รากฐานทางทฤษฎีของการพยาบาล Mukhina Tarnovskaya

บ้านชื่อ:
คู่มือปฏิบัติเรื่อง “พื้นฐานการพยาบาล”
Mukhina S.A., Tarnovskaya I.I. 2002
ปีที่พิมพ์:ขนาด:
9.27 ลบรูปแบบ:
pdfภาษา:

ภาษารัสเซีย หนังสือ “แนวทางปฏิบัติสำหรับหัวข้อ “พื้นฐานของการพยาบาล” เรียบเรียงโดย Mukhina S.A. และคณะ ได้ตรวจสอบหลักการเชิงปฏิบัติและเชิงทฤษฎีของการพยาบาล มีการอธิบายรากฐานทางจริยธรรมและ deontological ของความเป็นพี่น้องกันหน้าที่รับผิดชอบ

บ้านพยาบาลสามารถควบคุมกระบวนการติดเชื้อได้ มีการสรุปขั้นตอนของการพยาบาลและบทบาทในการดูแลผู้ป่วยเฉพาะด้าน มีการอธิบายเทคนิคการพยาบาลในการตรวจผู้ป่วย พิจารณาเทคนิคพื้นฐานของขั้นตอนทางการแพทย์และกิจวัตรที่ดำเนินการโดยพยาบาล หนังสือเล่มนี้มีภาพประกอบพร้อมภาพวาดที่ส่งเสริมการศึกษาทักษะการปฏิบัติทางการพยาบาลที่มีความหมายมากขึ้น สำหรับนักศึกษาแพทย์และพยาบาลวิชาชีพ
การพยาบาลด้านความงาม
Mukhina S.A., Tarnovskaya I.I. 2017
ปีที่พิมพ์: Kostyukova E.O.
9.27 ลบรูปแบบ:
pdfภาษา:
10.46 ลบ คำอธิบาย:บทช่วยสอน

บ้าน“การพยาบาลด้านความงาม” เรียบเรียงโดย E.O. Kostyukova ตรวจสอบความปลอดภัยในการติดเชื้อในอุตสาหกรรมความงาม รวมถึงกฎเกณฑ์และข้อควรระวังด้านความปลอดภัยในด้านความงาม ไลท์ติ้ง... ดาวน์โหลดหนังสือฟรี
การจัดการทางการแพทย์และทักษะในกุมารเวชศาสตร์
Mukhina S.A., Tarnovskaya I.I. 2015
ปีที่พิมพ์:พาราโมโนวา เอ็น.เอส.
9.27 ลบรูปแบบ:
pdfภาษา:
10.46 ลบ 54.38 ลบ

บ้านคู่มือการปฏิบัติ "การจัดการทางการแพทย์และทักษะในกุมารเวชศาสตร์" แก้ไขโดย N.S. Paramonova ตรวจสอบอัลกอริทึมสำหรับการแสดงทักษะการปฏิบัติขั้นพื้นฐานในการปฏิบัติงานในเด็ก อร่าม... ดาวน์โหลดหนังสือฟรี พื้นฐานของข้อแรก.
การดูแลทางการแพทย์
Mukhina S.A., Tarnovskaya I.I. 2013
ปีที่พิมพ์:โมโรซอฟ M.A.
9.27 ลบ 11.38 ลบ
pdfภาษา:
10.46 ลบ fb2

บ้านหนังสือเรียนเรื่อง "พื้นฐานของการปฐมพยาบาลเบื้องต้น" ที่นำเสนอจะตรวจสอบประเด็นหลักที่เกี่ยวข้องกับการดูแลผู้ป่วย ในหนังสือเมื่อนำเสนอเกณฑ์การวินิจฉัยทางคลินิกยัง... ดาวน์โหลดหนังสือฟรี
รายชื่อพยาบาลห้องผ่าตัดและห้องแต่งตัว ฉบับที่ 4.
Mukhina S.A., Tarnovskaya I.I. 2014
ปีที่พิมพ์: Vasilenko V.A.
9.27 ลบรูปแบบ:
pdfภาษา:
10.46 ลบ 27.09 ลบ นำเสนอหนังสือ “สารบบห้องผ่าตัดและพยาบาลแต่งตัว”ระดับทันสมัย

บ้านเจาะลึกประเด็นพื้นฐานของการพยาบาลในการปฏิบัติงานศัลยกรรม ซึ่งสะท้อนประเด็นต่างๆ เช่น บริติช... ดาวน์โหลดหนังสือฟรี
พื้นฐานของการช่วยชีวิตและวิสัญญีวิทยา
Mukhina S.A., Tarnovskaya I.I. 2015
ปีที่พิมพ์:ซาเรียนสกายา วี.จี.
9.27 ลบ 4.07 ลบ
pdfภาษา:
10.46 ลบหนังสือเรียนเรื่อง "พื้นฐานของการช่วยชีวิตและวิสัญญีวิทยา" แก้ไขโดย V.G. Zaryanskaya ตรวจสอบองค์กรของวิสัญญีวิทยาและบริการช่วยชีวิตหลักการของการช่วยชีวิตหัวใจและปอด มีสรุปเบื้องต้นไว้แล้ว... ดาวน์โหลดหนังสือฟรี

บ้านการดูแลผู้ป่วยในคลินิกรักษาโรค
Shishkin A.N., Slepykh L.A., Sheveleva M.A.
Mukhina S.A., Tarnovskaya I.I. 2003
ปีที่พิมพ์: 2.42 ลบ
9.27 ลบ 4.07 ลบ
pdfภาษา:
10.46 ลบหนังสือเรียนเรื่อง "การดูแลผู้ป่วยในคลินิกบำบัด" แก้ไขโดย A.N. Shishkin และคณะ ตรวจสอบหลักการของการตรวจทั่วไปของผู้ป่วย โภชนาการ และการดูแลของเขา วิธีการฉีด... ดาวน์โหลดหนังสือฟรี

บ้านพื้นฐานของการพยาบาล
Abbyasov I.Kh.
Mukhina S.A., Tarnovskaya I.I. 2007
ปีที่พิมพ์: 3.87 ลบ
9.27 ลบรูปแบบ:
pdfภาษา:
10.46 ลบหนังสือเรียน "ความรู้พื้นฐานของการพยาบาล" แก้ไขโดย Abbyasov I.Kh. ตรวจสอบประเด็นทางพยาธิวิทยา อวัยวะภายใน- อัลกอริธึมในการตรวจคนไข้โดยพยาบาล รายการปฏิบัติการ และ... ดาวน์โหลดหนังสือฟรี

บ้านการพยาบาลเด็ก
Tulchinskaya V.D., Sokolova N.G., Shekhovtsova N.M.
Mukhina S.A., Tarnovskaya I.I. 2015
ปีที่พิมพ์: 6.5 ลบ
9.27 ลบรูปแบบ:
pdfภาษา:
10.46 ลบ คู่มือการปฏิบัติ“การพยาบาลในกุมารเวชศาสตร์” แก้ไขโดย V.D. Tulchinskaya และคณะ ตรวจสอบวิธีการตรวจพยาบาลสมัยใหม่ โรคของอวัยวะภายใน (โรคในเด็ก...

ปีที่ผลิต: 2002

ประเภท:การบำบัด

9.27 ลบ PDF

คุณภาพ:หน้าที่สแกน

10.46 ลบเสนอให้กับผู้อ่านคือตำราเรียน "คู่มือปฏิบัติเรื่อง" พื้นฐานของการพยาบาล "; ผู้เขียน S.A. Mukhina และ I.I. Tarnovskaya - นี่คือสิ่งต่อไปหลังจาก "รากฐานทางทฤษฎีของการพยาบาล"; หนังสือที่เขียนโดยนักเขียนชื่อดังและจ่าหน้าถึงนักศึกษาแพทย์และนักศึกษาแพทย์
การปล่อยสิ่งนี้ คู่มือการปฏิบัติไปจนถึงวิชาพื้นฐานของพยาบาลวิชาชีพมีความเกี่ยวข้องและทันเวลามาก คุณค่าของตำราเรียนคือสอดคล้องกับหลักสูตรวิชา "พื้นฐานการพยาบาล" อย่างสมบูรณ์ภายใต้กรอบของมาตรฐานการศึกษาของรัฐสำหรับ "การพยาบาล" เฉพาะทางซึ่งการยอมรับซึ่งทำให้สามารถกำหนดขอบเขตของหลักสูตรเดียวได้ พื้นที่การศึกษาเพื่อฝึกอบรมพยาบาลทั่วสหพันธรัฐรัสเซีย
หนังสือเรียนประกอบด้วย 16 บท ซึ่งแต่ละบทเผยให้เห็นปัญหาที่สำคัญที่สุด กิจกรรมภาคปฏิบัติพยาบาล ข้อดีของหนังสือเรียนคือบทที่มีรายละเอียดเรื่อง “การควบคุมการติดเชื้อ” ซึ่งประกอบด้วย วิธีการที่ทันสมัยการป้องกันการติดเชื้อในโรงพยาบาล น่าสนใจ ข้อมูลทางสถิติใหม่ อภิธานศัพท์ ตาราง
มีอะไรใหม่คือการแนะนำหัวข้อเช่น “ความปลอดภัยด้านสิ่งแวดล้อมในสถานที่ทำงาน” พยาบาล- ผู้เขียนให้ความสำคัญกับการดูแลผู้ป่วยหนักเป็นอย่างมาก
สิ่งที่น่าสนใจสำหรับผู้เชี่ยวชาญคือบท "การดูแลปาก", " การช่วยชีวิตหัวใจและปอด” ขยายขอบเขตการใช้ตำราเรียน ในกรณีส่วนใหญ่เนื้อหาจะถูกนำเสนอในรูปแบบของอัลกอริทึมที่สั้นและกำหนดไว้อย่างชัดเจนสำหรับการกระทำของพยาบาล
หนังสือเล่มนี้มีภาพประกอบและประกอบด้วย จำนวนมากภาพวาด ไดอะแกรม และตารางที่ช่วยเพิ่มความชัดเจน สื่อการศึกษา.
เนื้อหาปัจจุบันของตำราเรียน “คู่มือปฏิบัติ เรื่อง “พื้นฐานการพยาบาล” อยู่ในระดับสูง ระดับระเบียบวิธีภาษาวรรณกรรมที่ดีทำให้เราสามารถแนะนำได้ไม่เฉพาะกับนักศึกษาวิทยาลัยแพทย์และโรงเรียนแพทย์เท่านั้น แต่ยังรวมถึงนักศึกษาคณะพยาบาลศาสตร์ระดับสูงตลอดจนนักศึกษาปีแรกของคณะแพทย์และกุมารเวชศาสตร์ด้วย มหาวิทยาลัยการแพทย์สหพันธรัฐรัสเซีย

บทที่ 1 การควบคุมการติดเชื้อ
1.1. ปัญหาการติดเชื้อในโรงพยาบาล
1.2. การป้องกันการติดเชื้อในโรงพยาบาล
1.3. การควบคุมการติดเชื้อ
บทที่ 2 ความปลอดภัยของพยาบาลในที่ทำงาน
2.1. การออกกำลังกาย
2.2. สารพิษ
2.3. การฉายรังสี
2.4. การติดเชื้อ
บทที่ 3 การรับผู้ป่วยเข้าสถานพยาบาล
3.1. ความรับผิดชอบของเจ้าหน้าที่พยาบาลในแผนกรับเข้า
3.2. การรับและลงทะเบียนผู้ป่วย
3.3. การรักษาสุขอนามัยของผู้ป่วย (ผู้ป่วย)
3.4. การเคลื่อนย้ายผู้ป่วยไปยังแผนก
บทที่ 4 ช่วยเหลือผู้ป่วยในเรื่องสุขอนามัยส่วนบุคคลและกำจัดของเสีย
4.1. หลักการดูแล
4.2. ทำเตียง (เปลี่ยนผ้าปูเตียง)
4.3. การวางผู้ป่วยไว้บนเตียง
4.4. ช่วยเหลือผู้ป่วยในการถอดและสวมเสื้อผ้า
4.5. การดูแลผิว การป้องกันแผลกดทับ
4.6. การหวีผมของผู้ป่วย
4.7. ดูแลช่องปาก ฟัน ฟันปลอม
4.8. การโกนขนคนไข้
4.9. การดูแลมือและเท้า
4.10. ช่วยในเรื่องการทำงานทางสรีรวิทยา
บทที่ 5 การประเมินสถานะการทำงาน
5.1. การวัดอุณหภูมิร่างกาย
5.2. การศึกษาชีพจร
5.3. การวัดความดันโลหิต
5.4. การฝึกอบรมผู้ป่วยในการวัดความดันโลหิต
5.5. การกำหนดจำนวนการเคลื่อนไหวของระบบทางเดินหายใจ
บทที่ 6 ขั้นตอนกายภาพบำบัดที่ง่ายที่สุด การบำบัดด้วยฮีรูโด การบำบัดด้วยออกซิเจน
6.1. พลาสเตอร์มัสตาร์ด
6.2. ธนาคาร
6.3. อุ่นขึ้น
6.4. แพ็คน้ำแข็ง
6.5. บีบอัด
6.6. ปลิง (hirudotherapy)
6.7. การบำบัดด้วยออกซิเจน
บทที่ 7 ขั้นตอนการสอบสวน
7.1. การใส่ท่อเข้าไปในกระเพาะอาหาร
7.2. ล้างกระเพาะอาหาร
7.3. ศึกษาการทำงานของสารคัดหลั่งในกระเพาะอาหาร
7.4. ลำไส้เล็กส่วนต้นทำให้เกิดเสียง
บทที่ 8 โภชนาการและการให้อาหาร
8.1. องค์ประกอบของอาหาร
8.2. องค์กรของโภชนาการบำบัด
8.3. การจำหน่ายอาหารและการให้อาหาร
8.4. โภชนาการเทียม
บทที่ 9 ใบสั่งยา การเก็บรักษา และการใช้ ยา
9.1. กำหนดยาให้กับแผนกการแพทย์
9.2. จัดเก็บยาในแผนก
9.3. การบัญชียาในแผนก
9.4. ช่องทางการให้ยา
บทที่ 10 การใช้ท่อระบายแก๊ส การบริหารงานของศัตรู
10.1. การใช้ท่อระบายแก๊ส
10.2. ศัตรู
10.3. ข้อควรระวังสากลสำหรับการวางท่อแก๊สและสวนทวาร
บทที่ 11 การใส่สายสวนกระเพาะปัสสาวะ การดูแลสายสวน
11.1. การใส่สายสวนกระเพาะปัสสาวะ
11.2. การป้องกันการติดเชื้อทางเดินปัสสาวะในโรงพยาบาลในผู้ป่วยที่มีสายสวนท่อปัสสาวะแบบฝังแน่น
11.3. ความผิดปกติที่อาจเกิดขึ้นในการทำงานของสายสวน - ระบบถุงระบายน้ำ, การกำจัด
11.4. ระบบเก็บปัสสาวะ (โถฉี่)
บทที่ 12 การดูแลทวารทวาร
12.1. การดูแล Tracheostomy
12.2. การดูแลสโตมาของลำไส้
12.3. การดูแลผู้ป่วย epicystostomy
12.4. การดูแลท่อทางเดินอาหาร
บทที่ 13 การเตรียมผู้ป่วยให้พร้อมสำหรับวิธีการวิจัยในห้องปฏิบัติการและเครื่องมือ
13.1. การเก็บเสมหะเพื่อตรวจด้วยกล้องจุลทรรศน์
13.2. การเก็บปัสสาวะเพื่อการวิจัย
13.3. การเตรียมผู้ป่วยเพื่อตรวจปัสสาวะและเก็บปัสสาวะเพื่อวินิจฉัยโรคต่อมไร้ท่อ
13.4. การเตรียมผู้ป่วยเพื่อตรวจอุจจาระและรวบรวมวัสดุ
13.5. การเตรียมผู้ป่วยให้พร้อมสำหรับการตรวจเอ็กซเรย์และส่องกล้อง
13.6. การเตรียมผู้ป่วยให้พร้อมสำหรับวิธีการวิจัยด้วยเครื่องมือ
บทที่ 14 มานุษยวิทยา
14.1. การกำหนดน้ำหนักตัวของผู้ป่วย
14.2. การกำหนดความสูงของผู้ใหญ่
บทที่ 15 การช่วยชีวิตหัวใจและปอด การนำสิ่งแปลกปลอมออกจากทางเดินหายใจ
15.1. การปฐมพยาบาลเบื้องต้นสำหรับภาวะหายใจลำบากสำหรับผู้ประสบภัยนอกสถานพยาบาล
15.2. การปฐมพยาบาลเบื้องต้นสำหรับภาวะหัวใจหยุดเต้น
บทที่ 16 การดูแลหลังการชันสูตรพลิกศพ
16.1. การสืบหาความตาย
16.2. การดูแลหลังการชันสูตรพลิกศพ
วรรณกรรม

เสนอให้กับผู้อ่านคือตำราเรียน "คู่มือปฏิบัติเรื่อง" พื้นฐานของการพยาบาล "; ผู้เขียน S.A. Mukhina และ I.I. Tarnovskaya - นี่คือสิ่งต่อไปหลังจาก "รากฐานทางทฤษฎีของการพยาบาล"; หนังสือที่เขียนโดยนักเขียนชื่อดังและจ่าหน้าถึงนักศึกษาแพทย์และนักศึกษาแพทย์

การเผยแพร่คู่มือเชิงปฏิบัติเกี่ยวกับวิชาพื้นฐานของการฝึกอบรมการพยาบาลนี้มีความเกี่ยวข้องและทันท่วงที คุณค่าของตำราเรียนคือสอดคล้องกับหลักสูตรวิชา "พื้นฐานการพยาบาล" อย่างสมบูรณ์ภายใต้กรอบของมาตรฐานการศึกษาของรัฐสำหรับ "การพยาบาล" เฉพาะทางซึ่งการยอมรับซึ่งทำให้สามารถกำหนดขอบเขตของหลักสูตรเดียวได้ พื้นที่การศึกษาเพื่อฝึกอบรมพยาบาลทั่วสหพันธรัฐรัสเซีย

หนังสือเรียนประกอบด้วย 16 บท แต่ละบทเผยให้เห็นปัญหาที่สำคัญที่สุดในกิจกรรมภาคปฏิบัติของพยาบาล ข้อดีของหนังสือเรียนคือบทที่มีรายละเอียด “การควบคุมการติดเชื้อ” ซึ่งมีวิธีการที่ทันสมัยในการป้องกันการติดเชื้อในโรงพยาบาล สถิติที่น่าสนใจ อภิธานศัพท์ และตาราง

การแนะนำหัวข้อ "ความปลอดภัยต่อสิ่งแวดล้อมในที่ทำงานของพยาบาล" ก็เป็นเรื่องใหม่เช่นกัน ผู้เขียนให้ความสำคัญกับการดูแลผู้ป่วยหนักเป็นอย่างมาก

บท “การดูแลเท้า” และ “การช่วยชีวิตหัวใจและปอด” ซึ่งขยายขอบเขตการใช้หนังสือเรียนก็น่าสนใจสำหรับผู้เชี่ยวชาญเช่นกัน ในกรณีส่วนใหญ่เนื้อหาจะถูกนำเสนอในรูปแบบของอัลกอริทึมที่สั้นและกำหนดไว้อย่างชัดเจนสำหรับการกระทำของพยาบาล หนังสือเล่มนี้มีภาพประกอบมากมายและมีภาพวาด ไดอะแกรม และตารางจำนวนมากที่ช่วยเพิ่มความชัดเจนของสื่อการเรียนรู้

เนื้อหาที่ทันสมัยของหนังสือเรียน“ คู่มือเชิงปฏิบัติสำหรับวิชา“ พื้นฐานของการพยาบาล” ระดับระเบียบวิธีระดับสูงภาษาวรรณกรรมที่ดีทำให้สามารถแนะนำได้ไม่เพียง แต่สำหรับนักศึกษาวิทยาลัยการแพทย์และโรงเรียนแพทย์เท่านั้น แต่ยังรวมถึงนักศึกษาคณะของ การศึกษาการพยาบาลระดับสูงตลอดจนนักศึกษาปีแรกของคณะแพทย์และกุมารเวชศาสตร์ของมหาวิทยาลัยการแพทย์แห่งสหพันธรัฐรัสเซีย

เนื้อหาหนังสือเรียน

บทที่ 1: การควบคุมการติดเชื้อ

1.1. ปัญหาการติดเชื้อในโรงพยาบาล
1.2. การป้องกันการติดเชื้อในโรงพยาบาล
1.3. การควบคุมการติดเชื้อ

บทที่ 2 ความปลอดภัยของพยาบาลในที่ทำงาน
2.1. การออกกำลังกาย
2.2. สารพิษ
2.3. การฉายรังสี
2.4. การติดเชื้อ

บทที่ 3 การรับผู้ป่วยเข้าสถาบันการแพทย์
3.1. ความรับผิดชอบของเจ้าหน้าที่พยาบาลในแผนกรับเข้า
3.2. การรับและลงทะเบียนผู้ป่วย
3.3. การรักษาสุขอนามัยของผู้ป่วย (ผู้ป่วย)
3.4. การเคลื่อนย้ายผู้ป่วยไปยังแผนก

บทที่ 4 ช่วยเหลือผู้ป่วยในเรื่องสุขอนามัยส่วนบุคคลและการขับถ่ายของเสีย
4.1. หลักการดูแล
4.2. ทำเตียง (เปลี่ยนผ้าปูเตียง)
4.3. การวางผู้ป่วยไว้บนเตียง
4.4. ช่วยเหลือผู้ป่วยในการถอดและสวมเสื้อผ้า
4.5. การดูแลผิว การป้องกันแผลกดทับ
4.6. การหวีผมของผู้ป่วย
4.7. ดูแลช่องปาก ฟัน ฟันปลอม
4.8. การโกนขนคนไข้
4.9. การดูแลมือและเท้า
4.10. ช่วยในเรื่องการทำงานทางสรีรวิทยา

บทที่ 5 การประเมินสถานะการทำงาน
5.1. การวัดอุณหภูมิร่างกาย
5.2. การศึกษาชีพจร
5.3. การวัดความดันโลหิต
5.4. การฝึกอบรมผู้ป่วยในการวัดความดันโลหิต
5.5. การกำหนดจำนวนการเคลื่อนไหวของระบบทางเดินหายใจ

บทที่ 6 ขั้นตอนกายภาพบำบัดอย่างง่าย การบำบัดด้วยฮีรูโด การบำบัดด้วยออกซิเจน
6.1. พลาสเตอร์มัสตาร์ด
6.2. ธนาคาร
6.3. อุ่นขึ้น
6.4. แพ็คน้ำแข็ง
6.5. บีบอัด
6.6. ปลิง (hirudotherapy)
6.7. การบำบัดด้วยออกซิเจน

บทที่ 7 ขั้นตอนการสอบสวน
7.1. การใส่ท่อเข้าไปในกระเพาะอาหาร
7.2. ล้างกระเพาะอาหาร
7.3. ศึกษาการทำงานของสารคัดหลั่งในกระเพาะอาหาร
7.4. ลำไส้เล็กส่วนต้นทำให้เกิดเสียง

บทที่ 8 โภชนาการและการให้อาหาร
8.1. องค์ประกอบของอาหาร
8.2. องค์กรของโภชนาการบำบัด
8.3. การจำหน่ายอาหารและการให้อาหาร
8.4. โภชนาการเทียม

บทที่ 9 การสั่งจ่าย การเก็บรักษา และการใช้ยา
9.1. กำหนดยาให้กับแผนกการแพทย์
9.2. จัดเก็บยาในแผนก
9.3. การบัญชียาในแผนก
9.4. ช่องทางการให้ยา

บทที่ 10 การใช้ท่อจ่ายก๊าซ การบริหารงานของศัตรู
10.1. การใช้ท่อระบายแก๊ส
10.2. ศัตรู
10.3. ข้อควรระวังสากลสำหรับการวางท่อแก๊สและสวนทวาร

บทที่ 11 การสวนกระเพาะปัสสาวะ การดูแลสายสวน
11.1. การใส่สายสวนกระเพาะปัสสาวะ
11.2. การป้องกันการติดเชื้อทางเดินปัสสาวะในโรงพยาบาลในผู้ป่วยที่มีสายสวนท่อปัสสาวะแบบฝังแน่น
11.3. ความผิดปกติที่อาจเกิดขึ้นในการทำงานของระบบถุงระบายน้ำสายสวนและการกำจัด
11.4. ระบบเก็บปัสสาวะ (โถฉี่)

บทที่ 12 การดูแลทวารทวาร
12.1. การดูแล Tracheostomy
12.2. การดูแลสโตมาของลำไส้
12.3. การดูแลผู้ป่วย epicystostomy
12.4. การดูแลท่อทางเดินอาหาร

บทที่ 13 การเตรียมผู้ป่วยสำหรับวิธีการวิจัยในห้องปฏิบัติการและเครื่องมือ
13.1. การเก็บเสมหะเพื่อตรวจด้วยกล้องจุลทรรศน์
13.2. การเก็บปัสสาวะเพื่อการวิจัย
13.3. การเตรียมผู้ป่วยเพื่อตรวจปัสสาวะและเก็บปัสสาวะเพื่อวินิจฉัยโรคต่อมไร้ท่อ
13.4. การเตรียมผู้ป่วยเพื่อตรวจอุจจาระและรวบรวมวัสดุ
13.5. การเตรียมผู้ป่วยให้พร้อมสำหรับการตรวจเอ็กซเรย์และส่องกล้อง
13.6. การเตรียมผู้ป่วยให้พร้อมสำหรับวิธีการวิจัยด้วยเครื่องมือ

บทที่ 14 มานุษยวิทยา
14.1. การกำหนดน้ำหนักตัวของผู้ป่วย
14.2. การกำหนดความสูงของผู้ใหญ่

บทที่ 15 การช่วยชีวิตหัวใจและปอด การนำสิ่งแปลกปลอมออกจากทางเดินหายใจ
15.1. การปฐมพยาบาลเบื้องต้นสำหรับภาวะหายใจลำบากสำหรับผู้ประสบภัยนอกสถานพยาบาล
15.2. การปฐมพยาบาลเบื้องต้นสำหรับภาวะหัวใจหยุดเต้น

บทที่ 16 การดูแลหลังการชันสูตรพลิกศพ
16.1. การสืบหาความตาย
16.2. การดูแลหลังการชันสูตรพลิกศพ

วรรณกรรม

คำนำ
หนังสือเรียนที่นำเสนอแก่ผู้อ่านเรื่อง "แนวทางปฏิบัติสำหรับวิชา" ความรู้พื้นฐานของการพยาบาล" โดย S. A. Mukhina และ I. I. Tarnovskaya เป็นหนังสือเล่มถัดไปหลังจาก "ความรู้พื้นฐานทางทฤษฎีของการพยาบาล" ซึ่งเขียนโดยนักเขียนชื่อดังและส่งถึงนักศึกษาวิทยาลัยการแพทย์และนักศึกษาของ โรงเรียนแพทย์

การเผยแพร่คู่มือเชิงปฏิบัติเกี่ยวกับหัวข้อการฝึกอบรมขั้นพื้นฐานสำหรับพยาบาลมีความเกี่ยวข้องและทันท่วงที
คุณค่าของตำราเรียนคือสอดคล้องกับหลักสูตรวิชา "พื้นฐานการพยาบาล" อย่างสมบูรณ์ภายใต้กรอบของมาตรฐานการศึกษาของรัฐสำหรับ "การพยาบาล" เฉพาะทางซึ่งการยอมรับซึ่งทำให้สามารถกำหนดขอบเขตของพื้นที่การศึกษาเดียวได้ เพื่อฝึกอบรมพยาบาลทั่วสหพันธรัฐรัสเซีย

หนังสือเรียนประกอบด้วย 16 บท แต่ละบทเผยให้เห็นปัญหาที่สำคัญที่สุดในกิจกรรมภาคปฏิบัติของพยาบาล ข้อดีของหนังสือเรียนคือบทที่มีรายละเอียด “การควบคุมการติดเชื้อ” ซึ่งมีวิธีการที่ทันสมัยในการป้องกันการติดเชื้อในโรงพยาบาล สถิติที่น่าสนใจ อภิธานศัพท์ และตาราง สิ่งใหม่ๆ ก็คือการแนะนำหัวข้อ “ความปลอดภัยด้านสิ่งแวดล้อมในสถานที่ทำงานของพยาบาล” ผู้เขียนให้ความสำคัญกับประเด็นการดูแลผู้ป่วยหนักเป็นอย่างมาก ผู้เชี่ยวชาญก็สนใจบท “การดูแลปากช่อง” และ “การช่วยชีวิตหัวใจและปอด” ซึ่งขยายขอบเขตการใช้ตำราเรียนเช่นกัน ในกรณีส่วนใหญ่เนื้อหาจะถูกนำเสนอในรูปแบบของอัลกอริทึมที่สั้นและกำหนดไว้อย่างชัดเจนสำหรับการกระทำของพยาบาล หนังสือเล่มนี้มีภาพประกอบมากมายและมีภาพวาด ไดอะแกรม และตารางจำนวนมากที่ช่วยเพิ่มความชัดเจนของสื่อการเรียนรู้ เนื้อหาที่ทันสมัยของตำราเรียน ระดับระเบียบวิธีระดับสูง ภาษาวรรณกรรมที่ดี ทำให้สามารถแนะนำได้ไม่เฉพาะกับนักศึกษาวิทยาลัยแพทย์และโรงเรียนแพทย์เท่านั้น แต่ยังรวมถึงนักศึกษาคณะพยาบาลศาสตร์ระดับสูงตลอดจนนักศึกษาปีแรกของ คณะแพทย์และกุมารเวชศาสตร์ของมหาวิทยาลัยการแพทย์แห่งสหพันธรัฐรัสเซีย

เอ็น ไอ โวโลดิน

รองหัวหน้าภาควิชาวิทยาศาสตร์และ สถาบันการศึกษากระทรวงสาธารณสุขของสหพันธรัฐรัสเซีย

ป.ล. : โพสต์ก่อน - โปรดแสดงความคิดเห็น- ไม่มีปก.

ไอ: ไอ 5-85895-038-4

ปีที่พิมพ์: 2002

หน้า: 352

ภาษา: รัสเซีย

Mukhina S.A., Tarnovskaya I.I. พื้นฐานทางทฤษฎีของการพยาบาล

หนังสือเรียน.

E ed. แก้ไขแล้ว. และเพิ่มเติม 2553 - 368 น.

“พื้นฐานการพยาบาลเชิงทฤษฎี” ฉบับแก้ไขใหม่ที่นำเสนอแก่ผู้อ่านมีจุดมุ่งหมายเพื่อศึกษาหัวข้อ “พื้นฐานการพยาบาล” หนังสือประกอบด้วย บทใหม่“คุณภาพการรักษาพยาบาลถือเป็นองค์ประกอบหนึ่งของคุณภาพชีวิต” ซึ่งจะทำให้นักศึกษาสามารถประเมินคุณภาพการพยาบาลผู้ป่วยได้ จะเปิดโอกาสในการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ในด้าน การพยาบาล- หนังสือเรียนเล่มนี้จะช่วยให้ครูและนักศึกษาวิทยาลัยการแพทย์และโรงเรียนการฝึกอบรมขั้นพื้นฐานและขั้นสูง นักศึกษาการศึกษาระดับสูงกว่าปริญญาตรีเพิ่มเติม นักศึกษา VSO และเจ้าหน้าที่พยาบาลฝึกหัด ทบทวนหน้าที่ของผู้เชี่ยวชาญด้านการพยาบาลใหม่ ๆ และยกระดับคุณภาพการพยาบาล ให้อยู่ในระดับที่เหมาะสม แสตมป์ FIRO (แนะนำโดย Russian Academy of Medical Sciences)

การแนะนำ

หนังสือเรียน “พื้นฐานการพยาบาล” ฉบับแก้ไขและขยายใหม่ มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษารายวิชา “พื้นฐานการพยาบาล” ตาม ข้อกำหนดที่ทันสมัยมาตรฐานการศึกษาของรัฐของคนรุ่นใหม่ในสาขาวิชาเฉพาะทาง “การพยาบาล” 060109.51, “เวชศาสตร์ทั่วไป” 060101.52, “การผดุงครรภ์” 060102.51

บทที่ 1 สรุปสาระสำคัญของการพยาบาล ปรัชญา ซึ่งมีองค์ประกอบของจริยธรรมทางการแพทย์ ค่านิยมทางจริยธรรม คุณธรรม และความรับผิดชอบขั้นพื้นฐาน

เกี่ยวกับประวัติความเป็นมาของการพัฒนาการพยาบาลในรัสเซียและต่างประเทศ ระบบที่ทันสมัยการฝึกอบรมบุคลากรทางการพยาบาลในรัสเซีย ประวัติความเป็นมาของการสร้างและภารกิจของสมาคมการพยาบาลได้อธิบายรายละเอียดไว้ในบทที่ 2

บทที่ 3 เน้นความต้องการขั้นพื้นฐานของมนุษย์โดยใช้พีระมิดของนักจิตวิทยาชาวอเมริกัน เอ. มาสโลว์

ความสนใจเป็นพิเศษมุ่งเน้นไปที่เทคนิคการสื่อสารและการให้ความรู้แก่ผู้ป่วย (บทที่ 4, 5)

บทที่ 6 มีโมเดลการพยาบาลเพียงไม่กี่แบบเท่านั้น เนื่องจากเวลาที่มีสำหรับวินัยนี้มีจำกัด

บทที่ 7 เกี่ยวกับกระบวนการพยาบาล จะช่วยให้คุณเข้าใจสาระสำคัญของแต่ละขั้นตอนและกระบวนการทั้งหมดโดยรวม เอกสารประกอบ และจะช่วยในการดำเนินการ กระบวนการพยาบาลไปยังสถาบันดูแลสุขภาพโดยใช้แบบจำลองของ W. Henderson โดยคำนึงถึงคำแนะนำของสำนักงานภูมิภาค WHO ประจำยุโรปที่กำหนดไว้ภายในกรอบของโครงการ Lemon การใช้แบบจำลองอื่นที่รู้จักหรือสร้างขึ้นใหม่จะไม่ได้รับการยกเว้นหากเจ้าหน้าที่พยาบาลได้รับการยอมรับว่าเหมาะสมที่สุด

บทที่ 8 สรุปความสามารถของแบบจำลองของ V. Henderson ซึ่งปรับให้เข้ากับเงื่อนไขของรัสเซีย ตรวจสอบการประเมินเบื้องต้น (การพยาบาล) ของสภาพของผู้ป่วย กำหนดปัญหา กำหนดเป้าหมาย ขอบเขตของการแทรกแซงทางการพยาบาล และประเมินผลลัพธ์ของการดูแลโดยอิงจากมนุษย์ 10 คนในชีวิตประจำวัน ความต้องการ

ภาคผนวกของบทที่ 8 มีตัวเลือกในการกรอกเอกสารการพยาบาลซึ่งตามความเห็นของเราจะช่วยนักเรียนในการศึกษากระบวนการพยาบาล

บทที่ 9 ความเครียดและการปรับตัว ได้รับการขยายให้ครอบคลุมถึง ข้อมูลรายละเอียดเกี่ยวกับการพยาบาล ประเภทต่างๆพฤติกรรมที่เกิดจากความเครียด

บทที่ 10 โภชนาการและการออกกำลังกาย จะช่วยให้นักเรียนสามารถให้คำปรึกษาผู้ป่วยและครอบครัวในประเด็นที่เกี่ยวข้องกับโภชนาการและการออกกำลังกายได้อย่างมีประสิทธิภาพ

ส่วนของ OST “ระเบียบปฏิบัติสำหรับการจัดการผู้ป่วย Bedsores" จะมาแนะนำรูปแบบใหม่ เอกสารเชิงบรรทัดฐานและจะให้คุณใช้งานได้ แนวทางที่ทันสมัยเพื่อป้องกันแผลกดทับ

บทที่ 11 กล่าวถึงปัญหาของความเจ็บปวดและให้คะแนนความเจ็บปวดหลายระดับเพื่อช่วยให้พยาบาลสามารถดูแลผู้ป่วยได้อย่างเพียงพอ

หนังสือเล่มนี้ประกอบด้วยบทที่ 12 ใหม่ "คุณภาพของการรักษาพยาบาล - หนึ่งในองค์ประกอบของคุณภาพชีวิต" ซึ่งเผยให้เห็นแนวคิดเรื่องคุณภาพชีวิตและการดูแลรักษาทางการแพทย์ ประเด็นหลัก วัตถุประสงค์ บุคลากรทางการแพทย์ในบทบัญญัติของมัน

เราหวังว่าหนังสือเรียนนี้จะช่วยให้ครูและนักเรียนของวิทยาลัยการแพทย์และโรงเรียนต่างๆ รวมถึงนักศึกษาระดับอุดมศึกษาด้านการพยาบาลและบุคลากรทางการพยาบาล ได้พิจารณามุมมองใหม่ของการพยาบาลและปรับปรุงคุณภาพการพยาบาล

ขอขอบคุณทุกท่านที่ช่วยเหลือทั้งทางตรงและทางอ้อมในการจัดทำตำราเรียนใหม่ ตลอดจนหัวหน้าฝ่ายบริการพยาบาล เจ้าหน้าที่สถาบันการแพทย์ ครู และนักศึกษาคณะพยาบาลศาสตร์ วิทยาลัยแพทย์ วิทยาลัย และมหาวิทยาลัย สำหรับคำติชมและข้อคิดเห็นเกี่ยวกับ เนื้อหาและรูปแบบของหนังสือเรียนเล่มนี้

บทที่ 1 สาระสำคัญของการพยาบาล

หลังจากอ่านบทนี้ คุณจะได้เรียนรู้:

เกี่ยวกับสาระสำคัญของการพยาบาล

เกี่ยวกับความจำเป็นในแนวทางด้านสุขภาพแบบองค์รวม

เกี่ยวกับบางรุ่นที่อธิบายแนวคิดเรื่อง "สุขภาพ"

ว่าด้วยวิทยาการพยาบาล และเนื้อหาคำสาบานของฟลอเรนซ์ ไนติงเกล

แนวคิดและเงื่อนไข:

โรค - การเปลี่ยนแปลงสภาพทางสรีรวิทยา จิตสังคม และจิตวิญญาณของบุคคล ซึ่งส่งผลให้ความสามารถในการดูแลตนเองลดลงและอายุขัยเฉลี่ยลดลง

บุคลิกภาพ - นิติบุคคลทางสังคมบุคคล;

"ไม่ ทำอันตราย" - หลักจริยธรรมของการไม่เป็นอันตราย

ความต้องการขั้นพื้นฐานของมนุษย์ - เงื่อนไขสำหรับการเจริญเติบโตและการพัฒนา: ความต้องการทางสรีรวิทยา จิตใจ และสังคมที่จำเป็นในการรักษาสมดุลทางสรีรวิทยา สุขภาพจิต และสังคม

การแทรกแซงทางการพยาบาล (การกระทำ) - ช่วยเหลือผู้ป่วยในการก้าวไปสู่ระดับสุขภาพที่เหมาะสมในสถานการณ์ที่กำหนดผ่านการดูแลตามแผน (โดยใช้กระบวนการพยาบาล) และให้การแทรกแซงที่เหมาะสม

แบบองค์รวม - แบบองค์รวม;

จรรยาบรรณสำหรับพยาบาล - หลักการที่ผู้แทนวิชาชีพพยาบาลกำหนดขึ้นสำหรับพยาบาลในแต่ละประเทศ หลักปฏิบัตินี้ได้รับการแก้ไขและปรับปรุงเป็นระยะด้วยแนวคิดและความก้าวหน้าใหม่ๆ ในระบบการดูแลสุขภาพ ส่วนใหญ่มักได้รับการส่งเสริมโดยสมาคมการพยาบาลวิชาชีพ และยังปรากฏอยู่ในจรรยาบรรณด้วย สภาระหว่างประเทศพยาบาล

1.1. การพยาบาลเป็นวิชาชีพ

เนื้อหาของการพยาบาลมีการเปลี่ยนแปลงตลอดหลายศตวรรษ เช่นเดียวกับความต้องการของสังคมและสภาพความเป็นอยู่ที่เปลี่ยนแปลงไป ปัจจุบันนี้เป็นเรื่องยากมากที่จะตอบคำถามที่ว่าการพยาบาลคืออะไร ปัจจุบันมีคำจำกัดความของแนวคิดนี้มากมาย แต่ละคนได้รับอิทธิพลจากปัจจัยหลายประการ ได้แก่ ช่วงเวลาทางประวัติศาสตร์ที่เฉพาะเจาะจง ระดับเศรษฐกิจสังคมและที่ตั้งทางภูมิศาสตร์ของประเทศ ความต้องการการพยาบาล จำนวนพยาบาล และหน้าที่ที่พวกเขาปฏิบัติ มุมมองและ ประสบการณ์ของบุคคลที่อธิบายความหมายของคำนี้ หากคุณถามผู้คนที่มีอายุ อาชีพ และกลุ่มอาชีพที่แตกต่างกัน ให้นิยามว่าการพยาบาลคืออะไร เราจะตีความได้แตกต่างกัน

คำจำกัดความทางวิทยาศาสตร์แรกของคำว่า "การพยาบาล" เฉพาะทางให้ไว้โดย F. Nightingale ใน "หมายเหตุเกี่ยวกับการพยาบาล" (1859) เธอเชื่อว่าการพยาบาลคือ "การใช้สภาพแวดล้อมของผู้ป่วยเพื่อส่งเสริมการฟื้นตัวของเขา" ในขณะเดียวกันเป้าหมายของการพยาบาลก็ถูกกำหนดไว้ดังนี้: “สร้างเงื่อนไขที่ดีที่สุดสำหรับผู้ป่วยในการกระตุ้นจุดแข็งของตนเอง” ภายใต้ " เงื่อนไขที่ดีที่สุด“F. Nightingale หมายถึง ความสะอาด อากาศบริสุทธิ์ สารอาหารที่เหมาะสม เธอเรียกการพยาบาลว่าเป็นศิลปะ เธอเชื่อว่าศิลปะนั้นจำเป็นต้องมี "การฝึกอบรมเชิงองค์กร การปฏิบัติ และทางวิทยาศาสตร์" เอฟ. ไนติงเกลเชื่อมั่นอย่างแน่วแน่ว่า “โดยแก่นแท้แล้ว การพยาบาลในฐานะวิชาชีพแตกต่างจากการปฏิบัติทางการแพทย์และต้องใช้ความรู้พิเศษ แตกต่างจากความรู้ทางการแพทย์” หนึ่งในคำจำกัดความของการพยาบาลเป็นของพยาบาล ครู และนักวิจัยชาวอเมริกัน เวอร์จิเนีย เฮนเดอร์สัน สภาพยาบาลนานาชาติขอให้เธอนิยามความหมายของคำนี้ในปี พ.ศ. 2501 และเขียนหนังสือเกี่ยวกับหลักการพื้นฐานของการดูแลผู้ป่วย มันถูกเรียกว่า "หลักการพื้นฐานของการดูแลผู้ป่วย" และได้รับการแปลเป็น 25 ภาษา คำจำกัดความของการพยาบาลที่ W. Henderson ให้ไว้ในปี 1961 ยังคงมีความเกี่ยวข้องอยู่จนทุกวันนี้

ดับเบิลยู. เฮนเดอร์สันให้เหตุผลว่าหน้าที่เฉพาะของพยาบาลคือการช่วยเหลือบุคคลทั้งที่ป่วยหรือมีสุขภาพดี ในการดำเนินการที่เกี่ยวข้องกับสุขภาพ การฟื้นตัว หรือการเสียชีวิตอย่างสงบ ซึ่งตัวเขาเองจะดำเนินการหากเขามีพลัง ความรู้ และความตั้งใจที่จำเป็น . พยาบาลดำเนินงานนี้ช่วยให้ผู้ป่วยดำเนินการตามนัดหมายทั้งหมดที่แพทย์กำหนดและได้รับอิสรภาพอย่างรวดเร็ว เธอเป็นสมาชิกของทีมดูแลสุขภาพ ช่วยเหลือผู้อื่น (เช่นเดียวกับที่พวกเขาทำเพื่อเธอ) และมีส่วนร่วมกับเพื่อนร่วมงานในการวางแผนและดำเนินการตามแผนปฏิบัติการที่สมบูรณ์ ไม่ว่าจะเป็นการป้องกันโรค การฟื้นฟู หรือการสนับสนุนผู้เสียชีวิต ไม่มีสมาชิกในทีมคนใดสามารถมอบหมายความรับผิดชอบที่หนักหน่วงเช่นนี้ให้กับผู้อื่นซึ่งจะรบกวนการปฏิบัติหน้าที่โดยตรงได้ บุคลากรทางการแพทย์ไม่ควรถูกเบี่ยงเบนความสนใจไปจากงานหลักของตน แม้ว่าจะต้องทำความสะอาด บันทึก บันทึก และกิจกรรมอื่นๆ ก็ตาม ทั้งหมด บุคลากรทางการแพทย์ต้องเข้าใจว่าบุคคลสำคัญคือผู้ป่วย และทุกคนถูกเรียกให้รับใช้เขา ความพยายามของทีมผู้ดูแลจะไร้ผลหากผู้ป่วยไม่ยอมรับหรือมีส่วนร่วมในการดูแล ยิ่งผู้ป่วยสามารถดูแลตัวเอง ติดตามสุขภาพ และปฏิบัติตามคำสั่งของแพทย์ได้เร็วเท่าไรก็ยิ่งดีเท่านั้น ทัศนคติของพยาบาลในการทดแทนสิ่งที่ผู้ป่วยขาดในการเป็น "สมบูรณ์" "ไม่บุบสลาย" หรือ "เป็นอิสระ" อาจดูค่อนข้างจำกัด อย่างไรก็ตามนี่ไม่เป็นความจริง เป็นการยากที่จะบรรลุเป้าหมายนี้ ดังนั้นงานและหน้าที่ของพยาบาลจึงซับซ้อนมาก

การค้นหาผู้คนที่มี "ความปลอดภัย" ทั้งทางร่างกายและจิตใจนั้นหายากเพียงใด? สุขภาพที่ดีนั้นสืบทอดมามากน้อยเพียงใด และได้มากน้อยเพียงใด? เป็นที่เชื่อกันว่าระดับการพัฒนาจิตและการศึกษาสัมพันธ์กับภาวะสุขภาพ และถ้า สุขภาพที่ดีแม้ว่าคนส่วนใหญ่จะบรรลุเป้าหมายได้ยาก แต่พยาบาลจะช่วยให้บุคคลบรรลุเป้าหมายนี้ได้ยากกว่ามาก เธอต้อง “ก้าวเข้าสู่การพิจารณา” ของผู้ป่วยแต่ละรายเพื่อทำความเข้าใจความต้องการของเขา “น้องสาวมีสติหรือไม่รู้ตัว บางครั้งก็รักชีวิต บางครั้งก็มีแนวโน้มที่จะฆ่าตัวตาย พยาบาลเป็นขาของคนไม่มีขา เป็นดวงตาของคนตาบอด เป็นที่พึ่งของลูก เป็นแหล่งความรู้และความมั่นใจสำหรับคุณแม่ยังสาว เป็นปากของคนที่อ่อนแอเกินกว่าจะพูดได้”

ในการประชุมผู้แทนระดับชาติของสภาพยาบาลนานาชาติ (นิวซีแลนด์ พ.ศ. 2530) มีมติรับเอาข้อกำหนดต่อไปนี้เป็นเอกฉันท์: “การพยาบาลคือ ส่วนสำคัญระบบการดูแลสุขภาพและรวมถึงกิจกรรมส่งเสริมสุขภาพ ป้องกันโรค ให้ความช่วยเหลือด้านจิตสังคมและการดูแลผู้เจ็บป่วยทางกายและทางจิตตลอดจนคนพิการทุกคน กลุ่มอายุ- ความช่วยเหลือดังกล่าวได้รับจากพยาบาลทั้งในทางการแพทย์และสถาบันอื่นๆ รวมถึงที่บ้าน ทุกที่ที่มีความจำเป็น”

ในการประชุมทางวิทยาศาสตร์และการปฏิบัติ I All-Russian เกี่ยวกับทฤษฎีการพยาบาล (Golitsyno, 1993) ให้คำจำกัดความของการพยาบาลดังต่อไปนี้: “ การพยาบาลซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของระบบการดูแลสุขภาพเป็นวิทยาศาสตร์และศิลปะที่มุ่งแก้ไขปัญหาสุขภาพที่มีอยู่ใน เงื่อนไขที่เปลี่ยนแปลง สิ่งแวดล้อม» .

1.2. เนื้อหาใหม่ในการพยาบาล

“มีการสร้างและเขียนมากมายเกี่ยวกับความจริงที่ว่าผู้หญิงทุกคนแสดงตัวว่าเป็นน้องสาวแห่งความเมตตา “ในทางกลับกัน ฉันเชื่อว่าพื้นฐานการดูแลเหล่านี้แทบไม่เป็นที่รู้จัก” เอฟ. ไนติงเกลเขียนไว้ใน “หมายเหตุเกี่ยวกับการดูแล” คำพูดเหล่านี้พูดกันเมื่อกว่า 100 ปีที่แล้ว แต่แม้กระทั่งทุกวันนี้ความคิดเรื่องการพยาบาลในฐานะอาชีพก็ยังเปลี่ยนแปลงอยู่ตลอดเวลา ความพิเศษนี้เกิดขึ้นและดำรงอยู่เพื่อรับใช้สังคม บทบาทของบุคลากรทางการแพทย์ขึ้นอยู่กับสภาพสังคมและความต้องการด้านการรักษาพยาบาล

มีการเขียนมากมายเกี่ยวกับบทบาทของ F. Nightingale ในการพัฒนาการพยาบาล หลังสงครามไครเมีย เธอพยายามนอกใจฉัน -

ข้อมูลเกี่ยวกับสถานที่และบทบาทของพยาบาลในการปฏิบัติงานทางการแพทย์ ต้องขอบคุณตำแหน่งชีวิตที่กระตือรือร้นและความทุ่มเทของเธอทำให้เกิดการเปลี่ยนแปลงครั้งใหญ่ในมุมมองต่อวิชาชีพพยาบาล เธอแนะนำให้เปลี่ยนระบบ อาชีวศึกษาทฤษฎีใหม่ของการดูแลผู้ป่วย เทคนิคสุขอนามัย กิจกรรมของเธอมีวัตถุประสงค์เพื่อป้องกันโรค

เป็นเวลานานแล้วที่พยาบาลทำตามคำสั่งของแพทย์เท่านั้น พวกเขาถูกห้ามโดยเด็ดขาดในการตัดสินใจเกี่ยวกับการดูแลผู้ป่วยโดยอิสระ อย่างไรก็ตาม การพัฒนาการพยาบาลและการต่อสู้เพื่อสิทธิมนุษยชนในโลกรวมทั้งในประเทศของเรา ได้กลายเป็นแรงผลักดันให้เกิดการเปลี่ยนแปลงในประเด็นหลักประการหนึ่ง วิชาชีพแพทย์- พยาบาลมีความเป็นอิสระในการทำกิจกรรมมากขึ้น

จนกระทั่งเมื่อเร็วๆ นี้ การพยาบาลส่วนใหญ่เป็นสัญชาตญาณหรือโดยธรรมชาติของประสบการณ์ (โดยพยาบาลต้องพึ่งพาการปฏิบัติจริง ซึ่งมักเป็นประสบการณ์หรือการสังเกตเป็นประจำมากกว่าการวิจัยทางวิทยาศาสตร์) ด้วยการลองผิดลองถูก พยาบาลพบวิธีการรักษาที่สามารถช่วยผู้ป่วยได้ และพยาบาลจำนวนมากก็กลายเป็นมืออาชีพจากประสบการณ์ที่สั่งสมมาในการดูแลผู้ป่วย

ก่อนหน้านี้พยาบาลรับ พื้นฐานทางวิทยาศาสตร์ทั้งจากสาขาการแพทย์ (การแพทย์ทั่วไป) หรือจากสาขาสรีรวิทยา ชีววิทยา จิตวิทยา สังคมวิทยา ขณะนี้การพยาบาลมุ่งมั่นที่จะสร้างฐานความรู้ที่เป็นเอกลักษณ์ของตัวเอง การปฏิบัติด้านการดูแลผู้ป่วยบางแง่มุมยังไม่ได้รับการพัฒนาอย่างเต็มที่และได้รับการตัดสินในระดับสัญชาตญาณ แต่เป็นพื้นฐาน วิธีการทางวิทยาศาสตร์ในพื้นที่นี้ได้ถูกสร้างขึ้นและจะได้รับการพัฒนาแล้ว ควรระลึกไว้เสมอว่า “ก้าวของการพัฒนาการพยาบาลขึ้นอยู่กับการปฏิบัติ ดังนั้นจึงสามารถมีความแตกต่างอย่างมีนัยสำคัญระหว่างด้านต่างๆ ตลอดจนลักษณะของการพยาบาล ประเทศต่างๆ... หลายครั้ง พี่สาวน้องสาวแสดง (และยังคงแสดง) งานของแพทย์ นักโภชนาการ พนักงานทำความสะอาด และเสมียน ... ทั้งหมดนี้ทำให้เกิดความสับสนในการทำความเข้าใจบทบาทที่เป็นเอกลักษณ์ของพี่สาวน้องสาว” เอฟ. ไนติงเกลเขียน ตามที่เธอพูด เราสามารถสรุปได้ว่าการพยาบาลหมายถึงการดูแลบุคคล ไม่ใช่แค่การแก้ปัญหาทางการแพทย์เท่านั้น - "การรู้จักบุคคลในสภาวะบางอย่างย่อมดีกว่าการรู้จักสภาวะที่ทำให้เขาต้องทนทุกข์ทรมาน"

เวลาที่งานพยาบาลส่วนใหญ่คือการช่วยคนไข้เช็ดเหงื่อออกจากใบหน้ากำลังจะสิ้นสุดลง ปัจจุบันเธอยังคงปฏิบัติตามคำสั่งของแพทย์ แต่มีอิสระมากขึ้นในการตัดสินใจอย่างเป็นอิสระ

ดร. ที. บิลรอธเขียนว่า “ไม่ต้องสงสัยเลยว่าการสามารถช่วยเหลือคนที่กำลังทุกข์ทรมานได้ถือเป็นความสามารถที่ยอดเยี่ยมที่สุดอย่างหนึ่งของคนๆ หนึ่งอย่างแน่นอน แต่อย่างไรก็ตาม “ความช่วยเหลือ” จะต้องยกระดับเป็น “ศิลปะ” จะต้องผสมผสานความรู้และทักษะหากต้องการบรรลุผลที่เป็นประโยชน์ต่อตนเองและผู้อื่นอย่างเต็มที่”

แท้จริงแล้ว การพยาบาลในปัจจุบันเป็นทั้งศิลปะและวิทยาศาสตร์ ต้องใช้ทั้งความเข้าใจและการประยุกต์ใช้ความรู้และทักษะพิเศษ การพยาบาลตั้งอยู่บนพื้นฐานของทฤษฎีและการปฏิบัติที่สร้างขึ้นบนพื้นฐานของมนุษยศาสตร์และวิทยาศาสตร์ธรรมชาติ เช่น ชีววิทยา การแพทย์ จิตวิทยา สังคมวิทยา เป็นต้น พยาบาลจะรับผิดชอบและกระทำการด้วยอำนาจที่เหมาะสม ปฏิบัติหน้าที่วิชาชีพโดยตรง และรับผิดชอบต่อสิ่งเหล่านั้น บริการทางการแพทย์ซึ่งมีให้ เธอมีสิทธิ์ตัดสินใจด้วยตัวเองว่าเธอต้องการการศึกษาเพิ่มเติมในด้านการจัดการ การสอน งานทางคลินิกและการวิจัยหรือไม่ และดำเนินการเพื่อตอบสนองความต้องการเหล่านั้น ภารกิจของการพยาบาลชุมชนคือการช่วยให้บุคคล ครอบครัว และกลุ่มพัฒนาและรักษาศักยภาพทางร่างกาย จิตใจ และสังคม โดยไม่คำนึงถึงสภาพความเป็นอยู่และการทำงานที่เปลี่ยนแปลงไป สิ่งนี้ทำให้พยาบาลต้องทำงานเพื่อส่งเสริมและรักษาสุขภาพตลอดจนป้องกันโรค

การพยาบาลแบบใหม่คือความจำเป็นในการเปลี่ยนแปลงพื้นฐานของการปฏิบัติในปัจจุบัน การจัดกิจกรรมการพยาบาลขึ้นอยู่กับการปฏิบัติตามคำสั่งของแพทย์โดยคำนึงถึงการดูแลที่ใส่ใจกับความต้องการส่วนบุคคลของผู้ป่วย

แนวคิดใหม่นี้จะเข้ามาแทนที่ระบบการจัดพยาบาลที่มีลำดับชั้นและระบบราชการที่มีมายาวนานด้วยรูปแบบวิชาชีพ ผู้ประกอบวิชาชีพพยาบาลที่มีคุณวุฒิสูงต้องมีความรู้และทักษะเพียงพอที่จะวางแผน นำไปปฏิบัติ และประเมินผลการดูแลที่ตรงกับความต้องการของผู้ป่วยแต่ละราย ในเวลาเดียวกัน ให้ความสำคัญเป็นพิเศษกับการมีส่วนร่วมที่เป็นเอกลักษณ์ของการพยาบาลเพื่อการฟื้นฟูและฟื้นฟูสุขภาพของผู้ป่วย

ภารกิจและหน้าที่ของพยาบาล

ประวัติความเป็นมาของการแพทย์แสดงให้เห็นว่าผู้ป่วยมีความจำเป็นและได้รับการดูแลและรักษามานานก่อนที่การพยาบาลจะกลายเป็นวิชาชีพเฉพาะทางอย่างเป็นทางการ จนกระทั่งปลายศตวรรษที่ 19 ทางตะวันตกและจนถึงทศวรรษที่ 30 ของศตวรรษที่ XX ในรัสเซีย สมาชิกในครอบครัวมักจะดูแลญาติที่ป่วยด้วยตัวเอง และโรงพยาบาลมีไว้สำหรับคนยากจนหรือผู้ที่มีความบกพร่องทางจิตอย่างมากเท่านั้น และทุกวันนี้ ครอบครัวนี้ยังคงเป็น “บริการด้านสุขภาพ” ที่เข้าถึงได้มากที่สุดในโลก

ล่าสุดแนวคิดเรื่องหน้าที่ของพยาบาลเปลี่ยนไป หากก่อนหน้านี้มุ่งเน้นไปที่การดูแลผู้ป่วยตอนนี้พยาบาลร่วมกับผู้เชี่ยวชาญอื่น ๆ พิจารณาภารกิจหลักในการรักษาสุขภาพการป้องกันโรคและรับรองความเป็นอิสระสูงสุดของบุคคลตามความสามารถส่วนบุคคลของเขา อย่างไรก็ตาม ในประเทศส่วนใหญ่ รวมถึงรัสเซีย การดูแลและการรักษาผู้ป่วยในยังถือว่าดีกว่า

ในความเป็นจริง F. Nightingale ใน “Private Notes” เขียนเกี่ยวกับความจำเป็นในการเปลี่ยนแปลงหน้าที่ของพยาบาลว่า “ความคิดเห็นของฉันเกี่ยวกับปัญหานี้ ... คือเป้าหมายสูงสุดของการพยาบาลทั้งหมดคือการดูแลผู้ป่วยใน บ้านของตัวเอง... ฉันวางใจให้ยุบโรงพยาบาลและ ... สถานพยาบาลทั้งหมด ... อย่างไรก็ตาม ไม่มีประโยชน์ที่จะพูดถึงเรื่องนี้จนถึงปี 2543” อันที่จริง กว่า 100 ปีหลังจากหนังสือเล่มนี้ตีพิมพ์ องค์การอนามัยโลกได้เปิดตัวโครงการระดับโลก “สุขภาพสำหรับทุกคนภายในปี 2000” ในปี 1988

ภารกิจของพยาบาลคืออะไร?เป็นเรื่องเกี่ยวกับการช่วยเหลือบุคคล ครอบครัว และกลุ่มในการกำหนดและบรรลุสุขภาพกาย จิตใจ และสังคมในสภาพแวดล้อมที่เปลี่ยนแปลงที่พวกเขาอาศัยและทำงาน “สิ่งนี้จะทำให้พยาบาลต้องทำหน้าที่บางอย่างเพื่อส่งเสริมและรักษาสุขภาพตลอดจนป้องกันโรค การพยาบาลเกี่ยวข้องกับการวางแผนและการดำเนินการดูแลทั้งในช่วงเจ็บป่วยและการฟื้นฟูสมรรถภาพ ซึ่งไม่เพียงส่งผลกระทบต่อร่างกายเท่านั้น แต่ยังรวมถึงด้านจิตใจและสังคมของชีวิตบุคคลที่ประกอบขึ้นเป็นทั้งชีวิตของเขาด้วย ทุกแง่มุมเหล่านี้ส่งผลกระทบต่อสุขภาพ ความเจ็บป่วย ความทุพพลภาพ หรือการเสียชีวิตของบุคคลในระดับหนึ่ง”