Dhowdagi bilim kunining zamonaviy stsenariysi. O'rta guruh bolalari uchun "1 sentyabr bolalar bog'chasida" bilimlar kuni uchun bo'sh vaqt. Ssenariy. Ular maktabda nimani o'rgatadi
Bayram stsenariysi "Salom, bizning bolalar bog'chamiz!"
(barcha guruhlar uchun)
I
. TASHKIL QISM
Musiqa ostida bolalar va ularning o'qituvchisi musiqa xonasida birinchi qatorda o'tirishadi. Ota-onalar auditoriyada qatorlarni egallab turishadi.
Bolalar bog'chasi mudiri kirish so'zini aytadi.
II
. GURUHLARNING INTERaktiv O'YIN TAQDIMATI
Taqdimotchi - Bu erda qanday go'zal va aqlli bolalar yig'ilgan!
Yozda qancha o'sgansiz!
Sizni bu yilning birinchi bayramida ko'rganimizdan juda xursandmiz!
Bayram esa har doim tabassum, quvnoq kayfiyat va kulgili o'yinlarni anglatadi.
O'ynashni yoqtirasizmi?...
Keyin, o'yinni boshlash uchun, men siz bilan tanishishim kerak, chunki ba'zi bolalar bizning bog'chamizga birinchi marta kelishdi.
Endi hammamiz bir ovozdan va birgalikda nomlarimizni aytamiz. Kelishilganmisiz? Bir ikki uch!
Bolalar o'z ismlarini aytadilar.
Etakchi- Ajoyib! Xo'sh, biz shu yerdamiz. Endi siz o'ynashingiz mumkin.
Tasavvur qiling-a, biz ertaklar yurtidamiz va mening topishmoqni taxmin qilish orqali uning qanday nomlanganini bilib olishingiz mumkin:
Bolaning sharafiga mehr bilan atalgan,
Do'stlar romashka va karahindiba bilan,
Ularning poyalari nozik va kuchli.
Dalada gullar o'sadi... (Makkajo'xori gullari)
To'g'ri, bizning ertak yurtimiz "Makkajo'xori gullari" deb ataladi. Bu mamlakat aholisi juda quvnoq va tabassumli.
Ular qanchalik kulgili ekanligini ko'rsating. (Bolalar tabassum qiladilar.)
Ular ajoyib nomlarga ega bo'lgan shaharlarda yashaydilar.
Va endi men ertak poyezdiga borishni va birinchi shahar aholisi bilan uchrashishni taklif qilaman.
“Mana bizning poyezdimiz kelmoqda” qoʻshigʻi yangraydi:
Mana bizning poezdimiz harakatlanmoqda, g'ildiraklar taqillatmoqda,
Yigitlar esa bizning poyezdda o‘tirishibdi.
“Choo-choo, choo-choo-choo-choo”, deb g'o'ldiradi lokomotiv,
Hamma yigitlarimizni uzoqlarga olib ketdi.
1. "DO'ST KOMPANIYA" shaharchasi
“Do‘stona kompaniya” shaharchasi aholisi qo‘llarida “shahar gerbi”ni ushlab, musiqa sadolari ostida sahnaga chiqishadi.
Etakchi- Salom, bolalar! Sizning shahringizning nomi nima?
O'qituvchi va bolalar- "Do'stona kompaniya." Chunki shahrimiz aholisi xushmuomala, xushmuomala va juda odobli.
Musiqa ostida masxaraboz Klepa sahnaga chiqadi va muloyim so'zlar bilan g'o'ldiradi: "Salom, xayr, xayrli tong, rahmat, iltimos, meni kechiring, kechirasiz ...".
Taqdimotchi - Oh, bu kim? Ha, bu Klyopa! Salom, Klyopa!
Klyopa boshini ko'tarib, boshlovchiga qaraydi va qo'lini silkitadi.
Klyopa - Kechirasiz, xayrli tun!
Taqdimotchi - Siz adashayapsiz, chunki kecha emas, balki tong. Xayrli tong, Klyopa!
Klepa boshlovchining qo'lini silkitadi.
Klyopa - Xayr. Salomat bo'ling!
Taqdimotchi - Nega endi kelding! Va siz allaqachon ketyapsizmi?
Klyopa - Yo'q, men hech qaerga ketmayman, yigitlarnikiga tashrif buyurgani keldim.
Taqdimotchi - Nega biz bilan xayrlashyapsiz?
Klyopa - Xayrlashmayman, salom aytaman.
Taqdimotchi - Men hamma narsani tushunaman deb o'ylayman. Klepa juda ko'p muloyim so'zlarni o'rgandi, lekin ularni qanday qilib to'g'ri ishlatishni hali bilmaydi. Bolalar, siz muloyim so'zlarni bilsangiz kerak. Keling, topishmoqlar yordamida Klepaga yordam beraylik. Boshqa shaharlar aholisiga maslahat berishga ruxsat beriladi.
Odobli so'zlar haqida topishmoqlar
1. O'yinchoq so'raganingizda
Yigit yoki qiz do'sti bilan,
Agar ular bermasalar, shikoyat qilmang:
Siz aytishni unutdingiz... (“Iltimos!”)
2. Tort, shirinliklar, piyola choy...
Va hamma sizga munosabatda bo'ladi!
Agar siz endi ovqatlana olmasangiz,
Nima deyishim kerak? …("Rahmat!")
3. Qaerda bo'lsangiz ham, xayr, -
Hech bo'lmaganda Rossiyada, hech bo'lmaganda Avstraliyada,
Frantsiyada yoki Daniyada, -
Biz nima deymiz? …("Xayr. Salomat bo'ling!")
4. Agar siz qo'shningizni itarib yuborsangiz
Yoki men do'stimni sezmadim,
Ular g'azablanmasliklari uchun,
Nima qarzingiz bor? ...("Kechirim so'rang")
5. Katya chaqaloq Ignatka
Meni to'shakka yotqiz -
U boshqa o'ynashni xohlamaydi
Aytadi: ... (“Xayrli tun!”)
Klyopa - Endi men hamma narsani tushunaman. Rahmat yigitlar!
Taqdimotchi - Ha, yigitlarimiz ajoyib! Xo'sh, biz uchun harakat qilish vaqti keldi. Xayr, Klyopa!
Klepa xayrlashib musiqaga jo'nab ketadi.
"Tsvetik-Semitsvetik" shaharchasi aholisi qo'llarida "shahar gerbi" ni ushlab, musiqa ostida sahnaga chiqishadi.
2. “TSVETIK-SEMITSVETIK” shaharchasi
Etakchi- Salom, bolalar! Sizning shahringizning nomi nima?
Bolalar va o'qituvchi -"Yetti gulli gul". Bizning gulimiz etti gulbargdan iborat va ularning barchasi turli xil ranglarda va biz buni bilamiz, chunki biz hisoblashni juda yaxshi ko'ramiz.
Taqdimotchi - Juda yaxshi! Keyin bilimingizni sinab ko'rish uchun testlar o'tkazamiz.
1. Oltita mushukning nechta dumi bor? ( Bolalar javoblari)
2. Sakkizta kichkina itning nechta burni bor? ( Bolalar javoblari)
3. Uchta chaqaloqning nechta qulog'i bor? ( Bolalar javoblari)
4. O‘g‘il bolalarning nechta barmoqlari bor? ( Bolalar javoblari)
Yaxshi, yaxshi o'ylaysiz! Mening gulbarglarim bor, ulardan yetti gulli gul yasay olasizmi?
O'yin "Bir gul yig'ing - etti gul"
Gulbarglardan bolalar yetti gulli gul hosil qiladi.
Taqdimotchi - Va biz sayohatimizga yana yo'l oldik.
"Mana bizning poezdimiz kelmoqda" qo'shig'i.
"Fidjetlar" shaharchasi aholisi qo'llarida "shahar gerbi" ni ushlab, musiqa ostida sahnaga chiqishadi.
3. "FIDGE" shaharchasi
Taqdimotchi - Assalomu alaykum, shahar aholisi...
Bolalar va o'qituvchi -"Fidjetlar"! Chunki biz uzoq vaqt o'tirishni yoqtirmaymiz, lekin chindan ham qo'shiq aytishni va o'ynashni yaxshi ko'ramiz.
Etakchi- Unda siz uchun musiqiy o'yinim bor, o'ylaymanki, sizga juda yoqadi.
O'yin "Keling, hamma narsani men kabi qilaylik!"
1. Keling, hamma narsani men kabi qilaylik! - 2 marta (CLAP-CLAP)
Keling, hozir hammamiz qarsak chalamiz!
O'ynang: qarsak chalish.
2. Keling, hamma narsani men qilgandek qilaylik! - 2 marta (TOP-TOP)
Hammasi birga, hammasi birga, bir vaqtning o'zida!
Keling, hozir hammamiz oyoqqa turaylik!
O'ynang: qarsak chalish, oyoq urish.
3. Keling, hamma narsani men kabi qilaylik! - 2 marta (AU)
Hammasi birga, hammasi birga, bir vaqtning o'zida!
Keling, hozir eshitamiz!
O'ynang: qarsak chalish, urish, baqirish.
4. Keling, hamma narsani men kabi qilaylik! - 2 marta (sakrash)
Hammasi birga, hammasi birga, bir vaqtning o'zida!
Endi sakrab chiqaylik!
O'yin uzoqroq: qarsak chalish, oyoq urish, urish, sakrash.
Taqdimotchi -"Fidgets" shaharchasida qanday quvnoq aholi yashaydi! Axir, bizni boshqa shahar kutmoqda.
"Mana bizning poezdimiz kelmoqda" qo'shig'i.
"Kamalak" shaharchasi aholisi qo'llarida "shahar gerbi"ni ushlab, musiqa sadolari ostida sahnaga chiqishadi.
Shuningdek, Bilimlar kuni uchun ajoyib bayram stsenariysi:
4. "RADUGA" shaharchasi
Etakchi
Bolalar va o'qituvchi- "Kamalak" quvonch so'zidan kelib chiqqan, chunki biz barchani yaxshi xulq-atvorimiz, mahoratimiz va katta bilimimiz bilan xursand qilishni yaxshi ko'ramiz.
Etakchi- Bu juda yaxshi. Sizni yaxshiroq bilish uchun men savollar tayyorladim, agar bu siz haqingizda bo'lsa, siz "Bu menman, bu menman, bularning barchasi mening do'stlarim" deb javob berasiz va nima qila olishingizni harakatda ko'rsatasiz. Agar men siz haqingizda bo'lmagan savollarni bersam, u erda turing va jim bo'ling. Bu diqqatli o'yin.
O'yin "Bu menman, bu menman, bularning hammasi mening do'stlarim"
- O'rmonda, daryoda, dalada ochiq havoda kim dam oladi?
- Kim, sizdan bilmoqchiman, qo'shiq aytishni va raqsga tushishni yaxshi ko'radi?
- Qaysi biringiz, hamma "oh!" - etikda quyoshga botadimi?
– Oralaringizda qayg‘uli yurmaydi, sport va jismoniy tarbiyani yaxshi ko‘radi?
- Qaysi biringiz shunday ayyor - to'pni hammadan yaxshiroq o'ynaydi?
- Qaysi biringiz, bilmoqchiman, bezori va janjalchi?
- Qaysi bir bola quloqdan qulog'igacha iflos yuradi?
- Qaysi biringiz tartibni saqlaysiz?
Taqdimotchi - Yaxshi bolalar, keyingi shahar aholisi bilan uchrashish vaqti keldi.
"Mana bizning poezdimiz kelmoqda" qo'shig'i.
"Skazka" shaharchasi aholisi qo'llarida "shahar gerbi"ni ushlab, musiqa sadolari ostida sahnaga chiqishadi.
5. “ERTAK” shaharchasi
Etakchi- Salom, bolalar! Sizning shahringizning nomi nima?
Bolalar va o'qituvchi - Bizning shaharchamiz "Ertaklar" deb ataladi, chunki biz ertaklarni yaxshi ko'ramiz va bilamiz.
Kolobok, Masha va Zolushka kiring.
Taqdimotchi - Oh, qarang, bizga kim keldi?
Ertak qahramonlari - Biz ertak qahramonimiz, ammo qaysi biri aniqligini unutganmiz. Eshitganimizdek, shaharchangiz aholisi ertakni juda yaxshi ko‘radi. Shuning uchun biz sizga yordam so'rash uchun keldik.
Taqdimotchi - Menda topishmoqlar bor, ularni taxmin qilish orqali siz ertaklaringizning nomlarini bilib olishingiz mumkin. Bolalar, keling, ertak qahramonlariga o'z ertaklarini topishga yordam beraylik?
Ertaklar haqida topishmoqlar
Men bo'ri oldida titramadim,
Ayiqdan qochib ketdi
Va tulkining tishlari
Hali ham qo'lga tushdi ... (Kolobok)
Sehrgar o'zining xudo qizini yaxshi ko'rardi
Unga billur shippak berdi
Qiz ismini unutdi
Bolalar, ayting-chi, uning ismi nima edi? (Zolushka)
Savatda o'tirgan qiz
Ayiqning orqasida.
O'zi ham bilmagan holda,
U uni uyiga olib boradi.
Siz topishmoqni taxmin qildingizmi?
Shunday qilib, tezda javob bering:
Bu ertakning nomi ... (Masha va ayiq).
Ertak qahramonlari - Rahmat bolalar, endi biz ertaklarimizni bilamiz.
Taqdimotchi - Xo'sh, biz mamlakatning so'nggi shahri "Vasilki" ga borish vaqti keldi.
"Mana bizning poezdimiz kelmoqda" qo'shig'i.
"Solnishko" shaharchasi aholisi qo'llarida "shahar gerbi"ni ushlab, musiqa sadolari ostida sahnaga chiqishadi.
6. “SOLNISHKO” shaharchasi
Taqdimotchi - Salom yigitlar! Siz qanchalik quyoshli va yorqinsiz! Sizning shahringizning nomi nima?
O'qituvchi va bolalar- "Quyoshli", chunki biz juda mehribonmiz: biz uchrashadigan har bir kishi quyoshdan kelgandek iliq va quvnoq his qiladi.
Taqdimotchi - Men bilaman, sizning shahringiz aholisi quyoshli uylarda yashaydi.
Taqdimotchi yoki uning yordamchisi turli rangdagi gullarni, shu jumladan 15 ta sariq gullarni qo'yadi.
Etakchi- Bolalar, quyoshli uyingizni toping!
"Quyoshli uy" o'yini
Bolalar o'zlarining "Uylarini" topadilar va sariq gullarga o'tirishadi.
Taqdimotchi - Yaxshi bolalar, siz uylaringizni to'g'ri taxmin qildingiz!
Bolalar auditoriyada o'z joylarini egallaydilar.
Etakchi- Endi barchangizni, aziz bolalar va hurmatli kattalarni “Quyon – Arslon yurak” musiqali qoʻgʻirchoq teatrini tomosha qilishga taklif qilamiz.
“QO‘G‘IRCHALAR TO‘YASI – ARSTON YURAGI”
Spektakldan so'ng unda rol o'ynaydigan o'qituvchilar qo'lida qo'g'irchoqlar bilan ta'zim qilish uchun chiqishadi.
Etakchi- Barchani bayram bilan tabriklaymiz va biz bolalarni "Makkajo'xori gullari" bilim yurtimizdagi bolalar bog'chamizda kutamiz! Xush kelibsiz!
Hamma "Bolalar bog'chasi" qo'shig'ining audio yozuvi ostida jo'naydi.
Sarlavha: "Salom, bizning bolalar bog'chamiz!" Barcha bolalar bog'chasi guruhlari uchun Bilimlar kuni uchun bayram stsenariysi.
Lavozim: bolalar bog'chasining musiqa direktori
Ish joyi: Buyuk Avliyo Vasiliy gimnaziyasi qoshidagi "Vasilki" bolalar bog'chasi
Manzil: Moskva viloyati, Odintsovo tumani, Zaitsevo qishlog'i
Bolalar bog'chasida Bilimlar kuni bayrami stsenariysi
Belgilar
Kattalar:
Kloun Klepa
Baba Yaga
Kloun Klepa. Salom bayram, salom bayram!
Parad boshlanadi!
Bugun barchani tabriklayman
Bizning qiziqarli bolalar bog'chamiz!
Aziz bolalar! O'quv yilining boshlanishi bilan tabriklaymiz!
Xayr....!!! (hamma qichqiradi)
Bir oz yoz uchun achinarli bo'lsa-da,
Ammo biz xafa bo'lmaymiz
Chunki bizning bolalar bog'chamizda -
Hammamiz xursandchilik bilan keldik.
Bir-biringizga qarang
Tabassum qiling, shoshiling
Quchoqlang, uyalmang!
Bizning bolalar bog'chamiz do'stlar uchun uydir!
Hamma quchoqlashadi
1 bola
Yoz katta qushdek uchib o'tdi.
Kuz allaqachon eshiklarimizni taqillatmoqda.
2 bola
Biz hammamiz sentyabrni uzoq vaqt kutdik.
Biz uchun bolalar bog'chasiga shoshilish vaqti keldi.
3 bola
Bu yerda barcha fanlarni o‘rganamiz
O'ynang va zavqlaning, qo'shiq ayting va raqsga tushing.
4 bola
Kuzgi barg esa tevarak-atrofda miltillaydi
Bilimlar kuni kuz kelishini biladi
masxaraboz Bilimlar kunini nishonlaymiz.
Hazillash, o'ynash va raqsga tushish!
Va endi men sizga o'yin taklif qilaman. Agar siz aytganlarimga rozi bo'lsangiz, javob bering:
"Bu menman, bu menman, bu mening barcha do'stlarim!"
masxaraboz: Bizning bolalar bog'chamizga kim keldi va do'stlar bilan uchrashishdan xursand?
Bolalar:
masxaraboz: Erta tongda kim uyg'onib, jo'mrak ostida yuvindi?
Bolalar: Bu men, bu men, bularning barchasi mening do'stlarim!
masxaraboz: Bugun kim bo'yoqlarni, yangi kitoblarni, rang berish kitoblarini ochdi?
Bolalar: Bu men, bu men, bularning barchasi mening do'stlarim!
masxaraboz: Kim o'yinchoqlar bilan o'ynadi va ularni qo'ydi?
Bolalar: Bu men, bu men, bularning barchasi mening do'stlarim!
masxaraboz: Bugun kim stulni sindirib, bir qizni ko'lmakka itarib yubordi?
(Bolalar jim turishadi)
masxaraboz: Kim tezroq o'sishni va maktabga borishni orzu qiladi?
Bolalar: Bu men, bu men, bularning barchasi mening do'stlarim!
masxaraboz: Juda qoyil! Hech kim xato qilmadi! Ammo ular haqiqatan ham sayyoradagi eng quvnoq odamlar bolalardir, deyishadi.
Yoz tugadi, keling uni qo'shiq bilan nishonlaymiz!
"Yoz" qo'shig'i
Klepa: . Ammo men yozdan keyin bizda juda ko'p yangi bolalar borligini ko'raman. Siz ular bilan albatta uchrashishingiz kerak!
"Keling, tanishamiz" musiqiy o'yini
Aniq belgilangan ikki qismli shaklga ega musiqa tanlanadi. Bolalar ikkita doira hosil qiladi: tashqi va ichki. Musiqaning birinchi qismi davomida tashqi doira o'ngga, ichki qismi chapga siljiydi; musiqaning ikkinchi qismi uchun ichki va tashqi doira bolalari bir-biriga qarama-qarshi buriladi, bir-biriga qarama-qarshi bo'lgan bolalar qo'l siqishadi, navbatma-navbat ismlarini aytadilar va qarshi qarsaklarni bajaradilar. Musiqaning birinchi qismida ular harakat qilishadi. Va shunga o'xshash bir necha marta.
"Bezovta qiluvchi" musiqa tovushlari
Baba Yaga supurgida uchib kirdi.
Baba Yaga. Xunuklik! Qanday bayram, hatto mensiz ham! Yomon! Men uning hidini seza olmadim deb o'yladingizmi? Mening burnim voy! Burun emas, balki nasos! (Aksiradi) Nima, mendan qo'rqmaysizmi? (Bolalarning javobi.) To'g'ri, kim zavqlansa, qo'rqmaydi! Va bugun men juda yaxshi kayfiyatdaman, hatto qo'shiq aytishni xohlayman! (Qo'shiq aytish)
Ikki yuz yil yelkangizdan,
Boshing bilan raqs girdobiga,
Yosh yigit,
Men bilan raqsga tushing!
Raqs
Klepa: . Hamma kattalar qayerda? Ular qayerga ketishdi?
Baba Yaga (yomon kuladi). Bu mening hiylalarim! Sizning bolalar bog'changizda kattalar yo'q! Qarang, men ularni nimaga aylantirdim.
O'qituvchilar bolalarga o'xshab kiyingan holda chiqishadi: kamon, so'rg'ich, ko'ylak, kalta, kalta yubka.
Klepa: Bunday mo''jizalar! Endi bu bolalar bilan nima qilamiz?
Men bir fikrga keldim! Biz haqiqiy farzandlarimiz o'rtasida kulgili musobaqalar tashkil qilamiz va sehrlangan o'qituvchilar bizga yordam berishadi! Baba Yaga : Agar ular siz bilan barcha vazifalarni bajarsalar, men afsunni buzaman! Bolalar, rozimisiz? (Bolalarning javobi.) Va siz? (O'qituvchilardan javob.)
Klepa: Bunda jamoalarni nomlashgina qoladi
Va bizda bir nechta bolalar jamoasi bo'ladi, chunki ular juda ko'p, bolalar! Ba'zi bolalar bir o'yinda o'ynaydi, boshqalari boshqa musobaqada qatnashadi. Kelishilganmisiz? Sizning jamoalaringiz qanday nomlanadi, bolalar? (Bolalar o'z jamoalarini "Toons-1", "Toons-2", "Toons-3" deb atashadi)
Baba Yaga . Jamoalar, saf torting! Birinchi o'yin "Halqa orqali" deb nomlanadi. Biz hamma narsani hushtakimga ko'ra qilishni boshlaymiz.
O'yin "Halqa orqali"
7-8 kishidan iborat jamoalar zalning bir chetida bir-birining ortidan bir ustunda saf tortadilar. Zalning boshqa uchida, har bir jamoaning qarshisida halqa bor. Signalda jamoalarning birinchi o'yinchilari har biri o'z halqasiga yuguradilar, uni o'zlari orqali o'tkazadilar, joyiga qo'yadilar, o'z jamoalariga qaytib, tayoqchani jamoadagi ikkinchisiga uzatadilar; ikkinchisi halqaga yuguradi va hokazo. Bu vazifani tezroq bajargan jamoa g'alaba qozonadi.
Baba Yaga (to'pni olib, bir necha marta tashlaydi). Eh! Qaerdasiz, yoshlarim! To'p o'ynashni yoqtirasizmi, iris? (Bolalarning javoblari.)
Keyin bizning keyingi o'yinimiz to'plar bilan.
O'yin "Kim kattaroq?"
Maydon atrofida ko'p sonli kichik va katta to'plar tarqalgan. Signalda jamoalar ularni to'plashni boshlaydilar, bir jamoa katta, ikkinchisi kichik.
Klepa: Va endi jamoalar "Kim eng epchil?" o'yini uchun bitta katta doirada turishadi.
O'yin "Kim eng epchil?"
Pinlar aylana ichiga joylashtiriladi, ular o'yin ishtirokchilariga qaraganda har doim birdan kam bo'ladi, ular ham birin-ketin aylana bo'ylab turadilar. Musiqa chalinmoqda. O'yin ishtirokchilari aylana bo'ylab raqsga tushishadi va harakat qilishadi. Musiqa oxirida hamma yaqin atrofdagi skittleni ushlashi kerak. PIN-kodni olmagan kishi o'yindan chetlashtiriladi. O'yin faqat bitta pin qolguncha davom etadi. A'zosi uni qo'lga kiritgan jamoa g'alaba qozonadi.
Klepa: Dam olish vaqti keldi. Va eng yaxshi dam olish, menimcha, raqs. Men ularni shunchaki sevaman!
"Chicken PI" raqsi
Klepa: . Chaqqonlik, tezlik va zukkolikda barcha "Toons"larning tengi yo'q. Bolalar, bugungi kunda Baba Yaga tomonidan sehrlangan o'qituvchilaringiz sizga yoqdimi? (Bolalarning javoblari.)
Qachon ular sizga ko'proq yoqadi: ular oddiy o'qituvchi bo'lganlarida yoki ular siz kabi yaramas va quvnoq bo'lganda? (Bolalarning javoblari.)
Klepa: Bu ajoyib! O'qituvchilaringiz doimo shunday mehribon, quvnoq va ba'zan yaramas bo'lib qolsin. Va sizning orangizdagi do'stlik kuchli va kuchli bo'ladi. Va endi, Baba Yaga, o'qituvchilarni xafa qilish vaqti keldi - ular bolalar bilan barcha vazifalarni bajarishdi!
Baba Yaga: Yaxshi!(afsun qiladi) Chupa-chupa-chupa-fas! Bir soat ichida ma'yus!
Chupa-chupa-chupa-fu! Men hozir hammani davolayman!
Baba Yaga . (quti ko'tarib) Qani! Uni ajratib oling!
Bolalar qutilarni ochadilar va shirinliklar o'rniga ularda toshlar bor.
Klepa , biz qo'limizdan kelganicha harakat qildik, chin yurakdan xursand bo'ldik va siz o'zingiznikiga qaytdingiz!
Yaxshi emas, yaxshi emas! Hammasi yaxshi, oxiri yaxshi, deyishadi. Va biz nimani olamiz?
Baba Yaga . Men zararli tabiatim haqida hech narsa qila olmayman! Bu haqiqatan ham muammo!
Klepa: Baba Yaga, agar biz sizdan bizga haqiqiy sovg'ani qaytarishingizni so'rasak nima bo'ladi? Keling, barchamiz birgalikda sehrli so'zlar haqida qo'shiq aytaylik?
Baba Yaga . Xo'sh, sinab ko'ring. Balki biror narsa sizga yordam beradi...
"Odobli hayvonlar" qo'shig'i
Baba Yaga . Oh-oh-oh! Menga nima bo'ldi? Kichkina oyoqlarim meni qayerga olib boradi? (Baba Yaga va bolalar shirinliklar bilan yashirin savatga qarab harakat qilishadi, bolalar uni topadilar.)
Shunday qilib, men mehribon bo'ldim,
Yana mehribon va saxiyroq.
Mana sizning sovg'alaringiz. Sog'lig'ingizga yordam bering!
Klepa: Va sizga butun yilni qiziqarli va quyoshli kayfiyat tilayman!
Baba Yaga va masxaraboz bayramning barcha ishtirokchilari bilan xayrlashib, ketishadi.
4-5 yoshli bolalar uchun "1-sentyabr bolalar bog'chasida" Bilimlar kuniga bag'ishlangan bo'sh vaqt stsenariysi "Mana biz!"
Maqsad: guruhda qulay iqlim yaratish.Vazifalar:
Ijodiy qobiliyatlarni rivojlantirish;
Jamoa bo'lib harakat qilishni o'rganish;
1 sentyabr bayrami haqidagi g'oyalarni kengaytirish.
Tadbirning borishi:
Tarbiyachi: Salom, aziz yigitlar. Sizni sevimli bolalar bog'changiz devorlari ichida yana ko'rishdan xursandmiz. Bugun bizning bayramimiz 1 sentyabrga bag'ishlangan. Bolalar, bu qanday kun ekanligini bilasizmi?Bolalar: Bu bilim kuni.
Tarbiyachi: Ha to'g'ri. Siz va men maktabda bo'lmasak-da, siz va men ham yangi o'quv yilini boshlaymiz. Biz siz bilan "Bilimlar" yurtiga boramiz, u erda har kuni yangi narsalarni o'rganamiz. Sizlar rozimisizlar?
Bolalar: ha.
Tarbiyachi: Sehrli yurtga borish uchun biz sehrli so'zlarni aytishimiz kerak.
"O'zingizga o'giring, o'zingizni sehrli mamlakatda topasiz"
O'qituvchi: Biz o'zimizni mamlakatda topdik. Bolalar, nimani ko'ryapsiz? ("stansiya raqami" raqamlari oldindan ko'rsatilgan)
Bolalar: raqamlar. 1,2,3,4,5.
Tarbiyachi: To'g'ri, qaysi raqamdan boshlaymiz?
Bolalar: 1.
1-bekat "Salomlar".
Tarbiyachi: Endi men sizga bir satr o'qib beraman, siz uni davom ettirasiz:
1. "Salom" o'yini
- Tongni uchratganimizda,
Biz unga aytamiz... (Salom)
-Tabassum bilan quyosh nur beradi,
Bizga... (salom)
- Ko'p yillardan keyin uchrashganimizda
Do'stlaringizga baqirasiz... (salom)
Va ular sizga javoban tabassum qiladilar
Yaxshi so'zdan... (salom)
- Va siz maslahatni eslaysiz
Barcha do'stlaringizga bering... (salom)
Hammamiz birgalikda javob beramiz
Bir-birimizga aytamiz... Salom!
(o'yin davomida bolalar o'rnidan turmaydi, lekin bir-birlari bilan salomlashadilar; siz turli xil variantlardan foydalanishingiz mumkin: birinchi qatorda salom, qo'llar yuqoriga, ikkinchi qatorda salom so'zi, bir-biriga tabassum va hk.)
O'qituvchi: Yaxshi bolalar. Endi esa 2-stansiyaga siz va men quyondek chopishimiz kerak.
2-bekat. “Biz kuchli yigitlarmiz”
Tarbiyachi: Birinchi stansiyadan muvaffaqiyatli o‘tdik. Bolalar, sizga mashqlar yoqadimi?
Bolalar: ha.
O'qituvchi: Va bu stantsiya bizga bu haqiqat yoki yo'qligini ko'rsatadi.
Jismoniy mashqlar.
"Sportchilar"
Nima bo'lishidan qat'iy nazar biz sportchimiz,
Ha, ha, ha! (qarsak chaladi)
Biz yugurishni yaxshi ko'ramiz, sakrashni yaxshi ko'ramiz,
Squat va push-uplar (matndagi harakatlar joyida)
Va baliq kabi egilib turing ("baliq" mashqi)
Nima bo'lishidan qat'iy nazar biz sportchimiz, (qo'llar kamarda, yon tomonlarga buriladi)
Ha, ha, ha! (qarsak chaladi)
Biz dumbbelllarni ko'taramiz
Biz yo'l bo'ylab yuramiz,
Biz tovonda, keyin oyoq barmoqlarida turdik, (matn bo'ylab harakatlar)
G'alabalarimiz juda yaqin. (oyoqlarni birga va bir-biridan sakrash, qo'llarni bosh ustida qarsak chalish)
O'qituvchi: Yaxshi, biz endi haqiqiy sportchilarmiz. Biz 3-stansiyaga tovonimiz bilan yurishimiz kerak.
3-bekat “Ohangni toping”
O'qituvchi: Va bu stantsiyada ular bizdan ohangni taxmin qilishni so'rashadi (bolalar nafaqat taxmin qilishlari, balki parchaga raqs tushishlari ham mumkin). Bolalar musiqani yoqadilar va taxmin qilishadi.
Qo'shiqlar ro'yxati:
1. Antoshka ** - musiqa. V.Shainskiy, qo'shiq matni. Y. Entina - m/f "Quvnoq karusel №1"
Pinokkio ** - so'zlar. Yu Entina, musiqasi A.Ribnikov - "Pinokkioning sarguzashtlari" filmi.
2. Ikki quvnoq g'oz ** - Ukraina xalq qo'shig'i, m/f "Quvnoq karusel"
3. Vinni Puh qo'shig'i - qo'shiq matni. B. Zaxoder, musiqa. M. Vaynberg - "Vinni Pux" filmi
4. Leopold mushuk qo'shig'i (Twist, twist, pedal) - qo'shiq matni. A. Hight, musiqa. B. Savelyev - m/f "Leopold mushuk"
Qizil qalpoqcha qo'shig'i ** (Uzun, uzun, uzun bo'lsa) - qo'shiq matni. Y. Mixaylova, musiqa. A.Ribnikova - "Qizil qalpoqchaning sarguzashtlari" filmi
O'qituvchi: Yaxshi bolalar, biz davom etamiz. Biz 4-stansiyaga birin-ketin poyezdda borishimiz kerak.
4-bekat "Nima deb o'ylaysiz?"
(topishmoqlar)
Biz sutli onani kutdik,
Va ular bo'rini uyga kiritishdi ...
Bular kim edi
Kichkina bolalarmi?
(etti bola)
Va kichkina quyon va bo'ri -
Hamma unga davolanish uchun yuguradi.
(Doktor Aibolit)
Burun dumaloq, tumshug'i bor,
Kichkina to'qilgan quyruq.
Ular do'stona birodarlar edi
Yovuz bo'ri mag'lub bo'ldi.
Menga javob bering yigitlar
Bu birodarlar...
(cho'chqalar)
Smetana bilan yaxshi ta'mga ega emas.
U derazada sovuq.
U buvisini tashlab ketdi
U bobosini tashlab ketdi.
Men o'rmon hayvonlaridan qochib ketdim,
Tulki tushlik qildi.
(Kolobok)
O'qituvchi: Endi bolalar, biz 5-stansiyaga sichqonlar kabi oyoq uchida va jimgina borishimiz kerak.
5-bekat “Ijodiy burchak”
(Bolalarga oldindan stollarga qo'yilgan bo'yoqlar, qalamlar, flomasterlar va qog'oz varaqlari taklif etiladi).
Tarbiyachi: Bizda qanday yaxshi sichqonlar bor. Bolalar, ayting-chi, bugun yana qaysi kun?
Bolalar: 1 sentyabr, bayram.
Suhbat: "1 sentyabr"
Reja:
1. Bu qanday bayram?;
2. Bayramning atributlari;
3. U bolalar bog'chasiga qanday munosabatda? (o'quv yilining boshlanishi).
Tarbiyachi: Yaxshi. Va bu bekatda siz va men ushbu bayramni tasvirlashimiz kerak. To'g'rimi?
Bolalar: ha!
(Bu yerda siz ikkita variantdan foydalanishingiz mumkin. 1- Erkin rasm chizish. 2- Jamoa bilan ishlash.)
O'qituvchi: Bularning barchasi biz uchun qanchalik qiziqarli bo'ldi, ammo guruhga qaytish vaqti keldi.
"O'zingizga qayting, guruhingizga qayting"
Tarbiyachi: Bolalar, sizga yoqdimi?
Bolalar: ha!
O'qituvchi: Biz hali ham sehrli mamlakatga sayohat qilamiz va ko'p yangi narsalarni o'rganamizmi?
Bolalar: ha!
"Bilimlar kuni" bayramini o'tkazishning puxta o'ylangan stsenariysi bolalarga nima uchun bilim olish kerakligini, bu ularga qanday foyda keltirishi va maktabga borish uchun nima qila olishi kerakligini tushunishga yordam beradi.
Ushbu bo'limda o'qituvchilar 1 sentyabrga bag'ishlangan qiziqarli stsenariylar va davom etayotgan tadbirlar rejalari bo'yicha eslatmalarni joylashtirishlari mumkin. Yosh mutaxassislar dastur mazmuniga ko‘ra tadbirlar o‘tkazish bo‘yicha zarur tavsiyalarni olishlari mumkin bo‘ladi.
Ssenariylar 1 sentyabr
Bo'limlarda mavjud:1271-yildan 1-10-nashrlar koʻrsatilmoqda.
Barcha bo'limlar | Bilimlar kuni. Bayramlar va tadbirlar uchun stsenariylar. 1 sentyabr
"Kolobok maktabga qanday bordi". Faol yuzlar: Etakchi Gingerbread Man Quyon Bo'ri Ayiq Tulki Yetakchi. Bolalar, sizga ertak yoqadimi? Keyin men sizga hamma biladigan, ammo yangicha bir ertakni aytib beraman. (rus xalq musiqasi yangraydi) Etakchi: Bir kuni bobo aytadi Bobo: Buvi, men qarib qoldim...
4-5 yoshli o'rta guruh bolalari uchun "Bilimlar kuni" ko'ngilochar stsenariysi Ko'ngilochar skript" Bilimlar kuni"4-5 yoshli o'rta guruh bolalari uchun. Har bir yangi o'quv yili bilan bolalar kattalashadi, maktab yoshi yaqinlashadi. Bolalar bo'lajak voqealar haqidagi ufqlarini kengaytirish uchun, bilim. MAQSAD: bolalarda g'oyani shakllantirish ...
Bilimlar kuni. Bayramlar va tadbirlar uchun stsenariylar. 1 sentyabr - 1 sentyabr “Bilimlar kuni”ni nishonlash ssenariysi
“1-sentabr “kun”ni nishonlash stsenariysi...” nashri"Bilimlar kuni" bayrami stsenariysi Taqdimotchi: Aziz bolalar! Bugun biz ushbu zalda ajoyib bayramni nishonlash uchun yig'ildik "BILIM KUNI". Issiq yoz tugadi. Siz katta bo'ldingiz, kuchliroq bo'ldingiz va bir yil katta bo'ldingiz! Bugun, kuzning birinchi kunida siz bilan yana uchrashdik...
"MAAM-rasmlar" rasmlar kutubxonasi
Bo'sh vaqt "Bolalar bog'chasida bilim kuni" Yolg'onchi bully, masxaraboz Smeshilkin - kattalar. Quvnoq musiqa sadolari ostida bolalar zalga kirib, o'z joylarini egallaydilar. Musiqa eshitiladi va taqdimotchi paydo bo'ladi. Taqdimotchi: Salom, bolalar! Issiq yoz tugadi. Siz katta bo'ldingiz, kuchliroq bo'ldingiz va bir yil katta bo'ldingiz! Bugun biz yana...
Bolalar bog'chasida bilimlar kuni. "Dunnoning sarguzashtlari" bayrami stsenariysi BOLALAR BOG'CHASIDA BILIM KUNI - "Noma'lumlar sarguzashtlari" Bayram jarayoni: Salom, kattalar! Salom bolalar! Bugun sizni ko'rganimizdan juda xursandmiz! Turli xil odamlar o'rganishga shoshilishadi. Vatanimizda Bilimlar kuni nishonlanadi. Taqdimotchi: Yangi o'quv yili bilan tabriklayman....
Bilimlar kuni uchun chiziqli skript Birinchi qo'ng'iroq Quvnoq musiqa sadolari Mezbon Bugun quyoshli va yorug', Bulutlar patlardek engil, Kuz o'z sovg'alarini beradi. Va uning o'zi biroz xavotirda. Taqdimotchi O'quv yili o'z oldiga kirmoqda, Osmonda ilk barg aylanmoqda, Maktab eshiklari yana ochilmoqda, Va partalarimizda...
Bilimlar kuni. Bayramlar va tadbirlar uchun stsenariylar. 1 sentyabr - "Gullar shahridagi bilimlar kuni" o'rta, katta va tayyorgarlik guruhlari bolalari uchun bayram stsenariysi
Ertalab, kiraverishda bolalarni qahramonlar kutib olishadi: Dunno va Romashka. Ular Gullar shahriga tashrif buyurish uchun emblema - gullar tarqatadilar. Soat 10:00 da sport maydonchasida bayram boshlanadi. Musiqa chalinmoqda. Bolalarni taqdimotchi kutib oladi. Taqdimotchi: Bugun hovlida bayram bor, shovqinli va quvnoq! Maktabgacha yoshdagi bolalar...
"Sehrli kalitni qidirishda" qahramonlari: Malvina. Taqdimotchi: Bolalar, sizlarning bolalar bog'chamizda yana bir yil kamolotga erishganingizdan juda xursandmiz. Hammangiz yozda qanday o'sib ulg'aydingiz, qoraygansiz! Yaxshi dam oldingizmi? Bizning bog'chamizda yangi bolalar bor, menimcha, bu ...
"1-sentyabr". Bayram stsenariysi HOST: Xayrli tong, aziz o'quvchilar, aziz ota-onalar va aziz ustozlar! Bu tongni nafaqat musaffo osmon va yorqin quyosh, balki eng avvalo bizga olib keladigan yaxshiliklari uchun ham yaxshi deb atash mumkin. Axir bugun – 1 sentyabr – yangi o‘quv yilining boshlanishi, yangi...
Bilim kuniga bag'ishlangan bayram stsenariysi "Va Baba Yaga qarshi!" Ammo Baba Yaga bunga qarshi! (SLIDE № 1 “Bilimlar kuni”, FONFARS OSILGAN) Taqdimotchi 1: Xayrli tong, aziz bolalar, aziz ota-onalar va o'qituvchilar! Taqdimotchi 2: Bu tongni nafaqat musaffo osmon va yorqin quyosh, balki eng avvalo bizga olib keladigan yaxshiliklari uchun ham yaxshi deb atash mumkin....
Bilimlar kuni Bolalar uchun - uzoq yozgi ta'tildan keyin uzoq kutilgan bayramlardan biri. Maktabgacha ta’lim muassasalarida tarbiya va tarbiya ishlari bir daqiqaga to‘xtamasa-da, maktabgacha yoshdagi bolalar 1-sentabr kuni gul ko‘targan zukko maktab o‘quvchilariga qarab, keksayib, maktabga borishni orzu qiladi. Kelajakda o'qish uchun yaxshi motivatsiya - bu maktabgacha ta'lim muassasalari o'qituvchilari tomonidan olib boriladigan dastlabki ish. Ushbu usullardan biri o'rganishga bag'ishlangan tadbirdir: "Bilimlar kuni".
Tadbirni rejalashtirishda o'qituvchilarga umumiy maqsadlar qo'yiladi:
- Ta'lim va ta'limga qiziqishni rivojlantirish.
- Muloqot qobiliyatlarini, ijodiy va musiqiy qiziqishni shakllantirish.
- Yozda olingan bilimlarni mustahkamlash.
Bayram skripti klassik versiyaga ega bo'lishi mumkin (tuzilish, o'qitish, tarbiyalash va boshqalarga bag'ishlangan she'rlar va qo'shiqlar) yoki kattalar yoki bolalar tomonidan teatrlashtirilgan tomoshadan foydalanish. Bilimlar kuni hafta davomida o'tkaziladigan tadbirlarga (spektakllar, sport va ko'ngilochar tadbirlar, maktabga ekskursiyalar va boshqalar) bag'ishlanishi mumkin.
Ushbu bo'limda taqdim etilgan tadbirlar va ko'ngilochar o'qituvchilar va talabalarni ta'lim va ta'lim jarayonida yangi g'oyalar va imkoniyatlarni hayotga tatbiq etishda yanada samarali hamkorlik qilishga undaydi.
Diqqat! Sayt ma'muriyati uslubiy ishlanmalarning mazmuni, shuningdek ishlanmaning Federal Davlat Ta'lim Standartiga muvofiqligi uchun javobgar emas.
Bolalarning bayram haqidagi bilimlarini umumlashtirish va kognitiv faollikni rivojlantirish.
Federal davlat ta'lim standartiga muvofiq "Jismoniy rivojlanish", "Ijtimoiy va kommunikativ rivojlanish", "Badiiy-estetik rivojlanish", "Kognitiv rivojlanish", "Nutqni rivojlantirish" OO ning integratsiyasi.
Maqsad: Bolalarning bayram haqidagi bilimlarini umumlashtirish va kognitiv faollikni rivojlantirish.
Vazifalar: o'quv faoliyati uchun ijobiy motivatsiya yaratish, bolalarning so'z boyligini boyitish, ijodkorlikni rivojlantirish, tengdoshlari va kattalar bilan muloqot qilish qobiliyatini rivojlantirish, o'ziga ishonch hissini shakllantirish.
Tashkilot shakllari: frontal, individual.
Faoliyat shakli: kattalar va bolalarning birgalikdagi faoliyati.
Tadbirning borishi
Bolalar musiqa sadolari ostida zalga kirishadi.
Taqdimotchi: Salom kattalar! Salom bolalar! Bugun sizni ko'rganimizdan juda xursandmiz! Har xil odamlar o'rganishga shoshilmoqdalar Vatanimizda Bilimlar kuni.
1-bola:
Taqvimdagi qizil kun -
Sentyabrda bilim festivali!
Bu bayram eng muhim hisoblanadi
Bu barcha bolalar uchun bayramdir.
2-bola:
Bu kun biz uchun hamma joyda
Butun mamlakat bayram qiladi.
Bu kun eng yaxshi kun
Yaxshi kalendar kuni!
Etakchi: Barchangizni bayram bilan tabriklaymiz va barchangizga yoqishini va eslab qolishingizni istaymiz. Bu kun o'quv yilini ochadi. Bu qiziqarli va qiziqarli bo'lsin, sizga yangi bilim va kashfiyotlar olib kelsin.
- Onalar, dadalar, bolalar
Ular ertalab bolalar bog'chasiga boradilar.
O'sha bog'da gullar o'sadi
Misli ko'rilmagan go'zallik.
Bu bizning bolalarimiz -
Bu sayyoradagi eng qiziqarli!
Ular bu erda o'ynashadi, raqsga tushishadi, qo'shiq aytishadi
Va ular do'stona, quvnoq oila bo'lib yashaydilar.
Farzandlarimiz o'ynashni yaxshi ko'radilarmi?
Bolalar: Ha!
Etakchi: Keyin sizga qiziqarli o'yin o'ynashni taklif qilaman. Agar siz aytganlarimga rozi bo'lsangiz, javob bering: "Bu menman, bu menman, bularning barchasi mening do'stlarim!"
Agar rozi bo'lmasangiz, indamang.
- Bolalar bog'chasi yozgi ta'tildan so'ng bugun hayotga kirdi.
Bolalar, bilim olami juda murakkab,
Kim u erga borishga tayyor? ( bolalarning javoblari) - Kim harflarni o'rganadi?
Sekin o'qish
Onamni xafa qilmaydi:
"Xo'sh, hech bo'lmaganda bir oz o'qing!" ( bolalarning javoblari) - Kim qo'shiq aytadi va raqsga tushadi,
Yozing, o'qing va chizing,
Shunday qilib, keyinchalik reyting "5" bo'ladi
Darslarda olasizmi? ( bolalarning javoblari) - Kim injiq va dangasa?
Qani, tez javob bering! ( bolalar jim)
Yaxshi bolalar, hech kim xato qilmadi!
Dunno musiqa sadolari ostida zalga kiradi.
Etakchi: Bolalar, bizga bayramga kim keldi? Haqiqatan ham bilmaymanmi?
Bolalar: Ha, bilmayman!
Bilmadim: Shunday qilib, siz meni Dunno deb chaqirasiz! Go‘yo siz hammadan aqlliroqsiz va dunyodagi hamma narsani bilasizmi?! Aytgancha, men ham ahmoq emasman.
Etakchi: Bu rostmi? Keyin bolalarga topishmoqlarni hal qilishga yordam bering.
Taqdimotchi topishmoqlarni so'raydi. Dunno yelka qisib, topishmoqlar murakkab ekanligini aytadi. Bolalar taxmin qilishadi.
Topishmoqlar:
- Qo'ng'iroq allaqachon chalindi - Endi bizni nima kutmoqda? (Dars)
- 33 ta harflar bor - Biz buni nima deb ataymiz? (alifbo)
- Ular bizga yozishni, hisoblashni va chizishni qaerdan o'rgatadi? (maktabda)
- Bolalar bog'chasidan keyin sizni nima kutmoqda? (Birinchi sinf)
Bilmadim: Oh, men haqiqatan ham hech narsani bilmayman. Bolalar, men sizlar bilan bog'chada qolsam bo'ladimi?
Etakchi: Albatta qoling, bilmayman!
Bilmadim: Faqat men o'ynashni xohlayman! Keling, o'ynaymiz, bolalar?
"Gulni ko'rsat" o'yini.
Dunno qizil gulni ko'rsatganda, bolalar jim turishadi; sariq rangni ko'rsatsa, bolalar oyoq osti qilishadi; ko'k bo'lganda, bolalar qarsak chalishadi.
Bilmadim: Ajoyib o'yin bo'ldi, bolalar. Va endi raqsga tushish vaqti keldi!
Bolalar ilgari o'rganilgan raqsni ijro etishadi.
Bilmadim: Lekin kitoblarni qayerdan olishni bilmayman. Shuning uchun men ularni umuman o'qimayman. Agar sir bo'lmasa, ularni qayerdan olishingiz mumkin?
Bolalar: Kutubxonada!
Etakchi: To‘g‘ri, bolalar, kutubxona kitoblar uyi, ular o‘sha yerda yashaydilar. O'qishni o'rgansangiz, kutubxonadan kitoblarni uyingizga olib ketishingiz mumkin. Qaysi kitoblarni ko'proq yaxshi ko'rasiz?
Bolalar: Ertaklar!
Bilmadim: Men ham ertaklarni bilaman va sevaman!
Etakchi: Bilmadim, keling, bolalar qanday ertak bilishlarini tekshirib ko'raylik?
Dunno va Taqdimotchi ertaklar haqida savollar berishadi.
- Oltin baliq qancha istaklarni bajarishi mumkin? (uch)
- Etti kichkina echki kimdan qo'rqardi? (bo'ri)
- Oltin kalitni kim qo'lga kiritdi? (Pinokkio)
- Uchta kichik cho'chqaning ismlari nima? (Nif-Nif, Naf-Naf, Nuf-Nuf)
- Oltin tuxum qo'ygan tovuqning nomi nima edi? (tovuq Ryaba)
- Qaysi qizning sochlari ko'k? (Malvinada)
Bilmadim: Qarang, bu bolalar qanchalik aqlli! Hamma biladi! Keling, yana bir oz o'ynaymiz. Men sizga ertak qahramonlari nomlarining birinchi qismini aytaman, ikkinchi qismini aytasizmi? To'g'rimi?
Bolalar: Ha!
- Baba-...(Yaga)
- Ayoz ota)
- Qizil... (qopqoq)
- Timsoh... (Gena)
- Opa Alyonushka va uka... (Ivanushka)
- Parvoz...
- Doktor... (Aibolit)
- Ilon ... (Gorynych)
Bilmadim: Yaxshi, bolalar! Siz ertaklarni yaxshi bilasiz, shuning uchun bu erda vaqtingizni behuda sarflamaysiz!
Etakchi: Albatta, bilmayman. Bizning yigitlar allaqachon ko'p narsani bilishadi, lekin hali o'rganishlari kerak bo'lgan narsa bor.
Bolaoyatni o'qiydi:
Biz chizishimiz mumkin
Qo'llaringizga qalam tuting.
Biz raqsga tushishimiz mumkin
Va shuningdek - bir oz hisoblang.
Biz hayvonlarning nomlarini bilamiz
Biz kattalarni hurmat qilamiz.
Biz bir-birimizga yordam berishimiz kerak -
Bu do'stlik uchun asosiy narsa!
Biz o'samiz va zerikmaymiz
Biz asta-sekin hamma narsani o'rganamiz!
Bilmadim: Sizlar, albatta, zo'r, yaramas tomboylarsiz! Bolalar bog'chasi bilan hamma narsa aniq, bu erda nima qilayotganingiz aniq. Endi men hayronman, maktabda bu qanday, u erda hamma narsa bir xilmi yoki boshqachami?
Etakchi: Lekin haqiqatan ham, bolalar, maktab va bog'cha o'rtasidagi farq nima? Dunnoga aytaylik.
Bolalaroyatni o'qing:
Bolalar bog'chasida tinch soat bor, uxlash vaqti tushlikda,
Biz maktabda uxlamaymiz - u erda yotoq yo'q.
O'yinchoq bog'ida har bir injiqlik uchun zulmat bor,
Maktabda bittasi yo'q - biz uchun kutilmagan sovg'a bo'ladi!
Biz bolalar bog'chasida sayrga boramiz - bir necha marta,
Maktabda ular bizni sayrga olib chiqishmaydi.
O'qituvchi bu erda aziz, o'qituvchi u erda bo'ladi,
Ammo maktabda bizni ko'plab kashfiyotlar kutmoqda!
Etakchi: Bolalar, maktabda o'qish juda mas'uliyatli va sharafli. Maktabda o'qishni xohlaysizmi?
Bolalar: Ha!
Bilmadim: Bolalar, siz bilan birga bo'lish juda qiziqarli va qiziqarli! Hammangiz juda zo'rsiz! Sizga qarab, men ham o'qishni hohlashimni va endi siz kabi ilmga intilaman deb tushundim! Ammo ertaklar yurtimga qaytish vaqti keldi, vaqt tez o'tib ketdi. Men sizni juda sog'inaman!
Etakchi: Yana bizga keling, bilmayman, biz sizni ko'rishdan doimo xursand bo'lamiz! Haqiqatan ham, bolalarmi? ( Bolalar javoblari.)
Bilmadim xayrlashib ketadi.
Etakchi: Bayramimiz tugadi. Bizni bilim olamidagi ajoyib kashfiyotlar uchun bir yil oldinda. Sizlarni Bilimlar kuni bilan tabriklayman!
Bizning bolalar bog'chasida biz do'stlashish, o'ynash, chizish, qo'shiq aytish, raqsga tushish, o'qish va hisoblashni o'rganamiz.
