สรุปบทเรียนการบำบัดด้วยคำพูด: นกอพยพในฤดูใบไม้ร่วง สรุปบทเรียนการบำบัดด้วยคำพูด "นกอพยพ" การฝึกหายใจ “อีกา”

สรุปบทเรียนการบำบัดคำพูดขั้นสุดท้ายเกี่ยวกับการก่อตัวของไวยากรณ์จัดทำปาฐกถาหัวข้อ “นกอพยพ”

เป้าหมายการศึกษาราชทัณฑ์:

- รวบรวมแนวคิดเรื่องนกอพยพของพวกเขา รูปร่าง, ไลฟ์สไตล์, ส่วนต่างๆ ของร่างกาย, ความสามารถในการพูดทั่วไป;

— ขยายและเปิดใช้งานคำศัพท์ในหัวข้อต่อไป ( นกอพยพ, โกง, โกง, สตาร์ลิ่ง, สตาร์ลิ่ง, นกกาเหว่า, หงส์, เครน, เครน, นกนางแอ่น, ด้วง, หนอนผีเสื้อ;

- คำศัพท์แบบพาสซีฟ: ว่องไว, เกาะอยู่, วาฬเพชฌฆาต;

- ปรับปรุงโครงสร้างไวยากรณ์ของคำพูดต่อไป (การก่อตัวของคำนามที่มีคำต่อท้าย -at, -yat)

การก่อตัวของคำนามพหูพจน์ในกรณีนาม;

เป้าหมายการแก้ไขและการพัฒนา:

- พัฒนากิจกรรมการพูดคำพูดที่สอดคล้องกันและโต้ตอบต่อไป ความสนใจทางการได้ยินและการมองเห็น การรับรู้ การคิด ทักษะด้านข้อต่อและการเคลื่อนไหวทั่วไป

เป้าหมายราชทัณฑ์และการศึกษา:

— พัฒนาทักษะความร่วมมือ ความเข้าใจร่วมกัน ความคิดริเริ่ม และปลูกฝังทัศนคติที่เอาใจใส่ต่อธรรมชาติอย่างต่อเนื่อง

อุปกรณ์: ภาพถ่ายหัวเรื่องนกอพยพ, เครื่องบันทึกเทป, ขาตั้ง, ตัวชี้, ไม้กายสิทธิ์.

งานเบื้องต้น:

อ่านบทกวี เรื่องราวเกี่ยวกับนกอพยพ

— เรียนรู้เกมนิ้ว "นกนางแอ่น";

- ถามปริศนา

- ดูภาพ;

(เด็ก ๆ นั่งเป็นครึ่งวงกลม)

- เพื่อนๆ วันนี้เรามีบทเรียนที่ไม่ธรรมดา มหัศจรรย์และเต็มไปด้วยปาฏิหาริย์ต่างๆ ไม้กายสิทธิ์นี้จะช่วยให้คุณทำปาฏิหาริย์ได้ สิ่งที่คุณต้องทำคือโบกมือ พูดคำวิเศษ แล้วปาฏิหาริย์ก็จะเกิดขึ้น คุณอยากเห็นปาฏิหาริย์ไหม? จากนั้นทุกคนก็หลับตาแล้วนับถึงสามกับฉัน 1-2-3 ปาฏิหาริย์เกิดขึ้น! (เปิดการบันทึกพร้อมเสียงป่าและเสียงนกร้อง)

- ปาฏิหาริย์อะไรเกิดขึ้น? - ใช่!

- พวกเราพบว่าตัวเองอยู่ในป่านางฟ้า! ฟังนะ ใครกำลังร้องเพลงแบบนั้น?

- เหล่านี้คือนก!

หากหิมะละลายไปทุกที่ วันนั้นก็จะยาวนานขึ้น

หากทุกอย่างกลายเป็นสีเขียว

และกระแสน้ำดังก้องอยู่ในทุ่งนา หากดวงอาทิตย์ส่องแสงเจิดจ้ายิ่งขึ้น ถ้านกไม่มีเวลานอน ถ้าลมอุ่นขึ้น แสดงว่า... (ฤดูใบไม้ผลิ) มาหาเราแล้ว

- ใช่แล้ว เมื่อฤดูใบไม้ผลิมาถึง ทุกสิ่งก็กลับมามีชีวิตอีกครั้ง หญ้าใบแรกเปลี่ยนเป็นสีเขียว พระอาทิตย์ส่องแสงเจิดจ้าและอุ่นขึ้น ลำธารส่งเสียงอย่างสนุกสนาน นกร้องเสียงดัง นกอพยพที่บินไปยังเขตอบอุ่นในช่วงฤดูหนาวกำลังเดินทางกลับบ้าน นกอะไรมาถึงแล้ว? คุณจะจำพวกเขาได้ด้วยการไขปริศนา ตั้งใจฟัง.

ดำ ว่องไว ตะโกน: “แคร็ก!” ศัตรูของหนอน

มีวังอยู่บนเสา มีนักร้องอยู่ในวัง และชื่อของเขาคือ...

(สตาร์ลิ่ง).

เชือกที่ทอดยาวข้ามท้องฟ้า

(เครน).

ไม่ใช่อีกาไม่ใช่หัวนม - นกตัวนี้ชื่ออะไร? เธอเกาะอยู่บนกิ่งไม้ และได้ยินเสียง "นกกาเหว่า" ในป่า

(นกกาเหว่า).

- ทำได้ดี! (ฉันแสดงนกบนผืนผ้าใบเรียงพิมพ์)

- นกเหล่านี้สามารถเรียกได้เพียงคำเดียวได้อย่างไร?

— คุณรู้จักนกอพยพชนิดใดบ้าง

- ทำไมพวกเขาถึงเรียกว่าอพยพ?

- ทำได้ดี! และตอนนี้เราจะเล่นเกม “เราจะปฏิบัติต่อคุณด้วยอะไร?” ฉันจะตั้งชื่อนกและคุณต้องบอกว่ามันกินอะไร

- เรือเป็นหนอน นกกระเรียนเป็นปลา นกกิ้งโครงเป็นแมลงปีกแข็ง นกนางแอ่นเป็นยุง นกกาเหว่าเป็นหนอนผีเสื้อ

- ทำได้ดี! รู้ไหมนกของเรากินอะไร?

ตอนนี้เรามายืนใกล้เก้าอี้และเล่นโดยใช้นิ้วของเรากันดีกว่า (ดำเนินการยิมนาสติกนิ้ว "กลืน")

กลืนกลืน

เรียน คุณวาฬเพชฌฆาต

คุณเคยไปที่ไหน?

คุณมาด้วยอะไร?

เคยไปต่างประเทศ

ฉันได้รับฤดูใบไม้ผลิ

ฉันแบกมัน ฉันแบกมัน

ฤดูใบไม้ผลิเป็นสีแดง

- มาเล่นกันอีกเกม เกมนี้ชื่อว่า “ทายชื่อลูกไก่กี่ตัว?”

ฉันให้คุณเห็นภาพนกที่โตเต็มวัยและลูกไก่ของมันและคุณต้องบอกว่านกตัวนี้เรียกว่าอะไรและมีลูกไก่อยู่ด้วยกี่ตัว

- นกกาเหว่ามีนกกาเหว่าหนึ่งตัว

— นกกิ้งโครงมีนกตัวน้อยสองตัว

- เรือมีเรือสามลำ

— รถเครนมีลูกสี่คน

- หงส์มีลูกห้าตัว

- ทำได้ดี! เกมต่อไปมีชื่อว่า What's Missing? คุณต้องเดาว่านกหายไปอะไร

— นกไม่มีจะงอยปาก ฯลฯ

- ทำได้ดีมาก! วันนี้ฉันชอบคุณมาก วันนี้คุณจำอะไรได้มากที่สุด?

- วันนี้เราคุยกันเรื่องอะไร?

— ทำไมพวกมันถึงถูกเรียกว่านกอพยพ?

- ทำได้ดี! คุณรู้จักนกอพยพที่อาศัยอยู่ในป่าของเรา คุณรู้ว่านกที่โตเต็มวัยและลูกไก่ของมันเรียกว่าอะไร พวกมันกินอะไร คุณสามารถกำหนดได้ว่านกประกอบด้วยส่วนใดบ้าง

(ได้ยินเสียงเคาะ ช่วงเวลาที่น่าประหลาดใจ - นกกิ้งโครงปรากฏขึ้น)

- ใครมาเยี่ยมเราคุณจำเขาได้ไหม?

- ใช่ ฉันเป็นนกกิ้งโครง ฉันบินผ่านโรงเรียนอนุบาลของคุณมาและได้ยินมาว่าคุณรู้จักนกอพยพของเรามาก และฉันชอบมันมาก เพื่อความรู้ที่ดีของคุณ ฉันอยากจะมอบสมุดระบายสีซึ่งมีรูปนกเหล่านี้เป็นของขวัญให้กับคุณ ฉันเห็นคุณรักธรรมชาติและจะดูแลเรา

ครูนักบำบัดการพูด

มาโด หมายเลข 12

อูชาลี ตัวแทน บัชคอร์โตสถาน

ซากิโรวา อัลบีน่า ชาฟคาตอฟนา

วาเลนตินา รีดนินา
“นกอพยพ ฤดูใบไม้ร่วง". สรุปกลุ่มย่อย เซสชันการบำบัดด้วยคำพูด

MBDOU "ศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก" โรงเรียนอนุบาล "กระดิ่ง"

6636160 น. โคเซฟนิโคโว ภูมิภาคทอมสค์เซนต์ อ็อกเทียบสกายา 57 ต. 8 (38244) 22634

เรื่อง: « นกอพยพ. ฤดูใบไม้ร่วง»

สรุปบทเรียนการบำบัดคำพูดกลุ่มย่อย

เรื่องการพัฒนาโครงสร้างศัพท์และไวยากรณ์

ใช้เทคโนโลยีรักษาสุขภาพ

วี กลุ่มอาวุโสสำหรับเด็กที่มีความต้องการพิเศษ

-ครู- นักบำบัดการพูด.

เรื่อง: « นกอพยพ»

เป้า: การพัฒนาโครงสร้างคำศัพท์และไวยากรณ์ของคำพูดในเด็ก หัวข้อคำศัพท์ « นกอพยพ»

งาน:

ราชทัณฑ์และการศึกษา:

เสริมสร้างความรู้ให้เด็กๆ เกี่ยวกับ นกในภูมิภาคของเรา;

พัฒนาความเข้าใจของเด็กเกี่ยวกับเหตุผล การอพยพของนก(อพยพ, ฤดูหนาว, เร่ร่อน);

เพื่อพัฒนาความสามารถของเด็กในการแยกแยะ นกจากสัตว์อื่น;

พัฒนาความสามารถในการประสานคำนามกับคำคุณศัพท์ในเรื่องเพศ จำนวน กรณี

พัฒนาและเสริมสร้าง คำศัพท์เด็ก;

สร้างคำพูดที่ถูกต้องตามหลักไวยากรณ์ในเด็ก

ราชทัณฑ์และพัฒนาการ:

พัฒนาทักษะด้านข้อต่อ กล้ามเนื้อมัดเล็ก และกล้ามเนื้อมัดเล็ก

พัฒนาความสนใจและความจำทางสายตาและการได้ยินการคิดจินตนาการที่สร้างสรรค์

พัฒนาจังหวะและจังหวะการพูด

ราชทัณฑ์และการศึกษา:

สร้างทัศนคติเชิงบวกต่อการมีส่วนร่วม ระดับ;

พัฒนาทักษะการสื่อสาร การมีปฏิสัมพันธ์ ความรู้สึกปรารถนาดี

พัฒนาทัศนคติที่เอาใจใส่ต่อ นก- ความปรารถนาที่จะช่วยเหลือ นกในช่วงเวลาที่ยากลำบากสำหรับพวกเขา

เสริมสร้างความสามารถในการเคารพสิ่งมีชีวิตและธรรมชาติทั้งหมด

งานคำศัพท์: อพยพ, ฤดูหนาว, เร่ร่อน, แมลง, อยู่ประจำที่

วัสดุและอุปกรณ์

1. การนำเสนออุปกรณ์มัลติมีเดีย

2. กระจกเงา.

3. นกบนเชือก

4. ขนนกที่มีรูปร่าง สี ขนาด กรรไกร ถ้วยน้ำต่าง ๆ

การ์ดเกล็ดหิมะ พระอาทิตย์ และรูปภาพ 5 ใบ นก.

5. นกของเล่น

งานเบื้องต้น:

อ่านหนังสือของแอล. เอ็น. ตอลสตอย “เจ้าจั๊กจั่นอัจฉริยะ”, บทสนทนาตามภาพประกอบ นกภูมิภาคของเราและการฟัง Twitter นกในภูมิภาคของเรา- ศึกษาหัวข้อ “ที่อยู่อาศัย นกและสัตว์» .

ผลลัพธ์ที่วางแผนไว้:

เด็กก็สร้างกระแสลมเป็นทางยาว

พัฒนาทักษะยนต์ปรับ

เด็กมีปฏิสัมพันธ์กับเพื่อนฝูงและผู้ใหญ่อย่างแข็งขัน

เด็กสามารถตัดสินใจได้เองโดยอาศัยความรู้และทักษะของเขา ประเภทต่างๆกิจกรรม

เด็กจะมีทัศนคติที่เอาใจใส่ต่อ นก- ความปรารถนาที่จะช่วยเหลือ นกในช่วงเวลาที่ยากลำบากสำหรับพวกเขา

เด็กพัฒนาความสามารถในการเคารพสิ่งมีชีวิตและธรรมชาติทั้งหมด

ลูกได้ก่อตัวแล้ว คุณสมบัติที่โดดเด่น นกและสัตว์

เด็กมีความเข้าใจในสาเหตุมากขึ้น การอพยพของนก.

เด็กมีพัฒนาการพูดที่ถูกต้องตามหลักไวยากรณ์

ความคืบหน้าของเป้าหมายขั้นตอน กิจกรรมกิจกรรมเด็ก

ฉัน. ช่วงเวลาขององค์กร "วงกลมแห่งความสุข"

จัดกิจกรรมให้เด็กๆ - สวัสดีตอนบ่ายพวกที่รัก! วันนี้ฉันอารมณ์ดีและฉันต้องการมัน บอกคุณทั้งหมด- และอันนี้จะช่วยฉันในเรื่องนี้ "นกวิเศษ".

-ขอเรียนเชิญทุกท่าน. "วงกลมแห่งความสุข"บอกกัน ความปรารถนาดี, ส่งต่อสิ่งนี้จากมือหนึ่งไปยังอีกมือหนึ่ง"นกวิเศษ".

ฉันขอให้เด็ก ๆ ทุกคนมีความสุขและดีตั้งแต่เช้าตรู่

ใครบอกได้บ้างว่านี่คือนกอะไร? เด็ก ส่งมอบนกให้กันและกันและกล่าวคำอวยพร

ครั้งที่สอง บทสนทนาตามภาพ. « ฤดูใบไม้ร่วง»

(สไลด์ 2)พวกคุณในรูปแสดงเวลากี่ปี?

นี่มันมาแล้ว ฤดูใบไม้ร่วง- มีการเปลี่ยนแปลงอะไรบ้างในธรรมชาติ?

ทำไมมีน้อย. นก?

ที่ นกที่คุณรู้?

พวกเขาบินไปที่ไหน? นกในฤดูใบไม้ร่วง?

พวกเขาเรียกว่าอะไร? นกใครบินไปทางใต้?

คุณรู้อันไหน นกอพยพ?

-เด็กฤดูใบไม้ร่วง: (แสดงรายการสัญญาณของฤดูใบไม้ร่วง) .

เด็ก: แมลงก็หายไปและ นกซึ่งกินแมลงบินไปยังพระราชอาคันตุกะที่อบอุ่นกว่า

เด็ก: (รายชื่อนก) .

เด็ก: ไปทางทิศใต้

เด็ก: นกอพยพ.

เด็ก: รายการ...

ที่สาม ช ยิมนาสติกแบบประกบ (สไลด์ 3)

ดูสิ่งเหล่านี้สิ นกพวกมันต่างกันแค่ไหน ขนาด สี และแม้กระทั่งรูปร่างของจะงอยปากก็ต่างกัน

นี่นกนางแอ่น: จงอยปากของเธอเล็กและยาว มายิ้มให้เธอแล้วแสดงให้เธอเห็นว่าเธอมีจะงอยปากแบบไหน

แต่เป็ดและหงส์จะมีจะงอยปากที่กว้างและดูเหมือนไม้พาย

ทีนี้มาดูนกกระสาและนกกระเรียนกันดีกว่า พวกมันมีจะงอยปากแบบไหน?

และฉันมีปีก นกที่แตกต่างกัน: สำหรับคนตัวใหญ่ นกและปีกก็ใหญ่และปีกก็กว้าง (มาแสดงนกทุกตัวด้วยลิ้นของเรา)

เด็กๆออกกำลังกาย หน้ากระจก

“ยิ้ม – ทูป” (ออกกำลังกายซ้ำ 3 ครั้ง)

ออกกำลังกาย "ไม้พาย"

(ทำซ้ำ 3 ครั้ง)- ยาว แหลม คล้ายเข็ม เข็ม" (ออกกำลังกายซ้ำ 3 ครั้ง)

ออกกำลังกาย "แกว่ง" (ออกกำลังกายซ้ำ 5 ครั้ง)

ออกกำลังกาย "ดู" (ออกกำลังกายซ้ำ 5 ครั้ง)

IV. การออกกำลังกายการหายใจ

(สไลด์ 4)

คุณและฉันรู้ว่าทำไมเราถึงมารวมตัวกัน นกในที่โล่งแห่งนี้.

มาดูกันว่าพวกเขาเรียนรู้ที่จะบินได้อย่างไร (เด็กๆเอา นกบนเชือก) - เพื่อให้นกบินได้ คุณต้องเป่านก แต่ต้องทำอย่างถูกต้อง หายใจเข้าทางจมูก อย่ายกไหล่ขึ้น หายใจออกทางปากได้ง่าย ๆ และไม่พองแก้ม . เด็กๆ ออกกำลังกายการหายใจ

V. การนวดหน้าด้วยตนเอง

(สไลด์ 5)เราถูและอุ่นมือถูฝ่ามือปรบมือ

และเราค่อย ๆ ล้างหน้าด้วยความอบอุ่นของเรา ใช้ฝ่ามือลูบไล้ใบหน้าจากบนลงล่าง

คราดขจัดความคิดที่ไม่ดีออกไปทั้งหมด การเคลื่อนไหวเหมือนคราดด้วยนิ้ว

กลางหน้าผากถึงขมับ

เราถูหูขึ้นและลงอย่างรวดเร็ว ถูหูตามขอบด้านล่าง

ขึ้นและในทางกลับกัน

เรางอพวกเขาไปข้างหน้างอหู ซึ่งไปข้างหน้า.

ดึงลงโดยติ่งหู ดึงหูลงโดยติ่งหู

แล้วเราก็วางนิ้วบนแก้ม นิ้ว วิ่งไปที่แก้ม.

เรานวดแก้มเพื่อให้ยิ้ม เรานวดริมฝีปากเพื่อให้ยิ้ม

เช่นเดียวกับลูกเป็ด เราดึงจะงอยปากของเป็ด ดึงริมฝีปากทั้งสองข้างไปข้างหน้า

นวดเบาๆ โดยไม่ต้องใช้เล็บ ใช้นิ้วหัวแม่มือและนิ้วชี้

อุ่นริมฝีปากทั้งสองข้าง

ด้วยมุมริมฝีปากเรายกแก้มขึ้นโดยใช้นิ้วกลางอยู่ที่มุมปากและตาม

หันไปทางขวาก่อนแล้วจึงยกมุมปากซ้าย

แล้วเราก็ไหลจากจมูกสู่ริมฝีปาก การเคลื่อนไหวของนิ้วกลางเป็นเกลียว

มือจากปีกจมูกไปจนถึงมุมปากตามแนวพับจมูก

เราจะเคี้ยวฟองน้ำกัดริมฝีปากล่างด้วยฟันบนและในทางกลับกัน

มาขยายลูกโป่ง พองแก้มแล้วตบให้ริมฝีปากจับอากาศไว้

และด้วยริมฝีปากของเราเราจะเต้นไปทางซ้ายและขวา นิ้วชี้วางบนริมฝีปากของกันและกันและเคลื่อนเข้าหากันหรือแยกออกจากกัน

ลิ้นอยู่ใต้ริมฝีปาก หมัดกระแทกริมฝีปาก ใช้กำปั้นแตะริมฝีปากบน จากนั้นแตะลิ้นบนริมฝีปากล่าง เคลื่อนไหวใต้ริมฝีปากขึ้นและลง

เราดึงคางแล้วบีบมัน

จากนั้นเราก็ใช้มือปัดมันลงไปที่คอ ลูบคอด้วยฝ่ามือทั้งหมดตั้งแต่กรามล่างจนถึงกระดูกไหปลาร้า ตรงกลางคออยู่ระหว่างนิ้วหัวแม่มือและนิ้ว

วี. เข้าสู่หัวข้อ

(สไลด์ 6, 7,8)- เมื่อเริ่มมีอากาศหนาวเย็น การอพยพของนกจะเริ่มขึ้นในฤดูใบไม้ร่วงนี่คือวิธีที่เขียนเกี่ยวกับเรื่องนี้ในบทกวีของ E. บลาจินีนา:

พายุหิมะสีขาวกำลังจะมาในไม่ช้า

หิมะจะลอยขึ้นมาจากพื้นดิน

นกกระเรียนบินไป บินไป บินไป

อย่าได้ยินเสียงนกกาเหว่าในป่า

และบ้านนกก็ว่างเปล่า

นกกระสากระพือปีก -

เขาบินไปเขาบินไป

ใบไม้ที่มีลวดลายพลิ้วไหว

ในแอ่งน้ำสีน้ำเงิน

โกงดำและโกงดำเดิน

ในสวนตามแนวสันเขา

พวกมันแตกสลายและกลายเป็นสีเหลือง

รังสีดวงอาทิตย์ที่หายาก

เรือก็บินไปบินไปบินไป

พวกเรากำลังพูดถึงเรื่องอะไร? นกบทกวีนี้?

พวกที่มีปีกเร็วก็บินหนีไปจากเราก่อน นก- เหล่านี้คือนกนางแอ่นนกนางแอ่นนกกิ้งโครงนกชนิดหนึ่ง

พวกเขาบินไปเมื่อปลายเดือนสิงหาคม

คุณคิดว่าทำไมพวกเขาถึงบินออกไปเร็วขนาดนี้?

ใช่สิ่งเหล่านี้ นกกินแมลงพวกมันถูกเรียกว่าสัตว์กินแมลง

ตอนนี้งานของคุณคือค้นหาสัตว์กินแมลง นก? (สไลด์ 8) เด็ก: โอ อพยพ.

แมลงหลายชนิดหายไป

นกนางแอ่น นกกระจิบ นกกิ้งโครง สนุกสนาน นกจับแมลง

ปกเกล้าเจ้าอยู่หัว หัวข้อข้อความและวัตถุประสงค์ ชั้นเรียน- แล้ววันนี้เราจะพูดถึงใครล่ะ?

แล้วอันไหนล่ะ? เราจะคุยกับนก?

เกี่ยวกับ นก

เกี่ยวกับ อพยพ

8. แรงจูงใจสำหรับกิจกรรมการเรียนรู้ (สไลด์ 9)ทำไม นกแตกต่างจากสัตว์? - ขนนก นกและสัตว์นั้นมีขน

จะงอยปาก นกและสัตว์ก็มีปากมีฟัน

คุณ นก 2 ขาและสัตว์นั้นมี 4

คุณ นกมีปีกและเกือบทั้งหมดบินได้ แต่สัตว์ไม่มีปีกและบินไม่ได้

ทรงเครื่อง การก่อตัวของคำคุณศัพท์แสดงความเป็นเจ้าของ

(สไลด์ 10)

ลุกขึ้นมา นกสูง สูง สู่ท้องฟ้า! (สไลด์ “สวรรค์ซ่อนหา”) เอากล้องส่องทางไกลมาดูกันดีกว่า (ฝึกนิ้ว "กล้องส่องทางไกล")

ลองเดาสิว่าใครซ่อนตัวอยู่หลังเมฆ?

หางของใครมองเห็นได้หลังเมฆสีน้ำเงิน?

ที่ นกซ่อนตัวอยู่หลังเมฆสีชมพูเหรอ?

คุณเห็นจะงอยปากของใคร?

คุณเห็นปีกของใครหลังเมฆสีน้ำเงิน?

ทีนี้บอกฉันหน่อยสิว่าพวกมันตัวไหนเป็นสัตว์กินแมลง?

ทำได้ดี! โบกมือกัน นก, ลาก่อน นก- จนถึงฤดูใบไม้ผลิ!

เด็ก ๆ แกล้งทำเป็นกล้องส่องทางไกลและมองเมฆบนสไลด์ 10

นี่คือหางของนกนางแอ่น - หางประกบกัน

นี่คือจะงอยปากของนกกระสา - จงอยปากของนกกระสา

ปีกนกกระเรียน – ปีกนกกระเรียน

นกนางแอ่นกินแมลง

X. การค้นพบสิ่งใหม่ๆ

(สไลด์ 11, 12)ในทองคำ ฤดูใบไม้ร่วงวันที่นกกระเรียนรวมตัวกันเพื่อออกเดินทาง พวกเขาวนเวียนอยู่ในหนองน้ำบ้านเกิด รวมตัวกันในโรงเรียน และมุ่งหน้าไปยังประเทศที่อบอุ่นห่างไกล ข้างหน้าผู้ที่แข็งแกร่งที่สุดบินได้ - ผู้นำ ห่านป่าและเป็ดบินช้ากว่าใครๆ - เมื่อแม่น้ำและทะเลสาบกลายเป็นน้ำแข็ง เหล่านี้ นกเรียกว่านกน้ำ

และอีกครั้งคุณมีงานค้นหานกน้ำ นก(สไลด์ 12)

ฝูงบินบินสูง นกจากฟากฟ้าเราได้ยินเสียงร้องอำลาของพวกเขา ราวกับว่าพวกเขา ตะโกน: “ลาก่อน พบกันอย่างสนุกสนานในฤดูใบไม้ผลิ!”

ห่าน เป็ด หงส์ นกกระทุง

จิน การพัฒนาความสนใจ

(สไลด์ 12)เกม “เรามาถึงแล้ว นก» ,

(ถ้าไม่ใช่ นก - ตบมือของคุณ)

มาถึงแล้ว นก:

นกพิราบ, หัวนม,

แมลงวันและว่องไว...

เกิดอะไรขึ้น?

นักการศึกษา: และใครคือแมลงวัน?

คุณพูดถูก. เอาล่ะมาทำต่อ

มาถึงแล้ว นก:

นกกระสากา

Jackdaws พาสต้า

มาถึงแล้ว นก:

นกพิราบ, มาร์เทนส์

แล้วมาร์เทนส์คือใคร?

มาถึงแล้ว นก:

นกพิราบ, หัวนม,

กระแต, siskins,

เครื่องหมายถูก, รวดเร็ว,

นกกระสา นกกาเหว่า...

แม้กระทั่งนกฮูกสโคป...

เกิดอะไรขึ้น? ไม่ใช่ขนมปัง แต่เป็นสกู๊ป - สโคปนกฮูก (นี้ นก)

เด็กๆ ปรบมือ

เด็ก: แมลงวัน

เด็ก: แมลง

เด็กๆ ปรบมือ

เด็กๆ ปรบมือ

สัตว์

เด็กๆ ปรบมือ

สิบสอง. ฟิสมินุตกา

(สไลด์ 14)แบบฝึกหัดนก เด็กๆ แสดง

สิบสาม กำลังเปิดใหม่

(สไลด์ 14)คุณรู้ไหมว่าพวกเขาบินได้อย่างไร? นก- เมื่อไหร่พวกเขาจะบินไปยังดินแดนที่อากาศอบอุ่น?

- ดูที่นี่: รถเครนบินได้เหมือนลิ่ม - ข้างหน้าผู้นำคือปั้นจั่นที่แข็งแกร่งที่สุด

เป็ด ห่าน และหงส์บินเป็นแถว

นกนางแอ่น นกนางแอ่น และนกกิ้งโครงบินเป็นฝูง

ที่สิบสี่ การทดลอง พัฒนาการของการหายใจด้วยคำพูด ความสนใจ

(สไลด์ 16-17)

พวก, ก่อนมีขนนกอยู่บนโต๊ะของคุณ ดูให้ดี

ขนแตกต่างกันอย่างไร?

ขนแต่ละอันมีก้าน ลองเดาดูว่าก้านขนนกอยู่ที่ไหน? แสดงมัน ขนก็มีหนามด้วย ค้นหาเครา แสดงให้พวกเขาเห็น สังเกตว่าหนามติดอยู่กับเพลาอย่างไร วางขนนกลงบนโต๊ะ

จะเกิดอะไรขึ้นถ้าลมพัดตอนนี้? หยิบขนนกทีละ 1 อันแล้วเป่ามัน

ถ้าเราตัดก้านขนนกออกเราจะเห็นว่าข้างในว่างจึงขนจึงเบามาก

จุ่มปากกาลงในแก้วน้ำ ปากกาเปียก ปากกามีการเปลี่ยนแปลงหรือไม่?

ขนปกป้อง สัตว์ปีกจากน้ำและความชื้น.

คิดว่าทำไมคุณถึงต้องการ นกมีขนขนาดใหญ่?

ทำไมพวกเขาถึงต้องการขนขนาดเล็ก?

ตอนนี้ดูสีของขนนก คุณพูดอะไรได้บ้าง?

คุณมักจะพบกับความสวยงามมาก นก. (สไลด์ 17)

ที่สุด นกเฉพาะตัวผู้เท่านั้นที่มีสีสันสดใส

พวกเขาใช้สีเพื่อดึงดูดผู้หญิง ผู้หญิงเหมือนกัน นกส่วนใหญ่มักจะมีสีสม่ำเสมอซึ่งช่วยให้พวกมันซ่อนตัวจากศัตรูเมื่อฟักไข่

ดูสิว่าพวกเขาสวยงามแค่ไหน นก. เด็ก: สี ขนาด รูปร่าง

เด็กๆแสดง

เด็กๆ กำลังเป่าขนนก

เด็ก: ขนนกปลิวว่อน มันเบา

เด็กๆ จุ่มปากกาลงในแก้วแล้วดู

เด็ก: ไม่ น้ำกลิ้งลงมาเป็นหยด

เด็ก: จะบิน.

เด็ก: เพื่อความอบอุ่น

เด็ก: ขนมีสีต่างกัน

พวกเขาตกแต่ง นก.

ที่สิบห้า การออกกำลังกาย เกม « คนจับนก»

(สไลด์ 18)ผู้เล่นเลือกชื่อของพวกเขา นกซึ่งพวกเขาสามารถเลียนแบบเสียงร้องได้ ยืนเป็นวงกลมตรงกลางซึ่ง - จับนกปิดตา นกกำลังเดิน, หมุนวนไปรอบๆ จับนกและออกเสียง:

ในป่าในป่าเล็ก ๆ

บนต้นโอ๊กสีเขียว

นกกำลังร้องเพลงอย่างสนุกสนาน

โอ้! คนจับนกกำลังจะมา!

คนจับนกปรบมือผู้เล่นหยุดอยู่กับที่ และคนขับก็เริ่มมอง นก- สิ่งที่เขาพบเลียนแบบเสียงร้องไห้ นกที่เขาเลือก Birdcatcher ทายชื่อนกและชื่อผู้เล่น.

ผู้เล่นจะกลายเป็น จับนก.

กฎของเกม: ผู้เล่นไม่ควรซ่อนตัวอยู่หลังสิ่งของที่พบเจอระหว่างทาง ผู้เล่นจะต้องหยุดอยู่กับที่เมื่อมีการส่งสัญญาณ

เด็กๆเล่นกันอย่างมีความสุข

เจ้าพระยา การก่อตัวของคำคุณศัพท์

(สไลด์ 19)- ไม่ใช่ทั้งหมด นกบินหนีไปก็มีคนที่อยู่กับเราช่วงหน้าหนาว

พวกเขาเรียกว่าอะไร?

คุณรู้จักฤดูหนาวอะไรบ้าง? นก?

ฉันแนะนำให้คุณเล่นเกม “พวกเขาใช้เวลาช่วงฤดูหนาวที่ไหน? นก?»

มีการ์ดอยู่ข้างหน้าคุณซึ่งมีภาพเกล็ดหิมะทางด้านซ้ายและดวงอาทิตย์ทางด้านขวา งานของคุณคือวางจากการ์ดขนาดเล็กที่มีให้ ด้านซ้ายฤดูหนาว นก - สู่เกล็ดหิมะและดวงอาทิตย์อยู่ที่ไหน - อพยพ.

เด็ก: ฤดูหนาว, อยู่ประจำที่

เด็ก: (จะแสดงรายชื่อนกฤดูหนาวในภูมิภาคของเรา) .

เด็กๆ วางการ์ด

XVII. การศึกษาด้านสิ่งแวดล้อม

(สไลด์ 20)ทำไมพวกเขาถึงบอกว่าฤดูหนาวเป็นช่วงเวลาที่ยากลำบาก นก?

คุณจะดูแลพวกเขาได้อย่างไรในฤดูหนาว?

สิ่งที่สามารถใช้เป็นอาหารได้ นกในฤดูหนาว?

แท้จริงแล้วฤดูหนาวเป็นช่วงเวลาที่ยากลำบากสำหรับ นกโดยเฉพาะอย่างยิ่งหากมีอากาศหนาวจัดและมีหิมะตก หาไม่เจอ อาหารของนกใต้หิมะ- หิว นกทนทุกข์ทรมานจากความหนาวเย็นอย่างมาก วันในฤดูหนาวนั้นสั้น และเพื่อที่จะอยู่รอดและไม่กลายเป็นน้ำแข็ง คุณต้องกินอาหารให้มากกว่าในฤดูร้อน

ต้องการการสนับสนุน นกทำที่ให้อาหารให้พวกเขา และอย่าลืมนำอาหารเข้ามาด้วย นี่เป็นสิ่งที่มีประโยชน์มาก

เด็กบางคนกับพ่อแม่ของพวกเขาและคุณและฉันก็ทำอาหารด้วย

และฉันขอแนะนำให้คุณและพ่อแม่ของคุณทำอาหารให้ นกและเราจะแขวนมันไว้บนต้นไม้ ที่ด้านหน้าหน้าต่างของคุณและคุณสัญญาว่าทุกวันคุณจะนำอาหารและสังเกตอะไร นกบินไปยังเครื่องป้อนของคุณ - นกก็เย็น, หิว

ขนมปัง ธัญพืช น้ำมันหมู เมล็ดพืช

ใช่ เราจะคุยกับพ่อเรื่องการทำที่ให้อาหารให้เขา นก.

การสะท้อนที่สิบสี่

(สไลด์ 21)- คุณจำอันไหนได้บ้าง? นกอพยพ?

ยังไง นกแตกต่างจากสัตว์อื่น ๆ ?

เพื่ออะไร นกต้องการขนขนาดใหญ่- แล้วเด็กน้อยล่ะ?

ขอบคุณ คุณทำได้ดีมากในวันนี้

เด็ก: …

เด็ก: …

เด็ก: …

XV พิธีกรรมอำลา

“แสงตะวัน”ตอนนี้ให้ทุกคนยืนเป็นวงกลม เหยียดมือของเราไปยังศูนย์กลางของวงกลม เข้าร่วมกับพวกเขา ยืนเงียบ ๆ โดยหลับตา และรู้สึกเหมือนเป็นแสงตะวันอันอบอุ่นที่จะทำให้นกที่หลบหนาวของเราในฤดูหนาวอบอุ่น

เด็กๆ ยืนเป็นวงกลม หลับตาและยืนอย่างเงียบๆ

ประเภทของกิจกรรมสำหรับเด็ก: การสื่อสาร, การวิจัยทางปัญญา, การเล่นเกม, ประสิทธิผล

เป้า: พัฒนาอุปกรณ์ข้อต่อ, ทักษะยนต์ปรับ, สอนความแตกต่างของการหายใจเข้าทางจมูกและการหายใจออกทางปาก, รวบรวมแนวคิดของ "นกอพยพ"; กระตุ้นคำศัพท์ในหัวข้อ “นกอพยพ” ด้วยคำนาม คำคุณศัพท์ และกริยา เรียนรู้การสร้างคำคุณศัพท์ที่ซับซ้อนโดยการเพิ่มก้านตามรูปแบบ เรียนรู้การสร้างคำนามโดยใช้คำต่อท้าย –at, -yat; พัฒนาความสามารถในการแบ่งคำเป็นพยางค์ เน้นเสียงแรกและเสียงสุดท้ายในคำ เขียนเรื่องราวเชิงพรรณนาเกี่ยวกับนกตามแบบอย่างของนักบำบัดการพูด ปลูกฝังความรักนกอพยพ

ผลลัพธ์ที่วางแผนไว้: รู้ชื่อของนกอพยพและนกหลบหนาวใช้แนวคิดทั่วไป "นกอพยพ", "นกหลบหนาว" อย่างถูกต้อง รู้วิธีแบ่งคำออกเป็นพยางค์และเน้นเสียงแรกและเสียงสุดท้ายของคำ

อุปกรณ์: การ์ดที่มีรูปนกอพยพในฤดูหนาวและนกอพยพ ดินสอสี รูปนกอพยพ ลูกบอล มันฝรั่งทอด

เนื้อหาที่จัด กิจกรรมการศึกษา

1. ยิมนาสติกนิ้ว

Tili-teli, tili-teli, (โบกฝ่ามือ)

นกบินไปทางใต้

กระรอกบินหนีไป -

ขนสีเทา (นิ้วทั้งสองข้างงอสลับกันโดยเริ่มจากนิ้วก้อยของมือซ้าย)

สนุกสนานนกไนติงเกล

เรารีบ ใครเร็ว?

นกกระสา, หงส์, เป็ด, รวดเร็ว,

นกกระสา นกนางแอ่น และซิสกิน

ทุกคนเตรียมพร้อมแล้วบินออกไป (โบกมือ)

พวกเขาร้องเพลงเศร้า (ใช้ดัชนีและนิ้วหัวแม่มือทำจะงอยปากว่า "นกกำลังร้องเพลง")

2. ยิมนาสติกแบบประกบ “ลิ้นช่วยชีวิตอีกาจากแมวได้อย่างไร”

มันเป็นวันฤดูใบไม้ร่วงอันอบอุ่น วันหนึ่งกลับจากร้าน ลิ้นนั่งลงบนม้านั่งและเริ่มชื่นชมธรรมชาติ ทันใดนั้นเขาก็ได้ยินเสียงอีกาตัวผู้ร้องว่า "คาร์-คาร์-การ์!" เขามองไปรอบๆ(แบบฝึกหัด “ชม”) และทำขนมชิ้นเล็กๆ แตก ทันใดนั้นอีกาดำตัวใหญ่ก็เข้ามาใกล้เขามาก เธอพับปีกและเริ่มเดินอย่างภาคภูมิใจ อีกาพยักหน้าขึ้นลงแล้วหยิบเศษขนมปังขึ้นมาจากพื้นดิน(ออกกำลังกาย "สวิง")

นกตัวนี้รู้สึกขบขันมาก และเขาก็เริ่มเลียนแบบเธอ(ออกกำลังกาย “ปากเป็ด”: ดึงแก้มแล้วใช้ฟันจับ ขยับริมฝีปากเหมือน “จงอยปาก”) ก่อนที่กาจะเก็บเศษขนมปังได้หมด แมวขี้โมโหก็ปรากฏตัวขึ้นจากหลังต้นไม้เสียก่อน(เช่น “แมวโกรธ”) อีกาตกใจกลัวจึงบินขึ้นไปบนท้องฟ้าและเริ่มบินวนอยู่เป็นเวลานาน(ออกกำลังกาย “แยม”: เลียริมฝีปากจากซ้ายไปขวา) ลิ้นกลับไม่กลัว เขาเทนมสดลงในจานรองให้แมว(แบบฝึกหัด "ถ้วย") และให้เธอตักขึ้นเล็กน้อย (ตักนมเหมือนแมว)

ไม่นานนักแมวก็ดื่มนมจนหมด และจานรองก็กลายเป็นขวดเปล่า(แบบฝึกหัด "ถ้วย") หลังจากล้างอุ้งเท้า หู และใบหน้าแล้ว(แบบฝึกหัด "แยม") แมวปีนต้นไม้แล้วหลับไปอย่างรวดเร็ว

หลังจากนั้นไม่นานอีกาก็จมลงกับพื้นและกำจัดเศษที่เหลือทิ้งไป (ออกกำลังกายแบบ "สวิง")

เมื่อ Tongue กลับบ้านเขาเล่าด้วยรอยยิ้มว่าเขาช่วยอีกาแก่จากแมวโกรธได้อย่างไร (แบบฝึกหัด "ยิ้ม" - "แมวโกรธ")

3. การฝึกหายใจ “นกบิน”

วางนกกระดาษบนฝ่ามือของคุณ เราหายใจเข้าทางจมูกสั้นและหายใจออกทางปากยาวอย่างมีเป้าหมาย ส่งผลให้นกบินออกจากฝ่ามือ ออกกำลังกายซ้ำ 4-5 ครั้ง

4. บทสนทนาเกี่ยวกับนกอพยพ

นักบำบัดการพูด: พวกคุณเรียกนกที่เราตั้งชื่อขณะออกกำลังกายด้วยนิ้วได้อย่างไร? (นกอพยพ).

ทำไมพวกเขาถึงเรียกว่าอพยพ? (เรียกว่าอพยพย้ายถิ่นเพราะจะบินไปช่วงฤดูหนาว ภูมิภาคที่อบอุ่น).

ทำไมพวกมันถึงบินไปยังดินแดนที่อบอุ่นกว่า? (กลัวหนาว หาอาหารไม่ได้ แหล่งน้ำเป็นน้ำแข็ง)

คุณรู้เรื่องราวและนิทานอะไรบ้างเกี่ยวกับนกอพยพ (“ Thumbelina”, “ Geese-Swans”, “ The Fox and the Crane”, “ Grey Neck”, “ The Ugly Duckling”)

5. เกม "ค้นหาเสียง"

นักบำบัดการพูดเชิญชวนเด็กๆ มาที่กระดาน บนโต๊ะใกล้กระดานมีรูปภาพนกอพยพและนกหลบหนาว

นักบำบัดการพูด: พวกคุณแต่ละคนจะต้องเลือกนกอพยพแล้วติดไว้บนกระดาน (เด็ก ๆ ทำงานให้เสร็จ)

นักบำบัดการพูด: ตอนนี้คุณต้องตั้งชื่อนกแต่ละตัว กำหนดเสียงแรกและเสียงสุดท้ายของคำ และแบ่งคำออกเป็นพยางค์

ลูกคนที่ 1: นี่คือนกกระสา เสียงแรกของคำนี้คือ [A] เสียงสุดท้ายคือ [T] คำว่า AIST มีสองพยางค์

ลูกคนที่ 2: นี่คือนกกาเหว่า เสียงแรกของคำนี้คือ [K] เสียงสุดท้ายคือ [A] คำว่า CUCKOO มีสามพยางค์

ลูกคนที่ 3: นี่คือนกกระสา เสียงแรกของคำนี้คือ [C] เสียงสุดท้ายคือ [I] คำว่า HERON มีสองพยางค์

6. เกม "ตั้งชื่อลูก"

นักบำบัดการพูดที่มีลูกบอลอยู่ในมือยืนอยู่ในวงกลมที่มีเด็กๆ

นักบำบัดการพูด: คนที่ฉันขว้างลูกบอลให้ต้องบอกฉันว่าลูกไก่ของนกอพยพเรียกว่าอะไร

นกกิ้งโครงมี... (นกกิ้งโครง)

ที่โกง-... (โกง)

รถเครนมี... (รถเครนเด็ก)

ที่นกกาเหว่า-... (นกกาเหว่า)

นกกระสามี... (นกกระสา)

หงส์มี... (ลูกหงส์)

7. แบบฝึกหัด "ตั้งชื่อป้าย"

นักบำบัดการพูด: พวกคุณแต่ละคนจะถ่ายรูปนกอพยพและเลือกคำศัพท์สำหรับนกตัวนี้

นกนางแอ่นแบบไหน -...(เล็ก, ดำ, เร็ว)

นกกระสาแบบไหน -...(ขาว ใหญ่ สวย)

เรือแบบไหน? -...(ดำ, ใหญ่)

นกกาเหว่าแบบไหน? -...(ฉลาดแกมโกง)

หงส์แบบไหน -...(ขาว ใหญ่ สูงส่ง)

นกกิ้งโครงแบบไหน -...(แตกต่างกัน, เอาใจใส่)

8. แบบฝึกหัด "ชื่ออันไหน"

นักบำบัดการพูด: เพื่อนๆ ถ้านกกระสามีจะงอยปากยาวแล้วล่ะก็... (นกกระสาปากยาว)

หากนกกระสามีขายาวแสดงว่าเป็น ... (นกกระสาขายาว)

หากนกกิ้งโครงมีหางสั้นแสดงว่าเป็น ... (นกกิ้งโครงหางสั้น)

หากนกนางแอ่นมีปีกแหลมคม แสดงว่า ... (นกนางแอ่นมีปีกแหลมคม)

9. เกม "คำพูดการกระทำ"

นักบำบัดการพูด: เอาล่ะ มาเล่นเกมกันดีกว่า คุณต้องเลือกคำการกระทำสำหรับนกแต่ละตัว เด็กจะได้รับชิปสำหรับแต่ละคำ ผู้ชนะคือผู้ที่มีชิปมากที่สุด

กลืน - (แมลงวัน, ร้องเจี๊ยก ๆ, จับคนกลาง)

หงส์ – (ว่ายน้ำ กระพือปีก แมลงวัน)

นกกระสา - (ยืนขาเดียวเดินกินกบ)

นกไนติงเกล - (ร้องเพลง, ร้องเพลง, นั่งบนกิ่งไม้, แมลงวัน)

Rook - (เดิน, แมลงวัน, มองหาหนอน)

นกกาเหว่า – (แมลงวัน วางไข่ในรังของคนอื่น)

10. การเขียนเรื่องราวเชิงพรรณนา ทำตามตัวอย่างของนักบำบัดการพูด: - นี่คือนกกิ้งโครง นกกิ้งโครงเป็นนกอพยพ เขามีขนนกหลากสี นกกิ้งโครงอาศัยอยู่ในบ้านที่เรียกว่า "บ้านนก" นกกิ้งโครงกินไส้เดือน หนอนผีเสื้อ ตัวอ่อนและเมล็ดพืช ลูกไก่สตาร์ลิ่งเรียกว่านกกิ้งโครง นกกิ้งโครงให้ประโยชน์โดยการกินแมลงที่เป็นอันตรายและตัวอ่อนของพวกมัน

11. สรุปบทเรียน นักบำบัดการพูดถามเด็ก ๆ ว่านกอพยพและนกในฤดูหนาวเรียกว่าอะไรและทำไมจะระบุเสียงแรกและสุดท้ายในคำได้อย่างไร เล่าให้เด็กฟังถึงสิ่งใหม่ที่พวกเขาเรียนรู้เกี่ยวกับนก

จัดทำโดยอาจารย์ - นักบำบัดการพูด Soldatenko I.V.

วัตถุประสงค์: การก่อตัว การดูดซึมความรู้ เหตุใดนกอพยพจึงถูกเรียกเช่นนั้น พวกเขากินอะไร พวกเขาอาศัยอยู่ที่ไหน พวกเขาใช้อะไร? การพัฒนาแนวคิดด้านคำศัพท์และไวยากรณ์ การพัฒนาทักษะยนต์ปรับ และการฝึกหายใจ

งานคำพูด:

• — ขยายและเปิดใช้งานคำศัพท์ของคำนาม
• - รวบรวมความสามารถในการใช้คำนามเอกพจน์และพหูพจน์ในการพูดใน I.p. และร.พ.

งานด้านความรู้ความเข้าใจ:

• — รวบรวมความรู้ของเด็กในหัวข้อ “ฤดูใบไม้ร่วง”
• — ขยายความเข้าใจของเด็กในหัวข้อ “นกอพยพ”

งานด้านการศึกษา:

• — ปลูกฝังความสนใจในพฤติกรรมของนก ทัศนคติที่เอาใจใส่ต่อพวกมัน

ความคืบหน้าของบทเรียน

​ ช่วงเวลาขององค์กร "สภาพอากาศในฤดูใบไม้ร่วง"

ครูขอให้เด็ก ๆ เล่าว่าพวกเขาเห็นสัญญาณฤดูใบไม้ร่วงเมื่อไปโรงเรียนอนุบาลอย่างไร

การทำซ้ำของวัสดุที่ครอบคลุม เกม "เกิดอะไรขึ้นในฤดูใบไม้ร่วง"

ครูชวนเด็กๆ มาเล่าให้ฟังว่าเกิดอะไรขึ้นกับธรรมชาติในฤดูใบไม้ร่วง

- ใบไม้กำลังร่วงหล่น

- ลมพัดกิ่งก้านของต้นไม้

— ผู้คนกำลังเก็บเกี่ยวพืชผลในทุ่งนา

- นกบินไปทางใต้

นักการศึกษา:

พวกเราลองคิดดูว่าทำไมนกถึงถูกเรียกว่าอพยพ (คำตอบ) ใช่แล้ว นกอพยพคือนกที่ทิ้งเราไปประเทศอบอุ่น ทุกท่านทราบดีถึงนกอพยพ เช่น นกนางแอ่น นกรวดเร็ว นกกระสา นกไนติงเกล นกกาเหว่า นกกิ้งโครง (เรื่องราวมีภาพประกอบประกอบ) ทำไมนกเหล่านี้ถึงบินหนีจากเราในฤดูใบไม้ร่วง (คำตอบสำหรับเด็ก)

จำไว้ว่านกกินอะไร ถูกต้อง นกเหล่านี้กินแมลงเป็นอาหาร: นกกาล่าหาหนอน นกนางแอ่นและนกนางแอ่นจับคนกลางและแมลงอื่น ๆ ได้ทันที นกกาเหว่าตามล่าหนอนผีเสื้อ นกแบล็กเบิร์ดตามล่าตั๊กแตนและตั๊กแตน แต่ในฤดูใบไม้ร่วงแมลงจะหายไป นกของเราขาดอาหารหลัก จึงถูกบังคับให้บินไปยังดินแดนที่อากาศอบอุ่นกว่า

แล้วนกที่อยู่กับเรากินอะไรอยู่ตลอดเวลา - นกกระจอก, กา, นกพิราบ, หัวนม? ทำไมพวกเขาไม่บินหนีไป? นกพวกนี้กินอะไร? พวกมันเป็นสัตว์กินพืชทุกชนิด: พวกมันกินแมลงได้เช่นกัน แต่อาหารหลักของพวกมันคือเมล็ดพืช ในฤดูใบไม้ร่วง พวกเขาชอบที่จะลิ้มลองเมล็ดพืชที่หกระหว่างการเก็บเกี่ยวเมล็ดพืช ในฤดูหนาว พวกมันกินเมล็ดพืชและอาศัยอยู่ใกล้กับที่อยู่อาศัยของมนุษย์ โดยหวังว่าจะได้รับความช่วยเหลือจากผู้คน

คุณรู้ไหมว่าไม่ใช่นกทุกตัวที่จะไปอยู่ในเขตอบอุ่น? นอกจากนี้ยังมีนกอพยพที่มาหาเราในฤดูหนาวเช่นนกบูลฟินช์นกกางเขน

นกกางเขนและนกบูลฟินช์ไม่เพียงแต่มาหาเราในฤดูหนาวจากป่าที่เย็นกว่าเท่านั้น แต่ยังฟักลูกไก่ที่นี่ในฤดูหนาวด้วย เพื่อให้ไข่และลูกไก่อุ่นขึ้นในฤดูหนาว นกกางเขนจะสร้างรังที่แข็งแรงและหนา ผนังรังหุ้มด้วยตะไคร่น้ำด้านนอกและขนนกด้านใน อาหารหลักของ crossbill คือต้นสนและเมล็ดสนซึ่งพวกมันเอาออกจากโคนได้อย่างง่ายดายด้วยจะงอยปากอันน่าทึ่ง

1. นาทีพลศึกษา

(ครูพูดและแสดงก่อน จากนั้นเด็กๆ ก็เข้าร่วม)

บ้านนกว่างเปล่า

นกบินหนีไปแล้ว

ใบไม้ก็ไม่ได้เกาะอยู่บนต้นไม้เช่นกัน

วันนี้ทั้งวัน

ทุกคนบิน บิน...

เห็นได้ชัดว่าพวกเขาต้องการไปแอฟริกาด้วย

5​. การรวมเนื้อหาคำศัพท์และไวยากรณ์ในบริบทของหัวข้อที่กำลังศึกษา

1.​ เกม “หนึ่ง - หลาย”:

เด็ก ๆ ฟังชื่อนกแล้วพูดว่าจะเป็นอย่างไรเมื่อมีจำนวนมาก:

นกนางแอ่น - นกนางแอ่น - นกนางแอ่นจำนวนมาก

นกไนติงเกล - ไนติงเกล - ไนติงเกลจำนวนมาก

นกแชฟฟินช์ – ฟินช์ – ฟินช์หลายตัว

สตาร์ลิ่ง-สตาร์ลิ่ง-สตาร์ลิ่งหลายตัว

โกง - โกง - โกงมากมาย

เครน-เครน-เครนหลายตัว

1. เกม "ใครให้เสียงอะไร"

เสียงนกกาเหว่าร้อง เสียงนกนางแอ่นร้อง เสียงนกร้อง

นกกระเรียนร้อง เป็ดร้อง ห่านร้อง

1. เกม "ใครมีใคร"

นกกาเหว่ามีนกกาเหว่าตัวน้อยนกกาเหว่า

รถเครนมีรถเครนเด็ก รถเครนเด็ก

นกกิ้งโครงมีนกตัวเล็ก ๆ นกกิ้งโครง

หงส์มีลูกหงส์

เรือโกงมีเรือโกง

เป็ดก็มีลูกเป็ดลูกเป็ด

นกกระสามีลูกนกกระสาลูกนกกระสา

ห่านมีลูกห่านลูกห่าน

6.​ ปริศนา (ปริศนาที่เดาได้มาพร้อมกับการแสดงรูปภาพ):

ตั้งใจฟังและเดา:

คุณจะจำเขาได้ทันที:

เรียกเก็บเงินดำ, ตาดำ,

เขาเดินที่สำคัญหลังคันไถ

ค้นหาหนอนและแมลงเต่าทอง

ในที่สุดก็มาถึงเรา

นักร้องที่ดีที่สุดของเรา

วันและคืนอันยาวนาน

(สตาร์ลิ่ง).

มาหาเราด้วยความอบอุ่น

มันเป็นการเดินทางที่ยาวนาน

ปั้นบ้านใต้หน้าต่าง

ทำจากหญ้าและดินเหนียว

(มาร์ติน)

นกตัวนี้เป็นใคร?

ไม่สร้างรังเอง

ทิ้งไข่ไว้ให้เพื่อนบ้าน

และเขาจำลูกไก่ไม่ได้

(นกกาเหว่า)

ขายาวคอยาว

ลำตัวยาวสีเทา

และด้านหลังศีรษะเปลือยเปล่าสีแดง

เดินผ่านหนองน้ำสกปรก

จับกบอยู่ในนั้น

จัมเปอร์ไร้เดียงสา

(เครน)

7​. สรุป.. ลักษณะทั่วไปของวัสดุ

นี่คือจุดที่ความใกล้ชิดของเรากับนกสิ้นสุดลงในวันนี้

จำไว้ว่านกชนิดไหนที่เรียกว่าอพยพ? ตั้งชื่อพวกเขา

วันนี้ทุกคนทำหน้าที่ได้ดี ทำได้ดี!

เป้าหมาย: การขยายและการเปิดใช้งานพจนานุกรม

งาน:

• รูปพหูพจน์ของคำนาม;
• เรียนรู้การประสานงานคำนามกับตัวเลข
• เรียนรู้การเปลี่ยนคำนามตามกรณี
• เรียนรู้การสร้างคำคุณศัพท์แสดงความเป็นเจ้าของ
• พัฒนาการประสานคำพูดกับการเคลื่อนไหว
• พัฒนาทักษะยนต์ปรับ
• พัฒนาความสนใจทางการได้ยิน

อุปกรณ์ : ภาพนกอพยพ, ลูกบอล

ความคืบหน้าของบทเรียน:

1. องค์กร ช่วงเวลา. บทกวี "ฤดูใบไม้ร่วง"

บ้านนกว่างเปล่า นกบินหนีไป
ใบไม้ก็ไม่ได้เกาะอยู่บนต้นไม้เช่นกัน
วันนี้ทั้งวันทุกคนก็บินและบิน...
เห็นได้ชัดว่าพวกเขาต้องการบินไปแอฟริกาด้วย
(I. Tokmakova)

คุณรู้จักนกอพยพชนิดใดอีกบ้าง (ภาพ)

เกม "ใครหายไป" (ตามภาพ)

2. ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับหัวข้อ (ภาพนกอพยพ)

นกตัวไหนออกจากบ้าน - บ้านนก? (กิ้งโครง)

คุณรู้จักนกอพยพชนิดใดอีกบ้าง

ทำไมเราถึงเรียกนกอพยพ?

ทำไมพวกมันถึงบินไปยังดินแดนที่อบอุ่นกว่า?

ส่วนของร่างกายนก (โครงการ)

มีสองขา หนึ่งจะงอยปาก สองปีก หาง และลำตัวมีขนอ่อนและขนนกปกคลุม

• แสดงว่าปากและหางของนกอยู่ที่ไหน...
• ตั้งชื่อส่วนต่าง ๆ ของร่างกายของนก

3. เกม "หนึ่ง - หลาย"

นกกาเหว่า - นกกาเหว่า, เครน - เครน,
นกกิ้งโครง - นกกิ้งโครง, นกไนติงเกล - นกไนติงเกล,
สนุกสนาน - สนุกสนาน, หงส์ - หงส์,
rook - rooks, เป็ด - เป็ด,
กลืน - นกนางแอ่น, rook - rooks,
นกกระสา - นกกระสาลูกห่าน - ลูกห่าน

เสียงนกกาเหว่าร้อง เสียงนกนางแอ่นร้อง เสียงนกร้อง
นกกระเรียนร้อง เป็ดร้อง ห่านร้อง

5. เกม "ใครมีใคร"

นกกาเหว่ามีนกกาเหว่าตัวน้อยนกกาเหว่า
รถเครนมีรถเครนเด็ก รถเครนเด็ก
นกกิ้งโครงมีนกตัวเล็ก ๆ นกกิ้งโครง
หงส์มีลูกหงส์
เรือโกงมีเรือโกง
เป็ดก็มีลูกเป็ดลูกเป็ด
นกกระสามีลูกนกกระสาลูกนกกระสา
ห่านมีลูกห่านลูกห่าน

6. บทเรียนพลศึกษา “เครนเรียนรู้การบิน”

เด็กๆ บรรยายว่านกกระเรียนเรียนรู้ที่จะบินได้อย่างไร กางแขนออกไปด้านข้างและ
ยกขึ้นไประดับไหล่ หายใจเข้าทางจมูกของคุณ เมื่อลดมือลงให้หายใจออก

ยิมนาสติกนิ้ว "เป็ด"

เป็ดเดินไปตามฝั่ง (“ เดิน” ด้วยสองนิ้วบนโต๊ะเดินเตาะแตะ)
ตัวสีเทาเดินไปตามเส้นทางที่สูงชัน
เธอพาลูกๆไปด้วย
ทั้งเล็กและใหญ่ (งอนิ้วนาง; นิ้วหัวแม่มือ)
ทั้งนิ้วกลางและนิ้วเล็ก (งอนิ้วกลาง นิ้วก้อย)
และอันที่ฉันชอบ (งอนิ้วชี้)

7. เกม “มาเล่นและนับกันเถอะ” (ตามภาพ)

เป็ดหนึ่งตัว เป็ดสองตัว... เป็ดห้าตัว
เป็ดหนึ่งตัว เป็ดสองตัว... เป็ดห้าตัว
นกกาเหว่าหนึ่งตัว นกกาเหว่าสองตัว... ห้าตัว
นกหนึ่งตัว นกสองตัว... ห้านก
นกกระสาหนึ่งตัว นกกระสาสองตัว... นกกระสาห้าตัว
ห่านตัวหนึ่ง ห่านสองตัว... ห่านห้าตัว
หนึ่งรัง สองรัง... ห้ารัง

8. เกม “ใคร ใคร ใคร?”

จงอยปาก (ของใคร?) นก เป็ด ห่าน
หัว (ของใคร?) เป็นนก เป็ด ห่าน
รัง (ของใคร?) นก เป็ด ห่าน

9. สรุปบทเรียน

จำสิ่งที่พวกเขาพูดคุยเกี่ยวกับ คุณชอบอะไร?