ปฏิบัติเกี่ยวกับโลจิสติกส์ ปัญหาด้านลอจิสติกส์พร้อมแนวทางแก้ไข
รอสเชลดอร์
สถาบันการศึกษาของรัฐ
“รอสตอฟสกี้ มหาวิทยาลัยของรัฐช่องทางการติดต่อสื่อสาร"
(อาร์จียูพีเอส)
อี.เอ.มามาเยฟ
การประชุมเชิงปฏิบัติการเกี่ยวกับโลจิสติกส์
ฉบับที่ 2
รอสตอฟ-ออน-ดอน
ยูดีซี 656.2250773(075)
บีบีเค 65.37.T65
มามาเยฟ, อี. เอ.
การประชุมเชิงปฏิบัติการเรื่องโลจิสติกส์ / E. A. Mamaev; ความสูง. สถานะ มหาวิทยาลัยสื่อสาร. – ฉบับที่ 2 – Rostov n/d, 2009. – 74 หน้า: ป่วย – บรรณานุกรม: 12 ชื่อเรื่อง.
มีข้อมูลทางทฤษฎีโดยย่อ งาน และตัวเลือกสำหรับข้อมูลเริ่มต้นสำหรับการคำนวณสำหรับส่วนต่างๆ ของโลจิสติกส์ ภาคผนวกของงานให้คำแนะนำในการทำให้เสร็จสิ้นโดยใช้โปรแกรม Microsoft Excel office
คู่มือนี้จัดทำขึ้นสำหรับนักเรียนที่กำลังศึกษาด้านลอจิสติกส์ในสาขาวิชาเฉพาะที่เกี่ยวข้องที่หลากหลาย
ผู้ตรวจทาน: เศรษฐศาสตร์ดุษฎีบัณฑิต. วิทยาศาสตร์ศ. วี.เอ. มาเคเยฟ (RGUPS)
ฉบับการศึกษา
มามาเยฟ เอนเวอร์ อากาปาชาวิช
การประชุมเชิงปฏิบัติการเกี่ยวกับโลจิสติกส์
บรรณาธิการ T. M. Chesnokova
ผู้พิสูจน์อักษร T. M. Chesnokova
ลงนามเพื่อเผยแพร่เมื่อวันที่ 20 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2552 รูปแบบ 60x84 /16.
กระดาษหนังสือพิมพ์ ริโซกราฟี. มีเงื่อนไข เตาอบ ล. 4.1.
นักวิชาการศึกษา ล. 4.3. การไหลเวียน เอ็ด ลำดับที่ 32. หมายเลขคำสั่งซื้อ.
มหาวิทยาลัยการขนส่งแห่งรัฐ Rostov
ริโซกราฟี RGUPS
ที่อยู่มหาวิทยาลัย: 344 038, Rostov n/D, pl. กองทหารปืนไรเฟิล Rostov ของกองทหารอาสาประชาชน, 2
© Rostov State Transport University, 2009
DIV_ADBLOCK307">
คลังสินค้า 2 แห่งในระบบโลจิสติกส์
2.1 การเลือกคลังสินค้าของคุณเองหรือจ้างสำหรับองค์กร
2.2 ปัญหาการหาตำแหน่งคลังสินค้าในระบบโลจิสติกส์
2.3 งานกำหนดจำนวนและพิกัดที่ตั้งของคลังสินค้ากระจายสินค้า
2.4 การกำหนดที่ตั้งของคลังสินค้าในเครือข่ายการขนส่งที่กำหนด
2.5 คำถามเพื่อความปลอดภัย
3 การจัดการสินค้าคงคลังและทรัพยากรวัสดุ
3. 2 รูปแบบการจัดการสินค้าคงคลังตามปริมาณการสั่งซื้อคงที่
3. แบบจำลองการวิเคราะห์ ABC และ XYZ 3 แบบ
3.4 คำถามเพื่อความปลอดภัย
แอปพลิเคชัน
ภาคผนวก 1 การแก้ปัญหาการขนส่งใน MS-Excel
ภาคผนวก 2 การแก้ปัญหาการกำหนดพิกัดของคลังสินค้ากระจายสินค้า
ภาคผนวก 3 การแก้ปัญหาการกำหนดจำนวนและพิกัดของคลังสินค้ากระจายสินค้า
ภาคผนวก 4 การแก้ปัญหาการกำหนดจำนวนและพิกัดของคลังสินค้ากระจายสินค้าโดยคำนึงถึงต้นทุนในการสร้าง
ภาคผนวก 5 วิธีแก้ปัญหาการจัดการสินค้าคงคลังหลายผลิตภัณฑ์แบบคงที่
รายการบรรณานุกรม
การแนะนำ
ความรู้ทางทฤษฎีพื้นฐาน โลจิสติกส์การขนส่งสามารถนำไปใช้ได้อย่างมีประสิทธิภาพในทางปฏิบัติเพื่อแก้ไขปัญหาเฉพาะหลังจากศึกษาวิธีการและเทคโนโลยีของการคำนวณมาตรฐานแล้วเท่านั้น ปัญหาและปัจจัยที่หลากหลายไม่อนุญาตให้นำเสนอปัญหาที่ประยุกต์ใช้ทั้งหมดตามปกติ แต่ความจำเป็นในการใช้เครื่องมือทางคณิตศาสตร์และซอฟต์แวร์ในการวิจัยเชิงปฏิบัติเกี่ยวกับเทคโนโลยีลอจิสติกส์เพื่อจัดระเบียบการไหลของวัสดุนั้นไม่อาจปฏิเสธได้ ในเวลาเดียวกัน เพื่อการจัดการการไหลของวัสดุอย่างมีประสิทธิผล จำเป็นต้องมีส่วนร่วมด้วย ประเภทต่างๆการขนส่ง รูปแบบคลังสินค้าและการจัดการสินค้าคงคลังและการจัดซื้อจัดจ้าง เป็นต้น
คู่มือที่นำเสนอมีหลายประการ งานภาคปฏิบัติบนพื้นฐานโลจิสติกส์การขนส่ง การมอบหมายงาน โลจิสติกส์คลังสินค้า, การจัดการสินค้าคงคลังและการสั่งซื้อในระบบลอจิสติกส์ ลอจิสติกส์การขนส่งแสดงโดยปัญหาการขนส่งแบบคลาสสิกและการปรับเปลี่ยน การวิเคราะห์ตัวแปรต่างๆ ของเส้นทางการขนส่ง ส่วนโลจิสติกส์ของคลังสินค้าจะกล่าวถึงอัลกอริทึมสำหรับการค้นหาคอมเพล็กซ์คลังสินค้า และส่วนการจัดการสินค้าคงคลังและคำสั่งซื้อจะระบุไว้ ประเภทต่างๆโมเดลจากพื้นที่นี้
งานจะมาพร้อมกับตัวเลือกข้อมูลสำหรับการคำนวณแต่ละรายการและ คำแนะนำระเบียบวิธีเพื่อนำไปปฏิบัติ
ภาคผนวกประกอบด้วยตารางการคำนวณ (แผ่นงาน) สำหรับการแก้ปัญหาโดยใช้โมดูลจากไลบรารี MicroSoft Excel ซึ่งแนะนำให้ใช้เมื่อปฏิบัติงานที่เกี่ยวข้อง สามารถใช้เมื่อทำงานอื่นได้ ผลิตภัณฑ์ซอฟต์แวร์เพื่ออำนวยความสะดวกในการคำนวณและค้นหาวิธีแก้ปัญหา (ที่มีเหตุผล) ที่เหมาะสมที่สุด
1 ห่วงโซ่โลจิสติกส์การขนส่ง
โครงสร้างหัวข้อ: ศึกษาทางเลือกในการกำหนดงานในการขนส่งสินค้าและกำหนดเส้นทางการขนส่ง กำหนดแผนในการขนส่งสินค้าให้ รัฐวิสาหกิจเฉพาะ, การเลือกสิ่งที่ดีที่สุด ยานพาหนะ.
เป้า: ได้รับความรู้เกี่ยวกับการเพิ่มประสิทธิภาพห่วงโซ่ลอจิสติกส์การขนส่ง ประเมินประสิทธิผลของตัวเลือกการขนส่งสำหรับผลิตภัณฑ์ระดับองค์กร และการเลือกประเภทการขนส่งเพื่อส่งสินค้า
อุปกรณ์: คอมพิวเตอร์ส่วนบุคคล แอปพลิเคชันสำนักงาน สเปรดชีต (MS-Excel)
คำสั่งดำเนินการ: ศึกษาเนื้อหาทางทฤษฎี เลือกตัวเลือกสำหรับแต่ละงาน ทำการคำนวณ สรุปผลตามผลลัพธ์และตามคำถามควบคุม
1.1 ปัญหาการขนส่งสำหรับการขนส่งตามเส้นทาง
กระบวนการเคลื่อนย้ายสินค้า (การขนส่ง) เป็นหนึ่งในองค์ประกอบหลักในห่วงโซ่อุปทาน การมีอยู่ของปัจจัยและเกณฑ์หลายประการในการประเมินวิธีแก้ปัญหาจะกำหนดระดับของแบบจำลองและปัญหาของประเภทการขนส่ง รายการแนวทางแนวคิดโดยย่อในการสร้างแบบจำลองปัญหาการขนส่ง (เส้นทางการขนส่ง) แสดงไว้ในตารางที่ 1.1
ลองพิจารณาดู งานขนส่งซึ่งในสัญกรณ์ของตารางที่ 1.1 มีรูปแบบ<Ц1, П1, Ч1, Т1, Р1, М2, У1, Е2, Н1, З1, Г1>- กล่าวอีกนัยหนึ่งคุณต้องกำหนด แผนการที่เหมาะสมที่สุดส่งมอบต้นทุนการขนส่งขั้นต่ำทั้งหมดเมื่อขนส่งผลิตภัณฑ์ที่เป็นเนื้อเดียวกันจากซัพพลายเออร์ไปยังผู้บริโภค แบบจำลองทางคณิตศาสตร์ของปัญหามีรูปแบบดังนี้
ตารางที่ 1.1 – พารามิเตอร์ของการวางแผนการขนส่งและแบบจำลองเส้นทาง
ปัจจัยและข้อจำกัดของแบบจำลองแนวความคิด | ความหมาย |
ฟังก์ชั่นวัตถุประสงค์ (F) | Ts1. การลดต้นทุนการขนส่งให้เหลือน้อยที่สุด |
Ts2. ลดเวลาการจัดส่งสินค้าให้เหลือน้อยที่สุด |
|
ค3. ลดต้นทุนรวมในการค้นหาการผลิตและการขนส่งให้เหลือน้อยที่สุด |
|
Ts4. ความน่าเชื่อถือในการปฏิบัติตามตารางการขนส่ง |
|
ความพร้อมของจุดการผลิต (P) | ป1. โดยไม่ต้องคำนึงถึงต้นทุนในการจัดการการผลิต |
ป2. โดยคำนึงถึงต้นทุนในการจัดการการผลิต |
|
จำนวนสินค้า (H) | ส่วนที่ 1 สินค้าชิ้นเดียว |
Ch2 สินค้าหลายรายการ |
|
T1. โดยไม่คำนึงถึงประเภทของยานพาหนะ |
|
ที2. โดยคำนึงถึงประเภทของยานพาหนะ |
|
จุดการขนถ่ายกลาง (การกระจาย) | ป1. ไม่มีจุดกึ่งกลาง |
พี.เอ็น. มีจุดขนถ่ายกลางหลายจุด |
|
ข้อจำกัด (1 – ไม่ใช่ หรือ 2 – ใช่) |
|
ที่กำลังแหล่งกระแสไหล (M) | เกี่ยวกับความสามารถในการประมวลผลขององค์ประกอบระดับกลางของห่วงโซ่การขนส่ง (N) |
บน ปริมาณงานแปลง (U) | ความสามารถในการแลกเปลี่ยนสินค้า (ผลิตภัณฑ์) (3) |
สำหรับปริมาณความต้องการของผู้บริโภค (E) | สำหรับความสามารถในการบรรทุกของยานพาหนะ (G) |
มี https://pandia.ru/text/80/280/images/image003_105.gif" width="19" height="25"> และจุดรับสินค้าชนิดเดียวกันกับความต้องการ . รู้จัก - การขนส่ง ต้นทุนที่เกี่ยวข้องกับการส่งมอบหน่วยผลิตภัณฑ์จากจุดส่งมอบไปยังจุดรับ , , , รูปที่ 1.1
การส่งผลงานที่ดีของคุณไปยังฐานความรู้เป็นเรื่องง่าย ใช้แบบฟอร์มด้านล่าง
นักศึกษา นักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษา นักวิทยาศาสตร์รุ่นเยาว์ ที่ใช้ฐานความรู้ในการศึกษาและการทำงาน จะรู้สึกขอบคุณเป็นอย่างยิ่ง
ยังไม่มีงานเวอร์ชัน HTML
คุณสามารถดาวน์โหลดไฟล์เก็บถาวรของงานได้โดยคลิกที่ลิงค์ด้านล่าง
เอกสารที่คล้ายกัน
การประเมินซัพพลายเออร์เพื่อตัดสินใจเกี่ยวกับการขยายความสัมพันธ์ตามสัญญาโดยอาศัยการวิเคราะห์การเปลี่ยนแปลงของราคาสินค้าคุณภาพและการปฏิบัติตามวันที่ส่งมอบที่กำหนด การเลือกซัพพลายเออร์ที่อยู่ห่างไกลทางภูมิศาสตร์โดยการคำนวณ ค่าใช้จ่ายเต็มจำนวนสินค้า.
ทดสอบเพิ่มเมื่อ 27/03/2555
แนวคิดและกระบวนการพื้นฐานด้านลอจิสติกส์ โครงสร้างและวัตถุประสงค์ในองค์กร ศึกษา กระบวนการทางเทคโนโลยีในสต็อก การดำเนินการด้านลอจิสติกส์หลักดำเนินการกับสินค้าในคลังสินค้า การคำนวณยอดรวม การไหลของวัสดุในสต็อก
งานห้องปฏิบัติการ เพิ่มเมื่อ 04/07/2010
การจัดซื้อโลจิสติกส์ที่องค์กร บริการจัดซื้อที่องค์กร การจัดการการไหลของวัสดุในกระบวนการจัดหาขององค์กร ทรัพยากรวัสดุ- การวิเคราะห์ซัพพลายเออร์อุปกรณ์สำหรับการผลิตฉลากสำหรับ OJSC Polygraph Formulation
งานหลักสูตร เพิ่มเมื่อ 29/03/2554
การส่งมอบจากซัพพลายเออร์ที่อยู่ห่างไกลทางภูมิศาสตร์ การประเมินซัพพลายเออร์ตามการคำนวณคะแนน พลวัตของการจัดหาสินค้าที่มีคุณภาพไม่เพียงพอ พลวัตของการละเมิดกำหนดเวลาการส่งมอบ การแยกความแตกต่างของประเภทต่างๆ โดยใช้เทคนิคการวิเคราะห์ ABC และ XYZ
ทดสอบเพิ่มเมื่อ 13/03/2558
แนวทางลอจิสติกส์ในการจัดการการไหลของวัสดุและการลดต้นทุนการจัดซื้อ แนวคิดเรื่องการไหลของวัสดุ การจำแนกประเภทของการดำเนินงานด้านลอจิสติกส์ที่ฐานการค้าขายส่ง แนวคิดเรื่องลอจิสติกส์ กฎเกณฑ์ หน้าที่ และข้อกำหนดพื้นฐาน
คู่มือการฝึกอบรม เพิ่มเมื่อ 14/06/2552
องค์กรและโครงสร้างโลจิสติกส์ในองค์กร กิจกรรมการจัดการวัสดุในการผลิตและความสัมพันธ์ด้วย การจัดการทางการเงิน- การพัฒนาแนวทางบูรณาการเพื่อ โลจิสติกส์อุตสาหกรรม,ทบทวนระบบโลจิสติกส์
งานหลักสูตรเพิ่มเมื่อ 25/01/2014
คุณสมบัติของการบัญชีต้นทุนโลจิสติกส์การจำแนกประเภท สาระสำคัญของต้นทุนในการสร้างและบำรุงรักษาสินค้าคงคลังคือต้นทุนการขนส่งและการจัดซื้อ แนวทางลอจิสติกส์ในการแก้ปัญหาการกระจายสินค้าทางการค้า การพัฒนาโครงสร้างพื้นฐานของตลาดสินค้าโภคภัณฑ์
ทดสอบเพิ่มเมื่อ 25/11/2553
สถาบันเศรษฐกิจและสังคม URAL ของสถาบันการศึกษาด้านแรงงานและความสัมพันธ์ทางสังคม
สาขาวิชาการจัดการ
โลจิสติกส์
การประชุมเชิงปฏิบัติการ
เชเลียบินสค์
โลจิสติกส์: เวิร์คช็อป / คอมพ์ ปอนด์ วลาดีคินา; เออร์เซอิ เอทิโซ -
เชเลียบินสค์ 2552 – 60 น.
การประชุมเชิงปฏิบัติการได้รวบรวมตาม มาตรฐานของรัฐสูงกว่า อาชีวศึกษาสาขาวิชาพิเศษ 080705.65 “การจัดการองค์กร” และหลักสูตรฝึกอบรมหลักสูตร “โลจิสติกส์” ออกแบบมาเพื่อการฝึกภาคปฏิบัติโดยมีเป้าหมายให้นักเรียนใช้วิธีการ หลักการ เทคโนโลยี และเครื่องมือด้านลอจิสติกส์อื่นๆ อย่างกระตือรือร้นในการแก้ไขสถานการณ์เฉพาะ
การประชุมเชิงปฏิบัติการประกอบด้วยแผนเฉพาะเรื่องสำหรับการบรรยายและชั้นเรียนภาคปฏิบัติ คำถามสำหรับการอภิปราย การมอบหมายงาน การทดสอบ หัวข้อสำหรับรายวิชา (แบบทดสอบ) คำถามสำหรับการสอบ และรายการวรรณกรรมที่แนะนำ
การประชุมเชิงปฏิบัติการนี้มีไว้สำหรับนักเรียนทุกรูปแบบในสาขาวิชาพิเศษ 080705.65 “การจัดการองค์กร”
เรียบเรียงโดย Vladykina L.B. ศิลปะ อาจารย์ประจำภาควิชาการจัดการ UrSEI
ผู้ตรวจสอบ Ivanov O.P. , ปริญญาเอก เทคโนโลยี วิทยาศาสตร์ศาสตราจารย์ภาควิชาการจัดการ UrSEIUsova A.A., Ph.D. เศรษฐกิจ วิทยาศาสตร์ รองศาสตราจารย์ สุสุ
© สถาบันเศรษฐกิจและสังคมอูราลแห่งสถาบันแรงงานและ ความสัมพันธ์ทางสังคม, 2009
© Vladykina L.B. , 2009
คำนำ………………………………………………………………………………….. | ||
แผนเฉพาะเรื่องและตารางเวลาเรียนหลักสูตร “โลจิสติกส์”………….. | ||
ระเบียบวิธีในการเตรียมและดำเนินการภาคปฏิบัติ……………… | ||
หมวดที่ 1 โลจิสติกส์และการตลาด……………………………………………………………... | ||
บทเรียนเชิงปฏิบัติ 1. หัวข้อ: โลจิสติกส์เป็นวิทยาศาสตร์และสาขาวิชา | ||
กิจกรรมวิชาชีพ…………………………………………. | ||
บทเรียนภาคปฏิบัติ 2 หัวข้อ: แนวคิดด้านลอจิสติกส์ | ||
ใช้สำหรับการก่อตัวของระบบจุลชีววิทยา………… | ||
บทเรียนภาคปฏิบัติ 3 หัวข้อ: การออกแบบระบบลอจิสติกส์ |
||
ดำเนินการวิเคราะห์ต้นทุนการทำงาน……………………... | ||
ส่วนที่ 2 ขอบเขตหน้าที่ของโลจิสติกส์…………………………… 21 | ||
บทเรียนภาคปฏิบัติ 4. หัวข้อ: โลจิสติกส์สินค้าคงคลัง……………… | ||
บทเรียนเชิงปฏิบัติ 5. หัวข้อ: การจัดซื้อโลจิสติกส์……….. | ||
บทเรียนภาคปฏิบัติ 6. หัวข้อ: การขนส่งโลจิสติกส์……………….. 32 | ||
บทเรียนภาคปฏิบัติ 7. หัวข้อ: โลจิสติกส์คลังสินค้า……………… | ||
บทเรียนภาคปฏิบัติ 8 หัวข้อ: โลจิสติกส์การกระจายสินค้า…………. | ||
ส่วนที่ 3 สนับสนุนการจัดการโลจิสติกส์…………... | ||
บทเรียนภาคปฏิบัติ 9 หัวข้อ: การสนับสนุนข้อมูล | ||
โลจิสติกส์………………………………………………………………………………………………… | ||
บทเรียนภาคปฏิบัติ 10. หัวข้อ: การบริการด้านโลจิสติกส์………. | ||
หัวข้อของหลักสูตร (ทดสอบ) เอกสาร……………………………. | ||
คำถามทดสอบสำหรับการสอบ (แบบทดสอบ) สำหรับรายวิชา “โลจิสติกส์”……. | ||
คำนำ
งานของผู้จัดการคือการมองบริษัทไม่ให้เป็นแบบที่เป็นอยู่ แต่ให้มองบริษัทให้ดีที่สุด
เจ.ดับบลิว.ทีทส์
ใน เศรษฐกิจสมัยใหม่การจัดการการไหลของทรัพยากรเป็นหนึ่งใน ความสามารถที่สำคัญ- โลจิสติกส์ แม้ว่าจะมีรากฐานทางประวัติศาสตร์ที่ลึกซึ้ง แต่ก็ยังเป็นวิทยาศาสตร์ที่ค่อนข้างใหม่และมีการพัฒนาอย่างรวดเร็ว วิเคราะห์บทบาทของการจัดการลอจิสติกส์ในบริษัทจากจุดยืนในการได้มา ข้อได้เปรียบทางการแข่งขันอาจเป็นที่ถกเถียงกันอยู่ว่าด้วยการแนะนำหลักการและระบบลอจิสติกส์ บริษัทในอุตสาหกรรมใดๆ ก็ตามจะได้รับประโยชน์ที่สำคัญจากการปรับการไหลให้เหมาะสมและลดต้นทุน ผู้เชี่ยวชาญที่มีคุณสมบัติเหมาะสมในสาขาโลจิสติกส์จะต้องรู้วิธีการจัดการทรัพยากรทั้งหมดขององค์กรอย่างถูกต้องและมีเหตุผล
การประยุกต์ใช้โลจิสติกส์ในทางปฏิบัติอย่างกว้างขวาง กิจกรรมทางเศรษฐกิจอธิบายได้จากความจำเป็นในการลดช่วงเวลาระหว่างการได้มาของวัตถุดิบและการส่งมอบสินค้าไปยังผู้บริโภคขั้นสุดท้ายตลอดจนต้นทุนในการเคลื่อนย้าย ขอบเขตของโลจิสติกส์มีความหลากหลาย ได้แก่ การจัดการการขนส่ง คลังสินค้า สินค้าคงคลัง บุคลากร; องค์กร ระบบสารสนเทศ, กิจกรรมเชิงพาณิชย์ฯลฯ
จุดประสงค์ของคู่มือนี้คือเพื่อช่วยเสริมสร้างความเข้าใจของนักเรียนเกี่ยวกับความจำเป็น การจัดการแบบครบวงจรการไหลของวัสดุแบบ end-to-end ปรับทิศทางนักเรียนให้มีวิสัยทัศน์แบบองค์รวมเกี่ยวกับสาระสำคัญของกระบวนการในระบบโลจิสติกส์และความเป็นไปได้ของการเพิ่มประสิทธิภาพ
แอปพลิเคชัน แนวทางลอจิสติกส์มอบหมายให้ฝ่ายบริหารเมื่อแก้ไข ปัญหาในทางปฏิบัติที่พบมากที่สุดในกิจกรรมขององค์กรที่แท้จริง เวิร์กช็อปประกอบด้วยสถานการณ์ทางธุรกิจจำนวนหนึ่งที่แสดงให้เห็นแนวคิดด้านลอจิสติกส์สมัยใหม่ การแก้ปัญหาในทางปฏิบัติจำเป็นต้องคำนวณต้นทุนทั้งหมดของกระบวนการทางธุรกิจและค้นหาวิธีลดต้นทุน
คู่มือการศึกษาและการปฏิบัติประกอบด้วยสามส่วน:
ส่วนที่ 1 โลจิสติกส์และการตลาด– สร้างแนวคิดเกี่ยวกับสถานที่โลจิสติกส์ในทรงกลม การผลิตทางสังคมทบทวนแนวคิดด้านลอจิสติกส์และ การประยุกต์ใช้จริงดึงและผลักดันระบบลอจิสติกส์ขนาดเล็กในด้านการผลิต สอนการออกแบบระบบลอจิสติกส์ และดำเนินการวิเคราะห์ทางการเงินและต้นทุนในระบบลอจิสติกส์
ส่วนที่ 2 ขอบเขตหน้าที่ของโลจิสติกส์ – มีงาน
ครอบคลุมประเด็นที่เกี่ยวข้องกับการจัดการสินค้าคงคลัง การจัดหา การขนส่ง คลังสินค้า และการจัดจำหน่าย
ส่วนที่ 3 รองรับการจัดการโลจิสติกส์ – ให้บริการล่วงหน้า
ข้อความเกี่ยวกับวิธีการปฏิบัติจริงในการรวมกระบวนการผลิต การจัดหา การขายและการขนส่ง และการประยุกต์ ประเภทต่างๆ บริการโดยคำนึงถึงเกณฑ์ประสิทธิผล ระบบโลจิสติกส์.
แต่ละส่วนประกอบด้วยงานซึ่งมีจุดมุ่งหมายเพื่อให้บรรลุผล เป้าหมายหลักลอจิสติกส์ – ลดต้นทุนที่เกี่ยวข้องกับการเพิ่มประสิทธิภาพวัสดุและขั้นตอนที่เกี่ยวข้องในกิจกรรมของบริษัท
การรวมความรู้ทางทฤษฎีในกระบวนการแก้ไขปัญหาจะช่วยให้คุณได้รับทักษะการปฏิบัติในการจัดการระบบลอจิสติกส์โดยรวมและการเชื่อมโยงลอจิสติกส์แต่ละรายการ
นอกจากนี้วัสดุสำหรับ ชั้นเรียนภาคปฏิบัติประกอบด้วย: คำถามสำหรับการอภิปรายและการทดสอบเพื่อทดสอบความรู้
ทักษะพื้นฐานที่นักเรียนได้รับขณะศึกษาวินัย:
∙ วิเคราะห์สถานะของระบบโลจิสติกส์อย่างอิสระ
∙ หา วิธีที่มีประสิทธิภาพปรับปรุงระบบโลจิสติกส์ของบริษัท
แผนเฉพาะเรื่องและตารางหลักสูตร "โลจิสติกส์" สำหรับนักศึกษาสาขาวิชา "การจัดการองค์กร" แบบพิเศษ
ชื่อหัวข้อ | |||||
โลจิสติกส์เป็นวิทยาศาสตร์และสาขา | |||||
กิจกรรมระดับมืออาชีพ |
|||||
แนวคิดด้านลอจิสติกส์ | |||||
ใช้ในรูปแบบ | |||||
ระบบโลจิสติกส์ | |||||
การออกแบบโลจิสติกส์ | |||||
ระบบการทำงาน | |||||
การวิเคราะห์ต้นทุน | |||||
โลจิสติกส์สินค้าคงคลัง | |||||
การจัดซื้อโลจิสติกส์ | |||||
โลจิสติกการขนส่ง | |||||
โลจิสติกส์คลังสินค้า | |||||
โลจิสติกส์การกระจายสินค้า | |||||
การสนับสนุนข้อมูล | |||||
โลจิสติกส์ |
|||||
บริการโลจิสติกส์ | |||||
วิธีการเตรียมและดำเนินการบทเรียนเชิงปฏิบัติ
ในสาขาวิชา "โลจิสติกส์" มีการวางแผนให้จัดชั้นเรียนใน
– โดยใช้วิธีการ งานตามสถานการณ์(กรณี);
– การปฏิบัติงานภาคปฏิบัติในการสร้างจุลชีววิทยา
ระบบ ical การเพิ่มประสิทธิภาพการไหลและการลดต้นทุน
ที่เกี่ยวข้องกับการทำงานของกิจการ
– ทำการทดสอบ
การสัมมนาตามวิธีการกรณีและปัญหาช่วยให้คุณเชี่ยวชาญกฎ:
ดำเนินการอภิปราย การทำงานเป็นทีมการวิเคราะห์และเปรียบเทียบ จุดต่างๆมุมมองในประเด็นต่างๆ ที่เกิดขึ้น
∙ แบ่งกลุ่มออกเป็นหลายกลุ่มย่อยตามครั้งละ 3-4 คน
กระจายบทบาทในกลุ่ม (ผู้นำ นักชวเลข
ควบคุมเวลาการอภิปราย ผู้พูด)
∙ อ่านข้อความทั้งหมดอย่างละเอียดเพื่อให้ได้ภาพรวมของสถานการณ์
∙ อธิบายสถานการณ์ กำหนดปัจจัยและรายละเอียดหลักและรอง บันทึกเป็นลายลักษณ์อักษรถึงปัญหาตลอดจนปัจจัยที่เกี่ยวข้องกับปัญหานี้ทั้งหมด
∙ กำหนดเกณฑ์ในการตรวจสอบความถูกต้องของแนวทางแก้ไขที่เสนอ
∙ พยายามหา ตัวเลือกอื่นแนวทางแก้ไข (ถ้ามี)
∙ พัฒนารายการมาตรการเชิงปฏิบัติเพื่อดำเนินการแก้ไขปัญหาที่คุณเสนอ
เมื่อแก้ไขกรณีและสถานการณ์ในทางปฏิบัติ คุณสามารถใช้ " การระดมความคิด“เป็นวิธีการทำงานเป็นกลุ่มโดยมีเป้าหมายหลักคือการหาทางเลือกใหม่ๆ
แนวทางแก้ไขสถานการณ์ปัญหา ปัญหาโดยธรรมชาติสามารถแบ่งออกได้เป็น 3 ประเภทหลัก ได้แก่ ปัญหาเชิงวิเคราะห์ (เชิงสาเหตุ)
สังเคราะห์ (ปัญหาของมาตรการ); ปัญหาของทางเลือก
ขั้นตอนการระดมความคิด:
1) คำชี้แจงของปัญหา (เป้าหมาย สิ่งที่กำลังมุ่งมั่น ข้อจำกัดที่สำคัญที่สุด คำจำกัดความของสิ่งที่ต้องทำ)
2) การแสดงออกของความคิด (ความคิดได้รับการยอมรับจากทุกคนและจากผู้เข้าร่วมทุกคน)
3) การเลือกความคิด (การโต้แย้งแนวคิดที่เสนอและการกำหนดความเป็นไปได้ในการนำไปใช้เพื่อแก้ไขสถานการณ์)
4) การพัฒนาโซลูชั่น (การพัฒนาแต่ละพื้นที่)
∙ การทดสอบทั้งหมดมีคำถามแบบเลือกตอบ
∙ มีพารามิเตอร์เวลาสำหรับการดำเนินการทดสอบ
∙ สำหรับการทดสอบเฉพาะเรื่อง จะมีการประเมินเชิงบวกให้มากกว่านี้
คำตอบที่ถูกต้อง 60% สำหรับคำถาม
ความรู้พื้นฐานที่นักเรียนได้รับระหว่างเรียน
สาขาวิชา:
∙ เกี่ยวกับระบบการผลิตภายในและระบบลอจิสติกส์ภายนอก การเชื่อมโยง
∙ ห่วงโซ่อุปทานและเครือข่าย เกณฑ์การเพิ่มประสิทธิภาพและประสิทธิภาพ
∙ เกี่ยวกับความเชื่อมโยงระหว่างโลจิสติกส์กับสายงานอื่นๆ ของธุรกิจ
∙ เกี่ยวกับแนวคิดและระบบทางจุลชีววิทยาที่มีอยู่
∙ เกี่ยวกับวิธีการและเทคนิคในการจัดการโลจิสติกส์ขั้นพื้นฐานและสำคัญ
กิจกรรม: ขั้นตอนการสั่งซื้อ ขั้นตอนการปฏิบัติงาน
สาขาวิชาในการผลิต การจัดซื้อ การจัดจำหน่าย สินค้าคงคลัง การขนส่ง
การไตเตรท
ส่วนที่ 1 โลจิสติกส์และการตลาด
บทเรียนภาคปฏิบัติ 1
หัวข้อ: โลจิสติกส์เป็นวิทยาศาสตร์และสาขากิจกรรมวิชาชีพ
เป้าหมาย: เพื่อสร้างแนวคิดเกี่ยวกับสถานที่โลจิสติกส์ในขอบเขตของการผลิตทางสังคม
คำถามสำหรับการอภิปราย:
1. วิวัฒนาการของโลจิสติกส์ กระบวนทัศน์โลจิสติกส์
2. เศรษฐกิจสมัยใหม่เป็นขอบเขตของการประยุกต์ใช้โลจิสติกส์
3. ความหลากหลายของคำจำกัดความของลอจิสติกส์และการไหลของวัสดุ
4. กิจกรรมลอจิสติกส์ ระบบ การเชื่อมโยง ห่วงโซ่อุปทาน และเครือข่าย
5. หลักการและข้อกำหนดในการจัดทำระบบโลจิสติกส์
6. ภารกิจด้านลอจิสติกส์และสภาพแวดล้อมด้านลอจิสติกส์
7. แนวทางลอจิสติกส์ในการจัดการกระบวนการไหล
8. แนวคิดและประเภทของการดำเนินงานด้านลอจิสติกส์
9. การเชื่อมโยงการจัดการโลจิสติกส์กับการตลาด
10. ปฏิสัมพันธ์ของโลจิสติกส์กับสายงานอื่นๆ ของธุรกิจ
11. แนวโน้มการพัฒนาโลจิสติกส์
งาน 1.1
1. แก้ปริศนาอักษรไขว้:
L O G I S T I C A
L O G I S T I C A
แนวนอน:
1. สินค้าจำนวนมากเคลื่อนตัวไปในอวกาศ
2. สินค้าหรือสิ่งของที่รับขนส่งและส่งถึงผู้รับ
3. การรายงานสภาพหรือตำแหน่งของสินค้า
4. คำสากลหมายถึงอุปกรณ์สำหรับขนย้ายสิ่งของ
5. การส่งมอบผลิตภัณฑ์ภายใต้ข้อตกลงพิเศษ
6. รักษาสิ่งของหรือผลิตภัณฑ์ให้ปลอดภัยและครบถ้วน
7. ห้องเก็บของพิเศษอะไรก็ตาม.
ขึ้นอยู่กับลักษณะเฉพาะของกิจกรรมที่สร้าง ห่วงโซ่อุปทานสำหรับการปล่อยสินค้าหนึ่งหรือสองชิ้นตามฟังก์ชันลอจิสติกส์
งาน 1.3
ภารกิจ: กำหนดขอบเขตของระบบโลจิสติกส์จากมุมมองของแนวทางดั้งเดิมและบูรณาการตลอดจนวัตถุประสงค์และหัวข้อของการจัดการในระบบโลจิสติกส์
สถานการณ์ที่ 1
มีธุรกิจส่วนตัวเล็กๆในโอเรล โรงงานผลิตซึ่งผลิตกระถางพลาสติกและกระถางต้นไม้สำหรับปลูกต้นไม้ในร่ม ระบบการจัดจำหน่ายขององค์กรนี้ถูกสร้างขึ้นดังนี้ บริษัทมีแผนกขายที่ดำเนินงานในสองทิศทาง: การขายปลีกและการขายส่ง การขายปลีกดำเนินการด้วยตัวเราเองผ่านการขายในร้านขายสินค้าที่ผลิตสามแห่งในเมือง Oryol และในร้านขายสินค้าที่ผลิตในเมือง Romny ภูมิภาค Oryol สินค้าจะถูกเก็บไว้ในอาณาเขตขององค์กรและส่งมอบให้กับร้านค้าโดยการขนส่งแบบเช่าตามความจำเป็น จำหน่ายขายส่งดำเนินการโดยผู้ค้าส่งรายย่อยในเมือง Kursk, Bryansk, Tula, Podolsk ตัวแทนจำหน่ายนำสินค้าไปให้ลูกค้าปลายทางผ่านจุดขายปลีกของตนเองหรือผ่านทาง ตัวแทนขาย- สินค้าที่ตัวแทนจำหน่ายซื้อจะถูกจัดเก็บไว้ในสถานที่ของตน ร้านค้าปลีกและถูกส่งไปยังจุดขายโดยใช้กำลังของเราเอง
สถานการณ์ที่ 2
องค์กร Orion ใน Novokuznetsk ผลิตมอเตอร์สำหรับแฟน ๆ ของแบรนด์ X-11 มอเตอร์ถูกส่งไปยังอีร์คุตสค์ซึ่งแฟน ๆ ของแบรนด์นี้รวมตัวกันที่องค์กร Gorizont และจำหน่ายผ่านตัวกลางขายส่งอิสระซึ่งจะจัดระเบียบ ยอดขายปลีกของผลิตภัณฑ์นี้ Orion ขนส่งสินค้าด้วยตัวมันเอง ในขณะที่ Horizon และผู้ค้าส่งใช้รถเช่า
สถานการณ์ที่ 3
องค์กร Malysh และ Carlson ผลิตของเล่นผ้า การแบ่งประเภทมีประมาณ 1,000 รายการ การศึกษาระบบจำหน่าย ขององค์กรแห่งนี้แสดงให้เห็นถึงการล้มละลายของการขาย
กระบวนการ มีการตัดสินใจที่จะจ้างบุคคลภายนอกเพื่อทำหน้าที่นี้ให้กับหนึ่งในผู้จัดจำหน่ายที่ดีที่สุดซึ่งบริษัทเคยร่วมงานด้วยมาก่อน ดังนั้นฝ่ายขายจึงถูกลดขนาดลงเหลือน้อยที่สุดและปัจจุบันกลายเป็นเพียงหน่วยงานควบคุมเท่านั้น
ทดสอบทดสอบความรู้ในหัวข้อที่ 1
1. คำว่า “โลจิสติกส์” ปรากฏที่ไหน? ก) ในอินเดียโบราณ
b) ในศตวรรษที่ 19 ในสหรัฐอเมริกา; ค) ใน กรีกโบราณ- d) ในจักรวรรดิโรมัน
d) ไม่มีคำตอบที่ถูกต้อง
2. ระบบลอจิสติกส์ในลอจิสติกส์หมายถึงอะไร?
ก) ซับซ้อนและสมบูรณ์ในองค์กร ระบบเศรษฐกิจซึ่งประกอบด้วยองค์ประกอบ - ลิงก์ที่เชื่อมต่อกันในกระบวนการเดียวในการจัดการวัสดุและกระแสที่เกี่ยวข้อง b) ชุดของการดำเนินการที่มุ่งเป้าไปที่การผลิต ผลิตภัณฑ์สำเร็จรูปหรือบริการที่ผู้บริโภคต้องการในระดับหนึ่ง
เวลา; c) ชุดองค์ประกอบการทำงานที่ซับซ้อน (ลิงก์)
เชื่อมต่อกันในกระบวนการผลิตและการขายผลิตภัณฑ์สำเร็จรูปให้กับผู้ซื้อขั้นสุดท้าย
d) ระบบเศรษฐกิจที่สมบูรณ์ขององค์กร นักแก้ปัญหาการเพิ่มประสิทธิภาพการเคลื่อนไหวของ MP ในระดับมหภาค
d) ไม่มีคำตอบที่ถูกต้อง
3. คำว่า “โลจิสติกส์” ใช้ครั้งแรกที่ไหน?
ก) ในวิทยาศาสตร์คณิตศาสตร์เป็นชื่อของทฤษฎี ข) ใน วิทยาศาสตร์เศรษฐศาสตร์เป็นเครื่องมือทางธุรกิจ
c) ในวิทยาศาสตร์การทหารเป็นคำจำกัดความของชุดวิธีการในการส่งมอบอุปกรณ์และกระสุนไปยังสถานที่ปฏิบัติการรบ
d) ในวิทยาศาสตร์เศรษฐศาสตร์เป็นหนึ่งในวิธีการควบคุม d) ไม่มีคำตอบที่ถูกต้อง
4. ความแปลกใหม่พื้นฐานของแนวทางโลจิสติกส์ในการดำเนินธุรกิจในสภาวะสมัยใหม่คืออะไร?
ก) ในการบูรณาการทุนอุตสาหกรรมและการเงินให้เป็นกิจกรรมทางเศรษฐกิจรูปแบบเดียว
b) ในการใช้เทคโนโลยีคอมพิวเตอร์สมัยใหม่แบบบูรณาการ
c) วิธีการใหม่ในการเลือกซัพพลายเออร์และวัสดุ
ตัวอย่างต่อไปนี้แสดงรายละเอียดวิธีแก้ปัญหาลอจิสติกส์โดยละเอียด:
ตัวอย่างการแก้ปัญหาโลจิสติกส์จัดซื้อข้อ 1 พร้อมคำตอบ
ในช่วงเดือนที่บริษัทต้องการ 2 แบบ เครื่องใช้ในครัวเรือนเพื่อจัดระเบียบการขาย ในช่วงระยะเวลาหนึ่ง สำหรับแต่ละสายพันธุ์ ให้กำหนด:
- ปริมาณเครื่องใช้ในครัวเรือนที่ซื้ออย่างเหมาะสม
- จำนวนคำสั่งซื้อที่เหมาะสมที่สุด
- ต้นทุนผันแปรที่เหมาะสมที่สุดสำหรับการจัดเก็บสินค้าคงคลัง
- ความแตกต่างระหว่าง ต้นทุนผันแปรตามตัวเลือกที่ดีที่สุดและกรณีที่ดำเนินการซื้อทั้งชุดในวันแรกของเดือน
โพสต์บน www.site
ข้อมูลเริ่มต้น:
- ความต้องการเครื่องใช้ในครัวเรือนในระหว่างเดือน (ชิ้น): 1 ประเภท - 9; ประเภทที่ 2 - 82;
- ค่าใช้จ่ายในการสั่งซื้อสินค้าเป็นชุด (ดอลลาร์สหรัฐ): 1 ประเภท - 19; มุมมองที่ 2 - 11;
- ค่าใช้จ่ายในการจัดเก็บหน่วยสินค้าเป็นเวลาหนึ่งเดือน (ดอลลาร์สหรัฐ): 1 ประเภท - 13; มุมมองที่ 2 - 8
ตัวอย่างการแก้ปัญหาโลจิสติกส์การจัดซื้อพร้อมคำอธิบายและคำตอบ
ในการกำหนดขนาดที่เหมาะสมของเครื่องใช้ในครัวเรือนที่ซื้อมาในช่วงเวลาที่กำหนดเราใช้สูตรต่อไปนี้:
โดยที่: Сз - ต้นทุนในการสั่งซื้อชุดเครื่องใช้ในครัวเรือนหน่วย
P - ปริมาณเครื่องใช้ในครัวเรือนที่ต้องการในช่วงระยะเวลาหนึ่ง (ระบุ) ชิ้น;
I - ต้นทุนในการจัดเก็บหน่วยเครื่องใช้ในครัวเรือนในช่วงเวลาที่กำหนดหน่วย
มาดูปริมาณเครื่องใช้ในครัวเรือนที่ซื้ออย่างเหมาะสมที่สุดสำหรับประเภทแรก: K1 = (2*19*9/13) 0.5 =5 หน่วย ดังนั้น สำหรับประเภทที่สอง ปริมาณที่เหมาะสมของเครื่องใช้ในครัวเรือนที่ซื้อจะเป็น: K2=(2*11*82/8) 0.5 =15 หน่วย
ในการคำนวณจำนวนคำสั่งซื้อที่เหมาะสมที่สุดสำหรับสินค้าที่ต้องการภายในระยะเวลาที่กำหนด คุณต้องใช้สูตรต่อไปนี้:
ตำนานดูในสูตรก่อนหน้า
ต่อไปเราคำนวณจำนวนคำสั่งซื้อเครื่องใช้ในครัวเรือนที่เหมาะสมที่สุดสำหรับประเภทแรก: XX1=(9*13*/2*19) 0.5 =2 ดังนั้น จำนวนคำสั่งซื้อเครื่องใช้ในครัวเรือนที่เหมาะสมที่สุดสำหรับประเภทที่สองคือ CH2=(82*8*/2*11) 0.5 =5
ในการคำนวณต้นทุนผันแปรที่เหมาะสมที่สุดในการจัดเก็บสินค้าคงคลังในช่วงเวลาที่กำหนด คุณต้องใช้สูตร:
สัญลักษณ์ระบุไว้ในสูตรแรก
ต่อไป มาคำนวณต้นทุนผันแปรที่เหมาะสมที่สุดสำหรับการจัดเก็บสต๊อกเครื่องใช้ในครัวเรือนประเภทแรก: I1=(2*9*13*19) 0.5 =66.68 ต้นทุนผันแปรที่เหมาะสมที่สุดสำหรับการจัดเก็บสินค้าคงเหลือของเครื่องใช้ในครัวเรือนประเภทที่สองจะถูกคำนวณในทำนองเดียวกัน I2 = 120.13
เพื่อคำนวณผลต่างระหว่างผลรวม ต้นทุนผันแปรซึ่งแบบฟอร์มมาพร้อมกับตัวเลือกที่ดีที่สุดสำหรับการซื้อเครื่องใช้ในครัวเรือนและตัวเลือกในการซื้อในวันแรกของเดือนคุณต้องใช้สูตรต่อไปนี้:
จากผลการคำนวณที่ได้รับ ผลต่างระหว่างต้นทุนผันแปรสำหรับเครื่องใช้ในครัวเรือนประเภทแรกจะเป็น P1 = 13*9/2+19 = 10.82 หน่วย สำหรับประการที่สอง: P2 = 8*82:2+11 = 218.37 หน่วย
ตัวอย่างการแก้ปัญหาโลจิสติกส์การจัดซื้อข้อ 2 พร้อมคำตอบ
บริษัทดัตช์ติดต่อบริษัทที่ปรึกษาของคุณโดยมีคำถาม: ที่ไหนที่ซื้อส่วนประกอบได้กำไรมากกว่า: ในยุโรปหรือใน เอเชียตะวันออกเฉียงใต้?
ข้อมูลเริ่มต้น:
- ต้นทุนต่อหน่วยของสินค้าที่จัดหา - 3,000 ดอลลาร์สหรัฐ / 1 ลูกบาศก์เมตร ม.;
- อัตราค่าขนส่ง - 105 ดอลลาร์สหรัฐ / ลูกบาศก์เมตร
- อากรนำเข้าสินค้าจากเอเชียตะวันออกเฉียงใต้ - 12%;
- อัตราสินค้าคงคลัง: ระหว่างทาง - 1.9%, ประกันภัย - 0.8%;
- ต้นทุนสินค้า: ในยุโรป - 108 ดอลลาร์สหรัฐ ในเอเชียตะวันออกเฉียงใต้ - 89
ให้คำตอบกับบริษัทดัตช์
การแก้ปัญหาด้านลอจิสติกส์พร้อมคำอธิบายและคำตอบ: ในระยะแรก เราจะค้นหามูลค่าที่เหมาะสมที่สุดของส่วนแบ่งต้นทุนเพิ่มเติมที่เกิดขึ้นในกระบวนการส่งสินค้าที่ซื้อจากเอเชียตะวันออกเฉียงใต้ เมื่อต้องการทำเช่นนี้ เราใช้สูตร:
แบบแผนสัญกรณ์ในสูตร:
Tt - อัตราค่าขนส่ง
U คือต้นทุนต่อหน่วยของสินค้าที่จัดหา
Pi - อากรขาเข้า;
Zp - อัตราการจัดหาวัสดุระหว่างทาง
Zs - อัตราหุ้นด้านความปลอดภัย
การคำนวณมีดังนี้: D=100*105/3000+12+1.9+0.8=18.2% ถัดไป คุณต้องคำนวณความแตกต่างระหว่างต้นทุนสินค้าในยุโรปและเอเชียตะวันออกเฉียงใต้ เมื่อต้องการทำเช่นนี้ คุณต้องใช้สูตรต่อไปนี้:
มาคำนวณกัน: Рс=(108-89)*100/89=21.3% คำตอบ: เนื่องจากส่วนแบ่งของต้นทุนเพิ่มเติมที่เกิดขึ้นเมื่อจัดส่งจากเอเชียตะวันออกเฉียงใต้น้อยกว่าความแตกต่างระหว่างต้นทุนสินค้าในยุโรปและเอเชียตะวันออกเฉียงใต้ จึงเป็นประโยชน์สำหรับบริษัทที่จะซื้อส่วนประกอบที่ต้องการในเอเชียตะวันออกเฉียงใต้ ไม่ใช่ใน ยุโรป.
ตัวอย่างการแก้ปัญหาลอจิสติกส์การกระจายสินค้าครั้งที่ 3
เงื่อนไขปัญหาและข้อมูลเริ่มต้น: เลือกระบบการแจกจ่ายจากสองระบบที่เสนอเพื่อนำไปใช้งาน หากทราบสำหรับแต่ละระบบ:
- ค่าใช้จ่ายในการดำเนินงานประจำปี - 1) 7040 หน่วย /ปี 2) 3420 หน่วย. / ปี;
- ค่าขนส่งรายปี - 1) 4480 หน่วย /ปี 2) 5520 หน่วย. / ปี;
- เงินลงทุนสำหรับการก่อสร้างศูนย์กระจายสินค้า - 1) 32534 ยูนิต, 2) 42810 ยูนิต
- ระยะเวลาคืนทุนของระบบ - 1) 7.3 ปี, 2) 7.4 ปี
การแก้ปัญหา โลจิสติกส์การกระจายสินค้าพร้อมคำตอบ:
เกณฑ์ในการเลือกระบบกระจายสินค้าโลจิสติกส์ในกรณีนี้คือมูลค่าขั้นต่ำต่อปีของต้นทุนที่ลดลง (ต้นทุนลดลงเหลือหนึ่งปี) ซึ่งจะช่วยให้แต่ละระบบโลจิสติกส์ได้รับการวิเคราะห์บนพื้นฐานนี้ ในการคำนวณปริมาณต้นทุนที่ลดลง เราใช้สูตรต่อไปนี้:
คำอธิบาย: Z - มูลค่าของต้นทุนรายปีที่กำหนดของระบบจำหน่าย
E คือปริมาณต้นทุนรายปีสำหรับการดำเนินงานระบบลอจิสติกส์การกระจายสินค้า
T คือมูลค่าต้นทุนการขนส่งรายปี
K - ปริมาณต้นทุนทุนสำหรับการก่อสร้าง ศูนย์กระจายสินค้า;
C - ระยะเวลาคืนทุน
ลองทำการคำนวณสำหรับระบบที่ 1: 31 = 7040 + 4480 + 32534 / 7.3 = 15976.71 หน่วย
มาทำการคำนวณสำหรับเวอร์ชันที่ 2 ของระบบ: 32 = 3420 + 5520 + 42810 / 7.4 = 14725.14 หน่วย
คำตอบ: เนื่องจาก Z1 > Z2 (15976.71 > 14725.14) ดังนั้นสำหรับการนำไปใช้งานจึงจำเป็นต้องใช้ระบบการกระจายที่เสนอที่สองซึ่งประหยัดกว่าตัวเลือกแรก
นอกจากนี้เรายังสามารถให้ความช่วยเหลือเป็นลายลักษณ์อักษรได้ งานหลักสูตรในการขนส่ง
ตัวอย่างการแก้ปัญหาลอจิสติกส์การขนส่งครั้งที่ 4
คำชี้แจงปัญหา: A - ฐาน, B, C, D, D, E, F - คะแนนการบริโภค ความต้องการจุดการบริโภคแสดงไว้ในตารางที่ 6
ตารางที่ 6. - ความต้องการจุดการบริโภค
สร้างเส้นทางที่สมเหตุสมผลหากเลือกยานพาหนะที่มีขีดความสามารถ 4 ตันสำหรับการขนส่ง
การแก้ปัญหาลอจิสติกส์การขนส่งด้วยคำตอบ:
เรามาสร้างเครือข่ายการเชื่อมต่อที่สั้นที่สุด ("ต้นไม้น้อยที่สุด") ตามหลักการของการลดระยะห่างระหว่างจุดสองจุดให้เหลือน้อยที่สุด:
จากนั้น สำหรับแต่ละสาขาของเครือข่าย โดยเริ่มจากจุดที่ไกลที่สุดจากจุดเริ่มต้น A (นับตามโครงข่ายเชื่อมต่อที่สั้นที่สุด) เราจะจัดกลุ่มจุดต่างๆ บนเส้นทาง โดยคำนึงถึงปริมาณสินค้าที่ขนส่งและความสามารถในการบรรทุกของ หน่วยของสต็อกกลิ้ง นอกจากนี้เรายังจัดกลุ่มจุดที่ใกล้เคียงที่สุดในสาขาอื่นไว้กับจุดของสาขานี้ด้วย
การจัดกลุ่มเส้นทางตามความจุของยานพาหนะ
| ย่อหน้า | ปริมาณการส่งมอบกก. |
|---|---|
| และ | 150 |
| บี | 675 |
| ช | 315 |
| อี | 1500 |
| ใน | 210 |
| ดี | 500 |
| ทั้งหมด | 3350 |
ความสามารถในการบรรทุกของรถครอบคลุมปริมาณการส่งมอบรวมของทุกจุดตลอดเส้นทาง
เรากำหนดขั้นตอนที่สมเหตุสมผลในการหลีกเลี่ยงจุดต่างๆ ในแต่ละเส้นทาง ในการทำเช่นนี้เราสร้างตารางเมทริกซ์โดยวางจุดที่รวมอยู่ในเส้นทางและจุดเริ่มต้น A ในแนวทแยงมุมในเซลล์ที่เกี่ยวข้องซึ่งเป็นระยะทางที่สั้นที่สุดระหว่างพวกเขา
| ก | 2 | 3,8 | 7 | 13,4 | 20,4 | 29,4 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2 | ดี | 1,8 | 5 | 11,4 | 18,4 | 27,4 |
| 3,8 | 1,8 | ใน | 3,2 | 9,6 | 16,6 | 25,6 |
| 7 | 5 | 3,2 | อี | 6,4 | 13,4 | 22,4 |
| 13,4 | 11,4 | 9,6 | 2,2 | ช | 7 | 16 |
| 20,4 | 18,4 | 16,6 | 13,4 | 7 | บี | 9 |
| 29,4 | 27,4 | 25,6 | 22,4 | 16 | 9 | และ |
| 76 | 66 | 60,6 | 53,2 | 63,8 | 84,8 | 129,8 |
เราสร้างเส้นทางเริ่มต้นสำหรับจุดสามจุดของเมทริกซ์ที่มีผลรวมระยะทางมากที่สุด: A-Zh-B-A
หากต้องการรวมรายการถัดไป ให้เลือกรายการที่มีจำนวนมากที่สุดจากรายการที่เหลือ เช่น มาดูกันว่าจุด D ควรรวมไว้ตรงไหน:
∆AF = 2+27.4-29.4 = 0;
∆RC = 27.4+18.4-9 = 36.8
จากค่าที่เพิ่มขึ้นที่ได้รับ เราเลือกค่าขั้นต่ำ เช่น 0 ดังนั้น D ต้องอยู่ระหว่างจุด A และ J เส้นทางอยู่ในรูปแบบ: A-D-G-B-A เรามาสำรวจว่าจะรวมจุด D ไว้ที่ไหน:
เส้นทางมีลักษณะดังนี้: A-D-G-F-B-A เรามาสำรวจว่าจะรวมจุด B ไว้ที่ไหน:
เส้นทางมีลักษณะดังนี้: A-D-C-G-F-B-A. เรามาสำรวจว่าจะรวมจุด E ไว้ที่ไหน:
เส้นทางมีลักษณะดังนี้: A-D-C-E-G-F-B-A.
ความยาวเส้นทาง L = 2+1.8+3.2+6.4+16+9+20.4 = 58.8 กม.
ตัวอย่างการแก้ปัญหาลอจิสติกส์สินค้าคงคลัง ครั้งที่ 5
เงื่อนไขของปัญหาโลจิสติกส์สินค้าคงคลัง:
ความต้องการวัสดุต่อปีคือ 1,550 ชิ้น จำนวนวันทำการต่อปีคือ 226 วัน ขนาดการสั่งซื้อที่เหมาะสมที่สุดคือ 75 ชิ้น ระยะเวลาในการจัดส่งคือ 10 วัน ความล่าช้าในการจัดส่งที่เป็นไปได้คือ 2 วัน กำหนดพารามิเตอร์ของระบบปริมาณการสั่งซื้อคงที่โดยไม่ทำให้อุปทานหยุดชะงัก
ตัวอย่างการแก้ปัญหาลอจิสติกส์สินค้าคงคลังพร้อมคำตอบฟรี ตัวอย่างการคำนวณพารามิเตอร์ของระบบที่มีขนาดการสั่งซื้อคงที่
ในการคำนวณพารามิเตอร์ของระบบที่มีขนาดการสั่งซื้อคงที่ จะใช้อัลกอริธึมต่อไปนี้ ซึ่งระบุไว้ในตารางตัวอย่างวิธีแก้ปัญหาลอจิสติกส์:
| เลขที่ | ตัวบ่งชี้ | ขั้นตอนการคำนวณ |
|---|---|---|
| 1 | ความต้องการหน่วย | ชุด |
| 2 | ขนาดการสั่งซื้อที่เหมาะสมที่สุด หน่วย | ชุด |
| 3 | เวลาจัดส่งวัน | ชุด |
| 4 | อาจเกิดความล่าช้าในการจัดส่ง วัน | ชุด |
| 5 | ปริมาณการใช้ที่คาดหวังต่อวัน หน่วย/วัน | ป.1/น |
| 6 | ระยะเวลาการใช้คำสั่งซื้อ วัน | ป.2 / ป.5 |
| 7 | ปริมาณการใช้ที่วางแผนไว้สำหรับระยะเวลาการส่งมอบ หน่วย | ป.3 * ป.5 |
| 8 | ปริมาณการใช้สูงสุดในช่วงระยะเวลาการส่งมอบ หน่วย | (ป.3 + ป.4) * หน้า 5 |
| 9 | จำนวนสต็อครับประกันหน่วย | ป.8 – ป.7 |
| 10 | มูลค่าเกณฑ์ของหุ้นหน่วย | ป.9 + ป.7 |
| 11 | จำนวนสต็อกที่ต้องการสูงสุด หน่วย | ป.9 + ป.2 |
| 12 | ระยะเวลาของการใช้สต็อกจนถึงค่าเกณฑ์ วัน | (หน้า 11 – หน้า 10) / หน้า 5 |
ตารางใช้สัญลักษณ์ต่อไปนี้: N คือจำนวนวันทำงานที่ยอมรับต่อปี
เมื่อใช้อัลกอริธึมที่ระบุ เราจะคำนวณพารามิเตอร์ของระบบการจัดการสินค้าคงคลังที่มีขนาดคำสั่งซื้อคงที่:
การบริโภครายวันที่คาดหวัง: 1550 / 226 = 7 ชิ้น
ระยะเวลาการใช้คำสั่งซื้อ: 75 / 7 = 11 วัน;
ปริมาณการใช้ตามแผนสำหรับระยะเวลาจัดส่ง: 10 * 7 = 70 ชิ้น
ปริมาณการใช้สูงสุดในช่วงระยะเวลาจัดส่ง: (10 + 2) * 7 = 84 ชิ้น
จำนวนสต๊อกรับประกัน: 84 - 70 = 14 ชิ้น
เกณฑ์สินค้าคงคลัง: 14 + 70 = 84 ชิ้น
อุปทานที่ต้องการสูงสุด: 14 + 75 = 89 หน่วย
ระยะเวลาการใช้สต็อกจนถึงค่าเกณฑ์: (89 - 84) / 7 = 1 วัน
ต่อไป เราจะกำหนดวิธีการสร้างกำหนดการเคลื่อนย้ายสินค้าคงคลังในระบบที่มีขนาดคำสั่งซื้อคงที่ ในขั้นตอนแรกของการสร้างกราฟนี้ เราจะลงจุดข้อมูลแบบจำลองกราฟิกเกี่ยวกับมูลค่าของสต็อคที่ต้องการสูงสุด ระดับเกณฑ์ของสต็อค และสต็อคที่ปลอดภัย:
ตัวอย่างการกำหนดที่ตั้งคลังสินค้า
เงื่อนไขและข้อมูลเบื้องต้นในการแก้ไขปัญหาโลจิสติกส์คลังสินค้า:
บริษัท มีส่วนร่วมในการขายสินค้าในตลาดการขาย K1, K2, K3 มีซัพพลายเออร์ประจำ P1, P2, P3, P4, P5 ในภูมิภาคต่างๆ ปริมาณการขายที่เพิ่มขึ้นทำให้บริษัทต้องยกประเด็นเรื่องการสร้างคลังสินค้ากระจายสินค้าใหม่ เพื่อให้มั่นใจว่ามีการส่งเสริมการขายสินค้าสู่ตลาดใหม่และอุปทานให้กับลูกค้าอย่างต่อเนื่อง กำหนดสถานที่ที่เหมาะสมที่สุดสำหรับการก่อสร้าง (ที่ตั้ง) ของศูนย์กระจายสินค้า (คลังสินค้า) ขององค์กรของคุณ
อัตราค่าขนส่งสำหรับซัพพลายเออร์: Tp - 1 USD/ตัน กม.
อัตราค่าขนส่งสำหรับลูกค้า: T k1 - 0.8 USD/ตัน กม.; T k2 - 0.7 คิว/ตัน กม. T k3 - 0.6 แชร์/ตัน
ซัพพลายเออร์ดำเนินการจัดส่งด่วนในขนาดต่อไปนี้: Q p1 = 200 ตัน; ถาม p2 = 150 ตัน; ถาม p3 = 125 ตัน; Q p4 = 100 ตัน; Q p5 = 75 ตัน
ล็อตการส่งมอบเมื่อขายให้กับลูกค้าเท่ากับ: Q к1 = 300 t; ถาม k2 = 200 ตัน; ถาม k3 = 100 ตัน
ในการแก้ปัญหาจำเป็นต้องใช้วิธีจุดศูนย์ถ่วง (วิธีการวางตำแหน่งตารางพิกัดบนแผนที่ตำแหน่งที่เป็นไปได้ของลูกค้าและซัพพลายเออร์) คุณเลือกสถานที่ตั้งของซัพพลายเออร์และลูกค้าโดยพลการ (ด้วยตัวเอง) จำเป็นต้องมีกำหนดการ
การแก้ปัญหาโลจิสติกส์คลังสินค้าด้วยคำตอบ:
มากำหนดพิกัดเริ่มต้นของลูกค้าและซัพพลายเออร์:
1. ต้นทุนรวมในการขนส่งสินค้าฝากขายจากซัพพลายเออร์โดยคำนึงถึงระยะทางตามแกน X:
∑ТпiRпiQпi = 30000+41250+50000+50000+45000 = 216250
ตามแกน Y: ∑ТпiRпiQпi = 25000+45000+34375+10000+41250 = 155625
2. ต้นทุนรวมในการขนส่งสินค้าฝากขายให้กับลูกค้าโดยคำนึงถึงระยะทางตามแกน X:
∑ТkiRkiQki = 0+42000+33000 = 75000
ตามแกน Y: ∑ТkiRkiQki = 138000+70000+36000 = 244000
3. พิกัดของตำแหน่งที่เหมาะสมที่สุดตามแนวแกน X: (216250 + 75000) / (650+440) = 267.2 = 267 กม.
ตามแนวแกน Y: (155625+244000) / (650+440) = 366.6 = 367 กม.
พิกัดคลังสินค้า:
โดย X: 267; ตามแนว Y 367
ตอบ ดังนั้นคลังสินค้าควรอยู่ในจุดที่มีพิกัด X = 267 กม. ย = 367 กม.
กำหนดการเลือกสถานที่ตั้งคลังสินค้า:
ตัวอย่างการเลือกตัวเลือกระบบคลังสินค้าตามตัวบ่งชี้ต้นทุนรวม
ข้อมูลเบื้องต้นสำหรับการแก้ปัญหาด้านลอจิสติกส์:
ตัวเลือกที่ 1 ต้นทุน (A) ที่เกี่ยวข้องกับการดำเนินงานค่าเสื่อมราคาและการซ่อมแซมอุปกรณ์คลังสินค้ามีจำนวน 5.25 ล้านรูเบิล ราคาอุปกรณ์คลังสินค้า (ST) = 96.5 ล้านรูเบิล; มูลค่าการซื้อขายผลิตภัณฑ์เฉลี่ย (n) = 25; น้ำหนัก (มวล) ของสินค้า (Q) ที่วางไว้ในคลังสินค้า 30,000 ตัน
ตัวเลือกที่ 2 ต้นทุน (A) ที่เกี่ยวข้องกับการดำเนินงานค่าเสื่อมราคาและการซ่อมแซมอุปกรณ์คลังสินค้าจำนวน 5.0 ล้านรูเบิล ต้นทุนอุปกรณ์คลังสินค้า (ST) = 102.0 ล้านรูเบิล มูลค่าการซื้อขายผลิตภัณฑ์เฉลี่ย (n) = 25; น้ำหนัก (มวล) ของสินค้า (Q) ที่วางไว้ในคลังสินค้าคือ 35,000 ตัน
เลือกตัวเลือกระบบจัดเก็บข้อมูลที่มีประสิทธิภาพมากขึ้นโดยพิจารณาจากต้นทุนทั้งหมด
วิธีแก้ไข: เรามากำหนดจำนวนต้นทุนปัจจุบันตามตัวเลือกที่ 1 กัน เมื่อต้องการทำเช่นนี้ เราใช้สูตรต่อไปนี้:
คำอธิบาย: A - ต้นทุนที่เกี่ยวข้องกับค่าเสื่อมราคา การดำเนินงานและการซ่อมแซมคลังสินค้าและอุปกรณ์ หน่วย
n - การหมุนเวียนของสินค้า (สามารถคำนวณได้เป็น 365: tз เช่นระยะเวลาของช่วงเวลาที่วิเคราะห์หารด้วยระยะเวลาเฉลี่ยของระยะเวลาการจัดเก็บสินค้าในคลังสินค้า)
Q คือมวลของสินค้าที่เก็บไว้ในคลังสินค้าเช่น
การคำนวณ: E1 = 5.25/(25*30000) = 7 รูเบิล/ตัน
มาคำนวณจำนวนต้นทุนครั้งเดียวตามตัวเลือก 1 ในการดำเนินการนี้เราใช้สูตร:
คำอธิบาย: St - ราคาอุปกรณ์ที่อยู่ในโกดังแห่งนี้
K1 = 96.5/(25*30000) = 128.67 รูเบิล/ตัน
คำอธิบาย: E - ต้นทุนปัจจุบัน;
K - ต้นทุนครั้งเดียว
0.29 - อัตราส่วนประสิทธิภาพการลงทุนเงินทุน
การคำนวณสำหรับตัวเลือก 1: Oz1 = 7+128.67*0.29 = 44.31 rub./t
เราจะทำการคำนวณที่คล้ายกันสำหรับตัวเลือกที่สอง:
ต้นทุนปัจจุบันสำหรับตัวเลือก 2: 5.71 rub./t
ต้นทุนครั้งเดียวสำหรับตัวเลือก 2: 116.57 rub./t
ต้นทุนรวมสำหรับตัวเลือก 2: 5.71+116.57*0.29 = 39.52 rub./t
คำตอบ: เนื่องจากต้นทุนของตัวเลือก 2 น้อยกว่าต้นทุนของตัวเลือก 1 จึงจำเป็นต้องเลือกตัวเลือกหมายเลข 2 ของระบบคลังสินค้า
ตัวอย่างการกำหนดขอบเขตของตลาดของบริษัท
เงื่อนไขปัญหา: บริษัทผู้ผลิต A กำลังผลิต เชื้อเพลิงและน้ำมันหล่อลื่นซึ่งอยู่ห่างจากบริษัท B ประมาณ 200 กม. ซึ่งเป็นคู่แข่งหลักของบริษัท A ในกลุ่มเดียวกัน ตลาดสินค้าโภคภัณฑ์- ทั้งสองบริษัทกำหนดต้นทุนการผลิตไว้ที่ 5 ดอลลาร์ต่อหน่วยผลิตภัณฑ์ และต้นทุนการขนส่งสินค้าที่ 0.2 ดอลลาร์/กม. เพื่อขยายขอบเขตของตลาด บริษัท A ตัดสินใจใช้คลังสินค้า S ซึ่งอยู่ห่างจากบริษัท B 120 กม. การจัดส่งไปยังคลังสินค้าจะดำเนินการในปริมาณมากและจากที่นั่นกระจายไปยังผู้บริโภค ต้นทุนที่เกี่ยวข้องกับการดำเนินงานคลังสินค้าคือ 0.4 ดอลลาร์ต่อหน่วยผลิตภัณฑ์ คำนวณว่าขอบเขตตลาดของบริษัท A จะขยายออกไปกี่กิโลเมตร
วิธีแก้ไข: ให้เรากำหนดขอบเขตตลาดสำหรับบริษัทผู้ผลิต A และ B ในกรณีที่ไม่มีคลังสินค้า S ขอบเขตตลาดจะเป็นจุดคุ้มทุนสำหรับบริษัท A และ B กล่าวคือ อาณาเขตที่ราคาขายของบริษัท A จะเท่ากับราคาขายของบริษัท B เรามาสร้างสมการกันดีกว่า:
S RA + S TA * X = S RV + S ทีวี * (200-X)
5 ดอลลาร์ + 0.2 ดอลลาร์ * X = 5 ดอลลาร์ + 0.2 ดอลลาร์ * (200-X)
5+0.2X = 5+40-0.2X
X = 100 กม. - ขอบเขตของตลาดการขายของบริษัท "เอ" โดยไม่ต้องใช้คลังสินค้า
ตอนนี้ให้พิจารณาตัวเลือกโดยใช้คลังสินค้า S:
$5+0.4+0.2*X = $5+0.2 * (120 - X)
5.4+0.2X = 5+24-0.2X
X = 59 กม. - ระยะทางจากคลังสินค้า S ถึงผู้บริโภค
ขอบเขตการขายของบริษัท A : 200-120+59 = 139 กม.
เพิ่มขอบเขตตลาดการขาย: 139-100 = 39 กม.
คำตอบ: ดังนั้น ต้องขอบคุณการใช้คลังสินค้า S ขอบเขตของตลาดการขายของบริษัท A จึงขยายออกไปอีก 39 กม. และรวมระยะทาง 139 กม.
ตัวอย่างการคำนวณพื้นที่คลังสินค้าในด้านลอจิสติกส์
เงื่อนไขปัญหา: การหล่อจาก โรงหล่อมีการส่งมอบ 5 ตันไปยังคลังสินค้าทุกสัปดาห์ นอกจากนี้ การจัดหาการหล่อการรับประกันสองสัปดาห์จะถูกเก็บไว้ในคลังสินค้า การหล่อที่มีความหนาแน่น 7.9 กก./ลูกบาศก์เมตร จะถูกจัดเก็บไว้บนชั้นวางด้านเดียวที่มีขนาด 0.6 x 4 ม. และความสูง 2.0 ม. ค่าปัจจัยการเติมปริมาตรของชั้นวางคือ 0.5 น้ำหนักที่อนุญาตต่อพื้น 1 ตร.ม. คือ 2.5 ตัน กำหนดพื้นที่ทั้งหมดที่ต้องการสำหรับการจัดเก็บการหล่อหากปัจจัยการใช้งานคือ 0.9
วิธีแก้ไขปัญหา:
1. กำหนดสต๊อกสินค้าสูงสุดในคลังสินค้า:
Szm = a+T = 5+2*5 = 15 ตัน;
2. คำนวณปริมาตรของชั้นวาง:
วี = 0.6*4*2 = 4.8 ลบ.ม.;
3. กำหนดจำนวนชั้นวางโดยประมาณ:
Krs = Szm / Vkq = 15/(4.8*0.5*7.9) = 1;
4. จำนวนชั้นวางที่ยอมรับ:
Krs.p = Szm / Sst*dn = 15 / (0.6*4) = 2.5; เรารับ 3 ชั้นวาง
5. พื้นที่ใช้สอย:
Spol = Sst*Krs = 0.6*4*3 = 7.2 ตร.ม.
6. พื้นที่ทั้งหมดที่ต้องการ:
S = พื้น / ksp = 7.2/0.9 = 8 ตร.ม.
ตอบ: ดังนั้น พื้นที่คลังสินค้าทั้งหมดที่ต้องการสำหรับจัดเก็บงานหล่อคือ 8 ตร.ม.
รายการอ้างอิงสำหรับการแก้ปัญหาด้านลอจิสติกส์
เมื่อแก้ไขปัญหาด้านโลจิสติกส์ ส่วนใหญ่จะใช้วรรณกรรมต่อไปนี้:
Berezhnaya E.V., Berezhnoy V.I., Lukinsky V.S. โลจิสติกส์ในตัวอย่างและงาน บทช่วยสอน
พรอสเวตอฟ จี.ไอ. วิธีการทางคณิตศาสตร์ในลอจิสติกส์: งานและแนวทางแก้ไข: คู่มือการศึกษาและการปฏิบัติ
NERUSH Y.M., เนรัช เอ.ยู. การประชุมเชิงปฏิบัติการเกี่ยวกับโลจิสติกส์ บทช่วยสอน
Ryzhova I.O. การประชุมเชิงปฏิบัติการเกี่ยวกับโลจิสติกส์
Gadzhinsky A.M. การประชุมเชิงปฏิบัติการเกี่ยวกับโลจิสติกส์ ฉบับที่ 8 ปรับปรุงและเพิ่มเติม
การประชุมเชิงปฏิบัติการเกี่ยวกับโลจิสติกส์ เอ็ด ปริญญาตรี อนิคินา
Dybskaya V.V., Plotkin Yu.K., Anikin B.A. การประชุมเชิงปฏิบัติการด้านโลจิสติกส์: คู่มือการศึกษา
ส่งเงื่อนไขของปัญหาเพื่อประเมินค่าใช้จ่ายในการแก้ไขปัญหา
การประชุมเชิงปฏิบัติการเรื่องโลจิสติกส์ Gadzhinsky A.M. 2555
เวิร์คช็อปนี้ได้รับการพัฒนาตามมากที่สุด หัวข้อทั่วไปรวมอยู่ในมาตรฐานการศึกษาสาขาวิชาโลจิสติกส์เฉพาะด้านต่างๆ เช่น คลังสินค้า การขนส่ง การจัดซื้อจัดจ้างและการจัดจำหน่าย ประกอบด้วยทั้งงานและเกมธุรกิจในหัวข้อที่ระบุไว้ ตลอดจนคำถามทดสอบสำหรับหลักสูตรทั้งหมดของสาขาวิชานี้
สำหรับนักเรียนที่มีการศึกษาพิเศษระดับอุดมศึกษาและมัธยมศึกษา สถาบันการศึกษาเช่นเดียวกับผู้ปฏิบัติงานจริงในด้านการจัดจำหน่าย การจัดซื้อ การขนส่ง การจัดองค์กรการค้าและกระบวนการผลิต
วิธีเอบีเอส
การจัดการด้านลอจิสติกส์นั้นมีลักษณะตามกฎโดยมีอยู่ ปริมาณมากวัตถุการจัดการที่เป็นเนื้อเดียวกันซึ่งมีผลกระทบที่แตกต่างกันต่อผลลัพธ์ของกิจกรรมสุดท้าย
ในทางเศรษฐศาสตร์ สิ่งที่เรียกว่ากฎพาเรโต (20/80) เป็นที่รู้จักอย่างกว้างขวาง โดยมีเพียงหนึ่งในห้า (20%) ของจำนวนวัตถุทั้งหมดที่มักจะต้องจัดการให้ผลลัพธ์ประมาณ 80% วัตถุ. การมีส่วนร่วมของวัตถุ 80% ที่เหลือเป็นเพียง 20% ของผลลัพธ์ทั้งหมด
ตัวอย่างเช่นในการค้าขาย 20% ของสินค้าให้ตามกฎ 80% ของกำไรขององค์กรและคิดเป็น 80% ของสินค้าคงคลัง ชื่อผลิตภัณฑ์ที่เหลืออีก 80% เป็นเพียงส่วนเพิ่มเติมที่จำเป็น ซึ่งเป็นการแบ่งประเภทที่จำเป็น ชาวอเมริกันเรียกรูปแบบนี้ว่า "กฎแห่งหัวแม่มือ": นิ้วหัวแม่มือของมือขวาที่ยกขึ้นเป็นสัญลักษณ์ของวัตถุที่กระแทก 20% แบบเดียวกันนี้ ในขณะที่ 4 นิ้วที่กำแน่นเป็นกำปั้นบ่งบอกถึงความสำคัญของนิ้วที่ยกขึ้น - 80%
เนื้อหา
คำนำ
หัวข้อที่ 1. โลจิสติกส์เป็นศาสตร์และสาขาวิชาชีพ
หัวข้อที่ 2 การวิเคราะห์ต้นทุนรวมในลอจิสติกส์
ภารกิจที่ 1. การเลือกแผนการขนส่งผลิตภัณฑ์ปิโตรเลียม
ภารกิจที่ 2 การหาเหตุผลเข้าข้างตนเองของการจำหน่ายเครื่องดื่มแอลกอฮอล์
หัวข้อที่ 3 การจัดการสินค้าคงคลังโดยใช้การวิเคราะห์ ABC และ XYZ
ภารกิจที่ 1 แยกความแตกต่างของประเภทโดยใช้วิธี ABC
ภารกิจที่ 2 กำหนดจำนวนการลดต้นทุนการถือครองสินค้าคงคลังอันเป็นผลมาจากการใช้มาตรฐานสินค้าคงคลังเฉลี่ยที่แตกต่างกัน
ภารกิจที่ 3 แยกความแตกต่างประเภทต่างๆ โดยใช้วิธี XYZ
ภารกิจที่ 4 สร้างเมทริกซ์การวิเคราะห์ ABC-XYZ สร้างข้อเสนอสำหรับระบบการจัดการสินค้าคงคลังสำหรับรายการผลิตภัณฑ์ของกลุ่ม AX, AY, AZ รวมถึงกลุ่ม B และกลุ่ม C
หัวข้อที่ 4 การเลือกซัพพลายเออร์ที่อยู่ห่างไกลทางภูมิศาสตร์โดยพิจารณาจากการวิเคราะห์ต้นทุนทั้งหมด
ออกกำลังกาย. จากการวิเคราะห์ต้นทุนทั้งหมด ให้ตัดสินใจเกี่ยวกับความเหมาะสมในการซื้อสินค้าชิ้นใดชิ้นหนึ่งในเมือง N
หัวข้อที่ 5 การควบคุมในด้านกิจกรรมการจัดซื้อจัดจ้างและการตัดสินใจเกี่ยวกับการสั่งซื้อ
ออกกำลังกาย. ประเมินซัพพลายเออร์ลำดับที่ 1 และลำดับที่ 2 ตามผลงานเพื่อตัดสินใจขยายความสัมพันธ์ตามสัญญากับหนึ่งในนั้น
หัวข้อที่ 6 การจัดการการไหลของวัสดุตามการบัญชีการดำเนินงานของต้นทุนลอจิสติกส์
ภารกิจที่ 1. การคำนวณการไหลของวัสดุทั้งหมดในคลังสินค้า
ภารกิจที่ 2 การคำนวณต้นทุนการขนถ่ายสินค้าในคลังสินค้า
ภารกิจที่ 3 ความแตกต่างของปัจจัยที่กำหนดปริมาณการขนถ่ายสินค้าในคลังสินค้า
ภารกิจที่ 4 การจัดอันดับปัจจัยตามระดับอิทธิพลต่อต้นทุนการจัดการสินค้าในคลังสินค้า
หัวข้อที่ 7. การวางสินค้าในคลังสินค้า
ภารกิจที่ 1 การระบุการแบ่งประเภทคลังสินค้าที่มีนัยสำคัญ (ในแง่ของจำนวนการเคลื่อนย้ายภายในคลังสินค้า) และการวางไว้ในโซน "ร้อน"
ภารกิจที่ 2 คำจำกัดความ การลดลงที่เป็นไปได้จำนวนการเคลื่อนไหวในคลังสินค้าอันเป็นผลมาจากการจัดประเภทที่สำคัญในโซน "ร้อน"
หัวข้อที่ 8 การกำหนดขนาดคลังสินค้า
ภารกิจที่ 1 กำหนดพื้นที่คลังสินค้าตามข้อมูลความต้องการพื้นที่บรรทุกสินค้าและค่าสัมประสิทธิ์พื้นที่คลังสินค้า
ภาคผนวกของหัวข้อ 8
หัวข้อที่ 9. การควบคุมการรับส่งสินค้าในคลังสินค้า
ออกกำลังกาย. ศึกษาคำแนะนำหมายเลข P-6 และหมายเลข P-7 และตอบคำถาม
หัวข้อที่ 10. การคำนวณจุดคุ้มทุนของกิจกรรมคลังสินค้า
ออกกำลังกาย. คำนวณจุดคุ้มทุนของกิจกรรมคลังสินค้า
หัวข้อที่ 11. การตัดสินใจใช้บริการของคลังสินค้ารับจ้าง
ออกกำลังกาย. กำหนดอัตราการหมุนเวียนของสินค้าที่องค์กรมีความพึงพอใจเท่าเทียมกันไม่ว่าจะมีคลังสินค้าของตนเองหรือใช้บริการของคลังสินค้าที่ได้รับการว่าจ้าง (G6r - "การหมุนเวียนของสินค้าที่ไม่แยแส")
หัวข้อที่ 12. การกำหนดที่ตั้งของคลังสินค้ากระจายสินค้า
ภารกิจที่ 1 โดยใช้วิธีการกำหนดจุดศูนย์ถ่วงของการไหลของสินค้าค้นหาตำแหน่งโดยประมาณสำหรับที่ตั้งของคลังสินค้าที่จำหน่ายร้านค้า
ภารกิจที่ 2 กำหนดโหนดของเครือข่ายการขนส่งที่มีการกำหนดค่าเป็นรูปสี่เหลี่ยมผืนผ้าซึ่งการวางตำแหน่งของคลังสินค้ากระจายสินค้าจะช่วยให้มั่นใจได้ถึงมูลค่าการขนส่งขั้นต่ำสำหรับการจัดส่งสินค้าไปยังเครือข่ายที่ให้บริการ
ภารกิจที่ 3 โดยใช้วิธีการค้นหาบางส่วน ค้นหาโหนดเครือข่ายการขนส่งที่แนะนำสำหรับการค้นหาคลังสินค้าที่จัดหาร้านค้าเหล่านี้
หัวข้อที่ 13. การกำหนดต้นทุนในการขนส่งสินค้าต่างๆ โดยการขนส่งทางถนนกรณีมีการขนส่งร่วมกัน
ออกกำลังกาย. กำหนดต้นทุนในการขนส่งสินค้าต่างๆ ทางถนน หากมีการขนส่งร่วมกัน
หัวข้อที่ 14 การพัฒนาเส้นทางและกำหนดการส่งมอบสินค้าทางถนน
เกมธุรกิจ
งานมอบหมายสำหรับ เกมธุรกิจ
หัวข้อที่ 15. การกำหนดระยะเวลาที่เหมาะสมในการเปลี่ยนรถยนต์
ออกกำลังกาย. กำหนดระยะเวลาการเปลี่ยนรถโดยใช้วิธีต้นทุนรวมขั้นต่ำ
หัวข้อที่ 16 ความสัมพันธ์ระหว่างการจัดซื้อและการกระจายลอจิสติกส์ในกระบวนการจัดส่งสินค้าระหว่างประเทศ
ออกกำลังกาย. ศึกษาเงื่อนไขพื้นฐานของการจัดส่ง (ดูภาคผนวกของงาน) และกรอกตารางความสัมพันธ์ระหว่างการจัดซื้อและการกระจายลอจิสติกส์ในกระบวนการจัดส่งสินค้าระหว่างประเทศ
การสมัครเข้าทำงาน. เงื่อนไขการจัดส่งขั้นพื้นฐาน
หัวข้อที่ 17 การพยากรณ์ในด้านโลจิสติกส์
ออกกำลังกาย. ดำเนินการ ลักษณะเปรียบเทียบการคาดการณ์แบบ “ไร้เดียงสา” และการคาดการณ์โดยวิธีเฉลี่ยระยะยาว (ผลิตภัณฑ์ A ไม่มีแนวโน้ม ผลิตภัณฑ์ B มีแนวโน้ม)
หัวข้อที่ 18 การจัดการสินค้าคงคลังในด้านลอจิสติกส์
ภารกิจที่ 1. การใช้สิ่งที่ระบุในตาราง 18.1 ใช้ข้อมูลเบื้องต้นกำหนดส่วนที่เกิน ค่าใช้จ่ายจริงเกี่ยวข้องกับการสร้างและบำรุงรักษาสินค้าคงคลัง ซึ่งสูงกว่าต้นทุนขั้นต่ำในกรณีสั่งซื้อชุดงาน ขนาดที่เหมาะสมที่สุด
ภารกิจที่ 2. การใช้สิ่งที่ระบุในตาราง 18.2 ใช้ข้อมูลเบื้องต้นกำหนดระยะเวลาการใช้สินค้าที่ส่งมอบหนึ่งชุด (วัน)
ภารกิจที่ 3 การใช้สิ่งที่ระบุในตาราง 18.3 แหล่งข้อมูล กำหนด
หัวข้อที่ 19 ตัวชี้วัดการจัดการสินค้าคงคลัง
ภารกิจที่ 1. การใช้สิ่งที่ระบุในตาราง 19.1 ใช้ข้อมูลเบื้องต้นกำหนดขนาดสินค้าคงคลังเฉลี่ยรอบ 6 เดือน (หน่วย)
ภารกิจที่ 2. การใช้สิ่งที่ระบุในตาราง 19.2 ใช้ข้อมูลเบื้องต้นกำหนดเวลาหมุนเวียนของสต็อคคลังสินค้า (วัน)
ภารกิจที่ 3 การใช้สิ่งที่ระบุในตาราง 19.3 ใช้ข้อมูลเบื้องต้นกำหนดความเร็วของการหมุนเวียน (turnover) ในรอบ 6 เดือน (หน่วยเป็นเท่า)
การทดสอบหลักสูตรโลจิสติกส์
ทดสอบ. คุณควรเลือกอาชีพผู้จัดการโลจิสติกส์หรือไม่?
รายการคำถามโดยประมาณสำหรับการทดสอบ (สอบ) ในหลักสูตรโลจิสติกส์
หัวข้อโดยประมาณสำหรับเรียงความและภาคนิพนธ์
วรรณกรรม.
