Qal'aning tarixi bo'yicha taqdimot yuklab olish. O'rta asr qal'alari. Ular odatda baland tepaliklar yoki orollarda qurilgan

1 slayd

Mavzu: O'rta asr qal'alari

2 slayd

Maqsad: O'rta asr qal'alarining mudofaaviy ahamiyatini ko'rib chiqish. Maqsadlar: 1. Evropada qal'alarning paydo bo'lish sabablarini ko'rib chiqing. 2. Qal'aning turli mudofaa inshootlarini ularning nuqtai nazaridan ko'rib chiqing mo'ljallangan maqsad. 3.Oʻrta asr qalʼasi maketini yasang (konstruktor yordamida oʻrta asr qalʼasi maketini qaytadan yarating.)

3 slayd

Reja. 1. Kirish. 2. Yevropada qal’alarning paydo bo’lishi. 3. Qal'alarni himoya qilish. 4. Qal’alarning zabt etilishi. 5. O'rta asr qal'asining maketi. 6. Xulosa. 7. Adabiyot.

4 slayd

Evropada qal'alarning paydo bo'lishi 9-asrdan boshlab mahalliy rahbarlar qal'alar shaklida istehkomlar qura boshladilar. Birinchi qal'alar oddiy qurilish va dizaynga ega edi, ammo keyinchalik ular kuchli va chiroyli tosh inshootlarga aylandi. Qal'alarni qurishning sababi hududni vahshiylardan himoya qilish edi, ammo asl sabab - bu hudud ustidan nazoratni kuchaytirish edi. Bu o'sha paytda Evropada yagona mudofaa strategiyasining yo'qligi va kuchli markazlashtirilgan kuchning yo'qligi tufayli mumkin edi. Yevropada qasrlar qurilishiga Fransiyaning Poyto provinsiyasi misol bo‘la oladi. 9-asrda vikinglar bosqinidan oldin u erda faqat uchta qal'a va 11-asrda 39 ta qal'a mavjud edi. Shunga o'xshash jarayonlar butun Evropada sodir bo'ldi. Qal'alarni juda tez qurish mumkin edi. To'plar paydo bo'lishidan oldin qal'a himoyachilari qal'alarga bostirib kirganlarga nisbatan katta ustunlikka ega edilar. Ammo qal'alarning keng tarqalishi va ularni himoya qilish uchun ulkan qo'shinlarning yaratilishi urushayotgan tomonlar o'rtasida sulhga olib kelmadi, aksincha, urushlarni yanada kuchaytirdi.

5 slayd

Qal'alarni himoya qilish Qal'a mudofaasining asosiy printsipi hujum qilayotgan dushmanning yo'qotishlarini ko'paytirish va bir vaqtning o'zida himoyachilar uchun salbiy oqibatlarni kamaytirish edi. Yaxshi qurilgan qal'ani hatto kichik armiya ham samarali himoya qilishi va juda uzoq vaqt ushlab turishi mumkin edi. Kuchli mudofaa qal'a himoyachilariga qo'shimcha kuchlar kelguniga qadar yoki hujum qilayotgan qo'shinlar oziq-ovqat etishmovchiligi, kasallik yoki qurbonlar tufayli chekinishga majbur bo'lgunga qadar hujum yoki qamalni to'xtatib turishga imkon berdi. Qal'a: Qal'a kichik qal'a bo'lib, ko'pincha katta qal'a majmuasining bir qismidir. Bu ko'pincha qal'a egasining qarorgohi bo'lib xizmat qilgan kuchli mustahkamlangan bino. Agar dushman qal'aning tashqi devorlarini egallab olsa, himoyachilar qal'aga chekinib, o'zlarini himoya qilishda davom etishlari mumkin edi. Ko'pgina qal'alar dastlabki mustahkamlangan nuqtalar bo'lgan qal'alardan o'sgan. Vaqt o'tishi bilan qal'alar kengayib, qal'alarning eski tashqi devorlari qal'aning tashqi himoyasiga aylandi.

6 slayd

Himoyachilar: Tinchlik davrida qal'ani qo'riqlash uchun juda oz sonli askarlar kerak edi. Kechasi ko'priklar ko'tarilib, portkullislar tushirilib, qal'ani to'sib qo'yishdi. Agar tahdid yoki hujum sodir bo'lsa, qal'ani himoya qilish uchun ancha katta qo'shin kiritildi. Aniq kamonchilar yoki kamonchilar dushmanning qal'aga bostirib kirishiga yoki hujumga tayyorlanishiga yo'l qo'ymaslik uchun o'q otishdan foydalanishlari mumkin edi. Devorlardan tosh otish va hujumchilar ustiga issiq suyuqlik quyish uchun ko'p odamlar kerak edi. Hujum natijasida vayron bo'lgan devorlarni ta'mirlash va olovli o'qlardan kelib chiqqan yong'inlarni o'chirish uchun juda ko'p ishchilar kerak edi. Agressiv himoyachilar vaqti-vaqti bilan qal'adan chiqib, qamalda qolgan qo'shinga hujum qilishdi. Ushbu chaqmoq reydlari himoyachilarga qamalchilarning zinapoyalari va o'rmonlarini yoqishga imkon berdi, ularning ruhiy holatini pasaytirdi. Agar xavf tug'ilganda, mahalliy dehqonlar devorlarni himoya qilishni o'z zimmalariga oldilar. Qilich, nayza yoki kamon bilan etarli mahoratga ega bo'lmagan holda, ular boshqa ko'plab muhim ishlarni bajarishlari mumkin edi.

7 slayd

8 slayd

Slayd 9

Barbican: Kuchli qal'alarning tashqi va ichki darvozalari bor edi. Ularning o'rtasida Barbican deb nomlangan ochiq maydon bor edi. U devorlar bilan o'ralgan va tashqi darvozani yo'q qilishga muvaffaq bo'lgan dushman uchun tuzoqqa aylandi. Barbikanda dushman juda zaif bo'lib qoldi va tashqi darvozalardan orqaga chekinishi yoki ichki eshiklarga hujum qilishi mumkin edi. Bu vaqtda himoyachilar hujumchilar ustiga saxiylik bilan smola yoki qaynayotgan moy quyib, ularga tosh va nayzalar otdilar.

10 slayd

Bo'shliqlar: devorlar va minoralar himoyachilarni maksimal darajada himoya qilish uchun yaratilgan. Devor tepasi ortidagi platforma himoyachilarga turish va jang qilish imkonini berdi. Himoyachilar qisman qopqoq ostida o'q otishlari yoki jang qilishlari uchun devorlarning yuqori qismida bo'shliqlar qilingan. Bo'shliqlar yanada ko'proq himoya qilish uchun yog'och panjurlarga ega bo'lishi mumkin. Devorlarning tepasida ko'pincha yupqa tirqishlar bilan jangovar devorlar qurilgan, buning natijasida kamonchilar juda kam yoki xavf-xatarsiz otishlari mumkin edi. Hujum paytida devor va minoralarning tepasidan yopiq yog'och platformalar kengaydi. Ulardan himoyachilar himoyalangan holda hujumchilarga to'g'ridan-to'g'ri o'q uzishi yoki tosh otib, ustiga qaynoq suyuqlik quyishi mumkin edi. Bu yog'och binolar o'tinning yonib ketishining oldini olish uchun teri bilan qoplangan. Ushbu iskalalarning tosh versiyalari egilgan bo'shliqlar deb atalgan va ba'zan darvozalar ustiga qurilgan.

11 slayd

Devorlar: tosh devorlar qal'ani o't qo'yish, o'qlar va boshqa o'qlardan himoya qildi. Dushmanlar silliq devorlarga chiqa olmadilar maxsus jihozlar, zinapoyalar yoki qamal iskala kabi. Devordagi himoyachilar hujumchilarni otib tashlashi yoki og'ir narsalarni tushirishi mumkin edi. Bo'lgan hujumchilar ochiq maydon yuqoriga qarab o'q uzganlar esa himoyalangan va pastga qarab otilgan himoyachilar bilan solishtirganda katta ahvolga tushib qolgan edi. Imkon bo'lgan taqdirda, ular tepalik va qoyalarga devor qurish orqali tosh devorlarning mudofaa kuchini mustahkamlashga harakat qildilar. Qal'a devorlari ichidagi darvoza va eshiklar kam va mustahkam mustahkamlangan edi.

12 slayd

Xandaklar va ko'priklar: Devorlarning afzalliklarini oshirish uchun ko'pincha qal'ani to'liq o'rab turgan poydevorda xandaklar qazilgan. Imkon qadar bu ariqlar suv bilan to'ldirilgan. Bunday ariqlar devorlarga bostirib kirishni juda qiyinlashtirdi. Qurolli askarlar hatto sayoz suvga tushib qolishsa, cho'kib ketishlari mumkin edi. Suvli ariqlar devorlarni buzishni ham qiyinlashtirdi, chunki suv tunnelni yuvib, qazuvchilarni suv bosishi mumkin edi. Ko'pincha hujumchilar hujumni davom ettirish uchun ariqlarni to'kib tashlashlari kerak edi. Ko'pincha zinapoyalar yoki qamal iskalalarini o'rnatishga imkon berish uchun xandaq ham qisman to'ldirilgan. Ariqlar yoki suv ariqlari ustidagi tortma ko'priklar qal'a aholisiga kerak bo'lganda qal'aga kirish va chiqish imkonini berdi. Xavf bo'lgan taqdirda, tortma ko'prigi ko'tarilib, qal'ani tashqi dunyodan uzib qo'ydi. Ko'priklar dushmandan yaxshi himoyalangan qal'a ichidagi mexanizm bilan ko'tarildi.

Slayd 13

Pastki panjara: qalin metall tayoqlardan yasalgan tushiruvchi panjara xavf tug'ilganda qal'a darvozalarini mahkam to'sib qo'ygan. Qal'a darvozasi, qoida tariqasida, yaxshi mustahkamlangan maxsus minora ichida edi. Darvozani aylanib o'tish yo'li (yashirin er osti o'tish joyi) ham ushbu minorada joylashgan bo'lishi mumkin. Ushbu tunnel odatda bir nechta kuchli panjaralar bilan to'sib qo'yilgan. Barlarni ko'targan mexanizm minoraning tepasida joylashgan va qattiq himoyalangan. Pastga tushirilgan panjaralar temir tayoq va qalin loglarning kombinatsiyasi bo'lishi mumkin. Himoyachilar va hujumchilar bir-biriga qarata o'q uzishlari va panjaralar orqali bir-biriga pichoq urishlari mumkin edi.

Slayd 14

Yuk ko'taruvchi rampa bilan ta'minlash rampalari: Ba'zi yirik qal'alar kutilmagan hujumlardan va shu bilan birga ayg'oqchilarning tasodifiy kirib kelishidan qochish uchun shunday jihozlangan. Og'ir yuklar va hayvonlarning jasadlari pol qoplamasining o'rtasida yotgan yuguruvchilar bo'ylab vinç bilan tortib olindi.

15 slayd

Panjurlar: Himoya funktsiyalarini bajarishdan tashqari, ular kamonchilarni yoki kamonchilarni quyoshdan ko'r bo'lishdan va butunlay xotirjam ko'rish mumkin bo'lgan dushmanning ko'rinishidan himoya qildilar.

16 slayd

Minoralar: minoralar burchaklarda va ko'pincha devorlar bo'ylab oraliqda turardi. Minoralar qal'a devorlaridan tashqariga chiqib, minoralardan himoyachilarga qal'a devorlariga o't ochishga imkon berdi. Burchak minoralaridan himoyachilar ikkita devorga o'q uzishlari mumkin edi. Darvoza ko'pincha ikki tomondan minoralar bilan himoyalangan. Ba'zi qal'alar oddiy minoralardan boshlanib, devorlar, ichki qo'riqxona va qo'shimcha minoralarning soxta majmualariga aylandi.

Slayd 17

Qal'alarni zabt etish Qal'alarni zabt etish va mudofaa qilish oxirgi o'rta asrlarda katta harbiy faoliyat bo'lgan. O'sha davrda shaharlar tez o'sib, rivojlanib, katta strategik ahamiyatga ega edi. Yaxshi mustahkamlangan qal'a shahrini kichik yaxshi qurollangan jangchilar otryadi himoya qilishi va ushlab turishi mumkin edi, ammo bunday qal'ani egallash uchun ko'proq harbiy kuch kerak bo'ladi. Hujumchilar qal'aga tutash erlarni bosib olish va bo'ysundirish, qal'aga hujum qilish uchun pozitsiyalarni tayyorlash yoki hech bo'lmaganda qal'a himoyachilariga dam bermaslik uchun etarlicha katta qo'shinga ega bo'lishi kerak edi. Qamal: Dushman qal'asidan qochish yoki hujum qilishning oldini olish uchun qamaldagi qo'shin bu qal'a atrofida pozitsiyalarni egalladi. Yaqin atrofdagi fermalar va qishloqlar qamalda qolgan qo'shinlar tomonidan bosib olindi. Patrullar dushman qo'shinining yaqinlashayotgani va oziq-ovqat olishlari to'g'risida tezda ma'lumot olishlari uchun hamma joyda joylashtirilgan. Soat rahbarlari vaziyatni o'rganib chiqdilar va nima qilish kerakligini hal qilishdi: yo oddiygina qal'ani qamal qilish yoki ommaviy hujumga faol tayyorgarlik ko'rish. Agar ular qasrni ochlik bilan egallab olishmoqchi bo'lsalar, ular qal'aga hujum qilmadilar, balki himoyachilarga ochlikdan o'lishlariga imkon berdilar, oziq-ovqat vagonlari va qo'shimcha kuchlarning qasrga yaqinlashishiga to'sqinlik qildilar.

18 slayd

Qamal uskunalari: Qamal jihozlari qal'aning devorlari va boshqa istehkomlarini engib o'tish uchun ishlatilgan. Qamal uskunalari yordamida qal'aning istehkomlarini buzib o'tib, hujum qilayotgan qo'shinning butun kuchi kichik himoyachilar garnizoni bilan yuzma-yuz keladi. Aksariyat qamal uskunalari devorlarni maydalash yoki sindirish uchun maxsus mo'ljallangan. Odatdagi zinapoyadan tashqari, qamal uskunalari ko'pincha O'rta asrlarda ishlatilgan. Qamal qurollari katta katapultalardan iborat edi - trebuchetlar*, ballistalar**, qamal minoralari, katta qo'chqorlar va odamlarni qoplash uchun katta qalqonlar. Devorning buzilishi yoki qamal minorasi o'rnatilishi bilanoq, jasur ko'ngilli askarlarning otryadlari hujumga kirishdi. Ushbu ko'ngillilar guruhlari tarixda "o'z joniga qasd qilish otryadlari" nomi bilan tanilgan, chunki ularning deyarli barchasi qal'a himoyachilari bilan jangda halok bo'lgan. Ammo omon qolishga muvaffaq bo'lgan oz sonlilar ko'tarilish, unvonlar va o'lja shaklida eng yuqori mukofotlarga ega bo'lishdi.

Slayd 19

Hujumning so'nggi daqiqasiga qadar jangchilar himoyachilarni qamal minorasidan hujumga tayyorlanishlariga yo'l qo'ymaslik uchun qal'a devoriga o'q uzadilar. Agar minoradan bosqinchilarning birinchi guruhi devorga chiqishga muvaffaq bo'lsa, uning orqasida qal'ani bosib olish uchun qurolli jangchilar oqimi ko'prik bo'ylab oqib o'tadi.

"Ritsarlar va qal'alar" - Qal'alar daryolar va dengizlar bo'yida qurilgan. Lopatinskaya o'rta maktabi o'qituvchisi Artemova I.V. Zanjirli pochta. To'rtinchisi qo'shimcha. Visorli zirh va dubulg'a. Ritsarlarning kuch va epchillik bo'yicha harbiy musobaqasi. Harbiy jasorat nishoni Gerbning ma'nosini tushuntiruvchi qisqa so'z. Ko'prik xandaq orqali qal'aga olib borardi. O'z ritsariga skvayderning xizmati.

"Vizantiya arxitekturasi" - Dastlab Vizantiyada qadimgi san'at an'analari kuchli edi. VIZANTINA BAZILIA REJASI (bazilika ibodatxonaning bir turi). XATTACHI. Asosiy nef DEESIS. Keyin xristian CANON asta-sekin paydo bo'ldi va piktogrammalarning ko'rinishi o'zgardi. Ichkaridan gumbazning ko'rinishi. G'arbiy. Ichki. GREGORI MO'JUZAJATCHI. Belgi 6-asr. Thraleslik Antimiy va Miletlik Isidor.

"G'arbiy Evropa madaniyati" - yangi madaniyat beshigi. Talabalar uchun ko'proq darsliklar talab qilinardi. Shaxs o'z holiga keladi. XIV-XV asrlarda G'arbiy Evropa madaniyati. Petrarka va Laura. Shaharlarda hunarmandchilik va savdo-sotiqning rivojlanishi bilan savodxonlik tez o'sdi. Ontologik savollar o'rniga axloqiy savollar birinchi o'ringa chiqadi”.

"Yuz yillik urush" - 8-bob INHIRIZIY VA YANGILANISH ASRLARI: § 31. Yuz yillik urush 1337-1453 (1471) Fransuz miniatyurasi. Magna Carta. XV asr miniatyurasi. Edvard III. Jan d'Arkning qatl etilishi. XIV-XV asrlar. Angliya Flandriya Muqaddas Rim imperiyasi Portugaliya Aragon. Jan d'Arkning roli. Filipp IV yarmarkasining merosxo'rlari.

“Olijanob ritsar” - Oh, muqaddas Vatan, titramaydi qaysi yurak, seni duo qiladi?.. “Jorjning ilondagi mo'jizasi” piktogrammasi (XV asr) Chavandoz oq otda sakraydi. Sankt-Jorj jangchi - Vatan himoyachisining ideal qiyofasiga aylandi. Ritsar otda o'tirgan edi. U Rim imperiyasi tarkibiga kirgan Kichik Osiyodagi zodagonlar oilasidan chiqqan. 3. Ritsarlarning ritsarlik turnirlari va harbiy janglari haqida nimalarni bilasiz?

Taqdimotni rasmlar, dizayn va slaydlar bilan ko'rish uchun, uning faylini yuklab oling va uni PowerPoint-da oching kompyuteringizda.
Taqdimot slaydlari matni: Ossuriya g'oliblari. 5-sinfda umumiy tarix bo'yicha taqdimot Muallif: tarix o'qituvchisi MBOU 2-sonli o'rta maktab Dobrinka Rodionova Irina Vasilevna Darsning maqsadlari: Neo-Bobil davlatining tarixi va madaniyati haqida gapirish; G'arbiy Osiyo mamlakatlari - Lidiya va Midiya qirolliklarining rivojlanishini tavsiflang. Lidiya qirolligi Kichik Osiyo yarim orolining g'arbiy qismidagi boy davlat, u erda birinchi marta qadimgi dunyo oltin va kumush tangalar zarb qilingan. Neo-Bobil kuchini yaratish Misr qo'lga kiritdi: Falastin, Suriya, Finikiya va janub. Karkemish Bobil hukmdori Navuxadnazar miloddan avvalgi 605 yil Misrliklardan Karkemishni qaytarib oldilar: Suriya, Finikiya, Yahudo shohligi. Miloddan avvalgi 587 yilda. uzoq qamaldan so'ng, Quddus uning devorlari va Yahve ma'badi vayron qilindi, minglab aholi majburan Bobilga ko'chirildi, yahudiylarning Muqaddas Kitobda tasvirlangan "Bobil asirligi" boshlandi. Navuxadnazar II (miloddan avvalgi 605-562) tarixdagi eng buyuk bosqinchilardan biri edi. Yangi Bobil shohligi Ossuriyaning harbiy kuchidan biroz pastroq edi, ammo Bobil shohlari Ossuriya hukmdorlari kabi bu erda katta rol o'ynagan, ular bilan podshohlar hisoblangan. Miloddan avvalgi 7—6-asrlarda Bobil shahri. Bobil qayta tiklandi. Unga nima bo'lganini eslaysizmi? Navuxadnazar davrida u 200 mingga yaqin aholiga ega bo'lgan dunyodagi eng katta shaharga aylandi. Navuxadnazar Bobilda ulkan saroy qurdi, uning bezaklari "osilgan bog'lar" edi , Marduk, shahar tepasida joylashgan. Bobilning gavhari Ishtar darvozasi bo'lib, Bobilni o'rab turgan sakkizta darvozadan biri edi. Darvoza ho‘kizlar tasvirlangan ko‘k rangli koshinlar bilan qoplangan. Ishtar darvozasidagi bezaklar Bobilliklar haqidagi ilmiy bilim Topshiriq: 99-betdagi darslik matni asosida quyidagi jadvalni tuzing. Fan nomi Yutuqlari Midiya va forslar. Sharqda va shimolda Bobil qirollarining mulklari oriy qabilalariga tegishli bo'lgan Midiya podsholigi bilan chegaradosh bo'lib, oriy ko'chmanchilari shimoldan Kavkaz orqali kelib, Kaspiy dengizidan Fors ko'rfazigacha bo'lgan ulkan mamlakatni o'rnashgan. Bu davlat Eron deb atalgan. Oriy qabilalari dehqonchilik va hunarmandchilik bilan shugʻullangan, mis, kumush va temirga boy Ossuriya podshohlari ularga qarshi birlashib, poytaxt Ekbatana bilan davlat tuzgan. Midiya qirolligi qiroli Siaksar, miloddan avvalgi 585 yil 28 may. Lidiya shohligining qo'shini bilan jang qildi, ammo to'satdan quyosh tutilishi tomonlarni jangni to'xtatib, sulh tuzishga majbur qildi, u o'z qizini Navuxadnazar II ga uylandi va o'g'li Astiagni Lidiya shohining qiziga uylandi va shu bilan o'rtada tinchlik o'rnatdi! uch davlat. O'ZINGIZNI SINASH 1. Ish daftaringizdagi 44-45-betlardagi 3-topshiriqni 100-betdagi 6-topshiriqni bajaring. ??Quyidagi sanalar nimani anglatadi: miloddan avvalgi 605 yil , Miloddan avvalgi 587 yil, miloddan avvalgi 585 yil 28 may Uyga vazifa: § 18 Ish kitobi-topshiriq 1, 44-bet uchun tayyorgarlik sinov ishi Foydalanilgan internet resurslari: http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Nebukadnessar_II.jpg?uselang=ruhttp://icocnews.ru/images/stories/2013/4/ishtar_lion.jpghttp://icocnews.ru / images/stories/2013/4/ishtar_gate.jpghttp://4.bp.blogspot.com/-2ee0OJ5yDWo/UGKvVztdGyI/AAAAAAAAEYY/uMokeA72zIg/s1600/350px-Hanging_Gardens_02b.http://bykardens_02p.jp 09 /blog-post_26.htmlhttp://www.mysticspot.ru/wp-content/uploads/vav1.jpghttps://www.google.ru/search?q=temple+god+Marduk&newwindow=1&safe=off&tbm=isch&tbo= u&source =univ&sa=X&ei=Nh2OUvTDNIzGswad1YCgAg&ved=0CCkQsAQ&biw=1920&bih=935#facrc=_&imgdii=oKQQ_Cgg_S9kVM%

Mavzu: Qal'a devorlari ortida.

Sinf: 6.

Dars turi: yangi materialni tushuntirish.

Sinfning tayyorgarlik darajasi: o'rtacha.

Dars maqsadlari:

Tarbiyaviy:

o'rta asr qal'asi va uning tuzilishi haqida tushuncha berish;

o‘quvchilarni ritsarlik xususiyatlari, ritsarlik jihozlari, o‘rta asr ritsarlarining turmush tarzi bilan tanishtirish;

talabalar bilan birgalikda ritsarning sharaf kodeksini shakllantirish;

Nima uchun faqat zodagonlar tabaqasidan bo'lgan boy odamlar ritsar bo'lishga qodirligini bilib oling.

Amaliy:

yangi ma'lumotlarni idrok etish va olingan bilimlarni amaliyotda qo'llash qobiliyatini oshirish;

turli manbalardan olingan materiallarni tahlil qilishni o'rgatish.

Uslubiy:

o'z fikrlarini ifoda etish va ularni bahslash qobiliyatini yaxshilash;

daftarga to'g'ri qayd etish qobiliyatini oshirish;

mantiqiy fikrlashning asosiy operatsiyalarini rivojlantirish.

Tarbiyaviy:

o‘quvchilarda o‘rta asrlar tarixini o‘rganishga qiziqishni rivojlantirish;

ritsarlik sharaf kodeksi asosida burch tuyg'usi, olijanoblik, zaiflarga yordam berishga intilish, ayol jinsini hurmat qilish kabi axloqiy fazilatlarni tarbiyalash.

O‘quv qo‘llanmalari: taqdimot, o‘rta asr she’ridan parcha, illyustrativ material.

Darsning borishi

Tashkiliy moment

Salom yigitlar. Oʻtiring.

O'rta asrlarning alangasi o'chmaganini bilaman,

Ammo uni kaftingizda saqlab qolish juda qiyin.

Eski qal'a va ko'prik va og'ir bayroq -

Ayriliqlarimiz va unutilgan uchrashuvlarimiz bayrog'i.

Qisqa o'tish joylarida yorqin mash'alalar yonadi,

Ko'ylakning shitirlashi va qarash - uning orqasiga uzoq qarash,

Qadimgi gobelenlardan oldingi go'zallikning nuri

Shu kuni biz yigitlarni bizga qo'shilishga taklif qilamiz.

E'lon yangi mavzu, dars maqsadlarini belgilash, reja bilan tanishish (2 min.)

Bugun darsda biz o'rta asr qal'asiga tashrif buyuramiz, ritsarlar, ularning turmush tarzi bilan tanishamiz va ritsarning sharaf kodi nima ekanligini bilib olamiz.

Daftarlaringizni oching, darsning sanasi va mavzusini yozing

Biz quyidagi reja asosida ishlaymiz:

O'rta asr qal'asi.

Ritsarlar va ularning jihozlari.

Ritsar turnirlari.

Ritsarning sharaf kodeksi

Yangi materialni tushuntirish

1. 10-asrda Evropada qasr va qal'alar qurilishi hamma joyda boshlanadi

"O'rta asr qal'asi" taqdimoti bilan ishlash

2,3,4,5-sonli slaydni ko'rsatish

Kattaroq xavfsizlik uchun turar-joy atrofida ariq qurilib, u suv bilan to'ldirilgan.

Qal'aning egalari sun'iy qirg'oq ustiga minoralar quradilar. Bosh minora bo‘lmish donjon shu yerdan boshlanadi.

Qal'aga kirish ko'prik bilan himoyalangan. Kanal qirg'og'ida ko'prikka yaqinlashish kichik qal'a tomonidan qo'riqlanadi - bu barbican

Ko'rishdan keyin suhbat:

1. Nima uchun qal'alar qurilgan deb o'ylaysiz?

2.Qal'alar qayerda qurilgan?

3.Qal'ada minoralar nima uchun kerak edi?

4.Qal'aning bosh minorasi qanday nomlangan?

O'qituvchining hikoyasi. Qal’aning bosh minorasi – donjon 3 qavatdan iborat bo‘lgan (. Yuqori qavatida xo‘jayin xonalari joylashgan. O‘rta qavati xizmatkorlar uchun mo‘ljallangan edi. Pastda oshxona va oshxona bor edi.

Usta xonasidan chiqadigan spiral zinapoyaga e'tibor bering. Nima uchun kerak edi, sizningcha?

O'qituvchi o'quvchilarni daftarlariga yozishni taklif qiladi Bloklash funktsiyalari (3 daqiqa)

15-sonli slaydni ko'rsatish

O'rta asr qal'asining funktsiyalari.

Dushmandan mudofaa.

Qal'aning yaqinida yashovchi aholini himoya qilish.

Ko'ngilochar markaz.

Madaniyat markazi.

O‘quvchilar o‘z eslatmalarini slayd matni bilan solishtirib, daftarlariga o‘zgartirishlar kiritadilar.

2. O‘qituvchining hikoyasi... Egasini nafaqat qal’aning kuchli devorlari, balki jangchilar – ritsarlar ham himoya qilgan. "Ritsar" so'zi nemischa "ritter" - otliqdan keladi.

Ritsarlar haqida nimalarni bilasiz?

Ritsar bo'lish unchalik oson emas edi. Faqat 21 yoshga to'lgan oila zodagonlari ritsar bo'lishi mumkin edi. O'g'il bolalar juda yoshligidanoq alohida e'tibor bilan boshlang'ichga tayyorlandilar. Ulardan kuch, chidamlilik, salomatlik yaxshi. Bundan tashqari, jangchining barcha vazifalarini chuqur o'rganish kerak edi.

Bo'lajak ritsarlarni tarbiyalash uch bosqichda amalga oshirildi:

10-14 yosh - sahifa;

15-20 yosh - skvayr;

21 yosh - ritsar.

Ko'rib turganimizdek, zodagonlar o'g'illari o'z xizmatlarini sahifalar sifatida boshladilar. Ular 10 yoshga to'lganlarida, ota-onalari ularni qarindoshlari yoki do'stlari bo'lgan ritsarlarga tarbiyalash uchun yuborishgan.

Skvayder darajasiga ko'tarilgan yigitlar boshqacha bo'lishi kerak edi

yaxshi xulq-atvor, jasorat va jasorat ko'rsatish.

Ritsarlarga nega skvayderlar kerak edi?

Skvayderga aylangan yoshlar ritsarlikka intila boshladilar. Nihoyat, suveren bag'ishlanish kunini tayinladi. Bu odatda katta bayramlarda sodir bo'ldi.

Boshlash jarayoni maxsus tayyorgarlikni talab qildi. Belgilangan tartib diagramma shaklida taqdim etilishi mumkin:

Ro'za - gunohlarga tavba - namoz kechasi - hammom, oq ko'ylak kiyish (o'quvchilarga nima uchun so'rang?) - ruhoniyning duosi, o'rgatish - zanjirli pochta, gerbli liboslar - bag'ishlash, qilich bilan uchta zarba ( bu ritsarning hayotidagi javob bera olmaydigan yagona zarba ekanligini ta'kidlab o'ting) - zirh, shporlar kiyish, qurollarning ramziy ma'nosini tushuntirish - sharaf qonunlarini o'qish.

Ushbu marosimdan so'ng, "eski" ritsarlardan biri yangi boshlangan go'zal jangovar otni olib keldi, u qimmatbaho ko'rpa bilan qoplangan, uning har tomonida yosh ritsarning oilaviy gerbi tasvirlangan. Olijanob ot ritsarga jasorat ko'rsatish uchun yordamchi sifatida tayinlangan.

Shunday qilib, tashabbusning oxirida ritsar to'liq kiyingan va qurollangan edi.

Keling, ritsarning zirhlarini ko'rib chiqaylik.

Doskaga joylashtirilgan ko'rgazmali qurol bilan ishlash

Dastlab, zirhlar teridan yasalgan bo'lib, unga temir plitalar yopishtirilgan. Keyin ular halqalardan to'qilgan zanjirli pochta yasashni boshladilar. 15-asrga kelib butunlay temir zirhdan iborat zirh paydo bo'ldi.

Yarim zirh "gambeson" deb nomlangan paxta momig'idan tikilgan ko'ylagi bilan kiyingan.

Ritsarning boshi dubulg'a bilan himoyalangan edi, oxirida visor paydo bo'ldi.

Barcha jihozlarning og'irligi ba'zan 50 kg ga etdi. Sizningcha, ritsarlar qurol-aslahalarida qanday harakat qilishgan?

Urush oti ham temir zirh bilan himoyalangan. Tabiiyki, ritsarlar har doim ham harbiy zirh kiyishmagan. Ularning kundalik kiyimlari ham bor edi

3.Jismoniy daqiqa (1 min.)

Bir, ikki, uch, to'rt,

Uch, to'rt, qo'llar kengroq.

Biz bugun turnirdamiz.

Biz chapga qaraymiz,

Biz o'ngga qaraymiz,

Keling, ko'zimizni yumaylik,

Keling, tik o'tiraylik.

Jismoniy mashqlar bilan shug'ullaning.

Jismoniy mashqlarni bajarishda qanday so'z bilan duch keldik? (Turnir)

Kampaniyalardan bo'sh vaqtlarida ritsarlar turnirlarda qatnashib, o'z shon-shuhratini saqlab qolishga harakat qilishdi.

Talabalarga 114-115-betlardagi paragrafni o‘qishni topshiring. (3 daqiqa)

Sinf bilan suhbat

1. Turnir nima? (harbiy musobaqa)

2.Turnirda qanday qurollar ishlatilgan (odatda xavfsiz - uchlari o'tkir nayzalar, yog'och qilichlar)

3. Ushbu musobaqa qanday o'tdi? (Turnir bir nechta janglardan iborat edi, ba'zan guruh, ba'zan juftlik)

4. Ishtirokchilarning maqsadlari qanday edi? (Uni egardan urib tushirish uchun qalqon yoki zirhni nayza bilan uring, lekin uni tirik qoldiring.)

5. G'olibni kim taqdirladi? (Qirol yoki adolatli xonim)

Endi dars ishlanmamizning oxirgi bandiga murojaat qilaylik.

Ritsarlar nafaqat jasorat va jasorat, balki olijanoblikni ham ko'rsatishlari kerak edi. Ular o'zlarining yaxshi nomlarini va hurmatlarini juda qadrlashdi.

Ritsarlar itoat qilishdi maxsus qoidalar xulq-atvori, bu "Shon-sharaf kodeksi" deb nomlangan.

O'rta asr she'ridan parchani diqqat bilan tinglang:

Qahramon qilish kerak bo'lgan hamma narsani o'rgandi,

U o'zida na qo'rquvni, na tanbehni bilardi.

Buning uchun olijanob qizlar uni hayratda qoldirdilar.

U juda saxiy edi

Hamma hayron bo'lishi mumkin emas edi.

Va mish-mishlarda aytilganidek, u jasur edi.

U dushmanlaridan qasos olib, o'z huquqlarini himoya qilgan.

U har bir ishda foyda emas, sharaf qidirdi.

U haqida ertaklar aytilib, qo‘shiqlar kuylandi.

Keling, ushbu parchaga asoslanib, ideal ritsarning asosiy xususiyatlarini shakllantiramiz - ularni daftarga yozamiz. Talabalar o'qituvchi bilan birgalikda formulalar tuzadilar va daftarlariga qayd qiladilar

1. Erkaklik

2. Saxiylik

4. So'zingga to'g'ri

5.Ojizlarning himoyachisi

Dars xulosasi (3 min.)

Shunday qilib, bolalar, bugun biz o'rta asr qal'asiga tashrif buyurdik, ritsarlar va ular bilan uchrashdik qiziqarli hayot. Ushbu uchrashuv sizga yoqdimi?

Endi o'ylab ko'ring va oxirgi savolga javob bering: nega faqat boylar ritsar bo'lgan?

Ular javob berishadi.

Uy vazifasini belgilash

Uydagi ishingizning maqsadi o'rta asr ritsarlarining turmush tarzini o'zlashtirishdir. Bunda sizga darslikdagi 12-banddagi materiallar va daftaringizdagi eslatmalar yordam beradi.

Yozing uy vazifasi kundaligida.

Dars No 12 12-§

Mavzu: Qal'a devorlari ortida.

Maqsad: Talabalarni feodal Evropa ritsarlarining uyi va hayoti bilan tanishtirish turli shakllar o'quv materialini o'zlashtirish.

Ishlatilgan: M* - musiqa;

P* - taqdimot;

B* video loyihasi.

Reja:

1.Darsning maqsadi. ( P*M*). t*= /3 daqiqa/

2.Ritsar Yevropada qachon va qanday paydo bo‘lgan? ( P * ritsarning qurollari). t*=/10 daqiqa/

3.Qal'a devorlari ortida. (Doskadagi sxema). t* /7 daqiqa/

4. Ritsar haqidagi ertak (Sahnalashtirilgan mini-spektakl). t*=/ 6 daqiqa /

5. Ritsarlarning o'yin-kulgilari.( IN*). t* = /6 daqiqa/

6. Nimani esladingiz? (Test). t*=/8 daqiqa/

7. O'zingizni qanday his qilyapsiz?

1. Fonda " O'rmon musiqasi" ritsar, ritsar armiyasi, o'rta asr qal'asi rasmlari paydo bo'ladi.....(Taqdimotdan parchalar 1 - 12).

O'qituvchi so'raydi: Bolalar, bugun nima haqida gaplashamiz deb o'ylaysiz? Taqdimot fragmentlaridan foydalanib, talabalar o'qituvchining savoliga javob berishadi.

O'qituvchi: Darhaqiqat, biz sizni O'rta asrlardagi Evropadagi ritsarlarning uyi va hayoti bilan tanishtiramiz. Biz nafaqat ular qanday yashaganligini, balki nima uchun paydo bo'lganligini ham bilib olamiz. Dars davomida men sizdan nafaqat intizom va e'tibor, balki yosh ritsarning hayoti va uning ayol sevgisi haqida mini-spektakl yaratishda yordamga muhtojman.

2. O’qituvchi: Ritsar tushunchasining o’zi Yevropada o’rta asrlar armiyasini tashkil etishda jiddiy o’zgarishlar ro’y berganda paydo bo’lgan. Gap shundaki, dastlab armiya piyoda edi va jangda qilich va qalqonga ega bo'lgan har bir kishi qatnashishi mumkin edi, ammo 8-asrda, arablarning Galliya bosqinidan keyin, kuchli qurollangan jangchilar qo'shiniga qarshi himoya qilish kerak edi. bu reydlar. Ular nemis Ritter - otliqdan ritsarlar * deb atala boshlandi.

O'qituvchi "Ritsarlarning qurollari" taqdimotidan foydalanadi. Ritsar qurollarini batafsil ko'rib chiqamiz (13-17-sonli taqdimot parchalari) Ritsarning 13-sonli ta'rifi * - ......... Ritsarni qurollantirish uchun 45 ta sigir sarflash kerak edi!!! Oddiy dehqonlar ritsar bo'lishi mumkinmi?

№ 14 Ixtiro - uzengi!

Uzengi 4-asr atrofida Osiyoning keng hududlarida paydo bo'lgan. Keyin bu noyob ixtiro Evropada ma'lum bo'ldi. Ritsar yanada barqaror bo'lib, jangda og'ir nayza va uzun qilichdan foydalanishga imkon berdi.

15-sonli zanjirli pochta, nayza qilich.

№ 16 Guruch va yelka.

№ 17 Dubulg'a va visor.

IN:Uzengi ixtirosi og'ir qurollangan ritsarga otga minib, o'rta asrlardagi har qanday jangchidan kuchliroq bo'lishga imkon berdi.

3. Ammo 8-asrdan boshlab shimoldan kelgan dahshatli xavfga ritsarlar ham dosh bera olmadilar. Evropada hatto bir gap bor edi:

"Xudo, bizni normanlarning g'azabidan qutqar." Shunday qilib, "shimol xalqi" dan himoya qilish uchun

№ 18 Normanlar

Feodallar dastlab yogʻoch, soʻngra toshdan qalʼalar, qalʼalar* - feodallarning turar joylari va qalʼalarini qurishga kirishdilar.

19-son O'rta asr Evropasining jazosi

Doskadagi diagramma: maktab o'quvchilari uni daftarga qayta chizadilar, o'qituvchi ko'rsatadi va o'rta asr qal'asi qaysi qismlardan iboratligini aytadi.

Donjon qal'asi

font-size:14.0pt">V*: Knight's z XI-XIII asrlarda amok. da feodal yer egaligining markaziga aylanadi o'rta asr Evropasi. Qal'aning egasi bo'lsa, u yerning egasidir.

4. Ritsar haqidagi ertak (sahnalashtirilgan mini-spektakl).

3. Bu erda katta ahamiyatga ega bo'lish uchun bizga ikkita ritsar kerak.

“Ikki yil mashq qildim,

O'ralgan va mashq qilingan

Qo'shiqlar kuyladi, she'rlar o'qildi,

Va endi men etukman! ”

Mana, xo'jayin pichoqni oladi:

“Men o'z ezgu irodam bilan

Men buni ko'p marta e'lon qilaman

Siz endi yosh yigit emassiz

Ritsar va Damask qahramoni,

sharaf kodeksiga rioya qiling

Janoblarni hurmat qiling

Yuragingizning ayolini qutqaring

Zaiflarni himoya qiling!”

5. Jang qisqa davom etdi,

Yosh ritsar g'alaba qozondi.

Yurak ayoli najot topdi,

Ular shonli to'y o'ynashmoqda

Va qahramon ulug'lanadi va do'stlarimiz spektakl uchun bizga ta'zim qilishadi

Va yaxshi odamlarga maslahat: dars.

Hammaga rahmat, hamma o'z joylarini egallaydi.

(Skvayder ritsarga zirhini yechishga yordam beradi).

5. To'ydan so'ng, dam olish vaqti keldi. Keling, yugurish turniriga boraylik. Video loyihasi* "Ritsarlarning turniri"

Manba: "Ivanhoe" filmi, AQSH 1952 yil.

Parchani diqqat bilan ko'rib chiqing va savollarga javob bering:

a) Qaysi davlat?* b) jarchilar kimlar?

c) Turnirni kim boshqaradi?

d) Turnirda toj nima uchun kerak?

e) Turnir g'olibi nima oladi?

f) Turnirda gerblar qanday rol o'ynadi?

Taqdimot

22-son Gerbning shakli

No 23 Yevropa davlatlarining gerblari

6. Nimani esladingiz? O'tilgan materialni mustahkamlash uchun talabalardan savollarga javob berishlari so'raladi.

Sinov

1. Yevropada qasrlar nechanchi asrdan boshlab faol qurilgan?

1.10

2.11

2.Ritsar nemis tilida nimani anglatadi?

1. uzengi

2.nayza

3. Mr.

4.chavandoz

3.Rtsarni boshidan oyog'igacha nima himoya qildi?

1.shlem

2. pochta

3.vizor

4.ot

4.Rtsar turniri g'oliblari nima olishdi?

1.g‘alaba qozonganlarning zirhi

2. mag‘lub bo‘lgan ot

3. shon-sharaf

4.yuqorida aytilganlarning barchasi

5. Oilaning o'ziga xos belgisi

1.gerb

2.shior

3.bayroq

4. madhiya

7. O'zingizni qanday his qilyapsiz?

6. Bugungi dars siz uchun

1. yoqdi

2. yoqmadi

3. hech qanday his-tuyg'ularga sabab bo'lmagan

O'qituvchi va talabalar test natijalarini tekshiradilar va uy vazifasini yozadilar. D/lar: § 12 Ritsar hayoti haqida hikoya yozing, atamalarni biling.

O'qituvchi: Bugun darsda siz shunchaki tinglovchilar emas, balki darsning haqiqiy yaratuvchilari bo'ldingiz. Buning uchun rahmat.

Ritsar haqidagi ertak (sahnalashtirilgan mini-spektakl). t*=/5 daqiqa/

“O'rta asrlar mamlakatlaridan birida go'zal xonim yashagan.

(sinfdagi qizlardan biri taklif qilinadi, u tayyorlangan joyga o'tiradi).

1. U shunchalik go'zal va aqlli ediki, uni o'g'irlab ketishdi va qamoqqa tashlashdi va yovuz Normanni qo'riqlash uchun tayinlangan.

2. Xuddi shu hududda bir yigit yashagan. (Yigitlardan biri taklif qilinadi, u ikki marta go'zal xonimning yonidan o'tadi va uni sevib qoladi).

Yosh qahramon qiz qamalgan joydan o'tib ketayotib, uning naqadar go'zalligini ko'rdi.

U go'zallikni saqlab qolishga va'da berdi. Men uzoq vaqt mashq qildim (gantel oladi, push-uplar qiladi, squats).

3. Bu erda katta ahamiyatga ega bo'lish uchun bizga ikkita ritsar kerak.

(ikkita yigit chiqib, qalqon olib, tantanali holatda turishadi).

Denomentga yaqinlashar ekanmiz, biz she'rga o'tamiz.

Kun keldi va yigit xo'jayinning zaliga borib, unga murojaat qiladi:

“Ikki yil mashq qildim,

O'ralgan va mashq qilingan

Qo'shiqlar kuyladi, she'rlar o'qildi,

Va endi men etukman! ”

Mana, xo'jayin pichoqni oladi:

“Men o'z ezgu irodam bilan

Men buni ko'p marta e'lon qilaman

Siz endi yosh yigit emassiz

Ritsar va Damask qahramoni,

sharaf kodeksiga rioya qiling

Janoblarni hurmat qiling

Yuragingizning ayolini qutqaring

Zaiflarni himoya qiling!”

4. Yigit endi qahramon, unga sahifani chaqiradi - skvayr

(boshqa bola chiqib, ritsarga qurol-yarog'ini kiyishiga yordam beradi)

U qurol-aslahasini kiyib, dushmanga chiqadi.

5. Jang qisqa davom etdi,

Yosh ritsar g'alaba qozondi.

Yurak ayoli najot topdi,

Ular shonli to'y o'ynashmoqda

Va qahramon ulug'lanadi va do'stlarimiz bizga ta'zim qilishadi,

Ishlash va maslahat uchun

Yaxshi odamlarga saboq.