Естественный отбор миф или реальность презентация. Презентация на тему: Естественный отбор и его виды. Другие формы естественного отбора половой отбор
Презентация является наглядным пособием для изучения темы.
Просмотр содержимого документа
«Презентация к уроку "Формы естественного отбора"»
Естественный отбор - это избирательное выживание и размножение наиболее приспособленных организмов. (Ч.Дарвин)
Естественный отбор – это процесс, в результате которого преимущественно выживают и оставляют потомство наиболее приспособленные особи каждого вида и погибают менее приспособленные
Формы
естественного отбора
Дизруптивный
Стабилизирующий
Движущий
Форма отбора
Условия действия
Стабилизирующий
Результат
Движущий
Дизруптивный
Теорию стабилизирующего отбора разработал выдающийся биолог-эволюционист академик Иван Иванович Шмальга́узен (1884- 1963).
Иван Иванович Шмальгаузен
- В малоизменяемых (постоянных) условиях среды увеличивается численность особей со средней нормой реакции. Из поколения в поколение отсекаются крайние формы, а закрепляются организмы с определенной нормой реакции (сохранение средней фенотипической нормы)
ГИ́НКГО
Он был описан Чарльзом Дарвином. Само название "движущий" говорит о том, что такой отбор определяет направление эволюции.
Половой отбор.
«эта форма отбора определяется не борьбой за существование в отношениях органических существ между собою или с внешними условиями, но соперничеством между особями одного пола, обычно самцами, за обладание особями другого пола».
(Ч.Дарвин)
Полиморфизм
Половой диморфизм
Вторичные половые признаки
Определите, примеры какой формы естественного отбора приведены ниже:
1. Устойчивость (неизменность) размеров и форм цветка у насекомоопыляемых растений.
2. Изменение вредителей под воздействием ядохимикатов.
3. Кистеперая рыба латимерия.
4. У большинства зайцев в популяции средний размер ушей.
6. Насекомые, попавшие на океанический остров, стали бескрылыми.
8. На остров Средиземного моря в конце третичного периода попали слоны. В условиях ограниченных ресурсов островных лесов преимущество имели особи с небольшими размерами, слоны нормальных размеров гибли. Так возникли карликовые слоны.
9. Существование в Африке в долине реки Семилики древовидных папоротников
Домашнее задание
Сравнительная характеристика естественного и искусственного отборов.
Критерии
Естественный отбор
Исходный материал для отбора
Искусственный отбор
Отбирающий фактор
Благоприятные изменения
Приспособленность
Назад
Вперёд
Внимание! Предварительный просмотр слайдов используется исключительно в ознакомительных целях и может не давать представления о всех возможностях презентации. Если вас заинтересовала данная работа, пожалуйста, загрузите полную версию.
Цели:
- обучающие – расширить, обобщить и углубить знания об основных движущих силах эволюции – борьбе за существование и естественном отборе; раскрыть взаимоотношения между организмами внутри популяции, между организмами разных видов, взаимосвязи организмов с факторами неживой природы.
- развивающие – развивать познавательный интерес обучающихся, умение работать с учебником, таблицами, слайдами, делать выводы, уметь использовать изученный ранее материал.
- воспитательные - воспитывать интерес к урокам биологии, бережному отношению к окружающей нас природе.
Методическая цель : использование ИКТ – как одного из способов формирования творческого мышления и развитие интереса обучающихся, расширение опыта исследовательской деятельности, на основе ранее приобретённых знаний, развитие информационной и коммуникативной компетенций.
Тип урока: комбинированный.
Вид урока: урок формирования и систематизации знаний.
Метод ведения: диалоговое общение на основе работы с материалами учебника, таблиц, слайдов.
Уровень усвоения знаний: частично-поисковый.
Межпредметные связи: биология, экология, география, литература.
Учебно-методическое обеспечение:
- Общая биология: учебник для студ. образоват. учреждений сред.проф. образования под ред. В.М. Константинова,
- учебник “Общая биология 10-11 кл.” Д.К. Беляева, таблица “Борьба за существование и её формы”, презентация по теме: “Естественный отбор – главная движущая сила эволюции”.
Материально-техническое обеспечение: рабочее место преподавателя, ноутбук, проектор, экран, рабочие места обучающихся.
Ход урока
| Этапы урока | Деятельность преподавателя | Деятельность обучающихся |
| 1. Орг. момент. | Проверка списочного состава обучающихся. Довести до обучающихся цели и задачи урока. | Рапорт. |
| 2. Проверка ранее изученного материала. | Фронтальный опрос по теме: “Борьба за существование”. 1) Объясните термины: (Слайд № 4-6)
2) Найдите соотношение рисунков и понятий. (Слайд № 7) |
Рефлексия знаний обучающихся по теме и ответы на предложенные вопросы. |
| 3) Дайте ответы на вопросы: (Слайд № 8-9)
Таким образом, основой успеха эволюции является многообразие организмов. 4) Одновременно трое обучающихся выполняют индивидуальное задание (задание выдаётся на отдельных листах). |
Выполняют задание. Смотрят слайды. Заполняют таблицу. Отвечают на вопросы. |
|
| 3. Изучение нового материала. | План урока: (на экране слайд №3)
Изложение нового материала, диалоговое общение с обучающимися через систему проблемных вопросов, с использованием слайд – презентаций. При рассмотрении нового материала урока обучающиеся выполняют задания в листе контроля (Приложение 2). Задания №5 и №6 в листе контроля можно рекомендовать в качестве домашнего задания. |
Работа в тетрадях над планом урока. |
| Естественный отбор всегда выступает
как главный фактор преобразования живых
организмов. Механизм его действия одинаков, т.е.
естественный отбор каждый раз способствует
выживанию и оставлению потомства наиболее
приспособленных особей. (слайд № 10). Естественный отбор – это процесс, в результате которого преимущественно выживают и оставляют потомство наиболее приспособленные особи каждого вида и погибают менее приспособленные. Приведём характеристики отбора: (слайд № 11-12). |
Восприятие и частичное осмысление нового обучающимися. | |
| 1. Необходимая предпосылка –
наследственная изменчивость; 2. Характер – направленный, он всегда направлен в сторону большей приспособленности к условиям среды обитания; 3. Фактор отбора – природная среда со своими условиями; 4. Генетическая сущность – заключается в неслучайном сохранении в популяции определённых генотипов и избирательном участии их в передаче генов следующему поколению; 5. Результат – преобразование генофонда популяции, формирование приспособленностей; 6. Следствие – увеличение разнообразия форм организмов; последовательное усложнение организации в ходе прогрессивной эволюции; вымирание менее приспособленных видов. Таким образом, естественный отбор способен целенаправленно из поколения в поколение отбирать особей, приспособленных в большей степени к условиям среды обитания (слайд № 13). |
Отвечают на вопросы с обоснованием
своего ответа. (Почему вы так думаете?) Участвуют в диалоге с преподавателем, делают необходимые записи. |
|
| Рассмотрим механизм протекания
естественного отбора (слайд № 14-15). Естественный отбор достаточно полно обнаруживается лишь в достаточно больших популяциях, так как по мере сокращения численности возрастает роль случайных факторов. Однако в зависимости от его направленности, эффективности и особенностей условий обитания организмов, формы естественного отбора могут быть разными (слайд № 16). Дадим им характеристику. |
Предлагают свои ответы с обоснованием. Записывают. |
|
| Движущий (направленный, ведущий) отбор (слайд № 17-18) – форма отбора, благоприятствующая лишь одному направлению изменчивости и не благоприятствующая всем остальным её вариантам. Под контролем движущего отбора генофонд популяции изменяется как целое, то есть не происходит обособления дочерних форм (дивергенции). В генофонде популяции накапливаются и распространяются мутации, обеспечивающие изменение фенотипа в данном направлении. В популяции под действием движущего отбора от поколения к поколению происходит изменение признака в определённом направлении. |
Работа с материалом учебника на стр. 147.
Восприятие и осмысление нового материала. |
|
| Приведём примеры действия движущего
отбора (слайд № 19-20) Классическим примером движущего отбора является эволюция окраски у березовой пяденицы. Окраска крыльев этой бабочки имитирует окраску покрытой лишайниками коры деревьев, на которых она проводит светлое время суток. Очевидно, такая покровительственная окраска сформировалась за многие поколения предшествующей эволюции. Однако с началом индустриальной революции в Англии это приспособление стало терять свое значение. Загрязнение атмосферы привело к массовой гибели лишайников и потемнению стволов деревьев. Светлые бабочки на темном фоне стали легко заметны для птиц. Начиная с середины XIX века, в популяциях березовой пяденицы стали появляться мутантные темные (меланистические) формы бабочек. Частота их быстро возрастала. К концу XIX века некоторые городские популяции березовой пяденицы почти целиком состояли из темных форм, в то время как в сельских популяциях по-прежнему преобладали светлые формы. Это явление было названо индустриальным меланизмом. Ученые обнаружили, что в загрязненных районах птицы чаще поедают светлые формы, а в чистых – темные. Введение ограничений на загрязнение атмосферы в 1950-х годах привело к тому, что естественный отбор вновь изменил направление, и частота темных форм в городских популяциях начала снижаться. |
Работа с терминологией.
Принимают участие в диалоге, задают вопросы, делают необходимые записи. |
|
| - Увеличение размеров тела у лошади
(филогенетический ряд лошади). Выработка устойчивости к ядохимикатам (у крыс). Стабилизирующий отбор. (слайд №21-22) Стабилизирующий отбор сохраняет то состояние популяции, которое обеспечивает ее максимальную приспособленность в постоянных условиях существования. Обеспечивает фенотипическую неизменность видов. В каждом поколении удаляются особи, отклоняющиеся от среднего оптимального значения по приспособительным признакам. Давление отбора направлено в сторону организмов, обладающих средней выраженностью признака. В результате происходит предохранение её от разрушающего действия мутационного процесса. Описано множество примеров действия стабилизующего отбора в природе. Например, на первый взгляд, кажется, что наибольший вклад в генофонд следующего поколения должны вносить особи с максимальной плодовитостью. Однако наблюдения над природными популяциями птиц и млекопитающих показывают, что это не так. Чем больше птенцов или детенышей в гнезде, тем труднее их выкормить, тем каждый из них меньше и слабее. В результате наиболее приспособленными оказываются особи со средней плодовитостью. Отбор в пользу средних значений был обнаружен по множеству признаков. У млекопитающих новорожденные с очень низким и очень высоким весом чаше погибают при рождении или в первые недели жизни, чем новорожденные со средним весом. Учет размера крыльев у птиц, погибших после бури, показал, что большинство из них имели слишком маленькие или слишком большие крылья. И в этом случае наиболее приспособленными оказались средние особи. (слайд №23-25) Примерами стабилизирующего отбора являются сохранение у насекомоопыляемых растений размеров и формы цветка, так как цветки должны соответствовать размерам тела насекомого-опылителя, или сохранение реликтовых видов (гаттерия, латимерия, гинкго и др.) |
Работают с материалами слайдов, делая определённые выводы. | |
| Вывод: движущая и стабилизирующая формы
естественного отбора тесно связаны друг с
другом. Дизруптивный или разрывающий отбор. (слайд №28) |
Работают с материалами слайдов № 26-27 “Сравнение форм отбора”, делая определённые выводы. | |
| Имеет место, когда в различных частях
ареала данного вида, или популяции, действуют
различные условия среды обитания. Данная форма отбора благоприятствует двум или нескольким направлениям изменчивости (классам фенотипов), но не благоприятствует среднему (промежуточному фенотипу). При действии разрывающего отбора внутри популяции обычно возникает полиморфизм – несколько отчётливо различающихся фенотипических форм. Действие дизруптивного отбора внутри вида приводит к изоляции популяций друг от друга, вплоть до обособления их в качестве новых видов. Рассмотрим примеры дизруптивной формы естественного отбора (слайд №29-32). Среди некоторых видов птиц (поморники, кукушки, соколообразные и др.) распространены цветовые формы. Половой диморфизм (различие по облику самцов и самок, например жуков-оленей, львов, курообразных и др.) – частный случай полиморфизма. Полиморфизм некоторых видов улиток обеспечивает возможность их существования на различных видах почв. В создавшихся условиях для каждой из форм начинает действовать отбор, направленный на их стабилизацию. |
Делают самостоятельно вывод. Принимают участие в диалоге, делают необходимые записи. |
|
| Половой отбор (слайд №33-37) Половой отбор – форма естественного отбора у некоторых видов животных, основанная на соперничестве одного пола за спаривание с особями другого пола. За счёт полового отбора появился половой диморфизм и развились вторичные половые признаки (яркое оперение, разветвлённые рога и т.д.)Эти признаки могут быть вредны и для особи, и для вида (например, тяжёлые разветвлённые рога у оленей, тяжёлый яркий хвост у некоторых птиц). Почему же тогда отбор сохраняет, а часто и усугубляет эти признаки? |
Принимают участие в диалоге, самостоятельно делают выводы. | |
| 4. Закрепление изученного материала. | Обобщающая беседа по ходу изучения
нового материала. Выполняют задания контрольно-обобщающего теста. (слайд № 39-40) Выставление оценок обучающимся за работу на уроке. Если осталось время на уроке, то работаем с таблицей “Сравнение искусственного и естественного отбора” (слайд № 42-43) Уходя с урока, прошу всех вас отразить своё отношение к уроку, поставив знак в той колонке таблице, которая соответствует вашему настроению.
|
Демонстрация знаний, полученных на
уроке. Принимают участие в диалоге, самостоятельно делают выводы. Работают с материалами слайд - презентации. Подведение итогов урока. Рефлексия интереса к изученному материалу. Оставляют записи в листе опроса. |
| 5. Д\з (2 мин). | Параграф 3.4, стр. 136 – 139 учебник для студ.
образоват. учреждений сред. проф. образования
“Общая биология” В.М. Константинов. Параграф 47, стр. 166 – 169 учебник “Общая биология” Д.К. Беляева. Заполнить таблицу “Сравнительная характеристика искусственного и естественного отбора” |
Записывают д\з. (Слайд № 32) |
Список литературы для обучающихся
Список литературы для преподавателя
1. Общая биология: учебник для студ. образоват. учреждений сред.проф. образования/ В.М. Константинов, А.Г. Резанов, Е.О. Фадеева; под ред. В.М. Константинова.- М.: Издательский центр “Академия”, 2010.
2. Общая биология: Учеб. Для 10-11 кл. общеобразоват. учреждений/ Д.К. Беляев, П.М. Бородин, Н.Н.Воронцов и др.; Под ред. Д.К. Беляева, Г.М. Дымшица. – М.: Просвещение, 2004. – 304 с.
3. Лернер Г.И. Уроки биологии. Общая биология. 10, 11 классы. Тесты, вопросы, задачи: Учебное пособие. – М.: Эксмо, 2005. – 352 с.
4. И.Ф. Ишкина Биология. Поурочные планы. 11 класс / Под ред. Д.К. Беляева, А.О. Рувинского. – Волгоград, 2002. – 120 с.
5. Петунин О.В. Уроки биологии в 11 классе. Развёрнутое планирование – Ярославль: Академия развития, Академия Холдинг, 2003. – 304 с.
При подготовке презентации использованы информационные ресурсы :
12. “Чёрная форма” двухточечной божьей коровки
1 из 48
Презентация - Естественный отбор – главная движущая сила эволюции
Текст этой презентации
Естественный отбор – главная движущая сила эволюции.
ЦЕЛИ
Сформировать понятия о различных формах естественного отбора. Сформулировать у обучающихся умение сравнивать разные формы естественного отбора друг с другом и правильно определять их по сущностным характеристикам. Закрепить знания о естественном отборе – как основной и направляющей движущей силе эволюционного процесса.
ПЛАН УРОКА
Понятие «естественный отбор».
Формы естественного отбора.
Творческая роль естественного отбора.
Половой отбор как стабилизирующая форма естественного отбора.
Сравнение естественного и искусственного отбора.
ОБЪЯСНИТЕ ТЕРМИНЫ
Борьба за существование. Внутривидовая борьба за существование. Межвидовая борьба за существование. Борьба с неблагоприятными условиями среды.
Внутривидовая
Межвидовая
Конкуренция за источники воды и пищи
Конкуренция за места гнездовий у птиц
Вытеснение одного вида другим с территории обитания
Отношения между хищником и жертвой
Борьба за существование
– это сложные и многообразные взаимоотношения особей внутри видов, между видами и условиями окружающей среды.
Борьба за существование
Внутривидовая борьба - происходит между особями одного вида.
Это самая жёсткая и острая из всех типов. Состязание между хищниками за добычу, соперничество из-за территории, из-за самки, за жизненное пространство, за места размножения.
Межвидовая борьба – приводит к эволюции обоих взаимодействующих видов, к развитию у них взаимных приспособлений. Усиливает и обостряет внутривидовую борьбу. Это одностороннее использование одного вида другим.
Борьба с неблагоприятными условиями среды - победители наиболее жизнеспособные особи (с эффективным обменом веществ и физиологическими процессами). Это растения и животные пустынь, крайнего севера.
Найдите соотношения понятий и рисунков
Внутривидовая борьба, межвидовая борьба, борьба с неблагоприятными условиями среды.
А)
Б)
В)
Г)
Д)
Е)
Ж)
ДАЙТЕ ОТВЕТЫ НА ВОПРОСЫ
1. В чём заключается смысл борьбы за существование?
- в формировании приспособленности у организмов.
2. Что является итогом борьбы за существование?
- естественный отбор.
3. Как вы считаете, что такое естественный отбор?
Естественный отбор –
выживание наиболее приспособленных организмов.
ДАЙТЕ ОТВЕТЫ НА ВОПРОСЫ
4. За счет чего возникают приспособленные особи?
- в результате действия борьбы за существование и естественного отбора.
5. Какая изменчивость имеет при этом большее значение?
- наследственная изменчивость.
Основой успеха эволюции является многообразие организмов.
Это избирательное выживание и размножение наиболее приспособленных организмов (Ч.Дарвин)
ЕСТЕСТВЕННЫЙ ОТБОР
Чарльз Роберт Дарвин
(англ. Charles Robert Darwin; 1809-1882) - английский натуралист и путешественник.
процесс, в результате которого преимущественно выживают и оставляют потомство наиболее приспособленные особи каждого вида и погибают менее приспособленные
3.Фактор отбора
Природная среда со своими условиями
1.Необходимая предпосылка
Наследственная изменчивость
2.Характер
Направленный (всегда направлен в сторону большей приспособленности к среде обитания)
6.Следствие
Увеличение разнообразия форм организмов; последовательное усложнение организации в ходе прогрессивной эволюции; вымирание менее приспособленных видов
4.Генетическая сущность
Неслучайное сохранение в популяции определенных генотипов и избирательное участие их в передаче генов следующему поколению
5.Результат
Преобразование генофонда популяции, формирование приспособленностей
ХАРАКТЕРИСТИКИ ЕСТЕСТВЕННОГО ОТБОРА
Естественный отбор способен целенаправленно из поколения в поколение отбирать особей, приспособленных в большей степени к условиям среды обитания. Выбирая полезные признаки, естественный отбор создает новые виды.
ТВОРЧЕСКАЯ РОЛЬ ЕСТЕСТВЕННОГО ОТБОРА
ЕСТЕСТВЕННЫЙ ОТБОР
Причина: борьба за существование.
Материал: наследственная изменчивость
Эффективность: чем больше в популяции различных мутаций (чем выше гетерозиготность популяции), тем больше эффективность естественного отбора, быстрее идёт эволюция.
МЕХАНИЗМ ЭВОЛЮЦИИ
(согласно теории Ч. Дарвина)
Эволюция – процесс исторического развития живой природы на основе изменчивости, наследственности и естественного отбора.
Наследственная изменчивость
(мутации, комбинативная изменчивость)
Неоднородность популяции
(появление особей с многообразием признаков)
Борьба за существование (в разных ее проявлениях)
«Поражение» наименее приспособленных особей, имеющих неблагоприятные признаки
«Победа» наиболее приспособленных особей, имеющих важные благоприятные признаки
Избирательная элиминация
Не имеют шансов для продолжения рода
Устранение от размножения
Неблагоприятные признаки не передаются потомкам
Выживание и преимущественное участие в размножении
Благоприятные признаки передаются потомкам
ЕСТЕСТВЕННЫЙ ОТБОР
ФОРМЫ ЕСТЕСТВЕННОГО ОТБОРА
ДВИЖУЩИЙ ОТБОР
А
Б
В
Г
А-Г – последовательные изменения нормы реакции под давлением движущей силы естественного отбора
Давление отбора
ДВИЖУЩИЙ ОТБОР
Приводит к уничтожению особей со старой нормой реакции и формированию популяции особей с новыми признаками. Он проходит в медленно изменяющихся условиях среды обитания. Возникающие наследственные изменения полезны.
Индустриальным меланизмом называется изменчивость, обусловленная интенсивным развитием промышленности и ухудшением экологической обстановки.
Индустриальный меланизм у бабочки березовой пяденицы
Обитающие на стволах берез бабочки имели светлую окраску. Среди них время от времени появлялись темноокрашенные формы, которые уничтожались птицами. В связи с развитием промышленности, и загрязнением воздуха, стволы берез приобрели сероватый оттенок. В результате светлоокрашенные бабочки уничтожались птицами, а темноокрашенные сохранялись. Через некоторое время все бабочки популяции стали темноокрашенными.
ДВИЖУЩИЙ ОТБОР
Увеличение размеров тела лошади
Филогенетический ряд лошади
Выработка устойчивости к ядохимикатам
Преобразует виды в меняющихся условиях окружающей среды. Обеспечивает широкое распространение жизни, ее проникновение во все возможные экологические ниши. В стабильных условиях существования естественный отбор не прекращается, а продолжает действовать в форме стабилизирующего отбора.
СТАБИЛИЗИРУЮЩИЙ ОТБОР
Происходит сужение нормы реакции.
Исходная изменчивость признаков.
Давление отбора
Давление отбора
В малоизменяемых (постоянных) условиях среды увеличивается численность особей со средней нормой реакции. Из поколения в поколение отсекаются крайние формы, а закрепляются организмы с определенной нормой реакции (сохранение средней фенотипической нормы)
СТАБИЛИЗИРУЮЩИЙ ОТБОР
Гаттерия
СТАБИЛИЗИРУЮЩИЙ ОТБОР
Сохраняет особей с установившейся в данных условиях нормой реакции и устраняет все отклонения от нее. Действует в условиях среды, не изменяющихся долгое время.
Реликтовые виды
ГИ́НКГО (Ginkgo biloba), единственный сохранившийся вид обширного порядка гинкговых, процветавшего в течение мезозойской эры.
Единственный современный представитель - Г. двулопастный (G. biloba) - дерево высотой 30-40 м, толщиной до 1 м, с раскидистой кроной; двудомное.
Встречается в немногих районах Восточной Азии.
название растения в переводе с японского означает "серебристый абрикос".
СТАБИЛИЗИРУЮЩИЙ ОТБОР
Реликтовые виды
Цветки растений львиного зева опыляются шмелями. Размеры цветков соответствуют размерам тела шмелей. Все растения, имеющие слишком крупные или слишком мелкие цветки, не опыляются и не образуют семян, то есть устраняются стабилизирующим отбором.
СТАБИЛИЗИРУЮЩИЙ ОТБОР
Львиный зев.
СРАВНЕНИЕ ФОРМ ОТБОРА
СТАБИЛИЗИРУЮЩИЙ ДВИЖУЩИЙ
1.Постоянство внешней среды 1.Изменение условий среды
2.Обезвреживание мутаций, путём отбора сочетаний, в которых нейтрализуется их вредное действие 2.Вскрытие запаса изменчивости
3.Совершенствование генотипа при постоянном фенотипе. 3.Отбор обезвреживающих мутаций и их сочетаний
4.Образование мобилизационного резерва наследственной изменчивости 4.Формирование новых генотипов и фенотипов
СТАБИЛИЗИРУЮЩИЙ ДВИЖУЩИЙ
Отметая отклонения от нормы, активно формирует генетические механизмы, которые обеспечивают стабильное развитие организмов и формирование оптимальных фенотипов на базе разнообразных генотипов. Он обеспечивает устойчивое функционирование организмов в широком спектре привычных для вида колебаний внешних условий. Играет решающую роль в приспособлении живых организмов к меняющимся во времени внешним условиям. Обеспечивает широкое распространение жизни, её проникновение во все возможные экологические ниши. В стабильных условиях существования естественный отбор продолжает действовать в форме стабилизирующего отбора.
СРАВНЕНИЕ ФОРМ ОТБОРА
Наблюдается
разрыв нормы реакции(вытесняются особи со средним значением)
Давление отбора
Сроки цветения и созревания семян у погремка лугового растянуты почти на все лето, причем большая часть растений цветет и плодоносит в середине лета. На сенокосных лугах получают преимущества те растения, которые успевают отцвести и дать семена до покоса, и те, которые дают семена в конце лета, после покоса. В результате образуются две расы погремка – ранне- и позднецветущая.
ДИЗРУПТИВНЫЙ ОТБОР
(разрывающий)
Разновидность естественного отбора в популяции животных или растений, приводящая к появлению двух или нескольких новых форм из одной исходной.
Например, при отсутствии корма, необходимого для подрастающей молоди окуней, т. е. мальков др. рыб, могут сохраниться только "карлики" (особи с резко замедленным ростом, которые длительное время могут питаться планктонными ракообразными) и "гиганты" (особи, способные уже к концу первого года жизни питаться мальками окуней своего же поколения). При такой ситуации в водоёме в течение ряда лет в результате Д. о. сформируются наследственно обусловленные расы "гигантов" и "карликов".
Иногда условия внешней среды изменяются резко, таким образом, что преимущество получают крайние формы. Количество крайних форм быстро увеличивается, что при участии изоляции может привести к преобразованию вида. Этот отбор направлен против промежуточных форм.
ДИЗРУПТИВНЫЙ ОТБОР
(разрывающий)
ДИЗРУПТИВНЫЙ ОТБОР
(разрывающий)
Хорошо изучен случай с преимущественным выживанием в зимний сезон «красных», а в летний «черных» форм двухточечной божьей коровки.
Эта форма отбора осуществляется в тех случаях, когда две или более генетически различные формы обладают преимуществом в разных условиях, например в разные сезоны года.
ЕСТЕСТВЕННЫЙ ОТБОР
ДЕЙСТВУЕТ ИЗ ВНЕ
УСИЛИВАЕТ ПРИСПОСОБЛЕННОСТЬ
ДЕЙСТВУЕТ ИЗНУТРИ
В ДВУХ И БОЛЕЕ НАПРАВЛЕНИЯХ
ДЕЙСТВУЕТ ТОЛЬКО В ОДНОМ НАПРАВЛЕНИИ
СТАБИЛИЗИРУЮЩИЙ
ДВИЖУЩИЙ
РАЗРЫВАЮЩИЙ
ФОРМИРУЕТСЯ ДВЕ И БОЛЕЕ НОВЫХ
НОРМЫ ПРИЗНАКА
НОРМА ПРИЗНАКА НЕ МЕНЯЕТСЯ,
НО ЧИСЛО ОСОБЕЙ
ВОЗРАСТАЕТ
ИЗМЕНЯЕТСЯ НОРМА
ПРИЗНАКА
форма естественного отбора у некоторых видов животных, основанная на соперничестве одного пола за спаривание с особями другого пола.
Полиморфизм
Вторичные половые признаки
совокупность особенностей или признаков, отличающих один пол от другого (за исключением половых желёз, являющихся первичными половыми признаками).
ПОЛОВОЙ ОТБОР
Половой диморфизм
«эта форма отбора определяется не борьбой за существование в отношениях органических существ между собою или с внешними условиями, но соперничеством между особями одного пола, обычно самцами, за обладание особями другого пола». (Ч.Дарвин)
ПОЛИМОРФИЗМ
Полиморфизм - существование в пределах одного вида несколько четко морфологически отличающихся форм.
Полиморфизм у раздельнополых животных - наличие особей разного внешнего вида в пределах одного пола.
ПОЛИМОРФИЗМ
ПОЛИМОРФИЗМ
Сезонный полиморфизм - как разновидность экологического. Внешний вид насекомого зависит от сезонности.
В популяции бабочки-пестрокрыльницы поколения, появившиеся весной, отличаются рыжевато-красной окраской крыльев с характерным расположением темных пятен. В то же время, летняя генерация состоит из особей с коричневыми крыльями. Этот феномен обусловлен тем, что в весеннее время, при более низкой температуре, в организме бабочки вырабатывается меньше темного пигмента, отвечающего за окраску крыльев.
ПОЛИМОРФИЗМ
У общественных насекомых наблюдают половой полиморфизм, связанный с разделением функций разных особей в семье или колонии (например, матка и рабочие особи у пчёл).
1. Исходным материалом для естественного отбора служит А) борьба за существование Б) мутационная изменчивость В) изменение среды обитания организмов Г) приспособленность организмов к среде обитания
2. В основе эволюционной теории Ч. Дарвина лежит учение о А) дивергенции Б) естественном отборе В) дегенерации Г) искусственном отборе
3. Отбор, в результате которого сохраняются особи со средним проявлением признака, а выбраковываются особи с отклонениями от нормы, называют А) движущим Б) методическим В) стихийным Г) стабилизирующим
4. Творческий характер естественного отбора в эволюции проявляется в А) обострении конкуренции между видами Б) ослаблении конкуренции между популяциями В) обострении конкуренции между особями одного вида Г) возникновении новых видов
5. Эффективность естественного отбора понижается при А) усилении внутривидовой борьбы Б) изменении нормы реакции В) ослаблении мутационного процесса Г) усилении мутационного процесса
Контрольно-обобщающий тест
6. К чему приводит усиление в природной популяции мутационного процесса?
А) повышению эффективности естественного отбора Б) повышению интенсивности круговорота веществ В) увеличению численности особей Г) совершенствованию саморегуляции
7. Действие естественного отбора приводит к А) мутационной изменчивости Б) сохранению полезных для человека признаков В) случайному скрещиванию Г) возникновению новых видов
8. Результатом эволюции является А) наследственная изменчивость Б) борьба за существование В) многообразие видов Г) ароморфоз
9. Благодаря какой форме отбора сохранились в природе кистепёрые рыбы? А) методической Б) движущей В) стабилизирующей Г) разрывающей
10. Основным результатом эволюции является А) приспособленность организмов к среде обитания Б) колебание численности популяций В) уменьшение числа популяций вида Г) борьба за существование между особями одного вида
Контрольно-обобщающий тест
Ответы на контрольно-обобщающий тест
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Б Б Г Г В А Г В В А
Исходный материал для отбора
Отбирающий фактор
Путь благоприятных изменений
Путь неблагоприятных изменений
Характер действия
Результат отбора
Формы отбора
Показатели Искусственный отбор Естественный отбор
Исходный материал для отбора Индивидуальные признаки организма Индивидуальные признаки организма
Отбирающий фактор Человек Условия среды
Путь благоприятных изменений Отбираются, становятся производительными Остаются, накапливаются, передаются по наследству
Путь неблагоприятных изменений Отбираются, бракуются, уничтожаются Уничтожаются в борьбе за существование
Характер действия Творческий – направленное накопление признаков на пользу человеку Творческий – отбор приспособленных признаков на пользу особи, популяции, вида, приводящей к возникновению новых форм
Результат отбора Новые сорта растений, породы животных, штаммы микроорганизмов Новые виды
Формы отбора Массовый, индивидуальный, бессознательный, методический Движущий, стабилизирующий, дизруптивный, половой
ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ
§3.4, стр. 136 – 139 учебник для студ. образоват. учреждений сред. проф. образования «Общая биология» В.М. Константинов. § 47, стр. 166 – 169 учебник «Общая биология» Д.К. Беляева. Заполнить таблицу «Сравнительная характеристика искусственного и естественного отбора»
Спасибо за внимание!
Общая биология: учебник для студ. образоват. учреждений сред.проф. образования/ В.М. Константинов, А.Г. Резанов, Е.О. Фадеева; под ред. В.М. Константинова.- М.: Издательский центр «Академия», 2010.
Общая биология: Учеб. Для 10-11 кл. общеобразоват. учреждений/ Д.К. Беляев, П.М. Бородин, Н.Н.Воронцов и др.; Под ред. Д.К. Беляева, Г.М. Дымшица. – М.: Просвещение, 2005. – 304 с.
Лернер Г.И. Уроки биологии. Общая биология. 10, 11 классы. Тесты, вопросы, задачи: Учебное пособие. – М.: Эксмо, 2005. – 352 с.
И.Ф. Ишкина Биология. Поурочные планы. 11 класс / Под ред. Д.К. Беляева, А.О. Рувинского. – Волгоград, 2002. – 120 с.
Петунин О.В. Уроки биологии в 11 классе. Развёрнутое планирование – Ярославль: Академия развития, Академия Холдинг, 2003. – 304 с.
ИСТОЧНИКИ ИНФОРМАЦИИ
ИСТОЧНИКИ ИНФОРМАЦИИ
1.Ч. Дарвин
http://images.francetop.net/uploads/charles%20darwin_22044.jpg
2.Гаттерия http://www.infoniac.ru/upload/medialibrary/4d1/4d1bcf404cd0d2b318284ea3631c96c1.jpg
3.Львиный зев
http://img0.liveinternet.ru/images/attach/c/5/87/832/87832648_9.jpg
4.Берёзовая пяденица
http://zagony.ru/uploads/posts/2011-08/thumbs/1313568467_015.jpg
http://www.warrenphotographic.co.uk/photography/cats/11321.jpg
5.Гинкго
http://permian.files.wordpress.com/2007/02/ginkgo-tuileries.jpg
6.Полиморфизм у пчёл
http://i-pchela.ru/images/stories/family/sem.jpg
7.Муравей
http://www.pchelandiya.net/uploads/posts/2011-11/1322639656_x_eabc9ab21.jpg
8.Полиморфизм ириса сизого
http://hnu.docdat.com/pars_docs/refs/174/173704/img4.jpg
9.Сезонный полиморфизм пестрокрыльницы изменчивой
http://www.pesticidy.ru/ps-content/dictionary/pictures/165_content_page.jpg
10.Формы естественного отбора
http://ucheba-legko.ru/lections/viewlection/biologiya/11_klass/evolyutsiya/mehanizmyi_evolyutsionnogo_protsessa/lec_formyi_estestvennogo_otbora
11.Окунь
http://mediasubs.ru/group/uploads/se/sekretyi-ryibnoj-lovli/image2/jEyLThjZj.jpg
ИСТОЧНИКИ ИНФОРМАЦИИ
12. «Чёрная форма» двухточечной божьей коровки
http://www.wallpage.ru/imgbig/wallpapers_68505.jpg
13. «Красная форма» двухточечной божьей коровки
http://img10.proshkolu.ru/content/media/pic/std/4000000/3054000/3053496-c3f1628c64b89ffa.jpg
Код для вставки видеоплеера презентации на свой сайт:
Движущий отбор Движущая форма способствует сдвигу среднего значения признака или свойства и приводит к новой средней нормы вместо старой, переставшей соответствовать новым условиям. Движущая форма способствует сдвигу среднего значения признака или свойства и приводит к новой средней нормы вместо старой, переставшей соответствовать новым условиям. Действует при изменении условий внешней среды. Действует при изменении условий внешней среды.
Таким образом, ведущая роль в распространении новых признаков внутри вида при изменении условий внешней среды принадлежит движущей форме естественного отбора. Изменение признаков может происходить как в сторону его усиления, большей выраженности, так и в сторону ослабления вплоть до полного исчезновения.
Роль отбора в природе не сводится к отсеву отдельных признаков, понижающих жизнеспособность или конкурентоспособность. Роль отбора в природе не сводится к отсеву отдельных признаков, понижающих жизнеспособность или конкурентоспособность. Реально в природе отбор сохраняет не отдельные признаки, а целые фенотипы, т.е. весь комплекс признаков, а значит, определенные комбинации генов, присущие данному организму. Реально в природе отбор сохраняет не отдельные признаки, а целые фенотипы, т.е. весь комплекс признаков, а значит, определенные комбинации генов, присущие данному организму.
Стабилизирующий отбор Действует в постоянных условиях окружающей среды. Действует в постоянных условиях окружающей среды. Направлен на поддержание ранее сложившегося среднего признака или свойства: размеров тела или отдельных его частей у животных, размеров и формы цветка у растений и т.д. Направлен на поддержание ранее сложившегося среднего признака или свойства: размеров тела или отдельных его частей у животных, размеров и формы цветка у растений и т.д.
Стабилизирующий вид отбора сохраняет приспособленность вида, устраняя резкие отклонения выраженности признака от средней нормы. Стабилизирующий вид отбора сохраняет приспособленность вида, устраняя резкие отклонения выраженности признака от средней нормы. Гены, обусловившие отклонения от нормы, устраняются из генофонда вида. Гены, обусловившие отклонения от нормы, устраняются из генофонда вида. Стабилизирующая форма естественного отбора предохраняет сложившийся генотип от разрушающего действия мутационного процесса. Стабилизирующая форма естественного отбора предохраняет сложившийся генотип от разрушающего действия мутационного процесса.
Половой отбор представляет собой конкуренцию самцов за возможность размножения. Половой отбор представляет собой конкуренцию самцов за возможность размножения. Эту форму отбора следует рассматривать как частный случай внутривидового естественного отбора. Эту форму отбора следует рассматривать как частный случай внутривидового естественного отбора.
Реликты представляет собой слепую боковую ветвь примитивных рептилий (эозухий) Встречается на островах Новой Зеландии. Сохранила примитивные черты: отсутствие среднего уха, копулятивного органа; наличие теменного глаза, брюшных ребер, венозного синуса в сердце (признак земноводных). гаттерия
Реликтовое растение - гинкго двулопастный. Открыто в 1690 году в Японии немецким врачом и ботаником Кемпфером и в 1712 году описано им под названием Ginkgo, что в переводе с японского означает "серебряный абрикос", или "серебряный плод". Так назывались продававшиеся в японских лавках съедобные семена этого дерева.
Латимерия В декабре 1938 года южноафриканский ихтиолог Дж. Л.Б.Смит получил письмо, датированное 23 декабря, от заведующей Ист-Лондонским музеем мисс М. Кортенэ-Латимер «Вы сможете помочь мне определить рыбу. Она покрыта мощной чешуей, настоящей броней, плавники напоминают конечности и покрыты чешуей до самой оторочки из кожных лучей. Каждый луч колючего спинного плавника покрыт маленькими белыми шипами»
Второй экземпляр кистеперой рыбы был пойман возле островка Паманзи, в Коморском архипелаге, 20 декабря 1952 года. Под Рождество Джеймс Смит получил телеграмму от своего приятеля - капитана с Коморских островов. Тот был предельно краток: "20 поймали целаканта. Поместили формалин. Ждем ответа".
С 1930 по 1952 год возле острова Гранд-Комор, северо- западного и самого крупного в архипелаге Коморских островов, было отловлено около трех сотен целакантов. Все экземпляры были отловлены на глубине от 100 до 300 метров, в декабре - марте, и главным образом ночью. строение целаканта, практически не изменилось за 300 миллионов лет
Рассуждая о половом отборе, Дарвин рассматривал и удивительное поведение шалашников: семейство птиц отряда воробьиных, представители которого встречаются в Австралии и на островах Новой Гвинеи. Золотой шалашник сооружает высокие колючие башни из хвороста вокруг двух молодых деревьев. При этом он выбирает такое место, где между опорами находится горизонтальная ветвь, на которой птичка может демонстрировать свои танцевальные и певческие таланты. Иногда этот шалашник оплетает прутиками еще несколько деревьев, расположенных в радиусе 2–3 м от основных башен-шалашей, а свободное пространство на земле украшает свежими белыми цветами, которые заменяет по мере их увядания.
1. Самец шалашника укрепляет веточками стенки своего шалаша. 1. Самец шалашника укрепляет веточками стенки своего шалаша. 2. Во время процесса ухаживания самец преподносит самке различные украшения. 2. Во время процесса ухаживания самец преподносит самке различные украшения. 3. В отсутствии хозяина другой самец может разрушить его шалаш. 3. В отсутствии хозяина другой самец может разрушить его шалаш. 4. После спаривания самка откладывает яйца и выкармливает птенцов в гнезде, расположенном вдали от шалаша отца. 4. После спаривания самка откладывает яйца и выкармливает птенцов в гнезде, расположенном вдали от шалаша отца.
Атласный шалашник Около входа в шалаш, максимально освещаемого солнцем, самец устраивает токовую площадку, которую тщательно декорирует, раскладывая на фоне ярких желтых листьев и соломинок голубые перья попугаев, желтые и синие цветы, красивые крылья насекомых, раковины наземных моллюсков, а в отдельной кучке у входа в шалаш – украшения помельче, которые самец в момент ухаживания за самкой берет в клюв.
Самцы красной райской птицы (Paradisaea raggiana) токуют группами из 10–20 птиц. На рассвете они собираются в кроне дерева с криками «уау, уау». Когда на току появляются самки, самцы замолкают и делают «вис» спиной вниз. Среди молчаливых самцов передвигается невзрачная самка, выбирающая себе партнера. После спаривания самка улетает, а самцы продолжают свой ток, завлекая следующую самку. Самцы красной райской птицы проводят в состоянии тока не менее 6 месяцев в году!
