การเปลี่ยนจากกลุ่มสังคมหนึ่งไปอีกกลุ่มหนึ่ง ช่องทางและปัจจัยของการเคลื่อนย้ายทางสังคม

ความคล่องตัวในแนวนอนคือการเปลี่ยนแปลงของบุคคลจากที่หนึ่ง กลุ่มสังคมไปยังอีกที่หนึ่งซึ่งอยู่ในระดับเดียวกัน (ตัวอย่าง: การย้ายจากนิกายออร์โธดอกซ์ไปยังกลุ่มศาสนาคาทอลิก จากสัญชาติหนึ่งไปยังอีกสัญชาติหนึ่ง) มีความแตกต่างระหว่างการเคลื่อนที่ส่วนบุคคล - การเคลื่อนไหวของบุคคลหนึ่งที่เป็นอิสระจากผู้อื่น และการเคลื่อนที่แบบกลุ่ม - การเคลื่อนไหวเกิดขึ้นร่วมกัน นอกจากนี้ ความคล่องตัวทางภูมิศาสตร์ยังมีความโดดเด่น โดยการย้ายจากที่หนึ่งไปยังอีกที่หนึ่งโดยยังคงสถานะเดิมไว้ (ตัวอย่าง: การท่องเที่ยวระหว่างประเทศและระหว่างภูมิภาค การย้ายจากเมืองหนึ่งไปอีกหมู่บ้านหนึ่งและด้านหลัง) เนื่องจากความคล่องตัวทางภูมิศาสตร์ประเภทหนึ่ง แนวคิดเรื่องการอพยพจึงมีความโดดเด่น - การย้ายจากที่หนึ่งไปอีกที่หนึ่งโดยมีการเปลี่ยนแปลงสถานะ (ตัวอย่าง: บุคคลที่ย้ายไปอยู่เมืองเพื่อพำนักถาวรและเปลี่ยนอาชีพ) และคล้ายกับวรรณะ

ความคล่องตัวในแนวตั้ง

ความคล่องตัวในแนวดิ่งคือความก้าวหน้าของบุคคลขึ้นหรือลงจากบันไดอาชีพ

§ การเคลื่อนไหวที่สูงขึ้น - การลุกขึ้นทางสังคม การเคลื่อนไหวที่สูงขึ้น (เช่น การเลื่อนตำแหน่ง)

§ ความคล่องตัวลดลง - การสืบเชื้อสายทางสังคม การเคลื่อนไหวลง (ตัวอย่างเช่น: ลดระดับ)

ความคล่องตัวในยุค

การเคลื่อนย้ายระหว่างรุ่นคือการเปลี่ยนแปลงเชิงเปรียบเทียบในสถานะทางสังคมของคนรุ่นต่างๆ (ตัวอย่าง: ลูกชายของคนงานกลายเป็นประธานาธิบดี)

การเคลื่อนย้ายระหว่างรุ่น (อาชีพทางสังคม) - การเปลี่ยนแปลงสถานะภายในรุ่นเดียว (ตัวอย่าง: ช่างกลึงกลายเป็นวิศวกร จากนั้นเป็นผู้จัดการร้านค้า จากนั้นเป็นผู้อำนวยการโรงงาน) การเคลื่อนไหวในแนวตั้งและแนวนอนได้รับอิทธิพลจากเพศ อายุ อัตราการเกิด อัตราการตาย และความหนาแน่นของประชากร โดยทั่วไปแล้ว ผู้ชายและวัยรุ่นมีความคล่องตัวมากกว่าผู้หญิงและผู้สูงอายุ ประเทศที่มีประชากรล้นเกินมักได้รับผลกระทบจากการย้ายถิ่นฐาน (การย้ายถิ่นฐานจากประเทศหนึ่งไปยังอีกประเทศหนึ่งเนื่องจากสถานการณ์ทางเศรษฐกิจ การเมือง และส่วนบุคคล) มากกว่าการย้ายถิ่นฐาน (การย้ายไปยังภูมิภาคหนึ่งเพื่อพำนักถาวรหรือชั่วคราวของพลเมืองจากภูมิภาคอื่น) ในกรณีที่อัตราการเกิดสูง ประชากรก็จะอายุน้อยกว่าและเคลื่อนที่ได้มากขึ้น และในทางกลับกัน

10) แนวคิดการควบคุมทางสังคม
การควบคุมทางสังคม

การควบคุมทางสังคม- ระบบวิธีการและกลยุทธ์ที่สังคมกำหนดทิศทางพฤติกรรมของบุคคล ในความหมายปกติ การควบคุมทางสังคมขึ้นอยู่กับระบบกฎหมายและการลงโทษโดยความช่วยเหลือซึ่งแต่ละบุคคลประสานพฤติกรรมของเขากับความคาดหวังของผู้อื่นและความคาดหวังของเขาเองจากโลกสังคมโดยรอบ

สังคมวิทยาและจิตวิทยาพยายามเปิดเผยกลไกการควบคุมสังคมภายในมาโดยตลอด

ประเภทของการควบคุมทางสังคม

กระบวนการควบคุมทางสังคมมีสองประเภท:

§ กระบวนการที่ส่งเสริมให้บุคคลปรับบรรทัดฐานทางสังคมที่มีอยู่ให้เป็นภายใน กระบวนการขัดเกลาทางสังคมของการศึกษาของครอบครัวและโรงเรียน ในระหว่างที่ความต้องการของสังคม - ข้อกำหนดทางสังคม - ถูกทำให้อยู่ภายใน

§ กระบวนการที่จัดประสบการณ์ทางสังคมของแต่ละบุคคล การขาดการประชาสัมพันธ์ในสังคม การประชาสัมพันธ์เป็นรูปแบบหนึ่งของสังคมในการควบคุมพฤติกรรมของชนชั้นปกครองและกลุ่มต่างๆ


11) ปัญหาหลักของสังคมวิทยาการโฆษณา
บ้าน
ปัญหาของสังคมวิทยาการโฆษณาคืออิทธิพลของการโฆษณาต่อระบบสังคมในการรับรู้และอิทธิพลของสังคม ระบบสังคมในการโฆษณาในแง่มุมทางประวัติศาสตร์โดยเฉพาะ นี่เป็นสองแง่มุมของกระบวนการเดียวกัน ด้านแรกเกี่ยวข้องกับการทำความเข้าใจวิธีการ ภาพโฆษณาสร้างขึ้นเพื่อส่งเสริมสินค้า บริการ ความคิดที่มีอิทธิพลต่อสังคม เช่นเดียวกับการโฆษณาที่เปลี่ยนแปลงรากฐานทางวัฒนธรรมและศีลธรรม การโฆษณาสามารถเปลี่ยนบรรยากาศทางสังคมหรือกระบวนทัศน์ทางวัฒนธรรมของสังคมใดสังคมหนึ่งได้ หรือมีจุดมุ่งหมายเพื่อส่งเสริมเฉพาะสิ่งที่มีอยู่แล้วในชีวิตประจำวันหรือไม่? คำถามเหล่านี้ทั้งหมดในการกำหนดที่กว้างขึ้น - เกี่ยวกับบทบาทของสถาบันการสื่อสารในชีวิตสาธารณะได้มีการพูดคุยกันอย่างแข็งขันตั้งแต่ต้นศตวรรษที่ 20 เมื่อสื่อเริ่มรุกรานชีวิตสาธารณะอย่างรวดเร็ว ไม่สามารถพูดได้ว่าปัญหาเหล่านี้ได้รับการแก้ไขแล้ว

ในเวลาเดียวกัน เราไม่สามารถละเลยที่จะเน้นอีกแง่มุมหนึ่งของปัญหาความสัมพันธ์ระหว่างสังคมและการโฆษณา กล่าวคือ อิทธิพลของกระบวนการทางสังคมที่มีต่อการทำงานของโฆษณาในฐานะ สถาบันสาธารณะ- เหตุใดภายใต้เงื่อนไขของการทำงานของระบบสังคมโซเวียตจึงไม่มีการโฆษณาในฐานะสถาบันสาธารณะและการเกิดขึ้นของพื้นฐานของกลไกทางสังคมของตลาดนำไปสู่การสร้างสถาบันการโฆษณา? จะเกิดอะไรขึ้นกับการโฆษณาในช่วงวิกฤตในระบบโซเชียล? เนื้อหาใดเต็มไปด้วยพื้นที่โฆษณาในช่วงที่มีความไม่มั่นคงทางการเมือง

นั่นคือปัญหาหลักประการหนึ่งของสังคมวิทยาของการโฆษณามีความเกี่ยวข้อง ศึกษากลไก รูปแบบการทำงานของโฆษณาในฐานะสถาบันทางสังคม อิทธิพลที่มีต่อสังคม และผลกระทบย้อนกลับของสังคมต่อการโฆษณา.

ที่สองบล็อกของปัญหาซึ่งเกี่ยวข้องอย่างใกล้ชิดกับปัญหาแรกเกิดขึ้นเนื่องจากอิทธิพลของการโฆษณาต่อสถาบันแต่ละแห่งของสังคมและผลกระทบของสถาบันเหล่านี้ต่อ ประเภทต่างๆ กิจกรรมการโฆษณา- ตัวอย่างเช่น การโฆษณาส่งผลต่อครอบครัวอย่างไร และชีวิตครอบครัวส่งผลต่อวิธีการและวิธีการเผยแพร่ข้อมูลการโฆษณาอย่างไร สิ่งที่น่าสนใจอย่างไม่ต้องสงสัยคือปัญหาของอิทธิพลของการโฆษณาที่มีต่อสถาบันการศึกษาของสังคม และแน่นอนว่าผู้โฆษณามีความสนใจอย่างมากว่าการเปลี่ยนแปลงในด้านการศึกษาจะส่งผลต่อการทำงานของอย่างไร แต่ละสายพันธุ์ การปฏิบัติด้านการโฆษณา: โฆษณาทางโทรทัศน์ สื่อสิ่งพิมพ์ วิทยุ ฯลฯ

สิ่งสำคัญอย่างยิ่งในเรื่องนี้คือปัญหาอิทธิพลของการโฆษณาบนสื่อเนื่องจากเป็นสื่อที่เป็นตัวพาหลักในการโฆษณา เช่นการเกิดขึ้นของ โทรทัศน์แบบโต้ตอบ- หรือการผสมผสานการทำงานของทีวีและคอมพิวเตอร์เข้าด้วยกัน?

การพยากรณ์การพัฒนาสื่อในฐานะสื่อโฆษณามีความสำคัญมากเนื่องจากช่วยให้เราสามารถคาดการณ์การพัฒนาตลาดโฆษณา การจำหน่าย และการกระจายซ้ำได้ กระแสทางการเงินระหว่างวิชาต่างๆของอุตสาหกรรมโฆษณา

ดังนั้น, การทำนายการเปลี่ยนแปลงในสถาบันทางสังคมและผลกระทบของการเปลี่ยนแปลงเหล่านี้ต่อรูปแบบ วิธีการ และวิธีการเผยแพร่โฆษณาถือเป็นปัญหาหลักประการหนึ่งของสังคมวิทยาของการโฆษณา

ที่สามบล็อกของปัญหาเกี่ยวข้องกับอิทธิพลของการโฆษณาต่อกระบวนการทางสังคมบางอย่าง ดังที่คุณทราบ สังคมเป็นสิ่งมีชีวิตทางสังคมที่มีการพัฒนาอย่างต่อเนื่อง เวกเตอร์หลักของการพัฒนาถูกกำหนดโดยกระบวนการทางสังคมที่คงที่ของแต่ละบุคคล โดยเฉพาะอย่างยิ่ง หนึ่งในกระบวนการสำคัญเหล่านี้คือการเคลื่อนย้ายทางสังคม การโฆษณาเปลี่ยนการรับรู้เรื่องการเคลื่อนไหวในจิตสำนึกสาธารณะอย่างมีนัยสำคัญ โดยย้ายปัญหานี้ไปจากวงกว้าง การผลิตวัสดุเข้าสู่ขอบเขตของการบริโภค

ที่สำคัญไม่น้อยคือกระบวนการทำให้ถูกต้องตามกฎหมายของสถาบันอำนาจของสังคม ส่วนใหญ่เกี่ยวข้องกับการโฆษณาทางการเมืองความสามารถของผู้เชี่ยวชาญในสาขาเทคโนโลยีทางการเมืองโดยใช้กลไกและวิธีการของการตลาดทางการเมืองเพื่อสร้างสถาบันประชาธิปไตยของสังคม

สิ่งสำคัญที่นี่คือการเน้นย้ำถึงความจำเป็นในการวิเคราะห์อิทธิพลของการโฆษณาต่อกระบวนการบูรณาการและการสลายตัวของระบบสังคม

ที่สี่บล็อกของปัญหาสามารถอธิบายได้โดยใช้แนวคิดของ "ความคิด" "ลักษณะประจำชาติ" "แบบแผนการโฆษณาและวัฒนธรรม" "โฆษณาในประเทศ" "โฆษณาต่างประเทศ" กล่าวอีกนัยหนึ่งเรากำลังพูดถึงความสัมพันธ์ การแสดงโฆษณาและวัฒนธรรมของสังคมใดสังคมหนึ่ง อิทธิพลของวัฒนธรรมที่มีต่อการโฆษณาและการโฆษณาต่อวัฒนธรรมของสังคมใดสังคมหนึ่งโดยเฉพาะ ในทางปฏิบัติหมายความว่าอะไรคือประสิทธิภาพของสปอตโฆษณาต่างประเทศซึ่งมีโทรทัศน์ในประเทศค่อนข้างมาก? พวกเขาถูกปฏิเสธโดยจิตสำนึกมวลชนเพราะพวกเขาไม่คำนึงถึงวัฒนธรรมและความคิดของชาติของผู้บริโภคในประเทศหรือไม่? ข้อความโฆษณาที่ออกแบบมาสำหรับสิ่งที่เรียกว่า "รัสเซียใหม่" หรือแม่บ้านที่ไม่ได้มีกระเป๋าเงินคับแคบควรเป็นข้อความโฆษณาอะไร โดยทั่วไปปัญหา ความคิดและการโฆษณา วัฒนธรรมและการโฆษณา แบบเหมารวมในระดับชาติและการโฆษณา ถือเป็นประเด็นสำคัญของประเด็นที่รวมอยู่ในสาขาวิชาสังคมวิทยาของการโฆษณา

หากเราแปลคำถามข้างต้นทั้งหมดจากระดับปรัชญาที่ค่อนข้างสูงไปเป็นระดับปฏิบัติการที่เกี่ยวข้อง กิจกรรมภาคปฏิบัตินักสังคมวิทยา เราสามารถพูดได้ว่าเมื่อศึกษาการโฆษณาในฐานะสถาบันทางสังคม เขาสนใจ: การโฆษณามีอิทธิพลต่อพฤติกรรมของผู้คนอย่างไร การโฆษณามีอิทธิพลต่อความรู้สึกสาธารณะอย่างไร การโฆษณามีอิทธิพลต่อการบูรณาการชีวิตสาธารณะอย่างไร การโฆษณามีอิทธิพลต่อการเคลื่อนไหวทางสังคมอย่างไร การโฆษณามีอิทธิพลต่อการถูกต้องตามกฎหมายของอำนาจอย่างไร โฆษณาอาศัยระบบสัญลักษณ์ใด กลไกการมีอิทธิพลอย่างไร ใช้งานได้อย่างมีประสิทธิภาพขนาดไหน


12) ปัญหาหลักของสังคมวิทยาและวัฒนธรรม

13) ปัญหาหลักของสังคมวิทยาการศึกษา


ข้อมูลที่เกี่ยวข้อง.


ความคล่องตัวในแนวนอนคือการเปลี่ยนแปลงของบุคคลหรือ วัตถุทางสังคมจากตำแหน่งทางสังคมหนึ่งไปอีกตำแหน่งหนึ่งในระดับเดียวกัน ในกรณีทั้งหมดนี้ บุคคลจะไม่เปลี่ยนชั้นทางสังคมที่เขาอยู่หรือสถานะทางสังคมของเขา ตัวอย่าง ความคล่องตัวในแนวนอนอาจทำหน้าที่เป็นการโอนจากสัญชาติหนึ่งไปยังอีกสัญชาติหนึ่ง จากกลุ่มศาสนาออร์โธดอกซ์ไปเป็นคาทอลิก จากที่หนึ่ง กลุ่มแรงงานไปยังอีกที่หนึ่ง ฯลฯ

การเคลื่อนไหวดังกล่าวเกิดขึ้นโดยไม่มีการเปลี่ยนแปลงตำแหน่งทางสังคมในตำแหน่งตั้งตรงอย่างเห็นได้ชัด

การเคลื่อนย้ายในแนวนอนประเภทหนึ่งคือการเคลื่อนย้ายทางภูมิศาสตร์ ไม่ได้หมายความถึงการเปลี่ยนแปลงสถานะหรือกลุ่ม แต่เป็นการเคลื่อนไหวจากที่หนึ่งไปอีกที่หนึ่งโดยยังคงรักษาสถานะเดิมไว้

หากมีการเพิ่มการเปลี่ยนแปลงสถานที่ในการเปลี่ยนแปลงสถานะ การเคลื่อนย้ายทางภูมิศาสตร์จะเปลี่ยนเป็นการโยกย้าย ถ้าชาวบ้านมาเยี่ยมญาติในเมืองก็ถือเป็นความคล่องตัวทางภูมิศาสตร์ หากเขาย้ายไปอยู่ถาวรและได้งานทำ นี่ก็ถือเป็นการย้ายถิ่น

ผลที่ตามมา การเคลื่อนย้ายในแนวนอนอาจเป็นอาณาเขต ศาสนา วิชาชีพ การเมือง (เมื่อเฉพาะการวางแนวทางการเมืองของแต่ละบุคคลเท่านั้นที่เปลี่ยนแปลง) ความคล่องตัวในแนวนอนอธิบายได้ด้วยพารามิเตอร์ที่ระบุและสามารถดำรงอยู่ได้ในระดับหนึ่งของความแตกต่างในสังคมเท่านั้น

P. Sorokin พูดเฉพาะเกี่ยวกับการเคลื่อนไหวในแนวนอนเท่านั้นว่าหมายถึงการเปลี่ยนผู้คนจากกลุ่มทางสังคมหนึ่งไปยังอีกกลุ่มหนึ่งโดยไม่เปลี่ยนพวกเขา สถานะทางสังคม- แต่ถ้าเราดำเนินการตามหลักการที่ว่าความแตกต่างทั้งหมดในโลกของผู้คนมีความสำคัญไม่เท่าเทียมกันโดยไม่มีข้อยกเว้น ก็จำเป็นต้องรับรู้ว่าการเคลื่อนไหวทางสังคมในแนวนอนควรมีลักษณะเฉพาะด้วยการเปลี่ยนแปลงตำแหน่งทางสังคมเท่านั้น ไม่ใช่จากน้อยไปมาก หรือมากไปน้อยแต่ก้าวหน้าหรือถอย (ถดถอย) ดังนั้นการเคลื่อนย้ายในแนวนอนถือได้ว่าเป็นกระบวนการใด ๆ ที่นำไปสู่การสร้างหรือการเปลี่ยนแปลงโครงสร้างทางสังคมของชนชั้น - ตรงกันข้ามกับกระบวนการเริ่มต้นซึ่งเกิดขึ้นและเปลี่ยนแปลงอันเป็นผลมาจากแนวตั้ง ความคล่องตัวทางสังคม.

ปัจจุบัน การเคลื่อนย้ายในแนวราบกำลังได้รับแรงผลักดันในสังคม โดยเฉพาะในหมู่ผู้อยู่อาศัยในเมืองใหญ่ กลายเป็นกฎสำหรับคนหนุ่มสาวที่จะเปลี่ยนงานทุกๆ 3-5 ปี ในเวลาเดียวกันนักสังคมวิทยาส่วนใหญ่ยินดีกับสิ่งนี้โดยเชื่อว่าแนวทางนี้ช่วยให้บุคคลไม่ถูก "อนุรักษ์" ในที่เดียวและมีงานที่หลากหลาย ประการที่สอง พนักงานส่วนใหญ่ชอบที่จะเชี่ยวชาญความเชี่ยวชาญพิเศษที่เกี่ยวข้องหรือแม้กระทั่งเปลี่ยนแปลงสาขากิจกรรมของตนอย่างรุนแรง

การเปลี่ยนสถานที่อยู่อาศัยซึ่งเป็นรูปแบบการเคลื่อนที่ในแนวราบด้วย มักจะส่งเสริมการเปลี่ยนสถานที่ทำงาน แม้ว่า งานใหม่ตั้งอยู่ในเมืองเดียวกัน - มีคนที่ต้องการเช่าอพาร์ทเมนต์ใกล้ ๆ มากขึ้นโดยไม่ต้องใช้เวลาสองชั่วโมงครึ่งต่อวันบนท้องถนน

ความหมาย ความคล่องตัวในแนวตั้งโปร่งใสอย่างสมบูรณ์ - หลายคนต้องการปรับปรุงสถานการณ์ของตน คำถามที่น่าสนใจกว่านั้นคือ อะไรขับเคลื่อนการเคลื่อนไหวทางสังคมในแนวนอน

ประการแรกจะสังเกตได้ว่าในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมาลิฟต์ทางสังคมที่เรียกว่าหยุดทำงานนั่นคือจำนวนโอกาสในการข้ามไปสู่ระดับสังคมที่สูงขึ้นในการถลาลงเพียงครั้งเดียวกำลังลดลง กรณีที่แยกได้นั้นเป็นไปได้ แต่สำหรับการย้ายส่วนใหญ่นี้จะปิดแล้ว โดยหลักการแล้วความคล่องตัวในแนวนอนนั้นมีให้สำหรับเกือบทุกคน

ความคล่องตัวในแนวนอนช่วยให้คุณสามารถขยายขอบเขตอันไกลโพ้นของคุณได้อย่างมาก มันไม่ได้บังคับให้คุณเปลี่ยนนิสัยหรือไลฟ์สไตล์ของคุณมากนัก

การเคลื่อนย้ายในแนวนอนคือการเปลี่ยนแปลงของแต่ละบุคคลจากกลุ่มสังคมหนึ่งไปยังอีกกลุ่มหนึ่ง ซึ่งอยู่ในระดับเดียวกัน (ตัวอย่าง: การย้ายจากกลุ่มออร์โธด็อกซ์ไปยังกลุ่มศาสนาคาทอลิก จากสัญชาติหนึ่งไปยังอีกกลุ่มหนึ่ง) มีความแตกต่างระหว่างการเคลื่อนที่ส่วนบุคคล - การเคลื่อนไหวของบุคคลหนึ่งที่เป็นอิสระจากผู้อื่น และการเคลื่อนที่แบบกลุ่ม - การเคลื่อนไหวเกิดขึ้นร่วมกัน นอกจากนี้ ความคล่องตัวทางภูมิศาสตร์ยังมีความโดดเด่น โดยการย้ายจากที่หนึ่งไปยังอีกที่หนึ่งโดยยังคงสถานะเดิมไว้ (ตัวอย่าง: การท่องเที่ยวระหว่างประเทศและระหว่างภูมิภาค การย้ายจากเมืองหนึ่งไปอีกหมู่บ้านหนึ่งและด้านหลัง) เนื่องจากความคล่องตัวทางภูมิศาสตร์ประเภทหนึ่ง แนวคิดนี้จึงมีความโดดเด่น การโยกย้าย- การย้ายจากที่หนึ่งไปอีกที่หนึ่งโดยมีการเปลี่ยนแปลงสถานะ (ตัวอย่าง: บุคคลที่ย้ายไปเมืองเพื่ออยู่อาศัยถาวรและเปลี่ยนอาชีพของเขา)

    1. ความคล่องตัวในแนวตั้ง

ความคล่องตัวในแนวดิ่งคือความก้าวหน้าของบุคคลขึ้นหรือลงจากบันไดอาชีพ

    ความคล่องตัวที่สูงขึ้น - การเพิ่มขึ้นทางสังคม การเคลื่อนไหวที่สูงขึ้น (เช่น การเลื่อนตำแหน่ง)

    ความคล่องตัวลดลง - การสืบเชื้อสายทางสังคม การเคลื่อนไหวลง (ตัวอย่าง: ลดระดับ)

    1. ความคล่องตัวในยุค

การเคลื่อนย้ายระหว่างรุ่นคือการเปลี่ยนแปลงเชิงเปรียบเทียบในสถานะทางสังคมของคนรุ่นต่างๆ (ตัวอย่าง: ลูกชายของคนงานกลายเป็นประธานาธิบดี)

การเคลื่อนย้ายระหว่างรุ่น (อาชีพทางสังคม) - การเปลี่ยนแปลงสถานะภายในรุ่นเดียว (ตัวอย่าง: ช่างกลึงกลายเป็นวิศวกร จากนั้นเป็นผู้จัดการร้านค้า จากนั้นเป็นผู้อำนวยการโรงงาน) การเคลื่อนไหวในแนวตั้งและแนวนอนได้รับอิทธิพลจากเพศ อายุ อัตราการเกิด อัตราการตาย และความหนาแน่นของประชากร โดยทั่วไปแล้ว ผู้ชายและวัยรุ่นมีความคล่องตัวมากกว่าผู้หญิงและผู้สูงอายุ ประเทศที่มีประชากรล้นเกินมักได้รับผลกระทบจากการย้ายถิ่นฐาน (การย้ายถิ่นฐานจากประเทศหนึ่งไปยังอีกประเทศหนึ่งเนื่องจากสถานการณ์ทางเศรษฐกิจ การเมือง และส่วนบุคคล) มากกว่าการย้ายถิ่นฐาน (การย้ายไปยังภูมิภาคหนึ่งเพื่อพำนักถาวรหรือชั่วคราวของพลเมืองจากภูมิภาคอื่น) ในกรณีที่อัตราการเกิดสูง ประชากรก็จะอายุน้อยกว่าและเคลื่อนที่ได้มากขึ้น และในทางกลับกัน

20. การแบ่งชั้นของสังคมรัสเซียยุคใหม่

การศึกษาปัจจัยเกณฑ์และรูปแบบของการแบ่งชั้นของสังคมรัสเซียสมัยใหม่ทำให้สามารถระบุชั้นและกลุ่มที่แตกต่างกันทั้งสถานะทางสังคมและสถานที่ในกระบวนการปฏิรูปสังคมรัสเซีย ตาม สมมติฐานที่เสนอโดยนักวิชาการ RAS T.I. ซาสลาฟสกายา สังคมรัสเซียประกอบด้วยชั้นทางสังคมสี่ชั้น: บน, กลาง, พื้นฐานและล่าง เช่นเดียวกับ "จุดต่ำสุดทางสังคม" ที่ถูกแยกออกจากสังคม ประการแรก ชั้นบนประกอบด้วยชั้นปกครองที่แท้จริง ซึ่งทำหน้าที่เป็นหัวข้อหลักของการปฏิรูป ประกอบด้วยกลุ่มชนชั้นสูงและกลุ่มย่อยที่ครองตำแหน่งที่สำคัญที่สุดในระบบบริหารรัฐกิจ ในโครงสร้างทางเศรษฐกิจและความมั่นคง พวกเขารวมกันเป็นหนึ่งด้วยการมีอำนาจและความสามารถในการมีอิทธิพลโดยตรงต่อกระบวนการปฏิรูป ชั้นกลางคือตัวอ่อนของชั้นกลางในความหมายตะวันตกของคำนี้ จริงอยู่ ตัวแทนส่วนใหญ่ไม่มีเงินทุนที่รับประกันความเป็นอิสระส่วนบุคคล หรือมีระดับของความเป็นมืออาชีพที่ตรงตามข้อกำหนดของสังคมหลังอุตสาหกรรม หรือศักดิ์ศรีทางสังคมในระดับสูง นอกจากนี้ชั้นนี้ยังน้อยเกินไปและไม่สามารถเป็นหลักประกันความมั่นคงทางสังคมได้ ในอนาคตชั้นกลางที่เต็มเปี่ยมในรัสเซียจะถูกสร้างขึ้นบนพื้นฐานของกลุ่มทางสังคมซึ่งในปัจจุบันก่อให้เกิดชั้นโปรโตที่สอดคล้องกัน เหล่านี้คือผู้ประกอบการรายย่อย ผู้จัดการขององค์กรขนาดกลางและขนาดเล็ก ระบบราชการระดับกลาง เจ้าหน้าที่อาวุโส ผู้เชี่ยวชาญและคนงานที่มีคุณสมบัติและมีความสามารถมากที่สุด ชั้นทางสังคมขั้นพื้นฐานครอบคลุมมากกว่า 2/3 ของสังคมรัสเซีย ตัวแทนของบริษัทมีศักยภาพทางวิชาชีพและคุณสมบัติโดยเฉลี่ย และมีศักยภาพด้านแรงงานที่ค่อนข้างจำกัด ชั้นฐานประกอบด้วยกลุ่มปัญญาชน (ผู้เชี่ยวชาญ) กึ่งอัจฉริยะ (ผู้ช่วยผู้เชี่ยวชาญ) บุคลากรด้านเทคนิค คนงานในวิชาชีพการค้ามวลชนและบริการ และชาวนาส่วนใหญ่ แม้ว่า สถานะทางสังคมความคิดความสนใจและพฤติกรรมของกลุ่มเหล่านี้แตกต่างกันบทบาทของพวกเขาในกระบวนการเปลี่ยนผ่านค่อนข้างคล้ายกัน - ประการแรกคือการปรับตัวให้เข้ากับเงื่อนไขที่เปลี่ยนแปลงเพื่อความอยู่รอดและหากเป็นไปได้รักษาสถานะที่ประสบความสำเร็จ ชั้นล่างปิดส่วนหลักที่เข้าสังคมของสังคม โครงสร้างและหน้าที่ของมันดูเหมือนจะชัดเจนน้อยที่สุด คุณสมบัติที่โดดเด่นของตัวแทนคือศักยภาพในกิจกรรมต่ำและไม่สามารถปรับตัวให้เข้ากับสภาพเศรษฐกิจและสังคมที่รุนแรงในช่วงเปลี่ยนผ่าน โดยพื้นฐานแล้ว ชั้นนี้ประกอบด้วยผู้สูงอายุ ผู้ที่ได้รับการศึกษาต่ำ คนที่ไม่แข็งแรงและมีสุขภาพดี ผู้ที่ไม่มีอาชีพ และมักไม่มีอาชีพถาวร ถิ่นที่อยู่อาศัย ผู้ว่างงาน ผู้ลี้ภัย และผู้อพยพที่ถูกบังคับจากพื้นที่ที่มีความขัดแย้งระหว่างชาติพันธุ์ ลักษณะของตัวแทนในระดับนี้คือรายได้ส่วนบุคคลและครอบครัวที่ต่ำมาก การศึกษาต่ำ การจ้างงานไร้ฝีมือ หรือการขาดงานประจำ จุดต่ำสุดทางสังคมมีลักษณะเฉพาะโดยการแยกตัวออกจากสถาบันทางสังคมในสังคมขนาดใหญ่ ชดเชยด้วยการรวมอยู่ในสถาบันทางอาญาและกึ่งอาญาโดยเฉพาะ นี่หมายถึงการปิด การเชื่อมต่อทางสังคมส่วนใหญ่อยู่ในชั้นนั้นเอง การแยกตัวออกจากสังคม การสูญเสียทักษะของชีวิตทางสังคมที่ถูกต้องตามกฎหมาย ตัวแทนของจุดต่ำสุดทางสังคม ได้แก่ อาชญากรและองค์ประกอบกึ่งอาญา - โจร, โจร, ผู้ค้ายาเสพติด, ผู้ดูแลซ่อง, นักต้มตุ๋นรายเล็กและรายใหญ่, นักฆ่ารับจ้าง, รวมถึงคนที่เสื่อมทราม - ผู้ติดสุรา, ผู้ติดยาเสพติด, โสเภณี, คนเร่ร่อน, คนจรจัด ฯลฯ . นักวิจัยคนอื่นๆ นำเสนอภาพ ชั้นทางสังคม ในรัสเซียยุคใหม่ดังนี้: ชนชั้นสูงทางเศรษฐกิจและการเมือง (ไม่เกิน 0.5%); ชั้นบนสุด (6.5%); ชั้นกลาง (21%); ชั้นที่เหลือ (72%) ชั้นบนประกอบด้วยระบบราชการระดับสูง นายพลส่วนใหญ่ เจ้าของที่ดินรายใหญ่ หัวหน้าบริษัทอุตสาหกรรม สถาบันการเงิน ผู้ประกอบการขนาดใหญ่และประสบความสำเร็จ หนึ่งในสามของตัวแทนของกลุ่มนี้มีอายุไม่เกิน 30 ปี ส่วนแบ่งของผู้หญิงน้อยกว่าหนึ่งในสี่ ส่วนแบ่งของผู้ที่ไม่ใช่ชาวรัสเซียนั้นสูงกว่าค่าเฉลี่ยของประเทศถึงหนึ่งเท่าครึ่ง ในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา มีการสังเกตอายุที่เห็นได้ชัดของชั้นนี้ ซึ่งบ่งชี้ว่ามันถูกจำกัดอยู่ภายในขอบเขตของมัน ระดับการศึกษาสูงมากแม้จะไม่สูงกว่าชนชั้นกลางมากนักก็ตาม สองในสามอาศัยอยู่ในเมืองใหญ่ หนึ่งในสามเป็นเจ้าของกิจการและบริษัทของตนเอง หนึ่งในห้าทำงานเกี่ยวกับงานทางจิตที่ได้รับค่าตอบแทนสูง 45% เป็นลูกจ้าง ซึ่งส่วนใหญ่อยู่ในภาครัฐ รายได้ของชั้นนี้เติบโตเร็วกว่าราคา ซึ่งต่างจากรายได้ที่เหลือ นั่นคือ ความมั่งคั่งก็จะสะสมเพิ่มขึ้นที่นี่ สถานการณ์ที่เป็นสาระสำคัญของชั้นนี้ไม่เพียงแต่สูงขึ้นเท่านั้น แต่ยังแตกต่างจากสถานการณ์ของชั้นอื่นในเชิงคุณภาพอีกด้วย ดังนั้นชั้นบนจึงมีศักยภาพทางเศรษฐกิจและพลังงานที่ทรงพลังที่สุดและถือได้ว่าเป็นเจ้านายคนใหม่ของรัสเซียซึ่งดูเหมือนว่าจะมีความหวัง อย่างไรก็ตาม ชั้นนี้มีความผิดทางอาญาสูง เห็นแก่ตัวทางสังคม และสายตาสั้น - มันไม่ได้แสดงถึงความกังวลในการเสริมสร้างความเข้มแข็งและการรักษาสถานการณ์ปัจจุบัน นอกจากนี้ เขายังเผชิญหน้าอย่างท้าทายกับส่วนอื่นๆ ของสังคม และการร่วมมือกับกลุ่มสังคมอื่นๆ ก็เป็นเรื่องยาก การใช้สิทธิและโอกาสใหม่ ๆ ทำให้ชั้นบนไม่ได้ตระหนักถึงความรับผิดชอบและหน้าที่ที่มาพร้อมกับสิทธิเหล่านี้อย่างเพียงพอ ด้วยเหตุผลเหล่านี้ จึงไม่มีเหตุผลที่จะตั้งความหวังในการพัฒนาของรัสเซียตามเส้นทางเสรีนิยมในระดับนี้ ชั้นกลางมีแนวโน้มมากที่สุดในแง่นี้ กำลังพัฒนาอย่างรวดเร็ว (ในปี 1993 เป็น 14% ในปี 1996 เป็น 21%) ในสังคม องค์ประกอบของมันมีความแตกต่างกันอย่างมาก และรวมถึง: ชั้นธุรกิจระดับล่าง - ธุรกิจขนาดเล็ก (44%); ผู้เชี่ยวชาญที่ผ่านการรับรอง - ผู้เชี่ยวชาญ (37%); พนักงานระดับกลาง (ข้าราชการระดับกลาง ทหาร พนักงานที่ไม่เกี่ยวข้องกับการผลิต (19%) จำนวนกลุ่มเหล่านี้เพิ่มขึ้น โดยกลุ่มมืออาชีพเร็วที่สุด รองลงมาคือนักธุรกิจ และพนักงานออฟฟิศช้ากว่ากลุ่มอื่น ๆ โดยกลุ่มที่ได้รับคัดเลือกเข้าครอบครอง ตำแหน่งที่สูงขึ้นหรือต่ำลง ดังนั้นจึงถูกต้องมากกว่าที่จะพิจารณาว่าไม่ใช่โดยชั้นกลาง แต่โดยกลุ่มของชั้นกลางหนึ่งชั้นหรือแม่นยำยิ่งขึ้นคือกลุ่มของชั้นโปรโตเนื่องจากคุณสมบัติหลายอย่างเพิ่งถูกสร้างขึ้น (ขอบเขตคือ ยังเบลอ การบูรณาการทางการเมืองยังอ่อนแอ การระบุตัวตนยังต่ำ) สถานการณ์ทางการเงินของชั้นโปรโตดีขึ้น: จากปี 1993 ถึง 1996 ส่วนแบ่งของคนจนลดลงจาก 23 เป็น 7% อย่างไรก็ตาม ความเป็นอยู่ที่ดีทางสังคมของกลุ่มนี้ขึ้นอยู่กับความผันผวนอย่างมาก โดยเฉพาะสำหรับพนักงาน ในขณะเดียวกัน มันเป็นชั้นโปรโตสตราตัมนี้ที่ควรได้รับการพิจารณาว่าเป็นแหล่งที่มีศักยภาพของการก่อตัว (เห็นได้ชัดว่าในสองหรือสามทศวรรษ) ของชั้นกลางที่แท้จริง - ชนชั้นที่สามารถค่อยๆ กลายเป็นผู้ค้ำประกันความยั่งยืนทางสังคมของ สังคมที่รวมเป็นส่วนหนึ่งของสังคมรัสเซียที่มีศักยภาพด้านนวัตกรรมทางสังคมที่ยิ่งใหญ่ที่สุดและมากกว่าสังคมอื่น ๆ ที่สนใจในการเปิดเสรีสาธารณะ ความสัมพันธ์.(มักซิมอฟ เอ. ชนชั้นกลางแปลเป็นภาษารัสเซีย//การเมืองแบบเปิด 2541. พฤษภาคม. หน้า 58-63.)

21. บุคลิกภาพ- แนวคิดที่พัฒนาขึ้นเพื่อสะท้อน ธรรมชาติทางสังคมของมนุษย์โดยพิจารณาว่าเขาเป็นหัวข้อของชีวิตทางสังคมวัฒนธรรม กำหนดให้เขาเป็นผู้ถือหลักการของแต่ละบุคคล การเปิดเผยตนเองในบริบทของความสัมพันธ์ทางสังคม การสื่อสาร และกิจกรรมวัตถุประสงค์ - โดย "บุคลิกภาพ" เราเข้าใจ: 1) บุคคลในฐานะบุคคลเป็นเรื่องของความสัมพันธ์และกิจกรรมที่มีสติ (“บุคคล” ในความหมายกว้าง ๆ ของคำ) หรือ 2) ระบบที่มั่นคงของลักษณะสำคัญทางสังคมที่แสดงลักษณะของบุคคลในฐานะสมาชิกของ สังคมหรือชุมชนเฉพาะ แม้ว่าแนวคิดทั้งสองนี้ - เผชิญในฐานะความสมบูรณ์ของบุคคล (บุคลิกแบบละติน) และบุคลิกภาพในฐานะรูปลักษณ์ทางสังคมและจิตใจของเขา (ละติน resonalitas) - มีความแตกต่างกันในทางคำศัพท์ค่อนข้างมาก แต่บางครั้งก็ใช้เป็นคำพ้องความหมาย

22. ทฤษฎีสังคมวิทยาเกี่ยวกับบุคลิกภาพ แนวคิดเกี่ยวกับสถานะ-บทบาทของบุคลิกภาพ.

มีทฤษฎีทางจิตพลศาสตร์ การวิเคราะห์ มนุษยนิยม ความรู้ความเข้าใจ พฤติกรรม กิจกรรม และพฤติกรรมเชิงบวก

ผู้ก่อตั้งทฤษฎีบุคลิกภาพทางจิตพลศาสตร์หรือที่เรียกว่า "จิตวิเคราะห์คลาสสิก" คือนักวิทยาศาสตร์ชาวออสเตรีย เอส. ฟรอยด์ ภายในกรอบของทฤษฎีทางจิตพลศาสตร์ บุคลิกภาพเป็นระบบของแรงจูงใจทางเพศและก้าวร้าวในด้านหนึ่งและกลไกการป้องกันในอีกด้านหนึ่ง และโครงสร้างบุคลิกภาพนั้นเป็นอัตราส่วนที่แตกต่างกันของคุณสมบัติส่วนบุคคล บล็อกส่วนบุคคล (อินสแตนซ์) และการป้องกัน กลไก

ทฤษฎีการวิเคราะห์บุคลิกภาพนั้นใกล้เคียงกับทฤษฎีจิตวิเคราะห์แบบคลาสสิก เนื่องจากมีรากฐานมาจากทฤษฎีนี้หลายประการ ตัวแทนที่โดดเด่นที่สุดของแนวทางนี้คือ K. Jung นักวิจัยชาวสวิส ตามทฤษฎีการวิเคราะห์ บุคลิกภาพคือชุดของต้นแบบที่มีมาแต่กำเนิดและเกิดขึ้นจริง และโครงสร้างบุคลิกภาพถูกกำหนดให้เป็นความคิดริเริ่มส่วนบุคคลของความสัมพันธ์ระหว่างคุณสมบัติแต่ละอย่างของต้นแบบ บล็อกแต่ละก้อนของจิตไร้สำนึกและจิตสำนึก ตลอดจนทัศนคติบุคลิกภาพแบบเปิดเผยหรือเก็บตัว

ผู้เสนอทฤษฎีมนุษยนิยมเกี่ยวกับบุคลิกภาพในด้านจิตวิทยา (เค. โรเจอร์ส และ เอ. มาสโลว์) ถือว่าแนวโน้มโดยธรรมชาติที่มีต่อการรับรู้ถึงความเป็นจริงในตนเองเป็นแหล่งที่มาหลักของการพัฒนาบุคลิกภาพ ภายในกรอบของทฤษฎีมนุษยนิยม บุคลิกภาพคือ โลกภายใน“ฉัน” ของมนุษย์อันเป็นผลมาจากการตระหนักรู้ในตนเอง และโครงสร้างบุคลิกภาพคือความสัมพันธ์ส่วนบุคคลระหว่าง “ฉันที่แท้จริง” และ “ฉันในอุดมคติ” ตลอดจนระดับการพัฒนาความต้องการส่วนบุคคลในการตระหนักรู้ในตนเอง

ทฤษฎีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับบุคลิกภาพนั้นใกล้เคียงกับทฤษฎีมนุษยนิยม แต่มีความแตกต่างที่สำคัญหลายประการ ผู้ก่อตั้งแนวทางนี้คือเจ. เคลลี่ นักจิตวิทยาชาวอเมริกัน ในความเห็นของเขา สิ่งเดียวที่คนอยากรู้ในชีวิตคือเกิดอะไรขึ้นกับเขาและจะเกิดอะไรขึ้นกับเขาในอนาคต ตามทฤษฎีความรู้ความเข้าใจ บุคลิกภาพเป็นระบบของโครงสร้างส่วนบุคคลที่มีการจัดระเบียบซึ่งมีการประมวลผล (รับรู้และตีความ) ประสบการณ์ส่วนตัวบุคคล. โครงสร้างของบุคลิกภาพภายในกรอบของแนวทางนี้ถือเป็นลำดับชั้นของโครงสร้างที่ไม่ซ้ำกันเป็นรายบุคคล

ทฤษฎีพฤติกรรมบุคลิกภาพยังมีชื่อเรียกอีกชื่อหนึ่งว่า "วิทยาศาสตร์" เนื่องจากวิทยานิพนธ์หลักของทฤษฎีนี้ระบุว่า: บุคลิกภาพของเราเป็นผลจากการเรียนรู้ ในแนวทางนี้ บุคลิกภาพคือระบบทักษะทางสังคมและปฏิกิริยาตอบสนองที่มีเงื่อนไข ในด้านหนึ่ง และระบบของปัจจัยภายใน อีกด้านหนึ่ง การรับรู้ความสามารถของตนเอง ความสำคัญเชิงอัตวิสัย และการเข้าถึงได้ ตามทฤษฎีพฤติกรรมของบุคลิกภาพ โครงสร้างบุคลิกภาพเป็นลำดับชั้นที่ซับซ้อนของปฏิกิริยาตอบสนองหรือทักษะทางสังคม ซึ่งมีบทบาทนำโดยบล็อกภายในของการรับรู้ความสามารถตนเอง ความสำคัญเชิงอัตนัย และการเข้าถึง

ทฤษฎีกิจกรรมของบุคลิกภาพแพร่หลายที่สุดในจิตวิทยารัสเซีย ในบรรดานักวิจัยที่มีส่วนร่วมมากที่สุดในการพัฒนา เราควรตั้งชื่อก่อนอื่นคือ S. L. Rubinshtein, K. A. Abulkhanova-Slavskaya, A. V. Brushlinsky ภายในกรอบของทฤษฎีกิจกรรม บุคคลนั้นเป็นวิชาที่มีสติซึ่งมีตำแหน่งที่แน่นอนในสังคมและมีบทบาทสาธารณะที่เป็นประโยชน์ต่อสังคม โครงสร้างบุคลิกภาพเป็นลำดับชั้นที่ซับซ้อนของคุณสมบัติส่วนบุคคล บล็อก (ทิศทาง ความสามารถ ลักษณะนิสัย การควบคุมตนเอง) และคุณสมบัติความเป็นอยู่อย่างเป็นระบบของบุคลิกภาพ

ผู้เสนอทฤษฎีลักษณะบุคลิกภาพถือว่าแหล่งที่มาหลักของการพัฒนาบุคลิกภาพเป็นปัจจัยของปฏิสัมพันธ์ระหว่างยีนกับสิ่งแวดล้อม โดยมีบางทิศทางที่เน้นอิทธิพลหลักจากพันธุกรรม และอื่นๆ - จากสิ่งแวดล้อม ภายในกรอบของทฤษฎีการจัดการ บุคลิกภาพเป็นระบบที่ซับซ้อนของคุณสมบัติที่เป็นทางการและไดนามิก (อารมณ์) ลักษณะเฉพาะ และคุณสมบัติที่กำหนดโดยสังคม โครงสร้างบุคลิกภาพคือลำดับชั้นที่จัดระเบียบของคุณสมบัติที่กำหนดทางชีวภาพของแต่ละบุคคล ซึ่งรวมอยู่ในความสัมพันธ์บางอย่างและก่อให้เกิดอารมณ์และลักษณะเฉพาะบางประเภท รวมถึงชุดของคุณสมบัติที่มีความหมาย

แนวคิดเกี่ยวกับสถานะ-บทบาทของบุคลิกภาพ

ทฤษฎีบทบาทของบุคลิกภาพอธิบายพฤติกรรมทางสังคมด้วย 2 แนวคิดหลัก คือ "สถานะทางสังคม" และ "บทบาททางสังคม"

ทุกๆ คนใน ระบบสังคมดำรงตำแหน่งหลายตำแหน่ง ตำแหน่งแต่ละตำแหน่งซึ่งแสดงถึงสิทธิและความรับผิดชอบบางประการเรียกว่าสถานะ บุคคลสามารถมีได้หลายสถานะ แต่บ่อยครั้งที่มีเพียงผู้เดียวเท่านั้นที่กำหนดตำแหน่งของตนในสังคม สถานะนี้เรียกว่าหลักหรืออินทิกรัล บ่อยครั้งเกิดขึ้นที่สถานะหลักถูกกำหนดโดยตำแหน่งของเขา (เช่น ผู้อำนวยการ, ศาสตราจารย์) สถานะทางสังคมสะท้อนให้เห็นทั้งในพฤติกรรมและรูปลักษณ์ภายนอก (เสื้อผ้า ศัพท์เฉพาะ) และตำแหน่งภายใน (ทัศนคติ ค่านิยม การวางแนว)

มีสถานะที่กำหนดและได้มา สถานะที่กำหนดนั้นถูกกำหนดโดยสังคมโดยไม่คำนึงถึงความพยายามและข้อดีของแต่ละบุคคล ถูกกำหนดโดยแหล่งกำเนิด สถานที่เกิด ครอบครัว ฯลฯ สถานะที่ได้รับ (สำเร็จ) จะพิจารณาจากความพยายามและความสามารถของบุคคลนั้นเอง (เช่น นักเขียน แพทย์ ผู้เชี่ยวชาญ ที่ปรึกษาด้านการจัดการ วิทยาศาสตรบัณฑิต ฯลฯ)

นอกจากนี้ยังมีสถานะเป็นทางการตามธรรมชาติและเป็นมืออาชีพอีกด้วย สถานภาพตามธรรมชาติของบุคคลถือเป็นลักษณะที่สำคัญและค่อนข้างมั่นคงของบุคคล (ชาย หญิง เด็ก เยาวชน ชายชรา ฯลฯ) สถานะทางวิชาชีพและเป็นทางการเป็นสถานะพื้นฐานของบุคคล สำหรับผู้ใหญ่ สถานะนี้มักเป็นพื้นฐานของสถานะทางสังคม โดยจะบันทึกตำแหน่งทางสังคม เศรษฐกิจ องค์กร การผลิต และการบริหารจัดการ (วิศวกร หัวหน้านักเทคโนโลยี ผู้จัดการร้านค้า ผู้จัดการฝ่ายทรัพยากรบุคคล ฯลฯ) โดยทั่วไปแล้ว สถานะวิชาชีพจะแบ่งออกเป็นสองรูปแบบ: เศรษฐกิจและชื่อเสียง องค์ประกอบทางเศรษฐกิจของสถานะทางสังคมของวิชาชีพ (สถานะทางเศรษฐกิจ) ขึ้นอยู่กับระดับของค่าตอบแทนที่เป็นสาระสำคัญที่คาดหวังเมื่อเลือกและดำเนินการตามเส้นทางวิชาชีพ (การเลือกอาชีพ การตัดสินใจด้วยตนเองอย่างมืออาชีพ) องค์ประกอบอันทรงเกียรติของสถานะทางสังคมขึ้นอยู่กับอาชีพ (สถานะอันทรงเกียรติ ศักดิ์ศรีของวิชาชีพ)

สถานะทางสังคมหมายถึงสถานที่เฉพาะที่บุคคลครอบครองในระบบสังคมที่กำหนด ความต้องการทั้งหมดที่มีต่อบุคคลโดยสังคมก่อให้เกิดเนื้อหา บทบาททางสังคม- บทบาททางสังคมคือชุดของการกระทำที่บุคคลซึ่งมีสถานะที่กำหนดในระบบสังคมต้องปฏิบัติ แต่ละสถานะมักจะมีหลายบทบาท

หนึ่งในความพยายามครั้งแรกในการจัดระบบบทบาทเกิดขึ้นโดย T. Parsons เขาเชื่อว่าทุกบทบาทมีการอธิบายด้วยลักษณะสำคัญ 5 ประการ:

1. อารมณ์ - บทบาทบางอย่างต้องใช้ความยับยั้งชั่งใจทางอารมณ์ บทบาทอื่น ๆ - ความหลวม

2. วิธีการได้มา - บางอย่างถูกกำหนดไว้, บางอย่างถูกพิชิต

3. ขนาด - บทบาทบางบทบาทได้รับการกำหนดและจำกัดอย่างเข้มงวด ส่วนบางบทบาทถูกเบลอ

4. การทำให้เป็นมาตรฐาน - การดำเนินการตามกฎที่กำหนดไว้อย่างเคร่งครัดหรือโดยพลการ

5. แรงจูงใจ - เพื่อผลกำไรส่วนตัวเพื่อประโยชน์ส่วนรวม

บทบาททางสังคมควรพิจารณาเป็น 2 ด้าน คือ

ความคาดหวังในบทบาท

· การเล่นตามบทบาท

ไม่มีเรื่องบังเอิญระหว่างพวกเขาเลย แต่แต่ละคนมีความสำคัญอย่างยิ่งในพฤติกรรมของแต่ละบุคคล บทบาทของเราถูกกำหนดโดยสิ่งที่ผู้อื่นคาดหวังจากเราเป็นหลัก ความคาดหวังเหล่านี้เกี่ยวข้องกับสถานะที่บุคคลนั้นมี

ในโครงสร้างปกติของบทบาททางสังคม มักจำแนกองค์ประกอบ 4 ประการ:

1. คำอธิบายประเภทของพฤติกรรมที่สอดคล้องกับบทบาทนี้

2. ใบสั่งยา (ข้อกำหนด) ที่เกี่ยวข้องกับพฤติกรรมนี้

3. การประเมินการปฏิบัติตามบทบาทที่กำหนด

4. การลงโทษ - ผลที่ตามมาทางสังคมของการกระทำบางอย่างภายในกรอบข้อกำหนดของระบบสังคม การลงโทษทางสังคมอาจมีลักษณะทางศีลธรรม ซึ่งดำเนินการโดยกลุ่มทางสังคมโดยตรงผ่านพฤติกรรม (การดูถูก) หรือทางกฎหมาย การเมือง หรือสิ่งแวดล้อม

ควรสังเกตว่าบทบาทใดๆ ไม่ใช่แบบอย่างของพฤติกรรมที่บริสุทธิ์ การเชื่อมโยงหลักระหว่างความคาดหวังในบทบาทและพฤติกรรมตามบทบาทคือลักษณะนิสัยของแต่ละบุคคล เช่น พฤติกรรมของบุคคลใดบุคคลหนึ่งไม่สอดคล้องกับแผนการที่บริสุทธิ์

2.2 ความคล่องตัวทางโครงสร้าง

  1. ความคล่องตัวแบบเปิดและปิด

5.1 การเคลื่อนย้ายระหว่างรุ่น

7. การย้ายถิ่น

7.1 การย้ายถิ่นของแรงงาน

บทสรุป

การแนะนำ

สังคมวิทยาโดยรวม (เช่น สังคมวิทยาทั่วไป) เป็นศาสตร์ที่ศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างกลุ่มคนที่ดำรงตำแหน่งต่างๆ ในสังคม โดยมีส่วนร่วมในชีวิตทางเศรษฐกิจ สังคม และการเมืองอย่างไม่เท่าเทียมกัน ซึ่งแตกต่างกันไม่เพียงในระดับระดับเท่านั้น แต่ยังรวมถึงแหล่งที่มาของ รายได้ โครงสร้างการบริโภค ภาพลักษณ์ คุณภาพและวิถีชีวิต ตลอดจนโครงสร้างการกำหนดทิศทางคุณค่า แรงจูงใจ และประเภทของพฤติกรรม

สังคมคือความสมบูรณ์ของวิธีการปฏิสัมพันธ์และรูปแบบของการรวมตัวของผู้คนโดยมีอาณาเขตร่วมกัน ค่านิยมทางวัฒนธรรมร่วมกัน และบรรทัดฐานทางสังคม สังคมเป็นคำที่แสดงถึงบูรณภาพโดยรวมของประชากรในประเทศใดประเทศหนึ่ง

ผู้คนเคลื่อนไหวอย่างต่อเนื่อง และสังคมอยู่ในการพัฒนา ความเคลื่อนไหวทางสังคมของคนในสังคมทั้งหมด ได้แก่ การเปลี่ยนแปลงสถานะเรียกว่าการเคลื่อนไหวทางสังคม

การเคลื่อนย้ายทางสังคมหมายถึงการเคลื่อนที่ของบุคคลหรือกลุ่มบุคคลขึ้น ลง หรือในแนวนอน การเคลื่อนย้ายทางสังคมมีลักษณะเฉพาะตามทิศทาง ประเภท และระยะห่างของการเคลื่อนไหวทางสังคมของผู้คนในสังคม (รายบุคคลและเป็นกลุ่ม)

1. ความคล่องตัวในแนวตั้งและแนวนอน

ความคล่องตัวทางสังคมประเภทต่อไปนี้มีความโดดเด่น: ความคล่องตัวในแนวตั้งและแนวนอน

การเลื่อนขึ้นและลงเรียกว่าการเคลื่อนที่ในแนวตั้ง และมีสองประเภท: ลง (บนลงล่าง) และขึ้น (ล่างขึ้นบน) ความคล่องตัวในแนวนอนคือการเคลื่อนไหวที่แต่ละคนเปลี่ยนแปลง สถานะทางสังคมหรืออาชีพที่มีคุณค่าเท่าเทียมกัน ประเภทพิเศษคือความคล่องตัวระหว่างรุ่นหรือรุ่นต่อรุ่น หมายถึงการเปลี่ยนแปลงสถานะของเด็กเมื่อเปรียบเทียบกับผู้ปกครอง ศึกษาความคล่องตัวระหว่างรุ่นโดย A.V. Kirch และในด้านประวัติศาสตร์ระดับโลก - A. Pirenne และ L. Febvre หนึ่งในผู้ก่อตั้งทฤษฎี การแบ่งชั้นทางสังคมและความคล่องตัวทางสังคมคือ P. Sorokin นักสังคมวิทยาชาวต่างชาติมักจะเชื่อมโยงสองทฤษฎีนี้เข้าด้วยกัน

การเคลื่อนย้ายทางสังคมมีสองประเภทหลัก - ระหว่างรุ่นและภายในรุ่น และสองประเภทหลัก - แนวตั้งและแนวนอน ในทางกลับกันก็แบ่งออกเป็นชนิดย่อยและชนิดย่อย

การเคลื่อนย้ายในแนวตั้งเกี่ยวข้องกับการย้ายจากชั้นหนึ่งไปอีกชั้นหนึ่ง ขึ้นอยู่กับทิศทางของการเคลื่อนไหว พวกเขาพูดถึงการเคลื่อนไหวขึ้น (การขึ้นทางสังคม การเคลื่อนไหวขึ้น) และการเคลื่อนไหวลง (การสืบเชื้อสายทางสังคม การเคลื่อนไหวลง) มีความไม่สมดุลที่รู้จักกันดีระหว่างการขึ้นและการลง: ทุกคนต้องการขึ้นไปและไม่มีใครอยากลงจากบันไดทางสังคม ตามกฎแล้วการขึ้นเป็นปรากฏการณ์โดยสมัครใจและการสืบเชื้อสายถูกบังคับ

การเลื่อนตำแหน่งเป็นตัวอย่างของการเคลื่อนย้ายที่สูงขึ้นของแต่ละบุคคล การไล่ออกหรือการลดตำแหน่งเป็นตัวอย่างของการเคลื่อนย้ายที่ลดลง ความคล่องตัวในแนวดิ่งคือการเปลี่ยนแปลงของบุคคลในช่วงชีวิตจากสถานะสูงไปต่ำหรือในทางกลับกัน ตัวอย่างเช่น การเคลื่อนไหวของบุคคลจากสถานะของช่างประปาไปยังตำแหน่งประธานขององค์กร เช่นเดียวกับการเคลื่อนไหวแบบย้อนกลับ ทำหน้าที่เป็นตัวอย่างหนึ่งของการเคลื่อนที่ในแนวดิ่ง

การเคลื่อนย้ายในแนวนอนหมายถึงการเปลี่ยนแปลงของแต่ละบุคคลจากกลุ่มสังคมหนึ่งไปยังอีกกลุ่มหนึ่งซึ่งอยู่ในระดับเดียวกัน ตัวอย่าง ได้แก่ การย้ายจากนิกายออร์โธดอกซ์ไปยังกลุ่มศาสนาคาทอลิก จากสัญชาติหนึ่งไปยังอีกสัญชาติหนึ่ง จากครอบครัวหนึ่ง (พ่อแม่) ไปยังอีกครอบครัวหนึ่ง (ของตนเองและก่อตั้งขึ้นใหม่) จากอาชีพหนึ่งไปอีกอาชีพหนึ่ง การเคลื่อนไหวดังกล่าวเกิดขึ้นโดยไม่มีการเปลี่ยนแปลงตำแหน่งทางสังคมในแนวตั้งอย่างเห็นได้ชัด การเคลื่อนไหวในแนวนอนเกี่ยวข้องกับการที่บุคคลเปลี่ยนสถานะหนึ่งไปอีกสถานะหนึ่งซึ่งเทียบเท่ากันตลอดชีวิตของเขาโดยประมาณ สมมติว่าบุคคลหนึ่งเป็นช่างประปาก่อนแล้วจึงกลายเป็นช่างไม้

การเคลื่อนย้ายในแนวนอนประเภทหนึ่งคือการเคลื่อนย้ายทางภูมิศาสตร์ ไม่ได้หมายความถึงการเปลี่ยนแปลงสถานะหรือกลุ่ม แต่เป็นการเคลื่อนไหวจากที่หนึ่งไปอีกที่หนึ่งโดยยังคงรักษาสถานะเดิมไว้ ตัวอย่างคือการท่องเที่ยวระหว่างประเทศและระหว่างภูมิภาค การย้ายจากเมืองหนึ่งไปอีกหมู่บ้านหนึ่งและหลัง การย้ายจากสถานประกอบการหนึ่งไปยังอีกองค์กรหนึ่ง

หากมีการเพิ่มการเปลี่ยนแปลงสถานที่ในการเปลี่ยนแปลงสถานะ การเคลื่อนย้ายทางภูมิศาสตร์จะเปลี่ยนเป็นการโยกย้าย ถ้าชาวบ้านมาเยี่ยมญาติในเมืองก็ถือเป็นความคล่องตัวทางภูมิศาสตร์ ถ้าเขาย้ายไปอยู่เมืองเพื่ออยู่อาศัยถาวรและได้งานที่นี่ แสดงว่านี่คือการย้ายถิ่นแล้ว

2. ความคล่องตัวส่วนบุคคลและเป็นกลุ่ม

การจำแนกประเภทการเคลื่อนไหวทางสังคมสามารถดำเนินการได้ตามเกณฑ์อื่น ตัวอย่างเช่น มีการแยกแยะความแตกต่างระหว่างการเคลื่อนไหวส่วนบุคคล เมื่อการเคลื่อนไหวลง ขึ้น หรือในแนวนอนเกิดขึ้นในบุคคลที่เป็นอิสระจากผู้อื่น กับการเคลื่อนย้ายเป็นกลุ่ม เมื่อการเคลื่อนไหวเกิดขึ้นร่วมกัน เช่น หลังการปฏิวัติสังคม ชนชั้นปกครองเก่าเปิดทางให้ ชนชั้นปกครองใหม่ การเคลื่อนย้ายส่วนบุคคลนั้นมีอยู่ในรัฐที่มีอารยธรรมประชาธิปไตย การเคลื่อนย้ายกลุ่มเป็นกระบวนการที่เจ็บปวด ซึ่งเป็นผลมาจากภัยพิบัติทางสังคม

2.1 ความคล่องตัวที่เกิดขึ้นเองและเป็นระเบียบ

ด้วยเหตุผลอื่นๆ ความคล่องตัวสามารถจัดประเภทได้ เช่น เกิดขึ้นเองหรือเป็นระบบ ตัวอย่างของการเคลื่อนไหวที่เกิดขึ้นเองคือการเคลื่อนย้ายผู้อยู่อาศัยในประเทศเพื่อนบ้านไปยังเมืองใหญ่ในรัสเซียเพื่อจุดประสงค์ในการหารายได้ การเคลื่อนย้ายแบบมีระเบียบ (การเคลื่อนไหวของบุคคลหรือทั้งกลุ่มขึ้น ลง หรือแนวนอน) จะถูกควบคุมโดยรัฐ การเคลื่อนไหวเหล่านี้สามารถดำเนินการได้: ก) โดยได้รับความยินยอมจากประชาชนเอง b) โดยไม่ได้รับความยินยอมจากประชาชน ตัวอย่างของการเคลื่อนย้ายโดยสมัครใจที่จัดขึ้นใน ยุคโซเวียตอาจเป็นการเคลื่อนย้ายคนหนุ่มสาวจากเมืองและหมู่บ้านต่าง ๆ ไปยังสถานที่ก่อสร้างคมโสม การพัฒนาดินแดนบริสุทธิ์ ฯลฯ ตัวอย่างของการเคลื่อนไหวโดยไม่สมัครใจที่มีการจัดการคือการส่งตัวกลับประเทศ (การตั้งถิ่นฐานใหม่) ของชาวเชเชนและอินกุชในช่วงสงครามกับลัทธินาซีเยอรมัน

2.2 ความคล่องตัวทางโครงสร้าง

ความคล่องตัวเชิงโครงสร้างควรแยกความแตกต่างจากการเคลื่อนย้ายแบบมีระเบียบ เกิดจากการเปลี่ยนแปลงโครงสร้าง เศรษฐกิจของประเทศและเกิดขึ้นนอกเจตจำนงและจิตสำนึกของแต่ละบุคคล ตัวอย่างเช่น การหายตัวไปหรือการลดระดับของอุตสาหกรรมหรือวิชาชีพนำไปสู่การพลัดถิ่นของผู้คนจำนวนมาก

3. ระบบบ่งชี้การเคลื่อนไหวทางสังคม

ความคล่องตัวทางสังคมสามารถวัดได้โดยใช้ระบบตัวบ่งชี้สองระบบ ในระบบแรก หน่วยบัญชีคือสถานะส่วนบุคคล ในระบบที่สอง ให้เราพิจารณาระบบแรกก่อน

ปริมาณความคล่องตัวหมายถึงจำนวนบุคคลที่ได้เคลื่อนตัวขึ้นบันไดทางสังคมในแนวดิ่งในช่วงระยะเวลาหนึ่ง หากปริมาตรคำนวณตามจำนวนบุคคลที่เคลื่อนไหว จะเรียกว่าสัมบูรณ์ และหากเป็นอัตราส่วนของปริมาณนี้ต่อประชากรทั้งหมด ก็จะเรียกว่าปริมาตรสัมพัทธ์และระบุเป็นเปอร์เซ็นต์

ปริมาตรรวมหรือขนาดความคล่องตัวจะกำหนดจำนวนการเคลื่อนไหวในทุกชั้นด้วยกัน ในขณะที่ปริมาตรที่แตกต่างกันจะกำหนดจำนวนการเคลื่อนไหวในแต่ละชั้น ชั้น และชั้นต่างๆ ความจริงที่ว่าในสังคมอุตสาหกรรม สองในสามของประชากรเป็นแบบเคลื่อนที่หมายถึงปริมาณรวม และ 37% ของลูกหลานของคนงานที่มาเป็นลูกจ้างหมายถึงกลุ่มที่แตกต่าง

ระดับความคล่องตัวทางสังคมหมายถึงเปอร์เซ็นต์ของผู้ที่เปลี่ยนสถานะทางสังคมเมื่อเปรียบเทียบกับบิดา

การเปลี่ยนแปลงในการเคลื่อนที่ในแต่ละชั้นมีการอธิบายด้วยตัวบ่งชี้สองตัว ประการแรกคือค่าสัมประสิทธิ์การเคลื่อนที่ของการออกจากชั้นทางสังคม มันแสดงให้เห็นว่ามีบุตรชายของคนงานที่มีทักษะกี่คนที่กลายเป็นปัญญาชนหรือชาวนา ประการที่สองคือค่าสัมประสิทธิ์การเคลื่อนที่ของการเข้าสู่ชั้นทางสังคมซึ่งบ่งชี้ว่าชั้นของปัญญาชนถูกเติมเต็มจากชั้นใด ค้นพบภูมิหลังทางสังคมของผู้คน

ระดับของการเคลื่อนไหวในสังคมถูกกำหนดโดยปัจจัยสองประการ: ช่วงของการเคลื่อนไหวในสังคมและเงื่อนไขที่ทำให้ผู้คนสามารถเคลื่อนไหวได้

ช่วงของการเคลื่อนไหว (จำนวนการเคลื่อนไหว) ที่กำหนดลักษณะของสังคมนั้นขึ้นอยู่กับว่ามีสถานะที่แตกต่างกันกี่สถานะ ยิ่งมีสถานะมากเท่าใด บุคคลก็ยิ่งมีโอกาสย้ายจากสถานะหนึ่งไปอีกสถานะหนึ่งมากขึ้นเท่านั้น

ในสังคมดั้งเดิม จำนวนตำแหน่งสูงยังคงประมาณคงที่ ดังนั้นจึงมีการเคลื่อนย้ายลูกหลานจากครอบครัวที่มีสถานะสูงลดลงปานกลาง สังคมศักดินามีลักษณะเฉพาะคือตำแหน่งงานว่างสำหรับผู้ที่มีสถานะต่ำน้อยมาก นักสังคมวิทยาบางคนเชื่อว่าน่าจะไม่มีการเคลื่อนไหวขึ้นที่นี่

สังคมอุตสาหกรรมได้ขยายขอบเขตของการเคลื่อนย้าย โดดเด่นด้วยสถานะที่แตกต่างกันจำนวนมาก ปัจจัยชี้ขาดประการแรกในการเคลื่อนย้ายทางสังคมคือระดับของการพัฒนาเศรษฐกิจ ในช่วงที่เศรษฐกิจตกต่ำ จำนวนตำแหน่งที่มีสถานะสูงจะลดลง และตำแหน่งที่มีสถานะต่ำจะขยายตัว ดังนั้นการเคลื่อนไหวที่ลดลงจึงมีอิทธิพลเหนือ มันทวีความรุนแรงมากขึ้นในช่วงที่ผู้คนตกงานและในขณะเดียวกันก็มีเลเยอร์ใหม่เข้าสู่ตลาดแรงงาน ในทางตรงกันข้าม ในช่วงที่มีการพัฒนาเศรษฐกิจอย่างแข็งแกร่ง ตำแหน่งระดับสูงใหม่ ๆ จำนวนมากจะปรากฏขึ้น: ความต้องการที่เพิ่มขึ้นสำหรับคนงานที่จะเข้ามาเติมเต็มคือเหตุผลหลักที่ทำให้มีความคล่องตัวสูงขึ้น

แนวโน้มหลักในการพัฒนาสังคมอุตสาหกรรมคือการเพิ่มความมั่งคั่งและจำนวนตำแหน่งที่มีสถานะสูงไปพร้อมๆ กัน ซึ่งจะนำไปสู่การเพิ่มขนาดของชนชั้นกลาง ซึ่งตำแหน่งจะถูกเติมเต็มโดยผู้คนจากชั้นล่าง .

4. ความคล่องตัวแบบเปิดและปิด

ปัจจัยที่สองของการเคลื่อนไหวทางสังคมคือการแบ่งชั้นทางประวัติศาสตร์ สังคมวรรณะและชนชั้นจำกัดการเคลื่อนไหวทางสังคม วางข้อจำกัดที่เข้มงวดในการเปลี่ยนแปลงสถานะ

การเคลื่อนย้ายแบบปิดเป็นลักษณะของระบอบเผด็จการซึ่งสร้างอุปสรรคสำคัญต่อการเคลื่อนไหวทางสังคม หากมีการกำหนดหรือกำหนดสถานะส่วนใหญ่ในสังคม ระยะการเคลื่อนที่ในสังคมนั้นจะต่ำกว่าในสังคมที่สร้างขึ้นจากความสำเร็จส่วนบุคคลมาก ในสังคมก่อนยุคอุตสาหกรรม มีความคล่องตัวสูงขึ้นเพียงเล็กน้อย เนื่องจากกฎหมายและประเพณีทางกฎหมายในทางปฏิบัติแล้วปฏิเสธไม่ให้ชาวนาเข้าถึงชนชั้นเจ้าของที่ดิน มีสุภาษิตยุคกลางที่รู้จักกันดีว่า “เมื่อเป็นชาวนา ก็เป็นชาวนาตลอดไป”

ในสังคมอุตสาหกรรมซึ่งนักสังคมวิทยาจัดเป็น สังคมเปิดประการแรก คุณธรรมส่วนบุคคลและสถานะที่บรรลุนั้นมีคุณค่า การเคลื่อนย้ายแบบเปิดเป็นลักษณะของสังคมประชาธิปไตย และหมายถึงการไม่มีปัญหาทางกฎหมายในกระบวนการเคลื่อนไหวทางสังคม ในสังคมเช่นนี้ ระดับการเคลื่อนไหวทางสังคมค่อนข้างสูง

นักสังคมวิทยายังตั้งข้อสังเกตถึงรูปแบบต่อไปนี้: ยิ่งมีโอกาสขยับขึ้นได้มากเท่าไรก็ยิ่งมีมากขึ้นเท่านั้น คนที่แข็งแกร่งกว่าเชื่อมั่นในความพร้อมของช่องทางการเคลื่อนที่ในแนวดิ่งสำหรับพวกเขา และยิ่งพวกเขาเชื่อในสิ่งนี้มากเท่าไร พวกเขาก็ยิ่งมุ่งมั่นที่จะก้าวหน้ามากขึ้นเท่านั้น กล่าวคือ ยิ่งระดับการเคลื่อนไหวทางสังคมในสังคมสูงขึ้นเท่าใด และในทางกลับกันใน สังคมชนชั้นผู้คนไม่เชื่อในการเปลี่ยนสถานะโดยปราศจากความมั่งคั่ง เชื้อสาย หรือการอุปถัมภ์ของพระมหากษัตริย์

เมื่อศึกษาการเคลื่อนไหวทางสังคม นักสังคมวิทยาให้ความสนใจกับลักษณะดังต่อไปนี้:

จำนวนและขนาดของชั้นเรียนและกลุ่มสถานะ

จำนวนการเคลื่อนย้ายของบุคคลและครอบครัวจากกลุ่มหนึ่งไปยังอีกกลุ่มหนึ่ง

ระดับของความแตกต่างของชั้นทางสังคมตามประเภทของพฤติกรรม (วิถีชีวิต) และระดับจิตสำนึกในชั้นเรียน

ประเภทหรือขนาดของทรัพย์สินที่บุคคลเป็นเจ้าของอาชีพของเขาตลอดจนคุณค่าที่กำหนดสถานะนี้หรือนั้น

การกระจายอำนาจระหว่างชนชั้นและกลุ่มสถานะ จากเกณฑ์ที่ระบุไว้ มี 2 ประการที่มีความสำคัญอย่างยิ่ง ได้แก่ ปริมาณ (หรือจำนวน) ของการเคลื่อนไหว และการกำหนดขอบเขตของกลุ่มสถานะ ใช้เพื่อแยกแยะการแบ่งชั้นประเภทหนึ่งจากที่อื่น

การเคลื่อนไหวที่สูงขึ้นเกิดขึ้นผ่านการศึกษา ความมั่งคั่ง หรือการเป็นสมาชิกพรรคการเมืองเป็นหลัก การศึกษามีบทบาทสำคัญในไม่เพียงแต่ช่วยให้บุคคลได้รับมากขึ้นเท่านั้น รายได้สูงหรือมากกว่านั้น อาชีพอันทรงเกียรติ: ระดับการศึกษาถือเป็นจุดเด่นอย่างหนึ่งของการอยู่ในชั้นที่สูงขึ้น ความมั่งคั่งทำหน้าที่เป็นสัญลักษณ์แสดงสถานะที่โดดเด่นในชั้นบน สังคมอเมริกันเป็นระบบแบ่งชั้นที่มีชนชั้นเปิด ถึงแม้จะไม่ใช่สังคมไร้ชนชั้นแต่ก็รักษาความแตกต่างของผู้คนตามสถานะทางสังคม นี่คือสังคมของชนชั้นเปิดในแง่ที่ว่าบุคคลไม่ได้คงอยู่ตลอดชีวิตในชั้นเรียนที่เขาเกิด

5. ระบบตัวบ่งชี้การเคลื่อนไหวที่สอง

ระบบที่สองของตัวบ่งชี้การเคลื่อนไหว โดยที่หน่วยบัญชีถือเป็นสถานะหรือขั้นตอนในลำดับชั้นทางสังคม ในกรณีนี้ การเคลื่อนไหวทางสังคมถือเป็นการเปลี่ยนแปลงโดยบุคคล (กลุ่ม) จากสถานะหนึ่งไปอีกสถานะหนึ่ง ซึ่งตั้งอยู่ในแนวตั้งหรือแนวนอน

ปริมาณความคล่องตัวคือจำนวนผู้ที่เปลี่ยนสถานะเดิมเป็นสถานะอื่น ขึ้นลง หรือในแนวนอน แนวคิดเกี่ยวกับผู้คนที่เคลื่อนที่ขึ้น ลง และแนวนอนในปิระมิดทางสังคมอธิบายถึงทิศทางของการเคลื่อนไหว ประเภทของการเคลื่อนไหวอธิบายตามประเภทของการเคลื่อนไหวทางสังคม การวัดความคล่องตัวระบุได้จากขั้นตอนและปริมาณของการเคลื่อนไหวทางสังคม

ระยะทางในการเคลื่อนไหวคือจำนวนขั้นที่บุคคลสามารถปีนขึ้นหรือต้องลงได้ ระยะทางปกติถือเป็นการเคลื่อนขึ้นหรือลงหนึ่งหรือสองขั้น การเคลื่อนไหวทางสังคมส่วนใหญ่เกิดขึ้นในลักษณะนี้ ระยะทางที่ผิดปกติ - การขึ้นสู่จุดสูงสุดของบันไดสังคมโดยไม่คาดคิดหรือการตกสู่ฐาน

หน่วยของระยะการเคลื่อนที่คือขั้นการเคลื่อนที่ เพื่ออธิบายขั้นตอนของการเคลื่อนไหวทางสังคม แนวคิดเรื่องสถานะถูกนำมาใช้: การเคลื่อนไหวจากสถานะที่ต่ำกว่าไปสู่สถานะที่สูงกว่า - การเคลื่อนไหวที่สูงขึ้น การย้ายจากสถานะที่สูงกว่าไปสู่สถานะที่ต่ำกว่า - ความคล่องตัวที่ลดลง การเคลื่อนไหวสามารถเกิดขึ้นได้หนึ่งขั้นตอน (สถานะ) สองขั้นตอนขึ้นไป (สถานะ) ขึ้น ลง และแนวนอน ขั้นตอนสามารถวัดได้ใน 1) สถานะ 2) รุ่น ดังนั้นจึงแยกแยะประเภทต่อไปนี้:

ความคล่องตัวระหว่างรุ่น

ความคล่องตัวระหว่างรุ่น;

ความคล่องตัวระหว่างชั้น;

ความคล่องตัวในชั้นเรียน

แนวคิดเรื่อง "การเคลื่อนย้ายกลุ่ม" แสดงถึงลักษณะของสังคมที่ประสบกับการเปลี่ยนแปลงทางสังคม โดยจะเพิ่มหรือลด ความสำคัญของสาธารณะทั้งชนชั้น ทรัพย์สิน ชั้น ตัวอย่างเช่น การปฏิวัติเดือนตุลาคมนำไปสู่การผงาดขึ้นของพวกบอลเชวิค ซึ่งก่อนหน้านี้ไม่มีตำแหน่งสูงๆ เป็นที่ยอมรับ และพวกพราหมณ์ในอินเดียโบราณก็กลายเป็นชนชั้นวรรณะที่สูงที่สุดอันเป็นผลจากการต่อสู้ดิ้นรนอย่างต่อเนื่อง ในขณะที่เมื่อก่อนวรรณะของพวกเขาอยู่ในระดับเดียวกับ วรรณะกษัตริย์

5.1 การเคลื่อนย้ายระหว่างรุ่น

การเคลื่อนย้ายข้ามรุ่นเกี่ยวข้องกับการที่เด็กได้รับตำแหน่งทางสังคมที่สูงขึ้นหรือตกไปอยู่ระดับที่ต่ำกว่าที่พ่อแม่ครอบครอง ตัวอย่าง: ลูกชายของคนขุดแร่กลายเป็นวิศวกร การเคลื่อนย้ายข้ามรุ่นคือการเปลี่ยนแปลงสถานะของเด็กโดยสัมพันธ์กับสถานะของบิดา ตัวอย่างเช่น ลูกชายของช่างประปากลายเป็นประธานของบริษัท หรือในทางกลับกัน ลูกชายของประธานของบริษัทกลายเป็นช่างประปา การเคลื่อนย้ายข้ามรุ่นเป็นรูปแบบที่สำคัญที่สุดของการเคลื่อนย้ายทางสังคม ขนาดของมันบ่งบอกถึงขอบเขตที่ความไม่เท่าเทียมกันในสังคมที่กำหนดส่งผ่านจากรุ่นหนึ่งไปยังอีกรุ่นหนึ่ง หากความคล่องตัวระหว่างรุ่นต่ำ นั่นหมายความว่าในสังคมที่กำหนด ความไม่เท่าเทียมกันได้หยั่งรากลึก และโอกาสของบุคคลในการเปลี่ยนแปลงชะตากรรมของเขาไม่ได้ขึ้นอยู่กับตัวเขาเอง แต่ถูกกำหนดไว้ล่วงหน้าโดยการเกิด ในกรณีของการเคลื่อนย้ายข้ามรุ่นอย่างมีนัยสำคัญ ผู้คนได้รับสถานะใหม่ผ่านความพยายามของตนเอง โดยไม่คำนึงถึงภูมิหลังของพวกเขา ทิศทางทั่วไปการเคลื่อนย้ายระหว่างรุ่นของคนหนุ่มสาว - จากกลุ่มคนทำงานด้วยตนเองไปจนถึงกลุ่มคนทำงานทางจิต

5.2 ความคล่องตัวระหว่างรุ่น

การเคลื่อนไหวระหว่างรุ่นเกิดขึ้นที่บุคคลคนเดียวกัน เปลี่ยนแปลงตำแหน่งทางสังคมหลายครั้งตลอดชีวิต นอกเหนือจากการเปรียบเทียบกับพ่อแล้ว มิฉะนั้นจะเรียกว่าอาชีพทางสังคม ตัวอย่าง: ช่างกลึงกลายเป็นวิศวกร จากนั้นก็เป็นผู้จัดการโรงงาน ผู้อำนวยการโรงงาน และรัฐมนตรีกระทรวงอุตสาหกรรมวิศวกรรม ความคล่องตัวประเภทแรกหมายถึงระยะยาวและประเภทที่สอง - ถึงกระบวนการระยะสั้น ในกรณีแรกนักสังคมวิทยาสนใจเรื่องการเคลื่อนย้ายระหว่างชนชั้นมากกว่าและในกรณีที่สองในการเคลื่อนไหวจากขอบเขตของการใช้แรงงานทางกายภาพไปสู่ขอบเขตของการใช้แรงงานทางจิต การเคลื่อนย้ายระหว่างรุ่นขึ้นอยู่กับปัจจัยต้นกำเนิดในสังคมที่เปลี่ยนแปลงน้อยกว่าในสังคมที่มั่นคง

การไม่สามารถเคลื่อนไหวของชนชั้นได้เกิดขึ้นเมื่ออันดับของชนชั้นทางสังคมถูกทำซ้ำโดยไม่เปลี่ยนแปลงจากรุ่นสู่รุ่น นักวิจัยพบว่าใน สังคมสมัยใหม่ความไม่สามารถเคลื่อนไหวได้ในระดับสูง การเคลื่อนย้ายภายในและระหว่างรุ่นส่วนใหญ่เกิดขึ้นทีละน้อย โดยไม่มีการเปลี่ยนแปลงอย่างมาก มีเพียงบุคคลบางคนเท่านั้น เช่น นักกีฬาที่โดดเด่นหรือร็อคสตาร์ ที่จะขึ้นหรือลงอย่างรวดเร็ว

สัญลักษณ์การแบ่งชั้นยังแตกต่างกันในระดับการเปิดกว้างของเซลล์มืออาชีพสำหรับผู้มาใหม่ โดยส่วนใหญ่แล้ว ยศทางสังคมของผู้หญิงที่แต่งงานแล้วจะถูกกำหนดโดยสถานะของสามีของเธอ และความคล่องตัวของเธอจะถูกวัดโดยความแตกต่างระหว่างสถานะทางวิชาชีพของพ่อและสามีของเธอ

เนื่องจากลักษณะที่นำมาประกอบคือ เพศ เชื้อชาติ ชนชั้นทางสังคมโดยกำเนิด - มีน้ำหนักเกินความสามารถและความฉลาดส่วนบุคคลในการกำหนดระยะเวลาของการศึกษาและประเภทของงานแรก นักวิเคราะห์เชื่อว่าไม่มีเหตุผลใดที่จะพูดถึงระบบเปิดชั้นเรียนอย่างแท้จริง

6. ช่องทางการเคลื่อนที่ในแนวดิ่ง

คำอธิบายที่สมบูรณ์ที่สุดของช่องทางการเคลื่อนที่ในแนวตั้งได้รับจาก P. Sorokin ซึ่งเรียกว่า "ช่องทางการไหลเวียนในแนวตั้ง" ตามที่โซโรคินกล่าวว่า เนื่องจากความคล่องตัวในแนวดิ่งในระดับหนึ่งหรืออีกระดับหนึ่งนั้นมีอยู่ในสังคมใด ๆ แม้แต่ในสังคมดึกดำบรรพ์ก็ตาม ไม่มีขอบเขตที่ไม่สามารถผ่านได้ระหว่างชั้นต่างๆ ระหว่างนั้นมี "รู", "ละคร", "เยื่อหุ้ม" ต่างๆ ซึ่งบุคคลจะเลื่อนขึ้นและลง

โซโรคินให้ความสนใจเป็นพิเศษต่อสถาบันทางสังคม เช่น กองทัพ โบสถ์ โรงเรียน ครอบครัว ทรัพย์สิน ซึ่งใช้เป็นช่องทางในการหมุนเวียนทางสังคม

กองทัพทำหน้าที่นี้ไม่ใช่ในยามสงบ แต่ทำหน้าที่ในยามสงคราม การสูญเสียครั้งใหญ่ในหมู่เจ้าหน้าที่บังคับบัญชานำไปสู่การรับตำแหน่งที่ว่างจากตำแหน่งที่ต่ำกว่า ในช่วงสงคราม ทหารจะก้าวหน้าด้วยความสามารถและความกล้าหาญ เมื่อได้รับการเลื่อนตำแหน่งแล้วพวกเขาก็ใช้อำนาจที่เกิดขึ้นเป็นช่องทางในการก้าวหน้าและสะสมความมั่งคั่งต่อไป พวกเขามีโอกาสที่จะปล้น ปล้นสะดม ยึดถ้วยรางวัล รับค่าสินไหมทดแทน กำจัดทาส ล้อมรอบตัวเองด้วยพิธีการและตำแหน่งอันโอ่อ่า และส่งต่ออำนาจของพวกเขาด้วยการสืบทอด

คริสตจักรในฐานะที่เป็นช่องทางหมุนเวียนทางสังคม ได้เคลื่อนย้ายผู้คนจำนวนมากจากระดับล่างขึ้นบนของสังคม

คริสตจักรเป็นช่องทางไม่เพียงแต่เป็นช่องทางขึ้นเท่านั้น แต่ยังเป็นช่องทางการเคลื่อนที่ลงอีกด้วย คนนอกรีต คนต่างศาสนา และศัตรูของคริสตจักรหลายพันคนถูกดำเนินคดี ถูกทำลาย และทำลายล้าง ในหมู่พวกเขามีกษัตริย์ ดยุค เจ้าชาย ขุนนาง ขุนนาง และขุนนางชั้นสูงมากมาย

โรงเรียน. สถาบันการเลี้ยงดูและการศึกษา ไม่ว่าจะอยู่ในรูปแบบใดโดยเฉพาะ ล้วนทำหน้าที่เป็นช่องทางอันทรงพลังในการหมุนเวียนทางสังคมมาหลายศตวรรษ สหรัฐอเมริกาและสหภาพโซเวียตเป็นสังคมที่โรงเรียนเปิดให้บริการสำหรับสมาชิกทุกคน ในสังคมเช่นนี้” ลิฟต์สังคม“เคลื่อนจากล่างสุด ทะลุทุกชั้น ไปถึงจุดสูงสุด

สหรัฐอเมริกาและสหภาพโซเวียตเป็นตัวอย่างที่โดดเด่นที่สุดถึงวิธีการที่จะประสบความสำเร็จอย่างน่าประทับใจ กลายเป็นมหาอำนาจทางอุตสาหกรรมที่ยิ่งใหญ่ของโลก ยึดมั่นในค่านิยมทางการเมืองและอุดมการณ์ที่ต่อต้าน แต่ให้โอกาสทางการศึกษาที่เท่าเทียมกันแก่พลเมืองของตนอย่างเท่าเทียมกัน

การแข่งขันที่สูงในการรับเข้าศึกษาในวิทยาลัยและมหาวิทยาลัยในหลายประเทศ อธิบายได้จากข้อเท็จจริงที่ว่าการศึกษาเป็นช่องทางที่รวดเร็วและเข้าถึงได้มากที่สุดเพื่อความคล่องตัวในระดับที่สูงขึ้น

ทรัพย์สินปรากฏชัดที่สุดในรูปของทรัพย์สมบัติและเงินทองที่สะสมไว้ เป็นวิธีการส่งเสริมสังคมที่ง่ายและมีประสิทธิภาพที่สุดวิธีหนึ่ง

ครอบครัวและการแต่งงานกลายเป็นช่องทางของการหมุนเวียนในแนวดิ่งหากตัวแทนจากชนชั้นทางสังคมที่แตกต่างกันเข้ามาเป็นพันธมิตร ในสังคมยุโรป การแต่งงานของคนยากจนแต่มียศศักดิ์กับคนรวยแต่ไม่มีขุนนางถือเป็นเรื่องปกติ เป็นผลให้ทั้งคู่ก้าวขึ้นบันไดทางสังคมโดยได้รับสิ่งที่พวกเขาขาด

7. การย้ายถิ่น

การโยกย้ายคือการเคลื่อนที่ในแนวนอนประเภทหนึ่ง การย้ายถิ่นของประชากรคือการเคลื่อนไหวของผู้คน ซึ่งมักเกี่ยวข้องกับการเปลี่ยนสถานที่อยู่อาศัย (การย้ายถิ่นฐานของผู้คนจากประเทศหนึ่งไปอีกประเทศหนึ่ง จากภูมิภาคหนึ่งไปยังอีกภูมิภาค จากเมืองหนึ่งไปอีกหมู่บ้านหนึ่งและกลับ จากเมืองหนึ่งไปอีกเมืองหนึ่ง จากหมู่บ้านหนึ่งไปอีกหมู่บ้านหนึ่ง) แบ่งออกเป็น ไม่สามารถเพิกถอนได้ (ด้วยการเปลี่ยนถิ่นที่อยู่ถาวรครั้งสุดท้าย), ชั่วคราว (การย้ายถิ่นฐานค่อนข้างยาวแต่มีระยะเวลาจำกัด), ตามฤดูกาล (การเคลื่อนไหวในช่วงระยะเวลาหนึ่งของปี) ขึ้นอยู่กับช่วงเวลาของปี (การท่องเที่ยว การรักษา การศึกษา , งานเกษตร), ลูกตุ้ม - การเคลื่อนไหวปกติของจุดที่เผยแพร่แล้วกลับสู่จุดนั้น

การย้ายถิ่นเป็นแนวคิดที่กว้างมากซึ่งครอบคลุมกระบวนการย้ายทุกประเภท เช่น การเคลื่อนย้ายประชากรทั้งภายในประเทศเดียวและระหว่างประเทศ-ทั่วโลก (การย้ายถิ่นระหว่างประเทศ) การย้ายถิ่นอาจเป็นภายนอก (นอกประเทศ) และภายใน ภายนอก ได้แก่ การย้ายถิ่นฐาน การย้ายถิ่นฐาน และภายใน ได้แก่ การย้ายจากหมู่บ้านหนึ่งไปอีกเมืองหนึ่ง การย้ายระหว่างเขต ฯลฯ การโยกย้ายไม่ได้อยู่ในรูปแบบของมวลชนเสมอไป ในช่วงเวลาที่เงียบสงบจะส่งผลกระทบต่อกลุ่มเล็กๆ หรือบุคคล การเคลื่อนไหวของพวกเขามักจะเกิดขึ้นเองตามธรรมชาติ นักประชากรศาสตร์ระบุกระแสการย้ายถิ่นหลักๆ สองกระแสภายในประเทศเดียว ได้แก่ เมือง-ชนบท และเมือง-เมือง เป็นที่ยอมรับว่าตราบใดที่อุตสาหกรรมยังคงดำเนินต่อไปในประเทศ ผู้คนส่วนใหญ่ย้ายจากหมู่บ้านหนึ่งไปยังอีกเมืองหนึ่ง เมื่อสร้างเสร็จแล้ว ผู้คนจะย้ายจากเมืองไปยังชานเมืองและชนบท รูปแบบที่น่าสนใจกำลังเกิดขึ้น: การหลั่งไหลของผู้ย้ายถิ่นมุ่งตรงไปยังสถานที่ที่การเคลื่อนไหวทางสังคมสูงที่สุด และอีกอย่างหนึ่ง: ผู้ที่ย้ายจากเมืองหนึ่งไปอีกเมืองหนึ่งจัดการชีวิตของตนได้ง่ายขึ้นและประสบความสำเร็จมากกว่าผู้ที่ย้ายจากหมู่บ้านหนึ่งไปอีกเมืองหนึ่ง และในทางกลับกัน

ในบรรดาประเภทของการย้ายถิ่น มีสองประเภทที่ครอบครองสถานที่สำคัญ - การย้ายถิ่นฐานและการย้ายถิ่นฐาน การย้ายถิ่นฐานคือการออกจากประเทศเพื่อพำนักถาวรหรือพำนักระยะยาว การเข้าเมือง-เข้า ประเทศนี้เพื่อที่อยู่อาศัยถาวรหรือที่อยู่อาศัยระยะยาว ดังนั้นผู้อพยพจึงย้ายเข้า และผู้ย้ายถิ่นกำลังย้ายออก (โดยสมัครใจหรือไม่สมัครใจ) การอพยพทำให้จำนวนประชากรลดลง หากคนที่มีความสามารถและมีคุณสมบัติเหมาะสมที่สุดออกไป ไม่เพียงแต่จำนวนเท่านั้น แต่ยังลดองค์ประกอบเชิงคุณภาพของประชากรด้วย การย้ายถิ่นฐานทำให้จำนวนประชากรเพิ่มขึ้น การมาถึงของแรงงานที่มีคุณสมบัติสูงในประเทศจะช่วยเพิ่มคุณภาพของประชากร ในขณะที่แรงงานที่มีทักษะต่ำจะให้ผลตรงกันข้าม

ต้องขอบคุณการอพยพและการโยกย้ายถิ่นฐาน เมือง ประเทศ และรัฐใหม่ๆ จึงเกิดขึ้น เป็นที่ทราบกันดีว่าในเมืองต่างๆ อัตราการเกิดต่ำและลดลงอย่างต่อเนื่อง ส่งผลให้เมืองใหญ่ๆ ทุกเมือง โดยเฉพาะเมืองเศรษฐี เกิดขึ้นเนื่องจากการอพยพ

ยิ่งจำนวนผู้อพยพเพิ่มมากขึ้น โอกาสที่ประชากรจะต้องตอบสนองความต้องการในประเทศของตนเองก็จะน้อยลง ซึ่งรวมถึงการย้ายถิ่นภายในด้วย สัดส่วนระหว่างการย้ายถิ่นภายในและภายนอกถูกกำหนดโดยสถานการณ์ทางเศรษฐกิจ ภูมิหลังทางสังคมโดยทั่วไป และระดับความตึงเครียดในสังคม การอพยพเกิดขึ้นเมื่อสภาพความเป็นอยู่แย่ลงและโอกาสในการเคลื่อนที่ในแนวดิ่งแคบลง ชาวนาออกเดินทางไปยังไซบีเรียและดอนซึ่งเป็นที่ซึ่งคอสแซคก่อตัวขึ้นเนื่องจากการเข้มงวดของทาส ไม่ใช่ขุนนางที่ออกจากยุโรป แต่เป็นคนนอกสังคม

การเคลื่อนย้ายในแนวนอนในกรณีดังกล่าวจะทำหน้าที่เป็นแนวทางในการแก้ปัญหาที่เกิดขึ้นในด้านการเคลื่อนที่ในแนวดิ่ง ทาสผู้ลี้ภัยผู้ก่อตั้งพ่อค้าดอนกลายเป็นอิสระและเจริญรุ่งเรืองเช่น เพิ่มสถานะทางการเมืองและเศรษฐกิจไปพร้อมๆ กัน ในเวลาเดียวกัน สถานะทางวิชาชีพของพวกเขายังคงไม่เปลี่ยนแปลง: ชาวนายังคงประกอบอาชีพเกษตรกรรมบนดินแดนใหม่

7.1 การย้ายถิ่นของแรงงาน

การย้ายถิ่นของแรงงาน ประการแรก หมายถึง การหมุนเวียนของพนักงาน กล่าวคือ การเคลื่อนไหวส่วนบุคคลจากองค์กรหนึ่งไปยังอีกองค์กรหนึ่งภายในเมืองหรือภูมิภาคหนึ่ง ประการที่สอง การเคลื่อนไหวของบุคคลและกลุ่มของพลเมืองของรัฐหนึ่งจากภูมิภาคหนึ่งไปยังอีกภูมิภาคหนึ่งเพื่อให้ได้งานและรายได้ เช่นเดียวกับพลเมือง รัฐที่แตกต่างกันจากประเทศหนึ่งไปอีกประเทศหนึ่งเพื่อจุดประสงค์เดียวกัน ในกรณีหลังนี้ จะใช้คำว่า "การย้ายถิ่นทางเศรษฐกิจ" ด้วย หากชาวยูเครนมารัสเซียเพื่อทำงาน และชาวรัสเซียไปอเมริกาเพื่อหารายได้ การเคลื่อนไหวดังกล่าวจะเรียกว่าทั้งการย้ายถิ่นฐานแรงงานและเศรษฐกิจ

ความแตกต่างระหว่างการย้ายถิ่นทั้งสองประเภทนี้ค่อนข้างคลุมเครือ แต่สถานการณ์ต่อไปนี้สามารถนำมาพิจารณาเป็นเกณฑ์ตามเงื่อนไขได้ การย้ายถิ่นทางเศรษฐกิจควรรวมเฉพาะการเคลื่อนย้ายในแนวนอนประเภทดังกล่าวเท่านั้น เหตุผลก็คือเพียงความจำเป็นในการหาเลี้ยงชีพมากกว่าในบ้านเกิดของตนเท่านั้น เป็นการถูกต้องมากกว่าที่จะรวมการเคลื่อนไหวทางสังคมประเภทต่างๆ ที่เกิดจากเหตุผลที่ซับซ้อนไว้เป็นการย้ายถิ่นของแรงงาน รวมถึงนอกเหนือจากรายได้ ความปรารถนาที่จะปรับปรุงสภาพการทำงาน นำสถานที่ทำงานใกล้กับสถานที่อยู่อาศัยมากขึ้น การเปลี่ยนแปลง บรรยากาศทางสังคมและจิตวิทยาที่พัฒนาขึ้นจากสถานที่ทำงานเดิม ปรับปรุงคุณสมบัติ มีความน่าสนใจมากขึ้น และ งานที่มีแนวโน้มเป็นต้น ประเภทของการย้ายถิ่นฐานคือการหมุนเวียนของพนักงานและแนวคิดที่กว้างขึ้น - "การหมุนเวียนของแรงงาน"

การหมุนเวียนของแรงงานคือการเคลื่อนย้ายคนงานที่ไม่มีการรวบรวมกันระหว่างองค์กร (องค์กร) การเคลื่อนไหวรูปแบบหนึ่ง ทรัพยากรแรงงานซึ่งแสดงออกมาในรูปแบบของการเลิกจ้างพนักงานองค์กรส่วนใหญ่เนื่องมาจากความไม่พอใจกับฝ่ายใดฝ่ายหนึ่ง กิจกรรมแรงงานหรือชีวิตประจำวัน ความไม่พอใจนี้เกิดขึ้นภายใต้อิทธิพลของระบบวัตถุประสงค์และปัจจัยเชิงอัตนัย

ขนาดของการหมุนเวียนของแรงงานนั้นมีลักษณะเฉพาะด้วยจำนวนคนงานที่ออกจากสถานประกอบการที่เลิกกิจการ สัญญาจ้างงานด้วยเหตุผลทางกฎหมายบางประการ (อัตราการลาออกสัมบูรณ์) และอัตราส่วนของจำนวนคนที่ลาออก จำนวนเฉลี่ยพนักงาน แสดงเป็นเปอร์เซ็นต์ (ขนาดสัมพันธ์ อัตราการลาออก) นอกเหนือจากรูปแบบที่จัดระเบียบของการกระจายทรัพยากรแรงงาน (การสรรหาองค์กรเพื่อการตั้งถิ่นฐานทางการเกษตร การเรียกร้องสาธารณะสำหรับเยาวชน) การหมุนเวียนของแรงงานทำหน้าที่เป็นช่องทางสำหรับการเคลื่อนย้ายคนงานระหว่างองค์กร อุตสาหกรรม ภูมิภาคของประเทศ กลุ่มวิชาชีพและกลุ่มคุณวุฒิ เช่น ทำหน้าที่ทางเศรษฐกิจและสังคมบางอย่าง

การหมุนเวียนของพนักงานเป็นการเคลื่อนย้ายในแนวนอนประเภทหนึ่งในอุตสาหกรรม มันแสดงถึงการเคลื่อนย้ายคนงานอย่างไม่มีการรวบรวมกันจากองค์กรหนึ่งไปยังอีกองค์กรหนึ่ง ขึ้นอยู่กับความแตกต่างหรือความขัดแย้งระหว่างผลประโยชน์ของแต่ละบุคคลและความสามารถขององค์กรในการตระหนักถึงผลประโยชน์เหล่านั้น การหมุนเวียนของบุคลากรรวมถึงการเลิกจ้างเนื่องจากการเกณฑ์ทหาร การเจ็บป่วย การเกษียณอายุ และการเลิกจ้างเนื่องจากละเมิดวินัยแรงงาน

บทสรุป

สำหรับสังคมวิทยา เป็นสิ่งสำคัญมากที่จะต้องรู้ว่าผู้คนตระหนักได้อย่างไร (โดยธรรมชาติหรือโดยเจตนา) ตำแหน่งทางสังคมของตน และวิธีที่พวกเขาพยายามทำการปรับเปลี่ยนเพื่อให้พวกเขาเปลี่ยนจุดยืนในชีวิตสาธารณะผ่านการกระทำของตนได้ การรับรู้นี้มักจะขัดแย้งกันในธรรมชาติ เนื่องจากเป้าหมายที่บุคคล แต่ละระดับ และกลุ่มที่ตั้งไว้สำหรับตนเองไม่สอดคล้องกับกฎแห่งวัตถุประสงค์เสมอไป เห็นได้ชัดว่าความสามารถที่จำกัดในการประนีประนอมแรงบันดาลใจเชิงอัตนัยกับแนวทางการพัฒนาที่เป็นเป้าหมายทำให้เกิดความขัดแย้งระหว่างบุคคล (กลุ่ม) และสาธารณะ

จากมุมมองทางสังคมวิทยา ประเด็นสำคัญคือการกระทำของผู้คนในการเปลี่ยนแปลงสถานะทางสังคมของพวกเขานั้นเกี่ยวข้องกับความปรารถนาที่จะมีความสัมพันธ์ทางการตลาดที่จะทำให้พวกเขาเข้ามาแทนที่โดยชอบธรรมในสังคม อย่างไรก็ตาม เป็นเรื่องยากมากที่พวกเขาตระหนักว่าภายใต้เงื่อนไขใหม่ สิ่งจูงใจกำลังเริ่มดำเนินการไม่ใช่แค่สำหรับการทำงาน แม้ว่าจะมีทักษะและมีคุณภาพสูง แต่สำหรับการทำงาน ผลลัพธ์ที่ได้รับการทดสอบอย่างเปิดเผยในตลาด

เมื่อประเมินสถานการณ์ ความตระหนักจะมาก่อน การค้ำประกันทางสังคมสถานะทางแพ่งที่แท้จริง ระดับความเชื่อมั่นในชีวิตสาธารณะและชีวิตส่วนตัวในปัจจุบันและอนาคต

ปัจจุบันประชากรในชนบทกำลังเติบโตในคอเคซัสเหนือและทางตอนใต้ของประเทศ ในขณะเดียวกัน สถานการณ์ในศูนย์กลางยุโรปยังคงตึงเครียด คำถามในการสร้างกลไกที่มีอิทธิพลต่อพฤติกรรมทางสังคมของผู้คนยังคงเป็นเรื่องเร่งด่วน: จำเป็นต้องลดการไหลออกสู่เมืองและหาโอกาสดึงดูดผู้คนให้เข้ามาในพื้นที่นี้ ชาวชนบทจากพื้นที่ที่มีแรงงานอุดมสมบูรณ์ของประเทศ ในขณะเดียวกันก็ยอมรับว่าการพัฒนาความสัมพันธ์ระหว่างเมืองและชนบทถูกขัดขวางอย่างมากจากปัจจัยที่ต้องเปลี่ยนแปลงหรืออ่อนแอลง ได้แก่ การสร้างเงื่อนไขในการเปลี่ยนแปลงชาวนาให้เป็นเจ้าของที่ดิน เพื่อทำให้กระบวนการแรงงาน น่าดึงดูดยิ่งขึ้นเพื่อให้เข้าถึงคุณค่าทางวัฒนธรรมได้มากขึ้นโดยไม่มีข้อ จำกัด และการศึกษาที่สำคัญ

ปัจจุบันความสัมพันธ์ทางการตลาดมีอิทธิพลอย่างมากต่อโครงสร้างทางสังคมของสังคม ผลกระทบดังกล่าวยังเห็นได้จากการแพร่กระจายของความเห็นแก่ตัวแบบกลุ่มซึ่งมีพื้นฐานมาจากการต่อต้านผลประโยชน์ของตนเองต่อผลประโยชน์สาธารณะด้วยการละเมิดสิทธิและตำแหน่งของกลุ่มสังคมอื่น ๆ ปรากฏการณ์นี้ได้กลายเป็นอุปสรรคร้ายแรงต่อการเปลี่ยนแปลงโครงสร้างทางสังคมของสังคมที่ก้าวหน้า ในสถานการณ์เช่นนี้ การเป็นสมาชิกของชนชั้นหนึ่งหรืออีกกลุ่มหนึ่งของกลุ่มทางสังคมหนึ่งหรืออีกกลุ่มหนึ่งไม่ได้ถูกกำหนดโดยพลเมือง แต่โดยผลประโยชน์ที่เป็นประโยชน์ ความปรารถนาที่จะหาสถานที่ที่คน ๆ หนึ่งสามารถสร้างรายได้มากขึ้นและเร็วขึ้น น่าเสียดายที่สิ่งนี้มักเกิดขึ้นพร้อมกับความปรารถนาที่จะฉกฉวยจากสังคมมากขึ้น ละเลยผลประโยชน์สาธารณะ และเปลี่ยนไปอยู่ในพื้นที่ที่โอกาสในการเพิ่มคุณค่าส่วนบุคคลจะดีกว่า

ในสภาวะที่กลไกความสัมพันธ์ทางการตลาดส่งผลต่อสถานะทางสังคมของบุคคล เห็นได้ชัดว่าโครงสร้างทางสังคมทั้งหมดประสบกับผลกระทบทั้งทางตรงและทางอ้อม ความตึงเครียดในโครงสร้างทางสังคมของสังคมมักจะพัฒนาภายใต้อิทธิพลของแนวโน้มวัตถุประสงค์ไม่เพียงในการพัฒนาความสัมพันธ์ทางการตลาดเท่านั้น แต่ยังรวมถึงการเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้นในจิตสำนึกสาธารณะซึ่งแสดงออกมาในทัศนคติและพฤติกรรมที่สอดคล้องกันของผู้คน ในขณะเดียวกัน ดังที่ชีวิตแสดงให้เห็น ปัญหาที่ซับซ้อน โครงสร้างทางสังคมได้รับการแก้ไขอย่างมีประสิทธิภาพมากขึ้นเมื่อตรรกะวัตถุประสงค์ของการทำงานของมันสอดคล้องกับกิจกรรมส่วนตัวของผู้คนอย่างเต็มที่มากขึ้นเมื่อแง่มุมทางวัตถุได้รับการเสริมด้วยจิตวิญญาณและศีลธรรม สิ่งหนึ่งที่แน่นอนคือ โครงสร้างทางสังคมสะท้อนถึงตำแหน่งทางสังคมของบุคคล ซึ่งมีแนวโน้มที่ชัดเจนในการประเมินว่าสัมพันธ์กัน ประการแรก กับการมีส่วนร่วมที่แท้จริงของบุคคลนั้น การผลิตทางสังคมประการที่สองด้วยความคิดสร้างสรรค์ของเขา และประการที่สามด้วยการฝึกอบรม ทักษะ และกิจกรรมทางวิชาชีพของเขา

รายชื่อวรรณกรรมที่ใช้แล้ว

  1. Dobrenkov V.I., Kravchenko A.I. สังคมวิทยา: ตำราเรียน. - อ.: INFRA-M, 2544. - 624 หน้า;
  2. Toshchenko Zh.T. สังคมวิทยา: หลักสูตรทั่วไป. - ฉบับที่ 2, เสริม. และประมวลผล - ม.: ไรท์-เอ็ม. 2544. - 527 น.

การเคลื่อนย้ายทางสังคมสามารถเป็นได้ทั้งแนวตั้งและแนวนอน ที่ การเคลื่อนย้ายในแนวนอนคือการเคลื่อนไหวทางสังคมของบุคคลและกลุ่มทางสังคมไปสู่ชุมชนทางสังคมที่แตกต่างกัน แต่มีสถานะเท่าเทียมกัน สิ่งเหล่านี้ถือได้ว่าเป็นการย้ายจากโครงสร้างภาครัฐไปยังโครงสร้างเอกชน การย้ายจากองค์กรหนึ่งไปยังอีกองค์กรหนึ่ง ฯลฯ การเคลื่อนย้ายในแนวนอนที่หลากหลาย ได้แก่ อาณาเขต (การอพยพ การท่องเที่ยว การย้ายจากหมู่บ้านหนึ่งไปอีกเมืองหนึ่ง) มืออาชีพ (การเปลี่ยนอาชีพ) ศาสนา (การเปลี่ยนแปลงของ ศาสนา) , การเมือง (เปลี่ยนจากพรรคการเมืองหนึ่งไปอีกพรรคหนึ่ง)

ด้วยความคล่องตัวในแนวดิ่งทำให้มีการเคลื่อนไหวของผู้คนขึ้นและลง ตัวอย่างของการเคลื่อนย้ายดังกล่าวคือการลดคนงานจาก "เจ้าโลก" ในสหภาพโซเวียตลง ชั้นเรียนที่เรียบง่ายในรัสเซียในปัจจุบัน และในทางกลับกัน การเพิ่มขึ้นของนักเก็งกำไรเข้าสู่ชนชั้นกลางและชนชั้นสูง ขบวนการทางสังคมแนวดิ่งมีความเกี่ยวข้อง ประการแรก กับการเปลี่ยนแปลงอย่างลึกซึ้งในโครงสร้างทางเศรษฐกิจและสังคมของสังคม การเกิดขึ้นของชนชั้นใหม่ กลุ่มทางสังคมที่มุ่งมั่นที่จะบรรลุสถานะทางสังคมที่สูงขึ้น และประการที่สอง กับการเปลี่ยนแปลงแนวทางทางอุดมการณ์ ระบบค่านิยม และบรรทัดฐาน , ลำดับความสำคัญทางการเมือง. ในกรณีนี้ มีการเคลื่อนไหวขึ้นสู่จุดสูงสุดของพลังทางการเมืองที่สามารถรับรู้ถึงการเปลี่ยนแปลงทางความคิด ทิศทาง และอุดมคติของประชากร.

ในการกำหนดลักษณะการเคลื่อนไหวทางสังคมในเชิงปริมาณจะใช้ตัวบ่งชี้ความเร็ว ความเร็วของการเคลื่อนไหวทางสังคมหมายถึงระยะห่างทางสังคมในแนวดิ่งและจำนวนชั้น (เศรษฐกิจ วิชาชีพ การเมือง ฯลฯ) ที่บุคคลเดินผ่านในการเคลื่อนไหวขึ้นหรือลงในช่วงระยะเวลาหนึ่ง ตัวอย่างเช่น หลังจากสำเร็จการศึกษาจากวิทยาลัย ผู้เชี่ยวชาญรุ่นเยาว์สามารถเข้ารับตำแหน่งวิศวกรอาวุโสหรือหัวหน้าแผนก ฯลฯ ได้ภายในไม่กี่ปี

ความเข้มข้นของการเคลื่อนไหวทางสังคมนั้นมีลักษณะเฉพาะคือจำนวนบุคคลที่เปลี่ยนตำแหน่งทางสังคมในแนวตั้งหรือ ตำแหน่งแนวนอนในช่วงระยะเวลาหนึ่ง จำนวนบุคคลดังกล่าวทำให้การเคลื่อนไหวทางสังคมมีความเข้มข้นอย่างแท้จริง ตัวอย่างเช่น ในช่วงหลายปีของการปฏิรูปในยุคหลังโซเวียตรัสเซีย (พ.ศ. 2535-2541) "ปัญญาชนโซเวียต" มากถึงหนึ่งในสามซึ่งประกอบเป็นชนชั้นกลางของโซเวียตรัสเซียก็กลายเป็น "พ่อค้ารถรับส่ง"

ดัชนีรวมของการเคลื่อนไหวทางสังคมรวมถึงความเร็วและความรุนแรง ด้วยวิธีนี้ สังคมหนึ่งสามารถถูกเปรียบเทียบกับอีกสังคมหนึ่งเพื่อค้นหาว่า (1) สังคมใดหรือ (2) การเคลื่อนไหวทางสังคมในช่วงเวลาใดสูงหรือต่ำกว่าในทุกประการ ดัชนีดังกล่าวสามารถคำนวณแยกกันสำหรับการเคลื่อนไหวทางเศรษฐกิจ วิชาชีพ การเมือง และทางสังคมอื่นๆ การเคลื่อนย้ายทางสังคมเป็นลักษณะสำคัญของพลวัตของสังคม สังคมเหล่านั้นที่ดัชนีรวมของการเคลื่อนไหวทางสังคมสูงกว่าจะพัฒนาอย่างมีพลวัตมากขึ้น โดยเฉพาะอย่างยิ่งหากดัชนีนี้เกี่ยวข้องกับชั้นการปกครอง

การเคลื่อนย้ายทางสังคม (กลุ่ม) เกี่ยวข้องกับการเกิดขึ้นของกลุ่มสังคมใหม่และส่งผลต่อความสัมพันธ์ระหว่างชั้นทางสังคมหลักซึ่งสถานะไม่สอดคล้องกับลำดับชั้นที่มีอยู่อีกต่อไป ในช่วงกลางศตวรรษที่ 20 กลุ่มดังกล่าวได้กลายมาเป็นผู้จัดการ (ผู้จัดการ) วิสาหกิจขนาดใหญ่- จากข้อเท็จจริงนี้ สังคมวิทยาตะวันตกได้พัฒนาแนวคิดเรื่อง "การปฏิวัติผู้จัดการ" (เจ. เบิร์นไฮม์) ตามที่กล่าวไว้ชั้นการบริหารเริ่มมีบทบาทชี้ขาดไม่เพียง แต่ในระบบเศรษฐกิจเท่านั้น แต่ยังรวมถึงในด้วย ชีวิตทางสังคมเสริมและแทนที่ชนชั้นเจ้าของปัจจัยการผลิต (กัปตัน)

การเคลื่อนไหวทางสังคมในแนวดิ่งมีความเข้มข้นในช่วงเวลาของการปรับโครงสร้างเศรษฐกิจ การเกิดขึ้นของอันทรงเกียรติใหม่ที่ได้รับค่าตอบแทนสูง กลุ่มวิชาชีพส่งเสริมการเคลื่อนไหวของมวลชนขึ้นบันไดสถานะทางสังคม การลดลงของสถานะทางสังคมของอาชีพการหายตัวไปของบางคนไม่เพียงกระตุ้นการเคลื่อนไหวที่ลดลงเท่านั้น แต่ยังรวมถึงการเกิดขึ้นของชั้นชายขอบที่สูญเสียตำแหน่งปกติในสังคมและสูญเสียระดับการบริโภคที่ทำได้ มีการพังทลายของค่านิยมและบรรทัดฐานที่ก่อนหน้านี้รวมกันและกำหนดสถานที่ที่มั่นคงในลำดับชั้นทางสังคม

คนชายขอบคือกลุ่มสังคมที่สูญเสียสถานะทางสังคมเดิม ขาดโอกาสในการมีส่วนร่วมในกิจกรรมตามปกติ และพบว่าตนเองไม่สามารถปรับตัวเข้ากับสภาพแวดล้อมทางสังคมวัฒนธรรมใหม่ (คุณค่าและบรรทัดฐาน) ค่านิยมและบรรทัดฐานเก่าของพวกเขาไม่ยอมจำนนต่อการแทนที่ด้วยบรรทัดฐานและค่านิยมใหม่ ความพยายามของคนชายขอบในการปรับตัวเข้ากับสภาวะใหม่ๆ ก่อให้เกิดความเครียดทางจิตใจ พฤติกรรมของคนดังกล่าวมีลักษณะสุดโต่ง: พวกเขาเฉื่อยชาหรือก้าวร้าวและยังละเมิดมาตรฐานทางศีลธรรมได้ง่ายและสามารถกระทำการที่คาดเดาไม่ได้ ผู้นำโดยทั่วไปของกลุ่มคนชายขอบในรัสเซียหลังโซเวียตคือ V. Zhirinovsky

ในช่วงที่เกิดหายนะทางสังคมอย่างเฉียบพลันและการเปลี่ยนแปลงขั้นพื้นฐานในโครงสร้างทางสังคม การต่ออายุระดับบนของสังคมที่เกือบจะสมบูรณ์สามารถเกิดขึ้นได้ ดังนั้นเหตุการณ์ในปี 1917 ในประเทศของเราจึงนำไปสู่การโค่นล้มชนชั้นปกครองเก่า (ขุนนางและชนชั้นกระฎุมพี) และการเพิ่มขึ้นอย่างรวดเร็วของชั้นปกครองใหม่ (ระบบราชการของพรรคคอมมิวนิสต์) โดยมีค่านิยมและบรรทัดฐานสังคมนิยมในนาม การแทนที่ชนชั้นสูงของสังคมอย่างรุนแรงเช่นนี้มักเกิดขึ้นในบรรยากาศของการเผชิญหน้าที่รุนแรงและการต่อสู้อันดุเดือด

คำถามข้อ 10 “แนวคิด สถาบันทางสังคม, สัญญาณของมัน"

สถาบันทางสังคมในการตีความทางสังคมวิทยาถือเป็นรูปแบบการจัดกิจกรรมร่วมกันของประชาชนที่จัดตั้งขึ้นในอดีตและมั่นคง ในแง่แคบ มันเป็นระบบที่จัดระเบียบของการเชื่อมโยงทางสังคมและบรรทัดฐานที่ออกแบบมาเพื่อตอบสนองความต้องการพื้นฐานของสังคม กลุ่มทางสังคม และบุคคล

สถาบันทางสังคม (สถาบัน - สถาบัน) เป็นกลุ่มเชิงซ้อนเชิงคุณค่า (ค่านิยม กฎ บรรทัดฐาน ทัศนคติ รูปแบบ มาตรฐานพฤติกรรมในบางสถานการณ์) รวมถึงหน่วยงานและองค์กรที่รับรองการดำเนินการและการอนุมัติในชีวิตของสังคม

องค์ประกอบทั้งหมดของสังคมเชื่อมโยงกันด้วยความสัมพันธ์ทางสังคม - การเชื่อมต่อที่เกิดขึ้นระหว่างและภายในกลุ่มสังคมในกระบวนการของกิจกรรมทางวัตถุ (เศรษฐกิจ) และจิตวิญญาณ (การเมือง กฎหมาย วัฒนธรรม)

ในกระบวนการพัฒนาสังคม ความเชื่อมโยงบางอย่างอาจหายไป บางอย่างอาจปรากฏขึ้น การเชื่อมโยงที่พิสูจน์แล้วว่าเป็นประโยชน์ต่อสังคมมีความคล่องตัว กลายเป็นรูปแบบที่สำคัญโดยทั่วไป และต่อมาถูกทำซ้ำจากรุ่นสู่รุ่น ยิ่งการเชื่อมโยงที่เป็นประโยชน์ต่อสังคมมีเสถียรภาพมากขึ้นเท่าใด สังคมก็จะมีเสถียรภาพมากขึ้นเท่านั้น

สถาบันทางสังคม (จากสถาบันภาษาละติน - โครงสร้าง) เป็นองค์ประกอบของสังคมที่แสดงถึงรูปแบบองค์กรที่มั่นคงและกฎระเบียบของชีวิตทางสังคม สถาบันต่างๆ ของสังคม เช่น รัฐ การศึกษา ครอบครัว ฯลฯ จัดขึ้น ความสัมพันธ์ทางสังคมควบคุมกิจกรรมของผู้คนและพฤติกรรมของพวกเขาในสังคม

เป้าหมายหลักของสถาบันทางสังคมคือการบรรลุความมั่นคงในการพัฒนาสังคม ตามเป้าหมายนี้ หน้าที่ของสถาบันมีความโดดเด่น:

· ตอบสนองความต้องการของสังคม

· การควบคุมกระบวนการทางสังคม (ในระหว่างที่ความต้องการเหล่านี้มักจะได้รับการตอบสนอง)

ความต้องการที่สถาบันทางสังคมพึงพอใจนั้นมีหลากหลาย ตัวอย่างเช่น ความต้องการของสังคมในเรื่องความมั่นคงสามารถได้รับการสนับสนุนโดยสถาบันการป้องกัน ความต้องการทางจิตวิญญาณโดยคริสตจักร และความจำเป็นในการทำความเข้าใจโลกรอบตัวเราด้วยวิทยาศาสตร์ แต่ละสถาบันสามารถตอบสนองความต้องการหลายประการได้ (คริสตจักรสามารถตอบสนองความต้องการทางศาสนา ศีลธรรม และวัฒนธรรมได้) และความต้องการเดียวกันสามารถตอบสนองได้โดยสถาบันต่างๆ (ความต้องการทางจิตวิญญาณสามารถตอบสนองได้ด้วยศิลปะ วิทยาศาสตร์ ศาสนา ฯลฯ)

กระบวนการสนองความต้องการ (เช่น การบริโภคสินค้า) สามารถควบคุมได้โดยสถาบัน ตัวอย่างเช่น มีข้อจำกัดทางกฎหมายในการซื้อสินค้าจำนวนหนึ่ง (อาวุธ เครื่องดื่มแอลกอฮอล์ ยาสูบ) กระบวนการตอบสนองความต้องการของสังคมในด้านการศึกษาได้รับการควบคุมโดยสถาบันการศึกษาระดับประถมศึกษา มัธยมศึกษา และอุดมศึกษา

โครงสร้างของสถาบันทางสังคมประกอบด้วย:

กลุ่มสังคมและ องค์กรทางสังคมออกแบบมาเพื่อสนองความต้องการของกลุ่มและบุคคล

·ชุดบรรทัดฐานค่านิยมทางสังคมและรูปแบบของพฤติกรรมที่รับประกันความพึงพอใจต่อความต้องการ

· ระบบสัญลักษณ์ที่ควบคุมความสัมพันธ์ใน ทรงกลมทางเศรษฐกิจกิจกรรม ( เครื่องหมายการค้า, ธง, ยี่ห้อ ฯลฯ );

· การให้เหตุผลทางอุดมการณ์สำหรับกิจกรรมของสถาบันทางสังคม

· ทรัพยากรทางสังคมใช้ในกิจกรรมของสถาบัน

ลักษณะของสถาบันทางสังคม ได้แก่ :

· ชุดของสถาบัน กลุ่มทางสังคมที่มีวัตถุประสงค์เพื่อตอบสนองความต้องการบางประการของสังคม

· ระบบรูปแบบวัฒนธรรม บรรทัดฐาน ค่านิยม สัญลักษณ์

· ระบบพฤติกรรมที่สอดคล้องกับบรรทัดฐานและรูปแบบเหล่านี้

· วัสดุและ ทรัพยากรมนุษย์จำเป็นสำหรับการแก้ปัญหา

· ภารกิจ เป้าหมาย อุดมการณ์ที่สังคมยอมรับ

ให้เราพิจารณาลักษณะของสถาบันโดยใช้ตัวอย่างอาชีวศึกษาระดับมัธยมศึกษา ประกอบด้วย:

· ครู เจ้าหน้าที่ ฝ่ายบริหาร สถาบันการศึกษาฯลฯ.;

· บรรทัดฐานของพฤติกรรมของนักศึกษา ทัศนคติของสังคมต่อระบบการศึกษาวิชาชีพ

· แนวทางปฏิบัติที่กำหนดไว้ในความสัมพันธ์ระหว่างครูและนักเรียน

อาคาร, หอประชุม, อุปกรณ์ช่วยสอน;

ภารกิจ - ตอบสนองความต้องการของสังคมเพื่อ ผู้เชี่ยวชาญที่ดีมีการศึกษาสายอาชีพระดับมัธยมศึกษา

ตามขอบเขตของชีวิตสาธารณะสามารถแยกแยะสถาบันหลักได้สี่กลุ่ม:

สถาบันทางเศรษฐกิจ - การแบ่งงาน ทรัพย์สิน ตลาด การค้า ค่าจ้าง, ระบบธนาคาร, ตลาดหลักทรัพย์, การจัดการ, การตลาด ฯลฯ;

· สถาบันทางการเมือง - รัฐ, กองทัพ, อาสาสมัคร, ตำรวจ, รัฐสภา, ประธานาธิบดี, สถาบันกษัตริย์, ศาล, พรรคการเมือง, ภาคประชาสังคม

· สถาบันการแบ่งชั้นและเครือญาติ - ชนชั้น ทรัพย์สิน วรรณะ การเลือกปฏิบัติทางเพศ การแบ่งแยกทางเชื้อชาติ ชนชั้นสูง ประกันสังคม, ครอบครัว, การแต่งงาน, ความเป็นพ่อ, ความเป็นแม่, การรับเลี้ยงบุตรบุญธรรม, การจับคู่;

· สถาบันวัฒนธรรม - โรงเรียน, อุดมศึกษา, มัธยมศึกษา อาชีวศึกษา, โรงละคร, พิพิธภัณฑ์, คลับ, ห้องสมุด, โบสถ์, สงฆ์, สารภาพบาป

จำนวนสถาบันทางสังคมไม่ได้จำกัดอยู่ในรายการที่กำหนด สถาบันมีมากมายและหลากหลายในรูปแบบและลักษณะที่ปรากฏ สถาบันขนาดใหญ่อาจรวมถึงสถาบันระดับล่างด้วย เช่น สถาบันการศึกษา ได้แก่ สถาบันประถมศึกษา อาชีวศึกษา และ โรงเรียนมัธยมปลาย- ศาล - สถาบันวิชาชีพทางกฎหมาย, สำนักงานอัยการ, การตัดสิน; ครอบครัว - สถาบันความเป็นแม่ การรับเลี้ยงบุตรบุญธรรม ฯลฯ

เนื่องจากสังคมเป็นระบบที่พลวัต สถาบันบางแห่งอาจหายไป (เช่น สถาบันทาส) ในขณะที่สถาบันอื่นๆ อาจปรากฏขึ้น (สถาบันการโฆษณาหรือสถาบันประชาสังคม) การก่อตั้งสถาบันทางสังคมเรียกว่ากระบวนการของการก่อตั้งสถาบัน

การทำให้เป็นสถาบันเป็นกระบวนการในการปรับปรุงความสัมพันธ์ทางสังคม และสร้างรูปแบบที่มั่นคง ปฏิสัมพันธ์ทางสังคมโดยยึดหลักกฎเกณฑ์ กฎหมาย แบบแผน และพิธีกรรมที่ชัดเจน ตัวอย่างเช่น กระบวนการของการทำให้วิทยาศาสตร์เป็นสถาบัน คือ การเปลี่ยนแปลงของวิทยาศาสตร์จากกิจกรรมของบุคคลไปสู่ระบบความสัมพันธ์ที่เป็นระเบียบ รวมถึงระบบชื่อ ปริญญาทางวิชาการ สถาบันวิจัย, สถาบันการศึกษา ฯลฯ




สูงสุด