แบบสอบถามสำหรับการสำรวจผู้อยู่อาศัยในเขตเทศบาล "สภาหมู่บ้าน Chagansky" แบบสอบถามสำรวจประชากรเกี่ยวกับบริการสังคม แบบสอบถามทัศนคติของชาวเมืองต่อแปลงเดชา

การก่อตัวของเทศบาล "สภาหมู่บ้าน Chagansky"

เรียนท่านผู้อยู่อาศัย!

ปัจจุบันการบริหารงานของการจัดตั้งเทศบาล "สภาหมู่บ้าน Chagansky" ได้เริ่มพัฒนายุทธศาสตร์เพื่อการพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมของการจัดตั้งเทศบาล "สภาหมู่บ้าน Chagansky" ของภูมิภาค Astrakhan ในช่วงจนถึงปี 2030 และการพัฒนาแผนปฏิบัติการ สำหรับการดำเนินการตามยุทธศาสตร์การพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมของการจัดตั้งเทศบาล "สภาหมู่บ้าน Chagansky"

แบบสำรวจนี้จัดทำขึ้นเพื่อระบุและคำนึงถึงความคิดเห็นของประชากร ผู้ประกอบการ และผู้มีส่วนได้เสียอื่นๆ ให้ครบถ้วนยิ่งขึ้น

เราขอให้คุณตอบคำถามด้านล่างโดยทำเครื่องหมายในช่องสำหรับคำตอบที่คุณเลือก

แบบสำรวจนี้จะไม่ระบุชื่อ แต่หากคุณพิจารณาว่าจำเป็นต้องให้ข้อมูลใด ๆ เกี่ยวกับตัวคุณหรือความคิด คำแนะนำ และความคิดเห็นเพิ่มเติม เราจะขอบคุณคุณเป็นอย่างยิ่ง

1. คุณอาศัยอยู่ในนิคมใด:_______________________________________________
2. 2. ปัญหาใดที่คุณกังวลมากที่สุด (ตรวจสอบสามปัญหาที่น่าตื่นเต้นและเร่งด่วนที่สุด):

ชื่อปัญหา	ในปีที่ผ่านมาฉันสามารถสังเกตเห็นการปรับปรุงในด้านนี้	งานในด้านนี้เป็นที่ยอมรับ/น่าพอใจ	กังวล	เรากำลังรอการตัดสินใจในการนำกลยุทธ์ไปปฏิบัติ
รายได้ต่ำ				
งานน้อยหางานยาก				
ปัญหาที่อยู่อาศัย				
ที่อยู่อาศัยและบริการชุมชน (คุณภาพของที่อยู่อาศัยและบริการชุมชนที่มีให้)				
ราคาสูงและการเติบโต				
มีการเชื่อมโยงการคมนาคมกับเทศบาลอื่น ๆ				
คุณภาพของการรักษาพยาบาล				
โรงเรียนอนุบาลและโรงเรียนไม่กี่แห่ง				
ความปลอดภัยในที่สาธารณะ				
ไม่มีสถานที่พักผ่อน				
อื่นๆ (อะไรกันแน่?) ______________________________________________________________				
ฉันไม่สนใจปัญหาใดๆ		

3. คุณจะประเมินคุณภาพการรักษาพยาบาลที่จัดให้อย่างไร?

4. ปัญหาในการดูแลรักษาพยาบาลมีอะไรบ้าง? บอกชื่อมาหน่อย เรียงตามลำดับความสำคัญ

5. คุณจะประเมินคุณภาพการศึกษาทั่วไปของเด็กอย่างไร?

6. การศึกษาทั่วไปมีปัญหาอะไรบ้าง? บอกชื่อมาหน่อย เรียงตามลำดับความสำคัญ

2.______________________________________________________________________________

3.______________________________________________________________________________

4.______________________________________________________________________________

5.______________________________________________________________________________

7. คุณจะประเมินคุณภาพการศึกษาเพิ่มเติมสำหรับเด็ก (หมวดต่างๆ ชมรม ฯลฯ) อย่างไร?

8. การศึกษาเพิ่มเติมมีปัญหาอะไรบ้าง? บอกชื่อมาหน่อย เรียงตามลำดับความสำคัญ

4.______________________________________________________________________________

5.______________________________________________________________________________

9. คุณจะประเมินคุณภาพการศึกษาก่อนวัยเรียนสำหรับเด็กอย่างไร?

10. การศึกษาก่อนวัยเรียนมีปัญหาอะไรบ้าง? บอกชื่อมาหน่อย เรียงตามลำดับความสำคัญ

2.______________________________________________________________________________ 3.______________________________________________________________________________

4.______________________________________________________________________________

5.______________________________________________________________________________

11. คุณจะประเมินกิจกรรมการบริหารงานของการตั้งถิ่นฐานของเทศบาลในการจัดสวนอาณาเขตอย่างไร?

12. คุณจะแนะนำมาตรการอะไรบ้างในการจัดสวน?

13. มั่นใจในความปลอดภัยของคุณเองหรือไม่?

14. ในความเห็นของคุณ ความต้องการการขนส่งของประชากรเป็นไปตามหรือไม่

15. คุณมีมาตรการอะไรในการปรับปรุงระบบขนส่ง?

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

16. คุณจะประเมินกิจกรรมของสถานประกอบการที่อยู่อาศัยและบริการชุมชนอย่างไร?

17. ปัญหาในการจัดหาที่อยู่อาศัยและบริการชุมชนในนิคมของคุณคืออะไร? บอกชื่อมาหน่อย เรียงตามลำดับความสำคัญ

1. _________________________________________________________________

2.__________________________________________________________________

3.__________________________________________________________________

4.__________________________________________________________________

5.__________________________________________________________________

18. คุณจะประเมินคุณภาพของบริการทางวัฒนธรรมที่มีให้ในการตั้งถิ่นฐานของคุณอย่างไร?

19. อะไรคือปัญหาในการให้บริการด้านวัฒนธรรมในชุมชนของคุณ? บอกชื่อมาหน่อย เรียงตามลำดับความสำคัญ

2.______________________________________________________________________________ 3.______________________________________________________________________________

4.______________________________________________________________________________

5.______________________________________________________________________________

20.		คุณได้หันไปใช้โครงสร้างของรัฐบาลอย่างเป็นทางการเพื่อแก้ไขปัญหาของคุณหรือไม่? ถ้าใช่แล้วเพื่อใคร?
		ถึงหัวหน้าฝ่ายบริหารการตั้งถิ่นฐาน			
		หัวหน้าองค์การบริหารส่วนตำบล			
		ให้เป็นรองผู้ว่าราชการส่วนท้องถิ่น			
		ถึงรองสภาเขต/ดูมาภูมิภาค			
		สำหรับใครก็ตาม: เราแก้ไขปัญหาของเราเอง			
		ไปยังสถานที่อื่น (ระบุ)__________________________________________			
		ไม่จำเป็นเลย			
21.		ถ้าใช่ พวกเขาช่วยคุณแก้ปัญหาของคุณหรือไม่?	 ใช่	 เลขที่
22	คุณมีวิสาหกิจขนาดเล็ก (การค้า การบริการผู้บริโภค ฯลฯ) ในเขตเทศบาลของคุณเพียงพอที่จะตอบสนองความต้องการของคุณหรือไม่?
	ค่อนข้างมาก				
	มีหลายพื้นที่แต่ไม่ครอบคลุมทุกพื้นที่ให้บริการ (ระบุพื้นที่ให้บริการไม่เพียงพอ):_________________________________________________________				
	น้อยมาก				
	ฉันประเมินได้ยาก				
	เราไป Kamyzyak อย่างน้อยสัปดาห์ละครั้ง				ไม่เชิง
	เราไปแอสตราคานอย่างน้อยสัปดาห์ละครั้ง				ไม่เชิง

23. โปรดให้ข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับตัวคุณ:

สถานที่อยู่อาศัย (หมู่บ้าน เมือง เมือง)			____________________
พื้น			 สามี.		 ภรรยา
อายุ	 15-30 ปี	 31-60 ปี		 อายุมากกว่า 60 ปี
อาชีพ
คนงาน					
พนักงาน					
คนงานเกษตร					
พนักงานเทศบาล					
ผู้ประกอบการ					
นักเรียน					
แม่บ้าน					
ลูกสมุน					
ว่างงาน					
อื่นๆ (อะไรกันแน่?) ________________________________________________					

แบบสอบถาม

เรียนท่านเจ้าของ สมาชิกของ HOA “___________”!

คณะกรรมการของ HOA "____________________" ร่วมกับผู้รับเหมาทำงานอย่างต่อเนื่องเพื่อปรับปรุงคุณภาพการบริการที่อยู่อาศัยและสาธารณูปโภคในอาคารของเรา

หากต้องการรับคำติชมจากผู้อยู่อาศัยในอาคารของเรา เราขอให้คุณกรอกแบบฟอร์มนี้และส่งไปที่ HOA ด้วยตนเองหรือทางกล่องจดหมาย HOA ที่ทางเข้า

ข้อมูลที่ได้รับระหว่างการสำรวจจะช่วยให้เราจัดระเบียบงานของเราได้ดีขึ้น ความคิดเห็นของคุณสำคัญมากสำหรับเรา!

№ อพาร์ทเมนท์ _______________________________________

คุณมีส่วนร่วมในการประชุมใหญ่สามัญหรือไม่? ให้คะแนนคุณภาพของงานการประชุมใหญ่สามัญ เจ้าของและสมาชิกของ HOA (ด้วยตนเองและไม่อยู่, แจ้งผู้อยู่อาศัย, จัดการประชุมด้วยตนเอง, ดำเนินการลงคะแนนเสียงที่ไม่ได้เข้าร่วมประชุม, ตอบคำถาม, ชี้แจง)
คุณใช้บ่อยแค่ไหนการนัดหมายเพื่อเรื่องส่วนตัว ประธานและนักบัญชีของ HOA?
คุณจะประเมินคุณภาพการชำระเงินสำหรับที่อยู่อาศัยและบริการสาธารณูปโภคและการผลิตอย่างไรรายรับ (ความทันเวลา ความถูกต้อง การกระทบยอดการชำระเงินกับนักบัญชี ฯลฯ)?
คุณติดต่อกับ HOA ปีละกี่ครั้ง? พนักงานเร็วแค่ไหน.ตอบสนองต่อคำขอของคุณ ?
มีกรณีหยาบคายต่อคุณจาก HOA หรือเจ้าหน้าที่ของผู้รับเหมาบ้างไหม?
คุณเคยติดอยู่ในลิฟต์และเจ้าหน้าที่ฉุกเฉินมาถึงได้เร็วแค่ไหน? ให้คะแนนโดยรวมการบำรุงรักษาลิฟต์
คุณเคยต้องติดต่อบริการฉุกเฉินหรือไม่?
ดูที่ด้านหลังของแผ่น!
อินเตอร์คอมเสียบ่อยแค่ไหนในอพาร์ทเมนต์ของคุณ? ปัญหาจะได้รับการแก้ไขได้เร็วแค่ไหน?
เสียงสัญญาณเตือนไฟไหม้ทำให้คุณไม่สะดวกหรือไม่?
เข้ากี่ครั้ง.ฤดูหนาว คุณไม่สามารถออกจากสนามได้เพราะคุณไม่ได้อยู่ถนนเคลียร์แล้วเหรอ? ให้คะแนนการกำจัดและการกำจัดหิมะ
มันทำให้คุณไม่สะดวกหรือเปล่า?การวิเคราะห์ (การอุดตัน กลิ่นอันไม่พึงประสงค์ในอพาร์ทเมนต์หรือทางเข้า)?
ยืนกรอกข้อมูล ตำแหน่งโฆษณาทันเวลา ได้รับคำตอบสำหรับคำถามจากเจ้าของอย่างทันท่วงที
ความปรารถนาของคุณ เพื่อการพัฒนาบ้านของเรา ในความเห็นของคุณ HOA ควรทำอะไรในอนาคตอันใกล้นี้เพื่อปรับปรุงคุณภาพการบริการ

ขอแสดงความนับถือ คณะกรรมการสมาคมเจ้าของบ้าน “__________”

แบบสอบถามที่กรอกเสร็จแล้วสามารถส่งไปยัง HOA ด้วยตนเองหรือ

ใส่ในกล่องจดหมาย HOA ที่ทางเข้าของคุณ

ขอบคุณ!

แบบสอบถามหมายเลข 1

เพื่อกำหนดระดับวัฒนธรรมสิ่งแวดล้อม

1. คุณมั่นใจถึงความจำเป็นในการอนุรักษ์ธรรมชาติหรือไม่? ทำไม
2. คุณมีความสนใจในประเด็นด้านสิ่งแวดล้อมหรือไม่? สิ่งนี้หมายความว่าอย่างไร?
3. ตั้งชื่อปัญหาสิ่งแวดล้อมชั้นนำของโลก รัสเซีย ภูมิภาคทอมสค์
4. ธรรมชาติคืออะไร?
5. นิเวศวิทยาคืออะไร?
6. การอนุรักษ์ธรรมชาติคืออะไร?
7. กฎเกณฑ์ของพฤติกรรมมนุษย์ในธรรมชาติมีอะไรบ้าง?
8. ธรรมชาติมีคุณค่าอะไรต่อมนุษย์และสำหรับคุณเป็นการส่วนตัว?
9. คุณรู้สึกว่าจำเป็นต้องสื่อสารกับธรรมชาติอย่างต่อเนื่องหรือไม่?
10. โรงเรียนของคุณทำกิจกรรมด้านสิ่งแวดล้อมและสิ่งแวดล้อมอะไรบ้าง?
11. คุณทำอะไรไปแล้วและทำอะไรได้อีกบ้างที่เป็นประโยชน์ในการปกป้องธรรมชาติ?
12. อะไรดึงดูดคุณให้ทำงานด้านสิ่งแวดล้อม?
13. การกระทำใดของสหายที่คุณคิดว่าเป็นสิ่งที่ดีที่สุด (ไม่ดี) ในการปกป้องธรรมชาติ?
14. คุณคิดว่าผู้คนสามารถทำอะไรที่เป็นประโยชน์มากที่สุดเพื่อปกป้องธรรมชาติ เพราะเหตุใด
15. บุคคลควรได้รับคำแนะนำจากหลักการใดในการสร้างความสัมพันธ์กับธรรมชาติ?
16. คุณจะประเมินระดับวัฒนธรรมด้านสิ่งแวดล้อมของคุณอย่างไร?

ฉันมีระดับต่ำ

ฉันมีระดับปานกลาง

ฉันมีระดับสูง

ฉันพบว่ามันยากที่จะกำหนด

แบบสอบถามหมายเลข 2

ใบรับรองความประพฤติของธรรมชาติ

(แบบสอบถามระบุความสนใจในประเด็นด้านสิ่งแวดล้อม

ระดับความรู้ด้านสิ่งแวดล้อม)

1. ธรรมชาติคืออะไร?
2. การปกป้องธรรมชาติหมายความว่าอย่างไร?

1. บุคคลควรปกป้องธรรมชาติเพื่อใคร?

1. บุคคลควรปกป้องธรรมชาติจากใคร?

1. International Red Book คืออะไร?
2. สีแดงของสมุดสีแดงหมายถึงอะไร?
3. International Red Book คือหน้าสีอะไร

1. สัตว์ชนิดใดที่อาศัยอยู่ในรัสเซียอยู่ในรายการ Red Book สากล
2. คุณรู้จักพื้นที่ธรรมชาติคุ้มครองรูปแบบใด
3. เขตอนุรักษ์ธรรมชาติใดบ้างที่ตั้งอยู่ในรัสเซียและภูมิภาค Tomsk
4. ปัญหาสิ่งแวดล้อมของโลกคืออะไร? ภูมิภาครัสเซียและ Tomsk?

1. ปอดของโลกเรียกว่าอะไร? ทำไม
2. การแบ่งพืชและสัตว์ให้มีประโยชน์และเป็นอันตรายถูกต้องหรือไม่?

1. คุณสามารถทำอะไรได้บ้างเพื่อปกป้องธรรมชาติ?

แบบสอบถามหมายเลข 3

ทัศนคติต่อธรรมชาติและการปกป้อง

(ในบรรดาตัวเลือกคำตอบที่เสนอ คุณต้องทำเครื่องหมายตัวเลือก “+”)

1. คุณรู้สึกอย่างไรเกี่ยวกับธรรมชาติ?

ก) อย่างระมัดระวัง;

ข) มีความรับผิดชอบ

ค) ไม่แยแส;

ง) ด้วยความรัก

ง) ไม่แน่นอน

1. อะไรเป็นตัวกำหนดทัศนคติของคุณต่อธรรมชาติ?

1. ปัจจัยหลักของมลภาวะต่อสิ่งแวดล้อมคืออะไร?

ก) การขนส่ง;

ข) อุตสาหกรรม;

ค) เกษตรกรรม;

ง) กิจกรรมของมนุษย์

จ) โรงไฟฟ้านิวเคลียร์

1. ในความเห็นของคุณ ใครควรมีส่วนร่วมในการแก้ปัญหาสิ่งแวดล้อมเป็นหลัก

ก) รัฐบาล

ข) กระทรวงคุ้มครองธรรมชาติ

ค) ทุกคน;

d) ผู้เชี่ยวชาญในสาขาการคุ้มครองสิ่งแวดล้อม

จ) พรรคสีเขียว

1. ในความเห็นของคุณ มีข้อมูลด้านสิ่งแวดล้อมใดบ้างที่ไม่ควรเผยแพร่ในวงกว้าง?

b) มีแนวโน้มว่าใช่มากกว่าไม่ใช่

c) ไม่มากกว่าใช่;

1. ปัญหาหลักของการอนุรักษ์ธรรมชาติคืออะไร?

1. ตั้งชื่อวัตถุทางธรรมชาติในประเทศของเราที่ใกล้จะเกิดภัยพิบัติด้านสิ่งแวดล้อม

1. ใครเป็นผู้รับผิดชอบที่ยิ่งใหญ่ที่สุดในการรบกวนความสมดุลของระบบนิเวศ?

ก) ผู้จัดการสถานประกอบการอุตสาหกรรม

ข) กระทรวง;

c) บุคคลเฉพาะแต่ละราย;

ง) นักวิทยาศาสตร์;

จ) ระบบการศึกษา

1. ในความเห็นของคุณ อะไรคือรากฐานของวัฒนธรรมด้านสิ่งแวดล้อม

ก) ความกลัวต่ออนาคตของตนเองต่อทุกชีวิตบนโลก

ค) สุขภาพของคนรุ่นอนาคต

d) การตระหนักถึงความรับผิดชอบในการวิวัฒนาการต่อไปของชีวมณฑล;

1. คุณอยากให้อาชีพในอนาคตของคุณเกี่ยวข้องกับธรรมชาติและสิ่งแวดล้อมหรือไม่

ภาคผนวก 2

การทดสอบโปรเจ็กต์

(ลักษณะของการกระทำของนักเรียนในสถานการณ์เฉพาะที่เกี่ยวข้องโดยตรงกับธรรมชาติ)

ออกกำลังกาย:จบประโยคที่คุณเริ่ม

1. ถ้าฉันเลือกอาชีพที่เกี่ยวข้องกับปรากฏการณ์ทางธรรมชาติ เช่น__________________________________________แล้ว_________________

2. เมื่อได้พบกับพรานล่าสัตว์ในป่าฉัน

3. ฉันเป็นหนึ่งในคนที่รักธรรมชาติเพราะว่า

4. หากฉันเป็นศิลปินและพบว่าตัวเองอยู่บนแม่น้ำหรือริมทะเล

5. ฉันอยากไปเยี่ยมชมค่ายสิ่งแวดล้อมสำหรับเด็กนักเรียนเพราะ (ถึง)

6.ในอนาคตอันใกล้นี้ฉันอยากจะไปเดินป่าบ้าง

การทดสอบตามสถานการณ์

(การระบุระดับการพัฒนาจิตสำนึกด้านสิ่งแวดล้อม, การกำหนดทิศทางสิ่งแวดล้อมตามคุณค่า)

ออกกำลังกาย: อ่านเรื่องราวของ B. Vasiliev เรื่อง "The Magnificent Six" แล้วตอบคำถามต่อไปนี้:

1. ธรรมชาติมีคุณค่าต่อมนุษย์อย่างไร?

2. จากความสัมพันธ์ของมนุษย์กับธรรมชาติ เป็นไปได้ไหมที่จะตัดสินระดับการพัฒนาทั่วไปและระดับวัฒนธรรมของมนุษย์?

3. คุณจะอธิบายทัศนคติต่อธรรมชาติของ “หกคนที่งดงาม” ผู้ให้คำปรึกษา และเจ้าบ่าวเก่าอย่างไร

4. พฤติกรรมของตัวละครหลักของเรื่องสอดคล้องกับบรรทัดฐานและกฎเกณฑ์ของพฤติกรรมมนุษย์ต่อสัตว์มากน้อยเพียงใด?

5. ประเมินพฤติกรรมและกิจกรรมของตัวละครหลักของเรื่องที่สัมพันธ์กับธรรมชาติ

6. คุณจะแนะนำอะไรเพื่อแก้ไขสถานการณ์ (ปัญหา) ที่อธิบายไว้ในเรื่อง?

"จริยธรรมสิ่งแวดล้อม".

(การระบุความรู้เกี่ยวกับกฎเกณฑ์และบรรทัดฐานของพฤติกรรมในธรรมชาติ)

ออกกำลังกาย:เขียนเรียงความ (เรื่องราว) เกี่ยวกับการเดินป่าของคุณ - วิธีปฏิบัติตนขณะเดินป่ากำหนดกฎเกณฑ์ของพฤติกรรมมนุษย์ในธรรมชาติ

ผลการประมวลผล:

การวิเคราะห์ผลการทดสอบครูจะกำหนด:

· บรรทัดฐานและกฎเกณฑ์ที่กำหนดขึ้นของพฤติกรรมมนุษย์ในธรรมชาติ

·การทำซ้ำของบรรทัดฐานและกฎเกณฑ์ของแต่ละบุคคล

· ความปรารถนาของนักเรียนที่จะระบุตัวตนด้วยบรรทัดฐานและกฎเกณฑ์

· ระดับการไตร่ตรองของนักเรียนเกี่ยวกับบรรทัดฐานและกฎเกณฑ์ของพฤติกรรมมนุษย์ในธรรมชาติ

·ระดับการรับรู้ส่วนบุคคลของนักเรียนเกี่ยวกับบรรทัดฐานและกฎเกณฑ์ของพฤติกรรม

· ความเพียงพอของจิตสำนึกด้านสิ่งแวดล้อมและพฤติกรรมในธรรมชาติของนักเรียน

"การสื่อสารกับธรรมชาติ"

1.คุณไปป่า,สวนสาธารณะ,จัตุรัสบ่อยแค่ไหน?

1. เกือบทุกวัน
2. เกือบทุกสุดสัปดาห์
3. เดือนละครั้ง
4. ฤดูกาลละครั้ง.
5. เฉพาะช่วงวันหยุดเท่านั้น: ก) ฤดูร้อน; ข) ฤดูใบไม้ร่วง; ค) ฤดูหนาว; ง) สปริง
6. น้อยมาก.
7. ฉันพบว่ามันยากที่จะตอบ

2. คุณไปเที่ยวกับใครบ่อยที่สุด?

ป้อนตัวเลข: 1 – อย่างต่อเนื่อง; 2 – บางครั้ง; 3 – ไม่เคย

ก) กับอาจารย์

ข) กับผู้ปกครอง;

c) กับญาติ;

ง) กับเพื่อน ๆ

e) กับพวกจากสมาคมสร้างสรรค์

3. คุณชอบทำอะไรกลางแจ้ง? วงกลมคำตอบที่ถูกต้อง

1. เล่นกีฬา (วิ่ง สไลเดอร์ ฯลฯ)
2. ทำงานในสวน,สวนผัก.
3. วาดรูป ถ่ายรูป.
4. ชื่นชมธรรมชาติและความงามของมัน
5. เก็บดอกไม้.
6. ฟังเสียง เสียงนกร้อง
7. รวบรวมผลเบอร์รี่และเห็ด
8. ให้อาหารนกและกระรอกที่หลบหนาว
9. ไปเดินป่าและทัศนศึกษา
10. ล้างน้ำพุและริมฝั่งแม่น้ำให้ปราศจากเศษขยะ
11. ปรับภูมิทัศน์บริเวณถนน.
12. ว่ายน้ำ อาบแดด ผ่อนคลาย
13. ชมนก แมลง และสัตว์อื่นๆ

1. คุณพูดคุยกับใครเกี่ยวกับปัญหาสิ่งแวดล้อม? ป้อนตัวเลข (1 - เสมอ; 2 - บางครั้ง; 3 - ไม่เคย)

ก) กับผู้ปกครอง

b) กับญาติคนอื่น ๆ

ค) กับอาจารย์

ง) กับเพื่อน ๆ

ง) ไม่มีใคร

ช) เพิ่ม _________________________

2. คุณและเพื่อนๆ สามารถช่วยอะไรได้บ้างในการปกป้องและฟื้นฟูธรรมชาติ? (เขียน).

เรื่องใดต่อไปนี้ที่เหมาะกับคุณ:

5) สิ่งที่น่าสนใจที่สุด;

4) น่าสนใจมาก;

3) น่าสนใจมาก;

2) น่าสนใจเล็กน้อย;

1) น่าสนใจน้อยที่สุด

กรุณาให้คะแนนแต่ละรายการตามระดับความสนใจของคุณในกิจกรรมนี้:

1) อ่านหนังสือ นิตยสาร หนังสือพิมพ์เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม

2) ดูและอภิปรายรายการโทรทัศน์เรื่องสิ่งแวดล้อม

3) ทำความสะอาดถนนและสวนสาธารณะจากมลภาวะ

4) พูดคุยกับเพื่อนร่วมงานในหัวข้อด้านสิ่งแวดล้อม

5) การคุ้มครองนก การเตรียมอาหาร การให้อาหารนกฤดูหนาว การผลิตเครื่องให้อาหาร กล่องรังเทียม

6) การผลิตแผ่นพับและโปสเตอร์ในหัวข้อด้านสิ่งแวดล้อม

7) การถ่ายภาพ;

8) การเข้าร่วมการแข่งขัน นิทรรศการ การส่งเสริมการขาย การดำเนินงาน

การประมวลผลข้อมูลที่ได้รับ การประมวลผลข้อมูลสำหรับแต่ละบล็อกจะทำให้สามารถกำหนดระดับความพร้อมของนักเรียนในการดำเนินกิจกรรมที่สำคัญต่อสิ่งแวดล้อม

• < Назад

แบบสอบถามสำหรับการสำรวจทางสังคมวิทยาของผู้อยู่อาศัยใน Togliatti

“ทัศนคติของชาวเมืองต่อสถานที่พักผ่อนหย่อนใจในเมือง”

มหาวิทยาลัยแห่งรัฐโตลยาตติ

โตกเลียตติ, 2013

วัตถุประสงค์ของการสำรวจคือการได้รับข้อมูลเกี่ยวกับทัศนคติของชาวเมืองต่อปัญหาที่มีอยู่ของสนามปาฏิหาริย์ที่ใช้ไม่ได้และว่างเปล่าในศูนย์กลางประวัติศาสตร์ของ Togliatti ตลอดจนรวบรวมข้อมูลเพื่อพัฒนาวิธีในการเปลี่ยนแปลงและปรับปรุงการทำงานและ องค์ประกอบที่สวยงามของดินแดน

ความสนใจ! ในการกรอกแบบสอบถาม คุณต้องเลือกตัวเลือกคำตอบ (มีหลายตัวเลือก) ที่ตรงกับความคิดเห็นของคุณ และวงกลมตัวอักษรที่ระบุตัวเลือกนี้ คุณสามารถกรอกคำตอบของคุณได้ในบรรทัดที่ให้ไว้ ไม่จำเป็นต้องลงนามในแบบฟอร์ม

เราขอขอบคุณล่วงหน้าสำหรับความร่วมมือของคุณ!

^ การสำรวจจะดำเนินการโดยไม่เปิดเผยชื่อ

1. 
   กรุณาระบุเพศและอายุของคุณ _______________________________________

1. 
   กิจกรรมหลักของคุณ:

ก) เรียนที่โรงเรียน

B) กำลังศึกษาอยู่ที่มหาวิทยาลัย

C) งาน (ระบุอาชีพ) _________________________________________________

D) กิจกรรมอื่นๆ (ระบุอะไร) _____________________________________________________

1. 
   ตั้งชื่อสถานที่ที่คุณชื่นชอบในเมืองของคุณ เพราะเหตุใด -

_____________________________________________________________________________

1. 
   คุณเยี่ยมชมสถานที่พักผ่อนหย่อนใจ (จัตุรัส สวนสาธารณะ ฯลฯ) บ่อยแค่ไหนต่อสัปดาห์/เดือน/ปี? -

5. วันนี้คุณประเมินสภาพสวนสาธารณะใน Tolyatti อย่างไร?

ก) ยอดเยี่ยม ไม่มีอะไรต้องเปลี่ยนแปลง

B) ดีแต่มีปัญหา (ระบุอะไร)_____________________________________________

______________________________________________________________________________

C) น่าเสียดาย จำเป็นต้องปรับปรุงอีกมาก (ระบุสิ่งที่แน่ชัด)______________________________

_______________________________________________________________________________

^ 6. คุณคิดว่าจำนวนพื้นที่สีเขียวเพื่อการพักผ่อนหย่อนใจใน Tolyatti (ในภาคกลาง) เพียงพอหรือไม่?

7. คุณเห็นความจำเป็นในการสร้างวัตถุภูมิทัศน์ใหม่ในภาคกลางของ Tolyatti หรือไม่?

ข) ฉันไม่รู้

^ 8. คุณคิดว่ามีสถานที่และเงื่อนไขเพียงพอในเมืองของเราในการดำเนินชีวิตที่มีสุขภาพดี เล่นกีฬา และพักผ่อนหย่อนใจหรือไม่?

^ 9. กิจกรรมทางวัฒนธรรมใดที่คุณสนใจมากที่สุด?

ก) การแข่งขันกีฬา

B) เยี่ยมชมร้านกาแฟและร้านอาหาร

C) สถานที่ที่คุณสามารถสนทนากับเพื่อน ๆ ได้ พื้นที่ที่มี Wi-Fi

D) เยี่ยมชมคอนเสิร์ต โรงละคร นิทรรศการ คลับ

D) สตูดิโอสร้างสรรค์และเวิร์คช็อป

E) อื่นๆ (ระบุอะไร)_____________________________________________

10. ทำเครื่องหมายสิ่งของที่คุณคิดว่าจำเป็นในอาณาเขตของ "ทุ่งปาฏิหาริย์" (สิ่งที่คุณต้องการเห็นในบริเวณตลาด "ทุ่งปาฏิหาริย์" เดิม):

A) คืนตลาดก่อนหน้า

B) สวนสาธารณะเพื่อการพักผ่อนหย่อนใจของครอบครัว

B) สนามฟุตบอลกีฬา

สิ่งอำนวยความสะดวกและเส้นทางจักรยาน

D) สนามเด็กเล่น

D) สนามสำหรับเล่นบาสเก็ตบอล วอลเลย์บอล เทเบิลเทนนิส หมากรุก ฯลฯ

จ) ต้นไม้ในสวนและพื้นที่สีเขียวอื่น ๆ สนามหญ้าที่ได้รับการดูแลเป็นอย่างดี

G) สถานที่พักผ่อนอันเงียบสงบ (ม้านั่ง ศาลา เปลญวน เก้าอี้อาบแดด)

H) พื้นที่บาร์บีคิว, คาเฟ่ฤดูร้อน

I) แพลตฟอร์มสำหรับนักเล่นสเก็ตและโรลเลอร์

M) สถานที่เดินเล่นสุนัข

H) สถานที่จัดคอนเสิร์ต

O) คุณต้องทิ้งทุกอย่างไว้เหมือนเดิม

P) เวอร์ชันของคุณ________________________________________________________________

^ 11. ดูภาพและเลือกภาพที่น่าสนใจที่สุดตามความคิดเห็นของคุณ (วงกลมตัวอักษรที่ต้องการ)

ก) B) C) D) จ) จ) G) H) ฉัน) J) L) M) N) O) P) R) C) T) U) F) X)

ก	บี
ใน	ช
ดี	อี
และ

3. คุณต้องการที่จะไปทำงานในภูมิภาคอื่นหรือประเทศอื่นหรือไม่?

4. สถานการณ์ทางเศรษฐกิจในแหลมไครเมียในปีที่ผ่านมามีการเปลี่ยนแปลงอย่างไร?

5. กิจกรรมใดที่สร้างรายได้ให้กับเศรษฐกิจไครเมียมากที่สุดในปัจจุบัน? (เลือกหนึ่งรายการ)

6. คุณพอใจกับคุณภาพชีวิตในด้านเหล่านี้มากน้อยเพียงใด?

	พอใจอย่างสมบูรณ์	พอใจ	พอใจน้อย	ไม่พอใจ	ไม่พอใจโดยสิ้นเชิง
การเข้าถึงข้อมูลที่จำเป็น		Ѵ
ระดับการศึกษา			Ѵ
สุขภาพ			Ѵ
สภาพที่อยู่อาศัย			Ѵ
ชีวิตทางวัฒนธรรมการพักผ่อน		Ѵ
งานการจ้างงาน		Ѵ
ระดับการเข้าถึงการศึกษา			Ѵ
มาตรฐานวัสดุในการครองชีพ			Ѵ
ระบบของรัฐโดยรวม		Ѵ
ระดับความปลอดภัย		Ѵ
ระดับและความพร้อมของบริการทางการแพทย์				Ѵ
คุณภาพสินค้า			Ѵ
ความสัมพันธ์ระหว่างเจ้าหน้าที่และประชาชน		Ѵ
ระดับรายได้			Ѵ

7. ปัญหาใดที่คุณคิดว่าสำคัญที่สุดและเร่งด่วนสำหรับไครเมีย? (เลือกไม่เกิน 3 ปัญหา)

ขาดยุทธศาสตร์การพัฒนาไครเมีย		งานปรับปรุงไม่เพียงพอ (ถนน สวนสาธารณะ ฯลฯ)	Ѵ	คุณภาพต่ำในการให้บริการแก่ประชาชน
ลดลงในตัวชี้วัดสำคัญในอุตสาหกรรม		ปัญหาเรื่องน้ำประปาและคุณภาพน้ำ		ขาดการควบคุมสาธารณะต่อกิจกรรมของหน่วยงานของรัฐ
ลดลงในตัวชี้วัดสำคัญในการผลิตทางการเกษตร	Ѵ	สภาพการทำงานที่ไม่ดีในโรงงาน		สินค้าพื้นฐานมีไม่เพียงพอ
ตัวชี้วัดสำคัญในอุตสาหกรรมรีสอร์ทและการท่องเที่ยวลดลง		ความไม่แยแสของเจ้าหน้าที่ไครเมียต่อปัญหาของประชากร		ราคาสูงสำหรับสินค้าอุปโภคบริโภคขั้นพื้นฐาน
การบริการที่มีคุณภาพต่ำในภาคที่อยู่อาศัยและบริการชุมชน		รายได้ของประชาชนในระดับต่ำ		การจัดหาการขนส่งที่ไม่ดี
ระดับการรักษาพยาบาลไม่เพียงพอ		ความไม่แยแสของหน่วยงานท้องถิ่นต่อปัญหาของประชากร		การเข้าถึงการคมนาคมของแหลมไครเมีย	Ѵ
การว่างงาน		การทุจริตในอำนาจ		ไม่มีปัญหา
ปัญหาเกี่ยวกับการจัดหาพลังงาน		สถานการณ์สิ่งแวดล้อมที่ไม่ดี

8. อะไรเป็นอุปสรรคต่อการพัฒนาเศรษฐกิจของแหลมไครเมีย? (เลือกสามปัจจัย):

ระดับการพัฒนาธุรกิจไม่เพียงพอในแหลมไครเมีย		ระดับการลงทุนไม่เพียงพอ (งบประมาณ, เอกชน)
การศึกษาระดับต่ำและคุณสมบัติของผู้เชี่ยวชาญ		การก่ออาชญากรรมและกิจกรรมทางเศรษฐกิจในระดับสูง
การกระทำที่ไม่เพียงพอของทางการไครเมีย		ทรัพยากรธรรมชาติมีจำกัด
การกระทำที่ไม่เพียงพอของหน่วยงานท้องถิ่น		นิเวศวิทยาที่ไม่ดี
ขาดกลยุทธ์การพัฒนาแบบครบวงจร		การลงโทษไครเมีย	Ѵ
สภาพโครงสร้างพื้นฐาน (แก๊ส ไฟฟ้า ถนน)		การทุจริตในระดับสูง
ปัญหาน้ำประปาผ่านคลองไครเมียเหนือ		กิจกรรมสาธารณะต่ำ	Ѵ
ปัญหาการเข้าถึงการคมนาคมของแหลมไครเมีย	Ѵ	อื่นๆ(ระบุ)

9. มีการสร้างงานมากขึ้นหรือน้อยลงในไครเมียในปีนี้?

	มีการพัฒนาอย่างเพียงพอ	ที่พัฒนา	ด้อยพัฒนา	ไม่ได้รับการพัฒนา	ฉันพบว่ามันยากที่จะตอบ
การประกอบการส่วนบุคคล		Ѵ
ธุรกิจขนาดเล็ก		Ѵ
ธุรกิจขนาดกลาง		Ѵ
ธุรกิจขนาดใหญ่			Ѵ
การลงทุนในแหลมไครเมีย			Ѵ
ระดับความปลอดภัยในชีวิต		Ѵ
ระดับการให้บริการสาธารณะ		Ѵ
การขนส่งในเมือง			Ѵ
การขนส่งระหว่างเมือง			Ѵ
การขนส่งทางอากาศ		Ѵ
บริการอินเทอร์เน็ต		Ѵ
การสื่อสารเคลื่อนที่				Ѵ
ที่อยู่อาศัยและบริการชุมชน			Ѵ

	มีการพัฒนาอย่างเพียงพอ	ที่พัฒนา	ด้อยพัฒนา	ไม่ได้รับการพัฒนา	ฉันพบว่ามันยากที่จะตอบ
น้ำประปา			Ѵ
การจัดหาพลังงาน			Ѵ
การปรับปรุงและการจัดสวน				Ѵ
การดูแลทางการแพทย์			Ѵ
การศึกษา			Ѵ
อุตสาหกรรม			Ѵ
ซื้อขาย		Ѵ
เกษตรกรรม			Ѵ
การจัดเลี้ยง					Ѵ
ศูนย์การท่องเที่ยวและสันทนาการ			Ѵ
งานของสถาบันวัฒนธรรม		Ѵ
เวลาว่าง			Ѵ
งานของสถาบันพลศึกษาและกีฬา			Ѵ
ประกันสังคมของประชาชน		Ѵ
ความพร้อมของสถาบันก่อนวัยเรียน		Ѵ
ทำงานร่วมกับเยาวชน		Ѵ
จัดหาสินค้าที่ผลิตในแหลมไครเมีย			Ѵ
ผิวถนน			Ѵ
นิเวศวิทยาของแหลมไครเมีย			Ѵ

11. รายได้ของคุณเพิ่มขึ้นเท่าใดในปีที่ผ่านมา?

12. สถานการณ์ทางการเงินโดยทั่วไปของครอบครัวคุณเป็นอย่างไร?

13. ครอบครัวของคุณมีรายได้หลักจากอุตสาหกรรมใด?

14. จำเป็นต้องมีเอกสารเชิงยุทธศาสตร์ฉบับเดียวตามที่ไครเมียจะพัฒนาหรือไม่?

16. สังเกตระดับอิทธิพลของปัจจัยที่มีต่อการปรับปรุงสถานการณ์ทางเศรษฐกิจในแหลมไครเมีย

	มีอิทธิพลอย่างมาก	ส่งผลกระทบ	มีผลเพียงเล็กน้อย	ไม่ส่งผลกระทบ	ฉันพบว่ามันยากที่จะตอบ
กระแสการลงทุนเพิ่มขึ้น		Ѵ
การปรับปรุงคุณภาพการบริการ		Ѵ
การพัฒนาผู้ประกอบการ		Ѵ
การรักษาเสถียรภาพราคา	Ѵ
การพัฒนาโครงสร้างพื้นฐานด้านการขนส่ง	Ѵ
การปรับปรุงคุณภาพการโทร			Ѵ
การสนับสนุนจากรัฐในการเป็นผู้ประกอบการ		Ѵ
ระดับการคอร์รัปชั่นลดลง		Ѵ
การปรับปรุงคุณภาพการบริการสาธารณะ		Ѵ
การปรับปรุงภาพลักษณ์ของแหลมไครเมีย		Ѵ
การเปลี่ยนแปลงบุคลากรในหน่วยงานภาครัฐ		Ѵ

17. ปัญหาอะไรบ้างที่ต้องแก้ไขทันทีในพื้นที่ของคุณ? (เลือกประเด็นสำคัญทั้งหมด)

18. เลือกพื้นที่ที่มีลำดับความสำคัญที่เป็นไปได้ทั้งหมดสำหรับการพัฒนาเศรษฐกิจในภูมิภาคของคุณ (ในแต่ละอุตสาหกรรม - จาก 1 ถึง 3 พื้นที่ที่มีลำดับความสำคัญ)

การพัฒนาอุตสาหกรรม ใช่/ไม่ใช่	เคมี
อาหาร	ใช่
วิศวกรรมเครื่องกล
การต่อเรือ
น้ำหนักเบา
คอมเพล็กซ์อุตสาหกรรมกลาโหม	ใช่
การผลิตวัสดุก่อสร้าง	ใช่
การพัฒนาการเกษตร ใช่/ไม่ใช่	การปลูกธัญพืช	ใช่
การปลูกองุ่น	ใช่
การทำสวน
การปลูกผัก
พืชน้ำมันหอมระเหย	ใช่
การเลี้ยงสัตว์ปีก
การผลิตไข่
การเลี้ยงโคนม
เลี้ยงโค
การเลี้ยงหมู
การเพาะพันธุ์แกะ

19. อายุของคุณ: 21

22. การศึกษาของคุณ

23. ประเภทการจ้างงานของคุณ:

24. คุณอาศัยอยู่ในเมือง/ภูมิภาคใด?

อลุชตา		อำเภอครัสโนกวาร์เดสกี		ซิมเฟโรโพล
อาร์ยานสค์		ครัสโนเปเรคอปสค์		อำเภอซิมเฟโรโพล
อำเภอบักชิศไร		เขตครัสโนเปเรคอปสกี้		เขตโซเวตสกี้
เขตเบโลกอร์สกี้		เขตเลนินสกี้		แซนเดอร์
จังคอย		เขตนิซเนกอร์สกี้		ฟีโอโดเซีย
อำเภอจังคอย		อำเภอเปร์โวไมสกี้		เขตเชอร์โนมอร์สกี้
เอฟปาโตเรีย	Ѵ	เขตราซโดลเนนสกี้		ยัลตา
เคิร์ช		ซากิ
เขตคิรอฟสกี้		อำเภอซากี

25. คำถามแบบสำรวจมีความชัดเจนเพียงใด?

26. รูปแบบการเข้าร่วมการสำรวจ

· สำรวจผ่านผู้สัมภาษณ์ (ชื่อเต็มของผู้สัมภาษณ์, ลายเซ็นต์) กลีเดลคินา อนาสตาเซีย

ขอขอบคุณสำหรับการเข้าร่วมการสำรวจและความห่วงใยต่อการพัฒนาของแหลมไครเมีย!

ความคิดเห็นของคุณจะถูกนำมาพิจารณาเมื่อพัฒนาแนวคิดการพัฒนาของสาธารณรัฐไครเมีย!