38 03 05 สารสนเทศธุรกิจที่จะร่วมงานด้วย สารสนเทศธุรกิจ - ใครจะทำงานหลังจากได้รับประกาศนียบัตร? แผนกนี้มีครูผู้สอนที่เป็นมิตรและดีซึ่งจะไม่เพียงแต่ให้ความรู้และทักษะพื้นฐานเท่านั้น แต่ยังแสดงแนวทางการพัฒนาในช่วงเวลาที่ยากลำบากอีกด้วย

การสอบเข้าที่พบบ่อยที่สุด:

• ภาษารัสเซีย
• คณิตศาสตร์ (ระดับพื้นฐาน)
• วิชาสังคมศึกษาเป็นวิชาหลักที่มหาวิทยาลัยเลือก
• ภาษาต่างประเทศ - ตามที่มหาวิทยาลัยเลือก

คณิตศาสตร์เป็นวิชาบังคับสำหรับการเข้าศึกษา ในหัวข้อนี้จะมีการจัดสอบเข้าหรือพิจารณาผลการสอบ Unified State นอกจากนี้มหาวิทยาลัยยังเปิดสอน 3 วิชาสำหรับ การสอบเข้าโดยผู้สมัครสามารถเลือกได้ 2 รายการที่ใกล้ตัวเขามากที่สุด ส่วนใหญ่แล้วจะมีการเลือกระหว่างรัสเซียและ ภาษาอังกฤษ, สังคมศึกษา มหาวิทยาลัยบางแห่งอาจเลือกวิชาเพิ่มเติมสองวิชาโดยอิสระ

สารสนเทศทางธุรกิจเป็นหนึ่งในสาขาวิชาที่อายุน้อยที่สุดที่นักเรียนในปัจจุบันกำลังเชี่ยวชาญ อย่างไรก็ตาม แม้จะปรากฏตัวเมื่อเร็วๆ นี้ แต่ความสามารถพิเศษนี้ก็โดดเด่นด้วยโอกาสและโอกาสที่ยอดเยี่ยม ทั้งในแง่ของการฝึกอบรมและอื่นๆ กิจกรรมระดับมืออาชีพและ ตำแหน่งที่ได้รับค่าตอบแทนสูง- อันนี้แน่นอน อาชีพใหม่ซึ่งกลายเป็นสิ่งจำเป็นในพื้นที่ที่จำเป็นต้องมีความรู้พื้นฐานด้านการจัดการ เศรษฐศาสตร์ และเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร (ICT) ในเวลาเดียวกัน ผู้เชี่ยวชาญที่ได้รับประกาศนียบัตรในสาขานี้จำเป็นต้องมีในทุกสาขาของธุรกิจ

คำอธิบายโดยย่อของความพิเศษ

ผู้เชี่ยวชาญที่สำเร็จการศึกษาจากสถาบันอุดมศึกษาในระดับปริญญาตรีสาขาสารสนเทศธุรกิจสามารถทำงานเป็นพนักงานของบริษัทโดยเป็นส่วนหนึ่งของกลุ่มที่เกี่ยวข้องกับการพัฒนา และยังสามารถทำหน้าที่เป็นผู้จัดการบริการและระบบต่างๆ ได้อีกด้วย นี่คือผู้เชี่ยวชาญที่เชี่ยวชาญความรู้ด้านเศรษฐศาสตร์ รวมถึงสาขากฎหมาย การจัดการ และ ICT เขาจัดการปัญหาที่ส่งผลต่อการออกแบบ การใช้งาน การวิเคราะห์ และการบำรุงรักษา CIS

ความพิเศษเกี่ยวข้องกับการฝึกอบรมหลายด้าน ตามกฎแล้วโปรไฟล์ต่อไปนี้มีความโดดเด่นซึ่งสามารถพบได้ในมหาวิทยาลัยส่วนใหญ่ที่สอนระดับปริญญาตรีสาขาสารสนเทศธุรกิจ:

• ผู้ประกอบการด้านเทคโนโลยี
• สถาปัตยกรรมองค์กร
• การจัดการเนื้อหา
• ธุรกิจอิเล็กทรอนิกส์

มหาวิทยาลัยขนาดใหญ่ในมอสโก

• มหาวิทยาลัยการเงินภายใต้รัฐบาลสหพันธรัฐรัสเซีย

• มหาวิทยาลัยมอสโกตั้งชื่อตาม ส.ยู. วิตต์

• มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีวิจัยแห่งชาติ "MISiS"

• มหาวิทยาลัยมนุษยธรรม Odintsovo

• สถาบันเปิดยูเรเซียน

• สถาบันสลาฟ-กรีก-ละติน

เงื่อนไขและรูปแบบการฝึกอบรม

ความพิเศษเกี่ยวข้องกับการฝึกอบรมหลายรูปแบบ รูปแบบการศึกษาที่พบบ่อยที่สุดคือแบบเต็มเวลาซึ่งเปิดสอนโดยมหาวิทยาลัยส่วนใหญ่ ระยะเวลาของการเรียนรู้พิเศษในกรณีนี้คือ 4 ปี เมื่อเลือกรูปแบบการศึกษานอกเวลา นอกเวลา หรือนอกเวลา หรือเรียนนอกเวลาช่วงสุดสัปดาห์ ระยะเวลาการศึกษาจะเพิ่มขึ้นเป็น 5 ปี

บาง สถาบันการศึกษายอมรับผู้สมัครที่สำเร็จการศึกษาจากวิทยาลัยและโรงเรียนเทคนิคในโปรไฟล์นี้ ในกรณีนี้การฝึกอบรมเต็มเวลาจะใช้เวลา 3 ปีและในกรณีอื่น ๆ - 3.5 ปี

วิชาที่นักศึกษาศึกษา

ในปีแรก วิชาส่วนใหญ่ที่นักศึกษาศึกษาจัดอยู่ในหมวดหมู่ของสาขาวิชาวิทยาศาสตร์ธรรมชาติ และยังจัดให้มีการฝึกอบรมขั้นพื้นฐานในสาขาเทคโนโลยีสารสนเทศ:

• ออกแบบ ระบบสารสนเทศ(เป็น),
• สถาปัตยกรรม,
• สารสนเทศ,
• ระบบปฏิบัติการ
• ฐานข้อมูล
• การเขียนโปรแกรม,
• วิทยาการคอมพิวเตอร์ประยุกต์ในด้านเศรษฐศาสตร์และอื่นๆ

ในช่วงปีแรกๆ สาขาวิชาคณิตศาสตร์ทั่วไป เศรษฐศาสตร์ และมนุษยศาสตร์มีความสำคัญอย่างยิ่งเช่นกัน:

• ตรรกะทางคณิตศาสตร์
• พีชคณิตเชิงเส้น
• ทฤษฎีเศรษฐศาสตร์
• คณิตศาสตร์แบบไม่ต่อเนื่อง,
• การวิเคราะห์ทางคณิตศาสตร์
• เศรษฐกิจเครือข่าย
• การบัญชีการเงิน
• ทฤษฎีความน่าจะเป็น
• สังคมวิทยา,
• จิตวิทยาและอื่น ๆ

ในช่วงสองปีสุดท้ายของการศึกษา หลักสูตรนี้ประกอบด้วยสาขาวิชาพิเศษที่ใกล้เคียงกับสาขาวิชาเฉพาะทางมากที่สุด และช่วยให้คุณได้รับความรู้ที่จำเป็นสำหรับผู้เชี่ยวชาญในสาขาวิชานี้โดยเฉพาะ ในบรรดาสาขาวิชาเหล่านี้สามารถสังเกตได้ดังต่อไปนี้:

• โลจิสติกส์,
• ความปลอดภัยของข้อมูล,
• การบริหารงานบุคคล
• เศรษฐมิติ,
• สถาปัตยกรรมของระบบสารสนเทศองค์กร (CIS)
• สารสนเทศทางกฎหมายและอื่น ๆ

การฝึกอบรม: ได้รับความรู้และทักษะ

ในปีแรกของการศึกษา นักเรียนจะได้รับความรู้และทักษะทางทฤษฎีเป็นหลัก นี่คือการแนะนำเทคนิคที่จำเป็นในการเตรียมองค์กร (องค์กร) สำหรับระบบอัตโนมัติที่เกี่ยวข้องกับการออกแบบ การใช้งาน IS การดำเนินงานบริการ ICT รวมถึงการจัดการ การพัฒนา และการใช้งาน IS ถัดมาเป็นงานภาคปฏิบัติซึ่งแสดงในการฝึกอบรมที่จัดขึ้นเพื่อสอนนักเรียนให้ทำงานกับเครื่องมือและระบบที่หลากหลาย (MS Project, MathCad, Delphi และอื่น ๆ ) เช่น ทำสิ่งที่มีการศึกษาทางทฤษฎีแต่เดิม

อาชีพในอนาคต: ทำงานเพื่ออะไร?

ปัจจุบันตลาดแรงงานกำลังต้องการผู้เชี่ยวชาญด้านสารสนเทศทางธุรกิจเป็นอย่างมาก มีงานประมาณหมื่นตำแหน่งในประเทศของเรากำลังรอผู้สำเร็จการศึกษาจากมหาวิทยาลัยทุกปีเพื่อให้ได้รับตำแหน่งที่มีกำไรและทุกปีก็มีปัญหาการขาดแคลนผู้เชี่ยวชาญดังกล่าวอย่างรุนแรง นอกจากนี้ บัณฑิตยังสามารถลองหางานทำได้อีกด้วย ต่างประเทศซึ่งจำเป็นต้องมีผู้เชี่ยวชาญของโปรไฟล์นี้ด้วย ก่อนอื่น เรากำลังพูดถึงประเทศที่เข้าร่วมในปฏิญญาโบโลญญา แต่ไม่เพียงเท่านั้น

สามารถพบได้ในทุกสาขาที่เกี่ยวข้องกับ ICT เหล่านี้ได้แก่องค์กรภาครัฐและเอกชน, NPO, OJSC และ CJSC, การออกแบบทางวิทยาศาสตร์ และ องค์กรการออกแบบ,ร่างกายที่เกี่ยวข้อง งานสังคมสงเคราะห์และสถานประกอบการอื่น ๆ ที่ต้องการผู้เชี่ยวชาญที่มีความรู้ที่ได้รับ

วุฒิการศึกษาระดับปริญญาตรีสาขาสารสนเทศธุรกิจสามารถดำรงตำแหน่งต่างๆ เช่น โปรแกรมเมอร์ ผู้เชี่ยวชาญแผนก หรือผู้จัดการแผนกไอที

การฝึกอบรมพิเศษอย่างต่อเนื่อง

สถาบันอุดมศึกษาหลายแห่งเปิดสอนผู้สำเร็จการศึกษาที่สำเร็จการศึกษาระดับปริญญาตรีสาขาสารสนเทศธุรกิจเพื่อศึกษาต่อในหลักสูตรปริญญาโท

• วิศวกรกลุ่มโซลูชั่นปฏิบัติการและแอพพลิเคชั่นที่ Integrix LLC, โวลโกกราด (Integrix LLC เป็นผู้รวมโครงสร้างพื้นฐานในอุตสาหกรรมเทคโนโลยีสารสนเทศ)

• ที่ปรึกษาในการใช้งานแอปพลิเคชันธุรกิจทางการเงิน CJSC KROK Incorporated มอสโก

ในฐานะผู้สมัคร ฉันต้องการลงทะเบียนและเรียนในสาขาวิชาพิเศษซึ่งในอนาคตฉันสามารถเริ่มต้นอาชีพในสาขาเทคโนโลยีสารสนเทศได้ นอกจากนี้ ณ เวลาที่รับเข้าศึกษา VolSU ยังเป็นและยังคงเป็นมหาวิทยาลัยแห่งเดียวในเมืองในความหมายคลาสสิกของสถาบันการศึกษาประเภทนี้ ดังนั้นตัวเลือกจึงตกอยู่ที่ VolSU

ในระหว่างการศึกษาของฉัน มหาวิทยาลัยเหลือเพียงความทรงจำเชิงบวกและความรู้และทักษะพื้นฐานจำนวนหนึ่งซึ่งทำหน้าที่เป็นพื้นฐานสำหรับการพัฒนาวิชาชีพต่อไป

เหตุใดจึงได้รับสิทธิพิเศษด้าน "ข้อมูลธุรกิจ" เมื่อเข้ารับการศึกษา? คุณพอใจกับตัวเลือกของคุณหรือไม่?

สาขาการฝึกอบรมสารสนเทศทางธุรกิจเป็นสาขาเฉพาะทางที่ทันสมัยในด้านเทคโนโลยีสารสนเทศดังนั้นจึงมีทางเลือกให้เลือก ฉันพอใจกับตัวเลือกของฉันอย่างสมบูรณ์และหวังว่าแผนกในอนาคตจะให้ความสำคัญกับแง่มุมที่ประยุกต์ในการศึกษาเทคโนโลยีสารสนเทศสมัยใหม่มากขึ้น

หากผู้สมัครตัดสินใจอย่างมีข้อมูลเมื่อทำการลงทะเบียน การเรียนจะเป็นเรื่องที่น่ายินดีและไม่มีปัญหาเรื่องความยาก เนื่องจากวิชาที่หลากหลาย การฝึกอบรมทุกวันจึงน่าสนใจ

ในความคิดของฉัน สิ่งสำคัญที่ฉันเรียนรู้ในมหาวิทยาลัยคือการเรียน ทักษะนี้เป็นสิ่งสำคัญที่สุดในสาขาไอที หากไม่มีการศึกษาด้วยตนเองอย่างต่อเนื่อง ความรู้และทักษะจะลดลงภายในวงจรที่สั้นมาก ภาควิชา PIiMME ได้จัดเตรียมความรู้พื้นฐานและแนวคิดเกี่ยวกับการวิเคราะห์ระบบ สาขาวิชาเศรษฐศาสตร์ การออกแบบฐานข้อมูล และการประยุกต์ใช้ธุรกิจในประเทศ

อย่าเลือกอาชีพจำนวนมาก อย่าเลือกอาชีพเพียงเพราะอยากเรียนกับเพื่อนที่โรงเรียนหรือเพราะเรียนยาก ฉันแนะนำให้คุณเลือกทิศทางการเรียนตามความต้องการและงานอดิเรกของคุณเอง ความสนใจในสิ่งที่คุณทำในแต่ละวันเป็นกุญแจสู่ความสำเร็จในอนาคตและการเอาชนะความยากลำบากทั้งหมด

สาขาวิชา "สารสนเทศธุรกิจ" เหมาะสำหรับผู้สมัคร "สากล" ที่สร้างสมดุลระหว่างความรู้และคุณสมบัติของนักมนุษยนิยม และแสดงให้เห็นถึงความสามารถในการเข้าใจวิทยาศาสตร์ที่แน่นอนตลอดจนเทคโนโลยีไอที ในกรณีที่ฝ่ายใดฝ่ายหนึ่งมีผลประโยชน์เหนือกว่า ควรพิจารณาขอบเขตการฝึกอบรมที่เกี่ยวข้อง

มกราคม 2017

• หัวหน้าภาควิชาเทคโนโลยีเว็บของมหาวิทยาลัยแห่งรัฐโวลโกกราด เมืองโวลโกกราด

• ผู้จัดการฝ่ายพัฒนาการสมัครสมาชิก, TV Channel Dozhd, มอสโก

เหตุใดคุณจึงเลือกสาขาวิชา “สารสนเทศธุรกิจ” พิเศษระหว่างการรับเข้าเรียน คุณพอใจกับตัวเลือกของคุณหรือไม่?

พูดตามตรง ฉันไม่รู้ว่าหลังเลิกเรียนอยากทำงานด้วยอะไร ฉันเลือกความเชี่ยวชาญพิเศษนี้เพราะมันให้ความรู้ที่ค่อนข้างกว้าง: ไอที การจัดการ การวิเคราะห์ หลังจากเรียนจบแล้ว มีสติมากขึ้น ฉันจึงเลือกสาขาที่อยากทำงานและพัฒนา

การฝึกอบรมในด้านนี้ซับซ้อน/น่าสนใจ/ครบถ้วนเพียงใดจึงจะได้รับการพิจารณา

ตอนนี้ฉันสามารถซาบซึ้งได้แล้วว่ามันมีประโยชน์เพียงใด แม้ว่าในระหว่างการฝึกอบรมจะเป็นเรื่องยากเสมอที่จะสรุปผลดังกล่าว เนื่องจากฉันไม่ได้เผชิญกับงานที่ฉันมีอยู่ในปัจจุบัน ด้วยเหตุนี้ ฉันสามารถพูดได้อย่างปลอดภัยว่าฉันไม่ควรให้ความสนใจกับบางวิชาอย่างเหมาะสม - ตอนนี้ฉันกำลังตามทันแล้ว

แม้ว่าในช่วงสามปีแรกหลังจากสำเร็จการศึกษาจากมหาวิทยาลัย แต่ฉันก็ไม่ได้ใช้ความรู้ของฉันเลย ตอนนี้ฉันใช้มันเท่านั้น: การวิเคราะห์ การจัดการโครงการ เศรษฐศาสตร์องค์กร

ตั้งภารกิจที่ท้าทายให้ตัวเองและทำสิ่งที่เป็นไปไม่ได้ คุณสามารถทำอะไรก็ได้สิ่งสำคัญคือต้องเชื่อในสิ่งนั้น

ใครควรเรียนวิชาเอกสารสนเทศธุรกิจ?

มันคุ้มค่าที่จะไปสำหรับทุกคนที่อยากเป็นผู้จัดการฝ่ายไอที สำหรับผู้ที่ยังไม่ได้ตัดสินใจว่าต้องการทำอะไรกันแน่ การศึกษาจะให้ความรู้ที่หลากหลายซึ่งสามารถนำไปใช้ได้ในหลายด้าน

มกราคม 2017

• ที่ปรึกษา SAP ในพื้นที่ FI/CO/TR ที่ CJSC Ferrero Russia (Ferrero) มอสโก

ทำไม VolSU และมหาวิทยาลัยถึงทิ้งความประทับใจอะไรไว้ระหว่างการศึกษาของคุณ?

ฉันเลือก VolSU เนื่องจากเป็นหนึ่งในมหาวิทยาลัยที่ใหญ่ที่สุดและมีชื่อเสียงที่สุดในภูมิภาค ซึ่งมีสาขาที่ฉันสนใจให้เลือกมากมาย

เหตุใดคุณจึงเลือกสาขาวิชา “สารสนเทศธุรกิจ” ระหว่างรับสมัคร คุณพอใจกับตัวเลือกของคุณหรือไม่?

ตั้งแต่วัยเด็ก ฉันเป็นคนที่มีความสามารถรอบด้าน และสนใจทั้งด้านมนุษยศาสตร์และสาขาวิชาเทคนิคไม่แพ้กัน จึงเลือกทิศทางการฝึกอบรมระดับปริญญาตรี สาขา “สารสนเทศธุรกิจ” เพราะ... ประกอบด้วยวิชาเศรษฐศาสตร์และวิทยาการคอมพิวเตอร์หลายวิชา ฉันพอใจมากกับตัวเลือกของฉันและการศึกษาของฉันก็สอดคล้องกับงานที่ฉันกำลังทำอยู่อย่างสมบูรณ์

การฝึกอบรมในด้านนี้ซับซ้อน/น่าสนใจ/ครบถ้วนเพียงใดจึงจะได้รับการพิจารณา

การฝึกอบรมค่อนข้างยาก หลายวิชาได้รับความยากลำบากมาก แต่ในขณะเดียวกันก็น่าสนใจมากและสิ่งของส่วนใหญ่ก็มีประโยชน์จริงๆ ในอนาคต

VolSU เป็นสถานที่ที่ยอดเยี่ยมสำหรับคนหนุ่มสาวและผู้มีความสามารถ ที่นี่ คุณสามารถตระหนักถึงคุณสมบัติด้านความคิดสร้างสรรค์และความเป็นผู้นำของคุณโดยการมีส่วนร่วมในชีวิตนักศึกษาที่กระตือรือร้น มหาวิทยาลัยเปิดโอกาสให้ได้รู้จักเพื่อนในด้านต่างๆ สาขาวิชาชีพซึ่งจะเป็นประโยชน์ในอนาคตอย่างแน่นอน การศึกษาที่นี่จัดอยู่ในระดับสูงอย่างแท้จริง และด้วยความรู้ที่ได้รับ คุณสามารถพูดในการประชุมและสัมมนาทางวิทยาศาสตร์ทั่วประเทศได้อย่างประสบความสำเร็จ

ภาควิชาสารสนเทศประยุกต์และวิธีการทางคณิตศาสตร์ทางเศรษฐศาสตร์มีเจ้าหน้าที่มืออาชีพและมีการฝึกอบรมนักศึกษาในระดับสูง สิ่งนี้ช่วยให้ฉันตัดสินใจเกี่ยวกับอาชีพในอนาคตและเป็นผู้สมัครที่ประสบความสำเร็จในการจ้างงาน

คุณจินตนาการถึงอาชีพในอนาคตของคุณอย่างไร คุณพบว่าความรู้ที่คุณได้รับมีประโยชน์หรือไม่?

สาขาวิชา "สารสนเทศธุรกิจ" มุ่งเน้นกว้างๆ และตั้งแต่วันแรกของการฝึกอบรม ฉันมั่นใจว่าจะไม่มีปัญหากับการจ้างงานต่อ หลังจากเรียนที่มหาวิทยาลัยเป็นเวลาสองปี ฉันตัดสินใจเลือกสาขาที่ดึงดูดฉันและสร้างรายการอาชีพโดยประมาณที่น่าสนใจสำหรับฉันสำหรับตัวเอง ต่อจากนั้น ทุกปีรายชื่อนี้จะลดลง และเมื่อสิ้นสุดการศึกษา ฉันก็รู้ชัดเจนว่าฉันอยากร่วมงานกับใคร

ฉันใช้ความรู้ส่วนใหญ่ที่ได้รับจากอาชีพการงาน รากฐานที่ฉันได้รับจากมหาวิทยาลัยช่วยให้ฉันค้นหาข้อมูลใหม่ๆ ได้ง่ายขึ้น เศรษฐศาสตร์และคณิตศาสตร์ช่วยให้ฉันพัฒนาทักษะในการวิเคราะห์ โดยที่งานของฉันก็เป็นไปไม่ได้

พยายามระบุตัวที่แข็งแกร่ง จุดอ่อนและความสนใจในการสำเร็จการศึกษาและไปในทิศทางที่คุณสนใจจริงๆ บุคคลใดก็ตามหากเขารักงานของเขาจริงๆ ก็จะประสบความสำเร็จไม่ว่าเขาจะสำเร็จการศึกษาในสาขาอันทรงเกียรติหรือไม่ก็ตาม แต่ถ้าคุณเลือกธุรกิจที่คุณชอบซึ่งมีมูลค่าสูงในตลาดแรงงานด้วย เส้นทางชีวิตของคุณก็จะง่ายขึ้นมากสำหรับคุณ

ใครควรเรียนวิชาเอกสารสนเทศธุรกิจ?

หากคุณมีความคิดทางคณิตศาสตร์ คุณชอบปัญหาที่ซับซ้อนและต้องการเข้าใจให้ดีกว่าคนอื่นๆ ถึงสิ่งที่เกิดขึ้นในระบบเศรษฐกิจ คุณจะชอบทิศทางนี้ การศึกษาของคุณจะมีความสำคัญเสมอ เนื่องจากในโลกสมัยใหม่ไม่มีธุรกิจใดสามารถทำงานได้หากไม่มีเทคโนโลยีสารสนเทศ

กุมภาพันธ์ 2017

• ผู้จัดการบัญชี, Roboted Systems LLC, มอสโก

ทำไม VolSU และมหาวิทยาลัยถึงทิ้งความประทับใจอะไรไว้ระหว่างการศึกษาของคุณ?

มหาวิทยาลัยคลาสสิกที่มีสาขาวิชาให้เลือกมากมาย คุณสามารถค้นหาความพิเศษที่เหมาะกับคุณได้

VolSU ทิ้งความประทับใจไม่รู้ลืมไว้ในความทรงจำของฉันมากมาย เพื่อนใหม่ ความรู้ และประสบการณ์อันล้ำค่า ทั้งหมดนี้ที่ VolSU

เหตุใดจึงเลือก "ข้อมูลธุรกิจ" ในระหว่างการรับสมัคร? คุณพอใจกับตัวเลือกของคุณหรือไม่?

ที่โรงเรียน ฉันเรียนในชั้นเรียนสารสนเทศและคณิตศาสตร์ และถึงอย่างนั้นฉันก็เข้าใจว่าฉันอยากจะให้ความสำคัญกับวิทยาศาสตร์มากกว่า เมื่อเข้าศึกษาทางเลือกจะตกไปในทิศทางของ "สารสนเทศธุรกิจ" เนื่องจากเมื่อศึกษาแล้วคุณจะได้รับความรู้ไม่เพียง แต่ในสาขาเทคโนโลยีสารสนเทศ วิทยาศาสตร์คณิตศาสตร์ แต่ยังรวมถึงเศรษฐศาสตร์ด้วย

การฝึกอบรมในด้านนี้ซับซ้อน/น่าสนใจ/ครบถ้วนเพียงใดจึงจะได้รับการพิจารณา

การฝึกอบรมหลักสูตรปริญญาตรี “สารสนเทศธุรกิจ” มีความน่าสนใจมาก ความรู้ทางทฤษฎีที่ได้รับจะถูกรวบรวมผ่านงานภาคปฏิบัติ ห้องปฏิบัติการ และงานส่วนบุคคลจำนวนมากเสมอ

ในความคิดของฉันเมื่อเลือกอาชีพในอนาคตสิ่งสำคัญคืออย่าทำผิดพลาด หากคุณสงสัยลองจินตนาการถึงตัวเองในอีก 10 ปีข้างหน้า คุณอยากทำงานเป็นใคร? และไม่ใช่แค่การทำงาน แต่ยังได้รับความเพลิดเพลินมากมายจากกระบวนการนี้ ตอนที่ฉันเข้าเรียน VolSU ในปี 2011 ฉันมีตัวเลือกสาขาวิชาเอกให้เลือกมากมาย แต่ทางเลือกกลับตกไปอยู่ในทิศทางการฝึกอบรม “สารสนเทศธุรกิจ” ของปริญญาตรี ซึ่งผมไม่เคยเสียใจเลย

ใครควรเรียนวิชาเอกสารสนเทศธุรกิจ?

ผู้ที่สนใจรับความรู้ในสาขาเศรษฐศาสตร์ วิทยาการคอมพิวเตอร์ การจัดการ และธุรกิจ เป็นสิ่งที่คุ้มค่า และแน่นอนว่าการตระหนักว่าหลังจากสำเร็จการศึกษาจาก VolSU คุณจะมีศักยภาพที่ดีและมีความปรารถนาที่จะนำความรู้ที่ได้รับจากการทำงานในสาขาเทคโนโลยีสารสนเทศไปใช้

กุมภาพันธ์ 2017

• นักพัฒนาแบ็คเอนด์ Intervolga Internet Agency LLC, Volgograd

ทำไม VolSU และมหาวิทยาลัยถึงทิ้งความประทับใจอะไรไว้ระหว่างการศึกษาของคุณ?

ในความคิดของฉัน VolSU เป็นมหาวิทยาลัยที่มีชื่อเสียงและดีที่สุดในโวลโกกราด ซึ่งสามารถให้ความรู้ที่จำเป็นและโอกาสในการพัฒนาได้ทั้งหมด เหลือเพียงความประทับใจที่ดีที่สุดเท่านั้น ในระหว่างการศึกษา ฉันได้รู้จักเพื่อนที่ดีมากมาย เรียนรู้สิ่งใหม่ๆ มากมาย และตระหนักถึงแผนการของฉัน

เหตุใดจึงได้รับความพึงพอใจในสาขาการฝึกอบรม "สารสนเทศทางธุรกิจ" ระหว่างการรับเข้าเรียน? คุณพอใจกับตัวเลือกของคุณหรือไม่?

ที่โรงเรียนฉันมีความหลงใหลในวิทยาการคอมพิวเตอร์เป็นอย่างมาก แต่ฉันไม่ได้คิดอะไรเลย มีความสำคัญอย่างยิ่งและเมื่อจบเกรด 11 ฉันเลือกระหว่างผู้จัดการกับโปรแกรมเมอร์ ไม่สามารถมีคุณสมบัติเป็นโปรแกรมเมอร์ได้เนื่องจากเกรดที่ผ่านไม่อนุญาตให้ฉันผ่าน ด้วยเหตุนี้ ฉันจึงเลือกหลักสูตรระดับกลางระหว่างเศรษฐศาสตร์และวิทยาการคอมพิวเตอร์ และเข้าเรียนสาขาวิชาสารสนเทศธุรกิจ ใช่ ฉันพอใจกับตัวเลือกของฉัน และอย่าเสียใจที่ไม่ได้เลือกทิศทางอื่น

การฝึกอบรมในด้านนี้ซับซ้อน/น่าสนใจ/ครบถ้วนเพียงใดจึงจะได้รับการพิจารณา

การเรียนในสาขา “สารสนเทศทางธุรกิจ” จริงๆ แล้วดูง่ายมากหากคุณมีความกระหายในความรู้และความหลงใหลในกระบวนการเรียนรู้สิ่งใหม่ๆ สาขาวิชาส่วนใหญ่จะมาพร้อมกับ งานภาคปฏิบัติและงานห้องปฏิบัติการซึ่งมีบทบาทสำคัญในการบูรณาการทฤษฎี แน่นอนว่ามีสาขาวิชาที่ซับซ้อนซึ่งต้องใช้ความพยายามในการศึกษามากขึ้น

โดยทั่วไปแล้วการเรียนที่ VolSU มีโอกาสใดบ้างและโดยเฉพาะอย่างยิ่งภาควิชาสารสนเทศประยุกต์และวิธีการทางคณิตศาสตร์ทางเศรษฐศาสตร์จะช่วยให้บรรลุเป้าหมายส่วนบุคคลและวิชาชีพ

ที่ VolSU คุณสามารถพบเพื่อนมากมาย ได้รับทักษะและประสบการณ์ที่เป็นประโยชน์เพื่อการพัฒนาเพิ่มเติมและการหางานทำ ในขณะที่คุณศึกษา คุณจะสามารถมีส่วนร่วมในการสัมมนาต่างๆ เข้าร่วมการประชุมทางวิทยาศาสตร์ และทำงานในโครงการของคุณเองที่คุณสามารถนำไปใช้ได้

แผนกนี้มีครูผู้สอนที่เป็นมิตรและดีซึ่งไม่เพียงแต่จะให้ความรู้และทักษะพื้นฐานเท่านั้น แต่ยังแสดงแนวทางการพัฒนาและให้คำแนะนำในสถานการณ์ที่ยากลำบากอีกด้วย

คุณจินตนาการถึงอาชีพในอนาคตของคุณอย่างไร คุณพบว่าความรู้ที่คุณได้รับมีประโยชน์หรือไม่?

ฉันจินตนาการถึงอาชีพในอนาคตของฉันว่าซับซ้อน มีความรับผิดชอบ และสำคัญ ความรู้ที่ได้รับมีประโยชน์มากในการหางาน แต่แน่นอนว่าไม่ใช่ทั้งหมด หากไม่มีพื้นฐานทางทฤษฎีที่มหาวิทยาลัยกำหนด การทำงานจะเป็นเรื่องยากมาก หลายๆ วิชาที่ฉันเรียนซึ่งฉันคิดว่าไม่จำเป็นกลับกลายเป็นว่ามีประโยชน์ และฉันเชื่อว่าไม่ว่าความรู้จะเป็นเช่นไร ความรู้นั้นก็จะมีประโยชน์เสมอ

ในความคิดของฉัน การเลือกอาชีพเป็นสิ่งสำคัญมาก จุดสำคัญซึ่งต้องหยุดคิดสักปีหรือสองปี ไม่เช่นนั้น คุณจะไม่สนใจเรียนและจะเสียเวลาไปเปล่าๆ หากคุณไม่สามารถตัดสินใจได้ว่าจะไปที่ไหนหรือจะเลือกอะไร ให้คิดถึงสิ่งที่คุณทำดีที่สุด สิ่งที่คุณอยากทำ สิ่งที่คุณมีความสามารถที่จะทำ หรือสิ่งที่คนที่คุณรักแนะนำให้คุณทำ ไม่จำเป็นต้องกลัวสิ่งที่ไม่รู้ ในกรณีนี้คุณแค่จำกัดความสามารถของตัวเองเท่านั้น เพื่อให้คุณตัดสินใจได้ บทวิจารณ์ของ Google ให้ดูที่โปรแกรมการฝึกอบรมในพื้นที่นี้ อ่านสาขาวิชาที่รวมอยู่ในมาตรฐานการศึกษาสำหรับสาขานี้ และพิจารณาว่าพวกเขาน่าสนใจแค่ไหนสำหรับคุณ

ใครควรเรียนวิชาเอกสารสนเทศธุรกิจ?

ฉันถือว่าแนวทางนี้เป็นสากล และฉันแนะนำให้ผู้ที่สนใจในการเขียนโปรแกรม การสร้างเว็บไซต์ การจัดการ การจัดการธุรกิจ การวิเคราะห์ ฯลฯ ให้ไปที่นั่น ทิศทางนี้มีแนวโน้มในสาขาวิทยาการคอมพิวเตอร์ การจัดการ เศรษฐศาสตร์ หรือการจัดการธุรกิจ

มีนาคม 2017

เหตุใดจึงได้รับสิทธิพิเศษในสาขาวิชา “สารสนเทศธุรกิจ” เมื่อเข้าศึกษา? คุณพอใจกับตัวเลือกของคุณหรือไม่?

ความยืดหยุ่นในการเลือกความเชี่ยวชาญพิเศษในอนาคต: คุณสามารถเป็นผู้จัดการหรือมีส่วนร่วมในการพัฒนาทรัพย์สินทางปัญญาโดยตรง

การฝึกอบรมในด้านนี้ซับซ้อน/น่าสนใจ/ครบถ้วนเพียงใดจึงจะได้รับการพิจารณา

เส้นทางสู่ประกาศนียบัตรไม่สามารถเรียกได้ว่ายุ่งยาก มันยากในตอนแรกและเพียงเพราะคุณไม่ชินกับมัน แต่เมื่อคุณเข้าใจแล้ว เกือบทุกรายการก็ดูน่าสนใจ และเมื่อเตรียมรายวิชาและ งานทางวิทยาศาสตร์คุณสามารถค้นพบความรู้ที่ครอบคลุมเกี่ยวกับวิชาที่คุณชื่นชอบ ที่น่าสนใจมากมาย ปัญหาในทางปฏิบัติ: การทำงานกับไฟล์, ฐานข้อมูล, กับข้อมูลโดยตรง, ภาษาโปรแกรมต่างๆ - คุณจะไม่เบื่อกับสิ่งนี้

การเรียนที่ VolSU มีโอกาสอะไรบ้างในการบรรลุเป้าหมายส่วนตัวและเป้าหมายทางอาชีพ?

หลังจากสำเร็จการศึกษา คุณยังมีเพื่อนและคนรู้จักมากมายที่คุณสามารถบรรลุเป้าหมายส่วนตัวและทางอาชีพได้

คุณจินตนาการถึงอาชีพในอนาคตของคุณอย่างไร คุณพบว่าความรู้ที่คุณได้รับมีประโยชน์หรือไม่?

ทุกวัน ตื่นแต่เช้าและขับรถ 2 ชั่วโมงไปออฟฟิศเพื่อทำงานที่น่าเบื่อและน่าเบื่อวันแล้ววันเล่า เลขที่! ฉันไม่เคยจินตนาการถึงสิ่งนี้ อาชีพในอนาคตของฉันดูเหมือนจะอยู่ในสภาพที่สะดวกสบาย มีเกียรติ มีความรับผิดชอบ และมีโอกาสในการตระหนักรู้ในตนเอง

คุณสามารถจัดการงานได้หรือไม่? เอาชนะมันให้ได้ คุณไม่สามารถ? แบ่งงานออกเป็นงานเล็กๆ และจัดการกับมันทีละงาน สิ่งสำคัญคือต้องเริ่มก้าวแรกแล้วอย่าหยุดที่ก้าวต่อๆ ไป

ความไม่สมบูรณ์ของเทคโนโลยีสารสนเทศสมัยใหม่ซึ่งเป็นลักษณะของทุกสิ่งใหม่และการพัฒนาอย่างรวดเร็วนั้นต้องการการฝึกอบรมในระดับที่ค่อนข้างสูงในด้านนี้ มีตัวอย่างมากมายที่โครงการของระบบสารสนเทศองค์กรสำเร็จรูปหรือพัฒนาแบบกำหนดเองสิ้นสุดลงด้วยความล้มเหลวในขั้นตอนการนำไปใช้และการปฏิบัติงาน สาเหตุหลักของความล้มเหลวดังกล่าวคือการขาดแคลนผู้เชี่ยวชาญที่ผสมผสานความรู้ด้านเทคโนโลยี เศรษฐศาสตร์ การจัดการ และเทคโนโลยีสารสนเทศเข้าด้วยกัน

กระบวนการของโลกาภิวัตน์ของโลกซึ่งกำหนดโดยการพัฒนาอย่างรวดเร็วของเทคโนโลยีสารสนเทศ (IT) กำหนดกฎใหม่สำหรับการทำธุรกิจและแนวทางใหม่ในการจัดการและจัดการการผลิต โทรคมนาคม การสื่อสาร และการประมวลผลข้อมูลได้มาถึงระดับที่การจัดการของแต่ละองค์กรและภาคอุตสาหกรรมทั้งหมดเป็นไปได้จากตำแหน่งการจัดการ "สิ่งมีชีวิต" เดียว ระบบข้อมูลองค์กรได้กลายเป็นระบบข้อมูลองค์กร (CIS) และให้ "ความโปร่งใส" ในการดำเนินกิจการของบริษัทในทุกระดับของการจัดการ การปรากฏตัวของ CIS ในบริษัทต่างๆ ทำให้สามารถตอบสนองต่อการเปลี่ยนแปลงของเงื่อนไขทางธุรกิจทั้งภายนอกและภายในได้อย่างรวดเร็ว ทำให้สามารถเพิ่มความสามารถในการทำกำไรเมื่อเปรียบเทียบกับเงื่อนไขที่ยอมรับโดยทั่วไป แนวทางดั้งเดิมทำให้ “บริษัทที่มีข้อมูลข่าวสาร” น่าดึงดูดใจสำหรับการลงทุน นอกจากนี้ เราต้องไม่ลืมเกี่ยวกับความจำเป็นในการบูรณาการเข้าสู่ตลาดโลก ซึ่งเป็นไปไม่ได้หากไม่มีระบบการจัดการคุณภาพตามมาตรฐาน ISO 9000

วันนี้ในรัสเซียมีจุดหมายปลายทางประมาณ 60 แห่ง การฝึกอบรมสายอาชีพในสาขาไอทีและมากกว่า 50 สาขาเศรษฐศาสตร์และการจัดการ แต่ดังที่แสดงให้เห็นในทางปฏิบัติแล้ว ไม่มีรายการใดที่สามารถสร้างความรู้สังเคราะห์ที่จุดตัดของพื้นที่เหล่านี้ได้ ความพยายามที่จะ "เป็นกลไก" นำสาขาวิชาที่ขาดหายไปมาสู่แผนกการฝึกอบรมวิชาชีพของมหาวิทยาลัยแบบดั้งเดิมตามกฎแล้วจะจบลงด้วยความล้มเหลว เป็นผลให้สังคมได้รับผู้เชี่ยวชาญที่มีความรู้ตื้นในด้านไอทีและความรู้ผิวเผินโดยสมบูรณ์ในด้านการจัดการและเศรษฐศาสตร์ หรือมีความรู้ตื้นในด้านการจัดการและเศรษฐศาสตร์และความรู้ผิวเผินโดยสมบูรณ์ในด้านไอที ดังที่ Kozma Prutkov เขียนว่า “ผู้เชี่ยวชาญก็เหมือนต้นกระเจี๊ยบ ความสมบูรณ์ของมันอยู่ด้านเดียว”

ทันสมัย ​​ดังนั้น สังคมสารสนเทศต้องการผู้เชี่ยวชาญที่มีความรู้ด้านเศรษฐศาสตร์ การจัดการ และกฎหมายที่ซับซ้อน มีรูปแบบพิเศษและผสมผสานกันอย่างลงตัว รากฐานทางทฤษฎีและทักษะการปฏิบัติในการสนับสนุนการตัดสินใจเชิงวิเคราะห์ การออกแบบแนวคิดของระบบข้อมูลองค์กร การจัดการการออกแบบและการใช้งานไอที สังคมยุคใหม่ต้องการผู้เชี่ยวชาญด้านระบบข้อมูล - ผู้เชี่ยวชาญด้านแอพพลิเคชั่นซอฟต์แวร์ธุรกิจ

เป็นการสังเคราะห์ความรู้ที่จุดตัดของสาขาวิชาต่างๆ ที่กำหนดความเป็นเอกภาพของคำว่า "ธุรกิจ" และ "สารสนเทศ" ในนามของทิศทางการศึกษาใหม่ของภาควิชาระบบสารสนเทศที่ South Ural State University และหน้าที่ของแผนกนี้คือกำจัด "ฟลักซ์" นี้ตาม K. Prutkov

มาตรฐานของรัฐและโปรแกรมการฝึกอบรมสำหรับสารสนเทศทางธุรกิจไม่เพียงแต่ใหม่สำหรับรัสเซียเท่านั้น อุดมศึกษา- พวกเขาไม่มีความคล้ายคลึงในระบบการฝึกอบรมวิชาชีพระดับสูงของตะวันตกซึ่งผู้สำเร็จการศึกษาด้านไอทีเฉพาะทางมักจะเชี่ยวชาญสาขาวิชาเศรษฐศาสตร์และพื้นฐานของการจัดการในขั้นตอนการได้รับ การศึกษาเพิ่มเติมในโรงเรียนเฉพาะทาง ผู้นำอุตสาหกรรมทั้งในและต่างประเทศได้ประกาศสนับสนุนอย่างเป็นทางการสำหรับทิศทางการศึกษานี้: Microsoft, IBS, IBM, SAP, สมาคมคอมพิวเตอร์, Lanit, Krok, 1C, InterSoft Lab

สมาคมการศึกษาและระเบียบวิธี นำโดย คณะสารสนเทศธุรกิจ มหาวิทยาลัยของรัฐ บัณฑิตวิทยาลัยเศรษฐกิจได้ลงนามข้อตกลงความร่วมมือกับบริษัทเหล่านี้แล้ว และนี่ไม่ใช่เรื่องบังเอิญ

คุณสมบัติของผู้เชี่ยวชาญด้านสารสนเทศทางธุรกิจทำให้เขาสามารถวางแผนจัดการและประสานงานกิจกรรมในด้านการสร้างการใช้งานและการดำเนินงานระบบข้อมูลองค์กรและช่วยให้เขาสามารถแก้ไขงานต่อไปนี้ได้อย่างเชี่ยวชาญ:

• การวางแผนและการจัดระบบสารสนเทศ
• การดำเนินงานและการบำรุงรักษาระบบสารสนเทศ
• การสนับสนุนเชิงวิเคราะห์สำหรับการตัดสินใจด้านการจัดการธุรกิจ
• การวางแผนและจัดการดำเนินโครงการไอทีที่มีความซับซ้อนสูง

วัตถุประสงค์ของกิจกรรมทางวิชาชีพของสารสนเทศธุรกิจคือ:

• โปรแกรมและส่วนประกอบซอฟต์แวร์ของระบบสารสนเทศ
• ภาษาและระบบสำหรับการเขียนโปรแกรมระบบสารสนเทศ
• งานในการปรับเปลี่ยนเพิ่มประสิทธิภาพและการพัฒนาระบบสารสนเทศ

เครื่องมือในการจัดทำเอกสาร อธิบาย วิเคราะห์ และจำลองข้อมูลและกระบวนการสื่อสารในระบบสารสนเทศ

• เครื่องมือการจัดการโครงการ
• มาตรฐานและวิธีการจัดการจัดการการบัญชีและการรายงานในสถานประกอบการ

การจัดกระบวนการศึกษาในทิศทางการศึกษานี้เป็นไปตามหลักการของกระบวนการโบโลญญาซึ่งรัสเซียเข้าร่วมในปี 2546 กระบวนการศึกษามีโครงสร้างตามแบบแผน 4+2 ดังนี้

1. การศึกษาระดับอุดมศึกษาขั้นแรก (4 ปี) คุณวุฒิ - ปริญญาตรีสาขาสารสนเทศธุรกิจและ
2. ขั้นตอนที่สอง (2 ปี) คุณสมบัติ - วิทยาศาสตรมหาบัณฑิตสาขาสารสนเทศธุรกิจ

ในระยะแรกของการศึกษาระดับอุดมศึกษาจะรับประกันความรู้พื้นฐานของผู้เชี่ยวชาญและในโปรแกรมปริญญาโทสองปีจะมีการฝึกอบรมเชิงหน้าที่ ในหลักสูตรจูเนียร์ของขั้นแรกของการเตรียมการ จุดสนใจหลักคือวิทยาศาสตร์ธรรมชาติ การฝึกอบรมขั้นพื้นฐานในสาขาเทคโนโลยีสารสนเทศ (วิทยาการคอมพิวเตอร์และการเขียนโปรแกรม ฐานข้อมูล การออกแบบระบบสารสนเทศ) สาขาวิชาคณิตศาสตร์ทั่วไป (การวิเคราะห์ทางคณิตศาสตร์ พีชคณิตเชิงเส้น คณิตศาสตร์แยก ทฤษฎีความน่าจะเป็นและสถิติทางคณิตศาสตร์) เศรษฐศาสตร์ (ทฤษฎีเศรษฐศาสตร์ การบัญชีการเงินและการจัดการ) และสาขาวิชามนุษยธรรม สาขาวิชาพิเศษ เช่น โลจิสติกส์ การบริหารงานบุคคล การจัดการเชิงกลยุทธ์กฎหมายข้อมูล การสร้างแบบจำลองและการเพิ่มประสิทธิภาพกระบวนการทางธุรกิจ สถาปัตยกรรมของระบบสารสนเทศองค์กร การจัดการ วงจรชีวิต ซอฟต์แวร์ความปลอดภัยของข้อมูล ฯลฯ ปรากฏในปีที่สามและสี่

ความรู้และทักษะที่ได้รับในระยะแรกนั้นเป็นพื้นฐานและดังนั้นจึงเน้นเชิงทฤษฎีมากกว่า เหล่านี้เป็นวิธีการที่เกี่ยวข้องกับการเตรียมองค์กรสำหรับระบบอัตโนมัติ การออกแบบ การใช้ระบบข้อมูล การจัดบริการไอที การจัดการและการทำงานของระบบสารสนเทศ และการจัดการการพัฒนา การได้มาซึ่งทักษะการทำงานภาคปฏิบัตินั้นจำกัดอยู่เพียงการฝึกอบรมเพื่อฝึกฝนเครื่องมือและระบบต่างๆ ที่รองรับหลักสูตรภาคทฤษฎี เช่น MS Project, เทคโนโลยี CASE, Aris, Borland Builder C++ และ Delphi, FrameWork และ Dot net เป็นต้น ผู้เชี่ยวชาญที่ได้รับปริญญาตรีพร้อมที่จะทำงานเป็นส่วนหนึ่งของกลุ่มนักแสดงตลอดจนผู้จัดการฝ่ายบริการและระบบ

ขั้นตอนที่สองของการฝึกอบรมเชิงหน้าที่มุ่งเป้าไปที่การศึกษาเชิงลึกเกี่ยวกับปัญหาทางธุรกิจในทางปฏิบัติ การพัฒนาทักษะการปฏิบัติในกิจกรรมการวิเคราะห์ การให้คำปรึกษา การวิจัย หรือทางวิทยาศาสตร์และการสอน ต่างจากระดับแรก กระบวนการศึกษาในโปรแกรมปริญญาโทจะขึ้นอยู่กับ งานภาคปฏิบัตินักศึกษาที่เป็นเจ้าหน้าที่ของบริษัทไอที ซึ่งได้รับการสนับสนุนโดยการฝึกอบรมภาคทฤษฎีเชิงลึกรายบุคคลเต็มเวลาที่มหาวิทยาลัย นักศึกษาระดับปริญญาโทจะขยายสาขาวิชาเศรษฐศาสตร์และการจัดการที่หลากหลายและเพิ่มพูนความรู้ให้ลึกซึ้งยิ่งขึ้นตามสาขาวิชาเฉพาะทางที่เลือกของบริษัทไอที:

• การสร้างแบบจำลองและการเพิ่มประสิทธิภาพกระบวนการทางธุรกิจ
• ให้คำปรึกษาด้านไอที
• การออกแบบและการนำระบบสารสนเทศไปใช้
• ควบคุม แหล่งข้อมูลรัฐวิสาหกิจ;
• การวิเคราะห์ธุรกิจของกระบวนการข้อมูล
• นวัตกรรมและธุรกิจในด้านไอที

ผู้สำเร็จการศึกษาระดับปริญญาโทมีความพร้อมที่จะจัดการกลุ่มนักแสดง แผนกไอที และสามารถปฏิบัติหน้าที่ของผู้จัดการระดับสูงในการจัดระเบียบและจัดการธุรกิจไอทีได้

เมื่อเร็วๆ นี้ ปัญหาการขาดแคลนบุคลากรของผู้นำในอุตสาหกรรมไอทีและบริษัทอุตสาหกรรมได้รับการแก้ไขด้วยการซื้อคืนบุคลากรที่มีคุณสมบัติเหมาะสมจากบริษัทหนึ่งไปยังอีกบริษัทหนึ่ง แต่ตอนนี้ราคาสูงขึ้นจนไม่มีใครซื้อแล้ว และการจัดระบบการฝึกอบรมภายในองค์กรเพื่อการเตรียมและฝึกอบรมผู้เชี่ยวชาญนั้นต้องใช้ต้นทุนมากเกินไป และต้องใช้เงินลงทุนมากเกินไปในการพัฒนา ตามการประมาณการของผู้เชี่ยวชาญในประเทศและต่างประเทศเท่านั้น ตลาดรัสเซียแรงงานในปัจจุบันต้องการทนายความ "ผู้จัดการ" และนักเศรษฐศาสตร์ประมาณ 150,000 คน และมากถึง 10% ของธุรกิจนี้เกี่ยวข้องโดยตรงกับเทคโนโลยีสารสนเทศ ผู้เชี่ยวชาญด้านสารสนเทศทางธุรกิจเป็นที่ต้องการในทุกด้านของธุรกิจที่ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร วันนี้ความต้องการที่ไม่ได้รับการตอบสนองสำหรับผู้เชี่ยวชาญในโปรไฟล์นี้คือประมาณ 10,000 คนต่อปีในรัสเซียเพียงแห่งเดียว นอกจากนี้ ตามปฏิญญาโบโลญญา ประกาศนียบัตรจากประเทศใดๆ ที่เข้าร่วมในกระบวนการนี้มีผลใช้ได้โดยไม่มีข้อจำกัดในประเทศที่เข้าร่วมทั้งหมด ไม่เพียงแต่ตลาดแรงงานด้านเทคโนโลยีสารสนเทศในประเทศเท่านั้น แต่ยังเปิดกว้างสำหรับนักศึกษาระดับปริญญาตรีและปริญญาโทสาขาสารสนเทศธุรกิจอีกด้วย

สารสนเทศทางธุรกิจ: โอกาสในการพัฒนาพื้นที่นี้

สวัสดีผู้อ่านโครงการ Anatomy of Business! ผู้ดูแลเว็บ Alexander อยู่กับคุณเช่นเคย!
เราอยู่ในช่วงเวลาที่อัศจรรย์อย่างแท้จริง เทคโนโลยีใหม่มีการพัฒนาเร็วขึ้นและเร็วขึ้นทุกวัน เมื่อเพียง 15 ปีที่แล้ว โทรศัพท์มือถือเป็นสิ่งหรูหราและคลุมเครือ แต่ตอนนี้ห้องสมุดและศูนย์การสื่อสารทั้งหมดเข้ามาแทนที่ หากไม่มีพวกเขาก็เป็นไปไม่ได้ที่จะจินตนาการถึงชีวิตที่สมบูรณ์ จ่ายบิล หรือติดต่อเพื่อนและญาติอย่างรวดเร็ว และนี่เป็นเพียงตัวอย่างเดียว แต่มีอีกหลายล้านตัวอย่าง เพียงแค่มองไปที่อินเทอร์เน็ต เนื่องจากการประดิษฐ์และการนำไปใช้ถือเป็นยุคใหม่ในการพัฒนามวลมนุษยชาติ เทคโนโลยีสารสนเทศกำหนดความเป็นจริง โลกสมัยใหม่- เมื่อหลายปีก่อน นักกฎหมาย นักเศรษฐศาสตร์ ผู้จัดการที่ดี ตัวแทนขาย- ขณะนี้ผู้เชี่ยวชาญด้านไอที ผู้ดูแลระบบ ผู้สร้างและนักออกแบบเว็บไซต์ และผู้ที่เกี่ยวข้องกับเทคโนโลยีอินเทอร์เน็ตได้เข้ามาครอบครองฝ่ามือนี้แล้ว

ภาคการศึกษากำลังอยู่ระหว่างการเปลี่ยนแปลง โดยพยายามตอบสนองความต้องการของตลาดและความสนใจของคนรุ่นใหม่ ในสถาบันการศึกษา สาขาวิชาที่ไม่เคยมีใครรู้จักมาก่อนกำลังเกิดขึ้น หนึ่งในสาขาเหล่านี้คือสารสนเทศทางธุรกิจ ตามสถิติของ Yandex Wordstat ผู้ใช้มากกว่า 10,000 รายต่อเดือนส่งคำขอ "ข้อมูลธุรกิจ"

สารสนเทศทางธุรกิจเป็นสาขาวิชาเฉพาะทางใหม่สำหรับนักศึกษาปัจจุบัน ดังนั้นเมื่อได้ยินคำว่า “ธุรกิจ” ผู้คนจำนวนมากจึงวิ่งไปสมัครที่นั่นทันที แต่อย่ามาพูดถึงว่าคณะสารสนเทศธุรกิจคืออะไร นอกจากนี้เรายังจะพบว่ามันมีประโยชน์อะไรบ้าง

นวัตกรรม

สารสนเทศทางธุรกิจเป็นสาขาวิชาพิเศษที่เพิ่งเข้ามาเป็นหนึ่งในผู้นำในหมู่ผู้สมัคร แน่นอนในคำอธิบายของเธอเราสามารถสังเกตได้ว่าบุคคลที่ทำเสร็จแล้ว ในทิศทางนี้คุณจะสามารถทำอะไรได้มากมายเลยทีเดียว สำหรับงานไม่ได้กล่าวถึงเรื่องนี้เลย - แน่นอนว่าผู้เชี่ยวชาญดังกล่าวจะได้รับการยกย่องอย่างสูงโดยเฉพาะในด้านเทคโนโลยีไอที สารสนเทศธุรกิจได้รับการสอนที่ HSE มาหลายปีแล้ว เราสามารถพูดได้ว่าคนเหล่านี้คือ "ผู้บุกเบิก" ของทิศทางนี้

เมื่อแยก "สารสนเทศทางธุรกิจ" ออกจากทุกด้าน แน่นอนว่านักเรียนจะ "ตกหลุมรัก" ชื่อที่น่าดึงดูดและสมัครเข้าเรียน สิ่งนี้ทำให้เกิดการแข่งขันครั้งใหญ่ แต่ทุกอย่างจะดีอย่างที่คิดใช่ไหม? และสารสนเทศทางธุรกิจเป็นที่ต้องการจริงๆ - เป็นสาขาวิชาพิเศษที่นักเรียนคนใดยังไม่เป็นที่รู้จักมากนัก?

ความยากในการเลือก

คณะสารสนเทศธุรกิจดังที่ได้กล่าวไปแล้วหลายครั้งว่าเป็นสาขาที่ค่อนข้างใหม่ แน่นอนว่านักเรียนจำนวนมาก (และผู้ปกครอง) ต้องการทราบว่าได้เรียนรู้อะไรบ้างในระหว่างการฝึกอบรมดังกล่าว นี่คือจุดเริ่มต้นของปัญหาแรกที่นักเรียนเผชิญ

สิ่งแรกที่อาจทำให้คุณตกใจคือสิ่งของที่จำเป็นสำหรับการรับเข้า ตามกฎแล้ว สารสนเทศทางธุรกิจซึ่งเป็นสาขาวิชาเฉพาะทางใหม่และไม่รู้จัก กำหนดให้นักเรียนต้องผ่านภาษารัสเซีย คณิตศาสตร์ และ... สังคมศึกษา ข้อเสนอที่น่าดึงดูดใจโดยเฉพาะสำหรับผู้ที่วางแผนจะเรียนในฐานะนักเศรษฐศาสตร์ธรรมดา ผู้สมัครส่วนใหญ่เปลี่ยนใจหันไปหานวัตกรรม แต่เมื่อเวลาผ่านไป คำถามก็เริ่มต้นขึ้น: “สารสนเทศทางธุรกิจ ฉันควรร่วมงานกับใครในด้านการศึกษาเช่นนี้” ขั้นแรกเรามาดูกันว่าผู้เชี่ยวชาญที่ได้รับการฝึกอบรมในด้านนี้ศึกษาอะไรบ้าง

คณิตศาสตร์หรือ...

ทันทีที่นักเรียนมาถึงการบรรยายครั้งแรกเกี่ยวกับสารสนเทศทางธุรกิจ ตามกฎแล้วเขาก็พบว่าตัวเองเข้ามา ประเด็นก็คือทิศทางนี้ถูกตีความว่าเป็นการศึกษาทางเศรษฐกิจมากกว่า ในความเป็นจริงทุกอย่างแตกต่างกันบ้าง

จากการบรรยายครั้งแรก นักเรียนจะได้สัมผัสกับสาขาวิชาคณิตศาสตร์ล้วนๆ มากมายในปีแรก ที่นี่เรามีการวิเคราะห์ทางคณิตศาสตร์ คณิตศาสตร์แยก วิทยาการคอมพิวเตอร์ และประวัติความเป็นมาของเทคโนโลยีคอมพิวเตอร์ คนที่ไม่ได้เตรียมพร้อมสำหรับข้อเท็จจริงที่ว่าสารสนเทศทางธุรกิจเป็นสาขาวิชาพิเศษที่ไม่รู้จักอาจสงสัยว่าเหตุใดจึงมีคณิตศาสตร์มากมายที่นี่ แต่มันไม่ได้จบเพียงแค่นั้น

นอกจากนี้ ในปีแรกเดียวกัน นักเรียนเริ่มได้รับการสอนวิชาข้อมูลหลายวิชา และยังได้สอนการเขียนโปรแกรมด้วย รวมถึงข้อเท็จจริงที่ว่าภาษาต่างประเทศ (โดยเฉพาะภาษาอังกฤษ) จะเริ่มสอนภายใต้หน้ากากของ "การสนทนาทางธุรกิจ" ในความเป็นจริง นักเรียนจะถูกบังคับให้แปลข้อความ เล่าซ้ำ และสนทนากับครูในหัวข้อ “ฉันอยากทำอะไร” เสมอ เราอยู่ไม่ไกลจากระดับโรงเรียน แน่นอนว่านี่เป็นสิ่งสำคัญ สารสนเทศทางธุรกิจใช้เวลาค่อนข้างมากในแง่ของจำนวนการบรรยายต่อวัน ซึ่งทำให้ไม่มีเวลาพักผ่อนเลย ดังนั้นในระหว่างเรียน นักเรียนจะต้องทำงานอย่างอิสระ (ซึ่งเกิดขึ้นในกรณีส่วนใหญ่) เพื่อทำความเข้าใจว่า "กำลังเกิดขึ้น" รอบตัวเขาอย่างไร

สถานที่แยกต่างหากสงวนไว้สำหรับวิทยาการคอมพิวเตอร์และการเขียนโปรแกรม ที่นี่มีการศึกษาประวัติทั้งหมดของการพัฒนาสาขาวิชาเหล่านี้หลังจากนั้นฐานข้อมูลต่าง ๆ งานสำหรับการสร้างและใช้งานโปรแกรมและอื่น ๆ จะปรากฏขึ้น แต่น่าเสียดายที่การเขียนโปรแกรมไม่ได้รับการสอนในระดับที่เหมาะสม การศึกษาที่ดีในพื้นที่นี้ต้องใช้เวลาทำงานเต็มเวลาอย่างน้อย 4 ปี สารสนเทศธุรกิจเป็นสาขาที่เติมเต็มนักศึกษาด้วยวิชาต่างๆ แล้วเศรษฐศาสตร์และมนุษยศาสตร์ที่สัญญาไว้มากมายล่ะ? มาดูกันว่าเด็กๆ จะต้องเรียนอะไรอีกบ้าง

มีมนุษยธรรมนิดหน่อย

เมื่อเข้าสู่สาขาวิชาพิเศษที่เรามีส่วนร่วมอยู่ในปัจจุบัน นักเรียนเชื่อมั่นอย่างยิ่งว่าเขาจะได้รับการศึกษาอันทรงเกียรติอันทรงเกียรติ และจะเรียน วิทยาศาสตร์เศรษฐศาสตร์- จากปีแรกผู้ที่เลือกคณะสารสนเทศธุรกิจรอคอยความผิดหวังอยู่บ้าง จะทำงานร่วมกับใครหากสอนเฉพาะสาขาวิชาคณิตศาสตร์ก็เป็นคำถาม หลังจากนั้นไม่นานการศึกษาก็เริ่ม "เลื่อน" ไปสู่เศรษฐศาสตร์

คณิตศาสตร์การเงิน การคุ้มครองความปลอดภัยในชีวิต จิตวิทยา ทฤษฎีเศรษฐศาสตร์ 1C-enterprise และอื่นๆ ปรากฏขึ้นที่นี่ หลังจากศึกษาทิศทางเชิงอนุพันธ์และทฤษฎีทั่วไปของระบบที่มีทฤษฎีความน่าจะเป็นแล้ว คณิตศาสตร์ก็ค่อย ๆ จางหายไปในเบื้องหลัง นักศึกษายังจะได้รับโอกาสในการเรียนด้านการจัดการและการตลาดอีกด้วย สารสนเทศทางธุรกิจเริ่มที่จะละทิ้งวิทยาการคอมพิวเตอร์ไปทีละน้อย ประมาณปี 3 เธอจะทิ้งนักเรียนที่เหนื่อยล้าไปหมดแล้ว

ดังนั้นโดยไม่ได้เรียนคณิตศาสตร์และจริงๆ เทคโนโลยีสารสนเทศพวกเขากำลังกระโดดไปสู่เศรษฐศาสตร์ นี่เป็นความเชี่ยวชาญพิเศษด้านสารสนเทศทางธุรกิจที่ไม่อาจเข้าใจได้ “หลังจากเรียนจบคุณจะทำอะไร” - ครูสาขาวิชาเศรษฐศาสตร์เฉพาะทางสามารถถามคำถามกับนักศึกษาชั้นปีที่ 1 และชั้นปีที่ 2 ได้ และนักเรียนก็แค่ยักไหล่ จริงๆ แล้วจะทำอย่างไรหลังจากได้รับประกาศนียบัตร?

ฉันจะเป็นนักคณิตศาสตร์ แต่...

แน่นอนว่าเป็นนักคณิตศาสตร์! เหตุใดจึงไม่นึกถึงเรื่องนี้ในทันที? เรียน 5 ปี ทิศทางใหม่ ซึ่งทางฝ่ายบริหารระบุว่าเตรียมคนหัวสูงไว้ทำงานเป็นครูสอนคณิตศาสตร์ที่โรงเรียนในเวลาต่อมา? นั่นเป็นทางเลือก จริงอยู่ที่แพงเกินไป ค่าเล่าเรียนต่อปีในพื้นที่นี้แตกต่างกันไปตั้งแต่ 100 ถึง 200,000 รูเบิล ขึ้นอยู่กับที่ตั้งทางภูมิศาสตร์ ดังนั้น หากคุณต้องการทำงานเป็นครูสอนคณิตศาสตร์ ลองทำอะไรที่ "แคบ" กว่านี้

นอกจากนี้ยังไม่ได้รักษาระดับความรู้ทางคณิตศาสตร์ที่เหมาะสมไว้ที่นี่ คณิตศาสตร์เต็มรูปแบบ ได้แก่ การวิเคราะห์ทางคณิตศาสตร์และสมการเชิงอนุพันธ์ได้รับการสอนเพียงหนึ่งปีเท่านั้น สาขาวิชาคณิตศาสตร์ที่เหลือจะผ่านเข้าสู่จิตใจของนักเรียนทีละภาคการศึกษา ซึ่งไม่ได้ให้ความรู้ที่เหมาะสม แม้ว่าคุณจะสามารถได้ยินบทวิจารณ์และบทสนทนามากมายว่าข้อมูลทางธุรกิจนั้นยอดเยี่ยมมาก ความคิดเห็นนี้มักจะแสดงโดยผู้ปกครองและผู้ที่ยังไม่ได้เรียนในด้านนี้

ฉันอยากเป็นโปรแกรมเมอร์...

เอาล่ะ คณิตศาสตร์ได้นั่งเบาะหลังแล้ว พวกเขาสอนอะไรอีกบ้าง? วิทยาการคอมพิวเตอร์และการเขียนโปรแกรม! อย่างแน่นอน! หากคุณไม่รู้ว่าจะทำงานที่ไหน คุณสามารถเข้าสู่สาขาเทคโนโลยีไอทีได้ตามที่อธิการบดีสัญญากับนักศึกษาหลายคน ทันทีที่นักเรียนตื่นเต้นกับแนวคิดดังกล่าว ความฝันของพวกเขาก็พังทลายทันที โดยเรียนการเขียนโปรแกรมเพียงสองปีและวิทยาการคอมพิวเตอร์หนึ่งปี โอ้พวกเขาจะให้ความรู้มากแค่ไหน!

ในการที่จะเป็นโปรแกรมเมอร์ที่เต็มเปี่ยมได้ คุณจะต้องศึกษาวิชานี้อย่างน้อย 4 ปี ทุกวันและต่อเนื่อง เช่นเดียวกันอาจกล่าวได้เกี่ยวกับวิทยาการคอมพิวเตอร์ อย่างไรก็ตาม มหาวิทยาลัย “โฆษณา” สารสนเทศธุรกิจเป็นสาขาวิชาเฉพาะทาง หลังจากนั้นผู้สำเร็จการศึกษาจะสามารถทำงานได้ทุกที่ที่ต้องการ ในทางปฏิบัติสิ่งต่าง ๆ คำมั่นสัญญาและแนวคิดเกี่ยวกับลักษณะเฉพาะของความเชี่ยวชาญพิเศษนี้ถูกทำลายจนพังทลายลง ผู้ที่เคยศึกษามาระยะหนึ่งแล้วมักจะเรียกสารสนเทศทางธุรกิจว่า "ความเชี่ยวชาญพิเศษ" แต่ทำไม? ท้ายที่สุดแล้ว เนื่องจากคณิตศาสตร์และการเขียนโปรแกรม "ไม่ได้ผล" เศรษฐศาสตร์ก็มีเช่นกัน!

"นักเศรษฐศาสตร์ตกต่ำ"

แล้วมันจะเป็นเช่นไร งานในอนาคต- สารสนเทศทางธุรกิจมีค่อนข้างมาก สาขาวิชาเศรษฐศาสตร์หลังจากเรียนคณิตศาสตร์แล้ว แต่ที่นี่สิ่งที่เลวร้ายยิ่งกว่านั้นอีก ประเด็นทั้งหมดก็คือเศรษฐศาสตร์จำเป็นต้องได้รับการจัดการ "อย่างใกล้ชิด" เพื่อให้ได้ผลลัพธ์ที่ดี แต่ในพื้นที่นี้พวกเขาสอน "ทุกสิ่งเล็กน้อย" ชิ้นส่วนหนึ่งนำมาจากคณิตศาสตร์ อีกส่วนหนึ่งมาจากการเขียนโปรแกรม ส่วนที่เหลือมาจากเศรษฐศาสตร์

และความโกลาหลเริ่มครอบงำในหัวของฉัน ความรู้เล็กๆ น้อยๆ ด้านการบริหารงานบุคคล จิตวิทยา คณิตศาสตร์ โปรแกรม เศรษฐศาสตร์ การตลาด และอื่นๆ...จะเกิดอะไรขึ้น? ปรากฎว่าไม่มีวิชาเดียวที่สอนได้ครบถ้วน มีผู้เชี่ยวชาญเฉพาะทางจำนวนมากในตลาดแรงงานที่มีความรู้น้อยกว่าความรู้ผิวเผินที่มีอยู่ในสารสนเทศทางธุรกิจมาก ปรากฎว่าเงินเดือนที่สัญญาไว้ 35,000 รูเบิลเป็นเพียงเทพนิยายสำหรับผู้ที่ไม่รู้ โดยปกติแล้ว มีโอกาสที่คุณจะทำงานตามที่คุณสัญญาไว้ในด้านการนำเทคโนโลยีไอทีมาใช้ในธุรกิจ แต่สามารถทำได้ "ผ่านความคุ้นเคย" และ "ไม่ใช่ในความเชี่ยวชาญพิเศษของคุณ" เท่านั้น สิ่งที่เหลืออยู่สำหรับนักวิทยาศาสตร์คอมพิวเตอร์ธุรกิจ? จะทำอะไรหลังจากสำเร็จการศึกษา?

ไม่ใช่ชีวิตที่ง่าย

ดังที่ได้กล่าวไปแล้ว ผู้สำเร็จการศึกษาจะเผชิญกับการแข่งขันครั้งใหญ่ในตลาดแรงงาน ไม่ใช่ผู้ที่ให้คำมั่นสัญญามากขนาดนั้น คนที่จบคณะสารสนเทศธุรกิจคงจะลำบากจริงๆ แต่จะทำอย่างไร?

สิ่งที่เหลืออยู่ก็คือ พื้นที่ยอดนิยมงาน. เช่น ผู้จัดการหรือที่ปรึกษาการขาย นี่คือที่ที่นักศึกษาและผู้สำเร็จการศึกษาด้านสารสนเทศธุรกิจมักจะทำงาน พวกเขาจะไม่สามารถสมัครในสถานที่ "ชนชั้นสูง" ได้เนื่องจากชื่อใหญ่ของทิศทางบอกเป็นนัยว่าคนเหล่านั้นใช้ "เพียงเล็กน้อยจากทุกที่" ไม่ ตัวเลือกที่ดีที่สุด- นักศึกษายังสามารถทำงานเป็นผู้ปฏิบัติงานในศูนย์บริการทางโทรศัพท์และพนักงานสามัญประจำสำนักงานต่างๆ ได้ ดังนั้นในท้ายที่สุด พวกเขาจะต้องผิดหวังอย่างมาก โดยเฉพาะอย่างยิ่งหากพวกเขาเรียนแบบได้รับค่าจ้าง

มีการทดแทน

ผู้ที่ต้องการทำงานพิเศษและไม่มีทุกอย่างให้ทำควรทำอย่างไร? มีทิศทางเช่น การจัดการข้อมูล- ในความเป็นจริงนี่คือสารสนเทศทางธุรกิจเดียวกัน แต่ฟังดู "มีชื่อเสียง" น้อยกว่าและมีการศึกษาวินัยทางเศรษฐกิจที่นั่นมากขึ้นเรื่อย ๆ

ดังนั้นโดยการลงทะเบียนในการจัดการข้อมูลนักเรียนจะกลายเป็นนักเศรษฐศาสตร์ที่เต็มเปี่ยมซึ่งสามารถแข่งขันในตลาดแรงงานได้ ใช่ ความน่าจะเป็นที่เขาจะเริ่มมีรายได้ 50,000 ต่อเดือนโดยไม่ทำอะไรเลยจะลดลงจนเหลือศูนย์ อย่างไรก็ตามผู้สำเร็จการศึกษาจะรับประกันว่าจะได้รับ 25,000 รูเบิลสำหรับการทำงานพิเศษของเขา ผู้ที่เคยศึกษาสารสนเทศทางธุรกิจบางครั้งอาจปฏิบัติงานเป็นแคชเชียร์ ผู้จัดการฝ่ายขาย และที่ปรึกษาด้วย ปรากฎว่าสารสนเทศทางธุรกิจเป็นวิชาพิเศษที่ค่อนข้างหลอกลวงโดยดัดแปลงจากที่อื่นเพื่อ "ดึงเงิน" จากนักเรียนและผู้ปกครอง อย่างไรก็ตาม มีตัวอย่างดังกล่าวอยู่มากมาย