ความก้าวหน้าและวัฒนธรรมทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี การปฏิวัติทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ผลที่ตามมาทางเศรษฐกิจของการปฏิวัติทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี
ความก้าวหน้าทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (STP) เป็นไปได้ด้วยการปฏิวัติทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (STR) ซึ่งเกิดขึ้นในช่วงทศวรรษที่ 40-50 ศตวรรษที่ XX NTP มีอิทธิพลต่อทุกส่วนของสังคม บทเรียนนี้เน้นไปที่ความสำเร็จหลักของ NTP
พื้นหลัง
ลักษณะสำคัญของการปฏิวัติทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (STR) ในช่วงครึ่งหลังของศตวรรษที่ 20 - การเปลี่ยนแปลงของวิทยาศาสตร์เป็นปัจจัยหลักของการพัฒนาเศรษฐกิจและสังคม ดังนั้นการปฏิวัติทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีมีส่วนทำให้เกิดการเปลี่ยนแปลงของสังคมอุตสาหกรรมไปสู่สังคมหลังอุตสาหกรรม
สังคมหลังอุตสาหกรรม- สังคมที่วิทยาศาสตร์กลายเป็นปัจจัยการผลิต และประเภทของแรงงานที่โดดเด่นคือการจ้างงานในภาคบริการ (ซึ่งตรงกันข้ามกับสังคมอุตสาหกรรมซึ่งงานในโรงงานครอบงำ และสังคมก่อนอุตสาหกรรมซึ่งแรงงานภาคเกษตรกรรมมีอิทธิพลเหนือกว่า ).
การเปลี่ยนแปลงดังกล่าวเกิดขึ้นได้ก็เนื่องมาจากการพัฒนาทางเทคโนโลยีซึ่งทำให้สามารถแทนที่มนุษย์ในโรงงานด้วยเครื่องจักร (การผลิตอัตโนมัติที่ควบคุมด้วยคอมพิวเตอร์)
กิจกรรม
2485- สร้างขึ้นครั้งแรก เครื่องปฏิกรณ์นิวเคลียร์ในสหรัฐอเมริกา
1953- มีการศึกษาโครงสร้างโมเลกุลของ DNA ที่เก็บรหัสพันธุกรรมไว้ การค้นพบครั้งนี้ถือเป็นจุดเริ่มต้นของการพัฒนาพันธุวิศวกรรม
2500- การปล่อยดาวเทียมดวงแรกสู่อวกาศ (สหภาพโซเวียต)
1961- การบินขึ้นสู่อวกาศครั้งแรกโดยมนุษย์ (สหภาพโซเวียต)
1965- การเดินอวกาศที่มีคนขับคนแรก (สหภาพโซเวียต)
1969- บรรจุมนุษย์บินไปดวงจันทร์ (สหรัฐอเมริกา)
1953- ถอดรหัสโครงสร้างของโมเลกุล DNA แล้ว
1976- คอมพิวเตอร์ส่วนบุคคลปรากฏขึ้น
ในช่วงปี 1960-1990 การทดลองทางฟิสิกส์ เคมี วิศวกรรม ฯลฯ ประสบความสำเร็จเป็นพิเศษ ตั้งแต่ปี 1970 พัฒนาขึ้นอย่างรวดเร็ว อิเล็กทรอนิกส์และคอมพิวเตอร์- ประเด็นก็คือความสำเร็จทั้งหมดของวิทยาศาสตร์นั้นไม่ทางใดก็ทางหนึ่งก็ได้รับการประมวลผลและรับใช้มนุษย์ เคมีทำให้ผู้คนได้รับผ้า สีและสารเคลือบเงาใหม่ๆ ฯลฯ ฟิสิกส์และวิศวกรรม - โทรทัศน์ เครื่องรับ ฯลฯ
นับตั้งแต่ทศวรรษ 1980 ความก้าวหน้าทางวิทยาศาสตร์และทางเทคนิคเริ่มเกิดขึ้นในรูปแบบใหม่“ฐานการปฏิวัติ” ของทศวรรษ 1950-1970 ซึ่งเป็นความก้าวหน้าอย่างแท้จริง เริ่มถูกนำมาใช้เพื่อปรับปรุงและพัฒนาสิ่งใหม่ๆ ดังนั้นจากโทรศัพท์มือถือขนาดใหญ่ดึกดำบรรพ์ในช่วงต้นสหัสวรรษใหม่โลกจึงมาถึงอุปกรณ์ที่แทบจะมองไม่เห็น (รูปที่ 2) ตั้งแต่คอมพิวเตอร์ที่ทรงพลังซึ่งกินพื้นที่ทั้งชั้นไปจนถึงอุปกรณ์พกพา
ข้าว. 2. โทรศัพท์มือถือตลอด 40 ปีที่ผ่านมา ()
เน้นหลักไปที่ เวทีที่ทันสมัยความก้าวหน้าทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีเกิดขึ้นกับสิ่งที่เรียกว่า นาโนเทคโนโลยี, แหล่งพลังงานใหม่, ระบบอัตโนมัติทั่วไป เป็นต้น
โลกได้เข้าสู่ยุคของสังคมหลังอุตสาหกรรมแล้ว สังคมนี้มีเอกลักษณ์เฉพาะด้วยความเป็นอันดับหนึ่งของเทคโนโลยีชั้นสูง สารสนเทศ และการใช้คอมพิวเตอร์ในทุกด้านของชีวิตทางสังคม เทคโนโลยีชั้นสูงควรอำนวยความสะดวกในชีวิตประจำวันและการทำงานของบุคคลต่อไป อินเทอร์เน็ตได้กลายเป็นส่วนสำคัญของสังคมมนุษย์ ปรากฏขึ้น วิธีใหม่การสื่อสาร. ชีวิตของบุคคลนั้นเกือบจะไม่เป็นความลับจากผู้อื่นแล้ว สังคมสารสนเทศ- นี่คือสังคมXXIศตวรรษและศตวรรษต่อมา (รูปที่ 3)
ข้าว. 3. สังคมสารสนเทศ ()
มาตอนนี้ สังคมหลังอุตสาหกรรมมีลักษณะเฉพาะไม่เพียงแค่การให้ข้อมูลข่าวสารที่เป็นสากลเท่านั้น แต่ยังรวมถึงข้อเท็จจริงที่ว่ามันยอมรับมนุษย์หรือความสามารถทางปัญญาของเขาเป็นทรัพยากรหลักด้วย นักวิทยาศาสตร์ ไม่ใช่ทหาร ผู้ซึ่งมีคุณค่ามากขึ้นในช่วงการพัฒนามนุษย์ในปัจจุบัน
ในทางกลับกัน ไม่มีใครพลาดที่จะสังเกตข้อเสียของ NTP วิทยาศาสตร์ไม่เพียงแต่เริ่มรับใช้ผู้คนเท่านั้น แต่ยังเริ่มรับใช้กองทัพด้วย ในศตวรรษที่ 20 โลกเริ่มคุ้นเคยกับอาวุธประเภทใหม่ เช่น ระเบิดปรมาณู ไฮโดรเจน และนิวตรอน อาวุธนิวเคลียร์ปรากฏขึ้น ด้วยการพัฒนาของเทคโนโลยี "อุปกรณ์สังหาร" รูปแบบใหม่ได้ปรากฏขึ้น
ดังนั้น NTP จึงช่วยเหลือผู้คน (แม้ว่าหลายคนเชื่อว่าความช่วยเหลือดังกล่าวจะนำไปสู่การเปลี่ยนมนุษย์ในขั้นสุดท้ายด้วยเครื่องจักร) และในขณะเดียวกันก็สามารถทำลายเขาได้
1. Aleksashkina L.N. ประวัติทั่วไป. XX - ต้นศตวรรษที่ XXI - ม.: Mnemosyne, 2011.
2. ซากลาดิน เอ็น.วี. ประวัติทั่วไป. ศตวรรษที่ XX หนังสือเรียนสำหรับเกรด 11 - ม.: คำภาษารัสเซีย, 2552
3. Plenkov O.Yu., Andreevskaya T.P., Shevchenko S.V. ประวัติทั่วไป. ชั้นประถมศึกษาปีที่ 11 / เอ็ด มีอัสนิโควา V.S. - ม., 2554.
1. อธิบายสังคมสารสนเทศ
2. การปฏิวัติทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีแตกต่างจากความก้าวหน้าทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีอย่างไร? ยกตัวอย่าง.
3. เหตุใดสติปัญญาจึงกลายเป็นการลงทุนหลักในสังคมหลังอุตสาหกรรม?
ทุกวันนี้ เมื่อศตวรรษใกล้จะสิ้นสุดลง เรามีโอกาสที่จะสรุปผลลัพธ์ของความคิดเชิงปรัชญาและสังคมวิทยา และจากการวิเคราะห์ผลงานของนักปรัชญาและนักสังคมวิทยา เพื่อระบุประเด็นหลัก ปัจจัยซึ่งกำหนดเส้นทางของเหตุการณ์และบรรยากาศทางจิตวิญญาณในยุคนั้น สิ่งนี้สำคัญยิ่งกว่าเพราะปัจจัยเหล่านี้ไม่ได้สูญเสียประสิทธิผลมาจนถึงทุกวันนี้และอิทธิพลของปัจจัยหลายอย่างก็เพิ่มขึ้น
ความก้าวหน้าทางวิทยาศาสตร์และทางเทคนิค
ความก้าวหน้าทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีอย่างที่ไม่เคยมีมาก่อนได้กำหนดอัตลักษณ์อันเป็นเอกลักษณ์ของศตวรรษที่ 20 เป็นอย่างมาก ผลที่ตามมาของความก้าวหน้าทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีสามารถติดตามได้ในทุกขอบเขตของชีวิต คนทันสมัย- เป็นที่ยอมรับกันโดยทั่วไปว่าการพัฒนาด้านวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีในศตวรรษที่ 20 นำมาซึ่งการปฏิวัติอย่างที่ไม่เคยเกิดขึ้นมาก่อนอันเป็นผลมาจากการที่วิทยาศาสตร์กลายเป็นส่วนสำคัญของเทคโนโลยีทั้งทางอุตสาหกรรมและอื่น ๆ ดังนั้นเราจึงสามารถพูดคุยเกี่ยวกับ การปฏิวัติทางเทคโนโลยีสาระสำคัญของประการหลังนี้พบเห็นได้ในการประยุกต์ใช้งานขนาดใหญ่และการเผยแพร่เทคโนโลยีตามความสำเร็จทางทฤษฎีล่าสุด เทคโนโลยีได้กลายเป็นผลิตภัณฑ์ที่มีคุณค่ามากที่สุด สถานการณ์ปัจจุบันสามารถอธิบายได้ด้วยการพูดเกินจริงเล็กน้อยดังนี้: “ใครเป็นเจ้าของขั้นสูงสุด ทางวิทยาศาสตร์และทางเทคนิคในแง่ของเทคโนโลยี เขาเป็นเจ้าของทุกอย่าง”
ในศตวรรษที่ 20 กระบวนการเปลี่ยนวิทยาศาสตร์จากรูปแบบความรู้เรื่องกฎแห่งจักรวาลมาเป็นรูปแบบหลักได้ค้นพบความตระหนักรู้ที่สมบูรณ์แล้ว
การเปลี่ยนแปลงของโลกขึ้นอยู่กับความรู้ของเขา ตำแหน่งของวิทยาศาสตร์ในปัจจุบันแตกต่างอย่างสิ้นเชิงจากยุคก่อนๆ เมื่อนักวิทยาศาสตร์ถูกมองว่าเป็นคนประหลาดเพียงผู้เดียว ไขปริศนาของธรรมชาติด้วยความอยากรู้อยากเห็นอย่างละโมบ วิทยาศาสตร์สมัยใหม่สร้างขึ้นโดยทีมวิทยาศาสตร์ (ซึ่งไม่รวมถึงบทบาทของผู้สร้างแต่ละคน) ซึ่งจัดระเบียบตามหลักการสากล และทุกคนมีส่วนร่วมในเทคโนโลยีและการประยุกต์ใช้ เทคโนโลยีใหม่ได้เปลี่ยนแปลงโลกมนุษย์และธรรมชาติของการดำรงอยู่ของเขาไปอย่างสิ้นเชิง นอกจากนี้ พวกเขาเปลี่ยนกิจกรรมของมนุษย์ให้เป็นหนึ่งในปัจจัยทางธรรมชาติภายใน (เช่น เป็นปัจจัยทางธรณีวิทยา) ซึ่งพลังนั้นเทียบเคียงได้และบางครั้งก็เกินกว่าพลังของธรรมชาติเอง กระบวนการทางธรรมชาติหลายอย่างในปัจจุบันมีการดำเนินการแตกต่างไปจากที่จะเกิดขึ้นหากไม่มีกิจกรรมของมนุษย์ มนุษย์ได้กลายเป็นพลังทางธรณีวิทยาในระดับดาวเคราะห์
ที่ต้นกำเนิดของการปฏิวัติทางเทคโนโลยีอยู่ การปฏิวัติทางวิทยาศาสตร์ปลาย XIX - ต้นศตวรรษที่ XX ในช่วงเวลานี้มีการค้นพบที่โดดเด่นจำนวนหนึ่งซึ่งเปลี่ยนแปลงแนวคิดอย่างรุนแรงเกี่ยวกับกฎแห่งธรรมชาติและโฉมหน้าของวิทยาศาสตร์เอง การปฏิวัติทางวิทยาศาสตร์ให้กำเนิดวิทยาศาสตร์ที่ไม่คลาสสิก (หลังคลาสสิก) ซึ่งมีลักษณะสำคัญหลายประการที่แตกต่างจากความรู้ทางวิทยาศาสตร์ประเภทก่อนหน้า อย่างหลังตอนนี้เริ่มถูกมองว่าเป็น คลาสสิค
วิทยาศาสตร์คลาสสิกถือกำเนิดขึ้นตั้งแต่ศตวรรษที่ 17 ขึ้นอยู่กับวิธีการของกลศาสตร์คลาสสิกและวิทยาศาสตร์ทางคณิตศาสตร์โดยทั่วไปที่พัฒนาโดย I. Newton โดยอาศัยความสำเร็จทางคณิตศาสตร์ของ R. Descartes, G. Leibniz และคนอื่นๆ สันนิษฐานไว้ รูปภาพของโลกซึ่งจากมุมมองที่ไม่ใช่คลาสสิก (สมัยใหม่) จะต้องได้รับการยอมรับว่าเรียบง่าย ให้เราใส่ใจกับคุณสมบัติบางอย่างของมัน - ปัญหานี้จะมีการหารือในรายละเอียดเพิ่มเติมในภายหลัง
ประการแรก รูปภาพของโลกแห่งวิทยาศาสตร์คลาสสิกสันนิษฐานว่ามีอำนาจเหนือกว่าโดยธรรมชาติของกฎที่ไม่คลุมเครือและแน่นอน - ไดนามิก - และแทบไม่ได้ให้ความสนใจกับกฎทางสถิติ (ความน่าจะเป็น) ประการที่สอง มันถูกสร้างขึ้นบนพื้นฐานของความเป็นไปได้ของการยกเว้น (การกำจัด) ของเรื่องโดยสมบูรณ์นั่นคือ มนุษย์จากวัตถุแห่งความรู้ - การเป็นตัวแทนของธรรมชาติ "ราวกับว่ามนุษย์ไม่มีอยู่จริง" ประการที่สาม มันเริ่มต้นจากความเข้าใจของมนุษย์เองในฐานะสิ่งมีชีวิตที่มีเหตุผลล้วนๆ หรือโดยส่วนใหญ่ - บทบาทของหลักการที่ไร้เหตุผลและมืดมนในมนุษย์ยังไม่เป็นที่ทราบแน่ชัดและไม่ได้นำมาพิจารณา รูปภาพของโลกแห่งวิทยาศาสตร์คลาสสิกสร้างพื้นฐานสำหรับความเชื่อในความสำเร็จของชัยชนะอันสมบูรณ์ของเหตุผลทางวิทยาศาสตร์ ความเชื่อที่ว่าปัญหาทางสังคมและมนุษย์ทั้งหมดจะได้รับการแก้ไขในไม่ช้าผ่านการพัฒนาวิทยาศาสตร์ ตลอดระยะเวลาหลายศตวรรษของการพัฒนา วิทยาศาสตร์คลาสสิกได้เสริมสร้างความคิดของมนุษย์ด้วยความสำเร็จที่ยอดเยี่ยมมากมายในสาขาความรู้ที่หลากหลายที่สุด
โพสคลาสสิกวิทยาศาสตร์ไม่ได้ปฏิเสธความสำเร็จของวิทยาศาสตร์คลาสสิกแม้ว่าในตอนแรกดูเหมือนว่าเรากำลังพูดถึงการทำลายรากฐานของความรู้ทางวิทยาศาสตร์ก่อนหน้านี้ก็ตาม อย่างไรก็ตามในไม่ช้าก็ชัดเจนว่าจำเป็นต้องพูดคุยเกี่ยวกับการขยายขอบเขตทางวิทยาศาสตร์ที่รุนแรงเกี่ยวกับเรื่องสำคัญ เพิ่มความซับซ้อนภาพทางวิทยาศาสตร์ของโลก ตั้งแต่ครึ่งหลังของศตวรรษที่ 19 ตามมาด้วยการค้นพบทางวิทยาศาสตร์หลายชุดที่ก่อให้เกิดความรู้ทางวิทยาศาสตร์แบบใหม่ที่แตกต่างจากความรู้ทางวิทยาศาสตร์แบบคลาสสิก
หนึ่งในคนแรกในซีรีส์นี้คือการสร้างทฤษฎีสนามแม่เหล็กไฟฟ้าโดย J. Maxwell ซึ่งจำเป็นต้องมีการแนะนำบทบัญญัติใหม่ที่เป็นพื้นฐานบางประการในพื้นฐานของฟิสิกส์ ตามมาด้วยการค้นพบที่เกี่ยวข้องกับการค้นพบกัมมันตภาพรังสี (A. Becquerel, M. Sklodowska-Curie ฯลฯ ) ซึ่งต่อมานำไปสู่การสร้างทฤษฎีควอนตัมโดย M. Planck ทฤษฎีควอนตัมนำฟิสิกส์มาสู่โลกที่แปลกประหลาดของอนุภาคมูลฐาน ซึ่งมีกฎที่โดดเด่นในเรื่องความแปลกประหลาดและความแปลกประหลาดเมื่อเปรียบเทียบกับกฎของฟิสิกส์คลาสสิก A. การสร้างทฤษฎีสัมพัทธภาพของไอน์สไตน์ซึ่งตั้งสมมติฐานความคงที่ของความเร็วแสงและความเป็นไปได้ในการเร่งความเร็วและชะลอการไหลของเวลา เสริมสร้างความมั่นใจในความผิดปกติ (ไม่คลาสสิก) ของวิทยานิพนธ์ของวิทยาศาสตร์ใหม่ ในเรื่องนี้ควรเพิ่มการแก้ไขรากฐานของคณิตศาสตร์ ซึ่งนำไปสู่การสร้างทฤษฎีเซต เช่นเดียวกับการพัฒนาตรรกะใหม่ แตกต่างอย่างมีนัยสำคัญจากที่อริสโตเติลวางไว้และดำรงอยู่โดยไม่มีการเปลี่ยนแปลงที่สำคัญมานานกว่า สองพันปี ทฤษฎีใหม่ทำให้สามารถตีความทางกายภาพของเรขาคณิตที่ไม่ใช่ยุคลิดของ G. Riemann และ N. Lobachevsky ได้ ซึ่งความคิดของเขาดูน่าประหลาดใจไม่ได้เมื่อเปรียบเทียบกับเรขาคณิตปกติของ Euclid
ภาพพาโนรามาของความสำเร็จทางวิทยาศาสตร์ในทศวรรษแรกของศตวรรษที่ 20 แน่นอนว่าไม่ได้จำกัดอยู่เพียงการค้นพบที่กล่าวมาข้างต้นเท่านั้น ไม่ใช่เรื่องบังเอิญที่วรรณกรรมมากมายอุทิศให้กับเหตุการณ์ที่น่าทึ่งในโลกวิทยาศาสตร์ในยุคนั้น อย่างไรก็ตาม ผู้ที่ได้รับการเสนอชื่อก็เพียงพอที่จะสรุปเกี่ยวกับความแปลกใหม่และความแปลกประหลาดของวิทยาศาสตร์สมัยใหม่ได้ ในช่วงเวลาต่อมา ความสำเร็จเหล่านี้ได้รับการพัฒนาและเสริมคุณค่า และได้รับการเข้าใจจากมุมที่ต่างกัน ในไม่ช้าหลายคนก็นำผลลัพธ์เชิงปฏิบัติมารวมไว้ในอุปกรณ์ทางเทคนิคที่หลากหลาย
ภายในปี 40 เงื่อนไขได้ครบกำหนดสำหรับการเปลี่ยนแปลงของสิ่งที่ก่อนหน้านี้เป็นเพียงการคำนวณทางทฤษฎีเท่านั้น รูปแบบวัสดุของความสำเร็จทางเทคนิคช่วงเวลานี้รวมถึงการพัฒนาอุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์ซึ่งนำไปสู่การสร้างคอมพิวเตอร์เครื่องแรก การใช้เรดาร์ กลไกทางไกลและระบบอัตโนมัติ การสร้างอาวุธนิวเคลียร์และการเริ่มต้นทำงานเกี่ยวกับอาวุธแสนสาหัส การพัฒนาโครงการเพื่อการใช้อย่างสันติ พลังงานปรมาณู เครื่องบินเจ็ตทดลอง รวมถึงเครื่องบินที่มีความเร็วเหนือเสียง และการนำวิทยุมาใช้อย่างแพร่หลาย ก้าวแรกของโทรทัศน์ และอื่นๆ อีกมากมาย
การปฏิวัติทางเทคโนโลยีแห่งศตวรรษที่ 20 เป็นการพัฒนาอย่างต่อเนื่องและมีคุณภาพ การปฏิวัติอุตสาหกรรมศตวรรษที่สิบเก้า ขั้นตอนแรกของการปฏิวัติทางเทคโนโลยีมีความเกี่ยวข้องด้วย ระบบอัตโนมัติ กระบวนการผลิต- ระบบอัตโนมัติได้กลายเป็นก้าวใหม่โดยพื้นฐานเมื่อเทียบกับ การใช้เครื่องจักรซึ่งก็คือ คุณลักษณะเฉพาะการปฏิวัติอุตสาหกรรมในอดีต การใช้เครื่องจักรหมายถึงการแทนที่พลังงานกล้ามเนื้อของมนุษย์และสัตว์ด้วยพลังงานของเครื่องจักร ไอน้ำและเครื่องจักรไฟฟ้าย้อนกลับไปในศตวรรษที่ 19 อนุญาตให้มีการสร้างอุตสาหกรรมขนาดใหญ่ ระบบอัตโนมัติคือก้าวต่อไปบนเส้นทางนี้ ปัจจุบันมนุษย์มีโอกาสไม่เพียงแต่ใช้พลังงานของเครื่องจักรแทนพลังงานของกล้ามเนื้อเท่านั้น แต่ยังรวมถึงการสร้างและใช้งานอีกด้วย ชิ้นส่วนการทำงานเฉพาะของเครื่องจักรซึ่งเข้ามาแทนที่มือมนุษย์เป็นส่วนใหญ่ กระบวนการอัตโนมัติเริ่มเข้มข้นขึ้นเป็นพิเศษหลังสงครามโลกครั้งที่สอง โดยเริ่มต้นในช่วงปลายทศวรรษที่ 40 และ 50
ขั้นต่อไปของการปฏิวัติทางเทคโนโลยีคือ การให้ข้อมูล- สารสนเทศเกี่ยวข้องกับการแพร่หลายของคอมพิวเตอร์และ เครือข่ายคอมพิวเตอร์ร่วมกับวิธีการสื่อสารขั้นสูง คอมพิวเตอร์ได้กลายเป็นวิธีการพิเศษในการทำกิจกรรมทางปัญญาโดยอัตโนมัติ หากวิธีการอัตโนมัติก่อนหน้านี้ทั้งหมดเกี่ยวข้องเฉพาะขอบเขตของแรงงานทางวัตถุซึ่งอำนวยความสะดวกในการทำงานของมือ แต่ไม่ใช่ส่วนหัวคอมพิวเตอร์และเทคโนโลยีสารสนเทศก็ส่งผลโดยตรงต่อขอบเขตทางปัญญา จากการเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้น ความสามารถด้านข้อมูลไม่เพียงเพิ่มขึ้นหลายเท่าตัวเท่านั้น แต่ยังไม่มีใครเทียบได้กับยุคก่อนคอมพิวเตอร์อีกด้วย
ความสำคัญของการปฏิวัติข้อมูลเกิดขึ้นในช่วงทศวรรษที่ 70-80 นับตั้งแต่นั้นเป็นต้นมา ความสำคัญของข้อมูลก็เพิ่มขึ้นอย่างรวดเร็วในฐานะเครื่องมือที่ทรงพลังในการมีอิทธิพลต่อกระบวนการทางสังคมและผู้คน การแนะนำการสื่อสารผ่านดาวเทียมและวิธีการเผยแพร่ข้อมูลอื่น ๆ เพิ่มขีดความสามารถของวิทยุและโทรทัศน์อย่างมากรวมถึงผลกระทบต่อจิตสำนึกของมวลชนและต่อทิศทางและทิศทางของ กระบวนการทางสังคม- การต่อสู้เพื่อควบคุมสื่อกำลังกลายเป็นส่วนหนึ่งของการต่อสู้ทางการเมืองที่กำลังเกิดขึ้นทั้งในประเทศและต่างประเทศ เวทีระหว่างประเทศ- อย่างไรก็ตาม การเปิดเผยข้อมูลทำให้แต่ละประเทศไม่สามารถอยู่อย่างโดดเดี่ยวได้ ความปรารถนาที่จะแยกตัวเราออกจากกระบวนการที่เกิดขึ้นนอกประเทศกลายเป็นเรื่องที่ไม่สามารถเกิดขึ้นได้อย่างสมบูรณ์
ความสำเร็จอันยอดเยี่ยมของวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีได้เปลี่ยนแปลงโฉมหน้าของโลกและมนุษย์ไปอย่างมาก ผลที่ตามมาของการปฏิวัติทางเทคโนโลยีมีมากมาย เห็นได้ชัดว่าพลังทางเทคนิคได้เปิดโอกาสมากมายในการพัฒนาจิตวิญญาณในหลากหลายทิศทาง อย่างไรก็ตาม ปรากฎว่าเทคโนโลยีไม่ได้นำมาซึ่งความก้าวหน้าในด้านจิตวิญญาณ ศีลธรรม และวัฒนธรรมโดยอัตโนมัติ แต่สถานการณ์ก็คือความสำเร็จทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีนั้น ปัจจัยแทรกซ้อนสถานการณ์ทางจิตวิญญาณซึ่งมีมาตั้งแต่ศตวรรษที่ 20 มีความหลากหลายและสับสนมากขึ้นเมื่อเทียบกับยุคก่อนๆ พลังของเทคโนโลยีก่อให้เกิดปัญหาเร่งด่วนมากมายที่ต้องแก้ไข การตั้งชื่อปัญหาด้านความปลอดภัยทางนิวเคลียร์และภัยคุกคามต่อสิ่งแวดล้อมก็เพียงพอแล้ว พวกเขาเป็นเพียง ส่วนประกอบหลากหลายปัญหาที่ทราบกันดีในปัจจุบัน
ความสำคัญทางสังคมของเทคโนโลยีนั้นชัดเจนมากจนไม่มีนักปรัชญาคนใดในศตวรรษที่ 20 โต้แย้ง ความแตกต่างระหว่างโรงเรียนปรัชญามีความเกี่ยวข้องกับความแตกต่างใน การประเมินบทบาทนี้ นักคิดบางคนประเมินบทบาทนี้ว่าเป็นแง่บวกอย่างยิ่ง และเป็นความหวังอันยิ่งใหญ่ต่อความก้าวหน้าของเทคโนโลยี มุมมองนี้ควรมีลักษณะเป็น เทคโนแครต- นักคิดอีกส่วนหนึ่งเข้าใกล้การประเมินบทบาทของเทคโนโลยีอย่างระมัดระวังมากขึ้น โดยชี้ให้เห็นไม่เพียงแต่ข้อดีที่เกิดจากความก้าวหน้าทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีเท่านั้น แต่ยังรวมถึงอันตรายด้วย มุมมองนี้ควรมีคุณสมบัติเป็น ด้านมนุษยธรรมตัวแทนของแนวทางด้านมนุษยธรรมแสดงความกังวลไม่เพียงแต่เกี่ยวกับปัญหาที่เกิดจากความก้าวหน้าทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (เช่น นิวเคลียร์และสิ่งแวดล้อม) แต่ส่วนใหญ่เกี่ยวกับข้อเท็จจริงที่ว่าเมื่อเผชิญกับอำนาจทางเทคนิค บุคคลตกอยู่ในอันตรายที่จะ "สูญเสียหน้าของตัวเอง" ” กล่าวอีกนัยหนึ่ง บุคคลที่เชื่อในความสามารถรอบด้านของความสำเร็จทางเทคนิค อาจไม่มีใครสังเกตเห็นโดยตัวเองสูญเสียคุณค่าของธรรมชาติด้านมนุษยธรรม เช่น ความสามารถในการเห็นอกเห็นใจและมีความเห็นอกเห็นใจต่อเพื่อนบ้าน ค่านิยมของความดีและความงาม . ในกรณีนี้จะมีการคุกคาม การลดทอนความเป็นมนุษย์สังคมความสัมพันธ์ระหว่างบุคคล ภัยคุกคามนี้เป็นเรื่องจริงมาก และสามารถสังเกตความเป็นจริงของมันได้ทุกที่ รวมถึงในประเทศของเราด้วย ดังนั้น ในการนำเสนอต่อไปนี้ เราจะยึดถือแนวทางด้านมนุษยธรรมเป็นหลัก
ตลอดศตวรรษที่ผ่านมา คลื่นแห่งความรู้สึกและความคาดหวังแบบเทคโนแครตได้เกิดขึ้นซ้ำแล้วซ้ำเล่า ตามกฎแล้วพวกเขามีความเกี่ยวข้องกับความก้าวหน้าครั้งใหม่ในสาขาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ดังนั้นในช่วงต้นทศวรรษที่ 60 มีความหวังเป็นพิเศษเกี่ยวกับระบบอัตโนมัติ ในภายหลัง - เพื่อแก้ไขปัญหาของการหลอมนิวเคลียร์แสนสาหัสซึ่งจะทำให้แหล่งพลังงานที่ไม่มีวันหมดสิ้นในการกำจัดมนุษยชาติ ในยุค 70-80 ความหวังในความก้าวหน้าของวิทยาศาสตร์ชีวภาพซึ่งสัญญาว่าจะมีแนวโน้มที่น่าดึงดูดในสาขาพันธุวิศวกรรมและสาขาอื่น ๆ ได้รับความนิยม เป็นลักษณะเฉพาะที่แต่ละครั้งความสำเร็จครั้งต่อไปจะถูกมองว่าเป็นเอกลักษณ์” ผู้ช่วยชีวิต"เหมือนกุญแจวิเศษที่เปิดประตูสู่การแก้ปัญหาทุกปัญหาทันที ปัจจุบันนี้ ผู้เขียนบางคนมีความหวังเช่นเดียวกันกับเทคโนโลยีสารสนเทศและคอมพิวเตอร์
สิ่งที่สำคัญอย่างยิ่งคือความจริงที่ว่าความก้าวหน้าทางเทคโนโลยีนั้นมีลักษณะเฉพาะด้วยคุณสมบัติของปัจจัยพื้นฐาน ความคาดเดาไม่ได้ผลที่ตามมารวมถึงสิ่งที่มีความหมายเชิงลบด้วย ดังนั้นบุคคลจึงต้องเตรียมพร้อมอย่างต่อเนื่องเพื่อให้สามารถตอบสนองต่อความท้าทายของสิ่งที่เขาสร้างขึ้นเองได้: โลกประดิษฐ์ของอุปกรณ์ทางเทคนิคไม่เพียงนำมาซึ่งประโยชน์เท่านั้น แต่ยังก่อให้เกิดความเสียหายต่อมนุษย์และสิ่งแวดล้อมอย่างไม่อาจแก้ไขได้ .
ประวัติศาสตร์พัฒนาการทางปรัชญาของศตวรรษที่ 20 เป็นพยานถึงการค้นหาอย่างเข้มข้นเพื่อหาคำตอบต่อความท้าทายของเทคโนโลยี ถึงความยากลำบากอย่างมากในการทำความเข้าใจอันตรายที่กำลังคุกคาม เมื่อความมั่นใจอันไม่สำคัญต่อธรรมชาติของความยากลำบากชั่วคราวและไม่มีนัยสำคัญถูกแทนที่ ในด้านหนึ่ง และ ความกลัวตื่นตระหนกเมื่อเผชิญกับผลกระทบด้านลบของความก้าวหน้าทางเทคโนโลยี ในทางกลับกัน มีความตระหนักรู้อย่างกล้าหาญถึงความจำเป็นในการทำงานที่ไม่เหน็ดเหนื่อยและอุตสาหะ แทบจะไม่มีนักปรัชญาคนสำคัญแห่งศตวรรษที่ 20 เลย ละเลยประเด็นการทำความเข้าใจบทบาทของเทคโนโลยี เห็นได้ชัดว่าผลลัพธ์ของความเข้าใจเชิงปรัชญาเกี่ยวกับความก้าวหน้าทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีควรได้รับการยอมรับเป็นอันดับแรกว่าเป็นความเข้าใจถึงความสำคัญของการ "ติดตาม" อย่างต่อเนื่องถึงผลเสียของการพัฒนาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี งานในการตระหนักถึงอันตรายและพัฒนาการตอบสนองที่เหมาะสม ไม่รวมการยกย่องเทคโนโลยีมากเกินไปและการสาปแช่งมัน ไม่ใช่งานของการแก้ปัญหาเพียงครั้งเดียว เธอลุกขึ้นครั้งแล้วครั้งเล่าทุกครั้งเหมือนครั้งใหม่ แต่ละรุ่นต่อๆ ไปจะต้องแก้ไขมันอย่างอิสระ อย่างไรก็ตาม ไม่ลืมบทเรียนจากอดีตและคิดถึงอนาคต
- ดูตัวอย่าง: Avdeev R F. ปรัชญาแห่งอารยธรรมสารสนเทศ ม., 1994.
ความก้าวหน้าทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีและสังคมในศตวรรษที่ 19 จัดทำโดย O.Sh. Latypova ครูสอนประวัติศาสตร์และสังคมศึกษาของโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายของรัฐบาลกลางหมายเลข 4 ของกระทรวงกลาโหมแห่งสหพันธรัฐรัสเซีย แนวคิดทางวิทยาศาสตร์เกี่ยวกับโครงสร้างของธรรมชาติในศตวรรษที่ 19 แนวคิดเชิงคาดเดาเกี่ยวกับโครงสร้างอะตอมของสสารได้รับการพิสูจน์อย่างมั่นคงบนพื้นฐานการทดลอง นักวิทยาศาสตร์ได้ค้นพบน้ำหนักอะตอมขององค์ประกอบทางเคมีหลายชนิด สร้างแบบจำลอง ค้นพบปรากฏการณ์ไอโซเมอร์ขององค์ประกอบทางเคมีของโครงสร้างโมเลกุล และแนะนำแนวคิดเรื่องเวเลนซ์ การพัฒนาเคมีอินทรีย์สังเคราะห์เริ่มขึ้น
เจ. ดาลตัน (1766–1844)
นักฟิสิกส์และนักเคมีชาวอังกฤษผู้มีบทบาทสำคัญในการพัฒนาแนวคิดอะตอมมิกส์ที่เกี่ยวข้องกับเคมีได้ค้นพบกฎเชิงประจักษ์ใหม่หลายประการ: กฎของแรงกดดันบางส่วน (กฎของดัลตัน) กฎการละลายของก๊าซในของเหลว (ของเฮนรี-ดัลตัน กฎหมาย) และสุดท้าย กฎแห่งอัตราส่วนพหุคูณ (1803) เขาแนะนำแนวคิดเรื่องมวลอะตอมและนำมวลของอะตอมไฮโดรเจนมาเป็นหนึ่งเดียว ในปี พ.ศ. 2346 เขาได้รวบรวมตารางแรกของมวลอะตอมสัมพัทธ์ของธาตุ
ดี.ไอ.เมนเดลีฟ (1834 - 1907)
นักวิทยาศาสตร์ชาวรัสเซียผู้ยิ่งใหญ่ ค้นพบกฎธาตุเคมีซึ่งเป็นพื้นฐานทางวิทยาศาสตร์ตามธรรมชาติของหลักคำสอนเรื่องสสารสมัยใหม่ ตีพิมพ์ 431 ในชีวิตของเขา งานทางวิทยาศาสตร์รวมถึงผลงาน 99 ชิ้นที่เกี่ยวข้องกับเทคโนโลยีแขนงต่างๆ
เขาคิดค้น รูปลักษณ์ใหม่ดินปืนปกป้องวิทยานิพนธ์ระดับปริญญาเอกของเขาจัดหอการค้าน้ำหนักและมาตรการหลักในรัสเซียเขียนงานเกี่ยวกับการบินอุตุนิยมวิทยาเศรษฐศาสตร์ เกษตรกรรม,การศึกษาสาธารณะ. แต่ D.I. Mendeleev ค้นพบที่โด่งดังที่สุดในปี พ.ศ. 2412 เขาค้นพบกฎเป็นระยะซึ่งทำให้เขาโด่งดังไปทั่วโลก
ดี.เค. แม็กซ์เวลล์
เป็นนักฟิสิกส์ชาวอังกฤษผู้มีชื่อเสียง เขาเป็นผู้สร้างทฤษฎีสนามแม่เหล็กไฟฟ้าและทฤษฎีแม่เหล็กไฟฟ้าของแสง
ทฤษฎีแม่เหล็กไฟฟ้าของแมกซ์เวลล์ได้รับการยืนยันจากการทดลองและกลายเป็นพื้นฐานคลาสสิกที่เป็นที่ยอมรับโดยทั่วไปของฟิสิกส์สมัยใหม่
นักสรีรวิทยาและนักการศึกษาชาวรัสเซีย นักประชาสัมพันธ์ นักคิดเชิงเหตุผล ผู้สร้างโรงเรียนสรีรวิทยา นักสารานุกรม นักชีววิทยาเชิงวิวัฒนาการ นักจิตวิทยา นักมานุษยวิทยา นักกายวิภาคศาสตร์ นักจุลพยาธิวิทยา นักพยาธิวิทยา นักจิตวิทยาสรีรวิทยา นักเคมีกายภาพ นักต่อมไร้ท่อ จักษุแพทย์ นักโลหิตวิทยา นักประสาทวิทยา นักสุขอนามัย นักลัทธิวิทยา ผู้ผลิตเครื่องมือ , วิศวกรทหาร
พวกเขา. เซเชนอฟ
ในงานคลาสสิกของเขาเรื่อง "Reflexes of the Brain" (1866) เขาได้ให้คำอธิบายทางวิทยาศาสตร์ตามธรรมชาติเกี่ยวกับการแสดงอาการของกิจกรรมของมนุษย์อย่างมีสติและหมดสติ เขาตีความปฏิกิริยาตอบสนองว่าเป็นปฏิกิริยาโปรเฟสเซอร์อัตโนมัติของร่างกายต่อสิ่งเร้าภายนอก และแบ่งออกเป็นไม่มีเงื่อนไข (โดยกำเนิด) และปรับอากาศ (ได้มา)
ภาพวิวัฒนาการของโลก พัฒนาการของความคิดทางวิทยาศาสตร์ในศตวรรษที่ 19 ได้เปลี่ยนแปลงความเข้าใจของผู้คนเกี่ยวกับโลกรอบตัวไปอย่างสิ้นเชิง โครงสร้างของสิ่งมีชีวิตและสิ่งไม่มีชีวิตและสิ่งมีชีวิต รูปแบบของปรากฏการณ์ทางธรรมชาติและการพัฒนาทางสังคม - แนวทางวิวัฒนาการเหล่านี้และแนวทางวิวัฒนาการอื่น ๆ อีกมากมายเพื่อทำความเข้าใจธรรมชาติและสังคมได้ถูกนำมาใช้ในการหมุนเวียนทางวิทยาศาสตร์มากขึ้น
นักธรรมชาติวิทยาและนักเดินทางชาวอังกฤษเป็นหนึ่งในคนกลุ่มแรกๆ ที่สรุปและยืนยันความคิดที่ว่าสิ่งมีชีวิตทุกประเภทวิวัฒนาการมา ตทันเวลาจากบรรพบุรุษร่วมกัน ในทฤษฎีของเขา การนำเสนอโดยละเอียดซึ่งตีพิมพ์ในปี 1859 ในหนังสือ "The Origin of Species" ดาร์วินเรียกการคัดเลือกโดยธรรมชาติเป็นกลไกหลักของวิวัฒนาการ ต่อมาเขาได้พัฒนาทฤษฎีการเลือกเพศขึ้นมา เขายังรับผิดชอบในการศึกษาเรื่องต้นกำเนิดของมนุษย์ด้วย
ซี. อาร์. ดาร์วิน (1809 - 1882)
ในงานของเขาเรื่อง "The Origin of Species by Means of Natural Selection" (1859) เขาได้กำหนดปัจจัยหลักในการวิวัฒนาการของโลกสิ่งมีชีวิตและรูปแบบของมัน ในงานเขียนอีกชิ้นของเขา “การสืบเชื้อสายมาของมนุษย์และการคัดเลือกทางเพศ” เขาได้ยืนยันทฤษฎีกำเนิดของมนุษย์จากบรรพบุรุษที่มีลักษณะคล้ายลิง แนวคิดเรื่องชีวิตของดาร์วินคือแนวคิดของ
ความเคลื่อนไหวของรูปแบบจาก
โปรโตซัวเพิ่มมากขึ้น
ซับซ้อนและสมบูรณ์แบบ
นักชีววิทยาและพยาธิวิทยาชาวรัสเซีย
หนึ่งในผู้ก่อตั้ง
ตัวอ่อนวิวัฒนาการทางพยาธิวิทยา
วิทยาและภูมิคุ้มกันวิทยา ผู้สร้าง
โรงเรียนวิทยาศาสตร์ ก่อตั้ง (พ.ศ. 2429)
แบคทีเรียวิทยาแห่งแรกของรัสเซีย
สถานีสกายา
ได้กล่าวถึงทฤษฎีฟาโกไซติก
ภูมิคุ้มกัน ได้สร้างทฤษฎีขึ้นมา
ต้นกำเนิดของหลายเซลล์
สิ่งมีชีวิต เขาเป็นเจ้าของ
ทำงานกับปัญหา
ริ้วรอย ผู้ได้รับรางวัลโนเบล
รางวัล (1908)
ฉัน. เมคนิคอฟ (ค.ศ. 1845-1916)
นักปรัชญาชาวฝรั่งเศสได้กำหนด "กฎสามขั้นตอน"
ระยะแรก-
เทววิทยาเมื่อมีการอธิบายปรากฏการณ์ทั้งหมดบนพื้นฐานของมุมมองทางศาสนาของโลก ประการที่สองคืออภิปรัชญา เมื่อคำอธิบายกลายเป็นนามธรรม ขั้นตอนที่สามเป็นบวกเช่น ทางวิทยาศาสตร์ ทำให้สามารถศึกษาสังคมและองค์กรที่มีเหตุผลได้
อ. กนต์ (พ.ศ. 2341-2400)
นักปรัชญา นักสังคมวิทยา นักเศรษฐศาสตร์ นักเขียน บุคคลสาธารณะ ผู้ก่อตั้งลัทธิวัตถุนิยมวิภาษวิธีและประวัติศาสตร์ ลัทธิมาร์กซิสม์เป็นตัวแทนของการพัฒนาสังคมในฐานะการเปลี่ยนแปลงในรูปแบบทางเศรษฐกิจและสังคม (ชุมชนดึกดำบรรพ์ การถือทาส ระบบศักดินา ทุนนิยม คอมมิวนิสต์)
เค. มาร์กซ์ 1818-1883
การพัฒนาการศึกษา ตลอดศตวรรษที่ 19 มีกระบวนการแยกจากกันการศึกษาของโรงเรียน จากคริสตจักร ก่อตั้งโรงเรียนฆราวาส การศึกษาภาคบังคับครอบคลุมเด็กอายุ 6 ถึง 12-13 ปี ในการศึกษาระดับประถมศึกษา
มีการเปลี่ยนไปใช้ระบบโรงเรียนของรัฐ
เครือข่ายโรงเรียนมัธยมศึกษาได้รับการพัฒนา ซึ่งในประเทศส่วนใหญ่เรียกว่าโรงยิมหรือสถานศึกษา พวกเขาสอนวิชามนุษยศาสตร์และวิทยาศาสตร์ธรรมชาติ ศตวรรษที่ 19 ถือเป็นจุดเริ่มต้นของการศึกษาสตรีจำนวนมาก การรู้หนังสือในวงกว้างและการเพิ่มขึ้นของปัญญาชนกลายเป็นปัจจัยของความก้าวหน้าและเปลี่ยนโฉมหน้าของโลก
สถาบันสโมลนี่สื่อ- ในศตวรรษที่ 19 หนังสือพิมพ์กลายเป็นแหล่งข้อมูล ในช่วงครึ่งหลังของศตวรรษที่ 19 หนังสือพิมพ์รายวันเริ่มตีพิมพ์ในเกือบทุกประเทศทั่วโลก นิตยสารต่างๆ (วรรณกรรม วิทยาศาสตร์ยอดนิยม ฯลฯ) แพร่หลายไป - รอยเตอร์”
เป็นที่นิยม)
หนังสือพิมพ์นิวยอร์กไทมส์
ในศตวรรษที่ 19 หนังสือพิมพ์กลายเป็นแหล่งข้อมูล ในช่วงครึ่งหลังของศตวรรษที่ 19 หนังสือพิมพ์รายวันเริ่มตีพิมพ์ในเกือบทุกประเทศทั่วโลก นิตยสารต่างๆ (วรรณกรรม วิทยาศาสตร์ยอดนิยม ฯลฯ) แพร่หลายไป
สำนักข่าว ในศตวรรษที่ 19 ธุรกิจหนังสือมีความแตกต่างกัน การหมุนเวียนที่ใหญ่ที่สุดคือนิยาย และหนังสือเรียนเป็นที่ต้องการอย่างมาก
ในช่วงครึ่งหลังของศตวรรษที่ 19 เริ่มมีการใช้วรรณกรรมวิทยาศาสตร์ยอดนิยม
สารานุกรมบริแทนนิกา.
พจนานุกรมสารานุกรมของ F.A. Brockhaus และ I.A.
หอสมุดแห่งชาติ
ห้องสมุดสาธารณะในเซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก
ความก้าวหน้าทางวิทยาศาสตร์และทางเทคนิคและสังคม ศตวรรษที่ 19 เริ่มต้นเป็น "ยุคแห่งไอน้ำ" และจบลงด้วยการเปลี่ยนจากพลังงานไอน้ำเป็นไฟฟ้าและเครื่องยนต์สันดาปภายใน ความสามารถด้านพลังงานของประเทศที่พัฒนาแล้วและโอกาสที่เกี่ยวข้องกับการนำเทคโนโลยีใหม่ ๆ เข้ามาใช้ การผลิตเพิ่มขึ้น มาตรฐานการครองชีพของประชากรเพิ่มขึ้น อายุขัย NTP ยังส่งผลต่อวัฒนธรรมในชีวิตประจำวันอีกด้วย
วิศวกรไฟฟ้า วิศวกรทหาร นักประดิษฐ์ และผู้ประกอบการชาวรัสเซีย เป็นที่รู้จักจากการพัฒนาโคมไฟอาร์ค (ซึ่งลงไปในประวัติศาสตร์ภายใต้ชื่อ "เทียนยาโบลชคอฟ") ซึ่งวางรากฐานสำหรับระบบไฟส่องสว่างไฟฟ้าระบบแรกที่ใช้งานได้จริง
พี.เอ็น.ยาบลอชคอฟ
“ Russian Light” ปรากฏในเมืองหลวง: ปารีส, ลอนดอน, มาดริด, เบอร์ลิน, เนเปิลส์ - และแพร่กระจายไปทางทิศตะวันออก บริษัท ที่ดำเนินการเทียน Yablochkov เริ่มปรากฏในยุโรป
การใช้เทียนของ Yablochkov นำไปสู่การประดิษฐ์และปรับปรุงใหม่ เทียน Yablochkov ถูกรวมอยู่ในวงจรเป็นชุดจำนวน 4 - 5 ชิ้น แทนที่จะใช้หน่วยงานกำกับดูแลเก่า Yablochkov ใช้หม้อแปลงไฟฟ้า
มีชื่อเสียงระดับโลก
อเมริกัน
นักประดิษฐ์ ในสหรัฐอเมริกาเพียงแห่งเดียว เอดิสันได้รับสิทธิบัตรในปี 1908 และประมาณ 3 พันฉบับในประเทศอื่นๆ
ความสงบ. เขาได้ปรับปรุงอุปกรณ์โทรเลข โทรศัพท์ อุปกรณ์โรงภาพยนตร์ และพัฒนาหลอดไฟฟ้าแบบไส้รุ่นแรกที่ประสบความสำเร็จ
niya สร้างเครื่องกำเนิดไฟฟ้าพลังพิเศษและมีส่วนร่วมในการก่อสร้างและการว่าจ้างในนิวยอร์กของโรงไฟฟ้าพลังความร้อนกลางแห่งแรกของโลกที่มีเครือข่ายจ่ายไฟที่กว้างขวาง (พ.ศ. 2424)
ที.เอ.เอดิสัน
เอดิสันคิดค้นแบตเตอรี่อัลคาไลน์เหล็ก-นิกเกิล ฟิวส์ สวิตช์หมุน และโทรโข่ง
มีส่วนร่วมในการสร้างสรรค์ ยาสีย้อมและวัสดุอื่นๆ ได้พัฒนากระบวนการผลิตผลิตภัณฑ์ฟีนอลและของเหลวสังเคราะห์จากการกลั่นถ่านหิน
วางจุดเริ่มต้นของอุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์และคิดค้น ทางของตัวเองการได้รับประโยชน์จากแร่เหล็ก
เอ็น.ไอ. ปิโรกอฟ
ศัลยแพทย์และนักกายวิภาคศาสตร์ชาวรัสเซีย นักธรรมชาติวิทยาและอาจารย์ ผู้สร้างแผนที่กายวิภาคศาสตร์ภูมิประเทศฉบับแรก ผู้ก่อตั้งการผ่าตัดภาคสนามของทหารรัสเซีย ผู้ก่อตั้งโรงเรียนการดมยาสลบของรัสเซีย
N.I. Pirogov “ได้สร้างวิธีการวิจัยใหม่ในการศึกษากายวิภาคศาสตร์ วิธีการใหม่ในการแพทย์ทางคลินิก และการผ่าตัดภาคสนามทางทหารก็ถูกสร้างขึ้นเช่นกัน ในงานเหล่านี้ ในส่วนปรัชญาและวิทยาศาสตร์ เขาได้ให้วิธีการ สร้างความโดดเด่นของวิธีการ และแสดงตัวอย่างการใช้วิธีนี้. ใน Pirogov นี้พบความรุ่งโรจน์ของเขา" (N. N. Burdenko, เกี่ยวกับลักษณะทางประวัติศาสตร์ของกิจกรรมทางวิชาการของ N. I. Pirogov (1836-1854)
ศาสตราจารย์ผู้มีเกียรติชาวรัสเซียผู้อำนวยการสถาบันคลินิกอิมพีเรียลแห่งแกรนด์ดัชเชสเอเลนาพาฟโลฟนาในเซนต์ปีเตอร์สเบิร์กผู้เขียนผลงานเกี่ยวกับการผ่าตัดช่องท้องในสนามทหาร
เอ็น.วี.สคลิฟอซอฟสกี้
นักจุลชีววิทยาและนักเคมีชาวฝรั่งเศสได้พิสูจน์ว่าการหมักเป็นกระบวนการทางชีววิทยาที่เกิดจากการทำงานของจุลินทรีย์ และเสนอวิธีการเก็บรักษา ผลิตภัณฑ์อาหารโดยใช้การบำบัดความร้อน แอล. ปาสเตอร์ศึกษาโรคติดเชื้อ (แอนแทรกซ์ โรคพิษสุนัขบ้า ตาบอดกลางคืน หัดเยอรมัน ฯลฯ) เขาเสนอวิธีการฉีดวัคซีนป้องกันโรคเหล่านี้และโรคติดเชื้ออื่น ๆ โดยใช้เชื้อจุลินทรีย์ที่ทำให้เกิดโรคที่อ่อนแอลง เขาเสนอให้เรียกวัคซีนวัฒนธรรมที่อ่อนแอและขั้นตอนการใช้ - การฉีดวัคซีน ในปี พ.ศ. 2423 ปาสเตอร์ได้กำหนดลักษณะของไวรัสของโรคพิษสุนัขบ้า
นักจุลชีววิทยาชาวเยอรมัน หนึ่งในผู้ก่อตั้งวิทยาแบคทีเรียและระบาดวิทยาสมัยใหม่ ทำงานในการระบุเชื้อโรคของโรคติดเชื้อและพัฒนาวิธีการต่อสู้กับพวกมัน เกณฑ์ที่กำหนดสำหรับการเชื่อมโยงสาเหตุของโรคติดเชื้อกับจุลินทรีย์ (กลุ่มสามของ Koch) ค้นพบ (1882) สาเหตุของวัณโรค (“บาซิลลัสของ Koch”) เป็นครั้งแรกที่เขาแยกวัฒนธรรมอันบริสุทธิ์ของเชื้อก่อโรคแอนแทรกซ์และพิสูจน์ความสามารถในการสร้างสปอร์ แนะนำวิธีการฆ่าเชื้อ รางวัลโนเบล (1905)
วรรณกรรมที่ใช้
http://class-fizika.narod.ru/port5.htm
http://www.artscroll.ru/page.php?al=Portret_D_I__Mendeleeva_1885__56201_kartina
http://www.medical-enc.ru/topographic_anatomy/pirogov.shtmlhttp://www.runivers.ru/philosophy/lib/authors/author152827/
http://www.bio.msu.ru/doc/index.php?ID=81
https://ru.wikipedia.org/wiki
http://www.vokrugsveta.ru/encyclopedia/index.php?title=%D0%9F%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B5%D1%80%2C_%D0%9B%D1 %83%D0%B8
http://www.e-reading.club/chapter.
php/83377/32/Gricak-Populyarnaya_istoriya_mediciny.html
http://bono-esse.ru/blizzard/RPP/O/Hystory/mechnikov.html http://dic.academic.ru/dic.nsf/enc3p/197026/%D0%9C%D0%95%D0%A7%D0%9D%D0%98%D0%9A%D0%9E%D0%92
https://www.etsy.com/search?order=most_relevant&page=4&q=encyclopedia%20book
http://kervansaraymarmaris.com/?p=3116
ความก้าวหน้าทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีนั้น กระบวนการต่อเนื่องการดำเนินการ เทคโนโลยีใหม่และเทคโนโลยีการจัดองค์กรการผลิตและแรงงานบนพื้นฐานความสำเร็จของความรู้ทางวิทยาศาสตร์ จากความก้าวหน้าทางวิทยาศาสตร์และทางเทคนิค การพัฒนาและปรับปรุงองค์ประกอบทั้งหมดจึงเกิดขึ้น กำลังการผลิต: ปัจจัยและวัตถุประสงค์ของแรงงาน แรงงาน เทคโนโลยี องค์กรและการจัดการการผลิต
วัฒนธรรมเป็นวิธีการแสดง บุคคลสาธารณะและผลของกิจกรรมนี้ซึ่งแสดงถึงสถานะเชิงคุณภาพของความก้าวหน้าทางสังคมในระดับหนึ่ง
แนวคิดเรื่องความขัดแย้งระหว่างความก้าวหน้าทางเทคนิคและวัฒนธรรมเกิดขึ้นและกำลังแสดงโดยนักปรัชญาหลายคน มีมุมมองว่าภายใต้อิทธิพลของความก้าวหน้าทางเทคโนโลยี ความตายของวัฒนธรรมจะเกิดขึ้น มันจะยอมจำนนต่อเทคโนโลยีและขดตัวและตายไป ความก้าวหน้าทางเทคโนโลยีทำให้เกิดการถดถอยทางวัฒนธรรม: ภาพวาดถูกแทนที่ด้วยรูปถ่าย, แบคคานาเลียอยู่ในแฟชั่น, การมีภรรยาหลายคน, เข็มขัด, กำไลและสร้อยคอเข้ามาแทนที่เสื้อผ้า, ศิลปะและกวีนิพนธ์ทั้งหมดเสื่อมถอยลงโดยสิ้นเชิง แทนที่จะเป็นดนตรี - คลื่นของน้ำเสียงและเสียงที่ไร้ความหมาย ความหลงใหลและการแสดงออก ท่วงทำนองก็หายไป และทุกสิ่งที่ไม่นำไปสู่ประโยชน์ธรรมดา ๆ ที่ไม่เปลี่ยนแปลงก็ถูกดูหมิ่น สาเหตุอื่นของความเจ็บป่วยทางสังคม สังคมสมัยใหม่เห็นความไม่สมส่วนระหว่างระดับการพัฒนาเทคโนโลยีและศีลธรรมที่เพิ่มมากขึ้น
นอกจากนี้ยังมีข้อความเกี่ยวกับการดำรงอยู่ของสองวัฒนธรรมซึ่งระหว่างนั้นไม่มีความเข้าใจ ฉันเข้าใจว่าเทคโนโลยีเป็นองค์ประกอบของวัฒนธรรม และถูกแยกออกจากกันด้วยกำแพงแห่งความเข้าใจผิด
นักวิทยาศาสตร์จำนวนหนึ่งคัดค้านการแบ่งวัฒนธรรมของมนุษย์ออกเป็นสองส่วน อธิบายสิ่งนี้โดยข้อเท็จจริงที่ว่านักวิทยาศาสตร์ในกิจกรรมของพวกเขาไม่เพียงดำเนินการจากหลักการทางวิทยาศาสตร์เท่านั้น แต่ยังมาจากคุณค่าของมนุษยนิยมด้วย ในทางกลับกัน นักวิชาการด้านมนุษยศาสตร์ก็สนุกกับการใช้เทคโนโลยี
นักปรัชญาเทคโนโลยีตะวันตกหลายคนเชื่อว่าวัฒนธรรมมีความเป็นหนึ่งเดียวกันโดยพื้นฐานแล้ว และความสามัคคีนี้ขึ้นอยู่กับวัสดุที่สร้างสรรค์และกิจกรรมทางจิตวิญญาณ อะไรคือความเชื่อมโยงระหว่างเทคโนโลยีและวัฒนธรรม? ประการแรก เทคโนโลยีถือเป็นคุณค่าทางวัฒนธรรมที่สำคัญที่สุด ขอบเขตของวัฒนธรรมไม่ได้จำกัดอยู่เพียงคุณค่าดั้งเดิมของศิลปะ จริยธรรม และวิทยาศาสตร์ นอกเหนือจากจิตวิญญาณแล้ว ยังมีส่วนสำคัญของวัฒนธรรมซึ่งรวมถึงเทคโนโลยีเป็นกิจกรรมและวิธีการซึ่งรวบรวมความรู้ของมนุษย์ ความคืบหน้า วิธีการทางเทคนิคการได้มาซึ่งทักษะและความสามารถในการใช้งานการปรับปรุงเป็นปัจจัยที่สำคัญที่สุดในการพัฒนาและการทำงานของวัฒนธรรม บุคคลที่มีวัฒนธรรมสมัยใหม่จะต้องสามารถใช้วิธีการทางเทคนิคได้หลายอย่าง
เทคโนโลยีมีบทบาทสำคัญในการพัฒนาวัฒนธรรมของมนุษย์ แน่นอนว่าคุณค่าทางวัฒนธรรมอื่นๆ เช่น นิยายหรือวิทยาศาสตร์ ก็มีความสำคัญเช่นกัน แต่สังคมในชีวิตประจำวันที่วุ่นวายกลับไม่จัดการ ความสำเร็จทางวิทยาศาสตร์แต่ด้วยการนำไปใช้ทางเทคนิค
ความเชื่อมโยงระหว่างศิลปะและเทคโนโลยีเกิดขึ้นได้ผ่านทางเทคโนโลยีของศิลปะด้วย อิทธิพลของเทคโนโลยีที่มีต่องานศิลปะนั้นมาพร้อมกับอิทธิพลของศิลปะที่มีต่อการออกแบบ การก่อสร้าง และการทำงานของเทคโนโลยี ความสัมพันธ์ระหว่างโซลูชันการออกแบบและคุณสมบัติด้านสุนทรียศาสตร์ของวัตถุทางเทคนิคมีมาก่อนโดยแสดงออกมาในรูปแบบที่แตกต่างกัน ประเภทต่างๆรูปแบบเทคโนโลยีและศิลปะ ดังนั้นในสถาปัตยกรรม วัสดุที่มากเกินไปมักให้ความรู้สึกหนักเกินไปเสมอ และวัสดุที่ไม่เพียงพอก็สัมพันธ์กับความไม่มั่นคง ไม่น่าเชื่อถือ และทำให้เกิดอารมณ์เชิงลบ ที่นี่คุณภาพการออกแบบ ความสวยงาม และการใช้งานถูกเชื่อมโยงเข้าด้วยกัน
ในเงื่อนไขของความก้าวหน้าทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีสมัยใหม่ การเชื่อมโยงระหว่างการออกแบบที่เป็นประโยชน์และคุณสมบัติด้านสุนทรียศาสตร์ของเทคโนโลยีที่สร้างขึ้นนั้นได้รับการเสริมความแข็งแกร่งและรับรู้ในการออกแบบอย่างผิดปกติ ซึ่งก่อตัวเป็นรูปแบบที่เป็นอิสระของกิจกรรมสร้างสรรค์และรวมถึงทั้งส่วนทางทฤษฎี - สุนทรียภาพในการผลิต (หรือทางเทคนิค) และส่วนที่ใช้งานได้จริง - การออกแบบทางศิลปะ เป็นเรื่องธรรมดาที่การสร้างวิธีการทางเทคนิคที่ตอบสนองความต้องการพื้นฐานของการออกแบบ - ความสัมพันธ์ระหว่างฟังก์ชัน การออกแบบ และรูปแบบที่มีความหมายของผลิตภัณฑ์ - โดยหลักการแล้วเข้ากันไม่ได้กับเทคโนโลยีที่ไม่สมบูรณ์ ต้องใช้วัฒนธรรมการผลิตที่สูง และช่วยปรับปรุงคุณภาพของผลิตภัณฑ์ . ดังนั้นการออกแบบจึงทำหน้าที่เป็นตัวกระตุ้นความก้าวหน้าทางเทคนิคและ ข้อเสนอแนะศิลปะด้วยเทคโนโลยี
