ความแตกต่างทางสังคมปรากฏอยู่ใน ความแตกต่างทางสังคม การแบ่งชั้นทางสังคม ทฤษฎีและโรงเรียน ประเภทต่างๆ บทบาททางสังคมเป็นไปไม่ได้หากไม่มีเงื่อนไขเช่น

การแยกโครงสร้างสังคมทั้งหมดหรือบางส่วนที่ค่อนข้างเป็นเนื้อเดียวกันเป็นองค์ประกอบที่แตกต่างกันในเชิงคุณภาพที่แยกจากกัน (ส่วน รูปแบบ ระดับ ชั้นเรียน) ความแตกต่างทางสังคมหมายถึงทั้งกระบวนการของการสูญเสียอวัยวะและผลที่ตามมา

ผู้สร้างทฤษฎีความแตกต่างทางสังคมคือสเปนเซอร์ นักปรัชญาชาวอังกฤษ (ปลายศตวรรษที่ 19) เขายืมคำว่า "ความแตกต่าง" จากชีววิทยา โดยมองว่าความแตกต่างและการบูรณาการเป็นองค์ประกอบพื้นฐานของวิวัฒนาการโดยรวมของสสารตั้งแต่ระดับง่ายไปจนถึงระดับซับซ้อนในระดับชีววิทยา จิตวิทยา และสังคม ในงานของเขา "ความรู้พื้นฐานของสังคมวิทยา" G. Spencer ได้พัฒนาจุดยืนที่ว่าความแตกต่างทางอินทรีย์ขั้นต้นนั้นสอดคล้องกับความแตกต่างหลักในสถานะสัมพัทธ์ของส่วนต่างๆ ของสิ่งมีชีวิต กล่าวคือ "ตั้งอยู่จากภายใน" หลังจากอธิบายความแตกต่างเบื้องต้นแล้ว สเปนเซอร์ได้กำหนดรูปแบบสองรูปแบบของกระบวนการนี้ ประการแรกคือการพึ่งพาปฏิสัมพันธ์ของสถาบันทางสังคมในระดับการจัดองค์กรของสังคมโดยรวม: ระดับต่ำถูกกำหนดโดยการบูรณาการส่วนต่าง ๆ ที่อ่อนแอ ในระดับสูงโดยการพึ่งพาแต่ละส่วนกับส่วนอื่น ๆ ทั้งหมดที่แข็งแกร่งขึ้น ประการที่สองคือการอธิบายกลไกของความแตกต่างทางสังคมและต้นกำเนิดของสถาบันทางสังคมอันเป็นผลจากข้อเท็จจริงที่ว่า “ในกระบวนการของการรวมตัวในแต่ละบุคคล เช่นเดียวกับในสังคม กระบวนการรวมกลุ่มจะมาพร้อมกับกระบวนการขององค์กรอยู่เสมอ” และ อย่างหลังอยู่ภายใต้กฎทั่วไปข้อเดียวในทั้งสองกรณี นั่นคือความแตกต่างที่ต่อเนื่องกันมักเกิดขึ้นจากเรื่องทั่วไปไปสู่เรื่องเฉพาะเจาะจงมากขึ้น กล่าวคือ การเปลี่ยนแปลงของวิวัฒนาการที่เป็นเนื้อเดียวกันเป็นวิวัฒนาการที่มาพร้อมกับความแตกต่าง การวิเคราะห์ระบบการกำกับดูแลซึ่งต้องขอบคุณหน่วยที่สามารถดำเนินการโดยรวมได้ Spencer ได้ข้อสรุปว่าความซับซ้อนของมันขึ้นอยู่กับระดับของความแตกต่างของสังคม

นักสังคมวิทยาชาวฝรั่งเศส E. Durkheim ถือว่าความแตกต่างทางสังคมเป็นผลมาจากการแบ่งงานตามกฎของธรรมชาติ และเชื่อมโยงความแตกต่างของหน้าที่ในสังคมด้วยการเพิ่มความหนาแน่นของประชากรและความเข้มข้นของความสัมพันธ์ระหว่างบุคคล

นักสังคมวิทยาชาวอเมริกัน เจ. อเล็กซานเดอร์ กล่าวถึงความสำคัญของแนวคิดของสเปนเซอร์สำหรับเดอร์ไคม์เกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงทางสังคมในฐานะกระบวนการเฉพาะทางเชิงสถาบันของสังคม โดยตั้งข้อสังเกตว่าทฤษฎีสมัยใหม่เกี่ยวกับความแตกต่างทางสังคมมีพื้นฐานอยู่บนโครงการวิจัยของเดอร์ไคม์ และแตกต่างอย่างมากจากโครงการของสเปนเซอร์

นักปรัชญาและนักสังคมวิทยาชาวเยอรมัน M. Weber พิจารณาความแตกต่างทางสังคมอันเป็นผลมาจากกระบวนการหาเหตุผลเข้าข้างตนเองของค่านิยมบรรทัดฐานและความสัมพันธ์ระหว่างผู้คน

S. North ได้กำหนดเกณฑ์หลักสี่ประการสำหรับการสร้างความแตกต่างทางสังคม: ตามหน้าที่ ตามตำแหน่ง ตามวัฒนธรรม และตามความสนใจ

ในการตีความอนุกรมวิธาน แนวคิดเรื่อง "ความแตกต่างทางสังคม" ตรงข้ามกับแนวคิดเรื่องความแตกต่างทางสังคมของนักทฤษฎีสังคมวิทยาแห่งการกระทำและผู้สนับสนุน แนวทางที่เป็นระบบ(T. Parsons, N. Luhmann, Etzioni ฯลฯ) พวกเขาถือว่าการสร้างความแตกต่างทางสังคมไม่เพียงแต่เป็นเพียงสภาวะเริ่มต้นเท่านั้น โครงสร้างทางสังคมแต่ยังเป็นกระบวนการที่กำหนดล่วงหน้าถึงการเกิดขึ้นของบทบาทและกลุ่มที่เชี่ยวชาญในการดำเนินงาน ฟังก์ชั่นส่วนบุคคล- นักวิทยาศาสตร์เหล่านี้แยกแยะความแตกต่างอย่างชัดเจนระหว่างระดับที่กระบวนการสร้างความแตกต่างทางสังคมเกิดขึ้น: ระดับของสังคมโดยรวม ระดับของระบบย่อย ระดับของกลุ่ม ฯลฯ จุดเริ่มต้นคือระบบสังคมใด ๆ สามารถดำรงอยู่ได้ก็ต่อเมื่อมีการตระหนักถึงหน้าที่ที่สำคัญบางประการ: การปรับตัวให้เข้ากับสภาพแวดล้อม การกำหนดเป้าหมาย การควบคุมกลุ่มภายใน (บูรณาการ) ฯลฯ ฟังก์ชั่นเหล่านี้สามารถดำเนินการโดยสถาบันเฉพาะทางไม่มากก็น้อยและ ในความแตกต่างจึงเกิดขึ้น ระบบสังคม- ด้วยความแตกต่างทางสังคมที่เพิ่มขึ้น การกระทำจึงมีความพิเศษมากขึ้น ความสัมพันธ์ส่วนบุคคลและครอบครัวทำให้เกิดความสัมพันธ์ทางวัตถุที่ไม่มีตัวตนระหว่างผู้คน ซึ่งได้รับการควบคุมด้วยความช่วยเหลือของตัวกลางเชิงสัญลักษณ์ทั่วไป ในการก่อสร้างดังกล่าว ระดับของความแตกต่างทางสังคมมีบทบาทเป็นตัวแปรกลางที่กำหนดลักษณะของระบบโดยรวมและที่พื้นที่อื่น ๆ ขึ้นอยู่กับ ชีวิตสาธารณะ.

ในการศึกษาสมัยใหม่ส่วนใหญ่ แหล่งที่มาของการพัฒนาความแตกต่างทางสังคมคือการปรากฏตัวในระบบ เป้าหมายใหม่- ความน่าจะเป็นของนวัตกรรมที่จะเกิดขึ้นนั้นขึ้นอยู่กับระดับความแตกต่างของระบบ ดังนั้น S. Eisenstadt พิสูจน์ให้เห็นว่ายิ่งมีความเป็นไปได้ที่จะมีสิ่งใหม่เกิดขึ้นในวงการการเมืองและศาสนามากเท่าไร พวกเขาก็จะยิ่งแยกจากกันมากขึ้นเท่านั้น

แนวคิดเรื่อง "ความแตกต่างทางสังคม" ถูกใช้อย่างกว้างขวางโดยผู้สนับสนุนทฤษฎีความทันสมัย ดังนั้น F. Riggs มองว่า "การเลี้ยวเบน" (ความแตกต่าง) เป็นตัวแปรทั่วไปส่วนใหญ่ในการพัฒนาเศรษฐกิจ การเมือง สังคม และการบริหาร นักวิจัย (โดยเฉพาะนักสังคมวิทยาชาวเยอรมัน D. Rüschsmeier และนักสังคมวิทยาชาวอเมริกัน G. Baum) สังเกตว่าทั้งเชิงบวก (เพิ่มคุณสมบัติในการปรับตัวของสังคม เพิ่มโอกาสในการพัฒนาส่วนบุคคล) และเชิงลบ (ความแปลกแยก การสูญเสียเสถียรภาพของระบบ การเกิดขึ้นของแหล่งที่มาเฉพาะของ ความตึงเครียด) ผลที่ตามมาของความแตกต่างทางสังคม

ความแตกต่างทางสังคม ใดๆ ที่เกิดขึ้นในกระบวนการ ปฏิสัมพันธ์ทางสังคมและความแตกต่างที่ฝังอยู่ในโครงสร้างทางสังคมระหว่างบุคคล กลุ่ม และตำแหน่งในสังคม

โดยปกติแล้วความแตกต่างทางสังคมจะมีรูปแบบหลักๆ อยู่ 4 รูปแบบ:

1) ความแตกต่างด้านหน้าที่ (การแบ่งงาน วิชาชีพ และบทบาท) หมายถึงการแบ่งขอบเขตของกิจกรรม: ในระดับสูงสุด - ระหว่างการเมือง เศรษฐศาสตร์ และวัฒนธรรม ในระดับกลาง - ระหว่างบริษัทมัลติฟังก์ชั่น ในระดับบุคคล - ระหว่างความเชี่ยวชาญทางเศรษฐกิจของคนงานแต่ละคน

2) ความแตกต่างของอันดับ (วรรณะ ทรัพย์สิน ชนชั้น ฯลฯ) สะท้อนถึงความไม่เท่าเทียมกันในการกระจายทรัพยากรที่หายากทุกประเภท (อำนาจ ทรัพย์สิน สถานะ ศักดิ์ศรี สิทธิพิเศษ ฯลฯ)

3) ความแตกต่างทางวัฒนธรรมกำหนดความแตกต่างในค่านิยม วิถีชีวิต ความคิด ในการปฏิบัติตามประเพณี ประเพณี บรรทัดฐาน และกฎเกณฑ์ของพฤติกรรมที่แตกต่างกัน

4) การสร้างความแตกต่างทางการแข่งขันนั้นสร้างขึ้นจากการยอมรับจากสถาบัน ความสำเร็จส่วนบุคคลในด้านการศึกษาในแนวตั้ง ความคล่องตัวทางสังคมฯลฯ (ยศ ตำแหน่ง รางวัล ระดับการศึกษา ฯลฯ) ในความเป็นจริง ความแตกต่างทางสังคมทุกรูปแบบเหล่านี้มีความเกี่ยวพันและพึ่งพาซึ่งกันและกัน ความแตกต่างตามธรรมชาติระหว่างผู้คน (อายุ เพศ เชื้อชาติ ฯลฯ) ในระบบสังคมที่แตกต่างกันได้รับ ความหมายที่แตกต่างกันกลายเป็นประเภทอายุ บทบาททางเพศ การเลือกปฏิบัติต่อกลุ่ม และตำแหน่งอื่นๆ ในโครงสร้างทางสังคมที่กำหนดความแตกต่างสถานะระหว่างบุคคลในกระบวนการทำกิจกรรมร่วมกัน ในการถ่ายทอดมรดกทางวัฒนธรรม เป็นต้น

โครงสร้างเชิงหน้าที่และความแตกต่างทางสังคมเชิงโครงสร้างที่เกิดขึ้นหลังจาก G. Spencer ยังถูกตีความว่าเป็นกระบวนการวิวัฒนาการของความเชี่ยวชาญเฉพาะด้านของบทบาททางสังคม สถาบัน และองค์กรในการปฏิบัติหน้าที่แคบๆ เฉพาะเจาะจง ซึ่งก่อนหน้านี้ได้รวมเข้าด้วยกันในบทบาทหรือองค์กรเดียว ดังนั้น หน้าที่ของการศึกษา วิทยาศาสตร์ การควบคุมทางสังคม การดูแล ฯลฯ ซึ่งรวมอยู่ในสถาบันของคริสตจักรในช่วงยุคกลาง จึงเข้าควบคุมสถาบันพิเศษทางโลกในที่สุด ความเชี่ยวชาญเฉพาะด้านการทำงานของบุคคลและกลุ่มทางสังคมต้องการทั้งการแลกเปลี่ยนซึ่งกันและกันระหว่าง "ความเท่าเทียมกัน" นั่นคือการเชื่อมโยงระหว่างผู้ที่ทำหน้าที่ในตำแหน่งทางสังคมที่เท่าเทียมกัน (ความแตกต่างทางสังคมในแนวนอน) และความสัมพันธ์ที่ไม่สมมาตรตามแนวอำนาจ - การอยู่ใต้บังคับบัญชา ( ความแตกต่างในแนวตั้งสังคมลำดับชั้น) ชุดความสัมพันธ์แนวนอนและแนวตั้งอธิบายโครงสร้างของความสัมพันธ์ใดๆ องค์กรทางสังคม- ในคำอธิบายนี้ สิ่งสำคัญคือต้องเน้นการเปลี่ยนแปลงของความแตกต่างทางสังคมในรูปแบบพิเศษ - การบูรณาการทางสังคมอย่างเป็นระบบ ซึ่งเลือกการเชื่อมต่อที่แตกต่างกันที่สนับสนุนความสมบูรณ์ของฟังก์ชันและประสิทธิภาพของระบบสังคมที่กำลังศึกษา และไม่อนุญาตให้เกิดความแตกต่างในการทำลายล้างระหว่าง องค์ประกอบของมัน ในความเข้าใจนี้ ทั้งความแตกต่างทางสังคมและการบูรณาการทางสังคมที่เสริมกันนั้นถูกนำมาใช้เป็นเวอร์ชันดัดแปลงของหลักการระเบียบวิธีสากลของการสร้างความแตกต่างและการบูรณาการจากทฤษฎีทั่วไปของระบบและวิวัฒนาการ

การศึกษาเชิงประจักษ์และเชิงทฤษฎีเกี่ยวกับความแตกต่างของอันดับทางสังคมที่เกี่ยวข้องอย่างใกล้ชิดกับปัญหาความไม่เท่าเทียมกันทางสังคม อำนาจ และทรัพย์สิน และดังนั้นจึงมักจะจัดการกับผู้คนและกลุ่มที่มีตำแหน่งทางสังคมที่ไม่เท่าเทียมกัน ก่อให้เกิดสาขาพิเศษของ "ทฤษฎีการแบ่งชั้นทางสังคม" (การแบ่งชั้น) รวมถึง ทฤษฎีคลาสของมาร์กซิสต์และเวเบอเรียน นักสังคมวิทยาถือว่าความแตกต่างอันดับต่อกลุ่มมนุษย์และสังคมทั้งหมดโดยไม่มีข้อยกเว้น เนื่องจากความไม่เท่าเทียมกันอย่างหลีกเลี่ยงไม่ได้ (แม้ว่าจะเป็นการยกเลิกทรัพย์สินส่วนตัวก็ตาม) ดังที่ สภาพที่จำเป็นสังคมใด ๆ หากปราศจากความไม่เท่าเทียมกัน ก็เป็นไปไม่ได้ที่จะรักษาแรงจูงใจไว้ได้นาน กิจกรรมทางสังคม- ความแตกต่างทางสังคมที่พัฒนาแล้วเป็นตัวบ่งชี้ความซับซ้อนทางวิวัฒนาการของสังคม นับตั้งแต่สมัยของอริสโตเติล ผู้สอนว่าธรรมชาติมีความเป็นอิสระและมีทาสโดยธรรมชาติ ซึ่ง "การเป็นทาสมีทั้งประโยชน์และยุติธรรม" การค้นหาและการให้เหตุผลสำหรับการติดต่อสื่อสารที่กลมกลืนกันระหว่างความแตกต่างตามธรรมชาติของผู้คนในด้านพรสวรรค์และความสามารถ และ ความแตกต่างในตำแหน่งทางสังคมของพวกเขาไม่ได้หยุดลง กล่าวอีกนัยหนึ่งคือการค้นหาการแบ่งแยกอันดับทางสังคมในระดับธรรมชาติสำหรับตำแหน่งที่ "ยุติธรรม" ของผู้คนในสังคม อย่างไรก็ตาม นักคิดทางสังคมส่วนใหญ่ เริ่มต้นด้วย J. J. Rousseau มีความเห็นว่าเป็นไปไม่ได้ที่จะพิสูจน์ความเชื่อมโยงที่มีนัยสำคัญเพียงพอระหว่างความไม่เท่าเทียมกันทางธรรมชาติและทางสังคมอย่างมีเหตุผลและทางวิทยาศาสตร์ และด้วยเหตุนี้ ระหว่างความแตกต่างส่วนบุคคล (เนื่องจากความไม่เท่าเทียมกันทางพันธุกรรมแบบสุ่ม) และการพัฒนาในอดีต ความแตกต่างทางสังคม มันไม่สามารถถูกทำลายได้ แต่ผลที่ตามมาจากความแตกต่างทางสังคมสามารถบรรเทาลงและทำให้คนชั้นที่ยากจนที่สุดของสังคมสามารถทนได้ ใน การเมืองสมัยใหม่สิ่งนี้สามารถทำได้โดยการส่งเสริมรูปแบบการแข่งขันของการสร้างความแตกต่างทางสังคม และมอบสถานะที่เท่าเทียมกันที่เป็นสากลของพลเมืองในสถานะทางสังคมที่เป็นประชาธิปไตย กฎหมาย และสังคมทั้งในระดับบนและล่างของสังคม โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อให้ทุกคนได้รับมาตรฐานคุณภาพที่เป็นที่ยอมรับในระดับสากล ของชีวิต โภชนาการ และการบริโภค ซึ่งบรรลุได้ในระดับอารยธรรมที่กำหนด

แปลจากภาษาอังกฤษ: Lenin V.I. ความคิดริเริ่มที่ยิ่งใหญ่ // ​​Lenin V.I. สมบูรณ์ ของสะสม ปฏิบัติการ ฉบับที่ 5 ม. , 2506 ต. 39; อริสโตเติล การเมือง// อริสโตเติล. ปฏิบัติการ ม. , 2526 ต. 4; เวเบอร์ เอ็ม.เฟฟ. ปฏิบัติการ ม. , 1990; Radaev V.V., Shkaratan O.I. การแบ่งชั้นทางสังคม ม. , 1996; รุสโซ เจ.เจ. เกี่ยวกับ สัญญาทางสังคม: บทความ. ม., 2000; Dahrendorf R. เส้นทางจากยูโทเปีย ม., 2545.

ความแตกต่างทางสังคมเป็นกระบวนการภายในกลุ่มที่กำหนดตำแหน่งและสถานะของสมาชิกของชุมชนที่กำหนด ความแตกต่างทางสังคมของสังคมเป็นคุณลักษณะที่มีอยู่ในสังคมทุกประเภท ในวัฒนธรรมดั้งเดิมซึ่งไม่มีความแตกต่างระหว่างผู้คนในแง่ของระดับความมั่งคั่ง มีความแตกต่างเนื่องจากคุณสมบัติส่วนบุคคลของแต่ละบุคคล - ความแข็งแกร่งทางร่างกาย ประสบการณ์ เพศ บุคคลสามารถครองตำแหน่งที่สูงขึ้นได้เนื่องจากการล่าสัตว์และการเก็บผลไม้ที่ประสบความสำเร็จ ความแตกต่างส่วนบุคคลยังคงมีบทบาทสำคัญในสังคมยุคใหม่

ตามทฤษฎีฟังก์ชันนิยม กิจกรรมบางอย่างถือว่ามีความสำคัญมากกว่ากิจกรรมอื่นๆ ในสังคม สิ่งนี้นำไปสู่ความแตกต่างของทั้งบุคคลและกลุ่มวิชาชีพ การมีส่วนร่วมในกิจกรรมที่มีความสำคัญแตกต่างกันสำหรับสังคมเป็นรากฐานของความไม่เท่าเทียมกันที่มีอยู่ ดังนั้นจึงกำหนดการเข้าถึงผลประโยชน์ทางสังคมที่ไม่เท่าเทียมกัน เช่น เงิน อำนาจ และศักดิ์ศรี

ระบบการสร้างความแตกต่างทางสังคมแตกต่างกันไปตามระดับความมั่นคง ในสังคมที่ค่อนข้างมีเสถียรภาพ ความแตกต่างทางสังคมนั้นมีการกำหนดไว้ชัดเจน ไม่มากก็น้อย โปร่งใส และสะท้อนถึงอัลกอริทึมที่ทราบการทำงานของมัน ในสังคมที่เปลี่ยนแปลง ความแตกต่างทางสังคมมีการแพร่กระจาย ยากต่อการคาดเดา และอัลกอริธึมสำหรับการทำงานของมันถูกซ่อนไว้หรือไม่ได้กำหนดไว้

พฤติกรรมส่วนบุคคลถูกกำหนดโดยปัจจัยความไม่เท่าเทียมกันทางสังคมเป็นส่วนใหญ่ ซึ่งในสังคมได้รับการจัดอันดับและแบ่งชั้นตามระบบ ฐาน หรือตัวชี้วัดต่างๆ ดังนี้

ต้นกำเนิดทางสังคม

เชื้อชาติ;

ระดับการศึกษา

ตำแหน่ง;

ความร่วมมือทางวิชาชีพ

รายได้และความมั่งคั่ง

ไลฟ์สไตล์.

คำถามที่ 15 ความไม่เท่าเทียมกันทางสังคมและความยุติธรรมทางสังคม (น่าสนใจ)

การแบ่งชั้นทางสังคมมักเกี่ยวข้องกับความไม่เท่าเทียมกันทางสังคมเสมอ เช่น การเข้าถึงผลประโยชน์ทางสังคมอย่างไม่เท่าเทียมกัน เช่น เงิน อำนาจ ศักดิ์ศรี การศึกษา เป็นต้น ความไม่เท่าเทียมกันทางสังคมแสดงออกถึงความไม่เท่าเทียมกันของสภาพความเป็นอยู่ ความไม่เท่าเทียมกันของโอกาสในการบรรลุเป้าหมายที่ต้องการ และความไม่เท่าเทียมกันของผลลัพธ์ ใน สังคมต่างๆความไม่เท่าเทียมกันบางประการถือว่าไม่ยุติธรรมจึงต้องมีการกำจัดหรือบรรเทาลง

แนวคิดเรื่องความยุติธรรมเกิดขึ้นในกระบวนการปฏิสัมพันธ์ทางสังคม การแลกเปลี่ยนกิจกรรมร่วมกัน และผลลัพธ์ของพวกเขา ในตัวมาก มุมมองทั่วไปแนวคิดเรื่องความยุติธรรมเกี่ยวข้องกับความเข้าใจในมาตรการ ขนาด และหลักเกณฑ์ในการเชื่อมโยงการกระทำของคนบางคนกับการกระทำของผู้อื่น ความยุติธรรมมักเสนอการแก้แค้น อาชญากรรมต้องถูกลงโทษ การทำความดีต้องได้รับการตอบแทน เกียรติยศต้องสมควรได้รับ สิทธิต้องสอดคล้องกับหน้าที่

ใกล้กับแนวคิดเรื่องความยุติธรรมคือแนวคิดเรื่องความเท่าเทียมกันเนื่องจากความไม่เท่าเทียมกันหรือความเท่าเทียมกันของกลุ่มสังคมถือได้ว่ายุติธรรมและไม่ยุติธรรม อย่างไรก็ตาม แนวคิดเรื่องความเสมอภาคต่างจากแนวคิดเรื่องความยุติธรรม โดยมุ่งเน้นไปที่ความบังเอิญ ความเหมือนกัน ความคล้ายคลึงกัน ความสามารถในการเปลี่ยนเป้าหมาย ค่านิยม ตำแหน่ง ศักดิ์ศรี ความพร้อมของสินค้าของกลุ่มสังคมต่างๆ ความหมายเฉพาะของแนวคิดเรื่องความยุติธรรมและความเสมอภาคสามารถเปลี่ยนแปลงได้เสมอและขึ้นอยู่กับสถานการณ์ทางประวัติศาสตร์

ในสังคมปิดซึ่งการควบคุมทางสังคมมุ่งเป้าไปที่การรักษาสิ่งที่มีอยู่ ระเบียบทางสังคมเมื่อบุคคลติดอยู่กับชั้นทางสังคมของตนและไม่มีโอกาสก้าวไปสู่ชั้นอื่น ความไม่เท่าเทียมกันทางสังคมยังคงมีอยู่และแพร่พันธุ์อย่างต่อเนื่อง กลุ่มสังคมที่ปกครองของสังคมดังกล่าวถือว่าความไม่เท่าเทียมกันทางสังคมเป็นศูนย์รวมของระเบียบสังคมที่ยุติธรรม ดังนั้น การเบี่ยงเบนไปจากระเบียบทางสังคมที่กำหนดไว้จะต้องถูกระงับอย่างเด็ดเดี่ยว

อย่างไรก็ตาม ผู้ที่ไม่เห็นด้วยกับหลักการของระเบียบโลกนี้เชื่อมโยงแนวคิดเรื่องความยุติธรรมทางสังคมกับการทำลายอุปสรรคทางสังคมและการสถาปนาความเท่าเทียมกันทางสังคมโดยสมบูรณ์ ความเสมอภาคโดยสมบูรณ์ถูกเข้าใจว่าเป็นความเสมอภาคที่เท่าเทียม ซึ่งรวมอยู่ในหลักการ "ทุกคนเหมือนกัน" ยิ่งความไม่เท่าเทียมกันทางสังคมแข็งแกร่งขึ้นเท่าใด ความรู้สึกที่เท่าเทียมก็ปรากฏในหมู่ฝ่ายตรงข้ามมากขึ้นเท่านั้น โดยเฉพาะอย่างยิ่งในขอบเขตของการกระจายสินค้า ความพยายามที่จะตระหนักถึงความเสมอภาคอย่างเต็มที่ในทางปฏิบัติมักนำไปสู่การเกิดขึ้นของ ระบบใหม่ความไม่เท่าเทียมกันทางสังคม

ในสังคมเปิด ความไม่เท่าเทียมกันทางสังคมยังคงมีอยู่ โดยเฉพาะในระดับรายได้ บุคคลจากครอบครัวที่ร่ำรวยมีโอกาสได้รับการศึกษาอันทรงเกียรติ สถาบันการศึกษาและเลื่อนขั้นทางสังคมได้เร็วกว่าคนชั้นล่าง อย่างไรก็ตาม มีอยู่ใน สังคมเปิดกลไกการเคลื่อนไหวทางสังคมช่วยลดความไม่เท่าเทียมกันทางสังคมแม้ว่าจะไม่ได้ขจัดออกไปก็ตาม ความยุติธรรมทางสังคมถือเป็นโอกาสที่จะได้ดำรงตำแหน่งอันทรงเกียรติในลำดับชั้นทางสังคมโดยสอดคล้องกับคุณธรรมส่วนบุคคล ความสามารถ การทำงานหนัก พรสวรรค์ ความรู้ และการศึกษา

หลักการของความยุติธรรมทางสังคมถูกตีความว่าเป็นหลักการของ "ความไม่เท่าเทียมกันที่ยุติธรรม" ซึ่งแสดงออกมาในข้อเรียกร้องของ "การจ่ายที่เท่าเทียมกันสำหรับการทำงานที่เท่าเทียมกัน" หรือ "เสรีภาพสำหรับผู้เข้มแข็ง - การคุ้มครองผู้อ่อนแอ" จากมุมมองของความยุติธรรมทางสังคม คำถามจะถูกตัดสินว่าผู้คนมีความเท่าเทียมกันในทางใด และพวกเขาไม่เท่าเทียมกันในทางใด ความยุติธรรมทำหน้าที่เป็นเกณฑ์ในการวัดการกระจายผลประโยชน์ทางสังคม การคุ้มครองทางสังคมความสนใจของเด็ก คนชรา คนพิการ และกลุ่มสังคมอื่นๆ ที่ประสบปัญหาในการปรับปรุงสถานะทางสังคมของตน

ในสังคมเปิด ความต้องการความเท่าเทียมกันซึ่งเข้าใจกันว่าเป็นความเสมอภาคโดยสมบูรณ์ของแต่ละคนกับคนอื่นๆ ในทุกตัวแปรของชีวิต คุกคามการดำรงอยู่ของแต่ละคน ผู้ที่ไม่สามารถเหมือนกันกับคนอื่นๆ ได้ทั้งหมด คำขวัญของสังคมเปิดไม่ใช่ "ความเท่าเทียมกันสำหรับทุกคน!" แต่ "ทุกคนมีสิทธิ์ที่จะบรรลุสถานะที่สูงขึ้น เพื่อให้ผู้อื่นยอมรับข้อดีและข้อดีของตน!" ในสังคมเปิด ความเท่าเทียมกันทางสังคมหมายถึงการสร้างเงื่อนไขในสังคมที่จะอำนวยความสะดวกในการดำเนินการตามหลักการของโอกาสที่เท่าเทียมกันสำหรับทุกคนและทุกกลุ่มทางสังคม หลักการนี้ได้รับการสนับสนุนจากข้อกำหนดของความเท่าเทียมกันทางกฎหมายเช่น ความเท่าเทียมกันของพลเมืองทุกคนตามกฎหมายตลอดจนข้อกำหนดของความเท่าเทียมกันทางศีลธรรมเช่น ความเท่าเทียมกันของทุกคนก่อนมาตรฐานทางศีลธรรม

เป็นไปได้ไหมที่จะเอาชนะความไม่เท่าเทียมกันทางสังคม? คำตอบสำหรับคำถามนี้เกี่ยวข้องกับการทำความเข้าใจสาเหตุของการแบ่งชั้นของสังคม เค. มาร์กซ์เชื่อว่าเหตุผลในการแบ่งสังคมออกเป็นชนชั้นต่างๆ ก็เนื่องมาจากทรัพย์สินส่วนตัว ซึ่งทำหน้าที่เป็นแหล่งที่มาของการแสวงหาประโยชน์จากสิ่งที่ไม่มีโดยชนชั้นที่มีทรัพย์สิน ดังนั้นจึงเป็นเรื่องยุติธรรมที่การทำลายทรัพย์สินส่วนบุคคลจะนำไปสู่การขจัดความไม่เท่าเทียมกันทางสังคม หากมีการนำโครงการมาร์กซิสต์เพื่อการยกเลิกทรัพย์สินส่วนบุคคลไปพร้อมกับความไม่เท่าเทียมกันทางสังคม มันก็ควรจะถูกลืมเลือนไป การแบ่งชั้นทางสังคม- ผู้คนทุกคนจะมีตำแหน่งเดียวกันทุกประการ และสังคมเองก็จะกลายเป็น "แบน" ในมิติเดียว ความสัมพันธ์ระหว่างกลุ่มทางสังคมในสังคมดังกล่าวจะต้องสร้างขึ้นบนหลักการไม่ใช่การอยู่ใต้บังคับบัญชา แต่เป็นการประสานงาน

ผู้เสนอความเป็นสากลของการแบ่งชั้นเชื่อว่าระบบความไม่เท่าเทียมกันที่มีอยู่ช่วยกระตุ้นความพยายามของผู้คนในการบรรลุสถานะที่สูงขึ้น นอกจากนี้การให้ความสำคัญกับคนบางกลุ่มทำให้สังคมได้รับความเชื่อมั่นว่า งานที่จำเป็นจะทำได้ดี ในเวลาเดียวกัน สิ่งสำคัญคือต้องสร้างกลไกการควบคุมทางสังคม (บรรทัดฐาน กฎหมาย กฎเกณฑ์) ที่ควบคุมความไม่เท่าเทียมกันทางสังคม และป้องกันความตึงเครียดทางสังคมที่จะส่งผลเสียหายต่อสังคม ในกรณีนี้ ความยุติธรรมทำหน้าที่เป็นวิธีการบรรเทาความไม่เท่าเทียมกันทางสังคม ประสานผลประโยชน์ของกลุ่มสังคม และควบคุมความสัมพันธ์ระหว่างกลุ่มและสมาชิกภายในกลุ่มเหล่านั้น ดังนั้น ความยุติธรรมทางสังคมจึงเป็นปัจจัยหนึ่งในการรักษาเสถียรภาพของระบบสังคม และอีกด้านหนึ่งเป็นพลังที่ทำให้ผู้คนเป็นน้ำหนึ่งใจเดียวกันในการต่อสู้กับความไม่เท่าเทียมกัน

คำถามที่ 16. ลักษณะทั่วไปสถาบันทางสังคม และคำถามที่ 17. การจำแนกประเภทของสถาบันทางสังคม และคำถามที่ 18. สถาบันเศรษฐกิจและความสัมพันธ์ทางเศรษฐกิจ และคำถามที่ 19 ครอบครัวในฐานะสถาบันทางสังคม หน้าที่ของมัน

สถาบันทางสังคมคือระบบที่จัดระเบียบของการเชื่อมโยงและบรรทัดฐานทางสังคมที่รวบรวมคุณค่าและกระบวนการทางสังคมที่สำคัญซึ่งสนองความต้องการพื้นฐานของสังคม

คอมเพล็กซ์ของสถาบันในสังคมดังต่อไปนี้สามารถแยกแยะได้: 1. สถาบันทางเศรษฐกิจที่ทำหน้าที่ในการผลิตและจำหน่ายสินค้าและบริการ; 2. สถาบันทางการเมืองที่ควบคุมหน้าที่ของอำนาจและการเข้าถึงอำนาจ 3. สถาบันเครือญาติที่เกี่ยวข้องกับครอบครัว การแต่งงาน และการเลี้ยงดูบุตร 4. สถาบันวัฒนธรรมที่เกี่ยวข้องกับศาสนา การศึกษา วิทยาศาสตร์ ฯลฯ

การทำให้เป็นสถาบันเป็นกระบวนการที่การปฏิบัติทางสังคมกลายเป็นเรื่องปกติและเกิดขึ้นในระยะยาว

กิจกรรมของสถาบันถูกกำหนดโดย:

· ชุดบรรทัดฐานและข้อบังคับทางสังคมเฉพาะที่ควบคุมพฤติกรรมประเภทที่เกี่ยวข้อง

· การบูรณาการเข้ากับโครงสร้างทางสังคมการเมือง อุดมการณ์ และคุณค่าของสังคม ซึ่งทำให้เป็นไปได้ที่จะทำให้กฎหมายพื้นฐานอย่างเป็นทางการของสถาบันทางสังคมถูกต้องตามกฎหมาย

· ความพร้อมของทรัพยากรและเงื่อนไขที่เป็นวัสดุเพื่อให้มั่นใจถึงประสิทธิภาพของฟังก์ชันต่างๆ

หน้าที่ที่ชัดเจนของสถาบันทางสังคม

หน้าที่ของการรวมและการสืบพันธุ์ ประชาสัมพันธ์- แต่ละสถาบันมีระบบกฎเกณฑ์และบรรทัดฐานของพฤติกรรมที่เสริมและสร้างมาตรฐานให้กับพฤติกรรมของสมาชิกและทำให้พฤติกรรมนี้สามารถคาดเดาได้

หน้าที่กำกับดูแลคือการทำงานของสถาบันทางสังคมทำให้มั่นใจในการควบคุมความสัมพันธ์ระหว่างสมาชิกของสังคมโดยการพัฒนารูปแบบพฤติกรรม

ฟังก์ชั่นเชิงบูรณาการ หน้าที่นี้รวมถึงกระบวนการทำงานร่วมกัน การพึ่งพาอาศัยกัน และความรับผิดชอบร่วมกันของสมาชิกของกลุ่มสังคม ที่เกิดขึ้นภายใต้อิทธิพลของบรรทัดฐาน กฎเกณฑ์ การลงโทษ และระบบบทบาทที่เป็นสถาบัน

ฟังก์ชั่นการแปล สังคมไม่สามารถพัฒนาได้หากไม่ใช่เพราะความเป็นไปได้ในการถ่ายทอดประสบการณ์ทางสังคม

ฟังก์ชั่นการสื่อสาร ข้อมูลที่ผลิตภายในสถาบันจะต้องเผยแพร่ทั้งภายในสถาบันเพื่อวัตถุประสงค์ในการจัดการและติดตามการปฏิบัติตามกฎระเบียบ และในการมีปฏิสัมพันธ์ระหว่างสถาบัน

ฟังก์ชันแฝง นอกจากผลโดยตรงของการกระทำของสถาบันทางสังคมแล้ว ยังมีผลลัพธ์อื่นที่อยู่นอกเหนือเป้าหมายเฉพาะของบุคคลและไม่ได้วางแผนไว้ล่วงหน้า ผลลัพธ์เหล่านี้อาจมี คุ้มค่ามากเพื่อสังคม ดังนั้น คริสตจักรจึงมุ่งมั่นที่จะรวบรวมอิทธิพลของตนให้มากที่สุดผ่านทางอุดมการณ์ การแนะนำความศรัทธา และมักจะประสบความสำเร็จในเรื่องนี้ อย่างไรก็ตาม ไม่ว่าเป้าหมายของคริสตจักรจะเป็นเช่นไร ผู้คนก็ปรากฏตัวที่จากไปเพื่อศาสนา กิจกรรมการผลิต- ผู้คลั่งไคล้เริ่มข่มเหงผู้ไม่เชื่อและความเป็นไปได้ที่สำคัญ ความขัดแย้งทางสังคมบนพื้นฐานทางศาสนา ครอบครัวพยายามที่จะเข้าสังคมกับเด็กให้เป็นไปตามบรรทัดฐานที่เป็นที่ยอมรับ ชีวิตครอบครัวอย่างไรก็ตาม การเลี้ยงดูแบบครอบครัวทำให้เกิดความขัดแย้งระหว่างบุคคลกับกลุ่มวัฒนธรรม และทำหน้าที่ปกป้องผลประโยชน์ของชั้นสังคมบางชั้น

คุณไม่จำเป็นต้องอ่าน (การมีอยู่ของฟังก์ชันแฝงในสถาบันแสดงให้เห็นอย่างชัดเจนที่สุดโดย T. Veblen ผู้เขียนว่าจะไร้เดียงสาที่จะบอกว่าผู้คนกินคาเวียร์สีดำเพราะพวกเขาต้องการสนองความหิวและซื้อ คาดิลแลคที่หรูหราเพราะพวกเขาต้องการซื้อรถดีๆ เห็นได้ชัดว่าสิ่งเหล่านี้ไม่ได้มาเพื่อสนองความต้องการเร่งด่วนที่ชัดเจน T. Veblen สรุปจากสิ่งนี้ว่าการผลิตสินค้าอุปโภคบริโภคทำหน้าที่ซ่อนเร้น - มันตอบสนอง ความต้องการของผู้คนในการเพิ่มศักดิ์ศรีของตนเอง ความเข้าใจในการดำเนินการของสถาบันในฐานะการผลิตสินค้าอุปโภคบริโภคเปลี่ยนแปลงความคิดเห็นอย่างรุนแรงเกี่ยวกับกิจกรรมงานและสภาพการดำเนินงาน

ดังนั้นจึงเห็นได้ชัดว่ามีเพียงการศึกษาหน้าที่แฝงของสถาบันเท่านั้นที่เราจะสามารถกำหนดภาพที่แท้จริงได้ ชีวิตทางสังคม- ตัวอย่างเช่น บ่อยครั้งที่นักสังคมวิทยาต้องเผชิญกับปรากฏการณ์ที่ไม่สามารถเข้าใจได้เมื่อมองแวบแรก เมื่อสถาบันยังคงดำรงอยู่ได้อย่างประสบความสำเร็จ แม้ว่าไม่เพียงแต่จะไม่บรรลุหน้าที่ของตนเท่านั้น แต่ยังรบกวนการบรรลุผลด้วย เห็นได้ชัดว่าสถาบันดังกล่าวมีหน้าที่ที่ซ่อนอยู่ซึ่งสนองความต้องการของกลุ่มสังคมบางกลุ่ม ปรากฏการณ์ที่คล้ายกันนี้สามารถสังเกตได้บ่อยครั้งโดยเฉพาะในสถาบันทางการเมืองซึ่งมีการพัฒนาหน้าที่แฝงไว้มากที่สุด

ดังนั้นฟังก์ชันแฝงจึงเป็นวิชาที่นักศึกษาเกี่ยวกับโครงสร้างทางสังคมควรสนใจเป็นหลัก ความยากลำบากในการจดจำสิ่งเหล่านั้นได้รับการชดเชยด้วยการสร้างภาพที่น่าเชื่อถือ การเชื่อมต่อทางสังคมและคุณลักษณะของวัตถุทางสังคม ตลอดจนโอกาสในการควบคุมการพัฒนาและจัดการกระบวนการทางสังคมที่เกิดขึ้นในวัตถุเหล่านั้น)

สถาบันเศรษฐกิจ- เศรษฐกิจในฐานะระบบย่อยของสังคมเองก็เป็นสถาบันทางสังคม แต่ในขอบเขตที่สำคัญของชีวิตทางสังคมนี้ เราสามารถตั้งชื่อสถาบันทางสังคมทั้งชุดได้ ชีวิตทางเศรษฐกิจสังคม: ตลาด ทรัพย์สิน เงิน ผู้ประกอบการ แรงงาน ตลาดหลักทรัพย์ ฯลฯ คุณลักษณะหนึ่งของสถาบันทางเศรษฐกิจในสังคมคืออิทธิพลมหาศาลที่มีต่อชีวิตของผู้คน เศรษฐกิจในฐานะสถาบันทางสังคมไม่เพียงแต่รับผิดชอบในการผลิต การจำหน่าย การแลกเปลี่ยน และการบริโภคสินค้าและบริการที่เป็นวัสดุที่จำเป็นสำหรับชีวิตของผู้คนเท่านั้น แต่ยังส่งผลกระทบต่อความสัมพันธ์ทางสังคม กิจกรรมของกลุ่มทางสังคม และการแบ่งชั้นทางสังคมของสังคมอีกด้วย อันที่จริงตำแหน่งของกลุ่มสังคมต่างๆ ในสังคมจะถูกกำหนดโดยระบบ ความสัมพันธ์ทางเศรษฐกิจแม้ว่าคนอื่น ๆ สถาบันทางสังคมยังมีบทบาทในการกำหนดโครงสร้างทางสังคมของสังคมด้วย

ครอบครัวมีขนาดเล็ก กลุ่มสังคมซึ่งมีลักษณะเฉพาะด้วยกระบวนการและปรากฏการณ์ภายในกลุ่มบางอย่าง

หน้าที่หลักของครอบครัว:

1.การสืบพันธุ์
2. ครัวเรือน
3. เศรษฐกิจ
4. จิตวิญญาณ
5. การสื่อสาร
6. สันทนาการ (สันทนาการ)

(แม้แต่ E. Durkheim ตามสถิติก็แสดงให้เห็นแล้วว่าคนโสด เป็นม่าย หรือหย่าร้างมีแนวโน้มที่จะฆ่าตัวตายมากกว่าคนที่แต่งงานแล้ว และคนที่แต่งงานแล้วไม่มีลูกก็มีแนวโน้มที่จะฆ่าตัวตายมากกว่าคนที่มีลูก ยิ่งครอบครัวมีความสามัคคีมากขึ้น เปอร์เซ็นต์การฆ่าตัวตายที่ต่ำกว่า ประมาณ 30% ของการฆาตกรรมโดยเจตนาเป็นการฆ่าสมาชิกครอบครัวคนอื่นโดยสมาชิกในครอบครัวหนึ่งคน)

ความแตกต่างทางสังคม- คือการแบ่งแยกสังคมออกเป็นกลุ่มที่ดำรงตำแหน่งต่างกัน สถานะทางสังคม- เป็นเรื่องปกติที่จะต้องแยกแยะความแตกต่างระหว่างความแตกต่างทางเศรษฐกิจ การเมือง และวิชาชีพ ความแตกต่างทางเศรษฐกิจแสดงออกมาด้วยความแตกต่างในด้านรายได้ มาตรฐานการครองชีพ ในการดำรงอยู่ของประชากรชั้นรวย คนจน และชั้นกลาง การแบ่งแยกสังคมออกเป็นผู้จัดการและผู้อยู่ภายใต้การปกครอง ผู้นำทางการเมือง และมวลชนเป็นการแสดงให้เห็นถึงความแตกต่างทางการเมือง การสร้างความแตกต่างทางวิชาชีพอาจรวมถึงการระบุกลุ่มต่างๆ ในสังคมตามประเภทของกิจกรรมและอาชีพของพวกเขา

การแบ่งชั้นทางสังคมเป็นระบบของความไม่เท่าเทียมกันทางสังคม ประกอบด้วยชุดของชั้นทางสังคม (strata) ที่เชื่อมโยงถึงกันและจัดระเบียบตามลำดับชั้น นี่เป็นกระบวนการและผลของการแบ่งแยกสังคมออกเป็นชั้นทางสังคมต่างๆ โดยจำแนกตามสถานะทางสังคม

แนวคิดการแบ่งชั้นทำให้สามารถวัดคุณลักษณะของคน ชั้น ชุมชน เพื่อเปรียบเทียบ เปรียบเทียบตำแหน่งใน ประเทศต่างๆและภายในประเทศหนึ่งและกำหนดระดับความแตกต่างทางสังคมระหว่างพวกเขา สำหรับการแบ่งชั้นทางสังคมมีตัวชี้วัดหลักคือ สถานะทางสังคมศักดิ์ศรี การประเมิน และความภาคภูมิใจในตนเองของสถานะทางสังคม

ทฤษฎี:

ผู้แทน	แนวคิดหลัก
เพลโต, เจ. รุสโซ, เอฟ. นีทเชอ, วี. ปาเรโต, เอ็น. เบอร์ดยาเยฟ	คนเรามีความเท่าเทียมกันโดยธรรมชาติ การแบ่งแยกสังคมสูงต่ำเป็นเรื่องธรรมชาติ เป็นเพราะผู้คนแข็งแกร่งกว่า ฉลาดกว่า แข็งแกร่งกว่า สวยกว่าคนอื่น ทำให้พวกเขาเหนือกว่าคนหลังในแง่สังคม กล่าวคือ รวยเป็นที่เคารพนับถือ เพื่อให้สังคมดำเนินไปได้อย่างดีที่สุด เดินไปในทิศทางที่ถูกต้อง และหลีกเลี่ยงแรงกระแทก เพื่อให้มีกฎหมายที่เหมาะสม พลเมืองที่ฉลาดกว่าและกระตือรือร้นมากขึ้นจะต้องอยู่ในอำนาจ เช่น ชนชั้นสูงที่ดีที่สุด
ที. มอร์, ที. แคมปาเนลลา, เจ. เมสลิเยร์	โดยธรรมชาติแล้ว ผู้คนมีความเท่าเทียมกัน และความไม่เท่าเทียมกันถือเป็นการกระทำที่เป็นอันตรายของแต่ละบุคคล
เค. มาร์กซ์และผู้ติดตามของเขา	ความไม่เท่าเทียมกันทางสังคมเป็นปรากฏการณ์ที่เกิดขึ้นในสภาวะทางประวัติศาสตร์บางประการ เงื่อนไขที่อนุญาตให้แต่ละบุคคลมีผลิตภัณฑ์ส่วนเกิน ควบคุมและรวมเอาผลิตภัณฑ์ส่วนใหญ่ไว้ในมือของบุคคลเพียงไม่กี่คน ด้วยการถือกำเนิดของเกษตรกรรมและการเลี้ยงโค สังคมซึ่งเมื่อก่อนมีความเป็นเนื้อเดียวกันในสังคม ถูกแบ่งออกเป็นกลุ่มคนยากจนและกลุ่มคนรวย
	ความแตกต่างในทรัพย์สินทำให้เกิดชนชั้นทางเศรษฐกิจ ความแตกต่างที่เกี่ยวข้องกับอำนาจทำให้เกิดพรรคการเมือง ความแตกต่างในด้านเกียรติยศทำให้เกิดการแบ่งกลุ่มสถานะหรือชั้น
ที. พาร์สันส์, อาร์. เมอร์ตัน, บี. มัวร์	สาเหตุของการแบ่งชั้นคือการแบ่งหน้าที่ในสังคมให้มีความสำคัญมากขึ้นเรื่อยๆ เพื่อการดำรงอยู่อย่างยั่งยืน ผู้ที่มีพรสวรรค์มากที่สุดควรทำหน้าที่หลัก สังคมเองก็สร้างพื้นฐานสำหรับการแบ่งชั้นทางสังคมและควบคุมความไม่เท่าเทียมกัน

ประเภท:

ตามเนื้อผ้าจะมีสี่หลัก ประเภทประวัติศาสตร์ ระบบการแบ่งชั้น- ทาส วรรณะ ฐานันดรและชนชั้น สามตัวแรกแสดงถึงลักษณะของสังคมปิดและประเภทสุดท้ายคือสังคมเปิด สังคมปิดเป็นสังคมที่การเคลื่อนไหวทางสังคมจากชั้นล่างไปสู่ชั้นสูงถูกห้ามโดยสิ้นเชิงหรือถูกจำกัดอย่างมาก

ด้วยเหตุนี้ สังคมจึงถูกเรียกว่าเปิด ซึ่งการเคลื่อนไหวจากชั้นหนึ่งไปยังอีกชั้นหนึ่งไม่ได้ถูกจำกัดอย่างเป็นทางการแต่อย่างใด

ทาส- รูปแบบทางเศรษฐกิจ สังคม และกฎหมายของการเป็นทาสของประชาชน

เต็มไปด้วยการขาดแคลนสิทธิและความเหลื่อมล้ำอย่างที่สุด

วรรณะ- นี่คือกลุ่มสังคม (ชั้น) สมาชิกที่บุคคลเป็นหนี้บุญคุณโดยกำเนิดของเขาเท่านั้น

อสังหาริมทรัพย์- กลุ่มทางสังคมที่มีสิทธิและหน้าที่ซึ่งประดิษฐานโดยกฎหมายจารีตประเพณีหรือกฎหมายและสามารถสืบทอดได้

ระดับ- นี่คือกลุ่มสังคมขนาดใหญ่ที่ไม่ได้เป็นเจ้าของปัจจัยการผลิตและครอบครองสถานที่ใดที่หนึ่งในระบบ การแบ่งแยกทางสังคมแรงงานและมีลักษณะเฉพาะในการสร้างรายได้

ตารางที่มีประเภทพื้นฐานและไม่ใช่พื้นฐาน

ประเภทของระบบ	พื้นฐานของความแตกต่าง	วิธีการกำหนดความแตกต่าง
ฟิสิกส์-พันธุกรรม	ลักษณะทางธรรมชาติ: เพศ อายุ ลักษณะทางกายภาพ	การบังคับทางกายภาพตามธรรมเนียม
การเป็นทาส	สิทธิในทรัพย์สินและความเป็นพลเมือง	การบังคับทหาร
ระบบวรรณะ	ต้นทาง	พิธีกรรมทางศาสนา
อสังหาริมทรัพย์	ความรับผิดชอบต่อรัฐ
ไร้เหตุผล	จัดอันดับในลำดับชั้นอำนาจ	การปกครองแบบทหาร-การเมือง
ระดับ	จำนวนกรรมสิทธิ์ (สำหรับปัจจัยการผลิต)	การแลกเปลี่ยนตลาด
สังคมและวิชาชีพ	อาชีพและคุณสมบัติ	ใบรับรองการศึกษา
วัฒนธรรมเชิงบรรทัดฐาน	ไลฟ์สไตล์	การควบคุมคุณธรรมและการเลียนแบบ
สัญลักษณ์ทางวัฒนธรรม	มีความรู้อันศักดิ์สิทธิ์ (ศักดิ์สิทธิ์)	การบงการ (ศาสนา เทคโนแครต อุดมการณ์)

ความแตกต่างทางสังคมคือการแบ่งสังคมออกเป็นกลุ่มๆ ที่ครอบครองตำแหน่งทางสังคมที่แตกต่างกัน และมีความแตกต่างกันในขอบเขตและลักษณะของสิทธิ สิทธิพิเศษและความรับผิดชอบ ศักดิ์ศรี และอิทธิพล ประเภทของความแตกต่าง เศรษฐกิจ: - ระดับรายได้; - มาตรฐานการครองชีพ; - คนจน รวย ชั้นกลาง การเมือง: - ผู้จัดการและผู้มีอำนาจปกครอง; - ผู้นำทางการเมืองและมวลชนมืออาชีพ: - วิชาชีพ; - อาชีพและอาชีพ - อาชีพและอาชีพอันทรงเกียรติและไม่ทรงเกียรติ

กลุ่มสังคมเป็นกลุ่มคนที่มีความสนใจ ค่านิยม และบรรทัดฐานของพฤติกรรมที่ค่อนข้างคงที่ซึ่งพัฒนาภายใต้กรอบของสังคมเฉพาะทางประวัติศาสตร์ กลุ่มสังคมขนาดใหญ่ ____________________________ - นิคมอุตสาหกรรม - ชั้นเรียน - ชั้นสังคม - ชุมชนชาติพันธุ์ - กลุ่มวิชาชีพ - อื่นๆ ขนาดเล็ก (ติดต่อโดยตรงของสมาชิก) __________________________ - ครอบครัว - ชั้นเรียนในโรงเรียน - ดร.

นิคมคือคนกลุ่มใหญ่ที่จำแนกตามสิทธิและความรับผิดชอบที่ประดิษฐานอยู่ในจารีตประเพณีหรือกฎหมาย และถ่ายทอดโดยมรดก ที่ดินของสังคมโบราณ ที่ดินของสังคมยุคกลาง สูงหรือสูงส่ง ต่ำหรือธรรมดา พระสงฆ์ ขุนนาง (อัศวินหรือพลม้า) ทรัพย์สมบัติที่สาม (เบอร์เกอร์) ความแตกต่างทางสังคมสมัยใหม่ ทฤษฎีชนชั้น ทฤษฎีการแบ่งชั้น

สัญญาณของชั้นเรียนตาม V.I. Lenin (“ The Great Initiative”) ชั้นเรียนคือกลุ่มคนจำนวนมากที่แตกต่างกัน: ตามสถานที่ในระบบ การผลิตทางสังคมเกี่ยวข้องกับปัจจัยการผลิตตามบทบาทค่ะ องค์กรสาธารณะแรงงาน โดยวิธีการได้มาและปริมาณความมั่งคั่งทางสังคมที่ใช้แล้วทิ้ง คุณสมบัติหลัก

ชนชั้นหลักในการก่อตัวทางเศรษฐกิจและสังคม การก่อตัวของชุมชนดึกดำบรรพ์ การก่อตัวของทาส การก่อตัวของระบบศักดินา การก่อตัวของระบบทุนนิยม การก่อตัวของคอมมิวนิสต์ ลัทธิสังคมนิยม-คอมมิวนิสต์ สังคมที่ไม่มีชนชั้น เจ้าของทาสและทาส ขุนนางศักดินาและชาวนาที่ต้องพึ่งพา ชนชั้นกระฎุมพี (ทุนนิยม) และชนชั้นกรรมาชีพ ชนชั้นแรงงานและชาวนา สังคมที่ไม่มีชนชั้น ผู้เอารัดเอาเปรียบและ ถูกเอารัดเอาเปรียบ (อีกมุมมองหนึ่ง)

ทฤษฎีการเกิดขึ้นของชั้นเรียน ความรุนแรงในองค์กรและทางเทคนิค การกระจายทางชีววิทยา ชั้นเรียนของลัทธิมาร์กซิสต์-เลนินนิสต์มีอยู่เนื่องจากความไม่เท่าเทียมกันทางชีววิทยาหรือจิตวิทยาชั่วนิรันดร์ของผู้คน ผู้ที่ด้อยกว่าทางชีวภาพย่อมตกอยู่ในการยอมจำนนต่อชั้นเรียนที่แข็งแกร่งที่เลือกไว้อย่างหลีกเลี่ยงไม่ได้ เนื่องจากแหล่งที่มาและจำนวนรายได้ต่างๆ ได้รับ (ค่าเช่า, กำไร, เงินเดือน) ชั้นเรียนเกิดขึ้นเนื่องจากการแบ่งคนเป็น "ผู้จัดงาน" และ "นักแสดง!" นั่นคือเนื่องจากบทบาทที่แตกต่างกันในการจัดองค์กรทางสังคมของแรงงาน การแบ่งสังคมออกเป็นชั้นเรียนจึงเกิดขึ้น ความรุนแรงทางการเมืองและการทหาร ในรูปแบบต่างๆ) ทรัพย์สินส่วนตัวซึ่งนำไปสู่ความไม่เท่าเทียมกันด้านความมั่งคั่ง

ชั้นคือชั้นทางสังคมที่แตกต่างกัน: ตามระดับและแหล่งที่มาของรายได้ ตามระดับการศึกษา ตามอาชีพ โดย สภาพความเป็นอยู่- โดยรวมไว้ในโครงสร้างอำนาจ เกี่ยวข้องกับทรัพย์สิน ด้วยศักดิ์ศรีทางสังคม โดยการประเมินตนเองเกี่ยวกับตำแหน่งของคุณในสังคม ในด้านคุณภาพชีวิต หัวใจหลัก: การกระจายผลงานด้านแรงงานทางสังคม (เช่น ผลประโยชน์ทางสังคม) ทฤษฎีการแบ่งชั้น

ชนชั้นสูง - ประธานเจ้าหน้าที่บริหารขององค์กรระดับชาติ, เจ้าของร่วมของบริษัทอันทรงเกียรติ, เจ้าหน้าที่ระดับสูง, ผู้พิพากษาของรัฐบาลกลาง, อาร์คบิชอป, นายหน้าค้าหุ้น, ผู้ทรงคุณวุฒิทางการแพทย์, สถาปนิกรายใหญ่ ชนชั้นสูง - ประธานเจ้าหน้าที่บริหารของบริษัทขนาดกลาง, วิศวกรเครื่องกล, หนังสือพิมพ์ สำนักพิมพ์คุณหมอกับ การปฏิบัติส่วนตัว,ฝึกทนาย,อาจารย์วิทยาลัยชั้นสูง

ชนชั้นกลางระดับสูง – พนักงานธนาคาร, ครูวิทยาลัยชุมชน, ผู้จัดการระดับกลาง, ครูโรงเรียนมัธยมปลาย ชนชั้นกลาง – เสมียนธนาคาร, ทันตแพทย์, ครู โรงเรียนประถมศึกษา, หัวหน้ากะในสถานประกอบการ, พนักงานบริษัทประกันภัย, ผู้จัดการซูเปอร์มาร์เก็ต, ช่างไม้มีฝีมือ ชนชั้นกลางระดับล่าง - ช่างซ่อมรถยนต์, ช่างทำผม, บาร์เทนเดอร์, พนักงานขายของชำ, พนักงานใช้แรงงานมีทักษะ, พนักงานโรงแรม, พนักงานไปรษณีย์, ตำรวจ, คนขับรถบรรทุก ชนชั้นกลาง

อาชีพ ตำแหน่ง และอาชีพใดที่ทำกำไรได้มากที่สุด? ผู้เชี่ยวชาญจากศูนย์การศึกษา All-Russian ถามคำถามนี้ ความคิดเห็นของประชาชนถูกถามต่อผู้อยู่อาศัยในรัสเซีย 1,600 คน (ผลลัพธ์จะได้รับเป็นเปอร์เซ็นต์ของจำนวนผู้ตอบแบบสอบถามทั้งหมด) การจัดอันดับอาชีพในรัสเซียตามผลความคิดเห็นของประชาชนในปี 2543

นายธนาคาร - 39.90 “ผู้มีอำนาจ” ทางอาญา - 28.39 น. ป๊อปสตาร์ - 22.50 น. รอง - 21.70 น. รัฐมนตรี - 15.39 น. ทนายความ - 14.39 น. ผู้ว่าการ - 13.50 น. ผู้ประกอบการ - 13.39 น. นักการเมือง - 11.00 น. โสเภณี – 9.19 น. นางแบบแฟชั่น – 8.00 น. ผู้สร้างภาพผู้เชี่ยวชาญด้านการเลือกตั้ง – 3.79 หมอ – 3.09 น ไอเอ็นจีของ อาชีพในรัสเซียตามความคิดเห็นของประชาชนในปี 2543 พระสงฆ์ – 2.29 ศิลปิน – 2.09 นักข่าว – 1.79 ชาวนา – 1.39 ตำรวจ – 1.29 เจ้าหน้าที่รักษาความปลอดภัย – 1.20 ขอทาน – 1.10 ครู – 0.89 นักวิทยาศาสตร์ – 0.89 นักเขียน – 0.60 นักกีฬา – 0.50 ช่างฝีมือ – 0.50 นายทหารบก – 0, 10

ชนชั้นกลาง (แนวทางที่แตกต่างกันในคำจำกัดความ) ยุโรปตะวันตก: สมาชิกภาพถูกกำหนดโดยการมีเงินออม สหรัฐอเมริกา: สมาชิกภาพถูกกำหนดโดยการมีอยู่ของหนี้สิน เช่น ได้รับเงินกู้ การบริโภคในระดับสูง (สินค้า บริการ รถยนต์ เป็นต้น) คนที่หมดหวังกับรัฐว่าจะมีคนมาช่วยเหลือ พวกเขาพึ่งพาจุดแข็ง ความสามารถ และทรัพยากรของตนเอง พวกเขามีทัศนคติต่อชีวิต การงาน และครอบครัวที่แตกต่างกันโดยพื้นฐาน สถานการณ์ทางวัตถุและเศรษฐกิจที่ดี วัดไม่เพียงแต่จากรายได้เท่านั้น แต่ยังวัดจากทรัพย์สินและเงินออมด้วย ระดับการศึกษาสูง สถานะทางวิชาชีพ ตำแหน่งในตลาดแรงงาน การระบุตัวตน (คนมองว่าตัวเองเป็นชนชั้นกลางเพราะรู้สึกอย่างนั้น)

คุณสมบัติของชนชั้นกลางในรัสเซีย ชนชั้นกลางมีความหลากหลายอย่างมาก: ผู้ประกอบการรายย่อย, เสมียนธนาคาร, ศาสตราจารย์ที่ทำงานเกี่ยวกับทุนระหว่างประเทศ, ผู้จัดการ ฯลฯ เราสามารถพูดคุยเกี่ยวกับชนชั้นกลางได้ กระดูกสันหลังของชนชั้นกลางประกอบด้วยเจ้าหน้าที่และผู้จัดการ - 60% (ในตะวันตก - ผู้ประกอบการ) ส่วนแบ่งของผู้ประกอบการรายย่อยในชนชั้นกลางของรัสเซียมีเพียง 3% เฉพาะในกรณีที่องค์ประกอบของประชากรโดยเฉลี่ยมีความได้เปรียบเหนือทั้งสองอย่างหรือเหนือสิ่งหนึ่งเท่านั้น ระบบการเมืองจึงจะพึ่งพาเสถียรภาพได้... รัฐอริสโตเติลที่ไม่มีชนชั้นกลางจะถูกประณามว่าไม่มีนัยสำคัญชั่วนิรันดร์ วี.จี. เบลินสกี้

ขุนนางศักดินาเป็นเจ้าของที่ดินขนาดใหญ่ ในรัสเซียเรียกว่าเจ้าของที่ดิน หมวดหมู่โซเชียล ( แนวคิดทั่วไป) ศักดินาขุนนาง ชาวนา จิตวิญญาณ (ชนชั้นพระสงฆ์) ฆราวาส (ชนชั้นสูง) ในฐานะชนชั้นของสังคมศักดินา (ชาวนาขึ้นอยู่กับหรือทาส) ดังที่ กลุ่มมืออาชีพ(คนงานที่ดินเจ้าของที่ดิน)

ชนชั้นกระฎุมพีคือชนชั้นเจ้าของปัจจัยการผลิตที่ใช้แรงงานจ้าง หมวดหมู่ทางสังคม (แนวคิดทั่วไป) ชนชั้นกระฎุมพีตามประเภทของกิจกรรม อุตสาหกรรม ____________ เหล่านี้เป็นเจ้าของโรงงาน โรงงาน และวิสาหกิจอื่น ๆ การค้า ____________ เหล่านี้เป็นพ่อค้า การเงิน ____________ เหล่านี้เป็นเจ้าของธนาคารและหลักทรัพย์ ในชนบท _______________ เหล่านี้เป็นเจ้าของ ที่ดิน. ในรัสเซียเรียกว่า kulaks (kurkuls)

ชนชั้นกรรมาชีพ (จากภาษากรีก "proles" - ปราศจากทุกสิ่ง) - คนงานรับจ้าง หมวดหมู่ทางสังคม (แนวคิดทั่วไป) อุตสาหกรรม ในชนบท หรือคนงานในฟาร์ม ชนชั้นกรรมาชีพที่ใช้แรงงานทางจิต ชนชั้นกรรมาชีพ ชนชั้นกระฎุมพีในแง่ของผลกำไร ขนาดใหญ่ ขนาดกลาง ชนชั้นกระฎุมพี = นายทุน คำว่า สังคม คำว่า เศรษฐกิจ

ความแตกต่างระหว่างชนชั้นกรรมาชีพและชนชั้นแรงงาน สัญลักษณ์ของชนชั้นกรรมาชีพ ชนชั้นแรงงาน สถานที่ในระบบการผลิตทางสังคม ผู้ใต้บังคับบัญชา (ชนชั้นเอารัดเอาเปรียบ) เหนือกว่า (ชนชั้นที่เป็นมิตรกับชาวนา) ทัศนคติต่อปัจจัยการผลิต ปราศจากปัจจัยการผลิตภายใต้ระบบทุนนิยม เป็นเจ้าของ วิธีการผลิตภายใต้ลัทธิสังคมนิยม บทบาทในการจัดระเบียบสังคมของแรงงาน นักแสดง ผู้ผลิตโดยตรง ผู้จัดงาน นักแสดง ผู้ผลิต วิธีการได้มาและจำนวนความมั่งคั่งทางสังคมที่ใช้แล้วทิ้ง ด้วยต้นทุนแรงงาน รายได้ประชาชาติส่วนหนึ่งมาจากแรงงาน สัดส่วนรายได้ประชาชาติที่สอดคล้องกัน

ปัญญาชนเป็นชั้นทางสังคม ซึ่งเป็นชั้นหนึ่งของการทำงานของจิต คุณสมบัติที่โดดเด่นปัญญาชน ความพร้อมทางการศึกษา ขาดทรัพย์สิน เงื่อนไขหลักของการดำรงอยู่คืองานทางจิต ปัญญาชน มนุษยธรรม วิทยาศาสตร์ วิศวกรรมศาสตร์ ความคิดสร้างสรรค์ การทหาร

ชายขอบ – ชนชั้นทางสังคมคนที่หลุดออกจากสภาพแวดล้อมทางสังคมแบบเดิมๆ (ชั่วคราวหรือถาวร) ชายขอบเชิงลบ ___________________________ ผู้สมัครสาขาวิทยาศาสตร์เคลียร์หิมะ; นักฟิสิกส์ขายมายองเนส กรณีอื่น ๆ เชิงบวก ______________________ ผู้สมัครสาขาวิทยาศาสตร์ – ผู้จัดการ; นักฟิสิกส์ที่จบหลักสูตรการปลูกดอกไม้ กรณีอื่นๆ

Lumpens (คนอนาถา) คือบุคคลที่ไม่มีที่อยู่อาศัยถาวร ไม่มีรายได้ถาวร ไม่มีอาชีพถาวร การเคลื่อนย้ายทางสังคมคือการเปลี่ยนแปลงของผู้คนจากกลุ่มทางสังคมหนึ่งไปยังอีกกลุ่มหนึ่ง กลุ่มทางสังคม (ชั้นทางสังคม) องค์ประกอบที่ไม่เป็นความลับ บุคลากรทางการทหาร เด็กนักเรียน นักเรียน ผู้รับบำนาญ คนพิการ สตรี เยาวชน แม่เลี้ยงเดี่ยว เป็นต้น อาชญากร ผู้ติดยาเสพติด ผู้ติดสุรา โสเภณี คนไร้บ้าน เป็นต้น

การเคลื่อนย้ายทางสังคมในแนวนอน _________________________ นี่คือการเปลี่ยนไปสู่กลุ่มในระดับเดียวกัน _____________________________ การเคลื่อนไหวจากสถานที่ทำงานหนึ่งไปยังอีกที่หนึ่ง การแต่งงานใหม่ กรณีอื่น ๆ แนวตั้ง _________________________ นี่คือการเปลี่ยนจากระดับหนึ่งของลำดับชั้นทางสังคม (บันได) ไปสู่อีกระดับหนึ่ง ________________ จาก คนงานถึงเจ้าของโรงงาน กรณีอื่นๆ สืบเชื้อสายมา _________________ จากเจ้าของโรงงานถึงผู้จัดการที่ได้รับการว่าจ้าง กรณีอื่นๆ ยิ่งการเคลื่อนย้ายทางสังคมสูงเท่าไร สังคมก็จะเปิดกว้างมากขึ้นเท่านั้น

ลิฟต์ทางสังคมเป็นกลไกทางสังคมที่ขับเคลื่อนผู้คนจากชั้นทางสังคมหนึ่งไปอีกชั้นหนึ่ง ลิฟต์ทางสังคม ตามข้อมูลของ P. Sorokin (นักสังคมวิทยาอเมริกันที่มีต้นกำเนิดจากรัสเซีย) Army (G.K. Zhukov, Napoleon, J. Washington, O. Cromwell) Church (Patriarch Nikon, Pope Gregory VII) School (การศึกษา) - M.V. Lomonosov, M. Luther Media (A. Kashpirovsky, A. Razin) ปาร์ตี้ หรือ กิจกรรมทางสังคม(A. Hitler, I.V. Stalin) การแต่งงานกับตัวแทนของชนชั้นสูง (P. Kovaleva-Zhemchugova, Catherine II) ช่องทางใหม่ของการเคลื่อนไหวทางสังคม (เพิ่มเติม ลิฟต์สังคม)

โครงสร้างทางสังคมคือโครงสร้างภายในของสังคม ซึ่งเป็นชุดของชุมชนมนุษย์ที่เชื่อมต่อและมีปฏิสัมพันธ์และความสัมพันธ์ระหว่างชุมชนเหล่านั้น ความสัมพันธ์ทางสังคม– การเชื่อมโยงที่หลากหลายระหว่างกลุ่มทางสังคม ชนชั้น ประเทศชาติ รวมถึงภายในพวกเขา ในกระบวนการทางเศรษฐกิจ สังคม การเมือง วัฒนธรรม ชีวิตและกิจกรรม Nomenklatura เป็นชนชั้นที่มีสิทธิพิเศษ ครอบงำ และปกครอง แสวงหาผลประโยชน์ ซึ่งใช้เผด็จการในสังคมที่มีลำดับชั้น และเป็นเจ้าของทรัพย์สินส่วนรวม ระบบราชการคือกลุ่มสังคมพิเศษของเจ้าหน้าที่ที่ใช้อำนาจรัฐ

ชนชั้นสูงเป็นชั้น (ชั้น) สิทธิพิเศษสูงสุดในโครงสร้างทางสังคมของสังคม ดำเนินนโยบายของรัฐ เศรษฐกิจสังคม และวัฒนธรรม ชนชั้นสูงประเภทต่างๆ ทางการเมือง – ใช้อำนาจและจัดระเบียบ การบริหารราชการเศรษฐกิจ – มีอิทธิพลต่อหน่วยงานด้วยทรัพยากรที่เป็นวัตถุ มีส่วนร่วมในการตัดสินใจ ทางปัญญา – พัฒนาวิทยาศาสตร์และวัฒนธรรม มีอิทธิพลทางอุดมการณ์และศีลธรรมต่อหน่วยงาน