การนำเสนอในหัวข้อ “แนวคิดการพัฒนาที่ยั่งยืน” การนำเสนอในหัวข้อ “แนวคิดการพัฒนาที่ยั่งยืน” PPT การพัฒนาที่ยั่งยืนและบทบาทของระบบนิเวศ

ประเภทบทเรียน -รวมกัน

วิธีการ:การค้นหาบางส่วน การนำเสนอปัญหา การสืบพันธุ์ การอธิบาย และการอธิบาย

เป้า:

การรับรู้ของนักเรียนถึงความสำคัญของประเด็นทั้งหมดที่กล่าวถึง ความสามารถในการสร้างความสัมพันธ์กับธรรมชาติและสังคมบนพื้นฐานของความเคารพต่อชีวิต สำหรับสิ่งมีชีวิตทั้งหมดในฐานะส่วนที่มีเอกลักษณ์และทรงคุณค่าของชีวมณฑล

งาน:

ทางการศึกษา: แสดงความหลากหลายของปัจจัยที่กระทำต่อสิ่งมีชีวิตในธรรมชาติ สัมพัทธภาพของแนวคิด "ปัจจัยที่เป็นอันตรายและเป็นประโยชน์" ความหลากหลายของสิ่งมีชีวิตบนโลก และทางเลือกในการปรับตัวของสิ่งมีชีวิตให้เข้ากับสภาพแวดล้อมทั้งหมด

ทางการศึกษา:พัฒนาทักษะการสื่อสารความสามารถในการรับความรู้อย่างอิสระและกระตุ้นกิจกรรมการเรียนรู้ ความสามารถในการวิเคราะห์ข้อมูลเน้นสิ่งสำคัญในเนื้อหาที่กำลังศึกษา

ทางการศึกษา:

เพื่อปลูกฝังวัฒนธรรมของพฤติกรรมในธรรมชาติ คุณสมบัติของบุคลิกภาพที่มีความอดทน เพื่อปลูกฝังความสนใจและความรักต่อธรรมชาติที่มีชีวิต เพื่อสร้างทัศนคติเชิงบวกที่มั่นคงต่อสิ่งมีชีวิตทุกชนิดบนโลก เพื่อพัฒนาความสามารถในการมองเห็นความงาม

ส่วนตัว: ความสนใจทางปัญญาในนิเวศวิทยา.. เข้าใจถึงความจำเป็นในการได้รับความรู้เกี่ยวกับความหลากหลายของการเชื่อมโยงทางชีวภาพในชุมชนธรรมชาติเพื่อการอนุรักษ์ biocenoses ธรรมชาติ ความสามารถในการเลือกเป้าหมายและความหมายในการกระทำและการกระทำที่เกี่ยวข้องกับธรรมชาติของชีวิต ความจำเป็นในการประเมินงานของตัวเองและงานของเพื่อนร่วมชั้นอย่างยุติธรรม

ความรู้ความเข้าใจ: ความสามารถในการทำงานกับแหล่งข้อมูลต่างๆ การแปลงจากรูปแบบหนึ่งไปอีกรูปแบบหนึ่ง เปรียบเทียบและวิเคราะห์ข้อมูล สรุปผล เตรียมข้อความและการนำเสนอ

กฎระเบียบ:ความสามารถในการจัดระเบียบงานให้เสร็จโดยอิสระ ประเมินความถูกต้องของงาน และสะท้อนกิจกรรมของตน

การสื่อสาร: มีส่วนร่วมในการสนทนาในชั้นเรียน ตอบคำถามจากครู เพื่อนร่วมชั้น พูดต่อหน้าผู้ฟังโดยใช้อุปกรณ์มัลติมีเดีย หรือการสาธิตด้วยวิธีอื่น

ผลลัพธ์ที่วางแผนไว้

เรื่อง:รู้ - แนวคิดของ "ที่อยู่อาศัย", "นิเวศวิทยา", "ปัจจัยทางนิเวศวิทยา", อิทธิพลที่มีต่อสิ่งมีชีวิต, "ความสัมพันธ์ระหว่างสิ่งมีชีวิตและไม่มีชีวิต"; สามารถกำหนดแนวคิดเรื่อง “ปัจจัยทางชีวภาพ” ได้ ระบุลักษณะปัจจัยทางชีวภาพยกตัวอย่าง

ส่วนตัว:ตัดสิน ค้นหา และเลือกข้อมูล วิเคราะห์การเชื่อมต่อ เปรียบเทียบ ค้นหาคำตอบสำหรับคำถามที่เป็นปัญหา

เมตาหัวข้อ: ความเชื่อมโยงกับสาขาวิชาวิชาการ เช่น ชีววิทยา เคมี ฟิสิกส์ ภูมิศาสตร์ วางแผนการดำเนินการโดยมีเป้าหมายที่ตั้งไว้ ค้นหาข้อมูลที่จำเป็นในตำราเรียนและเอกสารอ้างอิง ดำเนินการวิเคราะห์วัตถุธรรมชาติ สรุปผล; กำหนดความคิดเห็นของคุณเอง

รูปแบบการจัดกิจกรรมการศึกษา -บุคคลกลุ่ม

วิธีการสอน:งานอิสระที่มีภาพประกอบ ภาพประกอบเชิงอธิบาย อิงการค้นหาบางส่วน พร้อมวรรณกรรมเพิ่มเติมและหนังสือเรียน พร้อมด้วย COR

เทคนิค:การวิเคราะห์ การสังเคราะห์ การอนุมาน การแปลข้อมูลจากประเภทหนึ่งไปยังอีกประเภทหนึ่ง ลักษณะทั่วไป

การเรียนรู้เนื้อหาใหม่

แนวคิดเรื่องความยั่งยืน

ความเสื่อมโทรมของสถานการณ์สิ่งแวดล้อมในหลายภูมิภาคของโลกและบนโลกโดยรวมนั้น จำเป็นต้องอาศัยความพยายามระดับนานาชาติที่กระตือรือร้นมากขึ้น การรวมมนุษยชาติทั้งหมดเข้าด้วยกันเพื่อปกป้องชีวิตบนโลก

ในปี 1983 คณะกรรมาธิการโลกว่าด้วยสิ่งแวดล้อมและการพัฒนาแห่งสหประชาชาติ ในรายงานเรื่อง "อนาคตร่วมของเรา" เรียกร้องให้ " การพัฒนาเศรษฐกิจยุคใหม่ปลอดภัยต่อสิ่งแวดล้อม"

คณะกรรมาธิการตั้งข้อสังเกตว่า "มนุษยชาติมีความสามารถในการพัฒนาที่ยั่งยืน - เพื่อให้แน่ใจว่าความต้องการในปัจจุบันได้รับการตอบสนองโดยไม่กระทบต่อความสามารถของคนรุ่นอนาคตในการตอบสนองความต้องการของพวกเขา" ดังนั้นการเปลี่ยนผ่านไปสู่รูปแบบการพัฒนาที่ยั่งยืนซึ่งต้องการความสัมพันธ์ที่สมเหตุสมผลกับสิ่งแวดล้อมจึงเป็นสิ่งจำเป็น มุมมองบนเส้นทางนี้เปิดขึ้นโดยโครงการกว้างขวาง “วาระที่ 21” ซึ่งนำมาใช้ในการประชุมสหประชาชาติว่าด้วยสิ่งแวดล้อมและการพัฒนาในเดือนมิถุนายน พ.ศ. 2535 ที่เมืองรีโอเดจาเนโร

ในเอกสารการประชุม สองวิทยานิพนธ์แรกมีดังต่อไปนี้:

“ทุกประเทศและประชาชนทุกคนจะร่วมมือกันในภารกิจสำคัญในการขจัดความยากจนซึ่งเป็นข้อกำหนดที่จำเป็น เพื่อลดความไม่เท่าเทียมกันในมาตรฐานการครองชีพ และตอบสนองความต้องการของคนส่วนใหญ่ในโลกได้ดีขึ้น”

“เพื่อให้บรรลุการพัฒนาที่ยั่งยืนและคุณภาพชีวิตที่สูงขึ้นสำหรับทุกคน รัฐควรลดและกำจัดการผลิตและการบริโภคที่ไม่ยั่งยืนต่อสิ่งแวดล้อม และสนับสนุนนโยบายประชากรที่จำเป็น”

วิทยานิพนธ์ที่เหลือของการประชุมมีความเกี่ยวข้องโดยตรงหรือโดยอ้อมกับสองหัวข้อแรก ใน โต๊ะลำดับที่ 5 คุณสามารถทำความคุ้นเคยกับปัญหาหลักที่ได้หารือกันในการประชุมสหประชาชาติในเดือนมิถุนายน พ.ศ. 2535

มนุษย์เป็นองค์ประกอบตามธรรมชาติของชีวมณฑลมันเกิดขึ้นจากวิวัฒนาการของมัน และเช่นเดียวกับสายพันธุ์อื่น ๆ กฎของชีวมณฑลก็มีผลกับมัน

มนุษยชาติสามารถดำรงอยู่บนโลกใบนี้ได้เฉพาะในช่วงพารามิเตอร์ที่ค่อนข้างแคบเท่านั้น เช่นเดียวกับสายพันธุ์อื่น ๆ บุคคลมีช่องทางนิเวศน์ของตัวเอง - ระบบความสัมพันธ์กับสิ่งแวดล้อมกฎแห่งการพัฒนาซึ่งบุคคลจะต้องคำนึงถึงในกิจกรรมของเขา การเบี่ยงเบนจากกฎหมายเหล่านี้สามารถนำมนุษยชาติไปสู่ผลที่ตามมาอย่างหายนะ

ดังนั้นมนุษยชาติในปัจจุบันจึงเผชิญกับปัญหาสำคัญในการพัฒนากลยุทธ์เพื่อความอยู่รอดบนโลกนี้ ในเรื่องนี้ N. N. Moiseev ให้คำจำกัดความของการพัฒนาที่ยั่งยืนว่า "การนำไปปฏิบัติ"

ทิศทางหลักของ “วาระที่ 21” (อ้างอิงจาก ม.คีทติ้ง)

กลยุทธ์มนุษย์ เส้นทางของเขาสู่ยุคของ noosphere นั่นคือ สู่สถานะของวิวัฒนาการร่วมกันของสังคมและธรรมชาติ” ในเวลาเดียวกัน ควรเข้าใจว่าวิวัฒนาการร่วมควรเข้าใจว่าเป็นวิวัฒนาการร่วมกันของระบบสังคมและธรรมชาติที่รวมเป็นหนึ่งเดียวกันโดยระบบนิเวศที่ใกล้ชิด
การเชื่อมต่อทางเคมีซึ่งวิวัฒนาการของระบบหนึ่งขึ้นอยู่กับวิวัฒนาการของระบบอื่นและ
มีอิทธิพลต่อเธอในเวลาเดียวกัน ควรสังเกตว่าในทางวิทยาศาสตร์ปัญหาของการพัฒนาที่ยั่งยืนยังไม่พบคำอธิบายที่ชัดเจนที่นักวิทยาศาสตร์ทุกคนยอมรับ แนวคิดเรื่องการพัฒนาที่ยั่งยืนในปัจจุบันยังคงเป็นจุดเริ่มต้นของการยืนยันทางทฤษฎีและการปฏิบัติ

แหล่งที่มาหลักของการปล่อยมลพิษทางอากาศคือการผลิตและการใช้พลังงาน

ในเดือนมิถุนายน พ.ศ. 2540 การประชุมสมัชชาใหญ่แห่งสหประชาชาติว่าด้วยสิ่งแวดล้อมและการพัฒนาสมัยปกติจัดขึ้นที่นิวยอร์ก โดยมีจุดประสงค์เพื่อหารือเกี่ยวกับผลลัพธ์ของระยะเวลา 5 ปีในการสถาปนาการพัฒนามนุษย์ที่ยั่งยืน (หลังการประชุมปี พ.ศ. 2535 ที่เมืองรีโอเดจาเนโร) .

ตัวแทนจากกว่า 60 ประเทศเข้าร่วมในฟอรัม คณะผู้แทนรัสเซียนำโดยนายกรัฐมนตรี V.S. Chernomyrdin ในสุนทรพจน์ของเขา เขากล่าวถึงความสำคัญของปัญหานิเวศวิทยา เศรษฐศาสตร์ และความอยู่รอดของมนุษยชาติในการพัฒนาทิศทางเชิงกลยุทธ์เพื่อการพัฒนาที่ยั่งยืนของรัสเซีย

การร้องขอและการมอบหมายงาน

1. พิจารณาลำดับความสำคัญสูงสุดต่อปัญหาสังคมและสิ่งแวดล้อมที่มนุษยชาติเผชิญซึ่งเสนอโดยหัวหน้าสโมสรโรม A. Peccei

การแพร่กระจายของมนุษย์ที่อาศัยอยู่บนโลกที่ไม่สามารถควบคุมได้

ความไม่เท่าเทียมกันในสังคม

ความหิวโหยและภาวะทุพโภชนาการ

การว่างงาน;

อัตราเงินเฟ้อ;

วิกฤตพลังงาน

ขาดทรัพยากรธรรมชาติ

ระบบการศึกษาที่ล้าสมัย

การไม่รู้หนังสือของประชากร

อาชญากรรม;

ติดยาเสพติด;

อาวุธนิวเคลียร์

การทุจริตในหมู่นักการเมือง

ระบบราชการ;

การย่อยสลาย (การทำลาย) ของสภาพแวดล้อมทางธรรมชาติ

คุณค่าทางศีลธรรมที่ลดลง

การสูญเสียศรัทธาในอนาคต

ความเข้าใจผิดเกี่ยวกับอันตรายของภัยพิบัติด้านสิ่งแวดล้อม

ความขัดแย้งทางทหาร

พยายามจัดลำดับปัญหาสมัยใหม่ที่คุณเสนอมา

2.ระบุประเด็นหลักของวาระที่ 21 และให้คำอธิบายประกอบ

3. ตามคำจำกัดความที่เสนอในตารางที่ 6 ให้กำหนดการตีความคำว่า "การพัฒนาที่ยั่งยืน"

อะไรเช่นที่ยั่งยืนการพัฒนา?

เกี่ยวกับแนวคิดที่ยั่งยืนการพัฒนา

การพัฒนาที่ยั่งยืน: กลยุทธ์ใหม่สำหรับโลก

17 เป้าหมายวีภูมิภาคที่ยั่งยืนการพัฒนา

ทรัพยากร:

เอส.วี. อเล็กเซเยฟนิเวศวิทยา: หนังสือเรียนสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 9 ของสถาบันการศึกษาประเภทต่างๆ สำนักพิมพ์ SMIO, 1997. - 320 น.

โฮสติ้งการนำเสนอ

เออร์มาโควา ทัตยานา และ จูโควา ทัตยานา

การนำเสนอประกอบด้วยเนื้อหาในหัวข้อ “แนวคิดการพัฒนาที่ยั่งยืน” และสามารถนำไปใช้ในบทเรียนเมื่อศึกษาหัวข้อ “ปัญหาสิ่งแวดล้อมโลก วิธีแก้ไขปัญหาสิ่งแวดล้อม”

ดาวน์โหลด:

ดูตัวอย่าง:

หากต้องการใช้ตัวอย่างการนำเสนอ ให้สร้างบัญชี Google และเข้าสู่ระบบ: https://accounts.google.com

คำอธิบายสไลด์:

แนวคิดของการพัฒนาที่ยั่งยืน: ประวัติศาสตร์และสาระสำคัญ แนวคิดของการพัฒนาที่ยั่งยืน: ประวัติศาสตร์และสาระสำคัญ งานนี้ดำเนินการโดย: Ermakova Tatyana และ Zhukova Tatyana 396 กลุ่ม

ในยุค 80 มนุษยชาติเห็นพ้องเกี่ยวกับมาตรการป้องกันมลพิษ: แนวคิดเรื่อง "การผลิตที่ปราศจากขยะ" เกิดขึ้น หนึ่งในขั้นตอนการปฏิบัติของสังคมในการลดมลพิษคือการลงนามในข้อตกลงหลายฉบับ (อนุสัญญาว่าด้วยมลพิษทางอากาศข้ามพรมแดนระยะยาว, เฮลซิงกิ, 1985 , อนุสัญญา Basel ว่าด้วยการควบคุมมลพิษทางอากาศข้ามพรมแดนโดยเฉพาะของเสียอันตรายและการกำจัดของมัน พ.ศ. 2530 เป็นต้น)

ในปี พ.ศ. 2530 คณะกรรมาธิการโลกว่าด้วยสิ่งแวดล้อมและการพัฒนา ซึ่งก่อตั้งขึ้นเมื่อสามปีก่อนตามความคิดริเริ่มของสมัชชาใหญ่แห่งสหประชาชาติ และมีนายกรัฐมนตรีนอร์เวย์ โกร ฮาร์เล็ม บรุนด์ตแลนด์ เป็นหัวหน้า ได้กำหนดให้การพัฒนาที่ยั่งยืนเป็นหัวข้อของรายงานที่มีชื่อว่า "อนาคตของเรา"

กิจกรรมของคณะกรรมาธิการระหว่างประเทศว่าด้วยสิ่งแวดล้อมและการพัฒนาตั้งอยู่บนแนวคิดสามประการใหม่ของการพัฒนาที่ยั่งยืน (นิเวศวิทยา - สังคม - เศรษฐกิจ)

90 มีส่วนช่วยให้มนุษยชาติเข้าใจถึงความจำเป็นในการจัดการสภาวะสิ่งแวดล้อม ความจำเป็นที่จะต้องค้นหาวิธีการและแนวทางใหม่ ๆ เพื่อลดผลกระทบจากการกระทำของมนุษย์เริ่มชัดเจนมากขึ้น วิธีหลักในการลดผลกระทบทางเทคโนโลยีในประเทศที่พัฒนาแล้วคือการพัฒนาธุรกิจที่มีประสิทธิภาพต่อสิ่งแวดล้อมและการจัดการสิ่งแวดล้อม

การพัฒนาที่ยั่งยืนตอบสนองความต้องการในปัจจุบันโดยไม่กระทบต่อความสามารถของคนรุ่นอนาคตในการตอบสนองความต้องการของตนเอง

การพัฒนาที่ยั่งยืนประกอบด้วยแนวคิดหลักสองประการ: แนวคิดเรื่องความต้องการ รวมถึงความต้องการที่มีลำดับความสำคัญ (จำเป็นสำหรับการดำรงอยู่ของกลุ่มคนที่ยากจนที่สุดของประชากร) แนวคิดเรื่องข้อจำกัดเกี่ยวกับความสามารถของสิ่งแวดล้อมในการตอบสนองความต้องการในปัจจุบันและอนาคตของมนุษยชาติ

แนวคิดของการพัฒนาที่ยั่งยืนตั้งอยู่บนหลักการพื้นฐานห้าประการ 1. มนุษยชาติสามารถสร้างการพัฒนาที่ยั่งยืนและระยะยาวได้อย่างแท้จริง 2. ข้อจำกัดที่มีอยู่ในด้านการแสวงหาประโยชน์จากทรัพยากรธรรมชาติมีความสัมพันธ์กัน 3. จำเป็นต้องสนองความต้องการพื้นฐานของทุกคน และเปิดโอกาสให้ทุกคนได้ตระหนักถึง ความหวังของพวกเขาที่จะมีชีวิตที่เจริญรุ่งเรืองยิ่งขึ้น

4. ปรับวิถีชีวิตของผู้ที่มีความมั่งคั่งมากที่สุดด้วยความสามารถทางนิเวศของโลก 5. ขนาดและอัตราการเติบโตของประชากรจะต้องสอดคล้องกับศักยภาพการผลิตที่เปลี่ยนแปลงไปของระบบนิเวศทั่วโลกของโลก แนวคิดของการพัฒนาที่ยั่งยืนมีพื้นฐานอยู่บนพื้นฐาน 5 ประการ หลักการ

ความยั่งยืนด้านสิ่งแวดล้อมคืออะไร? การพัฒนาที่ยั่งยืนด้านสิ่งแวดล้อม – การพัฒนาที่รับประกันความเป็นอยู่ที่ดีของผู้คนโดยการอนุรักษ์แหล่งวัตถุดิบและสิ่งแวดล้อม

กลยุทธ์การพัฒนาระบบนิเวศและเศรษฐกิจที่ยั่งยืนสันนิษฐานว่าเป็นการปฏิเสธการเติบโตทางเศรษฐกิจอย่างกว้างขวางโดยอาศัยแนวคิดเรื่องทรัพยากรธรรมชาติที่ไม่สิ้นสุดและความเป็นไปได้ที่ไม่จำกัดของสภาพแวดล้อมทางธรรมชาติสำหรับการรักษาตนเองตามหลักการของ "ผลกระทบสูงสุดโดยน้อยที่สุด ต้นทุน”

การใช้ทรัพยากรธรรมชาติอย่างประหยัดและประหยัดรวมถึง: การหาเหตุผลเข้าข้างตนเองในการผลิตอย่างครอบคลุม ความซับซ้อนของมัน การลดของเสียให้เหลือน้อยที่สุด การกำจัดความสูญเสีย การใช้วัสดุรีไซเคิลอย่างกว้างขวาง

การแก้ปัญหาสิ่งแวดล้อม แนวทางหลักในการแก้ไขปัญหาสิ่งแวดล้อมในประเทศอุตสาหกรรมคือการพัฒนาระบบการจัดการสิ่งแวดล้อมเป็นส่วนหนึ่งของระบบการจัดการโดยรวม รวมถึงโครงสร้างองค์กร การวางแผน การกระจายความรับผิดชอบ กิจกรรมเชิงปฏิบัติ ขั้นตอน กระบวนการ และ ทรัพยากรที่จำเป็นสำหรับการพัฒนา การดำเนินการ การบรรลุเป้าหมายนโยบายสิ่งแวดล้อม

การรายงานด้านสิ่งแวดล้อม เหตุผลหลักในการรวบรวมรายงานด้านสิ่งแวดล้อมได้แก่: แรงกดดันจากผู้บริโภคและสาธารณชน; ข้อกำหนดของผู้ถือหุ้น กองทุนรวม บริษัทชั้นนำ มาตรฐานอุตสาหกรรมใหม่ การสาธิตการกระทำของบริษัทในการปฏิบัติตามพันธกรณี; มุ่งเน้นกิจกรรมการรักษาสิ่งแวดล้อมภายในบริษัท

ขอขอบคุณสำหรับความสนใจของคุณ

“อนาคตสำหรับการพัฒนาระบบนิเวศ” - ประเด็นด้านสิ่งแวดล้อมในประเด็นสำคัญของการปรับปรุงให้ทันสมัย กระตุ้นการดำเนินการตามมาตรฐานสิ่งแวดล้อมอย่างทันท่วงที การสร้างระบบชี้วัดเศรษฐกิจ “สีเขียว” ของประเทศ ข้อสรุปและข้อเสนอแนะ ระเบียบการกำจัดของเสียพิษ กระตุ้นความมุ่งมั่นทางธุรกิจโดยสมัครใจ

“พื้นฐานนิเวศวิทยา” - ปลาคาร์พถูกปล่อยลงบ่อ พื้นฐานของนิเวศวิทยา แผนการดำเนินการของปัจจัยด้านสิ่งแวดล้อม ciliate—รองเท้า—ถูกใส่ไว้ในหลอดทดลองแบบปิด งานมอบหมายในหัวข้อ “การพึ่งพาสิ่งมีชีวิตกับปัจจัยด้านสิ่งแวดล้อม” ประชากรคือกลุ่มของบุคคลที่มีสายพันธุ์เดียวกัน แนวคิดพื้นฐาน งานการควบคุมตนเอง สิ่งมีชีวิต. ส่วนประกอบของ biocenosis

“ประวัติศาสตร์นิเวศวิทยา” - นิเวศวิทยาของมนุษย์ นิเวศวิทยาเป็นสาขาวิทยาศาสตร์ใหม่ การอนุรักษ์และความเคลื่อนไหวด้านสิ่งแวดล้อม ระบบเหนือสิ่งมีชีวิตและการค้นหาวัตถุทางนิเวศ ชีวมณฑล. นักนิเวศวิทยาคนแรก วอลเลซและโมเบียส ประวัติความเป็นมาของนิเวศวิทยา นิเวศวิทยาและการเมืองโลก ธีโอฟราสตัส. ภูมิศาสตร์พฤกษศาสตร์ และ อเล็กซานเดอร์ ฟอน ฮุมโบลดต์

“เรื่องของนิเวศวิทยา” - ปัจจัยด้านสิ่งแวดล้อม แนวคิดและวิชานิเวศวิทยา ประวัติความเป็นมาของการพัฒนาสิ่งแวดล้อม สาเหตุของการเกิดหลุมโอโซน ตัวชี้วัดด้านสุขอนามัยและชีวภาพ การควบคุมประชากร โครงสร้างของชั้นบรรยากาศ การกระทำของปัจจัย ระดับของการจัดระเบียบของสสาร ความอดทน. เวทีแห่งอารยธรรมอุตสาหกรรม ผลผลิตของระบบนิเวศ

“ความรู้พื้นฐานของระบบนิเวศทั่วไป” - คุณสมบัติของระบบนิเวศ ทางชีวภาพที่เหมาะสมที่สุด ไฟไหม้ การกัดเซาะ ความแห้งแล้ง นิเวศวิทยาเป็นวิทยาศาสตร์ที่ซับซ้อนซึ่งศึกษากฎแห่งการดำรงอยู่ ปัจจัยด้านสิ่งแวดล้อม ความชื้น. อุณหภูมิ. แสงสว่าง. Biogeocenosis = Biocenosis + Biotope หน้าที่พื้นฐานของ biogeocenosis หัวข้อรายงาน ปัจจัยทางชีวภาพ ขึ้นอยู่กับผลของการกระทำของปัจจัยเชิงนิเวศต่อความรุนแรงของมัน

มีการนำเสนอทั้งหมด 25 เรื่อง

เอกสารที่คล้ายกัน

การดูแลสิ่งแวดล้อมและความปลอดภัยต่อสิ่งแวดล้อม ความเกี่ยวข้องและเนื้อหาของรอยเท้านิเวศน์ที่เป็นตัวบ่งชี้การพัฒนาที่ยั่งยืน การวิเคราะห์แนวทางการกำหนดตัวชี้วัดรอยเท้านิเวศน์ในระดับภูมิภาค รอยเท้านิเวศน์ตามภูมิภาค

บทความเพิ่มเมื่อวันที่ 11/13/2555


ลักษณะของผลกระทบที่เพิ่มขึ้นของสังคมต่อสิ่งแวดล้อมทางธรรมชาติ กฎแห่งความสอดคล้องที่เหมาะสมที่สุดระหว่างสภาวะของสภาพแวดล้อมทางธรรมชาติกับจังหวะและธรรมชาติของการพัฒนาสังคม การเอาชนะวิกฤตสิ่งแวดล้อมและการเปลี่ยนแปลงของมนุษยชาติสู่รูปแบบการพัฒนาที่ยั่งยืน

บทคัดย่อเพิ่มเมื่อ 24/02/2554


เชื้อเพลิงชีวภาพเป็นพลังขับเคลื่อนการพัฒนาที่ยั่งยืน เทคโนโลยีการผลิตเชื้อเพลิงชีวภาพ ชนิด และตัวชี้วัดทางกายภาพและเคมี โครงการผลิตเชื้อเพลิงชีวภาพ ด้านบวกและด้านลบของการผลิตและการใช้เชื้อเพลิงชีวภาพ ความคิดเห็นของนักอนุรักษ์สิ่งแวดล้อม

การนำเสนอเพิ่มเมื่อ 09/11/2012


สาขาวิชานิเวศวิทยาเมือง แนวทางการแก้ไขปัญหาสิ่งแวดล้อมในเมือง ทิศทางสำหรับการสร้างสภาพแวดล้อมที่เป็นมิตรต่อสิ่งแวดล้อม การพัฒนาระบบนิเวศของสังคม แนวคิดของการพัฒนาที่ยั่งยืน โครงสร้างพื้นฐานทางนิเวศวิทยาของเมือง แนวคิดบ้านนิเวศและบ้านนิเวศ

งานหลักสูตร เพิ่มเมื่อ 19/05/2554


ที่ตั้งของเศรษฐกิจในภูมิภาค Ivanovo ทรัพยากรธรณีวิทยาและธรณีสัณฐานวิทยา โครงสร้างการปกคลุมดิน ปริมาณผลผลิตพืชผลและปศุสัตว์ ระบบควบคุมสิ่งแวดล้อม รูปแบบการพัฒนาที่ยั่งยืนขององค์กร

รายงานการปฏิบัติ เพิ่มเมื่อ 12/03/2014


เงื่อนไขพื้นฐานสำหรับการก่อตัวของแนวคิดการพัฒนาที่ยั่งยืนด้านสังคมและเศรษฐกิจ จุดเริ่มต้นของเส้นทางสู่การพัฒนาที่ยั่งยืนของประชาคมระหว่างประเทศ หน่วยงานจัดการสิ่งแวดล้อมของรัสเซีย อำนาจ งานและหน้าที่ที่สำคัญที่สุด

ทดสอบเพิ่มเมื่อ 01/06/2015


แนวคิดเรื่องการพัฒนาที่ยั่งยืนพร้อมทั้งรักษาสมดุลของระบบนิเวศ เป้าหมายของการรับรองด้านสิ่งแวดล้อม โครงสร้างระบบยืนยันความสอดคล้องแห่งชาติของสาธารณรัฐเบลารุส เพิ่มความปลอดภัยด้านสิ่งแวดล้อมและการปกป้องสิ่งแวดล้อม

ทดสอบเพิ่มเมื่อ 07/09/2015


ช่วงเปลี่ยนผ่านในการพัฒนาอารยธรรมและคุณลักษณะต่างๆ ความสามารถในการรับน้ำหนักของอาณาเขต (ความจุที่เป็นไปได้) องค์ประกอบของยุทธศาสตร์ระดับโลกเพื่อความอยู่รอดของมนุษยชาติ แนวคิดเรื่องการพัฒนาที่ยั่งยืน ปัญหาที่ทำให้เกิดความตึงเครียดด้านสิ่งแวดล้อม

บทคัดย่อ เพิ่มเมื่อ 11/08/2013


ศึกษาปัญหาการเติบโตของการใช้พลังงานและทรัพยากร การพิจารณา "ปัจจัยห้า" อย่างเป็นระบบในอาคารที่พักอาศัย บทบัญญัติพื้นฐานของแนวคิดการเติบโตที่ยั่งยืน แหล่งความร้อนทางนิเวศวิทยา กลไกทางกฎหมายในการประหยัดพลังงาน

ทดสอบเพิ่มเมื่อ 12/24/2014


คำว่า "นิเวศวิทยา" ผลกระทบจากมนุษย์ต่อธรรมชาติ กลยุทธ์การพัฒนาที่ยั่งยืนเพื่อให้บรรลุความสามัคคี แหล่งที่มาของกฎหมายสิ่งแวดล้อมในสาธารณรัฐคาซัคสถาน ส่วนแบ่งการใช้ทรัพยากรธรรมชาติและมลภาวะต่อสิ่งแวดล้อมในระดับสูง