หน้าที่ของนักระเบียบวิธี รายละเอียดงาน. นักระเบียบวิธีที่ดีที่สุดคือผู้หญิง

อาชีพของนักระเบียบวิธีเป็นที่ต้องการอย่างมากในปัจจุบัน ท้ายที่สุดแล้ว การจัดกิจกรรมการสอนที่ประสบความสำเร็จนั้นขึ้นอยู่กับมัน ขอบคุณนักระเบียบวิธีในการกระจายภาระงานของครูและนักเรียน เขามีแนวทางการทำงานที่สร้างสรรค์โดยโดดเด่นด้วยความสามารถและการสื่อสารทางวัฒนธรรม ความรับผิดชอบงานของนักระเบียบวิธีคืออะไร? เขาทำงานในสถาบันไหน? อ่านต่อ

ระเบียบวิธีวิชาชีพ

สถาบันการศึกษาใด ๆ ต้องการผู้เชี่ยวชาญที่จะจัดระเบียบงานและสามารถรักษาเอกสารอย่างมืออาชีพ ดังนั้นนักระเบียบวิธีจึงทำงานในด้านดังกล่าว เขาไม่สื่อสารกับนักเรียนหรือผู้ปกครอง อย่างไรก็ตาม จะอธิบายแง่มุมขององค์กรที่จำเป็นสำหรับสถาบัน

นักระเบียบวิธีจัดกิจกรรมการสอน สอนครูบางชั้นเรียน และ วัสดุภาพแสดงให้เห็นถึงประสิทธิภาพและความถูกต้องของการทำงานที่ประสบความสำเร็จ

หากต้องการเป็นนักระเบียบวิธี คุณต้องผ่านเส้นทางที่ยากลำบาก ส่วนใหญ่แล้วจะมีการแต่งตั้งครูที่มีประสบการณ์มากมายให้ดำรงตำแหน่งนี้ ประการแรก บุคคลที่ได้รับการแต่งตั้งจะต้องรู้และเข้าใจความรับผิดชอบในงานของนักระเบียบวิธี อย่างไรก็ตามการบริหารงานยังคำนึงถึงปัจจัยอื่นๆด้วย ทุกอย่างขึ้นอยู่กับว่าครูเข้าใจแผนงานดีแค่ไหน ปัญหาองค์กรและในการสอน

นักระเบียบวิธีสามารถทำงานได้ที่ไหน?

ดังที่ได้กล่าวไปแล้วในสถาบันการศึกษาจำเป็นต้องมีผู้เชี่ยวชาญดังกล่าว เหล่านี้คือโรงเรียนอนุบาล โรงเรียน วิทยาลัย มหาวิทยาลัย ศูนย์วัฒนธรรม ทุกที่ที่มีครูและนักเรียน

ไม่มีการฝึกอบรมพิเศษเพื่อเป็นนักระเบียบวิธี อาจเป็นบุคคลใดก็ได้ที่ไต่เต้าขึ้นมาจากจุดต่ำสุดและเข้าใจลักษณะเฉพาะของงานและความรับผิดชอบในงาน

บ่อยครั้งที่ฝ่ายบริหารไม่เห็นการจ้างงานเต็มจำนวนของพนักงานและพยายามกดดันเขาให้มากขึ้น ตัวอย่างเช่น จัดกิจกรรม สื่อสารกับผู้ปกครอง ฯลฯ ในแต่ละสถานที่ นักระเบียบวิธีมีหน้าที่รับผิดชอบของตนเอง ซึ่งจะกล่าวถึงเมื่อจ้างงาน เป็นการดีที่สุดที่จะสรุปข้อตกลงเพื่อว่าในอนาคตฝ่ายบริหารจะไม่เพิ่มงานเพิ่มเติมในเงินเดือนเท่าเดิม

ความรับผิดชอบของนักระเบียบวิธีชั้นอนุบาล

ตามกฎแล้วครูอาวุโสของสถาบันก่อนวัยเรียนจะกลายเป็นมือขวาของศีรษะในที่สุด นักระเบียบวิธีจัดและกำกับดูแลงานการสอน เขาตรวจสอบแผนระยะยาวและปฏิทิน เข้าชั้นเรียน ควบคุมกระบวนการศึกษา จัดทำตารางเวลา ฯลฯ

นักระเบียบวิธีมีหน้าที่ให้คำแนะนำนักการศึกษา ช่วยเหลือ และชี้แนะพวกเขาไปในทิศทางที่ถูกต้อง เขาควรมีวรรณกรรมที่จำเป็นทั้งหมดสำหรับครูในห้องทำงานของเขา เมื่อหัวหน้าขาดไป นักระเบียบวิธีจะเข้ามารับผิดชอบและดูแลโรงเรียนอนุบาล

บุคคลจากท้องถนนจะไม่ได้รับแต่งตั้งให้ดำรงตำแหน่งนี้ ก่อนอื่นคุณต้องพิสูจน์ตัวเองและมีประสบการณ์ในการเป็นครูอย่างน้อยห้าปี บ่อยครั้งที่นักระเบียบวิธีโทรหาครูและสนทนากับพวกเขาเกี่ยวกับวิธีการใหม่หรือ เปิดชั้นเรียน- ความรับผิดชอบของเขายังรวมถึงการติดตามของเล่นและวัสดุที่หายไปเป็นกลุ่มและ สภาการสอนแก้ไขปัญหาเหล่านี้

ความรับผิดชอบในงานของนักระเบียบวิธีการของโรงเรียนอนุบาลนั้นกว้างขวาง นั่นคือเหตุผลที่มีเพียงนักการศึกษาที่มีประสบการณ์สำคัญและประสบการณ์การทำงานเท่านั้นที่เข้ามารับตำแหน่งดังกล่าว

นักระเบียบวิธีจำเป็นต้องทำอะไรในสถาบันการศึกษา?

บางครั้งอาจารย์ผู้สอนต้องการความช่วยเหลือจากรูปแบบและวิธีการสอนบางอย่าง นี่คือเหตุผลที่คุณต้องการนักระเบียบวิธี เขาช่วยพัฒนาสื่อการสอนและวางแผนการฝึกอบรมขั้นสูงสำหรับพนักงานทุกคน

นักระเบียบวิธีการจัดทำแผนและโปรแกรมที่จำเป็นสำหรับบทเรียน เขาพัฒนาและเตรียมเอกสารและสื่อการสอนเพื่อขออนุมัติ การแข่งขัน นิทรรศการ หรือโอลิมปิกใดๆ ก็ตามจะจัดขึ้นโดยนักระเบียบวิธี เอกสารทั้งหมดจะถูกส่งไปยังผู้อำนวยการหรือรองเพื่อขออนุมัติ

หากโรงเรียนมีชมรมหรือแผนกการศึกษาเพิ่มเติม เขาจะช่วยเหลือเจ้าหน้าที่ในกลุ่ม

นอกเหนือจากที่กล่าวมาข้างต้น นักระเบียบวิธียังมีส่วนร่วมในการพัฒนาและยังสร้างคู่มือและเอกสารประกอบด้วย กระบวนการศึกษา- จำเป็นต้องรู้ความรับผิดชอบงานทั้งหมดของนักระเบียบวิธีของโรงเรียน ทั้งหมดขึ้นอยู่กับความเชี่ยวชาญของสถาบันและข้อกำหนดของพวกเขา

ความรับผิดชอบของผู้สอน-ระเบียบวิธีการ

ผู้เชี่ยวชาญในประเภทนี้ได้รับการแต่งตั้งจากผู้อำนวยการ ความรับผิดชอบในงานของผู้สอน-ระเบียบวิธี ได้แก่ ทฤษฎีและวิธีการพลศึกษา เขาเชี่ยวชาญด้านกายภาพบำบัด ผู้สอนระเบียบวิธีการประเมินและตรวจสอบการพัฒนาทางกายภาพและการปฏิบัติงานของบุคคล

ผู้เชี่ยวชาญใน กายภาพบำบัดพัฒนาการนวดส่วนบุคคลและการออกกำลังกายแบบยิมนาสติกกิจกรรมด้านสุขภาพที่มีประสิทธิภาพ เขาอยู่ในการควบคุม เจ้าหน้าที่ทางการแพทย์กล่าวคือ มีการดำเนินการตามขั้นตอนและแบบฝึกหัดได้ดีเพียงใด

ผู้สอนระเบียบวิธีเผยแพร่วิธีการสมัยใหม่และสอนพยาบาลถึงวิธีการฟื้นฟูสุขภาพอย่างเหมาะสม แพทย์มักเชิญเขามาตรวจผู้ป่วยเพื่อกำหนดวิธีการและแผนการฟื้นฟูที่ดีขึ้นและดีขึ้น

ความรับผิดชอบของนักระเบียบวิธีในสภาวัฒนธรรมและนันทนาการ

บ่อยครั้งที่เด็กและผู้ใหญ่ได้รับเชิญให้ใช้เวลาว่างไม่ใช่บนถนน แต่อยู่ในสถาบัน นี่คือสถาบันที่มีชมรมต่างๆ มากมาย เช่น เต้นรำ ร้องเพลง คณะละครสัตว์ และอื่นๆ อีกมากมาย เป็นต้น ตามกฎแล้วสถาบันดังกล่าวเรียกว่าบ้านหรือวังแห่งวัฒนธรรม

เพื่อให้เกิดความเป็นระเบียบเรียบร้อยในสถาบัน นักระเบียบวิธีจึงทำงาน ความรับผิดชอบในงานของนักระเบียบวิธีของ House of Culture นั้นกว้างขวาง โดยช่วยคัดเลือกกลุ่มเพื่อให้มีจำนวนคนเพียงพอ พยายามจัดระเบียบงานให้ถูกต้อง พัฒนา และจัดแผนการฝึกอบรม

เมื่อมีการเตรียมสคริปต์และคอนเสิร์ต นักระเบียบวิธีจะมีส่วนร่วมด้วย รับผิดชอบในการจัดสื่อการสอนและจัดทำแผนงาน

นักระเบียบวิธีจะต้องเข้าใกล้กระบวนการอย่างสร้างสรรค์ เนื่องจากหลายอย่างขึ้นอยู่กับเขามาก มีความเห็นว่าความรับผิดชอบในงานของนักระเบียบวิธีการทางวัฒนธรรมนั้นไม่ใช่เรื่องยากเลย อย่างไรก็ตามความคิดเห็นนี้มีข้อผิดพลาด ท้ายที่สุดแล้ว แม้แต่การจัดระเบียบวันหยุดที่ง่ายที่สุดก็ยังเป็นกระบวนการที่ซับซ้อนและใช้เวลานาน

สิทธิของเมธอดิสต์

ผู้เชี่ยวชาญคนใดก็ตามมีมากกว่าความรับผิดชอบ สิทธิของเขาไม่สามารถลดหย่อนได้เช่นกัน นักระเบียบวิธีมีสิทธิ์ที่จะรู้เกี่ยวกับโครงการใหม่ที่ผู้อำนวยการสถาบันเสนอ เขาสามารถส่งประเด็นทั้งหมดที่เกี่ยวข้องกับกิจกรรมของเขาไปยังหัวหน้าหรือฝ่ายบริหารได้ นักระเบียบวิธีมีสิทธิ์เสนอแผนการปรับปรุงงานและแสดงความคิดเห็นต่อพนักงานหากพวกเขาทำอะไรผิด

เพื่อปฏิบัติหน้าที่ของตน ผู้เชี่ยวชาญด้านการฝึกอบรมด้านระเบียบวิธีมีสิทธิ์ขอข้อมูลหรือเอกสารที่เกี่ยวข้องโดยตรงกับกิจกรรมของเขาจากผู้อำนวยการ เขายังสามารถให้ครูมีส่วนร่วมในการแก้ปัญหาบางอย่างที่ได้รับมอบหมายจากผู้อำนวยการ

ความรับผิดชอบของนักระเบียบวิธี

นักระเบียบวิธีไม่เพียงแต่มีสิทธิและความรับผิดชอบเท่านั้น เขาได้รับความไว้วางใจให้มีความรับผิดชอบอันยิ่งใหญ่ต่อกระบวนการศึกษาทั้งหมด นั่นคือหากไม่ปฏิบัติตามความรับผิดชอบในงาน พวกเขาจะไม่ถามครู แต่เป็นนักระเบียบวิธี ท้ายที่สุดแล้วประเด็นทั้งหมดมีการอธิบายไว้ในกฎหมาย ดังนั้นนักระเบียบวิธีการจึงจำเป็นต้องปฏิบัติตามสิ่งเหล่านี้

หากพนักงานคนใดคนหนึ่งละเมิดสิทธิ์ นักระเบียบวิธีจะต้องรับผิดชอบ เขาต้องสื่อสารกับครูและอธิบายคำแนะนำแต่ละข้อให้พวกเขาฟัง

ใครก็ตามที่ฟังการบรรยายจะต้องลงนามว่าได้ยินนักระเบียบวิธีจริงๆ และจะทำทุกอย่างถูกต้อง

หากเกิดความเสียหายต่อวัสดุที่เกี่ยวข้องกับกิจกรรมของนักระเบียบวิธี เขาจะต้องรับผิดชอบ เอกสารทั้งหมดที่ดูแลโดยผู้เชี่ยวชาญจะต้องเป็นไปตามลำดับ เนื่องจากผู้อำนวยการอาจขอได้ตลอดเวลา หากยังไม่พร้อมหรือนักระเบียบวิธีไม่กรอกแบบฟอร์ม แบบฟอร์มหรือรายงานไม่ว่าด้วยเหตุผลใดก็ตาม ผู้เชี่ยวชาญอาจถูกลงโทษด้วยการเพิกถอนโบนัส ทุกอย่างขึ้นอยู่กับว่าเอกสารมีความสำคัญแค่ไหนในขณะนี้

บทสรุป

ความรับผิดชอบงานของนักระเบียบวิธี การศึกษาเพิ่มเติมแน่นอนว่าโรงเรียน โรงเรียนอนุบาล ศูนย์วัฒนธรรม ย่อมแตกต่างกัน อย่างไรก็ตาม มีข้อกำหนดประการหนึ่งสำหรับทุกคน นั่นคือ ความคิดสร้างสรรค์ บ่อยครั้งที่นักระเบียบวิธีถือเป็นมือขวาของผู้นำ เพราะมันช่วยในการแก้ไขปัญหาต่างๆ ขององค์กรได้

นักระเบียบวิธีสามารถพัฒนาแผนการฝึกอบรมเฉพาะได้ ทุกอย่างขึ้นอยู่กับสถานที่ทำงานและข้อกำหนดของสถาบันเฉพาะ ดังนั้นหากบุคคลใดมาเป็นนักระเบียบวิธี จะต้องระบุสิทธิ หน้าที่ และความรับผิดชอบในเบื้องต้น บ่อยครั้งที่มีการสรุปข้อตกลงและทั้งสองฝ่าย (เจ้านายและผู้ใต้บังคับบัญชา) ปฏิบัติตามและไม่เกินขอบเขตที่ระบุไว้

เมธอดิสต์ – อาชีพที่ยากลำบาก- ท้ายที่สุดแล้ว การสื่อสารกับผู้คนจำนวนมากไม่ใช่เรื่องง่าย เนื่องจากแต่ละคนมีลักษณะนิสัยที่แตกต่างกัน นั่นคือเหตุผลที่นักระเบียบวิธีต้องเข้ากับคนง่ายและไม่ขัดแย้งกัน

หน้าที่หลักของระเบียบวิธีการคือการศึกษาและพัฒนาวิธีการสอน นักระเบียบวิธีวางแผนการทำงานของอาจารย์ผู้สอน, ประสานงานกิจกรรม, ปรับปรุงคุณสมบัติของครู, จัดสัมมนา, การประชุม, หลักสูตรการฝึกอบรม ฯลฯ ในเวลาเดียวกัน นักระเบียบวิธีของโรงเรียนทำงานอย่างใกล้ชิดกับนักการศึกษาสังคมและสร้างแนวทางการศึกษาที่เป็นหนึ่งเดียวและมีคุณภาพสูง

จะเป็นนักระเบียบวิธีได้อย่างไร

ในการเป็นนักระเบียบวิธี คุณต้องมีประสบการณ์การทำงานและการศึกษาระดับอุดมศึกษาที่เกี่ยวข้องก่อน มหาวิทยาลัยการสอนใด ๆ ที่เหมาะสมสำหรับการได้รับประกาศนียบัตร

คุณจะต้องได้รับประสบการณ์จริง ตำแหน่งใดๆ ที่เป็นครู อาจารย์ หรือนักการศึกษาก็เหมาะสมที่จะเริ่มต้น ในการเลือกงานสอนโปรดจำไว้ว่าแต่ละพื้นที่มีความเฉพาะเจาะจงของตัวเอง ถ้าคุณทำงานมา 3 ปี โรงเรียนอนุบาลคงจะเป็นเรื่องยากที่จะได้งานเป็นนักระเบียบวิธีในมหาวิทยาลัย นายจ้างมักสนใจประสบการณ์การทำงานในสาขาของตนโดยเฉพาะ

เงินเดือนเมธอดิสต์

ในมหาวิทยาลัย ค่าจ้างระเบียบวิธีคือ 15 - 20,000 รูเบิลต่อเดือน สำนักพิมพ์พร้อมที่จะจ่ายเงินให้ผู้เชี่ยวชาญในภูมิภาค 30,000-50,000 รูเบิลต่อเดือน หากผู้เชี่ยวชาญรู้ภาษาต่างประเทศและใช้ในงานของเขาเขาก็สามารถรับได้มากถึง 100,000 รูเบิลต่อเดือน (โดยธรรมชาติในเมืองใหญ่และ บริษัทที่จริงจัง)

คำนวณ เงินเดือนเฉลี่ยเป็นเรื่องยากที่จะเป็นนักระเบียบวิธีเนื่องจากมีตำแหน่งงานว่างน้อยในตลาดแรงงาน แถมในพื้นที่ต่างๆ ข้อกำหนดที่แตกต่างกันถึงผู้เชี่ยวชาญ

อบรมที่ไหน.

นอกจาก อุดมศึกษามีโปรแกรมการฝึกอบรมระยะสั้นหลายโปรแกรมในตลาด โดยทั่วไปจะใช้เวลาหนึ่งสัปดาห์ถึงหนึ่งปี

สถาบันการศึกษาวิชาชีพ "IPO" ขอเชิญคุณเรียนหลักสูตรทางไกลในทิศทางของ "" (มีตัวเลือกชั่วโมงเรียน 256, 512 และ 1,024 ชั่วโมง) เพื่อรับประกาศนียบัตรหรือประกาศนียบัตร มาตรฐานของรัฐ- เราได้ฝึกอบรมผู้สำเร็จการศึกษามากกว่า 8,000 คนจากเกือบ 200 เมือง คุณสามารถเข้ารับการอบรมภายนอกและรับเงินผ่อนแบบปลอดดอกเบี้ย

เราให้ความสำคัญกับคุณ ตัวอย่างทั่วไปรายละเอียดงานสำหรับนักระเบียบวิธี (รวมถึงอาวุโส) ตัวอย่างปี 2019/2020

ควรรวมถึงหัวข้อต่อไปนี้: ตำแหน่งทั่วไป ความรับผิดชอบในงานของนักระเบียบวิธีการ (รวมถึงผู้อาวุโส) สิทธิของนักระเบียบวิธีการ (รวมถึงผู้อาวุโส) ความรับผิดชอบของนักระเบียบวิธี (รวมถึงผู้อาวุโส)รายละเอียดงานระเบียบวิธี (รวมถึงผู้อาวุโส) อยู่ในส่วน "ลักษณะคุณสมบัติ".

ตำแหน่งการศึกษา

รายละเอียดงานของนักระเบียบวิธี (รวมถึงผู้อาวุโส) ควรสะท้อนถึงประเด็นต่อไปนี้:

1) ความรับผิดชอบในงานของนักระเบียบวิธี (รวมถึงผู้อาวุโส)ความรับผิดชอบในงาน. ดำเนินงานด้านระเบียบวิธีในสถาบันการศึกษาทุกประเภทและทุกประเภท, ห้องสมุดมัลติมีเดีย, ระเบียบวิธี,ห้องเรียนการสอนและระเบียบวิธี (ศูนย์) (ต่อไปนี้จะเรียกว่าสถาบัน) วิเคราะห์สถานะของการศึกษาและระเบียบวิธี (การศึกษาและการฝึกอบรม) และงานการศึกษา ในสถาบันและพัฒนาข้อเสนอเพื่อปรับปรุงประสิทธิผล มีส่วนร่วมในการพัฒนาวิธีการและข้อมูล การวินิจฉัย การพยากรณ์และการวางแผนการฝึกอบรม การฝึกอบรมขึ้นใหม่และการฝึกอบรมขั้นสูงของผู้จัดการและผู้เชี่ยวชาญของสถาบัน ให้ความช่วยเหลือแก่อาจารย์ผู้สอนของสถาบันในการกำหนดเนื้อหารูปแบบวิธีการและวิธีการสอนในการจัดงานเกี่ยวกับการสนับสนุนทางวิทยาศาสตร์และระเบียบวิธีของกิจกรรมการศึกษาของสถาบันในการพัฒนาโปรแกรมการศึกษา (วิชา) การทำงาน (โมดูล) ในสาขาวิชาและ หลักสูตรการฝึกอบรม- จัดให้มีการพัฒนา ทบทวน และเตรียมการเพื่อขออนุมัติเอกสารและคู่มือด้านการศึกษาและระเบียบวิธี สาขาวิชาการ, รายการอุปกรณ์มาตรฐาน, สื่อการสอน ฯลฯ วิเคราะห์และสรุปผลการทดลองงานของสถาบัน สรุปและใช้มาตรการเพื่อเผยแพร่ประสบการณ์ที่มีประสิทธิภาพสูงสุดของอาจารย์ผู้สอน จัดระเบียบและประสานงานการทำงานของสมาคมระเบียบวิธีของอาจารย์ผู้สอน ให้คำปรึกษาและช่วยเหลือในทางปฏิบัติในพื้นที่ที่เกี่ยวข้องของกิจกรรม มีส่วนร่วมในงานจัดฝึกอบรมขั้นสูงและฝึกอบรมพนักงานในสาขาที่เกี่ยวข้องของกิจกรรมของพวกเขาในการสนับสนุนทางวิทยาศาสตร์และระเบียบวิธีของเนื้อหาการศึกษาในการพัฒนา แผนระยะยาวสั่งซื้อหนังสือเรียน, อุปกรณ์ช่วยสอน, สื่อการสอน- สรุปและเผยแพร่ข้อมูลเกี่ยวกับเทคโนโลยีขั้นสูงของการฝึกอบรมและการศึกษา (รวมถึงเทคโนโลยีสารสนเทศ) ประสบการณ์ขั้นสูงในประเทศและทั่วโลกในด้านการศึกษา จัดระเบียบและพัฒนา เอกสารที่จำเป็นสำหรับจัดการแข่งขัน นิทรรศการ โอลิมปิก แรลลี่ การแข่งขัน ฯลฯ ในสถาบันการศึกษาเพิ่มเติมมีส่วนร่วมในการสรรหา กลุ่มการศึกษาแวดวงและสมาคมนักศึกษา ให้คำแนะนำในการปรับปรุง กระบวนการศึกษาในสถาบันการศึกษา เข้าร่วมกิจกรรมของสภาการสอนและสภาอื่นๆ สถาบันการศึกษาเช่นเดียวกับในกิจกรรมของสมาคมระเบียบวิธีและรูปแบบอื่น ๆ งานระเบียบวิธี- รับประกันการคุ้มครองชีวิตและสุขภาพของนักเรียนและนักเรียนในระหว่างกระบวนการศึกษา สอดคล้องกับข้อกำหนดการคุ้มครองแรงงานและความปลอดภัยจากอัคคีภัย เมื่อปฏิบัติหน้าที่ของนักระเบียบวิธีอาวุโส ควบคู่ไปกับการปฏิบัติหน้าที่ตามที่ตำแหน่งของนักระเบียบวิธีกำหนดไว้ เขาจะควบคุมดูแลนักแสดงที่อยู่ใต้บังคับบัญชาของเขา มีส่วนร่วมในการพัฒนาแผนระยะยาวสำหรับการเผยแพร่สื่อการสอนและสื่อการสอน

นักระเบียบวิธี (รวมถึงผู้อาวุโส) ควรรู้

2) นักระเบียบวิธี (รวมถึงผู้อาวุโส) เมื่อดำเนินการของเขา ความรับผิดชอบในงานควรรู้: พื้นที่ลำดับความสำคัญการพัฒนา ระบบการศึกษา สหพันธรัฐรัสเซีย- กฎหมายและการดำเนินการทางกฎหมายเชิงบรรทัดฐานอื่น ๆ ที่ควบคุม กิจกรรมการศึกษา- อนุสัญญาว่าด้วยสิทธิเด็ก หลักการสอน พื้นฐานของการสอนและจิตวิทยาพัฒนาการ เทคโนโลยีการสอนทั่วไปและเฉพาะเจาะจง หลักการ การสนับสนุนระเบียบวิธีวิชาวิชาการหรือสาขาวิชากิจกรรม ระบบการจัดกระบวนการศึกษาในสถานศึกษา หลักการและขั้นตอนการพัฒนาเอกสารหลักสูตรการศึกษา หลักสูตรเฉพาะทาง โปรแกรมการศึกษา, รายการมาตรฐาน อุปกรณ์การศึกษาและเอกสารด้านการศึกษาและระเบียบวิธีอื่น ๆ ระเบียบวิธีในการระบุ สรุป และเผยแพร่รูปแบบและวิธีการที่มีประสิทธิผล งานสอน- หลักการขององค์กรและเนื้อหาการทำงานของสมาคมระเบียบวิธีของอาจารย์ผู้สอนของสถาบัน พื้นฐานการทำงานกับสำนักพิมพ์ หลักการจัดระบบระเบียบวิธีและข้อมูล ข้อกำหนดพื้นฐานสำหรับสื่อการสอนโสตทัศนูปกรณ์และการโต้ตอบ การจัดระเบียบการเช่า การบำรุงรักษากองทุนสงเคราะห์การสอน ทฤษฎีและวิธีการจัดการระบบการศึกษา เทคโนโลยีการสอนสมัยใหม่สำหรับการศึกษาที่มีประสิทธิผล สร้างความแตกต่าง เน้นการพัฒนา การนำแนวทางที่เน้นสมรรถนะไปใช้ วิธีการโน้มน้าวใจ การโต้แย้งจุดยืน การสร้างการติดต่อกับนักเรียน นักเรียน เด็กในวัยต่างๆ ผู้ปกครอง (บุคคลที่มาแทนที่พวกเขา) อาจารย์ผู้สอน- ทำให้เกิดเทคโนโลยีการวินิจฉัย สถานการณ์ความขัดแย้งการป้องกันและการแก้ไข พื้นฐานของนิเวศวิทยา เศรษฐศาสตร์ สังคมวิทยา กฎหมายแรงงาน พื้นฐานของการทำงานกับโปรแกรมประมวลผลคำ สเปรดชีต ทางอีเมลและเบราว์เซอร์ อุปกรณ์มัลติมีเดีย ข้อบังคับด้านแรงงานภายในของสถาบันการศึกษา กฎการคุ้มครองแรงงานและความปลอดภัยจากอัคคีภัย

ข้อกำหนดคุณสมบัติสำหรับนักระเบียบวิธี (รวมถึงผู้อาวุโส)

3) ข้อกำหนดคุณสมบัติสูงกว่า อาชีวศึกษาและมีประสบการณ์ทำงานเฉพาะทางอย่างน้อย 2 ปี สำหรับนักระเบียบวิธีอาวุโส - การศึกษาวิชาชีพระดับสูงและประสบการณ์การทำงานในฐานะนักระเบียบวิธีการอย่างน้อย 2 ปี

รายละเอียดงานสำหรับนักระเบียบวิธี (รวมถึงอาวุโส) - ตัวอย่าง 2019/2020 ความรับผิดชอบในงานของนักระเบียบวิธี (รวมถึงผู้อาวุโส) สิทธิของนักระเบียบวิธี (รวมถึงผู้อาวุโส) ความรับผิดชอบของนักระเบียบวิธี (รวมถึงผู้อาวุโส)

รายละเอียดงานสำหรับนักระเบียบวิธีของฝ่ายการศึกษาของมหาวิทยาลัย [ชื่อ องค์กรการศึกษา]

รายละเอียดของงานนี้ได้รับการพัฒนาและอนุมัติตามบทบัญญัติของกฎหมายของรัฐบาลกลางวันที่ 29 ธันวาคม 2555 N 273-FZ "ด้านการศึกษาในสหพันธรัฐรัสเซีย" และข้อบังคับอื่น ๆ ที่ควบคุมความสัมพันธ์ด้านแรงงาน

1. ข้อกำหนดทั่วไป

1.1. นักระเบียบวิธีของแผนกการศึกษาของมหาวิทยาลัยเป็นของเจ้าหน้าที่สนับสนุนการศึกษาและเป็นผู้ใต้บังคับบัญชาโดยตรงกับ [ชื่อตำแหน่งหัวหน้างานโดยตรง]

1.2. บุคคลที่มีการศึกษา [ป้อนข้อกำหนดที่จำเป็น] [โดยไม่นำเสนอข้อกำหนดสำหรับประสบการณ์การทำงาน/ และประสบการณ์การทำงานพิเศษอย่างน้อย [ค่า] ปี] ได้รับการแต่งตั้งให้ดำรงตำแหน่งนักระเบียบวิธีในแผนกการศึกษาของมหาวิทยาลัย

1.3. สำหรับตำแหน่งระเบียบวิธีของฝ่ายการศึกษาของมหาวิทยาลัยตามข้อกำหนดของศิลปะ มาตรา 351.1 แห่งประมวลกฎหมายแรงงานของสหพันธรัฐรัสเซีย บุคคลที่ได้รับการแต่งตั้งซึ่งไม่มีหรือไม่มีประวัติอาชญากรรม ซึ่งไม่เคยถูกหรือไม่เคยถูกดำเนินคดีทางอาญา (ยกเว้นบุคคลที่ถูกดำเนินคดีอาญา) ยุติลงด้วยเหตุผลการฟื้นฟู) สำหรับอาชญากรรมต่อชีวิตและสุขภาพ เสรีภาพ เกียรติและศักดิ์ศรีของบุคคล (ยกเว้นการไปอยู่ในโรงพยาบาลจิตเวชอย่างผิดกฎหมาย การใส่ร้ายและการดูหมิ่น) ความสมบูรณ์ทางเพศและเสรีภาพทางเพศของบุคคล ต่อครอบครัวและ ผู้เยาว์ การสาธารณสุขและศีลธรรมอันดีของประชาชน รากฐานของความสงบเรียบร้อยตามรัฐธรรมนูญและความมั่นคงของรัฐ ตลอดจนต่อความปลอดภัยของสาธารณะ

1.4. นักระเบียบวิธีในแผนกการศึกษาของมหาวิทยาลัยควรรู้:

กฎหมายและการดำเนินการทางกฎหมายด้านกฎระเบียบอื่น ๆ ของสหพันธรัฐรัสเซียที่เกี่ยวข้องกับสาขาการศึกษาวิชาชีพขั้นสูงและวิชาชีพเพิ่มเติม ควบคุมการศึกษา วิทยาศาสตร์ การผลิต และกิจกรรมทางเศรษฐกิจและการเงินและเศรษฐกิจขององค์กรการศึกษา

ทิศทางลำดับความสำคัญสำหรับการพัฒนาระบบการศึกษาของสหพันธรัฐรัสเซีย

ท้องถิ่น กฎระเบียบองค์กรการศึกษา

พื้นฐานของการสอน จิตวิทยาการศึกษา

ข้อมูลพื้นฐานเกี่ยวกับการพัฒนาการศึกษาในต่างประเทศ

ทฤษฎีและวิธีการจัดการระบบการศึกษา

พื้นฐานของกฎหมายภาษี เศรษฐกิจ และสิ่งแวดล้อม

กิจกรรมทางการเงินและเศรษฐกิจขององค์กรการศึกษา

ความรู้พื้นฐานด้านแพ่ง การบริหาร แรงงาน งบประมาณ กฎหมายเศรษฐกิจ

รูปแบบและวิธีการฝึกอบรมและการศึกษาสมัยใหม่

กฎการดูแลเอกสารเกี่ยวกับงานด้านการศึกษา

พื้นฐานของงานสำนักงาน

วิธีการใช้เครื่องมือการฝึกอบรมทางเทคนิคในชั้นเรียนทุกประเภท

ข้อบังคับด้านการคุ้มครองแรงงานและความปลอดภัยจากอัคคีภัย

1.5. ระเบียบวิธีของฝ่ายการศึกษาของมหาวิทยาลัยได้รับการแต่งตั้งให้ดำรงตำแหน่งและไล่ออกจากตำแหน่งตามคำสั่งของ [ชื่อตำแหน่งหัวหน้า]

2. ความรับผิดชอบในงาน

ระเบียบวิธีของฝ่ายการศึกษาของมหาวิทยาลัย:

2.1. จัดให้มีการเตรียมเอกสารสำหรับ [คณะ/องค์กรการศึกษา]

2.2. ดำเนินการจำหน่าย โหลดการศึกษาระหว่างคณะ แผนก และแผนกต่างๆ

2.3. จัดทำตารางการสอนสำหรับครู

2.4. ติดตามความพร้อมและการดำเนินการตามหลักสูตรของแผนก แผนส่วนบุคคลครู ฯลฯ

2.5. เก็บบันทึกความเคลื่อนไหวของนักศึกษา (การลาวิชาการ การโอนย้าย การไล่ออก การคืนสถานะ)

2.6. ลงทะเบียนจดหมายเข้าและออก

2.7. จัดทำตารางสอบและแบบทดสอบ

2.8. รวบรวมเอกสารที่จำเป็นสำหรับการจัดภาคเรียน (รายชื่อนักเรียน บัตรข้อมูลการสอบ รายชื่ออาจารย์ รายชื่อวิชาตาม หลักสูตรฯลฯ)

2.9. ติดตามการดำเนินการรับรองรายเดือนของนักเรียนเกี่ยวกับผลการปฏิบัติงานและการเข้าร่วมในปัจจุบัน

2.10. เก็บรักษาหนังสือสอบและข้อสอบระหว่างช่วงสอบ

2.11. ควบคุมการจัดทำเอกสารทางการศึกษา (ใบรับรอง การสอบและรายงานผลการทดสอบ (แผ่นงาน) และการกรอกวารสารกลุ่มโดยครู

2.12. ดำเนินการกระทบยอดรายการในสมุดเกรดและข้อสอบและใบเกรด (แผ่นงาน)

2.13. รวบรวมข้อมูลสำหรับบัตรการศึกษาของนักเรียน

2.14. เตรียมบัตรการเรียนและโอนไฟล์ให้นักศึกษา

2.15. จัดทำใบรับรองการศึกษาในองค์กรการศึกษาเพื่อส่งให้นักศึกษา หน่วยงานของรัฐ, องค์กร ฯลฯ

2.16. จัดทำร่างคำสั่งคณะวิชาประชากรนักศึกษาสำหรับฝ่ายบุคคล

2.17. จัดทำเอกสารเกี่ยวกับการจัดกระบวนการศึกษาสำหรับคณบดีและฝ่ายการศึกษา

2.18. รับรองสำเนาคำสั่งและคำสั่งจากสำนักงานคณบดี

2.19. จัดให้มีการจัดสรรห้องเรียนสำหรับการฝึกอบรม

2.20. ประสานงานการทำงานของผู้นำกลุ่มการศึกษาและติดตามการบำรุงรักษาวารสารกลุ่มการศึกษา

2.21. ให้คำอธิบายแก่นักศึกษาและคณาจารย์เกี่ยวกับตารางเรียน (การเปลี่ยนแปลง) และประเด็นของกระบวนการศึกษา

2.22. การทำอาหาร เอกสารที่จำเป็นตามคำขอของฝ่ายบัญชี ฝ่ายทรัพยากรบุคคล และหน่วยงานอื่นๆ [ของสถาบัน มหาวิทยาลัย]

2.23. ติดตามการดำเนินการโดยเจ้าหน้าที่สอนตามตารางเรียน การสอบ และการทดสอบที่ได้รับอนุมัติ

2.24. จัดทำรายงานต่อหัวหน้าฝ่ายการศึกษาเกี่ยวกับการปฏิบัติตามระเบียบวินัยทางวิชาการและแรงงานของคณาจารย์

2.25. [ความรับผิดชอบงานอื่น ๆ ].

3. สิทธิ

ระเบียบวิธีของฝ่ายการศึกษาของมหาวิทยาลัยมีสิทธิ์:

3.1. สำหรับการค้ำประกันทางสังคมทั้งหมดที่กำหนดโดยกฎหมายของสหพันธรัฐรัสเซีย รวมถึงการลาหยุดโดยได้รับค่าจ้างขั้นพื้นฐานประจำปีด้วย

3.2. คำขอจากผู้จัดการ การแบ่งส่วนโครงสร้างและข้อมูลผู้เชี่ยวชาญอื่น ๆ และเอกสารที่จำเป็นในการปฏิบัติหน้าที่ราชการ

3.3. กำหนดให้ฝ่ายบริหารให้การสนับสนุนองค์กร ลอจิสติกส์ และทางเทคนิคสำหรับกิจกรรมของตน เช่นเดียวกับความช่วยเหลือในการปฏิบัติหน้าที่และสิทธิอย่างเป็นทางการ

3.4. เสนอประเด็นพิจารณาผู้บริหารที่เกี่ยวข้องกับการปรับปรุงกระบวนการศึกษาและปรับปรุงคุณภาพการฝึกอบรมนักศึกษา

3.5. ทำความคุ้นเคยกับร่างการตัดสินใจของฝ่ายบริหารที่เกี่ยวข้องกับกิจกรรม

3.6. ตามความสามารถของคุณ แจ้งให้หัวหน้างานของคุณทราบทันทีเกี่ยวกับข้อบกพร่องทั้งหมดที่ระบุในกระบวนการของกิจกรรม และจัดทำข้อเสนอเพื่อกำจัดข้อบกพร่องเหล่านั้น

3.7. [สิทธิ์อื่น ๆ ที่มีให้สำหรับ กฎหมายแรงงาน].

4. ความรับผิดชอบ

ระเบียบวิธีของฝ่ายการศึกษาของมหาวิทยาลัยมีหน้าที่รับผิดชอบดังนี้:

4.1. สำหรับการละเมิดกฎบัตรขององค์กรการศึกษา

4.2. สำหรับการไม่ปฏิบัติตามหรือ การดำเนินการที่ไม่เหมาะสมความรับผิดชอบในงานของตนตามลักษณะงานนี้ - ภายในขอบเขตที่กำหนดโดยปัจจุบัน กฎหมายแรงงานรฟ.

4.3. สำหรับการก่อให้เกิด ความเสียหายของวัสดุถึงนายจ้าง - ภายในขอบเขตที่กำหนดโดยกฎหมายแรงงานและกฎหมายแพ่งของสหพันธรัฐรัสเซียในปัจจุบัน

4.4. สำหรับความผิดที่ได้กระทำในการดำเนินกิจกรรมของตน - ภายในขอบเขตที่กำหนดโดยกฎหมายปกครอง อาญา และแพ่งของสหพันธรัฐรัสเซียในปัจจุบัน

ลักษณะงานได้รับการพัฒนาให้สอดคล้องกับ [ชื่อ เลขที่ และวันที่ของเอกสาร]

หัวหน้าแผนกทรัพยากรบุคคล

[ชื่อย่อ นามสกุล]

[ลายเซ็น]

[วัน เดือน ปี]

ตกลง:

[ชื่องาน]

[ชื่อย่อ นามสกุล]

[ลายเซ็น]

[วัน เดือน ปี]

ฉันได้อ่านคำแนะนำแล้ว:

[ชื่อย่อ นามสกุล]

[ลายเซ็น]

[วัน เดือน ปี]

รายละเอียดงานเพิ่มเติมสำหรับนักระเบียบวิธี การศึกษา

เช่นเดียวกับคนงานและลูกจ้างนักระเบียบวิธีการศึกษาเพิ่มเติมในตัวเขา กิจกรรมระดับมืออาชีพถูกชี้นำโดยข้อกำหนดของรายละเอียดงาน เอกสารฉบับนี้มักจะมีอย่างน้อย 4 ส่วน:

1. บทบัญญัติทั่วไป
2. ความรับผิดชอบ
3. สิทธิ.
4. ความรับผิดชอบ.

อันแรกมีคำอธิบาย ปัญหาทั่วไปเกี่ยวกับตำแหน่งและคุณสมบัติของผู้สมัคร: ตำแหน่งผู้เชี่ยวชาญในโครงสร้างของสถาบันข้อกำหนดสำหรับประสบการณ์และการศึกษา (โดยปกติแล้วจะต้องมีการศึกษาวิชาชีพและประสบการณ์การสอนที่สูงขึ้นอย่างน้อย 2 ปี) รายการทักษะและ ความรู้ที่นักระเบียบวิธีต้องมี

ไม่รู้สิทธิของคุณ?

ส่วนที่เหลือมีไว้สำหรับประเด็นที่เกี่ยวข้องโดยตรงกับงานในตำแหน่งนี้ดังนั้นจึงควรพูดถึงรายละเอียดเพิ่มเติม

เกี่ยวกับหน้าที่ของนักระเบียบวิธีเพิ่มเติม การศึกษา

ความสนใจเป็นพิเศษในรายละเอียดของงานจะจ่ายให้กับความรับผิดชอบของนักระเบียบวิธี ตามกฎแล้วความรับผิดชอบของเขารวมถึง:

• การจัดระบบและการจำหน่ายสื่อการสอนที่เกี่ยวข้องโดยตรงกับเพิ่มเติม การศึกษา;
• การแจกจ่ายซ้ำ การไหลของข้อมูลระหว่างผู้รับและแหล่งที่มา
• องค์กร เปิดบทเรียนสัมมนา สัมมนา สัมมนาและกิจกรรมอื่นๆ
• การจัดองค์กรและการประสานงานการทำงานของครูเพิ่มเติม การศึกษา จัดสัมมนาให้แก่พวกเขา
• ให้คำปรึกษาครูเพิ่มเติม การให้ความรู้ในประเด็นที่เกี่ยวข้องกับกิจกรรมของพวกเขา
• การระบุปัญหาของสถาบันการศึกษาและดำเนินมาตรการแก้ไข
• การจัดทำร่างคำสั่ง/คำสั่งตามความสามารถ
• ดำเนินการวิเคราะห์กิจกรรมของสถาบันเพิ่มเติม การศึกษา;
• ดำเนินการตรวจสอบหลักสูตร
• ดำเนินการสอบโปรแกรมการศึกษา
• การศึกษาและการสังเคราะห์ แนวโน้มสมัยใหม่การพัฒนาระบบเพิ่มเติม การศึกษา;
• ติดตามคุณภาพงานของผู้เชี่ยวชาญของสถาบันเพิ่มเติม การศึกษาตลอดจนเอกสารการรายงานที่ครบถ้วนทันเวลาและถูกต้อง
• การจัดและดำเนินงานเพื่อปรับปรุงคุณสมบัติของอาจารย์ผู้สอน

เพิ่มเติมเกี่ยวกับสิทธิของนักระเบียบวิธี การศึกษา

นอกจาก บทบัญญัติทั่วไปและความรับผิดชอบของลักษณะงานของนักระเบียบวิธีเพิ่มเติม การศึกษามีข้อมูลเกี่ยวกับสิทธิและความรับผิดชอบของเขา ดังนั้นผู้เชี่ยวชาญคนนี้มีสิทธิ์:

• ตัดสินใจเลือกวิธีการที่เขาใช้ในทางปฏิบัติตามดุลยพินิจของเขาเอง
• เผยแพร่ผลงานและบทความของคุณเอง (ของผู้เขียน)
• มีส่วนร่วมในการพัฒนา เหตุผล และการดำเนินการตามแนวคิดการพัฒนาสถาบันการศึกษาเพิ่มเติม
• พัฒนาทักษะของคุณ รวมถึงนอกสถานที่ทำงานหลักของคุณและ การตั้งถิ่นฐานซึ่งสถาบันนั้นตั้งอยู่
• มีส่วนร่วมในการบริหารสถาบัน
• ปกป้อง เกียรติยศระดับมืออาชีพและศักดิ์ศรี;
• ขึ้นอยู่กับบทบัญญัติที่กฎหมายบัญญัติไว้ การค้ำประกันทางสังคมฯลฯ.;
• ทำความคุ้นเคยกับการตัดสินใจของผู้จัดการเกี่ยวกับกิจกรรมของเขา
• จัดทำข้อเสนอเพื่อปรับปรุงและปรับปรุงการทำงานของสถาบัน ฯลฯ

ความรับผิดชอบของนักระเบียบวิธีเพิ่มเติม การศึกษา

หากเราพูดถึงความรับผิดชอบของนักระเบียบวิธีการศึกษาเพิ่มเติมสิ่งนี้อาจเกิดขึ้นได้ในกรณีต่อไปนี้:

• การไม่ปฏิบัติตาม (การปฏิบัติตามที่ไม่เหมาะสม) ของข้อกำหนดของลักษณะงานภายในขอบเขตที่กำหนดโดยกฎหมายแรงงาน
• การละเมิดกฎระเบียบด้านแรงงานภายในของสถาบัน กฎระเบียบด้านความปลอดภัย และมาตรฐานด้านสุขอนามัยและสุขอนามัย
• การเผยแพร่ (การเปิดเผย) ข้อมูลที่เป็นความลับ
• ก่อให้เกิดความเสียหายในลักษณะที่เป็นสาระสำคัญ (ขึ้นอยู่กับสถานการณ์เฉพาะมาตรการความรับผิดสามารถกำหนดได้ทั้งตามบรรทัดฐานของประมวลกฎหมายแรงงานของสหพันธรัฐรัสเซียและตามบรรทัดฐานของประมวลกฎหมายแพ่งประมวลกฎหมายความผิดทางปกครองหรือประมวลกฎหมายอาญา)

โดยสรุปข้างต้นยังคงกล่าวได้ว่าผู้สมัครตำแหน่งนักระเบียบวิธีการศึกษาเพิ่มเติมจะต้องทำความคุ้นเคยกับลักษณะงานก่อนที่จะเซ็นสัญญากับเขา สัญญาจ้างงาน. ตัวอย่างทั่วไปคุณสามารถดาวน์โหลดเอกสารบนเว็บไซต์ของเรา