การบ้านในหัวข้อวิชาชีพ หัวข้อคำศัพท์“ วิชาชีพในโรงเรียนอนุบาล เกม "ทายสิว่าฉันอยากเป็นใคร"
คำศัพท์ใหม่
คำนาม:
ช่างก่อสร้าง ช่างก่อสร้าง ช่างทาสี ครู พนักงานขาย ช่างไม้ ช่างกระจก สถาปนิก ครู แม่ครัว แพทย์ พยาบาล ฯลฯ ชื่อของเครื่องมือที่เกี่ยวข้องกับอาชีพเหล่านี้
กริยา:ยก วาง จัดการ ทาสี ประกอบ สร้าง ซ่อมแซม รักษา สอน
คำคุณศัพท์:สูง, ต่ำ, สวย, บล็อค, อิฐ, ไม้, ในเมือง, ใส่ใจ, เข้มงวด, ฉลาด, มีทักษะ
คำวิเศษณ์:สวย เรียบร้อย สม่ำเสมอ ตรง สูง เร็ว คล่องแคล่ว
เกม "ใครเป็นคนเอาใจใส่มากที่สุด?"
เป้าหมาย: เพื่อพัฒนาความสนใจและความจำของผู้ฟังเพื่อชี้แจงและเปิดใช้งานคำศัพท์ในหัวข้อคำศัพท์ "วิชาชีพ"
ความคืบหน้าของเกม:
อ่านบทกวี แล้วถามเกี่ยวกับชื่ออาชีพที่พบในบทกวี และอาชีพอื่นที่พวกเขารู้จัก
ฉันไม่ชอบนั่งอยู่ที่บ้าน
ฉันไม่ชอบนั่งอยู่ที่บ้าน
ฉันชอบที่จะเดิน
ฉันชอบเดิน ฉันชอบมอง
พาเพื่อนของคุณไปด้วย
ฉันชอบมองเมฆ
ตอนพระอาทิตย์ขึ้น;
เหมือนแม่น้ำคำราม
ทำลายน้ำแข็ง
ช่างไม้ทำงานฝีมืออย่างไร
โต๊ะ เก้าอี้ หรือสตูล
และจิตรกรก็ทาสีห้องต่างๆ
สีไหนก็สนุก
ภารโรงทำความสะอาดสวนอย่างไร -
กวาดหิมะให้เป็นกอง
แล้วเครื่องขัดพื้นเต้นยังไง -
ผู้ชายที่ร่าเริง
เหมือนอยู่ในพายุ ร้อนหรือหนาวจัด
เสียงนกหวีดอันแหลมคมภายใต้สายลม
ขับรถจักรหนัก
คนขับที่กล้าหาญ
ฉันไม่ชอบนั่งอยู่ที่บ้าน
ไม่ ฉันไม่ชอบนั่ง
ฉันชอบมองโลก
ดูพระอาทิตย์สิ!
อี. บลาจินินา
เกม "บทกวีสูง"
เป้าหมาย: พัฒนาความสนใจของผู้ฟัง การคิดเชิงตรรกะ เปิดใช้งาน คำศัพท์ในหัวข้อ "วิชาชีพ"
ความคืบหน้าของเกม ค้นหาข้อผิดพลาดในบทกวี
ครูสร้างบ้านอย่างชาญฉลาด
นักร้องเขียนเพลง,
แม่ค้าก็ตัดเย็บเสื้อผ้า.
ส. เชเชวา
เกม "ทายสิว่าฉันอยากเป็นใคร"
เป้าหมาย: พัฒนาความสนใจของผู้ฟัง การคิด การพูดที่สอดคล้องกัน อัปเดตคำศัพท์ในหัวข้อ “วิชาชีพ”
ความคืบหน้าของเกม เชื้อเชิญให้เด็ก ๆ คิดว่าพวกเขาต้องการเป็นใครโดยบรรยายถึงอาชีพของพวกเขาเพื่อคุณ
เดาถูก
ตัวอย่างเช่น:
เด็ก: ฉันต้องการอุปกรณ์ต่อไปนี้: กรรไกร หวี มีดโกน เครื่องเป่าผม
คำตอบ: คุณอยากเป็นช่างทำผม
เกม "ใครกำลังทำอะไรอยู่"
เป้าหมาย: เพื่อพัฒนาโครงสร้างไวยากรณ์ของคำพูดเพื่อเปิดใช้งานคำศัพท์ในหัวข้อ "วิชาชีพ"
ความคืบหน้าของเกม ชวนลูกของคุณตอบคำถาม
ตัวอย่างเช่น:
หมอ(เขาทำอะไร?) ปฏิบัติต่อผู้คน
ครู...แม่ครัว...
เจ้าหน้าที่ดับเพลิง...ช่างตัดเสื้อ...
ภารโรง...บุรุษไปรษณีย์...
แม่ค้า...ศิลปิน...
ครู...ช่างทำผม...
เกม "อธิบาย"
เป้าหมาย: เพื่อพัฒนาโครงสร้างไวยากรณ์ของคำพูด การสร้างคำ: เพื่อสอนความเข้าใจและการตีความคำศัพท์ที่ซับซ้อน
ความคืบหน้าของเกม เชื้อเชิญให้เด็กอธิบายว่าชื่ออาชีพได้มาจากคำใด
คำพูด: ชาวประมง, คนตัดไม้, คนตัดฟืน, ชาวนาขนสัตว์, คนผสมพันธุ์ม้า, คนปลูกผัก, คนสวน ฯลฯ
เกม "ใครต้องการอะไร"
เป้าหมาย: พัฒนาความสนใจของผู้ฟัง, สร้างโครงสร้างคำพูดทางไวยากรณ์, สอนการใช้รูปประกอบ
กรณีของคำนาม การก่อตัวของคำคุณศัพท์เชิงสัมพันธ์
ความคืบหน้าของเกม ฟังประโยค ค้นหาข้อผิดพลาด แก้ไข และทำซ้ำ
ข้อเสนอถูกต้อง
พ่อครัว (แม่ครัว) จำเป็นต้องมีกระทะ
เลื่อยจำเป็น...โดยช่างไม้(ช่างไม้)
จำเป็นต้องมีเครื่องจักร... ตะหลิว (ตะหลิว)
คนทำขนมปัง (คนทำขนมปัง) ต้องการแป้ง
จำเป็นต้องมีแปรง... ศิลปิน (ศิลปิน)
ขวานเป็นสิ่งจำเป็น...สำหรับคนตัดไม้ (คนตัดไม้)
ต้องใช้กรรไกร... โดยช่างตัดเสื้อ (ช่างตัดเสื้อ)
ต้องใช้ค้อน...ช่างทำรองเท้า(ช่างทำรองเท้า)
เกม "ตั้งชื่อเสียง"
เป้าหมาย: ปรับปรุงกระบวนการสัทศาสตร์ความสามารถในการระบุเสียงแรกและเสียงสุดท้ายในคำ
ความคืบหน้าของเกม เชิญชวนให้เด็กตั้งชื่อเสียงแรกเป็นคำ - ชื่ออาชีพ
คำพูด: พ่อครัว, แพทย์, วิศวกร, ช่างไม้, ช่างเครื่อง, ช่างไม้, ช่างก่อสร้าง, ศิลปิน, จิตรกร, สถาปนิก
เกม "ใครจะเป็น"
เป้าหมาย: พัฒนาคำพูดที่สอดคล้องกัน สอนคำพูดคนเดียวที่สอดคล้องกัน เปิดใช้งานคำศัพท์ของเด็กในหัวข้อ "วิชาชีพ"
ความคืบหน้าของเกม ชวนให้เด็กเพิ่มเรื่อง
กาลครั้งหนึ่งใน โรงเรียนอนุบาลเด็กๆ ใฝ่ฝันว่าพวกเขาจะเป็นใครเมื่อโตขึ้น เพชรยา กล่าวว่า:
- ฉันต้องการที่จะรักษาผู้คน ฉันจะเป็น(ใคร?)... .
“และฉัน” ยูเลียพูด “เมื่อฉันโตขึ้น ฉันจะเริ่มเลี้ยงลูกเล็กๆ” ฉันจะเป็น(ใคร?)... .
- นี่คืออะไร! - วาสยาตอบ “อีกไม่นาน ฉันจะเริ่มช่วยชีวิตผู้คนจากไฟ ต่อสู้กับไฟ” ฉันจะเป็น(ใคร?)... . -
- แค่คิดนะนักดับเพลิง! - คัทย่าหัวเราะ - ฉันจะเริ่มวาดภาพ ฉันจะกลายเป็น(ใคร?)... .
Oleg เด็กชายตัวเล็กที่สุดมองดูพวกเขาแล้วพูดอย่างเงียบ ๆ :
- และฉันจะปรุงอาหารให้คุณ ฉันจะกลายเป็น(ใคร?)...
ส. เชเชวา
ข้อความสำหรับการเล่าขาน
มือมีไว้เพื่ออะไร?
Petya และปู่เป็นเพื่อนที่ดีต่อกัน เราคุยกันทุกเรื่อง
ปู่เคยถามหลานชายว่า
- ทำไม Petenka คนถึงต้องการมือ?
“ เล่นลูกบอล” Petya ตอบ
- และเพื่ออะไรอีก? - ถามปู่
-ให้ถือช้อน
- การเลี้ยงแมว
-โยนก้อนกรวดลงแม่น้ำ...
Petya ตอบปู่ของเขาทุกเย็น ตอบถูกแล้ว. มีเพียงเขาเท่านั้นที่ตัวเล็กและตัดสินคนอื่นด้วยมือของเขาเอง ไม่ใช่ด้วยแรงงานซึ่งเป็นมือที่ทำงานซึ่งทุกชีวิตทั้งโลกถูกยึดไว้ด้วยกัน
จ. เปอร์มยัคคำถาม:
ปู่ถาม Petya อะไร? Petya ตอบว่าอะไร?
ทำไมเพชรจึงตอบแบบนั้น? ทำไมคนๆหนึ่ง
คุณต้องการอะไรมากที่สุด?
การบ้านในหัวข้อคำศัพท์“ วันแม่อาชีพสตรี” มีส่วนช่วยให้คำศัพท์ของเด็กเติบโตในเชิงปริมาณและคุณภาพอย่างค่อยเป็นค่อยไปรวมถึงการปรับโครงสร้างไวยากรณ์คำพูดให้เป็นมาตรฐาน การออกกำลังกายและ เกมการสอนแนะนำผู้ปกครองเกี่ยวกับข้อมูลที่บุตรหลานต้องเรียนรู้ในระหว่างการบำบัดการพูด
หัวข้อคำศัพท์ “วันแม่ อาชีพสตรี”
1. สนทนาเกี่ยวกับข้อเท็จจริงที่ว่าในเดือนแรกของฤดูใบไม้ผลิคือวันที่ 8 มีนาคม ทั้งโลกจะเฉลิมฉลองวันหยุดของผู้หญิง (วันหยุดของแม่และยาย) แม่สามารถทำอะไรได้บ้าง (อาชีพหญิง)?
เราขยายคำศัพท์ของเรา: ของขวัญ เซอร์ไพรส์ ฤดูใบไม้ผลิ มีนาคม ดอกไม้ ผักกระเฉด ทิวลิป ที่รัก ที่รัก เอาใจใส่ เสน่หา ผอมเพรียว ฉลาด ฯลฯ เอาใจใส่ รัก เคารพ พยายาม ให้ ช่วยเหลือ ทำอาหาร ฯลฯ .d.; วิชาชีพ
2. การเลือกคำคุณศัพท์:
แม่อันไหน? – เป็นผู้ใหญ่ น่ารัก ฉลาด ฯลฯ
คุณยายอันไหน? – ความเอาใจใส่ ความมีน้ำใจ ฯลฯ
น้องสาวอันไหน? – ตัวเล็ก ร่าเริง ฯลฯ
3. การเลือกคำ - การกระทำ:
แม่ทำอะไรได้บ้าง? – เย็บเสื้อผ้าด้วยเครื่องจักร, มีดตัดอาหาร, กวาดพื้นด้วยไม้กวาด เป็นต้น
คุณยายทำอะไรได้บ้าง? – อบพาย, ทอดมันฝรั่ง, ปักด้วยเข็ม, ถักผ้าพันคอ ฯลฯ
น้องสาวของคุณทำอะไรได้บ้าง? – วาดภาพด้วยสี ปั้นตุ๊กตาหิมะ เล่นกับสุนัข ฯลฯ
4. ความตกลงของคำนามกับตัวเลข:
แม่หนึ่ง แม่สองคน แม่ห้าคน
คุณย่าหนึ่งคน คุณย่าสองคน คุณย่าห้าคน
น้องสาวหนึ่งคน น้องสาวสองคน น้องสาวห้าคน
ครูหนึ่งคน ครูสองคน ครูห้าคน
ผู้ขายหนึ่งราย ผู้ขายสองคน ผู้ขายห้าราย ฯลฯ
5. การสร้างคำ (กริยานำหน้า):
แม่กำลังทำอะไรอยู่? - จังหวะ แม่คะ เธอจะทำอะไร? - เหล็ก เหล็ก เหล็ก เหล็ก
ซักผ้า - ซักล้างซักผ้าซักผ้า
เย็บ - เย็บ, ปัก, เย็บ
เขาจะรักษา เขาจะรักษา เขาจะรักษา
สอน - สอน สอน เรียนรู้ เรียนรู้ ฯลฯ
6. เติมประโยคให้สมบูรณ์ (นามคำนาม):
ทารกทุกคนมี ... (แม่) ทุกคนรักของเขา... มันยากมากที่จะอยู่ในโลกนี้โดยปราศจาก... ในวันหยุดวันที่ 8 มีนาคม เรามอบของขวัญและดอกไม้... ฉันชอบที่จะเดินไปกับฉัน... ฉันภูมิใจในตัวฉันมาก ..
7. รวบรวมเรื่องราวบรรยายเกี่ยวกับคุณแม่ (ยาย พี่สาว) ตามแผน:
(ชื่อ, นามสกุล), อายุ, รูปร่างหน้าตา, อาชีพ, ทำไมคุณถึงรักเธอ, คุณจะช่วยเธอได้อย่างไร?
8. รวบรวมเรื่องราวเปรียบเทียบเรื่องแม่กับยายตามแผน:
- ชื่ออะไร (ไอโอ)?
- ใครแก่กว่าใครอายุน้อยกว่า?
- คุณเป็นใครสำหรับแม่ของคุณ และคุณเป็นใครสำหรับคุณยาย?
- รูปร่างหน้าตาอาชีพ
- ใครทำอะไรรอบบ้าน?
- คุณช่วยได้อย่างไร?
9. อ่านและวิเคราะห์บทกวี:
“ใครเป็นใคร?”
คุณย่า คุณย่า ฉันเป็นลูกสาวของใคร?
- คุณเป็นลูกสาวของ Fedya ลูกชายของฉัน
- พ่อของฉันตัวใหญ่ แต่ไม่ใช่ลูกชายเลย
- ลูกชาย ลูกสาวของฉันพี่ชาย.
คุณจำตอนที่เราไปเยี่ยม Avdotya ผู้โตที่สุดได้ไหม?
- เราไปเยี่ยมลูกสาวของเราจริงๆเหรอ? ที่บ้านป้าของฉัน!
- ฉันโยกคุณป้าลงเปล...
- คุณยายหยุดอธิบายก่อน
นาตาชาและพี่ชายสองคนของเธอคือใครสำหรับฉัน
- เอาล่ะ เราลองมาคิดกันดู:
แม่ หลานสาวของสามี น้องสาวของพวกเขา
โอ้ เธอตัวเล็กและว่องไว!
และคุณไปถึง...มันเป็นเรื่องยุ่งยาก...
-คุณยาย มีบางอย่างไหม้อยู่!
- เอ่อ ขณะที่ฉันกำลังคิดอยู่
นมหมดกระทะ
ย.อาคิม
10. เรียนรู้บทกวี:
ฉันเดินต่อไป ฉันคิดต่อไป ฉันมอง:
“พรุ่งนี้ฉันจะให้อะไรแม่?
อาจจะเป็นตุ๊กตา? อาจจะเป็นของหวานเหรอ? - ไม่!
แสงดอกไม้สีแดง!
โคโรเลวา เอเลนา วาเลรีฟนา
ครูนักบำบัดการพูด
โรงเรียนอนุบาลหมายเลข 1655 แบบรวม
กับ กลุ่มบำบัดการพูด, มอสโก
คำศัพท์ใหม่
คำนาม:
ช่างก่อสร้าง, ช่างก่อสร้าง, ช่างทาสี, ครู, พนักงานขาย, ช่างไม้, ช่างกระจก, สถาปนิก, ครู, พ่อครัว, แพทย์,
พยาบาล. ชื่อของเครื่องมือที่เกี่ยวข้องกับข้อมูล วิชาชีพ (ดูหัวข้อ “เครื่องมือ”)
กริยา:
ยก, วาง, จัดการ, ทาสี, ประกอบ, สร้าง ซ่อมแซม เยียวยา สอน
คำคุณศัพท์:
สูงต่ำสวยงามบล็อกอิฐเด ฉลาด, ในเมือง, เอาใจใส่, เข้มงวด, ฉลาด, สามารถ
คำวิเศษณ์:
สวย เรียบร้อย สม่ำเสมอ ตรง สูง เร็ว จับได้
เกม "ใครเป็นคนเอาใจใส่มากที่สุด?"
เป้าหมาย: พัฒนาความสนใจและความจำของผู้ฟัง ชี้แจงและ เปิดใช้งานพจนานุกรมในหัวข้อคำศัพท์ "วิชาชีพ"
ความคืบหน้าของเกม: ครูอ่านบทกวีให้เด็กฟัง ขอให้พวกเขาพยายามจำชื่ออาชีพใด
พบในกลอนว่าตนรู้จักอาชีพอะไรอีกบ้าง
ฉันไม่ชอบนั่งอยู่ที่บ้าน
ฉันไม่ชอบนั่งอยู่ที่บ้าน
สำหรับฉัน ฉันชอบที่จะเดิน
ฉันรัก เดินฉันชอบมอง
พาเพื่อนของคุณไปด้วย
ฉันชอบมองเมฆ
ตอนพระอาทิตย์ขึ้น;
บน เหมือนแม่น้ำคำราม
ทำลายน้ำแข็ง
ช่างไม้ทำงานฝีมืออย่างไร
โต๊ะ เก้าอี้ หรือสตูล
และ จิตรกรทาสีห้อง
ใน สีที่สนุกสนาน
ภารโรงทำความสะอาดสวนอย่างไร -
กวาดหิมะให้เป็นกอง
และอย่างไร เต้นขัดพื้น -
ผู้ชายที่ร่าเริง .
เหมือนอยู่ในพายุ ในความร้อนหรือความเย็น
เสียงนกหวีดอันแหลมคมภายใต้สายลม
ขับรถจักรหนัก
คนขับที่กล้าหาญ
ฉันไม่ชอบนั่งอยู่ที่บ้าน
ไม่ ฉันไม่ชอบนั่ง
ฉันชอบมองโลก
ดูพระอาทิตย์สิ!
อี. บลาจินินา
เกม "บทกวีสูง"
เป้าหมาย: พัฒนาความสนใจทางการได้ยิน การคิดเชิงตรรกะ เปิดใช้งานคำศัพท์ของคุณในหัวข้อ "วิชาชีพ"
บทกวีและค้นหาข้อผิดพลาดในนั้น
ครูสร้างบ้านอย่างชาญฉลาด
นักร้องเขียนเพลง,
เย็บ คนขายเสื้อผ้า
ส. เชเชวา
เกม "ทายสิว่าฉันอยากเป็นใคร"
เป้าหมาย: เพื่อพัฒนาความสนใจของผู้ฟัง การคิด คำพูดที่สอดคล้องกัน อัพเดทคำศัพท์ในหัวข้อ “วิชาชีพ”
"เครื่องมือ".
ความคืบหน้าของเกม ครูเชิญชวนให้เด็กคิดว่าพวกเขาเป็นใคร อยากจะอธิบายอาชีพของคุณเพื่อให้ผู้อื่น
เดาถูก
ตัวอย่างเช่น:
เด็ก: ฉันต้องการอุปกรณ์ต่อไปนี้: กรรไกร,หวี , มีดโกน, เครื่องเป่าผม
เด็กคนอื่นๆ: คุณอยากเป็นช่างทำผม
เกม "ใครควบคุมอะไร"
วัตถุประสงค์: เพื่อรวมความสามารถในการใช้คำนามเข้า แบบฟอร์มกรณีเครื่องมือ
ความคืบหน้าของเกม ครูแสดงภาพด้วย
ภาพการขนส่งและขอให้คุณบอกว่าใครเป็นใคร
จัดการการขนส่ง
(คนขับ)...ขับรถบัส
(คนขับ)...ขับรถบรรทุก (คนขับ)
... ควบคุมรถไฟ (นักบินเฮลิคอปเตอร์) ...
ควบคุมเฮลิคอปเตอร์(นักบิน) ... ควบคุม
โดยเครื่องบิน
(กัปตัน)...ควบคุมเรือ
(ผู้ขับขี่รถจักรยานยนต์) ... ขับรถจักรยานยนต์
(นักปั่นจักรยาน) ... ปั่นจักรยาน
เกม "ใครกำลังทำอะไรอยู่"
(นักบินอวกาศ)...ควบคุมจรวด เป้าหมาย: พัฒนาโครงสร้างไวยากรณ์ของคำพูดเปิดใช้งาน
คำศัพท์ในหัวข้อ “วิชาชีพ”ความคืบหน้าของเกม
ตัวอย่างเช่น:
ครูเชิญชวนให้เด็กตอบ
คำถาม.
หมอ(เขาทำอะไร?) ปฏิบัติต่อผู้คน
ครู...แม่ครัว...
เจ้าหน้าที่ดับเพลิง...ช่างตัดเสื้อ...
ภารโรง...บุรุษไปรษณีย์...
เกม "อธิบาย"
แม่ค้า...ศิลปิน... ครู...ช่างทำผม...เป้าหมาย: เพื่อพัฒนาโครงสร้างไวยากรณ์ของคำพูด
การสร้างคำ: สอนความเข้าใจและการตีความที่ซับซ้อน คำ
ความคืบหน้าของเกม ครูเชิญชวนให้เด็กอธิบาย
เกม "ใครต้องการอะไร"
ใช้คำใดในการตั้งชื่ออาชีพ? คำสำคัญ: ชาวประมง, คนตัดไม้, คนตัดไม้, คนเลี้ยงขนสัตว์, คนเลี้ยงม้า,
คนปลูกผัก คนสวน ฯลฯเป้าหมาย: พัฒนาความสนใจทางการได้ยินรูปแบบ
โครงสร้างไวยากรณ์ของคำพูด สอนการใช้รูปประกอบ กรณีคำนาม การก่อตัวของเครือญาติ
คำคุณศัพท์
ความคืบหน้าของเกม
ครูเชิญชวนให้เด็กๆฟัง ข้อเสนอแนะ ค้นหาข้อผิดพลาด แก้ไข ทำซ้ำ
ข้อเสนอถูกต้อง พ่อครัว (แม่ครัว) จำเป็นต้องมีกระทะ
เลื่อย
ต้องการ...ช่างไม้(ช่างไม้)เครื่องจักร
ต้องการ...ช่างกลึง (ช่างกลึง)คนทำขนมปัง (คนทำขนมปัง) ต้องการแป้ง
ต้องใช้แปรง...ศิลปิน(ถึงศิลปิน)
ฉันต้องการขวาน...คนตัดไม้(คนตัดไม้).
ต้องการกรรไกร...ช่างตัดเสื้อ
(ถึงช่างตัดเสื้อ) ต้องการค้อน...ช่างทำรองเท้า
หุ้นในหัวข้อ “วิชาชีพ”.
ความคืบหน้าของเกม ครูชวนเด็กๆ “แก้ไข” คำศัพท์ ซึ่งพังทลายลง บนเครื่องพิมพ์พรม - พยางค์: TOR - PO -
PA - เหมือนกัน - RIK - MA - DOV - NICK - SA - DODGE - HU - NICK -
ใน - เธอ - NER - DOC - VAR เด็กๆ สร้างคำพูดจากพวกเขา
คำพูด: ศิลปิน, ช่างทำผม, แพทย์, คนสวน, วิศวกร,ทำอาหาร.
เกม "ตั้งชื่อเสียง"
เป้าหมาย: ปรับปรุงกระบวนการสัทศาสตร์ความสามารถ ระบุเสียงแรกและเสียงสุดท้ายในคำ
ความคืบหน้าของเกม ครูเชิญชวนให้เด็กตั้งชื่อคนแรกและ
เสียงสุดท้ายในคำพูดคือชื่อของอาชีพ คำความหมายเดียวกัน :แม่ครัว, แพทย์, วิศวกร, ช่างไม้, ช่างเครื่อง, ช่างไม้,
เกม "ใครจะเป็น"
ช่างก่ออิฐ ศิลปิน จิตรกร สถาปนิก เป้าหมาย: พัฒนาคำพูดที่สอดคล้องกัน สอนคำพูดที่สอดคล้องกัน
คำพูดคนเดียว กระตุ้นคำศัพท์ของเด็ก
ในหัวข้อ "วิชาชีพ"
ความคืบหน้าของเกม ครูชวนเด็กๆ เพิ่มเรื่อง
วันหนึ่งในโรงเรียนอนุบาล เด็กๆ ใฝ่ฝันว่าพวกเขาจะเป็นใคร
เมื่อพวกเขาเป็นผู้ใหญ่ เพชรยา กล่าวว่า: ฉันต้องการที่จะรักษาผู้คน ฉันจะเป็น(ใคร?)... .
และฉัน” ยูเลียกล่าว “เมื่อฉันโตขึ้น ฉันจะเริ่มให้ความรู้ เด็กเล็ก ฉันจะเป็น(ใคร?)... .
นี่มันอะไรกัน! - วาสยาตอบ - ดังนั้นอีกไม่นานฉันก็จะกลายเป็นคนจาก ประหยัดไฟ ต่อสู้กับไฟ ฉันจะเป็น(ใคร?)... . -
แค่คิดนักดับเพลิง! - คัทย่าหัวเราะ - ฉันอยู่นี่ฉันจะเริ่มวาดภาพ ฉันจะกลายเป็น(ใคร?)... .
Oleg เด็กชายตัวเล็กที่สุดมองดูพวกเขาอย่างเงียบ ๆ
ส. เชเชวา
ข้อความสำหรับการเล่าขาน
มือมีไว้เพื่ออะไร?
พูดว่า:และฉันจะปรุงอาหารให้คุณ ฉันจะกลายเป็น(ใคร?)...
Petya และปู่เป็นเพื่อนที่ดีต่อกัน เกี่ยวกับทุกสิ่ง
พูดแล้ว
ปู่เคยถามหลานชายว่า
แล้วทำไม Petenka ถึงมีคนต้องการมือล่ะ?
“เล่นลูกบอล” Petya ตอบ
และเพื่ออะไร? - ถามปู่
ให้ถือช้อน
และเพื่ออะไร? - ถามปู่
อะไรอีก?
เพื่อเลี้ยงแมว ที่จะโยนกรวดลงแม่น้ำ...
Petya ตอบปู่ของเขาทุกเย็น ตอบถูกแล้ว. มีเพียงเขาตัวเล็กและสามารถจัดการกับคนอื่นๆ ได้ทั้งหมด
ตัดสินมิใช่ด้วยแรงงาน ด้วยมือที่กระทำโดยคนทั้งชีวิต
แสงทั้งหมดคงอยู่
จ. เปอร์มยัคคำถาม:
ปู่ถาม Petya อะไร? Petya ตอบว่าอะไร?
ข้อความสำหรับการเล่าขาน
ทำไมเพชรจึงตอบแบบนั้น? ทำไมคนๆหนึ่ง
คุณต้องการอะไรมากที่สุด? คันไถสองตัว
จากเหล็กชิ้นเดียวกันและในชิ้นเดียวกัน การประชุมเชิงปฏิบัติการได้ทำการไถสองคัน
หนึ่งในนั้นตกอยู่ในมือของชาวนาและรีบไปทันที
ไปทำงาน ส่วนอีกคนนอนอยู่นานไร้ประโยชน์โดยสิ้นเชิง ล้มเข้าไปในร้านของพ่อค้า
ต่อมาไม่นานเพื่อนร่วมชาติทั้งสองก็กลับมาอีกครั้ง พบกัน ไถของชาวนาก็ส่องแสงเช่นนั้น
เงินและยังดีกว่าเมื่อก่อนอีกด้วย
บอกฉันทีว่าทำไมคุณถึงเปล่งประกายมากขนาดนี้? - ถาม ไถขึ้นสนิมจากเพื่อนเก่า
จากที่ทำงานนะที่รัก” เขาตอบ - และถ้าคุณ ขึ้นสนิมและแย่ลงกว่าเดิมเพราะทั้งหมดนี้
คุณนอนตะแคงสักพักโดยไม่ทำอะไรเลย
ถึง - อูชินสกี้
คำถาม :
คันไถทั้งสองนี้ถูกสร้างขึ้นมาอย่างไรและที่ไหน?
ใครมีคันไถอันหนึ่งและเกิดอะไรขึ้นกับอีกอัน?
คันไถทั้งสองมีหน้าตาเป็นอย่างไรเมื่อพบกันอีกครั้ง?
คันไถทั้งสองกำลังพูดถึงอะไร?
นาตาเลีย ดิพเพล
หัวข้อคำศัพท์"อาชีพในโรงเรียนอนุบาล"
เรามีสื่อการสอนให้เลือกมากมาย หัวข้อ: "อาชีพอนุบาล"
เกมการสอน
“ใครทำงานที่ไหน”
เป้า: ชี้แจงความคิดของเด็กเกี่ยวกับสถานที่ที่ผู้คนต่างกัน วิชาชีพที่ทำงานของพวกเขาชื่ออะไร
อาจารย์-เข้า โรงเรียนอนุบาล;
ครู - ที่โรงเรียน
แพทย์ - ในโรงพยาบาล, คลินิก, โรงเรียนอนุบาล, โรงเรียน;
ทำอาหาร - ในห้องครัว ห้องรับประทานอาหาร ร้านอาหาร ร้านกาแฟ... ฯลฯ
“ใครจะรู้และสามารถทำเช่นนี้ได้”
เป้า: ขยายความคิดของเด็กๆ เกี่ยวกับความรู้และทักษะที่คนวัยต่างๆ ควรมีความรู้ วิชาชีพ.
รู้ บทกวีสำหรับเด็กเล่านิทาน เล่น และเดินเล่นกับเด็กๆ...คุณครู
เล่นเปียโนก็รู้ เพลงสำหรับเด็ก,สอนร้องเพลง เต้นรำ เล่นกับเด็กๆ เกมดนตรี...ผู้กำกับดนตรี.
รู้จักร่างกายมนุษย์สามารถให้ได้ก่อน การดูแลทางการแพทย์,รู้จักรู้จักและรักษาโรค...หมอ ฯลฯ
"ใครทำสิ่งนี้?"
เป้า: เพื่อฝึกเด็กให้มีความสามารถในการกำหนดชื่อ วิชาชีพตามชื่อการกระทำ
ตัดผม จัดแต่งทรงผม สระ หวี เป่าแห้ง... ช่างทำผม
แช่ สบู่ ซัก ปั่น อบแห้ง รีด... ชุดซักผ้า
แพ็ค ชั่งน้ำหนัก ตัด ห่อ นับ... ผู้ขาย
ทำความสะอาด ล้าง ทอด ปรุงอาหาร ปรุงอาหาร เกลือ รสชาติ อาหาร... พ่อครัว ฯลฯ
“ใครทำอะไร?”
เป้า: ขยายและชี้แจงแนวคิดของเด็กๆ เกี่ยวกับการทำงาน (การดำเนินงานด้านแรงงาน)คนละคน วิชาชีพ.
ภารโรงกวาด ทำความสะอาด ตักน้ำ คราด...
ผู้กำกับเพลง ร้อง เล่น เต้นรำ สอน...
ครูรุ่นน้อง (พี่เลี้ยงเด็ก)ซักผ้า เช็ดตัว แต่งหน้า แต่งตัว อ่านหนังสือ... ฯลฯ
"แก้ไขคำผิด"
เป้า: สอนให้เด็กค้นหาและแก้ไขข้อผิดพลาดในการกระทำของแต่ละคน วิชาชีพ.
แม่ครัวก็ทำอาหาร ส่วนหมอก็ทำอาหาร
ภารโรงขาย และผู้ขายกวาด
ครูตัดผมและช่างทำผมตรวจสมุดโน้ต
ผู้อำนวยการดนตรีซักผ้า และคนซักผ้าก็ร้องเพลงร่วมกับเด็กๆ... ฯลฯ
“สำหรับคนอะไร. อาชีพนี้ต้องการมัน?»
เป้า: ขยายความคิดของเด็กเกี่ยวกับสิ่งของที่จำเป็นสำหรับบุคคลบางคน วิชาชีพ.
เครื่องชั่ง เคาน์เตอร์ สินค้า เครื่องบันทึกเงินสด... - ถึงผู้ขาย
ไม้กวาด พลั่ว สายยาง ทราย ชะแลง เครื่องเป่าหิมะ... - ส่งถึงภารโรง
เครื่องซักผ้า อ่างอาบน้ำ สบู่ เตารีด... - ไปร้านซักรีด
หวี กรรไกร ไดร์เป่าผม แชมพู สเปรย์ฉีดผม ปัตตาเลี่ยน... - ให้กับช่างทำผม ฯลฯ
“ใครต้องการอะไรทำงานบ้าง”
เป้า: ขยายและชี้แจงความคิดของเด็กเกี่ยวกับวัตถุของโลกรอบตัว (วัสดุ เครื่องมือ อุปกรณ์ ฯลฯ ที่จำเป็นสำหรับการทำงานสำหรับผู้คนที่แตกต่างกัน วิชาชีพ.
ครู - ตัวชี้ หนังสือเรียน ชอล์ก กระดานดำ...
สำหรับคนทำอาหาร - กระทะ กระทะ มีด เครื่องตัดผัก เตาอบไฟฟ้า...
ผู้ขับขี่-รถยนต์ ยางอะไหล่ น้ำมัน เครื่องมือ...
ครูสอนศิลปะ - แปรง ขาตั้ง ดินเหนียว สี ฯลฯ
“ปรบมือถ้าจำเป็น... (ชื่อ วิชาชีพ) »
เป้า: ฝึกความสามารถในการเชื่อมโยงคำและวลีที่เฉพาะเจาะจง อาชีพของบุคคล.
เด็กจะถูกขอให้ปรบมือเมื่อได้ยินคำหรือวลีที่ตรงกัน วิชาชีพ, ตัวอย่างเช่น, หมอ: ตัดผม, เย็น, ตาชั่ง, "รถพยาบาล", จักรเย็บผ้า , รับคนไข้ , ทรงผมทันสมัย , ผงซักฟอก , เสื้อคลุมสีขาว , เครื่องเป่าหิมะ ฯลฯ
“ใครสามารถบอกชื่อการกระทำได้มากกว่านี้” (มีบอล)
เป้า: สอนให้เด็กเชื่อมโยงการกระทำของแต่ละคน วิชาชีพ.
ครูตั้งชื่อให้หน่อย วิชาชีพและผลัดกันขว้างลูกบอลให้เด็กๆ โดยบอกชื่อบุคคลที่ทำกับสิ่งนี้ วิชาชีพ.
“ต่อประโยค”
เป้า: ฝึกความสามารถในการเติมประโยคโดยใช้คำและวลีที่เกี่ยวข้องกับประโยคเฉพาะ อาชีพของบุคคล.
แม่ครัวทำความสะอาด... (ปลา ผัก จาน
ซักผ้า (ผ้าเช็ดตัว ผ้าปูเตียง เสื้อคลุมอาบน้ำ).
ครูในตอนเช้ากับเด็กๆ (ออกกำลังกาย, รับประทานอาหารเช้า, จัดชั้นเรียน)
ภารโรงในสวนในฤดูหนาว (กวาดหิมะ เคลียร์พื้นที่ โปรยทรายบนเส้นทาง)ฯลฯ
“ใครอยู่ในรูปถ่ายบ้าง?”; "ค้นหาและบอก" (จากภาพถ่าย)
เป้า: รวบรวมความคิดของเด็กๆ เกี่ยวกับการทำงานของพนักงาน โรงเรียนอนุบาล.
ให้เด็กๆ ตั้งชื่อพนักงาน โรงเรียนอนุบาล(จากภาพถ่าย)หรือเลือก รูปภาพที่ต้องการและบอกเกี่ยวกับเรื่องนี้ บุคคล: เขาชื่ออะไร, ทำงานห้องไหน, เขาเป็นยังไง, ทำงานอะไร?
“มาวาดรูปกันเถอะ” (คำพูด)
เป้า: สอนเด็กๆ ทำภาพคำพูดของพนักงาน โรงเรียนอนุบาล.
เด็ก ๆ จะถูกขอให้เขียนเรื่องราวเชิงพรรณนา (นี่คือใคร เขาหน้าตาเป็นยังไง เขาทำอะไร ฯลฯ)เกี่ยวกับพนักงาน รุ่นอนุบาล, แผน, อัลกอริธึม, การใช้รูปถ่าย, ตารางช่วยจำ
“ฉันเริ่มประโยคแล้วคุณก็จบ”
เป้า: รวบรวมความคิดของเด็กๆ เกี่ยวกับความหมายและผลงานของแต่ละคน วิชาชีพ.
ถ้าไม่มีครูแล้ว...
ถ้าไม่มีหมอแล้ว...
ถ้าไม่มีที่ปัดน้ำฝนล่ะก็...
หากไม่มีคนขับก็... ฯลฯ
ครู
ครูคือบุคคลที่เลี้ยงดูและสอนเด็กๆ โรงเรียนอนุบาล. วิชาชีพครูมีความสำคัญและจำเป็น เขาจะต้องรักและเข้าใจเด็ก
ใน โรงเรียนอนุบาลครูจัดเกมร่วมกับเด็กๆ สอนให้พวกเขาวาด ปั้น ตัดกระดาษ การออกแบบ และงานฝีมือ ครูอ่านหนังสือให้เด็กฟัง เล่านิทาน สอนบทกวี ปริศนา และการนับคำคล้องจอง แนะนำให้พวกเขารู้จักกับโลกรอบตัว สอนให้พวกเขารักธรรมชาติและเคารพผู้อาวุโส
ในตอนเช้าเมื่อเด็กๆมาถึง โรงเรียนอนุบาลครูทำแบบฝึกหัดกับพวกเขา - เป็นแบบฝึกหัดทางกายที่เรียบง่าย แต่มีประโยชน์มาก
ครูสอนให้เด็กๆ อาบน้ำ แต่งกายและเปลื้องผ้า ใช้ช้อนส้อมอย่างถูกต้อง และสอนเด็กๆ เกี่ยวกับกฎมารยาท ขณะเตรียมเด็กเดินเล่น เขาช่วยเด็กๆ แต่งตัว ผูกผ้าพันคอ และติดกระดุม
ครูมองเห็นความสัมพันธ์ของเด็กในกลุ่ม รู้ว่าใครตอบสนอง เป็นมิตร ชอบบ่น ใครเริ่มทะเลาะวิวาท ครูมีอิทธิพลต่อเด็ก ๆ ผ่านพฤติกรรมและการสนทนาโดยพยายามระงับการแสดงคุณสมบัติที่ไม่ดีในตัวพวกเขาและปลูกฝังคุณสมบัติที่ดี
ในกลุ่มที่มีอายุมากกว่า ของเด็กครูอนุบาลเตรียมเด็กให้พร้อมเข้าศึกษา โรงเรียน: แนะนำตัวเลข ตัวอักษร สอนการนับ การเขียนนิทาน
ครูเป็นคนใจดี เอาใจใส่ เอาใจใส่ รักเด็กเล็กมาก
งานคำศัพท์: ครู ช้อนส้อม มารยาท เห็นอกเห็นใจ นิสัยไม่ดี
ชื่อการดำเนินการ: ให้ความรู้ สอน บอก ช่วยเหลือ เล่น สงสาร อ่าน แสดง อธิบาย แนะนำ มีส่วนร่วม...
ชื่อของลักษณะบุคลิกภาพ: ใจดี รักใคร่ ร่าเริง ยุติธรรม เอาใจใส่ เอาใจใส่ เข้มงวด อดทน...
ใครมักจะเล่นกับเด็ก ๆ
อ่านหนังสืออัจฉริยะ
จะพาเด็กๆไปเดินเล่น
แล้วส่งเขาเข้านอนเหรอ?
(ครู)
โอลก้า ปาฟโลฟน่า
ใครจะบอกทุกอย่าง.:
ทำไมถึงมีฟ้าร้อง?
โรงงานทำงานอย่างไร?
และมีเครื่องอะไรบ้าง?
และชาวสวนเป็นอย่างไร
การปลูกเตียงดอกไม้
และประมาณภาคเหนือและภาคใต้
และเกี่ยวกับทุกสิ่งที่อยู่รอบตัว
และเกี่ยวกับถ่านหินและก๊าซ
เกี่ยวกับไทกาและคอเคซัส
เกี่ยวกับหมีเกี่ยวกับสุนัขจิ้งจอก
แล้วผลเบอร์รี่ในป่าล่ะ?
ใครจะสอนคุณวาด?
สร้าง เย็บ และปัก
โดยให้เด็กๆ นั่งเป็นวงกลม
อ่านบทกวีให้พวกเขา
เขาจะพูด: “เรียนรู้ด้วยตัวเอง
แล้วอ่านให้แม่ฟัง”
ใครจะคิดออกตอนนี้?
ทำไม Oleg ถึงต่อสู้?
ทำไมกัลยาและนีน่าถึงมี
พระองค์ทรงเอาตุ๊กตาทำรังออกไป
เหตุใดช้างจึงทำจากดินเหนียว
Misha ทำลายมันทันทีหรือไม่?
นี่คือครู
นี่คือ Olga Pavlovna
Olga Pavlovna รัก
พวกของฉันทุกคน
Olga Pavlovna มาก
รัก โรงเรียนอนุบาล.
ครูผู้ช่วย
ครูผู้ช่วยที่ โรงเรียนอนุบาลกล่าวอีกนัยหนึ่งพี่เลี้ยง? ดูแลเด็ก ดูแลพวกเขา พี่เลี้ยงเด็กจะต้องใจดี เอาใจใส่ ขยันและตอบสนอง
ใน โรงเรียนอนุบาลผู้ช่วยครูจัดโต๊ะ จัดจานให้สวยงาม เลี้ยงอาหารเด็กๆ ล้างจานและพื้น เช็ดฝุ่น
ผู้ช่วยครูเปลี่ยนผ้าเช็ดตัวและผ้าปูที่นอนให้เด็กๆ ซุกไว้อย่างดี เปล- ต้องขอบคุณการทำงานของพี่เลี้ยงเด็ก ทำให้กลุ่มนี้สะอาดและสะดวกสบายอยู่เสมอ
ขณะเตรียมเด็กๆ เดินเล่น ครูรุ่นน้องช่วยพวกเขาแต่งตัว ผูกผ้าพันคอ และติดกระดุม เมื่อเด็กๆ กลับจากเดินเล่น เขาจะทักทายเด็กๆ อย่างอบอุ่น และช่วยพวกเขาเปลื้องผ้า
เมื่อครูทำงานกับเด็กกลุ่มย่อย พี่เลี้ยงเด็กจะเล่นกับเด็กคนอื่นๆ อ่านหนังสือ และพูดคุย
งานของเธอมีความจำเป็นมาก โรงเรียนอนุบาล.
งานคำศัพท์: ไม้ถูพื้น ผ้าปูเตียง ผู้ช่วยที่ขยันขันแข็ง
ชื่อการดำเนินการ: ซัก ทำความสะอาด คลุม ช่วย เช็ด วาง เปลี่ยนแปลง พูดคุย เล่น อ่าน...
ชื่อของลักษณะบุคลิกภาพ: ใจดี ขยัน เอาใจใส่ รักเด็ก เอาใจใส่ รักใคร่ มีความรับผิดชอบ อดทน ตอบสนอง...
ใครจะช่วยครู?
ทุกอย่างในกลุ่มจะถูกทำความสะอาด
เขาจะเลี้ยงลูก ๆ พาพวกเขาเข้านอน
ทุกอย่างจะเรียบร้อยใช่ไหม?
(พี่เลี้ยงเด็กผู้ช่วยครู)
เรื่องของพี่เลี้ยงของเรา
พี่เลี้ยงของเราเก่งมาก
พยายามทั้งวันเพื่อ เรา:
อาหารเช้าจะเสิร์ฟในตอนเช้า
จากนั้นเขาก็เก็บจาน
ทุกอย่างจะถูกล้างและเช็ด
และเขาจะคืนความสงบเรียบร้อย
เขาจะแต่งตัวให้เราเดินเล่น
ถ้าเรามาจากถนนเขาจะเปลื้องผ้า
อาหารกลางวันจะนำมาจากในครัว
และเขาจะเก็บจานอีกครั้ง
เขาจะกางเตียงของทุกคน -
เด็กจำเป็นต้องนอนในระหว่างวัน
ที่นี่เราตื่นขึ้นมาหลังจากนอนหลับ
และพี่เลี้ยงก็นำอาหารว่างยามบ่ายมาด้วย
งานยุ่ง -
การดูแลเด็กเล็ก:
คุณต้องทำความสะอาดหลังจากพวกเขา
หากจำเป็นให้กอดรัด
เปลื้องผ้าหรือแต่งตัว ซัก
จัดจาน พื้น และโต๊ะ...
พี่เลี้ยงเด็ก - ผู้ช่วยครู
มันใช้งานได้ดีมาก!
สุภาษิต
ระเบียบคือจิตวิญญาณของทุกสิ่ง
พยาบาล
พยาบาล- เป็นผู้ช่วยแพทย์ที่ดูแลผู้ป่วยและช่วยรักษาพวกเขา
พยาบาลจะต้องมีความรู้และทักษะที่จำเป็นในด้านต่างๆ ยา: สามารถรักษาบาดแผลได้อย่างเหมาะสม ใช้ผ้าพัน ฉีดยา และทำหัตถการอื่นๆ พยาบาลต้องปฏิบัติตามคำแนะนำของแพทย์อย่างเคร่งครัด
ใน โรงเรียนอนุบาลพยาบาลคอยติดตามสุขภาพ เด็ก: ตรวจ ชั่งน้ำหนัก วัดส่วนสูง ให้วัคซีน เธอสร้างสรรค์เมนูสำหรับทุกวันเพื่อให้แม่ครัวเตรียมอาหารที่อร่อยและดีต่อสุขภาพ
ห้องพยาบาลมีสิ่งของจำเป็นครบครัน อุปกรณ์: stadiometer, ตาชั่ง, เข็มฉีดยา, ยาต่างๆ, วิตามิน
พยาบาลจะสวมเสื้อคลุมสีขาวและหมวกสีขาวเสมอ เธอจะต้องมีความอดทน ใจดี มีระเบียบวินัย และช่างสังเกต
งานคำศัพท์: พยาบาล, เครื่องวัดส่วนสูง, ตาชั่ง, เมนู, เข็มฉีดยา, วัคซีน, หัตถการ, ยา, วิตามิน
ชื่อการดำเนินการ: เลี้ยง วาง ชั่งน้ำหนัก วัด ตรวจสอบ ตรวจ...
ชื่อของลักษณะบุคลิกภาพ: ใจดี เอาใจใส่ อดทน เอาใจใส่ ช่างสังเกต รักใคร่ มีระเบียบวินัย...
หลังจากเจ็บป่วยเขาจะได้พบกัน
และขอแสดงความยินดีด้วย
วัดส่วนสูงและน้ำหนักของทุกคน
และเขารู้ว่าใครหลับและกินอย่างไร
และถ้าเด็กเกิดปวดหัวกะทันหัน
เขาจะรีบไปช่วยทันที นี่คือใคร? -
(พยาบาล)
พยาบาล
ฉันเป็นพยาบาล
ความต้องการด้านสุขภาพและความต้องการป่วย:
นี่คือการฉีดยาเม็ด -
ลูกอมยา.
ฉันกำลังรักษาลูก ๆ ของฉันกับแพทย์
ในสำนักงานสีขาว
เพื่อให้คุณไปหาหมอได้อย่างมั่นใจ
เด็กน้อย!
และใน ในโรงเรียนอนุบาลของเรา
ฉันจะวัดส่วนสูงและน้ำหนักของคุณ
ฉันจะฉีดวัคซีนให้เด็กทุกคน
และฉันจะบังคับให้คุณแข็งแรง!
แม่ครัวคือคนที่เตรียมอาหาร เขารู้วิธีปรุงอาหารอย่างโอชะและน่ารับประทานตกแต่งอย่างสวยงาม จาน: ทั้งสลัดและเค้ก
ใน โรงเรียนอนุบาลพ่อครัวเตรียมอาหารต่าง ๆ ในครัว เขาปรุงซุป ข้าวต้ม ผลไม้แช่อิ่ม มันฝรั่งทอด แพนเค้ก และเนื้อสัตว์ พ่อครัวรู้วิธีอบพายและขนมปังแสนอร่อย เมื่อเชฟเตรียมอาหารในครัว กลิ่นอร่อยก็ฟุ้งไปทั่ว พ่อครัวใช้เตาและเตาอบในการเตรียมอาหาร "ผู้ช่วย"พ่อครัวเป็นเครื่องบดเนื้อ, เครื่องปอกมันฝรั่ง, เครื่องหั่นขนมปัง, เครื่องผสมแป้ง อาหารถูกจัดเตรียมตามสูตร จากฝีมือแม่ครัว อาหารจานที่หนึ่ง สอง และสาม สลัดและขนมอบมาถึงโต๊ะของเด็ก ๆ สิ่งสำคัญไม่เพียงแต่จะต้องปรุงอาหารอย่างถูกต้องเท่านั้น แต่ยังต้องตกแต่งจานให้สวยงามด้วย เพื่อว่าแม้เพียงได้เห็นพวกมันก็กระตุ้นความอยากอาหารของคุณ
แม่ครัวต้องมีความจำดี เขารู้และจดจำวิธีเตรียมอาหารบางอย่าง ปริมาณและอาหารที่ใส่ เครื่องเคียงที่ควรเสิร์ฟพร้อมชิ้นเนื้อ ไก่ ปลา และเนื้อสัตว์
ต้องเตรียมอาหารภายใต้สภาวะปลอดเชื้อ นั่นเป็นเหตุผลว่าทำไมแม่ครัวจึงสวมเสื้อคลุมและหมวกสีขาวเสมอ
พ่อครัวคือคนที่ชอบทำอาหารโดยแสดงจินตนาการและการประดิษฐ์คิดค้น เขาต้องมีประสาทสัมผัสด้านกลิ่นที่ละเอียดอ่อนและประสาทสัมผัสด้านรสชาติที่ได้รับการพัฒนามาอย่างดี
งานคำศัพท์: เครื่องบดเนื้อ, เครื่องหั่นขนมปัง, เครื่องปอกมันฝรั่ง, เตา, จาน, การอบ, ความอยากอาหาร, เครื่องเคียง, สภาพปลอดเชื้อ, ความรู้สึกในการดมกลิ่น, รสชาติ, จินตนาการ
ชื่อการดำเนินการ: ต้ม ทอด หั่น เกลือ ทำความสะอาด อบ ปรุงอาหาร...
ชื่อของลักษณะบุคลิกภาพ: ขยัน ใจดี เอาใจใส่ เรียบร้อย อดทน...
ใครเป็นเจ้าแห่งซุปกะหล่ำปลีและ Borscht?
และสตูว์ผัก?
เขาจะปรุงน้ำซุปอร่อยให้เรา
เขาสามารถอบเค้กได้
และเขาจะทอดชิ้นเนื้อให้เรา
เขาเป็นใคร? เดาสิเด็กๆ!
(ทำอาหาร)
ให้อาหารแม่ครัว:
เนื้อสัตว์ สัตว์ปีก ผลไม้แห้ง
ข้าว มันฝรั่ง... แล้วก็.
อาหารอร่อยรอคุณอยู่
เชฟสวมหมวกเดินไปรอบๆ
พร้อมทัพพีในมือ
เขากำลังเตรียมอาหารกลางวันให้เรา:
ข้าวต้ม ซุปกะหล่ำปลี และน้ำสลัดวิเนเกรตต์
เกี่ยวกับแม่ครัว
เป็นเรื่องดีเสมอที่ผู้คนจะได้รับประทานเมื่ออาหารอร่อย
และเชฟที่ดีย่อมมีอาหารอร่อยอยู่เสมอ
พวกเขาอาจจะทำอาหารเย็นเหมือนพ่อมด
และดูเหมือนไม่มีความลับอะไรแต่อาหารก็มีหมด อร่อย:
ย่าง, ปลา, vinaigrette, okroshka และ Borscht
สลัด เนื้อทอดและไข่เจียว ขนมปัง และซุปกะหล่ำปลี
ทุกอย่างสดใหม่อยู่เสมอตามที่ควรจะเป็น
อาหารไม่สามารถไหม้และต้องไม่เย็น
พอผมมากินข้าวเที่ยงก็กินซุปนี้
เกือบกลืนช้อน เกือบกินจาน!
นั่นเป็นสาเหตุที่พวกเขารีบไปหาพวกเขา ไปกินข้าวเย็นกับพวกเขา
และพวกเขาได้รับการขอบคุณเป็นเวลานานสำหรับงานอันแสนอร่อยนี้
สุภาษิต
ไม่ใช่เตาอบที่เลี้ยง แต่เป็นมือ
สิ่งที่คุณอบคือสิ่งที่คุณกิน
พ่อครัวที่ดีก็ควรค่าแก่การไปหาหมอ
คนขับรถ
ผู้ขับขี่หรือคนขับรถคือบุคคลที่ควบคุมยานพาหนะ วิธี: รถยนต์ รถบัส รถบรรทุก ฯลฯ นี้ วิชาชีพน่าสนใจและจำเป็นมาก
คนขับรถหรือรถบัสบรรทุกคน และคนขับรถบรรทุกขนส่งสินค้าต่างๆ รถบรรทุกใช้สำหรับขนส่งผัก เมล็ดพืช หญ้าแห้ง สัตว์ต่างๆ พื้นที่ชนบท- ในเมืองมีรถบรรทุกส่งอาหารและ สินค้าอุตสาหกรรมไปที่ร้านค้า
ผู้ขับขี่ต้องรู้โครงสร้างของรถดี ขับเก่ง ต้องสามารถซ่อมเครื่องยนต์ เติมลมล้อ รู้กฎเกณฑ์ การจราจรและอย่าทำลายมัน ที่ปั๊มน้ำมัน คนขับจะเติมน้ำมันเบนซินหรือน้ำมันลงในรถ
คนขับจำนวนมากทำงานเกี่ยวกับระบบขนส่งสาธารณะ - รถราง รถประจำทาง รถราง ก่อนจะออกไปตามเส้นทางเหล่านี้ ยานพาหนะได้รับการตรวจสอบโดยช่างกล และแพทย์จะตรวจผู้ขับขี่ คนขับต้องมีสุขภาพแข็งแรง! ท้ายที่สุดเขาต้องรับผิดชอบต่อชีวิตของคนจำนวนมาก เมื่อถึงจุดจอดคนขับจะกดปุ่มพิเศษแล้วเปิดประตู ผู้โดยสารบางคนลงจากรถบัส ขณะที่บางคนเข้ามา
ผู้ขับขี่จะต้องมีความจำที่ดีเยี่ยม ความอดทน ความแข็งแกร่ง สุขภาพที่ดีและสายตาที่ยอดเยี่ยม เขาจะต้องแยกแยะสัญญาณไฟทั้งหมดและมีการได้ยินที่ดีเยี่ยม
งานคำศัพท์: คนขับ, กฎจราจร, การขนส่งสาธารณะ,ทางหลวง,ช่างเครื่อง,ปั๊มน้ำมัน.
ชื่อการดำเนินการ: ควบคุม, บรรทุก, ขนส่ง, กด, ตรวจสอบ, เติม, ซ่อมแซม, ซ่อมแซม, ปั้มขึ้น, ดู...
ชื่อของลักษณะบุคลิกภาพ: เข้มแข็ง กล้าหาญ สุขภาพแข็งแรง เอาใจใส่ มีความรับผิดชอบ มีทักษะ มีระเบียบวินัย เชื่อฟัง มีไหวพริบ มีความสามารถ...
ใครขับรถเก่ง?
นี่ไม่ใช่ปีแรกของคุณหลังพวงมาลัยใช่ไหม
ยางที่แน่นเกิดเสียงกรอบแกรบเล็กน้อย
ใครกำลังขับรถพาเราไปรอบเมือง?
(พนักงานขับรถ.)
คนขับทำงานทั้งวัน
เขาเหนื่อย เขามีฝุ่น
เขาขนอิฐไปยังสถานที่ก่อสร้าง
เขาช่วยสร้างบ้าน
และตอนนี้เขาพาฉันไปล้างรถ
รถบรรทุกขนาดใหญ่ของคุณเอง
และถนนยาวอีกครั้ง
และโดมแห่งท้องฟ้าก็เป็นสีฟ้า
เขาจะเดินทางมาก
แต่เขาก็ยังไม่อยากเกษียณ
เขาอาจจะจำไม่ค่อยได้
บรรทุกสินค้าไปประเทศได้เท่าไร
เขาขนส่ง; พวกเขากำลังรอพวกเขาอยู่ทุกหนทุกแห่ง
และทุกคนก็ต้องการพวกเขา
เขามักจะพูดด้วยเสียงหัวเราะ
โดยไม่ต้องละสายตาจากพวงมาลัย:
“ฉันได้โคจรรอบโลกมาแล้วห้าครั้ง
และโลกก็เล็กสำหรับฉัน
ฉันมีความสุขมากจนถึงตอนนี้
ไม่ว่าฉันจะขับรถหรือคนขับ”
รถบรรทุกของฉัน
นั่นเป็นรถบรรทุกขนาดใหญ่! ฉันคุ้นเคยกับการขับรถมัน
ฉันแบกของหนักไว้ถ้าพวกเขากำลังสร้างบ้านใหม่
สำหรับเครื่องจักรทุกเครื่อง เขาเป็นเครื่องจักร - ยักษ์ใหญ่ตัวจริง!
เขาแบกอิฐ ทราย เขาขยับภูเขาได้!
เราอยู่กับเขาตามลำพังทั้งวัน ฉันอยู่ในห้องนักบินหลังพวงมาลัย
เขาเชื่อฟังราวกับมีชีวิตอยู่ราวกับว่าเขาเป็นเพื่อนของฉัน
ฉันจะเปิดเพลงอย่างเงียบๆ และหมุนพวงมาลัย
ไม่ว่าฝนจะตกหรือหิมะตก เราก็ไป เราก็ลุย!
สุภาษิต
งานอาจารย์ก็กลัว
ช่างซ่อม.
พนักงานขาย
ผู้ขายคือบุคคลที่ขายสิ่งของและผลิตภัณฑ์ต่างๆ ให้กับเรา วิชาชีพพนักงานขายแบ่งออกเป็นหลายสาขาพิเศษ ไม่มีผู้ขาย ผลิตภัณฑ์อาหาร (เสื้อผ้า รองเท้า เฟอร์นิเจอร์ หนังสือ เครื่องใช้ไฟฟ้า ของใช้ในครัวเรือน) และผู้ขายอาหาร (ผัก ผลไม้ เบเกอรี่ ขนม และสินค้าอื่นๆ).
ผู้ขายทำงานในร้านค้า เขาต้องรู้จักผลิตภัณฑ์ของเขาดี คุณสมบัติ จำราคา ขนาด และที่ตั้งของสินค้า ซึ่งหมายความว่าผู้ขายต้องการสินค้าที่ดี หน่วยความจำระดับมืออาชีพ.
ในร้านค้าทั่วไป ผู้ขายจะยืนอยู่หลังเคาน์เตอร์ เขาชั่งน้ำหนักสินค้าบนตาชั่งและบอกราคาแก่ผู้ซื้อ ผู้ซื้อชำระค่าสินค้าที่เครื่องบันทึกเงินสดมอบเช็คให้ผู้ขายรับผลตอบแทน สินค้าที่ต้องการ- แม่ค้าช่วยแพ็คของ.
มีร้านค้า-ซุปเปอร์มาร์เก็ตใหม่ๆ ที่นั่นสินค้าทั้งหมดเปิดอยู่บนชั้นวางผู้ซื้อเดินและเลือกสินค้าที่ต้องการอย่างอิสระและชำระเงินเมื่อออกเดินทาง ในซูเปอร์มาร์เก็ต พนักงานขายมีบทบาท ที่ปรึกษา: ช่วยลูกค้าในการเลือก, อธิบายวัตถุประสงค์ของผลิตภัณฑ์, แสดงตำแหน่งของสินค้าที่ต้องการ
ผู้ขายมีชุดเอี๊ยมของตัวเองซึ่งจะต้องสะอาดและเรียบร้อย แต่สิ่งสำคัญสำหรับผู้ขายคือความมีน้ำใจ ทัศนคติที่ดีต่อผู้คน ความสุภาพ ไหวพริบ และรอยยิ้มที่มีเสน่ห์
งานคำศัพท์: ผู้ขาย, ผู้ซื้อ, ซุปเปอร์มาร์เก็ต, ชุดทำงาน, เคาน์เตอร์, เครื่องบันทึกเงินสด, เช็ค, ไหวพริบ, มีเสน่ห์, ที่ปรึกษา
ชื่อการดำเนินการ: จำหน่าย ชั่งน้ำหนัก นับ บรรจุภัณฑ์ แนะนำ แสดง...
ชื่อของลักษณะบุคลิกภาพ: สุภาพ เอาใจใส่ ไหวพริบ ใจดี อดทน...
ใครขายสินค้า?
นม ครีมเปรี้ยว น้ำผึ้ง?
ใครขายรองเท้าให้เราบ้าง?
รองเท้าและรองเท้าแตะ?
พวกเขาทุกคนรู้จักสินค้า
ไม่ต้องเสียเวลา
ร้านค้าดีมาก
นี่คือใคร? -
(ผู้ขาย)
ผู้ขาย
เราทุกคนไปร้านค้า ผู้ขายในร้านค้า
พวกเขาขายส้ม กาแฟ ชา และลูกอมให้เรา
และมันฝรั่ง แครอท หัวบีท หัวหอม และแตงกวา
ผู้ขายจะมาหาเราอย่างรวดเร็ว สุภาพ และช่ำชอง
ที่นี่ อาชีพอะไรและไม่ไร้ผลในที่สุด
สาวๆของเราเล่นกัน "ร้านค้า"และ "ผู้ขาย".
"คุณต้องการอะไร?"- พวกเขาพบว่า “คุณต้องการกะหล่ำปลีไหม? โอกูร์ตซอฟ?
อาจจะเป็นกาแฟหรือชา? มีไส้กรอก แฮม…”
ที่นี่ อาชีพอะไรทุกคนต้องการมันเสมอ
ร้านซักรีดคือบุคคลที่ซัก ตาก และรีดเสื้อผ้า งานร้านซักรีดเป็นงานหนักแต่จำเป็นมากสำหรับคนอื่น
ใน โรงเรียนอนุบาลพนักงานซักผ้าจะซักผ้าเช็ดตัว ชุดเครื่องนอน และเสื้อคลุมอาบน้ำ
ห้องซักรีดทำงานเรียกว่าห้องซักรีด มีอ่างอาบน้ำสำหรับแช่ผ้า เครื่องซักผ้า และเครื่องหมุนเหวี่ยงผ้า
หลังจากซักผ้าแล้ว พนักงานซักผ้าจะใส่ผ้าเปียกไว้ในเครื่องอบผ้าแบบพิเศษ และในฤดูร้อนคุณสามารถตากผ้าด้านนอกได้ เมื่อผ้าแห้ง พนักงานซักผ้าจะรีดและพับให้เรียบร้อย
ขอบคุณงานร้านซักรีดเด็กๆใน โรงเรียนอนุบาลพวกเขาเช็ดตัวให้แห้งด้วยผ้าเช็ดตัวที่สะอาด นอนบนผ้าปูที่นอนที่สะอาด และพนักงานสวมเสื้อคลุมอาบน้ำที่สะอาด ร้านซักรีดช่วยให้แน่ใจว่าผ้าปูที่นอนทั้งหมดสะอาดและสดใหม่อยู่เสมอ
ในการซักเสื้อผ้าคุณต้องใช้ผงซักฟอก สบู่ซักผ้า, ถุงมือ. อำนวยความสะดวกในการทำงานของร้านซักรีดในครัวเรือน เทคนิค: เครื่องซักผ้า เครื่องหมุนเหวี่ยง เตารีด
ร้านซักรีดจะต้องเป็นคนขยัน ขยัน มีความรับผิดชอบ และเรียบร้อย
งานคำศัพท์: ร้านซักรีด, ห้องซักรีด, เครื่องซักผ้า, เครื่องหมุนเหวี่ยง, เตารีด, ผงซักฟอก, เครื่องอบผ้า, พนักงาน โรงเรียนอนุบาล.
ชื่อการดำเนินการ: แช่, ล้าง, บิดหมาด, เปิด, เท, ตากแห้ง, รีด, พับ, สะบัดออก...
ชื่อของลักษณะบุคลิกภาพ: ขยัน เรียบร้อย เอาใจใส่ มีน้ำใจ ขยัน มีความรับผิดชอบ อดทน...
ใครจะซักเสื้อผ้าของเรา?
เพื่อให้มีความสะอาด
แห้งและเรียบเนียน
แล้วรีดมันล่ะ?
(ร้านซักรีด)
เครื่องซักผ้า
เครื่องซักผ้าชอบทำงาน
เขาภูมิใจกับผลงานของเขามาก
เบลิวบอกว่าเธอ: “เฮ้ พวกสกปรก!
ผ้าอ้อม เสื้อยืด กางเกง และเสื้อเชิ้ต!
ฉันขอเชิญคุณมาตีกลองของฉัน ไอ้เพื่อนสกปรก
ฉันล้างคราบและสิ่งสกปรกด้วยผง
ฉันจะจัดห้องอาบน้ำอย่างดีด้วยผ้าปูที่นอน
เจ้าของจะต้องชื่นชมผลงานของฉัน!”
เตารีดไฟฟ้า –
เพื่อนที่เชื่อถือได้สำหรับการซักรีด
เขาลอยอยู่บนเสื้อผ้า
เหมือนเรือกลไฟร้อน
มันยังคงอยู่สำหรับพวกเราพวก
ชื่นชมผลลัพธ์:
ผ้าลินินทั้งหมดน่าทึ่งมาก
เนียนและสวยมาก!
สุภาษิต
คำสั่งซื้อคือจิตวิญญาณของทุกธุรกิจ
ผู้ที่รักการทำงานไม่สามารถนั่งเฉยๆได้
ภารโรงคือบุคคลที่รักษาความสะอาดของถนนและลานบ้าน งานของภารโรงเป็นสิ่งจำเป็นและต้องได้รับความเคารพ
ใน ภารโรงอนุบาลกวาดสนามเด็กเล่น,เก็บขยะ รดน้ำทราย และพื้นที่ตัดแต่งหญ้า ในฤดูใบไม้ร่วง ภารโรงจะกวาดใบไม้ที่ร่วงหล่นและนำออกจากพื้นที่ ในฤดูหนาว ภารโรงจะเคลียร์หิมะจากทางเดินและกำจัดหิมะออกจากพื้นที่ เขาดูแลให้สนามหญ้าสะอาดและสวยงามอยู่เสมอ
ในการทำงาน ภารโรงจำเป็นต้องมีไม้กวาด พลั่ว คราด รถเข็น สายยางรดน้ำ และถุงมือ ในฤดูหนาว เขาสามารถใช้เครื่องเป่าลมเพื่อทำให้งานของเขาง่ายขึ้น
ภารโรงจะต้องเป็นคนที่ทำงานหนัก เอาใจใส่ แข็งแรง มีสุขภาพดีและมีระเบียบวินัย
งานคำศัพท์: ภารโรง, ไม้กวาด, คราด, รถเข็น, คนเป่าหิมะ
ชื่อการดำเนินการ: กวาด ทำความสะอาด คราด รดน้ำ ตัดแต่ง เก็บ ทิ้ง...
ชื่อของลักษณะบุคลิกภาพ: ขยัน เรียบร้อย เอาใจใส่ ใจดี เข้มแข็ง มีวินัย มีความรับผิดชอบ อดทน...
พลั่วหิมะ
กวาดสวนด้วยไม้กวาด
พวกคุณเดาได้แล้ว
ใครเป็นคนรักษาความสะอาด?
(คนทำความสะอาดถนน)
ภารโรงจะตื่นแต่เช้า
หิมะจะถูกกำจัดในสนามหญ้า
ภารโรงจะกำจัดขยะ
และน้ำแข็งก็จะโปรยทราย
คราดด้วยอุ้งเท้ากรงเล็บ
กำจัดขยะให้หมดจด
หญ้าปีที่แล้ว
และใบไม้ร่วง
ภารโรงมีมันนะพวก
เครื่องมือที่ช่วยคือพลั่ว
เขาขุดดินด้วยมัน
หิมะจะถูกกำจัดออกไปในฤดูหนาว
ภารโรงต้องการพลั่ว:
มันทำให้การทำงานง่ายขึ้น
สุภาษิต
ผู้ที่รักการทำงานไม่สามารถนั่งเฉยๆได้
หากไม่มีทักษะ ความแข็งแกร่งก็ไม่เกี่ยวอะไรกับมัน
แพทย์คือบุคคลที่ปฏิบัติต่อผู้คนด้วยโรคภัยไข้เจ็บทุกชนิด
หากผู้ป่วยไม่สามารถมาพบแพทย์ได้ด้วยตนเอง แพทย์จะเข้าไปให้ความช่วยเหลือ ณ จุดนั้น ดังนั้นรถแต่ที่หมอขับและ เรียกว่า: "รถพยาบาล".
แพทย์มีความแตกต่างกัน: นักบำบัดรักษาทุกโรค, ทันตแพทย์รักษาฟัน, กุมารแพทย์ - เด็กเท่านั้น, แพทย์โสตศอนาสิก - หู, คอ, จมูก, นักประสาทวิทยา - เส้นประสาท, จักษุแพทย์ - ตา, แพทย์ผิวหนัง - ผิวหนัง
วิชาชีพแพทย์เป็นเรื่องยากมาก- ต้องใช้ความรู้และความเอาใจใส่ผู้ป่วยเป็นอย่างมาก แพทย์ต้องมีความรู้เรื่องโครงสร้างของร่างกายมนุษย์และการทำงานเป็นอย่างมาก อวัยวะภายในจะต้องสามารถเข้าใจโรคต่างๆได้
ในการเยี่ยมคนไข้ แพทย์จะฟังเสียงปอด หัวใจ และตรวจดูลำคออย่างแน่นอน แพทย์จะรู้ว่าผู้ป่วยของเขาป่วยด้วยโรคอะไร ทำการวินิจฉัย จ่ายยารักษา และเขียนใบสั่งยา
แพทย์ใช้ในการทำงานของเขา เครื่องมือ: กล้องโฟนเอนโดสโคปซึ่งเขาฟังหัวใจและหายใจใช้ไม้พายมองที่คอ หมอจะสวมเสื้อคลุมสีขาวเสมอ
แพทย์ที่แท้จริงควรรู้สึกเสียใจต่อผู้ป่วยที่ป่วยและพยายามช่วยให้พวกเขาอาการดีขึ้น
งานคำศัพท์: ไม้พาย, โฟนเอนโดสโคป, ใบสั่งยา, ยา, ความช่วยเหลือ, การวินิจฉัย, คนไข้
ชื่อการดำเนินการ: เลี้ยง ฟัง ดู สั่งยา จ่ายยา ช่วยเหลือ อธิบาย...
ชื่อของลักษณะบุคลิกภาพ: ฉลาด เอาใจใส่ มีน้ำใจ เอาใจใส่ อดทน ขยัน มีความสามารถ...
สุภาษิต
ความขมใช้รักษา แต่หวานใช้ทำให้พิการ
หากหูของคุณเจ็บ
หรือคอของคุณเริ่มแห้ง
ไม่ต้องกังวลและอย่าร้องไห้ -
ท้ายที่สุดแล้ว... (หมอ!) จะช่วยคุณได้!
ทุกโรครักษาโดยแพทย์
เขาจะแทง - อย่าร้องไห้
มองไปรอบ ๆ ตัวคุณอย่างร่าเริงมากขึ้น:
กุมารแพทย์เป็นเพื่อนกับเด็กๆ.
ไปหาหมอเถอะเด็กน้อย!
หมอเก่าคนนี้เก่งที่สุดในโลก
ไม่มีแพทย์ที่ใจดีกว่านี้ในโลก
เขาช่วยเหลือทุกคน: หมอเป็นเพื่อนของลูก
เมื่อหัวร้อนเราก็รีบโทรหาหมอ
ฉันปวดท้องก่อนนอน - เราจะโทรหาหมออีกครั้ง
เขาปฏิบัติต่อแม่และพ่อของฉันและยายของฉัน
แม้ว่าฉันจะดื้อแต่เขาก็ปฏิบัติต่อทั้งครอบครัว
ให้ฟ้าร้องคำรามและฝนก็ตก
หมอต้องมาแน่นอน!
หมอเป็นเพื่อนที่ดีและซื่อสัตย์ของเรา
เขาจะรักษาโรคใด ๆ
"รถพยาบาล"
รถสีขาวมีกากบาทสีแดง
ยังไง « รถพยาบาล» ทุกคนรู้
และเธอก็หลีกทางในกระแสใดก็ได้
พวกเขายอมแพ้เสมอและทุกที่!
รถก็รีบ หมอก็รีบ
เพื่อช่วยใครบางคนจากการถูกเผา
และถ้าคนเฒ่ามีความทุกข์ใจ
และถ้าคุณหักขาของคุณ
หมอในชุดคลุมสีขาวเหมือนหิมะจะมา
ถือกระเป๋าวิเศษ
มีหลอดและไอโอดีนธรรมดาวางซ้อนกันอยู่ที่นั่น
ทั้งเข็มฉีดยาและน้ำยารักษา
วัดความดันโลหิตและให้คำแนะนำ
และด้วยคำพูดที่สุภาพและเอาใจใส่
และหากจำเป็นเขาจะพาคุณไปโรงพยาบาล
เพื่อให้บุคคลมีสุขภาพที่ดีที่นั่น
โรคนี้เป็นหายนะสำหรับผู้ใหญ่และเด็ก
แต่มีทางออกอยู่
คุณเข้าแล้ว "รถพยาบาล"โทรเสมอ!
03 คือเลขรักษา!
ช่างทำผม
ช่างทำผมคือบุคคลที่ตัดผมให้ผู้คนและทำผมของพวกเขา ช่างทำผม – น่าสนใจและสร้างสรรค์มาก วิชาชีพ- หากต้องการเป็นช่างทำผมตัวจริงคุณต้องเรียนและได้รับประกาศนียบัตรพิเศษ
ช่างทำผมทำงานในร้านทำผมและร้านเสริมสวย ลูกค้าจะนั่งอยู่บนเก้าอี้ที่สะดวกสบาย คลุมด้วยเสื้อคลุมพิเศษ สระด้วยแชมพู จากนั้นจึงเล็มโดยใช้หวีและกรรไกร สำหรับลูกค้าผู้หญิง ช่างทำผมสามารถจัดแต่งทรงผมด้วยเครื่องเป่าผมและแปรง หรือจะม้วนผมให้เป็นลอนแล้วคลุมด้วยสเปรย์ฉีดผมแบบพิเศษก็ได้
ช่างทำผมมีเสื้อผ้าพิเศษของตัวเองซึ่งจะต้องเรียบร้อยและสะอาด
ช่างทำผมระดับปรมาจารย์ต้องมีรสนิยมดี มีจินตนาการ และแน่นอน "ทอง"มือ ช่างทำผมจะต้องเข้ากับคนง่าย สามารถรับฟังลูกค้าอย่างอดทน และแนะนำว่าควรทำทรงผมแบบไหนดีที่สุด
ช่างทำผมต้องมี สุขภาพที่ดี (เพราะว่าเขาต้องใช้เวลาทั้งวันทำงาน)และความรักต่อผู้คน มีความปรารถนาที่จะนำความสุขมาให้เพื่อทำให้ผู้คนสวยงามยิ่งขึ้น
งานคำศัพท์: ช่างทำผม, ร้านตัดผม, ทรงผม, ไดร์เป่าผม, จัดแต่งทรงผม, แปรง, ลอนผม, ลูกค้า, "มือทอง".
ชื่อการดำเนินการ: ตัดผม จัดแต่งทรง สระ เป่าแห้ง ม้วนผม ให้คำแนะนำ หวี...
ชื่อของลักษณะบุคลิกภาพ: อดทน, เข้ากับคนง่าย, มีทักษะ, ทันสมัย, ใจดี, มีความรับผิดชอบ.
ใครจะทำผม?
ไดร์เป่าผม แปรง และหวี
ลอนจะหยิกฟู
เขาจะปัดผมหน้าม้าด้วยแปรง
ทุกสิ่งในมือของเขากำลังลุกไหม้ -
ใครจะเป็นผู้เปลี่ยนรูปลักษณ์?
(ช่างทำผม)
ช่างทำผม
ช่างทำผมรู้ธุรกิจ
เขาตัดผมให้ผู้ชายอย่างชำนาญ
ทำไมต้องมีขนดก?
ทำไมต้องมีขนดก?
ดีกว่าเป็นผู้ชายนะ
สวยเรียบร้อย
ช่างทำผม
ช่างทำผมแน่ๆ
จะทำให้คุณได้ทรงผมที่ทันสมัย
ขอกรรไกร หวี ให้ฉันหน่อย
เขาจะสระผมให้คุณ
เกี่ยวกับช่างทำผม
ผมกลายเป็นแผงคอ เห็นได้เวลาตัดผมแล้ว...
ร้านทำผมสวย แสงเยอะ กระจก...
พวกเขาชี้ให้ฉันไปที่เก้าอี้ ฉันไม่มีเวลาพูด ฉัน: "โอ้!" -
กรรไกรเป็นประกายและปลิวไปเหนือศีรษะ
ฉันมาที่นี่เหมือนแกะขนดกและไม่ได้ตัดขน
และฉันก็ทิ้งเด็กหนุ่มหล่อเรียบร้อยคนหนึ่ง
ช่างทำผมลุงซาชาสำหรับฉัน พูดว่า: "อย่าลืม.
ช่างทำผมของเรา. มาอย่าโตมากเกินไป”
ช่างทำผมทำได้ทุกอย่าง: ถ้าคุณต้องการเขาจะโกนหัวคุณ
หรือเขาจะถอดผมหน้าม้าออกหรือเล็มขมับของเขา
เขาจะตัดมันตามที่คุณต้องการ เขารู้งานของเขา
ใครอยากตัดผมก็ช่วยได้ไม่มีปัญหา
สุภาษิต
ทรงผมที่ดีสำคัญกว่าเสื้อผ้าราคาแพง
ครูพลศึกษา
ครูพลศึกษาคือครูที่จัดชั้นเรียนพลศึกษากับเด็ก สอนให้เด็กมีร่างกายแข็งแรง สุขภาพดี คล่องตัว และยืดหยุ่นได้
ในตอนเช้า ในโรงยิม ครูพลศึกษาจะออกกำลังกายตอนเช้าร่วมกับเด็กๆ เพื่อฟังเพลงที่ร่าเริงและสนุกสนาน ในชั้นเรียนพิเศษเกี่ยวกับการพัฒนาทางกายภาพ เด็ก ๆ จะทำแบบฝึกหัดพัฒนาการทั่วไปสำหรับแขน ขา และลำตัว พวกเขาเรียนรู้ที่จะเดิน วิ่ง กระโดด เปลี่ยนเลน ขว้าง จับและขว้างลูกบอล คลานและปีนป่าย
ครูพลศึกษาจัดแบบฝึกหัดกีฬาพิเศษบนสกีและสเก็ตนอกฤดูหนาวและถ้า โรงเรียนอนุบาลมีสระว่ายน้ำแล้วสอนให้เด็กๆว่ายน้ำ ครูยังสอนให้เด็กเล่นกีฬาประเภทต่างๆ เกม: บาสเก็ตบอล, แบดมินตัน, ฟุตบอล, ฮ็อกกี้, เมืองต่างๆ ในฤดูร้อนเขาจัดกิจกรรมปั่นจักรยานและขี่สกู๊ตเตอร์ และในฤดูหนาว - ขี่เลื่อน ครูพลศึกษารู้จักและเล่นเกมกลางแจ้งต่างๆ มากมายกับเด็กๆ มากมาย ทั้งการวิ่ง กระโดด คลาน ปีนป่าย และขว้างปา ครูยังจัดและดำเนินการแข่งขันวิ่งผลัด กิจกรรมพลศึกษา และการแข่งขันกีฬา
ครูพลศึกษาควรเป็นคนร่าเริง กระฉับกระเฉง ผอมเพรียว ร่าเริงอยู่เสมอ เพื่อให้เด็กทุกคนอยากเป็นเหมือนเขา ชอบไปยิมและพลศึกษา เข้าร่วมการแข่งขันวิ่งผลัด การแข่งขัน และเกมกีฬา
บุคคลนี้จะต้องรักงานของเขาจริง ๆ มีเกมและแบบฝึกหัดที่น่าสนใจและมีประโยชน์เพื่อให้เด็ก ๆ ในชั้นเรียนพลศึกษามีความร่าเริงร่าเริงมีสุขภาพที่แข็งแรงอยู่เสมอ
งานคำศัพท์: พลศึกษา, ความอดทน, เกมส์กีฬา, สระว่ายน้ำ, ออกกำลังกายเพื่อพัฒนาการทั่วไป, สกู๊ตเตอร์, ร่าเริง
ชื่อการดำเนินการ: สอน อธิบาย ฝึก ละคร จัดระเบียบ แสดง แนะนำ เล่า ปฏิบัติ ฝึก ออกกำลังกาย พัฒนา มีส่วนร่วม ประดิษฐ์ วิ่ง กระโดด ขว้าง จับ...
ชื่อของลักษณะบุคลิกภาพ: ร่าเริง คล่องแคล่ว ร่าเริง ร่าเริง มีความสามารถ อดทน เอาใจใส่ ใจดี เข้มงวด เอาใจใส่ มีความรับผิดชอบ ขยัน มีระเบียบวินัย...
ครูเป็นคนร่าเริงใจดี
ฟิตและร่าเริงอยู่เสมอ
สอนให้คุณวิ่งและเล่น
กระโดด ปีนป่าย ขว้างลูกบอล
ปลูกฝังความรักในกีฬา
ช่วยให้สุขภาพดีขึ้น
เดาอะไรพวกคุณ?
ครูคนนี้คือใคร?
(ครูพลศึกษา)
การฝึกร่างกาย!
ให้เติบโตและพัฒนา
ไม่ใช่ตามวัน แต่ตามชั่วโมง
ออกกำลังกาย
เราต้องเข้มแข็งขึ้น!
เรากำลังออกกำลังกายอยู่
เราเริ่มต้นในตอนเช้า
ให้ติดต่อได้น้อยลง
ไปพบแพทย์เพื่อขอคำแนะนำ
หมอศัลยกรรมกระดูกสั่งจ่ายให้เรา
เสื่อนวด.
เราเดินไปตามพวกเขา
เราทำให้ขาของเราแข็งแรงขึ้น
และลูกนวด
เหมาะสำหรับนิ้ว
เหมาะสำหรับการวาดภาพ
ถือปากกาและดินสอ
เรากำลังพัฒนาดวงตา
เราเล่นกับการโยนแหวน
คุณต้องตีมันให้แม่น
ที่จะชนะให้บ่อยขึ้น
เพื่อความคล่องแคล่วและแม่นยำ
เราเล่นโบลิ่ง
และที่ประตูด้วย
เราตีถูกแล้ว
ใครจะรู้ดีกว่าเรา?
หมุนห่วงร้อยครั้ง
เราเชื่อ: หนึ่ง - สอง - สาม
หมุนไปกับเรา
เรามีเกมกีฬามากมาย:
บาสเก็ตบอล ฮอกกี้ บิลเลียด...
น่าสนใจมากเป็นกลุ่ม
เราต้องเล่นและชนะ
กีฬานะหนุ่มๆ จำเป็นมาก!
เราเป็นเพื่อนที่เข้มแข็งกับกีฬา!
กีฬาคือตัวช่วย
กีฬา – สุขภาพ
กีฬาเป็นเกม
การฝึกร่างกาย!
สุภาษิต
พลศึกษาและการทำงานนำมาซึ่งสุขภาพ
ผู้กำกับเพลง
ผู้กำกับดนตรีคือบุคคลที่สอนเด็กๆ ให้ร้องเพลง เต้นรำ และเล่นดนตรี
ใน โรงเรียนอนุบาลผู้อำนวยการด้านดนตรีจัดการเรียนการสอนดนตรีกับเด็กๆ ในชั้นเรียนเหล่านี้ เด็กๆ จะได้เรียนรู้และร้องเพลง เรียนรู้การเคลื่อนไหวสำหรับการเต้นรำต่างๆ ฟังเพลง และทำความคุ้นเคยกับนักแต่งเพลงและผลงานของพวกเขา
ผู้อำนวยการเพลงจัดและดำเนินการรอบบ่ายและวันหยุดการแสดงต่างๆสำหรับเด็ก เป็นการแนะนำให้เด็ก ๆ รู้จักเครื่องดนตรี (เมทัลโลโฟน แทมบูรีน เปียโน ฯลฯ)และสอนวิธีการเล่น
ผู้กำกับเพลงเองก็เล่นเก่งอยู่บ้าง เครื่องดนตรี (เปียโน, หีบเพลงปุ่ม, หีบเพลง).
เขามีความสามารถด้านความคิดสร้างสรรค์และดนตรี เขาเป็นคนใจดีเอาใจใส่และร่าเริง
งานคำศัพท์: ผู้กำกับดนตรี, เครื่องดนตรี, เปียโน, เมทัลโลโฟน, หีบเพลง, หีบเพลงปุ่ม, นักแต่งเพลง, ผลงาน, เล่นดนตรี
ชื่อการดำเนินการ: สอน ร้องเพลง เต้นรำ ละคร การแสดง ฟัง จัดงาน แสดง เป็นเจ้าของ แนะนำ...
ชื่อของลักษณะบุคลิกภาพ: ใจดี ร่าเริง เอาใจใส่ รักใคร่ สร้างสรรค์ อดทน ร่าเริง ร่าเริง มีความสามารถ...
สุภาษิต
หากไม่มีผู้นำเพลงก็ไม่สามารถร้องได้
ร้องเพลงที่ไหนชีวิตจะง่ายขึ้นที่นั่น
ที่สอนให้เด็กๆ ร้องเพลง เล่น
และเต้นรำเพลงวอลทซ์และลาย
จะสอนให้คุณเป็นเพื่อนกับดนตรี
และชอบเพลงรัสเซียไหม?
(ผู้กำกับเพลง)
เกี่ยวกับดนตรี
ไม่มีดนตรีไม่มีดนตรี
ไม่มีทางที่จะมีชีวิตอยู่ได้
ไม่สามารถเต้นได้หากไม่มีดนตรี
ทั้งลายหรือโฮพัค!
และคุณไม่สามารถหมุนเป็นเพลงวอลทซ์ได้
และคุณจะไม่สามารถเดินขบวนได้
และเพลงตลก
คุณจะไม่ร้องเพลงในวันหยุด!
ผู้กำกับดนตรี
นักดนตรีและอาจารย์
ช่วยให้ฉันได้รู้จักดนตรี
เขาเล่นเปียโน
การได้ยินทางดนตรีพัฒนาขึ้น
สอนร้องเพลงและเต้นรำ
และเล่นกับระฆัง
เล่าถึงผู้แต่ง
และภาพเหมือนจะแสดงให้เขาเห็น
สอนให้คุณรักดนตรี
และได้รับการศึกษา
เตรียมวันหยุดและความบันเทิง
เพื่อความสุขและความประหลาดใจของทุกคน
ท้ายที่สุดแล้วผู้ใหญ่และเด็กก็รัก
ทั้งหมดนี้ถือเป็นงานรื่นเริงมาก!
เกี่ยวกับผู้กำกับเพลงของเรา
มีจำหน่ายใน โรงเรียนอนุบาลเป็นคนที่ยากลำบาก:
เก่งมากมีชีวิตชีวาซุกซน
เขียนบทสร้างอารมณ์
และเขาจะเชิญทุกคนมาแสดงของเขา
คุณไม่สามารถนับความสามารถได้ มีข้อเสนอมากมาย เรียนรู้:
เธอเต้นเหมือนในเทพนิยาย ร้องเพลงเหมือนนักร้อง
เธอมีพรสวรรค์ด้านศิลปะอย่างไม่ต้องสงสัย
นี่คือครู-นักดนตรีของเรา
ครูสอนศิลปะ
ครู (นักการศึกษา)ทัศนศิลป์เป็นครูที่สอนให้เด็ก ๆ วาดรูปและปั้นและพัฒนาพวกเขา ความคิดสร้างสรรค์- งานนี้ถือเป็นเกียรติอย่างยิ่งและมีความสำคัญต่อการทำงานร่วมกับเด็กๆ
ใน โรงเรียนอนุบาลครูศิลปะดำเนินการพิเศษ ชั้นเรียน: การสร้างแบบจำลองและการวาดภาพ ในรูปแบบที่เข้าถึงได้ เขาอธิบายและแสดงให้เด็กๆ เห็นว่าจะแกะสลักหรือวาดบางสิ่งบางอย่างได้อย่างไร ตัวครูเองก็เก่งเรื่องดินสอและแปรง การสอนผู้อื่นให้วาดและแกะสลักตัวเขาเองต้องเป็นศิลปินที่ดีและเป็นคนที่มีความคิดสร้างสรรค์ ระหว่างชั้นเรียนในสตูดิโอศิลปะ เด็กๆ จะวาดภาพด้วยสีและสีกวอช และประดิษฐ์งานฝีมือจากดินเหนียว ในระหว่างขั้นตอนการทาสีจะใช้ส่วนรองรับพิเศษ - ขาตั้งและจานสีสำหรับผสมสี
ครูแนะนำให้เด็กๆรู้จัก ประเภทต่างๆและประเภทของวิจิตรศิลป์ ศิลปะ: จิตรกรรม หุ่นนิ่ง กราฟิก ประติมากรรม สถาปัตยกรรม ของเล่นพื้นบ้าน,พูดคุยเกี่ยวกับศิลปิน ประติมากร สถาปนิก สอนเด็กๆ ให้ดูภาพวาด
ครูสอนศิลปะ - มีความคิดสร้างสรรค์ เอาใจใส่ คนช่างสังเกตรักและเข้าใจในความงาม
งานคำศัพท์: ครู, วิจิตรศิลป์, คนที่มีความคิดสร้างสรรค์, ขาตั้ง, gouache, สี, ดินเหนียว, จิตรกรรม, หุ่นนิ่ง, กราฟิก, ประติมากรรม, สถาปัตยกรรม, ศิลปิน, ประติมากร, สถาปนิก
ชื่อการดำเนินการ: ปั้น วาด เขียน (ภาพ สอน แสดง อธิบาย เล่า แนะนำ...
ชื่อของลักษณะบุคลิกภาพ: สร้างสรรค์ เอาใจใส่ ช่างสังเกต ใจดี ฉลาด ขยัน มีทักษะ อดทน ขยัน มีความสามารถ...
ใครเข้า. โรงเรียนอนุบาลกับเรา
ศิลปินเป็นเพียงชนชั้นสูงสุด
เขาจะสอนเด็ก ๆ ถึงวิธีการแกะสลักทุกคน
และวาดและประดิษฐ์?
(ครูศิลปะ)
ศิลปิน
อาจจะเป็นศิลปินที่มีพู่กัน
วาดบนผืนผ้าใบ:
นี่คือเม่น นี่คือฝน
มันคือดวงดาวที่หน้าต่าง
มีสีอยู่ในรูปภาพของเขา
พวกเขามีชีวิตขึ้นมาราวกับอยู่ในเทพนิยาย
พระองค์ทรงเป็นทั้งผลไม้และธรรมชาติ
เขาจะวาดภาพเหมือนด้วย
ได้รับการว่าจ้างจากศิลปิน
แปรง สี และขาตั้ง
เด็กๆ ชอบวาดรูป
ดังนั้นเราจึงเอาสีในมือของเรา -
และไม่มีความเบื่อหน่ายในบ้าน
เพื่อให้เกิดความสนุกสนานมากยิ่งขึ้น
อย่าละทิ้งสีสดใส!
นี่เป็นเรื่องจริง!
แล้วมีอะไรจะซ่อนล่ะ?
เด็กๆ ชอบวาดรูป!
บนกระดาษ บนยางมะตอย บนผนัง
และบนหน้าต่างบนรถราง!
อาจารย์ไม่ชอบความเบื่อหน่าย
มือที่ทำงานตลอดทั้งวัน
ทุกคนปั้น: หม้อและแก้ว
ชามของเล่นต่างๆ
ทุกอย่างอยู่บนชั้นวางเรียงกัน -
ทีมดินเหนียวที่เป็นมิตร
สุภาษิต
มือเก่งไม่รู้จักความเบื่อ
ผู้พิการเฉพาะทางสำหรับครู
ครูผู้บกพร่อง (ประเภทพิมพ์)-เป็นคนที่ สอนโรงเรียนอนุบาลพัฒนาและให้ความรู้แก่เด็กที่มีความบกพร่องทางการมองเห็น
ครูพยาธิวิทยาด้านการพูดจัดชั้นเรียนพิเศษซึ่งเขาสอนให้เด็กมองอย่างถูกต้องทำยิมนาสติกต่างๆ สำหรับตาและนิ้ว จัดเกม สอนให้พวกเขาคิดและหาเหตุผล เปรียบเทียบและสรุป
Typhlopedagogue ดำเนินชั้นเรียนกับเด็ก ๆ ในห้องแยกต่างหาก ในชั้นเรียนเหล่านี้ เด็กๆ จะเล่นเกมพิเศษและเรียนรู้ทักษะต่างๆ และ ทักษะ: วิธีการผูกเชือก ฟักไข่ วางลวดลายจากรูปทรงต่างๆ อย่างถูกต้อง วาดภาพโดยใช้สเตนซิล ครูผู้บกพร่องทางร่างกายจะแนะนำให้เด็กๆ รู้จักสิ่งของที่อยู่รอบตัวพวกเขา ไม่ว่าจะเป็นร่างกายมนุษย์ หรือผู้คนจากหลากหลายเชื้อชาติ วิชาชีพ- เขาพยายามช่วยให้เด็ก ๆ นำทางพื้นที่โดยรอบได้อย่างถูกต้องและจัดทัศนศึกษาไปยังสถาบันต่างๆ
ในชั้นเรียนพิเศษเด็กๆจะได้เรียนรู้ รูปทรงเรขาคณิตสี ขนาด รูปร่างของวัตถุ เสียงและกลิ่นต่างๆ พวกเขาเรียนรู้ที่จะระบุผลิตภัณฑ์ด้วยรสชาติ และวัตถุด้วยการสัมผัส
ในชั้นเรียนของเขา typhlopedagogue สอนให้เด็ก ๆ สื่อสารอย่างถูกต้องระหว่างกันและผู้ใหญ่ พูดได้ไพเราะ เขียน เรื่องราวที่น่าสนใจเพื่อให้แน่ใจว่าเด็กๆเตรียมตัวไปโรงเรียนได้ดี
ครูผู้บกพร่องคือบุคคลที่มีความสามารถ มีความรับผิดชอบ อดทน รักและสอนเด็ก ให้ความรู้แก่พวกเขา
งานคำศัพท์: ครู, typhlopedagogue, สำนักงาน, สถาบัน, ชั้นเรียนพิเศษ, พื้นที่โดยรอบ
ชื่อการดำเนินการ: สอน พัฒนา ให้ความรู้ ฝึก ละคร แสดง อธิบาย แนะนำ บอก ปฏิบัติ...
ชื่อของลักษณะบุคลิกภาพ: มีความสามารถ, เอาใจใส่, ใจดี, รักใคร่, เข้มงวด, ยุติธรรม, เอาใจใส่, มีความรับผิดชอบ, ซื่อสัตย์, ขยันหมั่นเพียร, มีระเบียบวินัย
ใครสอนเรื่องสีให้กำหนด
ตั้งชื่อรูปร่างของวัตถุ
พับรูปภาพให้ถูกต้อง
และจัดวางให้เป็นระเบียบ
ใครสอนวิธีคิดและการใช้เหตุผล
และตอบคำถาม?
ช่วยปรับปรุงการมองเห็น
ครูคนนี้คือใคร?
(ครู-แพทย์ผู้บกพร่อง, typhlopedagogue)
ครูผู้บกพร่อง
มีจำหน่ายใน ครูอนุบาล,
พวกเขาไม่ได้ทำงานอย่างไร้ประโยชน์ -
เด็กต้องได้รับการพัฒนา
ให้ความรู้ที่แตกต่างแก่พวกเขา:
ทำไมเราถึงต้องมีแขนหรือขา?
มีการขนส่งประเภทใดบ้างบนถนน?
เมื่อหูได้ยินตาก็เห็น
และใครคือฮีโร่คนไหนจากเทพนิยาย?
สอนวิธีจับดินสอ
และฟักและลูกไม้
วาดโดยใช้ลายฉลุ
แต่งภาพและปริศนา
บอกเด็กๆ เกี่ยวกับธรรมชาติ
เกี่ยวกับเวลาและสภาพอากาศ
และสิ่งที่อยู่รอบตัวเรารอบตัวเรา
เมื่อไหร่และที่ไหนเหตุใดจึงเกิดขึ้น
พวกเขาจะสอนให้คุณรู้จักรูปร่าง
ตั้งชื่อสีของวัตถุ
เพื่อสัมผัสเพื่อกำหนดรสชาติ
และเปรียบเทียบและสรุป
พวกเขาจะสอนให้คุณเห็นคุณค่าของการมองเห็น
สวมเทปและแว่นตา
ด้วยสายตาไม่ดีนะเพื่อนๆ
การมีชีวิตอยู่โดยไม่มีแว่นตาเป็นการทรมาน!
สุภาษิต
การรู้เรื่องนี้ด้วยตัวเองไม่เพียงพอ คุณต้องส่งต่อให้ผู้อื่นด้วย
คนดีจะสอนแต่สิ่งดีๆ
ครู-นักบำบัดการพูด
นักบำบัดการพูดคือครูที่สอนให้เด็กๆ พูดได้อย่างถูกต้องและพัฒนาคำพูด
ครูนักบำบัดการพูดทำงานร่วมกับเด็กๆ ในห้องพิเศษซึ่งมีรูปภาพ เกม และกระจกบานใหญ่บนผนังมากมาย ซึ่งพวกเขาจะมองดูเมื่อพวกเขาเรียนรู้ที่จะพูดอย่างถูกต้อง บางครั้งเมื่อเดินผ่านสำนักงานนี้ คุณจะได้ยินเสียงฟู่ เสียงหึ่งๆ คำราม - เด็กเหล่านี้เรียนรู้ที่จะพูดอย่างถูกต้องและออกเสียงเสียงที่ยาก
นักบำบัดการพูดเล่นเกมโดยใช้นิ้วกับเด็ก ๆ ฝึกลิ้น เรียนรู้บทกวีและคำศัพท์ พัฒนาการได้ยิน และแนะนำให้เด็ก ๆ ฟังเสียงและตัวอักษรในภาษาแม่ของพวกเขา ในระหว่างชั้นเรียน เด็กๆ จะได้เรียนรู้คำศัพท์ใหม่ๆ มากมาย เรียนรู้ที่จะแยกวิเคราะห์คำศัพท์ สร้างประโยคได้อย่างถูกต้อง และพูดได้อย่างสวยงาม เด็กๆ มีสมุดบันทึกพิเศษสำหรับใช้วาด แรเงา และเรียนรู้การเขียนจดหมายฉบับแรก คุณสามารถนำสมุดบันทึกกลับบ้านแล้วออกกำลังกายต่อที่นั่น วางหรือวาดภาพสวย ๆ ได้
พร้อมด้วยผู้กำกับเพลง ของเด็กครูอนุบาล-นักบำบัดการพูด ดำเนินการ โลโก้จังหวะ: เด็กแสดงการเคลื่อนไหวต่างๆ ตามดนตรี เรียนรู้การหายใจ พูดอย่างถูกต้อง และผสมผสานการเคลื่อนไหวและคำพูดของพวกเขา
ครูนักบำบัดการพูดสามารถทำงานร่วมกับเด็กกลุ่มหนึ่งหรือกับเด็กคนเดียวได้ นักบำบัดการพูดดำเนินการสนทนาและให้คำปรึกษากับผู้ปกครองเพื่อให้พวกเขารู้วิธีช่วยให้ลูกพูดได้อย่างชัดเจนและถูกต้อง
ในตอนท้าย ปีการศึกษามีวันหยุดบำบัดการพูดอยู่เสมอ โดยเด็กๆ จะแสดงให้เห็นว่าพวกเขาเรียนรู้ที่จะพูดและออกเสียงเสียงที่ยากได้ดีเพียงใด
ครูนักบำบัดการพูดเป็นบุคคลที่มีความสามารถ อดทน และมีความรับผิดชอบ ซึ่งพยายามทำให้เด็กๆ พูดได้อย่างถูกต้องและบริสุทธิ์
งานคำศัพท์: ครู, นักบำบัดการพูด, สำนักงาน, ชั้นเรียนบำบัดการพูด, เสียง, ตัวอักษร, คำ, ประโยค, ลิ้นบิด, โลโก้จังหวะ, การปรึกษาหารือ
ชื่อการดำเนินการ: สอน อธิบาย ฝึก ละคร แสดง แนะนำ เล่า ประพฤติ ฝึก ฝึก พัฒนา มีส่วนร่วม...
ชื่อของลักษณะบุคลิกภาพ: มีความสามารถ อดทน เอาใจใส่ มีน้ำใจ รักใคร่ เข้มงวด เอาใจใส่ มีความรับผิดชอบ ขยัน มีวินัย...
ใครสอนให้พูดชัด
และออกเสียงทุกเสียง
เด็กพัฒนาการพูด
เขาเล่นเกมที่แตกต่างกันหรือไม่?
คุณเดาได้ไหม? อย่าหาว!
นี่คือใคร? คำตอบ!
(นักบำบัดการพูดของครู)
นักบำบัดการพูดจะช่วย
ที่จะพูดอย่างสวยงาม
ถูกต้องและสะอาด
เสียงที่เราทำ
ช้าและเร็ว
ทันใดนั้นเสียงก็ปรากฏขึ้น
พยางค์ปรากฏขึ้น...
และคำพูดก็มาถึงแล้ว
บนถนนที่ถูกต้อง
Egorka ของเราได้เรียนรู้
พูดภาษาทวิสเตอร์
Nastya ไม่เสี้ยนอีกต่อไป
และสเตฟานไม่มีเสียงกระเพื่อม
พวกเขาพูดได้อย่างสวยงาม:
อย่างกล้าหาญและสบาย ๆ
เด็กๆ จะได้รับคำแนะนำจากทุกคน:
นักบำบัดการพูดจะช่วยคุณได้!
สุภาษิต
การเรียนรู้เป็นหนทางสู่ทักษะ
ครูคือบุคคลที่ทำงานในโรงเรียนและสอนเด็กๆ วิชาชีพครูมีความสำคัญและจำเป็นมาก
ครูจำเป็นต้องให้ความรู้แก่เด็ก ๆ ที่จะเป็นประโยชน์ต่อพวกเขาตลอดชีวิต เขาสอนให้อ่าน นับ เขียน สอนทำงาน รักงาน เป็นเพื่อนและช่วยเหลือซึ่งกันและกัน
ที่โรงเรียน ครูทำงานในห้องเรียน ห้องนี้เป็นห้องขนาดใหญ่ที่มีโต๊ะให้นักเรียนนั่งและโต๊ะสำหรับอาจารย์ มีกระดานดำแขวนอยู่ด้านหน้านักเรียน ครูใช้กระดานในการอธิบายเนื้อหา เขาเขียนชอล์กเขียนบนกระดานดำ และแขวนโต๊ะและรูปภาพเพื่อช่วยให้นักเรียนเรียนรู้ เวลาที่ครูสอนเด็กเรียกว่าบทเรียน ระหว่างบทเรียน นักเรียนจะได้พัก - นี่คือการพัก หลังเลิกเรียน นักเรียนกลับบ้าน พักการเรียนที่โรงเรียน แล้วทำการบ้านที่ครูมอบหมาย
ในการเป็นครูคุณต้องศึกษาให้มาก ตัวเขาเอง: ท้ายที่สุดแล้ว ครูจะต้องถ่ายทอดความรู้ของเขาให้นักเรียน ทำให้บทเรียนน่าสนใจ และคำอธิบายของเขาเข้าใจได้
ครูต้องรักและเข้าใจนักเรียนของเขา และนักเรียนต้องเชื่อฟังเขาและเคารพงานของครู ครูที่แท้จริงมีจิตใจเอื้อเฟื้อและใจดี สามารถถ่ายทอดความรู้ กำลัง เวลา และพรสวรรค์ของตนได้
งานคำศัพท์: ครู บทเรียน การพักผ่อน โรงเรียน ชั้นเรียน ความรู้ ความสามารถ มีน้ำใจ
ชื่อการดำเนินการ: สอน บอก อธิบาย เขียน ประเมิน ตรวจสอบ ถาม ฟัง แสดง...
ชื่อของลักษณะบุคลิกภาพ: ฉลาด ใจดี ยุติธรรม เข้มงวด รักใคร่ มีการศึกษา อดทน เข้าใจ มีความสามารถ ขยัน มีความรับผิดชอบ...
สุภาษิต
ไม่ใช่เรื่องน่าละอายที่จะไม่รู้ แต่เป็นเรื่องน่าละอายที่ไม่ได้เรียนรู้
ผู้ที่พูดสุกร ใครฟังก็สะสม
ใครสอนระเบียบให้กับเด็ก ๆ ที่โรงเรียน?
และตรวจสอบสมุดบันทึกของเด็กๆ
หาร คูณ และแก้ปัญหา?
(ครู)
เกี่ยวกับครู
ครูจะโทรหาเรา
ตัวอักษรมีชื่อทั้งหมด
อธิบายแนวทางแก้ไขปัญหา
การลบและการบวก
เขาจะพูดถึงทะเล
เรื่องป่าไม้ ดอกไม้ สัตว์...
คำถามจะได้รับคำตอบ
และเขาจะให้คำแนะนำที่เป็นประโยชน์
พระองค์ทรงสอนให้เราแก้ไขปัญหาต่างๆ
ความอดทนและความรู้ของเขาดีมาก
ครูที่ดีคือความสำเร็จที่ยิ่งใหญ่
ลูกศิษย์ของเขาจำเขาได้ตลอดชีวิต
คนขุดแร่และคนขับรถ นักเล่นหมากรุก และนักยกน้ำหนัก -
ทุกคนเรียนที่โรงเรียนครั้งเดียว
และพวกเขาก็โดดไปเรียน
และพวกเขาก็กลัวการทดสอบด้วย
แต่วันเรียนผ่านไปเร็วขึ้นและเร็วขึ้น
และการเรียนก็เป็นเรื่องของอดีต...
และลูก ๆ ของพวกเขาจะไปโรงเรียนวันนี้ -
และทุกอย่างจะเกิดซ้ำอีกครั้ง
(แหล่งที่มา : อินเทอร์เน็ต)
คำศัพท์ใหม่
คำนาม:
ช่างก่อสร้าง, ช่างก่อสร้าง, ช่างทาสี, ครู, พนักงานขาย, ช่างไม้, ช่างกระจก, สถาปนิก, ครู, พ่อครัว, แพทย์,
พยาบาล. ชื่อของเครื่องมือที่เกี่ยวข้องกับข้อมูล วิชาชีพ (ดูหัวข้อ “เครื่องมือ”)
กริยา:
ยก, วาง, จัดการ, ทาสี, ประกอบ, สร้าง ซ่อมแซม เยียวยา สอน
คำคุณศัพท์:
สูงต่ำสวยงามบล็อกอิฐเด ฉลาด, ในเมือง, เอาใจใส่, เข้มงวด, ฉลาด, สามารถ
คำวิเศษณ์:
สวย เรียบร้อย สม่ำเสมอ ตรง สูง เร็ว จับได้
เกม "ใครเป็นคนเอาใจใส่มากที่สุด?"
เป้าหมาย: พัฒนาความสนใจและความจำของผู้ฟัง ชี้แจงและ เปิดใช้งานพจนานุกรมในหัวข้อคำศัพท์ "วิชาชีพ"
ความคืบหน้าของเกม: ครูอ่านบทกวีให้เด็กฟัง ขอให้พวกเขาพยายามจำชื่ออาชีพใด
พบในกลอนว่าตนรู้จักอาชีพอะไรอีกบ้าง
ฉันไม่ชอบนั่งอยู่ที่บ้าน
ฉันไม่ชอบนั่งอยู่ที่บ้าน
สำหรับฉัน ฉันชอบที่จะเดิน
ฉันรัก เดินฉันชอบมอง
พาเพื่อนของคุณไปด้วย
ฉันชอบมองเมฆ
ตอนพระอาทิตย์ขึ้น;
บน เหมือนแม่น้ำคำราม
ทำลายน้ำแข็ง
ช่างไม้ทำงานฝีมืออย่างไร
โต๊ะ เก้าอี้ หรือสตูล
และ จิตรกรทาสีห้อง
ใน สีที่สนุกสนาน
ภารโรงทำความสะอาดสวนอย่างไร -
กวาดหิมะให้เป็นกอง
และอย่างไร เต้นขัดพื้น -
ผู้ชายที่ร่าเริง .
เหมือนอยู่ในพายุ ในความร้อนหรือความเย็น
เสียงนกหวีดอันแหลมคมภายใต้สายลม
ขับรถจักรหนัก
คนขับที่กล้าหาญ
ฉันไม่ชอบนั่งอยู่ที่บ้าน
ไม่ ฉันไม่ชอบนั่ง
ฉันชอบมองโลก
ดูพระอาทิตย์สิ!
อี. บลาจินินา
เกม "บทกวีสูง"
เป้าหมาย: พัฒนาความสนใจทางการได้ยิน การคิดเชิงตรรกะ เปิดใช้งานคำศัพท์ของคุณในหัวข้อ "วิชาชีพ"
บทกวีและค้นหาข้อผิดพลาดในนั้น
ครูสร้างบ้านอย่างชาญฉลาด
นักร้องเขียนเพลง,
เย็บ คนขายเสื้อผ้า
ส. เชเชวา
เกม "ทายสิว่าฉันอยากเป็นใคร"
เป้าหมาย: เพื่อพัฒนาความสนใจของผู้ฟัง การคิด คำพูดที่สอดคล้องกัน อัพเดทคำศัพท์ในหัวข้อ “วิชาชีพ”
"เครื่องมือ".
ความคืบหน้าของเกม ครูเชิญชวนให้เด็กคิดว่าพวกเขาเป็นใคร อยากจะอธิบายอาชีพของคุณเพื่อให้ผู้อื่น
เดาถูก
ตัวอย่างเช่น:
เด็ก: ฉันต้องการอุปกรณ์ต่อไปนี้: กรรไกร,หวี , มีดโกน, เครื่องเป่าผม
เด็กคนอื่นๆ: คุณอยากเป็นช่างทำผม
เกม "ใครควบคุมอะไร"
วัตถุประสงค์: เพื่อรวมความสามารถในการใช้คำนามเข้า แบบฟอร์มกรณีเครื่องมือ
ความคืบหน้าของเกม ครูแสดงภาพด้วย
ภาพการขนส่งและขอให้คุณบอกว่าใครเป็นใคร
จัดการการขนส่ง
(คนขับ)...ขับรถบัส
(คนขับ)...ขับรถบรรทุก (คนขับ)
... ควบคุมรถไฟ (นักบินเฮลิคอปเตอร์) ...
ควบคุมเฮลิคอปเตอร์(นักบิน) ... ควบคุม
โดยเครื่องบิน
(กัปตัน)...ควบคุมเรือ
(ผู้ขับขี่รถจักรยานยนต์) ... ขับรถจักรยานยนต์
(นักปั่นจักรยาน) ... ปั่นจักรยาน
เกม "ใครกำลังทำอะไรอยู่"
(นักบินอวกาศ)...ควบคุมจรวด เป้าหมาย: พัฒนาโครงสร้างไวยากรณ์ของคำพูดเปิดใช้งาน
คำศัพท์ในหัวข้อ “วิชาชีพ”ความคืบหน้าของเกม
ตัวอย่างเช่น:
ครูเชิญชวนให้เด็กตอบ
คำถาม.
หมอ(เขาทำอะไร?) ปฏิบัติต่อผู้คน
ครู...แม่ครัว...
เจ้าหน้าที่ดับเพลิง...ช่างตัดเสื้อ...
ภารโรง...บุรุษไปรษณีย์...
เกม "อธิบาย"
แม่ค้า...ศิลปิน... ครู...ช่างทำผม...เป้าหมาย: เพื่อพัฒนาโครงสร้างไวยากรณ์ของคำพูด
การสร้างคำ: สอนความเข้าใจและการตีความที่ซับซ้อน คำ
ความคืบหน้าของเกม ครูเชิญชวนให้เด็กอธิบาย
เกม "ใครต้องการอะไร"
ใช้คำใดในการตั้งชื่ออาชีพ? คำสำคัญ: ชาวประมง, คนตัดไม้, คนตัดไม้, คนเลี้ยงขนสัตว์, คนเลี้ยงม้า,
คนปลูกผัก คนสวน ฯลฯเป้าหมาย: พัฒนาความสนใจทางการได้ยินรูปแบบ
โครงสร้างไวยากรณ์ของคำพูด สอนการใช้รูปประกอบ กรณีคำนาม การก่อตัวของเครือญาติ
คำคุณศัพท์
ความคืบหน้าของเกม
ครูเชิญชวนให้เด็กๆฟัง ข้อเสนอแนะ ค้นหาข้อผิดพลาด แก้ไข ทำซ้ำ
ข้อเสนอถูกต้อง พ่อครัว (แม่ครัว) จำเป็นต้องมีกระทะ
เลื่อย
ต้องการ...ช่างไม้(ช่างไม้)เครื่องจักร
ต้องการ...ช่างกลึง (ช่างกลึง)คนทำขนมปัง (คนทำขนมปัง) ต้องการแป้ง
ต้องใช้แปรง...ศิลปิน(ถึงศิลปิน)
ฉันต้องการขวาน...คนตัดไม้(คนตัดไม้).
ต้องการกรรไกร...ช่างตัดเสื้อ
(ถึงช่างตัดเสื้อ) ต้องการค้อน...ช่างทำรองเท้า
หุ้นในหัวข้อ “วิชาชีพ”.
ความคืบหน้าของเกม ครูชวนเด็กๆ “แก้ไข” คำศัพท์ ซึ่งพังทลายลง บนเครื่องพิมพ์พรม - พยางค์: TOR - PO -
PA - เหมือนกัน - RIK - MA - DOV - NICK - SA - DODGE - HU - NICK -
ใน - เธอ - NER - DOC - VAR เด็กๆ สร้างคำพูดจากพวกเขา
คำพูด: ศิลปิน, ช่างทำผม, แพทย์, คนสวน, วิศวกร,ทำอาหาร.
เกม "ตั้งชื่อเสียง"
เป้าหมาย: ปรับปรุงกระบวนการสัทศาสตร์ความสามารถ ระบุเสียงแรกและเสียงสุดท้ายในคำ
ความคืบหน้าของเกม ครูเชิญชวนให้เด็กตั้งชื่อคนแรกและ
เสียงสุดท้ายในคำพูดคือชื่อของอาชีพ คำความหมายเดียวกัน :แม่ครัว, แพทย์, วิศวกร, ช่างไม้, ช่างเครื่อง, ช่างไม้,
เกม "ใครจะเป็น"
ช่างก่ออิฐ ศิลปิน จิตรกร สถาปนิก เป้าหมาย: พัฒนาคำพูดที่สอดคล้องกัน สอนคำพูดที่สอดคล้องกัน
คำพูดคนเดียว กระตุ้นคำศัพท์ของเด็ก
ในหัวข้อ "วิชาชีพ"
ความคืบหน้าของเกม ครูชวนเด็กๆ เพิ่มเรื่อง
วันหนึ่งในโรงเรียนอนุบาล เด็กๆ ใฝ่ฝันว่าพวกเขาจะเป็นใคร
เมื่อพวกเขาเป็นผู้ใหญ่ เพชรยา กล่าวว่า: ฉันต้องการที่จะรักษาผู้คน ฉันจะเป็น(ใคร?)... .
และฉัน” ยูเลียกล่าว “เมื่อฉันโตขึ้น ฉันจะเริ่มให้ความรู้ เด็กเล็ก ฉันจะเป็น(ใคร?)... .
นี่มันอะไรกัน! - วาสยาตอบ - ดังนั้นอีกไม่นานฉันก็จะกลายเป็นคนจาก ประหยัดไฟ ต่อสู้กับไฟ ฉันจะเป็น(ใคร?)... . -
แค่คิดนักดับเพลิง! - คัทย่าหัวเราะ - ฉันอยู่นี่ฉันจะเริ่มวาดภาพ ฉันจะกลายเป็น(ใคร?)... .
Oleg เด็กชายตัวเล็กที่สุดมองดูพวกเขาอย่างเงียบ ๆ
ส. เชเชวา
ข้อความสำหรับการเล่าขาน
มือมีไว้เพื่ออะไร?
พูดว่า:และฉันจะปรุงอาหารให้คุณ ฉันจะกลายเป็น(ใคร?)...
Petya และปู่เป็นเพื่อนที่ดีต่อกัน เกี่ยวกับทุกสิ่ง
พูดแล้ว
ปู่เคยถามหลานชายว่า
แล้วทำไม Petenka ถึงมีคนต้องการมือล่ะ?
“เล่นลูกบอล” Petya ตอบ
และเพื่ออะไร? - ถามปู่
ให้ถือช้อน
และเพื่ออะไร? - ถามปู่
อะไรอีก?
เพื่อเลี้ยงแมว ที่จะโยนกรวดลงแม่น้ำ...
Petya ตอบปู่ของเขาทุกเย็น ตอบถูกแล้ว. มีเพียงเขาตัวเล็กและสามารถจัดการกับคนอื่นๆ ได้ทั้งหมด
ตัดสินมิใช่ด้วยแรงงาน ด้วยมือที่กระทำโดยคนทั้งชีวิต
แสงทั้งหมดคงอยู่
จ. เปอร์มยัคคำถาม:
ปู่ถาม Petya อะไร? Petya ตอบว่าอะไร?
ข้อความสำหรับการเล่าขาน
ทำไมเพชรจึงตอบแบบนั้น? ทำไมคนๆหนึ่ง
คุณต้องการอะไรมากที่สุด? คันไถสองตัว
จากเหล็กชิ้นเดียวกันและในชิ้นเดียวกัน การประชุมเชิงปฏิบัติการได้ทำการไถสองคัน
หนึ่งในนั้นตกอยู่ในมือของชาวนาและรีบไปทันที
ไปทำงาน ส่วนอีกคนนอนอยู่นานไร้ประโยชน์โดยสิ้นเชิง ล้มเข้าไปในร้านของพ่อค้า
ต่อมาไม่นานเพื่อนร่วมชาติทั้งสองก็กลับมาอีกครั้ง พบกัน ไถของชาวนาก็ส่องแสงเช่นนั้น
เงินและยังดีกว่าเมื่อก่อนอีกด้วย
บอกฉันทีว่าทำไมคุณถึงเปล่งประกายมากขนาดนี้? - ถาม ไถขึ้นสนิมจากเพื่อนเก่า
จากที่ทำงานนะที่รัก” เขาตอบ - และถ้าคุณ ขึ้นสนิมและแย่ลงกว่าเดิมเพราะทั้งหมดนี้
คุณนอนตะแคงสักพักโดยไม่ทำอะไรเลย
ถึง - อูชินสกี้
คำถาม :
คันไถทั้งสองนี้ถูกสร้างขึ้นมาอย่างไรและที่ไหน?
ใครมีคันไถอันหนึ่งและเกิดอะไรขึ้นกับอีกอัน?
คันไถทั้งสองมีหน้าตาเป็นอย่างไรเมื่อพบกันอีกครั้ง?
คันไถทั้งสองกำลังพูดถึงอะไร?
