ทำไมสายรุ้งถึงมีหลายสี? เหตุใดการนำเสนอสายรุ้งหลากสีสำหรับบทเรียนเกี่ยวกับโลกรอบตัวเรา (ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1) ในหัวข้อ การนำเสนอของเด็ก ๆ เหตุใดสายรุ้งจึงมีหลายสี
ระดับ: 1
- สร้างแนวคิดเบื้องต้นเกี่ยวกับแสงและสี
- แนะนำเด็ก ๆ ให้รู้จักกับสีของรุ้งและลำดับของมัน
- ให้ประสบการณ์ในการสืบสวนและอธิบายปรากฏการณ์ทางธรรมชาติ
- ปลูกฝังความสนใจในการเรียนรู้สิ่งใหม่
อุปกรณ์: เครื่องฉายมัลติมีเดีย, สี, ดนตรี, บทเพลง, บทกวี, การนำเสนอ, แผ่นอัลบั้ม
ในระหว่างบทเรียน นักเรียนจะมีโอกาส:
- >บรรยายความรู้สึกที่เกิดขึ้นเมื่อเห็นสายรุ้ง
- เรียก สีของรุ้งตามการสังเกตของคุณและภาพวาดในตำราเรียน
- จดจำลำดับสีรุ้ง
- ด่วนสมมติฐานเกี่ยวกับสาเหตุของสายรุ้ง
- ทำงานเป็นคู่: จอแสดงผลลำดับสีรุ้งโดยใช้แถบสี
- ตระหนักการตรวจสอบซึ่งกันและกันการช่วยเหลือซึ่งกันและกัน
การก่อตัวของ UUD:
หัวเรื่อง – ระบุสีของรุ้งตามลำดับที่ถูกต้อง
องค์ความรู้ - รับความรู้ใหม่: ค้นหาคำตอบของคำถามโดยใช้ตำราเรียน ประสบการณ์ชีวิตและข้อมูลที่ได้รับในบทเรียน ทำงานให้เสร็จ ประมวลผลข้อมูลที่ได้รับ: สรุปผลจากการทำงานร่วมกันของทั้งชั้นเรียน
ทักษะในการสื่อสาร - ฟังและเข้าใจคำพูดของผู้อื่น ทำงานเป็นคู่ เจรจาต่อรอง
กฎระเบียบ - เรียนรู้ที่จะแสดงข้อสันนิษฐานของคุณ (เวอร์ชัน) โดยอิงจากการทำงานกับภาพประกอบในตำราเรียน เรียนรู้การทำงานตามแผนที่อาจารย์เสนอ
เรียนรู้ร่วมกับครูและนักเรียนคนอื่นๆ เพื่อประเมินอารมณ์ของกิจกรรมของชั้นเรียนในบทเรียน
ส่วนบุคคล – การควบคุมบทบาทของนักเรียน การก่อตัวของความสนใจในการเรียนรู้
ความคืบหน้าของบทเรียน
1. ช่วงเวลาขององค์กร
บทเรียนเริ่มต้นขึ้น
มันจะเป็นประโยชน์สำหรับพวก
พยายามจะเข้าใจทุกอย่าง
มีเรื่องให้เรียนรู้มากมาย
2. การอัพเดตความรู้
ครู: คุณรู้ปรากฏการณ์ทางธรรมชาติอะไรบ้าง? - คำตอบของเด็ก.) ฟังบทกวีแล้วพยายามอ่านให้จบ .
ทำไมจึงมีแอ่งน้ำทุกที่?
แม่หยิบร่มของเธอ
ทำไม ทำไม
เพราะ... (ร้องประสานเสียง: “ฝนตก!”)
เด็กๆ แตะนิ้วบนโต๊ะเพื่อดูว่าฝนตกหนักแค่ไหน จากนั้นฝนก็ซาลง
- ฝนหยุดตกแล้ว...
ช่างเป็นความงามที่ยอดเยี่ยมจริงๆ!
ประตูทาสี
ปรากฏตัวขึ้นระหว่างทาง
คุณไม่สามารถขับรถเข้าไปหรือเข้าไปได้ - รุ้ง.)
3. หัวข้อบทเรียน คำชี้แจงของคำถามที่เป็นปัญหา
– วันนี้เราจะพูดถึงปรากฏการณ์ทางธรรมชาติอะไรในชั้นเรียน? (เกี่ยวกับสายรุ้ง.)
- รุ้งคืออะไร?
– คุณอยากรู้อะไรเกี่ยวกับเธอ?
- ใช่ครับ วันนี้เราจะมาพูดถึงสายรุ้ง เราจะเรียนรู้ว่ารุ้งคืออะไร ปรากฏอย่างไรและเมื่อไร ทำไมจึงมีหลายสี มีกี่สี
- เด็ก ๆ มีกี่คนที่เคยเห็นสายรุ้ง? ภาคผนวก 1,สไลด์ 1
– คุณรู้สึกอย่างไรเมื่อเห็นสายรุ้ง? คำว่าสายรุ้ง คล้ายกับคำใด?
คำว่า "สายรุ้ง" คล้ายกับคำว่า "ความสุข" และอันที่จริง เป็นเรื่องน่ายินดีเมื่อทันใดนั้นส่วนโค้งที่สวยงามอย่างน่าประหลาดใจก็ปรากฏขึ้นบนท้องฟ้า ในสมัยก่อนพวกเขาเรียกมันว่า "โค้งสวรรค์" และเชื่อว่าจะนำความสุขมาให้ ตั้งแต่นั้นมานั่นคือสิ่งที่พวกเขาเรียกมันว่า - รุ้ง- คุณรู้สัญญาณอะไรบ้าง? สไลด์ 2
บางครั้งคุณอาจไม่เห็นสายรุ้งเพียงอันเดียว แต่มองเห็นรุ้งสองอันบนท้องฟ้า สไลด์ 3
เมื่อเรามองรุ้งจากพื้นดิน รุ้งจะปรากฏให้เราเห็นว่าเป็นส่วนโค้ง หากมองรุ้งจากที่สูง เช่น จากเครื่องบิน ก็จะปรากฏเป็นวงกลม
พวกคุณทุกคนในฤดูร้อนชอบที่จะเล่นน้ำท่ามกลางสายฝนอันอบอุ่น! เหมือนกำลังอาบน้ำดีกว่าเท่านั้น! เพราะมีกลิ่นฝน ดินเปียก หญ้า และอากาศที่สะอาดสดชื่น ดี!
แต่ตอนนี้ฝนเริ่มลดลงแล้ว ทันใดนั้นแสงตะวันก็ลอดผ่าน และฝนหยดใหญ่ยังคงตกลงมา... และทันใดนั้นก็มีใครบางคนตะโกนอย่างสนุกสนาน:
- สายรุ้ง! ดูสิ - สายรุ้ง! และในความเป็นจริง เส้นโค้งหลากสีแผ่กระจายไปทั่วท้องฟ้า เหมือนกับประตูใหญ่บนท้องฟ้า - พวกคุณใครสังเกตเห็นเมื่อมีรุ้งปรากฏบนท้องฟ้า? (เมื่อพระอาทิตย์ส่องแสงและฝนกำลังตก)
พวกเขามาจากไหน? ใครเป็นคนสร้างมันขึ้นมาอย่างรวดเร็วและสวยงามขนาดนี้? สไลด์ 4
4. คำชี้แจงของคำถามที่เป็นปัญหา
7. คำชี้แจงของคำถามที่เป็นปัญหา
– ทำไมในเพลงถึงเรียกฝนว่าสถาปนิก? ทำไม
- แล้วเราจะเรียกมันว่าอะไรอีกล่ะ? ทำไม
- สายรุ้งมีกี่สี? (เจ็ดดอกไม้ เจ็ดสะพาน)
8. การอ่านบทกวี
ฝนฤดูร้อนผ่านไปตั้งแต่เช้า
พระอาทิตย์ก็ออกมา
เด็กรู้สึกประหลาดใจ
มองออกไปนอกหน้าต่าง -
ส่วนโค้งเจ็ดสี
มีเมฆปกคลุม.
9. คำชี้แจงของคำถามที่เป็นปัญหา
– ใครจะรู้ว่ารุ้งทำมาจากสีอะไร? (คำกล่าวของเด็ก)
รุ้งมีทั้งหมดเจ็ดสี และทั้งหมดจะอยู่ในลำดับเดียวกันเสมอ ได้แก่ แดง ส้ม เหลือง เขียว น้ำเงิน คราม และม่วง
– จะจำได้อย่างไรตามลำดับและรวดเร็วมาก?
10. การแก้ปัญหาสถานการณ์ปัญหา สไลด์ 7
– เพื่อรำลึกถึงสีรุ้ง ผู้คนจึงเกิดวลีขึ้นเป็นคำใบ้: “นักล่าทุกคนอยากรู้ว่าไก่ฟ้านั่งอยู่ที่ไหน”
11. งานภาคปฏิบัติครั้งที่ 1: “เอฟเฟกต์สายรุ้งที่บ้าน”
– เป็นไปได้ไหมที่จะมีสายรุ้งที่บ้าน?
คุณสามารถแยกแสงอาทิตย์ที่มองเห็นได้ออกเป็นสีต่างๆ ที่บ้าน เพื่อสร้างเอฟเฟกต์ของสายรุ้ง ในการทำเช่นนี้ ในวันที่อากาศแจ่มใส คุณจะต้องมีชามน้ำ แผ่นกระดาษแข็งสีขาว และกระจกบานเล็ก
วางชามน้ำไว้ในจุดที่มีแสงแดดมากที่สุด วางกระจกไว้ในน้ำแล้วพิงขอบชาม หมุนกระจกให้เอียงเพื่อให้แสงแดดจ้าตกกระทบ จากนั้นเลื่อนกระดาษแข็งที่อยู่หน้าชามจนกระทั่งมี "สายรุ้ง" ที่สะท้อนปรากฏขึ้น
– คุณจะได้สายรุ้งที่บ้านได้อย่างไร? หนังสือเรียนหน้า 41.
12. การรวมความรู้เบื้องต้น
งานจากตำราเรียน (หน้า 41)
- เต่าและแอนท์กำลังทำอะไรอยู่? (น้ำ.)
– คุณคิดว่าพวกเขาต้องการได้อะไร? (รุ้ง.)
- พวกเขาสามารถมีสายรุ้งได้หรือไม่?
- ทำไม? (รังสีดวงอาทิตย์จะลอดผ่านหยดน้ำและเกิดรุ้งกินน้ำ)
13. การรวมบัญชี ทำงานในโครงการ (ทำงานเป็นคู่)
ก) การเลือกโครงการ เหตุผล
– เพื่อจำลำดับสีในรุ้ง ฉันแนะนำให้สร้างรุ้งที่ร่าเริง
b) การเลือกใช้วัสดุและเครื่องมือ
- ลองคิดดูว่าเราจะสร้างสายรุ้งจากอะไรได้บ้าง? (ดินสอ ดินน้ำมัน สีน้ำ กระดาษสี)
– วิธีไหนที่เหมาะกับเราในปัจจุบัน?
ค) การวางแผนโครงการ
- เราจะทำงานเป็นคู่ ตกลงกันเองว่าใครจะเป็นผู้ขีดรุ้งแถบไหน บนกระดาษสีขาว ให้วาดส่วนโค้งสีรุ้งตามเทมเพลต คุณจะวาดกี่โค้ง? (7)
– เรามากำหนดสีของลายเส้นของเรากันดีกว่า
(เด็ก ๆ ทำเครื่องหมายชื่อสีด้วยตัวอักษร)
ครู ( อ่านบทกวี).
มีคนสร้างมันไว้ในทุ่งหญ้า
อาจารย์ก็พยายาม
เขาทาสีประตูนิดหน่อย
ไม่ใช่หนึ่งไม่ใช่สองไม่ใช่สาม -
มากถึงเจ็ดเลยดูสิ
ประตูนี้เรียกว่าอะไร? (รุ้ง.)
-คุณวาดมันได้ไหม? (ใช่.)
ง) การปฏิบัติงาน
(เด็ก ๆ วาดภาพสายรุ้งด้วยตัวเอง)
จ) การคุ้มครองโครงการ
– ใครมีสายรุ้งที่สนุกที่สุด? (เด็ก ๆ แขวนสายรุ้งไว้บนกระดาน)
14. มีบทกวีมากมายที่อุทิศให้กับสายรุ้ง มาเล่าให้พวกเขาฟังกัน
มีฝนและฟ้าร้องบนท้องฟ้า
ปิดตาของคุณ!
ฝนผ่านไปหญ้าก็สดใส
มีสายรุ้งอยู่บนท้องฟ้า
รีบเร่ง
วิ่งออกไปนอกประตู
เท้าเปล่าบนพื้นหญ้า
กระโดดตรงขึ้นไปบนท้องฟ้า
(ส. มาร์แชค)พระอาทิตย์ส่องแสงและหัวเราะ
และฝนก็ตกลงมาสู่พื้นดิน
และออกไปสู่ทุ่งหญ้า
ส่วนโค้งเจ็ดสี
(เอ็น. มิคาอิโลวา)วันเดือนพฤษภาคมอันอบอุ่น
มือกลองธันเดอร์
เหมือนค้อน
โจมตีก้อนเมฆ: “บอม!”
เมฆฝนกำลังเทลงมา
ลมถูสี
และวาด รา-
และวาด ดุ-
และวาด กู.
รุ้ง!ริบบิ้นหลากสี
โฉบเหนือพื้นดิน
ผู้คนประหลาดใจ
มองไปที่สวรรค์สายรุ้งก็แผ่กระจาย
ครึ่งวงกลมเรียบ
รัศมีเทศกาล
จู่ๆก็เปิดออกปาฏิหาริย์หลากสี
ความลึกลับของโลก,
ปาฏิหาริย์ที่ไม่อาจตอบได้
ในฝุ่นแสงอาทิตย์ประกายแวววาวอันน่าอัศจรรย์
โดนฝนชะล้าง
สายรุ้งเหนือเมฆ
เตียงดอกไม้ก็หายไปสายรุ้งล้าง
เห็นได้ในระยะไกล
ร็อคเกอร์มหัศจรรย์
บนไหล่ของโลก
(วี. มูซาตอฟ)
15. การบ้าน (ไม่บังคับ)
– มองหาปริศนาเกี่ยวกับสายรุ้ง
– เรียนรู้วลี – เคล็ดลับ
– ถามพ่อแม่ที่บ้านว่ารุ้งเกิดขึ้นได้อย่างไร มีสีอะไรบ้าง สีอะไร ถ้าพ่อแม่ไม่รู้ก็บอกไป
16. การสะท้อนกลับ สรุปบทเรียน
- คุณจะได้รุ้งได้อย่างไร? (แสงตะวันหล่นลงมาบนหยาดฝนบนท้องฟ้า แตกออกเป็นรังสีหลากสี)
– ทำไมสายรุ้งของเราถึงดูร่าเริงขนาดนี้?
- เธอมีความสุขเรื่องอะไร?
– เด็กๆ จำสีของมันได้ทั้งหมด
- ทำได้ดี!
รายชื่อวรรณกรรมและแหล่งข้อมูลอินเทอร์เน็ต:
- การทดสอบและการวัดวัสดุ โลกรอบตัวเรา ชั้น ป.1 คอมพ์ ไอ.เอฟ. ยัตเซนโก. อ.: วาโก 2010.
- Pleshakov A.A., Aleksandrova V.P., Borisova S.A. คู่มือระเบียบวิธีสำหรับตำราเรียน อ.: “การตรัสรู้”, 2545.
- Fefilova E.P. , Potorochina E.A. , Dmitrieva O I. การพัฒนาบทเรียนรายวิชา “โลกรอบตัวเรา” ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ฉบับที่ 3 อ.: วาโก, 2550.
- http://www.liveinternet.ru/users/3900572/post142676409/picture
- http://encyc-bob.ru/nauka-i-obrazovanie/priroda/raduga การก่อตัวของสายรุ้ง
- http://www.antula.ru/color-rgb.htm นักล่าทุกท่าน...
การนำเสนอบทเรียนเกี่ยวกับโลกรอบตัวใน
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1
จัดทำโดย: Oksana Sergeevna Berezovskaya ครูโรงเรียนประถมศึกษาของ MKOU NSh DS s อินยา
ระฆังดังแล้ว
เราจะเริ่มบทเรียนอย่างไร?
เรากำลังนั่งอยู่ในชั้นเรียน -
เราไม่ส่งเสียงดังหรือตะโกน
เรายกมือขึ้นอย่างเงียบ ๆ
ถ้าพวกเขาถามเราก็ตอบ
ช่างเป็นสิ่งมหัศจรรย์จริงๆ - ความงาม!
ประตูทาสี
ปรากฏตัวขึ้นระหว่างทาง
คุณไม่สามารถขับรถเข้าไปได้, คุณไม่สามารถเข้าไปได้?
"เรนโบว์-อาร์ค"
พระอาทิตย์ฤดูใบไม้ผลิพร้อมสายฝน สร้างสายรุ้งด้วยกัน - ครึ่งวงกลมเจ็ดสี เจ็ดส่วนโค้งกว้าง
ไม่มีแดดและไม่มีฝน ไม่ใช่ตะปูแม้แต่ตัวเดียว และพวกเขาก็สร้างมันขึ้นมาในเวลาไม่นาน ประตูสวรรค์.
ซุ้มสายรุ้ง เผาไหม้อย่างสดใส ทาสีหญ้า บานสีน้ำเงิน.
เอสยา มาร์แชค
มันเกิดขึ้นเช่นนี้:
ฝนเพิ่งหยุดหรือยังมีเสียงดังอยู่และเมฆก็เริ่มแยกตัวแล้ว
ระหว่างนั้นท้องฟ้าสีครามส่องผ่านและดวงอาทิตย์ปรากฏ
เราจะดูลูกน้อยได้ที่ไหนอีก? “ร ก ง ที่ ช และ" ในชีวิตรอบตัวคุณ?
รุ้งมีสีอะไร?
รุ้งมีทั้งหมดเจ็ดสี และทั้งหมดจะอยู่ในลำดับเดียวกันเสมอ: สีแดง, ส้ม, สีเหลือง, สีเขียว, สีฟ้า, สีฟ้า, สีม่วง
เพื่อเป็นการจดจำลำดับสีของรุ้ง เราจึงได้วลีต่อไปนี้ขึ้นมาจากตัวอักษรตัวแรกของชื่อสี:
ทั้งหมด นักล่า ความปรารถนา ทราบ,
นั่ง ไก่ฟ้า.
นาทีพลศึกษา
ตามเส้นทางตามเส้นทาง
เรากระโดดด้วยขาขวา
หยุด. พักผ่อนกันสักหน่อย และเราจะเดินกลับบ้าน
มีคนสร้างมันไว้ในทุ่งหญ้า อาจารย์ก็พยายาม เขาทาสีประตูนิดหน่อย ไม่ใช่หนึ่งไม่ใช่สองไม่ใช่สาม - มากถึงเจ็ดเลยดูสิ ประตูนี้เรียกว่าอะไร?
คุณวาดพวกมันได้ไหม?
รุ้งกินน้ำจะเกิดขึ้นก็ต่อเมื่อมีฝนตกและดวงอาทิตย์ส่องแสงในเวลาเดียวกัน
รุ้ง
คำ "รุ้ง" ดูเหมือนคำพูด "ความสุข" และอันที่จริง เป็นเรื่องน่ายินดีเมื่อทันใดนั้นส่วนโค้งที่สวยงามน่าอัศจรรย์ก็ปรากฏขึ้นบนท้องฟ้า “พาราไดซ์อาร์ค” ในสมัยก่อนเขาเรียกมันว่าและเชื่อว่าจะนำความสุขมาให้ มันถูกเรียกอย่างนั้นตั้งแต่นั้นเป็นต้นมา – รุ้ง.
ทดสอบ:
คำตอบคือ “ใช่” คำตอบคือ “ไม่”
คำถามที่ 1. สายรุ้งมี 6 สีหรือเปล่า?
คำถามที่ 2. สีทั้งหมดอยู่ในลำดับที่แน่นอนหรือไม่?
คำถามที่ 3. มีสีน้ำตาลในสีรุ้งไหม?
คำถามที่ 4 ค ผู้สร้างสายรุ้ง - พระอาทิตย์และฝน?
ทำได้ดี!
ขอบคุณสำหรับการทำงาน!
แหล่งที่มา
- หนังสือเรียน "โลกรอบตัวเรา" ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 A.A. สำนักพิมพ์ Pleshakov "Prosveshchenie 2009" ศูนย์การศึกษา "School of Russia"
- การพัฒนาบทเรียนรายวิชา “โลกรอบตัวเรา”
- http://forum.myjane.ru/viewtopic.php?t=11619&start=615&postdays=0&postorder=asc&highlight
หากต้องการใช้ตัวอย่างการนำเสนอ ให้สร้างบัญชี Google และเข้าสู่ระบบ: https://accounts.google.com
คำอธิบายสไลด์:
การนำเสนอบทเรียนเรื่องโลกรอบตัวในชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ทำไมรุ้งจึงมีหลายสี
ทายปริศนา โยกสีห้อยอยู่เหนือแม่น้ำ
รุ้งคืออะไร? มันเกิดขึ้นเช่นนี้: ฝนเพิ่งหยุดหรือยังคงมีเสียงดัง แต่เมฆเริ่มแยกตัวแล้ว ท้องฟ้าสีครามกำลังมองอยู่ระหว่างพวกเขาและดวงอาทิตย์ก็ปรากฏขึ้น
ในขณะนี้ภาพที่สวยงามปรากฏขึ้นบนท้องฟ้า: รุ้งหลากสีปกคลุมห้องนิรภัยแห่งสวรรค์ด้วยริบบิ้นกว้าง บางครั้งสายรุ้งสองอันก็ปรากฏขึ้นพร้อมกัน
รุ้งเกิดขึ้นได้อย่างไร? แสงอาทิตย์ที่ตกลงบนเม็ดฝนบนท้องฟ้าแตกออกเป็นรังสีหลากสี สายรุ้งจึงปรากฏเช่นนี้
รุ้งมีสีอะไร? รุ้งมีทั้งหมดเจ็ดสี และทั้งหมดจะอยู่ในลำดับเดียวกันเสมอ: แดง, ส้ม, เหลือง, เขียว, น้ำเงิน, คราม, ม่วง เพื่อเป็นการจดจำลำดับสีของรุ้ง พวกเขาจึงมีวลีต่อไปนี้ขึ้นมาตามตัวอักษรตัวแรกของชื่อสี: นักล่าทุกคนอยากรู้ว่าไก่ฟ้านั่งอยู่ที่ไหน
สายรุ้ง คำว่าสายรุ้ง คล้ายกับคำว่าความสุข และอันที่จริง เป็นเรื่องน่ายินดีเมื่อทันใดนั้นมีส่วนโค้งที่สวยงามน่าอัศจรรย์ปรากฏขึ้นบนท้องฟ้า ในสมัยก่อนเรียกว่า "โค้งสวรรค์" และเชื่อว่าจะนำความสุขมาให้ ตั้งแต่นั้นมานั่นคือสิ่งที่พวกเขาเรียกมันว่า – สายรุ้ง รุ้งกินน้ำจะเกิดขึ้นก็ต่อเมื่อมีฝนตกและดวงอาทิตย์ส่องแสงในเวลาเดียวกัน
ทดสอบตัวเอง! 1. รุ้งกินน้ำเกิดขึ้นได้อย่างไร? 2. วลีใดที่สามารถบอกลำดับสีของรุ้งได้? 3. ระบุสีของรุ้งโดยใช้วลีเบาะแส?
ในหัวข้อ: การพัฒนาระเบียบวิธี การนำเสนอ และบันทึกย่อ
ทำไมสายรุ้งถึงมีหลายสี? โลกรอบตัวเรา ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 การนำเสนอ.
การนำเสนอบทเรียนเกี่ยวกับโลกรอบตัวในชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 หัวข้อบทเรียน: ทำไมสายรุ้งจึงมีหลายสี ใช้ในชั้นเรียนศิลปะได้ด้วย....
วัตถุประสงค์: 1.สร้างแนวคิดเบื้องต้นเกี่ยวกับแสงและสี2. แนะนำให้เด็กๆ รู้จักกับสีของรุ้งและลำดับของมัน 3.ให้ประสบการณ์ในการค้นคว้าและอธิบายปรากฏการณ์ทางธรรมชาติ4.ให้ความรู้...
"สายรุ้ง" - เห็ดพิษฝาแดง ตัวละครในเทพนิยายตัวใดมีผมสีเขียว - ใบไม้? ชื่อการ์ตูนที่ต้องใช้สีส้มวาดเยอะมาก พืชน้ำที่มีดอกสีเหลืองชื่ออะไร ชื่อกลางของ Rina Zelenaya ผู้เขียนนิทานเรื่อง “หนูน้อยหมวกแดง” คนไหนมีตอนจบที่น่าเศร้า?
“หมอก” – สาเหตุของการเกิดหมอก กลุ่ม. พจนานุกรม. โลก. หมอก. สภาวะที่จำเป็นสำหรับการเกิดหมอก ค่ำคืนเริ่มซีดเซียว ความหนาแน่นของไอน้ำอิ่มตัวยวดยิ่ง อากาศเย็น. ความชื้นสัมบูรณ์ ความชื้นสัมพัทธ์. จุดน้ำค้าง ชั้นอากาศที่อบอุ่น การพึ่งพาความหนาแน่นของไออิ่มตัว ประเภทของหมอก
“ทำไมสายรุ้งจึงมีหลายสี” - ซโวนาร์ ทำไมสายรุ้งจึงมีหลายสี? ฝนผ่านไปแล้ว เร็วเข้า รีบวิ่งออกไปที่ประตูเท้าเปล่าข้ามหญ้า กระโดดตรงขึ้นไปบนท้องฟ้า นาทีพลศึกษา มาช่วยผู้ถามระบายสีรุ้งให้ถูกต้องกันเถอะ ฉันเป็นมิตรกับแสงสว่างเสมอ ฌาคส์. แตกหัก. หัวข้อ: “เหตุใดสายรุ้งจึงมีหลายสี” มีสายรุ้งอยู่บนท้องฟ้า ไฟฉาย.
“มีเวลาไหนบ้าง” - เราเดินตอนกลางคืน, เดินตอนกลางวัน แต่เราจะไม่ไปไหน นาฬิกาน้ำที่ทันสมัย นาฬิกาโลก นาฬิกาดับเพลิง เรานัดหยุดงานเป็นประจำทุกชั่วโมง ส่วนคุณเพื่อน ๆ อย่าตีเรา และดูแลเวลาด้วย นาฬิกาทราย. นาฬิกาบนหอคอย Spasskaya ของเครมลินในมอสโกเป็นนาฬิกากลไกหลักในประเทศของเรา นาฬิกาอะตอม มีกี่ชั่วโมง?
“ทำไมลมถึงพัด” - มหาสมุทรอาร์กติก คำตอบ: ความกดอากาศที่แตกต่างกันเหนือพื้นผิวโลก ลม. 2. ลมกลางวันพัดไปในทิศทางใด? การแก้ไขวัสดุ - ลมตะวันตกพัดมาจากทิศตะวันตก - ลมตะวันตกเฉียงใต้พัดมาจากทิศตะวันตกเฉียงใต้ แนวคิด: ลม, สายลม, มรสุม, ลมกุหลาบ หมู่เกาะญี่ปุ่น พลังงานลม.
“สายรุ้งหลากสี” - ความปรารถนา ไก่ฟ้า. สีรุ้ง. นั่ง. ฮันเตอร์ และส่วนโค้งเจ็ดสีก็โผล่ออกมาในทุ่งหญ้า ทำไมสายรุ้งถึงมีหลายสี? สายรุ้งจึงเกิดขึ้นเช่นนี้ รับทราบครับทุกท่าน พระอาทิตย์ส่องแสงและหัวเราะ และฝนก็เทลงมาบนโลก ที่ไหน. แสงอาทิตย์ที่ตกลงบนเม็ดฝนบนท้องฟ้าแตกออกเป็นรังสีหลากสี
มีการนำเสนอทั้งหมด 18 เรื่อง