ดาวน์โหลดการนำเสนอเรื่องเยาวชนและศิลปะ เยาวชนในฐานะกลุ่มสังคมพิเศษ บทบาทของเยาวชนในสังคม

ในประเทศประชาธิปไตย คนรุ่นใหม่ทุกคนคือคนใหม่ . อเล็กซิส ท็อกเกอวิลล์

เยาวชนเป็นกลุ่มสังคม

• การเปลี่ยนผ่านสู่สังคมอุตสาหกรรม
• ผู้ที่มีอายุ 16 ถึง 25 (30) ปี;
• รูปแบบชีวิตและพฤติกรรมพิเศษ
• การค้นพบ "ฉัน" ของตนเอง
• เอกลักษณ์ของตนเองถือเป็นคุณค่า

วัยพลเรือน

• รัฐธรรมนูญแห่งสหพันธรัฐรัสเซีย "สิทธิและเสรีภาพของมนุษย์และพลเมือง";
• 18 ปี – สิทธิและหน้าที่
• อายุ 18 ปี – ตำแหน่งทางสังคม

การศึกษาและการฝึกอบรม

• นักเรียนและนักศึกษา
• การศึกษาเป็นเครื่องบ่งชี้สถานะทางสังคม
• กฎหมายสหพันธรัฐรัสเซีย "ว่าด้วยการศึกษาในสหพันธรัฐรัสเซีย"

ข้อ 5. สิทธิในการศึกษา การค้ำประกันของรัฐในการตระหนักถึงสิทธิในการศึกษาในสหพันธรัฐรัสเซีย

3. ในสหพันธรัฐรัสเซีย การเข้าถึงแบบสากลและเสรีภาพตามมาตรฐานการศึกษาของรัฐบาลกลาง ได้แก่ การศึกษาก่อนวัยเรียน ประถมศึกษาทั่วไป การศึกษาทั่วไปขั้นพื้นฐานและมัธยมศึกษา การศึกษาสายอาชีพระดับมัธยมศึกษา รวมถึงการศึกษาระดับอุดมศึกษาฟรีบนพื้นฐานการแข่งขันหากเป็นพลเมือง ได้รับการศึกษาในระดับนี้เป็นครั้งแรก

เริ่มงาน

อายุ 14 ปี

อายุ 16 ปี

อายุ 18 ปี

คิด

• ส่วนแบ่งของคนหนุ่มสาวในกลุ่มผู้ว่างงานในเมืองใหญ่นั้นต่ำกว่าตัวเลขระดับชาติ ในขณะเดียวกัน ในบางภูมิภาค ผู้ว่างงานรุ่นใหม่คิดเป็นครึ่งหนึ่งของผู้ที่ตกงาน จะอธิบายข้อเท็จจริงเหล่านี้ได้อย่างไร?

การบ้าน

• อ่านย่อหน้าที่ 13
• งานให้เลือก:

2.1. ให้ข้อโต้แย้งอย่างน้อยสองข้อเพื่อยืนยันและหักล้างมุมมองต่อไปนี้: “ความรู้ที่จ่ายไปจะถูกจดจำได้ดีขึ้น”

2.2. เครื่องหมายของการศึกษาที่ดีคือการพูดถึงวิชาที่สูงที่สุดในเงื่อนไขที่ง่ายที่สุด คุณเห็นด้วยกับข้อความนี้หรือไม่? ทำไม

คำอธิบายการนำเสนอเป็นรายสไลด์:

1 สไลด์

คำอธิบายสไลด์:

ในการปราศรัยในการประชุมใหญ่ของสมาคมการแพทย์พอร์ตมุนด์ ดร.โรนัลด์ กิบสันเริ่มการนำเสนอด้วยคำพูดสี่คำพูด 1. “เยาวชนของเราชอบความฟุ่มเฟือย พวกเขาไม่มีการศึกษา พวกเขาเยาะเย้ยเจ้านาย และไม่เคารพผู้สูงอายุเลย” พ่อแม่ของพวกเขา พูดง่ายๆ ก็คือ พวกเขาแย่มาก” 2. “ฉันสูญเสียความหวังทั้งหมดสำหรับอนาคตของประเทศของเราแล้ว หากเยาวชนในวันนี้กุมบังเหียนอำนาจในวันพรุ่งนี้ เพราะเยาวชนเหล่านี้ทนไม่ได้ ควบคุมไม่ได้ และแย่มาก” 3. “โลกของเราถึงจุดวิกฤติแล้ว เด็กๆ ไม่เชื่อฟังพ่อแม่อีกต่อไป เห็นได้ชัดว่าจุดจบของโลกอยู่ไม่ไกลนัก”

2 สไลด์

คำอธิบายสไลด์:

4. “เยาวชนเหล่านี้ทุจริตจนแก่นแท้ คนหนุ่มสาวเป็นคนใจร้ายและประมาท พวกเขาจะไม่เป็นเหมือนเยาวชนในอดีตอีกต่อไป จะไม่สามารถรักษาวัฒนธรรมของเราไว้ได้” ดร.กิบสันกล่าวปรบมือพร้อมเปิดเผยชื่อคำพูดของผู้เขียน ฉบับแรกยืมมาจากโสกราตีส (470-399 ปีก่อนคริสตกาล); ประการที่สองคือโดยเฮเซียด (ประมาณ 720 ปีก่อนคริสตกาล); คำพูดที่สามเป็นของนักบวชชาวอียิปต์ Ipuver ซึ่งมีชีวิตอยู่เมื่อ 1700 ปีก่อนคริสตกาล จ. - ชิ้นที่สี่ถูกค้นพบเมื่อไม่นานมานี้บนหม้อดินที่พบในซากปรักหักพังของบาบิโลน อายุหม้อนี้มากกว่า 3000 ปี

3 สไลด์

คำอธิบายสไลด์:

มันกลายเป็นเรื่องที่น่าประทับใจและตลกมากในรัฐสภา อย่างไรก็ตาม วัฒนธรรมเหล่านี้ทั้งหมดได้ตายไปแล้วจริงๆ และอนิจจาพบหม้อใบนี้ท่ามกลางซากปรักหักพังของบาบิโลนและไม่ได้อยู่ในเมืองที่เจริญรุ่งเรือง คุณคิดว่าเราจะพูดถึงใครในบทเรียนนี้

4 สไลด์

คำอธิบายสไลด์:

5 สไลด์

คำอธิบายสไลด์:

กระบวนการที่ขัดแย้งกันในสภาพแวดล้อมของเยาวชน ส่วนสำคัญของคนหนุ่มสาวมุ่งมั่นที่จะ: รับการศึกษา บรรลุการเติบโตทางอาชีพ สร้างครอบครัวที่เต็มเปี่ยม

6 สไลด์

คำอธิบายสไลด์:

น่าเสียดายที่มีการทำให้เยาวชนรัสเซียบางคนกลายเป็นอาชญากร ค่านิยมชีวิตที่เลือนลาง มาตรฐานการครองชีพต่ำ ขาดศรัทธา ความโรแมนติกของชีวิตที่สวยงาม ความปรารถนาที่จะได้รับผลประโยชน์บางอย่างโดยไม่ต้องลงแรงทำงานใดๆ นำพาคนหนุ่มสาวเข้าสู่โครงสร้างทางอาญา และคนหนุ่มสาวบางคนเพื่อค้นหาความหมายของชีวิตหรือ เชื่อฟังความรู้สึกของการประท้วงทางสังคม จบลงใน: นิกายเผด็จการ องค์กรทางการเมืองหัวรุนแรง

7 สไลด์

คำอธิบายสไลด์:

เยาวชนในฐานะกลุ่มทางสังคม YOUTH เป็นกลุ่มประชากรทางสังคมและสังคม ซึ่งได้รับการระบุบนพื้นฐานของลักษณะอายุ คุณลักษณะของสถานะทางสังคม และคุณสมบัติทางสังคมและจิตวิทยาบางประการรวมกัน บนเส้นทางการเจริญเติบโตของบุคคล มีสองขั้นตอนที่แตกต่างกัน: วัยรุ่นตั้งแต่ 11 ถึง 15 ปี เยาวชนและวัยรุ่นตั้งแต่ 16 ถึง 18 ปี นักวิจัยบางคนรวมไว้ในนั้น ผู้ที่มีอายุต่ำกว่า 30 ปี ขีด จำกัด บนคืออายุ 20 ปี ในฐานะสังคม กลุ่มคน แบ่งเป็นช่วงอายุ 16 ถึง 25 ปี วัยรุ่น คือ คนหนุ่มสาวอายุ 13 ถึง 19 ปี

8 สไลด์

คำอธิบายสไลด์:

เยาวชนเป็นช่วงหนึ่งของชีวิตทางชีววิทยาของบุคคล แต่การจำกัดอายุ สถานะทางสังคมที่เกี่ยวข้อง และลักษณะทางสังคมและจิตวิทยานั้นขึ้นอยู่กับสภาพทางสังคม การค้นพบที่สำคัญประการหนึ่งในช่วงเวลานี้คือการค้นพบ "ฉัน" ของตัวเองหากเป็นวัยรุ่น - ให้เป็นเหมือนคนอื่น ๆ จากนั้นในวัยเยาว์ - เอกลักษณ์ของตัวเอง "เยาวชนคือการกำเนิดครั้งที่สองของมนุษย์" J. J. Rousseau

สไลด์ 9

คำอธิบายสไลด์:

“ฉัน” ของตัวเองคืออะไร? สถานะทางสังคมของชายหนุ่มไม่ได้ถูกกำหนด: เขาไม่ใช่เด็กอีกต่อไป แต่ยังไม่ถึงผู้ใหญ่จากมุมมองของกฎหมาย เขายังไม่สามารถตัดสินใจอย่างรับผิดชอบได้แม้ว่าเขาจะพร้อมทางจิตใจสำหรับเรื่องนี้ก็ตาม จุดเปลี่ยนในเรื่องนี้ถือได้ว่าเป็นความสำเร็จเมื่ออายุ 18 ปี เมื่อพลเมืองได้รับความสามารถทางกฎหมายอย่างเต็มที่ตามรัฐธรรมนูญแห่งสหพันธรัฐรัสเซีย นักจิตวิทยาเน้นโดยเฉพาะช่วงวัยรุ่นตอนต้นอายุ 16-18 ปี นี่คือช่วงเวลาของการเลือกอาชีพและสถานที่ในชีวิต การบรรลุความเป็นอิสระทางเศรษฐกิจและพฤติกรรมที่รับผิดชอบต่อสังคม

10 สไลด์

คำอธิบายสไลด์:

ในแง่หนึ่งมันเป็นโอกาสในการตระหนักรู้ในสาขาธุรกิจและความเป็นผู้ประกอบการรายบุคคล ซึ่งตามกฎแล้วคนงานจะได้รับค่าจ้างสูงกว่าในภาครัฐ สถานการณ์ทางเศรษฐกิจและสังคมในปัจจุบันจากมุมมองของการตัดสินใจด้วยตนเองอย่างมืออาชีพของคนหนุ่มสาวนั้นขัดแย้งกัน ในทางกลับกัน ลำดับความสำคัญที่เปลี่ยนแปลงไปของรัฐในด้านแรงงานสัมพันธ์ การแปรรูปทรัพย์สิน การพัฒนาวิสาหกิจในรูปแบบต่างๆ ของการเป็นเจ้าของได้ก่อให้เกิดหลักการใหม่ของแรงงานสัมพันธ์ - ตลาดแรงงาน สิ่งนี้สะท้อนให้เห็นในเกณฑ์ใหม่สำหรับความต้องการแรงงาน ในเงื่อนไขการแข่งขันและสัญญาสำหรับการจ้างคนงาน รวมถึงการเกิดขึ้นและการรวมตัวทางกฎหมายของการว่างงาน การพัฒนาบทบาททางสังคมในวัยทำงานวัยทำงาน

11 สไลด์

คำอธิบายสไลด์:

นักเรียน ส่วนสำคัญของคนหนุ่มสาวคือนักเรียนและนักเรียน หากต้องการแข่งขันคุณจะต้องมีคุณสมบัติดังต่อไปนี้ซึ่งเป็นปัจจัยหลักสู่ความสำเร็จในชีวิต: ความเต็มใจที่จะเปลี่ยนแปลงลักษณะของกิจกรรมของคุณให้สอดคล้องกับความต้องการของตลาด ระดับการศึกษาที่สูงขึ้น ความเชี่ยวชาญในความรู้ ทักษะ และความสามารถที่มีมูลค่าสูงในตลาดแรงงานยุคใหม่

12 สไลด์

คำอธิบายสไลด์:

คนในครอบครัว ในวัยนี้ คนหนุ่มสาวมีโอกาสที่เท่าเทียมกันในการอยู่อาศัยและอาศัยอยู่ในบ้านของพ่อแม่ และเริ่มต้นชีวิตอิสระ คนหนุ่มสาวพึ่งพาทางการเงินจากพ่อแม่น้อยลง พวกเขาได้รับอิสรภาพและความรับผิดชอบมากขึ้น ความสัมพันธ์ หลายคนดูแลญาติผู้สูงอายุและให้การสนับสนุนทางการเงินแก่พ่อแม่และแน่นอนเพื่อเริ่มต้นครอบครัวด้วยตนเอง ปัจจุบันมีแนวโน้มเพิ่มขึ้นในการลดอายุเจริญพันธุ์ในการแต่งงาน มีการประเมินสถานการณ์เชิงลบ: การดูแลครอบครัวและลูกต้องมีความรับผิดชอบ การพัฒนาความรู้สึกต่อหน้าที่ พ่อแม่ที่อายุน้อยต้องแก้ไขปัญหาอื่นที่สำคัญไม่แพ้กันเกี่ยวกับการได้รับการศึกษา การเลือกอาชีพ การหางานแรก และการสร้างสภาพความเป็นอยู่ตามปกติ

สไลด์ 13

คำอธิบายสไลด์:

พลเมือง ด้วยการได้มาซึ่งสิทธิพลเมืองโดยสมบูรณ์ เยาวชนจะได้รับโอกาสในการทำกิจกรรมทางสังคม: การมีส่วนร่วมในการเลือกตั้งหน่วยงานของรัฐ นี่คือกระบวนการที่บุคคลจะกลายเป็นพลเมืองซึ่งเป็นหัวข้อการเมืองที่เต็มเปี่ยม โดยทั่วไปแล้ว คนหนุ่มสาวมีสามัญสำนึก มีความตั้งใจที่จะได้รับการศึกษาที่มีคุณภาพ และมีความปรารถนาที่จะทำงานเพื่อให้ได้ค่าตอบแทนที่ดี คนหนุ่มสาวไม่กลัวการเปลี่ยนแปลงของตลาดในระบบเศรษฐกิจซึ่งแตกต่างจากคนรุ่นเก่าและแสดงให้เห็นถึงความมุ่งมั่นต่อคุณค่าดั้งเดิมของชีวิตครอบครัวและความมั่งคั่งทางวัตถุ ในงานของหน่วยงานภาครัฐและองค์การมหาชน

สไลด์ 14

คำอธิบายสไลด์:

วัฒนธรรมย่อยของเยาวชน - (จากภาษาละตินย่อย - คำอนุภาคที่บ่งชี้ว่าอยู่ภายใต้บางสิ่งบางอย่าง) หรือต่อต้านวัฒนธรรมที่โดดเด่น - วัฒนธรรมต่อต้าน วัฒนธรรมย่อยของเยาวชนเป็นที่เข้าใจกันโดยทั่วไปว่าเป็นวัฒนธรรมของคนรุ่นใหม่ซึ่งมีวิถีชีวิตพฤติกรรมบรรทัดฐานของกลุ่มค่านิยมและแบบแผนร่วมกัน คุณสามารถระบุคุณสมบัติทั่วไปภายใต้อิทธิพลของวัฒนธรรมย่อยของเยาวชนได้: ค้นหาเส้นทางของตนเองใน "โลกของผู้ใหญ่" ลักษณะพิเศษของความสัมพันธ์กับเพื่อนฝูง ความปรารถนาที่จะแยกจากผู้เฒ่าความปรารถนาที่จะอยู่ในกลุ่มผู้ส่งสารในชุมชนอย่างไม่เป็นทางการ บางกลุ่มต่อต้านสังคมด้วยการปฏิเสธค่านิยม - พยายามที่จะจากไป - ฮิปปี้ ฟังก์ ฯลฯ การท้าทายความคิดเห็นของสาธารณชนแสดงออกผ่านการแต่งกายและพฤติกรรม ในกรณีนี้สังคมต้องเผชิญกับพฤติกรรมที่เบี่ยงเบนไปจากการกระทำต่อต้านสังคมโดยตรง (การทำลายล้างการต่อสู้)

สไลด์ 2

พลเมืองรุ่นเยาว์

นักสังคมวิทยาหลายคนถือว่าเยาวชนคือกลุ่มประชากรอายุ 14 ถึง 25 ปี

สไลด์ 3

เยาวชนในแง่ของสถานะทางกฎหมาย

ผู้เยาว์:

• พลเมืองที่มีอายุตั้งแต่ 14 ถึง 18 ปี
• พวกเขามีความสามารถทางกฎหมายบางส่วน

ผู้ใหญ่:

• พลเมืองที่มีอายุมากกว่า 18 ปี
• จากยุคนี้พลเมืองของรัฐของเราสามารถใช้สิทธิและความรับผิดชอบของตนได้อย่างเต็มที่

หากต้องการใช้ตัวอย่างการนำเสนอ ให้สร้างบัญชี Google และเข้าสู่ระบบ: https://accounts.google.com

คำอธิบายสไลด์:

เยาวชน เยาวชนในฐานะกลุ่มทางสังคม บทบาททางสังคมหลักของเยาวชน บทบาทของเยาวชนในสังคม วัฒนธรรมย่อยของเยาวชน ทิศทางหลักของนโยบายเยาวชนของสหพันธรัฐรัสเซีย

คำกล่าวจากบุคคลต่างๆ เกี่ยวกับเยาวชน เยาวชนของเรารักความหรูหรา พวกเขามีการศึกษาไม่ดี พวกเขาเยาะเย้ยผู้บังคับบัญชา และไม่เคารพผู้สูงอายุ เด็กปัจจุบันของเรากลายเป็นเผด็จการ พวกเขาไม่ลุกขึ้นเมื่อมีผู้สูงอายุเข้ามาในห้อง พวกเขาขัดแย้งกับพ่อแม่ของพวกเขา พูดง่ายๆก็คือพวกมันแย่มาก

ถ้อยแถลงเกี่ยวกับเยาวชน 2. ฉันสูญเสียความหวังทั้งหมดสำหรับอนาคตของประเทศของเราแล้ว หากเยาวชนในปัจจุบันกุมอำนาจในวันพรุ่งนี้ เพราะเยาวชนเหล่านี้ทนไม่ได้ ควบคุมไม่ได้ และแย่มาก

แถลงการณ์เกี่ยวกับเยาวชน 3. โลกของเราถึงขั้นวิกฤตแล้ว ลูกไม่ฟังพ่อแม่อีกต่อไป เห็นได้ชัดว่าจุดจบของโลกอยู่ไม่ไกลนัก 4. เยาวชนเหล่านี้เสียหายถึงแก่นแท้ คนหนุ่มสาวเป็นคนใจร้ายและประมาท พวกเขาจะไม่มีวันเป็นเหมือนเยาวชนในสมัยก่อน คนรุ่นใหม่ในปัจจุบันจะไม่สามารถรักษาวัฒนธรรมของเราได้

ผู้เขียนข้อความเหล่านี้: คำพูดทั้งหมดเกี่ยวกับเยาวชน เกี่ยวกับอนาคตที่สิ้นหวัง ได้รับเสียงปรบมือในรัฐสภา จากนั้นผู้พูดก็เผยไพ่ของเขา ปรากฎว่าคำพูดแรกเป็นของโสกราตีส คำที่สองคือเฮเซียด คำที่สามจากนักบวชชาวอียิปต์ และคำที่สี่ถูกพบในหม้อดินในซากปรักหักพังของบาบิโลน และอายุของหม้อคือ 3,000 ปี

เยาวชนเป็นกลุ่มสังคม เยาวชนเป็นกลุ่มประชากรทางสังคมและสังคม ที่ระบุบนพื้นฐานของการผสมผสานระหว่างลักษณะอายุ คุณลักษณะของสถานะทางสังคม และคุณสมบัติทางสังคมและจิตวิทยาที่กำหนดโดยทั้งสอง ซึ่งถูกกำหนดโดยระบบสังคม วัฒนธรรม รูปแบบของการขัดเกลาทางสังคม การศึกษาในด้านใดด้านหนึ่ง สังคม.

เยาวชนเป็นแนวคิดที่เกิดขึ้นในศตวรรษที่ 20 เหตุผลในการปรากฏตัวของเยาวชน: การเร่งความเร็ว (เร่งการพัฒนาทางสรีรวิทยา) ทำให้ระยะเวลาการศึกษายาวนานขึ้นทำให้กำหนดเวลาในการเข้าสู่ชีวิตการทำงานล่าช้า ขีด จำกัด อายุของเยาวชน: 16-25 (30) ปี วัยเด็ก วัยผู้ใหญ่ อายุกลาง (เปลี่ยนผ่าน)

สถานะเฉพาะกาล ความคล่องตัวในระดับสูง การเรียนรู้บทบาททางสังคมใหม่ที่เกี่ยวข้องกับการเปลี่ยนแปลงสถานะ การค้นหาสถานที่ในชีวิตของตนอย่างกระตือรือร้น โอกาสที่ดีในแง่อาชีพและอาชีพ

บทบาทของเยาวชนในสังคม การเรียนรู้อาชีพใหม่ อุตสาหกรรมใหม่ การพัฒนาคอมเพล็กซ์การผลิตในอาณาเขตใหม่ การเคลื่อนย้ายทางปัญญาวัฒนธรรมและข้อมูล

คนงาน นักเรียน ครอบครัว ชาย พลเมือง บทบาททางสังคมพื้นฐานของคนหนุ่มสาว

ความยากลำบากในการขัดเกลาทางสังคม: ความแตกต่างระหว่างแรงบันดาลใจในระดับสูงกับสถานะทางสังคมที่ต่ำของคนหนุ่มสาวซึ่งพิจารณาจากอายุของพวกเขา ความแตกต่างระหว่างรูปแบบการเลี้ยงดูแบบเก่าโดยมุ่งเน้นไปที่ความจริงที่ว่าสำหรับแม่ลูกชายหรือลูกสาวยังคงเป็นเด็กอยู่เสมอและความสามารถที่เป็นไปได้ใหม่ของคนหนุ่มสาวที่เกี่ยวข้องกับการเจริญเติบโตทางจิตวิทยา ความขัดแย้งระหว่างการให้ความสำคัญกับความเป็นอิสระที่เพิ่มขึ้นและการพึ่งพาความคิดเห็นและพฤติกรรมของเพื่อนร่วมงานเพิ่มมากขึ้น

เมื่อไหร่เยาวชนจะสิ้นสุด? เกณฑ์สำหรับวัยผู้ใหญ่ สังคมวิทยา กฎหมาย จิตวิทยา การใช้ชีวิตโดยอิสระจากพ่อแม่ การจัดหาปัจจัยยังชีพอย่างอิสระ การกำหนดวิถีชีวิตอย่างอิสระ 1. การบรรลุความสามารถทางกฎหมายอย่างเต็มรูปแบบ: การเริ่มต้นครอบครัว การลงคะแนนเสียงในการเลือกตั้ง ความรับผิดชอบทางกฎหมายเต็มรูปแบบ ความเต็มใจที่จะทำงานและรับผิดชอบต่อการกระทำของตนเอง วุฒิภาวะทางจิตวิทยา วัยทารกคือการรักษาลักษณะทางร่างกายและจิตใจในวัยเด็กในผู้ใหญ่

วัฒนธรรมย่อยของเยาวชน วัฒนธรรมย่อยของเยาวชนหมายถึงวัฒนธรรมของคนรุ่นใหม่ที่มีวิถีชีวิต พฤติกรรม บรรทัดฐานของกลุ่ม ค่านิยม และทัศนคติแบบเหมารวมร่วมกัน

คุณสมบัติของวัฒนธรรมย่อยของเยาวชน การไม่ฝักใฝ่ฝ่ายใด การต่อต้านวัฒนธรรมของผู้ใหญ่อย่างมีสติ ทดลองกับชีวิตของคุณเอง ลัทธิหัวรุนแรงลัทธิอำนาจ รสนิยมอันแปลกประหลาดในเสื้อผ้าและดนตรี คำสแลง วัฒนธรรมแห่งการพักผ่อนไม่ใช่การทำงาน การก่อตั้งสมาคมและกลุ่มเยาวชนนอกระบบจำนวนมาก

ประเภทของวัฒนธรรมย่อยของเยาวชน: Ingroups – กลุ่มที่เยาวชนระบุตัวเองด้วย Outgroups คือกลุ่มที่คนหนุ่มสาวแยกตัวออกจากกันและรู้สึกแตกต่างออกไป ตามพฤติกรรมเฉพาะของสมาชิกกลุ่มมีความโดดเด่น: สังคม; สังคม; ต่อต้านสังคม - Prosocial – กลุ่มที่ไม่ก่อให้เกิดภัยคุกคามต่อสังคม เป็นกลุ่มที่มีทัศนคติเชิงบวกและช่วยเหลือดี - Asocial - พวกเขาวิพากษ์วิจารณ์รากฐานบางส่วนของสังคม แต่การเผชิญหน้าครั้งนี้ไม่ได้รุนแรงมาก - ต่อต้านสังคม - ไม่เพียงแต่วิพากษ์วิจารณ์ระเบียบและรากฐานทางสังคมเท่านั้น แต่ยังมุ่งมั่นที่จะทำลายสิ่งเหล่านั้นด้วย

ตอลสตีค เอ.วี. เสนอประเภทวัฒนธรรมย่อยของเยาวชนดังต่อไปนี้: วัฒนธรรมย่อยทางการเมือง - มีส่วนร่วมอย่างแข็งขันในชีวิตทางการเมืองและมีความผูกพันทางอุดมการณ์ที่ชัดเจน วัฒนธรรมย่อยทางนิเวศวิทยาและจริยธรรม - มีส่วนร่วมในการสร้างแนวคิดเชิงปรัชญาและต่อสู้เพื่อสิ่งแวดล้อม วัฒนธรรมย่อยทางศาสนาที่ไม่ใช่แบบดั้งเดิม - ส่วนใหญ่เป็นความหลงใหลในศาสนาตะวันออก (พุทธศาสนา, ฮินดู); วัฒนธรรมย่อยของเยาวชนหัวรุนแรง - โดดเด่นด้วยองค์กร การปรากฏตัวของผู้นำที่มีอายุมากกว่า และความก้าวร้าวที่เพิ่มขึ้น (กลุ่มเยาวชนอาชญากร สกินเฮด) วัฒนธรรมย่อยของการดำเนินชีวิต - กลุ่มคนหนุ่มสาวที่สร้างวิถีชีวิตของตนเอง (ฮิปปี้, ฟังก์); วัฒนธรรมย่อยตามความสนใจ - คนหนุ่มสาวรวมกันด้วยความสนใจร่วมกัน - ดนตรี กีฬา ฯลฯ วัฒนธรรมย่อยของ "เยาวชนสีทอง" - โดยทั่วไปสำหรับเมืองหลวง - มุ่งเน้นไปที่กิจกรรมสันทนาการ (หนึ่งในวัฒนธรรมย่อยที่ปิดมากที่สุด)

ศาสตราจารย์ S.A. Sergeev เสนอประเภทของวัฒนธรรมย่อยของเยาวชนดังต่อไปนี้: - วัฒนธรรมย่อยที่โรแมนติก - หลีกหนี (ฮิปปี้, อินเดียน, โทลคีนนิสต์, โดยมีการจองบางอย่าง - นักขี่จักรยาน) - ความบันเทิงแบบ hedonistic (สาขาวิชาเอก ravers แร็ปเปอร์ ฯลฯ ) - อาชญากร ("gopniks", "lubers") - anarcho-nihilistic (พังก์ วัฒนธรรมย่อยของพวกหัวรุนแรงของความรู้สึก "ซ้าย" และ "ขวา") ซึ่งยังสามารถ เรียกได้ว่าทำลายล้างกันเลยทีเดียว

แรงจูงใจให้เยาวชนมีส่วนร่วมในสมาคมและกลุ่มนอกระบบ ความต้องการทางสังคมในการสื่อสารการยืนยันตนเองศักดิ์ศรีความปรารถนาที่จะปรับปรุงชีวิตของตนเอง การเลือกกลุ่มที่ไม่เป็นทางการโดยเฉพาะมักไม่ฟรีเพราะวัยรุ่นมักจะถูกบังคับให้เข้าร่วมกลุ่มที่ครอบงำในอาณาเขตที่อยู่อาศัยของเขา (การเข้าสังคม ).

เหตุผลในการเข้าร่วมกลุ่ม: ความเหงา ขาดความเข้าใจพ่อแม่ ต้องการความปลอดภัย เสรีภาพ ความมั่งคั่งทางอารมณ์ของการสื่อสาร สมาคมในกลุ่มเป็นวิธีการปล่อยกิจกรรมภายใน ตระหนักถึงความต้องการการระบุตัวตน การยืนยันตนเอง

ลักษณะเฉพาะของวัฒนธรรมย่อยของเยาวชนในประเทศคือส่วนใหญ่จะเน้นไปที่เวลาว่างหรือการถ่ายทอดและเผยแพร่ข้อมูล ในโลกตะวันตก ขบวนการทางเลือกซึ่งเติบโตจากวัฒนธรรมย่อยของเยาวชนในช่วงทศวรรษที่ 60-70 มีส่วนร่วมอย่างแข็งขันในโครงการทางสังคม ช่วยเหลือผู้ป่วย ผู้พิการ และผู้สูงอายุ