การประเมินของสังคมถึงความสำคัญทางสังคมของสถานการณ์ ปัญหาสังคมคืออะไร มีปัญหาอะไร และเกี่ยวข้องกันอย่างไร? สถานะใดที่ถือว่ากำหนด?

ทดสอบในหัวข้อ " ทรงกลมทางสังคม»

ตัวเลือกที่ 1

ก 1. การประเมินโดยสังคม ความสำคัญทางสังคมสถานะหนึ่งหรือสถานะอื่นที่ประดิษฐานอยู่ในวัฒนธรรมและ ความคิดเห็นของประชาชน, เรียกว่า

1) คุณค่า 2) การปรับตัว 3) ศักดิ์ศรี 4) การลงโทษ

ก.2.ในประวัติศาสตร์มี จำนวนมากตัวอย่างสามัญชนที่กลายเป็นนายพล ในกรณีนี้กองทัพจะทำหน้าที่เป็น

1) การปรับตัวทางสังคม 3) ตัวกำหนดทางสังคม

2) ลิฟต์สังคม 4) การควบคุมทางสังคม

เอ 3. หลังจากเรียนจบมหาวิทยาลัย ก. ได้งานเป็นผู้จัดการในบริษัทเอกชนเล็กๆ หลังจากนั้นไม่นาน เขาก็ย้ายไปทำงานเป็นผู้จัดการระดับสูงของบริษัทที่ใหญ่ที่สุดทางตอนใต้ของรัสเซีย บริษัท โฮลดิ้ง- สถานการณ์นี้สามารถเห็นได้เป็นตัวอย่าง

1) แนวนอน ความคล่องตัวทางสังคม 2) การเคลื่อนย้ายทางสังคมในแนวดิ่ง

3) การแบ่งชั้นทางสังคม 4) การสร้างความแตกต่างทางวิชาชีพ

เอ 4. ความสัมพันธ์ระหว่างบุคคล (หรือกลุ่มบุคคล) ที่ดำเนินการตามกฎหมายของการจัดระเบียบทางสังคมของสังคมเรียกว่า

1) ความสัมพันธ์ทางสังคม 2) โครงสร้างทางสังคม

3) บูรณาการทางสังคม 4) ความแตกต่างทางสังคม

เอ 5. การกระจาย กลุ่มชุมชนในลำดับชั้นเรียกว่า

1) การปรับตัว 2) การแบ่งชั้น 3) ความคล่องตัว 4) การขัดเกลาทางสังคม

ก 6. ครอบครัวที่เป็นประชาธิปไตย (หุ้นส่วน) ตรงกันข้ามกับครอบครัวปิตาธิปไตย (ดั้งเดิม) มีลักษณะเฉพาะคือ

1) การอยู่ร่วมกันอย่างน้อยสามชั่วอายุคน

2) การแบ่งความรับผิดชอบในครัวเรือนอย่างยุติธรรม

3) การพึ่งพาทางเศรษฐกิจของผู้หญิงกับผู้ชาย

4) บทบาทที่โดดเด่นของผู้ชายในครอบครัว

เอ 7. ฟังก์ชั่นครอบครัวได้แก่

1) การศึกษาพฤติกรรมการปฏิบัติตามกฎหมายในเด็ก

2) การปรับขนาด การชำระค่าสาธารณูปโภค

3) การกำหนดมาตรฐาน การศึกษาของโรงเรียน

4) การกำหนดค่าจ้างขั้นต่ำ

ก 8. การควบคุมทางสังคมเป็นกลไกพิเศษในการดำรงไว้ ความสงบเรียบร้อยของประชาชนและประกอบด้วยองค์ประกอบหลัก 2 ประการ คือ

1) อำนาจและการกระทำ 2) บรรทัดฐานและการลงโทษ

3) ความคาดหวังและแรงจูงใจ 4) สถานะและบทบาท

A 9. มีกฎสิ้นสุด การสนทนาทางโทรศัพท์:

คนที่โทรมาก็วางสายไปก่อน ผู้ชายที่โทรหาผู้หญิงจะรอให้ผู้หญิงวางสายก่อน

หากเจ้านายโทรหาลูกน้อง หัวหน้าก็จะรอให้เจ้านายวางสาย บรรทัดฐานทางสังคมประเภทใดที่สามารถจัดได้ว่าเป็นบรรทัดฐานทางสังคม?

1) บรรทัดฐานมารยาท 2) ประเพณี 3) บรรทัดฐานทางกฎหมาย 4) ประเพณี

ก. 10. เงื่อนไขทางสังคมที่บุคคลสามารถเข้าถึงสิทธิประโยชน์ทางสังคมที่แตกต่างกันเรียกว่า

1) การเคลื่อนย้ายทางสังคม 3) ความไม่เท่าเทียมกันทางสังคม

2) สถานะทางสังคม 4) ความสัมพันธ์ทางสังคม

ก.11. การตัดสินข้อใดถูกต้อง?

A.R. และ P. แต่งงานกัน สร้างครอบครัว และเริ่มใช้ชีวิตแยกจากพ่อแม่ - นี่คือตัวอย่างของการเคลื่อนไหวในแนวนอน

B. ตัวอย่างของการเคลื่อนไหวทางสังคมในแนวนอนคือเมื่อคนงานได้รับ ตำแหน่งผู้นำที่สถานประกอบการที่เกี่ยวข้องกับการสำเร็จการศึกษาจากมหาวิทยาลัย

เอ 12. การตัดสินใดถูกต้อง?

ก. พฤติกรรมที่เบี่ยงเบนไปจากค่านิยม บรรทัดฐาน ทัศนคติ และความคาดหวังของสังคมหรือกลุ่มสังคม เรียกว่า เบี่ยงเบน

B. การแสดงพฤติกรรมเบี่ยงเบนใดๆ ถือเป็นอาชญากรรม

1) เฉพาะ A เท่านั้นที่เป็นจริง 3) การตัดสินทั้งสองเป็นจริง

2) มีเพียง B เท่านั้นที่เป็นจริง 4) การตัดสินทั้งสองไม่ถูกต้อง

บี 1.วิเคราะห์ข้อมูลที่ระบุในตาราง การสำรวจทางสังคมสะท้อนคำตอบของคำถาม “ความสำเร็จคืออะไร” จากข้อมูลเหล่านี้สามารถสรุปข้อสรุปอะไรได้บ้าง?

อายุ

เป็นสิ่งที่ดีที่สุด

การเคารพผู้อื่น

ความพอเพียงทางวัตถุความเป็นอิสระ

อาชีพ

ครอบครัวลูกๆ

อายุ 14~18 ปี

24%

25%

26%

18%

อายุ 18-25 ปี

11%

19%

45%

28%

25-30 ปี

10%

44%

32%

11%

1) คนหนุ่มสาวทุกคน กลุ่มอายุเกณฑ์หลักสู่ความสำเร็จคือเศรษฐกิจ ความเป็นอิสระ ความเป็นอิสระจากผู้อื่น

2) คนหนุ่มสาวอายุต่ำกว่า 25 ปีถือว่าการสร้างครอบครัวที่เข้มแข็งเป็นสิ่งสำคัญที่สุดในชีวิต

3) เป็นคนที่ดีที่สุด - ลักษณะเกณฑ์ของคนหนุ่มสาวอายุ 18 ถึง 25 ปี นี่เป็นเพราะความมักใหญ่ใฝ่สูงของวัยรุ่นโดยทั่วไป

4) จำนวนคนที่เชื่อว่าสิ่งที่สำคัญที่สุดในชีวิตคือ การเติบโตของอาชีพ,ลดลงตามอายุ

คำถาม 2. อ่านข้อความด้านล่าง แต่ละตำแหน่งระบุด้วยตัวอักษร

ก. การพัฒนาความสัมพันธ์ระหว่างชาติพันธุ์ในโลกสมัยใหม่มีความเกี่ยวข้องกับแนวโน้มสองประการ ได้แก่ การบูรณาการระหว่างชาติพันธุ์และการสร้างความแตกต่างในระดับชาติ B. ในความเห็นของเรา พวกเขากระทำอย่างต่อเนื่องแต่ไม่ปราศจากความขัดแย้ง B. ความหนักใจของคำถามระดับชาติเกี่ยวข้องกับความขัดแย้งระหว่างการเติบโต การปฏิวัติทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีโดยต้องการความร่วมมือสูงสุด การแบ่งงานระหว่างประเทศ และเอกลักษณ์ประจำชาติของรัฐและประชาชน D. ความขัดแย้งเกิดขึ้นระหว่างรัฐชาติเองเนื่องจากการมีอยู่ของผลประโยชน์เฉพาะ: การใช้ทรัพยากรธรรมชาติ การสื่อสารการขนส่ง ง. สาเหตุของความขัดแย้งที่รุนแรงขึ้นนั้นมีลักษณะทางการเมือง เศรษฐกิจ และประชากรศาสตร์

กำหนดว่าบทบัญญัติใดเป็น

1) ลักษณะข้อเท็จจริง 2) ลักษณะของการตัดสินคุณค่า

เขียนตัวเลขไว้ใต้ตัวอักษรตำแหน่งที่ระบุตัวอักษร

คำถาม 3. อ่านข้อความด้านล่างซึ่งมีคำจำนวนหนึ่งหายไป เลือกจากรายการที่มีคำที่ต้องแทรกแทนช่องว่าง

ความไม่เท่าเทียมกันทางสังคมบ่งบอกถึงตำแหน่งสัมพัทธ์ระหว่างบุคคลและทางสังคม ***(A) กลุ่มหรือบุคคลเฉพาะ ***(B) ได้รับการยอมรับในฐานะสมาชิกของสังคมและได้รับมอบหมายความสำคัญบางประการในความคิดเห็นของสาธารณชน ความไม่เท่าเทียมกันทางสังคมใน สังคมสมัยใหม่มักเข้าใจกันว่า ***(B) - การกระจายตัวของกลุ่มสังคมตามลำดับชั้น แนวคิดของ "ชนชั้นกลาง" อธิบายถึงตำแหน่งที่สะดวกสบายทางสังคม เช่น ความอยู่ดีมีสุขทางเศรษฐกิจ การมีอยู่ของทรัพย์สินที่มีคุณค่าในสังคม *** (G) และสิทธิพลเมือง ความไม่เท่าเทียมกันทางสังคมถูกกำหนดโดยความสำคัญและหน้าที่ ***(D) ที่ดำเนินการเพื่อสังคมเป็นหลัก ในสังคมยุคใหม่ อาชีพกลายเป็นเกณฑ์กำหนดสังคม *** (E)

คำในรายการจะได้รับในกรณีเสนอชื่อ แต่ละคำสามารถใช้ได้เพียงครั้งเดียว เลือกคำทีละคำโดยเติมคำลงในช่องว่างแต่ละช่อง โปรดทราบว่าในรายการมีคำมากกว่าที่คุณจะต้องกรอกในช่องว่าง

1) สถานะ 2) กลุ่ม 3) เกณฑ์

4) การแบ่งชั้น 5) อาชีพ 6) ศักดิ์ศรี

ส่วนที่ 3 (งานระดับ C)

1. นักสังคมศาสตร์ในแนวคิด “การเคลื่อนไหวทางสังคม” มีความหมายว่าอย่างไร ใช้ความรู้ในหลักสูตรสังคมศาสตร์ของคุณ เขียนสองประโยคที่มีข้อมูลเกี่ยวกับปัจจัยที่ส่งผลต่อการเคลื่อนไหวทางสังคม

งานเพิ่มเติมสำหรับระดับโปรไฟล์:

2. ให้แสดงที่ บทเรียนสัมมนาคุณต้องเตรียมคำตอบโดยละเอียดในหัวข้อ “ความสัมพันธ์ระหว่างชาติพันธุ์” จัดทำแผนตามที่คุณจะปฏิบัติ

3. ข้อความ กระบวนการอพยพสมัยใหม่ในรัสเซีย

กระบวนการย้ายถิ่นภายนอกในรัสเซียมีลักษณะเฉพาะด้วยคุณสมบัติเชิงคุณภาพที่เกี่ยวข้องกับผู้อพยพโดยบังเอิญ ขอให้เราจำไว้ว่าประเทศนี้สูญเสียผู้คนไปอย่างน้อย 100,000 คนต่อปีในช่วง 15 ปีที่ผ่านมา ผู้ที่ได้รับการศึกษาและฝึกฝนอย่างมืออาชีพมากที่สุดกำลังจะออกจากรัสเซีย ซึ่งใช้เงินทุนมหาศาลในการฝึกอบรมไป “ภาวะสมองไหล” เป็นตัวบ่งชี้ถึงสถานการณ์ทางเศรษฐกิจ สังคม และการเมืองของประเทศ ก่อนอื่น นักวิทยาศาสตร์ แพทย์ ปัญญาชนด้านเทคนิคและการสร้างสรรค์ และคนงานที่มีคุณสมบัติสูงกำลังจะออกจากรัสเซีย พลเมืองของเราที่เดินทางออกนอกประเทศมีส่วนสำคัญอย่างยิ่งต่อการเติบโตของศักยภาพทางวิทยาศาสตร์ เทคนิค และทางปัญญาของเยอรมนี อิสราเอล สหรัฐอเมริกา และประเทศอื่นๆ อีกจำนวนหนึ่ง

“สมองไหล” มีนิสัยมองไปข้างหน้าเด่นชัด จากผลการสำรวจของนักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษาของมหาวิทยาลัยธรรมชาติและเทคนิคชั้นนำ (MSU, MIPT, MEPhI, MAI ฯลฯ ) มากกว่า 50% ต้องการย้ายถิ่นฐานและ 10-12% มีข้อเสนอเฉพาะในการทำงานอยู่แล้ว ต่างประเทศ. ปัจจุบัน ผู้อพยพคนที่ห้าทุกคนมีการศึกษาระดับสูง รวมถึง 30% ในกลุ่มผู้ที่เดินทางไปอิสราเอล และมากกว่า 40% ในสหรัฐอเมริกา (ส่วนแบ่งของผู้ที่มีการศึกษาระดับสูงในรัสเซียมีเพียง 13.3%) การจากไปของผู้เชี่ยวชาญที่มีคุณสมบัติสูงนั้นเทียบเท่ากับการสูญเสียรัสเซียปีละ 300,000 ดอลลาร์ ความเสียหายที่เกิดจากการจากไปของผู้เชี่ยวชาญคนหนึ่งที่มีวุฒิปริญญาเอกในบางกรณีสูงถึง 2 ล้านเหรียญสหรัฐ ตามการประมาณการแบบอนุรักษ์นิยมที่สุดของผู้เชี่ยวชาญด้านการย้ายถิ่นของประชากร ในอีกไม่กี่ปีข้างหน้า รัสเซียจะประสบกับความสูญเสียประจำปีจำนวน 30-35 พันล้านดอลลาร์เนื่องจากการจากไปของ ผู้เชี่ยวชาญที่ได้รับการฝึกอบรมระดับสูง

ลักษณะที่ขัดแย้งกันของด้านคุณภาพของความสมดุลระหว่างการย้ายถิ่นฐานและการย้ายถิ่นฐานนั้นถูกกำหนดโดยข้อเท็จจริงที่ว่าในขณะที่มอบบุคลากรที่มีคุณสมบัติสูงที่สุดให้กับหลายประเทศ รัสเซียก็ได้รับบุคลากรที่มีทักษะต่ำมากจากส่วนหนึ่งของศักยภาพแรงงานส่วนเกินของประเทศเพื่อนบ้าน และแม้กระทั่งประเทศอันห่างไกล ไม่มีการกำหนดจำนวนผู้อพยพไปยังรัสเซียที่แน่นอน ตามที่ผู้เชี่ยวชาญหลายคนระบุว่ามีผู้อพยพผิดกฎหมายอย่างน้อย 1 ล้านคน ในหลายภูมิภาคของประเทศ การอพยพเข้าเมืองอย่างผิดกฎหมายมีผลกระทบอย่างมีนัยสำคัญต่อเศรษฐกิจและสังคม และบ่อยครั้งแม้กระทั่งต่อสถานการณ์ของรัฐและการเมืองด้วยซ้ำ เช่น ผู้คนจากประเทศต่างๆ เอเชียตะวันออกเฉียงใต้(ส่วนใหญ่มาจากประเทศจีน) มุ่งเน้นไปที่ตะวันออกไกล โดยคำนึงถึงการไหลออกที่เพิ่มขึ้นของประชากรที่พูดภาษารัสเซียจากภูมิภาคต่างๆ ตะวันออกไกลการเพิ่มสัดส่วนของชาวจีนต่อประชากรทั้งหมดไม่เพียงแต่ก่อให้เกิดปัญหาด้านชาติพันธุ์และวัฒนธรรมเท่านั้น แต่ยังรวมถึงปัญหาทางเศรษฐกิจ ยุทธศาสตร์การทหาร และการเมืองที่กว้างขวางอีกด้วย

ผู้อพยพที่ผิดกฎหมายครอบครองตำแหน่งงานที่มีศักดิ์ศรีต่ำที่สุดสำหรับประชากรในท้องถิ่น ส่วนสำคัญของพวกเขาตกลงที่จะทำงานนอกสาขาเฉพาะทางและโดยไม่ต้องสร้างความสัมพันธ์ในการจ้างงานกับนายจ้างอย่างเป็นทางการ สถานการณ์นี้สร้างผลกระทบทางสังคมและเศรษฐกิจเป็นพิเศษ นายจ้างเริ่มสนใจที่จะปรับปรุงสภาพการทำงานน้อยลงและนำเสนอเทคโนโลยีใหม่ที่ล้ำหน้ายิ่งขึ้น มีการสร้างเงื่อนไขที่เอื้ออำนวยเพื่อการพัฒนาเศรษฐกิจเงา ระดับการบาดเจ็บและความเจ็บป่วยในหมู่ผู้ย้ายถิ่นกำลังเพิ่มขึ้น

รัสเซียทุกวันนี้ไม่สามารถหลีกเลี่ยงการอพยพเข้าเมืองทั้งแบบถูกกฎหมายและผิดกฎหมายได้ ความหลีกเลี่ยงไม่ได้นั้นถูกกำหนดไว้ล่วงหน้าโดยสถานการณ์ทางประชากรในประเทศ เพื่อรักษาอาณาเขตนี้ รัฐจะต้องเปิดประตูกว้างให้กับผู้อพยพ เป็นเรื่องยากมากอยู่แล้วที่จะควบคุมการอพยพอย่างผิดกฎหมาย เราจะต้องตอบสนองโดยการขยายโอกาสทางกฎหมายสำหรับการย้ายถิ่นฐาน มีความจำเป็นที่จะต้องพัฒนากฎหมายการย้ายถิ่นฐานใหม่ที่คำนึงถึงผลประโยชน์ในปัจจุบันและอนาคตของรัสเซียโดยไม่ชักช้า แต่การเปลี่ยนแปลงกฎหมายเพียงอย่างเดียวไม่เพียงพอ มีความจำเป็นเร่งด่วนที่จะต้องมีทัศนคติที่แตกต่างกันต่อชาติและความเป็นพลเมือง และจำเป็นต้องควบคุมโครงสร้างการย้ายถิ่นฐาน ในเวลาเดียวกันแผนการจัดการและแรงบันดาลใจใหม่ควรมุ่งเป้าไปที่การปรับสถานการณ์ทางประชากรศาสตร์ของประชาชนรัสเซียให้เหมาะสมซึ่งไม่จำเป็นในวันพรุ่งนี้ แต่ในความเป็นจริงแล้วจะต้องดูแลความเป็นอยู่และสุขภาพของพวกเขา

P. D. Pavlenok, L. I. Savinov "สังคมวิทยา"

ค1. “ภาวะสมองไหล” คืออะไร? เหตุใดผู้เขียนจึงพิจารณาว่าเป็นตัวบ่งชี้ที่แสดงถึงสถานการณ์ทางเศรษฐกิจและสังคมในประเทศ

ค2. บอกชื่อผลที่ตามมาของภาวะสมองไหลอย่างน้อยสามประการ

นว. ลักษณะเชิงคุณภาพของการเข้าเมืองอย่างผิดกฎหมายมีอะไรบ้าง? มีปัญหาทางสังคมและเศรษฐกิจอะไรบ้างที่เกี่ยวข้องกับเรื่องนี้? (ชื่ออย่างน้อยสาม)

คำตอบสำหรับงาน:

ตัวเลือกที่ 1

ส่วน ก

ส่วนบี

บี 1. 1

บี 2.

บี 3.

ส่วนที่ 3 (ค)

C 1. การเคลื่อนย้ายทางสังคม - การเปลี่ยนแปลงในสถานที่ที่บุคคลหรือกลุ่มบุคคลครอบครอง โครงสร้างทางสังคม.

ข้อเสนอที่สะท้อนปัจจัย: อัตนัย - ความตระหนักของบุคคลเกี่ยวกับต้นกำเนิดทางสังคมนโยบายของรัฐ

ทดสอบโปรไฟล์ "มนุษย์และสังคม"

ตัวเลือก #1

1. คำจำกัดความ: “ชุดความคิด มุมมอง ทฤษฎี ตลอดจนความรู้สึก นิสัย และอื่นๆ ของชุมชนหรือกลุ่มทางสังคมบางกลุ่ม” หมายถึงแนวคิดดังกล่าว

ก) จิตสำนึกสาธารณะข) สังคม

C) จิตสำนึกสามัญ D) อุดมการณ์

2. อีวาน สูง ผอม หน้าตาดี กล้าหาญ คิดเลข เชื่องช้า และระมัดระวัง ทั้งหมดนี้ทำให้อีวานเป็นลักษณะเฉพาะ

A) บุคลิกภาพ B) พลเมือง C) ความเป็นปัจเจกบุคคล D) มืออาชีพ

3. การผลิตแบบอัตโนมัติเป็นที่แพร่หลายในสังคมรัสเซียและระบบคอมพิวเตอร์กำลังประสบความสำเร็จ ที่ ข้อมูลเพิ่มเติมช่วยให้เราสรุปได้ว่าสังคมของอาร์เป็นสังคมหลังอุตสาหกรรม?

ก) ผลิตภัณฑ์หลักในการผลิตคือผลิตภัณฑ์อุตสาหกรรม

B) ปัจจัยหลักในการผลิตคือความรู้

ใน) ประยุกต์กว้างกลไกเทคโนโลยี

D) การแบ่งชนชั้นในสังคม

4. คุณลักษณะใดที่แสดงถึงลักษณะของสังคมดั้งเดิม?

A) การขยายตัวของเมืองอย่างเข้มข้น B) ความเหนือกว่าของสถานะทางสังคมที่กำหนด

C) ความคล่องตัวทางสังคมสูง D) ระดับการบริโภคที่เพิ่มขึ้น

5. ปัจจัยขับเคลื่อนกิจกรรมของมนุษย์ที่มีความหมาย ได้แก่

A) นิสัย B) แรงผลักดัน C) แรงจูงใจ D) อารมณ์

6. จริงหรือไม่? คำตัดสินต่อไปนี้เกี่ยวกับความเหมือนและความแตกต่างระหว่างมนุษย์กับสัตว์?

ก. มดและสัตว์ “สังคม” อื่นๆ ทำงานในลักษณะเดียวกับมนุษย์

B. สัตว์ทุกชนิดไม่เหมือนกับมนุษย์ที่ปฏิบัติตามโปรแกรมทางพันธุกรรมเสมอ

1) เฉพาะ A เท่านั้นที่เป็นจริง 2) เฉพาะ B เท่านั้นที่เป็นจริง 3) การตัดสินทั้งสองนั้นถูกต้อง 4) การตัดสินทั้งสองนั้นไม่ถูกต้อง

7. พื้นฐานของการดำรงอยู่ของมนุษย์คือ

A) มิตรภาพ B) ความรัก C) การบริโภคนิยม D) กิจกรรม

8. เขียนคำที่หายไปลงในแผนภาพ

ประเภท ……………………….

แบบดั้งเดิม

ทางอุตสาหกรรม

หลังอุตสาหกรรม

9. ลักษณะใดไม่เหมาะกับสังคมดั้งเดิม

ก) ความคล่องตัวทางสังคมในระดับต่ำ

ข) การครอบงำศาสนา ขนบธรรมเนียม และประเพณี

C) ลักษณะทางการเกษตรของเศรษฐกิจ

D) โลกาภิวัตน์ของชีวิต

10. ความต้องการสิ่งใดของบุคคลคือ:

A) ความสามารถ B) กิจกรรม C) ความต้องการ D) ดอกเบี้ย E) ค่า

11. คุณลักษณะเฉพาะสังคมหลังอุตสาหกรรมคือ:

ก) การขยายตัว การผลิตภาคอุตสาหกรรม

B) การชะลอตัวของการพัฒนา

B) การสร้างวัฒนธรรมมวลชน

ง) การใช้งาน เทคโนโลยีคอมพิวเตอร์

12. การเกิดขึ้นของบรรษัทข้ามชาติในสังคมยุคใหม่ การพัฒนา การค้าระหว่างประเทศทำหน้าที่เป็นการแสดงให้เห็นถึงแนวโน้ม:

A) ความทันสมัย ​​B) โลกาภิวัตน์ C) การทำให้เป็นประชาธิปไตย D) การทำให้ข้อมูลสารสนเทศ

13. การเปลี่ยนผ่านสู่สังคมหลังอุตสาหกรรมมีลักษณะดังนี้:

ก) การก่อตัว เศรษฐกิจตลาด

B) ข้อ จำกัด ของการเคลื่อนไหวทางสังคม

ข) การพัฒนาระบบสื่อสารมวลชน

D) การจัดองค์กรการผลิตของโรงงาน

14. คำตัดสินต่อไปนี้เกี่ยวกับกระบวนการโลกาภิวัตน์เป็นจริงหรือไม่?

ก) การพัฒนาระบบสื่อสารมวลชนทำให้ โลกสมัยใหม่องค์รวมมากขึ้น

ข) ทุกอย่าง ปัญหาระดับโลกเป็นผลที่ตามมา บูรณาการทางเศรษฐกิจ

1) เฉพาะ A เท่านั้นที่เป็นจริง 2) เฉพาะ B เท่านั้นที่เป็นจริง 3) การตัดสินทั้งสองนั้นถูกต้อง 4) การตัดสินทั้งสองนั้นไม่ถูกต้อง

15. ความก้าวหน้าทางสังคมแสดงเป็น:

ก) การพัฒนาสังคมที่ก้าวหน้า B) การเชื่อมโยงระหว่างสังคมกับธรรมชาติ

B) ความมั่นคงของรูปร่าง ชีวิตสาธารณะ D) โครงสร้างระบบของสังคม

16. ในช่วงการเปลี่ยนผ่านจากสังคมดั้งเดิมไปสู่สังคมอุตสาหกรรม:

A) การปกครองมีความเข้มแข็งมากขึ้น เกษตรกรรมมากกว่าอุตสาหกรรม

B) ความสำคัญของวิทยาศาสตร์และการศึกษาเพิ่มขึ้น

B) ความแตกต่างของชั้นเรียนเพิ่มขึ้น

D) ความสำคัญของค่านิยมส่วนรวมเพิ่มขึ้นเมื่อเทียบกับค่านิยมของเสรีภาพส่วนบุคคล

17. ข้อใดต่อไปนี้เป็นลักษณะเฉพาะของสังคมตะวันตกสมัยใหม่

ก) สังคมประเภทเกษตรกรรม

B) ความล้าหลังของสถาบันทรัพย์สินส่วนตัว

C) คุณค่าพิเศษของความเป็นปัจเจกบุคคลของมนุษย์

D) ความเด่นของรูปแบบจิตสำนึกโดยรวม

18. พื้นฐานของแนวทางอารยธรรมในการศึกษาสังคม:

A) เน้นส่วนทั่วไป B) เน้นส่วนพิเศษ

ค) การพัฒนาจิตใจ ง) การพัฒนาศีลธรรม

19. ด้านล่างนี้คือข้อกำหนดจำนวนหนึ่ง พวกเขาทั้งหมด ยกเว้นสองคน อยู่ในสังคมอุตสาหกรรม ค้นหาคำศัพท์สองคำที่ไม่อยู่ในอนุกรมทั่วไปแล้วจดตัวเลขตามที่ระบุไว้

1. วัฒนธรรมมวลชน 2. เทคโนโลยี 3. ชุมชน 4. ทรัพย์สินส่วนตัว 5 . วรรณะ , 6. กฎหมาย 7. ชั้นเรียน 8. วิกฤตสิ่งแวดล้อม 9. สิทธิมนุษยชนและเสรีภาพ

กุญแจสู่การทดสอบ "มนุษย์และสังคม" ชั้นประถมศึกษาปีที่ 10 ประวัติโดยย่อ

ตัวเลือก #1

1- A 2- C 3- B 4- B 5- C 6- 2 7- D 8- สังคม 9- D 10- C

11- G 12- B 13- B 14- 1 15- 16- B 17- B 18- B 19- 3.5

ปรัชญา เอ็ด. วี.พี. โคคานอฟสกี้

"ฟีนิกซ์" 2538

ปรัชญา เอ็ด. เอ็นไอ จูโควา

ศูนย์วิทยาศาสตร์และเทคนิคมินสค์ "API" 2541

ปรัชญา เอ็ด. บี.เอส. ทริบูเลวา

มินสค์ บีเอสพีเอ 1994

พื้นฐานของความรู้ทางสังคมและเศรษฐกิจ

มินสค์ บีเอสพีเอ 1994

ปรัชญา เอ็ด. ไอ.พี. มามีคิน่า

IP มินสค์ "เชิงนิเวศน์" 2540

อี.วี. ZOLOTUKHINA-ABOLINA "ประเทศแห่งปรัชญา"

"ฟีนิกซ์" 2538

ปรัชญา เอ็ด. ยุเอ คารีนา

มินสค์ "โรงเรียนมัธยม" 2536

โรงเรียนตำรวจโมกิเลฟ

MIA แห่งสาธารณรัฐเบลารุส

วงจรวินัยทางสังคมและเศรษฐกิจ

หลักสูตร "ความรู้พื้นฐานทางปรัชญา"

การบรรยายในหัวข้อ N 10

"บุคลิกภาพ อิสรภาพ ค่านิยม"

เวลา: 2 ชั่วโมง

จัดทำโดย: หัวหน้า

วงจรวินัยทางสังคมและเศรษฐกิจ

พ.ต.ท

โกดัน เอ.เอ็น.

การบรรยายดังกล่าวได้รับการอภิปรายและอนุมัติในการประชุมวัฏจักรวินัยทางเศรษฐกิจและสังคม เมื่อวันที่ 24 ตุลาคม 2542 พิธีสารหมายเลข 3

โมกิเลฟ, 1999.

แผนการบรรยาย

การแนะนำ

บุคลิกภาพและสังคม

บทบาทของบุคคลในความก้าวหน้าของสังคม

การเพิ่มเสรีภาพส่วนบุคคลเป็น

เกณฑ์ของความก้าวหน้าทางสังคม

การแนะนำ

เมื่อพิจารณาหัวข้อก่อนหน้าของหลักสูตร "มนุษย์ในฐานะปัญหาเชิงปรัชญา" เราพบว่ามนุษย์เป็นสิ่งมีชีวิตที่มีเอกลักษณ์ไม่เหมือนกับสิ่งมีชีวิตสายพันธุ์อื่นๆ ที่อาศัยอยู่บนโลก

ในขณะเดียวกันก็ผสมผสานหลักการทางชีววิทยาและสังคมเข้าด้วยกัน นั่นคือเขาสามารถกลายเป็นคนคนหนึ่งได้ก็ต่อเมื่ออยู่ในสังคมท่ามกลางเผ่าพันธุ์ของเขาเองเท่านั้น

วัตถุประสงค์ของการบรรยาย:ค้นหาว่าบุคคลอยู่ในตำแหน่งใดในสังคม ความสัมพันธ์ถูกสร้างขึ้นในระบบบุคคลและสังคมอย่างไร อิทธิพลใดที่บุคคลสามารถมีต่อความก้าวหน้าทางสังคม

I. บุคคลและสังคม

เมื่อเราพูดถึงบุคคล - "เขาเป็นคน" เราหมายความว่าเขาเป็นคนปกติทางจิตใจสามารถคิดและทำอย่างมีสติได้อย่างอิสระ แต่เราแต่ละคนสามารถเป็นปัจเจกบุคคลได้เฉพาะในสังคม ในกระบวนการชีวิต กิจกรรม และการสื่อสารกับผู้อื่น

ในสังคม แต่ละคนมีตำแหน่งที่แน่นอนซึ่งขึ้นอยู่กับหน้าที่ที่เขาทำ - ประธานาธิบดี สมาชิกของรัฐบาล เจ้าหน้าที่ แพทย์ ครู วิศวกร คนงาน กล่าวอีกนัยหนึ่ง เราแต่ละคนมีของตัวเอง สถานะทางสังคม.

สถานะทางสังคมคือการประเมินตำแหน่งของบุคคลในสังคม

การก่อตัวของสถานะทางสังคมได้รับอิทธิพลจากทั้งเหตุผลเชิงวัตถุประสงค์และเชิงอัตวิสัย

เหตุผลเชิงวัตถุประสงค์- ไม่ต้องพึ่งตัวบุคคลเอง นี่คือต้นกำเนิดทางสังคม สัญชาติ เพศของเขา

เหตุผลส่วนตัวคือคุณสมบัติส่วนบุคคลของบุคคล คุณสมบัติ การศึกษา

ต้องขอบคุณปัจจัยส่วนตัวเหล่านี้ที่ทำให้บุคคลมีโอกาสที่จะเปลี่ยนสถานะทางสังคมของเขาอย่างมีนัยสำคัญ ปัจจุบัน ปัจจัยเชิงอัตวิสัยมีบทบาทสำคัญในการกำหนดสถานะทางสังคม

ผมขอยกตัวอย่างให้คุณฟัง พาคนหนุ่มสาวสองคน - เพื่อนของคุณ แต่คนหนึ่งเกิดในเม็กซิโก ในครอบครัวชาวนาที่เรียบง่าย และอีกคนเกิดในครอบครัวขุนนางชาวอังกฤษ

คุณคิดว่าพวกเขาจะมีตำแหน่งเริ่มต้นเหมือนกันหรือไม่?

ไม่แน่นอน ยิ่งไปกว่านั้น ไม่เพียงแต่ในประเทศที่พวกเขาเกิดเท่านั้น

ดังนั้นการเข้าศึกษาต่อในมหาวิทยาลัยอันทรงเกียรติใด ๆ ในโลก - Harvard, Cambridge, Oxford, Sarbon สำหรับผู้สืบเชื้อสายของขุนนางอังกฤษจะไม่เป็นเช่นนั้น ปัญหาใหญ่-จะมีเงินไว้เป็นค่าเล่าเรียน และสำหรับชาวเม็กซิกัน แม้แต่การเข้าประเทศที่พัฒนาแล้วอย่างถูกกฎหมายในโลกก็อาจเป็นปัญหาร้ายแรงได้

อย่างไรก็ตาม เมื่อเร็ว ๆ นี้ ชื่อภาษาจีน เกาหลี และละตินอเมริกา ได้กลายเป็นเรื่องธรรมดามากขึ้นในหมู่นักวิทยาศาสตร์และนักธุรกิจชื่อดัง นั่นคือตัวแทนของกลุ่มสังคมต่างๆ สามารถเอาชนะความไม่เท่าเทียมกันในการเริ่มต้นตำแหน่งทางสังคม และด้วยการทำงาน ความอุตสาหะ และกิจกรรมทางปัญญา ทำให้สถานะทางสังคมของพวกเขาเปลี่ยนไปอย่างมีนัยสำคัญ

ฉันจะยกตัวอย่าง ในปี 1949 คนหนุ่มสาวชาวอเมริกันสองคนซึ่งมีทุนทั้งหมด 50 ดอลลาร์ได้ตัดสินใจจัดตั้งธุรกิจของตนเอง จำนวนเงินที่พวกเขามีมีน้อย แต่พวกเขามีความปรารถนา ความหลงใหล และธุรกิจที่ชื่นชอบซึ่งพวกเขาต้องการอุทิศทั้งชีวิต หลังจากเช่าโรงจอดรถเก่าและปรับปรุงใหม่แล้ว พวกเขาจึงตั้งโรงซ่อมอุปกรณ์วิทยุขึ้นที่นี่ เราทำงานวันละ 12 ชั่วโมงและค่อยๆสะสมตามจำนวนที่จำเป็นเพื่อขยายธุรกิจ พวกเขาเป็นหนึ่งในคนกลุ่มแรกๆ ที่สร้างต้นแบบของคอมพิวเตอร์ส่วนบุคคลที่คุ้นเคยกันดีในปัจจุบัน ชื่อของชายหนุ่มเหล่านี้คือฮิวเลิร์ดและแพ็กการ์ด ปัจจุบันเป็นหนึ่งในบริษัทที่เจริญรุ่งเรืองที่สุดที่ผลิตอุปกรณ์ต่อพ่วงคอมพิวเตอร์

เวลาที่เขาอยู่ ผู้อำนวยการทั่วไปคอมพิวเตอร์ที่ใหญ่ที่สุด

บริษัท ไมโครซอฟต์,ผลิตใหม่ล่าสุด ซอฟต์แวร์

และชื่อของเขาคือบิลเกตส์

ยิ่งระดับอารยธรรมในสังคมสูงเท่าใด โอกาสในการเปลี่ยนสถานะทางสังคมก็ยิ่งมากขึ้นเท่านั้น

เป็นไปได้ไหมที่คนธรรมดาสามัญจะกลายเป็นขุนนางในยุคก่อน Petrine ในรัสเซีย?

ในปัจจุบัน ในประเทศที่เจริญแล้วทั่วโลก ทุกคนมีสิทธิที่เปิดโอกาสให้เขาได้ก้าวขึ้นสู่บันไดทางสังคมอย่างอิสระ จากชาวนาสู่ประธานาธิบดี

ตัวอย่างเช่น ประธานาธิบดีแห่งสาธารณรัฐเบลารุสคือ Alexander Grigorievich Lukashenko เกิดมาในครอบครัวชาวนาที่เรียบง่าย และด้วยความสามารถ การทำงานหนัก และคุณสมบัติอื่นๆ เขาจึงกลายเป็นประธานาธิบดีคนแรกของสาธารณรัฐเบลารุส

หรืออดีตประธานาธิบดีแห่งสหรัฐอเมริกา - โรนัลด์ เรแกน เขาเกิดในครอบครัวชาวนาและต่อมาได้เป็นประมุขแห่งรัฐ ยิ่งไปกว่านั้น เขายังแสดงให้เห็นถึงความสามารถพิเศษในการปกครองรัฐและได้รับเลือกให้ดำรงตำแหน่งสมัยที่สองอีกครั้ง ซึ่งเป็นปรากฏการณ์ที่หาได้ยากมากสำหรับสหรัฐอเมริกา

ในขณะเดียวกันก็ควรจำไว้ว่าบุคคลสามารถตระหนักได้ว่าตนเองเป็นปัจเจกบุคคลภายใต้กรอบของสถานะทางสังคมใด ๆ ไม่ใช่เรื่องบังเอิญที่สุภาษิตรัสเซียชื่อดังกล่าวว่า: "ไม่ใช่สถานที่ที่สร้างมนุษย์ แต่เป็นสถานที่ของมนุษย์!" ดังนั้นการตระหนักรู้ถึงความสามารถของแต่ละบุคคลได้ดีที่สุดจึงเป็นไปได้เมื่อสอดคล้องกับกิจกรรมที่ทำ

มักเกิดขึ้นที่ผู้ปฏิบัติงานเชิงปฏิบัติที่ยอดเยี่ยมกลายเป็นผู้บริหารที่ไม่ดีหลังจากได้รับการแต่งตั้งอย่างเหมาะสม ดังนั้นในการรับใช้ในอนาคตของคุณ ให้คิดและชั่งน้ำหนักก่อนตกลงรับข้อเสนอที่น่าดึงดูด และถ้าคุณไม่สนใจกิจกรรมที่คุณกำลังทำอยู่ก็ควรอยู่ที่งานปัจจุบันของคุณจะดีกว่า มิฉะนั้นความผิดหวังจะรอทั้งคุณและคนที่คุณทำงานด้วย

แนวคิดเรื่องสถานะทางสังคมมีความเกี่ยวข้องอย่างใกล้ชิดกับแนวคิดนี้ ศักดิ์ศรี. ศักดิ์ศรีเป็นการประเมินโดยประชาชนเองถึงความสำคัญของตำแหน่งของตนในสังคม

ในสังคมที่เจริญแล้ว สถานะทางสังคมและศักดิ์ศรีมักจะตรงกัน

เช่น สถานะทางสังคมของแพทย์ นักวิทยาศาสตร์ ตำรวจ ครู และคนทำงานมีฝีมือนั้นสูงมาก ในขณะเดียวกัน อาชีพเหล่านี้ก็มีชื่อเสียงมากในประเทศที่พัฒนาแล้ว

ยิ่งระดับอารยธรรมของสังคมต่ำลง สถานะทางสังคมและศักดิ์ศรีก็ยิ่งไม่ตรงกัน

ดังนั้นในช่วงต้นทศวรรษที่ 90 ในอดีตสาธารณรัฐของสหภาพจึงถือเป็นเกียรติอย่างยิ่งที่ได้เป็น "คนงานรับส่ง" ซึ่งเป็นผู้อำนวยการ ธนาคารพาณิชย์, ผู้ประกอบการเอกชน. ในเวลาเดียวกัน หลายคนรู้สึกเขินอายที่ต้องยอมรับว่าพวกเขาทำงานเป็นวิศวกร ครู แพทย์ อาชีพเหล่านี้ไม่ได้รับการยกย่องในเวลานั้น แต่หากไม่มีพวกเขา สังคมนั้นก็อยู่ไม่ได้!

คุณคิดว่าสถานการณ์ที่คล้ายกันยังคงมีอยู่ในสาธารณรัฐของเราหรือไม่?

บุคคลและสังคมมีความสัมพันธ์ที่กระตือรือร้นต่อกันและกัน สังคมหล่อหลอมบุคคล พัฒนาและให้ความรู้แก่เขา

และยิ่งสังคมมอบให้บุคคลมากเท่าไรก็ยิ่งคาดหวังจากเขาได้มากเท่านั้น

ในขณะเดียวกันบุคคลก็มีความรับผิดชอบต่อสังคม

ด้วยการสร้างความสัมพันธ์ซึ่งกันและกันระหว่างบุคคลและสังคม การตระหนักถึงความสามารถของแต่ละบุคคลอย่างสมบูรณ์ที่สุดจึงเป็นไปได้ และอย่างไร

ผลที่ตามมา - ทั้งสังคม

สังคมสวีเดนสามารถนำมาเป็นตัวอย่างได้

เวลานานรัฐสนับสนุนการผลิตสินทรัพย์ที่เป็นวัสดุที่นี่ กระตุ้นความสัมพันธ์ทางการตลาดภายใต้การควบคุมของรัฐ มีการควบคุม การกระจายสม่ำเสมอรายได้ในหมู่ประชากร อย่างไรก็ตาม สวีเดนครองอันดับหนึ่งของโลกในแง่ของการกระจายรายได้ที่เท่าเทียมกันในหมู่ประชากรของประเทศ ประเทศนี้มีมาตรฐานการครองชีพที่สูงที่สุดแห่งหนึ่งของโลก

รัฐจะรับผิดชอบค่าเช่าหากเป็นภาระงบประมาณของครอบครัวสวีเดนโดยไม่จำเป็น

เด็กอายุต่ำกว่า 16 ปีแต่ละคนจะได้รับเงินสูงสุด 5,000 kroons หากครอบครัวมีผู้ปกครองคนเดียว

รัฐรับผิดชอบค่ารักษาพยาบาลเป็นส่วนใหญ่สำหรับพลเมืองแต่ละคน

มีการสร้างเงื่อนไขที่ดีเยี่ยมสำหรับการทำงานและการพักผ่อน

แต่ผู้อยู่อาศัยในสวีเดนทุกคนได้ตระหนักถึงความจริงแล้ว: ความเป็นอยู่ที่ดีไม่ได้เกิดขึ้นจากความว่างเปล่า ไม่สามารถเป็นเรื่องส่วนตัว และโดดเดี่ยวจากสังคม

ชาวสวีเดนให้รายได้มากกว่า 50% แก่รัฐในรูปของภาษี พวกเขามีความโดดเด่นด้วยความเป็นพลเมืองในระดับที่สูงมาก สวีเดนเป็นหนึ่งในประเทศที่ปฏิบัติตามกฎหมายมากที่สุด

ดังที่เราเห็นความสัมพันธ์อันกลมกลืนระหว่างสังคมและบุคคลพัฒนาขึ้นที่นี่จริงๆ

การตระหนักถึงความสามารถของมนุษย์ยังเกี่ยวข้องกับการประกันสิทธิส่วนบุคคลอีกด้วย

และนี่ขึ้นอยู่กับระบอบการเมืองที่เกิดขึ้นในสังคม โหมดสามารถมีได้สามประเภท: ประชาธิปไตย เผด็จการ และเผด็จการ

ระบอบประชาธิปไตย- นี่คือระเบียบทางการเมืองที่ก้าวหน้าที่สุด เนื่องจากมันสร้างเงื่อนไขสำหรับเสรีภาพที่แท้จริงของแต่ละบุคคล ความคิดสร้างสรรค์ และการแสดงออกของเขาในทุกขอบเขตของกิจกรรม

(กำลังแสดงสไลด์หมายเลข 1)

ในระบอบประชาธิปไตย บุคคลมีโอกาสที่จะมีอิทธิพลต่อกระบวนการตัดสินใจและดำเนินการตัดสินใจทางการเมืองที่สำคัญที่สุด

(กำลังแสดงสไลด์หมายเลข 2)

ระบอบเผด็จการ -แสดงถึงการครอบงำทางการเมืองอย่างรุนแรงของกลุ่ม "ผู้ถูกเลือก" ที่นำโดยผู้นำ

(แสดงสไลด์หมายเลข 3)

ภายใต้ระบอบเผด็จการ บุคคลนั้นจะถูกระงับโดยสิ้นเชิงและอยู่ภายใต้การปกครองของกลุ่มผู้ปกครองโดยสมบูรณ์

บทสรุป:

ดังนั้นเราแต่ละคนสามารถตระหนักรู้ถึงตนเองในฐานะปัจเจกบุคคลได้โดยการอยู่ในสังคมโดยมีสถานะทางสังคมที่แน่นอนเท่านั้น

สถานะทางสังคมของแต่ละบุคคลถูกกำหนดโดยทั้งเหตุผลเชิงวัตถุประสงค์และเชิงอัตวิสัย บุคคลและสังคมมีความสัมพันธ์ใกล้ชิดกัน ด้วยการสร้างความสัมพันธ์ที่กลมกลืนระหว่างพวกเขา การตระหนักรู้ถึงปัจเจกบุคคลอย่างสมบูรณ์ที่สุดจึงเป็นไปได้ และเป็นผลให้สังคมทั้งหมด

2. สถานะส่วนบุคคลและสังคมของบุคคล บทบาททางสังคม

สถานะ - เป็นตำแหน่งเฉพาะในโครงสร้างทางสังคมของกลุ่มหรือสังคมที่เชื่อมโยงกับตำแหน่งอื่นผ่านระบบสิทธิและความรับผิดชอบ

นักสังคมวิทยาแยกแยะสถานะได้สองประเภท: ส่วนบุคคลและได้มา สถานะส่วนบุคคลคือตำแหน่งของบุคคลที่เขาครอบครองในกลุ่มเล็ก ๆ หรือที่เรียกว่ากลุ่มหลักขึ้นอยู่กับว่าคุณสมบัติส่วนบุคคลของเขาได้รับการประเมินอย่างไรในทางกลับกันในกระบวนการปฏิสัมพันธ์กับบุคคลอื่น แต่ละคนทำหน้าที่ทางสังคมบางอย่างที่กำหนดสถานะทางสังคมของเขา.

สถานะทางสังคมเรียกว่า ตำแหน่งทั่วไปบุคคลหรือกลุ่มสังคมในสังคมที่เกี่ยวข้องกับสิทธิและภาระผูกพันชุดหนึ่งสถานะทางสังคมสามารถกำหนดและได้รับ (สำเร็จ) หมวดหมู่แรกประกอบด้วยสัญชาติ สถานที่เกิด แหล่งกำเนิดทางสังคม ฯลฯ ประเภทที่สอง - อาชีพ การศึกษา ฯลฯ

ในสังคมใด ๆ มีลำดับชั้นของสถานะซึ่งแสดงถึงพื้นฐานของการแบ่งชั้น สถานะบางอย่างมีเกียรติ ส่วนสถานะอื่นกลับตรงกันข้าม ศักดิ์ศรีคือการประเมินของสังคมถึงความสำคัญทางสังคมของสถานะใดสถานะหนึ่ง ซึ่งประดิษฐานอยู่ในวัฒนธรรมและความคิดเห็นของประชาชนลำดับชั้นนี้เกิดขึ้นภายใต้อิทธิพลของปัจจัยสองประการ:

ก) ประโยชน์ที่แท้จริงของสิ่งเหล่านั้น ฟังก์ชั่นทางสังคมที่บุคคลหนึ่งปฏิบัติ;

b) ลักษณะระบบคุณค่าของสังคมที่กำหนด

หากศักดิ์ศรีของสถานะใดๆ ถูกประเมินสูงเกินไปอย่างไม่สมเหตุสมผล หรือในทางกลับกัน ประเมินต่ำไป ก็มักกล่าวกันว่ามีการสูญเสียความสมดุลของสถานะ สังคมที่มีแนวโน้มคล้ายกันที่จะสูญเสียสมดุลนี้จะไม่สามารถรับประกันการทำงานตามปกติได้ อำนาจต้องแยกจากศักดิ์ศรี ผู้มีอำนาจคือระดับที่สังคมยอมรับในศักดิ์ศรีของบุคคลหรือบุคคลใดบุคคลหนึ่ง

สถานะทางสังคมของแต่ละบุคคลมีอิทธิพลต่อพฤติกรรมของเขาเป็นหลัก เมื่อทราบสถานะทางสังคมของบุคคลแล้ว คุณสามารถกำหนดคุณสมบัติส่วนใหญ่ที่เขามีได้อย่างง่ายดาย รวมทั้งทำนายการกระทำที่เขาจะดำเนินการด้วย พฤติกรรมที่คาดหวังของบุคคลซึ่งเกี่ยวข้องกับสถานะที่เขามีมักเรียกว่า บทบาททางสังคม. บทบาททางสังคมแสดงถึงรูปแบบพฤติกรรมบางอย่างที่ได้รับการยอมรับว่าเหมาะสมกับบุคคลในสถานะที่กำหนดในสังคมที่กำหนดในความเป็นจริง บทบาทนี้เป็นแบบจำลองที่แสดงให้เห็นว่าบุคคลควรปฏิบัติอย่างไรในสถานการณ์ที่กำหนด บทบาทแตกต่างกันไปตามระดับของการทำให้เป็นทางการ: บทบาทบางส่วนได้รับการกำหนดไว้อย่างชัดเจน เช่น ในองค์กรทางทหาร บทบาทอื่น ๆ ก็คลุมเครือมาก บทบาททางสังคมสามารถกำหนดให้กับบุคคลได้อย่างเป็นทางการ (เช่น ในกฎหมาย) หรืออาจมีลักษณะที่ไม่เป็นทางการก็ได้

บุคคลใดๆ ก็เป็นภาพสะท้อนของประชากรทั้งหมด ประชาสัมพันธ์ของยุคของเขา ดังนั้นแต่ละคนจึงไม่มีบทบาททางสังคมที่เขาเล่นในสังคมเพียงชุดเดียว การรวมกันของพวกเขาเรียกว่าระบบบทบาท บทบาททางสังคมที่หลากหลายดังกล่าวสามารถก่อให้เกิดความขัดแย้งภายในของแต่ละบุคคลได้ (หากบทบาททางสังคมบางส่วนขัดแย้งกัน)

นักวิทยาศาสตร์แนะนำ การจำแนกประเภทต่างๆบทบาททางสังคม ตามกฎแล้วมีสิ่งที่เรียกว่าบทบาททางสังคมหลัก (พื้นฐาน) ซึ่งรวมถึง:

ก) บทบาทของคนงาน

b) บทบาทของเจ้าของ;

ค) บทบาทของผู้บริโภค

ง) บทบาทของพลเมือง

d) บทบาทของสมาชิกในครอบครัว

อย่างไรก็ตามแม้ว่าพฤติกรรมของบุคคลนั้นส่วนใหญ่จะถูกกำหนดโดยสถานะที่ตนครอบครองและบทบาทที่ตนมีในสังคม แต่บุคคลนั้น (บุคคล) ยังคงรักษาเอกราชและมีอิสระในการเลือก. และถึงแม้ว่าในสังคมยุคใหม่จะมีแนวโน้มไปสู่การรวมตัวและการสร้างมาตรฐานของบุคลิกภาพ แต่โชคดีที่ไม่เกิดการปรับระดับโดยสมบูรณ์ แต่ละคนก็มีโอกาสเลือกได้หลากหลาย สถานะทางสังคมและบทบาทที่สังคมเสนอให้เขา บทบาทที่ทำให้เขาตระหนักถึงแผนการของเขาได้ดีขึ้น และใช้ความสามารถของเขาอย่างมีประสิทธิภาพมากที่สุด เมื่อบุคคลยอมรับสิ่งนี้หรือสิ่งนั้น บทบาททางสังคมได้รับอิทธิพลจากทั้งสภาพทางสังคมและลักษณะทางชีววิทยาและส่วนบุคคล (สถานะสุขภาพ เพศ อายุ อารมณ์ ฯลฯ) โครงร่างการกำหนดบทบาทใด ๆ เท่านั้น โครงการทั่วไปพฤติกรรมของมนุษย์โดยเสนอทางเลือกว่าจะตอบสนองความต้องการของตนเองได้อย่างไร

การประเมินทางสังคม

- ภาษาอังกฤษการประเมินผล สังคม; เยอรมันดีกว่า, สังคม. การอนุมัติหรือไม่อนุมัติที่แสดงโดยกลุ่ม องค์กร หรือสังคมต่อสมาชิกเพื่อตอบสนองต่อการปฏิบัติตามหรือไม่ปฏิบัติตามข้อเรียกร้องที่กำหนดไว้

อันตินาซี. สารานุกรมสังคมวิทยา, 2009

ดูว่า “การประเมินทางสังคม” ในพจนานุกรมอื่นๆ คืออะไร:

การประเมินทางสังคม- ภาษาอังกฤษ การประเมินผล สังคม; เยอรมัน ดีกว่า, สังคม. การอนุมัติหรือไม่อนุมัติที่แสดงโดยกลุ่ม องค์กร หรือสังคมต่อสมาชิก เพื่อตอบสนองหรือไม่ปฏิบัติตามข้อเรียกร้องที่วางไว้... พจนานุกรมในสังคมวิทยา

หรือการวิเคราะห์ผลกระทบด้านกฎระเบียบ (ผลกระทบ), RIA/ARV (การประเมินผลกระทบภาษาอังกฤษ, การประเมินผลกระทบด้านกฎระเบียบ, การวิเคราะห์ผลกระทบด้านกฎระเบียบ, RIA, Gesetzesfolgenabschätzung ภาษาเยอรมัน, GFA, French l évalued des politiques publiques et aux... ... Wikipedia

นโยบายนโยบายสังคมในด้าน การพัฒนาสังคมและ ประกันสังคม- ระบบกิจกรรมที่ดำเนินการโดยองค์กรธุรกิจ (โดยปกติคือรัฐ) ที่มุ่งปรับปรุงคุณภาพและมาตรฐานการครองชีพของสังคมบางประเภท... ... Wikipedia

วิศวกรรมสังคมคือชุดแนวทางของสังคมศาสตร์ประยุกต์ที่มุ่งเน้นไปที่การเปลี่ยนแปลงแบบกำหนดเป้าหมาย โครงสร้างองค์กรที่กำหนดพฤติกรรมของมนุษย์และควบคุมพฤติกรรมดังกล่าว เกี่ยวกับการก่อตัวและ... ... วิกิพีเดีย

สุขอนามัยทางสังคม- สุขอนามัยทางสังคม ศาสตร์แห่งกฎเกณฑ์ของสังคม สุขภาพและการดูแลสุขภาพ ต่างจากยาไบโอล และทางคลินิก สาขาวิชาที่ศึกษาร่างกายของบุคคลที่มีสุขภาพดีและป่วย S. g. เกิดขึ้นและพัฒนาในกระบวนการสร้างความแตกต่างของน้ำผึ้ง และ… … พจนานุกรมสารานุกรมประชากรศาสตร์

ญาณวิทยาทางสังคม- ญาณวิทยาทางสังคม (ญาณวิทยาสังคมอังกฤษ, เยอรมัน soziale Erkenntnistheorie) เป็นหนึ่งในงานวิจัยสมัยใหม่ที่ผสมผสานระหว่างปรัชญา ประวัติศาสตร์ และสังคมวิทยาของวิทยาศาสตร์ วิทยาศาสตร์ศึกษา ตลอดระยะเวลา 30 ปีที่ผ่านมามีการพัฒนาอย่างแข็งขัน... ... สารานุกรมญาณวิทยาและปรัชญาวิทยาศาสตร์

การประเมินคุณธรรมเป็นการประเมินประเภทหนึ่ง ซึ่งเป็นการระบุและให้เหตุผล คุณค่าทางศีลธรรมปรากฏการณ์บางอย่าง (การกระทำ ความตั้งใจ ฯลฯ) ที่ประกอบขึ้นเป็นกิจกรรมของมนุษย์ที่มีสติ คำพิพากษา (คำแถลง) ที่แสดงออก... ... สารานุกรมปรัชญา

ความเชี่ยวชาญทางสังคม- การประเมินสถานะทางสังคมอย่างครอบคลุม รวมถึงแรงงาน ความสัมพันธ์ในองค์กร (องค์กรที่ตั้งอยู่ในเขตการปกครองเดียวกัน) และการพัฒนา คำแนะนำการปฏิบัติฝ่าย ความร่วมมือทางสังคม;… … สารานุกรมรัสเซียเรื่องการคุ้มครองแรงงาน

เทคโนโลยีทางสังคมเป็นชุดของวิธีการและเทคนิคที่ทำให้สามารถบรรลุผลลัพธ์จากปัญหาปฏิสัมพันธ์ระหว่างผู้คน กล่าวคือ โดยพื้นฐานแล้วเทคโนโลยีทางสังคมคือโครงสร้างของอิทธิพลในการสื่อสารที่เปลี่ยนแปลงสังคม... ... Wikipedia

การรับรู้ทางสังคม- ผู้เขียน. เจ. บรูเนอร์ (1947) หมวดหมู่. ปรากฏการณ์แห่งการรับรู้ ความจำเพาะ. อิทธิพลต่อกระบวนการรับรู้ปัจจัยทางสังคมหรือส่วนบุคคล ซึ่งอาจรวมถึงแรงจูงใจ ทัศนคติ ความคาดหวัง อิทธิพลของกลุ่ม เป็นต้น วรรณกรรม. (เอ็ด.) แอนดรีวา จี... สารานุกรมจิตวิทยาที่ดี

หนังสือ

• คุณสมบัติทางสังคม การประเมินคุณภาพ และมาตรฐานการบริการทางสังคม ชิโมรินา อี.เอฟ. บทช่วยสอนจัดทำขึ้นตามมาตรฐานการศึกษาของรัฐบาลกลางรุ่นที่ 3 ในสาขาการศึกษา งานสังคมสงเคราะห์- คู่มือเผยให้เห็นหลัก...
• คุณสมบัติทางสังคม การประเมินคุณภาพ และมาตรฐานการบริการสังคม คู่มือการศึกษา Shimorina E.F. คู่มือการศึกษาจัดทำขึ้นตามมาตรฐานการศึกษาของรัฐบาลกลางรุ่นที่ 3 ในสาขาการฝึกอบรม "งานสังคมสงเคราะห์" คู่มือเผยให้เห็นหลัก...

ในด้านจิตวิทยา) (ความเข้าใจทางสังคม) เป็นวิธีที่ผู้คนประเมินพฤติกรรมของตนเองและพฤติกรรมของผู้อื่น ผลงานของชาวออสเตรียอุทิศให้กับต้นกำเนิด ฟริตซ์ ไฮเดอร์ (2439-2531) จิตวิทยา ความสัมพันธ์ระหว่างบุคคล(1958) เขาเชื่อว่าคนเรามักจะให้ความหมายกับข้อเท็จจริงในชีวิตที่ไม่สามารถอธิบายได้เสมอไป โดยเชื่อมโยงกับปัจจัยที่เป็นเหตุและผลที่ไม่ชัดเจน เช่น อารมณ์ (ในกรณีเช่นนี้ คุ้มค่ามากมีการรับรู้ในตนเอง) ไฮเดอร์ยังให้ความสนใจอย่างมากกับอคติเมื่อประเมินพฤติกรรมของผู้อื่น ตัวอย่างเช่น เราตกอยู่ในอคติอย่างชัดเจนเมื่อเราเชื่อว่ามีบุคคลอื่นแบ่งปันความคิดเห็นของเราโดยสิ้นเชิง นอกจากนี้เรายังพูดเกินจริงถึงบทบาทของปัจจัยต่างๆ เช่น ความสามารถ คุณลักษณะ ความตั้งใจ และประเมินบทบาทของคนอื่นๆ ต่ำเกินไป ต่อ ปัจจัยต่างๆ เช่น สังคม ความกดดัน และความยากลำบากในการทำงานให้สำเร็จ นักจิตวิทยามีความขัดแย้งเกี่ยวกับสาเหตุของอคติเหล่านี้ จากการวิจัยที่กำลังดำเนินอยู่ ผู้คนได้พัฒนาคำจำกัดความ แนวคิด (สถานการณ์) เกี่ยวกับผลของพฤติกรรม พวกเขาไม่ต้องการการวิเคราะห์เหตุและผลเป็นพิเศษเพราะว่า สถานการณ์ต่างๆ ให้คำทำนายและคำอธิบายสำเร็จรูป นักจิตวิทยาใช้แนวคิดของไฮเดอร์เพื่อทำความเข้าใจว่าการประเมินความสำเร็จและความล้มเหลวของผู้คนมีอิทธิพลต่อแรงจูงใจและความอ่อนไหวต่อภาวะซึมเศร้าอย่างไร (การรับรู้ระหว่างบุคคล ทฤษฎีอัตลักษณ์ทางสังคม)