ละครใบ้หรือละครตลก บทละครใบ้ ลูกหมูสามตัว (กลุ่มอาวุโส) ละครใบ้เพื่อพัฒนาการเด็ก

สถานการณ์นี้เหมาะสำหรับแฟนการ์ตูนเรื่อง How to Train Your Dragon และออกแบบมาสำหรับเด็กอายุ 5-9 ปี

อุปกรณ์ประกอบฉาก:

• เครื่องแต่งกายเจ้าบ้านและมังกร
• โล่ (ตามจำนวนแขก) ตัดออกจากกล่องกระดาษแข็งและสมุดระบายสีสำหรับเด็กที่มีรูปไวกิ้งหรือมังกร (ไม่ได้ทาสี) ติดกาวไว้ ด้ามจับของโล่ทำจากเทปกาว
• การวาดภาพใบหน้า
• ลูกบอลจำลอง (ดาบ)
• ช่องว่างสำหรับหมวกไวกิ้ง (วิธีทำจะอธิบายไว้ด้านล่าง)
• แผนที่เส้นทางไปเกาะมีชื่อเกาะเขียนไว้ด้านหลัง
• กระโดดเชือก
• การ์ดพร้อมคำศัพท์ (+ พร้อมรูปภาพ สำหรับผู้ที่อ่านไม่ออก)
• กระดาษแผ่นใหญ่ที่มีใบหน้าเป็นรูปวงรีและปากกาสักหลาด
• ถุงขยะขนาดใหญ่หนา (แทนที่ถุงแข่ง)
• ลูกโป่งที่มีชื่อมังกรอยู่ข้างใน ปากของมังกรถูกวาดลงบนลูกบอล
• โผด้วยปลายแหลมคม
• ไม้หนีบผ้า

สถานการณ์

เป็นผู้นำ: ถึงทีมที่รัก เรายินดีต้อนรับคุณสู่ Drakkar (เรือไวกิ้ง) ของเรา วันนี้เรามารวมตัวกันที่นี่เพื่อเฉลิมฉลองวันเกิดของผู้นำ Iron Hammer (ชื่อลูก) ของเราอย่างเหมาะสม และก็ถึงเวลาแล้วที่จะบุกโจมตีเกาะมังกร เนื่องจากตามข่าวลือ มังกรไฟ Nibbler ที่น่ากลัวและอันตรายอย่างยิ่งได้ปรากฏตัวบนเกาะแห่งนี้

อย่างไรก็ตาม ฉันเห็นว่าพวกคุณหลายคนยังไม่พร้อมสำหรับการต่อสู้อันรุ่งโรจน์เช่นนี้ และหากไม่มีโล่ ดาบ หมวก และสีทาสงคราม ชาวไวกิ้งก็ไม่มีอะไรจะทำบนเกาะแห่งนี้

ขั้นแรก เด็ก ๆ จะได้รับกระดานระบายสีซึ่งจะต้องระบายสีด้วยปากกาสักหลาด หลังจากนี้ใช้สีทาหน้าแจกสีทาสงครามให้เด็กๆทุกคน

เป็นผู้นำ: เยี่ยมมากทีม มาหาฉันทีละคนแล้วไปเอาดาบของคุณมา!

ดำเนินการตามโครงการอัศวิน ผู้นำใช้ดาบตบไหล่เด็กแล้วตั้งชื่อเขาด้วยชื่อของไวกิ้งตัวจริง เช่น ฟ้าร้องอึกทึก นักฆ่ามังกร และอื่นๆ

เป็นผู้นำ: เอาล่ะ ตอนนี้คุณคือไวกิ้งตัวจริงแล้ว และอย่างที่ทราบกันดีว่าพวกเขาเป็นนักรบผู้กล้าหาญ! มาลองศิลปะการต่อสู้ของคุณกับฉัน

ผู้นำต่อสู้กับการโจมตีของพวกไวกิ้ง

เป็นผู้นำ: เอ๊ะ คุณมันหัวร้อน! คุณต่อสู้ได้ดี แต่ฉันจะไม่ปล่อยให้คุณไปที่เกาะมังกรโดยไม่มีหมวกกันน็อค - ทันทีที่ Dragon Nibbler พ่นไฟ คุณจะพินาศที่นั่นพร้อมกับทั้งทีมของคุณ

เด็ก ๆ จะได้รับความช่วยเหลือจากผู้ใหญ่เพื่อทำหมวกกันน็อคของตัวเอง ตัวอย่างเช่นจากชิ้นส่วนวอลเปเปอร์ตามลวดลายโอริกามิ หรือจากกระดาษแข็งเช่นนี้

ต้องเตรียมช่องว่างหมวกกันน็อคไว้ล่วงหน้า! (ดูอุปกรณ์ประกอบฉาก)

เป็นผู้นำ: ได้เวลาลงเรือแล้วออกเดินทาง เรามีทางยาวไกล และจะมีป้ายจอดตลอดทาง ชาวไวกิ้งเป็นที่รู้จักกันดีว่าเป็นกะลาสีเรือที่ดี ดังนั้นเรามาสร้างแผนผังเส้นทางของเรือกันดีกว่า อืม Gremlik นักเขียนแผนที่คนเก่าของเราได้ทำสิ่งที่ฉลาดที่นี่แล้ว... ฉันอ่านอะไรไม่ได้เลย ทุกอย่างบนแผนที่นี้ถูกเข้ารหัสไว้

ด้วยความช่วยเหลือของเบาะแส เด็ก ๆ จะอ่านชื่อที่ถูกต้อง: อ่าวโลกิ ช่องแคบฉลาม เกาะธอร์ เกาะมังกร ฯลฯ ต้องเตรียมแผนที่ที่มีชื่อจุดจอดที่เขียนย้อนหลัง (เข้ารหัส) ไว้ล่วงหน้า (ดูรายละเอียด)

เป็นผู้นำ: ออกเดินทางกันเถอะ! จุดแรก: อ่าวโลกิ โอ้ เรามีอะไรที่นี่? มองดูน้ำวนในทะเล เอาน่า กองไหนจะทนได้นานกว่ากัน?

เกมปกติที่มีเชือกกระโดดเพื่อดูว่าใครสามารถกระโดดได้กี่ครั้ง (ผู้ใหญ่สองคนบิด)

เป็นผู้นำ: เยี่ยมเลย นี่คือจุดแรกของเรา - ไปนั่งพักผ่อนกันดีกว่า อย่างไรก็ตาม ชาวไวกิ้งเป็นนักเล่าเรื่องที่เก่งมาก และสามารถเล่าเรื่องสูงๆ ได้ทุกประเภทโดยไม่ต้องกระพริบตาเพื่อทำให้เพื่อนๆ ประหลาดใจและทำให้ศัตรูหวาดกลัว ผลัดกันเขียนเรื่องสั้นเกี่ยวกับการผจญภัยที่ไม่ธรรมดาของเรา เฉพาะในเรื่องคุณจะต้องใช้คำที่ฉันจะแสดงให้คุณดู มาเริ่มกันเลย: “คืนหนึ่งฉันลืมตาและเห็นนอกหน้าต่าง...”

ตัวอย่างคำ: ค้างคาว, ช้อน, สว่าน, ช้างสีชมพู, ไฟ...

เป็นผู้นำ: มันเป็นเรื่องราวที่ดี. เอาล่ะ เรามาล่องเรือกันต่อ ดูจากแผนที่แล้ว เราอยู่ใน Shark Strait มีเพียงนักเดินเรือที่เอาใจใส่เท่านั้นที่สามารถข้ามไปได้เนื่องจากไม่เพียง แต่ฉลามเท่านั้น แต่ยังรวมถึงคราเคนด้วยและพบเพียงสัตว์ทะเลเท่านั้นที่นี่ ฉันจะคอยดูทะเลอย่างระมัดระวัง และถ้าฉันตะโกนว่า “ฉลาม” คุณจะต้องกระโดดลงจากเรือไปทางขวา ถ้าฉันเห็นคราเคน คุณจะกระโดดไปทางซ้าย แต่ถ้าคุณสังเกตเห็นสัตว์ประหลาดในทะเล ก็จงกลับไปที่เรือ! ถ้าใครทำผิดอย่ามาว่าผมนะ ต้องรอคำสั่งที่นี่!

วางเชือกกระโดดบนพื้น - นี่คือเรือ ผู้นำตะโกนชื่อสัตว์ทะเลจนกระทั่งหนึ่งในทีมไวกิ้งยังคงอยู่

เป็นผู้นำ: ทำได้ดี! เราก็มาถึงจุดแวะที่ 2 เกาะธอร์ ธอร์เป็นหนึ่งในเทพเจ้าไวกิ้งและเป็นที่รู้จักในฐานะนักรบที่น่าเกรงขามและทรงพลัง ศิลปินหลายคนพยายามถ่ายทอดรูปลักษณ์ของเทพเจ้าองค์นี้ แต่ไม่ใช่ทุกคนที่ประสบความสำเร็จ มาลองวาดภาพเหมือนของเขากัน เราจะทำมันโดยปิดตา

เด็กแต่ละคนจะต้องวาดใบหน้าของธอร์ขณะปิดตา ทีมงานสามารถให้คำแนะนำแก่ศิลปินได้

เด็กๆ จะได้รับถุงขยะขนาดใหญ่และหนา และต้องกระโดดขึ้นไปบนฝั่งที่กำหนด

เป็นผู้นำ: นี่เรา.. พักผ่อนก่อนการต่อสู้อันรุ่งโรจน์ และเราจะเล่นเกมไวกิ้งโบราณ “Menki”

“สิ่งประดิษฐ์” วางอยู่บนพื้นและมีเด็กคนหนึ่งได้รับแต่งตั้งให้เป็นผู้พิทักษ์ ยามติดอาวุธด้วยดาบ (บอลลูนสำหรับจำลอง) เด็กคนอื่นๆ กำลังพยายามขโมยสิ่งประดิษฐ์นี้ ใครก็ตามที่ยามโจมตีด้วยดาบของเขาจะกลายเป็นยาม - สิ่งประดิษฐ์สามารถเป็นรายการใดก็ได้ พวกไวกิ้งโบราณกำลังเล่นเกมนี้ โดยปักหมุดธรรมดาๆ ลงบนพื้น ไม่มีผู้ชนะเช่นนี้ในเกมนี้ เด็กๆเล่นกันจนเบื่อ

เป็นผู้นำ: และนี่คือถ้ำมังกร ส่วนใหญ่ไม่เป็นอันตราย แต่มีที่ไหนสักแห่งในหมู่พวกเขาซ่อน Dragon Zubastic ที่น่ากลัวไว้

ไฟล์การ์ดของเกม - PANTOMIME

(กิจกรรมการแสดงละครในสถานศึกษาก่อนวัยเรียน)

จัดทำโดย:

ครู Nekhorosheva E.N.

2014

ดัชนีไพ่ของเกมโขน

เกม – ละครใบ้ “เป็ด”

เป้า. พัฒนาทักษะละครใบ้ ทักษะยนต์ปรับ

ครูอ่านบทกวี:

เป็ดตัวหนึ่งนั่งอยู่บนก้อนหิน เป็ดตัวหนึ่งกลัวนกในแม่น้ำ:

เป็ดบีบแตรเป็นท่อหนา “ก๊าก ก๊าก ก๊าก!”

ขณะอ่านหนังสือ เด็ก ๆ ยืนเอามือไพล่หลัง กลิ้งจากด้านหนึ่งไปอีกด้านหนึ่ง เป็ดพูดเป็นแถว

ดังกันไปหมด

ครูยืนห่างจากเด็กๆ แล้วเรียกพวกเขาโดยวางชามอาหารในจินตนาการลงบนพื้น:

- ลูกเป็ดของฉัน มาหาฉัน ฉันจะเลี้ยงคุณ

ครูอธิบายและแสดงให้เห็นว่าเป็ดเดินอย่างไร กระพือปีก เหยียดคอ และกินอาหารอย่างไร

เกมละครใบ้ “ใครอยู่ในแอฟริกา?”

เป้า. เรียนรู้ที่จะเคลื่อนไหวอย่างอิสระโดยใช้พื้นที่โดยรอบทั้งหมด

พัฒนาทักษะด้นสด

ก่อนเริ่มการแข่งขัน ครูจะแสดงภาพประกอบสัตว์แอฟริกาบนผ้าสักหลาด

(ยีราฟ ช้าง สิงโต แรด ฮิปโปโปเตมัส ม้าลาย ลิง...)

- สัตว์เหล่านี้คุ้นเคยกับคุณหรือไม่?(คำตอบของเด็ก ๆ )

- ลองนึกภาพว่าคุณพบว่าตัวเองอยู่ในแอฟริกาที่ร้อนระอุและกลายเป็นสัตว์เหล่านี้ คุณไม่

บอกฉันว่าคุณเป็นใครแล้วฉันจะลองเดาดู

เปิดโฟโนแกรม “Chunga-Chunga” เด็กๆ เลียนแบบการเคลื่อนไหวของสัตว์ที่เลือก และ

ครูกำลังพยายามคาดเดา

เกมละครใบ้ "จอมปลวก"

เป้า. สอนให้รู้จักตนเองตามลักษณะที่กำหนด ส่งเสริมความเป็นอิสระ

การเลือกบทบาท

ลองจินตนาการว่าคุณกำลังเดินผ่านป่า แดดมันร้อน ไกลบ้าน ขาเมื่อยล้า

และคุณตัดสินใจที่จะพักผ่อน และนี่คือตอ!

นั่งบนตอไม้ เหยียดขา หลับตา และผ่อนคลาย

แล้วจู่ๆ...นี่คืออะไร? มีคนคลานไปตามขาของคุณ... โอ้ย มด! คุณนั่งอยู่บนตอไม้

จอมปลวก! สลัดมดออกอย่างรวดเร็ว และกระโดดเข้าไปอย่างระมัดระวังเพื่อไม่ให้พวกมันบดขยี้

ด้านข้าง...

เกมนี้เล่นหลายครั้งรวมกันและแยกกันหากต้องการ

เกมละครใบ้ "แมลงวัน"

เป้า. พัฒนาทักษะละครใบ้และจินตนาการที่สร้างสรรค์

เด็กๆ ได้รับเชิญให้ฟังบทกวีอย่างตั้งใจ จากนั้นครูจึงอ่าน แต่เด็กๆ ไม่ทำ

เมื่อเอ่ยคำใดคำหนึ่ง พวกเขา "แสดง" บทกวีด้วยการแสดงออกทางสีหน้าและท่าทาง สามารถนำมาใช้

ดนตรีประกอบ.

มีแมลงวันแปดคู่บินอยู่บนพื้น

พวกเขาเห็นแมงมุมแล้วก็เป็นลม

โอ้!

บทกวีนี้เล่นหลายครั้ง (คุณสามารถเปลี่ยนเพลง.)

เกมละครใบ้ “สุนัขโลภ”

ครูอ่านข้อความ เด็ก ๆ เลียนแบบการเคลื่อนไหวตามข้อความ:

สุนัขโลภ - นวดแป้ง

ฉันนำฟืนมา อบพาย

เขาจุดเตาแล้วนั่งตรงมุมห้อง

เขาตักน้ำกินเอง! เช้า!

หลังจากแต่ละบรรทัด ให้หยุดชั่วคราวเพื่อให้เด็กๆ มีเวลาในการเคลื่อนไหวของงานแบบด้นสด ถ้า

หากมีปัญหาใดๆ ให้เข้าร่วมเกมด้วยตัวเองหรือใช้คำถามนำเพื่อช่วยให้เด็กๆ ประสบความสำเร็จมากขึ้น

เกมที่น่าเชื่อ (การถือฟืนมันยากแค่ไหน! ทั้งแขนในมือเราก้มลงตามน้ำหนักของพวกเขา ฯลฯ )

เกมละครใบ้ “กระต่ายมีสวน”(V. Stepanov.)

เป้า. พัฒนาทักษะโขน

ครูอ่าน เด็ก ๆ เลียนแบบการเคลื่อนไหว

กระต่ายมีสวนผัก กระต่ายเดินอย่างมีความสุข

มีเพียงสองเตียง แต่ก่อนอื่นทุกอย่างจะถูกขุดขึ้นมา

ที่นั่นเขาเล่นสโนว์บอลในฤดูหนาว จากนั้นเขาก็จัดการทุกอย่างให้เรียบ

ในฤดูร้อน - ซ่อนหา เขาหว่านเมล็ดพืชอย่างช่ำชอง

และในฤดูใบไม้ผลิเขาจะไปสวนและปลูกแครอท

หลุมคือเมล็ดพืช หลุมคือเมล็ดพืช

และดูสิในสวนอีกครั้ง

ถั่วและแครอทจะโต

และเมื่อฤดูใบไม้ร่วงมาถึง

เขาจะเก็บเกี่ยวผลผลิตของเขา

และเรื่องราวก็จบลงเพียงเท่านี้!

เกมละครใบ้ "สโนว์ดริฟท์"

เป้าหมาย: พัฒนาทักษะละครใบ้จินตนาการ ปลูกฝังทักษะการสื่อสาร

เด็ก ๆ เลียนแบบการเคลื่อนไหวตามข้อความ

มีกองหิมะอยู่ในที่โล่ง ใหญ่ใหญ่มาก แต่พระอาทิตย์กลับอบอุ่นขึ้น กองหิมะเริ่มเงียบลง

ปักหลักอยู่ใต้แสงตะวันอันอบอุ่น และลำธารเล็กๆ ก็ไหลออกมาจากกองหิมะอย่างช้าๆ พวกเขายังคงง่วงนอนอยู่

และอ่อนแอ แต่แล้วพระอาทิตย์ก็ร้อนขึ้นอีก และลำธารก็ตื่นขึ้นและวิ่งไปอย่างรวดเร็ว

โค้งงอไปตามก้อนกรวด พุ่มไม้ ต้นไม้ ในไม่ช้าพวกเขาก็รวมตัวกันและตอนนี้แม่น้ำที่มีพายุก็คำรามอยู่ในป่า วิ่ง

แม่น้ำแบกใบไม้และกิ่งก้านของปีที่แล้ว แล้วไม่นานแม่น้ำก็ไหลลงสู่ทะเลสาบแล้วก็หายไป

ทำไมแม่น้ำถึงหายไปในทะเลสาบ?

เกมละครใบ้ "Bear Cubs"

แต่ดูสิ ภูเขาที่ทำด้วยไม้ที่ตายแล้ว โอ้นี่คือถ้ำ! และลูกก็นอนอยู่ในนั้น แต่ที่นี่

แสงอาทิตย์ทำให้หิมะอุ่นขึ้นและละลาย หยดน้ำก็ซึมเข้าไปในถ้ำ น้ำเข้าจมูกหู

อุ้งเท้าของลูกหมี

ลูกหมียืดตัว ตะคอก เปิดตา และเริ่มออกจากถ้ำ กระจายอุ้งเท้าของเขา

กิ่งก้านก็ออกไปที่ที่โล่ง รังสีของดวงอาทิตย์ทำให้ตาบอด ลูกหมีปิดตาด้วยอุ้งเท้าและ

ตะโกนด้วยความไม่พอใจ แต่ไม่นานดวงตาของฉันก็ชินกับมัน บรรดาลูกหมีมองไปรอบๆ และดมกลิ่นสด

อากาศและกระจายไปทั่วที่โล่งอย่างเงียบ ๆ มีสิ่งที่น่าสนใจมากมายที่นี่! การแสดงด้นสดเพิ่มเติมก็เป็นไปได้

เกม - ละครใบ้ "เยี่ยมชมเทพนิยาย"

เป้าหมาย: เพื่อพัฒนาทักษะละครใบ้

เด็ก ๆ เลือกการ์ดที่แสดงภาพตัวละครในเทพนิยาย

แสดงให้เห็นว่าแพะ (บาบายากา, หนูน้อยหมวกแดง ฯลฯ )

มองเข้าไปในกระจก

กำลังลองอาหารจานโปรดของเขา

กำลังลองอาหารจานที่ไม่มีใครชอบ

รับฟังคำชม;

ฟังคำพูด;

นั่งลงบนเก้าอี้

เกม – ละครใบ้ “ปริศนา”

เป้าหมาย: เพื่อพัฒนาทักษะละครใบ้

ผู้เล่นจะถูกแบ่งออกเป็นสองทีม: บ้างก็ไขปริศนา บรรยายภาพ และบ้างก็ตอบ

การคาดเดา ในระหว่างเกม ทีมจะเปลี่ยนงาน

ในร้านค้า (ร้านขายของเล่น ร้านขายของชำ ร้านขายของชำ ร้านเฟอร์นิเจอร์ ฯลฯ) - เดาว่าคุณต้องการสินค้าอะไร

ถึงผู้ซื้อหรือผลิตภัณฑ์ใดบนชั้นวาง

ที่สวนสัตว์: เดาว่าใครกำลังนั่งอยู่ในกรง

เดาอาชีพ (ตามลักษณะการเคลื่อนไหวและท่าทาง)

เดาว่าการเดินทางเกิดขึ้นได้อย่างไร (ทางเรือ เครื่องบิน รถไฟ ฯลฯ );

เดาอารมณ์ (จากท่าทาง สีหน้า การเดิน ฯลฯ)

เดาว่าอากาศข้างนอกเป็นอย่างไร

ระบุผู้ที่สัญจรไปมาด้วยท่าเดินของเขา (นักบัลเล่ต์, ทหาร, "คนแกร่ง", ผู้เฒ่ามาก,

นางแบบแฟชั่น คนที่รองเท้าคับเกินไป ฯลฯ)

เกม - ละครใบ้ "ถ้า........."

เป้าหมาย: พัฒนาทักษะละครใบ้

1. ไปที่โต๊ะแล้วมองดูราวกับว่า:

ราชบัลลังก์

พิพิธภัณฑ์สัตว์น้ำที่มีปลาแปลกตา

กองไฟ,

พุ่มกุหลาบบาน.

3. ส่งหนังสือให้กันราวกับว่า:

อิฐ,

ชิ้นส่วนของเค้ก

ระเบิด,

ตุ๊กตากระเบื้อง ฯลฯ

4. หยิบดินสอจากโต๊ะราวกับว่า:

หนอน,

มันฝรั่งอบร้อน,

ลูกปัดเล็ก.

5. เดินไปตามเส้นที่วาดด้วยชอล์กเหมือนไต่เชือก

6. ดำเนินการต่างๆ:

ปอกเปลือกมันฝรั่ง

ร้อยลูกปัดบนด้าย

มีเค้ก ฯลฯ.

เกม - ละครใบ้ "ประติมากรและดินเหนียว"

เป้า. การพัฒนาความสามารถในการสื่อสาร

เด็ก ๆ กระจายเป็นคู่และนั่งว่างในห้องโถง

พวกเขาตกลงกันเองว่าคนไหนคือ “ประติมากร” และคนไหนคือ

"ดินเหนียว".

ประติมากรแกะสลักจากดินเหนียว: สัตว์ นักกีฬา ของเล่น ตัวละครในเทพนิยาย

จากนั้นผู้เล่นจะเปลี่ยนบทบาท

หมายเหตุ: ผู้เชี่ยวชาญหลายคนได้รับเลือกให้เดาว่าประติมากรได้แกะสลักอะไรไว้

หลังจากไขปริศนาแล้ว ประติมากรรม (ดินเหนียว) จะไม่ถูกร่ายมนตร์และหยุดคงท่าทางของมันไว้

ดูตัวอย่าง:

โรงเรียนอนุบาลงบประมาณเทศบาลสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียนประเภทรวมหมายเลข 5 "โอ๊ค" ARKHANGELSKAYA STANITS

ไฟล์การ์ดของเกมละคร

จัดทำโดย:

ครู Nekhorosheva E.N.

2014

ดัชนีไพ่ของเกมละคร

เป้า. พัฒนาความสนใจ การสังเกต และจินตนาการของเด็ก

เด็ก ๆ ทักทายกันโดยใช้ชื่อที่พวกเขาคิดขึ้นมา ตัวละครในเทพนิยาย(สุนัขจิ้งจอก

กระต่าย, หมาป่า) สวมชุด (ไม่จำเป็น) แล้วบอกว่าหน้าตาเป็นอย่างไร ครู

ช่วยให้พวกเขาถ่ายทอดตัวละครที่เลือกผ่านการเคลื่อนไหวที่แสดงออก การแสดงออกทางสีหน้า และเสียง

เกม “เราอยู่ที่ไหนเราจะไม่บอก”

เป้า. พัฒนาความสนใจ ความจำ การคิดเชิงจินตนาการในเด็ก

คนขับรถที่เด็กๆ เลือก ออกไปนอกประตู และเด็กที่เหลือพร้อมกับครู

ตกลงกันว่าพวกเขาจะพรรณนาถึงใครหรืออะไร จากนั้นคนขับก็เข้ามาแล้วพูดว่า: “บอกฉันหน่อยว่าที่ไหน

คุณอยู่ที่นั่น คุณกำลังทำอะไรอยู่? เด็ก ๆ ตอบว่า:“ เราจะไม่บอกคุณว่าเราอยู่ที่ไหน แต่เราจะแสดงให้คุณเห็นว่าเราทำอะไรบ้าง” (หากพวกเขา

ตกลงที่จะบรรยายถึงการกระทำ) หรือ "เราจะแสดงให้คุณเห็นว่าเราเห็นใคร" (หากเป็นภาพสัตว์) เป็นต้น ใน

ในระหว่างเล่นเกม ครูจะช่วยให้เด็กๆ ค้นหาได้มากที่สุด คุณสมบัติลักษณะสัตว์หรือวัตถุและ

สื่อถึงพวกเขาอย่างชัดแจ้ง

เกม "การเดินทางในจินตนาการ"

เป้า. พัฒนาจินตนาการ จินตนาการ และความทรงจำของเด็ก ความสามารถในการสื่อสารตามที่เสนอ

สถานการณ์.

ครู. ตอนนี้เราจะออกเดินทางกัน ฉันจะอธิบายสถานที่ที่เราจะพบตัวเองและคุณ

คุณต้องจินตนาการ เห็นมันในใจ และทำตามที่จินตนาการบอกคุณ งั้นก็เอาจาก

เก้าอี้ เป้ในจินตนาการ ใส่แล้วออกไปกลางห้อง ด้านหน้าของคุณเป็นที่โล่งเต็ม

ดอกไม้ป่าและผลเบอร์รี่ เลือกดอกไม้มาทำช่อดอกไม้. เลือกผลเบอร์รี่ แต่ก่อนอื่นตัดสินใจด้วยตัวเองว่าอะไร

มันคือดอกไม้หรือผลเบอร์รี่เพราะฉันสามารถถามคุณได้: "นี่คืออะไร?" โปรดทราบว่าผลเบอร์รี่ทั้งหมดเติบโตในหญ้าซึ่งหมายความว่า

ไม่สามารถมองเห็นได้ในทันที - ต้องเคลื่อนย้ายหญ้าด้วยมืออย่างระมัดระวัง ตอนนี้เรากำลังเดินทางต่อไปตามถนนเพื่อ

ป่า. มีลำธารไหลอยู่ที่นี่และมีกระดานพาดผ่าน ทำตามไม้กระดาน เราเข้าไปในป่าซึ่งมีอยู่มากมาย

เห็ดและผลเบอร์รี่ - มองไปรอบ ๆ ตอนนี้เราจะพักผ่อนและทานอาหารว่าง นำอาหารเช้าที่คุณต้องการจากเป้สะพายหลังของคุณ

แม่ให้ฉันทานข้างถนนและทานอาหารว่าง และฉันจะเดาว่าคุณกำลัง "กิน" อะไรอยู่

เกม "ปู่เงียบ"

เป้า. พัฒนาการแสดงออกของท่าทาง การแสดงออกทางสีหน้า น้ำเสียง

เด็กๆ นั่งในครึ่งวงกลมที่สร้างสรรค์ กำลังเล่นเกม "ปู่เงียบ"

ครู. วันนี้ปู่มลโชคจะมาเยี่ยมพวกเรา เมื่อปรากฏก็เงียบไป

คุณปู่ใจดีมาก รักเด็กๆ และรู้จักเกมที่น่าสนใจมากมาย

เจี๊ยบเจี๊ยบเจี๊ยบเจี๊ยบเจี๊ยบ

สวัสดีคุณปู่โมลโชค!

คุณอยู่ที่ไหน เราอยากเล่น

มีสิ่งใหม่ๆ มากมายให้เรียนรู้

คุณอยู่ไหน ผู้เฒ่าผู้ดี? ความเงียบ...ความเงียบมาเยือนแล้ว อย่าทำให้เขากลัวเลย ดูสิ

จุ๊ๆ อย่าพูดอะไรเลย

ครูขอให้เด็กๆ เขย่งเท้ามองหาคุณปู่อย่างเงียบๆ ด้วยท่าทางเรียกร้องให้ปฏิบัติตาม

เขาบอกว่าเขารีบไปพบผู้ชายเพราะเขาชอบเล่น ชวนเด็กๆ เล่นเกม “ค้นหาคำตอบ”

ที่พูดอีกชื่อหนึ่ง” ผู้ขับขี่จะถูกเลือกโดยใช้สัมผัสนับ ครูอ่านแทนคุณปู่

ข้อความ. เด็กที่ Silent Points ตอบคำถามด้วยการเปลี่ยนเสียงของเขา คนขับเดาว่าใคร

เด็กคนหนึ่งพูดโดยใช้ชื่ออื่น

นกกาเหว่านั่งอยู่บนกิ่งไม้

และคำตอบก็คือ...

“คุคุ” เด็กตอบ ซึ่งคุณปู่โมลโชคชี้

แต่ลูกแมวตรงมุมก็ร้องเหมียวแบบนั้น... (เหมียว! เหมียว!)

ลูกสุนัขเห่ากลับ

นี่คือสิ่งที่เราจะได้ยินต่อไป... (โฮ่ง! โฮ่ง!)

วัวก็ไม่เงียบเช่นกัน

แล้วเขาจะมูเสียงดังตามเรา... (มู!)

แล้วกระทงเมื่อเจอรุ่งสางก็จะร้องเพลงให้เราฟัง... (คูคาเรกุ!)

หัวรถจักรเร่งความเร็วก็ร้องเพลงอย่างสนุกสนาน... (โอ้!)

ถ้าเป็นวันหยุด เด็กๆ กรี๊ดกันใหญ่... (ฮูเร่ ฮูเร่!)

เกม "เงา"

เป้า. สอนให้เด็กประสานการกระทำของตนกับเด็กคนอื่นๆ

เด็กแบ่งออกเป็นคู่ เด็กหนึ่งคนในคู่คือคนเขา "เดินผ่านป่า": รวบรวม

เห็ด เบอร์รี่ จับผีเสื้อ ฯลฯ เด็กอีกคนคือเงาของเขา ทำซ้ำการเคลื่อนไหวของมนุษย์เงา

จะต้องแสดงเป็นจังหวะเดียวกันและแสดงความรู้สึกเดียวกัน

ครูอธิบายให้เด็ก ๆ ทราบถึงความหมายของคำว่า "จังหวะ" และ "จังหวะ":! “ก้าวคือความเร็ว: เร็ว_____(,

ช้า, ช้ามาก. จังหวะคือการทำซ้ำสม่ำเสมอของเสียงบางเสียง: หนึ่ง-สอง, เคาะ-

เคาะ."

จากนั้นเงื่อนไขของเกมก็เปลี่ยนไป เด็กหนึ่งคนในคู่ - หนู กบ กระต่าย หมี สุนัขจิ้งจอก

กระทง, เม่น (ตามที่ครูเลือก), เด็กอีกคน - เงาของเขา เด็ก ๆ เปลี่ยนแปลงในระหว่างเกม

บทบาทแล้วครูก็บอกพวกเขา แสดงให้พวกเขาเห็น! การเดินของสัตว์

เกม "จดจำด้วยจมูก"

เป้า. พัฒนาความสนใจและการสังเกต

คนขับไปหลังม่าน ผู้เข้าร่วมในเกมผลัดกันเปิดม่านเล็กน้อยเพื่อแสดงให้เขาเห็น

แขน ขา ผม จมูก ฯลฯ หากผู้ขับขี่จำเพื่อนได้ทันทีจะถือว่าสละสิทธิ์ เกมดังกล่าวเกิดขึ้นซ้ำอีกครั้ง

หลายครั้งที่ไดรเวอร์เปลี่ยน

เกม "กระจก"

การแสดงออกทางสีหน้า

ครู. ลองจินตนาการว่าคุณกำลังเตรียมตัวสำหรับการแสดงและแต่งหน้าหน้ากระจก เกิดอะไรขึ้น

แต่งหน้า? นี่คือการเพ้นท์หน้า ศิลปะแห่งการให้ใบหน้า (ใช้สีพิเศษ การติดกาว)

หนวด เครา ฯลฯ) รูปร่างหน้าตาที่นักแสดงต้องการสำหรับบทบาทที่กำหนด ยืนเป็นคู่หันหน้าเข้าหากัน

ถึงเพื่อน คนหนึ่งเป็นศิลปิน และอีกคนเป็นกระจก “Mirror” ติดตามความเคลื่อนไหวของศิลปินอย่างใกล้ชิดและ

สะท้อนพวกมันในกระจก พยายามทำนายท่าทางการแสดงออกทางสีหน้าใด ๆ ศิลปินสามารถทำอะไรได้บ้าง?

(สวมวิกผม หน้ากาก จัดแต่งทรงผม ลงสีใบหน้า เติมคิ้ว ทาสีขนตาและริมฝีปาก

ยิ้ม หัวเราะ ร้องไห้ เสียใจ ฯลฯ)การเคลื่อนไหวควรราบรื่นและไม่เร่งรีบ ไม่

หัวเราะไปพร้อมๆ กัน! เมื่อไหร่ที่คุณรู้สึกมีความสุข? คุณรู้อารมณ์อะไร?

เกม "โทรศัพท์เสีย"

เป้า. สอนให้เด็กๆ รู้จักสภาวะทางอารมณ์ (ความสุข ความเศร้า ความโกรธ ความกลัว) โดย

การแสดงออกทางสีหน้า

ผู้เข้าร่วมทุกคนในเกม ยกเว้นคนขับและหนึ่งในนั้น หลับตา - "นอนหลับ" คนขับโชว์.

ให้กับเด็กที่ยังไม่หลับตาอารมณ์ใดๆ เด็กที่ "ปลุก" ผู้เข้าร่วมอีกคนในเกมก็ส่งสัญญาณ

อารมณ์ที่เขาเห็นในขณะที่เขาเข้าใจโดยไม่มีคำพูด ผู้เข้าร่วมคนที่สองถ่ายทอดสิ่งที่เห็นในแบบของเขา

ไปยังผู้เล่นคนที่สามและต่อๆ ไปจนกระทั่งผู้เล่นคนสุดท้าย

หลังจบเกม ครูจะพูดคุยกับเด็กๆ เกี่ยวกับอารมณ์ที่พวกเขาแสดงออกมา พวกเขามีเหตุผลอะไร

มันเป็นอารมณ์ที่เรารับรู้

เกม "ผู้กำกับของคุณเอง"

เป้า. เปิดโอกาสให้เด็กๆ ได้จัดฉากสัตว์ต่างๆ ด้วยตนเอง

ครูอธิบายให้เด็กฟังว่า “ผู้กำกับคือผู้นำ ผู้จัดงานการแสดงหรือการแสดง หรือ

การแสดงละครสัตว์ของศิลปิน” เด็กหนึ่งคน (ไม่บังคับ) รับบทเป็นผู้อำนวยการ เขากำลังโทรออก

ศิลปินคิดฉากใช้อุปกรณ์ประกอบฉากและเครื่องแต่งกาย ส่วนคนอื่นๆ ที่ไม่เกี่ยวข้องกับเหตุการณ์นั้น

สร้างฉากขึ้นมาเอง

เกม "เดาว่าฉันเป็นใคร"

เป้า. พัฒนาความสนใจ การสังเกต ความจำ

เกมนี้สนุกยิ่งขึ้นเมื่อมีเด็กหลายคนมีส่วนร่วม ใช้สัมผัสนับเลือก

คนขับ เขาถูกปิดตา เด็ก ๆ จับมือกันและยืนเป็นวงกลมรอบผู้นำ คนขับปรบมือ

และเด็ก ๆ ก็เคลื่อนไหวเป็นวงกลม

คนขับปรบมืออีกครั้ง - และวงกลมก็หยุดนิ่ง ตอนนี้คนขับจะต้องชี้ไปที่ผู้เล่นและ

พยายามเดาว่าเขาเป็นใคร หากเขาสามารถทำเช่นนี้ได้ในครั้งแรก ผู้เล่นที่เขาเดาได้

กลายเป็นคนขับรถ หากคนขับเดาไม่ออกว่าใครอยู่ข้างหน้าเขาในการลองครั้งแรก เขามีสิทธิ์

สัมผัสเครื่องเล่นนี้แล้วลองเดาเป็นครั้งที่สอง หากผู้ขับขี่ทายถูก

กลายเป็นเด็กที่ได้รับการระบุตัวตนแล้ว ถ้าคนขับเดาไม่ถูกก็ขับรถไป

สำหรับรอบที่สอง

ตัวเลือกเกม คุณสามารถแนะนำกฎตามที่คนขับสามารถขอบางสิ่งจากผู้เล่นได้

ออกเสียงเช่นพรรณนาสัตว์: เปลือกไม้หรือเหมียว หากคนขับไม่รู้จักผู้เล่นเขา

ขับรถอีกครั้ง

เกมมันฝรั่งร้อน

เป้า. พัฒนาความเร็วปฏิกิริยาและการประสานงานของการเคลื่อนไหว

ตามเนื้อผ้าเกมนี้ใช้มันฝรั่งจริง แต่สามารถแทนที่ด้วยลูกเทนนิสได้

หรือวอลเลย์บอล

เด็กๆ นั่งเป็นวงกลม คนขับอยู่ตรงกลาง เขาขว้างมันฝรั่งให้ผู้เล่นคนหนึ่งและ

ปิดตาของเขาทันที เด็กๆ โยน “มันฝรั่ง” เข้าหากัน โดยอยากจะกำจัดมันให้เร็วที่สุด

กำจัด (ราวกับว่ามันเป็นมันฝรั่งร้อนจริงๆ) ทันใดนั้นผู้นำเสนอพูดว่า: "มันฝรั่งร้อนๆ!"

ผู้เล่นที่มี "มันฝรั่งร้อน" อยู่ในมือจะถูกตัดออกจากเกม เมื่อเหลือเพียงคนเดียวในวงกลม

เบ็น เกมจบลงและผู้เล่นคนนั้นถือเป็นผู้ชนะ

เกม “พวกเราคนไหนเป็นคนช่างสังเกตมากที่สุด?”

เป้า. พัฒนาทักษะการสังเกตและความจำ

เด็กทุกคนรักเกมนี้และเล่นด้วยความเต็มใจ เลือกคนขับที่รอบคอบ

ตรวจสอบผู้เล่น: เสื้อผ้า รองเท้า ที่กำลังนั่งหรือยืนจดจำท่าทางของผู้เล่น คนขับ

ออกจากห้อง พวกนั้นเปลี่ยนสถานที่ เปลี่ยนตำแหน่ง เปลี่ยนรองเท้า แลกเสื้อ

กระเป๋าถือ ริบบิ้น ผ้าเช็ดหน้า ผ้าพันคอ คนขับเข้ามาและค้นหาการเปลี่ยนแปลง ยิ่งมาก.

การเปลี่ยนแปลงที่เขาค้นพบ ยิ่งดีเท่าไร เขาก็ยิ่งช่างสังเกตมากขึ้นเท่านั้น

เกม "จินตนาการ"

เป้า. พัฒนาความสามารถในการเลียนแบบ

ทุกคนต้องการแสงแดด! ดอกไม้ ผีเสื้อ มด กบ ใครต้องการแสงแดดอีกบ้าง? (เด็ก

รายการ) ตอนนี้คุณจะรู้ว่าคุณจะกลายเป็นใครและสำหรับดนตรีให้พรรณนาสิ่งนี้หรือสิ่งนั้น

พวกเขาเดาและฉันจะพยายามเดา

เปิดการบันทึกและเด็ก ๆ เลียนแบบการเคลื่อนไหวของตัวละครที่ต้องการ มันอาจจะเป็นเช่นนั้น

ดอกไม้ แมลง สัตว์ นก ต้นไม้ ฯลฯ ครูเดาและชี้แจง

ดวงอาทิตย์หายไปหลังเมฆฝนเริ่มตก รีบอยู่ใต้ร่ม!

เกม "คำอ่อนโยน"

เป้า. เพื่อสร้างทัศนคติที่เป็นมิตรต่อกันในเด็ก

ครูรวบรวมเด็ก ๆ เต้นรำเป็นวงกลมพร้อมพูดว่า:

ในการเต้นรำแบบกลมในการเต้นรำแบบกลม

ผู้คนมารวมตัวกันที่นี่!

หนึ่ง สอง สาม - คุณเริ่ม!

หลังจากนั้น ครูก็สวมหมวกแล้วค่อยๆ หันไปหาเด็กที่ยืนอยู่ข้างๆ

ตัวอย่างเช่น:

- ซาช่า สวัสดีตอนเช้า!

ครูอธิบายว่าเราสามารถพูดถ้อยคำที่สุภาพและแสดงความรักเมื่อพูดกับเราได้อย่างไร

เพื่อน (สวัสดี ฉันดีใจที่ได้พบคุณ คุณมีคันธนูที่สวยงามจริงๆ คุณมีคันธนูที่สวยงาม

การแต่งกาย ฯลฯ)

หลังจากนั้นเด็กๆ ก็เดินเป็นวงกลมพร้อมเพลงอีกครั้ง ครูส่งหมวกให้เด็กคนต่อไป

ใครควรจะพูดกับทารกที่ยืนอยู่ข้างๆ ด้วยความรักใคร่ ฯลฯ

เกม “ต่อวลีและแสดง”

เป้า. พัฒนาตรรกะ ความคิดสร้างสรรค์- พัฒนาทักษะการเลียนแบบ

ถ้าข้างนอกหนาวจะใส่ชุดอะไร?(เสื้อคลุมขนสัตว์ หมวก ถุงมือ...)

ถ้าคุณได้รับลูกแมวตัวเล็ก ๆ คุณจะทำอย่างไร?- (ลองลูบไล้เขากอดรัดเขา)

ถ้าคุณถูกทิ้งให้อยู่ตามลำพังในป่า คุณจะทำอย่างไร?(ตะโกนดังๆ “เอ้า!”)

ถ้าแม่ไปเที่ยวพักผ่อน ลูกจะประพฤติตัวอย่างไร?(เดินเขย่งเท้าอย่าส่งเสียงดัง...)

ถ้าเพื่อนของคุณร้องไห้คุณจะทำอย่างไร?(สบายใจ จังหวะ มองตา...)

หากคุณเห็นการแข่งขัน?(คำตอบของเด็กๆ ซึ่งครูสรุปพร้อมข้อสรุป: การแข่งขัน

ไม่ใช่ของเล่นสำหรับเด็ก!)

เกม "หมอไอโบลิท" (K. Chukovsky)

เป้า. พัฒนาตรรกะและความคิดสร้างสรรค์ ปลูกฝังทัศนคติที่เป็นมิตรต่อ

ถึงผู้อื่น; พัฒนาทักษะการเลียนแบบอุปกรณ์ข้อต่อ

หมอไอโบลิทผู้แสนดี! และแมลงและแมงมุม

เขากำลังนั่งอยู่ใต้ต้นไม้ และหมี!

มาหาเขาเพื่อรับการรักษาเขาจะรักษาทุกคนเขาจะหาย

ทั้งวัวและหมาป่า หมอไอโบลิทผู้แสนดี!

บทบาทของแพทย์ถือเป็นครู เขาสวมเสื้อคลุมสีขาว หมวก และท่ออยู่ในกระเป๋า เด็ก

พวกเขาเลือกหุ่นละครนิ้วและเข้าหาหมอไอโบลิท ด้วยเสียงของตัวละครที่เลือก

เขาชวนรักษาอุ้งเท้า จมูก หน้าท้อง...

ขณะที่เกมดำเนินไป ครู (ไอโบลิท) จะถามคำถาม เพื่อกระตุ้นให้เด็กๆ มีชีวิตชีวาและมีอารมณ์ความรู้สึก

เข้าร่วมเกม

ปิดท้ายเด็กๆ จัดคอนเสิร์ตให้คุณหมอไอโบลิท (เกม "วงออเคสตรา")

เกม "คณะละครสัตว์พเนจร"

เป้า. พัฒนาจินตนาการและความสามารถในการด้นสด ส่งเสริมให้เด็ก ๆ มีส่วนร่วม

การเล่นละคร ส่งเสริมความคิดริเริ่มสร้างสรรค์

ขยายความรู้ของเด็กเกี่ยวกับละครสัตว์ เสริมสร้างคำศัพท์ของพวกเขา

ห้างหุ้นส่วน

สำหรับดนตรีเข้าจังหวะ (เพลงละครสัตว์) ครูอ่านบทกวีเด็ก ๆ เดินเป็นวงกลมและ

โบกมือทักทาย:

คณะละครสัตว์เดินทางมาเพื่อความสุขของเด็กๆ แล้ว

ร้องเพลงและดังก้องทุกสิ่งในนั้นเป็นเหมือนปัจจุบัน:

นักกายกรรมบินและควบม้า สุนัขจิ้งจอกกระโดดเข้ากองไฟ

ลิงรีบไปที่กระจก และตัวตลกทำให้ผู้ชมหัวเราะ

ครูประกาศตัวเลข:

ฉบับแรกของโปรแกรมของเรา“คนเดินเชือก”!

ครูวางเทปลงบนพื้น ด้วยเสียงดนตรี เด็กๆ ยกแขนขึ้นด้านข้าง

เดินไปตามเทปจินตนาการว่าเป็นเชือกที่ขึงอยู่ในอากาศ

ประเด็นที่สองของโปรแกรมของเราคือ"ผู้แข็งแกร่งที่มีชื่อเสียง"

เด็กผู้ชายยกน้ำหนักและบาร์เบลล์ในจินตนาการ

ฉบับที่สามของโปรแกรมของเรา -"สุนัขวิชาการ"ภายใต้การนำของผู้มีชื่อเสียง

ครูฝึก... (ครูพูดชื่อเด็กหญิง)

สุนัขเด็กหมอบลงผู้ฝึกสอนให้ภารกิจ: เต้นรำ; แก้ไขปัญหาเกี่ยวกับ

รูปภาพ; กระโดดผ่านห่วง; ร้องเพลง.

พักงาน

ในระหว่างช่วงพักครึ่ง บาร์เทนเดอร์จะมอบจินตนาการให้กับผู้ชมและผู้เข้าร่วมการแสดงทุกคน

ไอศครีม.

เป้า. สอนให้เด็กออกเสียงวลีที่เสนออย่างเป็นธรรมชาติและชัดเจน

เด็กๆ ยืนเป็นแถว คนขับยืนหันหลังให้พวกเขา ครูชี้ไปที่เด็กคนไหนอย่างเงียบๆ

พูดว่า: “สก-สก-สก-สก-สก, เดาสิว่าเสียงใคร!” หากคนขับเดาถูกเขาก็ยืนอยู่ในตำแหน่งทั่วไป

เล่นกับวัตถุในจินตนาการ

เป้า. พัฒนาจินตนาการและจินตนาการ ส่งเสริมให้เด็กมีส่วนร่วมในการแสดงละครทั่วไป

การกระทำ.

1. ครูพร้อมกับเด็ก ๆ ออกเสียงคำศัพท์ของบทกวีที่คุ้นเคย "ลูกบอลที่ร่าเริงของฉัน" และ

ทุกคนตีลูกบอลในจินตนาการลงบนพื้น

2. ครูโยนลูกบอลในจินตนาการให้เด็กแต่ละคน เด็ก "จับ" ลูกบอลแล้ว "โยน" กลับ

ครู

3. เด็ก ๆ ยืนเป็นวงกลมและส่งวัตถุในจินตนาการให้กัน เริ่มเกมและแสดงความคิดเห็น

ครู

ดูสิ ฉันมีลูกบอลลูกใหญ่อยู่ในมือ เอาไปซาช่า (ครูส่ง "ลูกบอล" เข้ามาใกล้ ๆ

เด็กยืน)

โอ้ของคุณมีขนาดเล็กลง มอบให้นัสยา.

Nastya ลูกบอลเล็ก ๆ ในมือของคุณกลายเป็นเม่นแล้ว หนามของมันเต็มไปด้วยหนาม ดูสิ ไม่ใช่

แทงตัวเองและอย่าทำเม่นหล่น มอบเม่นให้กับ Petya

Petya เม่นของคุณกลายเป็นบอลลูนขนาดใหญ่แล้ว จับเขาไว้แน่นด้วยด้ายเพื่อทำเช่นนั้น

ไอ้เจ้ากรรม - เข้าไปในลูกบอลด้าย, ด้าย - เป็นลูกแมวตัวเล็ก, คุณสามารถลูบมันอย่างระมัดระวัง, ลูกแมว

กลายเป็นขนมปังสีแดงก่ำ)

เล่นกับวัตถุในจินตนาการ

เป้า. พัฒนาทักษะในการทำงานกับวัตถุในจินตนาการ

พัฒนาทัศนคติที่มีมนุษยธรรมต่อสัตว์

เด็กๆเป็นวงกลม ครูพับฝ่ามือไว้ข้างหน้า: พวกคุณดูสิในมือของฉัน

ลูกแมวตัวน้อย เขาอ่อนแอและทำอะไรไม่ถูกโดยสิ้นเชิง ฉันจะมอบมันให้กับพวกคุณแต่ละคนและพวกคุณด้วย

ลูบเขา กอดรัดเขา แค่ระวังและพูดจาดีๆ กับเขา

ครูมอบลูกแมวในจินตนาการให้ ช่วยให้เด็กๆ ค้นหาสิ่งที่พวกเขาต้องการด้วยคำถามชี้แนะ

คำพูดและการเคลื่อนไหว

เกม "ฉันด้วย!"

เป้า. พัฒนาทักษะความสนใจและการสังเกต

ครูบอกว่า

เขาทำอะไร แล้วเด็กๆ ก็ตอบเสียงดังว่า “ฉันก็ด้วย!”: ตื่นเช้าฉันก็ตื่น... (และฉันก็ด้วย!) ฉันล้างหน้า...

ฉันแปรงฟัน... ฉันสวมเสื้อผ้าที่สะอาด... ฉันกินข้าวเช้า... ฉันออกไปข้างนอก... ฉันนั่งในแอ่งน้ำสกปรก...”

ครู. หมูน้อยของเราที่ชอบหมกมุ่นอยู่ในแอ่งน้ำคือใคร? มีเพียงคนเดียวเท่านั้นที่รู้สึกเสียใจแทนเขา

แม่ มาลองอีกครั้ง! ฉันชอบดูละคร (และฉันก็ด้วย!) ฉันไม่คุยในห้องโถง...

ฉันเป็นคนเรียบร้อยที่สุด...ฉันเดินบนถนน...ฉันทำให้ผู้ชายทุกคนขุ่นเคือง...

ครู. ใครกล้าที่นี่ - รุกรานพวกเขา? ทำร้ายผู้ชายมันไม่ดี! แต่

ฉันคิดว่าตอนนี้จะไม่มีใครทำผิดพลาด ฉันชอบดนตรีที่มีความสุข... (ฉันก็ด้วย!) ฉันก็เต้นไปด้วย

เพื่อน... (ฉันก็ด้วย!) แสดงว่าคุณสามารถเต้นได้แล้ว

กำลังเล่นดนตรี เด็ก ๆ กำลังเต้นรำ

เกม "ลิงตลก"

ครู. ลองนึกภาพว่าคุณเป็นลิงและนั่งอยู่ในกรงที่สวนสัตว์ พวกเราคนหนึ่ง

เราเลือกที่จะเล่นบทบาทเป็นผู้เยี่ยมชมสวนสัตว์ เขาจะยืนอยู่ตรงกลางและทำการเคลื่อนไหวต่างๆและ

ท่าทาง “ลิง” เลียนแบบผู้มาเยี่ยมโดยทำซ้ำท่าทางและการเคลื่อนไหวของเขาอย่างแม่นยำ โดยการใช้

นับคำคล้องจองเลือก "ผู้เยี่ยมชม":

เหนือรังสีเหนือน้ำ

ฝนที่ตกหนักก็เทลงมา

แล้วมันก็แขวน

มีร็อคเกอร์อยู่บนท้องฟ้า

ทำให้เด็กๆมีความสุข

สายรุ้งสีทอง.

(M. Lopygina. สายรุ้ง)

“ผู้เยี่ยมชม” เปลี่ยนแปลงหลายครั้งในระหว่างเกม

เกม "พ่อครัว"

เป้า. พัฒนาความสนใจ การสังเกต ความเร็วของปฏิกิริยา ความจำ

เด็กจะถูกแบ่งออกเป็นสองทีม (ให้คะแนนที่หนึ่งและสอง) ทีมแรกเตรียมทีมแรก

จานที่สองคือสลัด เด็กแต่ละคนคิดว่าเขาจะชอบผลิตภัณฑ์อะไร: หัวหอม, แครอท,

หัวบีท, กะหล่ำปลี, ผักชีฝรั่ง, พริกไทย, เกลือ, ฯลฯ - สำหรับคอร์สแรก; มันฝรั่ง, แตงกวา, หัวหอม,

ถั่ว, ไข่, มายองเนส ฯลฯ - สำหรับสลัด จากนั้นเด็กทุกคนก็ยืนเป็นวงกลม - ปรากฎ

“ กระทะ” - และร้องเพลง (ด้นสด):

เราสามารถปรุงบอร์ชหรือซุปได้อย่างรวดเร็ว

และโจ๊กแสนอร่อยที่ทำจากธัญพืชหลายชนิด

สับผักกาดหอมและ vinaigrette ง่ายๆ

การทำผลไม้แช่อิ่มเป็นอาหารกลางวันที่ดี

เด็ก ๆ หยุดแล้วผู้นำ (ครู) ผลัดกันเรียกสิ่งที่เขาต้องการใส่

กระทะ. เด็กที่จำตัวเองได้ก็เข้าสู่วงกลม เมื่อ “ส่วนประกอบ” ทั้งหมดของจานอยู่ในวงกลม

เจ้าบ้านเสนอให้เตรียมอาหารจานอื่น

เกม “เราจะไม่บอกคุณว่าเรากำลังทำอะไรอยู่ แต่เราจะแสดงให้คุณเห็น”

เป้า. เพื่อส่งเสริมการพัฒนาความรู้สึกของความจริงและความเชื่อในนิยาย เรียนรู้ที่จะแสดงบนเวที

ตกลงกัน

ห้องถูกแบ่งครึ่งด้วยเชือก ด้านหนึ่งมีผู้ชาย 6 คนที่ถูกเลือกใช้

การนับคำคล้องจอง - "ปู่และหลานห้าคน" อีกด้านหนึ่งเป็นเด็กที่เหลือและครู พวกเขาจะ

ทำปริศนา เมื่อตกลงกันว่าปริศนาจะเกี่ยวกับอะไรเด็ก ๆ ก็ไปหา "ปู่" และ "หลาน"

เด็ก. สวัสดีคุณปู่ผมหงอกมีหนวดเครายาว!

ปู่. สวัสดีหลาน! สวัสดีทุกคน! คุณเคยไปที่ไหน? คุณได้เห็นอะไร?

เด็ก. เราไปเยี่ยมชมป่าและเห็นสุนัขจิ้งจอกที่นั่น เราจะไม่บอกคุณว่าเราทำอะไรไป แต่เราจะบอกคุณ

เราจะแสดงให้คุณเห็น!

เด็ก ๆ แสดงปริศนาที่ประดิษฐ์ขึ้น ถ้า “ปู่” และ “หลาน” ตอบถูกแล้วลูก

กลับคืนสู่ครึ่งหนึ่งแล้วไขปริศนาใหม่ ถ้าตอบผิดนะเด็กๆ

ตั้งชื่อคำตอบที่ถูกต้องและตามคำพูดของครู: "หนึ่ง สอง สาม - ตามทัน!" วิ่งไปข้างหลังเชือกถึงครึ่งหนึ่ง

ห้องและ “ปู่” และ “หลาน” พยายามตามให้ทันก่อนที่พวกเขาจะล้ำเส้น

หลังจากไขปริศนาสองครั้งจะมีการเลือก "ปู่" และ "หลาน" ใหม่ ในปริศนาเด็ก ๆ แสดงให้เห็นว่าพวกเขาเป็นอย่างไร

เช่น ล้างมือ ซักผ้าเช็ดหน้า เคี้ยวถั่ว เก็บดอกไม้ เห็ดหรือผลเบอร์รี่ เล่นบอล

กวาดพื้นด้วยไม้กวาด สับไม้ด้วยขวาน ฯลฯ ครูชมเชยเด็กๆ ที่ทำถูกต้องด้วย

วัตถุในจินตนาการนั่นเอง! แสดงให้เห็นเป็นปริศนา

เกม "วันเกิด"

เป้า. ส่งเสริมการพัฒนาความรู้สึกของความจริงและความเชื่อในนิยาย เรียนรู้ที่จะดำเนินการ

เวทีอย่างสม่ำเสมอ

โดยใช้การนับสัมผัส เด็กจะถูกเลือกและเชิญให้เข้าร่วม "งานเลี้ยงวันเกิด" แขก

พวกเขามาทีละคนและนำของขวัญในจินตนาการมาให้ ด้วยความช่วยเหลือของการเคลื่อนไหวที่แสดงออกตามเงื่อนไข

ในระหว่างกิจกรรมการเล่น เด็กๆ จะต้องแสดงสิ่งที่พวกเขาให้อย่างชัดเจน

จะดีกว่าถ้ามีแขกน้อย และคนที่เหลือจะมีบทบาทเป็นผู้ชมก่อน

การประเมินความน่าเชื่อถือของจอแสดงผล จากนั้นเด็กๆก็จะสามารถเปลี่ยนบทบาทได้ ของขวัญสามารถเป็นได้มากที่สุด

หลากหลาย: กล่องช็อคโกแลต ช็อคโกแลต ผ้าพันคอ หมวก หนังสือ ปากกามาร์กเกอร์ และแม้แต่ลูกแมวที่มีชีวิต

เกม "เดาว่าฉันกำลังทำอะไรอยู่?"

เป้า. พัฒนาความจำและจินตนาการของเด็ก

เด็ก ๆ ยืนเป็นวงกลม เด็กแต่ละคนมีท่าทางที่แน่นอนและปรับให้เหมาะสม:

ยืนยกมือขึ้น (ฉันวางหนังสือบนหิ้ง หยิบขนมออกมาจากแจกันในตู้ แขวนเสื้อแจ็คเก็ต

ตกแต่งต้นไม้ ฯลฯ );

เขาคุกเข่าแขนและลำตัวพุ่งไปข้างหน้า (ฉันกำลังมองหาช้อนใต้โต๊ะดูหนอนผีเสื้อ

ให้อาหารลูกแมว ขัดพื้น ฯลฯ)

นั่งบนบั้นท้าย (มองถ้วยที่แตก วาดด้วยชอล์ก ฯลฯ );

โน้มตัวไปข้างหน้า (ผูกเชือกรองเท้า หยิบผ้าพันคอ หยิบดอกไม้ ฯลฯ)

ครูเชิญชวนให้เด็ก ๆ เล่นเกม "เดาสิว่าฉันทำอะไรอยู่?" ในการเคลื่อนไหว

เด็กๆ เดินไปรอบๆ ห้องโถงเพื่อฟังเพลงอย่างอิสระ ทันทีที่เพลงจบพวกเขาก็หยุด

ตั้งท่าบางอย่างแล้วจัดท่าให้เหมาะสม (เก็บดอกไม้ โน้มตัวไปเก็บเห็ด ฯลฯ)

เกม "สิ่งเดียวกันในรูปแบบที่แตกต่างกัน"

เด็กๆ ในครึ่งวงกลมที่สร้างสรรค์ เด็กคนหนึ่งมากับพฤติกรรมของเขาเองและลูก

ต้องเดาว่าเขากำลังทำอะไรอยู่และอยู่ที่ไหน (คนเดิน นั่ง วิ่ง ยกมือ

ฟัง ฯลฯ)

การกระทำเดียวกันใน เงื่อนไขที่แตกต่างกันดูแตกต่างออกไป เด็กแบ่งออกเป็นความคิดสร้างสรรค์

และแต่ละกลุ่มได้รับงานเฉพาะ

กลุ่มที่ 1 ได้รับมอบหมายให้นั่ง ตัวเลือกที่เป็นไปได้:

นั่งหน้าทีวี

นั่งอยู่ในคณะละครสัตว์

นั่งอยู่ในห้องทำงานของแพทย์

นั่งที่กระดานหมากรุก

นั่งเบ็ดตกปลาริมแม่น้ำ ฯลฯ

กลุ่ม II ได้รับภารกิจให้ไป ตัวเลือกที่เป็นไปได้:

เดินไปตามถนน

เดินบนทรายร้อน

เดินไปตามดาดฟ้าเรือ

เดินไปตามท่อนซุงหรือสะพานแคบ

เดินไปตามเส้นทางภูเขาแคบๆ เป็นต้น

กลุ่มที่ 3 ได้รับภารกิจหลบหนี ตัวเลือกที่เป็นไปได้:

หนีไปเพราะไปโรงละครสาย

จงวิ่งหนีจากสุนัขขี้โมโห

วิ่งเมื่อโดนฝน

วิ่ง เล่นบัฟคนตาบอด ฯลฯ

กลุ่มที่ 4 ได้รับมอบหมายให้โบกแขน ตัวเลือกที่เป็นไปได้:

ขับไล่ยุง;

ส่งสัญญาณให้เรือสังเกต;

มือเปียกให้แห้ง ฯลฯ

กลุ่ม V รับภารกิจจับสัตว์ ตัวเลือกที่เป็นไปได้:

จับแมว;

จับนกแก้ว

จับตั๊กแตน ฯลฯ

ครูและผู้ชมจดบันทึกว่าใครทำภารกิจถูกต้อง

เกม "การเปลี่ยนแปลงของวัตถุ"

เป้า. พัฒนาจินตนาการและจินตนาการของเด็ก

ขั้นแรก ครูอธิบายให้เด็กๆ ฟังว่า “ในโรงละคร ผู้ชมเชื่อในสิ่งที่นักแสดงเชื่อ เวที

ทัศนคติคือความสามารถด้วยความช่วยเหลือจากศรัทธา จินตนาการ และจินตนาการ ในการเปลี่ยนทัศนคติต่อเรื่องใดเรื่องหนึ่ง

สถานที่กระทำการหรือหุ้นส่วนเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมของตนให้เหมาะสมโดยให้เหตุผลตามเงื่อนไข

การเปลี่ยนแปลง”

ครูหยิบของมาวางบนโต๊ะ! หรือผ่านเป็นวงกลมจากเด็กคนหนึ่ง

ไปที่อื่น เด็กแต่ละคนจะต้องดำเนินการกับวัตถุในลักษณะของตนเองโดยให้เหตุผลว่าเป็นของใหม่

จุดมุ่งหมายเพื่อให้แก่นแท้ของการเปลี่ยนแปลงมีความชัดเจน ตัวเลือกสำหรับการแปลงรายการต่างๆ:

ดินสอหรือไม้: กุญแจ ไขควง ส้อม ช้อน เครื่องวัดอุณหภูมิ แปรงสีฟัน แปรง

วาด ท่อ หวี ฯลฯ.;

ลูกบอลขนาดเล็ก: แอปเปิ้ล เปลือกหอย ก้อนหิมะ มันฝรั่ง หิน เม่น ขนมปัง ไก่ ฯลฯ

สมุดบันทึก: กระจก ไฟฉาย สบู่ ช็อคโกแลต แปรงรองเท้า เกม ฯลฯ

คุณสามารถเปลี่ยนเก้าอี้ให้เป็นตอไม้ได้ ในกรณีนี้ เด็ก ๆ จะต้องพิสูจน์ชื่อทั่วไปของวัตถุ

เช่น เก้าอี้ตัวใหญ่สามารถแปลงเป็นราชบัลลังก์ อนุสรณ์สถาน ฯลฯ

เกม "รอบโลก"

เป้า. พัฒนาจินตนาการความสามารถในการปรับพฤติกรรมของคุณ

เด็กๆ ในครึ่งวงกลมที่สร้างสรรค์ ครูชวนไปเที่ยวรอบโลก:

“ พวกคุณต้องเผชิญกับภารกิจ: เพื่อค้นหาว่าเส้นทางของคุณจะเกิดขึ้นที่ใด - ผ่านทะเลทรายผ่านภูเขา

เส้นทางผ่านหนองน้ำ ผ่านป่า ในป่า ข้ามมหาสมุทรบนเรือ”

เด็กๆ เสนอเส้นทางการเดินทางรอบโลกโดยใช้ทิวทัศน์ของเรือหรือกระท่อม

ดังนั้นเส้นทางสำหรับการเดินทางรอบโลกจึงถูกร่างขึ้นและเด็ก ๆ ก็เริ่มเล่น เกมใช้

เพลงของผู้คนทั่วโลก เอฟเฟกต์เสียง - ฟ้าร้อง ฝน เสียงพายุ พายุ เครื่องแต่งกายและหน้ากาก

เกม "ราชา"

เป้า. สามารถกระทำการกับวัตถุในจินตนาการได้ โดยใช้ความทรงจำของการกระทำทางกายภาพ

(อีกรูปแบบหนึ่งของเกมพื้นบ้าน)

ผู้แสดงบทบาทของกษัตริย์ได้รับเลือกโดยใช้สัมผัส:

Masha ของเราตื่น แต่เช้า

ฉันนับตุ๊กตาทั้งหมด:

ตุ๊กตา Matryoshka สองตัวบนหน้าต่าง

อรินกาสองตัวบนเตียงขนนก

ทันย่าสองคนบนหมอน

และผักชีฝรั่งในหมวก

บนหน้าอกไม้โอ๊ค

(E. Blaginina. หนังสือนับ)

จำพวกเขาไว้ดีกว่า

กษัตริย์ประทับบน "บัลลังก์" โดยมีมงกุฎอยู่บนพระเศียร เด็กแบ่งออกเป็นหลายกลุ่ม แต่ละกลุ่ม

แสดงถึงอาชีพของตนต่อพระมหากษัตริย์ กระทำโดยใช้วัตถุในจินตนาการ (แม่ครัว ช่างซักผ้า ช่างเย็บ ฯลฯ)

ง.)

กลุ่มแรกเข้าหาพระราชา

คนงาน. สวัสดีคิง!

กษัตริย์. สวัสดี!

คนงาน. คุณต้องการคนงานไหม?

กษัตริย์. คุณทำอะไรได้บ้าง?

คนงาน. เดาสิ!

กษัตริย์จะต้องเดาอาชีพของคนงาน หากเขาเดาถูกเด็ก ๆ ก็วิ่งหนีและเขาก็ตามทัน

วิ่งหนีเด็ก ๆ เด็กคนแรกที่จับได้จะกลายเป็นราชา ในระหว่างเกม ครูจะทำให้ตัวละครซับซ้อนขึ้น

กษัตริย์โลภหรือชั่วร้าย หากบทบาทของราชาแสดงโดยผู้หญิง (ราชินี) เธอก็ใจดีได้

ไร้สาระ, ไม่พอใจ ฯลฯ สิ่งสำคัญในเกมนี้คือแอ็คชั่นกับวัตถุในจินตนาการ

เกม "วันเกิด"

เป้า. เกมนี้จะสอนให้เด็กๆ มีความเป็นมิตร เอาใจใส่ และใจดี เพื่อให้สามารถแสดงออกได้

วัตถุจินตภาพ

ครูเสนอชื่อเด็กให้รับบทเป็นเด็กชายวันเกิด เขาจะได้รับแขกในวันเกิดของเขา

แขกจะผลัดกันมอบของขวัญในจินตนาการให้เขา (ตุ๊กตา ลูกบอล ชุดก่อสร้าง ฯลฯ) ครูต้อง

ให้ความสนใจกับการกระทำที่ถูกต้องของเด็กที่มีวัตถุในจินตนาการ

เกม "ปริศนาที่ไม่มีคำพูด"

เป้า. ให้เด็กๆ เล่นละครสั้น

ครูเรียกเด็ก ๆ ฉันจะนั่งข้างคุณบนม้านั่ง

ฉันจะนั่งกับคุณ

ฉันจะเล่าปริศนาให้คุณฟัง

ฉันจะดูว่าใครฉลาดกว่า

ครูร่วมกับเด็กกลุ่มย่อยกลุ่มแรกนั่งลงและดูภาพประกอบเพื่อไขปริศนาโดยไม่มีคำพูด

เด็ก ๆ เลือกภาพที่พวกเขาสามารถเดาได้โดยไม่ต้องพูดอะไรสักคำ กลุ่มย่อยที่สองในเวลานี้

ตั้งอยู่ในอีกส่วนหนึ่งของห้องโถง

เด็กของกลุ่มย่อยแรกพรรณนาโดยไม่ใช้คำพูด โดยใช้การแสดงออกทางสีหน้าและท่าทาง เช่น ลม ทะเล

ลำธาร กาน้ำชา (ถ้ายากก็เช่น แมว หมาเห่า หนู ฯลฯ) เด็กของกลุ่มย่อยที่สองเดา

จากนั้นกลุ่มย่อยที่สองจะทาย และกลุ่มย่อยแรกทาย

ฉากสำหรับวันวาเลนไทน์ กามเทพสองตัวที่มีคันธนูและลูกธนูออกมาทำหน้าที่ของมัน ฉากที่ไม่ธรรมดาที่ผู้เข้าร่วมจะต้องลงไปที่หอประชุม

เนื้อเรื่องคือสาว ๆ ตัดสินใจว่าจะให้อะไรกับแฟนในวันที่ 23 กุมภาพันธ์ มีเพียงผู้หญิงเท่านั้นที่เข้าร่วมในที่เกิดเหตุ สุดท้ายก็มีเหตุผลอันสมควรที่จะโยนผู้ชายเข้าไปในหอประชุมและเพลิดเพลินไปกับฉากนี้ให้เต็มที่

การละเล่นนี้สามารถจัดแสดงได้ในวันที่ 8 มีนาคมและในงานปาร์ตี้สละโสด เนื้อเรื่องได้รับการเปิดเผยแล้วในชื่อเรื่อง: เพื่อนที่ดีที่สุดบอกทุกคนถึงเคล็ดลับในการสร้างและไม่สูญเสียเพื่อนที่ดีที่สุด แน่นอนว่าทั้งหมดมีอารมณ์ขัน

การละเล่นสำหรับวันที่ 8 มีนาคม ซึ่งผู้ชายจะพูดตลกเกี่ยวกับเรื่องของผู้หญิงโดยทั่วไป ภาพร่างนี้จะเป็นส่วนเสริมที่ดีให้กับคอนเสิร์ตที่อุทิศให้กับวันสตรีสากล

ไม่ใช่เรื่องยากสำหรับผู้หญิงก่อนวันที่ 23 กุมภาพันธ์ แต่สำหรับผู้ชายก่อนวันที่ 8 มีนาคมด้วย ทุกคนกำลังแก้ไขปัญหาที่ยากที่สุด - จะให้อะไรดี! นี่คือสิ่งที่เราล้อเล่นในฉากนี้

ภาพร่างนี้สามารถแสดงในคอนเสิร์ตเพื่อเป็นเกียรติแก่วันที่ 8 มีนาคม และในงานบริษัทที่ร้านเสริมสวยหรือร้านค้า ใครๆ ก็อยากจะหัวเราะกับความงามแบบเหมารวมของผู้หญิง

ลองนึกภาพว่าในที่สุดนักออกแบบรถยนต์ก็ตัดสินใจสร้างรถยนต์สำหรับผู้หญิงล้วนๆ และมอบให้กับผู้หญิงในวันที่ 8 มีนาคม คุณเข้าใจว่าฉากนี้ตลกมาก

ฉากสำหรับวันเกิดหรือวันครบรอบ สามารถแสดงได้อย่างรวดเร็วในจุดฟรีในร้านกาแฟหรือร้านอาหาร เพื่อความสุขของเด็กชายวันเกิดและเพื่อความสนุกสนานของแขก

อีกหนึ่ง การละเล่นที่ตลกขบขันในหัวข้อการหาของขวัญวันเกิด การเลือกของขวัญเป็นเรื่องยากโดยเฉพาะ และในกรณีนี้ ดูเหมือนปัญหาจะแก้ไขไม่ได้โดยสิ้นเชิง ทั้งแขกและเด็กชายวันเกิดจำตัวเองได้ในเรื่องนี้

อย่างไรก็ตามฉากนี้เหมาะสำหรับวันครบรอบด้วย สามารถเข้าร่วมได้ตั้งแต่ห้าถึง 10 คน ยิ่งฉากนี้ก็ยิ่งสนุกมากขึ้นเท่านั้น

สเก็ตช์เกี่ยวกับโรงเรียนการเรียน

จากชื่อเพลงก็เห็นได้ชัดเจนว่าเป็นเพลงที่มีธีมของโรงเรียนมากที่สุด โครงเรื่องคือผู้อำนวยการโรงเรียนเรียกประชุมเพื่อเตรียมตัว สถาบันการศึกษาถึงขั้นมีการตรวจสอบอย่างเข้มงวด

เป็นเรื่องที่น่าสนใจเสมอที่จะจินตนาการว่าเด็ก ๆ จะได้รับการสอนแบบนี้อย่างไรในอีกสี่สิบหรือห้าสิบปี และถ้าคุณเพิ่มอารมณ์ขันให้กับความฝันเหล่านี้ คุณก็จะได้ฉากดีๆ สำหรับคอนเสิร์ตของโรงเรียน

เราพยายามจินตนาการว่าเจ้าหน้าที่คิดหัวข้อใหม่สำหรับเรียงความสำเร็จการศึกษาได้อย่างไร ภาพร่างนี้จะดูเป็นธรรมชาติในคอนเสิร์ตในโอกาสนี้ โทรครั้งสุดท้ายหรือการสำเร็จการศึกษาจากโรงเรียน สามารถเล่นได้ทั้งครูและนักเรียน

ลองนึกภาพว่าผู้จัดรายการทีวีชื่อดัง Andrei Malakhov ลาออกจากรายการทีวีและเริ่มทำงานเป็นครูสอนวรรณกรรม ในการละเล่นเราพยายามแสดงให้เห็นว่าบทเรียนของเขาจะเป็นอย่างไร

ลองนึกภาพว่าเนื่องจากวิกฤติดังกล่าว จึงมีการตัดสินใจที่จะจัดการประชุมสุดยอดผู้นำจากทุกประเทศทั่วโลกในค่ายสุขภาพสำหรับเด็กแห่งหนึ่ง การละเล่นก็ดีเพราะเป็นที่นิยม แต่ทุกคนไม่จำเป็นต้องเรียนรู้คำศัพท์

ฉากปีใหม่

มีชีวิตชีวา ทันสมัย ​​และที่สำคัญที่สุด - ตลก ฉากปีใหม่- จุดเริ่มต้นเป็นดังนี้: ซานตาคลอสอ่านจดหมายของเด็ก ๆ และรู้สึกผิดหวังกับจดหมายเหล่านั้นโดยสิ้นเชิง

สถานการณ์จำลองงานปาร์ตี้ปีใหม่สำหรับเด็กนักเรียนชั้นประถมศึกษา แจ็ค สแปร์โรว์ แฮกเกอร์หนุ่ม คุณพ่อฟรอสต์ และสโนว์เมเดน ในสถานการณ์เดียวกัน เรารับประกันอารมณ์ขัน!

ร่างบทสนทนาสำหรับสองพิธีกรในช่วงเย็นปีใหม่ พวกเขาจะช่วยจัดคอนเสิร์ตของคุณและเชื่อมโยงแม้แต่หมายเลขที่แตกต่างกันมากที่สุดเข้าด้วยกัน เรื่องตลกเบา ๆ ตลกขำขันปีใหม่

อะไรก็เกิดขึ้นได้ในช่วงวันหยุดปีใหม่ การละเล่นเป็นเรื่องเกี่ยวกับสิ่งนี้: ผู้กำกับศิลป์ดุศิลปินที่แสดงในงานเด็ก งานเลี้ยงปีใหม่- ภาพร่างในจิตวิญญาณของชมรมตลกที่มีอารมณ์ขันแบบเด็กๆ พอสมควร

สถานการณ์ใหม่ที่ทันสมัยสำหรับงานปาร์ตี้ปีใหม่ของเด็ก ตัวละครสมัยใหม่ที่เป็นที่รู้จัก: Pyaterochka Cashier, Father Frost, Snow Maiden, Baba Yaga และสัญลักษณ์แห่งปีใหม่ 2019 - Pig

การต่อสู้สุดคลาสสิกของวันปีใหม่และเก่าถูกถ่ายโอนไปยังผนังของสำนักงานธรรมดา ฉากนี้เหมาะสำหรับองค์กร ปาร์ตี้ปีใหม่- หากแผนกของคุณถูกขอให้แสดงละคร ให้รับไปและไม่ต้องทนทุกข์ทรมาน

เนื้อเรื่องของภาพร่างมีดังนี้: นักโหราศาสตร์ - นักพยากรณ์แข่งขันกันในการทำนายปีใหม่สำหรับพนักงานออฟฟิศ ดังที่คุณเข้าใจ คุณสามารถถักทอความสุขภายในสำนักงานและเหตุการณ์ปัจจุบันทั้งหมดลงในฉากได้ ประสบความสำเร็จ งานเลี้ยงสังสรรค์ปีใหม่รับประกัน!

ย้อนกลับไปสามร้อยปีแล้วลองจินตนาการว่ารัสเซียเปลี่ยนมาฉลองปีใหม่ในฤดูหนาวได้อย่างไร ลองทำสิ่งนี้ในรูปแบบ ฉากตลก- หากคุณเช่าชุดละคร ฉากจะดูน่าตื่นเต้นมาก

ฉากปีใหม่ปัจจุบันเมื่อ ธีมของโรงเรียน- เกี่ยวกับความยากลำบากของเด็กนักเรียนและครูในช่วงก่อนปีใหม่ เหมาะสำหรับโรงเรียนหรือนักเรียน KVN ในธีมปีใหม่

เนื้อเรื่องของฉากคือ: ที่ไหนสักแห่งทางเหนือมีฐานลับสำหรับฝึกซานตาคลอส โดยไม่เตรียมตัวได้ยังไง! คุณสามารถแสดงการละเล่นดังกล่าวได้ที่ KVN และในคอนเสิร์ตปีใหม่

นักแสดงไม่จำเป็นต้องมีคำพูดเพื่อถ่ายทอดความรู้สึกและความคิดของเขาต่อผู้ชมเสมอไป เขาสามารถทำได้โดยใช้ท่าทาง การแสดงออกทางสีหน้า และความเป็นพลาสติก รูปแบบของศิลปะการแสดงอยู่ที่ไหน ตัวอักษรพวกเขาแสดงตัวตนออกมาโดยไม่มีคำพูด ผ่านภาษากายเท่านั้น นั่นคือสิ่งที่ละครใบ้เป็น

ศิลปะการแสดงโขนเป็นที่รู้จักมาตั้งแต่สมัยโบราณ จุดเริ่มต้นสามารถพบได้ในพิธีกรรมทางศาสนานอกรีตของวัฒนธรรมดั้งเดิม ในกรุงโรมในรัชสมัยของออกัสตัส โรงละครแห่งนี้ได้กลายเป็นโรงละครประเภทอิสระ ความบันเทิงที่ทันสมัยที่ราชสำนัก ในยุคกลาง ละครใบ้เริ่มถูกข่มเหง แต่ยังคงมีชีวิตอยู่และพัฒนาต่อไปในการแสดงของนักแสดงตลกนักเดินทางทั่วโลก

ละครใบ้มี 4 ประเภท:

• ละครใบ้มีต้นกำเนิดในวัฒนธรรมของสังคมดึกดำบรรพ์องค์ประกอบบางอย่างยังคงได้รับการอนุรักษ์ไว้ในการเต้นรำพื้นบ้านของผู้คนจากหลากหลายเชื้อชาติ
• ละครใบ้คลาสสิก - มีต้นกำเนิดมาจากการแสดงอันตระการตาของกรีกและโรมโบราณ มีสามองค์ประกอบ: บทกวี ดนตรี และการกระทำ
• การแสดงผาดโผนกายกรรม - มีพื้นเพมาจากโรงละครแห่งตะวันออกพร้อมด้วยการกระโดดและการเล่นกล
• ละครใบ้ประหลาด - สร้างจากสถานการณ์ในการ์ตูนและใช้อุปกรณ์ประกอบฉากที่แปลกประหลาด

ศิลปะการแสดงละครใบ้สามารถใช้ได้ในทุกประเภท ตั้งแต่โศกนาฏกรรมไปจนถึงเรื่องขำขัน จากเรื่องสั้นเสียดสีเสียดสีไปจนถึงเรื่องสั้นที่น่าทึ่ง การกำหนดขอบเขตระหว่างพวกเขาเป็นเรื่องยากมาก การแสดงละครใบ้สามารถทำได้โดยนักแสดงเพียงคนเดียวหรือเท่านั้น ทั้งกลุ่มการแสดงละครใบ้ สิ่งหนึ่งที่ยังคงไม่เปลี่ยนแปลง: การถ่ายทอดเรื่องราวให้ผู้ชมฟังโดยไม่ต้องใช้คำพูดสักคำ การสร้างตัวละครขึ้นมาใหม่ ทำให้พวกเขาหัวเราะหรือตื่นเต้น

การพัฒนาศิลปะการแสดงละครใบ้ในรัสเซีย

ในรัสเซีย ศิลปะการแสดงโขนมีต้นกำเนิดจากพิธีกรรมพื้นบ้านและวันหยุดต่างๆ ซึ่งจะไม่สมบูรณ์หากไม่มีเกม การเต้นรำ และเพลง ผู้คนแต่งตัวเป็นสัตว์และล้อเลียนตัวละครต่างๆ เกมดังกล่าวมักมาพร้อมกับองค์ประกอบของละครใบ้เมื่อมีการอธิบายคำพูดของเพลงด้วยการเคลื่อนไหวและท่าทาง ฉากดังกล่าวมักพบในพิธีกรรมที่อุทิศให้กับวันหยุด: Maslenitsa, Christmastide, Christmas ตัวอย่างเกมละครใบ้สามารถพบเห็นได้ในการแสดงสมัครเล่นที่อุทิศให้กับกิจกรรมต่าง ๆ เช่น การสิ้นสุดของการเก็บเกี่ยว การจับคู่ งานแต่งงาน ฯลฯ องค์ประกอบของละครใบ้เริ่มแทรกซึมเข้าไปในงานศิลปะแขนงต่างๆ ทีละน้อย:

• ไปที่โรงละครบัลเล่ต์มืออาชีพของรัสเซีย
• บนเวทีอันน่าขบขันของจัตุรัสโรงละคร
• เวทีละครสัตว์;
• โรงละคร;

เมื่อเวลาผ่านไป ละครใบ้ได้รับความสามารถทางเทคนิคที่เสริมด้วยเทคนิคการแสดงออกจากจัตุรัสหนึ่งไปอีกเวทีหนึ่ง Stanislavsky และนักเรียนผู้ยิ่งใหญ่ของเขาหันไปหาศิลปะการแสดงละครใบ้ซึ่งในจำนวนนี้เป็นยักษ์ใหญ่ของระบบการศึกษาการแสดงละคร Vakhtangov, Meyerhold, Tairov

ละครใบ้ถูกนำมาใช้กันอย่างแพร่หลายในสภาพแวดล้อมการแสดงละครในขณะที่ฝึกนักแสดงให้มีทักษะในการแอบอ้างบุคคลอื่น ด้วยความช่วยเหลือ พวกเขาเรียนรู้ที่จะแสดงความคิดและความรู้สึกโดยไม่มีคำพูด โดยเน้นไปที่ความรู้สึกภายใน

ในช่วงเวลาต่างๆ สหภาพโซเวียตละครใบ้ต้องผ่านเส้นทางที่ยากลำบากบางครั้งถึงกับหลงลืมไป เพราะสิ่งที่อุดมการณ์ต้องการมากที่สุดคือละครสนทนา ในช่วงหลังสงคราม มีสถานที่เล็ก ๆ แห่งหนึ่งที่ All-Union Institute of Cinematography ซึ่งยังคงรักษาประเพณีศิลปะโขนเอาไว้

เฉพาะในยุค 60 เท่านั้นที่มีแนวโน้มในการฟื้นฟู ตัวอย่างที่เด่นชัดของเรื่องนี้คือละครใบ้ "The Girl, the Hooligan and the Ball" ที่แสดงโดยศิลปิน Natalia และ Oleg Kiryushkin การแสดงนี้แสดงในปี 1973 ในงานกาล่าคอนเสิร์ตของ World Youth Festival ในประเทศเยอรมนี ถ่ายทอดสดและประสบความสำเร็จอย่างมาก

การแสดงละครใบ้ใช้เวลาเพียง 6 นาทีโดยที่เด็กชายอันธพาลในชุดแดงและหญิงสาวที่เปราะบางเล่นเรื่องราวที่น่าประทับใจเกี่ยวกับปัญหาชั่วนิรันดร์ของความดีและความชั่ว ผู้ชมปรบมือไม่ยอมให้ศิลปินลงจากเวทีเป็นเวลา 20 นาที

เมื่อดูวิดีโอละครใบ้เรื่อง "The Girl, the Hooligan and the Ball" จะเห็นได้ชัดว่าพลาสติกที่แสดงออกสามารถถ่ายทอดความรู้สึกและความคิดโดยไม่ต้องใช้คำพูดเพียงคำเดียวได้อย่างไร เทพนิยายถือกำเนิดต่อหน้าต่อตาเรา: เด็กสาวคนหนึ่งปรากฏตัวพร้อมกับคนธรรมดา บอลลูนอยู่ในมือ หญิงสาวเต้นรำอย่างสนุกสนานกับชีวิต ทันใดนั้นคนอันธพาลก็ปรากฏตัวขึ้นมั่นใจในความแข็งแกร่งและพยายามแย่งบอลไป แต่ปาฏิหาริย์ก็เกิดขึ้นที่แม้แต่วิดีโอเก่า ๆ ก็สามารถจับภาพได้ดี ลูกบอลเริ่มหนัก และผู้ชายก็ไม่สามารถยกมันขึ้นจากพื้นได้ จากนั้นหญิงสาวก็อธิบายว่าลูกบอลต้องการความรักและความเอาใจใส่ คนพาลค่อยๆ ตระหนักว่าลูกบอลไม่สามารถรับใช้ความชั่วร้ายและความรุนแรงได้ แต่จะส่งผลดีเท่านั้น พวกเขาออกไปจับมือกัน วิดีโอละครใบ้ออกอากาศบนหน้าจอมานานกว่าสองปีและผู้ชมโซเวียตยังจำได้ดี

ดังนั้นศิลปะโขนจึงกลับคืนสู่ผู้คนแม้ว่าเจ้าหน้าที่จะมองมันด้วยความกลัวก็ตาม

ละครใบ้เพื่อพัฒนาการเด็ก

พบศิลปะละครใบ้ ประยุกต์กว้างไม่ใช่แค่บนเวทีเท่านั้น มันสำคัญมากสำหรับพัฒนาการของเด็ก: เด็กก่อนวัยเรียนและเด็กนักเรียน ละครใบ้ช่วยแก้ปัญหาหลายประการ:

• พัฒนาความคิดสร้างสรรค์
• สอนการแสดงออกถึงความรู้สึกและอารมณ์ที่ถูกต้อง
• ขยายขอบเขตอันไกลโพ้นของเด็ก ๆ
• ปลดปล่อยบรรเทาความตึง

งานหรือฉากที่มีองค์ประกอบของละครใบ้ขึ้นอยู่กับอายุของเด็ก นี่อาจเป็นการแข่งขัน เกม หรือแม้แต่การแสดงทั้งหมด ซึ่งจะขึ้นอยู่กับสคริปต์ที่เขียนไว้ล่วงหน้า

เมื่อลูกไม่มา โรงเรียนอนุบาลและแม่ของเขาเรียนหนังสือกับเขาที่บ้าน การใช้เวลาว่างอย่างมีกำไรเป็นสิ่งสำคัญอย่างยิ่ง หากเป็นฤดูใบไม้ร่วงข้างนอก อากาศหนาวและฝนตก และคุณเบื่อกับทีวี เกมละครใบ้ที่ไม่มีคำพูดจะช่วยคุณได้ เด็กอายุต่ำกว่า 4 ปีสามารถให้บริการได้ งานง่ายๆตัวอย่างเช่น แสดงให้เห็นว่าแม่ทำงานนี้หรืองานนั้นอย่างไร:

• กวาดพื้น;
• ออกไปซักผ้า
• ล้างจาน ฯลฯ

สำหรับเด็กก่อนวัยเรียน พวกเขาเสนองานที่ยากกว่า: แสดงฉากแต่ละฉากในหัวข้อเฉพาะ ในหัวข้อ “ฤดูใบไม้ร่วง” แสดงวิธีการเก็บเห็ดในป่าหรือซ่อนตัวจากฝน ในธีมฤดูหนาว: เล่นสกี เล่นก้อนหิมะ ปั้นตุ๊กตาหิมะ ถ้าผู้ชายเยอะก็มีโอกาสได้เล่นละครใบ้ ฉากตลกเช่น ขึ้นอยู่กับนิทาน ผู้ใหญ่จะอ่านข้อความ ส่วนเด็กจะบรรยายถึงตัวละครและการกระทำของพวกเขา

เด็กนักเรียนสามารถถูกขอให้พรรณนาไม่เพียงแต่การเคลื่อนไหวเท่านั้น แต่ยังรวมถึงความรู้สึกด้วย:

• แสดงคนที่ได้รับข่าวดี
• ข้างนอกหนาว ฤดูใบไม้ร่วง โคลนและฝนตก
• เมื่อสุนัขตัวใหญ่วิ่งเข้ามาหาคุณ

สำหรับเด็กนักเรียน ครูสามารถมอบงานสร้างสรรค์ที่หลากหลาย:

• บรรยายถึงอาชีพที่พวกเขารู้จัก หรือสิ่งที่พวกเขาอยากเป็น
• แสดงท่าเดินของไก่ ไก่งวง ห่าน นกเพนกวิน ฯลฯ

วันหยุดของเด็ก: วันเกิดหรือ ปีใหม่– อีกเหตุผลหนึ่งในการเล่นละครใบ้ ละครใบ้ปีใหม่สำหรับเด็กอาจรวมถึงฉากและงานรวมต่างๆ:

• พรรณนาถึงนักบินอวกาศในวงโคจรที่กำลังเต้นรำรอบต้นคริสต์มาส
• ละครใบ้พวงมาลัยที่กระพริบของหลอดไฟ

คุณสามารถคิดงานและการแข่งขันได้มากมายทุกอย่างขึ้นอยู่กับจินตนาการและความปรารถนาของผู้ใหญ่ที่จะทำให้เวลาว่างของเด็กมีประโยชน์และน่าตื่นเต้น ครูผู้มีความสามารถสามารถสร้างละครใบ้ให้เด็กๆ ได้

ในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา ความนิยมของศิลปะละครใบ้มีเพิ่มมากขึ้น นักแสดงละครใบ้ก็เหมือนกับนักเต้นทั่วไปที่ต้องออกกำลังกายทุกวันเพื่อควบคุมร่างกายได้อย่างสมบูรณ์แบบ นอกจากนี้เขาจะต้องมีเสน่ห์ที่ยอดเยี่ยม มีอารมณ์ขัน และทำงานหนัก

สถานการณ์ โปรแกรมการแข่งขัน"นักฝัน"

เป้าหมาย : พัฒนาความคิดเชิงตรรกะ ความคิดสร้างสรรค์ ความฉลาด ความชำนาญของนักเรียน ส่งเสริมความสามัคคีของทีมชั้นเรียน

ความคืบหน้าการจัดงาน

เป็นผู้นำ - วันนี้เรามาที่นี่เพื่อค้นพบความสามารถของคุณ!

ในการแข่งขันบางรายการทั้งทีมมีส่วนร่วม ส่วนรายการอื่นๆ มีหนึ่งคนในทีมเข้าร่วม เพื่อให้ทุกคนสามารถเข้าร่วมได้ ทีมได้รับคะแนนจากความเร็ว ความคิดริเริ่ม และความถูกต้อง

การแข่งขัน "ใครเร็วกว่า"

แต่ละทีมยืนเป็นวงกลม ผู้เข้าร่วมจะได้รับกระดาษแผ่นหนึ่งที่ส่งเป็นวงกลม ใครก็ตามที่สร้างแวดวงได้มากที่สุดในช่วงเวลาหนึ่งจะเป็นผู้ชนะการแข่งขันนี้

การแข่งขัน "นักเขียน"

แต่ละทีมจะต้องเขียน เรื่องสั้นซึ่งทุกคำต้องขึ้นต้นด้วยตัวอักษรบางตัว:

ก; ถึง; ม; เกี่ยวกับ; พี; กับ.

(นักผจญภัย Andrei Arkadyevich Antoshkin เช่ารถ เขาก่อตั้งโรงนาแตงโมและ Andrei ถูก Ataman ของชาวพื้นเมืองจับกุม)

การแข่งขัน "โนโกะแพนโทไมม์"

จำเป็นต้องแสดงสภาวะทางอารมณ์ด้วยความช่วยเหลือของขาเท่านั้น:

ความโกรธ;

เคารพ;

กลัว;

ความสุข;

ดูถูก;

ความสุข;

ความสุข.

การแข่งขัน "ละครใบ้"

จำเป็นต้องใช้ละครใบ้เพื่อบรรยายถึงบุคคลที่กำลังรีบและทำสองสิ่งพร้อมกัน:

เตารีดเสื้อผ้า + เป่าผมแห้ง;

เขย่ารถเข็นเด็กกับเด็ก + วาดโครงการบ้านบนกระดาษ

กวนโจ๊ก semolina + หยิบหู;

ยึดกระดุม + แปรงฟัน

ทำความสะอาดรองเท้าด้วยแปรงอันเดียว + ทำความสะอาดกางเกงด้วยแปรงอีกอัน

การแข่งขัน "เทพนิยาย"

จำเป็นต้องมีชื่อเทพนิยายใหม่สำหรับรายการต่อไปนี้:

หมอน ผ้าห่ม ผ้าปูที่นอน

กระเป๋า, กระเป๋าเอกสาร, กระเป๋าเป้สะพายหลัง;

กางเกง เสื้อยืด เสื้อโค้ท;

อาร์มแชร์ ตู้ลิ้นชัก โต๊ะข้างเตียง

แก้ว, แก้วมัค, แก้วไวน์

การแข่งขัน "ภาษาศาสตร์"

จำเป็นต้องพูดประโยคต่างออกไปโดยไม่ต้องพูดซ้ำคำเดียว แต่ยังคงความหมายไว้

แมลงวันตกลงไปบนแยม

มีแก้วอยู่บนโต๊ะ

นาฬิกาตีสิบสองครั้ง

นกกระจอกบินไปที่หน้าต่าง

กองทหารกำลังเดินไปตามชายฝั่ง

การแข่งขัน "คู่"

ดำเนินการที่ง่ายที่สุดจากมุมมองของคนปกติ แต่ในเวลาเดียวกัน ผู้เข้าร่วมสองคนจะต้องกอดกันเพื่อให้มือขวาของคนหนึ่งและมือซ้ายของอีกคนหนึ่งเป็นอิสระ ตัวอย่างเช่น:

ตัดวงกลมกระดาษด้วยกรรไกร

การแข่งขัน "รูปสัญลักษณ์"

จำเป็นต้องเขียนจดหมายสั้น ๆ ที่ส่งถึงเพื่อนโดยใช้ภาพวาดเหมือนคนโบราณ:

โทรหาฉันวันนี้ตอน 6 โมง

ไปเล่นฟุตบอลตอนเย็นกัน

มาทำการบ้านด้วยกันนะ

ให้ลูกสุนัขแก่ฉันในวันเกิดของฉัน

เอากรรไกรและกระดาษสีมาให้ฉัน

การแข่งขัน "ศิลปะ"

แต่ละทีมจะต้องสร้างละครในเทพนิยาย "Ryaba Hen" หาก:
1. ตลก
2. เรื่องประโลมโลก
3.หนังสยองขวัญ

การแข่งขัน "แพทเทิร์น"

ซาช่าเดินไปตามทางหลวงแล้วดูดเครื่องอบผ้า

คาร์ลขโมยปะการังจากคลารา และคลาร่าขโมยคลาริเน็ตจากคาร์ล

เรือก็ถูกยึดและถูกยึด แต่ไม่ได้ยึด

การแข่งขัน “สร้างภาพให้มีชีวิต”

ทีมงานจะได้รับชื่อของภาพวาดในซองซึ่งจะต้องเป็นภาพเคลื่อนไหวด้วยละครใบ้เงียบ ๆ เพื่อให้ผู้ชมจดจำได้

"เรือลากจูงบนแม่น้ำโวลก้า"

“ผีสางอีกแล้ว”

"สามฮีโร่"

การแข่งขัน "เต้นรำ"

คุณต้องเต้นขณะอ่านหนังสือ “แร็พ”

ไม้กวาดแช่ในโรงอาบน้ำ

แกนไม่ถูกบด

และฟองน้ำก็ไม่แห้ง

ท่านหญิง ท่านหญิง

เลดี้-มาดาม!

การประกวด "ละครใบ้".

ผู้นำเสนอแจกกระดาษพร้อมงานต่างๆ ผู้เข้าร่วมต้องแสดงท่าทางการเดิน:

คนที่เพิ่งรับประทานอาหารกลางวันแสนอร่อย

ผู้ชายที่รองเท้าคับเกินไป

ชายผู้หลงทางในป่าอันมืดมิด

การประกวด “ร้องเพลงตามสัตว์ร้าย”
แต่ละทีมจะได้รับเพลง คุณต้องร้องเพลงเหมือนสัตว์ ทีม “แมว” “เป็ด” “กา” “วัว” “สุนัข”

การแข่งขัน "ความสนใจ"

1) ใครจะหนักกว่ามนุษย์กินเนื้อคนแรกที่หนัก 48 กก. และกินข้าวเย็นครั้งที่สอง หรือคนที่สองที่หนัก 52 กก. และกินคนแรก?

(เดียวกัน).

2) ต้องเพิ่มจำนวนใด 15 เท่าจึงจะได้ 15

(หน่วย).

3) แม่ชีสองคนไปโบสถ์และเดิน 60 ไมล์ แต่ละครั้งเดินทางได้กี่ไมล์ถ้าพวกเขาเดินด้วยความเร็วเท่ากัน?

(60 อายะฮ์).

4) นี่คือยา 3 เม็ดสำหรับคุณ หมอบอกว่าให้กิน 1 เม็ดทุกๆ ครึ่งชั่วโมง คุณเห็นด้วยอย่างเชื่อฟัง ยาเม็ดเหล่านี้จะอยู่ได้นานแค่ไหน?

(1 ชั่วโมง)

5) ต้มไข่ลวกเป็นเวลา 3 นาที ไข่ลวก 3 ฟองใช้เวลานานแค่ไหน?

(3 นาที)

6) พ่อมีลูกชาย 6 คน ลูกชายแต่ละคนมีน้องสาว 1 คน พ่อคนนี้มีลูกกี่คน?

(เจ็ด).

สรุป.. การมอบรางวัลให้กับผู้ชนะ