Ühiskonna hinnang olukorra sotsiaalsele olulisusele. Mis on sotsiaalsed probleemid, mis need on ja kuidas need on omavahel seotud? Mis on ettenähtud staatus?

Test teemal " Sotsiaalne sfäär»

Valik 1.

A 1. Ühiskonna hinnang sotsiaalne tähtsusühest või teisest staatusest, mis on kinnistatud kultuuris ja avalik arvamus, kutsutakse

1) väärtus 2) kohanemine 3) prestiiž 4) sanktsioon

A 2. Ajaloos on suur summa näiteid lihtrahvast kindraliks. Sel juhul tegutseb sõjavägi kui

1) sotsiaalne kohanemine 3) sotsiaalsed determinandid

2) sotsiaalne lift 4) sotsiaalne kontroll

A 3. Pärast kooli lõpetamist sai K. väikeses eraettevõttes juhatajana. Mõne aja pärast asus ta tööle Lõuna-Venemaa suurimasse tippjuhiks valdusfirma. Seda olukorda võib vaadelda näitena

1) horisontaalne sotsiaalne mobiilsus 2) vertikaalne sotsiaalne mobiilsus

3) sotsiaalne kihistumine 4) erialane diferentseerimine

A 4. Inimeste (või inimrühmade) vahelisi suhteid, mis toimuvad ühiskonna sotsiaalse korralduse seaduste kohaselt, nimetatakse

1) sotsiaalsed suhted 2) sotsiaalsed struktuurid

3) sotsiaalne integratsioon 4) sotsiaalne eristumine

A 5. Sotsiaalsete rühmade jaotumist hierarhiliselt järjestatud järjestuses nimetatakse

1) kohanemine 2) kihistumine 3) liikuvus 4) sotsialiseerimine

A 6. Demokraatlikku (partner)peret, erinevalt patriarhaalsest (traditsioonilisest) perekonnast, iseloomustab

1) vähemalt kolme põlvkonna kooselu

2) majapidamiskohustuste õiglane jaotus

3) naiste majanduslik sõltuvus meestest

4) meeste domineeriv roll perekonnas

A 7. Perekonna funktsioonid on

1) laste õiguskuuleka käitumise kasvatamine

2) kommunaalmaksete suuruse määramine

3) standardite seadmine kooliharidus

4) töötasu alammäära määramine

A 8. Sotsiaalne kontroll on spetsiaalne säilitamise mehhanism avalik kord ja sisaldab kahte põhielementi:

1) võim ja teod 2) normid ja sanktsioonid

3) ootused ja motiivid 4) staatused ja rollid

A 9. Lõpetamisel on reeglid telefoni vestlus:

Helistaja katkestab esimesena kõne. Naisele helistanud mees ootab, et naine esimesena toru ära tõmbaks.

Kui ülemus helistas oma alluvale, siis viimane ootab, kuni ülemus toru katkestab. Millistele sotsiaalsetele normidele saab neid omistada?

1) etiketinormid 2) kombed 3) õigusnormid 4) traditsioonid

A 10. Sotsiaalseid tingimusi, mille korral on inimestel erinev juurdepääs sotsiaaltoetustele, nimetatakse

1) sotsiaalne mobiilsus 3) sotsiaalne ebavõrdsus

2) sotsiaalne staatus 4) sotsiaalsed suhted

A 11. Milline väide on õige?

A. R. ja P. abiellusid, lõid pere, hakkasid vanematest lahus elama – see on horisontaalse mobiilsuse näide.

B. Horisontaalse sotsiaalse mobiilsuse näide on töötajate vastuvõtmine juhtiv positsioon ettevõttes seoses ülikooli lõpetamisega.

A 12. Milline otsus on õige?

A. Ühiskonna või sotsiaalse grupi väärtustest, normidest, hoiakutest ja ootustest hälbivat käitumist nimetatakse hälbivaks.

B. Igasugune hälbiva käitumise ilming on kuritegu.

1) ainult A on tõene 3) mõlemad otsused on tõesed

2) õige on ainult B 4) mõlemad otsused on valed

IN 1. Analüüsige sotsiaaluuringu tabelis toodud andmeid, mis kajastavad vastust küsimusele "Mis on edu?" Milliseid järeldusi saab nendest andmetest teha?

Vanus

Et olla parim

Austus teiste vastu

Rahaline sõltumatus, iseseisvus

Karjäär

Perelapsed

14-18 aastat vana

24%

25%

26%

18%

18-25 aastat vana

11%

19%

45%

28%

25-30 aastat vana

10%

44%

32%

11%

1) noored kokku vanuserühmad edu peamiseks kriteeriumiks oli majanduslik, iseseisvus, sõltumatus teistest

2) alla 25-aastased noored peavad elus kõige olulisemaks tugeva pere loomist

3) olla parim - 18-25-aastastele noortele iseloomulik kriteerium. Selle põhjuseks on neile iseloomulik teismelistele mõeldud maksimalism.

4) inimeste arv, kes usuvad, et elus on kõige tähtsam karjääri, väheneb vanusega

B 2. Lugege allolevat teksti, kus iga positsioon on tähistatud tähega.

A. Rahvustevaheliste suhete areng kaasaegses maailmas on seotud kahe suundumusega – rahvustevahelise integratsiooni ja rahvusliku diferentseerumisega. B. Meie arvates tegutsevad nad pidevalt, kuid mitte ilma konfliktideta. B. Rahvusküsimuse süvenemine on seotud kasvavate vastuoludega teaduslik ja tehnoloogiline revolutsioon mis nõuavad maksimaalset koostööd, rahvusvahelist tööjaotust ning riikide ja rahvaste rahvuslikku identiteeti. D. Vastuolud tekivad rahvusriikide endi vahel spetsiifiliste huvide olemasolu tõttu: loodusvarade kasutamine, transpordiside. E. Konfliktide eskaleerumise põhjused on poliitilised, majanduslikud ja demograafilised.

Määrake, millised positsioonid on

1) faktiline olemus 2) väärtushinnangute olemus

Kirjutage positsiooni tähe alla number, mis näitab selle olemust.

B 3. Lugege allolevat teksti, kus mõned sõnad puuduvad. Valige pakutud sõnade loendist, mis sisestatakse tühikute asemel.

Sotsiaalne ebavõrdsus iseloomustab indiviidide suhtelist positsiooni ja sotsiaalset *** (A). Konkreetset rühma või indiviidi ***(B) tunnustatakse ühiskonnaliikmetena ja avalikus arvamuses omistatakse neile teatud tähendust. Sotsiaalne ebavõrdsus sisse kaasaegne ühiskond kõige sagedamini mõistetakse *** (B) - sotsiaalsete rühmade jaotumist hierarhilises järjekorras. Mõiste "keskklass" kirjeldab sellist sotsiaalselt mugavat positsiooni nagu majanduslik heaolu, ühiskonnas hinnatud vara olemasolu *** (D), kodanikuõigused. Sotsiaalse ebavõrdsuse määrab eelkõige ühiskonna jaoks täidetavate funktsioonide olulisus ja *** (D). Kaasaegses ühiskonnas muutub elukutse sotsiaalse *** (E) määravaks kriteeriumiks

Loendis olevad sõnad on antud nimetavas käändes. Iga sõna saab kasutada ainult üks kord. Valige sõnad järjestikku ükshaaval, täites iga lünka. Pange tähele, et loendis on rohkem sõnu, kui vajate lünkade täitmiseks.

1) staatus 2) rühm 3) kriteerium

4) kihistumine 5) elukutse 6) prestiiž

3. osa (C-taseme ülesanded)

1. Mida tähendavad sotsiaalteadlased "sotsiaalse mobiilsuse" mõistes? Koostage sotsiaalteaduse kursuse teadmistele tuginedes kaks lauset, mis sisaldavad teavet sotsiaalset mobiilsust mõjutavate tegurite kohta

Profiilitaseme lisaülesanne:

2. Esinema kl seminar peate koostama üksikasjaliku vastuse teemal "Rahvusvahelised suhted". Tee plaan, mille järgi esined.

3. Tekst. Kaasaegsed migratsiooniprotsessid Venemaal

Välisrändeprotsesse Venemaal iseloomustavad kvalitatiivsed tunnused väljarändava kontingendi suhtes. Tuletame meelde, et viimase 15 aasta jooksul on riik kaotanud igal aastal vähemalt 100 tuhat inimest. Venemaa lahkub kõige haritumad, professionaalselt koolitatud inimesed, kelle koolitamiseks on kulutatud tohutut kapitali. "Ajude äravool" on näitaja, mis iseloomustab riigi sotsiaalmajanduslikku ja poliitilist olukorda. Esiteks lahkuvad Venemaalt teadlased, arstid, tehnika- ja loominguline intelligents, kõrgelt kvalifitseeritud töötajad. Meie riigist lahkuvad kodanikud aitavad oluliselt kaasa Saksamaa, Iisraeli, USA ja paljude teiste riikide teadusliku, tehnilise ja intellektuaalse potentsiaali kasvule.

"Ajude äravoolul" on selgelt väljendunud perspektiivikas iseloom. Juhtivate loodus-tehniliste ülikoolide (Moskva Riiklik Ülikool, Moskva Füüsika- ja Tehnikainstituut, Moskva Tehnikafüüsika Instituut, Moskva Lennuinstituut jt) magistrantide küsitluste tulemuste kohaselt sooviks üle 50% neist emigreeruda. , ja 10-12%-l on juba konkreetsed tööpakkumised välismaal. Tänapäeval on igal viiendal emigrantil kõrgharidus, sealhulgas Iisraeli lahkunute seas - 30%, USA-s - üle 40% (Venemaal on kõrgharidusega inimeste osakaal vaid 13,3%). Kõrgelt kvalifitseeritud spetsialisti lahkumine võrdub Venemaa jaoks 300 tuhande dollari suuruse kahjumiga aastas. Ühe doktorikraadiga spetsialisti lahkumisest tekitatud kahju ulatub kohati 2 miljoni dollarini.Rahvastiku rände ekspertide kõige konservatiivsemate hinnangute kohaselt kannab Venemaa lähiaastatel kahju 30-35 dollari ulatuses. miljardit aastas kõrge väljaõppetasemega spetsialistide lahkumise tõttu.

Sisserände ja väljarände tasakaalu kvalitatiivse poole paradoksaalsuse määrab asjaolu, et andes paljudele riikidele kõige kõrgema kvalifikatsiooniga töötajad, omandab Venemaa väga madala kvalifikatsiooniga töötajaid osast naaberriikide ja isegi kaugemate riikide ülemäärasest tööjõupotentsiaalist. riigid. Venemaale saabuvate immigrantide arvu täpset määratlust pole, paljude ekspertide hinnangul on illegaalseid immigrante vähemalt 1 miljon inimest. Paljudes riigi piirkondades on illegaalsel immigratsioonil kõige olulisem mõju sotsiaalmajanduslikule ja sageli isegi riigipoliitilisele olukorrale. Näiteks Kagu-Aasia riikidest (peamiselt Hiinast) pärit immigrandid on koondunud Kaug-Itta. Võttes arvesse venekeelse elanikkonna kasvavat väljavoolu Kaug-Ida piirkondadest, ei tekita hiinlaste osakaalu suurenemine kogu elanikkonna hulgas mitte ainult etnilisi ja kultuurilisi probleeme, vaid ka kaugeleulatuvaid majanduslikke, sõjalis-strateegilisi ja poliitilised raskused.

Illegaalsed immigrandid hõivavad kohalike elanike jaoks kõige ebaprestiižsemaid töökohti. Märkimisväärne osa neist on nõus töötama väljaspool oma eriala ja vormistamata oma töösuhteid tööandjaga. Selline olukord tekitab erilisi sotsiaalseid ja majanduslikke tagajärgi. Tööandjate huvi töötingimuste parandamise ja uue, arenenuma tehnoloogia kasutuselevõtu vastu väheneb; luuakse soodsad tingimused varimajanduse arenguks; migrantide vigastuste ja haigestumuse tase kasvab.

Venemaa ei suuda täna vältida nii seaduslikku kui ka illegaalset immigratsiooni. Selle paratamatuse määrab riigi demograafiline olukord. Territooriumi säilimise huvides peab riik immigrantidele uksed pärani avama. Ebaseaduslikku rännet on juba täna äärmiselt raske ohjeldada, sellele tuleb vastata legaalsete immigratsioonivõimaluste laiendamisega. Viivitamata on vaja välja töötada uus rändeseadus, mis arvestab Venemaa tänaseid ja homseid huve. Kuid ainult seaduste muutmisest ei piisa. Hädasti on vaja teistsugust suhtumist rahvusesse ja kodakondsusse, vaja on kontrollida immigratsiooni struktuuri. Samal ajal peaksid uued juhtimisskeemid ja püüdlused olema suunatud Venemaa elanike demograafilise olukorra optimeerimisele, nende heaolu ja tervise eest tuleb hoolitseda mitte homme, vaid täna.

P. D. Pavlenok, L. I. Savinov. "Sotsioloogia"

C1. Mis on "ajude äravool"? Miks peab autor seda riigi sotsiaalmajanduslikku olukorda iseloomustavaks näitajaks?

C2. Nimeta vähemalt kolm ajude äravoolu tagajärge.

SZ. Mis on illegaalse immigratsiooni kvalitatiivne tunnus? Millised sotsiaalsed ja majanduslikud probleemid sellega seoses tekivad? (Nimeta vähemalt kolm.)

Vastused ülesannetele:

Valik 1.

A osa

V osa.

KELL 11

2.

KELL 3.

3. osa (C).

C 1. Sotsiaalne mobiilsus – inimese või inimrühma asukoha muutumine. sotsiaalne struktuur.

Tegureid peegeldavad ettepanekud: subjektiivsed - inimese teadlikkus oma sotsiaalsest päritolust, riiklikust poliitikast.

Testi "Inimene ja ühiskond" profiil

Valik number 1

1. Definitsioon: "Teatud sotsiaalse kogukonna või rühma ideede, vaadete, teooriate, samuti tunnete, harjumuste ja kommete kogum" viitab mõistele

A) avalik teadvus B) ühiskond

C) tavateadvus D) ideoloogia

2. Ivan – pikk, kõhn, kaunite näojoontega, julge, kaalutletud, aeglane ja ettevaatlik. Kõik see iseloomustab Ivani kui

A) isiksus B) kodanik C) isiksus D) professionaal

3. R. ühiskonnas on laialt levinud tootmise automatiseerimine, arvutiseerimine toimub edukalt. Milline Lisainformatsioon võimaldab järeldada, et R. ühiskond on postindustriaalne?

A) tootmise põhitoode - tööstustooted

B) peamine tootmistegur – teadmised

AT) lai rakendus mehhanismid, tehnoloogiad

D) ühiskonna klassijaotus

4. Milline märk iseloomustab traditsioonilist ühiskonda?

A) intensiivne linnastumine B) omistatud sotsiaalse staatuse ülekaal

C) suur sotsiaalne mobiilsus D) tarbimise kasv

5. Inimtegevuse mõtestatud tõukejõud hõlmavad

A) harjumused B) ajendavad C) motiivid D) emotsioonid

6. Kas need vastavad tõele järgmised kohtuotsused inimeste ja loomade sarnasuste ja erinevuste kohta?

A. Ants ja teised "sotsiaalsed" loomad töötavad täpselt nagu inimesed.

B. Kõik loomaindid, erinevalt inimestest, tegutsevad alati vastavalt geneetilisele programmile.

1) ainult A on tõene 2) ainult B on tõene 3) mõlemad otsused on õiged 4) mõlemad otsused on valed

7. Inimeksistentsi alus on

A) sõprus B) armastus C) tarbijalikkus D) aktiivsus

8. Kirjutage diagrammile puuduv sõna.

Tüübid ………………………….

traditsiooniline

tööstuslik

postindustriaalne

9. Milline omadus traditsioonilisesse ühiskonda ei sobi:

A) madal sotsiaalse mobiilsuse tase

B) religiooni, tavade ja traditsioonide domineerimine

C) majanduse agraarsus

D) elu globaliseerumine

10. Inimese vajadus millegi järele on:

A) võimed B) tegevused C) vajadused D) huvi E) väärtused

11. Postindustriaalse ühiskonna iseloomulik tunnus on:

A) laiendus tööstuslik tootmine

B) arengu aeglustumine

C) massikultuuri loomine

D) arvutitehnoloogia kasutamine

12. Rahvusvaheliste korporatsioonide tekkimine kaasaegses ühiskonnas, areng rahvusvaheline kaubandus olla trendi ilming:

A) moderniseerumine B) globaliseerumine C) demokratiseerumine D) informatiseerumine

13. Üleminekut postindustriaalsele ühiskonda iseloomustavad:

A) moodustumine turumajandus

B) piiratud sotsiaalne liikuvus

C) massimeedia areng

D) tehase tootmise korraldamine

14. Kas järgmised hinnangud globaliseerumisprotsessi kohta on õiged?

A) massikommunikatsiooni areng teeb kaasaegne maailm terviklikum

B) kõik globaalsed probleemid on tagajärg majanduslik integratsioon

1) ainult A on tõene 2) ainult B on tõene 3) mõlemad otsused on õiged 4) mõlemad otsused on valed

15. Sotsiaalne progress väljendub:

A) ühiskonna progressiivne areng B) ühiskonna ja looduse seosed

C) vormide stabiilsus avalikku elu D) ühiskonna süsteemne struktuur

16. Üleminekul traditsiooniliselt ühiskonnalt tööstuslikule:

A) suurenenud domineerimine Põllumajandusüle tööstuse

B) on suurenenud teaduse ja hariduse tähtsus

B) suurenenud klassivahed

D) kollektivistlike väärtuste tähtsus on tõusnud, võrreldes individuaalse vabaduse väärtustega

17. Milline järgmistest iseloomustab kaasaegset lääne ühiskonda?

A) agraarühiskonna tüüp

B) eraomandi institutsioonide väheareng

C) inimese individuaalsuse eriline väärtus

D) teadvuse kollektiivsete vormide ülekaal

18. Ühiskonna uurimise tsivilisatsioonilise lähenemise keskmes:

A) üldise esiletõstmine B) erilise esiletõstmine

C) mõistuse areng D) moraali areng.

19. Allpool on toodud mitu terminit. Kõik nad, välja arvatud kaks, kuuluvad industriaalühiskonda. Leidke kaks terminit, mis üldrealt välja jäävad, ja kirjutage üles numbrid, mille all need on märgitud.

1. Massikultuur, 2. Tehnika, 3. Kogukond, 4. Eraomand, 5 . kastid , 6. Õigus, 7. Klassid, 8. Ökoloogiline kriis, 9. Inimõigused ja vabadused.

Testi "Inimene ja ühiskond" VÕTI 10. klass. Profiil

Valik number 1

1- A 2- C 3- B 4- B 5- C 6- 2 7- D 8- Ettevõtted 9- D 10- C

11- D 12- B 13- C 14- 1 15- A 16- B 17- C 18- B 19- 3,5

FILOSOOFIA Ed. V.P. Kokhanovski

"Fööniks" 1995.

FILOSOOFIA Ed. N.I. Žukov

Minski STC "API" 1998

FILOSOOFIA Ed. B.S. Tribuleva

Minski BSPA 1994.

SOTSIAAL-MAJANDUSLIKTE TEADMISTE ALUSED

Minski BSPA 1994.

FILOSOOFIA Ed. I.P. Mamykina

Minski IP "Ekoperspektiva" 1997.

E.V. ZOLOTUKHINA-ABOLINA "MAAFILOSOOFIA"

"Fööniks" 1995.

FILOSOOFIA Ed. Yu.A. Harina

Minski "kõrgkool" 1993.

MOGILEVI POLITSEIKOOL

VALGEVENE VABARIIGI MIA

SOTSIAAL-MAJANDUSLIKUTE DISTSIPLIINIDE TÜKKEL

KURSUS "FILOSOOFILISTE TEADMISTE ALUSED"

LOENG TEEMAL N 10

" INDIVIDUAAL. VABADUS. VÄÄRTUSED."

AEG: 2 TUNDI

ETTEVALMISTATUD: PEA

SOTSIAAL-MAJANDUSLIKUTE DISTSIPLIINIDE TÜKKEL

POLITSEILEITNANT

GODUN A.N.

LOENG ARUTATAKSE JA KINNITAKSE 24. OKTOOBRIL 1999 SOTSIAAL-MAJANDUSLIKUDE DISTSIPLIINIDE TÜKLI ISTUNGIL. PROTOKOLL N 3

MOGILEV, 1999.

LOENGU KAVA

SISSEJUHATUS

INDIVIDUAAL JA ÜHISKOND.

INIMESE ROLL ÜHISKONNA EDENMISES.

INDIVIDUAALVABADUSE SUURENDAMINE AS

AVALIKE ARENGU KRITEERIUM.

SISSEJUHATUS

Arvestades eelmist kursuse teemat "Inimene kui filosoofiline probleem", saime teada, et erinevalt teistest planeedil Maa elavatest bioloogilistest liikidest on inimene ainulaadne olend.

Samal ajal ühendab see nii bioloogilised kui ka sotsiaalsed põhimõtted. See tähendab, et temast saab inimene, inimene vaid ühiskonnas elades, omasuguste seas.

Loengu eesmärk: teada saada, mis koht on inimesel ühiskonnas, kuidas on üles ehitatud suhted süsteemis inimene – ühiskond, milline mõju võib inimesel olla sotsiaalsele arengule.

I. INDIVIDUAAL JA ÜHISKOND.

Kui me räägime inimesest - "ta on inimene", peame silmas, et ta on vaimselt normaalne inimene, kes suudab iseseisvalt mõelda ja mõistlikult tegutseda. Kuid igaüks meist saab inimeseks saada ainult ühiskonnas, elu, tegevuse ja suhtlemise käigus teiste inimestega.

Ühiskonnas on igal inimesel teatud positsioon, mis sõltub tema poolt täidetavatest funktsioonidest - president, valitsuse liige, ohvitser, arst, õpetaja, insener, töötaja. Teisisõnu, igaühel meist on oma sotsiaalne staatus.

Sotsiaalne staatus on ühiskonna hinnang inimese positsioonile selles.

Sotsiaalse staatuse kujunemist mõjutavad nii objektiivsed kui ka subjektiivsed põhjused.

Objektiivsed põhjused- ei sõltu inimesest endast. See on tema sotsiaalne päritolu, rahvus, sugu.

Subjektiivsed põhjused on inimese isiklikud omadused, tema kvalifikatsioon, haridus.

Just tänu neile subjektiivsetele teguritele on inimesel võimalus oma sotsiaalset staatust oluliselt muuta. Tänapäeval mängivad sotsiaalse staatuse määramisel suurt rolli subjektiivsed tegurid.

Toon näite. Võtame kaks noort inimest – teie eakaaslased. Kuid üks neist sündis Mehhikos lihtsas talupojaperes ja teine ​​- Briti isanda peres.

Kas arvate, et neil on samad stardipositsioonid?

Muidugi mitte. Pealegi mitte ainult nendes riikides, kus nad on sündinud.

Niisiis ei lubata Briti lordi järeltulijale vastuvõtt mis tahes mainekasse ülikooli maailmas - Harvardi, Cambridge'i, Oxfordi, Sarboni. suur probleem- õppemaksudeks oleks raha. Ja mehhiklase jaoks võib isegi seaduslik sisenemine ükskõik millisesse maailma arenenud riiki olla tõsine probleem.

Viimasel ajal on aga teadlaste, ärimeeste tuntud nimede hulgas üha enam levinud hiinlased, korealased, ladinaameeriklased. See tähendab, et erinevate sotsiaalsete rühmade esindajad suutsid ületada ebavõrdsust ühiskondlikel positsioonidel ja tänu tööle, visadusele ja intellektuaalsele tegevusele oluliselt muuta oma sotsiaalset staatust.

Toon näiteid. 1949. aastal otsustasid kaks noort ameeriklast, kelle kogu kapital oli 50 dollarit, alustada oma äri. Summa, mis neil oli, oli napp, kuid neil oli suur soov, kirg ja lemmikasi, millele nad tahtsid kogu oma elu pühendada. Olles rentinud vana garaaži ja seda remontinud, loovad nad siia raadioseadmete remonditöökoja. Nad töötasid 12 tundi päevas ja tasapisi kogunes vajalik summa äri laiendamiseks. Nad olid esimeste seas, kes hakkasid tänapäeval nii tuttava personaalarvuti prototüüpi looma. Noormeeste nimed olid Hulerd ja Packard. Praegu on see üks edukamaid ettevõtteid arvutite välisseadmete tootmises.

aeg ta on tegevdirektor suurim arvuti

korporatsioonid Microsoft toodavad uusimat tarkvara

Ja ta nimi on Bill Gates.

Võimalus muuta sotsiaalset staatust on seda suurem, mida kõrgem on tsiviliseeritud ühiskonna tase.

Kas Venemaal oli Petriini-eelsel ajal lihtinimesest võimalik saada aadlik?

Nüüd on maailma tsiviliseeritud riikides igal inimesel õigused, mis võimaldavad vabalt liikuda sotsiaalsel redelil ülespoole, põllumehest presidendiks.

Näiteks Valgevene Vabariigi president on Aleksandr Grigorjevitš Lukašenka. Sündis lihtsas talupojaperes ning tänu oma võimetele, töökusele ja muudele omadustele sai temast Valgevene Vabariigi esimene president.

Või Ameerika Ühendriikide endine president Ronald Reagan. Ta sündis ka taluniku peres ja sai hiljem riigipeaks. Veelgi enam, ta näitas valitsuses väljapaistvaid võimeid ja valiti tagasi teiseks ametiajaks – see on Ameerika Ühendriikide jaoks väga haruldane nähtus.

Samas tuleb meeles pidada, et inimene saab end inimesena realiseerida mis tahes sotsiaalse staatuse raames. Pole juhus, et tuntud vene vanasõna ütleb: "Meest ei tee koht, vaid mees koha!" Seetõttu on indiviidi võimete parim realiseerimine võimalik, kui see on kooskõlas tema tegevusega.

Tihti juhtub, et suurepärasest praktilisest töötajast saab pärast sobivat kohtumist halb administraator. Seetõttu mõelge oma tulevases teenuses ja kaaluge enne ahvatleva pakkumisega nõustumist. Ja kui te ei ole huvitatud tegevusest, mida hakkate tegema, on parem jääda oma eelmisele töökohale. Vastasel juhul ootab teid pettumus nii teid kui ka inimesi, kellega koos töötate.

Sotsiaalse staatuse mõiste on selle mõistega tihedalt seotud prestiiž. Prestiiž- see on inimeste endi hinnang oma positsiooni olulisusele ühiskonnas.

Tsiviliseeritud ühiskonnas langevad sotsiaalne staatus ja prestiiž tavaliselt kokku.

Näiteks arsti, teadlase, politseiniku, õpetaja ja oskustöölise sotsiaalne staatus on väga kõrge. Samas on need ametid arenenud riikides väga prestiižsed.

Mida madalam on tsiviliseeritud ühiskonna tase, seda enam ei ühti sotsiaalne staatus ja prestiiž.

Nii et 90ndate alguses oli endistes liiduvabariikides väga prestiižne olla "süstik", direktor kommertspank, eraettevõtja. Samas oli paljudel lihtsalt piinlik tunnistada, et nad töötavad inseneride, õpetajate, arstidena – need ametid olid tol ajal nii ebaprestiižsed. Kuid ilma nendeta ei saa see ühiskond eksisteerida!

Kas selline olukord on teie arvates meie vabariigis veel olemas?

Üksikisik ja ühiskond on üksteisega aktiivses suhtes. Ühiskond kujundab inimest, arendab ja kasvatab teda.

Ja mida rohkem ühiskond inimesele annab, seda rohkem võib ta temalt oodata.

Samas vastutab inimene ka ühiskonna ees.

Inimese ja ühiskonna omavaheliste suhete loomisel on võimalik üksikisiku võimete võimalikult täielik realiseerimine ja kuidas

tagajärg – kogu ühiskond.

Näiteks on Rootsi ühiskond.

Riik soodustas pikka aega siin materiaalsete väärtuste tootmist, stimuleeris riigi kontrolli all olevaid turusuhteid, reguleeris ühtlane jaotus sissetulek elanikkonna hulgas. Muide, Rootsi on maailmas esikohal sissetulekute ühtlaselt jaotumisel riigi elanike vahel. Riigis on üks kõrgemaid elatustase maailmas.

Riik katab üüri, kui see Rootsi pere eelarvet asjatult koormab.

Iga alla 16-aastase lapse eest tuleb tasuda kuni 5000 krooni, kui peres on üks vanem.

Iga kodaniku arstiabi kulud kannab suuresti riik.

Luuakse suurepärased tingimused töötamiseks ja puhkamiseks.

Kuid iga Rootsi elanik on mõistnud tõde: heaolu ei teki mitte millestki, see ei saa olla isiklik, ühiskonnast eraldatud.

Rootslased annavad üle 50% oma sissetulekust maksudena riigile. Neid eristab väga kõrge kodakondsuse tase. Rootsi on üks seaduskuulekamaid riike.

Nagu näeme, arenevad siin tõesti väga harmoonilised suhted ühiskonna ja indiviidi vahel.

Isiku võimete realiseerimine on seotud ka üksikisiku õiguste garantiide tagamisega.

Ja see sõltub ühiskonnas kujunevast poliitilisest režiimist. Režiimi võib olla kolme tüüpi: demokraatlik, autoritaarne ja totalitaarne.

Demokraatlik režiim- see on kõige edumeelsem poliitiline kord, kuna see loob tingimused indiviidi tõeliseks vabaduseks, tema loovuseks ja eneseväljenduseks kõigis tegevusvaldkondades.

(näitame slaidi N 1)

Demokraatlikus režiimis on indiviidil võimalus mõjutada kõige olulisemate poliitiliste otsuste tegemise ja elluviimise protsessi.

(näitame slaidi N 2)

Totalitaarne režiim - esindab vägivaldset poliitilist domineerimist "valitute" rühma ees, mida juhib juht.

(näitame slaidi N 3)

Totalitaarse režiimi tingimustes on indiviid täielikult alla surutud ja täielikult allutatud valitsevale grupile.

KOKKUVÕTE:

Seega saab igaüks meist realiseerida ennast inimesena ainult ühiskonnas elades, olles teatud sotsiaalses staatuses.

Isiku sotsiaalse staatuse määravad nii objektiivsed kui ka subjektiivsed põhjused. Üksikisik ja ühiskond on omavahel tihedalt seotud. Kui nende vahel luuakse harmoonilised suhted, on võimalik üksikisiku ja selle tulemusena kogu ühiskonna kõige täielikum realiseerimine.

2. Isiku isiklik ja sotsiaalne staatus. Sotsiaalsed rollid

Olek - see on teatud positsioon grupi või ühiskonna sotsiaalses struktuuris, mis on õiguste ja kohustuste süsteemi kaudu seotud teiste positsioonidega.

Sotsioloogid eristavad kahte tüüpi staatust: isiklikku ja omandatud. Isiklik staatus on inimese positsioon, mille ta hõivab nn väikeses või esmases rühmas, sõltuvalt sellest, kuidas tema individuaalseid omadusi selles hinnatakse. Teisest küljest täidab iga inimene teiste inimestega suhtlemise protsessis teatud sotsiaalseid funktsioone, mis määravad tema sotsiaalse staatuse.

Sotsiaalne staatus on üldine seisukoht indiviid või sotsiaalne rühm ühiskonnas, mis on seotud teatud õiguste ja kohustustega. Sotsiaalsed staatused on ette kirjutatud ja omandatud (saavutatud). Esimesse kategooriasse kuuluvad rahvus, sünnikoht, sotsiaalne päritolu jne, teise - elukutse, haridus jne.

Igas ühiskonnas on teatud staatuste hierarhia, mis on selle kihistumise aluseks. Teatud staatused on prestiižsed, teised vastupidi. Prestiiž on ühiskonna hinnang teatud staatuse sotsiaalsele tähtsusele, mis on fikseeritud kultuuris ja avalikus arvamuses. See hierarhia kujuneb kahe teguri mõjul:

a) nende tegelik kasulikkus sotsiaalsed funktsioonid mida inimene täidab;

b) antud ühiskonnale iseloomulik väärtuste süsteem.

Kui mõne staatuse prestiiž on põhjendamatult kõrge või, vastupidi, alahinnatud, siis tavaliselt öeldakse, et staatuse tasakaal on kadunud. Ühiskond, kus on sarnane kalduvus seda tasakaalu kaotada, ei suuda tagada oma normaalset toimimist. Autoriteeti tuleb eristada prestiižist. Autoriteet on aste, mil ühiskond tunnustab indiviidi, konkreetse isiku väärikust.

Inimese sotsiaalne staatus mõjutab eelkõige tema käitumist. Inimese sotsiaalset staatust teades saab hõlpsasti kindlaks teha enamiku tema omadustest, samuti ennustada tegevusi, mida ta teeb. Sellist inimese eeldatavat käitumist, mis on seotud tema staatusega, nimetatakse tavaliselt sotsiaalset rolli. Sotsiaalne roll on tegelikult teatud käitumismuster, mis on tunnistatud sobivaks teatud staatusega inimestele antud ühiskonnas. Tegelikult annab see roll mudeli, mis näitab täpselt, kuidas inimene konkreetses olukorras käituma peaks. Rollide vormistatus on erinev: mõned on väga selgelt määratletud, näiteks sõjalistes organisatsioonides, teised on väga ebamäärased. Sotsiaalse rolli saab inimesele omistada nii formaalselt (näiteks õigustloovas aktis) kui ka mitteametlikuna.

Iga indiviid on terviku peegeldus avalikud suhted tema ajastust. Seetõttu ei ole igal inimesel mitte üks, vaid terve hulk sotsiaalseid rolle, mida ta ühiskonnas mängib. Nende kombinatsiooni nimetatakse rollisüsteemiks. Selline sotsiaalsete rollide mitmekesisus võib põhjustada indiviidi sisemise konflikti (juhul, kui mõned sotsiaalsed rollid on üksteisega vastuolus).

Teadlased soovitavad erinevad klassifikatsioonid sotsiaalsed rollid. Viimaste hulgas eristatakse reeglina nn sotsiaalseid (põhi)rolle. Need sisaldavad:

a) töötaja roll;

b) omaniku roll;

c) tarbija roll;

d) kodaniku roll;

e) pereliikme roll.

Vaatamata sellele, et indiviidi käitumise määrab suuresti tema staatus ja rollid, mida ta ühiskonnas mängib, säilitab ta (indiviid) siiski oma autonoomia ja tal on teatud valikuvabadus. Ja kuigi tänapäeva ühiskonnas on tendents indiviidi ühtlustamisele ja standardiseerimisele, siis õnneks selle täielikku nivelleerimist ei toimu. Inimesel on võimalus valida erinevate sotsiaalsed staatused ja ühiskonna poolt talle pakutavad rollid, need, mis võimaldavad tal oma plaane paremini realiseerida, oma võimeid võimalikult efektiivselt kasutada. Konkreetse sotsiaalse rolli aktsepteerimist inimese poolt mõjutavad nii sotsiaalsed tingimused kui ka tema bioloogilised ja isikuomadused (tervis, sugu, vanus, temperament jne). Kõik rolliretseptid on ainult välja toodud üldine skeem inimkäitumine, pakkudes isiksuse enda poolt valikuvõimalusi selle teostamiseks.

SOTSIAALNE HINDAMINE

- Inglise hindamine, sotsiaalne; saksa keel Bewertung, sotsiaalne. Heakskiit või taunimine, to-rukis näitavad rühma, organisatsiooni või ühiskonda oma liikmete suhtes vastusena neile seatud nõuete täitmisele või mittetäitmisele.

Antinazi. Sotsioloogia entsüklopeedia, 2009

Vaadake, mis on "SOTSIAALHINDAMINE" teistes sõnaraamatutes:

SOTSIAALNE HINDAMINE- Inglise. hindamine, sotsiaalne; saksa keel Bewertung, sotsiaalne. Heakskiidu või halvakspanu, mida rühm, organisatsioon või selts näitab oma liikmete suhtes vastuseks neile seatud nõuete täitmisele või mittetäitmisele ... Sõnastik sotsioloogias

Või regulatiivse mõju (mõju) analüüs, RIA / RIA (inglise keeles Impact Assessment, Regulatory Impact Assessment, Regulatory Impact Analysis, RIA, saksa Gesetzesfolgenabschätzung, GFA, prantsuse l évaluation des politiques publiques et aux ... ... Wikipedia

Sotsiaalpoliitika valdkonnapoliitika sotsiaalne areng ja sotsiaalkindlustus; äriüksuse (tavaliselt riigi) tegevuste süsteem, mille eesmärk on parandada teatud sotsiaalsete ... ... Wikipedia

Sotsiaalne insener on rakenduslike sotsiaalteaduslike lähenemisviiside kogum, mis on keskendunud sihipärasele muutusele. organisatsioonilised struktuurid mis määravad inimese käitumise ja annavad selle üle kontrolli. Saamisest ja ... ... Vikipeediast

SOTSIAALHÜGIEEN- SOTSIAALHÜGIEEN, ühiskonna seaduspärasuste teadus. tervishoid ja tervishoid. Erinevalt meditsiinilisest biol. ja kliiniline distsipliinid, mis uurivad terve ja haige inimese keha, tekkisid ja arenesid sel aastal mee eristumise protsessis. ja…… Demograafiline entsüklopeediline sõnaraamat

sotsiaalne epistemoloogia- SOTSIAALEPISTEMOLOOGIA (inglise social epistemology, saksa soziale Erkenntnistheorie) on üks kaasaegseid uurimisvaldkondi filosoofia, ajaloo ja teadussotsioloogia ning teaduse ristumiskohas. Viimase 30 aasta jooksul on see aktiivselt arenenud, ... ... Epistemoloogia ja teadusfilosoofia entsüklopeedia

MORAALNE HINDAMINE üks hindamise liike, tuvastamise ja põhjendamise akt moraalne väärtus teatud nähtused (tegevused, kavatsused jne), mis moodustavad teadliku inimtegevuse; otsus (avaldus), milles väljendatakse ... ... Filosoofiline entsüklopeedia

SOTSIAALNE EKSPERTIITS- terviklik hinnang sotsiaalsete, sh töösuhete olukorrale organisatsioonis (samas haldusterritoriaalüksuses asuvad organisatsioonid) ja arengule. praktilisi nõuandeid peod sotsiaalpartnerlus;… … Vene töökaitse entsüklopeedia

Sotsiaaltehnoloogia on meetodite ja tehnikate kogum, mis võimaldab inimestevahelise suhtluse ülesannetes tulemusi saavutada, see tähendab, et tegelikult on sotsiaaltehnoloogia kommunikatiivsete mõjude struktuur, mis muudab sotsiaalset ... ... Wikipedia

sotsiaalne taju- Autor. J. Bruner (1947). Kategooria. Taju fenomen. Spetsiifilisus. Mõju sotsiaalsete või isiklike tegurite tajumisprotsessile, mis võib hõlmata motivatsiooni, hoiakuid, ootusi, grupi mõju jne. Kirjandus. (Toim.) Andreeva G ... Suur psühholoogiline entsüklopeedia

Raamatud

• Sotsiaalne kvaliteet, sotsiaalteenuste kvaliteedi hindamine ja standardimine, Shimorina E.F. Õpetus koostatud vastavalt föderaalsele osariigi 3. põlvkonna haridusstandardile õppevaldkonnas Sotsiaaltöö. Juhend hõlmab peamisi…
• Sotsiaalne kvaliteet, sotsiaalteenuste kvaliteedi hindamine ja standardimine. Õpik, Shimorina E.F.. Õpik koostati vastavalt föderaalsele osariigi 3. põlvkonna haridusstandardile koolituse "Sotsiaaltöö" suunas. Juhend hõlmab peamisi…

psühholoogias) (sotsiaalne mõistmine), meetod, mille abil inimesed hindavad enda ja teiste käitumist. pühendatud austerlase päritolutööle. Fritz Heider (1896-1988) Psühholoogia inimestevahelised suhted(1958). Ta uskus, et inimesed annavad sageli tähenduse oma elu mitte alati seletatavatele faktidele, seostades need mitteilmsete põhjuslike teguritega, näiteks meeleoludega (sel juhul suur tähtsus on enesetunne). Hyder pööras ka teiste inimeste käitumise hindamisel suurt tähelepanu eelarvamustele. Näiteks langeme selgelt eelarvamustesse, kui usume, et teine ​​inimene jagab täielikult meie arvamust. Liialdame ka selliste tegurite rolli nagu võime, iseloom, kavatsused ja alahindame paljude teiste rolli. ext. tegurid, nagu ühiskond, surve ja üksikisiku ees seisva ülesande täitmise raskus. Psühholoogid on lahkarvamusel selliste eelarvamuste põhjuste osas. Käimasolevate uuringute kohaselt on inimestel välja kujunenud def. esitused (stsenaariumid) käitumise tagajärgede kohta. Nad ei vaja erilist põhjuslikku analüüsi, sest Stsenaariumid pakuvad valmis ennustusi ja selgitusi. Psühholoogid tuginevad Haideri ideedele, et mõista, kuidas inimeste hinnang edule ja ebaõnnestumisele mõjutab motivatsiooni ja eelsoodumust depressiooniks (personaalne taju, sotsiaalse identiteedi teooria).