สถานการณ์ที่น่าสนใจที่สุดสำหรับการพบปะนักศึกษาใหม่ สถานการณ์ของโปรแกรมเกม "หาคู่ตอนเย็น" นักปรัชญาที่ฉลาดที่สุด

GOU SPO "วิทยาลัยเทคโนโลยีและเครื่องจักรกล Yashkinsky"

สถานการณ์

“การออกเดทตอนเย็น”

เรียบเรียงโดย:

นักการศึกษาสถาบันการศึกษาของรัฐการศึกษาระดับมัธยมศึกษา "YATTiM"

โซลุชโก M.S.

ยาชคิโน, 2015

วัตถุประสงค์ของการจัดงาน: ความคุ้นเคยและความสามัคคีของกลุ่มนักเรียนที่อาศัยอยู่ในหอพักของสถาบันการศึกษาแห่งรัฐด้านการศึกษาระดับมัธยมศึกษา “YATTiM”

วัตถุประสงค์: เพื่อส่งเสริมการดี บรรยากาศทางจิตวิทยาในหมู่นักศึกษาที่อาศัยอยู่ในหอพัก

ส่งเสริมการปรับตัวของนักศึกษาชั้นปีที่ 1

ศึกษาบุคลิกภาพของนักเรียน การระบุผู้นำและนักเรียนที่กระตือรือร้น

อุปกรณ์: ลูกโป่ง การ์ดคำถาม และการ์ดบทบาท "กันกระแทก" - แผ่นกระดาษติดพื้นเป็นรูปงูรอบปริมณฑลของหอประชุมทั้งหมด

สถานที่จัดงาน: หอประชุมหอพักของสถาบันการศึกษาแห่งรัฐด้านการศึกษาระดับมัธยมศึกษา “YATTiM”

ผู้เข้าร่วมกิจกรรม:

พิธีกร

นักศึกษาชั้นปีที่ 1 ที่อาศัยอยู่ในหอพักของวิทยาลัย

อาจารย์รับเชิญ.

ความคืบหน้าของงาน:

ฉันส่วนเบื้องต้น.

ผู้เสนอ 1. สวัสดีตอนเย็นน้องใหม่ที่รัก คุณได้รับเกียรติอย่างยิ่ง - คุณได้กลายเป็นนักเรียนของโรงเรียนเทคนิคของเรา

ในนามของทีมครูและนักเรียนที่เป็นมิตรของเรา เราขอแสดงความยินดีกับคุณมา ณ ที่นี้ เหตุการณ์สำคัญ- จากนี้ไป คุณจะเป็นส่วนหนึ่งของครอบครัวนักเรียนขนาดใหญ่ที่คุณจะมีชีวิตอยู่ต่อไปอีกหลายปี

ผู้นำเสนอ 2. ชีวิตนักศึกษาเป็นมากกว่าชั้นเรียน บททดสอบ และการสอบผ่าน! และชีวิตนี้จะเต็มไปด้วยกิจกรรมที่น่าตื่นเต้น การสื่อสาร และการรู้จักใหม่ ๆ ขึ้นอยู่กับคุณเท่านั้น!

วันนี้เราได้มารวมตัวกัน ณ ที่แห่งนี้และในเวลานี้เพื่อจะแนะนำให้รู้จักกันและทำความรู้จักกันมากขึ้น ดังคำกล่าวที่ว่า “จงมองดูผู้อื่นแล้วแสดงตัวตนออกมา”

ครั้งที่สองส่วนหลัก

คุณคิดว่าการออกเดทเริ่มต้นที่ไหน?

(คำตอบของหนุ่มๆ...)

แน่นอนจากชื่อ แต่เนื่องจากคุณและฉันเป็นผู้ใหญ่แล้ว เราจะไม่ทำเช่นนี้ในรูปแบบปกติ เราทุกคนยืนเป็นวงกลม “มาเริ่มนับกันเป็นวงกลมกันดีกว่า คนที่มีเลข 2 หรือตัวคูณของ 2 พูดชื่อแทนตัวเลข” หากเขาทำผิดพลาดเขาจะพูดถึงตัวเองเป็นเวลา 30 วินาที แล้วเริ่มจากจุดเริ่มต้นใหม่อีกครั้ง

ผู้เสนอ 1. เราแนะนำให้ทำความคุ้นเคยต่อไป “ไม่มีหน้ากาก” ผู้เข้าร่วมแต่ละคนจะได้รับการ์ดพร้อมวลีที่เขียนซึ่งไม่มีที่สิ้นสุด โดยไม่ต้องเตรียมการเบื้องต้นใดๆ เขาจะต้องดำเนินการต่อและกรอกวลีให้ครบถ้วน คำกล่าวจะต้องจริงใจ หากกลุ่มที่เหลือรู้สึกผิด ผู้เข้าร่วมจะต้องหยิบไพ่ใบอื่น:

“ฉันชอบเป็นพิเศษเวลาคนรอบข้างฉัน...”

“บางทีคนก็ไม่เข้าใจฉันเพราะฉัน...”

“ฉันเชื่อว่าฉัน...”

“ฉันรู้สึกละอายใจเมื่อ...”

“ที่ทำให้ฉันหงุดหงิดเป็นพิเศษก็คือฉัน...”

“บางครั้งสิ่งที่ฉันต้องการจริงๆ ก็คือ... ฯลฯ

ผู้นำเสนอ 2. และตอนนี้เราขอแนะนำให้คุณแบ่งออกเป็นกลุ่มเล็ก ๆ - ทีม ในการดำเนินการนี้ ขณะนี้เรากำลังมอบการ์ดที่มีชื่อของฮีโร่ให้กับคุณ คุณต้องรวมตัวกัน

หัวผักกาด: ปู่, หัวผักกาด, ยาย, หลานสาว, แมลง, Murka, เม้าส์, ผู้แต่งเทพนิยาย

Kolobok: ปู่, ผู้หญิง, มนุษย์ขนมปังขิง, กระต่าย, หมาป่า, หมี, จิ้งจอก, ผู้แต่งเทพนิยายเทพนิยาย"

Teremok: เมาส์ - ผู้ฝ่าฝืน, กบ - กบ, กระต่าย - กระต่ายกระโดด, สุนัขจิ้งจอก - น้องสาว, ลูกข่าง - ถังสีเทา, หมีเงอะงะ, ผู้แต่งเทพนิยาย

งานของคุณคือสร้างละครเทพนิยายด้วยชื่อของคุณเอง

ผู้นำเสนอ 1. และตอนนี้งานต่อไป ออกกำลังกาย "รูป"

ผู้เข้าร่วมทุกคนยืนเป็นวงกลม (เหมือนตอนแสดงเทพนิยาย) และจับมือกัน ผู้นำเสนอตั้งชื่อรูปใดๆ (วงกลม สี่เหลี่ยม สามเหลี่ยม) ภารกิจของผู้เข้าร่วมคือสร้างตัวเลขนี้โดยไม่มีคำพูดโดยไม่ทำให้มือแตก..

ผู้นำเสนอ 2. ออกกำลังกาย "ความสับสน" ทุกคนยืนเป็นวงกลมแล้วยกมือขึ้น ตอนนี้คุณต้องจับมือผู้เข้าร่วมคนใดก็ได้ ยกเว้นเพื่อนบ้านของคุณ โดยไม่ต้องคลายมือขวา ให้ทำซ้ำเช่นเดียวกันกับมือซ้าย ตอนนี้ทุกคนกำลังพันกันเป็นลูกบอล คุณต้องแก้ให้หายยุ่งด้วยการจับมือกัน

ผู้นำเสนอ 1. ผู้เข้าร่วมจะถูกแบ่งออกเป็น 3-4 ทีมเท่า ๆ กัน รวมถึงผู้เข้าร่วมจำนวนคู่ (สำหรับความเป็นไปได้ในการทำงานในเตียงสองชั้น) มีการแข่งขันวิ่งผลัดระหว่างเขา กฎต่อไปนี้: คู่แรกของแต่ละทีมจะได้รับบอลลูนโดยจะต้องเดินไปตามระยะทางตีเป้าหมายที่ตั้งใจไว้แล้วกลับ ในเวลาเดียวกันคุณไม่สามารถหยิบลูกบอลได้ แต่จะต้องอยู่ในอากาศตลอดเวลาและพันธมิตรจะได้รับอนุญาตให้สัมผัสลูกบอลทีละครั้งอย่างเคร่งครัด จากนั้นลูกบอลจะถูกส่งต่อไปยังคู่ถัดไปจากทีมของตน ฯลฯ จนกระทั่งแต่ละคู่ได้รับ ทีมที่วิ่งผลัดได้เร็วกว่าจะเป็นผู้ชนะ

ผู้นำเสนอ 2. “เครื่องพิมพ์ดีด” ผู้เข้าร่วมจะได้รับคำหรือวลี ตัวอักษรที่ประกอบเป็นข้อความจะถูกแจกจ่ายให้กับสมาชิกกลุ่ม จากนั้นจะต้องพูดวลีให้เร็วที่สุดโดยทุกคนพูดจดหมายและทุกคนปรบมือในช่วงเวลาระหว่างคำ

ผู้นำเสนอ 1. ออกกำลังกาย "บึง" กลุ่มยืนเป็นแถวจับมือกัน มันกลายเป็นลูกโซ่ จำเป็นต้องข้าม "หนองน้ำ" บน "การกระแทก" (แผ่นกระดาษที่พันไว้กับพื้น) โดยไม่ทำให้โซ่ขาด ถ้ามีใครเหยียบหนองน้ำก็เริ่มต้นใหม่

IIIส่วนสุดท้าย

นี่คือจุดสิ้นสุดของ "Dating Evening" ของเรา แต่เราหวังว่าคุณทุกคนจะได้มีเพื่อนใหม่ จำไว้ว่าการอยู่ด้วยกันจะสนุกและง่ายกว่าเสมอ! เพลิดเพลินกับการสื่อสารของคุณ!

กระทรวงศึกษาธิการและนโยบายเยาวชนของสาธารณรัฐโคมิ

สถานศึกษาอาชีวศึกษาของรัฐ

"วิทยาลัยการบริการและการสื่อสาร Syktyvkar"

(GPOU RK "SKSiS")

การพัฒนาระเบียบวิธีของเหตุการณ์

พัฒนาโดย M.V.คราซาฟเซวา

ครูหอพัก

ซิกตึฟการ์ 2016

การพัฒนาระเบียบวิธีนำเสนอสถานการณ์โดยละเอียดสำหรับกิจกรรมสำหรับนักศึกษาชั้นปีที่ 1 “มาทำความรู้จักกัน”

การพัฒนาระเบียบวิธีมีไว้สำหรับครูหอพัก นักการศึกษาสังคม ครูผู้จัดงาน และ ครูประจำชั้น สถาบันการศึกษา.

การแนะนำ
ส่วนหลัก
ขั้นตอนการเตรียมตัวจัดงาน
โครงสร้างเหตุการณ์
สถานการณ์เหตุการณ์
รายชื่อแหล่งที่มาที่ใช้
การใช้งาน

การแนะนำ

งานด้านการศึกษาที่สำคัญที่สุดอย่างหนึ่งของโฮสเทลคือการทำงานร่วมกับนักศึกษาปีแรก โดยมุ่งเป้าไปที่การปรับตัวให้เข้ากับสภาพความเป็นอยู่ใหม่ การใช้ชีวิตแบบอิสระได้เร็วและประสบความสำเร็จมากขึ้น ระบบใหม่ ความสัมพันธ์ทางสังคมเพื่อให้พวกเขาสามารถควบคุมบทบาทใหม่ของนักเรียนได้

นักศึกษาที่สำเร็จการศึกษาใหม่จะต้องทำความคุ้นเคยและปรับตัวให้เข้ากับทีมใหม่ ซึ่งมักจะต้องอยู่หลายปี และต้องปรับตัวกับกฎเกณฑ์และบรรทัดฐานใหม่ของโฮสเทล ลักษณะทางจิตวิทยาและอายุของนักเรียนมีลักษณะเฉพาะคือความไม่บรรลุนิติภาวะทางอารมณ์ ความเปิดกว้าง และการชี้นำ ในช่วงเวลานี้ สภาพแวดล้อมที่พวกเขาพบว่าตัวเองเป็นสิ่งสำคัญสำหรับนักเรียน บ่อยครั้งที่เด็กชายและเด็กหญิงที่มีระดับสังคมต่างกันจะอยู่ในกลุ่มเดียวกัน ซึ่งอาจส่งผลเสียต่อการสร้างความสัมพันธ์ในกลุ่มได้

ครูมีบทบาทสำคัญในกระบวนการปรับตัวของนักเรียนปีแรก และฉันในฐานะครูของการรับเข้าใหม่ มอบหมายหน้าที่ให้ตัวเองช่วยนักเรียนให้ผ่านกระบวนการปรับตัวอย่างไม่ลำบากและ โดยเร็วที่สุดนำทีมมารวมกัน

รูปแบบงานหลักของครูคือทำกิจกรรมยามว่าง ในเหตุการณ์ระหว่างการอภิปรายทั่วไปเกี่ยวกับปัญหาเร่งด่วนที่พวกเขารู้จักกันดีขึ้นและเปิดใจรับตัวเอง ด้วยความช่วยเหลือของกิจกรรมยามว่าง นักศึกษาปีแรกจะได้รับโอกาสในการสำรวจสภาพแวดล้อมใหม่ของตนอย่างเหมาะสม

ในงานนี้ผมได้นำเสนอ การพัฒนาระเบียบวิธี“มาทำความรู้จักกันเถอะ!”

เป้าการพัฒนาระเบียบวิธี: ทำความรู้จักกับนักเรียนปีแรกสร้างบรรยากาศทางจิตวิทยาที่ดีในทีม

งาน::

1. สร้างการติดต่อระหว่างครูกับนักเรียน

2. สร้างบรรยากาศความไว้วางใจในทีม

3. ส่งเสริมความสามัคคีของทีม

4. ส่งเสริมการปรับตัวของนักเรียนให้ประสบความสำเร็จ

ในความคิดของฉันตั้งแต่เริ่มต้นจะมีประโยชน์ที่จะไม่ จำกัด ตัวเองอยู่เพียงการนำเสนออย่างเป็นทางการต่อหน้ากลุ่ม แต่เพื่อจัดกิจกรรมทำความรู้จักโดยใช้แบบฟอร์มการฝึกอบรมเนื่องจากงานฝึกอบรมเป็นรูปแบบการทำงานที่มีประสิทธิภาพและได้เปรียบที่สุดรูปแบบหนึ่ง กับนักเรียน

การฝึกอบรมเป็นรูปแบบหนึ่งของการสื่อสารที่จัดขึ้นเป็นพิเศษ ซึ่งผลจะขึ้นอยู่กับวิธีการทำงานกลุ่มที่กระตือรือร้น ในระหว่างงาน นักเรียนจะได้รับประสบการณ์ที่เป็นประโยชน์ในการมีปฏิสัมพันธ์ระหว่างบุคคลและมีความสามารถในการสื่อสารมากขึ้น การทำงานเป็นทีม ผู้เข้าร่วมสามารถทดลองรูปแบบการสื่อสารที่แตกต่างกัน ฝึกฝนและฝึกฝนทักษะการสื่อสารใหม่ๆ ที่ไม่ได้ใช้ก่อนหน้านี้ และได้รับโอกาสที่จะเข้าใจพวกเขามากขึ้น คุณสมบัติส่วนบุคคลและหาวิธีแสดงออกและแสดงออก

ในระหว่างกิจกรรมยามว่าง มีการจัดเตรียมเงื่อนไขสำหรับการสื่อสารที่เท่าเทียมกันและครบถ้วนของสมาชิกในทีมทุกคน แน่นอนว่าครูเป็นผู้นำกิจกรรม แต่ความเป็นผู้นำของเขานั้นไม่ชัดเจน เขาไม่ควรปราบปราม กำหนดเงื่อนไข หรือยัดเยียดมุมมองของเขาให้กับผู้อื่น

ข้อกำหนดที่ไม่มีเงื่อนไขสำหรับการจัดกิจกรรมในรูปแบบการฝึกอบรมคือความมั่นใจอย่างสมบูรณ์ของผู้เข้าร่วมว่าคำพูด ความรู้สึก และพฤติกรรมของพวกเขาจะไม่กลายเป็นหัวข้อสนทนานอกทีม

สถานการณ์เหตุการณ์ต้องมีรูปแบบที่แน่นอน ส่วนแรกควรเป็นการวอร์มอัพซึ่งเป็นการพัฒนาอารมณ์ในการทำงานในหมู่สมาชิกกลุ่มและประกอบด้วยความเรียบง่าย การออกกำลังกายทางจิตวิทยาเกมที่ให้นักเรียนมีส่วนร่วมในกระบวนการ ส่วนหลักเกี่ยวข้องกับการดำเนินงานเฉพาะ - การเรียนรู้ทักษะพิเศษของผู้เข้าร่วม

ในตอนท้ายของบทเรียนจะต้องมีการซักถามโดยผู้เข้าร่วมแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับหลักสูตรบทเรียนประสบการณ์ที่เกิดขึ้นระหว่างการทำงาน

การแนะนำทีมที่รอบคอบและดำเนินการอย่างดี ประการแรก นักเรียนจะรู้จักเพื่อนร่วมชั้นดีขึ้น และประการที่สอง ครูจะได้รับข้อมูลเกี่ยวกับพวกเขาในปริมาณสูงสุด

ส่วนหลัก

1.1. ขั้นตอนการเตรียมงาน

ในการจัดงานจำเป็นต้องดำเนินการหลายอย่าง งานเตรียมการ.

การเลือกห้อง

สถานที่จะต้องเป็นไปตามข้อกำหนดดังต่อไปนี้:

จะต้องรองรับจำนวนนักเรียนที่คาดหวัง

ระบายอากาศได้ดี

สันนิษฐานว่าสามารถตกแต่งผนังด้วยโปสเตอร์ได้

2- การเตรียมโลจิสติกส์.

ในการจัดงานและดำเนินกิจกรรม จำเป็นต้องมีการขนส่งดังต่อไปนี้

วิธีการทางเทคนิค: คอมพิวเตอร์ ซีดีเพลง พร้อมเพลง... วัสดุ:กระดาษ Whatman, ปากกาสักหลาด, มาร์กเกอร์, ลูกโป่ง, แผ่นงานที่มีข้อความว่า "KNOW", "BE ABLE", "TEST", การ์ดที่มีข้อความว่า "We are the best team!", โปสเตอร์และภาพวาดที่เตรียมไว้ล่วงหน้าสำหรับ ตกแต่งห้องโถง

1.2. โครงสร้างกิจกรรม ระยะเวลากิจกรรม: 1 ชั่วโมง 10 นาที (70 นาที)

	การเริ่มต้นกิจกรรมขององค์กร
	ส่วนหลักของงาน:
	การอภิปรายเกี่ยวกับกฎเกณฑ์
	แบบฝึกหัด "คำคุณศัพท์"
	แบบฝึกหัด "วงกลมโดยหลับตา"
	แบบฝึกหัด "สัมภาษณ์"
	แบบฝึกหัด "ป้ายรถเมล์"
	แบบฝึกหัด “นิทานหนูน้อยหมวกแดง”
	แบบฝึกหัด "แฟกซ์"
	สิ้นสุดกิจกรรม.

1.3. สถานการณ์เหตุการณ์

"มาทำความรู้จักกันเถอะ"

ห้องโถงได้รับการตกแต่ง ลูกโป่ง, สโลแกนและโปสเตอร์ เสียงเพลงเคร่งขรึม

นักการศึกษา: สวัสดีตอนบ่ายครับนักเรียนที่รัก ฉันดีใจที่ได้ต้อนรับคุณสู่โฮสเทลของเรา วันนี้เรามีกิจกรรมแรกของเรา

วันนี้เราจะดำเนินการบทเรียนที่ผิดปกติกับคุณ ในงานนี้เราจะทำความคุ้นเคยกับกฎภายในสำหรับนักเรียน ส่วนหลักของกิจกรรมของเราจะเน้นไปที่การทำความรู้จักกัน เพื่อไม่ให้เป็นการเสียเวลาและเริ่มดูกติกากันได้เลย

(ครูอ่านกติกาให้หยุดที่ จุดสำคัญอธิบายและชี้แจงในส่วนที่ไม่ชัดเจน)

นักการศึกษา: เราจึงได้คุ้นเคยกับกฎเกณฑ์การปฏิบัติตัวในหอพักแล้ว และเชื่อว่าจะไม่มีใครฝ่าฝืนกฎเกณฑ์เหล่านี้ และตอนนี้ เราไปสู่ช่วงเวลาที่น่าสนใจที่สุดแล้ว

เวลาเรียนเป็นช่วงเวลาที่สดใสและร่าเริงที่สุดในชีวิตของทุกคน เพื่อให้ชีวิตนักศึกษาของเราสนุกสนาน น่าสนใจ หลากหลาย เพื่อให้ทีมของเราประสบความสำเร็จทั้งด้านสร้างสรรค์และด้านวิชาการ เราต้องทำงานหนัก และที่สำคัญที่สุดคือได้มิตรภาพซึ่งกันและกันและสามัคคีกันเป็นทีมที่มีความคิดเหมือนกัน . ฉันอยากให้ทีมของเราประสบความสำเร็จมากที่สุด กระตือรือร้นที่สุด และเป็นมิตรที่สุด! การทำเช่นนี้เราต้องเรียนรู้ที่จะฟังและได้ยินซึ่งกันและกัน เข้าใจกันอย่างสมบูรณ์ และสนับสนุนซึ่งกันและกัน

แบบฝึกหัด "คำคุณศัพท์"

นักการศึกษา:ตอนนี้ฉันจะขอให้คุณแนะนำตัวเองและตั้งชื่อคำคุณศัพท์ที่บ่งบอกความเป็นตัวคุณและขึ้นต้นด้วยตัวอักษรเดียวกับชื่อของคุณ - ผู้เข้าร่วมคนแรกพูดชื่อของเขาร่วมกับคำคุณศัพท์ (เช่น Cheerful Valentina) ผู้เข้าร่วมคนที่สองเรียกผู้เข้าร่วมคนแรกก่อน จากนั้นจึงเรียกชื่อของเขาร่วมกับคำคุณศัพท์ด้วย ผู้เข้าร่วมคนที่สามตั้งชื่อสองคนแรก จากนั้นตั้งชื่อตัวเองและอื่นๆ จนกระทั่งผู้เข้าร่วมคนสุดท้ายที่ตั้งชื่อทุกคนที่นั่งอยู่ในวงกลม จากนั้นจึงตั้งชื่อตัวเองเท่านั้น)

ทำได้ดีมากพวกเราอยู่ที่นี่แล้ว!

แบบฝึกหัด "วงกลมโดยหลับตา"

นักการศึกษา: ตอนนี้ฉันจะขอให้ทุกคนยืนขึ้นและรวมตัวกันเป็นกลุ่มแน่นที่กลางห้อง ตามคำสั่งของฉัน พวกคุณทุกคนจะต้องหลับตา และพยายามเข้าแถวเป็นวงกลมโดยไม่พูดอะไรสักคำ

(หลังจากนั้นไม่กี่นาที ตามคำสั่งของครู ทุกคนก็หยุดและลืมตาและหารือเกี่ยวกับสิ่งที่เกิดขึ้น มีปัญหาอะไรบ้าง อะไรที่ช่วยในการทำงาน)

การอภิปรายและข้อสรุป:ในระหว่างการอภิปราย นักเรียนควรได้ข้อสรุปว่าพวกเขายังคงเป็นเหมือนลูกแมวตาบอดและยังไม่สามารถบรรลุผลสำเร็จใดๆ ได้ เพื่อให้บรรลุเป้าหมายได้สำเร็จ พวกเขาจำเป็นต้องทำความรู้จักกันและเรียนรู้ที่จะมีปฏิสัมพันธ์

แบบฝึกหัด "สัมภาษณ์"

นักการศึกษา:มาดูแบบฝึกหัดต่อไปกันดีกว่า ฉันขอให้คุณแบ่งออกเป็นคู่ คุณมีเวลา 10 นาทีในการสัมภาษณ์ซึ่งกันและกัน คุณควรเรียนรู้ให้มากที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้เกี่ยวกับคู่ของคุณ: ชีวิต ความสนใจ ค่านิยม เหตุการณ์สำคัญในชีวิตของเขา เพื่อให้ได้แนวคิดเกี่ยวกับบุคคลนี้อย่างถูกต้องที่สุด

ทำได้ดีมาก ด้วยวิธีนี้เราจึงได้เรียนรู้ซึ่งกันและกันมากขึ้นเล็กน้อย

แบบฝึกหัด "ป้ายรถเมล์"»

นักการศึกษา:ตอนนี้ให้เราตัดสินใจว่าเหตุใดเราจึงมา (ลงทะเบียน) ในวิทยาลัย และสิ่งที่คุณคาดหวังจากการเรียนของคุณ ฉันขอแนะนำให้คุณแบ่งเป็นทีม (เด็ก ๆ แบ่งออกเป็น 3 ทีมครูแขวนโปสเตอร์ 3 ใบบนผนังพร้อมจารึกว่า "รู้", "สามารถ", "ทดสอบ")

ฉันเชิญแต่ละทีมให้ยืนบนกระดาษ whatman แผ่นใดแผ่นหนึ่ง ตอนนี้หลังจากปรึกษากันแล้วก็ควรเขียนด้วยเครื่องหมายว่าทุกสิ่งที่คุณคาดหวังและต้องการได้รับจากการเรียนในวิทยาลัยประมาณสามความคาดหวังจากทีมคุณสามารถปรึกษาได้ ตอนนี้ ขณะที่รถบัสเคลื่อนไปรอบเมืองและหยุดที่ป้าย แต่ละทีมของคุณจะต้อง "ขับรถ" เป็นวงกลมไปยังกระดาษ Whatman แผ่นถัดไป และ "หยุด" ที่ป้ายนั้นและจดความคาดหวังจากการเรียน แต่คุณไม่สามารถทำซ้ำได้ สิ่งที่ทีมก่อนเขียนไว้คุณต้องเขียนอะไรใหม่

(จากนั้นครูก็ส่งสัญญาณให้เคลื่อนไหวอีกครั้ง และเมื่อแต่ละทีมตรวจดูเอกสาร Whatman ทั้งสามฉบับแล้ว นักเรียนก็นั่งลงในที่นั่งของตน)

ทีนี้มาดูกันว่าเราได้อะไรมาบ้าง - ครูอ่านคำจารึก อยู่ระหว่างการเจรจา)ฉันหวังว่าความคาดหวัง แผนการ และความหวังทั้งหมดของคุณจะเป็นจริง ลองดูที่นี้ ปาร์ตี้รับปริญญา.

แบบฝึกหัด “นิทานหนูน้อยหมวกแดง”

นักการศึกษา:และตอนนี้ฉันขอเชิญคุณเข้าสู่วัยเด็กและจดจำเทพนิยายชื่อดังของ Charles Perrault เรื่อง "หนูน้อยหมวกแดง" (ครูขอให้คุณจำเทพนิยายและขอให้คุณประเมินว่าตัวละครตัวไหนคือหนูน้อยหมวกแดง หมาป่า คุณยายหรือแม่ที่ถูกตำหนิมากที่สุดเพราะความจริงที่ว่าหมาป่ากินทั้งเด็กผู้หญิงและยาย ทำไม? เพื่อความชัดเจน ครูวาดกราฟหรือแผนภูมิวงกลมของความรับผิดชอบลงในกระดาษ whatman จากนั้นให้นักเรียนวาดแผนภาพ (กราฟ) เดียวกันของความรับผิดชอบสำหรับกิจกรรมในกิจกรรมยามว่างในหอพัก)พวกโปรดบอกฉันว่าใครเป็นผู้รับผิดชอบต่อความสำเร็จของคุณในระดับที่สูงกว่า:

นักการศึกษา

ผู้ปกครอง

เพื่อนร่วมชั้นและเพื่อน

(จากนั้นครูสรุปผลร่วมกับนักเรียน)

ดังนั้นเราจึงแสดงให้เห็นอย่างชัดเจนว่าความสำเร็จของคุณขึ้นอยู่กับคุณเป็นหลัก ความปรารถนา ความขยัน และทางเลือกที่ถูกต้องในสถานการณ์ชีวิตที่แตกต่างกัน

หากบุคคลยอมจำนนต่อเจตจำนงแห่งโชคชะตาอย่างสมบูรณ์โอกาสที่เขาจะโชคดีนั้นมีน้อยมาก การจะประสบความสำเร็จได้ทุกคนต้องทำ ทางเลือกที่ถูกต้องในชีวิตไม่ว่าจะเป็นอาชีพ สถานที่เรียน คู่สมรส งานอดิเรก ฯลฯ

แบบฝึกหัด "แฟกซ์"

นักการศึกษา:สำหรับแบบฝึกหัดครั้งต่อไป ผมจะขอให้คุณสร้างคอลัมน์ขึ้นมา ตอนนี้คุณจะต้องถ่ายทอดข้อความสำคัญถึงกัน ในขณะเดียวกัน มาดูกันว่าคุณรวบรวมผลงานได้อย่างไรบ้างในงานนี้ (ผู้เข้าร่วมคนสุดท้ายในคอลัมน์จะได้รับข้อความที่กลุ่มไม่รู้จัก - "เราเก่งที่สุด!" กระดาษ Whatman ควรสร้างประโยค หากผู้เข้าร่วมคนใดคนหนึ่งไม่เข้าใจจดหมายที่มอบให้เขาเขาก็ตบตัวเอง ไหล่ซึ่งหมายความว่าต้องทำซ้ำ)

ทำได้ดีมาก! ไม่ว่าจะยากแค่ไหน คุณก็ทำภารกิจนี้สำเร็จ และฉันคิดว่าคุณและฉันจะดีที่สุดอย่างแท้จริง!

การสะท้อนกลับ

นักการศึกษา:ฉันหวังว่าการประชุมของเราในวันนี้จะไม่ไร้ประโยชน์ ฉันคิดว่าเธอช่วยให้คุณทั้งคู่รู้จักกันและเข้าใจว่าคุณควรดำเนินการต่อไปอย่างไร พวกเรานักการศึกษาจะช่วยคุณในเรื่องนี้เสมอ

รายชื่อแหล่งที่มาที่ใช้

แอน แอล.เอฟ. การฝึกอบรมทางจิตวิทยากับวัยรุ่น/แอล.เอฟ.แอน. - ปีเตอร์ 2551.-272 น.

เกร็ตซอฟ เอ.จี. การฝึกอบรมการสื่อสารสำหรับวัยรุ่น/A.G.Gretsov.-Peter, 2005.-160 น.

Gretsov A. , Bedareva T. เกมจิตวิทยาสำหรับนักเรียนมัธยมปลายและนักเรียน – เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก: ปีเตอร์, 2008.

ออฟชาโรวา อาร์.วี. หนังสืออ้างอิงครูสอนสังคม - ม., 2544.

โรกอฟ อี.ไอ. บอร์ดบุ๊คนักจิตวิทยาเชิงปฏิบัติ – ม., 2544.

http://www.all-psy.com/ - นักจิตวิทยาทุกคน

http://www.profobrazovanie.org/

สวัสดี ฉันชื่อ Igor Lapin เป็นผู้ฝึกสอนรถกระบะมืออาชีพ และวันนี้เราจะมาพูดถึงเกมหาคู่สำหรับนักเรียนและเกมหาคู่โดยทั่วไป ด้วยคำพูดง่ายๆนี่คือประเภทของการฝึกอบรมที่ทำให้ผู้คนผ่อนคลายในบางบริษัท และช่วยให้ชายหนุ่มและหญิงสาวที่ไม่คุ้นเคยคุ้นเคยกันได้อย่างรวดเร็ว ทำไมและที่ไหนคุณอาจต้องการมัน

ไม่ต้องบอกว่าคุณและเพื่อนร่วมชั้นสามารถใช้เทคนิคดังกล่าวเพื่อใกล้ชิดกันมากขึ้นในปีแรกได้ อย่างไรก็ตาม ฉันคิดว่าเกมเหล่านี้บางเกมอาจดูคุ้นเคยสำหรับคุณ เนื่องจากครูระดับสูงหลายคนใช้เกมเหล่านี้ที่โรงเรียนเพื่อทำให้บรรยากาศในห้องเรียนเป็นปกติ และยังเพื่อดื่มด่ำกับบรรยากาศเมื่อเรียนภาษาต่างประเทศ และใน บริษัทขนาดใหญ่การฝึกอบรมดังกล่าวมีขึ้นเพื่อแนะนำและรวมทีมเข้าด้วยกัน ทำให้การทำงานในบริษัทน่ารื่นรมย์และน่าดึงดูดใจ และเพิ่มผลิตภาพแรงงาน

อย่างไรก็ตาม สำหรับคุณ การฝึกอบรมการออกเดทสำหรับนักเรียนควรน่าสนใจเป็นอันดับแรก เนื่องจากเป็นโอกาสที่จะได้ใกล้ชิดกับนักเรียนที่น่าดึงดูดที่ไม่คุ้นเคยจากกลุ่มหรือสถาบันของคุณอย่างรวดเร็ว ท้ายที่สุดแล้ว เกมหาคู่สำหรับนักเรียนก็สามารถใช้ได้แล้วในงานปาร์ตี้ครั้งแรกซึ่งยังไม่มีใครรู้จักใครเลย แต่ทุกคนก็อยากทำความรู้จักกันจริงๆ ขณะนี้คุณสามารถค้นหาสถานการณ์การออกเดทตอนเย็นสำหรับนักเรียนได้มากมายบนเวิลด์ไวด์เว็บ หรือคุณสามารถลงทะเบียนเพื่อรับการฝึกอบรมของฉันและเรียนรู้วิธีนำทั้งหมดนี้ไปปฏิบัติและใช้สำหรับ... แล้วเล่นอะไรได้บ้าง..

เกมหาคู่สำหรับนักเรียน

อย่างไรก็ตาม ผู้เชี่ยวชาญเรียกการฝึกอบรมดังกล่าวว่า "เรือตัดน้ำแข็ง" เกมเหล่านี้เป็นเกมที่ค่อนข้างง่ายด้วยความช่วยเหลือซึ่งคุณสามารถสร้างบรรยากาศเชิงบวกในเกือบทุกบริษัท และสร้างความสัมพันธ์ระหว่างคนที่ไม่คุ้นเคยให้ไว้วางใจได้มากขึ้น และโดยทั่วไปแล้วได้รู้จักเพื่อนใหม่หลังจากการฝึกฝนที่สนุกสนาน

อย่างไรก็ตามในชั้นเรียนของฉันคุณสามารถมีส่วนร่วมในเกมดังกล่าวได้ ตามกฎแล้ว หากผู้เชี่ยวชาญมีส่วนร่วมในเรื่องนี้ คุณก็จะรับประกันได้เกือบทุกครั้ง:

• สนุกสนานและอารมณ์ดี
• ปรับปรุงความสัมพันธ์กับคนรู้จักใหม่
• ตรวจสอบตัวเองและสัญชาตญาณของคุณเอง
• ทำความเข้าใจว่าคนอื่นมองคุณอย่างไร
• รวบรวมสมาชิกในทีมทั้งหมดเข้าด้วยกัน
• และเป็นผลให้รู้จักกับตัวแทนเพศที่ยุติธรรมได้ง่ายและไม่เป็นการรบกวน

การทำความรู้จักกับนักเรียนสามารถทลายกำแพงระหว่างผู้คนได้อย่างแท้จริง มันจะช่วยได้จริงๆไม่เพียงแต่จะหาเพื่อนใหม่เท่านั้น แต่ยังช่วยได้แฟนที่สถาบันอีกด้วย นอกจากนี้, ถ้าโค้ชเก่งจริงๆ แค่เกมเดียวภายใต้การนำของเขาก็เพียงพอแล้วสำหรับคุณเพื่อที่คุณจะได้สามารถนำเกมดังกล่าวไปประยุกต์ใช้กับนักเรียนคนอื่นๆ ได้อย่างอิสระ และไม่น้อยไปกว่านั้น มันจะทำให้คุณโดดเด่นจากฝูงชน ทำให้คุณมีความสำคัญและน่าสนใจมากขึ้นในบริษัทใหม่ของคุณ

ด้านล่างนี้ฉันจะให้คำอธิบายเกี่ยวกับ "เรือตัดน้ำแข็ง" ที่เบาที่สุดและเป็นที่นิยมมากที่สุดหลายตัว

1. การฝึกอบรมครั้งแรกช่วยให้จำชื่อคนรู้จักใหม่ได้เป็นอย่างดี ในการทำเช่นนี้ทั้งบริษัทจะยืนเป็นวงกลมแล้วมีคนพูดชื่อก่อน คนที่ติดตามเขา (คุณสามารถเคลื่อนที่ตามเข็มนาฬิกาหรือทวนเข็มนาฬิกาได้) เรียกชื่อของคนแรกแล้วจึงเรียกชื่อของเขาเอง ผู้เข้าร่วมคนที่สามเรียกชื่อคนแรก คนที่สอง จากนั้นชื่อของเขาเอง และอื่นๆ “เรือตัดน้ำแข็ง” นี้มักถูกเรียกว่า “ก้อนหิมะ” อย่างไรก็ตาม เกมนี้อาจจะซับซ้อนได้ เช่น หลังจากชื่อ คุณสามารถบอกอายุ งานอดิเรก ต้นกำเนิด และอื่นๆ ได้ วิธีนี้คุณและเพื่อนใหม่จะได้เรียนรู้รายละเอียดที่สำคัญที่สุดอื่นๆ อย่างสนุกสนาน
2. เกมถัดไปเป็นรูปแบบของเกมแรกที่มีความกระฉับกระเฉงมากขึ้นเท่านั้น ในกรณีนี้ผู้เริ่มต้นโยนลูกบอลให้ฝ่ายตรงข้ามแล้วพูดชื่อของเขา ก่อนหน้านี้ ผู้เข้าร่วมทุกคนยืนโดยเหยียดแขนไปข้างหน้า เมื่อคุณโยนลูกบอลให้เพื่อนของคุณ คุณต้องลดมือลง เกมจะดำเนินต่อไปจนกว่าทุกคนจะยอมแพ้ คนที่ยังมีลูกบอลอยู่ในมือก็เริ่มใหม่อีกครั้ง อย่างไรก็ตาม คุณสามารถจำชื่อได้มากถึงยี่สิบชื่อในการฝึกครั้งเดียว
3. เกมต่อไปชื่อ "ประวัติศาสตร์" ทางที่ดีควรเล่นในหลาย ๆ ทีมที่มีห้าหรือหกคนเพื่อไม่ให้สับสน แต่ละทีมจะต้องสร้างเรื่องราวเกี่ยวกับตนเองโดยใช้ ข้อเท็จจริงที่แท้จริงชีวประวัติของผู้เข้าร่วม มีการจัดสรรเวลาที่แน่นอนเพื่อให้ภารกิจสำเร็จ หลังจากนั้นแต่ละทีมจะเลือกผู้นำที่บอกเล่าเรื่องราวของตน จากนั้นงานอาจซับซ้อน - ผู้ได้รับมอบหมายจากทีมเริ่มเล่าเรื่องราวของกลุ่มผู้แข่งขัน ผู้ที่ทำผิดพลาดน้อยที่สุดในท้ายที่สุดจะเป็นผู้ชนะ
4. และเกมนี้มักถูกเรียกว่า "กระรอก" อาจเป็นเพราะคุณต้องเคลื่อนไหวอย่างแข็งขัน ผู้นำเสนอแบ่งห้องออกเป็นสองส่วนคุณสามารถวาดเส้นคู่ขนานสองเส้นบนพื้นโดยห่างจากกันสองสามเมตร ต่อไปผู้นำเสนอทีละคนเริ่มพูดคำว่า “ให้คนชอบไอศกรีม ยืนทางซ้ายของฉัน” เป็นต้น หรือ “คนที่เกลียดการขับรถ” การขนส่งสาธารณะ- ผู้นำสลับทิศทางการเคลื่อนไหวโดยค่อยๆ เร่งฝีเท้า เป็นผลให้ผู้เข้าร่วมบางคนเริ่มกระโดดเหมือนกระรอกผ่านกิ่งไม้จริงๆ
5. ห้าสิ่ง กลุ่มแบ่งออกเป็นหลายคู่ หลังจากนั้นแต่ละคู่ใช้เวลาสองสามนาทีในความเงียบและทำท่าทางให้กันและกันเพื่อแสดงให้กันและกันเห็นสิ่งสำคัญที่สุดห้าประการเกี่ยวกับตนเอง หลังจากเวลานี้ พวกเขาจะต้องอธิบายให้ทุกคนฟังถึงสิ่งที่พวกเขาเข้าใจซึ่งกันและกันด้วยวาจา แน่นอนว่าคนที่ฉลาดที่สุดจะชนะ
6. สามคำ. นี่คือการฝึกอบรมเบื้องต้นสำหรับนักเรียน ซึ่งทุกคนจะต้องบรรยายตัวเองให้กระชับที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้ด้วยคำเพียงสามคำ (คำคุณศัพท์) โดยไม่ต้องบอกชื่อ
7. เกมต่อไปใกล้จะถึงจุดปิ๊กอัพมากขึ้น ผู้เข้าร่วมผลัดกันเดินเข้าไปในวงกลมหรือพูดชื่อของตนบนเวที จากนั้นจึงขอความช่วยเหลือจากผู้เข้าร่วมรายอื่น (โดยปกติจะเป็นเด็กผู้ชาย เด็กผู้หญิง และในทางกลับกัน) ในกรณีนี้ คุณต้องพูด เช่น “ฉันต้องการความช่วยเหลือจากพูดว่า Yulia เพราะเธอสวย” ต้องใช้ฉายาเดียว

มีเกมที่คล้ายกันมากมายจริงๆ เราสามารถจำ "วงล้อเซลติก" และ "ความไร้สาระแห่งความไร้สาระ" และ "เช่นนั้น" เวลาที่ต่างกัน" และ "เรือตัดน้ำแข็ง" ที่สนุกที่สุดอื่น ๆ

บทสรุป

เกมหาคู่สำหรับนักเรียนสามารถนำไปใช้ได้ทุกที่ ไม่ว่าจะเป็นที่แคมป์ ในงานปาร์ตี้ ในคลับ หรือแม้แต่ในห้องเรียนในช่วงปิดภาคเรียน ทุกที่ที่คุณสามารถใช้เทคนิคดังกล่าวกับเพื่อนนักเรียนของคุณได้ ไม่มีความลับที่การฝึกอบรมดังกล่าวจำนวนมากมาจากเราจากตะวันตกและบางคนอาจดูเด็ก ๆ แต่ได้ผลจริง ๆ โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่ออยู่ในงานปาร์ตี้คุณต้องให้กำลังใจ บริษัท ที่เบื่อหน่ายกับงานเลี้ยง

หากคุณต้องการทราบเคล็ดลับในการยั่วยวนสาว ๆ ให้มากขึ้น

การแนะนำ.
การเล่นดนตรีที่ผ่อนคลายอย่างสงบ

เป็นผู้นำ. ฉันรีบบอกคุณ - สวัสดี!
เพื่อขอให้คุณมีสุขภาพที่ดี
ฉันรีบบอกคุณ - ความดี!
เพื่อขอให้คุณมีความสุขใหม่
ฉันรีบบอกคุณ - จอย!
ขอให้โชคดี ความสำเร็จ และโชคดี!
เพื่ออวยพรให้ทุกคนในห้องโถง
มีอารมณ์ที่ยอดเยี่ยมที่สุด
ปล่อยให้เพลงเต้นรำเกมตลก
พวกเขาจะมาที่นี่ในไม่ช้า
เอาล่ะเพื่อนๆ ฉันกำลังเริ่ม-
สวัสดีตอนเย็นสุภาพบุรุษ!
ดนตรีเปลี่ยนอารมณ์เป็นจังหวะร่าเริง

เป็นผู้นำ. ฉันดีใจที่ได้ต้อนรับทุกคนที่มาที่ห้องโถงแห่งนี้ในวันนี้! ฉันก็ยินดีเป็นอย่างยิ่งที่ได้ต้อนรับผู้ที่อยากมาจริงๆแต่ไม่ได้มา ในทางกลับกัน ฉันอยากจะขอให้ทุกคนอยู่ตรงนี้และแม้กระทั่งผู้ที่ไม่อยู่มีความสุข ความเมตตา และความรัก!

ประมูล "ประมูลยิ้ม".
เป็นผู้นำ. ตอบฉันไม่ผิด - มิตรภาพเริ่มต้นที่...

ผู้เข้าร่วมปาร์ตี้: "ยิ้ม!"

เป็นผู้นำ. และในกรณีส่วนใหญ่ ความคุ้นเคยเริ่มต้นด้วยรอยยิ้ม
รอยยิ้ม - ไม่มีค่าใช้จ่ายใด ๆ แต่มีคุณค่าอย่างมาก มันคงอยู่ชั่วขณะหนึ่ง แต่บางครั้งก็ยังคงอยู่ในความทรงจำตลอดไป
เช็คสเปียร์เชื่อว่ารอยยิ้มสามารถบรรลุผลได้มากกว่าดาบ คุณต้องการที่จะชนะเพื่อน? - รอยยิ้ม!
มองไปรอบ ๆ มีรอยยิ้มอะไรอยู่รอบตัวเรา! แต่มีรอยยิ้มแบบไหน... คนสุดท้ายที่เลือกฉายาสำหรับคำว่า “ยิ้ม” ชนะ... แต่คนที่คิดฉายาดั้งเดิมที่สุดก็ชนะเช่นกัน

(การแข่งขันจัดขึ้นตามกฎของการประมูลเกม: ผู้เข้าร่วมตั้งชื่อตัวเลือกของพวกเขา - มีเสน่ห์, เป็นมิตร, เป็นมิตร, เย้ายวน, มีเสน่ห์ ฯลฯ ผู้เขียนคำตอบสุดท้ายและเป็นต้นฉบับจะได้รับรางวัล)

ความคิดเห็น: คาดว่ามีรอยยิ้มเก้าสิบเจ็ดเฉดที่กล่าวถึงในผลงานของ Leo Tolstoy ใครจะรู้ ผู้เล่นของคุณอาจทำให้การประมูลไม่มีที่สิ้นสุด ข้อควรจำ: อย่ารอช้า รู้วิธีหยุดเวลา ควบคุมสถานการณ์

ทันควัน - เกม "Blitz - ทำความรู้จักกัน"
เป็นผู้นำ. (เข้าใกล้ผู้ชมคนหนึ่ง)สวัสดีตอนเย็น! ฉันชื่อ (พูดชื่อของเขา)คุณชื่ออะไร

ผู้ดู (ตัวอย่างเช่น.)นาตาเลีย!

เป็นผู้นำ. (ไปที่ห้องโถง)มี Natalyas ในกลุ่มผู้ชมมากกว่านี้ไหม? กรุณายืนขึ้น... ขอบคุณ!

เป็นผู้นำ. สวัสดีตอนเย็น! ฉันเกิดใต้กลุ่มดาวราศีกรกฎ คุณเกิดราศีอะไร?

ผู้ดู (ตัวอย่างเช่น.)ฉันคือราศีเมษ!

เป็นผู้นำ. (ไปที่ห้องโถง)มีใครในห้องโถงที่เกิดใต้กลุ่มดาวราศีเมษบ้างไหม..โปรดแสดงตัวด้วย....ขอบคุณครับ!
ผู้นำเข้าหาผู้เข้าร่วมคนถัดไป

เป็นผู้นำ. ตามปฏิทินตะวันออก ฉันอยู่ในปีมะแม แล้วคุณล่ะ

ผู้ดู (ตัวอย่างเช่น.)ฉันเกิดปีเสือ!

เป็นผู้นำ. (ไปที่ห้องโถง)ที่นี่ยังมีเสืออีกไหม? ขออภัย ท่านที่เกิดปีเสือ?... ขอบคุณครับ!
ผู้นำเสนอเข้าหาผู้เข้าร่วมอีกคน

เป็นผู้นำ. ฉันทำงานในภาควัฒนธรรม คุณอาชีพอะไร?

ผู้ดู (ตัวอย่างเช่น.)ฉันเป็นนักการศึกษา!

เป็นผู้นำ. (ไปที่ห้องโถง)มีครูในหมู่พวกคุณบ้างไหม? แสดงตัวเองออกมา... ขอบคุณ!
เข้าใกล้ผู้เข้าร่วมอีกหนึ่งคน

เป็นผู้นำ. ดังที่พุชกินเคยเขียนไว้ว่า “คนทุกวัยยอมจำนนต่อความรัก!” ฉันจึงยังคงฝันถึงความรักที่ยิ่งใหญ่และสดใส คุณกำลังฝันถึงอะไร...

ผู้ดู (ตัวอย่าง) ฉันก็ฝันถึงความรักเหมือนกัน!

เป็นผู้นำ. เพื่อนๆ ใครฝันถึงอีกบ้าง นั่นคือ ความรัก... ขอบคุณครับ!
ผู้นำเสนอกลับมาที่กลางห้องโถง

เป็นผู้นำ. ที่รัก ฉันมีคำถามจะถามคุณ: คุณความจำดีหรือเปล่า?... เยี่ยมมาก!
แล้วบอกฉันว่าคนชื่อนาตาลีอยู่ในห้องโถงกี่คน?... (การตอบรับของผู้ชม)
มีกี่คนที่เกิดภายใต้กลุ่มดาวราศีเมษ?... (การตอบรับของผู้ชม)
ปีขาลมีกี่คนคะ?... (การตอบรับของผู้ชม)
มีครูอยู่กับเรากี่คน?... (การตอบรับของผู้ชม)
จะมีสักกี่คนที่ใฝ่ฝันถึงความรักอันยิ่งใหญ่และสดใส?... (การตอบรับของผู้ชม)
คำถามแรกที่ฉันถามทุกคนคืออะไร?... (การตอบรับของผู้ชม)
อย่างไรก็ตาม คำถามแรกก็คือ คุณมีความจำที่ดีหรือไม่?

เกม "จับสวัสดี"
เป็นผู้นำ - จำไว้ว่ามันเป็นอย่างไรกับกวี: “ฉันมาหาคุณพร้อมกับคำทักทาย...!
จริงอยู่ฉันต้องถูกจับ "สวัสดี" ของฉัน และการจับเขาไม่ใช่เรื่องง่าย แต่ง่ายมาก ฟังเพลงได้ไหม...
เพลงจังหวะร่าเริงเริ่มดังขึ้น

เป็นผู้นำ. ปรบมือให้กับจังหวะดนตรี...
ทุกคนในปัจจุบันเริ่มปรบมือกับเสียงเพลง

เป็นผู้นำ. ตอนนี้ฉันจะเข้าหาคุณแต่ละคนและคุณโดยไม่หยุดปรบมือพยายามรับ "สวัสดี" ของฉัน
ผู้เข้าร่วมรายการ (ปาร์ตี้) ไม่ว่าจะนั่งหรือยืน ปรบมือตามจังหวะดนตรี ผู้นำเสนอเข้าหาผู้เข้าร่วมแต่ละคนตามลำดับและกระตุ้นให้พวกเขาจับ "สวัสดี": ในขณะที่ฝ่ามือของผู้เข้าร่วมแยกจากกันระหว่างการปรบมือ ผู้นำเสนอจะเหยียดฝ่ามือออกราวกับกำลังจับมือ แต่เอาออกทันทีเมื่อฝ่ามือของผู้เล่นมา ด้วยกัน. เอฟเฟกต์ถูกสร้างขึ้นราวกับว่าผู้เล่นกำลังจับ "สวัสดี" ของผู้นำเสนอ
ผู้เล่นที่สามารถคว้าฝ่ามือของเจ้าภาพได้นั่นคือจับ "สวัสดี" ของเขาได้รับเชิญให้ไปที่ศูนย์กลาง สนามเด็กเล่น(ห้องโถง). ดังนั้นผู้นำเสนอจึง "รับสมัคร" ผู้เข้าร่วมสามคน

เกม "เลือกฉัน"
เป็นผู้นำ. และตอนนี้ ผู้เข้าร่วมที่รักของเรา มาเล่น "การเลือกตั้ง" กันดีกว่า (กล่าวถึงผู้เข้าร่วมสามคน)คุณต้องเลือกคู่สำหรับตัวคุณเอง ใคร?...ใครก็ตามที่คุณคิดว่าจำเป็น หรือคุณชอบใครมากที่สุดในห้องนี้ มองเข้าไปในห้องโถงให้ดี... กำหนดเป้าหมายของคุณ... เลือกแล้วหรือยัง? ... และตอนนี้เราจะหลับตาลง
ผู้นำเสนอสวมหน้ากาก "ตาบอด" ให้กับผู้เข้าร่วมเพื่อไม่ให้มองเห็นอะไรเลย

เป็นผู้นำ. (กล่าวปราศรัยแก่ผู้ฟัง)เพื่อนที่รัก ฉันขอให้คุณยืนขึ้นและเปลี่ยนสถานที่ของคุณ
ผู้ชมจะย้ายไปที่นั่งอื่น

เป็นผู้นำ. (กล่าวถึงผู้เล่น)และตอนนี้คุณไปหามวลชนแล้วเลือกคู่ให้ตัวเอง คุณไม่สามารถสื่อสารได้ คุณไม่สามารถรู้สึกถึงคนที่คุณเลือกได้เช่นกัน แล้วคุณจะเห็นว่าใครตกเป็นเหยื่อของคุณในภายหลัง ดังนั้นจงเลือกเถิดสุภาพบุรุษ!
มีเพลงเล่นอยู่ "เลือกฉัน"ผู้เล่นจะตัดสินใจเลือกเอง

เป็นผู้นำ. เราถอดหน้ากากออก... คุณแปลกใจหรือประหลาดใจหรือเปล่า... แต่ทางเลือกก็คือการเลือก มาต่อกัน
อย่างที่พวกเขาพูดกองทหารของเรามาถึงแล้ว - (ถึงผู้เล่น)เราปล่อยให้คุณอยู่คนเดียวกับแต่ละอื่น ๆ ไม่ คุณไม่จำเป็นต้องจากไป แค่พูดคุยกันนิดหน่อย เรียนรู้เกี่ยวกับกันและกันให้มากที่สุด และอีกสองสามนาทีเราจะกลับมาหาคุณ...

ทันควัน - เกม "จงมีสุขภาพที่ดี!"
เป็นผู้นำ. (กล่าวปราศรัยแก่ผู้ฟัง)เพื่อน ๆ ที่รัก ในสมัยก่อนมีความเชื่อว่าหากมีใครจามในช่วงเทศกาลรื่นเริงเขาก็ถือว่าเขา ผู้ชายที่มีความสุข- จึงแนะนำให้ทุกคนจามพร้อมกัน...
ผู้นำเสนอแบ่งของขวัญทั้งหมดออกเป็นสามกลุ่ม: คนแรกตะโกนคำว่า "กล่อง" คนที่สอง - "กระดูกอ่อน" คนที่สาม - "ไม้ขีดไฟ"; เมื่อผู้นำส่งสัญญาณทั้งสามกลุ่มต่างตะโกนคำพูดพร้อมๆ กัน ผลที่ได้คือเป็นมิตร “อัพฉี!”

เป็นผู้นำ. มีสุขภาพแข็งแรง! หรืออย่างที่ผู้คนพูดว่า: "จงมีสุขภาพที่ดีไปหนึ่งร้อยปี!" ฉันเห็นคนมีความสุขและร่าเริงมารวมตัวกันที่นี่
และมีสัญญาณอีกอย่างหนึ่งในหมู่ผู้คน: จะเกิดอะไรขึ้นถ้าคุณจามขณะท้องว่าง:
ในวันจันทร์ - ถึงแขก
ในวันอังคาร - ไปที่ข่าว
ในวันพุธ - เพื่อความอร่อย
ในวันพฤหัสบดี - เพื่อขอแสดงความยินดีตามที่ต้องการ
ในวันศุกร์ - สำหรับวันแห่งความรัก
ในวันเสาร์ - ถึงเพื่อนใหม่
ในวันอาทิตย์ - เพื่อความสนุกสนานที่กล้าหาญ
ดังนั้นคนดีจามเพื่อสุขภาพของคุณและใช้ชีวิตอย่างมั่งคั่ง!

เกม "การอ่านใจ"
เป็นผู้นำ. (ถึงผู้เล่น)คุณจึงมีเวลามากพอที่จะค้นหาข้อมูลของกันและกัน ตอนนี้ฉันจะถามคำถามที่คุณจะต้องตอบโดยไม่ต้องปรึกษา
สิ่งที่เราพูดคือข้อความ และสิ่งที่เราคิดคือข้อความย่อย ฉันจำไม่ได้ว่าฉันอ่านข้อความที่เป็นตัวหนานี้ที่ไหน แต่เราจะทดสอบกับผู้เล่นที่เคารพของเรา
ก่อนอื่นฉันถามคำถามแล้วคุณตอบ จากนั้นฉันก็ติด "เสาอากาศวิเศษ" ไว้บนหัวของคุณ และมันจะจำลองความคิดของคุณขึ้นมาใหม่ และเราจะพบว่าคำพูดของคุณตรงกับความคิดของคุณมากแค่ไหน

“เสาอากาศวิเศษ” คือหูกระต่ายโฟมบนขอบพลาสติก
ความสำเร็จของการแสดงกะทันหันนี้ขึ้นอยู่กับการเตรียมการเบื้องต้นที่ดีและการเชื่อมโยงงานของผู้นำเสนอและดีเจ จำเป็นต้อง "ตัด" วลีจากเพลงต่างๆ ล่วงหน้า คิดทบทวนคำถามสำหรับวลี "สับ" และดีเจจะต้องรวมแทร็กที่จำเป็นใน ถามคำถาม- ด้านล่างนี้เป็นตัวอย่างของการสื่อสารและ “การอ่านใจ”

การสื่อสารกับคู่แรก

เป็นผู้นำ. (กล่าวถึงสมาชิกของคู่แรก)คนที่คุณเลือกชื่ออะไร? (เลือกอย่างใดอย่างหนึ่ง)?...ความประทับใจแรกของคุณที่มีต่อเธอคืออะไร? (ภาษาเยอรมัน)?... ทีนี้มาฟังความคิดของคุณกันดีกว่า...
ผู้นำเสนอวาง "เสาอากาศ" บนผู้เข้าร่วม และเสียงวลีจากเพลงดังขึ้นในเพลงประกอบ: "โอ้ ผู้หญิงคนนี้ ช่างเป็นผู้หญิงจริงๆ ฉันหวังว่าฉันจะมีแบบนั้น..." ถ้าผู้เข้าร่วมเป็นผู้ชาย หรือ "และเขาเย็นชาราวกับภูเขาน้ำแข็งในมหาสมุทร..." หากผู้เข้าร่วมเป็นผู้หญิง

เป็นผู้นำ. (กล่าวถึงสมาชิกอีกคนของคู่แรก)คุณประทับใจเขาอย่างไรบ้าง? (ของเธอ)?...และตอนนี้ความคิดของคุณเกี่ยวกับเรื่องนี้...
ผู้นำเสนอวาง "เสาอากาศ" ไว้ที่ผู้เข้าร่วมคนอื่น วลีจากเพลงจะดังขึ้นในเพลงประกอบ: "Girls are different..." หากผู้เข้าร่วมเป็นผู้ชาย หรือ “โทรหาฉันกับคุณ…” หากผู้เข้าร่วมเป็นผู้หญิง

การสื่อสารกับคู่ที่สอง

เป็นผู้นำ. (กล่าวถึงสมาชิกของคู่ที่สอง)ดีใจไหมที่ตัวเลือกตกอยู่กับคุณ...อยากสานต่อความคุ้นเคยของเราต่อไปไหม...แล้วคิดอะไรอยู่จริงๆเราจะได้ฟัง...
ผู้นำเสนอวาง "เสาอากาศ" บนผู้เข้าร่วม วลีจากเพลงดังขึ้นในเพลงประกอบ: "ฉันมองย้อนกลับไปเพื่อดูว่าเธอมองย้อนกลับไปหรือไม่ ... " หากผู้เข้าร่วมเป็นผู้ชาย หรือ “บอกฉันสิ บอกฉัน คุณต้องการอะไร คุณต้องการอะไร...” หากผู้เข้าร่วมเป็นผู้หญิง

เป็นผู้นำ . (กล่าวถึงสมาชิกอีกคนของคู่ที่สอง)คุณจะประเมินสถานการณ์ปัจจุบันที่เกี่ยวข้องกับคุณที่คุณเลือกได้อย่างไร? (คนที่เลือก)?... แต่มาฟังความคิดของคุณกันดีกว่า...
ผู้นำเสนอวาง "เสาอากาศ" บนผู้เข้าร่วม วลีจากเพลงดังขึ้นในเพลงประกอบ: "ฉันกลัวความรักของคุณ บางครั้งก็เย็นชา บางครั้งก็ร้อน..." หากผู้เข้าร่วมเป็นผู้ชาย หรือ “แต่ฉันไม่ต้องการ ฉันไม่ต้องการด้วยเหตุผลของความสะดวก...” หากผู้เข้าร่วมเป็นผู้หญิง

การสื่อสารกับคู่ที่สาม

เป็นผู้นำ. (กล่าวถึงสมาชิกของคู่ที่สาม)คุณชอบอะไรมากที่สุดเกี่ยวกับสิ่งที่คุณเลือก? (เลือกอย่างใดอย่างหนึ่ง)?...แต่ความคิดของคุณจะสื่อถึงเราอย่างไร...
ผู้นำเสนอวาง "เสาอากาศ" บนผู้เข้าร่วม วลีจากเพลงดังขึ้นในเพลงประกอบ: "ดวงตาเหล่านี้อยู่ตรงข้ามกับลานตาแห่งแสง ... " หากผู้เข้าร่วมเป็นผู้ชาย หรือ “Your cherry nine…” หากผู้เข้าร่วมเป็นผู้หญิง
เป็นผู้นำ. (กล่าวถึงสมาชิกอีกคนของคู่ที่สาม)อะไรทำให้คุณหลงใหลในตัวฝ่ายตรงข้ามมากที่สุด?... และพูดตามตรง...
ผู้นำเสนอวาง "เสาอากาศ" บนผู้เข้าร่วมและมีวลีจากเพลงดังขึ้นในเพลงประกอบ: "เราอยากบอกคุณจริงๆ เราไม่มองผู้หญิงอีกต่อไปแล้ว ... " หากผู้เข้าร่วมเป็นผู้ชาย หรือ “และฉันก็รักผู้ชายทหาร หล่อ แกร่ง…” หากผู้เข้าร่วมเป็นผู้หญิง

เป็นผู้นำ. ขอบคุณสำหรับความจริงใจของคุณและยกโทษให้เราที่เปิดเผยความคิดของคุณเล็กน้อย นำของที่ระลึกของเราไปเป็นของฝากที่ได้เป็นของคุณแล้ว เชื่อฉันจากก้นบึ้งของหัวใจ...
ผู้เข้าร่วมงานกะทันหันจะได้รับของที่ระลึก

ทันใดนั้น "การเปลี่ยนแปลงเพลง"
เป็นผู้นำ. ใกล้จบการประชุมเรามาจำเพลงกัน หรือค่อนข้างจะจำไม่ได้ แต่เราจะเดา ฉันจะเล่าท่อนหนึ่งจากเพลงให้คุณฟังว่า "เปลี่ยน" คำให้มีความหมายตรงกันข้าม และคุณเดาว่าเรากำลังพูดถึงเพลงอะไร ตัวอย่างเช่น: “คลิปถูกโยนทิ้งไปและทั้งหมดก็นอนเรียงกันเป็นแถว” ในต้นฉบับคำมีลักษณะดังนี้: “แขวนลูกปัด ยืนเต้นรำเป็นวงกลม” ตอนนี้ถึงคราวของคุณแล้ว

" "เหนือพื้นกระท่อมของเขา..." (“ใต้หลังคาบ้านของฉัน...”)
" "จิตรกรผู้วาดภาพหิมะ..." (“ศิลปินผู้วาดภาพสายฝน...”)
" "ไม่ใช่ถุงน่องสีเขียวที่ทันสมัย..." (“เนคไทสีส้มมีสไตล์…”)
""แมลงเต่าทองเกาะอยู่บนต้นไม้..." (“มีตั๊กแตนตัวหนึ่งนั่งอยู่บนพื้นหญ้า…”)
""คืนสุดท้ายของความพ่ายแพ้ไม่มีกลิ่นเหมือนกระสุน..." ("วันแห่งชัยชนะนี้มีกลิ่นเหมือนดินปืน...")
""แทงโก้อีกาดำ...". ("แซมบ้าแห่งผีเสื้อกลางคืนสีขาว...")
""ลาก่อน เด็กคนนี้เป็นเอก..." (“สวัสดีครับสาวมือสอง...”)
หากมีคาราโอเกะก็สมควรจัดการแข่งขันร้องคาราโอเกะแบบสายฟ้าแลบ

เป็นผู้นำ. ฉันขอขอบคุณสำหรับการสื่อสารการเล่นเกม ใช่แล้ว ชีวิตของเราคือเกม และสิ่งที่สำคัญไม่ใช่ว่าชีวิตจะอยู่ได้นานแค่ไหน แต่สำคัญว่ามันจะเล่นอย่างไร ฉันขอให้คุณประสบความสำเร็จในเกม!