มูลนิธิวิทยาศาสตร์เพื่อมนุษยธรรมแห่งรัสเซีย รายงานของมูลนิธิวิทยาศาสตร์เพื่อมนุษยธรรมแห่งรัสเซีย (RGNF) เกี่ยวกับทุน RHF
รายงานปี 2547
ผู้จัดการโครงการตั้งแต่ปี 2545-2547 ที่ได้รับการสนับสนุนทางการเงินจากมูลนิธิในปี 2547 จะต้องส่งข้อมูลทางวิทยาศาสตร์และการเงินไปยังมูลนิธิมนุษยธรรมแห่งรัสเซีย รายงานการจัดสรรที่ได้รับในขณะที่จัดทำรายงาน.
เงื่อนไขในการส่งรายงานไปยัง RGNF
กำหนดเวลาส่งรายงาน
สำหรับการแข่งขัน “a”, “b”, “c”, “d”, “f” - จนถึงวันที่ 15 ธันวาคม พ.ศ. 2547 (รวม)
ตามการแข่งขัน "g" - ภายใน 1 เดือน หลังจบงานแต่. ภายในวันที่ 15 ธันวาคม .
สำหรับการแข่งขัน "z" - ภายใน 1 เดือน หลังจากสิ้นสุดกิจกรรม
งบการเงินขององค์กรที่ส่งไปที่ 30 มกราคม 2548
ควรส่งรายงานไปที่ ที่อยู่:
มอสโก, Yaroslavskaya st., 13, มูลนิธิวิทยาศาสตร์เพื่อมนุษยธรรมแห่งรัสเซีย
สามารถส่งรายงานโดยตรงไปยังมูลนิธิได้ตามที่อยู่ที่ให้ไว้
รายงานที่ส่งทางแฟกซ์หรืออีเมลจะไม่ถูกบันทึกหรือตรวจสอบ
หมายเลขโทรศัพท์เพื่อสอบถามข้อมูล: (0
อีเมล์: *****@***ru
เว็บไซต์: http://www. -
กฎการรายงานทั่วไป
รายงานโครงการจะต้องสอดคล้องกับใบสมัครเดิมอย่างสมบูรณ์
ตามใบสมัครเดิม หากกำหนดเวลาโครงการสิ้นสุดลงในปี 2547 ผู้นำของโครงการดังกล่าวจะต้องส่งไปยังมูลนิธิรัสเซียเพื่อมนุษยศาสตร์ รายงานขั้นสุดท้าย.
ตามใบสมัครเดิม หากมีการวางแผนให้ทำงานในโครงการต่อไปในปี 2548 การตัดสินใจจัดหาเงินทุนสำหรับโครงการนี้ในปี 2548 จะกระทำโดยสภามูลนิธิโดยพิจารณาจากการตรวจสอบรายงานทางวิทยาศาสตร์และการเงินสำหรับปี 2547 ผลการตรวจสอบจะรายงานให้ผู้จัดการโครงการทราบ หากผลการตรวจสอบเป็นลบ เงินทุนสำหรับโครงการนี้จะยุติลงในปี พ.ศ. 2548
เพื่อรายงานผลโครงการวิจัย จำเป็นต้องมีสิ่งพิมพ์ ใน 1 สำเนา (การพิมพ์ซ้ำบทความที่ตีพิมพ์ หนังสือ สิ่งพิมพ์ของสิ่งพิมพ์อิเล็กทรอนิกส์ สำเนาบทคัดย่อของรายงานที่ตีพิมพ์ในการประชุม และต้นฉบับของบทความที่ได้รับการยอมรับให้ตีพิมพ์) ซึ่งตามเงื่อนไขของการแข่งขัน RGNF จะต้องมีการกล่าวถึง การสนับสนุนทางการเงินโครงการวิจัยของมูลนิธิ (ระบุหมายเลขโครงการ) การไม่ปฏิบัติตามเงื่อนไขนี้อาจเป็นสาเหตุของการประเมินรายงานโครงการในเชิงลบ ในกรณีที่ไม่มีการเผยแพร่ แทนที่จะส่งแบบฟอร์ม 6 จำเป็นต้องส่งนอกเหนือจากแบบฟอร์ม 1a ข้อ 1.8 รายงานทางวิทยาศาสตร์โดยละเอียด (เล่ม 10-12 หน้า)
นำเสนอรายงานโครงการจัดกิจกรรมทางวิทยาศาสตร์ (การประชุม สัมมนา ฯลฯ) รวมถึงสื่อสิ่งพิมพ์ ภายใน 1 เดือน หลังจากเหตุการณ์ เนื้อหาที่เผยแพร่ในภายหลังจะถูกส่งเพิ่มเติม
ผู้จัดการโครงการที่ไม่ส่งรายงานทางวิทยาศาสตร์หรือการเงินหรือผู้ที่ได้รับการประเมินโดยผู้เชี่ยวชาญเชิงลบของรายงานจะถูกลิดรอนสิทธิ์ในการเข้าร่วมการแข่งขันของมูลนิธิเป็นเวลา 5 ปี รายชื่อผู้จัดการเหล่านี้จะถูกบันทึกไว้ในฐานข้อมูลของมูลนิธิ และสามารถเผยแพร่ได้ตามการตัดสินใจของสภามูลนิธิ "เวสนิค อาร์จีเอ็นเอฟ"และบนเว็บไซต์ RGNF ( http://www. -).
หากจากผลการตรวจสอบรายงานปรากฎว่าฝ่ายบริหารขององค์กรที่ได้รับเงินทุนไม่ปฏิบัติตามภาระหน้าที่ในการให้การสนับสนุนทางการเงินและองค์กรสำหรับงานในโครงการที่ได้รับการสนับสนุนจากกองทุนมนุษยธรรมแห่งรัสเซีย หรือฝ่าฝืนหลักเกณฑ์การใช้เงินทุนที่กองทุนจัดสรร กองทุนมีสิทธิเสนอให้ผู้จัดการโครงการเปลี่ยนแปลงองค์กร - ผู้รับเงินทุนได้
การจัดหาเงินทุนสำหรับโครงการในปี พ.ศ. 2548 จะได้รับการจัดหาผ่านองค์กรทางวิทยาศาสตร์ที่ยื่นข้อเสนอเท่านั้น รายงานทางการเงินภายในระยะเวลาที่กำหนดและตามแบบที่กำหนด
มูลนิธิจะแจ้งให้ผู้จัดการโครงการทราบ (ถ้ามีเสร็จแล้ว. โปสการ์ดที่แนบมากับใบสมัคร):
1) ในการลงทะเบียนรายงาน;
2) เกี่ยวกับผลการตรวจสอบรายงาน
รายงานทางวิทยาศาสตร์และการเงินต้องผ่านกระบวนการหลายขั้นตอน การตรวจสอบอิสระในระหว่างที่ผลลัพธ์ทางวิทยาศาสตร์ของงาน ความแปลกใหม่ ความเกี่ยวข้องกับสาขาความรู้ที่กำหนด การมีส่วนร่วมของลักษณะทางทฤษฎี ระเบียบวิธี ระเบียบวิธีหรือประยุกต์ ลักษณะที่เป็นอิสระของการวิจัย ความคิดริเริ่มของเนื้อหาของงาน ประเมินโอกาสในการดำเนินการวิจัยที่ดำเนินการ; และปรากฎว่า:
· บรรลุตามแผนงานปี 2547 ที่ระบุไว้ในโครงการมากน้อยเพียงใด
· ผลการดำเนินงานในปี 2547 สะท้อนให้เห็นอย่างไรในสิ่งตีพิมพ์ที่ระบุในรายงาน
· เนื้อหาของสิ่งพิมพ์ที่ระบุในรายงานสอดคล้องกับปัญหาของโครงการมากน้อยเพียงใด
· เหตุผลของต้นทุนโครงการจริง
ข้อมูลที่ระบุทั้งหมดจะต้องสะท้อนให้เห็นในรายงาน
มีการเผยแพร่เอกสารกำกับดูแลที่ควบคุมการทำงานของระบบผู้เชี่ยวชาญของมูลนิธิ "เวสนิค อาร์จีเอ็นเอฟ"(2545 ฉบับที่ 4) และบนเว็บไซต์ของมูลนิธิมนุษยธรรมแห่งรัสเซีย ( http://www. -).
ข้อมูลการสอบผ่าน - เป็นความลับอย่างเคร่งครัด- ตามกฎของมูลนิธิ ผู้เชี่ยวชาญและพนักงานไม่มีสิทธิ์เปิดเผยข้อมูลดังกล่าว
คำแนะนำเกี่ยวกับการยอมรับรายงานจัดทำขึ้นในการประชุมสภาผู้เชี่ยวชาญของมูลนิธิมนุษยธรรมแห่งรัสเซีย การตัดสินใจรับรายงานและจำนวนเงินทุนเพิ่มเติมสำหรับโครงการที่กำลังดำเนินอยู่ได้รับการอนุมัติจากสภามูลนิธิ ผลการตรวจสอบรายงานจะรายงานให้ผู้จัดการโครงการทราบในช่วง 10 วันสุดท้ายของเดือนกุมภาพันธ์ เหตุผลในการประเมินรายงานเชิงลบต่อผู้เขียน ไม่ได้รายงาน- มีการเผยแพร่รายชื่อโครงการที่กำลังดำเนินการที่ได้รับอนุมัติแล้ว "เวสนิค อาร์จีเอ็นเอฟ"และบนเว็บไซต์ RGNF ( http://www. -).
การรายงาน
เอกสารครบชุด
รายงานจะต้องส่งไปยัง Russian Humanitarian Science Foundation ในสองรูปแบบ - พิมพ์และอิเล็กทรอนิกส์ (บนดิสเก็ตต์) เนื้อหาจะต้องเหมือนกัน
รายงานจะถูกส่งไปยังมูลนิธิในซองที่มีหมายเหตุดังต่อไปนี้: "RGNF - รายงานปี 2547", หมายเลขโครงการ. ตัวอย่างเช่น: "RGNF - รายงานปี 2547 โครงการหมายเลขก"
ซองประกอบด้วยเอกสารรายงานสำหรับโปรเจ็กต์เดียวเท่านั้นในการกำหนดค่าต่อไปนี้:
· ฉบับพิมพ์รายงาน ( ใน 2 ชุด) จัดทำขึ้นตามแบบฟอร์มที่กำหนดไว้ (ดูภาคผนวก 1) แต่ละสำเนาจะต้องมีหมายเลขหน้าต่อเนื่องและเย็บเล่ม
· รุ่นอิเล็กทรอนิกส์รายงานบนฟลอปปีดิสก์
· โปสการ์ดสองใบที่ทำเสร็จแล้ว(พร้อมแสตมป์) จ่าหน้าถึงผู้จัดการโครงการ, - แจ้งการลงทะเบียนรายงานและผลการตรวจสอบ; จะต้องพิมพ์นามสกุล, ชื่อ, นามสกุลของผู้จัดการโครงการ, ชื่อของโครงการ, หมายเลขและชื่อขององค์กรที่ดำเนินโครงการที่ด้านหลังของบัตร;
· สิ่งพิมพ์จากผลการดำเนินงานปี 2547 (1 ชุด) เนื้อหาทั้งหมดที่แนบมากับรายงานควรมีหมายเลขและแสดงรายการไว้ใต้ตัวเลขเหล่านี้ในคอลัมน์ที่เหมาะสมของ "แบบฟอร์ม T"
ข้อกำหนดสำหรับรายงานเวอร์ชันอิเล็กทรอนิกส์
รายงานฉบับอิเล็กทรอนิกส์จะถูกนำเสนอบนฟล็อปปี้ดิสก์ 3,5", ควรเขียนชุดไฟล์ด้วยชื่อ: FORM1.TXT, FORM2.TXT, FORM5.TXT, FORM6.TXT, FORM7.TXT, FORM8.TXT, FORM9.TXT ฟล็อปปี้ดิสก์แต่ละแผ่นประกอบด้วยข้อมูลที่เกี่ยวข้องกับ ถึงเพียงคนเดียว โครงการ.
เมื่อเตรียมเอกสารการรายงานใน Microsoft Word เมื่อสิ้นสุดงานแทนที่จะบันทึกในรูปแบบ DOC ให้ทำดังนี้: ในเมนู " ไฟล์» เลือกรายการ « บันทึกเป็น...- ในกล่องโต้ตอบในรายการ " ประเภทไฟล์" เลือก " ข้อความ DOS ที่มีตัวแบ่งบรรทัด (*.txt)" หรือ "ข้อความธรรมดา TXT" ตรวจสอบว่าชื่อไฟล์ถูกต้อง คลิก " บันทึก».
หากโครงการมีผู้ร่วมให้ข้อมูลหลายคน ไฟล์ FORM2.TXT จะต้องมีข้อมูลที่นำเสนออย่างสม่ำเสมอเกี่ยวกับผู้เข้าร่วมโครงการทั้งหมด
กฎสำหรับการกรอกแบบฟอร์มในไฟล์:
- สำหรับแต่ละรายการย่อยจะมีการระบุหมายเลขและชื่อ เนื้อหาของรายการย่อยจะถูกแยกออกจากหมายเลขด้วยช่องว่าง ถ้าส่วนย่อยมีอักขระมากกว่า 65 ตัว รายการจะถูกสร้างขึ้นในหลายบรรทัด โดยแต่ละบรรทัดต่อจากนี้เริ่มต้นจากตำแหน่งเดียวกันกับข้อความในบรรทัดแรกของส่วนย่อย
- หากเนื้อหาในย่อหน้าใดขาดหายไปก็ไม่ต้องกรอก
- ยัติภังค์ไม่ได้อยู่ในคำ
- ข้อความในเนื้อหาของย่อหน้าย่อยไม่สอดคล้องกัน (ในตัวแก้ไขส่วนใหญ่สิ่งนี้สอดคล้องกับโหมด Align Left)
- จำนวนเงินทั้งหมดระบุเป็นรูเบิลโดยไม่ต้องใช้ตัวคั่นใด ๆ (จุด, จุลภาค, ช่องว่าง)
- ข้อความมีเพียงสัญลักษณ์ที่เกี่ยวข้องเท่านั้น (ตัวอย่างเช่น ไม่อนุญาตให้ใช้ภาษาละติน "A" แทนตัวอักษรรัสเซีย "A" หรือตัวอักษร "O" แทนตัวเลข "0" เป็นต้น)
- เลขโรมันเขียนด้วยตัวอักษรละตินที่สอดคล้องกัน (I, V, X, M, L, C)
- ไม่อนุญาตให้ใช้วงเล็บเหลี่ยม
คุณสมบัติของรายงานเกี่ยวกับ ประเภทต่างๆการแข่งขัน
โครงการวิจัย (ก) รายงานประกอบด้วย หน้าชื่อเรื่อง 1เอ, 2, 5, 6, 7, 8 (สำหรับโครงการที่กำลังดำเนินอยู่) และ 1ก, 2, 5, 6, 9(สำหรับการทำโครงการให้เสร็จสิ้น)
ในรูปแบบ 1a ข้อ 1.8.1 ควรส่งบทคัดย่อสั้น ๆ เพื่อโพสต์บนเว็บไซต์มูลนิธิมนุษยธรรมแห่งรัสเซีย บทคัดย่อจะต้องตอบคำถามต่อไปนี้: อะไรคือผลลัพธ์ทางวิทยาศาสตร์ของงาน, อะไรคือความแปลกใหม่, ความเกี่ยวข้องกับสาขาความรู้นี้, การมีส่วนร่วมของทฤษฎี, ระเบียบวิธี, ระเบียบวิธี, การศึกษาแหล่งที่มา, ธรรมชาติประยุกต์มีผลต่อการพัฒนาอย่างไร ของวิทยาศาสตร์ สำหรับโครงการที่เสร็จสมบูรณ์แล้วจำเป็นต้องส่ง รายงานทางวิทยาศาสตร์โดยละเอียดขั้นสุดท้าย (แบบฟอร์ม 9) 0.5 หน้า จัดทำครบถ้วนสำหรับการตีพิมพ์เป็นบทความทางวิทยาศาสตร์ที่เป็นไปได้ใน "เวสนิค อาร์จีเอ็นเอฟ"- ถึงรายงานขั้นสุดท้ายเกี่ยวกับวิทยาศาสตร์ - โครงการวิจัยหากสิ่งนี้ระบุไว้ในแอปพลิเคชันดั้งเดิม ผู้จัดการโครงการจะต้องนำเสนอผลลัพธ์เฉพาะของงานที่ทำในรูปแบบของแอปพลิเคชัน (ต้นฉบับของเอกสาร พจนานุกรม ดัชนีบรรณานุกรม สินค้าคงคลังของกองทุนเก็บถาวร ฯลฯ )
โครงการพัฒนาด้านวิทยาศาสตร์ โทรคมนาคมและวัสดุ ฐานการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ในสาขามนุษยศาสตร์ (b)รายงานประกอบด้วย หน้าชื่อเรื่องและส่วนที่จัดทำตามแบบฟอร์ม 1บี, 2, 5.
1.12. สรุปงานที่เกิดขึ้นจริงในระหว่างปีโดยนักแสดงหลักแต่ละคนที่ได้รับเงินตามโครงการ
ลายเซ็นของผู้จัดการโครงการ
แบบฟอร์ม 1ก
รายงานโครงการจัดกิจกรรมทางวิทยาศาสตร์
(พร้อมบทคัดย่อรายงานและเอกสารเผยแพร่อื่น ๆ ที่แนบมาด้วย)
1.1. หมายเลขโครงการ
1.2. ประธานคณะกรรมการจัดงาน (ไม่ได้บันทึกไว้ในฟล็อปปี้ดิสก์)
1.3. ชื่อ
1.5. รหัสลักษณนาม
1.7. สถานที่ (เมือง ภูมิภาค)
1.8. ชื่อโดยย่อและเต็มขององค์กรที่จัดงาน
1.9. จำนวนผู้เข้าร่วม
1.10. รายงานการวิเคราะห์โดยละเอียดเกี่ยวกับเหตุการณ์ (อย่างน้อย 4 หน้า)
ลายเซ็นของผู้จัดการโครงการ
แบบฟอร์ม 1d
รายงานโครงการเผยแพร่ผลงานทางวิทยาศาสตร์
(บนฟล็อปปี้ดิสก์จะอยู่ในไฟล์ FORM1.TXT)
1.1. หมายเลขโครงการ
1.3.1. ชื่อโครงการตามใบสมัครเข้าประกวด
1.3.2. ชื่อหนังสือที่ตีพิมพ์เป็นส่วนหนึ่งของโครงการ
1.4. สรุปโดยย่อของสิ่งพิมพ์ (ไม่เกิน 1 หน้า)
1.5. สรุปสั้นๆ เกี่ยวกับ ภาษาอังกฤษ
1.6. เอาท์พุทหนังสือ:
วันที่วางจำหน่าย -
วันที่ลงนามในการพิมพ์ -
จำนวน Conv. เตาอบ ล. -
จำนวนภาพประกอบ -
1.7. ลักษณะสภาพงานจัดพิมพ์หนังสือ (ไม่เกิน 1 หน้า)
ลายเซ็นของผู้จัดการโครงการ
แบบฟอร์ม 1จ
รายงานโครงการสำรวจ การวิจัยภาคสนามอื่นๆ ห้องปฏิบัติการทดลอง และงานบูรณะทางวิทยาศาสตร์
(บนฟล็อปปี้ดิสก์จะอยู่ในไฟล์ FORM1.TXT)
1.1. หมายเลขโครงการ
1.2. ผู้จัดการโครงการ (ไม่ได้บันทึกไว้ในฟล็อปปี้ดิสก์)
1.3. ชื่อโครงการ
1.4. ระยะเวลาโครงการ (ปีเริ่ม-ปีสิ้นสุด)
1.5. รหัสลักษณนาม
1.6. คำหลัก(ไม่เกิน 15)
1.7. แผนงานปี 2547 ระบุไว้ในโครงการ
1.8.1. สรุปผลลัพธ์ที่ได้รับโดยย่อ (หน้า 0.5-1 สำหรับการตีพิมพ์บนเว็บไซต์ Russian Humanitarian Fund)
ลายเซ็นของผู้จัดการโครงการ
แบบฟอร์ม 1z
รายงานโครงการการมีส่วนร่วมของนักวิทยาศาสตร์ชาวรัสเซีย
ในงานวิทยาศาสตร์ในต่างประเทศ
(บนฟล็อปปี้ดิสก์จะอยู่ในไฟล์ FORM1.TXT)
1.1. หมายเลขโครงการ
1.2. นามสกุล ชื่อจริง นามสกุลของนักวิทยาศาสตร์ที่เข้าร่วมงานวิทยาศาสตร์ต่างประเทศ (ไม่ได้บันทึกไว้ในฟล็อปปี้ดิสก์)
1.3. ชื่อกิจกรรม
1.4. วันที่จัดงาน (เช่น 03/03/2547-03/07/2547)
1.5. รหัสลักษณนาม
1.6. คำหลัก (ไม่เกิน 15)
1.7. สถานที่ (เมือง ประเทศ)
1.8. ชื่อย่อและนามสกุลขององค์กร - ผู้รับทุน
1.9. จำนวนผู้เข้าร่วมงานระดับนานาชาติทั้งหมด
1.10. รายงานการวิเคราะห์โดยละเอียดเกี่ยวกับเหตุการณ์ (ไม่เกิน 4 หน้า)
ลายเซ็นของผู้จัดการโครงการ
แบบที่ 2
ข้อมูลเกี่ยวกับผู้จัดการโครงการและนักแสดงหลัก
(บนฟล็อปปี้ดิสก์จะอยู่ในไฟล์ FORM2.TXT)
(ต้องกรอกแบบฟอร์มแยกต่างหากสำหรับผู้เข้าร่วมแต่ละคน
หากโครงการมีผู้ดำเนินการหลายคน ไฟล์ FORM2.TXT จะต้องมีข้อมูลที่นำเสนออย่างสม่ำเสมอเกี่ยวกับผู้เข้าร่วมโครงการทั้งหมด ข้อมูลเกี่ยวกับผู้เข้าร่วมแต่ละคนจะถูกคั่นด้วยหนึ่งบรรทัด)
2.1. นามสกุล, ชื่อจริง, นามสกุล (เต็ม)
2.2. วันเดือนปีเกิด (เป็นตัวเลข วัน เดือน ปี)
2.3.1. วุฒิการศึกษา
2.3.2. ปีที่รับปริญญาทางวิชาการ
2.4.1. ชื่อทางวิชาการ
2.4.2. ปีที่มอบตำแหน่งทางวิชาการ
2.5.1 ชื่อเต็มขององค์กร - สถานที่ทำงานหลัก
2.5.2. ชื่อย่อขององค์กร - สถานที่ทำงานหลัก
2.6. ชื่องาน
2.7.1. สาขาที่สนใจทางวิทยาศาสตร์ (คำสำคัญ)
2.7.2. พื้นที่ที่สนใจทางวิทยาศาสตร์ (รหัสลักษณนาม)
2.8.1. จำนวนสิ่งพิมพ์ทั้งหมด
2.8.2. การสนับสนุนโครงการของผู้จัดการ/ผู้ดำเนินการในรูปแบบทุนสนับสนุน (ชื่อกองทุน ปี จำนวน และชื่อโครงการ - ย้อนหลัง 5 ปี)
2.9.1. รหัสไปรษณีย์
2.9.2. ที่อยู่ทางไปรษณีย์
2.10. โทรศัพท์สำนักงาน
2.11. โทรศัพท์บ้าน
2.13. ที่อยู่อีเมล
2.14. การเข้าร่วมโครงการ ( ร- หัวหน้างาน; และ- นักแสดง)
ลายเซ็นของผู้จัดการโครงการ (นักแสดงหลัก)
แบบฟอร์ม 5
รายงานทางการเงินสำหรับโครงการ
(บนฟล็อปปี้ดิสก์จะอยู่ในไฟล์ FORM5.TXT)
5.1. หมายเลขโครงการ
5.2. การดำเนินการประมาณการต้นทุนสำหรับปี 2547
5.2.1. จำนวนเงินทุนทั้งหมดที่ได้รับจากกองทุนเพื่อมนุษยธรรมแห่งรัสเซียในปี 2547
5.2.2. ค่าใช้จ่ายตามจริงสำหรับปี 2547 รวม
รวมทั้ง:
5.2.3. เงินเดือนรวม
5.2.4. เงินเดือนคงค้าง
5.2.5. ซื้อของคงทน
5.2.6. จัดซื้อของใช้และของใช้ต่างๆ
รวมทั้ง:
5.2.6.1. เครื่องเขียนวัสดุและสิ่งของเพื่อวัตถุประสงค์ทางเศรษฐกิจในปัจจุบัน
5.2.6.2. อื่น วัสดุสิ้นเปลืองและวัสดุสิ้นเปลือง
5.2.7. ค่าบริการของบุคคลที่สามและค่าใช้จ่ายในการดำเนินงานอื่น ๆ ทั้งหมด
รวมทั้ง:
5.2.7.1. การชำระค่าบริการขององค์กรวิจัย
5.2.7.2. ค่าใช้จ่ายอื่น ๆ
5.2.8. ค่าเดินทาง
5.2.10. การชำระเงินค่าเช่าสถานที่
5.2.11. การชำระเงินค่าซ่อมอุปกรณ์และสินค้าคงคลังในปัจจุบัน
5.3. รายละเอียดของค่าใช้จ่ายที่เกิดขึ้นจริง
5.3.1. รายชื่อนักแสดงทั้งหมด (รวมถึงผู้จัดการ) ที่ระบุจำนวนเงินรวมของการชำระเงินให้กับกองทุนโครงการแต่ละกองทุนสำหรับรอบระยะเวลารายงาน
5.3.2. รายการอุปกรณ์และวัสดุที่ซื้อด้วยกองทุนโครงการซึ่งระบุต้นทุนจริง (สำหรับรายการที่มีราคามากกว่า 1,000 รูเบิล)
5.3.3. รายการอุปกรณ์ที่ซื้อด้วยกองทุน RGNF ที่จัดสรรสำหรับโครงการและจากแหล่งเพิ่มเติม (ต้นทุนจริงของอุปกรณ์ ต้นทุนจากกองทุนโครงการ ต้นทุนจากแหล่งอื่น เช่น 3000; 1,000; 2000)
5.3.5. การชำระค่าบริการขององค์กรบุคคลที่สาม: รายการสัญญา (ใบแจ้งหนี้) ที่ระบุหัวข้อและจำนวนของแต่ละสัญญา รวมถึงองค์กรที่ดำเนินการ (ซัพพลายเออร์)
8.3.เงินคงค้างเงินเดือน
8.4.จัดซื้อของใช้และของใช้ต่างๆ
8.5.ค่าเดินทาง
8.6.การชำระเงิน บริการขนส่ง (ไม่ระบุสำหรับโครงการที่กำลังดำเนินอยู่)
8.7.การชำระเงินสำหรับบริการสื่อสาร
8.9.การชำระค่าบริการขององค์กรวิจัย
8.10.การชำระเงินค่าซ่อมอุปกรณ์และสินค้าคงคลังในปัจจุบัน
8.11.ค่าใช้จ่ายในการดำเนินงานอื่นๆ
8.12.การจัดซื้ออุปกรณ์ที่ไม่ใช่การผลิต
และสินค้าคงทนสำหรับหน่วยงานราชการ
ลายเซ็นของผู้จัดการโครงการ
แบบฟอร์ม 9
รายงานทางวิทยาศาสตร์ขั้นสุดท้ายเกี่ยวกับโครงการ
(บนฟล็อปปี้ดิสก์จะอยู่ในไฟล์ FORM9.TXT)
9.1. หมายเลขโครงการ
9.2. ผู้จัดการโครงการ (ไม่ได้บันทึกไว้ในฟล็อปปี้ดิสก์)
9.3. ชื่อโครงการ
9.4. กำหนดเวลาโครงการตามใบสมัครเดิม (ปีเริ่มต้น - ปีสิ้นสุด)
9.5. รหัสลักษณนาม
9.6. คำหลัก (ไม่เกิน 15)
9.7. แผนงานที่ระบุไว้ในโครงการตลอดระยะเวลาโครงการ (รายปี)
9.9. ผลลัพธ์หลักของโครงการที่เสร็จสมบูรณ์ (10-12 หน้า) ซึ่งเป็นข้อความที่พร้อมสำหรับการตีพิมพ์เป็นบทความทางวิทยาศาสตร์ใน "กระดานข่าวของมูลนิธิวิทยาศาสตร์มนุษยธรรมแห่งรัสเซีย"
9.10. บทคัดย่อโดยย่อเป็นภาษาอังกฤษ (ไม่เกิน 1 หน้า)
ลายเซ็นของผู้จัดการโครงการ
แบบฟอร์ม 10
สรุป งบการเงินสำหรับปี 2547
รายงานการดำเนินการประมาณการต้นทุนปี 2547
(ชื่อองค์กร)
________________________________________________
(สัญญา (ข้อตกลง) เลขที่, วันที่)
ในโครงการที่ได้รับทุนสนับสนุนจากมูลนิธิวิทยาศาสตร์เพื่อมนุษยธรรมแห่งรัสเซียในปี พ.ศ. 2547
ประเภทของค่าใช้จ่าย | ได้รับการอนุมัติตามประมาณการปี 2547 | ค่าใช้จ่ายเงินสด | ค่าใช้จ่ายตามจริง |
ค่าตอบแทนข้าราชการ | |||
เงินเดือนคงค้าง | |||
จัดซื้อของใช้และของใช้ต่างๆ | |||
ค่าเดินทาง | |||
ชำระค่าบริการขนส่ง (เฉพาะโครงการแข่งขัน) "อี") | |||
การชำระเงินสำหรับบริการสื่อสาร | |||
การชำระเงิน สาธารณูปโภค- การเช่าสถานที่ (เฉพาะโครงการแข่งขันเท่านั้น) "จี"และ "อี") | |||
การชำระค่าบริการขององค์กรวิจัย | |||
การชำระเงินสำหรับการซ่อมแซมอุปกรณ์ในปัจจุบัน | |||
ค่าใช้จ่ายในการดำเนินงานอื่นๆ | |||
จัดซื้ออุปกรณ์ที่ไม่ใช่การผลิตและสินค้าคงทนให้กับหน่วยงานของรัฐ | |||
ค่าใช้จ่ายทั้งหมด รวมทั้ง: ค่าใช้จ่ายสำหรับการสนับสนุนองค์กรการเงินและทางเทคนิคของโครงการการแข่งขัน "a" และ "c" โดยคำนึงถึงรายการงบประมาณที่เกี่ยวข้อง |
ลายเซ็นของหัวหน้าองค์กร
ลายเซ็นต์ของหัวหน้าฝ่ายบัญชี
ดูภาคผนวก 3 ของประกาศ "การแข่งขันปี 2005"
จำนวนเงินทั้งหมดจะแสดงเป็นรูเบิล - ตามจำนวนเงินทางการเงิน ณ เวลาที่จัดทำรายงาน
จำนวนเงินทุนที่ร้องขอ เท่านั้นสำหรับปี 2548 ค่าใช้จ่ายสำหรับการสนับสนุนองค์กรการเงินและทางเทคนิคของโครงการการแข่งขัน "a" และ "b" จะถูกนำมาพิจารณาในรายการงบประมาณที่เกี่ยวข้องและกำหนดไว้ไม่เกิน 15% ของจำนวนเงินรวมของการจัดหาเงินทุนโครงการ
ค่าใช้จ่ายในการสนับสนุนองค์กรการเงินและทางเทคนิคสำหรับโครงการการแข่งขัน "a" และ "b" จะถูกนำมาพิจารณาในรายการงบประมาณที่เกี่ยวข้องและกำหนดไว้ไม่เกิน 15% ของจำนวนเงินรวมของการจัดหาเงินทุนโครงการ
รายงานสั้น ๆ เกี่ยวกับมูลนิธิมนุษยธรรมแห่งรัสเซียให้ทุน“ ปัญหาในการเลือกอาชีพและทัศนคติต่อการศึกษาของคนหนุ่มสาว (ตามตัวอย่างของสาธารณรัฐตาตาร์สถาน)”
ทีมวิเคราะห์เนื้อหาเชิงประจักษ์เกี่ยวกับแรงจูงใจของนักเรียนมัธยมปลายเมื่อเลือกอาชีพ การวิจัยดำเนินการโดยใช้วิธีสำรวจ เนื้อหานี้ถูกรวบรวมในโรงเรียนในชนบทจำนวน 5 แห่ง เขตเทศบาลและโรงเรียนเมืองของสี่เมืองของสาธารณรัฐตาตาร์สถาน แบบสอบถามต้นฉบับจำนวน 34 ข้อ เปิดเผยข้อมูลส่วนบุคคลเกี่ยวกับนักเรียนมัธยมปลาย ครอบครัว ความชอบ อาชีพในอนาคตและความตั้งใจในวิชาชีพ นักเรียน 1,080 คนมีส่วนร่วมในการสำรวจ อายุ - ตั้งแต่ 16 ถึง 18 ปี เด็กผู้ชาย - 41% เด็กผู้หญิง - 59% จากโรงเรียนในชนบท - 47% โดย 37% เป็นชาย 63% หญิง และจากโรงเรียนในเมือง 53% โดย 45% เป็นชาย 55% เป็นหญิง
ผลลัพธ์. มีการศึกษาองค์ประกอบเชิงปริมาณของครอบครัว: ครอบครัวส่วนใหญ่ประกอบด้วย 4 คน ลูกคนแรกในครอบครัวคือ 45%/47% (ชนบท/เมือง ตามลำดับ) ของผู้ตอบแบบสอบถาม คนที่สอง - 39%/29% คนที่สาม - 12%/16% คนที่สี่ - 4%/6% ที่ห้าหรือมากกว่า - 0
ภายในกรอบของโครงการ การวิเคราะห์ผลกระทบด้านสังคม ปัจจัยทางเศรษฐกิจและแนวทางส่วนตัวในการเลือกอาชีพ พบว่าปัจจัยชี้ขาดในการเลือกอาชีพ ได้แก่ แรงจูงใจที่เป็นสาระสำคัญ แนวทางส่วนบุคคล และแง่มุมที่เป็นประโยชน์ ผลการวิจัยแสดงให้เห็นว่าเยาวชนที่สำรวจมุ่งมั่นที่จะได้รับอาชีพที่จะทำให้พวกเขามีอนาคตที่มั่นคงและน่าสนใจสำหรับพวกเขา ไม่ว่าจะมีเกียรติหรือไม่ก็ตาม จากข้อมูลเชิงปริมาณจะมีการเสนอระดับความรุนแรง (ดัชนี) ของอิทธิพลในขั้นตอนการเลือกอาชีพสำหรับนักเรียนมัธยมปลาย โดยทั่วไปแล้ว เด็กนักเรียนส่วนใหญ่ (51%/37%) ไม่เห็นอุปสรรคในการได้รับการศึกษา นักเรียนบางคน (23%/27%) มองว่า “การขาดความรู้ในโรงเรียน” เป็นอุปสรรค 19% ของผู้ตอบแบบสอบถามที่อาศัยอยู่ในพื้นที่ชนบทระบุว่า “การใช้ชีวิตในเมืองอื่น” เป็นหนึ่งในอุปสรรคสำคัญ ผู้ตอบแบบสอบถามบางส่วน (14%/7%) กลัวอุปสรรคทางภาษา มีการวิเคราะห์การประเมินตนเองของนักเรียนมัธยมปลายเกี่ยวกับคุณสมบัติส่วนบุคคลส่วนบุคคลเมื่อเลือกอาชีพด้วย
ประเด็นการเลือกสถาบันการศึกษาถูกสอบสวน 17% ของนักเรียนมัธยมปลายเลือกการศึกษาสายอาชีพระดับประถมศึกษาและมัธยมศึกษา 83% เลือกการศึกษาระดับอุดมศึกษา สันนิษฐานได้ว่าสิ่งนี้เกิดขึ้นภายใต้อิทธิพล เทรนด์สมัยใหม่"การแสวงหา" การศึกษาระดับอุดมศึกษา
เราได้ระบุปัจจัยที่นักเรียนมัธยมปลายพิจารณาว่ามีความสำคัญในชีวิตและกำหนดสถานที่ทำกิจกรรมทางวิชาชีพในหมู่พวกเขา ระดับความสำคัญของปัจจัยต่าง ๆ และดัชนีของการสำแดง (IP, ค่าสูงสุดของ PI - 100) ถูกสร้างขึ้น กิจกรรมระดับมืออาชีพนักเรียนมัธยมปลายอยู่ในอันดับที่ 4 ด้วย IP 18/21 (ชนบท/เมือง ตามลำดับ) สถานที่แรกถูกครอบครองโดย “ความสำเร็จในชีวิต” (IP 34/31) ยิ่งไปกว่านั้น “ความสำเร็จในชีวิต” ตามที่เด็กนักเรียนทั้งในเมืองและในชนบทเชื่อว่า ขึ้นอยู่กับความมุ่งมั่นเป็นหลัก (IP 61/42) จากนั้นจึงขึ้นอยู่กับการปรากฏตัว อุดมศึกษา(ไอพี 30/33). อันดับที่สองในแง่ของลำดับความสำคัญในระดับความสำคัญของปัจจัยในชีวิตคือ งานที่จ่ายสูง(IP 27/25) อันดับที่สามคือความปลอดภัยของวัสดุ (23/22) ลำดับความสำคัญถัดไปจากมากไปน้อยคือศักดิ์ศรี (IP 21/22) และสถานะ (20/18) “ความเป็นอิสระในการตัดสินใจ” อยู่ในลำดับความสำคัญสูงสุดด้วย IP 38/35
การรับรู้และแหล่งข้อมูลเกี่ยวกับอาชีพในอนาคต นักเรียน 36%/33% รู้ข้อมูลเกี่ยวกับข้อกำหนดสำหรับวิชาชีพ “ฉันจะรู้เมื่อเริ่มเรียน” ได้รับคำตอบ 14%/14% ส่วนใหญ่ - 42%/43% รู้ ข้อกำหนดทั่วไปสู่อาชีพที่เลือก
65%/59% ของนักเรียนได้รับข้อมูลเกี่ยวกับอาชีพที่เลือกจากอินเทอร์เน็ต 13%/18% จากผู้ปกครอง 7%/10% จากตัวแทน สถาบันการศึกษา, 6%/7% จากตัวแทนของอาชีพที่เลือก, 4%/2% จากรายการทีวี, 4%/1% ในบทเรียนแนะแนวอาชีพ
RGNF ถูกสร้างขึ้นตามคำสั่งของรัฐบาล สหพันธรัฐรัสเซีย 8 กันยายน 2537 เพื่อวัตถุประสงค์ของ การสนับสนุนจากรัฐการพัฒนาด้านมนุษยศาสตร์ การเพิ่มพูนความรู้ทางวิทยาศาสตร์ที่สะสมไว้ และการเผยแพร่ความรู้ทางวิทยาศาสตร์ในวงกว้างในสังคม การฟื้นฟูประเพณีมนุษยศาสตร์ในประเทศ กิจกรรมของมูลนิธิมนุษยธรรมแห่งรัสเซียได้รับการจัดการโดยสภามูลนิธิ
RGNF - การปกครองตนเอง องค์กรภาครัฐกองทุนที่เกิดขึ้นจากการจัดสรรของรัฐบาลและกองทุนที่ยืมมา มูลนิธิสนับสนุนการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ในทุกสาขาของมนุษยศาสตร์: ปรัชญา รัฐศาสตร์ สังคมวิทยา การศึกษาทางวิทยาศาสตร์ กฎหมาย เศรษฐศาสตร์ ประวัติศาสตร์ โบราณคดี ชาติพันธุ์วิทยา ประวัติศาสตร์ศิลปะ ภาษาศาสตร์ จิตวิทยา การสอน และปัญหาที่ซับซ้อนของการศึกษาของมนุษย์
การสนับสนุนโครงการทางวิทยาศาสตร์ดำเนินการบนพื้นฐานของการตรวจสอบทางวิทยาศาสตร์อิสระหลายขั้นตอนอย่างละเอียด ระบบผู้เชี่ยวชาญ RGNF ประกอบด้วยสภาผู้เชี่ยวชาญหกสภา:
- ปรัชญา สังคมวิทยา รัฐศาสตร์ กฎหมาย วิทยาศาสตร์
- ปัญหาการศึกษาของมนุษย์ที่ซับซ้อน
- ประวัติศาสตร์ โบราณคดี และชาติพันธุ์วิทยา
- เศรษฐกิจ
- ภาษาศาสตร์และประวัติศาสตร์ศิลปะ
- ระบบสารสนเทศและโทรคมนาคม
- โครงการวิจัย
มูลนิธิสนับสนุนโครงการวิจัยด้านมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ในสาขา 01 (ประวัติศาสตร์ โบราณคดี ชาติพันธุ์วิทยา) 02 (เศรษฐศาสตร์) 03 (ปรัชญา สังคมวิทยา นิติศาสตร์ รัฐศาสตร์ ประวัติศาสตร์สังคมวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี การศึกษาทางวิทยาศาสตร์) 04 (ปรัชญา; ประวัติศาสตร์ศิลปะ) , 06 (การศึกษาที่ซับซ้อนของมนุษย์ จิตวิทยา การสอน; ปัญหาสังคมการแพทย์และนิเวศวิทยาของมนุษย์)
- การเผยแพร่โครงการ
มูลนิธิฯสนับสนุน สิ่งพิมพ์ทางวิทยาศาสตร์นำเสนอผลการวิจัยในพื้นที่ 01, 02, 03, 04, 06.
- โครงการเพื่อการพัฒนาโทรคมนาคมทางวิทยาศาสตร์และวัสดุและฐานทางเทคนิคของการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ด้านมนุษยธรรม
มูลนิธิรับการพิจารณาคำขอเพื่อพัฒนาโทรคมนาคมทางวิทยาศาสตร์และวัสดุและฐานทางเทคนิคของการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ในพื้นที่ 01, 02, 03, 04, 06
- โครงการจัดกิจกรรมทางวิทยาศาสตร์ของรัสเซียและระดับนานาชาติในอาณาเขตของสหพันธรัฐรัสเซีย
ใบสมัครสำหรับการจัดกิจกรรมทางวิทยาศาสตร์ (การประชุม สัมมนา การประชุม การสัมมนาทางวิทยาศาสตร์ถาวร โต๊ะกลม ฯลฯ) ในอาณาเขตของสหพันธรัฐรัสเซีย ได้รับการยอมรับเพื่อการพิจารณา ปัญหาในปัจจุบันวิทยาศาสตร์ในพื้นที่ 01, 02, 03, 04, 06
- โครงการเพื่อการมีส่วนร่วมของนักวิทยาศาสตร์ชาวรัสเซียในกิจกรรมทางวิทยาศาสตร์ในต่างประเทศ
การสมัครส่วนบุคคลเพื่อเข้าร่วมของนักวิทยาศาสตร์ชาวรัสเซียในกิจกรรมทางวิทยาศาสตร์ในต่างประเทศในพื้นที่ 01, 02, 03, 04, 06 ได้รับการยอมรับเพื่อการพิจารณา
-โครงการสำหรับจัดการสำรวจ การวิจัยภาคสนาม การทดลองและห้องปฏิบัติการ และงานฟื้นฟูทางวิทยาศาสตร์
มูลนิธิให้การสนับสนุนโครงการที่จัดการสำรวจ การวิจัยภาคสนาม การทดลองและห้องปฏิบัติการ และงานฟื้นฟูทางวิทยาศาสตร์ รวมถึงการสำรวจทางสถิติ การสร้างแบบจำลองของกระบวนการทางเศรษฐกิจและสังคม การพัฒนาวิธีการทดลอง งานฟื้นฟูทางวิทยาศาสตร์ในพื้นที่ 01, 02, 03, 04, 06 .
-โครงการสร้างระบบสารสนเทศ
มูลนิธิสนับสนุนโครงการสร้างระบบสารสนเทศ (IS) เพื่อดำเนินการวิจัยด้านมนุษยธรรมในสาขาความรู้ 01, 02, 03, 04, 06
ตั้งแต่ปี 1998 เพื่อรวบรวมความพยายามขององค์กรส่วนกลางและภูมิภาคเพื่อสนับสนุนวิทยาศาสตร์ การแข่งขันระดับภูมิภาคจึงได้จัดขึ้น
มูลนิธิมีฐานข้อมูลเฉพาะเกี่ยวกับการวิจัยด้านมนุษยธรรมในรัสเซีย ดำเนินการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ เป็นผู้ก่อตั้งวารสาร "Bulletin of the Russian Humanitarian Scientific Foundation" และ "Science Studies" และเผยแพร่ "แคตตาล็อกหนังสือที่ตีพิมพ์โดยได้รับการสนับสนุนจาก มูลนิธิวิทยาศาสตร์เพื่อมนุษยธรรมแห่งรัสเซีย"
เนื้อหานี้จัดทำขึ้นตามเว็บไซต์อย่างเป็นทางการ
YouTube สารานุกรม
-
1 / 5
กองทุนนี้เป็นของรัฐ องค์กรที่ไม่แสวงหาผลกำไรในรูปแบบ สถาบันของรัฐบาลกลางซึ่งอยู่ภายใต้เขตอำนาจของรัฐบาลสหพันธรัฐรัสเซียและดำเนินกิจกรรมตามรัฐธรรมนูญ กฎหมายของรัฐบาลกลางกฤษฎีกาและคำสั่งของประธานาธิบดีแห่งสหพันธรัฐรัสเซีย กฤษฎีกาและคำสั่งของรัฐบาล และกฎบัตรของมูลนิธิมนุษยธรรมแห่งรัสเซีย
กิจกรรมของมูลนิธิตั้งอยู่บนหลักการการปกครองตนเองซึ่งประกอบด้วยสิทธิในการเลือกสาขาการวิจัยด้านมนุษยธรรมอย่างอิสระ แจกจ่ายกองทุนนอกงบประมาณ และอนุมัติการกระจายการจัดสรรที่จัดสรรจาก งบประมาณของรัฐบาลกลางในสาขามนุษยศาสตร์และโครงการบนพื้นฐานการแข่งขัน
มูลนิธิดำเนินงานตามภารกิจร่วมกับ ร่างกายของรัฐบาลกลางอำนาจบริหารที่รับผิดชอบในการดำเนินการตามนโยบายวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีของรัฐแบบครบวงจรสาธารณะ องค์กรทางวิทยาศาสตร์และสมาคมต่างๆ
ในกิจกรรมต่างๆ มูลนิธิยึดมั่นในหลักการให้สิทธิ์แก่นักวิทยาศาสตร์ในเสรีภาพในการสร้างสรรค์ การเลือกทิศทาง และวิธีการดำเนินการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ด้านมนุษยธรรม
เป้าหมายหลักของมูลนิธิคือการสนับสนุนการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ด้านมนุษยธรรมและเผยแพร่ความรู้ทางวิทยาศาสตร์ด้านมนุษยธรรมในสังคม
ประธานมูลนิธิ
องค์ประกอบปัจจุบันของสภามูลนิธิมนุษยธรรมแห่งรัสเซีย:
- Vorotnikov Yu. L. - รองประธานสภาผู้นำเสนอ นักวิจัย, สมาชิกที่สอดคล้องกันของ Academy of Sciences แห่งรัสเซีย
- Alekseev V. V. - หัวหน้านักวิจัยนักวิชาการของ Russian Academy of Sciences
- Bazarov B.V. - ผู้อำนวยการสมาชิกที่สอดคล้องกันของ Russian Academy of Sciences
- วาซิลีเยฟ V. I. - ผู้จัดการทั่วไปองค์กรของรัฐ (รวมกัน) "ศูนย์การพิมพ์ทางวิทยาศาสตร์การผลิตการพิมพ์และการจำหน่ายหนังสือ" วิทยาศาสตร์ "ประธานสมาคมผู้จัดพิมพ์หนังสือแห่งรัสเซียสมาชิกที่สอดคล้องกันของ Russian Academy of Sciences
- Davydov Yu. S. Pyatigorsk State Linguistic University" นักวิชาการของ Russian Academy of Education
- เดเรเวียนโก A. P.
- Dynkin A. A. - สมาชิกสำนักสภา นักวิชาการ-เลขาธิการภาควิชา ปัญหาระดับโลกและ ความสัมพันธ์ระหว่างประเทศอาร์เอเอส, ผู้กำกับ
- Zhukov V. I. - ประธานาธิบดีแห่งรัฐ สถาบันการศึกษาสูงกว่า อาชีวศึกษา"มหาวิทยาลัย รัฐ สังคม แห่งรัสเซีย" นักวิชาการของ Russian Academy of Sciences
- Ivanov V. V. - สมาชิกของสำนักสภา, รองผู้อำนวยการสถาบันปัญหาการพัฒนาวิทยาศาสตร์ของ Russian Academy of Sciences, รองประธานาธิบดีของ Russian Academy of Sciences, วิทยาศาสตรดุษฎีบัณฑิต
- Ivanchik A. I. - หัวหน้านักวิจัย, สมาชิกที่สอดคล้องกันของ Russian Academy of Sciences
- Kropachev N. M. - อธิการบดีสถาบันการศึกษาระดับอุดมศึกษาของรัฐบาลกลาง "มหาวิทยาลัยแห่งรัฐเซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก", นิติศาสตรดุษฎีบัณฑิต, ศาสตราจารย์
- Kudelin A. B. - ผู้อำนวยการนักวิชาการของ Russian Academy of Sciences
- Levykin A. K. - สมาชิกของสำนักสภาผู้อำนวยการของรัฐบาลกลาง หน่วยงานของรัฐวัฒนธรรม "พิพิธภัณฑ์ประวัติศาสตร์ ของรัฐ" ผู้สมัครสาขาวิทยาศาสตร์ประวัติศาสตร์
- Mikhailova E. I. - อธิการบดีของสถาบันการศึกษาอิสระของรัฐบาลกลางด้านการศึกษาวิชาชีพระดับสูง "มหาวิทยาลัยสหพันธรัฐตะวันออกเฉียงเหนือ" ตั้งชื่อตาม
- M.K. Ammosova แพทย์ศาสตรดุษฎีบัณฑิต ครุศาสตร์
- Rogov S. M. - ผู้อำนวยการนักวิชาการของ Russian Academy of Sciences