ความบันเทิง "การชุมนุม" ในกลุ่มเตรียมการ ปริศนายามเย็น “ฤดูใบไม้ร่วงสีทอง ปริศนายามเย็นสำหรับกลุ่มผู้อาวุโส

เด็กๆ เข้าไปในห้องโถงเพื่อฟังเพลงที่ร่าเริง

ชั้นนำ:

สวัสดีตอนเย็น! สวัสดีตอนเย็น!

ค่ำคืนนี้ไม่ใช่เรื่องง่าย แต่พิเศษ

ปริศนามาเยี่ยมเรา

ลองเดาดูสิ

ฟังปริศนาของฉันก่อน

พวกเขาปลูกผักสวนครัวขนาดใหญ่

มีการเก็บเกี่ยวผลผลิตจำนวนมาก

เดาอะไรพวกคุณ?

อะไรเติบโตในสวนของเรา?

1. ไม่มีหน้าต่าง ไม่มีประตู

ในห้องเต็มไปด้วยผู้คน

(สำหรับเพลง "เหมือนเราที่ประตู" "แตงกวา" เข้ามาหมุนและโค้งคำนับ)

2. สาวผมแดงนั่งอยู่ในคุก และผมเปียอยู่บนถนน

("แครอท" เข้ามา หมุนตัว โค้งคำนับและยืนข้าง "แตงกวา")

3. เสื้อผ้าหนึ่งร้อยชิ้นและไม่มีสายรัด

("กะหล่ำปลี" เข้ามา หมุนไปรอบๆ โค้งคำนับและยืนข้าง "แครอท")

4. เพื่อน ๆ ฉันภูมิใจด้วยเหตุผล

จากเบื้องบนฉันเป็นสีเขียวแข็ง

แต่ภายในกลับสนุกสนานยิ่งกว่ารุ่งสาง

("แตงโม" เข้ามา หมุน โค้ง และยืนข้าง "กะหล่ำปลี")

การเต้นรำของ "ผัก"

ก่อนเริ่ม "ผัก" นั่งเป็นวงกลม

1- “เติบโต” และหมุน

2- "ส้นเท้า" และการหมุน

3- พวกเขาเดินเป็นวงกลม จับมือกัน และนั่งบนเก้าอี้เด็ก

ชั้นนำ:และตอนนี้ฉันจะฟังปริศนาของคุณ

มีการจัดการแข่งขัน "ใครสามารถตั้งชื่อปริศนาได้มากที่สุด" ในแต่ละปริศนา เด็ก ๆ จะได้รับชิป ผู้ที่มีชิปมากที่สุดจะเป็นผู้ชนะ

ชั้นนำ:เด็กๆ ถึงเวลาที่เราจะเล่นแล้ว

เกมการแข่งขัน:

1. “เอาลูกบอลใส่ช้อน”

2. “นำแท็บเล็ตมาไว้บนหัวของคุณ”

มีเสียงเคาะ คุณยายริดเดิ้ลปรากฏตัว

ปริศนาคุณยาย:

สวัสดีทุกคน!

ฉันได้ยินเสียงหัวเราะในห้องโถงของคุณ

คุณจำฉันได้ไหม?

เด็ก:เลขที่!

ปริศนาคุณยาย:

เป็นไปได้ยังไง?

ฉันคือคุณย่าริดเดิ้ล

ฉันนำปริศนามาให้คุณ

และปริศนาไม่ใช่เรื่องง่าย แต่เป็นวรรณกรรม

คุณรู้ทุกอย่างเกี่ยวกับลุง Styopa หรือไม่?

ผู้ดำเนินรายการ: ใครไม่รู้จักลุง Styopa

ทุกคนรู้จักลุงสเตียปา

ปริศนาคุณยาย:

ทุกคนรู้ดีว่าลุงสเตียปา

ฉันเคยเป็น... (กะลาสีเรือ)

ที่เขาเคยมีชีวิตอยู่เมื่อนานมาแล้ว

ที่ด่านหน้าอิลิช

และชื่อเล่นของเขาคืออะไร?

ลุงสเตียปา...(หอคอย)

และในหนังสือเล่มนี้ก็มีวันชื่อ

มีแขกมากมายที่นั่น

และในวันชื่อเหล่านี้

ทันใดนั้นก็มีผู้ร้ายปรากฏตัวขึ้น

เขาต้องการฆ่าเจ้าของ

เกือบจะฆ่าเธอแล้ว

แต่สำหรับคนร้ายที่ร้ายกาจ

มีคนตัดหัว.. (“แมลงวันส่งเสียงดัง”)

เด็กผู้หญิงนั่งอยู่ในตะกร้า

ด้านหลังหมี.

โดยที่ตัวเองไม่รู้ตัว

เขาอุ้มเธอกลับบ้าน

เดาและตอบอย่างรวดเร็ว

ชื่อของเทพนิยายนี้คือ… (“ Masha and the Bear”)

โอ้โอ้โอ้! โอ้โอ้โอ้!

มีความปั่นป่วนเช่นนี้ที่นี่

ทุกคนต่างวิ่ง วิ่ง กระโดด

พวกเขาตะโกนว่า:“ ที่ไหน? ที่ไหน?"

มีคนร้องไห้อย่างขมขื่น

ออกจากความหงุดหงิดและความละอายใจ

แต่ทุกอย่างก็จบลงด้วยดี

ทุกสิ่งกลับคืนสู่ที่ของมัน

ทุกคนให้อภัยผู้กระทำผิดแล้ว

มันแย่ถ้าไม่มีพนักงานต้อนรับ

และเธอก็สัญญากับพวกเขา

อย่าให้สกปรกและซักบ่อยๆ (“ ความเศร้าโศกของ Fedorino”)

และตอนนี้เกี่ยวกับบ้านของใครบางคน

มาเริ่มการสนทนากันดีกว่า

มันมีนายหญิงที่ร่ำรวย

อยู่อย่างมีความสุข

แต่ปัญหาก็มาโดยไม่คาดคิด

บ้านหลังนี้ถูกไฟไหม้จนราบคาบ ("บ้านแมว")

ไม่ตัวสั่นต่อหน้าหมาป่า

วิ่งหนีจากหมี

และฟันของสุนัขจิ้งจอก

ยังโดนจับได้... (“โคโลบก”)

เกม "Kolobok"เด็ก ๆ ยืนเป็นวงกลม และมีขนมปังอยู่ตรงกลาง เด็ก ๆ เข้ามาหาเขาแล้วกลับมาเดินเป็นวงกลมพร้อมกับดนตรีอันไพเราะและ "มนุษย์ขนมปังขิงเติบโตขึ้น" (ค่อยๆลุกขึ้นยืน) เมื่อเพลงจบ เด็กๆ ก็หยุด

โคโลบก, โคโลบก,

คุณทิ้งปู่ของคุณ

คุณทิ้งคุณยายของคุณ

เด็ก (ยืนตรงข้าม "โคโลบก"): แต่คุณไม่สามารถไปจากฉันได้โคโลบก! “โคโลบก” วิ่งออกจากวงกลม เด็กพยายามตามเขาให้ทัน โดยวิ่งเป็นวงกลมหนึ่งวง

ปริศนาคุณยาย:

ทำได้ดีมาก พวกเขาไขปริศนาได้ดี

(คุณยายปริศนาเลี้ยงเด็ก ๆ ด้วยขนมหวาน)

ดาวน์โหลด:

ดูตัวอย่าง:

เวลาว่าง

"ค่ำคืนแห่งความลึกลับ"

สำหรับเด็กอายุ 5-6 ปี

เด็กๆ เข้าไปในห้องโถงเพื่อฟังเพลงที่ร่าเริง

ชั้นนำ:

สวัสดีตอนเย็น! สวัสดีตอนเย็น!

ค่ำคืนนี้ไม่ใช่เรื่องง่าย แต่พิเศษ

ปริศนามาเยี่ยมเรา

ลองเดาดูสิ

ฟังปริศนาของฉันก่อน

พวกเขาปลูกผักสวนครัวขนาดใหญ่

มีการเก็บเกี่ยวผลผลิตจำนวนมาก

เดาอะไรพวกคุณ?

อะไรเติบโตในสวนของเรา?

1. ไม่มีหน้าต่าง ไม่มีประตู

ในห้องเต็มไปด้วยผู้คน

(สำหรับเพลง "เหมือนเราที่ประตู" "แตงกวา" เข้ามาหมุนและโค้งคำนับ)

1. สาวผมแดงนั่งอยู่ในคุก และเคียวอยู่บนถนน

("แครอท" เข้ามา หมุนตัว โค้งคำนับและยืนข้าง "แตงกวา")

1. เสื้อผ้านับร้อยและไม่มีรัด

("กะหล่ำปลี" เข้ามา หมุนไปรอบๆ โค้งคำนับและยืนข้าง "แครอท")

1. เพื่อน ๆ ฉันภูมิใจด้วยเหตุผล

จากเบื้องบนฉันเป็นสีเขียวแข็ง

แต่ภายในกลับสนุกสนานยิ่งกว่ารุ่งสาง

("แตงโม" เข้ามา หมุน โค้ง และยืนข้าง "กะหล่ำปลี")

การเต้นรำของ "ผัก"

ก่อนเริ่ม "ผัก" นั่งเป็นวงกลม

1. “เติบโต” และหมุน
2. “ส้นเท้า” และการหมุน
3. พวกเขาเดินเป็นวงกลม จับมือกัน และนั่งบนเก้าอี้เด็ก

ชั้นนำ: และตอนนี้ฉันจะฟังปริศนาของคุณ

มีการจัดการแข่งขัน "ใครสามารถตั้งชื่อปริศนาได้มากที่สุด" ในแต่ละปริศนา เด็ก ๆ จะได้รับชิป ผู้ที่มีชิปมากที่สุดจะเป็นผู้ชนะ

ชั้นนำ: เด็กๆ ถึงเวลาที่เราจะเล่นแล้ว

เกมการแข่งขัน:

1. “เอาลูกบอลใส่ช้อน”
2. “นำแท็บเล็ตมาไว้บนหัวของคุณ”

มีเสียงเคาะ คุณยายริดเดิ้ลปรากฏตัว

ปริศนาคุณยาย:

สวัสดีทุกคน!

ฉันได้ยินเสียงหัวเราะในห้องโถงของคุณ

คุณจำฉันได้ไหม?

เด็ก ๆ : ไม่!

ปริศนาคุณยาย:

เป็นไปได้ยังไง?

ฉันคือคุณย่าริดเดิ้ล

ฉันนำปริศนามาให้คุณ

และปริศนาไม่ใช่เรื่องง่าย แต่เป็นวรรณกรรม

คุณรู้ทุกอย่างเกี่ยวกับลุง Styopa หรือไม่?

ผู้ดำเนินรายการ: ใครไม่รู้จักลุง Styopa

ทุกคนรู้จักลุงสเตียปา

ปริศนาคุณยาย:

ทุกคนรู้ดีว่าลุงสเตียปา

ฉันเคยเป็น... (กะลาสีเรือ)

ที่เขาเคยมีชีวิตอยู่เมื่อนานมาแล้ว

ที่ด่านหน้าอิลิช

และชื่อเล่นของเขาคืออะไร?

ลุงสเตียปา...(หอคอย)

และในหนังสือเล่มนี้ก็มีวันชื่อ

มีแขกมากมายที่นั่น

และในวันชื่อเหล่านี้

ทันใดนั้นก็มีผู้ร้ายปรากฏตัวขึ้น

เขาต้องการฆ่าเจ้าของ

เกือบจะฆ่าเธอแล้ว

แต่สำหรับคนร้ายที่ร้ายกาจ

มีคนตัดหัว.. (“แมลงวันส่งเสียงดัง”)

เด็กผู้หญิงนั่งอยู่ในตะกร้า

ด้านหลังหมี.

โดยที่ตัวเองไม่รู้ตัว

เขาอุ้มเธอกลับบ้าน

เดาและตอบอย่างรวดเร็ว

ชื่อของเทพนิยายนี้คือ… (“ Masha and the Bear”)

โอ้โอ้โอ้! โอ้โอ้โอ้!

มีความปั่นป่วนเช่นนี้ที่นี่

ทุกคนต่างวิ่ง วิ่ง กระโดด

พวกเขาตะโกนว่า:“ ที่ไหน? ที่ไหน?"

มีคนร้องไห้อย่างขมขื่น

ออกจากความหงุดหงิดและความละอายใจ

แต่ทุกอย่างก็จบลงด้วยดี

ทุกสิ่งกลับคืนสู่ที่ของมัน

ทุกคนให้อภัยผู้กระทำผิดแล้ว

มันแย่ถ้าไม่มีพนักงานต้อนรับ

และเธอก็สัญญากับพวกเขา

อย่าให้สกปรกและซักบ่อยๆ (“ ความเศร้าโศกของ Fedorino”)

และตอนนี้เกี่ยวกับบ้านของใครบางคน

มาเริ่มการสนทนากันดีกว่า

มันมีนายหญิงที่ร่ำรวย

อยู่อย่างมีความสุข

แต่ปัญหาก็มาโดยไม่คาดคิด

บ้านหลังนี้ถูกไฟไหม้จนราบคาบ ("บ้านแมว")

ไม่ตัวสั่นต่อหน้าหมาป่า

วิ่งหนีจากหมี

และฟันของสุนัขจิ้งจอก

ยังโดนจับได้... (“โคโลบก”)

เกม "Kolobok" เด็ก ๆ ยืนเป็นวงกลม และมีขนมปังอยู่ตรงกลาง เด็ก ๆ เข้ามาหาเขาแล้วกลับมาเดินเป็นวงกลมพร้อมกับดนตรีอันไพเราะและ "มนุษย์ขนมปังขิงเติบโตขึ้น" (ค่อยๆลุกขึ้นยืน) เมื่อเพลงจบ เด็กๆ ก็หยุด

เด็ก:

โคโลบก, โคโลบก,

คุณทิ้งคุณปู่ไป

คุณทิ้งคุณยายของคุณ

เด็ก (ยืนตรงข้าม "โคโลบก"): แต่คุณไม่สามารถไปจากฉันได้โคโลบก! “โคโลบก” วิ่งออกจากวงกลม เด็กพยายามตามเขาให้ทัน โดยวิ่งเป็นวงกลมหนึ่งวง

ปริศนาคุณยาย:

ทำได้ดีมาก พวกเขาไขปริศนาได้ดี

(คุณยายปริศนาเลี้ยงเด็ก ๆ ด้วยขนมหวาน)

วันหยุดนี้อุทิศให้กับวันหยุดประจำชาติ เอโรฟีย์-เลเชกอน ,

ภูมิหลังทางประวัติศาสตร์
ตามตำนาน วิญญาณชั่วร้ายที่ถูกขับออกจากหมู่บ้านเข้าไปในป่าในเดือนกันยายนจมอยู่ใต้ดินจนถึงฤดูใบไม้ผลิ พยายามสร้างความเสียหายครั้งสุดท้ายให้กับผู้คน
ดังนั้นในวันก็อบลินเราจึงพยายามไม่เข้าไปในป่า
อุปกรณ์
แผ่นเสียงของละครเรื่อง "ตุลาคม" โดย P.I. ไชคอฟสกี เสียงโหยหวนของสายลม เหยียบใบไม้ในฤดูใบไม้ร่วง เพลง "It's fun to walk together..." โดย V. Shainsky; ร่างกายของ Alyonushka; รูปภาพแสดงเห็ด - เห็ดน้ำผึ้ง, แมลงวันเห็ด, เห็ดชนิดหนึ่ง, รัสซูลา, ชานเทอเรล; ตะกร้า 4 ใบ จำนวนเห็ดไม้ที่ทำจากวัสดุนับจำนวนเท่ากัน ลูกบอลสีแดง เหลือง และน้ำเงิน
บ้านเก้าอี้ 4 ตัวสำหรับกระต่าย หน้ากากกันแดดและจิ้งจอก
ตัวละคร
ผู้ใหญ่:
เป็นผู้นำ
อลีโนชกา
ผี
เด็ก ๆ เข้าไปในห้องโถงเพื่อชมละคร "ตุลาคม" โดย P.I. ไชคอฟสกีจากรอบ “The Seasons” และเข้ารับตำแหน่ง
เป็นผู้นำ
ลมแรงขึ้นทุกวัน
ใบไม้ร่วงจากกิ่งไม้ในป่า...
ทุกวันเป็นเวลาเย็น
และทุกอย่างจะสว่างขึ้นในภายหลัง
พระอาทิตย์ลังเลราวกับว่า
ไม่มีแรงจะลุกขึ้นมา...
นั่นเป็นสาเหตุที่ทำให้ตอนเช้าตื่นขึ้น
เหนือพื้นดินเกือบเที่ยง
ไอ. มาสนิน
เพลงเกี่ยวกับฤดูใบไม้ร่วง (ไม่บังคับ)
เสียงเพลงของใบไม้ที่ส่งเสียงกรอบแกรบดังอยู่ใต้ฝ่าเท้า Alyonushkas เข้าไปในห้องโถงในกล่องและทักทายพวกเขา
เป็นผู้นำ- คุณจะไปไหน Alyonushka?
อลีโนชกา
เก็บเห็ดในป่า
ท้ายที่สุดฉันรักคลื่น
มากกว่าใครๆ ในโลก
พวกมันเติบโตใต้ต้นเบิร์ช
พวกมันเติบโตใต้ต้นแอสเพน
คนเก็บเห็ดต่างรอคอยอย่างใจจดใจจ่อ
และบางครั้งในฤดูใบไม้ร่วง
มีตัว มีกล่อง
เราจะเข้าป่าไปเก็บเห็ด
เอ็น. โลปาติน่า
เป็นผู้นำ- Alyonushka วันนี้อย่าเข้าป่า เพราะวันนี้เป็นวัน Lesha ที่สงวนไว้ หากคุณโดน Leshy จับได้ เขาจะลากคุณลงใต้ดินไปกับเขา
อลีโนชกา.สิ่งเหล่านี้ล้วนเป็นความเชื่อโชคลาง ฉันไม่กลัวใครหรืออะไรทั้งนั้น!
เป็นผู้นำ.อย่างน้อยก็ใส่เสื้อกลับด้านเพื่อที่ Leshy จะจำคุณไม่ได้ ทุกอย่างยุ่งวุ่นวายสำหรับเขา ดังนั้นเขาจะยอมรับคุณเป็นของเขาเองและปล่อยคุณกลับบ้าน
อลีโนชกา.นี่คือเพิ่มเติม! ฉันจะเริ่มแต่งตัวตลก! ฉันไม่ใช่คนสกปรก พวกคุณจะไปป่ากับฉันไหม?
เด็ก- ใช่!
อลีโนชกา- แล้วลุกขึ้นเตรียมตัวลุย!
แบบฝึกหัดสำหรับเพลง “เดินด้วยกันสนุกดี…” โดย V. Shainsky
อลีโนชกา- ที่นี่เราอยู่ในป่า
คุณ บ่อโบรก
มอบกล่องเบอร์รี่ให้ฉัน
เห็ดกล่องหนึ่ง,
ถุงถั่ว!
คำพูดพื้นบ้านของรัสเซีย
ได้ยินเสียงลมโหยหวน เลชี่ปรากฏตัว
ผี
ใครกำลังเดินอยู่ที่นี่?
เขาเก็บเห็ดของฉันเหรอ?
อลีโนชกา
ฉันเองเอเลน่า
ผี
เห็ดเค็มเพื่อคุณ!
ฉันจะคว้าคุณ
ฉันจะไม่ปล่อยให้คุณกลับบ้าน
ฉันจะลากคุณไปใต้ดิน!
ก็อบลินคว้า Alyonushka เธอเริ่มร้องไห้
อลีโนชกา- ทำไมฉันถึงเข้าไปในป่าฉันไม่ฟังผู้เฒ่า!
ปู่เลศโชค ปล่อยผมเถอะครับ ปู่ย่าตายายของฉันจะอยู่อย่างไรโดยไม่มีฉัน? พวกเขาแก่แล้วและไม่เอาน้ำหรือเก็บฟืน (ร้องไห้.)เลชี่.
อลีโนชกาความชื้นกระจายแล้ว! ฉันไม่ชอบน้ำตาผู้หญิงเลย โอเค ไม่ว่ายังไง ถ้าคุณเดาปริศนาป่าของฉันได้ ฉันจะปล่อยคุณไป
- พวกเขาสามารถช่วยฉันได้ไหม? เลชี่. เอาล่ะ ให้พวกเขาเดาด้วย วันนี้ฉันใจดี ฟังแล้วคิด! (สร้างปริศนา)
ฉันพบพวกเขาในป่า
และตอนนี้ฉันกำลังนำมันกลับบ้าน
คุณเห็นไหม - ตะกร้าที่สมบูรณ์
เราจะทอดมันด้วยมันฝรั่ง (เห็ด.)
แอล. เวนเกอร์
และตอนนี้งานมีความซับซ้อนมากขึ้น: คุณไม่เพียงต้องตั้งชื่อเห็ดที่ฉันจะบอกคุณเท่านั้น แต่ยังต้องค้นหาด้วย
ก็อบลินถามปริศนา เด็ก ๆ ตั้งชื่อเห็ดและเลือกรูปภาพที่เกี่ยวข้อง
ในป่าบนทุ่งหญ้าตอไม้เน่า
และในแต่ละอัน
มีพี่น้องที่ห้าวหาญมากมาย (เห็ดน้ำผึ้ง.)

V. Khesin
นี่คนสำคัญนะ
เขามีหมวกสีแดง
มีลายจุดบนหมวก (แมลงวันอะครีลิค.)
เอ็น. ปิคูเลวา

คุณคงเร่ร่อนเร่ร่อนไปตามป่า
เว็บก็เหมือนม่าน
ก้มลงเล็กน้อย - คุณจะเห็นได้ทันที
ขาวแรง... (เห็ดชนิดหนึ่ง)

เห็นได้ชัดเจนบนเส้นทาง
และในหญ้า ขาขาวไปหมด
ในหมวกที่แตกต่างกัน อย่าลังเลเลย!
รวบรวม... (รัสเซีย)

ใต้ใบไม้ที่ร่วงหล่น
เห็ดซ่อนตัวอยู่รวมกัน
พี่สาวเจ้าเล่ห์มาก
สีเหลืองพวกนี้... (ชานเทอเรล)
ฉันเห็นคุณรู้จักเห็ด แต่คุณรู้ไหมว่าผลเบอร์รี่ชนิดใดเติบโตในป่าทางตอนเหนือของเรา?
เด็ก.ลิงกอนเบอร์รี่, บลูเบอร์รี่, บลูเบอร์รี่, คลาวด์เบอร์รี่, แครนเบอร์รี่...
อลีโนชกา- เรามาเก็บผลเบอร์รี่และเห็ดให้ Leshy ปล่อยให้แห้งแล้วปรุงกันเถอะ
เกม "เก็บเห็ดและผลเบอร์รี่"
มีเด็ก 4 คนเข้าร่วม ทุกคนถือตะกร้า เห็ดไม้ที่ทำจากวัสดุนับและลูกบอลที่มีสีต่างกันในปริมาณเท่ากันกระจัดกระจายอยู่บนพื้น เด็ก ๆ เริ่มเก็บ "เห็ด" และ "ผลเบอร์รี่" ในตะกร้าตามคำสั่ง เด็กคนหนึ่งเก็บเห็ด ลูกที่สอง - ลูกบอลสีแดง ("แครนเบอร์รี่") ลูกที่สาม - สีเหลือง ("คลาวด์เบอร์รี่") ลูกที่สี่ - สีน้ำเงิน ("บลูเบอร์รี่")
ปู่เลศโชค ปล่อยผมเถอะครับ ปู่ย่าตายายของฉันจะอยู่อย่างไรโดยไม่มีฉัน? พวกเขาแก่แล้วและไม่เอาน้ำหรือเก็บฟืน (ร้องไห้.)เด็กที่ทำภารกิจเสร็จก่อนจะเป็นผู้ชนะ
เลศโชคเป็นที่เคารพนับถือ ฉันจะดองเห็ด ตากเบอร์รี่ให้แห้ง และทำแยม ตอนนี้ฟังปริศนาใหม่ของฉัน
เขามาเติมอ่าง
ฉันรดน้ำเตียงอย่างขยันขันแข็ง
ล้างหน้าต่างเสียงดัง
ฉันเต้นรำบนระเบียง
เดินไปรอบ ๆ หลังคาจนพอใจ
และเขาก็เดินผ่านแอ่งน้ำเข้าไปในทุ่ง (ฝน.)
แอล. แซนด์เลอร์
ผีเพลงเกี่ยวกับฝน (ไม่จำเป็น)
- และฉันก็จำปริศนาได้อีกข้อหนึ่ง
เราทุกคนชอบมัน
ไม่มีเขาเราก็ร้องไห้
และทันทีที่ปรากฏ-
เรามองไปและซ่อน:
มันสว่างมาก
ไอ. มาสนิน
และมันร้อนและร้อน (ดวงอาทิตย์.) ภาษารัสเซียเกมพื้นบ้าน
"ดวงอาทิตย์"
เด็ก ๆ ยืนรอบ "ดวงอาทิตย์" แล้วร้องเพลง: ถังอาทิตย์,
จูงมือเด็ก ๆ เดิน มองออกไปนอกหน้าต่าง
เป็นวงกลม วงกลม "ซันนี่" ส่องไฟหน่อย!
อาศัยอยู่ในศูนย์กลาง พระอาทิตย์กำลังส่องแสง
พวกเขาหยุดและแสดงไฟฉาย เด็กๆ พูดว่า:
“ซันนี่” แสดง “สปริง” - และเล่นในสนาม
คำว่า "แสงแดด".
กระโดดฟรี เลชูคอนสกี้เขตอาร์คันเกลสค์
ภูมิภาค
ผีเด็ก ๆ และ "ซันนี่" กระโดดกระจัดกระจายไปทั่วห้องโถง (กระโดดแบบสุ่ม - สองขา, ขาข้างเดียว, กระโดด ฯลฯ ) ผู้นำเสนอพูดเสียงดัง:“ Tuchka!” เด็ก ๆ ควรยืนเป็นวงกลมอย่างรวดเร็วใกล้ "ดวงอาทิตย์"
- ตอนนี้ฉันจะตรวจสอบว่าคุณจำสัตว์ชนิดใดที่อาศัยอยู่ในป่าของเราได้หรือไม่ (สร้างปริศนา)
จะปีนเข้าไปในสวน
มาดูเตียงสวนกันดีกว่า
ยัดปากของคุณด้วยกะหล่ำปลี
แครอทดอด:
จะแทะสักหนึ่งหรือสองชั่วโมง
ไอ. มาสนิน
และเขาก็บินกลับบ้านเหมือนลูกศร (กระต่าย.)
ใครใหญ่ที่สุดในป่า?
ใครรวยและสวมเสื้อขนสัตว์?
ใครอยู่ในถ้ำจนถึงฤดูใบไม้ผลิ
เขาฝันกลางวันและกลางคืนหรือไม่? (หมี.)
V. Stepanov
โจรสีเทากล้าหาญและโกรธเกรี้ยว
โชคดี Tuzik และ Trezorka
พวกเขาเฝ้าดูฝูงแกะอย่างระมัดระวัง
ฉันแทบจะลากขาของฉัน
ปรุงรสจากสุนัข...(หมาป่า)
G. Ladonshchikov
คนโกงผมแดงคนนี้
และร้ายกาจและมีไหวพริบ
เขาจับกระต่ายเร็วอย่างช่ำชอง
ไก่ขโมยมาจากสวน
และได้กำไรจากหนู
ผู้ว่องไวรัก... (จิ้งจอก)
G. Ladonshchikov
เกมดนตรี “Hares and Fox” โดย A. Maykapar
ผี
ปริศนาทั้งหมดได้รับการแก้ไขแล้ว
ฉันจำไม่ได้แม้แต่คนเดียว!
อลีโนชกา
รักษาสัญญาของคุณ
ให้ฉันกลับบ้าน
ผี
ฉันจะปล่อยคุณไป แต่สุดท้ายแล้ว
ทำให้ฉันหัวเราะ
คุณจะให้กำลังใจฉันไหม?
ตอบเด็ก ๆ !
เด็ก
ใช่!
อลีโนชกา
เตรียมหูของคุณอย่างรวดเร็ว
เราจะร้องเพลง ditties ทันที!
ดิตตีส์
1. เราไม่ซ่อนที่อยู่
เรามาจาก Arkhangelsk
คุณรู้และฉันรู้
ทำไมดินแดนของเราถึงมีชื่อเสียง?

2. ทุนดรา Razdolny
ใช่ป่าสน
ใช่ทุ่งหญ้าฟรี
ใช่แล้วกับเพลงที่มีชีวิตชีวา

3. กล่องที่เต็มไปด้วยบลูเบอร์รี่
เราจะนำมันมาจากป่า
ถ้ามันดูเหมือนเล็กน้อยสำหรับคุณ -
เราจะเข้าไปในป่าด้วย

4. อย่าไปนะสาวๆ เข้าไปในป่า
ยุงกัด
และสำหรับผู้ที่สวยที่สุด
พวกเขาเร่งรีบมากกว่าใครๆ

5. เด็กชายของเราเดินอย่างภาคภูมิใจ
พวกเขาจะยกจมูกขึ้น
นั่นเป็นเหตุผลที่รัสซูล่า
พวกเขาจะไม่พบมันใต้พุ่มไม้

6. สาวๆ ไปกินราสเบอร์รี่
ใช่ แล้วเราก็หลงทาง
พวกเขาเห็นหมีอย่างไร
พวกเขารีบกลับบ้านทันที

7. ริมป่าขี้เล่น
พระอาทิตย์กำลังยิ้ม
ตำบลทางเหนือของเรา
พวกเขาทะยานสู่ท้องฟ้า
ผี- Leshenka ขบขัน! ไม่ว่าจะเป็น Alyonushka ฉันจะให้คุณกลับบ้าน เพียงจำไว้ว่า: อย่าเข้าไปในป่าในวัน Lesha! วันนี้ฉันใจดีมากและครั้งต่อไปฉันจะไม่รู้สึกเสียใจสำหรับคุณ และทันทีที่ได้ยินเสียงไก่ขัน ฉันจะล้มลงใต้ดิน และซ่อนตัวจากฤดูหนาวและความหนาวเย็น เฉพาะฤดูใบไม้ผลิเท่านั้นที่ฉันจะออกไปสู่โลกกว้าง
เป็นผู้นำ- ในความคิดของฉันถึงเวลาที่เราต้องซ่อน Leshy ไว้ใต้ดิน ไม่เช่นนั้นเขาจะเปลี่ยนใจและพา Alyonushka ไปด้วย
เด็กๆ อีกา. ก็อบลินกรีดร้อง “ตกลงไปใต้ดิน” (วิ่งหนี) เด็ก ๆ ออกจากห้องโถงพร้อมกับ Alyonushka

เชิงนามธรรม. ปริศนายามเย็นในกลุ่มผู้อาวุโส “บุรุษไปรษณีย์ Pechkin รีบมาเยี่ยมพวกเรา”

คำอธิบายของวัสดุ:ฉันขอเสนอบทสรุปปริศนาตอนเย็นสำหรับเด็กของกลุ่มที่มีอายุมากกว่า (อายุ 5-6 ปี) ในหัวข้อ "บุรุษไปรษณีย์ Pechkin รีบมาเยี่ยมพวกเรา" สื่อนี้จะเป็นประโยชน์กับครูของกลุ่มอาวุโส ผู้ปกครอง และนักเรียนของวิทยาลัยการสอน บทสรุปนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อขยายและเพิ่มพูนความรู้ของเด็กเกี่ยวกับวัตถุรอบตัวและการสร้างคำศัพท์

สรุปปริศนายามเย็น “บุรุษไปรษณีย์เพ็ชกินรีบมาเยี่ยมพวกเรา”

การบูรณาการพื้นที่การศึกษา: “การเข้าสังคม”, “ความรู้ความเข้าใจ”, “การสื่อสาร”, “ความคิดสร้างสรรค์ทางศิลปะ”

เป้า: ยังคงขยายและเพิ่มพูนความรู้ของเด็ก ๆ เกี่ยวกับวัตถุรอบ ๆ ชื่อซึ่งประกอบด้วยคำง่าย ๆ สองคำ

งาน:

ทางการศึกษา:สร้างแนวคิดเกี่ยวกับคำที่ซับซ้อนและการสร้างจากคำง่ายๆ สองคำ

ทางการศึกษา:พัฒนา การคิดเชิงตรรกะความสามารถในการไขปริศนาและปรับคำตอบของคุณสรุปผล

คำพูด: พัฒนาคำพูดที่สอดคล้องกัน แสดงความคิดของคุณอย่างสม่ำเสมอ เสริมสร้างคำศัพท์ของคุณ: รัสเซีย ท่อประปา เครื่องตัดกระจก

ทางการศึกษา: เพื่อปลูกฝังความสนใจในวัตถุรอบตัวเราและทัศนคติที่ห่วงใยต่อสิ่งเหล่านั้น

วัสดุสาธิต:ภาพประกอบที่แสดงคำตอบ ไพ่ 7 ใบที่มีตัวเลขตั้งแต่ 1 ถึง 7 (ด้านหลังเขียนตัวอักษร MOLDTSY) สกู๊ตเตอร์สำหรับเด็ก พัสดุ โต๊ะพร้อมกาโลหะ

เทคนิคระเบียบวิธี: เทคนิคเกม, บทสนทนา-บทสนทนา, การตรวจสอบภาพประกอบ, การให้กำลังใจ, สรุป - การอ่านคำว่า "ทำได้ดีมาก", พลศึกษาเพื่อความสนใจ "ผู้บัญชาการ", การร้องเพลงประสานเสียงและการออกเสียงคำศัพท์รายบุคคล, การดื่มชา

เคลื่อนไหว.

มีเสียงเคาะประตู

นักการศึกษาพวกเรามีแขกมา

บุรุษไปรษณีย์ Pechkin (ปลอมตัวเป็นครู) ขี่สกู๊ตเตอร์เข้ามา

เพชกิน- สวัสดีทุกคน. คุณจำฉันได้ไหม? ฉันมาหาคุณด้วยรถที่ม้วนตัว (สาธิต) เรียกได้ว่าเป็นคำเดียวได้อย่างไร? (สกู๊ตเตอร์)

ถูกต้อง คำที่ซับซ้อนนี้ประกอบด้วยคำง่าย ๆ สองคำ ทำซ้ำคำเหล่านี้ในคอรัส

ทำได้ดี. พวกเขาส่งพัสดุปริศนามาให้ฉัน แต่ฉันไม่สามารถไขปริศนาได้แม้แต่ชิ้นเดียว โปรดช่วยด้วย (นำภาพประกอบ - เดาจากพัสดุแล้ววางลงบนโต๊ะ ด้านหลังดึงความสนใจของเด็ก ๆ ไปที่ความจริงที่ว่ามีตัวเลขเขียนอยู่ที่นี่และอีกด้านหนึ่งมีความลับเราจะดูถ้าเราเดาปริศนา)

นักการศึกษา- ฉันมีตัวเลข (1-7) ด้วย (วางไว้บนกระดานตามลำดับ)

ยังมีความลับอยู่ข้างใต้เราจะได้เห็นมันในตอนเย็น

เพชกิน.เพื่อนๆ อยากแก้ปริศนาเลขอะไรกันบ้างคะ? (เด็ก ๆ เดินไปรอบ ๆ โต๊ะแล้วเลือกไพ่ที่มีหมายเลขใดก็ได้ - พวกเขาเรียกว่า 3)

Pechkin กำลังอ่านอยู่

ฉันเกี่ยวข้องกับมอยโดดีร์

เปิดฉันสิ เปิดฉันสิ

และน้ำเย็น

ฉันจะล้างคุณอย่างรวดเร็ว (ประปา)

เด็กๆกำลังใช้เหตุผล

เพชกิน.ทำได้ดีมากคุณไขปริศนาได้ (พลิกแผ่นแล้วแสดงรูปท่อน้ำ)

คุณใช้คำใดประกอบคำว่า "ประปา"? (นำน้ำ)

นักการศึกษาคุณเดาปริศนาหมายเลข 3 ได้แล้ว มาเปิดมันบนกระดานกันดีกว่า (หงายการ์ด - มีตัวอักษร L)

เพชกิน.เราใช้เลขอะไรในการแก้ปริศนา? (ตามคำร้องขอของเด็ก -1)

Pechkin กำลังอ่านอยู่

พวกเขายัดปากของเธอด้วยเนื้อ

และเธอก็เคี้ยวมัน

เคี้ยวแล้วเคี้ยวไม่หยุด

และเขาก็วางมันลงบนจาน (เครื่องบดเนื้อ)

เด็กๆกำลังใช้เหตุผล

เพชกิน.ถูกต้อง (แสดงภาพเครื่องบดเนื้อ) ชื่อ 2 คำง่ายๆ(สับเนื้อ)..

นักการศึกษาคุณทายปริศนาแล้ว เปิดเลข 1 (M)

เพชกิน.เดินไปรอบๆ โต๊ะแล้วเลือกปริศนาถัดไป (เด็กเลือก 6)

บนลานสเก็ตกระจก

บนสเก็ตเท่านั้น

เขานั่งรถหนึ่งครั้ง

และลานสเก็ตก็พังทลายลงทั้งหมด (เครื่องตัดกระจก)

เด็กๆกำลังใช้เหตุผล

เพชกิน.ทำได้ดี! เดาปริศนา (แสดงภาพ)

นักการศึกษาคุณทายปริศนาหมายเลข 6 ได้แล้ว พลิกกลับ (C)

เพชกิน.ฉันแนะนำให้เล่นเกม "ผู้บัญชาการ" ได้ยินคำนี้ - ทำภารกิจที่ฉันบอกคุณให้สำเร็จ ถ้าไม่ได้ยินก็อย่าทำ ฉันจะดูว่าคุณใส่ใจแค่ไหน กรุณายืนเป็นวงกลม

ผู้บังคับบัญชา ยกมือขึ้น (ปฏิบัติการ)

ผู้บังคับบัญชาปรบมือ (ปฏิบัติการ)

กระทืบเท้า (อย่าทำ) คุณสามารถมอบหมายงานได้สูงสุด 8 ภารกิจ

คุณเป็นคนเอาใจใส่ ตอนนี้เรากำลังไขปริศนาอะไรอยู่? (2)

เรามีหุ่นยนต์ในอพาร์ตเมนต์ของเรา

เขามีลำต้นขนาดใหญ่

หุ่นยนต์รักความสะอาด

และมันส่งเสียงครวญครางเหมือนเครื่องบินของ TU (เครื่องดูดฝุ่น)

เพชกิน.ขวา. ตั้งชื่อคำง่ายๆ 2 คำ (ฝุ่นดูด) (แสดงภาพ)

นักการศึกษาคุณทายปริศนาแล้วเปิดไพ่ (ตัวอักษร o)

เพชกิน.เราใช้เลขอะไรในการแก้ปริศนา? (เด็กเลือกหมายเลข 7)

ฉันจะกรีดร้อง ฉันจะกรีดร้อง

ฉันจะบินไปใต้ท้องฟ้า (เฮลิคอปเตอร์)

เด็กๆกำลังใช้เหตุผล

Pechkin ชื่นชมเด็ก ๆ และให้พวกเขาดูรูป

เพชกิน- คำประสมนี้ประกอบด้วยคำใดบ้าง? (หมุนวนและแมลงวัน)

ครูเปิดไพ่บนกระดานตามหมายเลข 7

Pechkin เสนอให้ไขปริศนาต่อไปนี้ (5)

โดยไม่ต้องถามฟอร์ด

ฉันปีนลงไปในน้ำอย่างกล้าหาญ -

ในทุกความลึก

ถึงเอวฉันเท่านั้น (เรือยนต์)

การใช้เหตุผลของเด็ก

Pechkin ชื่นชมเด็ก ๆ และแสดงภาพคำตอบให้พวกเขาดูและขอให้พวกเขาตั้งชื่อคำง่ายๆ 2 คำ

ครูเปิดการ์ดหมายเลข 5 (D) บนกระดาน

เพชกิน- ตัวฉันเองจะเดาปริศนาสุดท้ายภายใต้เลข 4

ใครบนชายฝั่งของคู่รักเที่ยวคลับ

พ่นควันจากท่อ,

กำลังพาตัวเองไปข้างหน้า

แล้วฉันก็ด้วยเหรอ? (หัวรถจักร)

ให้คำตอบที่ผิดเด็ก ๆ ก็แก้ไข

ครูเปิดจดหมายฉบับสุดท้ายและเชื้อเชิญให้เด็กๆ อ่านคำที่ปรากฏบนกระดานว่า “ทำได้ดีมาก”

เพชกิน.ขอบคุณพวกคุณสำหรับความช่วยเหลือของคุณ คุณเป็นคนเอาใจใส่ ฉลาด ขยัน และช่วยฉันไขปริศนา

ครูดึงความสนใจของเด็ก ๆ มาที่โต๊ะที่กาโลหะยืนอยู่และเชิญทุกคนมาดื่มชา

ปริศนาเหล่านี้สามารถใช้ได้ในครั้งต่อไป

ลอยไปอย่างรวดเร็วบนท้องฟ้า

แซงนกที่กำลังบิน

มนุษย์ควบคุมมัน

มันคืออะไร?.. (เครื่องบิน)

ฉันเอาหิมะออก

ไม่ใช่ด้วยพลั่วไม่ใช่ด้วยไม้กวาด

และด้วยมือเหล็ก (เครื่องกวาดหิมะ)

ข้ามแม่น้ำ ข้ามภูเขา

เราได้ยินเสียงเพลงและการสนทนา

ช่วยให้เราได้ยินพวกเขา

ปาฏิหาริย์นี้คือหน้าอก (วิทยุ)

ในตอนเช้าเราไปที่สนาม -

ใบไม้ร่วงหล่นเหมือนฝน

พวกเขาส่งเสียงกรอบแกรบใต้ฝ่าเท้า

และพวกเขาก็บิน บิน บิน (ใบไม้ร่วง)

ใกล้ป่าชายขอบ

GCD เพื่อความคุ้นเคยกับนิยายและนิทานพื้นบ้าน

หัวข้อ: เลานจ์วรรณกรรม “ ค่ำคืนแห่งความลึกลับ”

เป้า: แนะนำเด็ก ๆ ให้รู้จักกับประวัติปริศนา

พัฒนาความคิดเชิงตรรกะ ความจำ คำพูด และความคิดสร้างสรรค์

งาน:รวมแนวคิดเรื่อง "ปริศนา" เข้ากับเด็ก ๆ แนวคิดเกี่ยวกับคุณลักษณะประเภทของปริศนา เรียนรู้ที่จะเข้าใจปริศนา พัฒนาความสามารถในการฟังซึ่งกันและกัน พัฒนาความสามารถและความปรารถนาในการเขียนปริศนาความสนใจในแนวเพลง นิยาย, การสร้างคำ

งานคำศัพท์: ปริศนา - เล็ก งานวรรณกรรม, ประเภท x/l, สมัยโบราณ

วัสดุ: ภาพประกอบชีวิตคนในสมัยก่อน เทียนไข ปริศนาเลือกสรร ซองจดหมายพร้อมปริศนา

เคลื่อนไหว:

เด็ก ๆ กับครูอยู่หน้าจอซึ่งมีรูปภาพปรากฏขึ้นเมื่อเรื่องราวดำเนินไป ( ภาพประกอบแสดงวิถีชีวิตคนในสมัยก่อน) , สไลด์

1. องค์กร

นักการศึกษา:พวกคุณดูหนังสือเล่มที่ฉันพบในตู้เสื้อผ้าของเราสิ เธอสดใสและสวยงามแค่ไหน ฟังสิ่งที่พิมพ์อยู่ในนั้น (อ่านปริศนา). สิ่งที่ฉันอ่านให้คุณตอนนี้ (ปริศนา) ขวา.

แม้ว่าฉันจะยังเล็กอยู่ แต่แน่นอนว่า
ฉันพักสมองอยู่พักหนึ่ง
แล้วเธอก็มา - คำตอบ
เป็นเรื่องที่ดี... (RIDDLE)

นักการศึกษา:เด็ก ๆ ปริศนาคืออะไร?

เด็ก:ความลึกลับ - นี่เป็นปัญหาที่ต้องแก้ไข ไม่ได้ตั้งชื่อหัวเรื่องของปริศนา แต่ให้สัญญาณการกระทำและวัตถุประสงค์ซึ่งคุณต้องค้นหาคำตอบ.

นักการศึกษา:ใช่คุณพูดถูก ปริศนาเป็นปัญหาที่ต้องแก้ไขและยังเป็นงานวรรณกรรมขนาดเล็กซึ่งเป็นประเภทวรรณกรรมที่อธิบายวัตถุหรือปรากฏการณ์ที่มีงานหรือคำถาม การเดาปริศนาหมายถึงการค้นหาวิธีแก้ปัญหาการตอบคำถามนั่นคือการดำเนินการทางจิตที่ค่อนข้างซับซ้อน

คุณรู้ไหมว่าความลึกลับเกิดขึ้นได้อย่างไร บอกฉันที? (คำตอบของเด็ก)โอ้ ถ้าคุณต้องการ ฉันจะเล่าเรื่องปริศนาให้คุณฟังและยังแสดงให้คุณดูอีกเล็กน้อย

เรื่องราวของครู: นานมาแล้วผู้คนเริ่มสร้างปริศนา ในการเขียนปริศนาและไขปริศนา ผู้คนจำเป็นต้องสังเกตโลกรอบตัวพวกเขามากมาย (วัตถุและวัตถุ ปรากฏการณ์ต่างๆ) ปริศนาได้พัฒนาพลังในการสังเกตของผู้คนและสอนให้พวกเขาคิด ในสมัยโบราณ ผู้คนใช้ปริศนานี้เป็นหนึ่งในเทคนิคของภาษาลับเพื่อซ่อนความคิดของพวกเขา เพื่อปกป้องบ้าน ครอบครัว ปศุสัตว์ และเครื่องมือของพวกเขาจาก” วิญญาณชั่วร้าย” นายพราน คนเลี้ยงวัว และชาวนาต่างใช้คำพูดลับๆ พวกเขาเรียกเครื่องมือและสัตว์ต่างๆ ไม่ใช่ด้วยคำพูดที่คุณรู้ แต่มีปริศนานั่นคือพร้อมคำอธิบายที่ซับซ้อนที่ต้องถอดรหัส (เดา) เนื้อหาของปริศนาสะท้อนถึงชีวิตของบุคคลความเป็นจริงที่อยู่รอบตัวเขา: พืชและ สัตว์ประจำถิ่น, ปรากฏการณ์ทางธรรมชาติ , วัตถุทางแรงงาน , ชีวิตประจำวัน เป็นต้น

ไม่มีแขน ไม่มีขา โน้มตัวไปทุกทิศทุกทาง

(เปล) สไลด์

บิดตัวผูกเต้นระบำกระท่อม

( ไม้กวาด.) สไลด์

ด้วยการพัฒนาของมนุษย์ ชีวิตของเขาเปลี่ยนไป มีความอุดมสมบูรณ์และหลากหลายมากขึ้น ปริศนาก็เปลี่ยนไปเช่นกัน พวกเขาเล่าถึงความสำเร็จของวัฒนธรรมมนุษย์และวิถีชีวิตของพวกเขา

ถ้าฉันเห็นฝุ่นฉันจะบ่น

ฉันจะคำรามและกลืน

(เครื่องดูดฝุ่น) สไลด์

นักดนตรี, นักร้อง, นักเล่าเรื่อง,

และมีเพียงวงกลมและกล่อง

(เครื่องบันทึกเทป) สไลด์

ไม่มีปีกแต่เป็นนก

มันจะบินไปเหยียบดวงจันทร์

(จรวด) สไลด์

นักการศึกษา:พวกคุณมีปริศนาอะไรบ้าง?

เด็ก:มีปริศนาที่แตกต่างกัน บางเรื่องก็สั้น บรรทัดเดียว บางเรื่องก็เป็นบทกวี พื้นบ้านและวรรณกรรม เกี่ยวกับวัตถุ เกี่ยวกับปรากฏการณ์ทางธรรมชาติ เกี่ยวกับสัตว์ เกี่ยวกับพืช เกี่ยวกับอาชีพ

นักการศึกษา:คุณพูดถูก. ในเวลาเดียวกัน ในแต่ละปริศนา วัตถุจะไม่ถูกตั้งชื่อ และคุณต้องเดาว่ามันเกี่ยวกับอะไร เพื่อให้ง่ายต่อการเดา ปริศนาจะบอกว่าวัตถุนั้นมีลักษณะอย่างไร หรือเรียกด้วยคำที่เหมาะสมจนคุณเข้าใจได้ทันทีว่ามันคืออะไร

นุ่มแต่ไม่ฟู

สีเขียว แต่ไม่ใช่หญ้า

สัตว์กินแต่ไม่กินผลเบอร์รี่ (มอส)

เฮ้ระฆังสีฟ้า -

ด้วยลิ้น แต่ไม่มีเสียงเรียกเข้า (ระฆัง)

ใครมีขาข้างเดียว

และแม้แต่อันที่ไม่มีรองเท้า (เห็ด)

และในปริศนาพวกเขาเปรียบเทียบวัตถุกับวัตถุอื่นด้วย ตัวอย่างเช่น: วงรี แต่ไม่ใช่ไข่ สีน้ำตาล แต่ไม่ใช่มันฝรั่ง หยาบแต่ไม่เห่า มันเติบโตบนต้นซีดาร์ แต่ไม่ใช่เข็ม (กรวย)

นี่คืออะไร? ขวา. คุณเดาได้อย่างไร?

การออกกำลังกาย “แสดงคำตอบให้ฉันหน่อย”

เด็ก ๆ ฉันจะเล่าปริศนาให้คุณฟังและคุณจะแสดงคำตอบตามการเคลื่อนไหวของคุณ:

1. ในฤดูร้อนเขาจะเดินไปโดยไม่มีถนน

ใกล้ต้นสนและต้นเบิร์ช

และในฤดูหนาวเขาจะนอนในถ้ำ

ซ่อนจมูกของคุณจากน้ำค้างแข็ง (หมี).

2. กระโดดกระโดดกระโดดกระโดด

หูยาว-ข้างขาว (กระต่าย).

3. หางมีขนฟูขนสว่าง

และร้ายกาจและมีไหวพริบ

สัตว์รู้ทุกอย่างในป่า

สีแดงสดใส... (สุนัขจิ้งจอก)

4. ย้ายโดยดอกไม้

ทั้งสี่กลีบ

ฉันอยากจะฉีกมันออก -

เขาบินออกไป (ผีเสื้อ).

5. เขาบอกให้ทุกคนเต้น

จะทำให้คุณร้องเพลง

เขาทำให้ทุกคนมีความสุข

ไม่รู้ว่าเขาเหนื่อยแค่ไหน

เขาอาศัยอยู่กับเรามานานหลายศตวรรษ

เป็นกันเอง เสียงดัง...( เต้นรำรอบ)

จับมือกันเต้นเป็นวงกลม หยุดคุยกันเป็นวงกลม

นักการศึกษา:เด็ก ๆ บอกฉันว่าตอนนี้เป็นเวลาเท่าไร?

เด็ก:ฤดูใบไม้ร่วง.

นักการศึกษา:และคุณรู้ไหมว่าในฤดูใบไม้ร่วงในอดีตอันไกลโพ้นมี "ยามเย็นลึกลับ" ซึ่งมักจะจัดขึ้นหลังจากเสร็จสิ้นงานเกษตรกรรมนั่นคือการเก็บเกี่ยว ในตอนเย็นทั้งครอบครัวนั่งลงจุดเทียนและผู้เฒ่าก็ถามปริศนาต่าง ๆ แก่น้องๆ: เกี่ยวกับผู้คน, เสื้อผ้า, บ้าน, ของใช้ในครัวเรือน, เครื่องมือ, งานภาคสนาม, ปรากฏการณ์ทางธรรมชาติ ช่วงเย็นดังกล่าวเป็นบทเรียนเกี่ยวกับภูมิปัญญาชาวบ้าน บทเรียนเหล่านี้ช่วยให้เด็กและวัยรุ่นได้รับความรู้ไปพร้อมๆ กันอย่างสนุกสนาน และสอนให้พวกเขาเป็นคนช่างสังเกต

ดังนั้นวันนี้เราจะใช้เวลาช่วงเย็นกับคุณ - "Evening of Riddles" ในห้องนั่งเล่นวรรณกรรมของเรา

เด็ก ๆ และครูไปที่ "โต๊ะกลม" (โต๊ะจัดเป็นครึ่งวงกลม) แล้วนั่งลง

เด็กแต่ละคนมีซองบรรจุปริศนาที่เขาคิดขึ้นเองที่บ้านกับพ่อแม่

ห้องวรรณกรรม “ค่ำคืนแห่งความลึกลับ” (พร้อมจุดเทียน)

นักการศึกษา:ลูก ๆ ที่รักวันนี้ในห้องนั่งเล่นวรรณกรรมของเราเราจะไขปริศนาและไขปริศนาที่คุณคิดกับพ่อแม่ที่บ้าน จากนั้นเราจะใส่ปริศนาของคุณในอัลบั้ม "Mysterious Teremok" ซึ่งเราเริ่มกรอกเมื่อสัปดาห์ที่แล้ว

1. "การบ้าน - ปริศนาเกี่ยวกับสัตว์"

นักการศึกษา:เด็ก ๆ คุณอยากเป็นคนแรกที่บอกปริศนาของคุณกับเรา?

เด็กๆ ผลัดกันไปที่โต๊ะครูและถามปริศนา จากนั้นคนอื่นๆ ก็เดาได้

2. การรวบรวมอัลบั้ม “Mysterious Tower”

นักการศึกษา:ฉันคิดว่าตอนนี้เราสามารถใส่ปริศนาของคุณลงในอัลบั้ม Mysterious Tower ของเราได้แล้ว

สรุปบทเรียน:บทสนทนา – การใช้เหตุผล “ปริศนามีประโยชน์อย่างไร”

นักการศึกษา:ทำได้ดีมาก คุณทำได้ดีมาก วันนี้เราทำอะไร? เด็ก ๆ ปริศนาคืออะไร? ปริศนาคืออะไร? เด็กๆ คิดว่าการใช้ปริศนาคืออะไร?

คำตอบของเด็ก.

เด็ก ๆ คุณชอบไขปริศนาไหม?

ฉันมีข้อเสนอสำหรับคุณ เรามาไขปริศนาตามแผนภาพและรูปภาพต่อไปแล้วเราจะใส่ไว้ในของเราด้วยอัลบั้ม "Mysterious Teremok" ซึ่งตอนนี้เราจะมีอยู่ในมุมหนังสือของเราและจะเติมเต็มด้วยความช่วยเหลือของคุณ

ยามว่าง “ค่ำคืนแห่งความลึกลับ”(กลุ่มผลิตภัณฑ์)

วัตถุประสงค์: เพื่อรวบรวมความรู้ของเด็กเกี่ยวกับปรากฏการณ์ทางธรรมชาติในฤดูใบไม้ร่วงชื่อผักผลไม้ผลเบอร์รี่และเห็ด

พัฒนาความรู้สึกทางสายตาและสัมผัส

ปลูกฝังความอดทนความสนใจความเพียร

วัสดุ. กระเป๋าวิเศษที่มีผักจำลอง ต้นไม้พร้อมปริศนา รูปเห็ด หน้าระบายสี ธีมฤดูใบไม้ร่วง, ปริศนาอักษรไขว้.

วรรณกรรมที่ใช้ "500 บทกวีที่ดีที่สุดและเพลงสำหรับงานปาร์ตี้สำหรับเด็ก" O.A. Novikovskaya, "สื่อสำหรับชั้นเรียนเกี่ยวกับการพัฒนาคำพูด" T.I. โปเดรโซวา

เคลื่อนไหว.

วันนี้เด็กๆ เราจะจัดงาน “ค่ำคืนแห่งปริศนา” ร่วมกันในธีมฤดูใบไม้ร่วง จงเอาใจใส่และอดทน ฉันแนะนำให้คล้องจองเพื่ออุ่นเครื่อง

เราเพื่อน ๆ จะถามกันว่าวันนี้มีอะไรบ้าง...(ฤดูใบไม้ร่วง)

ฤดูใบไม้ร่วงฤดูใบไม้ร่วง - สภาพอากาศเลวร้าย แอ่งน้ำตรงที่ ... (เกณฑ์)

มีแอ่งน้ำบนธรณีประตู ระวัง... (ขา)

เมฆเหมือนนกข้ามท้องฟ้า... (รีบเร่ง)

ฤดูใบไม้ร่วง ฤดูใบไม้ร่วง ใบไม้ร่วง ใบไม้มีสีเหลือง...(บิน)

ลมพัด พัด เมฆตะวัน... (ปิด)

ฝนตกตั้งแต่เช้า -

ฤดูใบไม้ร่วงช่างเศร้า...(เวลา)

เดาปริศนาเกี่ยวกับปรากฏการณ์ทางธรรมชาติในฤดูใบไม้ร่วง

1. ร่วงหล่นจากกิ่งก้าน

เหรียญทอง (ใบไม้ร่วง)

1. นกบินข้ามท้องฟ้าสีคราม

กางปีกของเธอ -

เจอพระอาทิตย์(เมฆ)แล้ว

1. ใหญ่ เป็นเศษส่วน บ่อยครั้ง

และแผ่นดินโลกก็เปียก (ฝน)

1. ไม่ทราบว่าเขาอาศัยอยู่ที่ไหน

มันโฉบลงและโค้งงอต้นไม้

ถ้าเขาผิวปากจะเกิดแรงสั่นสะเทือนตามแม่น้ำ

คุณเป็นคนสร้างความเสียหาย แต่คุณจะไม่หยุด! (ลม)

1. นมลอยอยู่เหนือแม่น้ำ

ไม่มีอะไรปรากฏให้เห็น

นมละลายแล้ว -

ปรากฏให้เห็นแต่ไกล (หมอก)

1. พวกมันบินโดยไม่มีปีก

พวกเขาวิ่งโดยไม่มีขา

พวกมันลอยไปโดยไม่มีใบเรือ (เมฆ)

ทำได้ดี! คุณรู้จักสัญญาณของฤดูใบไม้ร่วงเป็นอย่างดี มาทำต่อกันดีกว่า คุณทุกคนรู้ดีว่าการเก็บเกี่ยวนั้นเก็บเกี่ยวได้ในฤดูใบไม้ร่วง ตอนนี้เราจะไปเยี่ยมชมสวน

ครูอ่านบทกวี

ใครซ่อนตัวอยู่ในพื้นดินอย่างชาญฉลาด? นี่คือสีแดง...(แครอท)

พื้นก็เปียกเพราะฝน เกิดวันนี้... (หัวบีท)

คนที่กินขนมปังโดยไม่ใช้ขนมปังจะรู้สึกทรมานมาก... (หัวหอม)

นี่เจ้าตัวเขียว เขาชื่อ... (แตงกวา)

ในสวนมีสัญญาณไฟจราจรไหม? นี่คือสีแดง...(มะเขือเทศ)

ปักหลักลงดินอย่างแน่นหนา ทอง...(หัวผักกาด)

นักการศึกษา ตอนนี้เราจะเล่นเกม "ค้นหาคำตอบ" (ในถุงวิเศษมีหุ่นผัก เด็ก ๆ ค้นหาคำตอบด้วยการสัมผัส)

ปริศนา

1. ฉันไม่ทำให้ใครเสียใจ

เล็กขม

และทำให้ทุกคนร้องไห้(ลัค)

1. สำหรับผมหยิกเป็นกระจุก

ฉันลากสุนัขจิ้งจอกออกจากหลุม

สัมผัส - เรียบเนียนมาก

รสชาติเหมือนน้ำตาลหวาน (แครอท)

1. น้องชายของลุค (กระเทียม)
2. สิ่งที่พวกเขาขุดขึ้นมาจากพื้นดิน

พวกเขาทอดและปรุงสุก

สิ่งที่เราอบในกองขี้เถ้า

พวกเขากินและยกย่อง (มันฝรั่ง)

1. น่องสีเขียว

ผูกติดกับเตียงสวน (แตงกวา)

1. เหมือนอยู่ในสวนของเรา

ความลึกลับได้เติบโตขึ้น -

ฉ่ำและใหญ่

มันกลมมาก

ในฤดูร้อนพวกมันจะกลายเป็นสีเขียว -

ในฤดูใบไม้ร่วงจะเปลี่ยนเป็นสีแดง (มะเขือเทศ)

1. ไม่ใช่หนังสือ แต่มีใบไม้ (กะหล่ำปลี)

นักการศึกษา ทำได้ดี! และคุณทำภารกิจนี้สำเร็จแล้ว! ตอนนี้จงตั้งใจฟังและนับผัก

วันหนึ่งพนักงานต้อนรับมาจากตลาด

พนักงานต้อนรับนำกลับบ้านจากตลาด:

มันฝรั่ง

กะหล่ำปลี,

แครอท,

ถั่ว,

ผักชีฝรั่งและหัวบีท

อ้อ!..(งอนิ้วได้นะ)

F/m – ให้ทุกคนปรบมือ 6 ครั้ง

เราจะจมทุกอย่าง 6 ครั้ง

ให้ทุกคนนั่งลง 6 ครั้ง

มายืนด้วยกัน 6 ครั้ง

นักการศึกษา เราไปเยี่ยมชมสวนแล้วเราจะไปสวนเร็วๆ นี้

ครูอ่านบทกวี

1. นี่คือลูกแพร์ของเราคุณ... (กินมัน)
2. เปรี้ยวมาก เรียกว่า...(มะนาว)
3. ฉันรู้: ในสวนของฉัน

แอปเปิ้ลสุก...(หาเจอแล้ว)

1. ลูกพลัมเป็นสีฟ้าเรียบ แต่ข้างในช่าง... (หวาน)
2. ฉันต้องการเพียงหนึ่งเดียว

หวานฉ่ำ...(ส้ม)

1. ลิงชอบของหวาน...(กล้วย)
2. สินค้าหวานมาถึงแล้ว
3. เรียกว่า...(แตงโม)

ครูดึงความสนใจของเด็กไปที่ต้นไม้ที่วาดบนกระดาษ whatman และอ่านบทกวี "ต้นไม้มหัศจรรย์"

เหมือนเราที่ประตู

ปาฏิหาริย์ - ต้นไม้เติบโต

ไม่ใช่ใบไม้บนนั้น

ไม่ใช่ดอกไม้บนนั้น

และลูกบอลวิเศษพร้อมปริศนา

1. มันฉ่ำและมีกลิ่นหอม

และด้านนอกเป็นสีทอง

มีติ่งหลายอันอยู่นะเพื่อน

สำหรับคุณและฉัน (สีส้ม)

1. เด็กๆก็ฉีกมันออก

กรวยสีน้ำเงิน

กรวยเรียบ

หวานภายใน(พลัม)

1. สการ์เล็ต ตัวเล็ก

ด้วยอ้อยและหลุม (เชอร์รี่)

1. กลม. รำมะโนเอะ

ฉันจะได้ (แอปเปิล) จากต้น

1. ใบมีความหนาแน่นและมันเงา

ผลไม้มีสีเหลืองและอร่อย

รีบกินเลย..

สุก หมายถึง...(ลูกแพร์)

1. ลายทางสีดำเล็กๆ

และตรงกลางเป็นของหวาน (แตงโม)

นักการศึกษา ปริศนาทั้งหมดได้รับการแก้ไขแล้ว ทำได้ดี! ฉันได้เตรียมปริศนาอักษรไขว้ไว้ให้คุณแล้ว เราจะไขมันไปด้วยกัน คำไขว้เกี่ยวกับผลเบอร์รี่

F/m เด็กๆ เดิน เดิน เดิน

พบเห็ดขาว.

เห็ดหนึ่งตัว เห็ดสองตัว เห็ดสามตัว

พวกเขาใส่มันลงในกล่อง (เด็ก ๆ เลียนแบบการเคลื่อนไหวของคนเก็บเห็ด)

ตอนแรกฉันจะตัวเล็ก ฉันจะกอดเข่า

แล้วจะเติบใหญ่ไปถึงโคม (ทำการเคลื่อนไหวที่เหมาะสม)

นักการศึกษา เด็กๆ เรามาเล่นเกม "Say a Word" กันดีกว่า

1. น้องแดงเติบโตในป่า...(ชานเทอเรล)
2. ฉันโตมาในชุดหมวกสีแดง

ใต้ต้นแอสเพนอันเรียวยาว

คุณจะจำฉันได้ห่างออกไปหนึ่งไมล์

ฉันชื่อ... (เห็ดชนิดหนึ่ง)

1. พวกที่เป็นมิตรเหล่านี้

พวกมันเติบโตบนตอไม้ในป่า

เขาเรียกพวกมันว่า... (เห็ดน้ำผึ้ง)

1. ในบรรดาต้นสนอ่อน

ในหมวกสีเข้มแวววาว

เชื้อรากำลังเจริญเติบโต...(กระป๋องน้ำมัน)

1. ใกล้ป่าชายขอบ

ตกแต่งป่าอันมืดมิด

เขาเติบโตขึ้นมาอย่างมีสีสันเหมือนผักชีฝรั่ง

เป็นพิษ...(แมลงวันอะครีลิก)

1. ฉันชอบสวมหมวกที่แตกต่างกัน -

ตอนนี้เป็นสีเหลือง ตอนนี้เป็นสีเขียว

ไม่ว่าจะเป็นสีแดงหรือสีเทา

รวบรวม อย่าลังเล นี่คือ...(รัสเซีย)

1. หมวกสีเทา,

ขามีรอยด่าง

พวกมันเติบโตใต้ต้นเบิร์ช

ชื่ออะไรคะ...(เห็ดชนิดหนึ่ง)

1. บนขาขาวหนา

หมวกสีน้ำตาล.

คนเก็บเห็ดแน่นอน

เขาใฝ่ฝันที่จะค้นพบ... (เห็ดชนิดหนึ่ง)

1. เติบโตบนขอบ

แฟนสาวผมแดง

และชื่อของพวกเขาคือ...(volnushki)

ทำได้ดี! คุณเก่งมากในการไขปริศนา ฤดูใบไม้ร่วงนำเสนอหน้าระบายสีฤดูใบไม้ร่วงให้กับคุณ