โครงการจัดทีมจิตอาสา “ทุกสิ่งอยู่ในมือคุณ! ค่ายอาสา "ใจดี"

สถาบันการศึกษาของรัฐเทศบาล "โรงเรียนมัธยม Yasenovskaya"

ทีมอาสาสมัคร

"เราแข็งแกร่งด้วยกัน"

ได้รับการยอมรับแล้ว

ในการประชุมวิชาการมีคำสั่ง ICOU มีผลบังคับใช้

สภาโรงเรียน "โรงเรียนมัธยม Yasenovskaya"

รักษาการประธานคุรุสภา ครูใหญ่ของโรงเรียน

ฉัน. เบอร์ดาสตีค เอส.เอ็ม. โปโปวา

ตำแหน่ง

เกี่ยวกับทีมอาสาสมัคร « เราเข้มแข็งด้วยกัน"

1. บทบัญญัติทั่วไป

1.1. ทีมอาสาสมัคร (กลุ่ม) เป็นสมาคมอาสาสมัครของนักเรียนที่แสดงความปรารถนาที่จะทำกิจกรรมเพื่อส่งเสริมวิถีชีวิตที่มีสุขภาพดีและป้องกันนิสัยที่ไม่ดีอย่างไม่เห็นแก่ตัว (โดยไม่ทำกำไร)

1.2. กองอาสาสมัคร (กลุ่ม) ถูกเรียกร้องให้ปลูกฝังให้นักเรียนมีทัศนคติที่มีมนุษยธรรมต่อผู้คน เพื่อปกป้องชีวิตและสุขภาพของพวกเขา วัฒนธรรมของทัศนคติต่อสุขภาพของตนเอง เพื่อให้แน่ใจว่ามีการเคารพต่อมนุษย์ เพื่อส่งเสริมความรักชาติและชีวิตที่กระตือรือร้น ตำแหน่ง, ทัศนคติเชิงบวกต่อชีวิต ต่อตนเอง ต่อสังคม

การสนับสนุนกลุ่มสังคมต่างๆ ของประชากร

ความช่วยเหลือด้านบริการ

ทิศทางสิ่งแวดล้อม ฯลฯ

1.4. ในกิจกรรมการปลดอาสาสมัคร (กลุ่ม) ได้รับคำแนะนำดังต่อไปนี้: กฎระเบียบ: ปฏิญญาสากลว่าด้วยสิทธิมนุษยชน (พ.ศ. 2491); อนุสัญญาว่าด้วยสิทธิเด็ก (1989); กฎหมายของรัฐบาลกลางลงวันที่ 28 มิถุนายน 2538 เลขที่ 98-FZ “เปิด การสนับสนุนจากรัฐเยาวชนและเด็ก สมาคมสาธารณะ- กฎหมายของรัฐบาลกลางวันที่ 19 พฤษภาคม 2538 ฉบับที่ 82-FZ "ในสมาคมสาธารณะ";

ข้อบังคับเกี่ยวกับกิจกรรมอาสาสมัครของสถาบันการศึกษา MOU "โรงเรียนมัธยม Yasenovskaya" กฎระเบียบด้านการศึกษาภายใน กฎบัตรของโรงเรียนมัธยม ตลอดจนบรรทัดฐานอื่น ๆ การกระทำทางกฎหมายและบทบัญญัติ

2. วัตถุประสงค์และวัตถุประสงค์

2.1. วัตถุประสงค์ของการปลดอาสาสมัคร (กลุ่ม) คือ:
- การพัฒนาคุณสมบัติทางศีลธรรมอันสูงส่งของนักเรียนโดยการส่งเสริมแนวคิดการใช้ชีวิตเพื่อสุขภาพที่ดี งานอาสาสมัครเพื่อประโยชน์ของสังคม และให้นักเรียนมีส่วนร่วมในการแก้ปัญหาที่เกี่ยวข้องกับการปรับปรุงสุขภาพของเด็ก วัยรุ่น และประชากรโดยรวม (ผ่านการมีส่วนร่วมในสังคม โครงการด้านสิ่งแวดล้อม มนุษยธรรม วัฒนธรรม การศึกษา การศึกษา และโครงการอื่นๆ

2.2. วัตถุประสงค์หลักคือ:

ส่งเสริมการพัฒนาที่ครอบคลุมของนักเรียน การก่อตัวของตำแหน่งชีวิตที่กระตือรือร้นในพวกเขา

ให้นักเรียนมีส่วนร่วมในกิจกรรมที่เกี่ยวข้องกับการป้องกันนิสัยที่ไม่ดี การดูแลสุขภาพของตนเอง การปกป้อง สิ่งแวดล้อมฯลฯ

การตระหนักถึงความสามารถ ความสามารถ ความสนใจของคุณเพื่อการพัฒนาตนเองและการพัฒนาตนเองในด้านการดูแลสุขภาพ

การได้มาซึ่งทักษะการสื่อสารทางปัญญากับเพื่อนฝูงและผู้ใหญ่

การพัฒนา วิธีที่มีประสิทธิภาพการป้องกันนิสัยที่ไม่ดี

การพัฒนาความคิดริเริ่มทางแพ่งและความรับผิดชอบต่อพลเมืองต่อสุขภาพของตนเองและสุขภาพของผู้อื่น

ส่งเสริมการจ้างงานเด็กและวัยรุ่นในเวลาว่าง

การสนับสนุนความคิดริเริ่มของนักเรียน โปรแกรม)

3. รับสมัครสมาชิกของทีมอาสาสมัคร (กลุ่ม)

3.1. สมาชิกของทีมอาสาสมัคร (กลุ่ม) อาจเป็นนักเรียนที่สำเร็จการศึกษาได้ หลักสูตรที่ได้แสดงความปรารถนาที่จะทำงานเป็นส่วนหนึ่งของการปลด (กลุ่ม) โดยสมัครใจยอมรับและปฏิบัติตามกฎระเบียบนี้

3.2. การรับเข้าเป็นสมาชิกในกลุ่มอาสาสมัคร (กลุ่ม) จะดำเนินการเมื่อ การประชุมใหญ่สามัญกองอาสาสมัคร (กลุ่ม)

4. ความรับผิดชอบของสมาชิกของทีมอาสาสมัคร (กลุ่ม)

4.1 อาสาสมัครมีหน้าที่:

รู้และปฏิบัติตามเป้าหมาย วัตถุประสงค์ และหลักการของทีม (กลุ่ม) และ

ปฏิบัติตามภาระผูกพันของคุณอย่างชัดเจนและรอบคอบ

เข้าร่วมชั้นเรียน สัมมนา การศึกษา การฝึกอบรมสำหรับ

เพิ่มระดับความพร้อมในการเป็นอาสาสมัคร

กิจกรรม.

5. สิทธิของสมาชิกทีมอาสาสมัคร (กลุ่ม)

5.1 อาสาสมัครมีสิทธิ:

ดำเนินกิจกรรมของคุณตามแรงบันดาลใจ ความสามารถ และความต้องการของคุณ หากไม่ขัดแย้งกับกฎหมายของสหพันธรัฐรัสเซีย อนุสัญญาว่าด้วยสิทธิมนุษยชน อนุสัญญาว่าด้วยสิทธิเด็ก ผลประโยชน์ของโรงเรียน กฎระเบียบเหล่านี้

จัดทำข้อเสนอเมื่อหารือเกี่ยวกับรูปแบบและวิธีการอาสาสมัครในกลุ่ม (กลุ่ม) หรือองค์กรที่เขาร่วมมือด้วย

มีส่วนร่วมในการจัดการอาสาสมัคร (กลุ่ม) ผ่านกิจกรรมในองค์กรปกครองตนเอง

รับรางวัลและความขอบคุณสำหรับกิจกรรมของคุณ

ใช้ของกระจุกกระจิกและสัญลักษณ์ของกองที่ได้รับการอนุมัติตามลักษณะที่กำหนด

เพื่อสร้างสภาพการทำงานที่จำเป็นสำหรับเขา สร้างความมั่นใจในความปลอดภัย และปกป้องสิทธิ์ทางกฎหมายและผลประโยชน์ระหว่างการทำงาน สภาพการทำงานของอาสาสมัครต้องเป็นไปตามข้อกำหนด กฎหมายปัจจุบันและ เอกสารกำกับดูแลควบคุม ประเภทนี้กิจกรรม;

หยุดกิจกรรมในการปลด (กลุ่ม) แจ้งการยุติกิจกรรมอาสาสมัครของคุณล่วงหน้าอย่างน้อยสองสัปดาห์

6. สิทธิของผู้นำครูอาสาสมัคร (กลุ่ม)

6.1 หัวหน้ากลุ่มอาสาสมัคร (กลุ่ม) มีสิทธิ:

เสนออาสาสมัคร - สมาชิกของทีมอาสาสมัคร (กลุ่ม) - เพื่อเปลี่ยนประเภทของกิจกรรม

ปฏิเสธการให้บริการของอาสาสมัครหากเขาล้มเหลวในการปฏิบัติตามภาระหน้าที่ของตน

กำหนดให้อาสาสมัครปฏิบัติต่อคู่ค้าด้วยความเคารพ

ลูกค้า ทรัพย์สินของทีมอาสาสมัคร (กลุ่ม)

กำหนดให้อาสาสมัครรายงานงานที่ทำ

ส่งเสริมการทำงานอาสาสมัคร

7. หลักการพื้นฐานของการจัดการอาสาสมัคร

ตามทีม (กลุ่ม)

7.1. หัวหน้าทีมอาสาสมัคร (กลุ่ม):

จัดกิจกรรมของกองอาสาสมัคร (กลุ่ม)

รับผิดชอบด้านความปลอดภัยและการใช้ทรัพย์สินที่โอน

ไปยังกองอาสาสมัคร (กลุ่ม) เพื่อใช้

รับประกันว่าภายในความสามารถของตนจะมีการสร้างความปลอดภัย

สภาพการทำงานและความเป็นอยู่ของผู้เข้าร่วมการปลดอาสาสมัคร (กลุ่ม)

รับรองการปฏิบัติตามมาตรการทางวินัยและ

สิ่งจูงใจที่กำหนดโดยข้อบังคับเหล่านี้ที่เกี่ยวข้องกับ

สมาชิกของทีมอาสาสมัคร (กลุ่ม)

7.2. ผู้นำร่วมกับผู้นำจัดกิจกรรมของกองอาสาสมัคร (กลุ่ม):

มีส่วนช่วยในการสร้างบรรยากาศทางศีลธรรมและจิตวิทยาเชิงบวกในทีม (กลุ่ม)

การดำเนินการ การสนับสนุนข้อมูลกิจกรรมชีวิตของอาสาสมัคร (กลุ่ม)

จัดระเบียบการพักผ่อนอย่างมีประสิทธิผลและสร้างสรรค์สำหรับสมาชิกในทีมและการมีปฏิสัมพันธ์นอกเวลาทำงาน

7.3. หัวหน้ากองอาสาสมัคร (กลุ่ม) มีหน้าที่รับผิดชอบเป็นการส่วนตัว บรรยากาศทางจิตวิทยาและความปลอดภัยของสมาชิกหน่วย

รับประกันการปฏิบัติตามมาตรการทางวินัยและสิ่งจูงใจที่กำหนดไว้ในข้อบังคับเหล่านี้ที่เกี่ยวข้องกับสมาชิกของทีมอาสาสมัคร

8. เอกสารของสมาคม

1. แผนงานของทีมอาสาสมัคร

2. กระปุกออมสินที่มีกิจกรรมน่าสนใจให้ทำ

หนังสือเดินทางหน่วยอาสาสมัคร

เราคือความเข้มแข็งร่วมกัน"

สมาคมเด็ก	กองอาสา
ชื่อ	"เราแข็งแกร่งด้วยกัน"
ฐาน	MKOU "โรงเรียนมัธยม Yasenovskaya"
วันที่ก่อตัว	กันยายน 2013
เอกสารหลัก	ระเบียบทีมอาสาสมัคร กฎบัตรโรงเรียน
สมาชิกหน่วย	นักเรียนของ MKOU "โรงเรียนมัธยม Yasenosvskaya"
วัตถุประสงค์ขององค์กร	การพัฒนาคุณธรรมอันสูงส่งของนักเรียนโดยการส่งเสริมความคิดในการดำเนินชีวิตที่มีสุขภาพดี งานอาสาสมัครเพื่อประโยชน์ของสังคม และให้นักเรียนมีส่วนร่วมในการแก้ปัญหาที่เกี่ยวข้องกับการปรับปรุงสุขภาพของเด็ก วัยรุ่น และประชากรโดยรวม (ผ่านการมีส่วนร่วมในสังคม โครงการด้านสิ่งแวดล้อม มนุษยธรรม วัฒนธรรม การศึกษา การศึกษา และโครงการอื่นๆ)
พื้นที่ทำงาน	กีฬาและวิถีชีวิตที่มีสุขภาพดี ความเมตตา การโฆษณาชวนเชื่อด้วยภาพ การสร้าง
ออแกไนเซอร์
คู่มือการดำเนินการ	แผนงานประเด็นเร่งด่วนที่เกิดขึ้น
ความพร้อมใช้งานของสัญลักษณ์	คำขวัญ: "เราจะทำความดีร่วมกัน ธุรกิจและช่วยเหลือผู้คน!”

องค์ประกอบของทีมอาสาสมัคร "เราแข็งแกร่งด้วยกัน" ผู้นำ-ที่ปรึกษา พรอสคูรินา โอลก้า อเล็กซานดรอฟนา ผู้บัญชาการ - พรอสคูรินา เอคาเทรินา วลาดิมีรอฟนา- ชั้นประถมศึกษาปีที่ 9 สมาชิกทีมอาสาสมัคร: 1. สุขมาโนวา เอลิซาเวตา นิโคเลฟนา-ชั้นประถมศึกษาปีที่ 9 2.Trufanov Evgeniy Viktorovich-เกรด 9 3. บาคลาโนวา อิรินา วลาดีมีรอฟนา-เกรด 9 4. คุชเชวา นาเดจดา เอดูอาร์ดอฟนา-เกรด 9 5. โปลยาคอฟ อาร์เทม วิคโตโรวิช -ชั้นประถมศึกษาปีที่ 9 6. นิโคลาเอนโก เออร์มัค โอเลโกวิช-เกรด 9 7. ซาคาโรวา นาเดซดา อเล็กซีฟนา-เกรด 9 8. มอลต์เซวา มาเรีย อเล็กซานดรอฟนา-เกรด 9 9. คาเมเนฟ อิลยา โรมาโนวิช-เกรด 9

โครงการอาสาสมัคร

โครงการทีมจิตอาสา” เราเข้มแข็งด้วยกัน"

กองอาสา”เราเข้มแข็งด้วยกัน" เป็นสมาคมอาสาสมัครของนักเรียนที่ได้แสดงความปรารถนาที่จะดำเนินงานเพื่อปรับปรุงสถานที่รำลึกและอาณาเขตของโรงเรียน หมู่บ้าน ให้บริการ และให้การสนับสนุนสังคมประเภทต่างๆ ของประชากร (คนพิการ เด็ก ผู้รับบำนาญ) อย่างไม่เห็นแก่ตัว .
กองอาสาสมัครได้รับการออกแบบเพื่อให้ความรู้แก่นักเรียนด้วยจิตวิญญาณของทัศนคติที่มีมนุษยธรรมต่อผู้คน ปกป้องชีวิตและสุขภาพของพวกเขา สร้างความมั่นใจในการเคารพต่อมนุษย์ และส่งเสริมความรักชาติและตำแหน่งชีวิตที่กระตือรือร้น พื้นที่กิจกรรมของทีมอาสาสมัคร: - การส่งเสริมวิถีชีวิตที่มีสุขภาพดี
- ทิศทางสิ่งแวดล้อม
- งานของ Timurov
- การก่อตัวของตำแหน่งชีวิตที่กระตือรือร้น ทีมอาสาสมัครได้รับคำแนะนำจากข้อบังคับเกี่ยวกับกิจกรรมอาสาสมัครของสถาบันการศึกษา ข้อบังคับด้านวิชาการภายใน กฎบัตรของโรงเรียน รวมถึงเอกสารกำกับดูแลอื่น ๆ

โครงสร้างทีมอาสาสมัคร

1. ทีมอาสาสมัครนำโดยสภาซึ่งประกอบด้วยหัวหน้าทีมและนักเรียนโรงเรียน สภาประสานงานกิจกรรมของกองกำลังทั้งหมด และยังพัฒนาและดำเนินกิจกรรมที่เกี่ยวข้องกับขบวนการอาสาสมัครทั้งหมด
2. สภาเป็นแกนหลักของกิจกรรม โดยจะรวบรวมวิชาเลือก สโมสร และส่วนต่างๆ ที่แสดงความปรารถนาที่จะมีส่วนร่วมในขบวนการอาสาสมัคร สภาจะวางแผนกิจกรรมและกิจกรรมต่างๆ ร่วมกับกลุ่มเด็กและประสานงานการนำไปปฏิบัติ กลุ่มริเริ่มของทีมอาสาสมัครประกอบด้วยหัวหน้าสถาบัน นักกิจกรรมเพื่อเด็กของโรงเรียน และคณะกรรมการผู้ปกครอง

โครงการอาสาสมัคร « เราเข้มแข็งด้วยกัน"

เป้าหมายของโปรแกรม:
ส่งเสริมคุณค่าของการดำเนินชีวิตที่มีสุขภาพดี
การสร้างทัศนคติเชิงลบต่อการใช้ยาเสพติดเครื่องดื่มแอลกอฮอล์และการสูบบุหรี่ในเด็กและเยาวชน
การพัฒนาทักษะพฤติกรรมทางศีลธรรม
การพัฒนาขบวนการอาสาสมัครในโรงเรียน การสร้างทัศนคติเชิงบวกในหมู่นักเรียนต่อการเป็นอาสาสมัคร
การศึกษาและการศึกษาด้านจิตวิญญาณและศีลธรรมของนักเรียน
ปลูกฝังให้เด็ก ๆ รักมาตุภูมิและความรู้สึกรักชาติงาน: การส่งเสริมวิถีชีวิตที่มีสุขภาพดี (ผ่านการส่งเสริมการขาย การกล่าวสุนทรพจน์ การแข่งขันและแบบทดสอบ การทบทวนบทความในสื่อ)
การจัดตั้งทีมอาสาสมัครที่กระตือรือร้น
การฟื้นฟูแนวคิดการอุปถัมภ์เพื่อเผยแพร่ขบวนการอาสาสมัคร
ค้นหาและวิเคราะห์ข้อมูลเกี่ยวกับวิถีชีวิตที่มีสุขภาพดีโดยวัยรุ่น
จำนวนนักเรียนที่ลงทะเบียนภายในโรงเรียนลดลง
การขยายขอบเขตกิจกรรมนอกหลักสูตรและการจ้างงานรองของนักศึกษา
การสนับสนุนความคิดริเริ่มของนักเรียน
ให้นักเรียนมีส่วนร่วมในโครงการที่เกี่ยวข้องกับการให้ความช่วยเหลือเฉพาะแก่กลุ่มประชากรที่เปราะบางทางสังคม การคุ้มครองสิ่งแวดล้อม ฯลฯ เพื่อให้บรรลุภารกิจเหล่านี้ จำเป็นต้องรวมความพยายามของทีมงานสอนและผู้ปกครอง ซึ่งจะช่วยนำคุณค่าทางศีลธรรมและจิตวิญญาณ มีความหมายต่อชีวิตของเด็กๆ

หลักการพื้นฐานของการนำทีมอาสาสมัคร

หัวหน้าทีมอาสาสมัคร :
- จัดกิจกรรมของทีมอาสาสมัคร
- รับผิดชอบด้านความปลอดภัยและการใช้ทรัพย์สิน
- รับประกันภายใต้ความสามารถของตน การสร้างสภาพการทำงานและความเป็นอยู่ที่ปลอดภัยสำหรับสมาชิกของทีมอาสาสมัคร
- รับประกันการปฏิบัติตามมาตรการทางวินัยและสิ่งจูงใจที่กำหนดโดยข้อบังคับเหล่านี้ที่เกี่ยวข้องกับสมาชิกของทีมอาสาสมัคร

ผู้บังคับบัญชาร่วมกับผู้นำจัดกิจกรรมของกองอาสาสมัคร:
- ก่อให้เกิดบรรยากาศทางศีลธรรมและจิตวิทยาเชิงบวกในการปลดประจำการ
- ส่งเสริมการเติบโตอย่างสร้างสรรค์ส่วนบุคคลของอาสาสมัคร การพัฒนาและการดำเนินกิจกรรมทางสังคมให้เกิดประโยชน์สูงสุด การก่อตัวของวัฒนธรรมองค์กรภายในกลุ่มที่มุ่งเน้นสังคม
- ให้การสนับสนุนข้อมูลตลอดชีวิตของกองอาสาสมัคร หัวหน้าทีมอาสาสมัครมีหน้าที่รับผิดชอบเป็นการส่วนตัวต่อบรรยากาศทางจิตและความปลอดภัยของสมาชิกในทีม

รูปแบบการทำงานของทีมงานอาสาสมัคร

นอกเหนือจากการจ้างงานเด็กในด้านกีฬา ศิลปะ และส่วนอื่นๆ ชมรมและวิชาเลือกแล้ว เด็กยังได้รับการคาดหวังให้ทำงานโดยรวมตัวกันใน:
- การกระทำที่สร้างความรักต่อปิตุภูมิ
- ทริปมิชชันนารีและแสวงบุญและทัศนศึกษา
- กิจกรรมการกุศล
- ในการฟื้นฟูประเพณีวัฒนธรรมและชีวิตของหมู่บ้าน
- คอนเสิร์ตและการแข่งขัน
- ดึงดูดเพื่อนฝูงให้มาเล่นกีฬา ทุกๆ ปีจะมีการจัดประชุมขบวนการอาสาสมัครเพื่อสรุปผลการดำเนินงาน แลกเปลี่ยนประสบการณ์ และกำหนดโอกาสในการพัฒนาขบวนการอาสาสมัคร

ผลลัพธ์ที่คาดหวัง

ผลลัพธ์หลักของงานคือการสร้างบุคลิกภาพที่มีความรับผิดชอบ ปรับตัว และมีสุขภาพดี

1. ครอบครองและประยุกต์ความรู้เกี่ยวกับวิถีชีวิตที่มีสุขภาพดี
2. สามารถปกป้องตำแหน่งของคุณด้วยเหตุผล

การสร้างทัศนคติที่ดีต่อสุขภาพและทักษะของพฤติกรรมที่รับผิดชอบซึ่งช่วยลดโอกาสที่จะเริ่มสูบบุหรี่และโรคพิษสุราเรื้อรัง:

• การเพิ่มจำนวนเด็กและวัยรุ่นที่เกี่ยวข้องกับกลุ่มอาสาสมัครและการจัดกิจกรรมทางเลือก
• ที่เกี่ยวข้องกับเด็กและวัยรุ่นในสังคม กิจกรรมที่มีความหมายและการลดจำนวนผู้เยาว์ที่ลงทะเบียนภายในโรงเรียนและที่ลงทะเบียนในวิทยาลัยเด็ก
• สร้างแบบจำลองขบวนการอาสาเด็กและผู้ปกครองทั้งในและนอกโรงเรียน

สามารถสื่อสารกับนักเรียนและผู้ใหญ่ เชี่ยวชาญบรรทัดฐานและกฎเกณฑ์ของทัศนคติที่เคารพต่อผู้อื่น

คำสั่งของอาสาสมัครโรงเรียน

1. ค้นหาคนที่ต้องการความช่วยเหลือจากคุณ ช่วยเหลือ ปกป้องเขา
2. เปิดเผยตัวเองในกิจกรรมที่เป็นประโยชน์ต่อผู้อื่นและตัวคุณเอง
3. โปรดจำไว้ว่าความแข็งแกร่งและคุณค่าของคุณขึ้นอยู่กับสุขภาพของคุณ

ประเมินตัวเองและเพื่อนของคุณไม่ใช่ด้วยคำพูด แต่ด้วยความสัมพันธ์และการกระทำที่แท้จริง

กฎอาสาสมัคร:

1. หากคุณเป็นอาสาสมัคร จงลืมความเกียจคร้านและความเฉยเมยต่อปัญหาของผู้อื่น
2. เป็นผู้กำเนิดความคิด!
3. เคารพความคิดเห็นของผู้อื่น!
4. ถ้าวิจารณ์ก็แนะนำ ถ้าแนะนำก็นำไปปฏิบัติ!
5. ถ้าสัญญาก็ทำ!
6. ไม่รู้จะทำยังไงก็เรียนรู้!
7. มุ่งมั่นในการบรรลุเป้าหมายของคุณ!

ใช้ชีวิตแบบมีสุขภาพ! ไลฟ์สไตล์ของคุณเป็นตัวอย่างที่น่าติดตาม.

ในยุคโลกาภิวัตน์ที่รวดเร็วและข้อมูลพื้นที่อยู่อาศัย ทุกๆ วัน วัยรุ่นจะต้องเลือก ต่อต้านสิ่งล่อใจของชีวิต รักษาสุขภาพ และปกป้องตำแหน่งชีวิตของเขาโดยอาศัยความรู้และประสบการณ์ที่เขาได้รับมา

เป้าหมายของการพัฒนาระบบในการป้องกันพฤติกรรมต่อต้านสังคมและการละเลยเด็กคือการเสริมสร้างความต้านทานของแต่ละบุคคลต่ออิทธิพลด้านสิ่งแวดล้อมเชิงลบ งานที่สำคัญที่สุดคือการสร้างทักษะความสามารถทางสังคมและส่วนบุคคลในวัยรุ่น ทำให้พวกเขาต่อต้านการใช้สารออกฤทธิ์ทางจิต โรคพิษสุราเรื้อรัง การสูบบุหรี่ภายใต้แรงกดดันจากสภาพแวดล้อมทางสังคม ความสามารถในการสื่อสาร เข้าใจผู้อื่น ตลอดจน ความนับถือตนเองและความเคารพต่อผู้อื่น ความสามารถในการปกป้องความคิดเห็นของตน คำนึงถึงความคิดเห็นของผู้อื่น ต่อต้านแรงกดดันจากภายนอก

รูปแบบเก่าของการจัดเวลาว่างของนักเรียนที่กลายมาเป็นอดีตและสถานการณ์ทางเศรษฐกิจและสังคมในประเทศที่เปลี่ยนแปลงไป ทำให้ต้องมีแนวทางและวิธีการใหม่ๆ ในการกระตุ้นวัยรุ่น นั่นคือเหตุผลที่การเกิดขึ้นของรูปแบบใหม่ของการมีส่วนร่วมของวัยรุ่นในกิจกรรมทางสังคมมีวัตถุประสงค์เพื่อสนับสนุนการก่อตัวและปรับปรุงความสามารถทางการเมืองและสังคมของคนรุ่นใหม่ ขบวนการอาสาสมัครสามารถกลายเป็นหนึ่งในรูปแบบการทำงานเหล่านี้ได้

มีการวางแผนที่จะจัดทีมอาสาสมัครตามชั้นเรียนเดียว และในอนาคตจะมีการเติมเต็มด้วยนักเรียนที่มีวิถีชีวิตที่มีสุขภาพดี เป้าหมายโครงการ: ให้นักเรียนมีส่วนร่วมในกิจกรรมที่เป็นประโยชน์ต่อสังคมผ่านการพัฒนาขบวนการอาสาสมัครเพื่อส่งเสริมวิถีชีวิตที่มีสุขภาพดี วัตถุประสงค์ของโครงการ: 1. แสดงประโยชน์ของวิถีชีวิตที่มีสุขภาพดีโดยใช้ตัวอย่างส่วนตัว 2. ส่งเสริมวิถีชีวิตที่มีสุขภาพดี (ผ่านการส่งเสริมการขาย การฝึกอบรม การกล่าวสุนทรพจน์ การแข่งขัน ฯลฯ) 3. สร้างทีมอาสาสมัครที่เหนียวแน่นและกระตือรือร้น 4. ฟื้นแนวคิดการอุปถัมภ์ (สำหรับตอนนี้ สำหรับเด็กนักเรียนรุ่นเยาว์) เพื่อเป็นช่องทางในการเผยแพร่ขบวนการอาสาสมัคร 5. สร้างเงื่อนไขให้นักศึกษาสามารถปฏิบัติงานได้ด้วยตนเอง เพื่อลดระดับการดื่มแอลกอฮอล์ การสูบบุหรี่ และสารออกฤทธิ์ต่อจิตประสาทในวัยรุ่น 6. ให้ข้อมูลเกี่ยวกับวิถีชีวิตที่มีสุขภาพดีแก่วัยรุ่น

ดาวน์โหลด:

ดูตัวอย่าง:

GKOU SO "ตูรินสเปเชียล (ราชทัณฑ์)

โรงเรียนประจำแบบครบวงจร"

โครงการ

การจัดทีมอาสาสมัคร

“คุณอยากรู้สึกเหมือนเป็นมนุษย์ไหม?

ช่วยคนอื่น!

ครูสอนคณิตศาสตร์

หากปราศจากสุขภาพ ปัญญาก็เป็นสิ่งที่ไม่มีใครอยากได้ และศิลปะก็ซีดจาง

และความแข็งแกร่งก็เฉื่อยชาและความมั่งคั่งก็ไร้ประโยชน์และคำพูดก็ไร้พลัง

เฮโรฟิลัส

หมายเหตุอธิบาย

โครงการนี้ได้รับการพัฒนาในปี 2555 และมีวัตถุประสงค์เพื่อดำเนินงานด้านการศึกษากับนักเรียนในระดับเกรด 7 - 9 ระยะเวลาดำเนินการคือ 3 ปี (ตั้งแต่ปี 2555 ถึง 2558)

ในยุคโลกาภิวัตน์ที่รวดเร็วและข้อมูลพื้นที่อยู่อาศัย ทุกๆ วัน วัยรุ่นจะต้องเลือก ต่อต้านสิ่งล่อใจของชีวิต รักษาสุขภาพ และปกป้องตำแหน่งชีวิตของเขาโดยอาศัยความรู้และประสบการณ์ที่เขาได้รับมา

เป้าหมายของการพัฒนาระบบในการป้องกันพฤติกรรมต่อต้านสังคมและการละเลยเด็กคือการเสริมสร้างความต้านทานของแต่ละบุคคลต่ออิทธิพลด้านสิ่งแวดล้อมเชิงลบ งานที่สำคัญที่สุดคือการสร้างทักษะความสามารถทางสังคมและส่วนบุคคลในวัยรุ่น ทำให้พวกเขาต่อต้านการใช้สารออกฤทธิ์ทางจิต โรคพิษสุราเรื้อรัง การสูบบุหรี่ภายใต้แรงกดดันจากสภาพแวดล้อมทางสังคม ความสามารถในการสื่อสาร เข้าใจผู้อื่น ตลอดจน ความนับถือตนเองและความเคารพต่อผู้อื่น ความสามารถในการปกป้องความคิดเห็นของตน คำนึงถึงความคิดเห็นของผู้อื่น ต่อต้านแรงกดดันจากภายนอก

รูปแบบเก่าของการจัดเวลาว่างของนักเรียนที่กลายมาเป็นอดีตและสถานการณ์ทางเศรษฐกิจและสังคมในประเทศที่เปลี่ยนแปลงไป ทำให้ต้องมีแนวทางและวิธีการใหม่ๆ ในการกระตุ้นวัยรุ่น นั่นคือเหตุผลที่การเกิดขึ้นของรูปแบบใหม่ของการมีส่วนร่วมของวัยรุ่นในกิจกรรมทางสังคมมีวัตถุประสงค์เพื่อสนับสนุนการก่อตัวและปรับปรุงความสามารถทางการเมืองและสังคมของคนรุ่นใหม่ ขบวนการอาสาสมัครสามารถกลายเป็นหนึ่งในรูปแบบการทำงานเหล่านี้ได้

มีการวางแผนที่จะจัดทีมอาสาสมัครตามชั้นเรียนเดียว และในอนาคตจะมีการเติมเต็มด้วยนักเรียนที่มีวิถีชีวิตที่มีสุขภาพดี

ภารกิจของทีมอาสาสมัครของเราคือการมีส่วนร่วมในสุขภาพกายและศีลธรรมของชุมชนโรงเรียน เพื่อทำให้ชีวิตของคนรอบข้างสว่างขึ้นและสดใสขึ้น โดยมีเป้าหมายในการพยายามสร้างอิทธิพลเชิงบวกต่อเพื่อนร่วมชั้นในการเลือกคุณค่าชีวิตของพวกเขา

ตำแหน่งชีวิตที่กระตือรือร้น ความสามารถในการโต้ตอบและมีส่วนร่วมในโครงการ ความสามารถในการรับและส่งข้อมูล - นี่คือสิ่งที่อาสาสมัครต้องมีในการทำงานให้ประสบความสำเร็จ

การทำงานในกลุ่มอาสาสมัครจะช่วยให้เด็กๆ เปลี่ยนแปลงทั้งภายในและภายนอก วัยรุ่นจะมีความภาคภูมิใจในตนเอง มีความมั่นใจ และมีเสน่ห์ดึงดูดผู้อื่น ในชีวิตบั้นปลาย มันจะง่ายกว่าสำหรับพวกเขาจะสื่อสาร มีปฏิสัมพันธ์ และมีส่วนร่วมในกิจกรรมใดๆ ก็ตาม พวกเขาจะสามารถมีอิทธิพลเชิงบวกต่อผู้คน เข้ารับตำแหน่งผู้นำได้อย่างง่ายดาย และในขณะเดียวกันก็แสดงความอดทนและความเคารพต่อผู้อื่น

ในกระบวนการทำกิจกรรม อาสาสมัครจะมีปฏิสัมพันธ์กับโลกภายนอก ประการแรก รับอิทธิพลจากภายนอก รับข้อมูล ความรู้ การเรียนรู้ และพัฒนาคุณสมบัติส่วนบุคคล ประการที่สอง โดยการโต้ตอบซึ่งกันและกันในกระบวนการของกิจกรรม พวกเขาจะได้รับทักษะในการทำงานเป็นทีม เรียนรู้ที่จะแก้ไขข้อขัดแย้ง เข้าร่วมในโครงการ และรับผิดชอบ ประการที่สาม โดยการส่งข้อมูลภายนอกไปยังเพื่อนร่วมงาน หลักการ "เพียร์ทูเพียร์" ถือวันแห่งการป้องกันด้วยการออกไปข้างนอกข้อมูลเฉพาะเรื่องในชั้นเรียน ชั้นเรียนเชิงป้องกัน ชั้นเรียนที่มีองค์ประกอบการฝึกอบรม นิทานเชิงป้องกันสำหรับเด็กเล็ก การแข่งขันการแสดงละคร สุนทรพจน์โฆษณาชวนเชื่อ การส่งเสริมการขาย การออกแบบหนังสือข้อมูล ทั้งหมดนี้จะมีส่วนช่วยในการพัฒนาความสามารถทางสังคม

เป้าหมายโครงการ:

1. ให้นักเรียนมีส่วนร่วมในกิจกรรมที่เป็นประโยชน์ต่อสังคมผ่านการพัฒนาขบวนการอาสาสมัครเพื่อส่งเสริมวิถีชีวิตที่มีสุขภาพดี

วัตถุประสงค์ของโครงการ:

1. แสดงประโยชน์ของวิถีชีวิตที่มีสุขภาพดีโดยใช้ตัวอย่างส่วนตัว

2. ส่งเสริมวิถีชีวิตที่มีสุขภาพดี (ผ่านการส่งเสริมการขาย การฝึกอบรม การกล่าวสุนทรพจน์ การแข่งขัน ฯลฯ)

3. จัดตั้งทีมอาสาสมัครที่กระตือรือร้น

4. ฟื้นแนวคิดการอุปถัมภ์ (สำหรับตอนนี้ สำหรับเด็กนักเรียนรุ่นเยาว์) เพื่อเป็นช่องทางในการเผยแพร่ขบวนการอาสาสมัคร

5. สร้างเงื่อนไขให้นักศึกษาสามารถปฏิบัติงานได้ด้วยตนเอง เพื่อลดระดับการดื่มแอลกอฮอล์ การสูบบุหรี่ และสารออกฤทธิ์ต่อจิตประสาทในวัยรุ่น

6. ให้ข้อมูลเกี่ยวกับวิถีชีวิตที่มีสุขภาพดีแก่วัยรุ่น

ผู้เข้าร่วมโครงการ:

1. นักเรียนประจำชั้น

2. พ่อแม่

3. ครูประจำบ้านระดับ

4. เจ้าหน้าที่สาธารณสุขในโรงเรียน

5. นักจิตวิทยาโรงเรียน

6. บรรณารักษ์โรงเรียน

7. ครูสอนทำอาหาร

8. ครูพลศึกษา

9. ครูสอนดนตรี

ประเภทโครงการ:

1. ประยุกต์ (เชิงปฏิบัติ)
2. สหวิทยาการ
3. ในโรงเรียน (พร้อมการเข้าถึงสังคมเมือง)
4. กลุ่ม
5. ระยะยาว (3 ปี)

เงื่อนไขในการจัดขบวนการอาสาสมัคร

1. ปฏิสัมพันธ์ของผู้เชี่ยวชาญจากสาขาต่างๆ ในการฝึกอบรมอาสาสมัครและการเตรียมกิจกรรม
2. การใช้การจัดกิจกรรมป้องกันในรูปแบบต่างๆ (โปรโมชั่น ชั่วโมงเรียน โปรแกรมคอนเสิร์ตการแสดงละคร ฯลฯ)
3. ข้อมูลสนับสนุนประสบการณ์การทำงาน (หนังสือพิมพ์โรงเรียน อัลบั้มรูป ฯลฯ) ต่อมาก็พบสถานที่ การสนับสนุนระเบียบวิธี: จัดนิทรรศการ จัดพิมพ์หนังสือ และแน่นอน ขึ้นอยู่กับขอบเขตของกิจกรรม การมีส่วนร่วมในวันหยุด การประชุม การแข่งขัน

โครงการกำลังดำเนินการในสามขั้นตอน:

1. การเตรียมการและการนำเสนอ
2. ใช้ได้จริง
3. ลักษณะทั่วไป

แนวทางการดำเนินการตามขั้นตอนการปฏิบัติของโครงการ:

1. การปรับปรุงทีมในชั้นเรียน
2. เตรียมความพร้อมกิจกรรมจิตอาสา
3. กิจกรรมอาสาสมัคร

เวที		รับผิดชอบ	กำหนดเวลา
1. เตรียมความพร้อม	การวิเคราะห์สภาพแวดล้อมทางการศึกษา สถาบันการศึกษาในบริบทของปัญหานี้	หัวหน้าทีมอาสาสมัคร (cl. ผู้นำ)	กุมภาพันธ์ 2555
	วิเคราะห์ผลการติดตาม “สุขภาพ” ทั่วทั้งโรงเรียน		กุมภาพันธ์ 2555
			มีนาคม 2012
	การกำหนดกลยุทธ์และยุทธวิธีของกิจกรรม		มีนาคม 2012
	จัดทำแผนดำเนินโครงการ		มีนาคม 2012
	จัดทำประมาณการโดยประมาณสำหรับการดำเนินโครงการ (ภาคผนวก 2)		เมษายน 2012
	การนำเสนอโครงการ		เมษายน 2012
ผลลัพธ์	โครงการที่สร้างเสร็จพร้อมดำเนินการ
2.ในทางปฏิบัติ	1. การลงทะเบียน “ต้นไม้สุขภาพ” สำหรับผู้ปกครองและเด็กๆ ในช่วงเริ่มต้นของโครงการ ต้นไม้สุขภาพจะถูกสร้างขึ้น โดยที่พวกเขามีหน้าที่ส่วนตัว: ลดน้ำหนักโดย ปริมาณที่ Nกิโลกรัม ควันน้อยลง ปริมาณไม่มีสูบบุหรี่ ออกกำลังกาย แปรงฟันทุกวัน ล้างมือก่อนรับประทานอาหาร ไม่ดื่มเครื่องดื่มอัดลม ฯลฯบนต้นไม้พวกเขาไม่เพียง แต่ "ให้คำมั่นสัญญา" เท่านั้น แต่ยังสามารถโพสต์บทวิจารณ์เกี่ยวกับเหตุการณ์บางอย่างของโครงการได้อีกด้วย 2. การประกวดภาพโปสเตอร์และภาพตัดปะ“การมีสุขภาพดีเป็นเรื่องดี!” เป้าหมาย: การนำเสนอในรูปแบบที่มีชีวิตชีวาและสนุกสนานของคุณค่าของสุขภาพและวิถีชีวิตที่มีสุขภาพดี การดำเนินการ: เด็กนักเรียนจะได้รับมอบหมายให้สร้างโปสเตอร์ ภาพตัดปะ (หรือเพียงแค่ภาพตัดปะ) หรือแม้แต่การ์ตูนในหัวข้อเรื่องสุขภาพและสุขภาพที่ไม่ดี วิถีชีวิตที่ดีต่อสุขภาพและไม่ดีต่อสุขภาพ สิ่งเหล่านี้อาจเป็นข้อความของปราชญ์สมัยโบราณหรือคนรุ่นเดียวกันของเรา หรือรูปภาพตลกขบขันในหัวข้อที่เกี่ยวข้อง บรรทัดล่าง: วางโปสเตอร์และภาพต่อกันไว้ในห้องเรียนหรือโถงทางเดิน 3. การแข่งขันทำอาหาร“อาหารที่ไม่เป็นอันตราย” (+ บทเรียนการทำอาหาร) 4. การฝึกอบรม: “ ฉันพูดได้ไหม: ไม่!” (การสร้างทัศนคติเชิงพฤติกรรมต่อการไม่ยอมรับการใช้สารออกฤทธิ์ต่อจิตประสาท การสร้างตำแหน่งชีวิตที่มั่นคงที่ป้องกันไม่ให้วัยรุ่นเข้าไปเกี่ยวข้องกับการใช้สารออกฤทธิ์ต่อจิตประสาท) 5. เกมกีฬา“ แม่พ่อฉันเป็นครอบครัวกีฬา” 6. การแข่งขันวาดภาพ: “รอยยิ้มทำให้วันที่มืดมนสดใสขึ้น!” 7. รณรงค์ “ฟัง!” (จดหมายถึงเพื่อนที่ตัดสินใจลองดื่มแอลกอฮอล์หรือยาเสพติด กระดาษ Whatman แขวนอยู่ในห้องเรียน) 8. รวบรวมไดอารี่สุขภาพ(วิธีติดตามกิจวัตรประจำวันของคุณ ฯลฯ )	Cl. หัวหน้างาน นักเรียน ผู้ปกครอง ผู้ปกครอง Cl. ผู้จัดการ นักเรียน ครูสอนทำอาหาร นักจิตวิทยา Cl. หัวหน้างาน Cl. หัวหน้างาน Cl. หัวหน้างาน นักเรียน	ปีการศึกษา 2555-2556 กรัม ในระหว่างปี พฤศจิกายน ธันวาคม กุมภาพันธ์ มีนาคม มีนาคม เมษายน ในระหว่างปี
	ทิศทางที่ 2: กิจกรรมที่มุ่งเตรียมความพร้อมงานอาสาสมัคร 1. การประชุมองค์กรของทีมอาสาสมัคร:(ภาคผนวก 3) ชื่อหน่วย คำขวัญ เครื่องแบบ ทำความคุ้นเคยกับกฎเกณฑ์ของกิจกรรมอาสาสมัคร การยอมรับคำสั่งของอาสาสมัคร ตราสัญลักษณ์หน่วย ริเริ่มเป็นอาสาสมัครสาบาน 2. จัดทำแผนทำงานเพื่อส่งเสริมวิถีชีวิตที่มีสุขภาพดี 3. ศึกษาประวัติศาสตร์การสร้างทีมอาสาสมัคร (ภาคผนวก 4) 4. การวินิจฉัยนักเรียน(แบบสอบถาม การทดสอบ แบบสำรวจ) และการประมวลผลข้อมูล 5. สนทนากับ บุคลากรทางการแพทย์ เกี่ยวกับวิถีชีวิตที่มีสุขภาพดี (ขยายขอบเขตอันไกลโพ้นของนักเรียนความสามารถในการนำเสนอข้อมูลที่ได้รับกับเพื่อนและผู้ปกครอง) 6. การฝึกอบรมของโรงเรียนนักจิตวิทยา กับสมาชิกทีมอาสาสมัคร (ขยายขอบเขตของนักเรียน ความสามารถในการนำเสนอข้อมูลที่ได้รับกับเพื่อนและผู้ปกครอง)	Cl. ผู้จัดการ Cl. ผู้จัดการ Cl. ผู้จัดการ บรรณารักษ์ Cl. ผู้จัดการ น้ำผึ้ง. งาน นักจิตวิทยา	2556-2557 ปีการศึกษา ช. กันยายน ตุลาคม ในระหว่างปี ในระหว่างปี ในระหว่างปี ในระหว่างปี
	1. การผลิตบนเวที“มาแต่งงานกันเถอะ” และแสดงให้เพื่อน ๆ ได้เห็นในการประชุมผู้ปกครองในบำนาญหิ่งห้อย (ภาคผนวก 5) 2. สุนทรพจน์โดยทีมงานโฆษณาชวนเชื่อ“เรามีไว้สำหรับวิถีชีวิตที่มีสุขภาพดี” (ภาคผนวก 6) 3. แคมเปญ “สวัสดีตอนเช้า”:นักเรียนในชั้นเรียนที่มีความพร้อมในระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ต่ำกว่าจะใช้เวลาเพื่อสุขภาพ 5 นาที (ออกกำลังกายเพื่อกระตุ้นสมอง: ถูหู, การหายใจแบบโพลาไรซ์: หายใจเข้าทางรูจมูกข้างหนึ่ง, หายใจออกทางอื่น ฯลฯ , การนวดนิ้ว ฯลฯ ) 4. 5 นาที “เชื้อไม่หาย” (เรื่องความสำคัญของการแข็งตัว การแต่งกายที่เหมาะสม โภชนาการ การอยู่ในที่อากาศบริสุทธิ์เพื่อไม่ให้เจ็บป่วย) 5. โปรโมชั่น “สวัสดีตอนบ่าย”ดำเนินการเปลี่ยนแปลงทางดนตรี 6. ดำเนินโครงการรณรงค์สุขภาพสีส้ม(พร้อมคอนเสิร์ตการกุศลที่หอพักสเวตเลียโชค) 7. การประชุมโรงเรียน“เราเป็นสิ่งที่เรากิน!”ข้อมูลเกี่ยวกับเครื่องดื่มอัดลม ช็อกโกแลตแท่ง มันฝรั่งทอด สารเติมแต่งที่มีตัวอักษร E ฯลฯ งดการอภิปรายในหัวข้อ อร่อย ฉันชอบ แต่จะคุ้มค่าที่จะกินทุกอย่างที่คุณชอบหรือไม่? และเหตุใดคุณจึงควรดูองค์ประกอบของผลิตภัณฑ์? 8. ออกแบบและจำหน่ายหนังสือเล่มเล็ก“คนรุ่นที่มีสุขภาพดีคือการตัดสินใจที่ชาญฉลาด!” 9. การออกแบบและการนำเสนอโปสเตอร์“วิตามินเพื่อสุขภาพ” (ภาคผนวก 7)	หัวหน้า VO อาสาสมัคร หัวหน้า VO อาสาสมัคร เอ่อ ดนตรี หัวหน้า VO อาสาสมัคร น้ำผึ้ง. อาสาสมัครคนงาน หัวหน้า VO อาสาสมัคร เอ่อ ดนตรี หัวหน้า VO อาสาสมัคร เอ่อ ดนตรี หัวหน้า VO อาสาสมัคร ผู้ปกครอง อาสาสมัคร เอ่อ ผู้เชี่ยวชาญด้านการทำอาหารอาสาสมัคร	ปีการศึกษา 2557-2558 ช. ธันวาคม ในระหว่างปี ในระหว่างปี ในระหว่างปี ในระหว่างปี ในระหว่างปี มีนาคม ในระหว่างปี เมษายน
	กิจกรรมประเพณีในทุกพื้นที่ของเวทีภาคปฏิบัติ 1. การดำเนินการ ชั่วโมงที่ยอดเยี่ยมตามโปรแกรมของ E. D. Khudenko ชั้นประถมศึกษาปีที่ 7 ความแข็งแกร่งของร่างกายของฉัน เจตจำนงและการฝึกฝน “วิถีชีวิตเพื่อสุขภาพ” คืออะไร. มนุษย์เป็นลูกของธรรมชาติ ผลิตภัณฑ์ที่เป็นมิตรต่อสิ่งแวดล้อมคืออะไร? กลิ่นกายและวัฒนธรรมพฤติกรรม สิวที่เกี่ยวข้องกับอายุ มันน่ากลัวขนาดนั้นเลยเหรอ? อิทธิพล แสงอาทิตย์บนร่างกาย เสียงหัวเราะ อารมณ์ และสุขภาพของเรา ความสะอาดและความสะดวกสบายในบ้านของฉันคือกุญแจสำคัญต่อสุขภาพของฉัน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 8 ตัวชี้วัดทางกายภาพของฉัน อาหารที่เหมาะสม. ฉันพักผ่อนได้ไหม? การป้องกันการติดยาเสพติด. ป้องกันโรคหวัด ความสำคัญของขั้นตอนการให้น้ำสำหรับร่างกาย โรควิตามินเอ บรรยากาศที่สะอาดหมายถึงร่างกายที่แข็งแรง ชั้นประถมศึกษาปีที่ 9 การนอนหลับเป็นพื้นฐานของการทำงานที่สำคัญของร่างกาย ความสัมพันธ์ใกล้ชิด อารมณ์และอารมณ์เชิงลบ สุขภาพของฉันคือความมั่งคั่งของฉัน ความสัมพันธ์ระหว่างความเย็นและการแข็งตัว อุปกรณ์กีฬา เครื่องออกกำลังกาย และการใช้งานอย่างเหมาะสม โรคของ "วีนัส" และผลที่ตามมา การป้องกันการบาดเจ็บ 2. การเข้าร่วมการแข่งขันกีฬาทั่วทั้งโรงเรียน วันสุขภาพ เดินป่า “กองไฟรอเราอยู่” ภูมิภาค "ฤดูใบไม้ร่วงครอส" ข้ามประเทศ "ประเทศ" ในระดับภูมิภาค แชมป์บาสเกตบอลโรงเรียน การแข่งขันวอลเลย์บอลโรงเรียนชิงแชมป์ การพบปะกันอย่างเป็นกันเองในกีฬาบาสเกตบอลและวอลเลย์บอลกับนักเรียนจากสถาบันการศึกษาอื่น การพบปะกันอย่างเป็นกันเองในกีฬาบาสเกตบอลและวอลเลย์บอลระหว่างนักเรียนและครู แข่งสกี เที่ยวชมพิพิธภัณฑ์กีฬาประจำภูมิภาค สกีรีเลย์ เกมกีฬาทหาร "Zarnitsa"	Cl. ผู้จัดการ อุ๊ย นักฟิสิกส์ Cl. ผู้จัดการ	ปีการศึกษา 2555-2556 ปีการศึกษา 2556-2557 ปีการศึกษา 2557-2558 2555-2558
ผลลัพธ์	ทีมเด็กนักเรียนที่มีสุขภาพดีขึ้น (ติดตาม "สุขภาพ" ตาม E. D. Khudenko)
3. การสรุปทั่วไป	การประมวลผลผลการตรวจติดตาม “สุขภาพ”	หัวหน้าทีมอาสาสมัคร	พฤษภาคม 2558
	การวิเคราะห์ผลการดำเนินโครงการตามเป้าหมายและวัตถุประสงค์ที่ตั้งไว้
	การกำหนดมุมมองและเส้นทาง การพัฒนาต่อไปกิจกรรมในทิศทางนี้
	สรุป.. การออกแบบอัลบั้มกิจกรรมกลุ่มอาสาสมัคร
ผลลัพธ์	อัลบั้มภาพที่ออกแบบเกี่ยวกับผลงานและผลงานของทีมอาสาสมัคร

ผลลัพธ์ที่คาดหวัง:

1. ผลลัพธ์หลักของงานคือการสร้างบุคลิกภาพที่มีความรับผิดชอบปรับตัวและมีสุขภาพดีมากขึ้น
2. นักเรียนที่มีความรู้เกี่ยวกับวิถีชีวิตที่มีสุขภาพดี การก่อตัวของทัศนคติที่ดีต่อสุขภาพและทักษะของพฤติกรรมที่มีความรับผิดชอบ ซึ่งจะช่วยลดโอกาสที่จะเกี่ยวข้องกับการใช้สารเสพติด การสูบบุหรี่ และโรคพิษสุราเรื้อรัง
3. การเพิ่มจำนวนเด็กและวัยรุ่นที่เกี่ยวข้องกับกลุ่มอาสาสมัครและจัดกิจกรรมทางเลือก
4. การให้เด็กและวัยรุ่นมีส่วนร่วมในกิจกรรมสำคัญทางสังคม และลดจำนวนผู้เยาว์ที่ลงทะเบียนในโรงเรียนและลงทะเบียนในวิทยาลัยเด็ก
5. สร้างแบบจำลองขบวนการอาสาเด็กและผู้ปกครองทั้งในและนอกโรงเรียน สามารถสื่อสารกับนักเรียนและผู้ใหญ่ เชี่ยวชาญบรรทัดฐานและกฎเกณฑ์ของทัศนคติที่ให้ความเคารพ

วรรณกรรม

1. Bragina S. A. , Avdoshchenko L. V. บทสนทนาเกี่ยวกับสุขภาพ: เวิร์คช็อป, การฝึกอบรม, เกมธุรกิจ, บทสนทนา

3. วารสารวิทยาศาสตร์และระเบียบวิธี “ZDV” ฉบับที่ 2, 2555

4. นิตยสาร “ครูประจำชั้น” ฉบับที่ 2, 2554

5. เนื้อหาจากอินเทอร์เน็ต

ระเบียบวิธี การสนับสนุนโครงการ

ชื่อและคำขวัญของทีมอาสาสมัคร

หน่วย: “เราเป็นลูกหลานของโลกที่มีสุขภาพดี!”

ภาษิต:

เราคือเยาวชนแห่งศตวรรษที่ 21!

แล้วพบกันครับ.

เราต้องการคน!

เรามาช่วยกันด้วยกันเถอะ

ปิตุภูมิของเรา!

เรามีไว้สำหรับวิถีชีวิตที่มีสุขภาพดี!

อาสาสมัครคืออาสาสมัครที่พูดภาษาของผู้ฟังรุ่นเยาว์ กระตุ้นให้เกิดความไว้วางใจและความสนใจในตัวเอง

การเป็นอาสาสมัคร (เพื่อส่งเสริมวิถีชีวิตที่มีสุขภาพดี) เป็นวิธีที่เข้าถึงได้และมีขนาดใหญ่ในการป้องกันนิสัยที่ไม่ดีและพฤติกรรมต่อต้านสังคมในสังคม

คำสั่งของอาสาสมัครโรงเรียน

1. ค้นหาคนที่ต้องการความช่วยเหลือจากคุณ ช่วยเหลือ ปกป้องเขา
2. เปิดเผยตัวเองในกิจกรรมที่เป็นประโยชน์ต่อผู้อื่นและตัวคุณเอง
3. โปรดจำไว้ว่าความแข็งแกร่งและคุณค่าของคุณขึ้นอยู่กับสุขภาพของคุณ
4. ประเมินตัวเองและเพื่อนของคุณไม่ใช่ด้วยคำพูด แต่ด้วยความสัมพันธ์และการกระทำที่แท้จริง

กฎอาสาสมัคร:

1. หากคุณเป็นอาสาสมัคร จงลืมความเกียจคร้านและความเฉยเมยต่อปัญหาของผู้อื่น
2. เป็นผู้กำเนิดความคิด!
3. เคารพความคิดเห็นของผู้อื่น!
4. ถ้าวิจารณ์ก็แนะนำ ถ้าแนะนำก็นำไปปฏิบัติ!
5. ถ้าสัญญาก็ทำ!
6. ไม่รู้จะทำยังไงก็เรียนรู้!
7. มุ่งมั่นในการบรรลุเป้าหมายของคุณ!
8. ใช้ชีวิตแบบมีสุขภาพ! ไลฟ์สไตล์ของคุณเป็นตัวอย่างที่น่าติดตาม

รหัสอาสาสมัคร:

1. เราต้องการให้มันเป็นแฟชั่น - มีสุขภาพดีและเป็นอิสระ!
2. เรารู้จักตัวเองและเราจะสอนเด็กๆ

ดูแลสุขภาพยังไงดี! (วันป้องกันในโรงเรียนประถมศึกษา)

1. หุ้นมีความจำเป็นและสำคัญ

ปฏิเสธนิสัยที่ไม่ดีกันเถอะ!

เราต้องการถ่ายทอดให้ทุกคน:

ทำร้ายตัวเองมันโง่! (การรณรงค์ต่อต้านการสูบบุหรี่

โรคพิษสุราเรื้อรัง ยาเสพติด และโรคเอดส์)

1. ผู้ที่ฝึกฝนและศึกษาจะประสบความสำเร็จเสมอ

การฝึกอบรมความเป็นผู้นำ การฝึกอบรมความคิดสร้างสรรค์

เป็นเรื่องดีที่ได้สื่อสาร ฉันต้องการดำเนินการ! (สองในหนึ่งเดียว - การฝึกอบรมและ

การสื่อสาร. การฝึกอบรม “ฉันเป็นผู้นำ” “ความมั่นใจในตนเอง” “ประสบความสำเร็จ

การสื่อสาร”, “เป้าหมายของคุณคือความสำเร็จของคุณ”, “คุณและทีมงาน”, “ฉันมีความคิดสร้างสรรค์

บุคลิกภาพ")

1. เราพร้อมที่จะพิสูจน์ในทางปฏิบัติแล้ว: จิตใจที่แข็งแรงอยู่ในร่างกายที่แข็งแรง! (เข้าร่วมการแข่งขันระดับภูมิภาคเพื่อส่งเสริมวิถีชีวิตที่มีสุขภาพดี)
2. เราจะบอกกับประชาชนครั้งแล้วครั้งเล่าว่า “การเสพติดขโมยอิสรภาพได้!” (โฆษณาชวนเชื่อวิถีชีวิตที่มีสุขภาพดีในโรงเรียนและที่อื่นๆ)
3. วันอาสาสมัครประสบความสำเร็จ

คนอยากได้เยอะแต่เราไม่เอาทุกคน!

การกลับชาติมาเกิดกำลังรอผู้มาใหม่ -

บททดสอบ คำสาบาน และการอุทิศตน! (หลังจากการทดสอบเชิงสร้างสรรค์ - การอุทิศตน

อาสาสมัคร)

1. อยู่ห่างจากการทดลองที่เป็นอันตราย

เป็นผู้นำกับเรา ชีวิตที่น่าสนใจ!

คิดเมื่อคุณตอบว่า "ไม่" และ "ใช่"

และจำไว้ว่ามีทางเลือกเสมอ!

การฝึกอบรมสมาชิกทีมอาสาสมัคร

เมื่อพิจารณาถึงความซับซ้อนของปัญหาการส่งเสริมวิถีชีวิตที่มีสุขภาพดีและการป้องกันการติดยาเสพติด โรคพิษสุราเรื้อรัง และการสูบบุหรี่ในหมู่คนหนุ่มสาว อาสาสมัครที่ทำงานในทิศทางนี้จึงต้องเตรียมพร้อมอย่างดี ระดับการฝึกอบรมที่ต้องการจะพิจารณาจากประเภทของงานที่อาสาสมัครมีส่วนร่วม

การฝึกอบรมอาสาสมัครสามารถระบุประเด็นหลักได้สามด้าน: ทิศทางนี้:

สิ่งสำคัญคือต้องจำไว้ว่าสำหรับเส้นทางที่คุณต้องการ ความรู้พื้นฐาน(สาเหตุของการละเมิด ปัจจัยที่เอื้อต่อการแพร่กระจาย ผลที่แท้จริงของอิทธิพลของการละเมิดต่อร่างกายมนุษย์ ครอบครัว และสังคมโดยรวม ฯลฯ) นั่นเป็นเหตุผล เงื่อนไขที่จำเป็นการฝึกอบรมอาสาสมัครที่มีคุณภาพคือการให้ผู้ประกอบวิชาชีพทางการแพทย์ นักจิตวิทยา นักสังคมวิทยา ผู้เชี่ยวชาญในการทำงานร่วมกับเยาวชน บริการของรัฐบาลกลางเพื่อการควบคุมยาเสพติด - ผู้เชี่ยวชาญที่รู้วิธีทำงานร่วมกับผู้ฟังที่เป็นเยาวชน

การฝึกอบรมอาสาสมัครควรดำเนินการในโหมดการฝึกอบรม วิธีการสอนแบบโต้ตอบช่วยให้เข้าใจแรงจูงใจในการหันมาเป็นอาสาสมัคร พัฒนาทักษะที่มีอยู่ในการทำงานกับผู้คน เข้าใจรูปแบบการสื่อสารของคุณอย่างลึกซึ้งยิ่งขึ้น และปรับเปลี่ยนผ่านการสื่อสาร

ทิศทางแรกฝึกอบรมอาสาสมัครเพื่อส่งเสริมวิถีชีวิตที่มีสุขภาพดี ต่อต้านการแพร่กระจายของการติดยาเสพติด โรคพิษสุราเรื้อรัง และการสูบบุหรี่ในหมู่คนหนุ่มสาว −ดำเนินการเรียนกลุ่มกับเพื่อน.

วัตถุประสงค์การเรียนรู้: การเรียนรู้ความรู้และทักษะที่จำเป็นสำหรับอาสาสมัครในการจัดชั้นเรียนกลุ่มเกี่ยวกับการป้องกันการติดยาเสพติด โรคพิษสุราเรื้อรัง และการสูบบุหรี่ในหมู่คนหนุ่มสาว และส่งเสริมวิถีชีวิตที่มีสุขภาพดี

โปรแกรมการฝึกอบรมประกอบด้วย 4 ช่วงตึก:

1. สร้างแรงบันดาลใจ : การปฐมนิเทศผู้เข้าร่วมกิจกรรมที่กำลังจะเกิดขึ้น การศึกษาเชิงลึกถึงแรงจูงใจของตนเอง

2. การป้องกัน: ทำความคุ้นเคยกับหัวข้อนี้ ระบุวิธีที่เป็นไปได้ในการป้องกันการใช้สารเสพติด และพัฒนากลยุทธ์การใช้ชีวิตเพื่อหลีกเลี่ยงอันตรายจากการติดสารออกฤทธิ์ต่อจิตประสาท

3. การสื่อสาร: การพัฒนาทักษะการสื่อสาร

4. ปฏิบัติได้จริง : ฝึกทักษะการจัดชั้นเรียนอย่างอิสระ

จำนวนชั่วโมงที่ต้องการในแต่ละช่วงอาจแตกต่างกันไปขึ้นอยู่กับระดับความพร้อมของเยาวชนและลักษณะการพัฒนาของกลุ่ม

ทิศทางที่สองคือการดำเนินการสนทนาเชิงป้องกัน.

วัตถุประสงค์การเรียนรู้ : การเรียนรู้ความรู้และทักษะที่จำเป็นสำหรับอาสาสมัครในการจัดชั้นเรียนกลุ่มเกี่ยวกับการป้องกันการติดยาเสพติด โรคพิษสุราเรื้อรัง และการสูบบุหรี่ในหมู่เยาวชน และส่งเสริมวิถีชีวิตที่มีสุขภาพดี

สำหรับอาสาสมัครที่ทำงานในทิศทางนี้ สิ่งสำคัญคือต้องได้รับข้อมูลที่ดี สามารถจัดโครงสร้างเนื้อหาที่เสนอให้กับผู้ฟัง ทำให้น่าสนใจและเข้าถึงได้สำหรับการรับรู้ในรูปแบบต่างๆ กลุ่มอายุสามารถดึงความสนใจของกลุ่มและจัดการอภิปรายได้

วิธีที่ดีที่สุดคือเตรียมอาสาสมัครสำหรับกิจกรรมประเภทนี้ในรูปแบบของเซสชันการฝึกอบรม บล็อกที่หนึ่งและสองของโปรแกรมการฝึกอบรมสำหรับการจัดชั้นเรียนแบบกลุ่มตลอดจนการฝึกอบรมการสื่อสารแบบสั้น (ประมาณ 15 ชั่วโมง) ถูกนำมาใช้จริงโดยไม่มีการลดลง หัวข้อการป้องกันการใช้ยาในทางที่ผิด การสูบบุหรี่แอลกอฮอล์และยาสูบ การส่งเสริมวิถีชีวิตที่มีสุขภาพดีกำลังดำเนินการอยู่ และทักษะในการจัดการและดำเนินการสนทนากลุ่มกำลังได้รับการพัฒนา

เพื่อดำเนินงานนี้ ไม่จำเป็นต้องเตรียมจิตใจในระยะยาว ก็เพียงพอแล้วที่วัยรุ่นมีความปรารถนาที่จะทำงานมีความรู้ในด้านนี้ตลอดจนคำพูดที่รู้หนังสือโดยไม่มีข้อบกพร่องที่ขัดขวางการรับรู้ข้อมูล

ทิศทางที่สาม− ดำเนินการ KVN เตรียมการแสดงละครและการแสดงโดยทีมโฆษณาชวนเชื่อ

วัตถุประสงค์การเรียนรู้ : การเรียนรู้ความรู้และทักษะที่จำเป็นสำหรับอาสาสมัครในการจัดกิจกรรมสร้างสรรค์ (KVN การแสดงละคร การแสดงโดยทีมโฆษณาชวนเชื่อ) โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อป้องกันการติดยาเสพติด โรคพิษสุราเรื้อรัง และการสูบบุหรี่ในหมู่คนหนุ่มสาว ตลอดจนส่งเสริมวิถีชีวิตที่มีสุขภาพดี

การเตรียมงานในทิศทางนี้จำเป็นต้องสร้างบรรยากาศแห่งความคิดสร้างสรรค์ สิ่งสำคัญคือต้องฝึกความสนใจ ความจำ คำพูดที่ถูกต้อง รวมถึงการควบคุมร่างกายของคุณเอง และความสามารถในการทำความคุ้นเคยกับบทบาทนี้ ผู้จัดงานสันทนาการมืออาชีพสามารถดูแลการฝึกอบรมอาสาสมัครได้

สิ่งสำคัญอีกประการหนึ่งก็คือการสนับสนุนทางจิตวิทยากิจกรรมอาสาสมัคร จำเป็นต้องแก้ไขปัญหาสำคัญสามประการ:

1. แรงจูงใจในการเป็นอาสาสมัคร.

นี้ งานตัดขวางซึ่งต้องได้รับการแก้ไขอย่างต่อเนื่อง แรงจูงใจเริ่มก่อตัวภายในกลุ่มอันเป็นผลมาจากกิจกรรมอาสาสมัครหรือผ่านการทำงานร่วมกับสื่อ ค่อยๆ ชัดเจนขึ้นและมีสติมากขึ้น และได้รับการสนับสนุนผ่านการวางแผนกิจกรรมอาสาสมัครร่วมกัน โอกาสในการเรียนรู้และสื่อสารอย่างไม่เป็นทางการอย่างต่อเนื่องในบรรยากาศแห่งความสบายใจทางจิตใจ

2. เอาชนะความยากลำบากในที่ทำงาน.

3. แก้ไขปัญหาส่วนตัวของอาสาสมัครและป้องกัน “อาการเหนื่อยหน่าย”เกิดขึ้นจากความเครียดทางจิตใจที่รุนแรงเมื่อคนหนุ่มสาวทำงานเกี่ยวกับการป้องกันการสูบบุหรี่เครื่องดื่มแอลกอฮอล์และยาเสพติด

การสนับสนุนทางจิตวิทยาสำหรับกิจกรรมการก่อตัวของอาสาสมัครเยาวชนควรจัดทำโดยนักจิตวิทยาผู้เชี่ยวชาญที่ผ่านการฝึกอบรมพิเศษด้านการป้องกันการติดยาเสพติด โรคพิษสุราเรื้อรัง และการสูบบุหรี่ในหมู่คนหนุ่มสาว และการส่งเสริมวิถีชีวิตที่มีสุขภาพดีซึ่งมีทักษะในการดำเนินกลุ่ม ชั้นเรียนและการให้คำปรึกษาด้านจิตวิทยาของวัยรุ่นและเยาวชน ตลอดจนตระหนักถึงความสำคัญของงานอาสาสมัครในระบบการป้องกันและส่งเสริมวิถีชีวิตที่มีสุขภาพดี

การออกแบบและนำเสนอโปสเตอร์ “วิตามินเพื่อสุขภาพ”

ชื่อ	การขาดนำไปสู่อะไร?	มันมีอะไรบ้าง?
วิตามินซี	ภูมิคุ้มกันลดลง เหงือกอักเสบ แผลที่ผิวหนัง	กะหล่ำปลี ลูกเกดดำ มันฝรั่งใหม่ พริกหวาน ส้ม วอลนัทดิบ
ใน1 (ไทอามีน)	เหนื่อยล้า เบื่ออาหารและน้ำหนัก ขาดสติ ปวดขา หายใจลำบาก	รำข้าวสาลี สตรอเบอร์รี่ ตับ ไต
ใน2 (ไรโบฟลาวิน)	ความอ่อนแอ ปวดตา ความเสียหายต่อเยื่อเมือกในช่องปาก	นม ผักใบเขียว ตับ เห็ด ชีส
ใน2 (ไพริดอกซิ)	ความผิดปกติของการเผาผลาญโปรตีนและการสังเคราะห์ไขมันความเมื่อยล้า	รำข้าว จมูกข้าวสาลี เนื้อสัตว์ นม ปลาคอด ชีส เห็ด
ใน12	โรคโลหิตจาง	ตับไต
PP (กรดนิโคตินิก)	โรคผิวหนัง, โรคทางเดินอาหาร, โรคทางจิต	รำข้าว จมูกข้าวสาลี ตับ ไต
วิตามินเอ	ภูมิคุ้มกันบกพร่อง, การเจริญเติบโต, ความบกพร่องทางการมองเห็น	ผักกาดหอม ผักโขม ต้นหอม แครอท เนย น้ำมันปลา
วิตามินอี	การสะสมของคอเลสเตอรอล ลิ่มเลือด หัวใจล้มเหลว	ผักใบเขียว จมูกธัญพืช กะหล่ำปลี ถั่ว

เล่น "มาแต่งงานกันเถอะ"

ตัวอักษร:

บาบา – ยากา –เจ้าสาวที่แต่งงานได้

ปลาทอง – พิธีกรรายการ "มาแต่งงานกันเถอะ"

Vasilisa the Wise -ร่วมเป็นเจ้าภาพรายการ Let's Get Married นักจิตวิทยา

ไอโบลิท -ร่วมเป็นเจ้าภาพรายการ “มาแต่งงานกันเถอะ” แพทย์เวชปฏิบัติทั่วไป

Koschey ผู้เป็นอมตะ -เจ้าบ่าวที่มีศักยภาพ

ก็อบลิน -เจ้าบ่าวที่มีศักยภาพ

น้ำ -เจ้าบ่าวที่มีศักยภาพ

การดำเนินการ 1.

ฉากที่ 1

สตูดิโอรายการ “มาแต่งงานกันเถอะ! -

ปลาทอง.สวัสดีท่านผู้ชมและแขกรับเชิญของรายการ “มาแต่งงานกันเถอะ!”(สไลด์ 1)วันนี้เรามีเจ้าสาวและผู้ท้าชิงสามคนสำหรับบทบาทเจ้าบ่าวในสตูดิโอของเรา เราจะได้รู้จักพวกเขาอีกสักหน่อย และตอนนี้ฉันจะแนะนำเจ้าภาพร่วมของฉัน: Vasilisa the Wise - นักจิตวิทยา, Aibolit - ผู้ประกอบวิชาชีพทั่วไป(สไลด์ 2)

ปลาทอง.อะไรทำให้คุณมาที่โปรแกรมของเรา?

บาบา ยากา.ฉันเหนื่อยกับการอยู่คนเดียวในป่า ฉันอยากเจอญาติมิตรที่จะมาเติมความสดใสในยามเย็นอันน่าเบื่อ ให้ฉันคุยข่าวป่าล่าสุดด้วย

วาซิลิซาผู้ทรงปรีชาญาณลักษณะใดที่สำคัญที่สุดสำหรับคุณเมื่อเลือกคู่ครอง?

บาบา ยากา.เมื่อพิจารณาถึงอายุที่น่านับถือของฉันแล้ว เจ้าบ่าวไม่ควรอายุน้อย ใจดี ประหยัด มีรูปร่างหน้าตาน่าดึงดูด มีความมั่นคงทางการเงิน...

ไอโบลิท.แน่นอนว่าสิ่งเหล่านี้เป็นแนวคิดที่สำคัญมากสำหรับชีวิตครอบครัว แต่คุณกลับมองไม่เห็นบางสิ่งบางอย่าง สิ่งที่คุณควรคำนึงถึงเมื่อเลือกคู่ครอง? แน่นอนว่านี่คือวิถีชีวิตที่มีสุขภาพดี!

บาบายากา (ด้วยความภาคภูมิใจ)แน่นอนว่าสามีในอนาคตของฉันจะต้องแข็งแรง! ตัวฉันเองยังโอ้โฮโฮ!

ปลาทอง.เอาล่ะ พบกับผู้เข้าแข่งขันคนแรก!

ฉากที่ 2

คนเดียวกันนะเลชี่

เลชี่.สวัสดี Babusechka - Yagusechka! ฉันดีใจมากที่ได้พบคุณ!

ปลาทอง.มาฟังไฟล์เกี่ยวกับเจ้าบ่าวคนแรกของเรากันดีกว่า

ดูการนำเสนอ (สไลด์ 3)

คุณสมบัติพิเศษ: ผู้ชายในวัยที่น่านับถือมากมีวิถีชีวิตสันโดษ

ชอบ: มั่นใจมังสวิรัติ เกมโปรด "Blind Man's Bluff"

กำลังมองหาคู่ชีวิตซึ่งมีความสนใจเหมือนกันและชอบพักผ่อนในป่า

ปลาทอง.คุณทำอะไรในเวลาว่าง?

เลชี่.ฉันเป็นมิตรกับชาวป่ามาก: กระต่าย, กระรอก, นกต่างๆ เราเล่นหนังคนตาบอดกับพวกเขา เราชอบทำให้นักเดินทางหลงทางหวาดกลัว

วาซิลิซาผู้ทรงปรีชาญาณLeshy ที่รักในถิ่นทุรกันดารคุณไม่เบื่อเหรอ?

เลชี่.แน่นอนว่าบางครั้งฉันก็อยากคุยกับใครสักคน นั่นเป็นเหตุผลว่าทำไมฉันถึงมาที่โปรแกรมของคุณ

บาบา ยากา.ฉันรู้สึกเหมือนเป็นวิญญาณเครือญาติ! ฉันก็รู้สึกเหงาเหมือนกันในกระท่อมในป่าที่มีขาไก่!

ไอโบลิท.ตามที่ผมเข้าใจครับ ท่านกำลังเครียดจากความเหงา ขอถามหน่อยได้ไหมครับ ว่าจะลบออกไหม?

เลชี่.ง่ายมาก! ฉันจะนั่งลงแล้วสูบบุหรี่ ฉันรู้สึกดีขึ้น!

ไอโบลิท.แล้วคุณนั่งแบบนี้บ่อยแค่ไหน?

เลชี่.ใช่ ทันทีที่ความเศร้าเข้าครอบงำ ฉันก็จุดบุหรี่ บางครั้งฉันสูบบุหรี่วันละสองซอง

วาซิลิซาผู้ทรงปรีชาญาณนิโคติน!!! เมื่อมองแวบแรกคำนี้ฟังดูไม่เป็นอันตรายเลย แต่เป็นเพราะเราไม่รู้ว่ามันคืออะไร อันที่จริงคำนี้เต็มไปด้วยความสยดสยอง ความเจ็บปวด ความปรานี และแม้กระทั่งทำให้เกิดความกลัว มนุษยชาติได้มาถึงอะไร? ผู้คนจมอยู่กับความโชคร้าย ปัญหาในชีวิตครอบครัวด้วยนิโคติน ฉันไม่เข้าใจคนแบบนี้ สิ่งเหล่านี้ไม่ใช่คน แต่เป็นเพียงสิ่งมีชีวิตที่แพร่ "การติดเชื้อ" นี้ ฉันแค่อยากจะไม่พูด แต่ตะโกนว่า: "ผู้คน มองไปรอบ ๆ นี่คือชีวิตของคุณ!" Sergei Yesenin มีบรรทัดต่อไปนี้:

เพื่อนของฉันเพื่อนของฉัน

ฉันป่วยมาก

ฉันไม่รู้ว่าความเจ็บปวดนี้มาจากไหน

เป็นลมที่หวีดหวิว

เหนือทุ่งร้างและว่างเปล่า

หนองน้ำเหมือนป่าละเมาะในเดือนกันยายน

นิโคตินอาบน้ำสมองของคุณ

ไอโบลิท.การใช้บุหรี่อย่างแพร่หลายนั้นสัมพันธ์กับความสามารถของสารที่มีอยู่ในยาสูบ - นิโคติน - ที่จะทำให้เกิดความสุขอย่างแปลกประหลาดต่อระบบประสาทส่วนกลางของมนุษย์ซึ่งเดือดลงไปถึงความรู้สึกตื่นเต้นที่น่าพึงพอใจความอิ่มเอมใจและความเบาบาง

ประการแรก การสูบบุหรี่เป็นอันตรายต่อระบบหัวใจและหลอดเลือดและอวัยวะทางเดินหายใจ นิโคตินมีผลระคายเคืองต่อต่อมหมวกไตซึ่งผลิตอะดรีนาลีน เมื่อปล่อยออกมาในปริมาณที่เพิ่มขึ้นระหว่างการสูบบุหรี่ อะดรีนาลีนจะทำให้ความดันโลหิตเพิ่มขึ้น เอฟเฟกต์นี้จะคงอยู่ประมาณ 20 นาที นิโคตินในปริมาณที่ใกล้เคียงกับอันตรายถึงชีวิตจะทำให้ระบบทางเดินหายใจหดหู่ การเสียชีวิตจากพิษนิโคตินเกิดขึ้นจากภาวะระบบทางเดินหายใจเป็นอัมพาต นอกจากนี้ยังสังเกตอาการชักด้วย

ในบรรดาผลกระทบของนิโคตินนั้นควรสังเกตว่ามันทำให้เกิดอาการกระตุกของไพโลเรอสในกระเพาะอาหาร: ผลที่ตามมาคือการละเมิดการผ่านอาหารตามปกติ Endarteritis เป็นโรคที่แสดงออกในรูปแบบของสิ่งที่เรียกว่า "อาการขาเจ็บ" ในขณะที่เดินกล้ามเนื้อขาต้องทนทุกข์ทรมานจากการขาดออกซิเจนและการสะสมของผลิตภัณฑ์การเผาผลาญที่เป็นอันตรายและสิ่งนี้แสดงออกในรูปแบบของอาการชาและความเจ็บปวด เท้าเริ่มตั้งแต่หัวแม่เท้า เย็นแล้วจึงเปลี่ยนเป็นสีน้ำเงิน

หลอดเลือดที่อยู่ใต้ผิวหนังโดยตรงก็ต้องทนทุกข์ทรมานจากการสูบบุหรี่เช่นกัน สิ่งนี้นำไปสู่การขาดสารอาหาร การแก่ก่อนวัย และผิวหนังสูญเสียรูปลักษณ์ที่ดีต่อสุขภาพตามปกติ ในเวลาเดียวกันผิวจะได้สีเหลืองลักษณะที่เกี่ยวข้องกับพิษของสารที่มีอยู่ในยาสูบ

ผลข้างเคียงจากการสูบบุหรี่ต่อระบบทางเดินหายใจมีสาเหตุหลักมาจากการระคายเคืองโดยตรงของเยื่อเมือกจากน้ำมันดินจากยาสูบ เส้นเสียงจะมีอาการอักเสบเรื้อรัง หนาขึ้นและหยาบขึ้น ซึ่งนำไปสู่การเปลี่ยนแปลงของเสียงต่ำ

ในปอดของผู้สูบบุหรี่ ระบบภูมิคุ้มกันอ่อนแอลง: จำนวนจุลินทรีย์ที่ทำให้เป็นกลางลดลง ส่งผลให้ผู้สูบบุหรี่พัฒนาโรคปอดบวมได้ง่ายเป็นพิเศษ และความเสี่ยงต่อวัณโรคจะเพิ่มขึ้น ในวัยรุ่นที่สูบบุหรี่ ปริมาตรหน้าอกจะล่าช้าถึง 25% จากผู้ไม่สูบบุหรี่

การสูบบุหรี่ส่งผลเสียต่อบริเวณอวัยวะเพศ ในผู้ชายที่สูบบุหรี่จะตรวจพบระดับฮอร์โมนเพศในเลือดลดลง

โดยทั่วไปแล้ว การสูบบุหรี่ก่อให้เกิดอันตรายต่อร่างกาย โดยอายุขัยของผู้สูบบุหรี่จะลดลงประมาณ 8 ปี

ปลาทอง.ดูภาพ(สไลด์ 4)การสูบบุหรี่ส่งผลกระทบต่ออวัยวะของมนุษย์เกือบทั้งหมด

ไอโบลิท.เมื่อสูบบุหรี่ไม่ใช่ผู้สูบบุหรี่เองที่ต้องทนทุกข์ทรมานในระดับที่สูงกว่า แต่เรียกว่าผู้สูบบุหรี่ที่ไม่โต้ตอบนั่นคือคนเหล่านั้นที่สูดดมควันบุหรี่อยู่ใกล้ผู้สูบบุหรี่

ปลาทอง.คุณ Leshy ไปที่ห้องของคุณแล้วรอการตัดสินใจของเจ้าสาวของเรา

วาซิลิซาผู้ทรงปรีชาญาณคุณพูดอะไรบาบายากา?

บาบายากา (เด็ดขาด)เหงา ค่อนข้างคิดบวก แต่ฉันไม่ชอบคนสูบบุหรี่จัด ฉันเคยลองสูบบุหรี่ด้วยตัวเองและสังเกตเห็นว่าฉันเริ่มสูญเสียรูปร่างอย่างรวดเร็วและดูแก่กว่าวัย ฉันเลิกสูบบุหรี่และไม่เสียใจเลย

ไอโบลิท.และขอเสริมว่าการสูบบุหรี่ในป่านั้นอันตรายมาก! ท้ายที่สุดแล้ว ประกายไฟเล็กๆ น้อยๆ ก็อาจทำให้เกิดไฟป่าได้ ซึ่งบางครั้งก็ไม่สามารถดับได้!

ปลาทอง.เรากำลังอยู่ในช่วงพักงานโฆษณา!

ฉากที่ 3

นักเรียนสามคน

นักเรียน 1 คน

แล้วเงินในกระเป๋าเราเท่าไหร่ล่ะ?

นักเรียน 2 คน

เพียงพอสำหรับบุหรี่หนึ่งซอง

นักเรียน 3 คน

ซื้อได้ที่ตู้ด่วน

ไม่งั้นก็ทนไม่ไหวแล้ว!

นักเรียน 1 คน

ตอนนี้ทุกคนสูบบุหรี่ในทุกโรงเรียน

เราไม่ใช่ผู้ชายเหรอ?

เอาบุหรี่มาเร็ว ๆ

เราเบื่อวัวแล้ว!

นักเรียน 2 คน

ไอเหรอพี่?

และน้ำตาก็ไหลออกมาจากดวงตาของฉัน

และริมฝีปากของฉันก็เปลี่ยนเป็นสีน้ำเงินทันที

พระเจ้าห้ามผู้ใหญ่เข้ามา!

นักเรียน 3 คน

มันทำให้ฉันรู้สึกไม่สบาย อาเจียน ทำให้ฉันตัวสั่น

และหัวของฉันเจ็บ

ฉันจะไม่ทำอีกต่อไป พาพวกเขาออกไป -

ฉันไม่อยากทำร้ายตัวเอง

การดำเนินการ 2.

ฉากที่ 1

บาบา ยากา, ปลาทอง, วาซิลิซ่า the Wise, ไอโบลิท, โวเดียนอย

ปลาทอง.Baba Yaga พบกับคู่แข่งคนที่สอง!

โวเดียนน้อยเข้ามา

น้ำ.ยินดีที่ได้รู้จักครับคุณผู้หญิง!

ปลาทอง.เพื่อทำความรู้จักกับ Vodyany ให้ดีขึ้น เรามาดูเอกสารกันดีกว่า

ดูการนำเสนอ (สไลด์ 5)

คุณสมบัติพิเศษ:เป็นคนเลี้ยงอาหารปานกลาง ซ่อนอายุของเขา มีสีผิวที่แปลกใหม่

ชอบ:ความสัมพันธ์ที่โรแมนติกในแหล่งน้ำไม่ว่าจะมาจากที่ไหนก็ตาม

กำลังมองหาคู่ชีวิต:ผู้หญิงร่าเริงดื่มเครื่องดื่มที่มีฤทธิ์หลากหลาย

วาซิลิซาผู้ทรงปรีชาญาณความรักที่คุณมีต่อน้ำเป็นสิ่งที่น่ายกย่องมาก เนื่องจากการไตร่ตรองถึงน้ำจะทำให้สงบลงและสร้างบรรยากาศทางจิตวิทยาที่ดี

ปลาทอง.คุณดื่มเครื่องดื่มที่มีความแรงต่างกันอะไรบ้าง?

น้ำ.ฉันเคารพเบียร์จริงๆ ฉันไม่รังเกียจเครื่องดื่มที่แรงกว่า เช่น ไวน์ วอดก้า คอนยัค…. นั่งในสระน้ำ ดื่มอะไรเติมพลัง... สวย!

บาบายากา (อย่างสนุกสนาน)โอ้ ฉันรู้สึกเหมือนมีวิญญาณเป็นญาติกัน! บางครั้งฉันก็ยอมให้ตัวเอง Red Bull! เขาแค่เป็นแรงบันดาลใจให้ฉัน! ฉันจะตรงไป Energizer!

วาซิลิซาผู้ทรงปรีชาญาณเครื่องดื่มแก้วหนึ่งสร้างแรงบันดาลใจ อีกแก้วหนึ่งเติมสีสันให้กับชีวิตสีเทาของเรา แก้วแก้วที่สามฉีดอะดรีนาลีนเข้าสู่เรา... น่าทึ่งมากที่เราสามารถมีชีวิตอยู่ได้หลายร้อยปีโดยปราศจากเครื่องดื่มชูกำลัง และตอนนี้เขาดื่มกระป๋องและเช่นเดียวกับกระต่ายตัวนั้นในโฆษณาแบตเตอรี่เขาเป็นคนแรกที่ไปออกเดทและภูเขาก็พิชิตเขาและเขาก็ชนะการวิ่งมาราธอน... คนหนุ่มสาวเพียงเทเครื่องดื่มให้พลังงานเข้าตัวเอง - ตลาดน้ำอัดลมเหล่านี้ในรัสเซียอยู่ที่ 20 ล้านลิตรต่อปี ค็อกเทลเครื่องดื่มแอลกอฮอล์ที่มี "พลังงาน" ได้รับความนิยมมากยิ่งขึ้น แต่ด้วยเหตุผลบางอย่างจึงมีชัยชนะและ คนที่ประสบความสำเร็จไม่ได้ใหญ่ขึ้นอีกต่อไป และบางคนถึงกับต้องอยู่บนเตียงในโรงพยาบาลโดยมี "พลังงาน" มากเกินไป

ไอโบลิท.เครื่องดื่มให้พลังงานเป็นสิ่งประดิษฐ์ที่ค่อนข้างใหม่ แม้ว่าส่วนประกอบของเครื่องดื่มเหล่านี้จะถูกนำมาใช้เพื่อเพิ่มพลังชีวิตมาเป็นเวลาหลายศตวรรษแล้วก็ตาม ผู้ผลิตเครื่องดื่มให้พลังงานอ้างว่าผลิตภัณฑ์ของตนไม่ก่อให้เกิดอันตราย โดยสัญญาว่าจะเพิ่มพลังงาน ความกระฉับกระเฉง และจิตวิญญาณ แต่ในขณะเดียวกันผู้ผลิตแนะนำให้จำกัดตัวเองไว้ที่หนึ่งหรือสองขวดต่อวัน หากไม่มีอันตรายจากเครื่องดื่มชูกำลัง แล้วทำไมถึงมีข้อจำกัด?

นักโภชนาการและแพทย์หลายคนเตือนผู้ชื่นชอบเครื่องดื่มให้พลังงานและแนะนำให้พวกเขางดเว้นจากการใช้บ่อยๆ ปริมาณสูงสุดคือ 2 ขวด (0.33 ลิตร) ต่อวัน เนื่องจากข้อเสียหลายประการ คุณอาจได้รับอันตรายจากเครื่องดื่มชูกำลัง แล้วข้อเสียที่เกิดขึ้นเมื่อเกินปริมาณที่กำหนดเหล่านี้คืออะไร

1. การดื่มเครื่องดื่มชูกำลังจะช่วยเพิ่มความดันโลหิตและระดับน้ำตาลในเลือด
2. เครื่องดื่มชูกำลังนั้นไม่ได้อิ่มตัวด้วยพลังงาน แต่ดึงมาจากพลังงานสำรองภายในของร่างกายมนุษย์
3. หลังจากที่เครื่องดื่มชูกำลังหมด จะมีอาการเหนื่อยล้า หงุดหงิด นอนไม่หลับ และซึมเศร้าเกิดขึ้น
4. คาเฟอีนที่มีอยู่ในเครื่องดื่มให้พลังงานทำให้ระบบประสาทเสื่อมลงและยังทำให้เสพติดอีกด้วย
5. วิตามินบีที่มีอยู่ในเครื่องดื่มชูกำลังทำให้เกิดอาการสั่นที่แขนและขา รวมถึงหัวใจเต้นเร็ว
6. เครื่องดื่มให้พลังงานเกือบทั้งหมดมีแคลอรี่สูง
7. การดื่มเครื่องดื่มชูกำลังเกินขนาดอาจทำให้เกิดผลข้างเคียง เช่น อาการหงุดหงิด อาการจิตปั่นป่วน และภาวะซึมเศร้า

โวเดียนน้อย (งง).ฉันเคย "ตะลุย" กับเครื่องดื่มชูกำลังด้วย แต่ตอนนี้ร่างกายต้องการเครื่องดื่มที่แรงกว่า

ไอโบลิท.ปริมาณใดก็ได้แอลกอฮอล์แม้ว่าจะไม่ก่อให้เกิดอาการมึนเมา (เริ่มจากความเข้มข้น 1-10 ไมโครกรัมต่อเลือด 1 มิลลิลิตร) ก็ก่อให้เกิดอันตรายต่อร่างกายมนุษย์ได้ ด้วยการใช้งานที่ยาวนานเครื่องดื่มแอลกอฮอล์พัฒนาเรื้อรังพิษสุราเรื้อรัง.

เหมือนยาพิษใดๆแอลกอฮอล์รับประทานในปริมาณที่กำหนดอาจทำให้เสียชีวิตได้ จากการสังเกตพิษของมนุษย์ด้วยเอทิลแอลกอฮอล์ได้รับความเป็นพิษเทียบเท่ากับมนุษย์แล้ว

หากคุณคำนวณวอดก้า (40°) ปรากฎว่าปริมาณอันตรายถึงชีวิตคือ 1,200 กรัม ความเร็วของการบริหารมีผลกระทบอย่างมากต่อการเกิดพิษ การบริหารที่ช้าจะช่วยลดอันตรายได้บ้าง เมื่อสารพิษเข้าสู่ร่างกาย อุณหภูมิของร่างกายจะลดลง 3-4 องศา ความตายเกิดขึ้นภายใน 12-40 ชั่วโมง

การวิเคราะห์การเสียชีวิตอย่างกะทันหันและอุบัติเหตุแสดงให้เห็นว่าแอลกอฮอล์ยังคงครองตำแหน่งผู้นำด้านอุบัติเหตุอีกด้วย

วาซิลิซาผู้ทรงปรีชาญาณดูแผนภาพ(สไลด์ 6)ซึ่งแสดงให้เห็นว่าปัจจัยเสี่ยงใดที่มีส่วนทำให้บุคคลที่เริ่มดื่มเครื่องดื่มแอลกอฮอล์ และคุณยังสามารถดูได้ว่าการบริโภคมากเกินไปนำไปสู่อะไร!

ไอโบลิท.มาดูกันว่าการใช้แอลกอฮอล์ในทางที่ผิดส่งผลต่อร่างกายมนุษย์อย่างไร(สไลด์ 7)ฉันขอเสริมด้วยว่าการดื่มน้ำนั้นอันตรายมาก! ท้ายที่สุดแล้วคน ๆ หนึ่งสูญเสียการควบคุมตัวเองและอาจจมน้ำตายได้ง่าย!

ปลาทอง.เอาละคุณ Vodianoy ไปที่ห้องของคุณและรอการตัดสินใจของเจ้าสาวของเรา

วาซิลิซาผู้ทรงปรีชาญาณ

บาบายากา (กลัว)เจ้าบ่าวคนนี้ทำให้ฉันกลัว! ฉันเคยคิดที่จะเลิกดื่มเครื่องดื่มให้พลังงานในทางที่ผิดด้วยซ้ำ!

ปลาทอง- อย่าผ่อนคลาย! หลังพักโฆษณา เราก็จะได้พบกับเจ้าบ่าวคนที่สามแล้ว!

ฉากที่ 2

คุณครู นักเรียนหลายๆคน

ครู.การแข่งขัน "รั้วเหล็ก" คุณต้องอ่านประโยค ในการทำเช่นนี้คุณต้องรวบรวมตัวอักษร: จากใหญ่ไปเล็กที่สุด (การดื่มเหล้าเป็นอันตรายต่อสุขภาพ)

วอดเดซี่อู๊ร์รตตี้ว

การดำเนินการ 3.

ฉากที่ 1

บาบา ยากา, ปลาทอง, วาซิลิซาผู้ชาญฉลาด, ไอโบลิท, โคเชย์ผู้เป็นอมตะ

ปลาทอง.บาบา ยากา พบกับเจ้าบ่าวคนที่สาม!

Koschey the Immortal เข้ามา

น้ำ (อย่างหยิ่งผยอง)สวัสดีคุณบาบายากา!

ปลาทอง.เพื่อทำความรู้จักกับ Koshchei the Immortal ให้ดีขึ้นเรามาดูเอกสารกันดีกว่า

ดูการนำเสนอ (สไลด์ 8)

คุณสมบัติพิเศษ:ชายผู้มีร่างกายสมบูรณ์แข็งแรง มีผิวพรรณไม่แข็งแรง มีบุคลิกที่ครอบงำ

ชอบ:สร้างบ้านสูงบนภูเขาในสไตล์อัศวินยุคกลาง มีแนวโน้มซาดิสม์

กำลังมองหาคู่ชีวิต:ผู้หญิงเงียบๆ ไม่บ่นซึ่งจะยอมจำนนต่ออำนาจของเขาอย่างสมบูรณ์

วาซิลิซาผู้ทรงปรีชาญาณสำหรับฉันดูเหมือนว่าด้วยความโน้มเอียงและความกระหายอำนาจของคุณ คุณมาผิดที่แล้ว เจ้าสาวของเราเป็นคนค่อนข้างรักอิสระและรักอิสระ

Koschey the Immortal (ด้วยความมั่นใจในตนเอง)แม้แต่คนอย่างฉันก็ไม่เชื่อฟัง!

ไอโบลิท.megalomania และรูปร่างหน้าตาของคุณทำให้ฉันรู้สึกว่าคุณไม่แข็งแรงเลย! คุณใช้ยาหรือไม่?

Koschey the Immortal (ภาคภูมิใจ)ฉันใช้มัน!

ปลาทอง (ขุ่นเคือง).และคุณภูมิใจในเรื่องอะไร? หรือคุณคิดว่าถ้าคุณเป็นอมตะก็ไม่มีอะไรคุกคามคุณหรอก! มันขู่แล้วยังไงล่ะ! ท้ายที่สุดคุณเป็นคนติดยาจริงๆ! สำหรับบางคน การฉีดเพียงครั้งเดียวก็เพียงพอที่จะกลายเป็นผู้ติดยาโดยสมบูรณ์

ไอโบลิท.ยาเสพติดเป็นสารที่สามารถทำให้เกิดอาการมึนเมาอย่างมีความสุข - ความอิ่มเอิบใจและเมื่อใช้อย่างเป็นระบบ - การติดและการพึ่งพาอย่างรุนแรง

ยาทุกชนิดเป็นพิษโดยธรรมชาติ ส่งผลกระทบต่อระบบอวัยวะและเนื้อเยื่อทั้งหมด โดยเฉพาะอย่างยิ่งระบบประสาทส่วนกลาง สมอง ระบบสืบพันธุ์ ตับและไต ตามกฎแล้วผู้ที่มีสุขภาพดีที่สุดและใช้ยาเป็นประจำจะมีชีวิตได้ไม่เกินสิบปี ส่วนใหญ่จะตายเร็วกว่า

การติดยาเป็นภาวะของการเป็นพิษเรื้อรังของร่างกายซึ่งบุคคลประสบกับแรงดึงดูดต่อยาอย่างไม่อาจต้านทานได้

บุคคลที่อยู่ในภาวะมึนเมายาจะยุติความเจ็บปวดทางจิตใจและร่างกายและความรู้สึกเบาและสบายใจก็ปรากฏขึ้น ความรู้สึกเบาทำให้สูญเสียการควบคุมตนเองและสูญเสียการรับรู้ถึงความเป็นจริง สถานะของความมึนเมาของยาจะดำเนินต่อไปในขณะที่ยานั้นอยู่ในเลือดเท่านั้น

หลังจากใช้ยาเป็นประจำมาสักระยะหนึ่ง ความอิ่มเอมใจจะถูกแทนที่ด้วยการพึ่งพาอาศัยกันทางกายภาพอย่างรุนแรง บุคคลหนึ่งใช้ยาไม่มากนักเพื่อความอิ่มเอมใจ แต่เป็นเพราะกลัวว่าจะมีอาการถอนตัว ซึ่งเป็นภาวะที่ยากและเจ็บปวดอย่างยิ่งที่มาพร้อมกับการกลับมาของร่างกาย กิจกรรมปกติ ผู้ติดยาก่ออาชญากรรมมากมายด้วยเหตุนี้ ไม่ใช่ทุกคนที่สามารถทนต่อการถอนตัวได้ ดังนั้นหลายคนจึงชอบที่จะรับประทานยาต่อไปเป็นวิธีเดียวในการแก้ปัญหา

เอฟ.เอ็ม. ดอสโตเยฟสกีกล่าวว่าความงามจะช่วยมนุษยชาติได้ ดังนั้นสาวสวยคนนี้จึงถูกฆ่าและทำลายด้วยการติดยา วัยรุ่นและผู้ใหญ่วัยหนุ่มสาวที่ทุกข์ทรมานจากการติดยากลายเป็นคนน่าเกลียดทั้งในแง่ตัวอักษรและเชิงเปรียบเทียบ รูปร่างหน้าตาของพวกเขานั้นโดดเด่นด้วยความเลอะเทอะ ผิวจะซีดโดยมีโทนสีเหลืองอมเหลืองซึ่งมักมีอาการผิดปกติ อายุยังน้อยผิวคล้ำ มุมมองทั่วไปเจ็บปวดมากจนผู้สัญจรผ่านไปมาเริ่มมองดูคนหนุ่มสาวอย่างเห็นอกเห็นใจ ให้เราจำสิ่งที่ V.V. พูด Mayakovsky: “ไม่มีเสื้อผ้าที่สวยงามไปกว่าสีบรอนซ์ของกล้ามเนื้อและความสดชื่นของผิวหนัง”

อันตรายของการติดยาแสดงออกมาคือการลดน้ำหนักอย่างกะทันหัน น้ำหนักตัวลดลง ท่าทางของร่างกายเปลี่ยนไป และแก่ก่อนวัย อายุขัยจะลดลงโดยเฉลี่ย 20 ปี การเปลี่ยนแปลงลักษณะสีผมและความยืดหยุ่นจะเกิดขึ้น - มันจะเปราะและสูญเสียสีตามธรรมชาติ บ่อยครั้งผู้ติดยากลายเป็น “หัวล้าน” และถูกบังคับให้หันไปย้อมและดัดผมตั้งแต่เนิ่นๆ สัญญาณที่มีลักษณะเฉพาะมากสำหรับผู้ที่เสพยาเสพติดและสารพิษอื่น ๆ ได้แก่ การทำลาย (ฟันผุ), การสูญเสียฟัน, การอักเสบของเยื่อบุในช่องปากและเหงือก, กลิ่นเฉพาะจากช่องปากที่ไม่หายไปหลังจากแปรงฟันด้วยยาสีฟันและน้ำอมฤต ในผู้ที่เสพยาเสพติดหรือสารพิษอื่น ๆ ความแข็งแรงของกล้ามเนื้อเริ่มแรกจะลดลงอย่างรวดเร็ว

สุขภาพที่ไม่ดีของผู้ติดยามีหลายหน้า แต่ลักษณะเฉพาะของมันคือความทุกข์ทรมาน ฉันปวดหัวมากจนร่างกายทรุดโทรม ตามกฎแล้วคนอื่น ๆ สังเกตเห็นได้ง่ายว่าทำอะไรไม่ถูกและมีรูปร่างหน้าตาที่เหนื่อยล้า

ปลาทอง.การใช้ยาเสพติดยังเป็นอันตรายต่อคนรอบข้างคุณด้วย:

1. ผู้ติดยาเป็นคนทำงานไม่ดี
2. ผู้ติดยาคิดแต่เรื่องยาและวิธีรับยาเท่านั้น
3. เนื่องจากผู้ติดยาเสพติดจึงเกิดเหตุการณ์ในการขนส่งและการผลิตมากเกินไปจนเกิดอุบัติเหตุ
4. ผู้ติดยาเสพติดก่ออาชญากรรมเพื่อค้นหายาหรือเงินทุนเพื่อซื้อยา (การโจรกรรม การโจรกรรม ฯลฯ)
5. สร้างเงื่อนไขที่ทนไม่ได้ให้กับครอบครัวของพวกเขา กีดกันครอบครัวให้ขาดปัจจัยยังชีพ
6. ก่ออาชญากรรมร้ายแรงเกี่ยวกับลูกหลาน เนื่องจากการใช้ยาในระหว่างตั้งครรภ์เป็นพิษต่อเด็ก

วาซิลิซาผู้ทรงปรีชาญาณมีบทความในประมวลกฎหมายอาญาที่มุ่งนำกระบวนการใช้ การจัดเก็บ และการซื้อยามาสู่กระบวนการยุติธรรม

7. ศิลปะ. 228. การผลิต การได้มา การจัดเก็บ การขนส่ง การส่งต่อ หรือการขายยาเสพติดหรือวัตถุออกฤทธิ์โดยผิดกฎหมาย
8. ศิลปะ. 229. การโจรกรรมหรือกรรโชกยาเสพติดหรือยาออกฤทธิ์ต่อจิตและประสาท
9. ศิลปะ. 230. การชักจูงให้เสพยาเสพติดหรือวัตถุออกฤทธิ์ต่อจิตและประสาท
10. ศิลปะ. 231. การปลูกพืชต้องห้ามที่มีสารเสพติดโดยผิดกฎหมาย
11. ส่วนที่ 5 ศิลปะ 73 – เกี่ยวกับการบำบัดการติดยา.

ปลาทอง.

12. อายุเฉลี่ยที่เริ่มใช้ยาลดลงเหลือ 14.2 ปีสำหรับเด็กผู้ชาย 14.6 ปีสำหรับเด็กผู้หญิง
13. มีคนใช้ยาเสพติด 4 ล้านคนในประเทศของเรา 76% เป็นคนหนุ่มสาวอายุ 14 ถึง 30 ปี
14. ในช่วง 10 ปีที่ผ่านมา จำนวนผู้เสียชีวิตจากยาเสพติดเพิ่มขึ้น 12 เท่า ในเด็ก 42 เท่า (ใช้ยาเกินขนาด 65%)
15. เมื่อสิ้นสุดโรงเรียน เด็ก 40% เคยลองใช้ยา เด็กผู้ชาย 9% “ติดเข็ม” เด็กผู้หญิง 5%;
16. 91% ของผู้ติดเชื้อเอชไอวีติดยา
17. ผู้ติดยารายหนึ่งดึงคนมากถึง 4 คนเข้าสู่ “วงจรอุบาทว์” ในหนึ่งปี

วาซิลิซาผู้ทรงปรีชาญาณกราฟแสดงข้อมูลทางสถิติที่แสดงให้เห็นว่ายาเสพติดและแอลกอฮอล์ส่งผลต่อผู้คนในกลุ่มอายุต่างๆ อย่างไร(สไลด์ 9)แผนภาพที่สองแสดงองค์ประกอบอายุของจำนวนผู้ติดเชื้อ HIV ในรัสเซีย(สไลด์ 10)ตัวเลขสยอง! พบน้อยที่สุดในกลุ่มอายุ “มากกว่า 50 ปี” นี่แสดงให้เห็นว่าผู้ติดยาแทบจะมีชีวิตอยู่ไม่ถึงวัยนี้!

ปลาทอง.Koschey the Immortal ไปที่ห้องของคุณแล้วรอการตัดสินใจของเจ้าสาว ฉันหวังว่าเราจะทำให้คุณมั่นใจถึงอันตรายของยาเสพติด

วาซิลิซาผู้ทรงปรีชาญาณคุณคิดอย่างไรกับผู้แข่งขันรายนี้ Baba Yaga?

บาบา ยากา.ฉันไม่รู้เกี่ยวกับ Koshchei แต่คุณทำให้ฉันเชื่อจริงๆ! ฉันไม่เคยลองยาเสพติดและจะไม่มีวันลอง!

ปลาทอง- และเรามีช่วงพักโฆษณาอีกครั้ง!

ฉากที่ 2

ครูผู้ฟัง

ครู.เกม "สมาคม" บอกคำศัพท์ของตัวอักษรแต่ละตัวในคำว่า "DRUG" ให้ฉันหน่อย

ผู้ฟังพูดคำนั้น ครูเขียนไว้บนกระดาน

ครู.ขีดเส้นใต้คำที่มีความหมายเชิงลบ คุณได้คำไหนมากกว่ากัน?

การดำเนินการ 4.

ฉากที่ 1

บาบา ยากา, ปลาทอง, วาซิลิซาผู้ปรีชาญาณ

ปลาทอง.เจ้าสาวของเราได้พบกับผู้สมัครรับตำแหน่งเจ้าบ่าวสามคน ตอนนี้เธอต้องตัดสินใจเลือก หัวใจของคุณบอกอะไรคุณบาบายากา? ไปที่ห้องที่คู่หมั้นของคุณอยู่

บาบายากายังคงยืนอยู่กับที่

Vasilisa the Wise (สับสน)เกิดอะไรขึ้นบาบายากาคุณไม่ชอบใครเลยเหรอ?

บาบา ยากา.ผู้สมัครทุกคนมีนิสัยที่ไม่ดี คนหนึ่งสูบบุหรี่ อีกคนดื่มแอลกอฮอล์ อีกคนติดยาโดยสิ้นเชิง! ไม่ ฉันไม่ต้องการคู่ครองแบบนั้น ฉันขออยู่คนเดียวดีกว่า!

วาซิลิซาผู้ทรงปรีชาญาณ- ดูที่โต๊ะสิ(สไลด์ 11)ซึ่งแสดงให้เห็นว่าชาวรัสเซียกำลังจะตายจากอะไร สรุปได้อะไรบ้าง?

ฉากที่ 2

บาบา ยากา, ปลาทอง, วาซิลิซา the Wise, ไอโบลิท

ไอโบลิท.มาเชิญผู้สมัคร ผู้ชม ทำแบบทดสอบและดูว่าพวกเขาเข้าใจอะไรด้วยตนเอง

1. โรคที่เกิดจากการใช้สารในทางที่ผิดซึ่งทำให้เกิดความรู้สึกระยะสั้นต่อสภาพจิตใจที่ดีคือ:

ก) การสูบบุหรี่;
b) การติดยาเสพติด;
ค) การใช้สารเสพติด;
ง) อาหารเป็นพิษ

2. จากสัญญาณต่อไปนี้ ให้ระบุสัญญาณที่บ่งบอกถึงพิษจากยา:

ก) คลื่นไส้และอาเจียน;
ข) อาการวิงเวียนศีรษะ;
c) มีเลือดออกจากจมูก;
d) การหดตัวของรูม่านตา;
e) สีแดงของผิวหนัง;
e) เพิ่มกล้ามเนื้อ

3. การใช้ของมึนเมาทำให้เกิดพิษเรื้อรังต่อร่างกาย:

ก) ระบบประสาทได้รับผลกระทบ
b) สมองถูกทำลาย
c) ความสามารถในการทำงานหายไปบ้าง
d) ความเสื่อมโทรมของบุคลิกภาพเพิ่มขึ้นโดยสมบูรณ์;
d) อารมณ์ดีขึ้น

ปลาทอง.และฉันขอนำเสนอแผนภาพที่แสดงให้เห็นว่าทำไมคุณต้องดูแลสุขภาพของคุณ(สไลด์ 11)

ฉากที่ 3

Baba Yaga, Golden Fish, Vasilisa the Wise, Aibolit, คู่ครอง

ปลาทอง.เจ้าบ่าวที่รัก บังเอิญว่านางเอกของเราไม่ได้เลือกคุณ จะทำอย่างไร?

บาบายากา (ประชด)เลิกนิสัยแย่ๆ ซะ!

เจ้าบ่าว (รวมกันทั้งหมด)เรามีไว้สำหรับวิถีชีวิตที่มีสุขภาพดี!

ทรัพยากรที่ใช้

1. http://www.inter-tel.ru/v-chem-vred-narkomanii.php
2. http://narconon.kiev.ua/vrednarc
3. http://www.bioross.info/statji/vred_kureniya
4. http://forum.aviasibir.ru/showthread.php?t=2936
5. http://narconon.kiev.ua/vredalkogolya
6. http://www.withoutdrugs.ru/alkogolizm.htm
7. http://www.passion.ru/?4951
8. โวโรโนวา อี.เอ. วิถีชีวิตที่มีสุขภาพดีใน โรงเรียนสมัยใหม่- รอสตอฟ-ออน-ดอน: ฟีนิกซ์, 2551

ภาพจำลองของทีมโฆษณาชวนเชื่อ "เยาวชน - เพื่อวิถีชีวิตที่มีสุขภาพดี!"

1.(ทำนองเพลง “เกาะแห่งความโชคร้าย”):

ปกคลุมไปด้วยหมอกควันทั้งหมด

ทั้งหมดอย่างแน่นอน

เกาะของคนขี้เหร่

มีที่ไหนสักแห่งในโลกนี้

เกาะของคนขี้เหร่

มีที่ไหนสักแห่งในโลกนี้

ปกคลุมไปด้วยหมอกควันทั้งหมด

ทั้งหมดอย่างแน่นอน

คนโชคร้ายอาศัยอยู่ที่นั่น

ผู้สูบบุหรี่ทุกคน

ใช่แม้กระทั่งตัวยง

ผู้ติดสุรา

และยังเป็นคนตะกละอีกด้วย

และผู้เกียจคร้าน -

คนโชคร้ายอาศัยอยู่ที่นั่น

อัมพาต.

2. นักเรียนคนแรก:

จากข้อมูลของสถาบันโภชนาการ บนเกาะแห่งนี้ วัยรุ่นร้อยคนที่กินมันฝรั่งทอด คีรีชกิ โคคา-โคลา และไม่ได้รับอาหารร้อนๆ มี 95 คนที่ต้องทนทุกข์ทรมานจากโรคอ้วนและโรคระบบทางเดินอาหาร

3. นักเรียนคนที่สอง:

จากการวิจัย บนเกาะแห่งนี้ มีผู้ป่วยวัณโรคและมะเร็งปอดจำนวน 100 ราย พบผู้สูบบุหรี่ 95 ราย

4. นักเรียนคนที่สาม:

ผู้สูบบุหรี่ทำลายหลอดเลือดในหัวใจ สมอง และแขนขา

5. นักเรียนคนที่สี่:

จากการเป็นพิษจากยาเสพติด แอลกอฮอล์ และนิโคตินอย่างต่อเนื่อง ชาวเกาะจึงกลายเป็นสิ่งมีชีวิตที่อ่อนแอและด้อยพัฒนา

6. นักเรียน:

เราอยู่บนเกาะแห่งนี้

ได้พบครอบครัวหนึ่ง

ที่หัวหน้าครอบครัว

เราสัมภาษณ์.

7. นักเรียน:

มันเกิดขึ้นได้อย่างไร

นายอิลยา

สิ่งที่กลายเป็นเรื่องไร้สาระ

ทั้งครอบครัวของคุณ?

8.(ทำนองเพลง “Will itจะเกิดขึ้นอีก...”):

เราเริ่มเหนื่อยมากขึ้นเรื่อยๆ

ด้วยเหตุผลบางอย่างพวกเขาจึงกลายเป็น

ควันบุหรี่

พวกเขากำลังยุ่งกับหัวของเรา

และแอลกอฮอล์ทุกครั้ง

ดับกระหาย

ด้วยสารกันบูดที่เรามี

มีอาหารเช้า.

คอรัส (ทั้งหมด):

จะมีอีกไหม?

จะมีอีกไหม?

จะมีอีกไหม?

โอ้ - โอ้ - โอ้! - 2 ครั้ง

และเมื่อวานนี้ลูกชายของฉันก็มา

จากพลศึกษาที่มีเกรดไม่ดี:

เขาไม่สามารถกระโดดได้

ที่เสาประตู

เขากิน Kirieshechki

เขาดื่มโคล่า

และเมื่อคุณปวดท้อง

เขากลืนยาเม็ด

คอรัส:

เราทุกคนควรทำอย่างไร?

เราทุกคนควรทำอย่างไร?

เราทุกคนควรทำอย่างไร?

บอกฉัน!

9.นักเรียน:

เราจะบอกความลับอันล้ำค่าแก่คุณ:

ห้ามสูบบุหรี่!

ไม่ติดยา!

ไม่มีมันฝรั่งทอด ไม่มีแอลกอฮอล์!

เลขที่!

เลขที่!

ผักและผลไม้

น้ำสะอาด!

เราบอกคุณที่รักว่า "ใช่!"

กีฬา เดิน - ใช่แล้ว!

- ใช่!

- ใช่!

10. (ทำนองเพลง “เราขออวยพรให้คุณมีความสุข!”)

ในโลกที่ยาเสพติดและโรคเอดส์

การไม่ออกกำลังกาย, ไซนัสอักเสบ,

ที่ซึ่งอาการเหนื่อยล้าได้กัดกินพวกเราทุกคน

คุณต้องมีภาพลักษณ์ที่ดี

และเราขอให้คุณมีชีวิตที่มีสุขภาพที่ดี

คอรัส:

เราหวังว่าคุณจะมีสุขภาพที่ดี!

เล่นกีฬานะเพื่อน

ออกกำลังกายในตอนเช้า

ไม่มีทางที่จะพลาดมัน

เราหวังว่าคุณจะมีสุขภาพที่ดี

และมันควรจะเป็นเช่นนี้:

เมื่อตัวคุณเองมีสุขภาพแข็งแรง

เทศบาล สถาบันการศึกษา

โรงเรียนมัธยมศึกษา

โครงการ

GKOU SO "ตูรินสเปเชียล (ราชทัณฑ์)

“ทุกอย่างอยู่ในมือของคุณ!”

หมายเหตุอธิบาย

ในยุคโลกาภิวัตน์ที่รวดเร็วและข้อมูลพื้นที่อยู่อาศัย ทุกๆ วัน วัยรุ่นจะต้องเลือก ต่อต้านสิ่งล่อใจของชีวิต รักษาสุขภาพ และปกป้องตำแหน่งชีวิตของเขาโดยอาศัยความรู้และประสบการณ์ที่เขาได้รับมา

เป้าหมายของการพัฒนาระบบในการป้องกันพฤติกรรมต่อต้านสังคมและการละเลยเด็กคือการเสริมสร้างความต้านทานของแต่ละบุคคลต่ออิทธิพลด้านสิ่งแวดล้อมเชิงลบ งานที่สำคัญที่สุดคือการสร้างทักษะความสามารถทางสังคมและส่วนบุคคลในวัยรุ่น ทำให้พวกเขาต่อต้านการใช้สารออกฤทธิ์ทางจิต โรคพิษสุราเรื้อรัง การสูบบุหรี่ภายใต้แรงกดดันจากสภาพแวดล้อมทางสังคม ความสามารถในการสื่อสาร เข้าใจผู้อื่น ตลอดจน ความนับถือตนเองและความเคารพต่อผู้อื่น ความสามารถในการปกป้องความคิดเห็นของตน คำนึงถึงความคิดเห็นของผู้อื่น ต่อต้านแรงกดดันจากภายนอก

รูปแบบเก่าของการจัดเวลาว่างของนักเรียนที่กลายมาเป็นอดีตและสถานการณ์ทางเศรษฐกิจและสังคมในประเทศที่เปลี่ยนแปลงไป ทำให้ต้องมีแนวทางและวิธีการใหม่ๆ ในการกระตุ้นวัยรุ่น นั่นคือเหตุผลที่การเกิดขึ้นของรูปแบบใหม่ของการมีส่วนร่วมของวัยรุ่นในกิจกรรมทางสังคมมีวัตถุประสงค์เพื่อสนับสนุนการก่อตัวและปรับปรุงความสามารถทางการเมืองและสังคมของคนรุ่นใหม่ ขบวนการอาสาสมัครสามารถกลายเป็นหนึ่งในรูปแบบการทำงานเหล่านี้ได้

มีการวางแผนที่จะจัดทีมอาสาสมัครตามชั้นเรียนเดียว และในอนาคตจะมีการเติมเต็มด้วยนักเรียนที่มีวิถีชีวิตที่มีสุขภาพดี

ภารกิจของทีมอาสาสมัครของเราคือการมีส่วนร่วมในสุขภาพกายและศีลธรรมของชุมชนโรงเรียน เพื่อทำให้ชีวิตของคนรอบข้างสว่างขึ้นและสดใสขึ้น โดยมีเป้าหมายในการพยายามสร้างอิทธิพลเชิงบวกต่อเพื่อนร่วมชั้นในการเลือกคุณค่าชีวิตของพวกเขา

ตำแหน่งชีวิตที่กระตือรือร้น ความสามารถในการโต้ตอบและมีส่วนร่วมในโครงการ ความสามารถในการรับและส่งข้อมูล - นี่คือสิ่งที่อาสาสมัครต้องมีในการทำงานให้ประสบความสำเร็จ

การทำงานในกลุ่มอาสาสมัครจะช่วยให้เด็กๆ เปลี่ยนแปลงทั้งภายในและภายนอก วัยรุ่นจะมีความภาคภูมิใจในตนเอง มีความมั่นใจ และมีเสน่ห์ดึงดูดผู้อื่น ในชีวิตบั้นปลาย มันจะง่ายกว่าสำหรับพวกเขาจะสื่อสาร มีปฏิสัมพันธ์ และมีส่วนร่วมในกิจกรรมใดๆ ก็ตาม พวกเขาจะสามารถมีอิทธิพลเชิงบวกต่อผู้คน เข้ารับตำแหน่งผู้นำได้อย่างง่ายดาย และในขณะเดียวกันก็แสดงความอดทนและความเคารพต่อผู้อื่น

ในกระบวนการทำกิจกรรม อาสาสมัครจะมีปฏิสัมพันธ์กับโลกภายนอก ประการแรก รับอิทธิพลจากภายนอก รับข้อมูล ความรู้ การเรียนรู้ และพัฒนาคุณสมบัติส่วนบุคคล ประการที่สอง โดยการโต้ตอบซึ่งกันและกันในกระบวนการของกิจกรรม พวกเขาจะได้รับทักษะในการทำงานเป็นทีม เรียนรู้ที่จะแก้ไขข้อขัดแย้ง เข้าร่วมในโครงการ และรับผิดชอบ ประการที่สาม โดยการส่งข้อมูลภายนอกไปยังเพื่อนร่วมงาน หลักการ "เพียร์ทูเพียร์" ถือวันแห่งการป้องกันด้วยการออกไปข้างนอกข้อมูลเฉพาะเรื่องในชั้นเรียน ชั้นเรียนเชิงป้องกัน ชั้นเรียนที่มีองค์ประกอบการฝึกอบรม นิทานเชิงป้องกันสำหรับเด็กเล็ก การแข่งขันการแสดงละคร สุนทรพจน์โฆษณาชวนเชื่อ การส่งเสริมการขาย การออกแบบหนังสือข้อมูล ทั้งหมดนี้จะมีส่วนช่วยในการพัฒนาความสามารถทางสังคม

เป้าหมายโครงการ:

ให้นักเรียนมีส่วนร่วมในกิจกรรมที่เป็นประโยชน์ต่อสังคมผ่านการพัฒนาขบวนการอาสาสมัครเพื่อส่งเสริมวิถีชีวิตที่มีสุขภาพดี

วัตถุประสงค์ของโครงการ:

1. แสดงประโยชน์ของวิถีชีวิตที่มีสุขภาพดีโดยใช้ตัวอย่างส่วนตัว

2. ส่งเสริมวิถีชีวิตที่มีสุขภาพดี (ผ่านการส่งเสริมการขาย การฝึกอบรม การกล่าวสุนทรพจน์ การแข่งขัน ฯลฯ)

3. จัดตั้งทีมอาสาสมัครที่กระตือรือร้น

4. ฟื้นแนวคิดการอุปถัมภ์ (สำหรับตอนนี้ สำหรับเด็กนักเรียนรุ่นเยาว์) เพื่อเป็นช่องทางในการเผยแพร่ขบวนการอาสาสมัคร

5. สร้างเงื่อนไขให้นักศึกษาสามารถปฏิบัติงานได้ด้วยตนเอง เพื่อลดระดับการดื่มแอลกอฮอล์ การสูบบุหรี่ และสารออกฤทธิ์ต่อจิตประสาทในวัยรุ่น

6. ให้ข้อมูลเกี่ยวกับวิถีชีวิตที่มีสุขภาพดีแก่วัยรุ่น

ผู้เข้าร่วมโครงการ:

1. นักเรียนประจำชั้น

2. พ่อแม่

3. ครูประจำชั้น

4. ครูพลศึกษา

5. ครูสอนดนตรี

ประเภทโครงการ:

ประยุกต์ (เชิงปฏิบัติ)

สหวิทยาการ

ในโรงเรียน (เข้าถึงชุมชนของภูมิภาค)

กลุ่ม

ระยะยาว (3 ปี)

เงื่อนไขในการจัดขบวนการอาสาสมัคร

ปฏิสัมพันธ์ของผู้เชี่ยวชาญจากสาขาต่างๆ ในการฝึกอบรมอาสาสมัครและการเตรียมกิจกรรม

การใช้รูปแบบต่างๆ ในการจัดกิจกรรมป้องกัน (การส่งเสริมการขาย ชั้นเรียน โปรแกรมคอนเสิร์ต การแสดงละคร ฯลฯ)

ข้อมูลสนับสนุนประสบการณ์การทำงาน (หนังสือพิมพ์โรงเรียน อัลบั้มรูป ฯลฯ) ในอนาคตจะมีการสนับสนุนด้านระเบียบวิธี: การจัดนิทรรศการการจัดพิมพ์หนังสือเล่มเล็ก และแน่นอน ขึ้นอยู่กับขอบเขตของกิจกรรม การมีส่วนร่วมในวันหยุด การประชุม การแข่งขัน

โครงการนี้กำลังดำเนินการในสามขั้นตอน :

การเตรียมการและการนำเสนอ

ใช้ได้จริง

ลักษณะทั่วไป

แนวทางการดำเนินการตามขั้นตอนการปฏิบัติของโครงการ:

การปรับปรุงทีมในชั้นเรียน

เตรียมความพร้อมกิจกรรมจิตอาสา

กิจกรรมอาสาสมัคร

เวที

รับผิดชอบ

กำหนดเวลา

1.เตรียมการ

การวิเคราะห์สภาพแวดล้อมทางการศึกษาของสถาบันการศึกษาในบริบทของปัญหานี้

หัวหน้าทีมอาสาสมัคร (cl. ผู้นำ)

กุมภาพันธ์ 2555

วิเคราะห์ผลการติดตาม “สุขภาพ” ทั่วทั้งโรงเรียน

กุมภาพันธ์ 2555

มีนาคม

2012

การกำหนดกลยุทธ์และยุทธวิธีของกิจกรรม

มีนาคม

2012

จัดทำแผนดำเนินโครงการ

มีนาคม

2012

จัดทำประมาณการโดยประมาณสำหรับการดำเนินโครงการ

เมษายน

2012

การนำเสนอโครงการ

เมษายน

2012

ผลลัพธ์

โครงการที่สร้างเสร็จพร้อมดำเนินการ

2.ในทางปฏิบัติ

1 ทิศทาง : กิจกรรมมุ่งเป้าไปที่ การปรับปรุงทีมในชั้นเรียน

1. การลงทะเบียน “HEALTH TREES” สำหรับผู้ปกครองและเด็กๆ ในช่วงเริ่มต้นของโครงการ HEALTH TREE ได้ถูกสร้างขึ้น โดยพวกเขาวางภาระหน้าที่ส่วนตัว: ลดน้ำหนัก N จำนวนกิโลกรัม สูบบุหรี่น้อยลง N จำนวนบุหรี่ ออกกำลังกาย แปรงฟันทุกครั้ง วัน ล้างมือก่อนรับประทานอาหาร ไม่ดื่มเครื่องดื่มอัดลม เป็นต้นบนต้นไม้พวกเขาไม่เพียง แต่ "ให้คำมั่นสัญญา" เท่านั้น แต่ยังสามารถโพสต์บทวิจารณ์เกี่ยวกับเหตุการณ์บางอย่างของโครงการได้อีกด้วย

2. การประกวดภาพโปสเตอร์และภาพตัดปะ“การมีสุขภาพดีเป็นเรื่องดี!” เป้าหมาย: การนำเสนอในรูปแบบที่มีชีวิตชีวาและสนุกสนานของคุณค่าของสุขภาพและวิถีชีวิตที่มีสุขภาพดี การดำเนินการ: เด็กนักเรียนจะได้รับมอบหมายให้สร้างโปสเตอร์ ภาพตัดปะ (หรือเพียงแค่ภาพตัดปะ) หรือแม้แต่การ์ตูนในหัวข้อเรื่องสุขภาพและสุขภาพที่ไม่ดี วิถีชีวิตที่ดีต่อสุขภาพและไม่ดีต่อสุขภาพ สิ่งเหล่านี้อาจเป็นข้อความของปราชญ์สมัยโบราณหรือคนรุ่นเดียวกันของเรา หรือรูปภาพตลกขบขันในหัวข้อที่เกี่ยวข้อง บรรทัดล่าง: วางโปสเตอร์และภาพต่อกันไว้ในห้องเรียนหรือโถงทางเดิน

2. การฝึกอบรม: “ ฉันพูดได้ไหม: ไม่!”

(การสร้างทัศนคติเชิงพฤติกรรมต่อการไม่ยอมรับการใช้สารออกฤทธิ์ต่อจิตประสาท การสร้างตำแหน่งชีวิตที่มั่นคงที่ป้องกันไม่ให้วัยรุ่นเข้าไปเกี่ยวข้องกับการใช้สารออกฤทธิ์ต่อจิตประสาท)

3. เกมกีฬา“ แม่พ่อฉันเป็นครอบครัวกีฬา”

4. การแข่งขันวาดภาพ: “รอยยิ้มทำให้วันที่มืดมนสดใสขึ้น!”

5. รณรงค์ “ฟัง!” (จดหมายถึงเพื่อนที่ตัดสินใจลองดื่มแอลกอฮอล์หรือยาเสพติด กระดาษ Whatman แขวนอยู่ในห้องเรียน)

6. รวบรวมไดอารี่สุขภาพ(วิธีติดตามกิจวัตรประจำวันของคุณ ฯลฯ )

Cl. หัวหน้างาน

นักเรียน

ผู้ปกครอง

ปีการศึกษา 2555-2556 กรัม

ในระหว่างปี

พฤศจิกายน

ธันวาคม

กุมภาพันธ์

มีนาคม

มีนาคม

เมษายน

ในระหว่างปี

ทิศทางที่ 2 : กิจกรรมที่มุ่งเตรียมความพร้อมงานอาสาสมัคร

1. การประชุมองค์กรของทีมอาสาสมัคร:

ชื่อหน่วย คำขวัญ เครื่องแบบ

ทำความคุ้นเคยกับกฎเกณฑ์ของกิจกรรมอาสาสมัคร

การยอมรับคำสั่งของอาสาสมัคร

ตราสัญลักษณ์หน่วย

ริเริ่มเป็นอาสาสมัครสาบาน

2. จัดทำแผนทำงานเพื่อส่งเสริมวิถีชีวิตที่มีสุขภาพดี

3. ศึกษาประวัติศาสตร์การสร้างทีมอาสาสมัคร

4. การวินิจฉัยนักเรียน(แบบสอบถาม การทดสอบ แบบสำรวจ) และการประมวลผลข้อมูล

5. การสนทนากับแพทย์ผู้เชี่ยวชาญเกี่ยวกับวิถีชีวิตที่มีสุขภาพดี (ขยายขอบเขตอันไกลโพ้นของนักเรียนความสามารถในการนำเสนอข้อมูลที่ได้รับกับเพื่อนและผู้ปกครอง)

Cl. ผู้จัดการ

2556-2557 ปีการศึกษา ช.

กันยายน

ตุลาคม

ในระหว่างปี

ในระหว่างปี

ในระหว่างปี

ในระหว่างปี

1. การผลิตบนเวที“เราต่อต้าน” และแสดงให้เพื่อนๆ ที่ประชุมผู้ปกครองเห็น

2. สุนทรพจน์โดยทีมงานโฆษณาชวนเชื่อ"เรามีไว้สำหรับวิถีชีวิตที่มีสุขภาพดี"

3. แคมเปญ “สวัสดีตอนเช้า”:นักเรียนในชั้นเรียนที่มีความพร้อมในระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ต่ำกว่าจะใช้เวลาเพื่อสุขภาพ 5 นาที (ออกกำลังกายเพื่อกระตุ้นสมอง: ถูหู, การหายใจแบบโพลาไรซ์: หายใจเข้าทางรูจมูกข้างหนึ่ง, หายใจออกทางอื่น ฯลฯ , การนวดนิ้ว ฯลฯ )

4..โปรโมชั่น “สวัสดีตอนบ่าย”ดำเนินการเปลี่ยนแปลงทางดนตรี

5. การประชุมโรงเรียน“เราเป็นสิ่งที่เรากิน!”ข้อมูลเกี่ยวกับเครื่องดื่มอัดลม ช็อกโกแลตแท่ง มันฝรั่งทอด สารเติมแต่งที่มีตัวอักษร E ฯลฯ งดการอภิปรายในหัวข้อ อร่อย ฉันชอบ แต่จะคุ้มค่าที่จะกินทุกอย่างที่คุณชอบหรือไม่? และเหตุใดคุณจึงควรดูองค์ประกอบของผลิตภัณฑ์?

8. ออกแบบและจำหน่ายหนังสือเล่มเล็ก“คนรุ่นที่มีสุขภาพดีคือการตัดสินใจที่ชาญฉลาด!”

9. การออกแบบและการนำเสนอโปสเตอร์

หัวหน้า VO นักวิชาการ ดนตรี

หัวหน้า VO อาสาสมัคร

อาสาสมัคร

หัวหน้าวีโอ

อาสาสมัคร

เอ่อ ดนตรี

หัวหน้า VO อาสาสมัคร

เอ่อ ดนตรี

อาสาสมัคร

หัวหน้าวีโอ

ปีการศึกษา 2557-2558 ช.

ธันวาคม

ในระหว่างปี

ในระหว่างปี

ในระหว่างปี

ในระหว่างปี

ในระหว่างปี

มีนาคม

ในระหว่างปี

เมษายน

กิจกรรมประเพณีในทุกพื้นที่ของเวทีภาคปฏิบัติ

1. การจัดชั่วโมงเรียน .

ชั้นประถมศึกษาปีที่ 7

ความแข็งแกร่งของร่างกายของฉัน เจตจำนงและการฝึกฝน

“วิถีชีวิตเพื่อสุขภาพ” คืออะไร. มนุษย์เป็นลูกของธรรมชาติ

ผลิตภัณฑ์ที่เป็นมิตรต่อสิ่งแวดล้อมคืออะไร?

กลิ่นกายและวัฒนธรรมพฤติกรรม

เสียงหัวเราะ อารมณ์ และสุขภาพของเรา

ความสะอาดและความสะดวกสบายในบ้านของฉันคือกุญแจสำคัญต่อสุขภาพของฉัน

ชั้นประถมศึกษาปีที่ 8

ตัวชี้วัดทางกายภาพของฉัน

อาหารที่เหมาะสม.

ฉันพักผ่อนได้ไหม?

การป้องกันการติดยาเสพติด.

ป้องกันโรคหวัด

บรรยากาศที่สะอาดหมายถึงร่างกายที่แข็งแรง

ชั้นประถมศึกษาปีที่ 9

• การนอนหลับเป็นพื้นฐานของการทำงานที่สำคัญของร่างกาย

  ความสัมพันธ์ใกล้ชิด

  อารมณ์และอารมณ์เชิงลบ

  สุขภาพของฉันคือความมั่งคั่งของฉัน

  อุปกรณ์กีฬา เครื่องออกกำลังกาย และการใช้งานอย่างเหมาะสม

  โรคของ "วีนัส" และผลที่ตามมา

  การป้องกันการบาดเจ็บ

2. การเข้าร่วมการแข่งขันกีฬาทั่วทั้งโรงเรียน

ภูมิภาค "ฤดูใบไม้ร่วงครอส"

ข้ามประเทศ "ประเทศ" ในระดับภูมิภาค

แชมป์บาสเกตบอลโรงเรียน

การแข่งขันวอลเลย์บอลโรงเรียนชิงแชมป์

การพบปะกันอย่างเป็นกันเองในกีฬาบาสเกตบอล วอลเลย์บอล กับนักเรียนชั้นอื่นๆ

การพบปะกันอย่างเป็นกันเองในกีฬาบาสเกตบอลและวอลเลย์บอลระหว่างนักเรียนและครู

แข่งสกี

สกีรีเลย์

เกมกีฬาทหาร "Zarnitsa"

Cl. ผู้จัดการ

อุ๊ย นักฟิสิกส์

Cl. ผู้จัดการ

ปีการศึกษา 2555-2556

ปีการศึกษา 2556-2557

ปีการศึกษา 2557-2558

2555-2558

ผลลัพธ์

ทีมเด็กนักเรียนสุขภาพดีขึ้น (ตรวจสุขภาพ)

3. การสรุปทั่วไป

การประมวลผลผลการตรวจติดตาม “สุขภาพ”

หัวหน้าทีมอาสาสมัคร

พฤษภาคม 2558

การวิเคราะห์ผลการดำเนินโครงการตามเป้าหมายและวัตถุประสงค์ที่ตั้งไว้

การกำหนดโอกาสและแนวทางในการพัฒนากิจกรรมในทิศทางนี้ต่อไป

สรุป..

การออกแบบอัลบั้มกิจกรรมกลุ่มอาสาสมัคร

ผลลัพธ์

อัลบั้มภาพที่ออกแบบเกี่ยวกับผลงานและผลงานของทีมอาสาสมัคร

ผลลัพธ์ที่คาดหวัง:

ผลลัพธ์หลักของงานคือการสร้างบุคลิกภาพที่มีความรับผิดชอบปรับตัวและมีสุขภาพดีมากขึ้น

นักเรียนที่มีความรู้เกี่ยวกับวิถีชีวิตที่มีสุขภาพดี การก่อตัวของทัศนคติที่ดีต่อสุขภาพและทักษะของพฤติกรรมที่มีความรับผิดชอบ ซึ่งจะช่วยลดโอกาสที่จะเกี่ยวข้องกับการใช้สารเสพติด การสูบบุหรี่ และโรคพิษสุราเรื้อรัง

การเพิ่มจำนวนเด็กและวัยรุ่นที่เกี่ยวข้องกับกลุ่มอาสาสมัครและจัดกิจกรรมทางเลือก

การให้เด็กและวัยรุ่นมีส่วนร่วมในกิจกรรมสำคัญทางสังคม และลดจำนวนผู้เยาว์ที่ลงทะเบียนในโรงเรียนและลงทะเบียนในวิทยาลัยเด็ก

สร้างแบบจำลองขบวนการอาสาเด็กและผู้ปกครองทั้งในและนอกโรงเรียน สามารถสื่อสารกับนักเรียนและผู้ใหญ่ เชี่ยวชาญบรรทัดฐานและกฎเกณฑ์ของทัศนคติที่ให้ความเคารพ

งานของชมรมอาสาสมัครโรงเรียน - “ทุกสิ่งอยู่ในมือคุณ”

การป้องกันการติดยาเสพติด

1. วันที่ ชื่อ วัตถุประสงค์ในการก่อตั้ง สถานะของสโมสร.

ในสมัยโบราณ มีปราชญ์ผู้หนึ่งซึ่งผู้คนมาขอคำแนะนำ เขาช่วยเหลือทุกคน ผู้คนไว้วางใจเขา และเคารพอายุ ประสบการณ์ชีวิต และภูมิปัญญาของเขาอย่างมาก แล้ววันหนึ่งก็อยู่คนเดียว คนอิจฉาตัดสินใจทำให้ปราชญ์ต้องอับอายต่อหน้าคนจำนวนมาก คนอิจฉาและมีไหวพริบเกิดขึ้นด้วย แผนทั้งหมดทำอย่างไร: “ฉันจะจับผีเสื้อแล้วนำไปให้ปราชญ์โดยเอาฝ่ามือปิด แล้วฉันจะถามเขาว่าเขาคิดอย่างไร ผีเสื้อในมือของฉันยังมีชีวิตอยู่หรือตายไปแล้ว” ฉันจะปิดฝ่ามือของฉันให้แน่น ขยี้ผีเสื้อ แล้วแบมือออก ฉันจะบอกว่าปราชญ์ผู้ยิ่งใหญ่ของเราเข้าใจผิด ถ้าปราชญ์บอกว่าผีเสื้อตาย ฉันจะกางฝ่ามือออก ผีเสื้อก็จะบินออกไปอย่างไม่เป็นอันตราย และฉันก็ จะบอกว่าปราชญ์ของเราผิดพลาด” ชายผู้อิจฉาจึงจับผีเสื้อแล้วไปหาปราชญ์ว่าตนมีผีเสื้อชนิดใดอยู่ในมือ ปราชญ์ตอบว่า “ทุกสิ่งอยู่ในมือท่าน ”

ดังนั้นแต่ละคนเมื่อเลือกแล้วจึงกำหนดชะตากรรมของตนเอง

ชมรมอาสาสมัครโรงเรียนของเรา - “ทุกสิ่งอยู่ในมือคุณ” เพื่อการป้องกันการติดยาเสพติด ก่อตั้งขึ้นเมื่อวันที่ 1 กันยายน 2555 เราดำเนินการเคลื่อนไหวอาสาสมัครเพื่อเฉียบพลันและ ปัญหาปัจจุบันเยาวชน วัยรุ่น และเด็ก – การป้องกันการใช้สารเสพติด

หัวข้อ: “ทุกสิ่งอยู่ในมือของคุณ” - สโมสรสำหรับส่งเสริมวิถีชีวิตที่มีสุขภาพดี ป้องกันการติดยาและเอชไอวี/เอดส์ ที่โรงเรียนมัธยม MAOU ในหมู่บ้าน Yamnik

เป้า:

การสร้างวิถีชีวิตที่มีสุขภาพดีในวัยรุ่นผ่านการมีส่วนร่วมในงานป้องกัน

สถานะ: องค์กรโรงเรียน.

2. คำขวัญ บัญญัติ กฎเกณฑ์ กฎบัตรของสโมสร

คำขวัญ: “อนาคตของคุณอยู่ในมือของคุณ!”

คำสั่งของอาสาสมัครโรงเรียน

ค้นหาคนที่ต้องการความช่วยเหลือจากคุณ ช่วยเหลือ ปกป้องเขา

เปิดเผยตัวเองในกิจกรรมที่เป็นประโยชน์ต่อผู้อื่นและตัวคุณเอง

โปรดจำไว้ว่าความแข็งแกร่งและคุณค่าของคุณขึ้นอยู่กับสุขภาพของคุณ

ประเมินตัวเองและเพื่อนของคุณไม่ใช่ด้วยคำพูด แต่ด้วยความสัมพันธ์และการกระทำที่แท้จริง

กฎอาสาสมัคร:

หากคุณเป็นอาสาสมัคร จงลืมความเกียจคร้านและความเฉยเมยต่อปัญหาของผู้อื่น

เป็นผู้กำเนิดความคิด!

เคารพความคิดเห็นของผู้อื่น!

ถ้าวิจารณ์ก็แนะนำ ถ้าแนะนำก็นำไปปฏิบัติ!

ถ้าสัญญาก็ทำ!

ไม่รู้จะทำยังไงก็เรียนรู้!

มุ่งมั่นในการบรรลุเป้าหมายของคุณ!

ใช้ชีวิตแบบมีสุขภาพ! ไลฟ์สไตล์ของคุณเป็นตัวอย่างที่น่าติดตาม

รหัสอาสาสมัคร:

เราต้องการให้มันเป็นแฟชั่น - มีสุขภาพดีและเป็นอิสระ!

เรารู้จักตัวเองและเราจะสอนเด็กๆ

ดูแลสุขภาพยังไงดี! (วันป้องกันในโรงเรียนประถมศึกษา)

หุ้นมีความจำเป็นและสำคัญ

ปฏิเสธนิสัยที่ไม่ดีกันเถอะ!

เราต้องการถ่ายทอดให้ทุกคน:

ทำร้ายตัวเองมันโง่! (การรณรงค์ต่อต้านการสูบบุหรี่

โรคพิษสุราเรื้อรัง ยาเสพติด และโรคเอดส์)

ผู้ที่ฝึกฝนและศึกษาจะประสบความสำเร็จเสมอ

เป็นเรื่องดีที่ได้สื่อสาร ฉันอยากจะลงมือทำ! (ทูอินวัน – การฝึกอบรมและการสื่อสาร การฝึกอบรม “ฉันเป็นผู้นำ” “ความมั่นใจในตนเอง”)

เราพร้อมที่จะพิสูจน์ในทางปฏิบัติแล้ว: จิตใจที่แข็งแรงอยู่ในร่างกายที่แข็งแรง! (เข้าร่วมการแข่งขันระดับภูมิภาคเพื่อส่งเสริมวิถีชีวิตที่มีสุขภาพดี)

เราจะบอกกับประชาชนครั้งแล้วครั้งเล่าว่า “การเสพติดขโมยอิสรภาพได้!” (โฆษณาชวนเชื่อวิถีชีวิตที่มีสุขภาพดีในโรงเรียนและที่อื่นๆ)

วันอาสาสมัครประสบความสำเร็จ

คนอยากได้เยอะแต่เราไม่เอาทุกคน!

การกลับชาติมาเกิดกำลังรอผู้มาใหม่ -

บททดสอบ คำสาบาน และการอุทิศตน! (หลังจากการทดสอบเชิงสร้างสรรค์ - การเริ่มต้นเป็นอาสาสมัคร)

ใช้ชีวิตที่น่าสนใจไปกับเรา!

คิดเมื่อคุณตอบว่า "ไม่" และ "ใช่"

และจำไว้ว่ามีทางเลือกเสมอ!

3. วัตถุประสงค์ของชมรมอาสาสมัคร

วัตถุประสงค์ของชมรมการศึกษาทั่วไปของโรงเรียนเพื่อป้องกันการติดยาเสพติดและการส่งเสริมวิถีชีวิตที่มีสุขภาพดีมีดังต่อไปนี้:

* สร้างและจัดระเบียบการทำงานของชมรมเยาวชนอาสาสมัคร “ทุกสิ่งอยู่ในมือของคุณ” เพื่อป้องกันยาเสพติดและเอชไอวี/เอดส์ และส่งเสริมวิถีชีวิตที่มีสุขภาพดี

* ฝึกอบรมนักเคลื่อนไหวของสโมสรด้วยวิธีการที่ทันสมัยในการดำเนินงานป้องกัน

* การก่อตัวของเด็กและวัยรุ่นที่มีศีลธรรมและร่างกายแข็งแรงพร้อมวัฒนธรรมชั้นสูง

* ส่งเสริมการพัฒนาบุคลิกภาพของเด็ก การเปิดเผยความสามารถในการสร้างสรรค์ของเขา

* กำหนดประสบการณ์ทางสังคมของเด็กและวัยรุ่น

* การสนับสนุนองค์กร วิธีการ การให้คำปรึกษา และข้อมูลสำหรับกิจกรรมของสมาคมสาธารณะในการป้องกันการติดยาเสพติดและเอชไอวี/เอดส์

4. ภารกิจและการบริการของชมรมอาสาสมัคร

ภารกิจ:

การศึกษาความรักชาติของวัยรุ่น

การจัดเวลาว่างสำหรับเยาวชน

การส่งเสริมวิถีชีวิตที่มีสุขภาพดี การป้องกันเอชไอวี/เอดส์ และการติดยา

ความร่วมมือกับองค์กรเยาวชนสาธารณะ

บริการ:

การจัดสัมมนาและฝึกอบรมการป้องกันการติดยาเอชไอวี/เอดส์

จัดเตรียมและจัดงานกิจกรรมต่างๆ

ดำเนินการจัดโปรโมชั่น

การพัฒนาโครงการ

5. กิจกรรมที่ชมรมอาสาสมัครจัดขึ้น “ทุกอย่างอยู่ในมือคุณ”

ชมรมอาสาสมัคร” ทุกอย่างอยู่ในมือของคุณ»» เพื่อป้องกันการติดยาเสพติดและส่งเสริมวิถีชีวิตที่มีสุขภาพดีดำเนินกิจกรรมดังต่อไปนี้:

* การสรรหาและฝึกอบรมอาสาสมัครกลุ่มใหม่

* รณรงค์ “กีฬาแทนยาเสพติด”

* โปรโมชั่น “เปลี่ยนบุหรี่เป็นขนม”

* สัมมนาหัวข้อ “วิถีชีวิตเพื่อสุขภาพ” จำนวน 3 ชั้นเรียน

* สัมมนาชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 “การติดยาเสพติดคืออะไร”

* โปรแกรมเกมเรื่องการป้องกันสารออกฤทธิ์ต่อจิตประสาทในชั้นประถมศึกษาปีที่ 8

* แบบทดสอบครอบครัว “ครอบครัว - ความสุขและความสุข”

* รณรงค์ “เราต่อต้านเอชไอวี/เอดส์”

* การประชุม “เอดส์เป็นภัยคุกคามต่อมนุษยชาติ” ที่โรงเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 9

* โปรโมชั่น “นิทานคริสต์มาส” (แจกของขวัญสำหรับ โรงเรียนอนุบาล)

* การตั้งคำถามเกรด 5-11 เกี่ยวกับความอดทน

* สัมมนาหัวข้อ “ทางเลือกของคุณ” ในเกรด 10-11

* รณรงค์ “รักษ์หมู่บ้านจากขยะ”

* รณรงค์ “โรงเรียนสะอาด”

* รณรงค์ “เราต่อต้านการสูบบุหรี่”

6. ผลงานของชมรมอาสาสมัคร

ดำเนินการสัมมนา อบรม บรรยาย สนทนาเรื่องการป้องกันเอชไอวี/เอดส์ และยาเสพติด ที่โรงเรียน

การดำเนินการ: “หมู่บ้านสะอาด”, “เราต่อต้านการสูบบุหรี่” และอื่นๆ

การสร้างความร่วมมือกับ องค์กรต่างๆในอาณาเขตการปกครองในชนบท

ระเบียบว่าด้วยคณะอาสาสมัคร

1. บทบัญญัติทั่วไป

1.1. ทีมอาสาสมัครเป็นสมาคมอาสาสมัครของนักศึกษาที่แสดงความปรารถนาที่จะทำงาน ให้บริการ และให้การสนับสนุนกลุ่มสังคมต่างๆ ของประชากร (ผู้พิการ เด็ก ผู้รับบำนาญ ฯลฯ) อย่างไม่เห็นแก่ตัว (โดยไม่แสวงหาผลกำไร)

1.2. กองอาสาสมัครได้รับการออกแบบเพื่อให้ความรู้แก่นักเรียนด้วยจิตวิญญาณของทัศนคติที่มีมนุษยธรรมต่อผู้คน เพื่อปกป้องชีวิตและสุขภาพของพวกเขา เพื่อให้แน่ใจว่ามีการเคารพต่อมนุษย์ เพื่อส่งเสริมความรักชาติและตำแหน่งชีวิตที่กระตือรือร้น

การสนับสนุนกลุ่มสังคมต่างๆ ของประชากร

ทิศทางทางนิเวศวิทยา

การส่งเสริมวิถีชีวิตที่มีสุขภาพดี

^ 2. วัตถุประสงค์และวัตถุประสงค์

2.1. เป้าหมายของทีมอาสาสมัครคือการพัฒนาคุณธรรมในระดับสูงให้กับนักเรียนโดยการส่งเสริมแนวคิดการทำงานอาสาสมัครเพื่อประโยชน์ของสังคมและให้พวกเขามีส่วนร่วมในการแก้ปัญหาที่สำคัญทางสังคม (ผ่านการมีส่วนร่วมในสังคม สิ่งแวดล้อม มนุษยธรรม วัฒนธรรม การศึกษา การศึกษาและ โครงการและโปรแกรมอื่น ๆ )

2.2. วัตถุประสงค์หลักคือ:

การเตรียมผู้นำให้ทำงานในหมู่เพื่อนฝูง

สร้างเงื่อนไขในสถานศึกษาที่เปิดโอกาสให้วัยรุ่นได้

ดำเนินงานเพื่อป้องกันการใช้สารลดแรงตึงผิว

การจัดเวลาว่างให้นักศึกษาเป็นส่วนหนึ่งในการเชื่อมโยงการทำงานเชิงป้องกัน

จัดและจัดสัมมนาสำหรับวัยรุ่นเพื่อป้องกันการใช้สารออกฤทธิ์ต่อจิตประสาทและปลูกฝังทักษะการใช้ชีวิตเพื่อสุขภาพ

ให้การสนับสนุนขบวนการอาสาสมัครจากคณาจารย์และผู้ปกครอง สถาบันการศึกษา.

^ 3. รับสมัครสมาชิกของทีมอาสาสมัคร

3.1. สมาชิกของทีมอาสาสมัครอาจเป็นนักเรียนที่ได้แสดงความปรารถนาที่จะทำงานเป็นส่วนหนึ่งของทีมโดยสมัครใจ โดยยอมรับและปฏิบัติตามกฎระเบียบนี้

3.2. การรับสมัครสมาชิกในทีมอาสาสมัครจะกระทำในการประชุมใหญ่ของทีมอาสาสมัคร

^ 4. ความรับผิดชอบของสมาชิกในทีมอาสาสมัคร

อาสาสมัครมีหน้าที่:

รู้และปฏิบัติตามเป้าหมาย วัตถุประสงค์ และหลักการของหน่วยการเรียนรู้ของคุณ

ปฏิบัติตามภาระผูกพันของคุณอย่างชัดเจนและรอบคอบ

เข้าร่วมชั้นเรียน สัมมนาการศึกษา การฝึกอบรม ฯลฯ เพื่อเพิ่มระดับความพร้อมในการทำกิจกรรมจิตอาสา

^ 5. สิทธิของสมาชิกทีมอาสาสมัคร

อาสาสมัครมีสิทธิ์:

จัดทำข้อเสนอเมื่อหารือเกี่ยวกับรูปแบบและวิธีการอาสาสมัครในหน่วยหรือองค์กรที่ร่วมมือด้วย

มีส่วนร่วมในการบริหารทีมงานอาสาสมัคร

ใช้ของกระจุกกระจิกและสัญลักษณ์ของกองที่ได้รับการอนุมัติตามลักษณะที่กำหนด

เพื่อสร้างสภาพการทำงานที่จำเป็นสำหรับเขา สร้างความมั่นใจในความปลอดภัย และปกป้องสิทธิ์ทางกฎหมายและผลประโยชน์ระหว่างการทำงาน สภาพการทำงานของอาสาสมัครจะต้องเป็นไปตามข้อกำหนดของกฎหมายและข้อบังคับปัจจุบันที่ควบคุมกิจกรรมประเภทนี้

หยุดกิจกรรมในทีม

^ 6. สิทธิในการเป็นผู้นำของทีมอาสาสมัคร

หัวหน้าทีมอาสาสมัครมีสิทธิ์:

เสนอให้อาสาสมัคร - สมาชิกของทีมอาสาสมัคร

เปลี่ยนประเภทของกิจกรรม

ปฏิเสธการให้บริการของอาสาสมัครหากเขาล้มเหลวในการปฏิบัติตามภาระหน้าที่ของตน

เรียกร้องให้อาสาสมัครปฏิบัติต่อคู่ค้า ลูกค้า และทรัพย์สินของทีมอาสาสมัครด้วยความเคารพ

กำหนดให้อาสาสมัครรายงานงานที่ทำ

ส่งเสริมการทำงานอาสาสมัคร

^ 7. หลักการพื้นฐานของการจัดการทีมอาสาสมัคร

7.1. ร่างกายสูงสุดกองอาสากำลังประชุมอยู่

7.2. หัวหน้าทีมอาสาสมัคร:

จัดกิจกรรมของทีมอาสาสมัคร

รับผิดชอบด้านความปลอดภัยและการใช้ทรัพย์สินที่โอนไปยังกองอาสาสมัครเพื่อใช้

เก็บรักษาเอกสารของกองอาสาสมัครในรูปแบบที่กำหนด

รับประกันว่าภายใต้ความสามารถของตน การสร้างสภาพการทำงานและความเป็นอยู่ที่ปลอดภัยสำหรับสมาชิกของทีมอาสาสมัคร

7.3. ผู้นำร่วมกับผู้นำจัดกิจกรรมของทีมอาสาสมัคร:

มีส่วนช่วยในการสร้างบรรยากาศทางศีลธรรมและจิตวิทยาเชิงบวกในทีม

ส่งเสริมการเติบโตอย่างสร้างสรรค์ส่วนบุคคลของอาสาสมัคร การพัฒนาและการดำเนินกิจกรรมทางสังคมให้เกิดประโยชน์สูงสุด การก่อตัวของวัฒนธรรมองค์กรภายในกลุ่มที่มุ่งเน้นสังคม

ให้การสนับสนุนข้อมูลตลอดชีวิตของทีมอาสาสมัคร

จัดระเบียบการพักผ่อนอย่างมีประสิทธิผลและสร้างสรรค์สำหรับสมาชิกในทีมและการมีปฏิสัมพันธ์นอกเวลาทำงาน

7.4. ผู้อำนวยการและหัวหน้าทีมอาสาสมัครต้องรับผิดชอบส่วนบุคคลต่อบรรยากาศทางจิตวิทยาและความปลอดภัยของสมาชิกในทีม

การฝึกอบรมสมาชิกทีมอาสาสมัคร

เมื่อพิจารณาถึงความซับซ้อนของปัญหาการส่งเสริมวิถีชีวิตที่มีสุขภาพดีและการป้องกันการติดยาเสพติด โรคพิษสุราเรื้อรัง และการสูบบุหรี่ในหมู่คนหนุ่มสาว อาสาสมัครที่ทำงานในทิศทางนี้จึงต้องเตรียมพร้อมอย่างดี ระดับการฝึกอบรมที่ต้องการจะพิจารณาจากประเภทของงานที่อาสาสมัครมีส่วนร่วม

การฝึกอบรมอาสาสมัครมีสามด้านหลักในด้านนี้:

สิ่งสำคัญคือต้องจำไว้ว่าสำหรับทิศทางใด ๆ จำเป็นต้องมีความรู้พื้นฐาน (สาเหตุของการละเมิด ปัจจัยที่เอื้อต่อการแพร่กระจาย ผลที่แท้จริงของอิทธิพลของการใช้ต่อร่างกายมนุษย์ ครอบครัว และสังคมโดยรวม ฯลฯ ). ดังนั้นเงื่อนไขที่จำเป็นสำหรับการฝึกอบรมอาสาสมัครที่มีคุณภาพคือการมีส่วนร่วมของผู้ประกอบวิชาชีพทางการแพทย์ นักจิตวิทยา นักสังคมวิทยา ผู้เชี่ยวชาญในการทำงานกับเยาวชน ผู้เชี่ยวชาญจาก Federal Drug Control Service - ผู้เชี่ยวชาญที่รู้วิธีทำงานกับผู้ชมที่เป็นเยาวชน

การฝึกอบรมอาสาสมัครควรดำเนินการในโหมดการฝึกอบรม วิธีการสอนแบบโต้ตอบช่วยให้เข้าใจแรงจูงใจในการหันมาเป็นอาสาสมัคร พัฒนาทักษะที่มีอยู่ในการทำงานกับผู้คน เข้าใจรูปแบบการสื่อสารของคุณอย่างลึกซึ้งยิ่งขึ้น และปรับเปลี่ยนผ่านการสื่อสาร

ทิศทางแรกฝึกอบรมอาสาสมัครเพื่อส่งเสริมวิถีชีวิตที่มีสุขภาพดี ต่อต้านการแพร่กระจายของการติดยาเสพติด โรคพิษสุราเรื้อรัง และการสูบบุหรี่ในหมู่คนหนุ่มสาว −ดำเนินการเรียนกลุ่มกับเพื่อน.

วัตถุประสงค์การเรียนรู้: การเรียนรู้ความรู้และทักษะที่จำเป็นสำหรับอาสาสมัครในการจัดชั้นเรียนกลุ่มเกี่ยวกับการป้องกันการติดยาเสพติด โรคพิษสุราเรื้อรัง และการสูบบุหรี่ในหมู่คนหนุ่มสาว และส่งเสริมวิถีชีวิตที่มีสุขภาพดี

ทิศทางที่สองคือการดำเนินการสนทนาเชิงป้องกัน.

วัตถุประสงค์การเรียนรู้ : การเรียนรู้ความรู้และทักษะที่จำเป็นสำหรับอาสาสมัครในการจัดชั้นเรียนกลุ่มเกี่ยวกับการป้องกันการติดยาเสพติด โรคพิษสุราเรื้อรัง และการสูบบุหรี่ในหมู่เยาวชน และส่งเสริมวิถีชีวิตที่มีสุขภาพดี

สำหรับอาสาสมัครที่ทำงานในทิศทางนี้ สิ่งสำคัญคือต้องได้รับการแจ้งข้อมูลอย่างดี สามารถจัดโครงสร้างเนื้อหาที่นำเสนอแก่ผู้ฟัง ทำให้น่าสนใจและเข้าใจได้สำหรับกลุ่มอายุต่างๆ สามารถดึงความสนใจของกลุ่ม และจัดการอภิปรายได้

วิธีที่ดีที่สุดคือเตรียมอาสาสมัครสำหรับกิจกรรมประเภทนี้ในรูปแบบของเซสชันการฝึกอบรม บล็อกที่หนึ่งและที่สองของโปรแกรมการฝึกอบรมสำหรับการจัดชั้นเรียนแบบกลุ่มตลอดจนการฝึกอบรมการสื่อสารแบบย่อนั้นถูกนำมาใช้จริงโดยไม่มีการลดลง หัวข้อการป้องกันการใช้ยาในทางที่ผิด การสูบบุหรี่แอลกอฮอล์และยาสูบ การส่งเสริมวิถีชีวิตที่มีสุขภาพดีกำลังดำเนินการอยู่ และทักษะในการจัดการและดำเนินการสนทนากลุ่มกำลังได้รับการพัฒนา

เพื่อดำเนินงานนี้ ไม่จำเป็นต้องเตรียมจิตใจในระยะยาว ก็เพียงพอแล้วที่วัยรุ่นมีความปรารถนาที่จะทำงานมีความรู้ในด้านนี้ตลอดจนคำพูดที่รู้หนังสือโดยไม่มีข้อบกพร่องที่ขัดขวางการรับรู้ข้อมูล

ทิศทางที่สาม− ดำเนินการ KVN เตรียมการแสดงละครและการแสดงโดยทีมโฆษณาชวนเชื่อ

วัตถุประสงค์การเรียนรู้ : การเรียนรู้ความรู้และทักษะที่จำเป็นสำหรับอาสาสมัครในการจัดกิจกรรมสร้างสรรค์ (KVN การแสดงละคร การแสดงโดยทีมโฆษณาชวนเชื่อ) โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อป้องกันการติดยาเสพติด โรคพิษสุราเรื้อรัง และการสูบบุหรี่ในหมู่คนหนุ่มสาว ตลอดจนส่งเสริมวิถีชีวิตที่มีสุขภาพดี

การเตรียมงานในทิศทางนี้จำเป็นต้องสร้างบรรยากาศแห่งความคิดสร้างสรรค์ สิ่งสำคัญคือต้องฝึกความสนใจ ความจำ คำพูดที่ถูกต้อง รวมถึงการควบคุมร่างกายของคุณเอง และความสามารถในการทำความคุ้นเคยกับบทบาทนี้ ผู้จัดงานสันทนาการมืออาชีพสามารถดูแลการฝึกอบรมอาสาสมัครได้

วางแผน

งานป้องกันการติดยาเสพติด การใช้สารเสพติด และการใช้สารออกฤทธิ์ต่อจิตประสาท

สำหรับปีการศึกษา 2556-2557

เหตุการณ์

กำหนดเวลา

รับผิดชอบ

ศึกษาเอกสารกำกับดูแลการป้องกันการติดยาเสพติด การใช้สารเสพติด และการใช้สารออกฤทธิ์ต่อจิตประสาท

การบริหารโรงเรียน

ครูประจำชั้น

นักเรียน

กันยายน 2013

Ilyina O.Yu. ครูประจำชั้น

เข้าพบผู้อำนวยการ

“การจัดงานการศึกษาที่โรงเรียน ปีการศึกษา 2555-2556: กิจกรรมหลัก”

06.09

ชาโควา เอ็น.เอ.

องค์กรของการมีปฏิสัมพันธ์ระหว่างฝ่ายบริหารโรงเรียนและ

พีดีเอ็น,

เคดีเอ็น

ซีดีแอนด์เค

กันยายน 2013

อิลิน่า โอ.ยู.

ทำงานกับนักเรียน โรงเรียนประถมศึกษา- ชุดห้องเรียน:

"เรื่องดีและไม่ดี"

“บินและล้ม แนวคิดเรื่องสารที่สามารถมีอิทธิพลต่อจิตใจได้"

“ความเสี่ยงและความรับผิดชอบ” ฯลฯ ตามโปรแกรม “มายช้อยส์”

ในระหว่างปี

ครูโรงเรียนประถมศึกษา

ทำงานร่วมกับนักเรียนชั้นประถมศึกษา การตรวจสอบ การระบุวัยรุ่นที่มีแนวโน้มที่จะใช้สารออกฤทธิ์ต่อจิตประสาทหรือเกี่ยวข้องกับการใช้

ชุดการสนทนาและชั้นเรียน:

"ลองครั้งแรก"

“วิธีการจำหน่ายยา”

“ยาและสุขภาพ”

“เสรีภาพหรือยาเสพติด” เป็นต้น ตามโปรแกรม “มายช้อยส์”

ในระหว่างปี

อิลิน่า โอ.ยู.

ครูประจำชั้น

ทำงานร่วมกับนักเรียนมัธยมปลาย

การตรวจสอบ การตั้งคำถาม. การระบุวัยรุ่นที่มีแนวโน้มที่จะใช้สารออกฤทธิ์ต่อจิตประสาทหรือเกี่ยวข้องกับการใช้

ชุดห้องเรียน:

“วัยรุ่นกับยาเสพติด ความสัมพันธ์ระหว่างการติดยาเสพติดกับนิสัยที่ไม่ดีอื่นๆ",

"ประมวลกฎหมายอาญาว่าด้วยยาเสพติด"

“ความสัมพันธ์ระหว่างผู้ใช้ยาและผู้ขาย”

“การแพร่กระจายของยาเสพติดและผลที่ตามมา”,

“อาการมึนเมาของยาเสพติด”

"มิตรภาพและยาเสพติด"

“เป็นไปได้ไหมที่จะเลิกยาเสพติด”

“อิสรภาพหรือยาเสพติด” ฯลฯ ตามโปรแกรม “My Choice”

ในระหว่างปี

อิลิน่า โอ.ยู.

ครูประจำชั้น

การประชุมผู้นำระดับสูงของภูมิภาคมอสโก

"ศีลธรรม กิจกรรมนอกหลักสูตรเทคโนโลยี คุณภาพ และประสิทธิภาพ (สัมมนา)

03.11.13

อิลิน่า โอ.ยู.

การประชุม การสนทนา การบรรยาย

กับแพทย์จากโรงพยาบาลเขต Demyansk Central

กับผู้เชี่ยวชาญด้าน CD&C

พร้อมด้วยตัวแทนผู้บังคับใช้กฎหมาย

ในระหว่างปี

อิลิน่า โอ.ยู.

การสนทนาเชิงป้องกันและแก้ไขกับนักเรียนที่มีแนวโน้มที่จะติดยาเสพติด การใช้สารเสพติด และการใช้สารออกฤทธิ์ต่อจิตประสาท

ในระหว่างปี

อิลิน่า โอ.ยู.

ผู้เชี่ยวชาญ

การสนทนาเชิงป้องกันและแก้ไขกับผู้ปกครองของนักเรียนที่ “มีความเสี่ยง”

ในระหว่างปี

อิลิน่า โอ.ยู.

ผู้เชี่ยวชาญ

ผู้นำระดับ MO

“การเตรียมความพร้อมการประชุมผู้ปกครองทั้งโรงเรียน ในหัวข้อ “การจัดกิจกรรมร่วมกันของครู เด็ก และผู้ปกครอง เพื่อป้องกันพฤติกรรมไม่ดี”

14.03.14

อิลิน่า โอ.ยู.

ประชุมผู้ปกครอง“การจัดกิจกรรมร่วมกันของครู เด็ก และผู้ปกครอง เพื่อป้องกันพฤติกรรมที่ไม่ดี”

มีนาคม 2014

ครูประจำชั้น

การประกวดวาดภาพและโปสเตอร์ “ฉันเลือกสุขภาพ!”

กุมภาพันธ์ 2014

อิลิน่า โอ.ยู.

การจัดอบรมผู้ปกครองเรื่องปัญหาการป้องกันการใช้สารเสพติด

ในระหว่างปี

อิลิน่า โอ.ยู.

ผลงานของสมาคมอาสาสมัครรักชาติเพื่อป้องกันการใช้สารออกฤทธิ์ต่อจิตประสาท

ในระหว่างปี

อิลิน่า โอ.ยู.

ประชุมร่วมกับผู้อำนวยการ “ผลการดำเนินงานเบื้องต้นของโครงการป้องกัน” วิเคราะห์แบบสอบถาม

15.05.14

ชาโควา เอ็น.เอ.

รองผู้อำนวยการฝ่ายการศึกษา: Ilyina O.Yu.

ผู้อำนวยการโรงเรียน: Shakhova N.A.

วรรณกรรม

1. Bragina S. A. , Avdoshchenko L. V. บทสนทนาเกี่ยวกับสุขภาพ: เวิร์คช็อป การฝึกอบรม เกมทางธุรกิจ การสนทนา

3. วารสารวิทยาศาสตร์และระเบียบวิธี “ZDV” ฉบับที่ 2, 2555

4. นิตยสาร “ครูประจำชั้น” ฉบับที่ 2, 2554

5. เนื้อหาจากอินเทอร์เน็ต

MBOU "โรงเรียนมัธยม Vechkeninskaya" โครงการการทำงานของอาสาสมัครออก "Nadezhda" 2559

โครงการทีมอาสาสมัคร "Nadezhda"

วัตถุประสงค์ของโครงการ:

การสร้างเงื่อนไขสำหรับการพัฒนาขบวนการอาสาสมัครในโรงเรียนเป็นรูปแบบหนึ่งของการจ้างงาน การสร้างทัศนคติเชิงบวกในหมู่นักเรียนต่อการเป็นอาสาสมัครตลอดจนการพัฒนากิจกรรมการรับรู้ที่เป็นอิสระ การป้องกันนิสัยที่ไม่ดี และการปลูกฝัง วิถีชีวิตที่มีสุขภาพดี

งาน:

สร้างกลไกให้โรงเรียนทำงานร่วมกับสังคมรอบข้างผ่านกิจกรรมเครือข่ายสนับสนุนทางสังคมของเพื่อนและผู้ใหญ่เพื่อเด็กและครอบครัวกลุ่มเสี่ยง

ส่งเสริมวิถีชีวิตที่มีสุขภาพดี (ผ่านการส่งเสริมการขาย การฝึกอบรม การกล่าวสุนทรพจน์เฉพาะเรื่อง การแข่งขัน ฯลฯ)

ลดจำนวนนักเรียนที่ลงทะเบียนเรียน ประเภทต่างๆการบัญชี

ขั้นตอนการใช้งานโปรแกรม:

ขั้นเตรียมการ – ขั้นที่ 1:

การเลือก วัสดุวิธีการขึ้นอยู่กับเนื้อหาของกิจกรรมของกองกำลัง

การสร้างความสัมพันธ์ภายนอกกับ สถาบันทางสังคมสถาบันวัฒนธรรม

การโพสต์ข้อมูลเกี่ยวกับทีมบนเว็บไซต์ของโรงเรียน

ระยะองค์กร – ระยะที่ 2

การรวมกลุ่ม;

การทำความคุ้นเคยกับกฎหมายประเพณีและกฎเกณฑ์ชีวิตของกองกำลัง

ศึกษาทัศนคติรักชาติและตำแหน่งพลเมือง

ดึงดูดเด็กและวัยรุ่นประเภทต่างๆ เข้าสู่กลุ่มความสนใจต่างๆ

ขั้นตอนหลัก – ขั้นตอนที่ 3 – การใช้งานโปรแกรมโดยตรง

การดำเนินการตามแนวคิดหลักของโปรแกรม

การจัดกิจกรรมขององค์กรปกครองตนเองของเด็ก

การจัดงานด้านการศึกษา ความบันเทิง กีฬา และกิจกรรมสาธารณะ

ขั้นตอนสุดท้ายคือการสรุปผลกิจกรรมของกองกำลัง

งานอาสาสมัคร

ดำเนินการไปในสี่ทิศทาง:

การจัดวันทำความสะอาด การลงจอดด้านสิ่งแวดล้อม

ศึกษาสถานการณ์สิ่งแวดล้อมในภูมิภาค การก่อตัวของวัฒนธรรมทางกฎหมายและสิ่งแวดล้อม การจัดภูมิทัศน์บริเวณโดยรอบและห้องเรียนของโรงเรียน การมีส่วนร่วมในกิจกรรมด้านสิ่งแวดล้อมในพื้นที่

เป้า: ส่งเสริมการเปลี่ยนแปลงสิ่งแวดล้อมเชิงบวก

“ให้เราคำนับผู้ยิ่งใหญ่ในช่วงหลายปีที่ผ่านมา…”- ความช่วยเหลือแก่ทหารผ่านศึกในมหาสงครามแห่งความรักชาติและเจ้าหน้าที่ประจำบ้าน อัปเดตข้อมูลเกี่ยวกับการสูญเสียการต่อสู้และการไม่สู้รบบนเว็บไซต์ช่อง 1 http/ Veterineri.ru

ความสำคัญทางประวัติศาสตร์ของบุคคลชาวรัสเซียทุกคนวัดจากการรับใช้มาตุภูมิ ศักดิ์ศรีความเป็นมนุษย์โดยความแข็งแกร่งของความรักชาติ

เอ็น.จี. เชอร์นิเชฟสกี้

ความเกี่ยวข้อง:

คนรุ่นใหม่เริ่มลืมความหมายของชัยชนะในมหาราช สงครามรักชาติชัยชนะเองก็กลายเป็นเรื่องราว ข้อเท็จจริงแห้งๆ จากตำราเรียน

ขาดความสนใจจากคนรุ่นใหม่ต่อรากฐานทางประวัติศาสตร์ - ทหารผ่านศึกและคนทำงานบ้านแห่งศตวรรษแห่งการเปลี่ยนแปลงครั้งใหญ่

เป้า: บำรุงความสามารถในการทำของคุณเอง ทางเลือกชีวิตและรับผิดชอบต่อมัน ปกป้องผลประโยชน์ของคุณ ทีมของคุณ ครอบครัวของคุณ ประชาชนของคุณ รัฐ และฝึกฝนทักษะในการปกครองตนเอง

งาน:

สร้างความภาคภูมิใจใน ประวัติศาสตร์แห่งชาติอนุรักษ์ความทรงจำทางประวัติศาสตร์รุ่นต่อรุ่นไว้ในความทรงจำของลูกหลาน

เพื่อปลูกฝังการเคารพวัฒนธรรมของชาติ ประชาชน และประเพณีของประเทศตน

แสดงจุดยืนพลเมืองของคุณและต่อสู้กับการกระทำที่ผิดศีลธรรมและผิดกฎหมายของผู้คน

การส่งเสริมวิถีชีวิตที่มีสุขภาพดีเป็นทางเลือกแทนโรคพิษสุราเรื้อรัง การสูบบุหรี่ และการติดยาเสพติด

ความเกี่ยวข้อง:

เยาวชนยุคใหม่ของเราไม่มีวิถีชีวิตที่ดีต่อสุขภาพ กิจกรรมมอเตอร์เด็กมีจำนวนน้อยมาก กีฬาและพลศึกษาไม่มีนัยสำคัญอีกต่อไป สถานการณ์นี้คุกคามสุขภาพจิตและร่างกายของเด็กนักเรียน

เป้า:การพัฒนานักเรียนทุกวัยให้เข้าใจถึงความสำคัญของสุขภาพเพื่อการยืนยันตนเอง

งาน:

เพื่อส่งเสริมลัทธิสุขภาพในหมู่เพื่อนฝูงและสอนพื้นฐานของวิถีชีวิตที่มีสุขภาพดี

เพื่อพัฒนาทักษะในการต่อต้านอิทธิพลของสภาพแวดล้อมทางสังคมในเด็กนักเรียน

ช่วยให้นักเรียนเอาชนะนิสัยที่ไม่ดีโดยให้พวกเขามีส่วนร่วมในวิชาพลศึกษาและการกีฬา

"การกุศลจะช่วยโลก"ความเมตตาคือความเต็มใจที่จะช่วยเหลือใครบางคนหรือให้อภัยด้วยความเห็นอกเห็นใจและความใจบุญสุนทาน ความเมตตาเป็นลักษณะดั้งเดิมของชาวรัสเซีย ความเมตตาเป็นส่วนผสมที่แยกกันไม่ออกของความรู้สึกและการกระทำ

ความเกี่ยวข้อง:

คนส่วนใหญ่ในโลกสมัยใหม่เริ่มลืมการมีส่วนร่วมของมนุษย์ ความมีน้ำใจ และความงดงามของจิตวิญญาณมนุษย์ บ่อยครั้งมากขึ้นที่เราเห็นเด็กที่ถูกทอดทิ้งพร้อมกับพ่อแม่ที่ยังมีชีวิต การกระทำของผู้ก่อการร้าย มีคนจำนวนมากในประเทศของเราที่ต้องการความเคารพซึ่งกันและกัน ความเห็นอกเห็นใจ และความช่วยเหลือ

เป้า: นักเรียนจะได้เรียนรู้หลักศีลธรรมพื้นฐานข้อหนึ่งที่ควรชี้นำทุกคน

งาน:

การฟื้นฟูประเพณีการกุศลที่ดีที่สุดในประเทศ

ปลูกฝังความเมตตา ความอ่อนไหว ความเห็นอกเห็นใจ

พร้อมช่วยเหลือทุกเมื่อ

ผลลัพธ์ที่คาดหวัง:

ผลลัพธ์หลักงาน – การพัฒนาในกิจกรรมของบุคลิกภาพที่มีความรับผิดชอบ ปรับตัว และมีสุขภาพดีมากขึ้น

มีความรู้เกี่ยวกับวิถีชีวิตที่มีสุขภาพดีและสามารถปกป้องจุดยืนของคุณด้วยการโต้แย้ง การก่อตัวของทัศนคติที่ดีต่อสุขภาพ และทักษะในพฤติกรรมที่มีความรับผิดชอบ

การเพิ่มจำนวนเด็กและวัยรุ่นที่เกี่ยวข้องกับกลุ่มอาสาสมัคร

ให้เด็กและวัยรุ่นมีส่วนร่วมในกิจกรรมสำคัญทางสังคมและลดจำนวนผู้เยาว์ที่ลงทะเบียนในโรงเรียนและลงทะเบียนใน PDN

สามารถสื่อสารกับนักเรียนและผู้ใหญ่ เชี่ยวชาญบรรทัดฐานและกฎเกณฑ์ของทัศนคติที่ให้ความเคารพ

ร่วมกิจกรรมไลฟ์สไตล์เพื่อสุขภาพที่จัดขึ้นโดยโรงเรียนและเขต

ระบบทักษะที่ได้รับจากทีมอาสาสมัครโรงเรียน:

ทักษะการตัดสินใจอย่างมีความรับผิดชอบ

ทักษะการคิดอย่างมีวิจารณญาณและความสามารถในการตัดสินใจเลือกสิ่งที่ถูกต้อง

ทักษะพฤติกรรมที่สร้างสรรค์และการจัดการตนเองในสถานการณ์ต่างๆ

หลักการพื้นฐาน:

ความสมัครใจ

ความอดทน

ความไร้เหตุผล

ความคิดริเริ่มและการมองโลกในแง่ดี

ความรักชาติ

ความช่วยเหลือและสนับสนุนซึ่งกันและกัน

การพัฒนาและการตระหนักรู้ในตนเอง

ความร่วมมือและความร่วมมือ

ความเท่าเทียมกันทางกฎหมาย

การเผยแพร่ข้อมูลเกี่ยวกับการทำงานของอาสาสมัคร
1. การออกแบบเพจบนเว็บไซต์ของโรงเรียน
2. สร้างอัลบั้มรูป
3. การออกแบบอัฒจันทร์สำหรับพิพิธภัณฑ์และเพื่อส่งเสริมขบวนการอาสาสมัครเมื่อเข้าร่วมกิจกรรม
4.การออกแบบมุมการเคลื่อนตัวของอาสาสมัคร

5. การนำเสนอขบวนการอาสาสมัคร “Nadezhda” ในงานต่างๆ โดยมีการปฐมนิเทศทางสังคม

วางแผน

ผลงานของทีมอาสาสมัคร "Nadezhda"

	ชื่อเรื่องของส่วนและหัวข้อ	ประเภทของงาน	กำหนดเวลา
	การคัดเลือกอาสาสมัครจากนักศึกษาสถาบันการศึกษา การรับนักศึกษาที่มีค่าควรเป็นอาสาสมัคร		กันยายน
	1.1. จากประวัติความเป็นมาของขบวนการอาสาสมัครในโลกและรัสเซีย .
	1.2. ฉันสามารถเป็นอาสาสมัครได้หรือไม่?	(แบบสอบถาม)
	1.3. การออกแบบกิจกรรมของทีมอาสาสมัคร	(การกำหนดขอบเขตกิจกรรม, จัดทำแผนงาน) (การพัฒนาร่างข้อบังคับทีมอาสาสมัคร)
	ที่อยู่แห่งความเมตตา ( งานสังคมสงเคราะห์อาสาสมัคร)
	4.1. แคมเปญ “ให้ฤดูใบไม้ร่วงแห่งชีวิตอบอุ่น”	(การสร้างฐานข้อมูลกิจกรรมอาสาสมัครจากการค้นหา) มอบหมายอาสาสมัครให้กับทหารผ่านศึกสงครามโลกครั้งที่สอง ทหารผ่านศึกแรงงาน และผู้สูงอายุ
	4.3. “รีบไปทำความดี”	การให้ความช่วยเหลือด้านศีลธรรมและวัตถุแก่เด็กจากครอบครัวในสถานการณ์ชีวิตที่ยากลำบาก	ในระหว่างปี
	- “ฤดูร้อน ถึงเวลาค้นหา ไม่ใช่การสูญเสีย!”	การสนทนาอย่างใกล้ชิดเกี่ยวกับความปลอดภัยในช่วงวันหยุดฤดูร้อน
	“ขอน้อมรับปีอันรุ่งโรจน์เหล่านั้น...”
	3.1. ฉันคุกเข่าต่อหน้าคุณ” (มุ่งเป้าช่วยเหลือสงครามโลกครั้งที่สองและทหารผ่านศึกแรงงาน)	ช่วยเหลือผู้สูงอายุจัดสวนในบ้าน	อย่างเป็นระบบ
	3.2.โปรโมชั่น "ริบบิ้นเซนต์จอร์จ"	การดำเนินการส่งเสริมการขาย “มอบของขวัญให้กับทหารผ่านศึก
	3.3. การค้นหาการดำเนินการ	เติมเต็มมุมพิพิธภัณฑ์แห่งความรุ่งโรจน์ทางการทหาร	ตุลาคม-พฤษภาคม”
	3.4 “เรามาจดจำพวกเขาด้วยชื่อ…”	ข้อมูลบนเว็บไซต์ช่อง 1 http/veterani.ru เกี่ยวกับการสูญเสียการต่อสู้และการไม่สู้รบในสงครามโลกครั้งที่สอง	อย่างเป็นระบบ
	3.4.การใช้งาน “หน่วยความจำ”	ปรับปรุงพื้นที่บริเวณอนุสาวรีย์ทหารที่เสียชีวิต	กันยายน-มิถุนายน
	“หมู่บ้านของเราต้องการความสงบเรียบร้อยและความสะอาด!”
	4.1. การลงจอดของแรงงาน	ทำความสะอาดและปรับปรุงบริเวณโรงเรียน
	4.2. วันทำความสะอาด “หมู่บ้านของเราต้องการความสงบเรียบร้อยและความสะอาด!”	ทำความสะอาดถนน
	"กีฬาและวิถีชีวิตที่มีสุขภาพดี!"
	5.1. “ทหารอาตะบาทเดินทัพ”	ทบทวนการก่อตัวและเพลง
	5.2 “สมมติว่า: “ไม่!” นิสัยไม่ดี!	กองพลโฆษณาชวนเชื่อ
	5.3 “อยู่ร่วมกับผู้คนอย่างสันติ - ต่อสู้กับความชั่วร้าย”	การอภิปราย
	5.4. “เพื่อนที่แยกกันไม่ออก ทั้งเด็กและผู้ใหญ่”	เทศกาลกีฬา
	การเผยแพร่ข้อมูลเกี่ยวกับการทำงานของอาสาสมัคร	ตกแต่งมุมในโรงเรียน การออกแบบเพจบนเว็บไซต์ของโรงเรียน การสร้างอัลบั้มภาพ การนำเสนอขบวนการอาสาสมัคร “Nadezhda” ในงานต่างๆ ที่เน้นสังคม	ในระหว่างปี

รายชื่อนักเรียนทีมอาสาสมัคร "Nadezhda"

Abaykina M – ชั้นประถมศึกษาปีที่ 7

Vorobiev Evgeniy – ชั้นประถมศึกษาปีที่ 8

กลาซคอฟ อันเดรย์ – ชั้นประถมศึกษาปีที่ 9

Dementieva Tatyana -เกรด 9

Kelmyashkin Oleg – ชั้นประถมศึกษาปีที่ 9

Lazareva Kristina – ชั้นประถมศึกษาปีที่ 10

Melkaev Andrey - ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6

Ponomareva Anna - ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6

ภัคสินคิริลล์ – ชั้นประถมศึกษาปีที่ 9

Prokhorova Albina – ชั้นประถมศึกษาปีที่ 7

Trofimov Kirill – ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6

Tryakina Anastasia -เกรด 6

Chudaykina Anna – ชั้นประถมศึกษาปีที่ 8

Shulygin Mikhail – ชั้นประถมศึกษาปีที่ 8

Shtukareva Elena - ชั้นประถมศึกษาปีที่ 10

คำขวัญของทีม:

“ทุกที่และปฏิบัติตามเส้นทางแห่งความดีเสมอ!”

ตราสัญลักษณ์หน่วย

คำพูด. มนุษย์มีสองโลก:
ผู้ทรงสร้างเราขึ้นมา
อีกอย่างเรามาจากวัย
เราสร้างสรรค์อย่างสุดความสามารถ รับผิดชอบงาน: ประธานทีม – ชตูคาเรวา เอเลน่า

"การกุศลจะช่วยโลก" -ทยาคินา อนาสตาเซีย

“ให้เรากราบไหว้ผู้ยิ่งใหญ่ในช่วงหลายปีที่ผ่านมา…” - เมลเคฟ อันเดรย์“หมู่บ้านของเราต้องการความสงบเรียบร้อยและความสะอาด!” - โวโรบีฟ เยฟเกนีย์"กีฬาและวิถีชีวิตที่มีสุขภาพดี" - กลาซคอฟ อันเดรย์ศูนย์ข้อมูล - ลาซาเรวา คริสตินา

คำสั่งของอาสาสมัครโรงเรียน

ค้นหาคนที่ต้องการความช่วยเหลือจากคุณ ช่วยเหลือ ปกป้องเขา

เปิดเผยตัวเองในกิจกรรมที่เป็นประโยชน์ต่อผู้อื่นและตัวคุณเอง

โปรดจำไว้ว่าความแข็งแกร่งและคุณค่าของคุณขึ้นอยู่กับสุขภาพของคุณ

ประเมินตัวเองและเพื่อนของคุณไม่ใช่ด้วยคำพูด แต่ด้วยความสัมพันธ์และการกระทำที่แท้จริง

กฎอาสาสมัคร:

หากคุณเป็นอาสาสมัคร จงลืมความเกียจคร้านและความเฉยเมยต่อปัญหาของผู้อื่น

เป็นผู้กำเนิดความคิด!

เคารพความคิดเห็นของผู้อื่น!

ถ้าวิจารณ์ก็แนะนำ ถ้าแนะนำก็นำไปปฏิบัติ!

ถ้าสัญญาก็ทำ!

ไม่รู้จะทำยังไงก็เรียนรู้!

มุ่งมั่นในการบรรลุเป้าหมายของคุณ!

ใช้ชีวิตแบบมีสุขภาพ! ไลฟ์สไตล์ของคุณเป็นตัวอย่างที่น่าติดตาม

รหัสอาสาสมัคร:

ทุกคนกลายเป็นอาสาสมัครโดยสมัครใจ

การช่วยเหลือผู้อื่นเป็นงานหลักของอาสาสมัคร

ความปรารถนาอันสมเหตุสมผลที่จะแก้ไขข้อบกพร่องของตัวเองและช่วยเพื่อนฝูงและรุ่นน้องเอาชนะพวกเขา

ความรู้ที่ตัวเขาเองมีอยู่นั้นมีการแบ่งปันอย่างไม่เห็นแก่ตัวโดยอาสาสมัครกับผู้อื่น

สิ่งสำคัญคือการทำความดีไม่ควรถูกบังคับ แต่ทำตามเสียงเรียกร้องของหัวใจ

ความปรารถนาที่จะประสบความสำเร็จและความสูงใหม่

การก่อตัวของตำแหน่งชีวิตที่กระตือรือร้น

ทัศนคติที่เอาใจใส่ต่อคนรอบข้าง

เพลงประจำทีม.

เพลงเกี่ยวกับเพื่อน

หากจู่ๆเพื่อนก็กลายเป็น
และไม่เป็นมิตรหรือศัตรู แต่ดังนั้น...
หากคุณไม่เข้าใจทันที
เขาดีหรือไม่ดี?

ดึงผู้ชายขึ้นไปบนภูเขา - เสี่ยง
อย่าทิ้งเขาไว้ตามลำพัง
ให้เขาเชื่อมโยงกับคุณในที่เดียว -
ที่นั่นคุณจะเข้าใจว่าเขาเป็นใคร

ถ้าผู้ชายอยู่บนภูเขา - ไม่ใช่อ่า
หากคุณกลายเป็นคนเดินกะโผลกกะเผลกทันที
ก้าวขึ้นไปบนธารน้ำแข็ง - และร่วงโรย
ฉันสะดุดและกรีดร้อง

ซึ่งหมายความว่ามีคนแปลกหน้าอยู่ข้างๆคุณ
อย่าดุเขา - ขับไล่เขาออกไป:
พวกเขาไม่พาคนแบบนั้นมาที่นี่เช่นกัน
พวกเขาไม่ได้ร้องเพลงเกี่ยวกับคนแบบนั้น

ถ้าเขาไม่สะอื้นไม่สะอื้น
แม้ว่าเขาจะมืดมนและโกรธ แต่เขาก็ยังเดิน
และเมื่อคุณตกลงมาจากหน้าผา
เขาครางแต่ก็ทนต่อไป

ถ้าฉันติดตามคุณราวกับเข้าสู่การต่อสู้
ยืนอยู่ด้านบนเมาแล้ว
ดังนั้น - สำหรับตัวคุณเอง
พึ่งเขา

คำสาบานอาสาสมัคร

ฉันเป็นอาสาสมัครของทีม "Nadezhda"
ฉันขอสาบานอย่างจริงจัง:

การให้เกียรติและไม่ทรยศต่อหลักการและอุดมคติของขบวนการอาสาสมัครถือเป็นสิ่งศักดิ์สิทธิ์!
ฉันสาบาน!

เป็นตัวอย่างและแบบอย่างในธุรกิจและความสัมพันธ์กับผู้คน!
ฉันสาบาน!

เป็นผู้รักชาติในหมู่บ้านของคุณ รักพื้นที่ของคุณและผู้อยู่อาศัย!
ฉันสาบาน!

เป็นอาสาสมัครในทีมที่คู่ควร เคารพจิตวิญญาณแห่งความสามัคคีอย่างศักดิ์สิทธิ์!
ฉันสาบาน!

พัฒนาศักยภาพของคุณ รับความรู้ ทักษะ และความสามารถใหม่ ๆ บนเส้นทางแห่งความปรารถนาดี!
ฉันสาบาน!

จากประวัติความเป็นมาของขบวนการอาสาสมัคร

“ยังมีคนอื่นๆ ในโลกนี้นอกจากคุณ

และพวกเขาต้องการความกรุณาจากคุณ

ความเข้าใจ ความกล้าหาญ ในการปกป้องและความช่วยเหลือของคุณ”

ไอ. ซูริคอฟ

พื้นฐานของขบวนการอาสาสมัครคือหลักการ: หากคุณต้องการรู้สึกเหมือนเป็นมนุษย์ จงช่วยเหลือผู้อื่น หลักการนี้มีความชัดเจนและใกล้เคียงกับทุกคนที่คุ้นเคยกับความยุติธรรม ซึ่งเข้าใจว่าการทำให้ชีวิตของสังคมดีขึ้นสามารถทำได้ผ่านความพยายามร่วมกันของสมาชิกแต่ละคนเท่านั้น

ในทุกประเทศ ขบวนการอาสาสมัครมีรากฐานที่ลึกซึ้งและโดดเด่น ในรัสเซีย ประวัติความเป็นมาของขบวนการอาสาสมัครเริ่มแรกเชื่อมโยงกับกิจกรรมของคริสตจักรออร์โธดอกซ์ และต่อมาด้วยความคิดริเริ่มของสมาคมสาธารณะที่ไม่แสวงหาผลกำไรแห่งแรก - zemstvos ซึ่งครูและแพทย์ได้ช่วยเหลือชาวนารัสเซียมากมาย ในรัสเซีย ขบวนการอาสาสมัครสตรีกลุ่มแรกเกิดขึ้น - น้องสาวแห่งความเมตตา ซึ่งในช่วงสงครามรัสเซีย - ตุรกีสมัครใจไปแนวหน้าเพื่อช่วยทหารที่ได้รับบาดเจ็บ

วันก่อตั้งอย่างเป็นทางการของขบวนการอาสาสมัครนานาชาติถือเป็นปี 1920 ในเวลานี้ ทันทีหลังสงครามโลกครั้งที่หนึ่ง กลุ่มอาสาสมัครจากอังกฤษ เยอรมนี สวีเดน ออสเตรีย และทหารจากกองทัพที่ทำสงครามเมื่อวานนี้ ได้รวมตัวกันเพื่อร่วมกันฟื้นฟูหมู่บ้านที่ถูกทำลายใกล้กับแวร์ดัง

70 ปีต่อมา ที่การประชุม XI World Conference of the Volunteer Movement ก็มีการประกาศใช้ปฏิญญาสากลว่าด้วยอาสาสมัคร โดยประกาศว่าอาสาสมัครเป็นรากฐานของภาคประชาสังคม คำประกาศกำหนดเป้าหมายและวัตถุประสงค์ของขบวนการอาสาสมัครในการบรรลุสันติภาพ เสรีภาพ ความปลอดภัย และความยุติธรรมสำหรับทุกคน และยอมรับสิทธิของผู้หญิง ผู้ชาย หรือเด็กทุกคนในการมีส่วนร่วมในองค์กรของขบวนการอาสาสมัคร

ปัจจุบันมีขบวนการอาสาสมัครหลายแสนคนทั่วโลก หลักการพื้นฐานสำหรับขบวนการอาสาสมัครทุกขบวนคือการให้ความช่วยเหลือด้วยความสมัครใจและไม่เห็นแก่ตัวแก่ผู้ที่ต้องการ

ในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา ขบวนการโรงเรียนอาสาสมัครมีความรุนแรงมากขึ้นอย่างเห็นได้ชัด โครงการอาสาสมัครที่โรงเรียนเปิดโอกาสให้เด็กๆ ได้ทำกิจกรรมทางสังคมที่เป็นไปได้ งานที่มีประโยชน์- เด็กนักเรียนอาสาสมัครรวบรวมสิ่งของหรือจัดคอนเสิร์ตในช่วงวันหยุดสำหรับเด็กกำพร้าและแจกจ่ายของขวัญให้กับทหารผ่านศึก นอกจากนี้ ขบวนการอาสาสมัครในโรงเรียนสมัยใหม่ยังเกี่ยวข้องกับการมีส่วนร่วมของเด็กนักเรียนในโครงการและกิจกรรมที่สำคัญทางสังคมต่างๆ เช่น การอุทิศตนเพื่อการดำเนินชีวิตที่มีสุขภาพดี ในการชุมนุมด้านสิ่งแวดล้อม และอื่นๆ ขบวนการอาสาสมัครที่โรงเรียนมีความสำคัญทางศีลธรรมและการศึกษาอย่างมาก นี่คือการรับประกันว่าเด็กๆ จะเติบโตขึ้นมาอย่างเปิดเผย ซื่อสัตย์ และพร้อมที่จะช่วยเหลือเพื่อนบ้านอย่างไม่เห็นแก่ตัวตลอดเวลา

ไม่ว่าชีวิตจะบินไปอย่างไร -

อย่ารู้สึกเสียใจกับลูก ๆ ของคุณ

ทำความดี

เพื่อความสุขของผู้คน

ที่จะทำให้หัวใจลุกเป็นไฟ

และไม่คุกรุ่นอยู่ในความมืด

ทำความดี-

นั่นเป็นเหตุผลที่เราอาศัยอยู่บนโลก