องค์กรอิสระที่ไม่แสวงหากำไรของการศึกษาวิชาชีพระดับสูง Ano เป็นองค์กรไม่แสวงผลกำไร ข้อมูลเกี่ยวกับขั้นตอนการคำนึงถึงความสำเร็จส่วนบุคคลของผู้สมัคร

มหาวิทยาลัยดำเนินกิจกรรมการศึกษาตามใบอนุญาต (หมายเลข 2120 ลงวันที่ 28 เมษายน 2559 ไม่จำกัด) และการรับรองจากรัฐ (หมายเลข 2046 ลงวันที่ 24 มิถุนายน 2559 ใบรับรองมีผลใช้ได้จนถึงวันที่ 24 มีนาคม 2565)

ตั้งแต่ปี 2012 มหาวิทยาลัยใหม่แห่งรัสเซียได้เปิดรับสมัครนักศึกษาโดยต้องเสียค่าใช้จ่ายตามงบประมาณของรัฐบาลกลาง

ปัจจุบัน RosNOU ได้รับการยอมรับว่าเป็นมหาวิทยาลัยที่มีประสิทธิภาพตามผลการตรวจสอบของกระทรวงศึกษาธิการและวิทยาศาสตร์แห่งสหพันธรัฐรัสเซีย และรวมอยู่ใน การจัดอันดับประเทศมหาวิทยาลัยตามกลุ่มข้อมูล Interfax ซึ่งเป็นหนึ่งในมหาวิทยาลัยรัสเซียที่ดีที่สุดร้อยอันดับแรกตาม หน่วยงานจัดอันดับ"Expert RA" ซึ่งอยู่ใน 200 อันดับแรกของมหาวิทยาลัยใน CIS, จอร์เจีย, ลัตเวีย, ลิทัวเนีย และเอสโตเนีย กลายเป็นสมาชิกของ International Expert Group สำหรับการจัดอันดับ IREG และถูกรวมอยู่ในการจัดอันดับ QS ของมหาวิทยาลัยโลก ซึ่งรวมอยู่ใน การจัดอันดับแรกของมหาวิทยาลัยในรัสเซียที่รวบรวม นิตยสารฟอร์บส์รวมอยู่ในรายชื่อมหาวิทยาลัยที่ดีที่สุดในการจัดอันดับมหาวิทยาลัยรอบโลก (RUR) และรวมอยู่ในการจัดอันดับ RUR สำหรับวิทยาศาสตร์เทคนิค (ไปที่ส่วน "ความสำเร็จ")

มหาวิทยาลัยใหม่แห่งรัสเซียนำโดยประธานสภาสมาคมมหาวิทยาลัยนอกรัฐแห่งรัสเซีย (ANVUZ) วิทยาศาสตรดุษฎีบัณฑิตสาขาวิทยาศาสตร์เทคนิค ศาสตราจารย์ Vladimir Alekseevich Zernov

กิจกรรมทางวิทยาศาสตร์ของ Russian New University ตั้งแต่ปี 1999 ถึง 2012 ได้รับการดูแลโดยศาสตราจารย์ Sergei Petrovich Kapitsa (1928–2012) ปัจจุบันผู้อำนวยการฝ่ายวิทยาศาสตร์ของ RosNOU เป็นศาสตราจารย์ ผู้สมัครสาขาวิทยาศาสตร์กายภาพและคณิตศาสตร์ ผู้ได้รับรางวัล รางวัลระดับรัฐสหภาพโซเวียต Evgeniy Alekseevich Palkin

RosNOU มีโรงเรียนวิทยาศาสตร์ 20 แห่ง โครงการวิทยาศาสตร์ภายนอก 10 โครงการ กิจกรรมการวิจัยและภายในครั้งที่ 4 การประชุมทางวิทยาศาสตร์และการปฏิบัติระหว่างประเทศ "อารยธรรมแห่งความรู้" จัดขึ้นเป็นประจำทุกปี การสัมมนาทางวิทยาศาสตร์จัดขึ้น และวารสารวิทยาศาสตร์ "Bulletin of RosNOU" และ Cardiometry ได้รับการตีพิมพ์ ทุกปีจะมีการแข่งขันเพื่อผลงานวิจัยของนักศึกษาที่ดีที่สุด (SRW) ของ RosNOU และตั้งแต่ปี 2559 ได้มีการจัดการแข่งขันการออกแบบและผลงานวิจัยของนักศึกษา (PIRS) ขึ้น เพื่อฝึกอบรมผู้เชี่ยวชาญที่มีคุณสมบัติสูง Russian New University เปิดสอนหลักสูตรระดับสูงกว่าปริญญาตรี RosNOU ได้รับสิทธิบัตร 15 ฉบับและเข้ามหาวิทยาลัยห้าอันดับแรกของรัสเซียตามตัวบ่งชี้ทางวิทยาศาสตร์ระหว่างประเทศ (ดัชนี Hirsch) ในเดือนตุลาคม 2561 RosNOU พร้อมด้วยมหาวิทยาลัยเทคนิคชั้นนำของประเทศ

อัตโนมัติ องค์กรที่ไม่แสวงหาผลกำไร อุดมศึกษา

องค์กรอิสระที่ไม่แสวงหาผลกำไรระดับอุดมศึกษา "สถาบันเศรษฐศาสตร์และการจัดการในอุตสาหกรรม"

ปริญญาตรี

แผนการต้อนรับ

• จำนวนที่นั่งเข้ารับการฝึกอบรม

จำนวนสถานที่รับ

เครื่องหมาย "-" หมายความว่าไม่ยอมรับการฝึกอบรมรูปแบบนี้

№	รหัสทิศทางการฝึกอบรม		โปรแกรมการศึกษา	ทั้งหมด	หมายเลขตรวจสอบแผนกต้อนรับ (RCD)										ภายใต้สัญญาการจัดหาเงิน บริการด้านการศึกษา
					รวมโดย KCP	โควต้าพิเศษ			เงื่อนไขทั่วไป			การต้อนรับแบบกำหนดเป้าหมาย
								นอกเวลา			นอกเวลา			นอกเวลา			นอกเวลา
1	38.03.01	เศรษฐกิจ	การบัญชี การวิเคราะห์ และการตรวจสอบ	80	0	-	0	-	-	0	-	-	0	-	-	80	-
2	38.03.02	การจัดการ	การจัดการ	90	0	0	0	-	0	0	-	0	0	-	10	80	-
3	38.03.03	การบริหารงานบุคคล	การบริหารงานบุคคล	90	0	0	0	-	0	0	-	0	0	-	10	80	-
4	38.03.04		รัฐและ รัฐบาลเทศบาล	90	0	0	0	-	0	0	-	0	0	-	10	80	-

รายชื่อสาขาการฝึกอบรม/โปรแกรมการศึกษาที่เปิดรับสมัคร

ยื่นเอกสาร

• ข้อมูลเกี่ยวกับเวลานัดหมาย

ข้อมูลเกี่ยวกับระยะเวลาในการรับสมัคร ได้แก่ วันเริ่มต้นและสิ้นสุดการรับเอกสารที่จำเป็นสำหรับการรับเข้าเรียน การดำเนินการสอบเข้า การกรอกใบสมัครเพื่อรับความยินยอมในการลงทะเบียนในแต่ละขั้นตอนของการลงทะเบียน

- วันเริ่มรับเอกสารที่จำเป็นสำหรับการเข้าศึกษาคือไม่เกินวันที่ 20 มิถุนายน
- กำหนดเวลาในการรับเอกสารที่จำเป็นสำหรับการรับเข้าเรียนจากผู้ที่สมัครเข้ารับการฝึกอบรมตามผลการแข่งขัน การสอบเข้าดำเนินการโดยสถาบันโดยอิสระ - 11 กรกฎาคม
- กำหนดเวลาในการรับเอกสารที่จำเป็นสำหรับการรับเข้าเรียนจากบุคคลที่เข้าสู่สถาบันโดยพิจารณาจากผลการสอบ Unified State คือวันที่ 26 กรกฎาคม

2. ในการรับนักศึกษาเข้าศึกษาตามสัญญาการให้บริการการศึกษาแบบชำระเงินสำหรับการศึกษาเต็มเวลาในระดับปริญญาตรีจะมีกำหนดเวลาดังต่อไปนี้:
- กำหนดเส้นตายในการรับเอกสารที่จำเป็นสำหรับการรับเข้าเรียนจากบุคคลที่สมัครเข้ารับการฝึกอบรมตามผลการสอบเข้าที่จัดทำโดยสถาบันอิสระคือวันที่ 7 สิงหาคม

- วันเริ่มรับเอกสารที่จำเป็นสำหรับการเข้าศึกษาคือวันที่ 6 มิถุนายน
- กำหนดเส้นตายในการรับเอกสารที่จำเป็นสำหรับการรับเข้าเรียนจากบุคคลที่สมัครเข้ารับการฝึกอบรมตามผลการสอบเข้าที่จัดทำโดยสถาบันอย่างอิสระคือวันที่ 1 ตุลาคม

1. เมื่อรับนักศึกษาเข้าศึกษาโดยเสียเงินงบประมาณ (หากจัดสรรให้กับสถาบัน) ภายในกรอบการควบคุมการศึกษาเต็มเวลาจะมีการกำหนดเวลาในการเข้าศึกษาในหลักสูตรระดับปริญญาตรีดังต่อไปนี้:

กำหนดเส้นตายในการสอบเข้าที่สถาบันดำเนินการโดยอิสระโดยกรอกการรับเอกสารที่จำเป็นสำหรับการรับเข้าเรียนจากผู้ที่สมัครเรียนโดยไม่ผ่านการสอบเข้าที่กำหนด (ต่อไปนี้จะเรียกว่าวันที่เสร็จสิ้นการรับเอกสารและการสอบเข้า) คือวันที่ 26 กรกฎาคม ;

วันสอบเข้าที่ดำเนินการโดยสถาบันอิสระคือตั้งแต่วันที่ 8 สิงหาคมถึง 14 สิงหาคม
- กำหนดเวลาในการรับเอกสารจากบุคคลที่สมัครเข้ารับการฝึกอบรมโดยไม่ผ่านการทดสอบเข้าที่ดำเนินการโดยสถาบันอย่างอิสระ (ขึ้นอยู่กับผลการสอบ Unified State) คือวันที่ 14 สิงหาคม

3. เมื่อรับการศึกษาโดยเสียค่าใช้จ่ายในการจัดสรรงบประมาณ (หากจัดสรรให้กับสถาบัน) ภายในกรอบของตัวเลขเป้าหมายสำหรับหลักสูตรการติดต่อทางไปรษณีย์ตลอดจนภายใต้ข้อตกลงในการให้บริการการศึกษาแบบชำระเงินสำหรับหลักสูตรการติดต่อทางไปรษณีย์จะมีการกำหนดเงื่อนไขดังต่อไปนี้ (สำหรับหลักสูตรระดับปริญญาตรี):

วันสอบเข้าที่ดำเนินการโดยสถาบันอิสระคือตั้งแต่วันที่ 12 กรกฎาคมถึง 10 ตุลาคม
- กำหนดเส้นตายในการรับเอกสารจากบุคคลที่สมัครเข้ารับการฝึกอบรมโดยไม่ผ่านการทดสอบเข้าที่ดำเนินการโดยสถาบันอย่างอิสระ (ขึ้นอยู่กับผลการสอบ Unified State) คือวันที่ 10 ตุลาคม

1. เมื่อรับนักศึกษาเข้าศึกษาโดยเสียเงินงบประมาณ (หากจัดสรรให้กับสถาบัน) ภายในกรอบการควบคุมการศึกษาเต็มเวลาจะมีการกำหนดเวลาในการเข้าศึกษาในหลักสูตรระดับปริญญาตรีดังต่อไปนี้:

2. ในการรับนักศึกษาเข้าศึกษาตามสัญญาการให้บริการการศึกษาแบบชำระเงินสำหรับการศึกษาเต็มเวลาในระดับปริญญาตรีจะมีกำหนดเวลาดังต่อไปนี้:

3. เมื่อรับการศึกษาโดยเสียค่าใช้จ่ายในการจัดสรรงบประมาณ (หากจัดสรรให้กับสถาบัน) ภายในกรอบของตัวเลขเป้าหมายสำหรับหลักสูตรการติดต่อทางไปรษณีย์ตลอดจนภายใต้ข้อตกลงในการให้บริการการศึกษาแบบชำระเงินสำหรับหลักสูตรการติดต่อทางไปรษณีย์จะมีการกำหนดเงื่อนไขดังต่อไปนี้ (สำหรับหลักสูตรระดับปริญญาตรี):

ข้อมูลเกี่ยวกับสถานที่รับเอกสารที่จำเป็นสำหรับการเข้าศึกษา

ข้อมูลเกี่ยวกับที่อยู่ทางไปรษณีย์สำหรับส่งเอกสารที่จำเป็นสำหรับการรับเข้าเรียน

เอกสารจะถูกส่งไปยังผู้สมัคร โดยทางไปรษณีย์ลงทะเบียนโดยมีการแจ้งและรายการข้อความรับรองโดยผู้ดำเนินการไปรษณีย์สาธารณะที่ยอมรับ รายการไปรษณีย์ตามที่อยู่: 105203, มอสโก, เซนต์. 15-ya Parkovaya, 8, คณะกรรมการรับสมัคร
ในกรณีของการส่งเอกสารที่จำเป็นสำหรับการรับเข้าเรียนผ่านผู้ให้บริการไปรษณีย์สาธารณะ เอกสารเหล่านี้จะได้รับการยอมรับหากสถาบันได้รับไม่ช้ากว่ากำหนดเวลารับเอกสารที่กำหนดโดยกฎเหล่านี้

เทมเพลตเอกสารที่จำเป็นสำหรับผู้สมัครในการส่งทางอีเมลหรือทางที่ทำการไปรษณีย์

ยินยอมให้มีการประมวลผลข้อมูลส่วนบุคคล

การสมัครเข้าร่วมการแข่งขันเพื่อรับสมัคร

ยินยอมให้ลงทะเบียน

การสมัครโดยคำนึงถึงผลการทดสอบ (ผ่านในปีก่อนหน้าปีที่รับเข้าเรียน / ดำเนินการเป็นส่วนหนึ่งของขั้นตอนการรับรองผู้เชี่ยวชาญ) อันเป็นผลมาจากการทดสอบการรับเข้าเรียน

การสอบเข้า

• รายการสอบเข้าระบุลำดับความสำคัญของการสอบเข้าเมื่อจัดอันดับรายชื่อผู้สมัคร
• กำหนดการสอบเข้าดำเนินการโดยองค์กรอิสระ
• ผลการสอบเข้าดำเนินการโดยองค์กรอิสระ
• คำสั่งให้จัดทำรายการสอบเข้า

รายการสอบเข้าระบุลำดับความสำคัญของการสอบเข้าเมื่อจัดอันดับรายชื่อผู้สมัคร

№	รหัสทิศทางการฝึกอบรม	ชื่อเขตพื้นที่จัดอบรม	โปรแกรมการศึกษา	การสอบเข้า (ตามลำดับความสำคัญ)	ประเภทของการสอบเข้า	คะแนนขั้นต่ำ	แบบฟอร์มดำเนินการสอบเข้าที่จัดทำโดยองค์กรอิสระ	ข้อมูลเกี่ยวกับภาษาที่ใช้สอบเข้า
การศึกษาระดับอุดมศึกษา - ปริญญาตรี
1	38.03.01	เศรษฐกิจ		ภาษารัสเซีย	การสอบ Unified State/การใช้งานภายนอก	36	ในการเขียน	ภาษารัสเซีย
				1	38.03.01	เศรษฐกิจ	การบัญชี การวิเคราะห์ และการตรวจสอบ	คณิตศาสตร์	การสอบ Unified State/การใช้งานภายนอก	27	ในการเขียน	ภาษารัสเซีย
								1	38.03.01	เศรษฐกิจ	การบัญชี การวิเคราะห์ และการตรวจสอบ	สังคมศาสตร์	การสอบ Unified State/การใช้งานภายนอก	42	ในการเขียน	ภาษารัสเซีย
2	38.03.02	การจัดการ	การจัดการ									ภาษารัสเซีย	การสอบ Unified State/การใช้งานภายนอก	36	ในการเขียน	ภาษารัสเซีย
				2	38.03.02	การจัดการ	การจัดการ					คณิตศาสตร์	การสอบ Unified State/การใช้งานภายนอก	27	ในการเขียน	ภาษารัสเซีย
								2	38.03.02	การจัดการ	การจัดการ	สังคมศาสตร์	การสอบ Unified State/การใช้งานภายนอก	42	ในการเขียน	ภาษารัสเซีย
3	38.03.03	การบริหารงานบุคคล	การบริหารงานบุคคล									ภาษารัสเซีย	การสอบ Unified State/การใช้งานภายนอก	36	ในการเขียน	ภาษารัสเซีย
				3	38.03.03	การบริหารงานบุคคล	การบริหารงานบุคคล					คณิตศาสตร์	การสอบ Unified State/การใช้งานภายนอก	27	ในการเขียน	ภาษารัสเซีย
								3	38.03.03	การบริหารงานบุคคล	การบริหารงานบุคคล	สังคมศาสตร์	การสอบ Unified State/การใช้งานภายนอก	42	ในการเขียน	ภาษารัสเซีย
4	38.03.04	การบริหารงานของรัฐและเทศบาล	การบริหารงานของรัฐและเทศบาล									ภาษารัสเซีย	การสอบ Unified State/การใช้งานภายนอก	36	ในการเขียน	ภาษารัสเซีย
				4	38.03.04	การบริหารงานของรัฐและเทศบาล	การบริหารงานของรัฐและเทศบาล					คณิตศาสตร์	การสอบ Unified State/การใช้งานภายนอก	27	ในการเขียน	ภาษารัสเซีย
								4	38.03.04	การบริหารงานของรัฐและเทศบาล	การบริหารงานของรัฐและเทศบาล	สังคมศาสตร์	การสอบ Unified State/การใช้งานภายนอก	42	ในการเขียน	ภาษารัสเซีย

กำหนดการสอบเข้าดำเนินการโดยองค์กรอิสระ

โปรแกรมสอบเข้าดำเนินการโดยองค์กรอิสระ

รายชื่อผู้สมัคร

• รายชื่อผู้สมัครที่เข้ามา
• รายชื่อผู้ที่ยื่นเอกสารประกอบการสมัคร
• จำนวนใบสมัครที่ส่ง
• คำสั่งให้เข้าศึกษา

รายชื่อผู้สมัครรับเลือกแยกตามสายงานอบรม/การศึกษา
รายชื่อดังกล่าวจะแสดงผู้สมัครที่ผ่านการทดสอบเข้าทั้งหมด โดยจัดเตรียมเอกสารการศึกษาต้นฉบับและยินยอมให้ลงทะเบียน

คำสั่งสำหรับการลงทะเบียน

ไม่มีการออกคำสั่งใดๆ

สำหรับสถานที่ที่ได้รับทุนจากกองทุนงบประมาณ

คำสั่งการรับเข้าเรียนของบุคคลที่สมัครรับสถานที่งบประมาณในขั้นตอนการลงทะเบียนเบื้องต้น (สำหรับสถานที่เป้าหมายและสถานพิเศษ)

สำหรับสถานที่ที่ได้รับทุนจากกองทุนนอกงบประมาณ

คำสั่งสำหรับการลงทะเบียน

หอพัก

• ข้อมูลเกี่ยวกับความพร้อมของหอพัก + จำนวนสถานที่สำหรับผู้ที่ไม่มีถิ่นที่อยู่

ข้อมูลจำนวนหอพักสำหรับผู้สมัครที่ไม่มีถิ่นที่อยู่

ใน องค์กรการศึกษาไม่มีหอพักและโรงเรียนประจำ รวมถึงหอพักที่ดัดแปลงให้ใช้งานโดยผู้พิการและบุคคลที่มีความสามารถด้านสุขภาพจำกัด

องค์กรการศึกษาไม่มีหอพักและโรงเรียนประจำ รวมถึงหอพักที่ดัดแปลงให้ผู้พิการและผู้ทุพพลภาพใช้งาน

องค์กรการศึกษาไม่มีหอพักและโรงเรียนประจำ รวมถึงหอพักที่ดัดแปลงให้ผู้พิการและผู้ทุพพลภาพใช้งาน

ข้อมูลเกี่ยวกับความพร้อมของเงื่อนไขในการเข้าถึงหอพักและโรงเรียนประจำโดยไม่มีข้อจำกัด

องค์กรการศึกษาไม่มีหอพักหรือโรงเรียนประจำที่ดัดแปลงให้ใช้งานโดยผู้พิการและบุคคลที่มีความสามารถด้านสุขภาพจำกัด

ค่าเล่าเรียน

• ค่าเล่าเรียน
• ข้อตกลงตัวอย่างเกี่ยวกับการให้บริการการศึกษาแบบชำระเงิน

เอกสารยืนยันค่าใช้จ่ายในการฝึกอบรมสำหรับแต่ละโปรแกรมการศึกษา

ไม่มีข้อมูล

เงื่อนไขการรับเข้าเรียน

องค์กรที่ไม่ใช่ทางการแพทย์

ข้อมูลอื่นๆ เกี่ยวกับสิทธิพิเศษและข้อดีที่มอบให้กับผู้สมัครเมื่อสมัครเข้ารับการอบรม

- แชมป์เปี้ยนและผู้ได้รับรางวัล กีฬาโอลิมปิก,พาราลิมปิกเกมส์และเกมคนหูหนวก,แชมป์โลก,แชมป์ยุโรป,บุคคลที่ได้อันดับหนึ่งในการแข่งขันชิงแชมป์โลก,แชมป์ยุโรปในกีฬาที่รวมอยู่ในโปรแกรมการแข่งขันกีฬาโอลิมปิก,พาราลิมปิกเกมส์และเกมคนหูหนวก (ต่อไปนี้จะเรียกว่า แชมเปี้ยนส์ (รางวัล- ผู้ชนะ) ในสาขากีฬา) ตามสาขาพิเศษและ (หรือ) สาขาการฝึกอบรมในสาขา วัฒนธรรมทางกายภาพและกีฬา
2. เด็กพิการ คนพิการกลุ่ม I และ II คนพิการตั้งแต่วัยเด็ก คนพิการเนื่องจากได้รับบาดเจ็บทางทหารหรือเจ็บป่วยที่ได้รับระหว่างรับราชการทหาร ซึ่งตามสรุป มีสิทธิเข้าศึกษาในโควตาพิเศษได้ สถาบันของรัฐบาลกลาง การตรวจทางการแพทย์และสังคมการศึกษาในองค์กรการศึกษาที่เกี่ยวข้องไม่มีข้อห้ามสำหรับเด็กกำพร้าและเด็กที่ไม่ได้รับการดูแลจากผู้ปกครองเช่นเดียวกับบุคคลจากเด็กกำพร้าและเด็กที่ไม่ได้รับการดูแลจากผู้ปกครองและทหารผ่านศึกจากบุคคลที่ระบุไว้ในอนุวรรค 1-4 ของวรรค 1 บทความ 3 ของรัฐบาลกลาง กฎหมายวันที่ 12 มกราคม 2538 ฉบับที่ 5-FZ “เกี่ยวกับทหารผ่านศึก”
3. สิทธิยึดถือการลงทะเบียนมีให้กับบุคคลดังต่อไปนี้:
1) เด็กกำพร้าและเด็กที่ถูกทิ้งไว้โดยไม่ได้รับการดูแลจากผู้ปกครอง รวมถึงบุคคลจากเด็กกำพร้าและเด็กที่ถูกทิ้งไว้โดยไม่ได้รับการดูแลจากผู้ปกครอง
2) เด็กพิการ คนพิการกลุ่ม I และ II ซึ่งตามข้อสรุปของสถาบันตรวจสุขภาพและสังคมของรัฐบาลกลาง การศึกษาในองค์กรการศึกษาที่เกี่ยวข้องไม่มีข้อห้าม
3) พลเมืองที่มีอายุต่ำกว่ายี่สิบปีซึ่งมีผู้ปกครองพิการเพียงคนเดียวของกลุ่ม I หากรายได้เฉลี่ยต่อหัวของครอบครัวต่ำกว่าระดับการยังชีพที่กำหนดไว้ในหัวข้อ สหพันธรัฐรัสเซียณ สถานที่พำนักของพลเมืองเหล่านี้
4) พลเมืองที่ได้รับรังสีอันเป็นผลมาจากภัยพิบัติที่โรงไฟฟ้านิวเคลียร์เชอร์โนบิลและอยู่ภายใต้กฎหมายของสหพันธรัฐรัสเซียเมื่อวันที่ 15 พฤษภาคม พ.ศ. 2534 ฉบับที่ 1244-1 “ เกี่ยวกับการคุ้มครองทางสังคมของพลเมืองที่สัมผัสกับ การแผ่รังสีอันเป็นผลมาจากภัยพิบัติที่โรงไฟฟ้านิวเคลียร์เชอร์โนบิล”;
5) ลูกของบุคลากรทางทหารที่เสียชีวิตขณะปฏิบัติหน้าที่รับราชการทหารหรือเสียชีวิตจากการบาดเจ็บ (บาดแผล การบาดเจ็บ การถูกกระทบกระแทก) หรือโรคที่ได้รับขณะปฏิบัติหน้าที่รับราชการทหาร รวมทั้งเมื่อเข้าร่วมในการปฏิบัติการต่อต้านการก่อการร้าย และ (หรือ) กิจกรรมอื่น ๆ เพื่อต่อต้านการก่อการร้าย
6) ลูกของวีรบุรุษผู้ตาย (เสียชีวิต) สหภาพโซเวียต, วีรบุรุษแห่งสหพันธรัฐรัสเซียและผู้ถือเครื่องราชอิสริยาภรณ์แห่งความรุ่งโรจน์;
7) ลูกของพนักงานของหน่วยงานกิจการภายใน บริการของรัฐบาลกลางกองกำลังของดินแดนแห่งชาติของสหพันธรัฐรัสเซีย, สถาบันและหน่วยงานของระบบทัณฑ์, หน่วยดับเพลิงของรัฐบาลกลางของหน่วยดับเพลิงแห่งรัฐ, เจ้าหน้าที่ในการควบคุมการไหลเวียนของยาเสพติดและสารออกฤทธิ์ต่อจิตประสาท เจ้าหน้าที่ศุลกากร, คณะกรรมการสอบสวนของสหพันธรัฐรัสเซีย ผู้เสียชีวิต (เสียชีวิต) อันเป็นผลมาจากการบาดเจ็บหรือความเสียหายต่อสุขภาพอื่น ๆ ที่ได้รับจากการประหารชีวิต หน้าที่อย่างเป็นทางการหรือเป็นผลมาจากความเจ็บป่วยที่พวกเขาได้รับระหว่างการรับราชการในสถาบันและหน่วยงานที่ระบุและบุตรในความอุปการะของพวกเขา
8) ลูกของพนักงานอัยการที่เสียชีวิต (เสียชีวิต) อันเป็นผลมาจากการบาดเจ็บหรือความเสียหายอื่น ๆ ต่อสุขภาพที่ได้รับระหว่างการรับราชการในสำนักงานอัยการหรือหลังจากถูกไล่ออกเนื่องจากอันตรายต่อสุขภาพที่เกี่ยวข้องกับกิจกรรมราชการ
9) บุคลากรทางทหารที่เข้ารับราชการทหารตามสัญญาและมีระยะเวลารับราชการทหารต่อเนื่องตามสัญญาอย่างน้อยสามปีตลอดจนพลเมืองที่สำเร็จการศึกษาโดยการเกณฑ์ทหารและเข้าฝึกอบรมตามคำแนะนำของผู้บังคับบัญชาที่ออกให้กับพลเมือง ในลักษณะที่กำหนดไว้ ร่างกายของรัฐบาลกลางฝ่ายบริหารซึ่งกฎหมายของรัฐบาลกลางกำหนดให้รับราชการทหาร
10) พลเมืองที่รับราชการเป็นเวลาอย่างน้อยสามปีภายใต้สัญญาในกองทัพของสหพันธรัฐรัสเซีย กองกำลังอื่น ๆ รูปแบบทางทหารและร่างกายในตำแหน่งทางทหารและถูกไล่ออกจากการรับราชการทหารในบริเวณที่กำหนดไว้ในอนุวรรค "b" - "d ” ของวรรค 1 ย่อหน้าย่อย "a" ของวรรค 2 และย่อหน้าย่อย "a" - "c" ของวรรค 3 ของข้อ 51 ของกฎหมายของรัฐบาลกลางเมื่อวันที่ 28 มีนาคม 2541 ฉบับที่ 53-FZ "ในการปฏิบัติหน้าที่ทางทหารและการรับราชการทหาร";
11) ผู้พิการในสงครามผู้สู้รบและทหารผ่านศึกจากบรรดาบุคคลที่ระบุไว้ในอนุวรรค 1-4 ของวรรค 1 ของข้อ 3 ของกฎหมายของรัฐบาลกลางเมื่อวันที่ 12 มกราคม 2538 หมายเลข 5-FZ "เกี่ยวกับทหารผ่านศึก";
12) พลเมืองที่เข้าร่วมโดยตรงในการทดสอบอาวุธนิวเคลียร์, สารกัมมันตภาพรังสีทางทหารในชั้นบรรยากาศ, อาวุธนิวเคลียร์ใต้ดิน, ในการออกกำลังกายด้วยการใช้อาวุธดังกล่าวและสารกัมมันตภาพรังสีทางทหารก่อนวันที่ยุติการทดสอบและแบบฝึกหัดเหล่านี้จริง, ผู้เข้าร่วมโดยตรง การชำระบัญชี อุบัติเหตุจากรังสีที่การติดตั้งนิวเคลียร์ของเรือผิวน้ำและใต้น้ำและสิ่งอำนวยความสะดวกทางทหารอื่น ๆ ผู้เข้าร่วมโดยตรงในการดำเนินการและสนับสนุนงานในการรวบรวมและกำจัดสารกัมมันตภาพรังสีตลอดจนผู้เข้าร่วมโดยตรงในการชำระบัญชีผลที่ตามมาจากอุบัติเหตุเหล่านี้ (บุคลากรทางทหารและพลเรือน บุคลากรของกองทัพสหพันธรัฐรัสเซียบุคลากรทางทหาร กองกำลังภายในกระทรวงกิจการภายในของสหพันธรัฐรัสเซีย เจ้าหน้าที่ทหารและพนักงานของ Federal Service ของกองกำลังพิทักษ์แห่งชาติของสหพันธรัฐรัสเซีย บุคคลที่รับราชการในกองทหารรถไฟและขบวนการทหารอื่น ๆ พนักงานของหน่วยงานกิจการภายในของสหพันธรัฐรัสเซีย และ หน่วยดับเพลิงของรัฐบาลกลางของ State Fire Service);
13) บุคลากรทางทหาร, พนักงานของ Federal Service ของกองกำลังพิทักษ์แห่งชาติของสหพันธรัฐรัสเซีย, หน่วยงานกิจการภายในของสหพันธรัฐรัสเซีย, ผู้บริหารทางอาญาระบบหน่วยดับเพลิงของรัฐบาลกลางของหน่วยดับเพลิงของรัฐซึ่งปฏิบัติงานในบริบทของการขัดกันด้วยอาวุธในสาธารณรัฐเชเชนและในดินแดนใกล้เคียงซึ่งจัดเป็นเขตของการขัดกันด้วยอาวุธและบุคลากรทางทหารที่ระบุซึ่งปฏิบัติงานระหว่างปฏิบัติการต่อต้านการก่อการร้าย ในภูมิภาคคอเคซัสเหนือ
4. บุคคลที่ระบุไว้ในวรรค 1 จะได้รับข้อได้เปรียบโดยเท่ากับบุคคลที่ได้คะแนนสอบ Unified State จำนวนสูงสุด (100 คะแนน) ในวิชาการศึกษาทั่วไปหากวิชาการศึกษาทั่วไปสอดคล้องกับสถานะของแชมป์เปี้ยน (ผู้ชนะรางวัล) ในด้านกีฬา

ข้อมูลสิทธิการเข้าศึกษาในโควตาพิเศษ

ในกรณีที่มีการจัดสรรให้สถาบันอย่างเหมาะสม งบประมาณของรัฐบาลกลาง, งบประมาณของหน่วยงานที่เป็นส่วนประกอบของสหพันธรัฐรัสเซีย, งบประมาณท้องถิ่น สถาบันสามารถดำเนินการรับสมัครสำหรับการฝึกอบรมในท้องถิ่นภายในกรอบของตัวเลขเป้าหมายสำหรับการรับพลเมืองเข้าฝึกอบรม
ภายในกรอบของตัวเลขควบคุมโดยมีค่าใช้จ่ายของกองทุนงบประมาณ (หากได้รับอนุมัติจากสถาบัน) จะมีการจัดสรรสิ่งต่อไปนี้:
- โควต้าการเข้าศึกษาในหลักสูตรปริญญาตรีโดยค่าใช้จ่ายในการจัดสรรงบประมาณสำหรับเด็กพิการ คนพิการกลุ่ม I และ II คนพิการตั้งแต่วัยเด็ก คนพิการเนื่องจากได้รับบาดเจ็บทางทหารหรือเจ็บป่วยที่ได้รับระหว่างรับราชการทหาร ซึ่งตามข้อสรุป ของสถาบันการตรวจสอบทางการแพทย์และสังคมของรัฐบาลกลางไม่ใช่การศึกษาในองค์กรการศึกษาที่เกี่ยวข้องมีข้อห้ามสำหรับเด็กกำพร้าและเด็กที่ถูกทิ้งไว้โดยไม่ได้รับการดูแลจากผู้ปกครองและทหารผ่านศึกจากบุคคลที่ระบุไว้ในอนุวรรค 1-4 ของวรรค 1 ของข้อ 3 ของรัฐบาลกลาง กฎหมายวันที่ 12 มกราคม 2538 ฉบับที่ 5-FZ “ เกี่ยวกับทหารผ่านศึก” "(ต่อไปนี้จะเรียกว่าโควต้าพิเศษ) สถาบันกำหนดโควต้าพิเศษในจำนวนไม่น้อยกว่า 10% ของปริมาณการควบคุมทั้งหมดที่จัดสรรให้กับสถาบันในปีหน้าสำหรับแต่ละพื้นที่ของการฝึกอบรม
- โควตาการรับเข้าอบรมเป้าหมาย

ข้อมูลเกี่ยวกับผู้สมัครประเภทแยกต่างหากบนพื้นฐานของการศึกษาทั่วไประดับมัธยมศึกษาที่สามารถสอบเข้าการศึกษาทั่วไปที่ดำเนินการโดยองค์กรการศึกษาระดับอุดมศึกษาได้อย่างอิสระ

แต่ละหมวดหมู่ผู้สมัครหลักสูตรระดับปริญญาตรีสามารถทำการทดสอบเข้าการศึกษาทั่วไปที่จัดทำโดยสถาบันโดยอิสระ:
1) ในวิชาการศึกษาทั่วไปใด ๆ :
ก) เด็กพิการ
b) ชาวต่างชาติ
c) บุคคลที่ได้รับเอกสารโดยเฉลี่ย การศึกษาทั่วไปภายในหนึ่งปีก่อนวันที่รับเอกสารและสอบเข้าเสร็จสิ้น
รวมไปถึงหากการทดสอบการรับรองทั้งหมดของการรับรองขั้นสุดท้ายของรัฐสำหรับโปรแกรมการศึกษาของการศึกษาทั่วไประดับมัธยมศึกษาที่พวกเขาผ่านในช่วงเวลาที่กำหนดไม่ผ่านในรูปแบบของการสอบ Unified State (หรือพวกเขาผ่านขั้นตอนการรับรองขั้นสุดท้ายในองค์กรการศึกษาต่างประเทศและ ไม่ผ่านการสอบ Unified State ในช่วงระยะเวลาที่กำหนด)
2) สำหรับวิชาการศึกษาทั่วไปรายบุคคล - บุคคลที่ผ่านการรับรองขั้นสุดท้ายของรัฐในวิชาการศึกษาทั่วไปเหล่านี้ในรูปแบบของการสอบปลายภาคของรัฐ โดยมีเงื่อนไขว่าจะต้องได้รับเอกสารเกี่ยวกับการศึกษาทั่วไประดับมัธยมศึกษาภายในหนึ่งปีก่อนที่จะสิ้นสุดการยอมรับ เอกสารและการสอบเข้ารวมและในช่วงนี้ไม่ได้สอบ Unified State ในวิชาการศึกษาทั่วไปที่เกี่ยวข้อง

ผู้ที่ได้รับใบรับรองการศึกษาทั่วไประดับมัธยมศึกษาตามผลการรับรองขั้นสุดท้ายของรัฐในปี 2560 หรือ 2561 ในองค์กรการศึกษาที่ตั้งอยู่ในดินแดนของสาธารณรัฐไครเมียและเมืองเซวาสโทพอลของรัฐบาลกลางมีสิทธิ์ลงทะเบียนในหลักสูตรระดับปริญญาตรีของพวกเขา ตัวเลือกในปีที่ได้รับใบรับรองดังกล่าวโดยพิจารณาจากผลการสอบ Unified State และ (หรือ) ผลการสอบเข้าที่ดำเนินการโดยสถาบันโดยอิสระ
บุคคลเหล่านี้สามารถทำการสอบเข้าการศึกษาทั่วไปที่ดำเนินการโดยสถาบันได้อย่างอิสระ (เมื่อเข้ารับการศึกษาในองค์กรที่ตั้งอยู่ในอาณาเขตของแหลมไครเมียและนอกอาณาเขตของแหลมไครเมีย) ในช่วงปีปฏิทินที่พวกเขาได้รับใบรับรองการศึกษาทั่วไประดับมัธยมศึกษา

ข้อมูลเกี่ยวกับสิทธิพิเศษที่ระบุไว้ในวรรค 34-36 ของขั้นตอนการเข้าศึกษา

1. เด็กพิการ คนพิการกลุ่ม I และ II คนพิการตั้งแต่วัยเด็ก คนพิการเนื่องจากการบาดเจ็บทางทหารหรือการเจ็บป่วยที่ได้รับระหว่างการรับราชการทหาร ซึ่งตามข้อสรุปของสถาบันการแพทย์และสังคมของรัฐบาลกลาง ไม่ใช่ มีสิทธิ์เข้าศึกษาภายในขอบเขตโควต้าพิเศษ การศึกษาในองค์กรการศึกษาที่เกี่ยวข้องมีข้อห้ามสำหรับเด็กกำพร้าและเด็กที่ไม่ได้รับการดูแลจากผู้ปกครองตลอดจนบุคคลที่มาจากเด็กกำพร้าและเด็กที่ไม่ได้รับการดูแลจากผู้ปกครอง

2. ให้สิทธิพิเศษในการลงทะเบียนแก่บุคคลดังต่อไปนี้:

1) เด็กกำพร้าและเด็กที่ถูกทิ้งไว้โดยไม่ได้รับการดูแลจากผู้ปกครอง รวมถึงบุคคลจากกลุ่มเด็กกำพร้าและเด็กที่ถูกทิ้งไว้โดยไม่ได้รับการดูแลจากผู้ปกครอง

2) เด็กพิการ คนพิการกลุ่ม I และ II ซึ่งตามข้อสรุปของสถาบันตรวจสุขภาพและสังคมของรัฐบาลกลาง การศึกษาในองค์กรการศึกษาที่เกี่ยวข้องไม่มีข้อห้าม

3) พลเมืองที่มีอายุต่ำกว่ายี่สิบปีซึ่งมีผู้ปกครองเพียงคนเดียวที่พิการในกลุ่ม I หากรายได้เฉลี่ยต่อหัวของครอบครัวต่ำกว่าระดับการยังชีพที่จัดตั้งขึ้นในนิติบุคคลที่เป็นส่วนประกอบของสหพันธรัฐรัสเซีย ณ สถานที่อยู่อาศัยของพลเมืองเหล่านี้

4) พลเมืองที่ได้รับรังสีอันเป็นผลมาจากภัยพิบัติที่โรงไฟฟ้านิวเคลียร์เชอร์โนบิลและอยู่ภายใต้กฎหมายของสหพันธรัฐรัสเซียเมื่อวันที่ 15 พฤษภาคม 2534 N 1244-1 “ เกี่ยวกับการคุ้มครองทางสังคมของพลเมืองที่สัมผัสกับรังสี อันเป็นผลมาจากภัยพิบัติที่โรงไฟฟ้านิวเคลียร์เชอร์โนบิล”;

5) ลูกของบุคลากรทางทหารที่เสียชีวิตขณะปฏิบัติหน้าที่รับราชการทหารหรือเสียชีวิตจากการบาดเจ็บ (บาดแผล การบาดเจ็บ การถูกกระทบกระแทก) หรือโรคที่ได้รับขณะปฏิบัติหน้าที่รับราชการทหาร รวมทั้งเมื่อเข้าร่วมในการปฏิบัติการต่อต้านการก่อการร้าย และ (หรือ) กิจกรรมอื่น ๆ ที่ต่อต้านการก่อการร้าย

6) ลูกของวีรบุรุษผู้ตาย (เสียชีวิต) แห่งสหภาพโซเวียต, วีรบุรุษแห่งสหพันธรัฐรัสเซียและผู้ถือเครื่องราชอิสริยาภรณ์เต็ม;

7) ลูกของพนักงานของหน่วยงานกิจการภายใน, สถาบันและหน่วยงานของระบบทัณฑ์, หน่วยดับเพลิงของรัฐบาลกลางของหน่วยดับเพลิงของรัฐ, หน่วยงานในการควบคุมการไหลเวียนของยาเสพติดและสารออกฤทธิ์ต่อจิตและประสาท, เจ้าหน้าที่ศุลกากร, ผู้เสียชีวิต (เสียชีวิต) เนื่องจาก การบาดเจ็บหรือความเสียหายอื่น ๆ ต่อสุขภาพที่ได้รับจากการปฏิบัติหน้าที่ราชการ หรือเป็นผลจากการเจ็บป่วยที่พวกเขาได้รับระหว่างการรับราชการในสถาบันและองค์กรที่ระบุ และบุตรในความอุปการะของพวกเขา

8) ลูกของพนักงานอัยการที่เสียชีวิต (เสียชีวิต) อันเป็นผลมาจากการบาดเจ็บหรือความเสียหายอื่น ๆ ต่อสุขภาพที่ได้รับระหว่างการรับราชการในสำนักงานอัยการหรือหลังจากถูกไล่ออกเนื่องจากอันตรายต่อสุขภาพที่เกี่ยวข้องกับกิจกรรมราชการ

9) บุคลากรทางทหารที่เข้ารับราชการทหารตามสัญญาและมีระยะเวลารับราชการทหารต่อเนื่องตามสัญญาอย่างน้อยสามปีตลอดจนพลเมืองที่สำเร็จการศึกษาโดยการเกณฑ์ทหารและเข้าฝึกอบรมตามคำแนะนำของผู้บังคับบัญชาที่ออกให้กับพลเมือง ในลักษณะที่จัดตั้งขึ้นโดยหน่วยงานบริหารของรัฐบาลกลางซึ่งกฎหมายของรัฐบาลกลางกำหนดให้รับราชการทหาร26

10) พลเมืองที่รับราชการเป็นเวลาอย่างน้อยสามปีภายใต้สัญญาในกองทัพของสหพันธรัฐรัสเซีย กองกำลังอื่น ๆ รูปแบบทางทหารและร่างกายในตำแหน่งทางทหารและถูกไล่ออกจากการรับราชการทหารในบริเวณที่กำหนดไว้ในอนุวรรค "b" - "d " ของวรรค 1 ย่อหน้าย่อย "a" ของวรรค 2 และย่อหน้าย่อย "a" - "c" ของวรรค 3 ของข้อ 51 ของกฎหมายของรัฐบาลกลางวันที่ 28 มีนาคม 2541 N 53-FZ "ในการปฏิบัติหน้าที่ทางทหารและการรับราชการทหาร";

11) ทหารผ่านศึกผู้พิการผู้รบและทหารผ่านศึกจากบรรดาบุคคลที่ระบุไว้ในอนุวรรค 1-4 ของวรรค 1 ของข้อ 3 ของกฎหมายของรัฐบาลกลางเมื่อวันที่ 12 มกราคม 2538 N 5-FZ "เกี่ยวกับทหารผ่านศึก";

12) พลเมืองที่เข้าร่วมโดยตรงในการทดสอบอาวุธนิวเคลียร์, สารกัมมันตภาพรังสีทางทหารในชั้นบรรยากาศ, อาวุธนิวเคลียร์ใต้ดิน, ในการออกกำลังกายด้วยการใช้อาวุธดังกล่าวและสารกัมมันตภาพรังสีทางทหารก่อนวันที่ยุติการทดสอบและแบบฝึกหัดเหล่านี้จริง, ผู้เข้าร่วมโดยตรง การกำจัดอุบัติเหตุทางรังสีที่พื้นผิวการติดตั้งนิวเคลียร์และเรือใต้น้ำและสิ่งอำนวยความสะดวกทางทหารอื่น ๆ ผู้เข้าร่วมโดยตรงในการดำเนินการและสนับสนุนงานในการรวบรวมและกำจัดสารกัมมันตภาพรังสีตลอดจนผู้เข้าร่วมโดยตรงในการชำระบัญชีผลที่ตามมาของอุบัติเหตุเหล่านี้ ( เจ้าหน้าที่ทหารและเจ้าหน้าที่พลเรือนของกองทัพสหพันธรัฐรัสเซีย เจ้าหน้าที่ทหารของกองกำลังภายในของกระทรวงกิจการภายในของสหพันธรัฐรัสเซีย บุคคลที่รับราชการในกองทหารรถไฟและขบวนการทหารอื่น ๆ พนักงานของหน่วยงานกิจการภายใน ของสหพันธรัฐรัสเซียและหน่วยดับเพลิงของรัฐบาลกลางของหน่วยดับเพลิงแห่งรัฐ)

13) บุคลากรทางทหารรวมถึงบุคลากรทางทหารของกองกำลังภายในของกระทรวงกิจการภายในของสหพันธรัฐรัสเซียพนักงานของหน่วยงานกิจการภายในของสหพันธรัฐรัสเซียระบบทัณฑ์หน่วยดับเพลิงของรัฐบาลกลางของหน่วยดับเพลิงแห่งรัฐซึ่งดำเนินการ งานในเงื่อนไขของการขัดกันด้วยอาวุธในสาธารณรัฐเชเชนและในดินแดนใกล้เคียงที่ได้รับมอบหมายให้อยู่ในเขตการขัดกันด้วยอาวุธและบุคลากรทางทหารที่ระบุที่ปฏิบัติงานในระหว่างการปฏิบัติการต่อต้านการก่อการร้ายในดินแดนของภูมิภาคคอเคซัสเหนือ

3. สิทธิพิเศษในการลงทะเบียนในองค์กรการศึกษาระดับอุดมศึกษาภายใต้เขตอำนาจศาลของหน่วยงานรัฐบาลกลางยังมอบให้กับผู้สำเร็จการศึกษาขององค์กรการศึกษาทั่วไป องค์กรการศึกษาวิชาชีพภายใต้เขตอำนาจศาลของหน่วยงานรัฐบาลกลาง และดำเนินโครงการการศึกษาทั่วไปเพิ่มเติมที่มุ่งเตรียมนักเรียนรุ่นเยาว์สำหรับ ทหารหรือบริการสาธารณะอื่น ๆ

ข้อมูลเกี่ยวกับขั้นตอนการคำนึงถึงความสำเร็จส่วนบุคคลของผู้สมัคร

1. ผู้สมัครเข้ารับการฝึกอบรมมีสิทธิที่จะให้ข้อมูลเกี่ยวกับความสำเร็จของแต่ละคน ซึ่งผลที่ได้จะถูกนำมาพิจารณาเมื่อสมัครเข้ารับการฝึกอบรม ผลลัพธ์ของความสำเร็จแต่ละรายการจะถูกนำมาพิจารณาโดยการให้คะแนนสำหรับความสำเร็จแต่ละรายการและ (หรือ) เป็นข้อได้เปรียบหากเกณฑ์ในการจัดอันดับรายชื่อผู้สมัครเท่ากัน
คะแนนที่ได้รับสำหรับความสำเร็จส่วนบุคคลจะรวมอยู่ในคะแนนการแข่งขันทั้งหมด
ผู้สมัครส่งเอกสารยืนยันการรับผลลัพธ์ของความสำเร็จแต่ละรายการ
2. สำหรับการรับเข้าศึกษาในหลักสูตรระดับปริญญาตรี สถาบันจะมอบคะแนนสำหรับความสำเร็จส่วนบุคคลดังต่อไปนี้:
1) ใบรับรองการศึกษาทั่วไประดับมัธยมศึกษาเกียรตินิยมหรือใบรับรองการศึกษาทั่วไประดับมัธยมศึกษา (สมบูรณ์) สำหรับผู้ที่ได้รับเหรียญทองหรือใบรับรองการศึกษาทั่วไประดับมัธยมศึกษา (สมบูรณ์) สำหรับผู้ที่ได้รับเหรียญเงิน - 5 คะแนน
2) มีประกาศนียบัตรการศึกษาระดับมัธยมศึกษาเกียรตินิยม – 5 คะแนน
3) การมีส่วนร่วมและ (หรือ) ผลการมีส่วนร่วมของผู้สมัครในการแข่งขันกีฬาโอลิมปิก (ไม่ได้ใช้เพื่อรับสิทธิพิเศษและ (หรือ) ข้อได้เปรียบเมื่อเข้าศึกษาตามเงื่อนไขเฉพาะของการรับเข้าและเหตุผลเฉพาะในการเข้าศึกษา) และปัญญาอื่น ๆ และ (หรือ) การแข่งขันที่สร้างสรรค์, กิจกรรมพลศึกษาและการแข่งขันกีฬาที่จัดขึ้นเพื่อระบุและสนับสนุนบุคคลที่ได้แสดงความสามารถที่โดดเด่น:
- สำหรับการเข้าร่วม - 1 คะแนน;
- สำหรับประกาศนียบัตรของผู้ได้รับรางวัล - 3 คะแนน
- สำหรับประกาศนียบัตรของผู้ชนะ – 5 คะแนน
3. เมื่อเข้าศึกษาในหลักสูตรระดับปริญญาตรี ผู้สมัครอาจได้รับคะแนนรวมไม่เกิน 10 คะแนนสำหรับความสำเร็จส่วนบุคคล -

เมื่อสมัครเข้าเรียนหลักสูตรปริญญาโท จะไม่มีการให้คะแนนเพิ่มเติมสำหรับความสำเร็จส่วนบุคคล

ข้อมูลความเป็นไปได้ในการยื่นเอกสารเข้าศึกษาในรูปแบบอิเล็กทรอนิกส์

ข้อมูลเกี่ยวกับที่อยู่อีเมลสำหรับส่งเอกสารที่จำเป็นสำหรับการรับเข้าเรียนในรูปแบบอิเล็กทรอนิกส์ (หากเป็นไปได้ในกฎการรับเข้าเรียนที่ได้รับอนุมัติจากองค์กรโดยอิสระ)

การรับเอกสารใน แบบฟอร์มอิเล็กทรอนิกส์ ANO VO "สถาบันเศรษฐศาสตร์และการจัดการในอุตสาหกรรม" ไม่ได้มีไว้สำหรับ

ข้อมูลเกี่ยวกับความจำเป็น (หรือขาดความจำเป็น) สำหรับผู้สมัครที่ต้องเข้ารับการตรวจสุขภาพเบื้องต้น (การตรวจ)

ผู้สมัครเข้าศึกษาเต็มเวลาในทุกสาขาวิชาที่เปิดสอนที่สถาบันจะต้องแสดงใบรับรองแพทย์ตามแบบฟอร์ม 086-u

ข้อมูลเกี่ยวกับสิทธิพิเศษและสิทธิประโยชน์ที่ระบุไว้ในวรรค 33, 37, 38 ของขั้นตอน (ยกเว้นสิทธิพิเศษและสิทธิประโยชน์ที่กำหนดโดยระดับโอลิมปิกของโรงเรียน)

1. บุคคลต่อไปนี้มีสิทธิเข้าศึกษาได้โดยไม่ต้องสอบเข้า:
1) ผู้ชนะและผู้ได้รับรางวัลในรอบสุดท้ายของ All-Russian Olympiad สำหรับเด็กนักเรียน (ต่อไปนี้จะเรียกว่าผู้ชนะและผู้ได้รับรางวัลของ All-Russian Olympiad) สมาชิกของทีมชาติของสหพันธรัฐรัสเซียที่เข้าร่วมในระดับนานาชาติ การแข่งขันกีฬาโอลิมปิกในวิชาการศึกษาทั่วไปและก่อตั้งขึ้นในลักษณะที่จัดตั้งขึ้นโดยหน่วยงานบริหารของรัฐบาลกลางซึ่งทำหน้าที่ในการพัฒนานโยบายของรัฐและกฎระเบียบทางกฎหมายในด้านการศึกษา (ต่อไปนี้จะเรียกว่าสมาชิกของทีมชาติของสหพันธรัฐรัสเซีย) ในสาขาพิเศษและ (หรือ) พื้นที่การฝึกอบรมที่สอดคล้องกับโปรไฟล์ของ All-Russian Olympiad สำหรับเด็กนักเรียนหรือโอลิมปิกสากล - เป็นเวลา 4 ปีถัดจากปีของการแข่งขันกีฬาโอลิมปิกที่เกี่ยวข้อง
2) ผู้ชนะและผู้ได้รับรางวัลระยะที่ 4 ของการแข่งขันกีฬาโอลิมปิกนักเรียน All-Ukrainian สมาชิกของทีมชาติยูเครนที่เข้าร่วมการแข่งขันกีฬาโอลิมปิกระดับนานาชาติในวิชาการศึกษาทั่วไปในสาขาพิเศษและ (หรือ) การฝึกอบรมที่สอดคล้องกับโปรไฟล์ของ All - นักเรียนโอลิมปิกชาวยูเครนหรือโอลิมปิกระหว่างประเทศ - เป็นเวลา 4 ปีถัดจากปีของการแข่งขันกีฬาโอลิมปิกที่เกี่ยวข้อง หากผู้ชนะ ผู้ชนะรางวัล และสมาชิกของทีมชาติที่ระบุอยู่ในกลุ่มบุคคลที่ระบุไว้ในส่วน 3.1 ของข้อ 5 ของกฎหมายของรัฐบาลกลางหมายเลข 84- ฟซ.
2. ผู้ชนะและผู้ได้รับรางวัลโอลิมปิกสำหรับเด็กนักเรียนจัดขึ้นในลักษณะที่จัดตั้งขึ้นโดยหน่วยงานบริหารของรัฐบาลกลางซึ่งทำหน้าที่ในการพัฒนานโยบายของรัฐและกฎระเบียบทางกฎหมายในด้านการศึกษา (ต่อไปนี้จะเรียกว่าโอลิมปิกสำหรับเด็กนักเรียน) เป็นเวลา 4 ปี หลังจากปีของการแข่งขันกีฬาโอลิมปิกที่เกี่ยวข้อง จะได้รับสิทธิพิเศษดังต่อไปนี้เมื่อเข้าศึกษาในหลักสูตรระดับปริญญาตรีในสาขาการฝึกอบรมที่สอดคล้องกับโปรไฟล์ของ School Olympiad:
1) การรับเข้าเรียนโดยไม่ต้องสอบเข้าเพื่อศึกษาในหลักสูตรระดับปริญญาตรีในสาขาการฝึกอบรมที่สอดคล้องกับประวัติของโรงเรียนโอลิมปิก
2) เท่ากับบุคคลที่ได้คะแนนสอบ Unified State จำนวนสูงสุดในวิชาการศึกษาทั่วไปที่สอดคล้องกับโปรไฟล์ของโอลิมปิกสำหรับเด็กนักเรียนซึ่งระบุไว้ในส่วนที่ 7 และ 8 ของมาตรา 70 ของกฎหมายของรัฐบาลกลางหมายเลข 273- FZ (ต่อไปนี้จะเรียกว่าสิทธิ์ 100 คะแนน)
สิทธิพิเศษที่ระบุไว้ในย่อหน้าย่อย 1 และ 2 ของย่อหน้านี้อาจมอบให้กับผู้สมัครคนเดียวกันได้ ในกรณีที่ให้สิทธิพิเศษที่ระบุไว้ในย่อหน้าย่อย 2 ของย่อหน้านี้ จะมีการกำหนดผลลัพธ์สูงสุด (100 คะแนน) ของการทดสอบเข้าที่เกี่ยวข้องสำหรับผู้สมัคร
3. บุคคลที่ระบุไว้ในข้อ 1 และ 2 จะได้รับผลประโยชน์ในช่วงระยะเวลาที่ระบุไว้ในข้อ 1 และ 2 โดยเท่ากับบุคคลที่ได้คะแนนสอบ Unified State สูงสุด (100 คะแนน) ในการศึกษาทั่วไป ถ้าวิชาการศึกษาทั่วไปสอดคล้องกับโปรไฟล์ของโอลิมปิก
4. เพื่อให้ผู้ชนะและผู้ได้รับรางวัลการแข่งขันกีฬาโอลิมปิกของเด็กนักเรียนได้รับสิทธิพิเศษและสิทธิประโยชน์ตามที่ระบุไว้ในวรรค 2 และ 3 สถาบันได้กำหนดระดับของการแข่งขันกีฬาโอลิมปิกและ (หรือ) สำหรับรายชื่อโอลิมปิกแต่ละรายการที่ระบุไว้ ได้รับสิทธิและประโยชน์และกำหนดไว้สำหรับโอลิมปิกแต่ละครั้ง (สำหรับแต่ละระดับของโอลิมปิก) โดยจะต้องได้รับผลการเรียนของผู้ชนะ (ผู้ชนะรางวัล) ในหลักสูตรการศึกษาทั่วไปจึงจะได้รับรางวัล สิทธิพิเศษหรือข้อได้เปรียบที่เกี่ยวข้อง
สำหรับโอลิมปิกสำหรับเด็กนักเรียนที่มีโปรไฟล์เดียวกัน (หากมีการกำหนดรายชื่อโอลิมปิก - ภายในรายการที่จัดตั้งขึ้น):
- สิทธิ์พิเศษหรือข้อได้เปรียบที่มอบให้กับผู้ชนะหรือผู้ชนะและผู้ได้รับรางวัลการแข่งขันกีฬาโอลิมปิกระดับโรงเรียนระดับที่สามจะมอบให้ตามลำดับแก่ผู้ชนะหรือผู้ชนะและผู้ได้รับรางวัลการแข่งขันกีฬาโอลิมปิกระดับโรงเรียนระดับ I และ II
- สิทธิ์พิเศษหรือข้อได้เปรียบที่มอบให้กับผู้ชนะหรือผู้ชนะและผู้ได้รับรางวัลการแข่งขันกีฬาโอลิมปิกระดับโรงเรียนระดับที่สองจะมอบให้ตามลำดับแก่ผู้ชนะหรือผู้ชนะและผู้ได้รับรางวัลการแข่งขันกีฬาโอลิมปิกระดับโรงเรียนระดับ I
สิทธิพิเศษหรือข้อได้เปรียบที่มอบให้กับผู้ชนะการแข่งขันกีฬาโอลิมปิกของโรงเรียนจะมอบให้กับผู้ชนะการแข่งขันกีฬาโอลิมปิกครั้งนี้ด้วย
5. เพื่อให้สิทธิพิเศษที่ระบุไว้ในย่อหน้าย่อย 1 และ 2 ของวรรค 1 และวรรค 2 และสิทธิประโยชน์ที่ระบุไว้ในวรรค 3 สถาบันจะพิจารณาความสอดคล้องของโปรไฟล์โอลิมปิกกับขอบเขตการฝึกอบรมอย่างเป็นอิสระ รวมถึงการปฏิบัติตาม ประวัติโอลิมปิก (แชมป์ (ผู้ชนะรางวัล) สถานะในสาขากีฬา) วิชาการศึกษาทั่วไป
6. เมื่อเข้ารับการศึกษาภายใต้โปรแกรมการศึกษาเดียว สิทธิพิเศษที่ให้ไว้ในวรรค 1 และ 2 และข้อดีที่กำหนดไว้ในวรรค 3 จะไม่แตกต่างกันเมื่อเข้ารับการศึกษา รูปทรงต่างๆการฝึกอบรมเช่นเดียวกับการเข้าสถานที่ภายในโควต้าพิเศษ ไปยังสถานที่ภายในโควต้าเป้าหมาย ไปยังสถานที่หลักภายในจำนวนเป้าหมาย (หากได้รับการจัดสรรให้กับสถาบัน) และสถานที่ภายใต้สัญญาสำหรับการให้บริการการศึกษาแบบชำระเงิน
7. สิทธิพิเศษที่ระบุไว้ในวรรค 2 และข้อได้เปรียบที่ระบุไว้ในวรรค 3 จะมอบให้กับผู้ชนะและผู้ได้รับรางวัลการแข่งขันกีฬาโอลิมปิกของโรงเรียน (ยกเว้นการแข่งขันกีฬาโอลิมปิกเชิงสร้างสรรค์และโอลิมปิกในสาขาพลศึกษาและการกีฬา) หากมีผลการใช้ ไม่ต่ำกว่าจำนวนคะแนนที่สถาบันกำหนด:
- เพื่อใช้สิทธิพิเศษที่ระบุไว้ในอนุวรรค 1 ของวรรค 2 - ในวิชาการศึกษาทั่วไปที่สอดคล้องกับประวัติของโอลิมปิก สถาบันเลือกวิชาการศึกษาทั่วไปที่ระบุจากในบรรดาวิชาการศึกษาทั่วไปที่สอดคล้องกับโปรไฟล์ของโอลิมปิกซึ่งจัดตั้งขึ้นในรายการโอลิมปิกสำหรับเด็กนักเรียนได้รับการอนุมัติจากหน่วยงานบริหารของรัฐบาลกลางซึ่งทำหน้าที่ในการพัฒนานโยบายของรัฐและกฎระเบียบทางกฎหมายใน สาขาการศึกษาและหากไม่รวมอยู่ในรายการวิชาการศึกษาทั่วไปที่ระบุซึ่งดำเนินการสอบ Unified State นั้นได้รับการจัดตั้งขึ้น - ก่อตั้งโดยสถาบันโดยอิสระ
- เพื่อใช้สิทธิพิเศษที่ระบุไว้ในอนุวรรค 2 ของวรรค 2 หรือข้อได้เปรียบที่ระบุไว้ในวรรค 3 - ในวิชาการศึกษาทั่วไปที่สอดคล้องกับการสอบเข้า สถาบันกำหนดจำนวนคะแนนที่กำหนดไว้ที่ 65 คะแนน

ข้อมูลเฉพาะของการดำเนินการสอบเข้าสำหรับคนพิการและคนพิการ

1. เมื่อผู้สมัครสมัครสถาบันรับรองว่าจะมีการสอบเข้าสำหรับผู้สมัครจากกลุ่มคนพิการและ (หรือ) คนพิการ (ต่อไปนี้เรียกรวมกันว่าผู้สมัครที่มีความพิการ) โดยคำนึงถึงลักษณะของการพัฒนาทางจิตกายภาพของพวกเขา ความสามารถส่วนบุคคลและสถานะสุขภาพ (ต่อไปนี้จะเรียกว่า - ลักษณะส่วนบุคคล)
2. สถาบันได้สร้างวัสดุและเงื่อนไขทางเทคนิคเพื่อให้แน่ใจว่าผู้สมัครที่มีความพิการสามารถเข้าถึงห้องเรียน ห้องน้ำ และสถานที่อื่น ๆ ได้อย่างไม่มีอุปสรรค เช่นเดียวกับการเข้าพักในสถานที่เหล่านี้ (รวมถึงการมีทางลาด ราวจับ ประตูที่กว้างขึ้น ลิฟต์ หอประชุม , สถานที่จัดสอบเข้าจะอยู่ที่ชั้น 1 ของอาคาร)
3. การทดสอบทางเข้าสำหรับผู้สมัครที่มีความพิการจะจัดขึ้นในห้องแยกต่างหากหมายเลข 102 บนชั้นหนึ่ง
จำนวนผู้สมัครที่มีความพิการในหนึ่งห้องเรียนไม่ควรเกิน:
- เมื่อผ่านการทดสอบเข้าแล้ว ในการเขียน- 12 คน
- เมื่อสอบผ่านปากเปล่า - 6 คน
อนุญาตให้ผู้สมัครที่มีความพิการจำนวนมากขึ้นเข้าร่วมห้องเรียนระหว่างการทดสอบการรับเข้าเรียน เช่นเดียวกับการทดสอบการรับเข้าสำหรับผู้สมัครที่มีความพิการให้จัดอยู่ในห้องเรียนเดียวกันร่วมกับผู้สมัครคนอื่น ๆ หากไม่สร้างปัญหา สำหรับผู้สมัครเมื่อสอบผ่าน
อนุญาตให้ผู้ช่วยจากพนักงานของสถาบันหรือบุคคลที่เกี่ยวข้องเข้าเฝ้าในระหว่างการทดสอบเข้า โดยให้ความช่วยเหลือทางเทคนิคที่จำเป็นแก่ผู้สมัครที่มีความพิการ โดยคำนึงถึง ลักษณะเฉพาะส่วนบุคคล(เอา ที่ทำงาน, ย้ายไปรอบๆ, อ่านและทำงานที่ได้รับมอบหมายให้เสร็จสิ้น, สื่อสารกับครูที่ทำการทดสอบเข้า)
4. ระยะเวลาการสอบเข้าสำหรับผู้สมัครที่มีความพิการเพิ่มขึ้นตามการตัดสินใจของสถาบัน แต่ไม่เกิน 1.5 ชั่วโมง
5. ผู้สมัครที่มีความพิการจะได้รับข้อมูลในแบบฟอร์มที่สามารถเข้าถึงได้เกี่ยวกับขั้นตอนการดำเนินการสอบเข้า
6. ผู้สมัครที่มีความพิการอาจใช้บริการได้ วิธีการทางเทคนิคจำเป็นสำหรับพวกเขาเนื่องจากลักษณะเฉพาะของแต่ละบุคคล
7. เมื่อดำเนินการสอบเข้าหากจำเป็นตามใบสมัครของผู้สมัคร ข้อกำหนดเพิ่มเติมต่อไปนี้จะต้องขึ้นอยู่กับลักษณะเฉพาะของผู้สมัครที่มีความพิการ:
1) สำหรับคนตาบอด:
- งานที่จะต้องทำให้เสร็จสิ้นในการสอบเข้านั้นเขียนด้วยอักษรเบรลล์ประหรือในรูปแบบ เอกสารอิเล็กทรอนิกส์เข้าถึงได้โดยใช้คอมพิวเตอร์ที่มีความเชี่ยวชาญ ซอฟต์แวร์สำหรับคนตาบอดหรือผู้ช่วยอ่านหนังสือ
- งานเขียนจะดำเนินการบนกระดาษด้วยอักษรเบรลล์แบบนูนหรือบนคอมพิวเตอร์ที่มีซอฟต์แวร์เฉพาะสำหรับคนตาบอดหรือสั่งการให้ผู้ช่วย
- ผู้สมัครที่จะทำงานให้เสร็จสิ้นหากจำเป็นจะได้รับชุดเครื่องมือการเขียนและกระดาษสำหรับเขียนด้วยอักษรเบรลล์ลายจุดนูนซึ่งเป็นคอมพิวเตอร์พร้อมซอฟต์แวร์เฉพาะสำหรับคนตาบอด
2) สำหรับผู้มีความบกพร่องทางสายตา:
- ผู้ช่วยจะอ่านงานที่ต้องทำให้เสร็จระหว่างการสอบเข้า
- คำตอบของงานเขียนสำหรับการสอบเข้านั้นถูกกำหนดให้กับผู้ช่วย
- มีแสงสว่างสม่ำเสมออย่างน้อย 300 ลักซ์
- หากจำเป็น ผู้ที่มาถึงเพื่อทำงานให้เสร็จสิ้นจะได้รับอนุญาตให้ใช้อุปกรณ์ขยายภาพของตนเองได้
- เมื่อสมัครงานที่เข้ามาเพื่อให้เสร็จสิ้นตลอดจนคำแนะนำเกี่ยวกับขั้นตอนการดำเนินการสอบเข้าจะถูกวาดด้วยแบบอักษรขนาดใหญ่ขึ้น
3) สำหรับคนหูหนวกและหูตึง:
- รับประกันความพร้อมของอุปกรณ์ขยายเสียงสำหรับการใช้งานโดยรวม หากจำเป็น ผู้สมัครจะได้รับอนุญาตให้ใช้อุปกรณ์ขยายเสียงของตนเองเพื่อการใช้งานส่วนบุคคล
- มีบริการล่ามภาษามือ
4) สำหรับคนหูหนวกตาบอด มีบริการของล่ามภาษามือ (นอกเหนือจากข้อกำหนดที่ปฏิบัติตามตามลำดับสำหรับคนตาบอดและคนหูหนวก)
5) สำหรับผู้ที่มีความบกพร่องในการพูดอย่างรุนแรง คนหูหนวก และคนหูหนวก การทดสอบเข้าดำเนินการด้วยวาจาจะดำเนินการในรูปแบบลายลักษณ์อักษร (การทดสอบเข้าเพื่อเข้าศึกษาในหลักสูตรปริญญาโท - ตามการตัดสินใจของสถาบัน)
6) สำหรับผู้ที่มีความผิดปกติของระบบกล้ามเนื้อและกระดูก, การทำงานของมอเตอร์บกพร่องของแขนขาส่วนบนหรือไม่มีแขนขาส่วนบน:
- งานเขียนจะดำเนินการบนคอมพิวเตอร์ที่มีซอฟต์แวร์พิเศษหรือสั่งการให้ผู้ช่วย
- การสอบเข้าเป็นลายลักษณ์อักษรจะดำเนินการด้วยวาจา (สำหรับการเข้าศึกษาในหลักสูตรปริญญาโท - ตามการตัดสินใจของสถาบัน)
8. เงื่อนไขที่ระบุไว้ในวรรค 2-8 นั้นมอบให้กับผู้สมัครบนพื้นฐานของการสมัครเพื่อรับเข้าเรียนที่มีข้อมูลเกี่ยวกับความจำเป็นในการสร้างเงื่อนไขพิเศษที่เหมาะสมซึ่งได้รับการยืนยันจากเอกสารจากสถาบันทางการแพทย์
9. สถาบันไม่ดำเนินการสอบเข้าโดยใช้เทคโนโลยีระยะไกล

ข้อมูลจำนวนหอพักสำหรับผู้สมัครที่ไม่มีถิ่นที่อยู่

กำหนดการสอบเข้า (ระบุสถานที่)

รายชื่อผู้ที่ยื่นเอกสารประกอบการสมัคร
การระบุข้อมูลเกี่ยวกับการยอมรับหรือการปฏิเสธการรับเอกสาร

12 พฤษภาคม 1992

ข้อมูลโดยย่อเกี่ยวกับองค์กรการศึกษา:

องค์กรอิสระที่ไม่แสวงหากำไรของการศึกษาระดับอุดมศึกษา "สถาบันศิลปะร่วมสมัย" (ANO VO "สถาบันศิลปะร่วมสมัย") ได้รับการเปลี่ยนแปลงเมื่อวันที่ 02/09/2017 จากสถาบันการศึกษาที่ไม่ใช่รัฐของการศึกษาวิชาชีพชั้นสูง "สถาบันศิลปะร่วมสมัย" .

ได้รับการรับรองจากรัฐเป็นครั้งแรกในปี 1997

ในปี 2019 จากผลการตรวจสอบของ Rosobrnadzor ISI ได้รับการยอมรับว่าเป็นมหาวิทยาลัยที่มีประสิทธิภาพในรัสเซียอีกครั้ง (7 ครั้งติดต่อกัน) http://indicators.miccedu.ru/monitoring/_vpo/inst.php?id= 110243

ผู้ก่อตั้งองค์กรการศึกษา:

ชื่อผู้ก่อตั้ง	นามสกุล, ชื่อจริง, นามสกุลของผู้ก่อตั้ง (หัวหน้าผู้ก่อตั้ง) (s) ขององค์กรการศึกษา	ที่อยู่ของผู้ก่อตั้ง	เบอร์ติดต่อ	ที่อยู่ อีเมล	ที่อยู่เว็บไซต์ของผู้ก่อตั้งบนอินเทอร์เน็ต
	สุโคเล็ต อิรินา นอมอฟนา	สำหรับทางกายภาพ บุคคลที่ยังไม่ได้กรอกข้อมูลในช่องนี้	8 (499) 749-96-70	เมล@ไซต์	สำหรับทางกายภาพ บุคคลที่ยังไม่ได้กรอกข้อมูลในช่องนี้
สำหรับทางกายภาพ บุคคลที่ยังไม่ได้กรอกข้อมูลในช่องนี้	ซูโฮเล็ต วิคเตอร์ เอดูอาร์โดวิช	สำหรับทางกายภาพ บุคคลที่ยังไม่ได้กรอกข้อมูลในช่องนี้	8 (499) 749-89-15	เมล@ไซต์	สำหรับทางกายภาพ บุคคลที่ยังไม่ได้กรอกข้อมูลในช่องนี้
สำหรับทางกายภาพ บุคคลที่ยังไม่ได้กรอกข้อมูลในช่องนี้	โซโคลอฟ ยูริ เยฟเกเนียวิช	สำหรับทางกายภาพ บุคคลที่ยังไม่ได้กรอกข้อมูลในช่องนี้	8 (499) 749-96-70	เมล@ไซต์	สำหรับทางกายภาพ บุคคลที่ยังไม่ได้กรอกข้อมูลในช่องนี้

ข้อมูลเกี่ยวกับที่ตั้งขององค์กรการศึกษา:

ที่อยู่ตามกฎหมาย: 121357 ภาคกลาง เขตรัฐบาลกลาง, มอสโก, ซากอร์สโคโก โปรเอซด์, 23 ที่อยู่ทางกฎหมายเพิ่มเติม: 121309, Central Federal District, มอสโก, เซนต์. โนโวซาวอดสกายา, 27A ที่อยู่จริง:

ข้อมูลเกี่ยวกับสถานที่จัดกิจกรรมการศึกษา รวมถึงสถานที่ที่ไม่ได้ระบุไว้ในภาคผนวกใบอนุญาตประกอบกิจกรรมการศึกษา

121309, Central Federal District, มอสโก, เซนต์. Novozavodskaya, 27A, 121357, Central Federal District, มอสโก, Zagorskogo proezd, 23

องค์กรอิสระที่ไม่แสวงหาผลกำไรระดับอุดมศึกษา "สถาบันมอสโก" การบริหารราชการและกฎหมาย" (เดิมชื่อ Academy of Law and Management "Institute") ในฐานะสถาบันการศึกษาที่ก่อตั้งขึ้นในเดือนพฤศจิกายน พ.ศ. 2540 ตามความคิดริเริ่มของคณะกรรมการบุคลากรหลักของกระทรวงกิจการภายในของรัสเซีย หลายปีที่ผ่านมา สถาบันมีความเชี่ยวชาญ สถาบันการศึกษาประวัติการบริหารและปัจจุบันมี 8 สาขาใน 5 สาขา เขตของรัฐบาลกลางสหพันธรัฐรัสเซีย

โครงสร้างของสถาบันประกอบด้วยศูนย์วิจัย สำนักพิมพ์วารสาร: วารสารวิทยาศาสตร์สังคมและการเมือง “Bulletin of the Academy of Law and Management” ซึ่งรวมถึงคณะกรรมการรับรองระดับสูงของกระทรวงศึกษาธิการและวิทยาศาสตร์ของ สหพันธรัฐรัสเซียใน "รายชื่อวารสารและสิ่งพิมพ์ทางวิทยาศาสตร์ที่ผ่านการตรวจสอบโดยผู้ทรงคุณวุฒิชั้นนำซึ่งมีผลทางวิทยาศาสตร์หลักของวิทยานิพนธ์ระดับวิทยาศาสตร์ของแพทย์และผู้สมัครวิทยาศาสตร์"; วารสารวิทยาศาสตร์“Young Scientists” ซึ่งตีพิมพ์นักวิทยาศาสตร์ผู้มุ่งมั่น นักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษา นักศึกษาระดับปริญญาตรี (การจัดทำดัชนี: Google Scholar Citations); วารสารวิทยาศาสตร์ "กฎหมายและสังคม", การตีพิมพ์ของโรงเรียนวิทยาศาสตร์ "หน้าที่ของกฎหมายและปัญหาของการนำไปปฏิบัติในระบบกฎหมายของรัสเซีย"; วารสารวิทยาศาสตร์ “การจัดการ ระบบเศรษฐกิจ"ซึ่งได้ริเริ่มแล้ว โรงเรียนวิทยาศาสตร์“การสร้างกลไกการสร้างความมั่นใจ กิจกรรมทางธุรกิจสถานประกอบการอุตสาหกรรมขึ้นอยู่กับ การพัฒนานวัตกรรม“และมีวัตถุประสงค์เพื่อเผยแพร่บทความที่นำไปปฏิบัติ แนวทางที่เป็นระบบสู่การพัฒนาเศรษฐกิจในทุกระดับ (การจัดทำดัชนี: RSCI id 51773, Google Scholar Citations)

ANO VO "สถาบันการบริหารสาธารณะและกฎหมายมอสโก" เป็นมหาวิทยาลัยที่มุ่งเน้นในระดับสากลที่มีส่วนร่วมในการศึกษาขนาดใหญ่และ โครงการทางวิทยาศาสตร์และโปรแกรมการประชุมนานาชาติและการประชุมสัมมนาทางวิทยาศาสตร์ จากการตัดสินใจของ UNESCO ในปี 2550 แผนกจิตวิทยาและการสอนระดับอุดมศึกษาของ UNESCO ได้ถูกสร้างขึ้นที่ MIGUP ซึ่งรักษาความสัมพันธ์ในการทำงานที่สร้างสรรค์กับคณะกรรมาธิการแห่งสหพันธรัฐรัสเซียเพื่อ UNESCO กับสำนักงาน UNESCO ในมอสโกโดยมีคณะผู้แทนถาวรของรัสเซีย ถึง UNESCO พร้อมด้วยคณะกรรมการการศึกษาของ State Duma Russia พันธมิตรของแผนกในรัสเซียคือแผนกต่างๆ (สำนักงานตัวแทน) ของแผนก UNESCO ในสาขาของสถาบันและมหาวิทยาลัยอื่นๆ ในรัสเซีย ปัจจุบัน สถาบันเป็นส่วนหนึ่งของ GLOBAL UNIVERSITY NETWORK FOR INNOVATION (GUNI) ซึ่งเป็นหนึ่งในองค์กรการศึกษานานาชาติที่น่าเชื่อถือที่สุด โดยมีเป้าหมายเพื่อเสริมสร้างบทบาทของการศึกษาระดับอุดมศึกษาในสังคมผ่านการต่ออายุเชิงนวัตกรรม เพิ่มการมีส่วนร่วมทางสังคมต่อสังคมและ ใช้เกี่ยวกับลักษณะเฉพาะของการบริการสาธารณะ

โรงเรียนวิทยาศาสตร์ของคณะนิติศาสตร์เกี่ยวข้องกับปัญหาในการดำเนินการตามหน้าที่ของกฎหมายในระบบกฎหมายของรัสเซีย ผลงานของนักวิทยาศาสตร์จากคณะนิติศาสตร์ได้รับการยอมรับในสถาบันวิทยาศาสตร์หลายแห่งในรัสเซียและในประเทศอื่นๆ

คุณสมบัติอีกประการหนึ่งของมหาวิทยาลัยคือการมีส่วนร่วมในการฝึกอบรมนักศึกษาพนักงานปัจจุบันของศาล ผู้พิพากษา สำนักงานอัยการ ครูผู้สอนกฎหมายที่ดีที่สุดและมหาวิทยาลัยด้านมนุษยธรรมในมอสโก รวมถึงสถาบันการศึกษาของ FSB และกระทรวงกิจการภายในของรัสเซีย ตลอดจนกองกำลังวิทยาศาสตร์และการสอนชั้นนำในภูมิภาครัสเซีย สถาบันส่งนักศึกษาไปฝึกงานในองค์กรเฉพาะทางอย่างต่อเนื่อง: ศาล หน่วยงานกิจการภายใน หน่วยงานยุติธรรมและสำนักงานอัยการ และส่งเสริมการจ้างงานในโครงสร้างเหล่านี้ นักกฎหมาย ผู้จัดการ นักเศรษฐศาสตร์ ผู้เชี่ยวชาญด้านการจัดการของรัฐและเทศบาล ผู้สำเร็จการศึกษาจากมหาวิทยาลัยของเรา คุณภาพสูงหลายร้อยคน ทำงานในตำแหน่งสำคัญในหน่วยงานภาครัฐ อำนาจรัฐและฝ่ายบริหารหน่วยงานยุติธรรมทั้งส่วนกลางและส่วนภูมิภาค เราภูมิใจที่ในบรรดาบัณฑิตของเรามีผู้ชนะการแข่งขัน งานทางวิทยาศาสตร์ ระดับที่แตกต่างกันอดีตนักกีฬาที่โดดเด่น เช่น อดีตนักเทนนิส และปัจจุบันเป็นรอง Marat Safin รองผู้ว่าการ State Duma ผู้สำเร็จการศึกษาคนอื่นๆ ที่แสดงให้เห็นถึงความสามารถในหลากหลายสาขา - วิทยาศาสตร์ สังคม การจัดการ กิจกรรมบังคับใช้กฎหมายและการบังคับใช้กฎหมาย กีฬา

แผนก การศึกษาเพิ่มเติมเสนอผู้เชี่ยวชาญที่มีการศึกษาระดับมัธยมศึกษาและระดับอุดมศึกษาเพิ่มเติม โปรแกรมมืออาชีพการฝึกอบรมขั้นสูงและ การอบรมขึ้นใหม่อย่างมืออาชีพตามประวัติมหาวิทยาลัย

สถาบันยอมรับและฝึกอบรมชาวรัสเซียและชาวต่างชาติในด้านการศึกษาระดับอุดมศึกษา 40.03.01 นิติศาสตร์(ระดับ ป.ตรี ) และ03/38/04 การบริหารของรัฐและเทศบาล(ระดับปริญญาตรี) ภายใต้สัญญาการให้บริการการศึกษาแบบชำระเงินตามกฎหมายและ บุคคล.

ภารกิจหลักและประเด็นสำคัญใน กิจกรรมการศึกษาสถาบันได้แก่:

· การฝึกอบรมบุคลากรที่มีคุณวุฒิสูงและมีการศึกษาระดับอุดมศึกษาในระดับปริญญาตรี

· ตอบสนองความต้องการของนักศึกษาในด้านสติปัญญาและ การพัฒนาวัฒนธรรม;

· การก่อตัวของตำแหน่งพลเมืองของนักเรียน ความสามารถในการทำงานและการใช้ชีวิตในสภาวะการพัฒนาข้อมูลและเทคโนโลยีดิจิทัล

• ความสมดุลระดับกลาง

วิธีการก่อตัว ร่างกายสูงสุดการจัดการ ANO

• หน่วยงานกำกับดูแลสูงสุดขององค์กรอิสระที่ไม่แสวงหาผลกำไรอาจประกอบด้วยผู้ก่อตั้งองค์กรอิสระที่ไม่แสวงหากำไร (ตัวแทน)
• หน่วยงานกำกับดูแลสูงสุดขององค์กรอิสระที่ไม่แสวงหาผลกำไรอาจประกอบด้วยบุคคลเฉพาะที่ระบุในกฎบัตร
• วิธีการรวมของการจัดตั้งหน่วยงานการจัดการสูงสุดขององค์กรอิสระที่ไม่แสวงหากำไร ในตัวเลือกนี้ เมื่อสร้าง ANO ผู้ก่อตั้งจะจัดตั้งหน่วยงานการจัดการสูงสุดของ ANO ซึ่งประกอบด้วยผู้ก่อตั้งจำนวนหนึ่งและ (หรือ) ตัวแทนและ/หรือบุคคลเฉพาะ ในกรณีนี้จะมีการกำหนดวาระการดำรงตำแหน่ง ผู้บริหารระดับสูง ANO ในองค์ประกอบที่เลือก และในอนาคต (หรือในกรณีที่สมาชิกคนหนึ่งของกลุ่มการจัดการสูงสุดของ ANO ลาออกก่อนกำหนด) หน่วยงานการจัดการสูงสุดของ ANO เองก็จะเลือกบุคคลให้เป็นสมาชิก (ตัวเลือกร่วม) บุคคลที่เป็นพนักงานของบริษัทนี้ องค์กรการค้าไม่สามารถประกอบด้วยสมาชิกได้มากกว่าหนึ่งในสามของจำนวนสมาชิกทั้งหมดขององค์กรปกครองสูงสุดขององค์กรอิสระที่ไม่แสวงหาผลกำไร

ในบรรดาคุณสมบัติหลักของ ANO เราควรเน้นถึงการขาดความเป็นสมาชิกในองค์กร บริการที่จัดให้โดยองค์กรจะต้องมีลักษณะที่ไม่ใช่เชิงพาณิชย์เป็นหลัก

ในเวลาเดียวกัน ANO มีสิทธิ์เป็นเจ้าของทรัพย์สินทั้งหมดที่ผู้ก่อตั้งโอนไปให้ ผู้ก่อตั้งหรือผู้ก่อตั้ง ANO หลายคนสูญเสียความเป็นเจ้าของทรัพย์สินที่มอบให้แก่องค์กร

เมื่อออกจาก ANO สมาชิกจะไม่ได้รับทรัพย์สินของเขาคืน และเขาจะไม่สามารถรับเงินสดเทียบเท่าของทรัพย์สินนี้ได้

กฎบัตรขององค์กรอิสระที่ไม่แสวงหากำไรของการศึกษาวิชาชีพชั้นสูง

7.9.3. คณะกรรมาธิการมีหน้าที่รับผิดชอบต่อกิจกรรมของตนต่อคณะกรรมการมูลนิธิ หากจำเป็น ให้ส่งรายงานเกี่ยวกับการตรวจสอบที่ดำเนินการไปให้เขา ตลอดจนข้อสรุปในรูปแบบประจำปีและรูปแบบอื่น และประเภทของการรายงานของสถาบันที่จัดไว้ให้ กฎหมายปัจจุบัน.

· การฝึกอบรมระดับปริญญาตรี ผู้เชี่ยวชาญที่ผ่านการรับรอง และปริญญาโทในสาขาและสาขาวิชาเฉพาะทางของการศึกษาระดับอุดมศึกษา อาชีวศึกษาในสาขามนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ การศึกษาและการสอน เศรษฐศาสตร์และการจัดการ ความปลอดภัยของข้อมูลภาคบริการ วิทยาศาสตร์ธรรมชาติและคณิตศาสตร์

สิ่งที่น่าสนใจ: การเบิกเงินผ่านความรับผิดชอบส่วนบุคคล 2561

องค์กรอิสระที่ไม่แสวงหาผลกำไร

ตามวรรค 1 ของข้อ 20 ของกฎหมายของรัฐบาลกลาง "ในองค์กรที่ไม่แสวงหากำไร" เมื่อมีการชำระบัญชีขององค์กรที่ไม่แสวงหาผลกำไรที่เป็นอิสระทรัพย์สินที่เหลือหลังจากความพึงพอใจของการเรียกร้องของเจ้าหนี้จะถูกส่งไปตาม เอกสารประกอบเพื่อวัตถุประสงค์ที่มันถูกสร้างขึ้น และ (หรือ) เพื่อการกุศล หากไม่สามารถใช้ทรัพย์สินขององค์กรที่ไม่แสวงหาผลกำไรที่เป็นอิสระซึ่งถูกชำระบัญชีตามเอกสารประกอบนั้นเป็นไปไม่ได้ก็จะกลายเป็นรายได้ของรัฐ

องค์กรอิสระที่ไม่แสวงหาผลกำไรคือองค์กรไม่แสวงหาผลกำไรที่ไม่มีสมาชิก ซึ่งก่อตั้งโดยพลเมืองและ (หรือ) นิติบุคคลบนพื้นฐานของการบริจาคทรัพย์สินโดยสมัครใจเพื่อวัตถุประสงค์ในการให้บริการในด้านการศึกษา การดูแลสุขภาพ วัฒนธรรม วิทยาศาสตร์ กฎหมาย วัฒนธรรมกายภาพ และการกีฬา และบริการอื่นๆ

องค์กรอิสระที่ไม่แสวงหากำไรของการศึกษาวิชาชีพขั้นสูง (5)

Bryzhko Viktor Gennadievich – เศรษฐศาสตร์ดุษฎีบัณฑิต, ศาสตราจารย์, หัวหน้า กรมการจัดการที่ดินและที่ดินของสถาบันเกษตรกรรมระดับการใช้งานตั้งชื่อตามนักวิชาการ D.N. Pryanishnikova ศาสตราจารย์ภาควิชาการเงินและเครดิตของ ANO VPO "สถาบันเศรษฐศาสตร์และการเงินระดับการใช้งาน";

สถาบัน Murom (สาขา) ของงบประมาณของรัฐบาลกลาง สถาบันการศึกษาการศึกษาวิชาชีพชั้นสูง "Vladimirsky มหาวิทยาลัยของรัฐตั้งชื่อตาม Alexander Grigorievich และ Nikolai Grigorievich Stoletov" คณะเศรษฐศาสตร์และการจัดการ

อาชีวศึกษาระดับมัธยมศึกษา - วิทยาการคอมพิวเตอร์ประยุกต์ เศรษฐศาสตร์และการบัญชี การธนาคาร การพาณิชย์ บริการของโรงแรมความสัมพันธ์ที่ดินและทรัพย์สิน กฎหมายและองค์กร ประกันสังคม- การฝึกอบรมในโปรแกรมอาชีวศึกษาระดับมัธยมศึกษาดำเนินการตามเกรด 9 และ 11 ระยะเวลาการฝึกอบรม 2 ปี 10 เดือน และ 1 ปี 10 เดือน ตามลำดับ

ผู้สำเร็จการศึกษาจากหลักสูตรอาชีวศึกษาระดับมัธยมศึกษาสามารถเข้าเรียนในสถาบันการศึกษาระดับอุดมศึกษา (ปริญญาตรี) และสำเร็จการศึกษาได้ในระยะเวลาอันสั้น โดยได้รับประกาศนียบัตรการศึกษาระดับอุดมศึกษาที่เป็นที่ยอมรับจากรัฐ

ผู้สำเร็จการศึกษาเกรด 9 สามารถเรียนที่วิทยาลัยได้โดยไม่ต้องเรียนต่อในเกรด 10 และ 11 จากนั้นหลังจากสำเร็จการศึกษา เข้าเรียนในวิทยาลัยเต็มเวลาและสำเร็จการศึกษาในเวลาอันสั้นลง

องค์กรอิสระที่ไม่แสวงหากำไรของการศึกษาวิชาชีพระดับสูง "สถาบันเปิดยูเรเชียน" เสนอองค์กรที่ทำงานร่วมกับคนพิการให้ได้รับความร่วมมือที่เป็นประโยชน์ร่วมกันในการดำเนินการ โปรแกรมการศึกษาการศึกษาระดับอุดมศึกษาระดับมัธยมศึกษา ระดับอุดมศึกษาที่ 1 และ 2 หลักสูตรการติดต่อสื่อสาร ปริญญาโท และการศึกษาวิชาชีพเพิ่มเติมโดยใช้เทคโนโลยีการเรียนทางไกลเพื่อให้แน่ใจว่ามีโอกาสได้รับการศึกษาที่มีคุณภาพโดยไม่ต้องไปมหาวิทยาลัย นักเรียนจะได้รับอุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์ครบครัน อุปกรณ์ช่วยสอนและตำราเรียนมัลติมีเดียและเอกสารอ้างอิงทั้งหมด สาขาวิชาการ- สำหรับนักเรียนที่ไม่สามารถมาชั้นเรียนได้ มีการสัมมนาผ่านเว็บ แชท วิดีโอบรรยาย การปรึกษาหารือกับอาจารย์ผ่านทางอินเทอร์เน็ต และสำนักงานคณบดีอิเล็กทรอนิกส์ เมื่อเสร็จสิ้นการฝึกอบรม นักเรียนจะได้รับประกาศนียบัตรจากรัฐ

สิ่งที่น่าสนใจ: การเช่าที่อยู่อาศัยในมอสโกพร้อมการซื้อในภายหลัง

หลักสูตรการรับรองสำหรับนักบำบัดการพูดของเครือข่ายการดูแลสุขภาพเด็ก "การเพิ่มประสิทธิภาพการสนับสนุนด้านจิตใจและการสอนสำหรับเด็กที่มีความบกพร่องทางการพูดขั้นรุนแรง" (144 ชั่วโมง) หลังจากจบหลักสูตรการรับรองแล้วจะมีการออกใบรับรองมาตรฐานและใบรับรองการฝึกอบรมขั้นสูง

6 ตุลาคม 2559 ที่มหาวิทยาลัยการแพทย์แห่งรัฐเซนต์ปีเตอร์สเบิร์กแห่งแรกซึ่งตั้งชื่อตาม ศึกษา I. P. Pavlova จัดการประชุมทางวิทยาศาสตร์และการปฏิบัติโดยมีส่วนร่วมระดับนานาชาติ: "การสอนและจิตวิทยาในการแพทย์" ซึ่งอุทิศให้กับวันครบรอบปีที่สิบของการเปิดภาควิชาการสอนและจิตวิทยาที่คณะการศึกษาระดับสูงกว่าปริญญาตรีของ PSPbSMU ซึ่งตั้งชื่อตาม ศึกษา ไอ.พี. ปาฟโลวา

องค์กรอิสระที่ไม่แสวงหาผลกำไร (ANO)

องค์กรอิสระที่ไม่แสวงหากำไรอาจเป็นเจ้าของหรือมีการจัดการการปฏิบัติงานของอาคาร โครงสร้าง หุ้นที่อยู่อาศัย อุปกรณ์ สินค้าคงคลัง กองทุนในรูเบิลและสกุลเงินต่างประเทศ หลักทรัพย์และทรัพย์สินอื่น ๆ อาจเป็นเจ้าของที่ดินหรือมีสิทธิอื่นก็ได้

หากผู้ก่อตั้งองค์กรอิสระที่ไม่แสวงหากำไรคือสหพันธรัฐรัสเซีย อยู่ภายใต้สหพันธรัฐรัสเซียหรือ เทศบาลขั้นตอนการมีส่วนร่วมของตัวแทนในหน่วยงานการจัดการขององค์กรที่ไม่แสวงหาผลกำไรที่เป็นอิสระนั้นจัดตั้งขึ้นโดยรัฐบาลสหพันธรัฐรัสเซียซึ่งเป็นหน่วยงานของรัฐของหน่วยงานที่เป็นส่วนประกอบของสหพันธรัฐรัสเซียหรือหน่วยงาน รัฐบาลท้องถิ่น.

หน่วยงานอิสระเป็นองค์กรภาครัฐประเภทหนึ่ง

สถาบันอิสระก็คือ องค์กรภาครัฐก่อตั้งโดยสหพันธรัฐรัสเซีย หน่วยงานหรือหน่วยงานเทศบาล มีวัตถุประสงค์เพื่อให้บริการหรือปฏิบัติงานด้านวิทยาศาสตร์ กิจกรรมการศึกษา ในด้านการดูแลสุขภาพ การคุ้มครองทางสังคมรับรองการจ้างงาน วัฒนธรรม กีฬา และอื่นๆ

1. การจัดตั้งองค์กรใหม่
2. การเปลี่ยนประเภทขององค์กรปฏิบัติการ เช่น การเปลี่ยนสถาบันงบประมาณหรือของรัฐให้เป็นองค์กรอิสระ ขั้นตอนนี้ต้องได้รับการตัดสินใจจากหน่วยงานบริหาร นอกจากนี้ เมื่อเปลี่ยนประเภทของสถาบัน ตามกฎแล้วผู้ก่อตั้งจะไม่เปลี่ยนแปลง

องค์กรอิสระที่ไม่แสวงหาผลกำไร - องค์กรอิสระที่ไม่แสวงหากำไรคือองค์กรไม่แสวงหาผลกำไรที่ไม่มีสมาชิก ก่อตั้งโดยพลเมืองและ (หรือ) นิติบุคคลบนพื้นฐานของการบริจาคทรัพย์สินโดยสมัครใจเพื่อวัตถุประสงค์ในการให้บริการในด้าน การศึกษา... ... พจนานุกรมแนวคิดทางกฎหมาย

การควบคุมดูแลกิจกรรมของ อ.ส.ค. ดำเนินการโดยผู้ก่อตั้งในลักษณะที่กำหนดโดยเอกสารประกอบซึ่งอาจเป็นได้เฉพาะกฎบัตรหรือ หนังสือบริคณห์สนธิและกฎบัตร (ตามคำร้องขอของผู้ก่อตั้ง) เพื่อปฏิบัติตามพันธกรณีที่ได้รับมอบหมายให้พวกเขาดูแลกิจกรรมของ A.N.O. ผู้ก่อตั้งสามารถจัดตั้งองค์กรพิเศษได้เป็นต้น

คล้ายกับคณะกรรมการมูลนิธิหรือหน่วยงานอื่นใด (หน่วยงาน) ขึ้นอยู่กับดุลยพินิจของตน รวมถึง และหน่วยงานจัดการที่มีอำนาจกำกับดูแลไปพร้อมๆ กัน ในฐานะส่วนหนึ่งของหน่วยงานการจัดการ ผู้ก่อตั้งสามารถใช้อำนาจเหล่านี้ได้ รูปแบบการกำกับดูแลไม่ได้กำหนดหรือจำกัดตามกฎหมาย ผู้ก่อตั้ง A.N.O.

อาจใช้บริการได้ตามเงื่อนไขที่เท่าเทียมกับบุคคลอื่นเท่านั้น

โบสถ์ออร์โธดอกซ์รัสเซีย

ได้รับการอนุมัติจากการตัดสินใจของผู้ก่อตั้ง

องค์กรทางศาสนา

_______________________________

“ชื่อเต็มของผู้ก่อตั้ง”

องค์กรการศึกษาอิสระที่ไม่แสวงหาผลกำไร

การศึกษาเพิ่มเติม “ศูนย์การศึกษาจิตวิญญาณและคุณธรรม”1

"ชื่อศูนย์"

1. ข้อกำหนดทั่วไป

1.1. องค์กรการศึกษาอิสระที่ไม่แสวงหาผลกำไรของการศึกษาเพิ่มเติม "ชื่อศูนย์การศึกษาจิตวิญญาณและศีลธรรม" (ต่อไปนี้จะเรียกว่า "ศูนย์") ถูกสร้างขึ้นเพื่อวัตถุประสงค์ในการดำเนินโครงการการศึกษาเพิ่มเติมที่รวมองค์ประกอบการศึกษาทางศาสนา (ออร์โธดอกซ์)

1.2. ชื่อเต็มของศูนย์คือองค์กรการศึกษาอิสระที่ไม่แสวงหากำไรของการศึกษาเพิ่มเติม "ชื่อศูนย์การศึกษาจิตวิญญาณและคุณธรรม"

1.3. ชื่อย่อของศูนย์คือ ANODO TsDNV “ชื่อย่อ”

1.4. ศูนย์เป็นนิติบุคคลและในนามของตนเองสามารถรับและใช้ทรัพย์สินและสิทธิที่ไม่ใช่ทรัพย์สินส่วนบุคคล รับผิดชอบ เป็นโจทก์และจำเลยในศาล มีงบดุลที่เป็นอิสระ การชำระหนี้ สกุลเงินและบัญชีธนาคารอื่น ๆ ประทับตรา กับ ชื่อเต็มในภาษารัสเซีย แสตมป์

1.5. ผู้ก่อตั้งศูนย์คือองค์กรทางศาสนา “ชื่อผู้ก่อตั้ง”

1.6. ศูนย์ได้รับสิทธิของนิติบุคคลตั้งแต่บัดนี้เป็นต้นไป การลงทะเบียนของรัฐ.

1.7. ที่ตั้งศูนย์: (ระบุท้องที่)

1.8. ในกิจกรรมต่างๆ ศูนย์ได้รับคำแนะนำจากรัฐธรรมนูญแห่งสหพันธรัฐรัสเซีย ประมวลกฎหมายแพ่งรฟ, กฎหมายของรัฐบาลกลาง“ ในองค์กรที่ไม่แสวงหากำไร”, กฎหมายของรัฐบาลกลาง“ เกี่ยวกับการศึกษาในสหพันธรัฐรัสเซีย”, กฎหมายของรัฐบาลกลาง“ เกี่ยวกับเสรีภาพแห่งมโนธรรมและสมาคมศาสนา”, การกระทำของคริสตจักรออร์โธดอกซ์รัสเซียและบรรทัดฐานอื่น ๆ การกระทำทางกฎหมายและกฎบัตรนี้

1.9. ทางศูนย์มีสิทธิสร้างสาขาและเปิดสำนักงานตัวแทนได้

สาขาและสำนักงานตัวแทนดำเนินงานในนามของศูนย์ที่สร้างขึ้น ศูนย์รับผิดชอบกิจกรรมของสาขาและสำนักงานตัวแทน

ศูนย์มีสิทธิที่จะเข้าร่วมสมาคมและสหภาพแรงงานเพื่อขยายขีดความสามารถในการบรรลุเป้าหมายตามกฎหมาย

2. หัวข้อและเป้าหมายกิจกรรมของศูนย์

2.1. ศูนย์ดำเนินกิจกรรมในด้านการศึกษาตามหัวข้อและเป้าหมายของกิจกรรมที่กำหนดโดยกฎหมายของสหพันธรัฐรัสเซียและกฎบัตรนี้

2.2. เป้าหมายหลักของศูนย์คือ:

• การดำเนินการตามโปรแกรมการศึกษาทั่วไปเพิ่มเติม
• การดำเนินการตามองค์ประกอบทางศาสนา (ออร์โธดอกซ์) ของการศึกษา

เนื้อหาของการศึกษาที่ศูนย์ถูกกำหนดโดยโปรแกรมการศึกษาเพื่อการพัฒนาทั่วไปเพิ่มเติมรวมถึงองค์ประกอบการศึกษาทางศาสนา (ออร์โธดอกซ์) ที่พัฒนาโดยศูนย์โดยคำนึงถึงข้อกำหนดและข้อเสนอแนะขององค์การศาสนา“ แผนกการศึกษาศาสนาและคำสอนของสมัชชาแห่ง โบสถ์ออร์โธดอกซ์รัสเซีย” (ต่อไปนี้จะเรียกว่า Synodal OROiK)

2.3. ศูนย์มีสิทธิ์ดำเนินกิจกรรมการศึกษาในโครงการการศึกษาก่อนวัยเรียน โครงการฝึกอบรมสายอาชีพ ซึ่งการดำเนินการดังกล่าวไม่ใช่เป้าหมายหลักของกิจกรรม ศูนย์นี้รวมเป็นส่วนหนึ่งของโปรแกรมการศึกษาหลักที่จัดทำโดยผู้เข้าร่วม กระบวนการศึกษา, วิชาวิชาการ, รายวิชา, สาขาวิชา (รายวิชา) การจัดการศึกษาศาสนา (องค์ประกอบทางศาสนา) เมื่อดำเนินโครงการต่างๆ ศูนย์จะได้รับคำแนะนำจากเอกสารและข้อบังคับภายในอื่นๆ ขององค์กรศาสนา "คริสตจักรออร์โธดอกซ์รัสเซีย" (ต่อไปนี้จะเรียกว่าโบสถ์ออร์โธดอกซ์รัสเซีย)

2.4. เมื่อใช้โปรแกรมการศึกษา วิธีการและวิธีการสอนและการเลี้ยงดู เทคโนโลยีการศึกษาที่เป็นอันตรายต่อสุขภาพกายหรือสุขภาพจิตของนักเรียน หรือที่ขัดแย้งกับคำสอนหรือกฎระเบียบภายในของคริสตจักรออร์โธดอกซ์รัสเซีย เป็นสิ่งต้องห้าม

2.5. สิทธิของศูนย์ในการดำเนินกิจกรรมการศึกษาซึ่งตามกฎหมายต้องมีใบอนุญาตพิเศษ - ใบอนุญาตเกิดขึ้นจากช่วงเวลาที่ได้รับหรือภายในระยะเวลาที่กำหนดไว้ในนั้นและสิ้นสุดลงเมื่อหมดอายุความถูกต้อง เว้นแต่จะกำหนดไว้เป็นอย่างอื่นโดยกฎหมายของสหพันธรัฐรัสเซีย

2.6. ในกระบวนการดำเนินการตามเป้าหมายหลักของกิจกรรม ศูนย์มุ่งมั่นที่จะให้ความรู้บนพื้นฐานของโลกทัศน์ออร์โธดอกซ์ บุคลิกภาพแบบองค์รวมที่เตรียมพร้อมสำหรับการเรียนรู้ในระดับต่างๆ และทำงานในสาขาที่เป็นประโยชน์ต่อสังคม ตรวจสอบให้แน่ใจว่านักเรียนได้รับคุณค่าทางจิตวิญญาณและศีลธรรมและระบบความรู้ตามแนวคิดของคริสตจักรออร์โธดอกซ์เกี่ยวกับพระเจ้า โลก ครอบครัวและมนุษย์ เพื่อดำเนินการศึกษาด้านศาสนาและศีลธรรมของนักเรียนให้สอดคล้องกับจิตวิญญาณคริสเตียน ศีลธรรม ประเพณี และคำสอนของคริสตจักรออร์โธดอกซ์รัสเซีย

งานด้านการศึกษาและนอกหลักสูตรที่ศูนย์ดำเนินการโดยได้รับความช่วยเหลือจาก ระบบแบบครบวงจรการศึกษา การจัดการ และการพัฒนา สร้างขึ้นบนพื้นฐานของโลกทัศน์ออร์โธดอกซ์ การมีส่วนร่วมของนักเรียนในการบริการที่จัดขึ้นโดยองค์กรทางศาสนาซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของโครงสร้างของคริสตจักรออร์โธดอกซ์รัสเซีย โดยใช้รูปแบบและประเภทต่าง ๆ ของการสื่อสารสำหรับเด็กและเยาวชน

2.7. ศูนย์แห่งนี้เป็นองค์กรที่ไม่แสวงหาผลกำไรที่มุ่งเน้นสังคมและดำเนินกิจกรรมประเภท (หัวเรื่อง) ดังต่อไปนี้:

• ส่งเสริมการพัฒนาจิตวิญญาณของแต่ละบุคคล กิจกรรมในด้านการศึกษา การตรัสรู้ วิทยาศาสตร์ วัฒนธรรม ศิลปะ การส่งเสริมวิถีชีวิตที่มีสุขภาพดี การปรับปรุงสภาพศีลธรรมและจิตใจของประชาชน วัฒนธรรมทางกายภาพ และการกีฬา และส่งเสริมกิจกรรมเหล่านี้ตลอดจนการส่งเสริม การพัฒนาจิตวิญญาณของแต่ละบุคคล
• การสนับสนุนทางสังคมและการคุ้มครองพลเมือง
• การป้องกันพฤติกรรมที่เป็นอันตรายต่อสังคม
• กิจกรรมการกุศลตลอดจนกิจกรรมในด้านการส่งเสริมการกุศลและอาสาสมัคร
• การพัฒนาความร่วมมือระหว่างชาติพันธุ์ การอนุรักษ์และการคุ้มครองเอกลักษณ์ วัฒนธรรม ภาษา และประเพณีของประชาชนในสหพันธรัฐรัสเซีย
• กิจกรรมในด้านความรักชาติ ได้แก่ ทหารรักชาติ การศึกษาของพลเมืองของสหพันธรัฐรัสเซีย

ศูนย์ในฐานะองค์กรไม่แสวงผลกำไรที่มุ่งเน้นสังคม มีสิทธิ์ได้รับการสนับสนุนอย่างเต็มที่สำหรับกิจกรรมต่างๆ จากหน่วยงานของรัฐและเทศบาลตามแบบฟอร์มที่กฎหมายกำหนด

2.8. ทางศูนย์มีสิทธิดำเนินกิจกรรมให้คำปรึกษาและการศึกษาที่ไม่ขัดแย้งกับเป้าหมายในการสร้างองค์กรด้านการศึกษา รวมถึงจัดกิจกรรมนันทนาการและการปรับปรุงสุขภาพให้กับนักเรียนและนักศึกษาในช่วงวันหยุด (พักตลอด 24 ชั่วโมงหรือพักกลางวัน)

ระยะเวลาของวันหยุดฤดูหนาวและฤดูใบไม้ผลิสอดคล้องกับวันหยุดของการประสูติของพระคริสต์และการฟื้นคืนพระชนม์อันศักดิ์สิทธิ์ของพระคริสต์ วันที่ไม่มีโรงเรียนยังรวมถึงวันหยุดที่สิบสองของโบสถ์ออร์โธดอกซ์รัสเซียด้วย วันที่ไม่มีโรงเรียนอาจรวมถึงวันอื่นด้วย วันหยุดปฏิทินออร์โธดอกซ์

3. ทรัพย์สิน แหล่งที่มาของการก่อตั้งทรัพย์สินขององค์กร

3.1. ศูนย์ต้องรับผิดชอบต่อภาระผูกพันต่อทรัพย์สินที่ตนเป็นเจ้าของ ศูนย์จะไม่รับผิดชอบต่อภาระผูกพันของผู้ก่อตั้ง และผู้ก่อตั้งจะไม่รับผิดชอบต่อภาระผูกพันของศูนย์

3.2. แหล่งที่มาของการก่อตั้งทรัพย์สินของศูนย์คือ:

• การบริจาคทรัพย์สินโดยสมัครใจของผู้ก่อตั้ง
• การบริจาคโดยสมัครใจและการบริจาคจากประชาชนและองค์กรต่างๆ
• รายรับจากผู้ประกอบการและ (หรือ) กิจกรรมสร้างรายได้อื่น ๆ ของศูนย์
• เงินปันผล (รายได้ ดอกเบี้ย) ที่ได้รับจากหุ้น พันธบัตร หลักทรัพย์อื่นๆ และเงินฝาก
• รายได้จากทรัพย์สินของศูนย์
• เงินทุนเป้าหมายรวมถึงเงินช่วยเหลือที่ให้ตามกฎหมายของสหพันธรัฐรัสเซีย
• กองทุน (ทรัพย์สิน) ที่ได้รับตามขั้นตอนที่กำหนดเพื่อสนับสนุนศูนย์
• การสนับสนุนทางการเงินทรัพย์สินและอื่น ๆ ผ่านการจัดสรรงบประมาณจากงบประมาณของรัฐบาลกลาง งบประมาณของหน่วยงานที่เป็นส่วนประกอบของสหพันธรัฐรัสเซีย งบประมาณท้องถิ่นผ่านการให้เงินอุดหนุน
• การสนับสนุนทรัพย์สินโดยหน่วยงานของรัฐและหน่วยงานปกครองตนเองในท้องถิ่นผ่านการโอนกรรมสิทธิ์และ (หรือ) การใช้ของรัฐหรือ ทรัพย์สินของเทศบาล- ต้องใช้คุณสมบัติที่ระบุเพื่อวัตถุประสงค์ที่ตั้งใจไว้เท่านั้น
• ใบเสร็จรับเงินอื่น ๆ ที่ไม่ได้รับอนุญาตตามกฎหมาย

3.3. ศูนย์มีสิทธิ์ดำเนินกิจกรรมสร้างรายได้ตราบเท่าที่ให้บริการบรรลุเป้าหมายที่ถูกสร้างขึ้นและสอดคล้องกับเป้าหมายเหล่านี้ ทางศูนย์มีสิทธิเข้าร่วมได้ กิจกรรมผู้ประกอบการจำเป็นเพื่อให้บรรลุเป้าหมายที่สร้างขึ้นและสอดคล้องกับเป้าหมายเหล่านี้

ศูนย์ใช้อำนาจในการเป็นเจ้าของ การใช้ และการกำจัดทรัพย์สินที่เป็นของศูนย์ ภายใต้กฎที่กำหนดโดยกฎบัตร Canonical ของคริสตจักรออร์โธดอกซ์รัสเซีย

ธุรกรรมตามคำสั่งซื้อ อสังหาริมทรัพย์รวมถึงธุรกรรมที่มุ่งเป้าไปที่การจำหน่าย การซื้อกิจการ การเช่า การใช้โดยเปล่าประโยชน์ ตลอดจนสัญญาเงินกู้ และ สัญญาเงินกู้ดำเนินการโดยศูนย์โดยได้รับความยินยอมเป็นลายลักษณ์อักษรจากผู้ก่อตั้ง

4. ขั้นตอนการบริหารจัดการกิจกรรมและหน่วยงานของศูนย์

4.1. ผู้ก่อตั้งศูนย์ตัดสินใจสร้างศูนย์โดยได้รับพรเป็นลายลักษณ์อักษรจากพระสังฆราชสังฆมณฑล

การจัดการดำเนินการบนพื้นฐานของการผสมผสานหลักการของความสามัคคีในการบังคับบัญชาและเพื่อนร่วมงาน

หน่วยงานกำกับดูแลสูงสุดของศูนย์คือผู้ก่อตั้ง ซึ่งมีหน้าที่หลักในการดูแลให้องค์กรการศึกษาปฏิบัติตามเป้าหมายที่ถูกสร้างขึ้น

4.2. ความสามารถพิเศษของผู้ก่อตั้งประกอบด้วย:

• การกำหนดพื้นที่ลำดับความสำคัญของกิจกรรมของศูนย์หลักการของการก่อตั้งและการใช้ทรัพย์สิน
• การอนุมัติโครงการพัฒนาของศูนย์
• การเปลี่ยนแปลงกฎบัตรของศูนย์
• การแต่งตั้งและถอดถอนผู้อำนวยการศูนย์ การก่อตั้งศูนย์และการยุติอำนาจก่อนกำหนด
• การอนุมัติองค์ประกอบของสภาการสอนของศูนย์
• การยอมรับ (การอนุมัติ) กฎระเบียบท้องถิ่นของศูนย์
• การอนุมัติรายงานประจำปีและงบบัญชี (การเงิน) ของศูนย์
• การตัดสินใจในการสร้างโดยศูนย์ของนิติบุคคลอื่น ๆ การมีส่วนร่วมในนิติบุคคลอื่น ๆ การสร้างสาขาและการเปิดสำนักงานตัวแทน
• การตัดสินใจเกี่ยวกับการปรับโครงสร้างองค์กรและการชำระบัญชีของศูนย์ การแต่งตั้งคณะกรรมการชำระบัญชี (ผู้ชำระบัญชี) และการอนุมัติงบดุลการชำระบัญชี
• การอนุมัติขององค์กรตรวจสอบหรือผู้ตรวจสอบบัญชีรายบุคคลของศูนย์
• ปัญหาอื่น ๆ ที่ไม่อยู่ในความสามารถพิเศษของหน่วยงานอื่น ๆ ของศูนย์

4.3. ผู้ก่อตั้งศูนย์กำกับดูแลกิจกรรมต่างๆ การยอมรับการตัดสินใจโดยหน่วยงานการจัดการและรับรองการดำเนินการ การใช้เงินทุนของศูนย์ และการปฏิบัติตามกฎหมายของศูนย์ ผู้ก่อตั้งมีสิทธิ์ที่จะห้ามไม่ให้มีการดำเนินการตามโปรแกรมการศึกษาที่ขัดแย้งกับคำสอนและข้อบังคับภายในของคริสตจักรออร์โธดอกซ์รัสเซีย

4.4. ผู้บริหารระดับสูงของศูนย์คือหัวหน้า - ผู้อำนวยการ

4.5. ผู้อำนวยการได้รับการแต่งตั้งให้ดำรงตำแหน่งโดยผู้ก่อตั้งศูนย์ฯ เป็นระยะเวลา 5 ปี เมื่อสิ้นสุดวาระการดำรงตำแหน่งของผู้อำนวยการ ผู้ก่อตั้งมีสิทธิที่จะขยายอำนาจของตนออกไปได้ คำศัพท์ใหม่ไม่จำกัดการแต่งตั้งใหม่ ผู้ก่อตั้งอาจถูกถอดถอนจากตำแหน่งก่อนกำหนด ผู้อำนวยการศูนย์ต้องรับผิดชอบต่อผู้ก่อตั้ง

เมื่อใช้อำนาจที่กำหนดไว้ในย่อหน้านี้ ผู้ก่อตั้งจะปฏิบัติตามและบนพื้นฐานของการอวยพรเป็นลายลักษณ์อักษรของพระสังฆราชสังฆมณฑลสำหรับการตัดสินใจแต่ละครั้ง

4.6. การให้พรสำหรับการใช้อำนาจและการยอมรับการตัดสินใจที่กำหนดไว้ในย่อหน้า 4.1., 4.5., 5.4. ของกฎบัตรนี้ ได้รับการร้องขอจากผู้ก่อตั้งโดยส่งคำร้องที่เกี่ยวข้องไปยังพระสังฆราชสังฆมณฑล

4.7. ผู้อำนวยการศูนย์:

• ดำเนินการบริหารจัดการกิจกรรมของศูนย์ในปัจจุบัน
• จัดระเบียบการดำเนินการตามการตัดสินใจของผู้ก่อตั้งศูนย์
• แก้ไขปัญหาอื่น ๆ ที่ไม่อยู่ในความสามารถพิเศษของหน่วยงานอื่น ๆ ของศูนย์
• อนุมัติตารางการรับพนักงาน
• ดำเนินการจ้างและเลิกจ้างพนักงาน
• ออกคำสั่งและให้คำแนะนำที่ผูกพันกับพนักงานของศูนย์ทุกคน
• จัดให้มีการดำเนินการตามโปรแกรมการศึกษาอย่างเต็มรูปแบบ
• พัฒนาโดยคำนึงถึงคำแนะนำของ Synodal OROiK และส่งเพื่อขออนุมัติผู้ก่อตั้งกฎการรับนักเรียนตารางเรียนของนักเรียนกฎเกณฑ์แรงงานภายในการกระทำในท้องถิ่นที่ควบคุมแบบฟอร์มความถี่และขั้นตอนในการตรวจสอบอย่างต่อเนื่อง ผลการเรียนและประกาศนียบัตรระดับกลาง รูปแบบการฝึกอบรม ท้องถิ่นอื่นๆ กฎระเบียบรวมถึงข้อกำหนดเกี่ยวกับการประชุมสามัญของพนักงานของศูนย์และสภาการสอนของศูนย์
• จัดงานทางวิทยาศาสตร์และระเบียบวิธี
• จัดให้มีการประชุมสามัญพนักงานของศูนย์
• จัดให้มีการจัดทำโครงการพัฒนาศูนย์ฯ
• จัดทำรายงานประจำปีเกี่ยวกับการรับและการใช้จ่ายทรัพยากรทางการเงินและวัสดุแก่ผู้ก่อตั้งตลอดจนรายงานผลการตรวจสอบตนเอง
• รับประกันการสร้างและบำรุงรักษาเว็บไซต์อย่างเป็นทางการของศูนย์บนอินเทอร์เน็ต

4.8. ผู้อำนวยการมีสิทธิลงนามในเอกสารทางการเงินและเอกสารอื่น ๆ ผู้อำนวยการดำเนินการในนามของศูนย์ โดยไม่มีหนังสือมอบอำนาจ รวมถึงการเป็นตัวแทนผลประโยชน์ การสรุปข้อตกลง และการทำธุรกรรมในนามของศูนย์

4.9. มีการจัดตั้งหน่วยงานกำกับดูแลของวิทยาลัยขึ้นที่ศูนย์ - การประชุมสามัญของพนักงานของศูนย์ สภาการสอน- หน่วยงานเหล่านี้ดำเนินกิจกรรมตามกฎหมายว่าด้วยการศึกษา คำแนะนำของ Synodal OroiK กฎบัตรนี้ และข้อบังคับที่เกี่ยวข้อง ซึ่งได้รับอนุมัติจากผู้ก่อตั้ง

4.10. การประชุมสามัญพนักงานครั้งต่อไป (ต่อไปนี้จะเรียกว่าการประชุม) จะจัดขึ้นโดยผู้อำนวยการศูนย์อย่างน้อยปีละครั้ง เพื่อแก้ไขปัญหาสำคัญของชีวิตของศูนย์ ซึ่งส่งผลกระทบต่อผลประโยชน์ของผู้เข้าร่วมทุกคนในกระบวนการศึกษา ผู้ก่อตั้งหรือผู้อำนวยการจึงจัดการประชุมพิเศษของพนักงานของศูนย์

ขั้นตอนการแจ้ง วาระการประชุม และวันประชุม จะถูกกำหนดโดยผู้ริเริ่มจัดการประชุม (ผู้ก่อตั้งหรือกรรมการ)

พนักงานของศูนย์ทุกคนสามารถมีส่วนร่วมในการประชุมของการประชุมพนักงานของศูนย์ได้ ระยะเวลาอำนาจของผู้เข้าร่วมประชุมแต่ละคนในการเข้าร่วมการประชุมจะถูกกำหนดและจำกัดตามระยะเวลาที่มีผลบังคับใช้ สัญญาจ้างงานกับทางศูนย์. สิทธิของผู้เข้าร่วมประชุมทุกคนเท่าเทียมกัน การประชุมจะถือว่าถูกต้องหากมีพนักงานของศูนย์ 50% ขึ้นไปเข้าร่วมการประชุม ในการประชุมให้เลือกประธานและเลขานุการของที่ประชุม

การตัดสินใจในที่ประชุมให้ถือเสียงข้างมาก (2/3) ของจำนวนสมาชิกที่มาประชุม

ความสามารถของสภาประกอบด้วย:

• การพิจารณาและอภิปรายประเด็นด้านวัสดุและการสนับสนุนทางเทคนิคและอุปกรณ์ของกระบวนการศึกษา

ประเด็นอื่น ๆ ที่เกี่ยวข้องกับกิจกรรมการประชุมพนักงานที่ไม่ได้รับการควบคุมโดยกฎบัตรนี้ให้อยู่ภายใต้ข้อบังคับเกี่ยวกับการประชุมสามัญพนักงานของศูนย์ แบบฟอร์มโดยประมาณซึ่งได้รับการอนุมัติจาก Synodal OroiK

4.11. สภาการสอนของศูนย์ (ต่อไปนี้จะเรียกว่าสภาการสอน) เป็นหน่วยงานกำกับดูแลวิทยาลัยถาวรที่ก่อตั้งขึ้นเมื่อต้นปีการศึกษาสำหรับปัจจุบัน ปีการศึกษาเพื่อพิจารณาประเด็นหลักของกระบวนการศึกษา

สมาชิกของสภาการสอนได้แก่: ผู้อำนวยการ, เจ้าหน้าที่, เจ้าหน้าที่สอนที่ได้รับการแต่งตั้งโดยผู้ก่อตั้งศูนย์

ประธานสภาการสอนเป็นผู้อำนวยการศูนย์

การประชุมสภาการสอนจะจัดขึ้นตามแผนงานของศูนย์ แต่อย่างน้อย 4 ครั้งในปีการศึกษา

การตัดสินใจของสภาน้ำท่วมทุ่งเป็นคำแนะนำสำหรับ กลุ่มแรงงานศูนย์. การตัดสินใจของสภาน้ำท่วมทุ่งซึ่งได้รับอนุมัติตามคำสั่งของผู้อำนวยการมีผลผูกพันกับพนักงานทุกคนของศูนย์และผู้เข้าร่วมในกระบวนการศึกษา

สภาน้ำท่วมทุ่งมีอำนาจตัดสินใจได้หากมีสมาชิกสภาน้ำท่วมทุ่งอย่างน้อย 2/3 รวมทั้งประธานเข้าร่วมการประชุมด้วย

การตัดสินใจของสภาการสอนจะกระทำโดยคะแนนเสียงข้างมากของสมาชิกของสภาการสอนที่เข้าร่วมในการประชุม สมาชิกทุกคนของสภาการสอน รวมทั้งประธาน มีหนึ่งเสียงในการลงคะแนนเสียง ในกรณีที่คะแนนเสียงเท่ากันในระหว่างการลงคะแนน จะต้องทำการตัดสินตามที่ประธานสภาการสอนลงคะแนน

อำนาจของสภาการสอนรวมถึง:

• พัฒนาโปรแกรมการศึกษาของศูนย์และนำเสนอต่อผู้อำนวยการเพื่อขออนุมัติ
• การโอนนักเรียนไปยังชั้นประถมศึกษาปีถัดไป
• การอภิปรายและการตัดสินใจในประเด็นใด ๆ ที่เกี่ยวข้องกับการดำเนินการตามกระบวนการศึกษา (ภายในขอบเขตความสามารถ)
• หากจำเป็น การอภิปรายเกี่ยวกับความก้าวหน้าและพฤติกรรมของนักเรียนแต่ละคนต่อหน้าผู้ปกครอง (ตัวแทนทางกฎหมาย)
• การอนุมัติแผนงานของศูนย์ประจำปีการศึกษา
• การอนุมัติลักษณะ อาจารย์ผู้สอนได้รับการเสนอชื่อเข้าชิงตำแหน่งกิตติมศักดิ์และรางวัล;
• การใช้อำนาจอื่นตามกฎบัตรนี้และข้อบังคับของสภาครุศาสตร์

ปัญหาที่เกี่ยวข้องกับกิจกรรมของสภาการสอนที่ไม่ได้รับการควบคุมโดยกฎบัตรนี้จะถูกควบคุมโดยข้อบังคับของสภาการสอน ซึ่งเป็นรูปแบบโดยประมาณที่ได้รับอนุมัติจาก Synodal OroiK

4.12. สิทธิ หน้าที่และความรับผิดชอบของผู้สอน วิศวกรรม เทคนิค การบริหาร การผลิต การศึกษาและการสนับสนุน การแพทย์และพนักงานอื่น ๆ ของศูนย์ที่ปฏิบัติหน้าที่เสริมนั้นกำหนดขึ้นโดยกฎหมายของสหพันธรัฐรัสเซีย ข้อบังคับแรงงานภายใน และข้อบังคับท้องถิ่นอื่น ๆ ของ ศูนย์, รายละเอียดงานและสัญญาจ้างงาน

5. การปรับโครงสร้างและการชำระบัญชีของศูนย์

5.1. ศูนย์อาจถูกจัดระเบียบใหม่ในลักษณะที่กำหนดโดยประมวลกฎหมายแพ่งของสหพันธรัฐรัสเซียและกฎหมายของรัฐบาลกลาง "ในองค์กรที่ไม่แสวงหาผลกำไร"

5.2. การปรับโครงสร้างองค์กรของศูนย์สามารถดำเนินการได้ในรูปแบบของการควบรวมกิจการ การภาคยานุวัติ การแบ่งแยก และการเปลี่ยนแปลง

5.3. ตรงกลางสามารถเปลี่ยนเป็นรองพื้นได้

5.4. การตัดสินใจเลิกกิจการและจัดระเบียบศูนย์ใหม่นั้นกระทำโดยผู้ก่อตั้งศูนย์โดยได้รับพรเป็นลายลักษณ์อักษรจากพระสังฆราชสังฆมณฑล

5.5. ทรัพย์สินของศูนย์ที่เหลืออยู่หลังจากปฏิบัติตามข้อเรียกร้องของเจ้าหนี้แล้ว เช่นเดียวกับทรัพย์สินที่ไม่สามารถยึดถือได้ตามกฎหมายของรัฐบาลกลางสำหรับภาระผูกพันของศูนย์ จะถูกโอนโดยคณะกรรมการการชำระบัญชีไปยังผู้ก่อตั้งศูนย์เพื่อ วัตถุประสงค์ในผลประโยชน์ที่ศูนย์ถูกสร้างขึ้นหรือเพื่อการกุศล

5.6. การชำระบัญชีของศูนย์ถือว่าเสร็จสิ้นแล้ว และศูนย์ถือว่าหยุดอยู่หลังจากทำรายการเกี่ยวกับเรื่องนี้ใน Unified ทะเบียนของรัฐนิติบุคคล

6. ขั้นตอนการเปลี่ยนแปลงกฎบัตรของศูนย์

6.1. การเปลี่ยนแปลงกฎบัตรของศูนย์จะกระทำโดยการตัดสินใจของผู้ก่อตั้ง

6.2. การเปลี่ยนแปลงกฎบัตรของศูนย์ขึ้นอยู่กับการลงทะเบียนของรัฐ

6.3. การลงทะเบียนของรัฐสำหรับการเปลี่ยนแปลงกฎบัตรของศูนย์นั้นดำเนินการในลักษณะที่กำหนดโดยกฎหมายปัจจุบันของสหพันธรัฐรัสเซีย

6.4. การเปลี่ยนแปลงกฎบัตรของศูนย์มีผลใช้บังคับตั้งแต่การลงทะเบียนของรัฐ

1 ― กฎบัตรแบบจำลององค์กรการศึกษาอิสระที่ไม่แสวงหากำไรของการศึกษาเพิ่มเติม "ศูนย์การศึกษาจิตวิญญาณและคุณธรรม" ได้รับการอนุมัติจากสภาคริสตจักรสูงสุดของคริสตจักรออร์โธดอกซ์รัสเซียในการประชุมเมื่อวันที่ 30 สิงหาคม 2017 (รายงานการประชุมครั้งที่ 43 ของ 10/05/2017) .

การสร้าง ANO DPO: คำแนะนำโดยละเอียดตามประสบการณ์ส่วนตัว

วัตถุประสงค์ของการสร้าง ANO คือการเพิ่มระดับความรู้ทางวิชาชีพของผู้เชี่ยวชาญที่มีการศึกษาทางการแพทย์ระดับสูงและมัธยมศึกษา + กิจกรรมทางวิทยาศาสตร์ในสาขาการแพทย์

การเลือกชื่อที่เหมาะสม

ตามกฎหมายของรัฐบาลกลาง "เกี่ยวกับการศึกษาในสหพันธรัฐรัสเซีย" ลงวันที่ 29 ธันวาคม 2555 ฉบับที่ 273-FZ องค์กรการศึกษาถูกสร้างขึ้นในรูปแบบที่จัดตั้งขึ้นโดยกฎหมายแพ่งสำหรับองค์กรที่ไม่แสวงหาผลกำไร องค์กรการศึกษา ขึ้นอยู่กับใครเป็นผู้สร้าง คือ รัฐ เทศบาล หรือเอกชน องค์กรการศึกษาเอกชนคือองค์กรการศึกษาที่สร้างขึ้นตามกฎหมายของสหพันธรัฐรัสเซียโดยบุคคลหรือบุคคลและ (หรือ) นิติบุคคล นิติบุคคล หรือสมาคม ยกเว้นองค์กรศาสนาต่างประเทศ ดังนั้น กองทุนสาธารณะทั่วไปขององค์กรการศึกษาเอกชนจึงสามารถทำหน้าที่เป็น "องค์กรอิสระที่ไม่แสวงหาผลกำไร" ได้

โดยอาศัยอำนาจตามศิลปะ 123.24 ประมวลกฎหมายแพ่งของสหพันธรัฐรัสเซีย:

องค์กรอิสระที่ไม่แสวงหากำไรคือองค์กรไม่แสวงหากำไรแบบรวมที่ไม่มีสมาชิกและถูกสร้างขึ้นบนพื้นฐานของการบริจาคทรัพย์สินจากพลเมืองและ (หรือ) นิติบุคคลเพื่อวัตถุประสงค์ในการให้บริการในด้านการศึกษา การดูแลสุขภาพ วัฒนธรรม วิทยาศาสตร์และสาขาอื่นๆไม่ได้ กิจกรรมเชิงพาณิชย์.

ชื่อขององค์กรการศึกษาจะต้องมีสิ่งบ่งชี้ถึงรูปแบบองค์กรและกฎหมายและประเภทขององค์กรการศึกษา

ศิลปะ. มาตรา 23 ของกฎหมายของรัฐบาลกลาง "เกี่ยวกับการศึกษาในสหพันธรัฐรัสเซีย" ลงวันที่ 29 ธันวาคม 2555 เลขที่ 273-FZ มีรายการประเภทองค์กรการศึกษาที่ครอบคลุมซึ่งเราจะเลือกสิ่งที่เหมาะสมกับคุณ ในกรณีของผม ประเภทขององค์กรคือ องค์กรการศึกษาวิชาชีพเพิ่มเติม

ตามมาตรา 6 ของมาตรา 23 ของกฎหมายของรัฐบาลกลาง "เกี่ยวกับการศึกษาในสหพันธรัฐรัสเซีย" ลงวันที่ 29 ธันวาคม 2555 ฉบับที่ 273-FZ:

ชื่อองค์กรการศึกษาอาจใช้ชื่อที่บ่งบอกถึงลักษณะของกิจกรรมการศึกษาที่ดำเนินการ (ระดับและจุดเน้นของโปรแกรมการศึกษา, การบูรณาการ ประเภทต่างๆโปรแกรมการศึกษา เนื้อหาของโปรแกรมการศึกษา เงื่อนไขพิเศษการดำเนินการและ (หรือ) ความต้องการการศึกษาพิเศษของนักเรียน) รวมถึงการปฏิบัติหน้าที่เพิ่มเติมที่เกี่ยวข้องกับการให้การศึกษา (เนื้อหา การรักษา การฟื้นฟูสมรรถภาพ การแก้ไข การสนับสนุนด้านจิตวิทยาและการสอน โรงเรียนประจำ การวิจัย กิจกรรมทางเทคโนโลยี และหน้าที่อื่น ๆ ) .

ตามความหมายของบรรทัดฐานที่เกี่ยวข้องกันเราได้รับชื่อต่อไปนี้: องค์กรอิสระที่ไม่แสวงหากำไรของการศึกษาวิชาชีพเพิ่มเติม "ศูนย์การวิจัยและการศึกษา" Romashka "

เรากำลังเริ่มพัฒนากฎบัตร

ตามมาตรา 1 ของมาตรา 14 ของกฎหมายของรัฐบาลกลางลงวันที่ 12 มกราคม 2539 ฉบับที่ 7-FZ (ซึ่งแก้ไขเพิ่มเติมเมื่อวันที่ 19 ธันวาคม 2559) “ สำหรับองค์กรที่ไม่แสวงหากำไร”:

เอกสารที่เป็นส่วนประกอบขององค์กรที่ไม่แสวงหากำไรคือ:

กฎบัตรที่ได้รับอนุมัติจากผู้ก่อตั้ง (ผู้เข้าร่วม, เจ้าของทรัพย์สิน) สำหรับองค์กรสาธารณะ (สมาคม), มูลนิธิ, ห้างหุ้นส่วนที่ไม่แสวงหาผลกำไร, องค์กรอิสระที่ไม่แสวงหากำไร, สถาบันเอกชนหรือสถาบันงบประมาณ

ตามวรรค 3 ของศิลปะ 14 ของกฎหมายของรัฐบาลกลางลงวันที่ 12 มกราคม 2539 ฉบับที่ 7-FZ (ซึ่งแก้ไขเพิ่มเติมเมื่อวันที่ 19 ธันวาคม 2559) “ สำหรับองค์กรที่ไม่แสวงหาผลกำไร”:

เอกสารที่เป็นส่วนประกอบขององค์กรที่ไม่แสวงหากำไรจะต้องกำหนดชื่อขององค์กรที่ไม่แสวงหาผลกำไรที่มีการบ่งชี้ลักษณะของกิจกรรมและรูปแบบองค์กรและกฎหมายที่ตั้งขององค์กรที่ไม่แสวงหากำไรขั้นตอนการจัดการกิจกรรม หัวข้อและเป้าหมายของกิจกรรม ข้อมูลเกี่ยวกับสาขาและสำนักงานตัวแทน สิทธิและหน้าที่ของสมาชิก เงื่อนไขและขั้นตอนการรับเข้าเป็นสมาชิกในองค์กรที่ไม่แสวงหากำไรและการถอนตัว (หากองค์กรไม่แสวงหาผลกำไรมีสมาชิก) , แหล่งที่มาของการก่อตัวของทรัพย์สินขององค์กรที่ไม่แสวงหากำไร, ขั้นตอนการเปลี่ยนแปลงเอกสารประกอบขององค์กรที่ไม่แสวงหากำไร, ขั้นตอนการใช้ทรัพย์สินในกรณีที่มีการชำระบัญชีขององค์กรที่ไม่แสวงหากำไรและข้อกำหนดอื่น ๆ ที่มีให้ สำหรับตามกฎหมายของรัฐบาลกลางนี้และกฎหมายของรัฐบาลกลางอื่น ๆ

เนื่องจากเรามีองค์กรด้านวิทยาศาสตร์และการศึกษาตามวรรค 2 ของศิลปะ มาตรา 25 ของกฎหมายของรัฐบาลกลางเรื่อง "การศึกษาในสหพันธรัฐรัสเซีย" ลงวันที่ 29 ธันวาคม 2555 ฉบับที่ 273-FZ:

กฎบัตรขององค์กรการศึกษาจะต้องมีข้อมูลต่อไปนี้พร้อมกับข้อมูลที่ให้ไว้ตามกฎหมายของสหพันธรัฐรัสเซีย:

1) ประเภทองค์กรการศึกษา

2) ผู้ก่อตั้งหรือผู้ก่อตั้งองค์กรการศึกษา

3) ประเภทของโปรแกรมการศึกษาที่ดำเนินการซึ่งระบุระดับการศึกษาและ (หรือ) ความสำคัญ

4) โครงสร้างและความสามารถของหน่วยงานกำกับดูแลขององค์กรการศึกษาขั้นตอนการก่อตั้งและวาระการดำรงตำแหน่ง

นอกจากนี้ เนื่องจากองค์กรนี้เป็นองค์กรด้านวิทยาศาสตร์และการศึกษา มาตรา 4 ของมาตรา 4 ของมาตรา 4 จึงเป็นเท็จ มาตรา 28 ของกฎหมายของรัฐบาลกลาง "ว่าด้วยการศึกษาในสหพันธรัฐรัสเซีย" ลงวันที่ 29 ธันวาคม 2555 ฉบับที่ 273-FZ จำเป็นต้องกำหนดการดำเนินการตามกิจกรรมทางวิทยาศาสตร์ในกฎบัตร

ดังนั้นเนื้อหาในกฎบัตรจึงควรมีลักษณะดังนี้:

1. บทบัญญัติทั่วไป
2. เป้าหมายและหัวข้อกิจกรรมขององค์กร
3. กิจกรรมทางวิทยาศาสตร์
4. ประเภทของโปรแกรมที่นำไปใช้งาน
5. ขั้นตอนการรับและออกจากผู้ก่อตั้ง
6. โครงสร้างและความสามารถของหน่วยงานการจัดการขององค์กรขั้นตอนการก่อตั้งและวาระการดำรงตำแหน่ง

โดยอาศัยอำนาจตามศิลปะ มาตรา 123.25 แห่งประมวลกฎหมายแพ่งของสหพันธรัฐรัสเซีย กิจกรรมขององค์กรอิสระที่ไม่แสวงหาผลกำไรได้รับการจัดการโดยผู้ก่อตั้งในลักษณะที่กำหนดโดยกฎบัตรซึ่งได้รับการอนุมัติจากผู้ก่อตั้ง

ตามศิลปะ 26 ของกฎหมายของรัฐบาลกลาง "เกี่ยวกับการศึกษาในสหพันธรัฐรัสเซีย" ลงวันที่ 29 ธันวาคม 2555 ฉบับที่ 273-FZ:

1. การจัดการองค์กรการศึกษาดำเนินการตามกฎหมายของสหพันธรัฐรัสเซียโดยคำนึงถึงข้อมูลเฉพาะที่กำหนดโดยกฎหมายของรัฐบาลกลางนี้

2. การจัดการองค์กรการศึกษาดำเนินการบนพื้นฐานของการผสมผสานหลักการของความสามัคคีในการบังคับบัญชาและเพื่อนร่วมงาน

ในองค์กรการศึกษามีการจัดตั้งหน่วยงานกำกับดูแลวิทยาลัยซึ่งรวมถึงการประชุมใหญ่ (การประชุม) ของพนักงานขององค์กรการศึกษา (ในองค์กรการศึกษาวิชาชีพและองค์กรการศึกษาระดับอุดมศึกษา - การประชุมสามัญ (การประชุม) ของพนักงานและนักเรียนของ องค์กรการศึกษา) สภาการสอน (ในองค์กรการศึกษาระดับอุดมศึกษา - สภาวิชาการ) และยังสามารถจัดตั้งได้ คณะกรรมาธิการ, สภาปกครอง, คณะกรรมการกำกับดูแลและหน่วยงานกำกับดูแลวิทยาลัยอื่น ๆ ที่กำหนดโดยกฎบัตรขององค์กรการศึกษาที่เกี่ยวข้อง โครงสร้าง ขั้นตอนการก่อตั้ง วาระการดำรงตำแหน่ง และความสามารถของหน่วยงานกำกับดูแลขององค์กรการศึกษา ขั้นตอนการตัดสินใจและการพูดในนามขององค์กรการศึกษา ให้กำหนดไว้ในกฎบัตรองค์กรการศึกษาตามกฎหมายว่าด้วยองค์กรการศึกษา สหพันธรัฐรัสเซีย

เนื่องจากในกรณีของเรา ANO ถูกสร้างขึ้นโดยผู้ก่อตั้งเพียงคนเดียว ดังนั้น “หน่วยงานกำกับดูแลสูงสุดขององค์กรคือผู้ก่อตั้ง” มีการเลือกหน่วยงานกำกับดูแลวิทยาลัยต่อไปนี้: สภาวิชาการ, การประชุมสามัญคนงาน และสภาการสอน ผู้บริหารระดับสูงขององค์กรการศึกษาคือหัวหน้าองค์กรการศึกษา - ผู้อำนวยการ ไม่มีผู้ตรวจสอบบัญชี กิจกรรมขององค์กรอยู่ภายใต้การดูแลของผู้ก่อตั้ง

7. การจัดกระบวนการศึกษา (เป็นทางเลือก แต่เราได้ระบุไว้ในกฎบัตร)

8. สิทธิและหน้าที่ของผู้เข้าร่วมในกระบวนการศึกษา (เป็นทางเลือก แต่เราได้ระบุไว้ในกฎบัตร)

9. ทรัพย์สินขององค์กร กิจกรรมสร้างรายได้ และการให้บริการการศึกษาแบบชำระเงิน

10. ความสัมพันธ์ระหว่างประเทศขององค์กรการศึกษา (ไม่บังคับ)

11. ข้อบังคับท้องถิ่นขององค์กร

12.การบัญชีและการรายงานขององค์กร

13. การแก้ไขกฎบัตร

14. การปรับโครงสร้างองค์กรและการชำระบัญชีขององค์กร

การตัดสินใจที่จะสร้าง

เมื่อเขียน ของเอกสารนี้ความแตกต่างทั้งหมดที่อธิบายไว้ในฟอรัมนั้นถูกนำมาพิจารณาด้วย เช่นเดียวกับข้อกำหนดของผู้เชี่ยวชาญจากกระทรวงยุติธรรม แม้ว่าพวกเขาจะไร้สาระในบางกรณีในความคิดของฉัน ฉันไม่ต้องการได้รับการปฏิเสธหรือระงับ ดังนั้นสิ่งที่เกิดขึ้นก็คือสิ่งที่เกิดขึ้น

โซลูชัน #1

ผู้ก่อตั้งเพียงคนเดียวในการสร้างองค์กรอิสระที่ไม่แสวงหากำไรของการศึกษาวิชาชีพเพิ่มเติม "ศูนย์วิจัยและการศึกษา" Romashka "

มอสโก

"__" ธันวาคม 2559

เวลา: 10 ชม. 00 นาที เวลามอสโก

ผู้ก่อตั้งเพียงคนเดียวขององค์กรอิสระที่ไม่แสวงหากำไรของการศึกษาวิชาชีพเพิ่มเติม "ศูนย์วิทยาศาสตร์และการศึกษา" Romashka "Ivanov Ivan Ivanovich เกิดเมื่อ 00.00.0000 (หนังสือเดินทางพลเมือง RF ชุด 0000 หมายเลข 0000 ออก: มอสโก 00.00.2000 หมายเลขทะเบียน 000-000 จดทะเบียน: มอสโก st. apt.)

เชิญ:

Ivanova Maria Ivanovna (หนังสือเดินทางพลเมือง RF ชุด 0000 หมายเลข 0000, ออกให้: มอสโก 00.00.2000, หมายเลขทะเบียน 000-000, จดทะเบียน: มอสโก, st. apt.)

1. สร้างตามประมวลกฎหมายแพ่งของสหพันธรัฐรัสเซียกฎหมายของสหพันธรัฐรัสเซีย "เกี่ยวกับการศึกษาในสหพันธรัฐรัสเซีย" กฎหมายของรัฐบาลกลาง "เกี่ยวกับวิทยาศาสตร์และนโยบายวิทยาศาสตร์และเทคนิคของรัฐ" กฎหมายของรัฐบาลกลาง "ในที่ไม่ใช่ - องค์กรที่แสวงหากำไร” และกฎหมายอื่น ๆ และการดำเนินการทางกฎหมายของสหพันธรัฐรัสเซียซึ่งเป็นองค์กรอิสระที่ไม่แสวงหากำไรของการศึกษาวิชาชีพเพิ่มเติม "ศูนย์วิทยาศาสตร์และการศึกษา"

กำหนดชื่อองค์กร:

ชื่อเต็มขององค์กร – องค์กรอิสระที่ไม่แสวงหากำไรของการศึกษาวิชาชีพเพิ่มเติม “ศูนย์วิจัยและการศึกษา“ Romashka” ชื่อย่อขององค์กร - ANO DPO "ศูนย์วิจัยและการศึกษา "Romashka"

2. กำหนดที่อยู่ที่ตั้งขององค์กร: 119136, มอสโก...

3. อนุมัติกฎบัตรขององค์กรอิสระที่ไม่แสวงหากำไรของการศึกษาวิชาชีพเพิ่มเติม "ศูนย์วิจัยและการศึกษา" Romashka " และลงทะเบียนในลักษณะที่กฎหมายกำหนด

4. แต่งตั้ง Maria Ivanovna Ivanova เป็นผู้บริหาร แต่เพียงผู้เดียวขององค์กร - ผู้อำนวยการขององค์กรอิสระที่ไม่แสวงหากำไรของการศึกษาวิชาชีพเพิ่มเติม "ศูนย์วิทยาศาสตร์และการศึกษา "Romashka" (หนังสือเดินทางของพลเมืองของสหพันธรัฐรัสเซีย ชุด 0000 หมายเลข 0000, ออกให้: มอสโก 00.00.2000 หมายเลขทะเบียน 000-000 จดทะเบียน: มอสโก, st. kv) โดยมีวาระการดำรงตำแหน่งห้าปี

5. หน่วยงานกำกับดูแลวิทยาลัยขององค์กร ได้แก่ สภาวิชาการ การประชุมสามัญคนงาน และสภาการสอน โครงสร้าง ความสามารถ และขั้นตอนในการจัดตั้งหน่วยงานการจัดการวิทยาลัยขององค์กรได้รับการจัดตั้งขึ้นตามกฎบัตรของ ANO DPO "ศูนย์วิจัยและการศึกษา" Romashka

6. สร้างทรัพย์สินขององค์กรในรูปแบบของการบริจาคเงินสดจากผู้ก่อตั้งจำนวน 12,000 (หนึ่งหมื่นสองพัน) รูเบิลโดยทำ เงินสดไปยังบัญชีกระแสรายวันขององค์กรภายในหนึ่งเดือนนับจากวันที่ลงทะเบียนของรัฐ

7. อนุมัติร่างตราประทับขององค์กรอิสระที่ไม่แสวงหากำไรที่ไม่แสวงหาผลกำไรของการศึกษาวิชาชีพเพิ่มเติม "ศูนย์วิทยาศาสตร์และการศึกษา" มอบหมายให้ผู้อำนวยการองค์การรับผิดชอบในการผลิตตราผนึก

8. ลงทะเบียนองค์กรอิสระที่ไม่แสวงหากำไรของการศึกษาวิชาชีพเพิ่มเติม "ศูนย์วิทยาศาสตร์และการศึกษา" ในคณะกรรมการหลักของกระทรวงยุติธรรมของสหพันธรัฐรัสเซียในมอสโก ผู้สมัครสำหรับการลงทะเบียนของรัฐขององค์กรที่มีอำนาจในการลงทะเบียนจะเป็นผู้ก่อตั้ง ANO DPO "ศูนย์วิทยาศาสตร์และการศึกษา" Ivan Ivanovich Ivanov เกิดเมื่อวันที่ 00.00.0000 (หนังสือเดินทางพลเมือง RF ชุด 0000 หมายเลข 0000 ออก: มอสโก 00.00.2000 หมายเลขทะเบียน 000-000 จดทะเบียน: มอสโก st. apt.)

ผู้ก่อตั้ง ANO DPO "ศูนย์วิจัยและการศึกษา "Romashka" แต่เพียงผู้เดียว

อีวานอฟ อีวาน อิวาโนวิช _____

เชิญ:

อิวาโนวา มาเรีย อิวานอฟนา ______

การจำแนกประเภท NPO

NPO แบ่งออกเป็นชั้นเรียนตามพื้นฐาน:

• รูปแบบองค์กรและกฎหมาย
• กลุ่มเป้าหมาย
• รูปแบบปฏิสัมพันธ์กับรัฐ
• กลุ่มเป้าหมาย
• วัตถุประสงค์ของการสร้างสรรค์

การจำแนกประเภทใช้สำหรับกระบวนการสร้างและใช้รูปแบบของสมาคม (ตารางที่ 1)

	การจำแนกประเภท
รูปแบบองค์กรและกฎหมาย	กองทุน สถาบัน สมาคมเจ้าของ สหภาพแรงงานและสมาคม สหกรณ์ผู้บริโภค องค์กรทางศาสนา บริษัทมหาชน ( ชนิดใหม่ซึ่งรวมถึงแนวคิดของนิติบุคคลที่มีผู้ก่อตั้งเพียงคนเดียวซึ่งไม่ใช่ผู้เข้าร่วม บริษัทดังกล่าวถูกสร้างขึ้นตามวรรค 4.3 ของกฎหมายว่าด้วยองค์กรที่ไม่แสวงหากำไร) ชุมชนพื้นเมือง ฝ่ายต่างๆ สหภาพแรงงาน เจ้าหน้าที่ของรัฐ สังคมคอซแซค NPO ที่เป็นอิสระ
กลุ่มเป้าหมาย	ทำงานเพื่อประโยชน์ของกลุ่มคน สาธารณประโยชน์ ความช่วยเหลือซึ่งกันและกัน ดำเนินกิจกรรมที่เกี่ยวข้องกับสมาชิกในชุมชนโดยเฉพาะ
ตามรูปแบบปฏิสัมพันธ์กับรัฐ	การสนับสนุนจากรัฐโดยตรง รวมถึงองค์กรที่ได้รับ กองทุนงบประมาณโดยตรงในรูปแบบใดก็ได้ (สินค้า อาหาร ค่าใช้จ่าย ฯลฯ) การสนับสนุนจากรัฐทางอ้อม ชั้นเรียนนี้รวมถึงองค์กรที่ได้รับความช่วยเหลือจากรัฐ แต่ไม่ได้รับความช่วยเหลือทางการเงิน ทัศนคตินี้อาจแสดงออกมาในการจัดหาทรัพย์สินเพื่อใช้ การกำหนดสิทธิประโยชน์ทางภาษี ความช่วยเหลือในการได้รับสัญญาจากรัฐ
โดยกลุ่มเป้าหมาย	มีการกระจายการศึกษาตาม กลุ่มทางสังคม: ผู้ลี้ภัย ผู้อพยพ เยาวชน ครอบครัวผู้มีรายได้น้อย
โดยจุดประสงค์ในการสร้างสรรค์	เพื่อตอบสนองความต้องการของประชากรที่ไม่เกี่ยวข้องกับวัสดุ เพื่อการป้องกัน สิทธิทางกฎหมายประโยชน์ของบุคคล การอนุญาต สถานการณ์ความขัดแย้งและข้อพิพาท เพื่อส่งเสริมพลศึกษา และการกีฬา การคุ้มครองสุขภาพ เพื่อวัตถุประสงค์อื่นที่จำเป็นต่อสังคมในการจัดทำผลประโยชน์

การจำแนกประเภทของ NPO นั้นกว้างกว่าการจัดหมวดหมู่เชิงพาณิชย์มาก สิ่งนี้มองเห็นได้ชัดเจนเมื่อเปรียบเทียบจำนวนรูปแบบองค์กรและกฎหมาย (มี 11 รูปแบบใน NPO และ 6 รูปแบบในเชิงพาณิชย์)

เกี่ยวกับองค์กรที่ไม่แสวงหากำไร โปรดดูวิดีโอ:

มูลนิธิการกุศล

องค์กรการกุศลที่ไม่แสวงหากำไรอาจเรียกว่ามูลนิธิหรือสถาบัน กิจกรรมของ NPO ดังกล่าวได้รับการควบคุมอย่างเข้มงวด องค์กรประเภทนี้มีข้อกำหนดพิเศษ แต่ มูลนิธิการกุศลมีสิทธินับได้ สิทธิประโยชน์ทางภาษีจากรัฐบาล

การกุศลหมายถึงกิจกรรมที่ไม่เสียสละใด ๆ ที่เกี่ยวข้องกับบุคคลและนิติบุคคล หน่วยงานสูงสุดของวิทยาลัยที่ดูแลกิจกรรมขององค์กรปฏิบัติหน้าที่โดยไม่คิดค่าใช้จ่าย

สำหรับทรัพย์สิน องค์กรการกุศลมีข้อจำกัดหลายประการ:

ตัวอย่าง NPO ในรัสเซีย

ตัวอย่างของ NPO ที่มีอยู่ในสหพันธรัฐรัสเซีย:

• มูลนิธิวัฒนธรรมรัสเซีย: มูลนิธิที่อุทิศตนเพื่อให้มั่นใจว่าการมีส่วนร่วมของพลเมืองในขอบเขตวัฒนธรรม
• รักบี้พรีเมียร์ลีก: ห้างหุ้นส่วนที่ไม่แสวงหาผลกำไรซึ่งจัดการแข่งขันรักบี้ชิงแชมป์รัสเซีย
• สมาคมสถาปัตยกรรมมอสโก: องค์กรสาธารณะอุทิศตนเพื่อการประชาสัมพันธ์สาขาสถาปัตยกรรมโดยทั่วไป

วิดีโอเกี่ยวกับ NGO ของรัสเซีย:

มีองค์กรที่ไม่แสวงหากำไรหลายประเภทในสหพันธรัฐรัสเซีย พวกเขาทั้งหมดมีสิ่งหนึ่งที่เหมือนกัน คุณสมบัติทั่วไป– พวกเขาไม่ได้กำหนดความต้องการหาเงินด้วยตนเอง และใครๆ ก็สามารถสร้าง NPO ของตนเองได้

องค์กรอิสระที่ไม่แสวงหาผลกำไร (ANO) เป็นองค์กรที่ไม่มีสมาชิก ดำรงอยู่โดยเสียค่าใช้จ่ายจากการบริจาคโดยสมัครใจ โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อให้บริการในสาขาวิทยาศาสตร์ วัฒนธรรม สุขภาพและการศึกษา พลศึกษา และ กีฬา

ผู้ก่อตั้งองค์กรดังกล่าวสามารถเป็นได้ทั้งบุคคลและ นิติบุคคล- กฎหมายกำหนดสถานะที่ไม่แสวงหากำไรสำหรับกิจกรรม ANO ซึ่งหมายความว่าผู้ก่อตั้งไม่ได้มุ่งเน้นไปที่การทำกำไรเมื่อสร้างองค์กร

ประชาชนรวมตัวกันเป็นองค์กรเพื่อบรรลุเป้าหมายที่กำหนดไว้ในด้านการดูแลสุขภาพ วัฒนธรรม กีฬา การกุศล และการคุ้มครองสิทธิของพลเมือง สมาคมดังกล่าวสามารถมีส่วนร่วมในกิจกรรมเชิงพาณิชย์ได้ก็ต่อเมื่อมีเป้าหมายเพื่อให้บรรลุวัตถุประสงค์ที่องค์กรกำหนดไว้

ตัวอย่างขององค์กรอิสระที่ไม่แสวงหาผลกำไร ได้แก่ โรงเรียนอนุบาลและโรงเรียนเอกชน คลินิกและโรงพยาบาล สโมสรและกลุ่มผลประโยชน์ โรงเรียนกีฬาและสมาคมการกุศล

รัฐสนับสนุนการเปิดและการดำเนินงานขององค์กรที่ไม่แสวงหากำไร โดยให้สิทธิในการได้รับสิทธิพิเศษทางภาษี

คุณสมบัติของกิจกรรม

มาตรา 10 ของกฎหมายของรัฐบาลกลางข้อ 7 “ในองค์กรที่ไม่แสวงหากำไร” ควบคุมบรรทัดฐานทางกฎหมายของกิจกรรมขององค์กรที่ไม่แสวงหาผลกำไรที่เป็นอิสระ

คุณสมบัติหลักของพวกเขาคือ:

1. ผู้ก่อตั้งที่มอบทรัพย์สินของตนให้กับองค์กรที่ไม่แสวงหากำไรจะสูญเสียสิทธิ์ในการเป็นเจ้าของทรัพย์สินนี้ และจะกลายเป็นทรัพย์สินของ ANO
2. ผู้ก่อตั้งจะไม่รับผิดชอบต่อภาระหน้าที่ขององค์กรที่พวกเขาสร้างขึ้น และองค์กรก็ไม่รับผิดชอบต่อผู้ก่อตั้งด้วยเช่นกัน
3. การกำกับดูแลกิจกรรมขององค์กรที่ไม่แสวงหากำไรนั้นดำเนินการโดยผู้ก่อตั้งตามกฎบัตรขององค์กร บทบัญญัติของกฎหมายนี้ไม่ได้รับการควบคุมโดยกฎหมายอย่างเพียงพอ ดังนั้นความรับผิดชอบทั้งหมดในการดูแลกิจกรรมขององค์กรอิสระที่ไม่แสวงหากำไรจึงเป็นหน้าที่ของผู้ก่อตั้ง
4. หากผู้ก่อตั้งองค์กรเป็นรัฐของสหพันธรัฐรัสเซีย หัวเรื่องหรือหน่วยงานเทศบาล การควบคุมกิจกรรมขององค์กรที่ไม่แสวงหาผลกำไรอิสระนั้นจะถูกมอบหมายให้กับหน่วยงานที่เป็นผู้ก่อตั้ง
5. ระบบการจัดการขององค์กรจำเป็นต้องมีหน่วยงานการจัดการสูงสุดและต้องเป็นวิทยาลัย (อย่างน้อยสองคน) จะต้องจัดตั้งขึ้นและปฏิบัติหน้าที่ด้วยความรับผิดชอบ ผู้บริหารแต่อาจเป็นได้ทั้งในระดับวิทยาลัยหรือรายบุคคล

กฎบัตร

มาตรา 28 ของกฎหมายของรัฐบาลกลางฉบับที่ 7 กำหนดกฎบัตรขององค์กรที่ไม่แสวงหาผลกำไรที่เป็นอิสระในการกำหนดบรรทัดฐานของระบบการจัดการขององค์กรที่ไม่แสวงหาผลกำไรที่เป็นอิสระ

กฎบัตรจะต้องเปิดเผยโครงสร้างของระบบนี้ สิทธิ์และความรับผิดชอบของแต่ละสาขา ความสามารถและกลไกของการโต้ตอบของแต่ละลิงก์

กฎบัตรนี้ควบคุมรายการสิทธิและหน้าที่ของผู้ก่อตั้งองค์กร ขอบเขตความรับผิดชอบ และแบบฟอร์มการรายงาน

ส่วนหนึ่งของกฎบัตรประกอบด้วยการกำหนดเป้าหมายและวัตถุประสงค์ที่องค์กรกำหนดไว้ เอกสารนี้กำหนดลำดับการจัดการขององค์กร: การเชื่อมโยงโครงสร้างหลัก, ทิศทางของกิจกรรมและความสามารถของพวกเขา

ผู้ก่อตั้งจะใช้สิทธิและหน้าที่ของตนในการกำกับดูแลกิจกรรมขององค์กรได้อย่างไร?

กฎหมายไม่ได้ให้รายละเอียดเกี่ยวกับแนวทางแก้ไขปัญหานี้ โดยจะโอนความรับผิดชอบทั้งหมดให้กับผู้ก่อตั้ง

ในทางกลับกัน พวกเขาสามารถจัดระเบียบการกำกับดูแลโดยเลือกหนึ่งในตัวเลือกที่เสนอ:

1. ดำเนินการตรวจสอบรายเดือนหรือรายไตรมาสโดยอิสระ
2. ดำเนินการกำกับดูแลผ่านหน่วยงานกำกับดูแลที่สร้างขึ้นโดยผู้ก่อตั้ง
3. จัดทำและอนุมัติโดยที่ประชุมใหญ่ คณะกรรมการตรวจสอบจะทำหน้าที่ควบคุม
4. การเชิญผู้ตรวจสอบบัญชีบุคคลที่สามมาดำเนินการตรวจสอบ

ตัวอย่างกฎบัตรขององค์กรอิสระที่ไม่แสวงหาผลกำไรในรูปแบบ .doc (Word)

การชำระบัญชี

หากมีความจำเป็นต้องเลิกกิจการองค์กรที่ไม่แสวงหาผลกำไรผู้ก่อตั้งจะต้องมีข้อมูลเกี่ยวกับขั้นตอนระยะเวลาในการดำเนินการชุดเอกสารที่จำเป็นสำหรับสิ่งนี้และบุคคลที่มีสิทธิ์เข้าร่วมในการยุติกิจกรรมขององค์กร

ในกรณีที่มีการยกเลิกกิจกรรมขององค์กรอิสระที่ไม่แสวงหาผลกำไรโดยสมัครใจและไม่มีการบังคับ กระทรวงยุติธรรมจะต้องได้รับแจ้ง บริการด้านภาษี, สาขาอาณาเขตของกองทุนบำเหน็จบำนาญและกองทุนประกันสังคม

ขั้นตอนของขั้นตอนการชำระบัญชี:

1. สร้างขึ้นโดยผู้ก่อตั้งหรือหน่วยงานที่ตัดสินใจเลิกกิจการ ANO ซึ่งเป็นคณะกรรมการการชำระบัญชี กำหนดขั้นตอนและกำหนดเวลาในการชำระบัญชี
2. มีการเผยแพร่ประกาศเกี่ยวกับการเลิกกิจการขององค์กรที่ไม่แสวงหาผลกำไรในสื่อ
3. จัดทำโดยนักบัญชีของงบดุลระหว่างกาลซึ่งสะท้อนถึงการมีอยู่ของหนี้และลูกหนี้การชำระภาษีทั้งหมดพร้อมเครื่องหมายจากบริการภาษี
4. ทำงานร่วมกับเจ้าหนี้การชำระหนี้ทั้งหมด

หลังจากนี้ให้เวลา 2 เดือนในการเตรียมเอกสารการชำระบัญชี

ฝ่ายบริหารของกระทรวงยุติธรรมยังสามารถเริ่มการชำระบัญชีขององค์กรที่ไม่แสวงหาผลกำไรที่เป็นอิสระในกรณีที่องค์กรล้มเหลวในการดำเนินกิจกรรมที่ประกาศไว้ในกฎบัตร การชำระบัญชีจะดำเนินการโดยการตัดสินของศาลโดยไม่ต้องมีผู้ก่อตั้ง ANO อยู่ด้วย

เอกสารประกอบการชำระบัญชี:

• การสมัครลงทะเบียนของรัฐขององค์กรที่ไม่แสวงหาผลกำไร
• สารสกัดจากโปรโตคอล การประชุมใหญ่สามัญผู้ก่อตั้ง ANO พร้อมข้อมูลเกี่ยวกับการชำระบัญชี
• ความสมดุลระดับกลาง
• ใบเสร็จรับเงินการชำระภาษีของรัฐ
• รายละเอียดหนังสือเดินทางของผู้ก่อตั้ง
• สำเนาสารสกัดจาก Unified State Register of Legal Entities ที่มีข้อมูลเกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลง
• การยืนยันการเผยแพร่ประกาศการชำระบัญชีในสื่อ
• เอกสารยืนยันข้อเท็จจริงของการทำลายตราประทับ

เมื่อสิ้นสุดขั้นตอนการเตรียมเอกสารแล้ว พัสดุจะถูกส่งไปที่ หน่วยงานของรัฐมีอำนาจดำเนินธุรกิจเกี่ยวกับการชำระบัญชีขององค์กรที่ไม่แสวงหาผลกำไร หลังจากนี้น่าจะมีการตัดสินใจเรื่องการชำระบัญชี

ข้อดีและข้อเสียขององค์กรที่ไม่แสวงหากำไร

เมื่อจัดทำเอกสารประกอบขององค์กรที่ไม่แสวงหาผลกำไรที่เป็นอิสระคุณควรพิจารณาการประกาศความแตกต่างบางประการอย่างรอบคอบ กิจกรรมที่ไม่แสวงหาผลกำไร: ความแตกต่างระหว่างกิจกรรมตามกฎหมายและเชิงพาณิชย์ ขั้นตอนการสร้างทรัพย์สินด้วยความช่วยเหลือของสมาชิก และ การมีส่วนร่วมตามเป้าหมายผู้ก่อตั้งบทความเกี่ยวกับการใช้รายได้เหล่านี้ ทัศนคติที่ไร้ศีลธรรมต่อการควบคุมประเด็นเหล่านี้ในกฎบัตรขององค์กรสามารถเปลี่ยน "ข้อดี" ของการเก็บภาษีพิเศษให้เป็น "ข้อเสีย"

มาวิเคราะห์ข้อดีและข้อเสียขององค์กรที่ไม่แสวงหากำไรเมื่อเปรียบเทียบกับองค์กรเชิงพาณิชย์ในบางด้าน:

1. ประเภทของกิจกรรม องค์กรที่ไม่แสวงหาผลกำไรสามารถดำเนินกิจกรรมที่จัดทำโดยเอกสารประกอบและตามเป้าหมายที่ตั้งไว้เท่านั้น ในขณะที่องค์กรการค้าสามารถมีส่วนร่วมในกิจกรรมประเภทใดก็ได้ที่ไม่ได้รับอนุญาตตามกฎหมายของสหพันธรัฐรัสเซีย นอกจากนี้ กิจกรรมบางประเภท เช่น การธนาคารและตัวแทนจำหน่าย สามารถดำเนินการโดยองค์กรการค้าเท่านั้น
2. การทำกำไร. จุดประสงค์ของการสร้างองค์กรการค้าคือการทำกำไร องค์กรที่ไม่แสวงหาผลกำไรสามารถมีส่วนร่วมในการเป็นผู้ประกอบการได้เช่นกัน แต่จะต้องมีเป้าหมายเพื่อให้บรรลุเป้าหมายและวัตถุประสงค์
3. การกระจายผลกำไร กำไรเข้า. สถานประกอบการเชิงพาณิชย์แจกจ่ายให้กับผู้เข้าร่วมในขณะที่กฎหมายห้ามไม่ให้มีการกระจายผลกำไรระหว่างผู้ก่อตั้งองค์กรอิสระที่ไม่แสวงหาผลกำไร จะต้องใช้เพื่อบรรลุเป้าหมายขององค์กร แต่ถึงกระนั้น ผู้ก่อตั้ง ANO ก็สามารถได้รับประโยชน์จากกิจกรรมของตนในรูปแบบ: ผู้ก่อตั้งร่วมกับผู้เข้าร่วม ANO สามารถรับบริการและผลประโยชน์ที่องค์กรสร้างขึ้น หรือ ค่าจ้างเพื่อปฏิบัติหน้าที่เฉพาะด้าน
4. ความรับผิดชอบของผู้ก่อตั้ง ตามกฎที่กำหนดไว้ตามกฎหมาย ผู้ก่อตั้งจะไม่รับผิดชอบต่อภาระหน้าที่ขององค์กร ผู้แพ้ ณ จุดนี้ได้แก่องค์กรเชิงพาณิชย์และองค์กรที่ไม่แสวงหาผลกำไรบางประเภทที่ได้รับความรับผิดในเครือสำหรับภาระผูกพันขององค์กรหรือองค์กร

วัสดุสด

“ภาษีมูลค่าเพิ่มในสัญญาจะซื้อจะขายอสังหาริมทรัพย์: ช่วงเวลาที่ผู้ขายต้องจ่ายและช่วงเวลาที่ได้รับ...

การตรวจสอบเอกสาร ข้อมูลสารคดีอาจเป็นข้อมูลภายในและภายนอกหรือภายในและภายนอกในเวลาเดียวกัน เอกสารที่เตรียมไว้...

ทุนจดทะเบียนของ NPO1 ในงบภาษี NPO อาจระบุจำนวนเงิน ทุนจดทะเบียนตัวเลขออกมาจากอากาศ?...