บ้าน › อพาร์ทเมนต์ให้เช่า › ตัวอย่างใดต่อไปนี้แสดงให้เห็นถึงการสื่อสารระหว่างบุคคล การสาธิต OGE ในการศึกษาทางสังคม ตัวอย่างใดต่อไปนี้แสดงให้เห็นถึงสังคมระหว่างบุคคล

ตัวอย่างใดต่อไปนี้แสดงให้เห็นถึงการสื่อสารระหว่างบุคคล การสาธิต OGE ในการศึกษาทางสังคม ตัวอย่างใดต่อไปนี้แสดงให้เห็นถึงสังคมระหว่างบุคคล

แบบทดสอบฝึกอบรมเพื่อเตรียมความพร้อมสำหรับ OGE วิชาสังคมศึกษาในหัวข้อ “บุคลิกภาพและสังคม” นำเสนอเป็น 4 เวอร์ชันพร้อมคำตอบและเป็นวิธีที่ดีสำหรับนักเรียนในการรวมวิชาสังคมศึกษาในส่วนนี้ ตัวเลือกที่นำเสนอประกอบด้วยคำถามจากส่วนแรกของข้อสอบ

ดาวน์โหลด:

ดูตัวอย่าง:

มนุษย์และสังคม (GIA)

ตัวเลือกที่ 1

A1. สังคมในความหมายกว้างๆ ก็คือ

1) โลกทั้งใบในรูปแบบที่หลากหลาย

2) ที่อยู่อาศัยของมนุษย์

3) แหล่งที่มาของทรัพยากรการผลิตที่จำเป็นสำหรับมนุษย์

4) ชุดของการมีปฏิสัมพันธ์ระหว่างผู้คน

A2. คุณลักษณะใดที่แสดงถึงแนวคิดเรื่อง "บุคลิกภาพ"?

1) ความต้องการทางชีวภาพ 3) ลักษณะทางสรีรวิทยา

2) เป้าหมายที่มีสติ 4) ความโน้มเอียงตามธรรมชาติ

A3. สถานการณ์ความขัดแย้งมักเกิดขึ้นในครอบครัวของแอล อย่างไรก็ตาม ภรรยาของ I. พยายามหลีกเลี่ยงสัญญาณของความขัดแย้งและความขมขื่นที่เปิดกว้าง ส่งผลให้ครอบครัวมีความสงบ ความสามัคคี และความอบอุ่น แต่ปัญหายังคงอยู่ เรากำลังพูดถึงรูปแบบการแก้ปัญหาข้อขัดแย้งระหว่างบุคคลแบบใด?

การบีบบังคับ 2) การแข่งขัน 3) การทำให้ราบรื่น 4) การประนีประนอม

A4. พวกเขาจริงเหรอ? คำตัดสินต่อไปนี้เกี่ยวกับทรงกลม ชีวิตสาธารณะ?

ก. การพัฒนาชีวิตทางสังคมแต่ละด้านขึ้นอยู่กับกฎหมายของตัวเอง

B. ปัญหาในการทำงานของหนึ่งในขอบเขตของชีวิตทางสังคมส่งผลกระทบต่อสถานะของผู้อื่น

A5. สังคมในความหมายแคบของคำว่า.

1) ระยะหนึ่ง การพัฒนาทางประวัติศาสตร์มนุษยชาติ

2) ส่วนหนึ่ง สิ่งแวดล้อมซึ่งถูกสร้างขึ้นโดยมนุษย์

3) ชุดองค์ประกอบของสิ่งมีชีวิตและไม่มีชีวิต

4) วิธีที่บุคคลเกี่ยวข้องกับโลกภายนอก

A6. การค้นพบของ M.V. Lomonosov สิ่งประดิษฐ์ของ I.P. Kulibin ผลงานของ D.I. Mendeleev

1) การเมือง 2) ทางปัญญา 3) ศิลปะ 4) รัฐ

A7. Olga ทำงานเป็นนักเทคโนโลยีในสำนักออกแบบ เธอเป็นคนมีหลักการและมีความรับผิดชอบ ในเวลาว่างเธอเข้าเรียนหลักสูตรต่างๆ ภาษาอังกฤษ- ทั้งหมดนี้ทำให้ Olga มีลักษณะเป็น

ผู้เชี่ยวชาญ 2) พลเมือง 3) บุคคล 4) บุคลิกภาพ

A8. การตัดสินเกี่ยวกับสังคมถูกต้องหรือไม่?

A. ในกระบวนการสื่อสาร คุณไม่สามารถแสดงการปฏิบัติตามได้

B. ในกระบวนการสื่อสารจะเกิดสิ่งต่อไปนี้ คุณภาพที่สำคัญที่สุดบุคคลในฐานะความซื่อสัตย์

1) เฉพาะ A เท่านั้นที่เป็นจริง 2) เฉพาะ B เท่านั้นที่เป็นจริง 3) การตัดสินทั้งสองนั้นถูกต้อง 4) การตัดสินทั้งสองนั้นไม่ถูกต้อง

A9. ข้อใดต่อไปนี้ใช้กับ ทรงกลมทางสังคมชีวิตสาธารณะ?

1) ยกระดับมาตรฐานการครองชีพของผู้สูงอายุ 3) ตีพิมพ์นวนิยายเรื่องใหม่

2) ปิด ห้องสมุดวิทยาศาสตร์ 4) บรรลุการเติบโตของอุตสาหกรรม

A10. ตัวแทนแต่ละคนของเผ่าพันธุ์มนุษย์คือ

1) พลเมือง 2) ปัจเจกบุคคล 3) ความเป็นปัจเจกบุคคล 4) บุคลิกภาพ

A11. ค่ายสุขภาพเด็ก Ogonyok จัดการแข่งขันวาดภาพล้อเลียน เสียดสี หรือตลกขบขันที่ดีที่สุด ที่ ข้อมูลเพิ่มเติมทำให้เราสรุปได้ว่าเรากำลังพูดถึงเกมอยู่หรือเปล่า?

1) เป็นรูปแบบหนึ่งของกิจกรรมของมนุษย์ 3) ให้ประสบการณ์บุคคลในการแสดงวัตถุ

2) สันนิษฐานว่ามีเป้าหมาย 4) อาจมีลักษณะโดยรวม

A12. การตัดสินเกี่ยวกับความสัมพันธ์ระหว่างธรรมชาติกับสังคมถูกต้องหรือไม่?

ก. ธรรมชาติและสังคมมีความสัมพันธ์กันเป็นโลกแห่งความจริงเดียว

ข. สังคมได้สร้างวัฒนธรรม (ธรรมชาติที่สอง) ขาดการติดต่อกับธรรมชาติ

A13 ผลกระทบของมนุษย์ต่อธรรมชาติมีดังต่อไปนี้

1) การสอนให้ผู้คนมีพฤติกรรมที่คำนึงถึงสิ่งแวดล้อม

2) การทำลายหมู่บ้านอันเป็นผลมาจากไฟป่า

3) การสร้างองค์กรคุ้มครองสิ่งแวดล้อม

4) การเพิ่มขึ้นของขยะอุตสาหกรรม

A14. รูปแบบหนึ่งของความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลคือ

มิตรภาพ 2) ปฏิสัมพันธ์ 3) ความร่วมมือ 4) การเชื่อมต่อโครงข่าย

ก15. แอนตันอ่านผลงาน นิยายดำเนินงานต่างๆ ที่เกี่ยวข้องกับวิทยาการหนังสือโดยมีเป้าหมายเพื่อให้ได้มาซึ่งวิชาชีพบรรณารักษ์ ตัวอย่างนี้แสดงถึงกิจกรรมรูปแบบใด

1) การเรียนรู้ 2) การสื่อสาร 3) งาน 4) การเล่น

A16. การตัดสินเกี่ยวกับวิธีการสื่อสารถูกต้องหรือไม่?

ก. วิธีการสื่อสารคือการใช้เนื้อหาเชิงความหมายของคำ

ข. วิธีการสื่อสารคือการใช้ท่าทาง การแสดงออกทางสีหน้า และน้ำเสียง

A17. สถานประกอบการ บริษัทร่วมหุ้นเกี่ยวข้องกับขอบเขตของชีวิตสาธารณะ

การเมือง 2) เศรษฐกิจ 3) จิตวิญญาณ 4) สังคม

A18. ถึง ความสัมพันธ์ทางธุรกิจเป็นของ

1) การสนทนาระหว่างนักเรียนกับผู้อำนวยการโรงเรียน

2) การสนทนาระหว่างเพื่อนเกี่ยวกับภาพยนตร์ที่พวกเขาดู

3) แบ่งปันงานอดิเรกในการสะสมเหรียญตรา

4) การสื่อสารระหว่างเพื่อนในการเดินป่า

A19. Sergey เป็นบุคคลที่โดดเด่นในบริษัท เขาพยายามหาวิธีการทำงานแบบใหม่ ทุกคนรู้ดีว่า Sergei เป็นหัวหน้าทีม ในเวลาว่างจากงาน เขาเต็มใจสื่อสารกับเพื่อนๆ และพร้อมที่จะช่วยเหลือพวกเขาเสมอ ทั้งหมดนี้ทำให้ Sergei เป็นลักษณะเฉพาะ

1) ปัจเจกบุคคล 2) บุคลิกภาพ 3) มืออาชีพ 4) คนในครอบครัว

ก20. การตัดสินเกี่ยวกับมนุษย์และสังคมถูกต้องหรือไม่?

ก. มนุษย์และสังคมเป็นส่วนหนึ่งของธรรมชาติและอยู่ภายใต้กฎหมายทั้งหมด

ข. มนุษย์เป็นสัตว์สังคมและดำเนินชีวิตตามกฎเกณฑ์ของสังคม

A21.การผลิตสินค้าวัสดุ การแลกเปลี่ยนและการจัดจำหน่ายสินค้าได้รับการคุ้มครองโดยขอบเขตของสังคม:

1) สังคม 2) แรงงาน 3) เศรษฐกิจ 4) เทคนิค

A22. สาระสำคัญทางสังคมบุคคลถูกกำหนดโดยความต้องการของเขา

1) การหายใจ 2) โภชนาการ 3) การดูแลรักษาตนเอง 4) การตระหนักรู้ในตนเอง

ก23. ข้อความเกี่ยวกับสังคมต่อไปนี้เป็นจริงหรือไม่?

ข. โครงสร้างของสังคมรวมถึงขอบเขตของชีวิตสาธารณะด้วย

มนุษย์และสังคม (GIA)

ตัวเลือกที่ 2

A1. ลักษณะสำคัญของสังคมได้แก่

1) ไม่มีการเปลี่ยนแปลง 3) กิจกรรมที่มีสติ

2) สภาพธรรมชาติ 4) ความเป็นอิสระอย่างสมบูรณ์จากธรรมชาติ

A2. ผู้จัดกิจกรรมใน กลุ่มเล็กยืน

1) ประธาน 2) หัวหน้า 3) ผู้จัดการ 4) ผู้นำ

A3. กาลินามีความสามารถทางคณิตศาสตร์ที่เป็นเอกลักษณ์ ตัวอย่างนี้บ่งบอกลักษณะของบุคคลว่าเป็น

1) บุคลิกภาพ 2) นักเรียน 3) ปัจเจกบุคคล 4) ความเป็นปัจเจกบุคคล

A4. การตัดสินเกี่ยวกับความสัมพันธ์ระหว่างสังคมกับธรรมชาติถูกต้องหรือไม่?

ก. สังคมและธรรมชาติมีอิทธิพลซึ่งกันและกัน

B. สังคมเป็นส่วนหนึ่งของธรรมชาติที่ไม่มีนัยสำคัญเกินกว่าจะมีอิทธิพลต่อสภาพของมันอย่างมีนัยสำคัญ

A5. อัตราส่วนของทรงกลมของชีวิตสาธารณะแตกต่างกัน

1) ความเป็นอิสระจากกัน

2) ความสัมพันธ์ที่ซับซ้อนและอิทธิพลซึ่งกันและกันของทุกด้าน

3) การครอบงำขอบเขตเศรษฐกิจของชีวิตสาธารณะ

4) การกำหนดบทบาทของขอบเขตทางการเมืองของชีวิตสาธารณะ

A6. แนวคิด "ตัวแทนชนชั้นสูง" ในรัสเซียในศตวรรษที่ 18 กำหนดลักษณะของบุคคลว่าเป็น

1) ความเป็นปัจเจกบุคคล 2) ปัจเจกบุคคล 3) บุคลิกภาพ 4) มืออาชีพ

A7. Gennady ไปตกปลากับเพื่อน ข้อมูลเพิ่มเติมใดที่จะช่วยให้เราสรุปได้ว่านี่คือความสัมพันธ์ส่วนตัว

1) เกิดขึ้นโดยไม่คำนึงถึงงานที่ทำ

2) พัฒนาบนพื้นฐานของความรู้สึกบางอย่าง

3) แสดงถึงความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลกับบุคคลอื่น

4) แสดงถึงลักษณะสะท้อนทางสังคมของบุคคลในทันที

A8. การตัดสินเกี่ยวกับความสอดคล้องถูกต้องหรือไม่?

A. Conformism เป็นข้อตกลงภายนอกที่มีสติโดยมีความคลาดเคลื่อนภายในกับความคิดเห็นของกลุ่ม

B. Conformism - ข้อตกลงที่มีสติกับความคิดเห็นของกลุ่มการยอมรับและการปกป้องคุณค่าบรรทัดฐานและอุดมคติของกลุ่ม

A9. หนึ่งในขอบเขตของชีวิตสาธารณะคือ (เป็น)

1) คริสตจักร 3) พลังการผลิตของสังคม

2) วัฒนธรรมทางจิตวิญญาณของสังคม 4) ความสัมพันธ์ทางสังคม

A10. กิจกรรมรูปแบบพิเศษที่มีวัตถุประสงค์เพื่อความบันเทิง การพักผ่อน คือ

1) การสื่อสาร 2) เกม 3) การเรียนรู้ 4) การทำงาน

A11. ที่คลินิก "พี" ความขัดแย้งเกิดขึ้นระหว่างแพทย์สองคนเกี่ยวกับวิธีการรักษาผู้ป่วย แพทย์แต่ละคนเชื่อว่าการละทิ้งตำแหน่งของตนนั้นเต็มไปด้วยความสูญเสียร้ายแรงที่ไม่อาจแก้ไขได้สำหรับผู้ป่วย นอกจากนี้ในกรณีที่พ่ายแพ้ก็จะสูญเสียอำนาจและสหายของตนเอง ดังนั้นแพทย์ทั้งสองจึงปกป้องตำแหน่งของตนอย่างดื้อรั้น ตัวอย่างนี้แสดงให้เห็นรูปแบบพฤติกรรมใดในความขัดแย้งระหว่างบุคคล

1) การหลีกเลี่ยง 2) การปรับตัว 3) การแข่งขัน 4) การประนีประนอม

A12. การตัดสินต่อไปนี้เกี่ยวกับความแตกต่างระหว่างมนุษย์และสัตว์ถูกต้องหรือไม่

ก. ความแตกต่างระหว่างมนุษย์กับสัตว์ก็คือ มนุษย์สามารถผลิตเครื่องมือและใช้งานมันได้

B. ความแตกต่างระหว่างคนกับสัตว์ก็คือคนๆ หนึ่งสามารถเปลี่ยนโลกรอบตัวเขาได้

A13. ขอบเขตหลักของชีวิตสาธารณะ ได้แก่

1) การผลิตวัสดุ 2) เศรษฐศาสตร์ 3) รัฐ 4) กฎหมายรัฐธรรมนูญ

A14. ทั้งสองฝ่ายประกอบกันเป็นสาระสำคัญของบุคคลอะไร?

1) คลาส, ชีวภาพ 3) เศรษฐกิจ, ธรรมชาติ

2) ทางชีววิทยา สังคม 4) ทางชีววิทยา ทางโลก

ก15. Andrey มีชื่อเสียงอย่างมากในกลุ่มเพื่อนเนื่องจากคุณสมบัติส่วนตัวของเขา: กิจกรรมที่สูงขึ้นและความคิดริเริ่มในการดำเนินการ งานทั่วไปความสามารถในการมีอิทธิพลต่อสหายของตน ทรงมีความสามารถในการจัดกิจกรรมร่วมกัน สถาปนา และรักษาไว้ซึ่งความดี บรรยากาศทางจิตวิทยาในกลุ่มและที่สำคัญที่สุด - เพื่อการตัดสินใจในสถานการณ์ที่สำคัญที่สุด ที่ บทบาททางสังคม Andrey แสดงเป็นกลุ่มเล็ก ๆ หรือไม่?

1) “จิตวิญญาณของสังคม” 2) คนทำงานหนัก 3) ผู้นำ 4) “ผู้สร้างความคิด”

A16. การตัดสินเกี่ยวกับกิจกรรมถูกต้องหรือไม่?

ก. กิจกรรมเป็นลักษณะของทั้งสัตว์และมนุษย์

ข. กิจกรรมเกี่ยวข้องกับการเปลี่ยนแปลงของสภาพแวดล้อม

A17. ข้อใดต่อไปนี้สามารถช่วยปรับปรุงสถานการณ์ด้านสิ่งแวดล้อมได้

1) การใช้ทรัพยากรธรรมชาติอย่างไม่มีเหตุผล 3) การรั่วไหลของน้ำมันนอกชายฝั่งของประเทศ

2)การตัดไม้ทำลายป่าครั้งใหญ่ 4) การก่อสร้างสถานประกอบการปลอดขยะ

A18. บ่งบอกถึงลักษณะของบุคคลที่ถูกกำหนดโดย

1) ความสามารถในการคิดอย่างมีเหตุผล 3) การรับรู้ทางประสาทสัมผัสของโลก

2) จูงใจต่อโรคบางชนิด 4) การมีอยู่ของระบบไหลเวียนโลหิต

A19. การสร้างมหาวิหารแห่งพระคริสต์ผู้ช่วยให้รอดในมอสโกขึ้นใหม่สัดส่วนและการตกแต่งภายในซึ่งจำลองรายละเอียดรูปลักษณ์ของมหาวิหารที่ถูกทำลาย - อนุสาวรีย์แห่งชัยชนะของรัสเซียใน สงครามรักชาติ 1812 เป็นตัวอย่าง

1) เกม 2) การสื่อสาร 3) การศึกษา 4) แรงงาน

ก20. การตัดสินเกี่ยวกับลัทธิส่วนรวมถูกต้องหรือไม่?

A. กลุ่มนิยมคือการยอมรับว่าส่วนรวมนั้นถูกต้องเสมอ

B. Collectivism เป็นลักษณะนิสัยของบุคคลที่รู้วิธีเข้ากันได้เป็นกลุ่ม

A21. Volodya เป็นนักเรียนที่ดีและแสดงความรับผิดชอบและความเป็นอิสระในการกระทำของเขา เขามีส่วนร่วมในชมรมการสร้างแบบจำลองเครื่องบินและ โรงเรียนดนตรีในชั้นเรียนกีตาร์ ทั้งหมดนี้ทำให้ Volodya เป็นลักษณะเฉพาะ

1) บุคคล 2) บุคลิกภาพ 3) นักเรียน 4) เพื่อน

A22. การตัดสินเกี่ยวกับความสัมพันธ์ระหว่างสังคมกับธรรมชาติถูกต้องหรือไม่?

ก. สภาพภูมิอากาศมีอิทธิพลต่อการพัฒนาสังคม

ข. ปฏิสัมพันธ์ระหว่างธรรมชาติกับสังคมขัดแย้งกัน

ก23. ตัวอย่างใดต่อไปนี้แสดงให้เห็นถึงการสื่อสารระหว่างบุคคล

1) ประมุขแห่งรัฐปราศรัยประชาชนในสื่อ

มนุษย์และสังคม (GIA)

ตัวเลือกที่ 3

A1. คุณสมบัติทั่วไปสังคมและธรรมชาติอยู่

1) การดำรงอยู่อย่างเป็นอิสระจากกัน 3) กิจกรรมที่มีสติและความตั้งใจ

2) การมีอยู่ของสัญญาณของระบบ 4) ทำหน้าที่เป็นผู้สร้างวัฒนธรรม

A2. คุณลักษณะใดที่แสดงถึงแนวคิดเรื่อง "ความเป็นปัจเจกบุคคล"?

1) คุณสมบัติทางชีวเคมี 3) คุณสมบัติตัวละคร

2) เพศ 4) ลักษณะทางสรีรวิทยา

A3. วิกเตอร์เข้าร่วมการบรรยายและสัมมนาที่มหาวิทยาลัยวิศวกรรมศาสตร์และเศรษฐศาสตร์ในฐานะนักศึกษาปีที่สอง ข้อมูลเพิ่มเติมอะไรช่วยให้เราสรุปได้ว่าเรากำลังพูดถึงกิจกรรมรูปแบบหนึ่ง เช่น การสอน?

1) อนุญาตให้ใช้ กฎบางอย่างและบรรทัดฐาน

2) สร้างความสามารถในการแก้ไขปัญหาในสาขาวิชาชีพ

3) อาจมีลักษณะเฉพาะตัว

4) ประกอบด้วยการกระทำของแต่ละบุคคล

A4. การตัดสินเกี่ยวกับบุคคลนั้นถูกต้องหรือไม่?

A ผู้ชายเป็นผู้ชายตั้งแต่เกิดแล้ว

ข. ผู้คนไม่ได้เกิดแต่กลายเป็น

A5. ข้อใดต่อไปนี้ใช้กับ ทรงกลมทางเศรษฐกิจชีวิตสาธารณะ?

1) การเกิดขึ้นของศาสนาคริสต์ 3) มาตรการช่วยเหลือผู้รับบำนาญ

2) การเผยแพร่โครงการเลือกตั้ง 4) วิกฤติการธนาคาร

A6. ลักษณะเด่นของวัยรุ่นก็คือ

1) การปรับทิศทางการสื่อสารกับผู้ปกครองกับเพื่อนฝูง

2) ขาดบทบาททางสังคม

3) ความโดดเด่นของการพัฒนาเกมของความเป็นจริงทางสังคม

4) สมการของปริมาณสิทธิและหน้าที่ความต้องการและวิธีการในการตอบสนอง

A7. ช่างอัญมณีใน Ancient Rus ได้บัดกรีลูกบอลโลหะเล็กๆ จำนวนมากลงบนพื้นผิวของวัตถุตามแนวของการออกแบบไว้ล่วงหน้า ตัวอย่างนี้แสดงถึงกิจกรรมประเภทใด

งาน 2) การเรียนรู้ 3) การสื่อสาร 4) การเล่น

A8. ข้อความต่อไปนี้เกี่ยวกับบุคคลเป็นจริงหรือไม่?

ก. บุคคลถูกกำหนดโดยคุณสมบัติโดยกำเนิดเท่านั้น

B. บุคคลนั้นไม่เพียงถูกกำหนดโดยธรรมชาติเท่านั้น แต่ยังได้รับคุณสมบัติมาด้วย

A9. ความสัมพันธ์ระหว่างสังคมกับธรรมชาติก็คือ

1) ในการอยู่ใต้บังคับบัญชาของสังคมต่อธรรมชาติโดยสมบูรณ์ 3) ในอิทธิพลร่วมกันของสังคมและธรรมชาติ

2) ในความเป็นอิสระของสังคมและธรรมชาติจากกัน 4) ในการอยู่ใต้บังคับบัญชาของธรรมชาติต่อสังคม

A10. ไม่ใช่สัญญาณของการสื่อสาร

1) แลกเปลี่ยนข้อมูล 2) แลกเปลี่ยนประสบการณ์ 3) แลกเปลี่ยนของที่ระลึก 4) แลกเปลี่ยนความประทับใจ

A11. ผู้กำกับภาพยนตร์ชาวรัสเซีย A. Zvyagintsev กำกับภาพยนตร์สารคดีเรื่อง “Elena” ซึ่งได้รับการพูดคุยอย่างกว้างขวางจากสาธารณชน ตัวอย่างนี้แสดงถึงกิจกรรมประเภทใด

1) จิตวิญญาณ 2) เศรษฐกิจ 3) สังคม 4) การเมือง

A12. การตัดสินเกี่ยวกับความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลถูกต้องหรือไม่?

ก. ความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลเป็นไปได้เฉพาะกับคนกลุ่มเล็กๆ เท่านั้น

B. ความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลเกิดขึ้นได้เฉพาะกับคนกลุ่มใหญ่เท่านั้น

A13. การนำเครื่องจักรมาใช้ในการผลิตถือเป็นกิจกรรมสาธารณะ

A14. ไม่ใช่รูปแบบของความสัมพันธ์ระหว่างบุคคล

1) มิตรภาพ 2) ความคุ้นเคย 3) ความเข้าใจซึ่งกันและกัน 4) มิตรภาพ

ก15. เพื่อน Svetlana และ Maria แบ่งปันความประทับใจในการเดินทางออกนอกเมือง ข้อมูลเพิ่มเติมอะไรที่จะช่วยให้เราสรุปได้ว่าเรากำลังพูดถึงการสื่อสาร?

1) ช่วยให้บุคคลเข้าใจโลกรอบตัวเขา

2) แสดงออกในการแลกเปลี่ยนผลลัพธ์ของกิจกรรมทางจิต

3) ให้ความสุขแก่บุคคล

4) โดดเด่นด้วยความพึงพอใจต่อความต้องการทางสังคมของมนุษย์

A16. การตัดสินต่อไปนี้เกี่ยวกับความสัมพันธ์ระหว่างธรรมชาติกับสังคมถูกต้องหรือไม่?

ก.ธรรมชาติเป็นส่วนหนึ่งของสังคม

B. สังคมที่มีอิทธิพลต่อธรรมชาติทำให้เกิดความเสียหายบางอย่างเช่นเดียวกันอาจกล่าวได้เกี่ยวกับอิทธิพลของธรรมชาติที่มีต่อสังคม

A17. สถาบันแห่งสหประชาชาติเป็นส่วนหนึ่งของชีวิตสาธารณะ

1) เศรษฐกิจ 2) สังคม 3) การเมือง 4) จิตวิญญาณ

A18. หลักการทางสังคมในมนุษย์

1) ขัดแย้งกับทางชีววิทยา 3) เชื่อมโยงกับทางชีววิทยาอย่างแยกไม่ออก

2) เป็นอิสระจากทางชีววิทยา 4) นำหน้าทางชีววิทยา

A19. ในร้านขายเครื่องใช้ไฟฟ้าผู้ซื้อ B. ค้นหาราคาทีวี Philips จากผู้ขายและสนใจในความเป็นไปได้ของส่วนลด ตัวอย่างนี้แสดงให้เห็นถึงหน้าที่ใดของการสื่อสาร?

1) ปฏิบัติตามข้อตกลงทางสังคม 3) แสดงความรู้สึกของคุณ

2) การรับ ข้อเสนอแนะเกี่ยวกับตัวคุณ 4) การแลกเปลี่ยนข้อมูล

ก20. การตัดสินเกี่ยวกับความสัมพันธ์ระหว่างธรรมชาติกับสังคมถูกต้องหรือไม่?

ก. มีเพียงความสัมพันธ์ที่ขัดแย้งกันระหว่างธรรมชาติกับสังคมเท่านั้น

ข. มีเพียงความสัมพันธ์ที่กลมกลืนระหว่างธรรมชาติและสังคมเท่านั้น

A21. ต้นทุนการผลิต ตลาดแรงงาน การแข่งขันเป็นลักษณะของสังคม

1) เศรษฐกิจ 2) สังคม 3) แรงงาน 4) ตลาด

A22. ตัวอย่างใดต่อไปนี้แสดงให้เห็นถึงความสัมพันธ์ระหว่างบุคคล

1) ประมุขแห่งรัฐปราศรัยประชาชนในสื่อ

2) แพทย์รับฟังรายงานของรัฐมนตรีว่าการกระทรวงสาธารณสุข

3) เพื่อนพบกันหลังจากการทะเลาะกัน ทราบเหตุผล และสร้างสันติภาพ

4) ผู้แทนสหภาพแรงงานหารือเกี่ยวกับการจัดการชุมนุม

A23 ในระหว่างบทเรียน เด็กนักเรียนได้ศึกษากฎหมายครอบครัวของสหพันธรัฐรัสเซียโดยใช้ตัวอย่างกรณีการหย่าร้างของคู่สมรสคู่หนึ่ง เรื่องของเรื่องนี้ กิจกรรมการศึกษาคือ (เป็น)

1) กฎหมายครอบครัว 3) เด็กนักเรียน

2) บทเรียน 4) คู่สมรส

มนุษย์และสังคม (GIA)

ตัวเลือกที่ 4

A1. ไม่สามารถแยกแยะความสัมพันธ์ระหว่างสังคมกับธรรมชาติได้

1) ความเป็นไปได้ของการพัฒนาสังคมโดยอัตโนมัติจากธรรมชาติ

2) อิทธิพลร่วมกันของสังคมและธรรมชาติ

3) อิทธิพลเชิงลบของสังคมต่อธรรมชาติ

4) อิทธิพลเชิงลบของธรรมชาติต่อสังคม

A2. งานกับการเล่น

1) มีลักษณะที่เป็นประโยชน์ 3) เปลี่ยนสภาพแวดล้อมภายนอก

2) เกี่ยวข้องกับการสื่อสาร 4) เกี่ยวข้องกับการปรากฏตัวของพันธมิตร

A3. Egor นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 9 แสดงความสนใจในประวัติศาสตร์ เขามีส่วนร่วมในการทำงานของสมาคมประวัติศาสตร์ของโรงเรียนซึ่งเขานำเสนอผลการวิจัยของนักเรียนเกี่ยวกับลำดับวงศ์ตระกูลของครอบครัวของเขา เยกอร์ปกป้องเกียรติยศของโรงเรียนในการแข่งขันกีฬาโอลิมปิกครั้งประวัติศาสตร์ซึ่งเขากลายเป็นผู้ชนะ Yegor มีคุณสมบัติอะไรบ้าง?

1) พรสวรรค์ 2) อัจฉริยะ 3) ความโน้มเอียง 4) ความสามารถ

A4. การตัดสินเกี่ยวกับความขัดแย้งระหว่างบุคคลถูกต้องหรือไม่?

ก. ความขัดแย้งระหว่างบุคคลสามารถสร้างสรรค์ได้

B. ความขัดแย้งระหว่างบุคคลมักไม่สร้างสรรค์

A5. ใช้ไม่ได้กับขอบเขตทางเศรษฐกิจของชีวิตสาธารณะ

1) สร้างความมั่นใจในการจ้างงาน 3) การประท้วงหยุดงาน

2) ความพินาศของบริษัท 4) การกู้ยืมเงิน

A6. สัญญาณอะไรที่ไม่ใช่ลักษณะของการสื่อสาร?

1) รับคำติชมเกี่ยวกับตัวคุณเอง 3) แบ่งปันความรู้

2) เมแทบอลิซึม 4) การแสดงออกของความรู้สึก

A7. เลโอนาร์โด ดา วินชี นักมนุษยนิยมชาวอิตาลีไม่เพียงแต่เป็นศิลปินผู้ยิ่งใหญ่เท่านั้น แต่ยังเป็นนักคณิตศาสตร์ ช่างเครื่อง และวิศวกรผู้ยิ่งใหญ่อีกด้วย Leonardo da Vinci มีคุณสมบัติอะไรบ้าง?

1) ความสามารถ 2) พรสวรรค์ 3) พรสวรรค์ 4) อัจฉริยะ

A8. การตัดสินของคุณเกี่ยวกับวิธีการแก้ไขความขัดแย้งระหว่างบุคคลถูกต้องหรือไม่?

A. เพื่อเป็นแนวทางในการแก้ไขความขัดแย้งระหว่างบุคคล ควรให้ความสำคัญกับการหารือเกี่ยวกับความแตกต่างในแนวทางและทัศนคติมากกว่าการพิจารณาจุดยืนที่ทับซ้อนกัน

B. เพื่อเป็นแนวทางในการแก้ไขข้อขัดแย้งระหว่างบุคคลจึงจำเป็นต้อง สถานการณ์ความขัดแย้งรักษาความสุภาพและการควบคุมตนเอง

A9. การค้นพบกฎการอนุรักษ์และการเปลี่ยนแปลงพลังงานเกี่ยวข้องกับขอบเขตของชีวิตทางสังคม

1) เศรษฐกิจ 2) สังคม 3) การเมือง 4) จิตวิญญาณ

A10. Olga นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 9 ทำให้ทุกคนประหลาดใจด้วยหูที่กระตือรือร้นด้านดนตรี คุณเรียกคุณภาพที่เธอครอบครองได้อย่างไร?

1) ความสามารถ 2) ความโน้มเอียง 3) พรสวรรค์ 4) อัจฉริยะ

A11. มาการ์ นักเรียนโรงเรียนถามเพื่อนว่าเขาดูน่าเชื่อถือแค่ไหนระหว่างสุนทรพจน์ในการประชุมนักเรียน ตัวอย่างนี้แสดงให้เห็นถึงหน้าที่ใดของการสื่อสาร?

1) อิทธิพลต่อผู้อื่น 3) การถ่ายทอดทักษะและความสามารถ

2) รับคำติชมเกี่ยวกับตัวคุณเอง 4) แสดงความรู้สึกของคุณ

A12. การตัดสินต่อไปนี้เกี่ยวกับความสัมพันธ์ระหว่างสังคมกับธรรมชาติถูกต้องหรือไม่?

ก. สังคมเริ่มต้นจากการพัฒนาการผลิตระดับหนึ่ง ขจัดการพึ่งพาปัจจัยทางธรรมชาติโดยตรง

ข. สังคมแยกขาดจากธรรมชาติและกระบวนการพัฒนาตามธรรมชาติ

A13. ข้อใดต่อไปนี้เป็นตัวอย่างของผลกระทบด้านลบของสังคมที่มีต่อธรรมชาติ

1)การขนส่งสารกัมมันตรังสีในระยะทางไกล

2) สร้างการผลิตรถยนต์ที่ “เป็นมิตรต่อสิ่งแวดล้อม”

3) เพิ่มเงินทุนสำหรับสถานบำบัดรักษา

4) การสร้างเขตอนุรักษ์ธรรมชาติของรัฐ

A14. Citizen S. กล่าวว่า: “ฉันไม่เคยต่อต้านทีมของตัวเอง แม้ว่าฉันจะไม่เห็นด้วยกับทีมก็ตาม เหตุใดจึงขัดแย้งกัน? ดีกว่าเป็นเหมือนคนอื่น" พลเมืองคนนี้ก็คือ

1) ผู้มีส่วนร่วม 2) นักกิจกรรม 3) ผู้ปฏิบัติตาม 4) ผู้เห็นแก่ตัว

ก15. สถานการณ์ใดแสดงให้เห็นถึงความสัมพันธ์ส่วนตัว?

1) หัวหน้าแผนก K. แนะนำผู้จัดการคนใหม่ให้กับเพื่อนร่วมงานของเขา

2) วิศวกรเอ็มพบกับเพื่อนร่วมบ้าน

3) พนักงานสอบสวน ร. สอบปากคำพยานผู้กระทำความผิด

4) ผู้ประกอบการ V. เจรจากับคู่ค้า

A16. ข้อความต่อไปนี้เกี่ยวกับความสามารถของบุคคลเป็นจริงหรือไม่?

ก. ความสามารถของบุคคลนั้นเป็นของเขา ลักษณะเฉพาะส่วนบุคคลและคุณสมบัติที่เป็นเงื่อนไขสำหรับการดำเนินกิจกรรมบางประเภทให้สำเร็จ

ข. โดยธรรมชาติแล้วทุกคนมีความสามารถเหมือนกัน

A17. การประกันชีวิตและสุขภาพเป็นส่วนหนึ่งของชีวิตสาธารณะ

1) เศรษฐกิจ 2) สังคม 3) การเมือง 4) จิตวิญญาณ

A18. ข้อใดต่อไปนี้เป็นตัวอย่าง กิจกรรมทางการเมืองบุคคล?

1) นักเรียนปกป้องอนุปริญญาสาขารัฐศาสตร์

2) กลุ่มนักสังคมวิทยาที่ทำการสำรวจทัศนคติของผู้อยู่อาศัยในภูมิภาคต่อเจ้าหน้าที่

3) การมีส่วนร่วมของนักเคลื่อนไหวทางสังคมในการรณรงค์การเลือกตั้ง

4) เขียนโดยนักประวัติศาสตร์หนังสือเกี่ยวกับการพัฒนาระบบการเมือง

A19. มิคาอิลเป็นวัยรุ่นตัวสูง ผมบลอนด์ ตาสีเทา ทั้งหมดนี้ทำให้เขาเป็นลักษณะ

1) บุคลิกภาพ 2) บุคคล 3) นักกีฬา 4) มืออาชีพ

ก20. การตัดสินต่อไปนี้เกี่ยวกับความสามารถพิเศษเป็นจริงหรือไม่

ก. พรสวรรค์คือการผสมผสานความสามารถอันโดดเด่นของบุคคลเข้ากับความสามารถทั้งหมดเข้าด้วยกัน

B. ผู้มีความสามารถพิเศษคือความปรารถนาของบุคคลที่จะมีส่วนร่วมในกิจกรรมบางประเภท

A21. Sergey ทำงานเป็นหมอ เขาเป็นคนซื่อสัตย์และเหมาะสม ในเวลาว่างเขาเล่น กลุ่มดนตรีและฝึกซ้อมในสตูดิโอเต้นรำบอลรูม ทั้งหมดนี้ทำให้ Sergei เป็นลักษณะเฉพาะ

1) เพื่อน 2) บุคคล 3) คน 4) พนักงาน

A22. การตัดสินเกี่ยวกับสังคมถูกต้องหรือไม่?

ก. สังคมเป็นส่วนหนึ่งของธรรมชาติ

B. โครงสร้างของสังคมแยกแยะขอบเขตของชีวิตสาธารณะ

ก23. คำใดต่อไปนี้ใช้เป็นหลักในการอธิบายขอบเขตทางการเมืองของสังคม

1) ชนเผ่า สัญชาติ 2) ทรัพย์สิน ชั้น 3) สาธารณรัฐ สหพันธ์ 4) ต้นทุน กำไร

งาน A12 (ณ ปี 2555) ตัวอย่างใดต่อไปนี้แสดงให้เห็นถึงการสื่อสารระหว่างบุคคล ประมุขแห่งรัฐกล่าวปราศรัยต่อประชาชนในสื่อ แพทย์ฟังรายงานของรัฐมนตรีว่าการกระทรวงสาธารณสุข เพื่อน ๆ พบกันหลังจากทะเลาะกัน ค้นหาเหตุผล และทำสันติภาพ ผู้แทนสหภาพแรงงานหารือเกี่ยวกับการจัดการชุมนุม บุคคลและสภาพแวดล้อมใกล้เคียงของเขา ความสัมพันธ์ระหว่างบุคคล การสื่อสาร.

สไลด์ 38จากการนำเสนอ "สังคม" ชั้นประถมศึกษาปีที่ 9- ขนาดของไฟล์เก็บถาวรพร้อมการนำเสนอคือ 3943 KB

สังคมศึกษาชั้นประถมศึกษาปีที่ 9

สรุปการนำเสนออื่น ๆ

"Cosmetologist" - ค่าใช้จ่ายในการอบรมหลักสูตร แพทย์ด้านความงามทำอะไร? วิทยาความงาม วิทยาลัยการแพทย์. การศึกษาด้านการแพทย์ เส้นทางสู่การได้รับอาชีพ การจ้างงาน. ส่วนบุคคลและ คุณสมบัติทางวิชาชีพพยาบาล พยาบาล. อบรมการศึกษาทั่วไป คุณสมบัติส่วนบุคคลและวิชาชีพของแพทย์ด้านความงาม แพทย์ด้านความงาม สถาบันการศึกษาและการสอบเข้า ข้อจำกัดทางการแพทย์

“ นักแสดงมืออาชีพ” - 5 ตำนานเกี่ยวกับอาชีพนักแสดง นักแสดงมีรายได้มากมาย อาชีพและ ค่าจ้าง. ข้อกำหนดคุณสมบัติ- ไม่มีอะไรซับซ้อนในอาชีพการแสดง รูปลักษณ์ที่สวยงาม อาชีพนักแสดงและคุณลักษณะของมัน ความรับผิดชอบตามหน้าที่- นักแสดงกำลังโกหกเมื่อพวกเขาบอกว่าชื่อเสียงเป็นเรื่องรองสำหรับพวกเขา นักแสดงชาย.

“รูปแบบการปกครอง”-สถาบันพระมหากษัตริย์ ความสามัคคีของพื้นที่เศรษฐกิจ รูปแบบของรัฐบาล สาธารณรัฐ. สาธารณรัฐรัฐสภา รูปแบบของรัฐบาล อธิปไตย สหพันธรัฐรัสเซีย- รัฐเผด็จการ รัฐธรรมนูญแห่งสหพันธรัฐรัสเซีย สถาบันพระมหากษัตริย์ตามรัฐธรรมนูญ รูปแบบของรัฐบาลคืออะไร. ระบอบกษัตริย์ที่สมบูรณ์ อำนาจรัฐรฟ. รูปแบบของรัฐบาลในรัสเซีย รูปแบบของรัฐบาล สาธารณรัฐประธานาธิบดี

“ความรักของแม่” - เขียนจดหมาย การทะเลาะวิวาทและการร้องทุกข์ วันเกิดแม่. ไอคอนคาซานของพระมารดาของพระเจ้า อย่าทำร้ายแม่.. ไอซิส. แม่. ความรักของแม่. ดำเนินประโยคต่อไป ความเป็นแม่. อุปมาเรื่องแม่. นางฟ้า. ภาพถ่าย แม่หมายถึงอะไรในชีวิตของบุคคล? ผู้เป็นแม่ถอนหายใจอย่างเงียบ ๆ ซิสติน มาดอนน่า. รูปภาพ พระเจ้าสัมผัสศีรษะของเด็กเบา ๆ คำพูดที่ใจดี ความไม่พอใจ เด็ก.

“วัฒนธรรมย่อยแบบกอธิค” - ดังนั้นสไตล์ที่สอดคล้องกันในของกระจุกกระจิกและเครื่องประดับตลอดจนเสื้อผ้าสีดำส่วนใหญ่ ชาว Goths ชอบความรู้สึกเลวทรามและความคิดริเริ่มของตนเอง 3. สวม "ไม้กางเขนอียิปต์" ทางศาสนาลึกลับ - ankh (ไม้กางเขนที่มีห่วงที่ปลายด้านบน) 2. การใช้สีดำในเสื้อผ้าโดยรวม มีการเคลื่อนไหวบางอย่างในดนตรีที่ชาวเยอรมันประเมินและรับรู้ว่าเป็น "โกธิค"

“การจำแนกอาชีพ” - การเลือกอาชีพ ผลลัพธ์. กลุ่มอาชีพ. ครู. วิชาชีพ. พันธมิตร การจำแนกประเภทของอาชีพ แผนชีวิต. คำถามของการตัดสินใจด้วยตนเองอย่างมืออาชีพ โครงการ "โลกแห่งวิชาชีพ" การวิเคราะห์อาชีพ กรมวิชาชีพ เชฟทำขนม. ประเภทของอาชีพ ทางเลือก อาชีพในอนาคต- ใบรับรองที่ดี. ข้อกำหนดของอาชีพสำหรับบุคคล ชั้นเรียนอาชีพ แพทย์. โลกแห่งอาชีพ. ข้อกำหนดสำหรับอาชีพพ่อครัวขนม

ขั้นแรกให้จดจำนวนภารกิจ (26, 27 เป็นต้น) จากนั้นจึงระบุคำตอบโดยละเอียด เขียนคำตอบของคุณให้ชัดเจนและอ่านง่าย

อ่านข้อความและทำงานให้เสร็จสิ้น 26-31

เรากำลังเข้าสู่ศตวรรษที่การศึกษา ความรู้ และทักษะวิชาชีพจะมีบทบาทสำคัญในชะตากรรมของบุคคล หากไม่มีความรู้ซึ่งมีความซับซ้อนมากขึ้นเรื่อย ๆ มันก็จะเป็นไปไม่ได้เลยที่จะทำงานหรือมีประโยชน์... คน ๆ หนึ่งจะแนะนำแนวคิดใหม่ ๆ คิดเกี่ยวกับสิ่งต่าง ๆ ที่เครื่องจักรไม่สามารถคิดได้ และสำหรับสิ่งนี้ ความฉลาดทั่วไปของบุคคลจะมีความต้องการมากขึ้น ความสามารถของเขาในการสร้างสรรค์สิ่งใหม่ๆ และแน่นอน ความรับผิดชอบทางศีลธรรม ซึ่งเครื่องจักรไม่สามารถแบกรับได้... บุคคลจะมีงานที่ยากที่สุดและซับซ้อนที่สุดในการไม่ใช่แค่เป็นเพียง บุคคล แต่เป็นบุคคลแห่งวิทยาศาสตร์ บุคคลที่มีความรับผิดชอบทางศีลธรรมต่อทุกสิ่งที่เกิดขึ้นในยุคของเครื่องจักรและหุ่นยนต์ การศึกษาทั่วไปสามารถสร้างมนุษย์แห่งอนาคต คนที่มีความคิดสร้างสรรค์ ผู้สร้างทุกสิ่งใหม่และมีความรับผิดชอบทางศีลธรรมต่อทุกสิ่งที่จะถูกสร้างขึ้น

การเรียนรู้คือสิ่งที่ชายหนุ่มต้องการตั้งแต่อายุยังน้อย คุณต้องเรียนรู้อยู่เสมอ นักวิทยาศาสตร์หลักทุกคนไม่เพียงแต่สอนเท่านั้น แต่ยังศึกษาไปจนบั้นปลายชีวิตอีกด้วย ถ้าคุณหยุดเรียนรู้ คุณจะไม่สามารถสอนได้ เพราะความรู้มีการเติบโตและซับซ้อนมากขึ้น เราต้องจำไว้ว่าช่วงเวลาที่เหมาะสมที่สุดในการเรียนรู้คือเยาวชน ในวัยเยาว์ ในวัยเด็ก วัยรุ่น วัยรุ่น ที่จิตใจของมนุษย์เปิดรับมากที่สุด

รู้ว่าที่จะไม่เสียเวลากับเรื่องเล็ก ๆ น้อย ๆ กับ "การพักผ่อน" ซึ่งบางครั้งก็เหนื่อยมากกว่างานที่ยากที่สุดอย่าเติมเต็มจิตใจที่สดใสของคุณด้วย "ข้อมูล" ที่โง่เขลาและไร้จุดหมาย ดูแลตัวเองเพื่อการเรียนรู้เพื่อรับความรู้และทักษะเฉพาะในวัยเยาว์เท่านั้นที่คุณจะเชี่ยวชาญได้อย่างง่ายดายและรวดเร็ว

และที่นี่ฉันได้ยินเสียงถอนหายใจอย่างหนัก ชายหนุ่ม: คุณเสนอชีวิตที่น่าเบื่อให้กับเยาวชนของเรา! เพียงแค่ศึกษา ส่วนที่เหลือและความบันเทิงอยู่ที่ไหน? แล้วเหตุใดเราจึงไม่ควรชื่นชมยินดี?

ไม่ ไม่ การได้มาซึ่งทักษะและความรู้เป็นกีฬาชนิดเดียวกัน การสอนเป็นเรื่องยากเมื่อเราไม่รู้ว่าจะพบความสุขในการสอนได้อย่างไร เราต้องรักที่จะศึกษาและเลือกรูปแบบนันทนาการและความบันเทิงที่ชาญฉลาดซึ่งสามารถสอนบางสิ่งบางอย่างให้เราได้ พัฒนาความสามารถบางอย่างในตัวเราที่เราต้องการในชีวิต...

เรียนรู้ที่จะรักการเรียนรู้!

(ดี.เอส. ลิคาเชฟ)

วางแผนสำหรับข้อความ ในการดำเนินการนี้ ให้เน้นส่วนความหมายหลักของข้อความและตั้งชื่อให้แต่ละส่วน

แสดงคำตอบ

สามารถแยกแยะส่วนความหมายต่อไปนี้ได้:

1) บทบาทของการศึกษาในศตวรรษที่ 21

2) ความรับผิดชอบทางศีลธรรมของบุคคลทางวิทยาศาสตร์

3) วัยหนุ่มสาว - เวลาเรียน;

4) สามารถค้นพบความสุขในการเรียนรู้ได้

ถ้อยคำอื่น ๆ ของจุดแผนเป็นไปได้ที่ไม่บิดเบือนสาระสำคัญของแนวคิดหลักของส่วนและการระบุบล็อกความหมายเพิ่มเติม

แสดงคำตอบ

คำตอบที่ถูกต้องจะต้องมีองค์ประกอบดังต่อไปนี้:

1) บทบาท: บุคคลจะแนะนำแนวคิดใหม่ คิดเกี่ยวกับสิ่งที่เครื่องจักรไม่สามารถคิดได้

2) คุณสมบัติ: ความฉลาดทั่วไปของบุคคล, ความสามารถในการสร้างสิ่งใหม่, ความรับผิดชอบทางศีลธรรม

องค์ประกอบของคำตอบสามารถให้ไว้ในสูตรอื่นที่คล้ายคลึงกันในความหมาย

แสดงคำตอบ

อาจได้รับเหตุผลดังต่อไปนี้:

1) ความรู้มีการเติบโตและซับซ้อนมากขึ้น

2) ในวัยเยาว์ จิตใจของบุคคลจะเปิดรับมากที่สุด

เหตุผลอาจให้ไว้ในสูตรความหมายอื่นๆ ที่คล้ายคลึงกัน

แสดงคำตอบ

คำตอบที่ถูกต้องจะต้องมีองค์ประกอบดังต่อไปนี้:

2) สองตัวอย่างที่แสดงถึงคุณสมบัติ เช่น

ชั้นเรียนใน ส่วนกีฬาพัฒนาความแข็งแกร่ง ความชำนาญ คุณลักษณะที่มีความมุ่งมั่น และความสามารถในการโต้ตอบกับคู่ค้าและคู่แข่ง

การอ่าน งานศิลปะพัฒนาจินตนาการความรู้สึกเห็นอกเห็นใจ ขยายแนวคิดเกี่ยวกับโลกและมนุษย์

องค์ประกอบของคำตอบสามารถให้ไว้ในสูตรอื่นที่คล้ายคลึงกันในความหมาย

แสดงคำตอบ

อาจให้คำอธิบายต่อไปนี้

มนุษย์มีความรับผิดชอบทางศีลธรรมต่อ “ทุกสิ่งที่เกิดขึ้นในยุคของเครื่องจักรและหุ่นยนต์” เนื่องจาก:

1) ปัญหาเศรษฐกิจโลกที่มนุษยชาติเผชิญในช่วงครึ่งหลังของศตวรรษที่ 20 ส่วนใหญ่มีสาเหตุมาจากกิจกรรมของมนุษย์ที่เปลี่ยนแปลงอย่างเข้มข้น ซึ่งเป็นธรรมชาติและทิศทางของกิจกรรมดังกล่าวเมื่อต้นศตวรรษที่ 21 ไม่เปลี่ยนแปลง

2) การพัฒนาเทคโนโลยีและเทคโนโลยีไม่เพียงแต่ส่งผลเชิงบวกต่อการพัฒนาสังคมเท่านั้น แต่ยังเป็นภัยคุกคามต่อการดำรงอยู่ของมนุษยชาติอีกด้วย

อาจมีคำอธิบายอื่น ๆ

ผู้เขียนเชื่อว่า “คุณต้องเรียนรู้อยู่เสมอ” ใช้ข้อความและความรู้ทางสังคมศาสตร์ยืนยันด้วยข้อโต้แย้งสองข้อ (คำอธิบาย) ถึงความจำเป็นในการศึกษาต่อเนื่องตลอดชีวิตของบุคคล

แสดงคำตอบ

สามารถให้ข้อโต้แย้ง (คำอธิบาย) ต่อไปนี้:

1) ใน โลกสมัยใหม่ความรู้ล้าสมัยเร็วมากจึงต้องมีการเติมเต็มและแก้ไขอย่างต่อเนื่อง

2) คนสมัยใหม่พวกเขามักจะเปลี่ยนงาน ดังนั้นพวกเขาจึงต้องเรียนรู้ข้อมูลและกิจกรรมใหม่ๆ อยู่เสมอ

อาจให้ข้อโต้แย้งอื่น ๆ (คำอธิบาย)

เป็นที่นิยมในหมวดหมู่: