Rahvusvahelised leiutajate konkursid. Noorte leiutajate turniir põhikoolis. I. Võistluse koolietapp

Linna projektide konkurss "Noored tehnikud ja leiutajad"(edaspidi - konkurss) korraldab Moskva linna haridusosakonna linna metoodikakeskus noorte teadusliku ja tehnilise loovuse linnafestivali raames. "Haridus. Teadus. Tootmine” vastavalt Vene Föderatsiooni presidendi 7. mai 2012. aasta dekreedile nr 599 „Riikliku poliitika elluviimise meetmete kohta haridus- ja teadusvaldkonnas”, Moskva valitsuse 27. septembri 2011. aasta määrus nr 450 -PP "Moskva linna riikliku programmi kinnitamine" Moskva linna hariduse arendamine ("pealinna haridus") aastateks 2012-2018" (muudetud 04.08.2015), 2015. aasta tegevuskava -2020 Arengukontseptsiooni elluviimiseks lisaharidus lapsed (kinnitatud Vene Föderatsiooni valitsuse 24. aprilli 2015 korraldusega nr 729-r) (muudetud 28. jaanuaril 2017).

Konkurss on suunatud õpilaste loodusteaduste ja tehnilise loovuse huvi kujundamisele ja arendamisele, inseneri- ja disainivõimete ning tehnilise mõtlemise arendamisele ning innovaatiliste üliõpilasprojektide edendamisele.

Sihtmärk:õpilaste kaasamine projekti tegevused teadusliku ja tehnilise loovuse arengule kaasaaitamine ning insenerihariduse motivatsiooni kujunemine.

Konkursil osalevad projektid, mille on lõpetanud Moskva linna haridusosakonnale alluvate haridusorganisatsioonide õpilased järgmistes vanusekategooriates:

• õpilased: 6-10-aastased (algkool), 11-13-aastased, 14-18-aastased;
• kolledži üliõpilased: 15-18 aastased.

Võistlus toimub järgmistes kategooriates:

• "Modelleerimine ja disain";
• "Inseneriarendus";
• "Robootika";
• "Programmeerimine".

Projekti esitamise vormid:

• "Modelleerimine ja disain": sõiduki staatiline skaleeritud koopia, praegune mudel;
• "Inseneriarendus": tehniline seade, näidispaigaldus;
• "Robootika": robot, robotsüsteem;
• "Programmeerimine": arvutimäng, veebiprojekt, erinevates programmeerimiskeeltes loodud programm jne.

Võistlus peetakse september 2017 kuni aprill 2018 kolmes etapis:

I. Võistluse koolietapp

Linnavõistluse koolietapp peetakse haridusorganisatsioonides september 2017 - veebruar 2018.
Haridusorganisatsioon viib läbi projektide eelkaitsmise, mille tulemusena parim töö on lubatud osaleda linnavõistluse rajoonidevahelisel etapil.
Linnaosadevahelisel konkursil osalemise otsuse teeb projekti autor iseseisvalt juhul, kui koolietapp a. haridusorganisatsioon ei teostata.

II. Võistluse rajoonidevaheline etapp

Võistluse rajoonidevaheline etapp peetakse 12. kuni 23. märts 2018 vastavalt ajakavale. Ajakava on avaldatud 25. september 2017 saidil mosmetod.ru jaotises Võistlused/Noored tehnikud ja leiutajad.

Projekti autorile õigeaegselt alates 1. oktoobrist 2017 kuni 28. veebruarini 2018 (pikendatud kuni 03.04.2018) vaja läbi Isiklik ala registreeri oma töö. Projekti materjalide paigutamine rajoonidevahelisel etapil osalemiseks ei ole vajalik.

III. Võistluse linnaetapp

Toimumiskoht: Moskva Riikliku Pedagoogikaülikooli Füüsika, Tehnoloogia Instituut ja infosüsteemid(Malaya Pirogovskaja tänav, 29).

Noorte leiutajate turniir on ühtaegu kollektiivne loominguline tegevus, võistlus ja puhkus. Oleme selleks pikalt valmistunud. Kool kuulutab välja konkursi parim käsitöö jäätmematerjalist. Sel aastal tehti ettepanek teha robotmudel. Lastetöö võib olla kollektiivne ja individuaalne, lastevanemate abi on teretulnud. Esmalt tehakse klassinäitustel kõik käsitööd välja, seejärel luuakse saalis, kus turniir toimub, üldkompositsioon.

Turniiril osalevad kõik meisterdanud lapsed. Kuid osalemiseks tuleb valmistuda, välja mõelda, kuidas oma käsitööd esitleda, rääkida, mida robot suudab, mille poolest see teistest robotitest erineb.

Ja siis saabubki turniiripäev. Rühmatööks on saalis lauad ja toolid. Ekraan ja projektor valmis. Lapsed jaotatakse rühmadesse loosi teel, rühmade koosseis on erinevas vanuses. Peremees alustab pidu.

- Kallid poisid - turniiril osalejad. Meie riigis on juba aastaid tähistatud puhkust - leiutajate päeva. Kes on leiutajad? Miks inimesed leiutavad? (Lapsed vastavad.)

- Huvitav on see, et igaüks teist on juba mitu korda leiutajaks saanud: ta leiutas uue mängu, tegi oma kätega mänguasja, koostas muinasjutu .... Iga inimene on tegelikult leiutaja, nii et kõik saavad tähistada leiutajate päeva. Selleks päevaks vaatab Teaduste Akadeemia läbi kõik viimase aasta leiutised ja valib välja parimad. Autasustatakse kõige väärikamate leiutiste autoreid. Seega on meil koolis selline puhkus – noorte leiutajate turniir. Sel aastal olete selle osalejad.

Järgneb võistlussari. Võistluste vahel, kui žürii tulemusi kokku teeb, räägivad lapsed rühmades oma meisterdustest – robotitest. Nad lähevad ekraanile, millele projitseeritakse fotod kõigist tehtud käsitöödest, ja esitlevad oma töid.

Esimene võistlus. Üles soojenema. Meeskonnad vastavad kordamööda võõrustaja küsimustele:

Millest paberit tehakse?
- Mis on amb?
Mis on inimeste aja mõõtmiseks kasutatava instrumendi nimi?
Millest küüned on tehtud?
Kuidas said sõnad aurulaev ja auruvedur oma nimed?
Miks ei või objektid ruumis paigal seista?
Milliseid taimi kasutatakse suhkru saamiseks?
Millest paberit tehakse?
Milleks teemante kasutatakse?
- Millest võid tehakse?

Teine võistlus.

"Meeleolu parandaja"

- Kõik on kurvad. Leidlik inimene teab, kuidas oma ja oma sõprade tuju parandada. Nüüd mõtleb iga meeskond välja aparaadi, millega tuju parandada ja selle paberile joonistada. Lapsed antakse välja suur leht paber, värv, markerid. 5-7 minutit teevad nad rühmatööd, seejärel esitavad seda publikule.

Kolmas võistlus. "See on asi!"

- Leidlik inimene suudab teha kõike millestki. Ees on palju mittevajalikke asju (plasttopsid, taldrikud, kõrred kokteili jaoks, šampoonipudelid, pudelikorgid, kapslid Kinder üllatustest, teip, traat jne). Proovige üheskoos nendest esemetest üks kasulik asi teha ja valmistuge sellest rääkima. Lapsed töötavad rühmades 10 minutit ja seejärel esitlevad oma meisterdusi.

Puhkuse lõpus selgitatakse välja võitjameeskond, kõiki lapsi autasustatakse osalejate diplomite ja magusate auhindadega.

LEIUTIJATE JA NÄGIJATE VÕISTLUS

(kooliväline tegevus psühholoogias)

Koostanud Sevastopoli linna GBOU "Gümnaasiumi nr 8" õpetaja-psühholoog Shulikova Irina Viktorovna

Ülesanded: arengut loovusõpilased;

Grupis suhtlemise oskuste kujunemine, oskus töötada meeskonnas.

PSÜHHOLOOGI SISSEJUHATUSKÕNE : Täna tulin teie juurde, et me ... mängiksime. Kas olete mängusõbrad? Meie mäng on ebatavaline – psühholoogiline. Kõik psühholoogilised mängud aitavad inimesel paremaks saada, arendavad temas kasulikke omadusi. Nii et me õpime välja mõtlema midagi uut, ebatavalist, fantastilist, õpime loovust. Niisiis, täna on meil leiutajate ja unistajate võistlus.

Selleks, et asjad meiega vaidleksid, töötate meeskondades. Üks pea on ju hea, aga meeskond parem

Reeglid aitavad meid meie töös: üks hääl, tõstetud käsi, kuulake kõnelejat, lõpetage.

Alustuseks mõelge välja meeskonnanimed.

Epigraaf: Ma ei saa – seda pole olemas. Ma ei taha süüa, ma ei saa, ma kardan.

Igal pool, alati ja igal pool – saan, tahan ja teen!

1. Soojenda. Mäng "Versiada". Nüüd vastame "laste küsimustele" Need on pealtnäha lihtsad küsimused, millele pole sugugi lihtne vastata. Ülesanne on esitada võimalikult palju versioone. Vastused võivad olla tõelised, koomilised, täiesti ebausutavad. Iga vastus on 1 punkt. Kõige huvitavamad vastused saavad oma meeskonnale 2 punkti

- Miks on krokodill roheline? (värvitud rohelise värviga, sõi purki rohelist värvi, sõi liiga palju rohtu, et varjata, muutus igatsusest roheliseks)

Miks on kaelkirjakul pikk kael? (Kõrgetelt puudelt lehtede saamiseks)

Miks on inimestel ainult 2 kätt?

2. Arvake teema ära: nüüd peab iga meeskond näitama üles kollektiivset loovust ja artistlikkust. Saate kaardi kauba nimetusega. 4 minuti pärast peate kasutama näoilmeid, žeste, st. ilma sõnadeta kujutage seda objekti, et teised meeskonnad saaksid arvata. Tingimus – kõik meeskonnaliikmed peavad olema tootmisse kaasatud.

Kaamera

Arvuti

Fänn.

Teostus 1-2 punkti. 1 punkt arvamise eest.

3 . Salakast. Ja nüüd õpime küsima uurimisküsimusi? See kast sisaldab üksust. Ülesandeks on see ära arvata, esitades kõige vähem küsimusi (mitte rohkem kui 15 küsimust). Vastuseid annavad meeskonnad kordamööda. 1 punkt küsimuste eest, mis kitsendavad otsinguvälja. Korduste eest - miinus 1 punkt. Teema ära arvanud meeskond + 1 punkt

4. Salapärane pilt. Kaevamiste käigus leidsid kunstnikud kummalisi savitahvleid. Neil kujutasid iidsed kunstnikud midagi oma muistsest elust. Kuid aeg on kustutanud palju detaile ja alles on jäänud vaid killud. Proovige pilte taastada, viimistlege puuduvad detailid (1-3 punkti)

5. Rong - liigume natuke. Reastage 3 rida. 1 - vedur, avatud silmadega. Ülejäänud on kinnisilmi vagunid.

6. Lahtivõetud asjade linn . Kujutage ette, et oleme ebatavalises linnas – kus kõik asjad on lahti võetud. Iga meeskond peab välja mõtlema 2 eset, märkides ära komponendid ja nende arvu. Näiteks: 4 ratast, 1 mootor, 1 rool, 1 kabiin, 1 pagasiruum - saate auto (ärge ajage seda mootorrattaga segamini - salongi pole).

7. Mõtle välja muinasjutt: iga meeskond saab mänguasjade komplekti. Peate koostama muinasjutu, sealhulgas kõigi objektide nimed. Kasutage küsimusi: kes, mis see oli? Kuidas see välja nägi? Kuhu sa läksid? Kellega sa kohtusid? Mida nad talle ütlesid? Mida ta vastas? Kuidas see kõik lõppes? Järeldus või moraal.

Kokkuvõtteid tehes.

Peegeldus: Mis sulle meeldis? Mis oli kõige raskem? Mida sa õppisid?

Loovuse arendamise akadeemia kuulutab teadusliku ja tehnilise loovuse parandamise ja stimuleerimise, loomingulise initsiatiivi arendamise ja kaasaegsete tehnoloogiliste saavutuste demonstreerimise raames välja tehnilise loovuse konkursi Noore Leiutaja.

Kutsume teid osalema konkursil ja demonstreerima oma unikaalseid leiutisi.

Meil on hea meel, kui meie konkurss aitab osalejatel end avada ning näidata oma andeid ja loomingulisi võimeid.

Võistluse järjekord:

Võistlejad:

Konkurss korraldatakse igat tüüpi ja liiki haridusasutustele. Igasugused õpilased koolieelsed asutused. Koolide, lütseumide, gümnaasiumide, kolledžite ja muude õppeasutuste 1.-11. klassi õpilased.

Osalejate kategooriad:

Konkursi nominatsioonid:

Nominatsioon "LEGO-ehitus"

Nominatsioon "Paigutus" ( erinevaid mudeleid Sõiduk, hoonete, rajatiste paigutused, robotite ja muude objektide mudelid)

Nominatsioon "Töömudel" (robootika töötavad mudelid, elektroonilised mänguasjad, mis tahes sõidukite või seadmete töötavad mudelid)

Nominatsioon "Intellektuaalne loovus" (muud tehnilise loovuse ained)

Konkursi tingimused:

Ühe kandidaadi kohta võetakse vastu ainult üks töö. Tööl peab olema pealkiri ja Lühike kirjeldus. Lisatud fotode formaat on jpg. Tööga koos oleva faili suurus ei tohiks ületada 10 MB.

Osalejatel on õigus oma tööd demonstreerida vajadusel esitluse, videotugede ja muude visuaalsete abivahendite abil.

Osalemise reeglid:

1. Nõutav (registreerida saab õpetaja või osaleja vanem).
2. Lugege hoolikalt distantsivõistlusi.
3. Printige kviitung välja ja tasuge osalemise registreerimistasu teile sobival viisil. Osalemise registreerimistasu on 90 rubla iga osaleja kohta. Osalejate grupi korraldustasud tasub Kuraator ühes kviitungis kogusumma ulatuses.
4. TÄHTIS! Avaldusele tuleb lisada kviitungi koopia, SÕLTUMATA MAKSEVIISIST. Kui maksate osalemise eest elektroonilise rahaga (Kiwi, Yandex-Money jne), PEAKS OLEMA Kviitung. Meie saidi jaotisest saate teada, kust ja kuidas leiate elektroonilise rahaga maksmisel kviitungi koopia.
5. Tööd koostada vastavalt konkursitööde registreerimise nõuetele
6. Võistlustöö allalaadimiseks järgi enda valitud ürituse reglemendis toodud linki.
7. Täitke hoolikalt kõik konkursitaotluse veerud. Olge konkursitöö üleslaadimise vormi täitmisel ettevaatlik. Teie sisestatud andmeid kasutatakse ergutusdokumentide koostamisel.
8. Laadige üles võistlustöö, järgides jaotises toodud soovitusi.

Koolieelikutele - abi ankeedi täitmisel ja esitamisel konkurentsivõimeline töö mida pakuvad vanemad või kasvatajad.

Võistlustööde üleslaadimise nõuded:

1. Tööde osalemiseks vastuvõtmine toimub ainult meie veebisaidil elektroonilise avalduse isetäitmisega. Meile saadetud materjalid email ei avaldata.
2. Avalduse kõik väljad tuleb täita.
3. Tööga koos oleva faili suurus ei tohiks ületada 10 MB.
4. Pärast failide edukat üleslaadimist saate taotluses märgitud meiliaadressile teate, et töö on vastu võetud. Teosed avaldatakse saidil 3 päeva jooksul alates töö arutamiseks vastuvõtmise kuupäevast.
5. ART-Talent Academy administratsioon jätab endale õiguse konkursil osalemisest keelduda, kui esitatavad materjalid ei vasta nendele nõuetele. Taotluse tagasilükkamisel või vajaduse korral muudatuste tegemiseks saadetakse tööde autoritele teade e-posti aadress taotluses täpsustatud.

Võitjate julgustamine:

Žürii selgitab välja konkursi Võitjad, kes saavutasid I, II, III koha ja konkursi Laureaadid.

Võitjaid autasustatakse loomingulise konkursi võitja diplomiga.

Laureaate autasustatakse loomingulise konkursi laureaadi diplomiga.

Konkursi Võitja või Laureaadi ette valmistanud õpetajaid autasustatakse õpetajadiplomitega.

AUHINDAMISE DOKUMENDID SAADAAVAD ALLALAADIMISEKS ALLES PÄRAST ÜRITUSE KOKKU TEHTEMIST.

Eelvaade:

Esitluste eelvaate kasutamiseks looge endale konto ( konto) Google'i ja logige sisse: https://accounts.google.com

Slaidide pealdised:

Suurepärased leiutajad

Venemaa on iidsetest aegadest olnud kuulus oma uuendajate – ehitajate, valukodade, kahurivalmistajate, pulbrivalmistajate, tehnoloogide, mehaanikute ja muude tehnikaharude esindajate poolest.

Ivan Petrovitš Kulibin (1735-1818) - vene iseõppinud mehaanik. Leiutas üle 2000 erineva mehhanismi. Täiustatud klaasi poleerimine optiliste instrumentide jaoks. Ta töötas välja projekti ja ehitas üle Neeva jõe ühekaarelise silla mudeli, mille sildeulatus oli 298 m. Ta lõi "peegellaterna" (prožektori prototüübi), klaveri, ilutulestiku, kunstjäsemed, naljakad mänguasjad. ..

Aleksander Nikolajevitš Lodõgin Aleksander Nikolajevitš Lodõgin (1847-1923) oli kuulus vene elektriinsener, hõõglambi leiutaja. Samuti kavandas ta elektrikütteseadmeid ja elektriahjusid metallide sulatamiseks.

Andrei Konstantinovitš Nartov Andrei Konstantinovitš Nartov (1693-1756) oli vene leiutaja. Tema kõige olulisemate leiutiste hulka kuuluvad kõik treipink- nihik, kinnitus- ja juhtlõikur.

Boriss Lvovitš Rosing Boriss Lvovitš Rosing (1869-1933), televisiooni leiutaja. Töötas välja kõik kaasaegsete mustvalgete telerite põhielemendid. Tema leiutise patenti tunnustati Saksamaal, Suurbritannias ja USA-s.

Efim Aleksejevitš ja Miron Efimovitš Tšerepanovs Efim Aleksejevitš (1774-1842) ja Miron Efimovitš (1803-1849) Tšerepanovs, isa ja poeg, on suurepärased vene iseõppinud leiutajad. Valmistatud üle 20 erineva võimsusega originaalaurumasina.

Ameerika leiutajad USA kui suurriigi majanduslik edu oli suuresti tänu Ameerika leiutajatele. Mitmed 19. sajandil tehtud leiutised aitasid tagada USA-le aastatepikkuse juhtpositsiooni tehnoloogilises ja sõjalises valdkonnas.

Alexander Graham Bell Alexander Graham Bell (1847-1922) oli Ameerika leiutaja, teadlane ja insener. Esimese telefoni, fototelefoni ja paljude teiste seadmete autor, mis kiiresti kaasaegse ühiskonna ellu sisenesid.

Nikola Tesla Nikola Tesla (1856-1943) oli Ameerika leiutaja elektri- ja raadiotehnika valdkonnas, füüsik ja insener. Oma pika eluea jooksul tegi ta umbes 1000 erinevat leiutist ja avastust, sai ligi 800 patenti. Elektrienergia juhtmevaba edastamise meetodi autor.

Wilbur ja Orville Wright (vennad Wrightid) Wilbur Wright (1867-1912) ja Orville Wright (1871-1948) olid Ameerika leiutajad, lennukikonstruktorid ja piloodid. Igavesti sisenes lennunduse ajalukku tänu sellele, et nad tegid maailma esimese lennu lennukiga.

Soovitage nii palju kui võimalik rohkem viise lahendused sellele ülesandele: Mida tuleks teha, kui teil on vaja tänaval ilma kodust lahkumata teada saada? 1 võistlusetapp

Võistluse 2. etapp Pakkuda nii palju kui võimalik rohkem ideid, kuidas ja kus antud teema saab rakendada.

Koos suurte leiutajatega peate täna simuleerima lennukid

"Pardi" tüüpi purilennuk

Tavaline ringplaan

lennukimudel "Albatross"

lennukimudel "Iskra"

lennukimudel "Falcon"

lennukimudel "Strela"

Eelvaade:

Vallaeelarveline haridusasutus

"Khovu-Aksyni keskkool"

Klassiväline tegevus füüsikas 5.–6. klassile:

"LEIUTAJATE VÕISTLUS"

I kategooria füüsikaõpetaja

Mongush L.M.

2014. aasta Koos. Hovu Aksy

Konkursi eesmärk: arendada loomevõimeid ja ebastandardset mõtlemist, kujundada oskust juhtida loomeprotsesse: fantaseerida, mõista mustreid, lahendada keerulisi probleemsituatsioone. Arendada oskust teostada lennukite modelleerimist.

Kavandatav võistlus on meeskondlik.

Mängijate arv meeskonnas 4 - 5 inimest.

Võistlusel osalevate võistkondade optimaalne arv on 4…5.

Võistlusel osalejate vanus on 12-13 aastat (5-6 rakku)

Varustus: paberilehed ja kõik kirjatarbed. Stopper. multimeedia seadmed.

Võistlusülesannete täitmise õigsuse määrab pädev žürii. Vigade ja valearvestuste eest vähendatakse võistkondadele antud maksimumpunkti. Võitjameeskonna määrab enamus löödud punktid.

Sündmuse edenemine

1. Leiutajad on inimesed, kes näevad tulevikku. Nende roll riigi majandusliku potentsiaali loomisel ja suurendamisel on suur. Tõelise uue looja jaoks pole väikseid tegusid. Iga leiutis, isegi väike, on samm tehnoloogia arengus, mis omakorda võib olla aluseks uutele leiutistele. Kui jälgitakse elutee paljud teadlased ja uuendajad, võite kindlasti märgata, et nad kõik püüdsid oma teadmisi "laadida". See funktsioon on leiutajale vajalik, sest kõigist koormustest aitab ülesmäge minna vaid teadmiste pagas. Juhus aitab ainult neid, kes töötavad ja seavad endale leidliku ülesande, andes ainult ettevalmistatud meele. Üksikud erandid ei saa rikkuda üldist loomereeglit. Suure leiutaja tee algab väikesest, esimesest arglikust sammust, esimesest arvamisest, esimesest ideest. On täiesti võimalik, et tänane konkurss on mõnele sellel osalejale esimene samm leiutamises.

Soovin teile kõigile loomingulist edu!

1. (slide1) Venemaa on iidsetest aegadest olnud kuulus oma uuendajate – ehitajate, valukodade, kahurivalmistajate, pulbrivalmistajate, tehnoloogide, mehaanikute ja teiste tehnikaharude esindajate poolest.
2. Slaidid 2–7 tutvustavad teile vene leiutajaid. (I.P. Kulibin, A.N. Lodygin, A.K. Nartov, B.L. Rosing, E.A. ja M.E. Tšerepanovs)
3. (Slaid 8) Ameerika leiutajad
   Ameerika Ühendriikide kui suurriigi majandusliku edu tagasid paljuski Ameerika leiutajad. Mitmed 19. sajandil tehtud leiutised aitasid tagada USA-le aastatepikkuse juhtpositsiooni tehnoloogilises ja sõjalises valdkonnas.
4. Slaidid 9–11 Ameerika leiutajad. (A. Bell, N. Tesla, vennad Wrightid)
5. Slaid 12 Mida peaksite tegema, kui teil on vaja tänaval ilma kodust lahkumata teada saada?

(Näited vastustest: vaadake aknast välja ja termomeetrit; kuulake raadiost või telerist ilmateadet; vaadake lemmikloomi; minge veebi).

1. Slaid 13 Pakkuge võimalikult palju ideid selle kohta, kuidas ja kus seda elementi rakendada. (võta pudel koolat või mõni muu ese)
2. Slaid 14 Koos suurte leiutajatega peate täna modelleerima lennukit. Selleks pakutakse teile mõnda purilennukite, lennukite mudelit.
3. Võistkondadele antakse meeskonnana paberist ja kirjatarvetest lennukimudeli valmistamiseks aega 20-30 minutit.
4. Võistkonnad on oodatud esitama oma lennukimudeleid: igal lennukil peab olema oma nimi, välimus ja originaalsus.
5. Konkurents lennu kestusele: kelle lennuk püsib kõige kauem õhus.

Meie võistlus on läbi. Anname sõna žüriile.

Võistluse tulemuste summeerimine, võitjate autasustamine.

Kirjandus.

1. Arist L.M. Leiutise tee. - Dnepropetrovsk: Promin, 1986. - 184lk.

2. De Bono Edward. Uue idee sünd. – M.: Progress, 1976. – 142lk.

3. Virginsky V.S., Khoteenkov V.F. Esseed teaduse ja tehnika ajaloost, 1870 - 1917: Raamat. Õpetaja jaoks. - M.: Valgustus, 1988. - 304 lk.: ill.

4. Gladilina I. Loominguliste võimete arendamine õppetegevuses / / Kooliõpilaste haridus. -2008. - nr 9. -lk 14 - 17.

5. Simanovski A.E. Laste loova mõtlemise arendamine. Populaarne juhend vanematele ja õpetajatele. - Jaroslavl: "Arenguakadeemia", 1997. - 192 lk.