Uy › Kvartiralarni sotib olish › “Qushlar kuni” mavzusidagi ekologik viktorina. "Qushlar bo'yicha mutaxassislar" Boshlang'ich maktab uchun ekologik viktorina o'yini Maktab o'quvchilari uchun qushlar faoliyati ekologik viktorinalar

“Qushlar kuni” mavzusidagi ekologik viktorina. "Qushlar bo'yicha mutaxassislar" Boshlang'ich maktab uchun ekologik viktorina o'yini Maktab o'quvchilari uchun qushlar faoliyati ekologik viktorinalar

Maqsad: bolalarning hududimizdagi ko'chmanchi qushlar va qishlash qushlari haqidagi bilimlarini kengaytirish va mustahkamlash.

Vazifalar:

bolalarning qushlar hayotiga kognitiv qiziqishini rivojlantirish;
ularga nisbatan g'amxo'r munosabatni tarbiyalash;
amaliy ekologik ko'nikmalarni rivojlantirish.

Uskunalar: elektron ariza (Taqdimot)

5-6 kishidan iborat 2 ta jamoa.(1 ta buyruq" Ko'kraklar", 2-jamoa" Buqalar”) bir-biriga qarama-qarshi stolga o'tiring va taqdimotchi tomonidan o'qiladigan vazifalarni bajaring. 2 ta jamoa uchun 2 papkada topshiriqlar.

Hakamlar hay'ati (3 kishi)

Ekrandagi musobaqalarning nomlari (taqdimotchi vazifalarni tushuntiradi)

O'yin " Qish belgilari” (1-slayd)

Sardorlar navbatma-navbat qish faslining belgilarini nomlashadi. Qishning eng ko'p belgilarini nomlagan jamoa g'alaba qozonadi. Yordam berish uchun siz qish tasvirlangan rasmlarni osib qo'yishingiz mumkin.

Keling, qushlarni ko'chib yuruvchi va qishlaydigan qushlarga ajratamiz: (3, 4 slaydlar)

o'rmonchi, bullfinch, siskin, qaldirg'och, bulbul, qarg'a, tilla, zangori, chumchuq, laylak, lalak.

Konkurs " Nima uchun” (5, 6-slaydlar)

Ikkala jamoaga ham savol beriladi va o'ylash uchun vaqt beriladi.

Bolalar javob berishadi, keyin hakamlar hay'ati a'zolari tanlov natijalarini xulosa qilishadi.

Nima uchun qaldirg'ochlar uchadi issiq hududlar, o'rmonchi qishni biz bilan o'tkazadimi?
Nima uchun kran issiqroq hududlarga uchadi va boyo'g'li bizning hududimizda qishlaydi?

Konkurs " Uchinchi g'ildirak” (slaydlar 7, 8)

Uchta qushdan toq birini toping va sababini tushuntiring.

Konkurs " Qushni toping” (slaydlar 9, 10, 11, 12)

Jamoalarga qushning tavsifi beriladi. Bolalar uni tavsifdan bilishlari kerak. Qushni birinchi bo'lib taxmin qilgan jamoa bir ochko oladi.

Tavsif 1:

Odatda bu qushlar bahorda eski uyaga uchib ketishadi va darhol uni ta'mirlashni boshlaydilar. Uyani daraxtlarda, ustunlarda va hatto uylarning tomlarida ko'rish mumkin. Bu qush omad keltiradigan qush sanaladi, shuning uchun ham bu katta oq qush uyning tomiga uya qursa, odamlar doimo xursand bo'lishadi.

Har yili ularning jo'jalari bor. Ota-onalar ularni bir oydan ko'proq vaqt davomida tug'adilar: onasi odatda kechasi o'tiradi, dadam esa kunduzi o'tiradi. Yozning oxiriga kelib, jo'jalar o'sib, Afrikada qishlash uchun ota-onasisiz yolg'iz uchib ketishadi. Voyaga etgan qushlar keyinroq uchib ketishadi. Bu qushlarning ovozi yo'q: ular qo'shiq aytish yoki qichqirish mumkin emas. Ular bir-birlari bilan gaplashadilar, tumshug'ini yoradilar, tumshug'ining pastki yarmini yuqori yarmiga tegizadilar. ( laylaklar)

Tavsif 2:

Erta bahorda o‘rmonlar yam-yashil bo‘lishi bilanoq qayinzordan bu ko‘chmanchi qushning tanish ovozi eshitiladi. U uzoq issiq Afrikada qishladi va endi u tuxum qo'yish va oilasini davom ettirish uchun bu erga uchib keldi. Ammo u boshqa qushlar kabi buni qilmaydi. U uya qurmaydi va jo'jalariga g'amxo'rlik qilmaydi. Bahorda u 20 dan ortiq tuxum qo‘yadi va ularni birma-bir boshqa qushlarning iniga tashlaydi.

Bu qush yaxshi ishchi. U boshqa qushlar yemaydigan tukli tırtıllarni yeydi va o'rmonni vayron qilishdan qutqaradi. ( kukuk)

Tavsif 3:

Qushning bo‘yi chumchuqdek. Ertalabdan kechgacha ular tinmay shoxdan shoxga tebranadilar, daraxtning har bir burchagini va har bir yorig'ini sinchkovlik bilan tekshiradilar, doimo pashshalar va hasharotlarni poylab yurishadi. Qishda ular yordam uchun bizning uylarimizga uchib ketishadi; ular siz bergan hamma narsani: don, don, non bo'laklari, go'sht bo'laklari va cho'chqa yog'i bo'laklarini tishlashadi.

Bu qushlarning yonoqlari va ko'kragi oq, qorni sariq, boshida qora qalpoqli, orqa tomoni yashil, qanotlari ko'k-kulrang. ( tit)

Boshqotirmalar. (slaydlar 13, 14)

Harflardan so'z yasang. Qushga nom bering. (slaydlar 15, 16)

L, Z, T, D, E(o'tinchi)

Garchi o'tinchi yoki duradgor bo'lmasa ham,
Men esa o‘rmondagi birinchi ishchiman.
Men doim daraxtlarni taqillataman,
Lekin men ularni mayib qilmayman, faqat davolayman.

Qismlardan (qushdan) butun rasmni yig'ing. (slaydlar 17, 18)

Konkurs " Xat yo'qolgan” (slaydlar 19, 20)

Qushlarni boqish qoidalari (slaydlar 21 - 27)

Etakchi:

O'z qo'llaringiz bilan yasagan va maktabimiz maydonchasiga osib qo'ygan oziqlantiruvchilarda qushlarning qanday taomlari bo'lishi mumkin?

Bizning qushlarimiz nima yeydi, taxmin qiling.

Doskada quyidagi so'zlar bor:

cho'chqa yog'i, non bo'laklari, berry pulpasi, urug'lar, don.

(o'qituvchining izohi: tuzsiz cho'chqa yog'i, kungaboqar urug'lari, qovoq, tarvuz, nilufar, mürver, chinor; rowan rezavorlari, mürver, viburnum, atirgul.)

Talabaning hikoyasi:

Shaharda qishlaydigan qushlar (ko'kraklar, tillalar, musluklar, buqalar va boshqalar) qattiq qish oylarida odamlardan oziqlantirish va parvarish qilishni talab qiladi. Biz oziqlantiruvchilarni yasashimiz va ularni daraxtlar va butalar ustiga osib qo'yishimiz kerak. Shuningdek, biz maktab atrofida oziqlantiruvchilarni osib qo'ydik va ularga don va non bo'laklarini quyamiz. Bizning vazifamiz qushlarni himoya qilish va ularni bog' va bog'larimizga, maydonlarimiz va hovlilarimizga jalb qilishdir! Qushlar bizning do'stlarimiz! Hozirgi vaqtda ko'plab qush turlarining soni sezilarli darajada kamaydi. Ularni himoya qilish choralari ko‘rilmasa, ular nafaqat shahrimizdan, balki Yer yuzidan ham yo‘q bo‘lib ketishi mumkin.

O'yin " Qushlar yetib kelishdi”(slayd 28)

O'yin qiziqarli, qoidalarga muvofiq o'rnatiladi - bu V.I.Dalning lug'atida berilgan. (O'yin qoidalari tushuntiriladi).

Qushlar keldi:
Leylaklar, ko'kraklar,
Kabutarlar, chaqqonlar,
Qaldirg'ochlar va chivinlar
Qushlar keldi:
Kabutarlar, ko'kraklar,
Jakdalar va qarg'alar
Swifts va makaron
Qushlar keldi:
Leylaklar, ko'kraklar,
Jakdalar va qarg'alar
Swifts va kukuklar
Hatto boyqushlar ham boyqushlardir,
Chizhi va chivinlar

Qushlar keldi:
Leylaklar, ko'kraklar,
Kabutarlar, chaqqonlar,
Oqqushlar va o'rdaklar
Va hazil uchun rahmat!

Topishmoqlar: (slaydlar 29-36)

Qayinlar orasida qanday stol
ostida ochiq havoda?
U sovuqda davolaydi
Don va non bilan qushlar. (oziqlantiruvchi)

Orqa qismi yashil rangda
Qorni sarg'ish,
Kichkina qora qalpoq
Va sharf tasmasi. (Tit)

"Inson qushlardan nimani o'rgandi?"(37-slayd)

Samolyot, vertolyot, deltplan ixtiro qildi, qo'shiq aytishni, boshqalarga yordam berishni o'rgandi; ob-havoni bashorat qila boshladi.

Hakamlar hay'ati o'yin natijalarini sarhisob qiladi - viktorina.

Taqdimotchi bolalardan qishda tukli do'stlariga g'amxo'rlik qilishni va ularga yordam berishni unutmasliklarini so'raydi.

Ekologik viktorina, kuniga bag'ishlangan Qushlar.

Tayyorgarlik guruhi bolalari uchun.

Maqsad: Bolalarning atrofdagi dunyo va qushlar haqidagi bilimlarini mustahkamlash

Vazifalar:

1. Ta'limiy: bolalarning qushlar haqidagi bilimlarini kengaytirish va mustahkamlash; to'g'ri javobni tezda topish qobiliyatini rivojlantirish.

2. Tarbiyaviy: bolalarda bilimga intilishni tarbiyalash; raqobat ruhini tarbiyalash; atrofimizdagi dunyoni kuzatish qobiliyatini, ona tabiatimizga muhabbatni tarbiyalash; bolalar o'rtasida do'stona tuyg'ularni rivojlantirish, bolalar jamoasini birlashtirish; ota-onalarni bolalar bilan o'ynoqi muloqotga jalb qilish.

3. Rivojlantiruvchi: izchil nutqni, savollarga to‘liq va aniq javob berish qobiliyatini rivojlantirish; bir-birining javoblarini tinglash qobiliyatini rivojlantirish; vizual-majoziy fikrlashni, xotirani, bolalarning taqqoslash, umumlashtirish va mantiqiy fikrlash qobiliyatini rivojlantirish.

Bolalar bilan oldingi ish:

Qushlar haqidagi mavzularda darslar.

Tashqi dunyo bilan tanishish uchun darslar.

Badiiy adabiyot o'qish.

She'rlar, maqollar, matallarni yodlash.

Barmoq gimnastikasi mashqlari.

Kuzatishlar, ekskursiyalar, suhbatlar.

Uskunalar:

Ichkarida savollar yozilgan to'plar bilan barrel

Jamoalar uchun emblemalar.

Qushlarning rasmlari bilan kartalar

Belgilar bilan kartalar: joy, rang, o'lcham, relef, harakatlar, tovush

"Qushlar bilan oziqlantiruvchi" paneli.

"Patlar", "Issiq va sovuq" o'yini

Musiqiy-dinamik pauza.

Viktorinaning borishi:

Musiqa ostida bolalar zalga kirib, stullarga o'tirishadi.

Etakchi:

Bugun bizda oddiy dars emas, balki "Qushlar" mavzusida ekologik viktorina bor.

Qarang, bolalar, bizga mehmonlar kelishdi, biz ularni tanlovlarimizni baholash uchun hakamlar hay'atiga taklif qilamiz.

Hakamlar hay'ati taqdimoti:

Ved. Viktorinada ikkita jamoa ishtirok etadi: "Tits" va "Chumchuqlar".

Bir-biringizga salom bering.

"Chumchuqlar"

Biz raqiblarimiz

Katta salom yuboramiz.

Biz ularga chin dildan tilaymiz

To'g'ri javob bering.

"Titmouse"

Biz musobaqamizga keldik

Keling, dangasa bo'lmaylik

Savollarga javob bering

Barcha vazifalarni bajaring.

Jamoangizni tanishtiramiz:

Jamoa sardorlari, atribut yo'li bo'ylab timsolingizda tasvirlangan qush haqida gapirib bering: joy, rang, o'lcham, harakat, ovoz.

(ishtirokchilar yordam berishi mumkin)

"TIPMAQLARNI TO'P OL" TANLOV (taqdimot)

1. Bu qanday qush ekanligini taxmin qiling

Yo'l bo'ylab sakraydi

Go'yo u mushuklardan qo'rqmaydi -

Qirralarni yig'adi

Va keyin shoxga sakrab chiqing

Va chiyilladi: "Chick-chirp!" (chumchuq).

2. Hayvonlar orasida tulki kabi,

Bu qush hammadan aqlli.

Yashil tojlarda yashiringan.

Va uning ismi ……. (qarg'a).

3. Qalin shoxga kim o'tirdi

Va taqillatadi: "taqillating, taqillating, taqillating, taqillating!" (o'tinchi).

4. Qaysi qushni taxmin qiling

Jonli, jozibali,

Chaqqon, chaqqon,

Soya baland ovozda jiringlaydi: “Soya - soya!

Qanday go'zal bahor kuni!" (tit).

5. Kim uchadi, kim chiyillaydi -

U bizga yangiliklarni aytmoqchimi? (magpi).

6. Kichik o'rmon qo'shiqchisi

Bahorda eng yaxshi kuylaydi! (bulbul).

7. Qorong'i tunda kim uchadi

Va sichqonchani ushlamoqchimisiz? (boyqush)

8. Biz qushxonada yashaymiz,

Biz jo'shqin qo'shiqlarni kuylaymiz. (Starling)

9. Bu qush hech qachon

Jo'jalar uchun uya qurmaydi. (kuku).

10.Qora, chaqqon.

Qichqiradi: "Krack!" -

Qurtlarning dushmani. (qarang).

Dinamik pauza, "Issiq, sovuq" o'yini

"Bochkadagi muammolar" tanlovi

Ved. Har bir jamoaning ishtirokchilariga savol bilan to'pni barreldan olib chiqish imkoniyati beriladi.

birinchi jamoa - 1-sonli muammo - sincap va boyqush bizdan buni so'ramoqchi.

Sincap. Boyqush xola, Boyqush xola!

Boyqush. Vou-hoo, woo-hoo. Nima bo'ldi bolam?

Sincap. Bizning o'rmonimizda shunday mo''jizalar bor! Tashqarida qish bo'ronli va g'azablangan, va bizning daraxtda bir qush uya qurib, jo'jalarini boqdi.

Boyqush. Hech qanday mo''jizalar yo'q. Bu jo'jalar har doim qattiq sovuqlarda uy quradilar.

Sincap. Ular kichkina jo'jalarini nima bilan oziqlantirishadi? Axir, hasharotlar sovuqdan yashiringan.

Boyqush. Va ular jo'jalarni urug'lar va ignabargli daraxtlarning mevalari bilan boqadilar, ular shu vaqtga kelib pishib etiladi.

Sincap. Bu qo'rqmas qushlar nima deb ataladi?

Ved. Demak, savol tug'iladi. Qishda o'rmonimizdagi qaysi qushlar jo'jalarini chiqaradi? (oʻzaro hisob-kitoblar)

Ikkinchi jamoa - 2-sonli muammo - xoch va o'rmonchi uni biz uchun tayyorladi

Crossbill. Men sizning burningizga qarayman, o'rmonchi, va uni meniki bilan solishtiraman. Sizniki to'g'ri, chiseldek, meniki esa ikkita qiyshiq tornavida kabi. Va shunga qaramay, mening qiyshiq, sizning tekisligingizdan yaxshiroq bo'ladi.

O'rmonchi. Va uning nimasi yaxshi, egri? Mening to'g'ridan-to'g'ri chizig'im ostidan faqat chiplar uchadi!

Crossbill. Muammo shundaki: siz daraxtlarni chiselingiz bilan buzasiz va egilgan tornavida bilan men konuslardagi tarozilarni orqaga egib, urug'larni chiqaraman. Qarang, bir urug‘ tashlab, ikkinchisi o‘sadi. Ma’lum bo‘lishicha, men o‘rmon ekyapman, siz esa uni kesib tashlaysiz. Va hammasi sizning tekis burningizdan. Ishingizga qoyil qoling: qanday qilib daraxtlarni buzdingiz.

O'rmonchi. Shunday qilib, bu kasal daraxtlar. Men ularni xuddi shu burun bilan turli qo'ng'izlardan qutqaraman. Bejizga meni “o‘rmon shifokori” deyishmagan.

Crossbill. Xo'sh, men bilmayman, bilmayman (uchib ketadi).

Ved. Demak, savol tug'iladi: qaysi asbob o'rmon tumshug'iga, qaysi biri xoch tumshug'iga o'xshaydi?

№3 muammo ikki jamoa uchun topshiriq. Men sizdan ehtiyotkor va topqir bo'lishingizni so'rayman.

Oldingizda oziqlantiruvchi bor.(

Diqqat, titmouse jamoasi uchun birinchi savol:

Oziqlantiruvchida qanday qushlarni ko'rsangiz, nom bering?

Chumchuq jamoasi uchun ikkinchi savol:

Bu qushlarni qanday ikki guruhga bo'lish mumkin (qishlash, ko'chib yuruvchi)

Sin.- Qishlayotgan qushlarning nechtasini sanang? Qancha parvoz? Qaysi biri qancha kattaroq ekanligini solishtiring?

Chumchuq.- Oziqlantiruvchida qaysi qushlar qo'shimcha? Ularni olib keting.

Kapitanlar musobaqasi "Patlar"

Kaftingizda patni olib yurish - kim tezroq (musiqa uchun estafeta).

Mana, biz oxirgisiga keldik"Lider uchun poyga" tanlovi

Sinichek jamoasi uchun savollar

Nomi:

1. qushlar (bulbullar) olamida eng yaxshi qo‘shiqchi sifatida tan olingan qush;

2. qo'shiqchi, o'z nomini o'z vatanidan oldi - Kanar orollari (kanareykalar);

3. eng yaxshi tukli pochtachilar (kabutarlar) sifatida tan olingan qushlar;

4. ov paytida ishlatiladigan qushlar (lochinlar);

5. tumshug‘ini kuchli bolg‘acha (o‘tinchi)ga qiyoslash mumkin bo‘lgan qush;

6. jo'jalarini ko'tarmaydigan, lekin boshqa odamlarning uyalariga tuxum tashlaydigan qush (kuku);

Chumchuqlar jamoasi uchun savollar

7. odamlar qushlar jangida qatnashgan jangovar qushlar (xo'rozlar jangida);

8. g‘ayrioddiy chiroyli dumi (tovus) bilan mashhur qush;

9. uchmaydigan qush, Antarktidada yashovchi (pingvin);

10. boshqa barcha qushlardan yaxshiroq, inson so'zlarini talaffuz qilishni o'rganadigan qush (to'tiqush);

11. aylanuvchi o'qqa o'rnatilgandek boshini orqaga bura oladigan qush (bu boyqush. Boshini 180o aylantira oladi);

Viktorinamiz o'z nihoyasiga yetdi. Hurmatli hakamlar hay'atidan natijalarni sarhisob qilishni so'raymiz.

(hakamlar hay'atining so'zi)

Biz barcha viktorina ishtirokchilariga zukkoliklari va zukkoliklari uchun minnatdorchilik bildiramiz va sizni medallar bilan taqdirlashni xohlaymiz. (Jamoa mukofotlari)

Elena Mixaylovna Mazeikina, biologiya o'qituvchisi, MBOU "Maloarxangelsk 1-sonli o'rta maktab", Maloarxangelsk, Oryol viloyati.
Qushlarga bag‘ishlangan “Qushlar kuni” viktorina 8-sinflar o‘rtasida o‘tkaziladi. Maqsad: talabalarning dunyoqarashini kengaytirish, do'stlarga muhabbat, g'amxo'rlik va qiziqishni rivojlantirish. Sinf 2 ta jamoaga bo'lingan. Har bir jamoa o'zi uchun nom topadi - "qush nomi", kapitanlarni saylaydi va viktorina savollariga javob beradi. Keyin xulosa tuziladi. Ushbu stsenariydan o'quvchilarning sinfdan tashqari mashg'ulotlarini tashkil etishda, shuningdek, "Biologiya" fanidan olingan bilimlarni umumlashtirishda foydalanish mumkin.

Nashr qilingan sana: 20.07.2017

SINFDAN QO'SHIMCHA FAOLIYAT. “Qushlar kuni” viktorinasi

Maqsad: o'quvchilarning dunyoqarashini kengaytirish, do'stlarga muhabbat, g'amxo'rlik va qiziqishni rivojlantirish.

Reja

I. Tayyorgarlik va tashkiliy bosqich.

II. Tadbir o'tkazish.

III. Xulosa qilish.

I. Tayyorgarlik va tashkiliy bosqich:

1). Jamoalar uchun ishtirokchilarni tanlash.

2). Jamoalarni shakllantirish va ularning nomini tanlash.

3). Kapitanlarni tayinlash.

II. Sahnaning asosiy qismi:

Taqdimotchi: Har yili butun dunyo ornitologlari an'anaviy tarzda 1 aprelda Xalqaro qushlar kunini nishonlaydilar. Ushbu bayram 1906 yilda imzolangan paytda boshlangan Xalqaro konventsiya qushlarni himoya qilish haqida. Rossiyada Qushlar kuni 1926 yilda yosh tabiatshunoslar tashabbusi bilan paydo bo'lgan. O'shandan beri Qushlar kuni ommaviy bayramga aylandi.

Viktorinaning borishi:

I. “Hammasini bil” musobaqasi.

1. O'rmonning patli tartibli? (O'tin o'suvchi)

2. Kim ikki marta tug'ilib, bir marta vafot etadi? (Qush)

3. Qushlar shohi. (burgut)

4. Eng ko'p katta qushlar bizning mamlakatimiz? (Oqqushlar, 13 kg gacha)

5. Bu qush donolik ramzimi? (boyqush)

6. Qaysi qushlarimiz quruqlikka ham, suvga ham qo‘nmaydi? (Tezkor)

7. Qushlarimizdan qaysi biri tez uchadi? (Tezkor)

8. Qaysi qushlarning urg‘ochilari erkaklarnikidan kattaroq va kuchliroq? (Yirtqich hayvonlarda)

9. Qaysi qushda yil davomida 3 xil rang mavjud? (Ptarmigan)

10. Qaysi qushlarning qanotlari patlar bilan emas, balki tarozilar bilan qoplangan? (pingvinlarda)

11. Qaysi o'rmon qushining ko'zlari boshining orqa tomoniga siljigan va nima uchun? (O'tin xo'rozda, chunki u tumshug'ini yerga chuqur yopishtirib ovqat oladi)

12. Qaysi qushlarning tana harorati bir xil emas (Swifts)

13. Daraxtlarni kesmaydigan o'rmonchi? (Bo'yinbog')

14. Kimning yuragi tana bo'shlig'ining yarmini egallaydi? (Kolibri)

15. Qaysi qush qishga piyoda boradi? (To'siq)

16. Qaysi qushlar dunyoda eng uzoq yashaydi? (Qarga)

II. "Topishmoqlar" musobaqasi.

1. Sariq qush muzlab qoldi, uni boq, bechora.

Qishda o'zini yaxshi his qilish uchun unga urug' va cho'chqa yog'i bering. (Titmouse)

2. Hovlida men malikaman, mening uyim bor, chap tomonda.

Kulrang-qora patli qush, men aqlli, ayyor, chaqqonman. (Qarga)

3. Balkonga qarang: u ertalabdan beri shu yerda pishqirdi.

Bu qush pochtachi va har qanday yo'nalishda uchib ketadi. (Kabutar)

4. Qush shunday - uni boshqasi bilan aralashtirib bo'lmaydi.

Balki bu ikkinchi raqamdir, bo'yin kamondir? (oqqush)

III. Qushlarni aniqlash musobaqasi og'zaki portret.

1. Chumchuqning kattaligidagi bu kichik qushga qarang va o'ylab ko'ring: buning o'ziga xos xususiyati nimada? Noma'lum, kulrang, faqat dumi biroz qizg'ish... Kechqurun yoki tunda bu erga keling - va siz uning qo'shig'ini eshitganingizda o'lik holda to'xtab qolasiz. U har xil yo'llar bilan to'kiladi. (bulbul)

2. Siz uni hech kim bilan aralashtirib yubora olmaysiz! U doim gap-so‘zlab, shoxdan shoxga sakrab, birovni ko‘rsa shovqin-suron qiladi, dumini burishtiradi. Siz uni har doim uzoqdan ko'rishingiz mumkin. U uchganda oq va qora qanotlari qoqib, o‘tirganda oq qorni yaltirab turadi. (Magpie)

3. Erta bahordan yoz oxirigacha bu bizning o'rmonlarimizning eng keng tarqalgan qushidir. Qaerga bormang, albatta, baquvvat qo'ng'iroq yoki qichqiriqni eshitasiz. Ba'zan u baland ovozda tepadi: "Ping - ping!" (Finch)

4. Qarang, u qanchalik go'zal! Va starlingning kattaligi yoki biroz kattaroq. Juda yashirin va ehtiyotkor qush. Daraxtlarda baland joylashadi; uni tekshirish uchun unga yaqinlashish har doim ham mumkin emas. Uning qo'shig'i chiroyli - jiringlash, qisqa hushtak. Ammo xavfni ko‘rsa, panjasi bosilgan mushukdek baqiradi. (Oriole)

III. Xulosa qilish.

Ballarni yig'ish, viktorina natijalarini e'lon qilish, g'oliblarni taqdirlash.

Yakuniy so'z:

Viktorinamiz o'z nihoyasiga yetdi. Bugun siz o'z bilimingizni ko'rsatdingiz, zukkoligingizni va ufqlaringizni ko'rsatdingiz. Ishtirokingiz uchun tashakkur!

Svetlana Morozova

Barcha savollar va vazifalar turli rangdagi sektorlarga bo'lingan:

Yashil- viktorina savollari;

Qizil- topishmoqlar;

Sariq- "Og'zaki portretga asoslanib, bu kimligini ayting?"

Moviy- ijodiy vazifalar;

Oq– “O‘rmon dialoglari” (V. Byankidan keyin)

Jigarrang- "Men ishonaman yoki ishonmayman"

Ved. Bugun o'yinda biz qushlar dunyosini qanchalik yaxshi bilishingizni tekshiramiz. Ikkita jamoa "Qushlarning mutaxassislari" (ularni ifodalovchi) unvoni uchun kurashadi.

Jamoalar navbatma-navbat uloqtirishadi rangli kub, uning har bir tomoni sektorlardan birining rangidir. Kub tushganidan keyin uning yuqori yuzining rangi topshiriqlar berilgan sektorni aniqlaydi. Kapitan ikkita varaqni oladi va ularni o'qimay, qaysi biri o'z jamoasi uchun, qaysi biri raqiblar uchun ekanligini ko'rsatib, liderga beradi.

Savollar va topshiriqlar.

YASHIL SEKTOR. SAVOLLAR.

Savollarga javob bering.

1-karta.

1. Qaysi qush qishda, sovuqda va issiqda jo'ja ko'paytiradi? (oʻzaro hisob-kitob)

2. Qaysi qushlarning jo'jalari onasini tanimaydi? (kukuklar)

3. Qaysi qushning tili eng uzun? (o'rmon to'killari uchun - 15 sm gacha)

4. Dunyodagi eng katta qush qaysi? (tuyaqush)

5. Qaysi qush eng yaxshi raqqosa? (kran)

6. Qaysi qush yomg‘irda jo‘jalarini chiqaradi? (oqqush)

2-karta

1. Qaysi qush eng baland uchadi? (burgut)

2. Mamlakatimizda eng kichik qush qaysi? (qirg'ich)

3. Qaysi qush mashhur rus yozuvchisi nomi bilan atalgan? (gogol)

4. Qaysi qush avval dumini ucha oladi? (kolibri)

5. Qaysi qush tez uchadi? (tezkor)

6. Sovuq havoda jo'jalarni qaysi qush ko'paytiradi? (oʻzaro hisob-kitob)

QIZIL SEKTOR. TO'PMOQLAR.

Topishmoqlarni yeching.

1-karta.

1. Har yili men sizga uchaman,

Men qishni siz bilan o'tkazmoqchiman.

Va qishda ham qizilroq

Yorqin qizil galstuk meniki. (bullfinch)

2. Oldinda - ov,

Orqasida vilka,

Tepasida ko'k mato bor,

Quyida oq sochiq bor. (martin)

3. U kulrang ko'rinadi

Ammo u qo'shiqchiligi bilan mashhur. (bulbul)

4. Aylanish, chiyillash,

U kun bo'yi band. (magpie)

2-karta

1. Bahorda shudgorga ergashadi,

Va qishdan oldin u qichqiriq bilan chiqib ketadi. (qalqon)

2. U botqoqlikda yig'laydi, lekin botqoqdan chiqmaydi.

Bu kim? (zumchuq)

3. Daraxtlar orasida temirchilar yasaydilar. (yog'och o'smirlar)

4. Kunduzi ko‘r, kechasi ko‘r,

Sichqonlarni mushuk emas, mushuk tutadi. (boyqush)

SARI SEKTOR. - "Og'zaki portretga asoslanib, bu kimligini ayting?"

Qushni tavsifiga qarab nomlang.

1-karta.

1. Siz uni hech kim bilan aralashtirib yubora olmaysiz! U doimo chirsillaydi, shoxdan shoxga sakrab, shovqin qiladi. Biror kishini ko'rsa, dumini burishtiradi. Siz uni uzoqdan ko'rishingiz mumkin. U uchadi va oq va qora qanotlarini qoqadi. O'tiradi - oq qorin porlaydi. (magpie)

2. Erta bahordan yoz oxirigacha bu bizning o'rmonlarimizning eng keng tarqalgan qushi: uning baquvvat qo'shiq qo'shig'i yoki yig'isi hamma joyda eshitiladi. Ba'zan u baland ovozda tepadi: "Ping-ping" va yomg'ir yog'ayotganda u shovqin qiladi: "Ryu-ryu-ryu ..." (somon)

2-karta

1. Bu qushning boshi qora qalpoq bilan qoplangan; orqa, qanotlari va dumi qorong'i; ko'krak yorqin sariq rangga ega, go'yo sariq yelek kiygandek. Yozda u hasharotlar va qurtlarni yeydi, qishda esa ovqat yo'q bo'lganda, u hamma narsani eydi: har xil donalar, non bo'laklari va qaynatilgan sabzavotlar. Lekin u eng ko'p yangi, tuzsiz cho'chqa yog'ini yaxshi ko'radi. (tit)

2. To‘tiqushdek shoxlarga chiqadi: panjalari va tumshug‘i bilan yopishadi; U dumi va boshi bilan osilib qoladi - baribir. U bir narsa bilan band - u konuslardan urug'larni olib tashlaydi. Va buning uchun tumshug'ining pastki va yuqori yarmi uchlarida kesishadi. (oʻzaro hisob-kitob)

KO'K SEKTOR. IJODIY VAZIFALAR.

Maqollar va mashhur iboralarni eslang.

1-karta.

G'oz (g'oz cho'chqaning do'sti emas)

Tit (Osmondagi pirogdan ko'ra, qo'llardagi tit yaxshiroq)

Qudratli kabi... (burgut).

Dono... (qarg'a).

Muhim... (g'oz).

(Turkiya) kabi puflab ketdi.

Sadoqat... (oqqush).

Sevgi va muloyimlik... (kaptar).

2-karta

1. Maqollarni birma-bir nomlang:

Chumchuq (So'z chumchuq emas, u uchib ketganda uni ushlay olmaysiz)

Kulik (Har bir qumloq o'z botqog'ini maqtaydi)

2. Qushlarning nomini ishlatganda kim haqida gapiradi? Davom etish:

Uzun oyoqli, xuddi ... (kran).

Katta ko'zli, xuddi... (burgut boyo'g'li).

Sariq og'iz, xuddi ... (tovuq).

Yorqin, provokatsion tarzda kiyingan ... (tovus).

Suhbat, suhbat kabi ... (magpie).

Coo kabi... (kaptar).

OQ SEKTOR. "O'RMAN DIALOGLARI" (V. Bianchidan keyin)

Matnlarni o'qib bo'lgach, savollarga javob bering.

1-karta.

"Kukuk va Oriole".

Salom, Kuku!

Salom, Oltin Oriole!

Oh, azizim, qushlarning chug'uridan boshim og'riyapti. Ular har hushtakda yolg'on gapirishadi! Ba'zi bir kichkina siskin yozdan keyin kuz kelganini, daraxtning barcha barglari to'kilishini aytdi. Qandaydir bo'z cho'chqa yigit qish va achchiq ayoz borligini gapirardi.

Bo'sh gap, aziz qo'shni. Men dunyoda o'n yil yashadim, men shimolda ham, janubda ham bo'lganman, lekin hech qachon bunday narsalarni ko'rmaganman. May oyida men shimolga uchaman - yoz, avgustda janubga uchaman - u erda ham yoz. Kichik qushlar yolg'on gapiradi: er yuzida kuz yoki qish yo'q. Hamma joyda bir xil yoz.

Nega Kuku va Oriol Yerda na kuz, na qish bor, deb da'vo qiladi?

2-karta.

"Magpie va Capercaillie"

Salom, Soroka! Qayerda edingiz, qayerga uchib ketdingiz?

Yozda u qorong'i o'rmonda, kuzda - engil chekkada yashadi.

Va endi qayerda?

Qishloqqa, azizim, qishloqqa.

Nega o'rmonda siz uchun yomon?

Ha, azizim, qanday bo'lishi mumkin? Qushlarning uyalari uzoq vaqtdan beri bo'sh, tuxumni o'g'irlab bo'lmaydi, jo'jani ushlab bo'lmaydi. Barcha tirik mavjudotlar yashirinishdi. Hozir o'rmonda bo'sh, talon-taroj qiladigan hech kim yo'q!

Qishloqda nima yaxshi?

Qanday shirin, qanday shirin, qanday shirin! Men hovli itining suyagini o'g'irlayman va axlat uyumida qoldiqlarni qazaman. Men mag'rur qush emasmanmi?

Qishda qanday qushlar qoladi?

JANGIR SEKTOR. "Men ishonaman - men ishonmayman"

Taqdimotchining savollariga "Ha" yoki "Yo'q" deb javob bering.

1-karta.

1. Kukuning og'zini ochmasdan, tumshug'ini ochmasdan qichqirishiga ishonasizmi? (Ha)

2. Keklikning maxsus qurilmasi - egar deb ataladigan pat qalqoni borligiga ishonasizmi? (Yo'q)

3. Laylak tuxumining eng kattasi ekanligiga ishonasizmi? (Yo'q)

2-karta.

1. O'rdak suvga sho'ng'ish bo'yicha chempionmi? (Yo'q)

2. Qushlarning xotirasi yo'qligiga ishonasizmi? (Yo'q)

3. Qushlarning o'zlarining maxsus qonunlari bo'yicha sayohat qilishiga ishonasizmi? (Ha)

MUXLISLARGA SAVOLLAR