Uy › Kvartiralarni sotib olish › Karta fayli: "ko'chib yuruvchi qushlar". Eng noodatiy bahor bayramlari haqida bolalar bog'chasi uchun "Qushlar kuni" sayohat papkasi uchun material.

Karta fayli: "ko'chib yuruvchi qushlar". Eng noodatiy bahor bayramlari haqida bolalar bog'chasi uchun "Qushlar kuni" sayohat papkasi uchun material.

BOLALAR MANIPULYASIYALARI DIQQAT! Hurmatli guruh a'zolari, ushbu maqola haqida fikringizni bilish biz uchun juda muhim! TAHDIQ YOKI QO'RQ ORQALI MANIPULYATSIYA Bu xatti-harakat barchamizga tanish. Misol uchun, biz bolaga biror narsani taqiqlaymiz, keyin bir soniyadan keyin bolaning lablari qanday jingalak bo'lishini va chaqaloq baland ovozda yig'lay boshlaganini ko'ramiz. Bolalarning yig'lashi ko'pincha kattalarga juda samarali ta'sir qiladi. Ota yoki onam norozi bolaning yig'isini tinglashdan ko'ra, yon berishni afzal ko'radi. Chaqaloq o'sib ulg'ayganida, u bu xatti-harakatning yanada murakkab versiyalaridan foydalanishi mumkin. Misol uchun, ba'zi bolalar o'z yaqinlari bilan soatlab gaplashmasliklari, so'kishlari va aks holda o'zlarining noroziliklari va kelishmovchiliklarini namoyish qilishlari mumkin. Bu kattalardagi qo'rquvni keltirib chiqarishga urinish - agar siz aytganimni qilmasangiz, pushaymon bo'lasiz. Bunday holda, bolaga ta'sir qilishning ko'plab variantlari mavjud: yig'lash yoki muloqot qilishdan bosh tortishdan tashqari, ko'rgazmali injiqlik, isterika, polda dumalab ketish, jamoat joyida (do'kon, transport) janjal mavjud. KASALLIK YORDAMI BILAN MANIPULYASION Bola hatto onasini "qo'rqitish" uchun haqiqatan ham kasal bo'lib qolishi mumkin - u men aytganimni qilishni xohlamadi, lekin hozir men juda baxtsizman va siz meni davolaysiz. Ota-onaning kasal bolaga munosabati, albatta, ijobiy tomonga o'zgarishi aniq. Kasallikning yordami bilan manipulyatsiya qilish variantlari ham har xil bo'lishi mumkin - ba'zi alomatni simulyatsiya qilishdan shifokorlar tomonidan aniq tashxis qo'yiladigan haqiqiy kasallikning paydo bo'lishiga qadar. O'ZBEK YORDAMI BILAN MANIPULYATSIZ MANIPULYASIYA O'ZBEKISTON IQTISODIYoTI KO'RMAGAN VA KO'RMAGAN MANIPULYATLARdan biridir. Axir, biz, kattalar, bolalar sevgisining namoyon bo'lishida yomon narsani ko'rishni xohlamaymiz. Va shunga qaramay, juda ko'p bolalar o'zlari xohlagan narsaga erishish uchun ushbu texnikadan foydalanishlari mumkin. Farzandlarimiz o'zlarini boshqacha tutishadi va bizni butunlay boshqa usullardan foydalangan holda manipulyatsiya qilishadi. Whiners Bolalar bizdan xohlagan narsalarini olishning bir usuli sifatida ingrashdan foydalanadilar. Tabiiyki, dastlabki bosqichda bola nimaga erishishi haqida o'ylamaydi. Ammo keyin u e'tiborga oladi - ha, onam mening yig'lashimni yoqtirmaydi, unga men bilan rozi bo'lish va menga qo'shimcha shokolad berish yoki menga sevimli multfilmni tomosha qilishni tugatishga ruxsat berish osonroq. Keyin bola sababsiz va sababsiz nola qilishni boshlaydi. U buni uyda va jamoat joylarida oxir-oqibat kerakli konfet, multfilm yoki ota-onaning e'tiborini oladi degan umidda qiladi. Axir, ko'pincha bola o'zini o'zi bilmagan holda, bunday xatti-harakati bilan yarim soat davomida telefonda gaplashayotgan yoki kompyuter oldida o'tirgan ota-onasining e'tiborini jalb qilishga harakat qiladi. SANDALISTLAR Agar yig'lash endi yordam bermasa, bola osonlik bilan "SCANDALISTLAR" toifasiga o'tishi mumkin. Bu erda hamma narsa ko'proq teatrlashtirilgan, ancha balandroq, o'yinchoqlarni tashlash, erga dumalash va oyoqlarni shtamplash bilan sodir bo'ladi. Bunday bolalarning o'ziga xos xususiyati shundaki, ular xohlagan narsalariga erishgandan so'ng, barcha isterikalar va janjallar bir zumda to'xtaydi. Ba'zida hatto kimdir bolaning ko'rinmas tugmachasini bosgan va uni "o'chirib qo'ygan" kabi ko'rinadi. TASALYAL KASAL Bolalar juda kuzatuvchan. Ko'p o'tmay ular ota-onalarning sog'lig'i haqida qayg'urishidan o'z manfaati uchun qanday foydalanishlari mumkinligini tushuna boshlaydilar. Kasallik paytida ota-onalarning e'tiborining kuchayishi va boshqa vaqtlarda uning etishmasligi manipulyativ xatti-harakatlarning rivojlanishiga olib keladi. Bola o'yinchoqlarini qo'ymaydi, xohlagan narsasini yeydi, televizorni odatdagidan besh marta ko'proq ko'radi, qimmatbaho o'yinchoq oladi ... Va agar dastlab bu xatti-harakat haqiqiy kasallik paytida paydo bo'lsa, unda bir muncha vaqt o'tgach, siz eshitasiz: "Onam. , mening oshqozonim og'riyapti." Men bugun bolalar bog'chasiga bormayman" yoki "Men bu o'yinchoqni xohlayman, agar uni sotib olmasangiz, kasal bo'lib qolaman" va hokazo. YALASH Ba'zida bola tantrumlarni tashlamaydi va hatto yig'lamaydi. Xulq-atvorining o'ziga xos xususiyatlaridan kelib chiqqan holda, u mayinlik va mehr-muhabbat orqali, masalan, ota-onasiga uni qanchalik sevishini aytish orqali yoki oddiygina onasi yoki dadasi bilan quchoqlash orqali xohlagan narsasiga erisha oladi. Qoida tariqasida, ota-onaning yuragi sevgining bunday namoyon bo'lishidan "eriydi". "Onam, siz juda mehribonsiz!" - deydi chaqaloq. "Ota, men sizni juda yaxshi ko'raman!" Buning nimasi yomon, deysizmi? Ammo yumshoq xushomadgo'ylik, oqilona ishontirish va iltimoslar faqat sizning farzandingiz sizni osongina aldaganini tushunmaguningizcha yaxshi bo'ladi. Axir, ko'ryapsizmi, biz ko'pincha bunday "ijobiy" bolalar iboralari ortida nima yotganidan shubhalanmaymiz. KUCHLI SHAXSIYATLAR Bu bolalarni so'rmaydigan, shovqinli tantrumslarni tashlamaydigan va polda dumalab yurmaydigan bolalardir. Juda jimgina ular o'z maqsadlariga erishadilar, shu bilan birga biz kattalarni o'zlarining befarq xatti-harakatlari bilan hayratda qoldiradilar. Misol uchun, ular o'zlari xohlagan narsaga erishmaguncha onasi yoki dadasi bilan gaplashishni to'xtatishlari mumkin. Ular ovqat eyishni yoki sayrga borishni rad etishlari yoki bolalar bog'chasiga yoki mashg'ulotlarga bormasliklari mumkin, hatto ular chindan ham xohlasalar. Shu bilan birga, bolaning yuzida to'liq xotirjamlik tasvirlanadi. Qizig'i shundaki, aynan shu xatti-harakat bizni juda qiyin ahvolga solib qo'yadi. Biz bolalarning o'jarligini shunchaki boshqa inqiroz yoki mayda injiqlik ko'rinishi deb hisoblaymiz. Ammo hamma narsa juda oddiy emas. Agar bolada bunday xatti-harakatlar davom etsa, yaqin kelajakda faqat ota-onasiga hamdard bo'lish mumkin. SHONATCHILAR "Agar menga o'yinchoq sotib olmasang, dadaga aytaman, sen kecha o'zingga yangi ko'ylak olgansan", "Agar men bilan sayrga chiqmasangiz, onamga pivo ichganingizni aytaman" kecha, - bola baland ovozda e'lon qiladi va bizning munosabatimizga qaraydi. Katta ehtimol bilan, bunday xatti-harakatlar modeli oilada qabul qilinadi va bola ota-onaning xatti-harakatini "ko'zgu" qiladi. Biz o'zimiz ba'zida boladan kimgadir hech narsa demaslikni so'rashimizni sezmaymiz, uning qo'liga o'zimizga qarshi juda xavfli qurol qo'yganimizni tushunmaymiz. Bolalarning xatti-harakatining sababini tushunishga harakat qiling, erta yoshdan boshlaylik. Kichkintoy ovqat eyishni rad etadi, lekin biz nima qilamiz? "Mana, qush uchib ketdi!" - kattalar "ayyor" chalg'ituvchi manevrni qo'llaydi. Ba'zida "Onaga qoshiq ye, dadaga qoshiq ye" degan o'yin qo'llaniladi... Bola kasal bo'lib, agar u sog'lom bo'lsa, biz hech qachon qilmagan ishni qilamiz - biz o'yinchoq sotib olamiz, nima bo'lganiga ruxsat beramiz. odatda ruxsat etilmaydi. Biz bolaga: "Agar buni qilmasangiz, men sizni kaltaklayman (seni burchakka qo'yaman, biror narsadan mahrum qilaman)" deb tahdid va jazolardan foydalanamiz. "Hamma buni qiladi", deysiz va siz haq bo'lasiz, chunki shunga o'xshash usullar deyarli barcha oilalarda qo'llaniladi. Va agar biz izchil harakat qilsak va bolaga nima uchun buni qilayotganimizni tushuntirsak, buning hech qanday xavfli joyi yo'q. Agar bola bizning barcha usullarimizni doimiy ravishda ko'rsa, nima uchun bu sodir bo'layotganini tushunmasdan, u asta-sekin "manipulyatsiya" xatti-harakatlarining butun texnologiyasini o'zlashtira boshlaydi va bularning barchasi bolada qaerdan kelganiga kattalar hayron bo'lmasligi kerak. Bir kuni bir tajribali onaning so'zlari men uchun katta vahiy bo'ldi, u bolasi do'kon o'rtasida polga o'tirib yig'lay boshlaganini ko'rib, shunchaki yoniga o'tirdi va uni yelkasidan quchoqladi. va shunday dedi: "Men siz charchaganingizni va ochligingizni tushunaman." Endi uyga boramiz. Siz juda jasoratlisiz va men bilan yana o'n daqiqaga chidaysiz. Shundan so'ng chaqaloq ko'z yoshlarini artdi va xotirjamlik bilan uning orqasidan ergashdi. Nima bo'ldi? Ehtimol, bola xarid qilishdan juda charchagan, juda och va jamoat joylarida odamlarning ko'pligidan juda charchagan. Onasining qo'llarini yelkasida his qilish, onasining ko'zlarini yaqinroq ko'rish va unga mehr bilan murojaat qilgan ovozini eshitish u uchun muhim edi. Onam o'g'lini maqtab, hamma narsa tez orada tugashini, u nima uchun bunday tutganini tushunganini aytdi. Bunday vaziyatlarda oiladagi xatti-harakatlar strategiyasini ishlab chiqish Gap shundaki, bolani tarbiyalashda ishtirok etuvchi ona, ota, buvi, bobo, enaga yoki boshqa shaxs aniq va tushunarli, BUXShI strategiyani ishlab chiqqan. Bu bola barcha kattalar injiqlik holatlarida bir xil stsenariy bo'yicha o'zini tutishini aniq tushunishi uchun kerak. Bu sizga bolalarcha manipulyatsiyalardan qochish imkonini beradi. Sizga bir misol keltiraman. Bola televizor yonida o'tirib, tajovuzkor multfilm tomosha qiladi. Bunday shou bolasiga zararli deb hisoblagan onam: "Keling, boshqa narsani ko'raylik, masalan, Cheburashka haqidagi multfilm", deydi, dadam darhol: "Nega? Qarasin!” Sizningcha, bola bunday vaziyatda nima qiladi? Albatta, bunday paytda ikki ota-onaning kelishmovchiligidan foydalanish unga juda qulay va u bunday kelishmovchilik o'zi uchun juda foydali ekanini juda yaxshi tushunadi. Bu degani, ertaga u onasi va dadam rozi bo'lolmasligidan foydalanib, maqsadiga erishishga harakat qiladi. Agar ona va enaganing fikrlari bir-biriga mos kelmasa, xuddi shunday bo'lishi mumkin. Farzandingizga "yo'q" deyishni o'rganing va shunchaki "yo'q" deyishni o'rganmang. Bundan tashqari, o'zingizni aybdor his qilmasligingiz kerak. Bola unga kerakli o'yinchoq, shirinliklar sotib olishni, yurishni uzaytirishni, uni olib ketishni va hokazolarni talab qiladi. Ammo u yana nimani talab qilishi mumkinligini hech qachon bilmaysiz. Va sizda, masalan, hozir o'yinchoq sotib olish uchun pulingiz yo'q, yoki siz hali buni rejalashtirmagansiz yoki qo'lingizda og'ir sumkalar bor va siz shunchaki bolani qo'lingizda ko'tarolmaysiz. Bolani qo'pol ravishda rad qilmang. Agar u hali juda kichkina bo'lsa va u sizni tushunishiga juda shubha qilsangiz ham, xotirjam ovoz bilan tushuntirishga dangasa bo'lmang: "Men sizni hozir ko'tarolmayman. Lekin siz charchaganingizni tushunaman. Bir oz o'tirib, birga dam olaylik, keyin davom etamiz." “Onangizga rahm qiling, onam charchadi, siz allaqachon katta bo'ldingiz, ular bunday bolalarni ko'tarmaydilar” va hokazo. “Men sizga bu o'yinchoqni sotib olmayman, chunki biz sotib olmadik. Bugun shunday xaridni rejalashtiring” - bu uning uyda allaqachon ko'p o'yinchoqlari borligini, onasining puli yo'qligini va hokazolarni aytish o'rniga. Farzandingiz bilan muloqot qilganingizda, uning ustidan o'tirmaslik uchun o'tiring. minora, uning ko'zlariga qarang, shunda u nima deyayotganingizga e'tiborini qaratadi. Hamma narsani gapiring, keyin siz xotirjamlik bilan oldinga borishingiz mumkin, shunda bola sizning niyatlaringizning jiddiyligini tushunadi. Shunday qilib, ba'zi amaliy maslahatlar: Agar chaqalog'ingiz kasal bo'lsa, uning kasalligining jiddiyligini ko'rsatmang, yig'lamang va nola qilmang. O'zingizni vazmin va xotirjam tuting. Agar bola shantajni kattalarga ta'sir qilish usuli sifatida ishlatsa, buning eng yaxshi davosi bu sizni umuman bezovta qilmayotgandek ko'rsatishdir. Shikoyat qilmoqchimisiz? Iltimos, bu haqda onamga o'zim aytmoqchi edim.

ROSSIYA QUSHLARI

Qushlar - bu qo'shiq va parvoz! Bu bizning o'rmonlarimiz va dalalarimiz ovozi. Qushlarning qo'shiqlari butun yil davomida Yer yuzida eshitiladi, ularning ovozi kechayu kunduz eshitiladi.

Qushlar - havo bolalari, havo okeanining zabt etuvchilari. Ular bulutlar va tog'lar ustida ko'tarilishlari, cho'llar va dengizlar bo'ylab uchishlari mumkin.

Qushlar - kamalak bolalari. Ularning patlari barcha tasavvur va aqlga sig'maydigan ranglar bilan porlaydi.

Qushlar - bizning sodiq yordamchilarimiz, o'rmonlarni, dalalarni, bog'larni, bog'larni zararli qobiq qo'ng'izlari, kuya va kemiruvchilardan himoya qiluvchilar.

Qushlar - bu sir va go'zallik. Qushlar bizning bolalikdagi do'stlarimiz. Qushlar haqida ajoyib she’rlar, qo‘shiqlar, ertaklar, afsonalar bor. Ko'plab rassomlar qushlarni chizgan.

Biz qushlarsiz qilolmaymiz. Bizning Yerimizni qushlarsiz tasavvur etib bo'lmaydi!

1 aprel - Xalqaro qushlar kuni.

Qadim zamonlardan beri qushlar kelajakni bashorat qilishgan. Ular ulardan qanday hosilni kutish kerakligini, qanday ob-havo kutayotganini va shaxsiy hayotlarida qanday o'zgarishlarni qayd etish uchun foydalandilar.

Ko'chib yuruvchi qushlar haqidagi xalq belgilari

Jackdaws katta suruvlarda to'planadi va baland ovozda qichqiradi - ochiq havoda va sovuqda.

Toshbaqa kabutar uradi - o'sha kuni yomg'ir bo'lmaydi.

Qora qushlar yomon ob-havodan oldin qichqiradi.

Kranlar pastdan uchadi - yomon ob-havo sharoitida.

Osmonda baland larklar uzoq vaqt qo'shiq aytadilar - ob-havo uchun va agar ular ertalab jim bo'lsalar - yomg'irni kuting.

Kakuk quruq daraxtda qarg'aydi - sovuqroq bo'ladi.

Finch uchib ketadi - sovuqroq ob-havoga.

Qaldirg'ochlar yaxshi ob-havo uchun baland, yomg'ir uchun pastda uchadi.

Herons parvoz paytida baland ovozda qichqiradi - yaxshi, aniq ob-havoda.

Uçurtmalar havoda aylanib, qattiq qichqiradi - yomon ob-havo oldida. Qaldirg'och derazani taqillatadi - yangiliklar bo'ladi.

Qora qushlar kelgandan so'ng, jiddiy sovuqlar deyarli yo'q. Agar turli xil ko'chib yuruvchi qushlar deyarli bir vaqtning o'zida kelsa, bu do'stona va qisqa bahorni va'da qiladi.

Agar o'z ona yurtlariga qaytgan g'ozlar pastdan uchsa, yog'ingarchilik kam bo'ladi va aksincha, g'ozlar baland uchsa, yomg'irli yozni kuting.

Qishlaydigan qushlarning xalq belgilari

Agar ko'chmanchi qush suruv bo'lib oqib chiqsa, bu do'stona buloqni anglatadi.

Qushlar quyoshli tomonda uya quradilar - bu sovuq yozni anglatadi, agar soyali tomonda bo'lsa - bu issiq yozni anglatadi.

Ko'chib yuruvchi qushlar qichqiradi - yomon ob-havo tufayli, bahorda kelgan, uzoq vaqt chiyillashmaydi - sovuq tufayli, birdan jim bo'lib qoladi - momaqaldiroq tufayli.

Agar qishda chumchuqlar daraxtlar yoki binolarda tinchgina o'tirsa, shamolsiz qor bo'ladi. Va ular birgalikda chiyillashadi - isinish uchun.

Chumchuqlar yashirin joylarga, tomlar yoki cho'tkalar qoziqlari ostiga - ayoz tomon yoki qor bo'roni oldidan sudraladi.

Agar ko'kraklar iliqroq iqlimga erta uchib ketsa, bu yaqinlashib kelayotgan sovuqning belgisidir.

Agar osmonda qarg'alar raqsga tushsa, qor yog'adi.

Rooks to'g'ridan-to'g'ri uyaga uchganda - do'stona bahor

Agar o'rmon hali ho'l bo'lganda kakuk qichqirsa, och yil bo'ladi.

Kechqurun yig'laydi - musaffo osmonga; past uchadi - uzoq vaqt quruq ob-havoga.

Men yulduzchani ko'rdim - ayvonda bahor.

Agar bullfinch qo'shiq aytishni boshlasa, bo'ron bo'ladi.

Qishda buqaning deraza ostida chiyillashi - erish belgisi.

Yozda qora o'rmonchi qichqiradi - bu yomg'irni anglatadi.

Boyqush qichqiradi - sovuqqa.

ROSSIYA QIZIL KITOBI.

KIRIB ETILGAN

QUSHLARNING 107 TURI

Xalqaro qushlar kuni har yili 1 aprelda nishonlanadigan ekologik bayramdir. O'rta guruhda "Qushlar kuni" qisqa muddatli loyihasi boshlandi.

Loyihaning MAQSADI : Bolalarning "Ko'chmanchi qushlar" mavzusidagi bilimlarini kengaytirish.

Loyiha quyidagilarga ta'sir qildi ta'lim sohalari : bilish, fantastika, ijtimoiylashuv, muloqot, badiiy ijod, oila bilan o'zaro munosabat.

Usullar va shakllar qushlarni tanishtirish uchun o'qituvchi tomonidan ishlatiladigan asarlar ( shakllari : darslar, ekskursiyalar, tabiatda ishlash, kuzatish; usullari : o'qituvchi va bolalarning birgalikdagi faoliyati)

Birinchi kun bolalar Savrasovning "Qalqonlar kelishdi" rasmida ko'rishgan "qo'rg'onlarning kelishi" bilan nishonlandi. Kognitiv suhbat Agafonova J.N. tomonidan tayyorlangan, qaysi qushlar birinchi bo'lib keladi, ular odamlarga qanday foyda keltiradi ("Qushlar kimlar?", "Qo'shiqchilar qaytib kelishadi", "Bizga qushlar kerakmi?", "Qushlarga bizga kerakmi?" yordam bering?”, “ Mintaqamizning koʻchmanchi qushlari”) U aniqladi tarbiyaviy vazifa : Qushlarga ijobiy munosabatni tarbiyalash.

O'qituvchi ishlab chiqdi va olib bordi kuzatish sikli saytdagi qushlar uchun: saytga qanday qushlar uchadi, oziqlantiruvchida qanday qushlar oziqlanadi, qushlar qanday tovushlar chiqaradi, qushlarning qancha oyoqlari va qanotlari bor.

NCD paytida bolalar yangi tanishishdi topishmoqlar, bolalar qofiyalari va xalq qo'shiqlari qushlar haqida. Tukli do'stlar bilan tanishish davom etdi, lekin bolalarning ishlaridan fantastika : A. Barto “Parranda hovlisida”, G. X. Andersen “Xunuk o‘rdak”, “I Tokmakova “Chumchuq”, “Kabutarlar”, “Oziqlantiruvchi”, A. Korinfskiy “Titsichqon bayrami”, “Soatda chumchuq. ” va hokazo.

Samarali faoliyatda yigitlar noan'anaviy narsalarni yaratishga muvaffaq bo'lishdi chizish"Qalqonlar keldi" rasmining "xurmo texnikasi", shuningdek, "bahorning birinchi xabarchilari" origami uslubida yaratilgan. Va plastilindan "Qushlar" qanday paydo bo'ldi ( Modellashtirish)

Kun o'z nihoyasiga yetayotgandi va yigitlar guruhdagi "baxt qushlarini" tark etishga shoshilishdi.

Guruhdagi birgalikdagi samarali faoliyatdan - jamoaviy ishdan yaxshiroq nima bo'lishi mumkin? Qarang, yosh iqtidorlarimiz nimalar yaratgan! Bahor xabarchisi bu turna barchaga faqat baxt, tinchlik va muhabbat olib kelsin!

"Qushlar" mavzusidagi bilimlarni mustahkamlash uchun Agafonova J.N. sarflangan didaktik o'yinlar "Kimligini taxmin qiling?", "Ta'rif bo'yicha bilib oling", "Belgini oling", "Kim qayerda yashaydi", "Agar u uchib ketsa - uchmaydi" va boshqalar.

Bulygina Valentina Nikolaevna

Munitsipal byudjetli maktabgacha ta'lim muassasasi

12-sonli "Quyosh" bolalar bog'chasi

"Ko'chmanchi qushlar" loyihasi

Loyihaning dolzarbligi: Maktabgacha yoshdagi bolalikda shaxsning asoslari, shu jumladan tabiatga va atrofdagi dunyoga munosabati asoslanadi.
Tabiatga insonparvarlik munosabatini shakllantirish orqali men har bir bola inson va tabiat o'zaro bog'liqligini, shuning uchun tabiatga, masalan, qushlarga g'amxo'rlik qilish - inson va uning kelajagiga g'amxo'rlik qilishini ta'minlashga harakat qilaman.
Mening vazifam ota-onalar bilan birgalikda bolalarga biz hammamiz birga ekanligimizni va har birimiz kichik do'stlarimiz uchun javobgar ekanligimizni tushunishdir.

Loyiha maqsadi: Bolalarning ko'chmanchi qushlar va ularning bahorgi hayoti haqidagi tasavvurlarini aniqlashtirish va kengaytirish.

Loyiha maqsadlari:

- Bolalarga ko'chib yuruvchi qushlar haqida yangi bilimlar berish, oddiy sabab-oqibat munosabatlarini taqqoslash va umumlashtirish qobiliyatini rivojlantirish.
– Fasllarning o‘zgarishining qushlar hayotiga ta’sirini tahlil qilish, qushlarni qishlash va ko‘chmanchilarga ajratish.
– bolalarda tabiatga ehtiyotkorona munosabatni shakllantirish, qushlarga g‘amxo‘rlik qilishga o‘rgatish.

Bashoratli natijalar:

Loyiha davomida bolalarda yovvoyi tabiat va ayniqsa qushlarga nisbatan ijobiy munosabat shakllanadi. Suhbat davomida bolalar o'zlarining yashash joylari, oziq-ovqatlari va uyalari haqida ko'p narsalarni bilib oladilar. Bolalar qushlar va ularning jo‘jalari haqida mustaqil hikoyalar yozishni o‘rganadilar. Ota-onalari bilan birgalikda ular samarali faoliyatga ijodiy yondoshishni namoyish etadilar. Bolalar qushlarga nisbatan e'tiborli, mehribon va g'amxo'r bo'lishadi.

Loyiha ishtirokchilari: 5-6 yoshli bolalar, o'qituvchilar, ota-onalar.

"Tayyorlik" loyihasining birinchi bosqichi

Vizual materialni tanlang, o'qiladigan mavzu bo'yicha badiiy adabiyotni tanlang, didaktik o'yinlar, qushlar haqidagi topishmoqlar, suhbatlar uchun ma'lumot.

"Faol faoliyat bosqichi" loyihasining ikkinchi bosqichi

Bolalar faoliyatining turlari:

Ijtimoiy va kommunikativ rivojlanish

O'yin, o'quv vaziyatlarini yaratish "Ish uchun material va asboblarni tanlash - oziqlantiruvchi qurish", "Ular keldi yoki kelmadi", "Toping va tasvirlang", "Bahor keldi, o'yinlar olib keldi"

Teatr faoliyati: asardan parchani dramatizatsiya qilish
V. Orlova "Qarga".

Didaktik o'yinlar "Kimning tumshug'i", "Rasmni to'ldiring", "Kimning jo'jasi", "Kim baqiryapti?", "Kimning uyasi?", "Qanday qush?", "To'rtinchi g'ildirak".

Ochiq o'yinlar "G'oz-g'ozlar", "Chumchuqlar va mashina", "Boyo'g'li", "Kabutarlar", "Kuydir-yonib tiniq", "Asalari va qaldirg'och", "Qushlarning ko'chishi".

"Uy hayvonlari do'koni", "Doktor Aibolit" rolli o'yinlari.

"Ko'chib yuruvchi va qishlaydigan qushlar" plakatlari va kartalarini tekshirish.

Aloqa

Suhbatlar: "Bahorda qushlarga qanday yordam berish kerak", "Kim qaerda qishlaydi?", "O'rmonda nima qilmaslik kerak?"

"Yulduzlar uchun yangi uy" mavzusida syujet rasmlari asosida hikoya tuzish

Badiiy adabiyot o'qish:

Rus folklor. "Nikolenka gander", "Eman daraxtini taqillating - ko'k tez uchadi", "Rooks - kirichi", "Sen kichkina qushsan, sen vagrantsan ...", "Qaldirg'och-qaldirg'och".

Qushlar haqida ertaklar va hikoyalar: "Qurbaqa malika", "G'ozlar va oqqushlar"
“Finist – tiniq lochin”, “Kukuk”, G.X. Andersen "Yomon o'rdak", D.N. Mamin-Sibiryak "Kulrang bo'yin" va boshqalar, V. Bianchi "Hikoyalar" va boshqalar.

Qushlar haqida qo'shiq va she'rlarni o'rganish:

Aziz qo'shiqchi, aziz qaldirg'och,
Siz vataningizdan qaytib keldingiz.
U jonli qo'shiq bilan deraza ustida yuradi:
"Men o'zim bilan bahor va quyoshni olib keldim."

Derazam ustidagi qush
Qushlar uchun uy quriladi,
Keyin oyoqlaridagi somonni sudrab,
U paxmoqni olib yuribdi.

Topishmoqlar, maqollar va belgilarni o'qish:

Barcha ko'chib yuruvchi qushlar qoraroq,
Lichinkalarning dushmani, dalalarning do'sti,
Maydonlar bo'ylab oldinga va orqaga sakrab o'ting,
Va qushning nomi ... (rook).

Hayvonlar orasidagi tulki kabi,
Bu qush hammadan aqlli,
Yashil tojlarda yashirinib,
Va uning ismi ... (qarg'a)

“Har bir qush o‘z pati bilan faxrlanadi”, “Har bir qush tumshug‘iga to‘la”, “Qaldirg‘och bahorni boshlaydi, bulbul yozni tugatadi”, “Yulduzchani ko‘rdim – ayvonda bahor”, “Bulbul kuylaydi. bir oy va qarg'a yil bo'yi qichqiradi", "Butalar kesildi - xayr, qushlar!

Qarg'alar qum va suvda cho'milishadi - tez isinish belgisi; qushlar yomg'irda qo'shiq aytishni boshladilar - tez orada aniq bo'ladi; agar mart oyida o'rmon taqillatsa, bahor kech bo'ladi; chumchuq gurkillab tursa - ayoz, patlarini silliqlashsa - iliqlikni bildiradi; kaptarlar pichirlashdi - ob-havoni tozalash uchun.

Kognitiv rivojlanish

"Inson tabiatni qanday himoya qiladi" mavzusida ECD

"Svirel" bolalar ekologik jurnalini tomosha qilish

Bolalar bog'chasi hududi bo'ylab ekskursiya "Siz qushlarni kutib olishga tayyormisiz?"

Videoni tomosha qiling: "Qushlarning qo'ng'iroqlari"

Titmouse opa-singillar, raqsga tushayotgan xolalar,
Kichik dehqonlar, yaxshi starlinglar,
Dengiz narigi tomondan bizga uchib boring, qizil buloq keltiring!
Ipak o'ti bilan, marvarid shudring bilan,
Issiq quyosh bilan, bug'doy donasi bilan!

Qushlar Rossiyaning ajoyib tabiatining bir qismi sifatida biz uchun azizdir. Ularning ohangdor, quvnoq, jo‘shqin qo‘shiqlari, yorqin patlari tabiatni jonlantirib, qalbimizga shodlik, kuch-g‘ayrat bag‘ishlaydi.