มารยาทในการนำเสนอในที่สาธารณะ การนำเสนอ - เกมแบบโต้ตอบ "กฎการปฏิบัติในที่สาธารณะ" เยี่ยมชมโรงละครและโรงภาพยนตร์

1 สไลด์

ข้อปฏิบัติในการ สถานที่สาธารณะในสถานที่ที่มีการเฉลิมฉลองปีใหม่จำนวนมาก ให้พยายามอยู่ห่างจากฝูงชนเพื่อหลีกเลี่ยงการบาดเจ็บ คุณควร: ปฏิบัติตามคำเตือนและข้อกำหนดทางกฎหมายของฝ่ายบริหาร ตำรวจ และบุคคลอื่นที่รับผิดชอบในการรักษาความสงบเรียบร้อยและความปลอดภัยจากอัคคีภัย 2. ประพฤติตนให้เกียรติผู้เข้าร่วมกิจกรรมสาธารณะ พนักงานบริการ, เจ้าหน้าที่รับผิดชอบในการรักษาความสงบเรียบร้อยและความปลอดภัยสาธารณะในระหว่างกิจกรรมสาธารณะ 3. หลีกเลี่ยงการกระทำที่อาจก่อให้เกิดอันตรายต่อผู้อื่นและนำไปสู่การสร้างสถานการณ์ที่รุนแรง 4. ดำเนินการออกจากสถานที่และโครงสร้างอย่างเป็นระบบเมื่อสิ้นสุดกิจกรรม 5. เมื่อได้รับข้อมูลเกี่ยวกับการอพยพให้ปฏิบัติตามคำแนะนำของฝ่ายบริหารและเจ้าหน้าที่บังคับใช้กฎหมายที่รับผิดชอบในการรักษากฎหมายและความสงบเรียบร้อย รักษาความสงบ และไม่ สร้างความตื่นตระหนก

2 สไลด์

กฎการปฏิบัติตนในลานสเก็ตสาธารณะ ขณะอยู่ในลานสเก็ตเป็นสิ่งต้องห้าม: 1. วิ่ง กระโดด ผลัก ขี่ ความเร็วสูง, เล่นฮ็อกกี้, กระทำการใด ๆ ที่รบกวนผู้เยี่ยมชมรายอื่น; 2. ทิ้งขยะหรือวัตถุอื่น ๆ ลงบนน้ำแข็ง กรุณาใช้ถังขยะ 3. อยู่ในลานสเก็ตขณะมึนเมาหรือเสพยาเสพติดหรือสูบบุหรี่ 4. อุปกรณ์เสียหายและน้ำแข็งปกคลุม; 5. ใช้วัตถุระเบิด (รวมถึงผลิตภัณฑ์ดอกไม้เพลิง) 6. แสดงการไม่เคารพต่อพนักงานบริการและผู้มาเยือน 7. โปรดจำไว้ว่าการบริหารลานสเก็ตจะไม่รับผิดชอบต่อสถานการณ์เสี่ยงที่เกี่ยวข้องกับสุขภาพของผู้มาเยี่ยมชม (การบาดเจ็บ รอยฟกช้ำ ฯลฯ)

3 สไลด์

กฎความปลอดภัยจากอัคคีภัยในระหว่าง วันหยุดปีใหม่ 1. อย่าตกแต่งต้นคริสต์มาสด้วยผ้าและของเล่นพลาสติก 2. อย่าคลุมต้นคริสต์มาสด้วยสำลี 3. ต้นคริสต์มาสควรจุดด้วยพวงมาลัยไฟฟ้าเท่านั้น การผลิตภาคอุตสาหกรรม- 4. ไม่อนุญาตให้จุดดอกไม้ไฟ ใช้ประทัด หรือ เทียนขี้ผึ้ง- 5. คุณไม่ควรใช้ดอกไม้ไฟหากคุณไม่เข้าใจวิธีใช้งาน และไม่มีคำแนะนำ หรือเขียนเป็นภาษาที่คุณไม่เข้าใจ 6. คุณไม่สามารถซ่อมแซมหรือนำดอกไม้ไฟที่ไม่ได้ผลกลับมาใช้ซ้ำได้ 7. ห้ามใช้อุปกรณ์พลุแบบโฮมเมดโดยเด็ดขาด

4 สไลด์

5 สไลด์

6 สไลด์

7 สไลด์

อย่าให้มีการเปิดไฟในห้องที่เก็บพลุดอกไม้ไฟ วางดอกไม้ไฟให้ห่างจากอุปกรณ์ทำความร้อน โปรดจำไว้ว่าผลิตภัณฑ์พลุไฟนั้นไวต่อความชื้นและอาจส่งผลต่อการทำงานของผลิตภัณฑ์ ดอกไม้ไฟใดๆ จะต้องจุดด้วยความยาวแขน คุณไม่สามารถพกพาดอกไม้ไฟไว้ในกระเป๋าของคุณได้ คุณไม่สามารถเผาดอกไม้ไฟในกองไฟได้ อย่าแยกชิ้นส่วนผลิตภัณฑ์พลุไฟและปล่อยให้ผลิตภัณฑ์สัมผัสกับความเครียดทางกล

8 สไลด์

สไลด์ 9

แม้จะมีความธรรมดา แต่ดอกไม้ไฟก็เป็นงานแสดงดอกไม้ไฟที่สวยงามมาก (และที่สำคัญที่สุดคือราคาไม่แพง) ขอแนะนำให้ใช้เทียนดอกไม้เพลิงโดยถือไว้ในมือโดยส่วนที่ไม่มีส่วนประกอบของดอกไม้ไฟ มุมเอียงควรอยู่ที่ 30-45 องศา และควรใช้ประกายไฟสีเท่านั้น กลางแจ้งกลางแจ้ง เนื่องจากองค์ประกอบของดอกไม้ไฟที่ใช้ในการผลิตมีสารออกซิไดซ์เชิงรุกที่ปล่อยออกมาจากผลิตภัณฑ์ที่เผาไหม้ ดอกไม้ไฟก็เหมือนกับดอกไม้ไฟทั่วไปที่ติดไฟได้ ควรใช้ดอกไม้เพลิงหลังจากตรวจสอบความเสียหายอย่างละเอียดและอ่านคำแนะนำแล้วเท่านั้น

10 สไลด์

กฎการเล่นสกี - แต่งกายให้เหมาะกับสภาพอากาศ อุณหภูมิภายนอกไม่ควรต่ำกว่า -10°C เตรียมสกีและอุปกรณ์ของคุณอย่างถูกต้อง อย่าเข้าป่าคนเดียว พาเพื่อนไปด้วย โดยเฉพาะผู้ใหญ่ - อย่าไปไกล อย่าขี่ในสถานที่ที่ไม่คุ้นเคย - เคลื่อนที่ไปบนลานสกีเท่านั้น อย่ากลายเป็นกองหิมะ - กฎพื้นฐานสำหรับนักเล่นสกีที่กำลังมาถึงคือเส้นทางนั้น "แบ่งครึ่ง" - ไม่กี่วินาทีก่อนการประชุม คุณต้อง: "เปลี่ยนเลนไปทางขวา" - ก้าวด้วยสกีขวาของคุณไปยังพื้นที่นอกลู่วิ่ง เหยียบย่ำด้วยไม้ค้ำ จากนั้นเล่นสกีซ้ายไปทางขวาของลู่วิ่ง ในขณะเดียวกัน การเคลื่อนที่ไปข้างหน้าก็ดำเนินต่อไป - โยนมือซ้ายโดยถือไม้ไว้ด้านหลัง โดยให้ปลายไม้ไปทางขวา ห่างจากลานสกี ในช่วงเวลาของการประชุมคุณสามารถเอียงลำตัวไปทางขวาเพิ่มเติมเล็กน้อยเพื่อไม่ให้ไหล่ถูกดัน

11 สไลด์

ระวัง - น้ำแข็งย้อย! อย่าเดินใกล้บ้าน อย่ายืนอยู่ใต้เสาน้ำแข็งที่ยื่นออกมา อย่าปีนเข้าไปในบริเวณที่มีรั้วกั้น อย่ารวมตัวกันเป็นกลุ่มใต้หลังคาที่ยื่นออกมา ทางเข้า ระเบียง เมื่อผ่านบ้านเรือน ให้เงยหน้าขึ้นมอง! หากคุณเห็นก้อนน้ำแข็งยื่นออกมา ให้หลีกเลี่ยงบริเวณนี้! เมื่อผ่านบ้านเรือนให้เงยหน้าขึ้นมอง! หากคุณเห็นก้อนน้ำแข็งยื่นออกมา ให้หลีกเลี่ยงบริเวณนี้!

สไลด์ 13

อย่าลืมว่า: เด็กและวัยรุ่นที่มีอายุต่ำกว่า 16 ปีที่ไม่มีผู้ใหญ่ไปด้วยจะได้รับอนุญาตให้อยู่บนถนนเป็นเวลา ปีการศึกษาจนถึง 21:00 น. และในช่วงปิดเทอม - จนถึง 22:00 น. เด็กและวัยรุ่นที่มีอายุต่ำกว่า 16 ปีได้รับอนุญาตให้เข้าร่วมการแสดงในโรงละคร การแสดงภาพยนตร์ ฟลอร์เต้นรำ ดิสโก้ และกิจกรรมความบันเทิงอื่นๆ ได้จนถึงเวลา 20:30 น. ในช่วงปีการศึกษา และไม่เกิน 21:30 น. ในช่วงปิดเทอม ห้ามเด็กและวัยรุ่น: เข้าร่วมขบวนแห่บนท้องถนนโดยไม่ได้รับอนุญาตซึ่งเป็นการละเมิด ความสงบเรียบร้อยของประชาชน- สร้างมลพิษให้กับถนน สนามหญ้า ทางเข้า และสถานที่สาธารณะอื่นๆ ทำลายพื้นที่สีเขียว ทำลายสนามหญ้าและแปลงดอกไม้ ผนังบ้านและทางเข้า ตลอดจนทรัพย์สินของรัฐและสาธารณะอื่น ๆ รวมตัวกันเป็นกลุ่มที่ทางเข้า บนหลังคาบ้าน และในห้องใต้ดิน การสูบบุหรี่และดื่มเครื่องดื่มแอลกอฮอล์ รวมทั้งในที่สาธารณะ ใช้ภาษาที่หยาบคาย

มารยาทในที่สาธารณะ

หัวข้อ: มารยาทในที่สาธารณะ.

วัตถุประสงค์: สร้างเงื่อนไขในการทำความคุ้นเคยกับกฎการปฏิบัติในโรงละคร พิพิธภัณฑ์ และละครสัตว์

ผลลัพธ์ที่วางแผนไว้:

หัวเรื่อง - ความรู้เกี่ยวกับกฎเกณฑ์การปฏิบัติในที่สาธารณะ

ส่วนบุคคล – การใช้ข้อมูลเพื่อแก้ปัญหาในทางปฏิบัติและ งานด้านการศึกษา- การยอมรับบรรทัดฐานของพฤติกรรมทางศีลธรรมในสังคม ส่งเสริมความอดทนต่อผู้คน โดยไม่คำนึงถึงอายุ สัญชาติ ศาสนา

meta-subject – ความสามารถในการประยุกต์ทางการศึกษาและ ปัญหาในทางปฏิบัติการดำเนินการทางจิตต่างๆ (การเปรียบเทียบ ลักษณะทั่วไป การวิเคราะห์ หลักฐาน ฯลฯ)

อุปกรณ์: การนำเสนอ, โปรเจ็กเตอร์; เก้าอี้สามแถวประกอบเป็นโรงละครกะทันหันซึ่งเด็ก ๆ จะได้นั่งที่นั่งเมื่อบทเรียนดำเนินไป การ์ดที่มีข้อความพิมพ์เกี่ยวกับงานด้านจริยธรรม

ความคืบหน้าของบทเรียน:

นักเรียนคนที่ 1: การมีชีวิตอยู่โดยขาดมารยาทมันยากขนาดไหน

คุณประสบปัญหาตลอดเวลา

และคุณได้ยินเสียงตัวเองติดตามอยู่ตลอดเวลา

“ไม่รู้! คุณกำลังทำผิด!”

นักเรียนคนที่ 2: และเราต้องการ และเราเป็นเพื่อนกัน เราต้องการ

เพื่อให้ผู้คนสามารถอยู่ร่วมกับเราได้อย่างมีความสุข

และนั่นคือเหตุผลที่เรามุ่งมั่นและฝัน

เราเรียนรู้มารยาทดังนั้นเราจึงไม่ต้องหน้าแดง

ครู: พวกคุณคิดว่าหัวข้อบทเรียนของเราจะเป็นอย่างไร? (คำตอบของเด็ก)

สไลด์ 1 หัวข้อของบทเรียนจะเปิดขึ้น

งานนี้ดำเนินการโดย O.N.

ครูโรงเรียนประถมศึกษา

โรงเรียนมัธยม MBOU ลำดับที่ 4

Vyazma ภูมิภาค Smolensk

มารยาทคืออะไร?

เป็นที่ยอมรับ ลำดับพฤติกรรม รูปแบบการรักษา

ครู:มารยาทคืออะไร? (ร่วมงานกับ. พจนานุกรมอธิบายตามกลุ่มย่อย)

สไลด์ 2 มารยาทคืออะไร - เราควรรู้ตั้งแต่วัยเด็ก สิ่งเหล่านี้เป็นบรรทัดฐานของพฤติกรรม: จะไปงานวันเกิดได้อย่างไร? จะเจอกันได้อย่างไร? กินยังไง? จะโทรยังไง? จะลุกขึ้นได้อย่างไร? จะนั่งได้อย่างไร? จะทักทายผู้ใหญ่อย่างไร? มีคำถามที่แตกต่างกันมากมาย และมารยาทนี้ก็ให้คำตอบแก่พวกเขา

ครู:วันนี้เราจะมาพูดถึงมารยาทในที่สาธารณะกันจริงๆ เพราะเราไปบ่อยๆ แต่เราไม่ได้คิดเสมอไปว่าเราประพฤติตนถูกต้องหรือไม่ คุณมักจะรู้สึกละอายใจกับคนเหล่านั้นที่ไม่ได้หมายความว่าพวกเขาประพฤติตนไม่ถูกต้องหรือมีมารยาทไม่ดีด้วยซ้ำ

ยินดีต้อนรับสู่โรงละคร!

ดังนั้น ฉันขอเชิญคุณไปที่โรงละครชั่วคราว แต่มีเพียงผู้ที่สามารถตอบคำถามได้อย่างถูกต้องและทำงานให้เสร็จสิ้นเท่านั้นจึงจะสามารถนั่งในนั้นได้

การแก้ปัญหาด้านจริยธรรม (แต่ละกลุ่มย่อยจะได้รับการ์ดพร้อมคำถามและเลือกคำตอบที่ถูกต้อง)

1. พวกเขาสวมเสื้อผ้าอะไรไปโรงละคร?

ก) แต่งตัวแล้ว

b) ในกีฬา

ค) ในชีวิตประจำวัน

2. ฉันจำเป็นต้องมาโรงละครหรือคอนเสิร์ตล่วงหน้าหรือไม่?

ก) ไม่จำเป็น

c) เป็นที่พึงประสงค์ แต่ไม่จำเป็น

3. ปรบมือได้ไหมเมื่อยังไม่เปิดม่าน?

ข) มันเป็นไปไม่ได้

c) ไม่พึงประสงค์

4. เป็นไปได้ไหมที่จะแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับการแสดงออกมาดัง ๆ ?

ก) คุณสามารถทำได้หากเพื่อนบ้านของคุณสนใจ

b) ไม่พึงประสงค์หากคุณไม่แน่ใจถึงปฏิกิริยาของเพื่อนบ้าน

c) คุณไม่สามารถ - รอจนถึงช่วงพักครึ่ง

5. ผู้ชาย (เด็กชาย) สามารถสวมผ้าโพกศีรษะในโรงละครได้หรือไม่?

ข) ไม่สามารถ

c) อาจจะยกเว้นหมวกขนสัตว์ใบใหญ่

6. ผู้ชาย (เด็กชาย) สามารถสวมผ้าโพกศีรษะในโรงละครได้หรือไม่?

ข) ไม่สามารถ

c) อาจเป็นเพียงชุดเล็กซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของชุดราตรีอันหรูหรา

7. ใครเข้าห้องโถงก่อน - เด็กชายหรือเด็กหญิง?

ก) เด็กชาย

ข) เด็กผู้หญิง

ค) ในเวลาเดียวกัน

8. หากมีอาการน้ำมูกไหลหรือไอรุนแรงควรปฏิบัติตนอย่างไรให้ถูกต้องในโรงละคร?

ก) นำผ้าเช็ดหน้าหลายผืนติดตัวไปด้วย

b) ไม่ต้องทำอะไรเป็นพิเศษ - คนอื่นจะเห็นว่าคุณมีสุขภาพไม่ดีและเห็นใจคุณ

c) ในรัฐนี้ควรอยู่บ้านดีกว่า

ครู: ทำไมคนถึงไปโรงละคร? (เพื่อผ่อนคลาย เติมกำลังใจ ทำความคุ้นเคยกับละครหรือภาพยนตร์ล่าสุด)

มีคนมากมายนอกจากเราในที่สาธารณะ เมื่ออยู่ในสังคมเราต้องปฏิบัติตามกฎแห่งความสุภาพ ที่? (ห้ามส่งเสียงดัง ห้ามทะเลาะวิวาท ใช้คำสุภาพ)

สถานการณ์ของเกม (เด็ก ๆ ได้รับเชิญให้เล่นตามสถานการณ์)

1. นั่งตรงกลางแถว

2. สถานที่ของคุณถูกยึดแล้ว

3. คุณต้องออกไประหว่างการแสดง

ครู: ฟังสิ่งที่เกิดขึ้นกับเด็กผู้หญิงในโรงละครและคิดว่ากฎมารยาทที่เด็กผู้หญิงฝ่าฝืน (บทกวีของ A. Barto อ่านโดยเด็กที่เตรียมไว้ล่วงหน้าหรือครู)

ครู: มีการละเมิดกฎมารยาทอะไรบ้าง? (เด็กแสดงความคิดเห็น)

คุณควรทำอะไรในสถานการณ์นี้?

พวกคุณควรจะขอบคุณศิลปินที่แสดงบทบาทได้ดีอย่างไร? (ปรบมือ มอบดอกไม้ ตะโกนว่า “ไชโย!”)

เมื่อใดที่ฉันสามารถออกจากห้องโถงได้หลังจากสิ้นสุดการแสดง? (เมื่อม่านปิดลงแล้วไฟก็สว่างขึ้น)

คุณจะเห็นว่ามีกฎเกณฑ์พฤติกรรมมากมายในโรงละคร โรงภาพยนตร์ และในคอนเสิร์ต มาทำซ้ำสิ่งที่สำคัญที่สุดอีกครั้ง

สไลด์ 4-11

งานกลุ่ม

ครูเชิญชวนให้นักเรียนร่างกฎพฤติกรรมบนรถบัส ห้องสมุด พิพิธภัณฑ์ ร้านค้า

เมื่อสิ้นสุดงาน หัวหน้ากลุ่มอ่านบันทึกที่เป็นผล นักเรียนจากกลุ่มอื่นแสดงความคิดเห็นและเสริมความคิดเห็น

หลังจากที่แต่ละกลุ่มนำเสนอเสร็จเรียบร้อยแล้ว สไลด์ต่อไปนี้จะแสดง:

“กฎการปฏิบัติในพิพิธภัณฑ์” (สไลด์ 12)

คุณต้องแน่ใจว่าคุณนั่งอยู่บนที่นั่งและไม่ได้ยืน

คุณไม่สามารถทานอาหารระหว่างเดินทางได้เพื่อไม่ให้ผู้อื่นสกปรก อย่าทิ้งขยะออกไปนอกหน้าต่าง ทิ้งไว้บนเบาะนั่ง หรือทิ้งลงบนพื้น

คนอายุน้อยหลีกทางให้ผู้สูงวัย ผู้ชายหลีกทางให้ผู้หญิง

หากคุณต้องการซื้อตั๋ว ผู้โดยสารจะต้องดำเนินการดังกล่าวอย่างสุภาพ ยืนอยู่ใกล้ ๆ

วิธีปฏิบัติตนในร้านค้า

• ก่อนเข้าร้านต้องให้คนที่ออกจากร้านผ่านไปก่อน หากมีผู้สูงอายุหรือผู้พิการอยู่ใกล้ๆจะเข้าก่อน
• ห้ามนำสัตว์ติดตัวไปด้วยโดยเด็ดขาด
• คุณไม่สามารถเข้าไปในร้านพร้อมกับบุหรี่หรือไอศกรีมได้
• คุณควรจะขอบคุณสำหรับการบริการในร้าน
• หากคุณไม่ชอบผลิตภัณฑ์ที่นำเสนอ ขอแนะนำให้ส่งคืนพร้อมคำอธิบายที่ถูกต้อง แต่ไม่มีความคิดเห็นที่ไม่จำเป็น
• หากมีการเข้าแถวในร้านทุกคนจะต้องเคารพมัน หากผู้พิการ คนชราที่มีสุขภาพไม่ดี ผู้หญิงที่มีลูก หรือผู้เข้าชมร้านค้าที่มีมารยาทดีเข้ามาที่เคาน์เตอร์ พวกเขาควรปล่อยให้ลูกค้ารายดังกล่าวก้าวไปข้างหน้า

“ กฎพฤติกรรมในร้านค้า” (สไลด์ 22)

เราต้องการลูกจริงๆ พวกเขารู้กฎของมารยาท แต่แค่รู้จักพวกเขายังไม่พอ จะต้องนำมาประยุกต์ใช้ในชีวิต

ครู: บทเรียนของเราสิ้นสุดลงแล้ว พวกคุณลองคิดดูสักครู่จำไว้ว่าคุณประพฤติตัวอย่างไรในที่สาธารณะไม่ว่าคุณจะปฏิบัติตามกฎมารยาทเสมอไปก็ตาม ฉันขอแนะนำให้คุณได้รับการฝึกฝนอยู่เสมอ ไม่ว่าคุณจะอยู่ที่ไหน และเริ่มควบคุมพฤติกรรมของคุณตั้งแต่วันนี้

ที่ Senor Etiquette

ทุกสิ่งมีคำตอบเสมอ:

วิธีการเข้าและจุดยืน

ฉันควรให้สถานที่กับใคร?

แต่งกายอย่างไรให้เหมาะสม

ที่ไหนที่จะเงียบและที่ไหนที่จะหัวเราะ

วิธีการชวนไปทานอาหารเย็น

จะให้อะไรกับเพื่อน.

ที่โรงเรียน ที่บ้าน ที่ทำงาน

และบนรถราง บนเครื่องบิน

ทั้งในโรงละครและในร้านกาแฟ

มันจะมีประโยชน์สำหรับคุณ

และถึงเวลาที่เราทุกคนจะต้องเข้าใจ-

เพื่อให้ได้รับการศึกษา

จำเป็นต้องเยี่ยมชมมารยาทบ่อยขึ้น

ขอคำแนะนำ.

“โรงเรียนแห่งความสุภาพ” - กฎแห่งความสุภาพ: ห้องเกม ห้องให้เหตุผล. คุณขัดจังหวะการสนทนาอย่างไร? ต้องคำนวณเวลาเพื่อไม่ให้เข้าเรียนสาย การเดินทางสู่โรงเรียนแห่งความสุภาพ จะขอความช่วยเหลือจากเพื่อนได้อย่างไร? คุณอยากช่วยเพื่อนของคุณสวมเสื้อคลุมของเขา การสอบ. ใครควรหลีกทางให้ใคร (ในการขนส่ง ในงานปาร์ตี้)?

“กฎสำหรับเด็กนักเรียน” - ข้อควรจำสำหรับคนเดินถนน ความรับผิดชอบของคนเดินถนน ทุกปีมีผู้เสียชีวิตจากอุบัติเหตุทางถนน 1 ล้านคนทั่วโลก ตำแหน่งผู้ตรวจการจราจรรุ่นเยาว์ (uid) หนังสือพิมพ์โรงเรียน “รูปแบบและวิธีการปฏิบัติงานเพื่อป้องกันการบาดเจ็บจากอุบัติเหตุทางถนนของเด็ก” แผนการสอนเฉพาะเรื่องเกี่ยวกับกฎจราจรชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 นักเรียน. นิเวศวิทยา ครูประจำชั้น

“ วัฒนธรรมพฤติกรรมที่โรงเรียน” - บทบัญญัติสุดท้าย พฤติกรรมในบริเวณโรงเรียน เด็กและวัยรุ่นอายุต่ำกว่า 16 ปี ที่เดินทางโดยลำพังบนท้องถนน นักเรียนเรียกตัวเองด้วยชื่อ นามสกุล และคำนำหน้าชื่อ หากนักเรียนต้องการพูดอะไรบางอย่าง ถาม หรือถามคำถาม ในชั้นเรียน กฎทั่วไป- อันตรายต่อชีวิตและสุขภาพ ในช่วงพักและหลังเลิกเรียน

"กฎของโรงเรียน" - ญี่ปุ่น มารยาทของโรงเรียน อารมณ์ของฉัน พฤติกรรมในห้องอาหาร ชั่วโมงเรียน- ฉันจะตอบในชั้นเรียนได้อย่างไร? พวกเขาทักทายคุณด้วยเสื้อผ้าของพวกเขา ชาวอังกฤษ. ทำตามกฎของโรงเรียน! เปลี่ยน. ชาวมุสลิม. ฉันทำอะไรผิด?

“กฎนักเรียน” - เรียนให้ดี ห้ามนักเรียนสูบบุหรี่บริเวณทางออกฉุกเฉิน ติดตามเวลา ล้างมือของคุณ!!! ห้ามนักเรียนวิ่งออกไปข้างนอกระหว่างเรียน ห้ามนักเรียนวิ่งเล่นรอบโรงเรียน หนังสือเรียนของเรา กฎพฤติกรรมของนักเรียน เข้าชั้นเรียนตรงเวลา - 5 นาทีก่อนเริ่มบทเรียน อย่ารอช้า!

“ระเบียบปฏิบัติสำหรับนักศึกษา” - มอบและรับเสื้อผ้าตามลำดับคิวทั่วไปซึ่งไม่สามารถฝ่าฝืนได้ อนุญาตให้ใช้เครื่องสำอางและเครื่องประดับในเกรด 10-11 ในปริมาณขั้นต่ำ (ปานกลาง) ตู้เสื้อผ้าปิดระหว่างเรียน คุณไม่สามารถรับประทานอาหารขณะยืน และคุณไม่สามารถนำอาหารออกจากห้องอาหารได้ ห้ามนำเสื้อผ้าและรองเท้าไปให้นักเรียนคนอื่น

หากต้องการใช้ตัวอย่างการนำเสนอ ให้สร้างบัญชีสำหรับตัวคุณเอง ( บัญชี) Google และเข้าสู่ระบบ: https://accounts.google.com

คำอธิบายสไลด์:

เสร็จสิ้นโดย: อาจารย์ของ MADOOU d/s หมายเลข 33 Merinova Anastasia Vladimirovna กฎการปฏิบัติในที่สาธารณะ

การที่เด็กเข้าสู่สังคมตามธรรมชาติส่วนใหญ่ขึ้นอยู่กับพฤติกรรมและทักษะทางวัฒนธรรมของเขา: มันง่ายกว่ามากสำหรับคนที่มีมารยาทดีที่จะเข้าร่วมทีม สร้างความสัมพันธ์กับผู้อื่น และได้รับความเคารพและการยอมรับจากผู้ใหญ่และคนรอบข้าง ดังนั้นการสอนกฎเกณฑ์พฤติกรรมเด็กในสังคมจึงเป็นส่วนหนึ่ง งานสำคัญเลี้ยงลูก

ข้อปฏิบัติในการ การขนส่งสาธารณะ

เมื่อเข้าสู่การขนส่ง จะต้องอนุญาตให้สตรีที่มีเด็กหรือผู้สูงอายุผ่านได้

ไม่จำเป็นต้องยืนที่ทางเข้าและปิดกั้นทางเดินสำหรับผู้โดยสารที่เตรียมออกเดินทาง จำเป็นต้องหลีกทางให้ผู้พิการ ผู้สูงอายุ สตรีมีบุตร และสตรีมีครรภ์อยู่เสมอ

เมื่อต้องเดินทางท่ามกลางผู้โดยสารจำนวนมาก คุณไม่สามารถช่วยเหลือตัวเองด้วยข้อศอกได้ เป็นการดีกว่าที่จะถามด้วยเสียงแทนที่จะผลัก คุณไม่ควรดื่มหรือรับประทานอาหารบนรถสาธารณะ เนื่องจากคุณอาจเปื้อนเสื้อผ้าของผู้โดยสารข้างเคียงหรือที่นั่งในรถโดยไม่ได้ตั้งใจ

กฎของพฤติกรรมบนท้องถนน

ก่อนที่คุณจะออกจากบ้านบนถนน ให้มองตัวเองในกระจกและตรวจดูให้แน่ใจว่าทุกอย่างเรียบร้อยในลักษณะที่ปรากฏของคุณ

เป็นคนแรกที่จะทักทายเมื่อคุณพบคนที่คุณรู้จักบนท้องถนน หากมีใครไม่ตอบรับคำทักทายของคุณ อย่าโกรธเคือง บุคคลนั้นอาจจะกำลังคิดถึงเรื่องของเขาเอง

ถ้าคนที่เดินผ่านข้างคุณลื่นล้ม ให้ช่วยเขาลุกขึ้น

ปฏิบัติตามกฎจราจรเสมอ

คุณไม่สามารถพูดคุยกับคนแปลกหน้า หยิบสิ่งของใดๆ จากมือของพวกเขา หรือออกไปกับพวกเขาได้ หากคนแปลกหน้าต้องการใช้กำลัง สอนลูกให้กรีดร้องแล้ววิ่งหนี ให้ขอความช่วยเหลือ

คุณไม่สามารถหนีจากพ่อแม่ ซ่อนตัว วิ่งเข้าไปในห้อง หรือเดินทางโดยไม่มีพ่อแม่

สิ่งสำคัญมากคือต้องเตรียมและสอนลูกให้ประพฤติตนอย่างถูกต้องในที่สาธารณะ แต่อย่าลืมพฤติกรรมที่บ้าน

ในหัวข้อ: การพัฒนาระเบียบวิธี การนำเสนอ และบันทึกย่อ

ให้คำปรึกษาผู้ปกครอง “กฎการปฏิบัติตนในที่สาธารณะช่วงปีใหม่และสถานที่แออัดอื่นๆ”

ในช่วงวันหยุดปีใหม่ คุณและลูก ๆ ของคุณจะเข้าร่วมกิจกรรมสาธารณะค่อนข้างน้อย และเพื่อสร้างความประทับใจเกี่ยวกับงานให้มากที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้ เรามาพูดถึงกฎพฤติกรรมในที่สาธารณะระหว่าง...

1. ความเกี่ยวข้องของหัวข้อแรงจูงใจในการเลือก 2. ความขัดแย้งและเงื่อนไข การฝึกสอนบน เวทีที่ทันสมัย- 3. กลไกในการดำเนินการตามแนวคิดที่เสนอ 4. ได้รับหรือคาดการณ์...

มาเรีย โปรโคโรวา
การนำเสนอ “พฤติกรรมในที่สาธารณะ”

มารยาท – บรรทัดฐานและกฎเกณฑ์พฤติกรรมที่เป็นที่ยอมรับโดยทั่วไปของคนในสังคม- และเด็กก็ควรรู้จักประพฤติตนอย่างถูกต้องเช่นเดียวกับผู้ใหญ่ ดังนั้นพวกเรานักการศึกษาจึงต้องช่วยให้เด็กๆ เรียนรู้มารยาท

กฎมารยาทสำหรับเด็กมีอะไรบ้าง? เหล่านี้คือกฎเกณฑ์ พฤติกรรมเมื่อรู้ว่าสิ่งไหนและที่สำคัญที่สุดคือการสังเกตสิ่งเหล่านี้ คุณจะไม่พบว่าตัวเองตกอยู่ในสถานการณ์ที่ไม่สบายใจ และคุณจะดูมีมารยาทดีและสุภาพ

วันนี้ในอารยะ สังคมคุณไม่สามารถทำได้โดยไม่ใช้กฎมารยาท ดังนั้นเด็กจึงต้องได้รับการสอนและสาธิตตั้งแต่แรกเกิด ตัวอย่างส่วนตัว- โดยพื้นฐานแล้ว กฎมารยาทเป็นกฎสำหรับการปฏิบัติต่อผู้อื่นด้วยความเคารพ

ฉันเตรียมไว้หกอย่างแล้ว การนำเสนอเข้าชั้นเรียนตามกฎเกณฑ์ มารยาท:

1. กฎเกณฑ์ พฤติกรรมในห้องสมุด.

2. พฤติกรรมในที่สาธารณะ.

3. วิธีปฏิบัติตนในโรงละคร

4. กฎเกณฑ์ มารยาทบนโต๊ะอาหาร.

5. กฎเกณฑ์ พฤติกรรมในการขนส่งสาธารณะ.

6. ความสุภาพ.

7.ความลับของการเสิร์ฟ

สิ่งตีพิมพ์ในหัวข้อ:

เด็กอายุ 3 ปี: พัฒนาการและพฤติกรรมเด็กอายุ 3 ขวบมีพัฒนาการทางร่างกาย อารมณ์ และจิตใจอย่างแข็งขัน พวกเขาได้เรียนรู้ทักษะมากมายแล้ว

พฤติกรรมก้าวร้าวในเด็กก่อนวัยเรียนปัญหาการเลี้ยงลูกที่มีพฤติกรรมก้าวร้าวเป็นปัญหาสำคัญด้านจิตใจและการสอนปัญหาหนึ่ง เราต้องเผชิญหน้าบ่อยขึ้นเรื่อยๆ

มองไปรอบ ๆ กระท่อมในฤดูร้อน - ทุกอย่างแต่งตัวเหมือนฤดูร้อน: และดอกกุหลาบกับดอกกุหลาบและต้นโอ๊กกับต้นเบิร์ช ทุกอย่างถูกเลือกมาเพื่อความสมบูรณ์แบบ - ฉันคิดวิธีแต่งตัวที่สนุกสนานขึ้นมาได้

ความปลอดภัยจากอัคคีภัยเป็นหนึ่งในเงื่อนไขหลักในการรักษาชีวิตและสุขภาพของลูกหลานของเรา! ถ้าเด็กรู้ตั้งแต่เด็กเท่าไหร่

ถนนสมัยใหม่เป็นเป้าหมายของอันตรายที่เพิ่มมากขึ้น วันนี้นี่เป็นหนึ่งในปัญหาเร่งด่วนที่สุด เด็กเป็นคนที่ไม่มีการป้องกันมากที่สุด

ให้คำปรึกษาผู้ปกครอง “การสอนกฎเกณฑ์การปฏิบัติในที่สาธารณะ”สาธารณะ คือ สถานที่ที่คนจำนวนมากมารวมตัวกัน ต่างกันอายุ การศึกษา ทัศนคติ สถานะ (การคมนาคม,...

การเลียนแบบและพฤติกรรมอิสระของเด็กก่อนวัยเรียนตั้งแต่นาทีแรกของชีวิต เด็ก ๆ พบว่าตัวเองอยู่ในโลกที่ผู้ใหญ่สร้างขึ้นเพื่อเขา - โลกแห่งสิ่งของและวัตถุประดิษฐ์ ความสนใจของเด็กก่อนวัยเรียน

สรุปบทเรียน “พฤติกรรมบนท้องถนนและในการขนส่ง”พฤติกรรมบนท้องถนนและในการขนส่ง รถยนต์ที่สัญญาณไฟจราจร วัตถุประสงค์: ทำซ้ำสัญญาณไฟจราจร แนะนำกฎเกณฑ์การปฏิบัติในการขนส่ง