Shtëpi › Blerja e apartamenteve › Dosja e kartës: "zogjtë shtegtarë". Material për dosjen e udhëtimit "Dita e Zogut" Dosja e udhëtimit pranveror për kopshtin e fëmijëve për festat më të pazakonta të pranverës

Dosja e kartës: "zogjtë shtegtarë". Material për dosjen e udhëtimit "Dita e Zogut" Dosja e udhëtimit pranveror për kopshtin e fëmijëve për festat më të pazakonta të pranverës

MANIPULIMET E FËMIJËVE KUJDES! Të nderuar anëtarë të grupit, është shumë e rëndësishme që ne të dimë mendimin tuaj për këtë artikull! MANIPULIMI PËRMES KËRCËNIMIT APO FRIKËS Kjo sjellje është e njohur për të gjithë ne. Për shembull, ne i ndalojmë diçka një fëmije dhe më pas një sekondë më vonë shohim se si buzët e fëmijës përkulen dhe fëmija fillon të qajë me zë të lartë. E qara e fëmijëve shpesh ka një efekt shumë efektiv tek të rriturit. Babi ose mami do të preferonin të bënin lëshime në vend që të dëgjonin klithmat e një fëmije të pakënaqur. Ndërsa fëmija rritet, ai mund të përdorë versione më komplekse të kësaj sjelljeje. Për shembull, disa fëmijë mund të mos flasin me të dashurit e tyre për orë të tëra, të vrenjten dhe ndryshe të demonstrojnë pakënaqësinë dhe mosmarrëveshjen e tyre. Kjo është një përpjekje për të shkaktuar frikë tek një i rritur - nëse nuk bëni siç thashë, do të pendoheni. Në këtë rast, ka shumë mundësi për ndikimin e fëmijëve: përveç të qarit ose refuzimit për të komunikuar, ka teka demonstruese, histerikë, rrotullime në dysheme, një skandal në një vend publik (dyqan, transport). MANIPULIMI ME NDIHMËN E SËMUNDJES Një fëmijë madje mund të sëmuret vërtet për të "frikësuar" nënën - ajo nuk donte të bënte siç thashë, por tani jam shumë i pakënaqur dhe ju më trajtoni. Është e qartë se qëndrimi i prindit ndaj një fëmije të sëmurë patjetër do të ndryshojë në një qëndrim më pozitiv. Opsionet për manipulim me ndihmën e një sëmundjeje mund të jenë gjithashtu të ndryshme - nga simulimi i ndonjë simptome deri te shfaqja e një sëmundjeje të vërtetë, e cila do të diagnostikohet qartë nga mjekët. MANIPULIMI ME NDIHMËN E NISELES Manipulimi me ndihmën e nuselës është një nga më të padukshmit dhe më të maskuarit. Në fund të fundit, ne, të rriturit, nuk duam të shohim asgjë të keqe në manifestimet e dashurisë së fëmijëve. E megjithatë, mjaft fëmijë mund ta përdorin këtë teknikë për të arritur atë që duan. Fëmijët tanë sillen ndryshe dhe na manipulojnë duke përdorur teknika krejtësisht të ndryshme. Whiners Fëmijët përdorin ankimin si një mënyrë për të marrë atë që duan nga ne. Natyrisht, në fazën fillestare fëmija nuk mendon se çfarë do të ketë sukses. Por më pas ai vëren - po, mamasë nuk i pëlqen mënyra se si unë ankohem, është më e lehtë për të të pajtohet me mua dhe të më japë, për shembull, një çokollatë shtesë ose të më lejojë të mbaroj së shikuari filmin tim të preferuar vizatimor. Pastaj fëmija fillon të përdorë rënkimin me dhe pa arsye. Ai e bën këtë në shtëpi dhe në vende publike me shpresën se përfundimisht do të marrë ëmbëlsirat, filmin vizatimor ose pjesën e tij të vëmendjes së prindërve. Në fund të fundit, shumë shpesh një fëmijë, pa e kuptuar, me një sjellje të tillë thjesht përpiqet të tërheqë vëmendjen e një prindi që ka gjysmë ore që flet në telefon ose është ulur para kompjuterit. SKANDALISTËT Nëse ankimet nuk ndihmojnë më, atëherë fëmija mund të kalojë lehtësisht në kategorinë "SKANDALISTËT". Këtu gjithçka ndodh më shumë në mënyrë teatrale, shumë më e zhurmshme, me hedhjen e lodrave, rrokullisjen në dysheme dhe goditjen e këmbëve. Një tipar dallues i fëmijëve të tillë është se sapo arrijnë atë që duan, të gjitha histeritë dhe skandalet ndalojnë menjëherë. Ndonjëherë madje duket sikur dikush shtyp një buton të padukshëm mbi fëmijën dhe "e fiku". I SËMUNDUR IMAGJINAL Fëmijët janë shumë vëzhgues. Shumë shpejt ata fillojnë të kuptojnë se si mund ta përdorin shqetësimin prindëror për shëndetin e tyre në avantazhin e tyre. Rritja e vëmendjes nga prindërit gjatë sëmundjes dhe mungesa e saj në të gjitha kohët e tjera çon në zhvillimin e sjelljes manipuluese. Fëmija nuk i lë mënjanë lodrat, ha çfarë të dojë, shikon TV pesë herë më shumë se zakonisht, merr një lodër të shtrenjtë... Dhe nëse në fillim kjo sjellje zhvillohet gjatë një sëmundjeje të vërtetë, atëherë pas një kohe do të dëgjoni: “Mami , më dhemb barku.” Nuk do të shkoj sot në kopësht” ose “Dua atë lodrën, nëse nuk e blen, do të sëmurem” etj. LËPIRJA Ndonjëherë një fëmijë nuk lëshon zemërim apo edhe ankohet. Për shkak të karakteristikave të karakterit të tij, ai mund të arrijë atë që dëshiron përmes butësisë dhe dashurisë, për shembull, duke i thënë prindit se sa shumë e do, ose thjesht duke u përqafuar me mamin ose babin. Si rregull, zemra e prindit "shkrihet" nga një shfaqje e tillë dashurie. "Mami, ti je kaq e sjellshme!" - thotë foshnja. "Babi, të dua shumë!" Çfarë nuk shkon me këtë, thua? Por lajkat e buta, bindjet dhe kërkesat e arsyeshme janë të mira vetëm derisa të kuptoni se fëmija juaj ju ka mashtruar lehtësisht. Në fund të fundit, e shihni, shpesh ne as nuk dyshojmë se çfarë fshihet pas frazave të tilla "pozitive" të fëmijëve. PERSONALITETE TË FORTË Këta janë fëmijët që nuk thithin, nuk lëshojnë zemërime të zhurmshme dhe nuk rrokullisen në dysheme. Krejt në heshtje ata e arrijnë qëllimin e tyre, ndërsa ne të rriturve na befasojnë me sjelljen e tyre jo fëmijërore. Për shembull, ata mund të ndalojnë së foluri me mamin ose babin derisa të arrijnë atë që duan. Ata mund të refuzojnë të hanë ose të shkojnë për shëtitje, ose të mos shkojnë në kopësht ose stërvitje, edhe nëse vërtet dëshirojnë. Në të njëjtën kohë, qetësia e plotë do të përshkruhet në fytyrën e fëmijës. Dhe, interesant, është pikërisht kjo sjellje që na vë në një pozitë shumë të vështirë. Ne priremi ta konsiderojmë kokëfortësinë e fëmijëve thjesht si një manifestim të një krize tjetër ose një trill të vogël. Por gjithçka nuk është aq e thjeshtë. Nëse një sjellje e tillë vazhdon te një fëmijë, atëherë në të ardhmen e afërt mund të simpatizoni vetëm prindërit e tij. Shantantët "Nëse nuk më blen një lodër, do t'i them babit që i ke blerë vetes një fustan të ri dje", "Nëse nuk del në shëtitje me mua, atëherë do t'i them mamit që ke pirë birrë. dje”, deklaron me zë të lartë fëmija dhe shikon reagimin tonë. Me shumë mundësi, ky model sjelljeje pranohet në familje dhe fëmija thjesht "pasqyron" sjelljen e prindërve. Ne vetë ndonjëherë nuk e vërejmë se si i kërkojmë një fëmije që të mos i thotë diçka dikujt, duke mos kuptuar se po i vëmë në duart e tij një armë mjaft të rrezikshme kundër vetes. Mundohuni të kuptoni arsyen e sjelljes së fëmijëve Le të fillojmë që në moshë të re. Vogëlushi shumë i vogël refuzon të hajë, por çfarë të bëjmë? "Shiko, zogu ka fluturuar!" - përdor një manovër shpërqendruese "dinake" të të rriturve. Ndonjëherë përdoret një lojë e quajtur “Ha një lugë për mamin, ha një lugë për babin”... Fëmija është i sëmurë dhe ne bëjmë diçka që nuk do ta bënim kurrë po të ishte i shëndetshëm - blejmë një lodër, lejojmë atë që është. zakonisht nuk lejohet. Ne përdorim kërcënime dhe ndëshkime, duke i thënë fëmijës: "Nëse nuk e bën, do të të godas (të vë në një qoshe, do të të privoj nga diçka). “Këtë e bëjnë të gjithë”, do të thoni dhe do të keni të drejtë, sepse teknika të ngjashme përdoren pothuajse në të gjitha familjet. Dhe nuk ka asgjë të rrezikshme në këtë për sa kohë që ne veprojmë vazhdimisht dhe i shpjegojmë fëmijës pse po e bëjmë këtë. Nëse fëmija thjesht i sheh të gjitha teknikat tona vazhdimisht, pa e kuptuar pse ndodh kjo, atëherë gradualisht ai fillon të asimilojë të gjithë teknologjinë e sjelljes "manipuluese" dhe të rriturit nuk duhet të habiten se nga erdhi e gjithë kjo tek fëmija. Për mua, një ditë një zbulim i madh ishin fjalët e një nëne me përvojë, e cila, duke parë që fëmija i saj u ul në dysheme në mes të dyqanit dhe filloi të qante, thjesht u ul pranë tij, e përqafoi për shpatulla dhe tha diçka si më poshtë: "Unë e kuptoj që je i lodhur dhe i uritur." Ne do të shkojmë në shtëpi tani. Ti je shumë i guximshëm dhe do të më durosh edhe dhjetë minuta të tjera. Pas së cilës foshnja fshiu lotët dhe e ndoqi me qetësi. Çfarë ndodhi? Me shumë mundësi, fëmija ishte vërtet i lodhur nga pazaret, mjaft i uritur dhe i lodhur tepër nga bollëku i njerëzve në një vend publik. Për të ishte e rëndësishme të ndjente duart e nënës mbi supet e tij, të shihte sytë e nënës së tij më afër dhe të dëgjonte zërin e saj, që i drejtohej me dashuri. Mami lavdëroi djalin e saj dhe tha se gjithçka do të përfundonte shumë shpejt, se e kuptonte pse ai sillej në këtë mënyrë. Zhvilloni një strategji për sjelljen familjare në situata të tilla Çështja është se nëna, babai, gjyshja, gjyshi, dado ose një person tjetër që merr pjesë në rritjen e fëmijës ka zhvilluar një strategji të qartë dhe të kuptueshme, të NJËJTËN. Kjo është e nevojshme në mënyrë që fëmija të kuptojë qartë se të gjithë të rriturit do të sillen sipas të njëjtit skenar në rast teka. Kjo do t'ju lejojë të shmangni manipulimet fëminore. Më lejoni t'ju jap një shembull. Një fëmijë ulet pranë televizorit dhe shikon një film vizatimor agresiv. Mami, e cila beson se një shfaqje e tillë është e dëmshme për fëmijën e saj, thotë: "Le të shikojmë diçka tjetër, për shembull, një karikaturë për Cheburashka", së cilës babai i thotë menjëherë: "Pse? Lëreni të shikojë!” Çfarë mendoni se do të bëjë fëmija në një situatë të tillë? Natyrisht, ai është shumë i përshtatshëm për të në një moment të tillë të përfitojë nga mosmarrëveshja e dy palëve prindërore dhe ai e kupton shumë mirë se një mosmarrëveshje e tillë është shumë e dobishme për të. Kjo do të thotë që nesër ai do të përpiqet të arrijë qëllimin e tij, duke përfituar nga fakti që mami dhe babi nuk mund të bien dakord. E njëjta gjë mund të ndodhë nëse mendimet e nënës dhe dados janë të paqëndrueshme. Mësoni t'i thoni "jo" fëmijës tuaj dhe mos mësoni vetëm t'i thoni "jo". As ju nuk duhet të ndiheni në faj për këtë. Fëmija kërkon që t'i blejnë lodrën e dëshiruar, ëmbëlsirat, të zgjasin shëtitjen, ta marrin, etj. Por ju kurrë nuk e dini se çfarë tjetër mund të kërkojë. Dhe ju, për shembull, tani nuk keni para për të blerë një lodër, ose thjesht nuk e keni planifikuar ende, ose keni çanta të rënda në duar dhe thjesht nuk mund ta merrni fëmijën në krahë. Mos e refuzoni me vrazhdësi një fëmijë. Edhe nëse ai është ende shumë i vogël dhe ju dyshoni shumë se ai do t'ju kuptojë, përsëri mos u përtoni të shpjegoni me një zë të qetë: "Unë nuk mund të të mbaj tani. Por e kuptoj që je i lodhur. Le të ulemi dhe të pushojmë së bashku për pak, dhe pastaj do të vazhdojmë.” Nuk ka pse të thuash: “Ki mëshirë për mamin, mami është lodhur, tashmë je rritur, nuk mbajnë fëmijë kështu” etj. “Nuk mund ta blej këtë lodër se nuk e kemi bërë Planifiko një blerje të tillë sot” - kjo është në vend që të thuash se ai tashmë ka shumë lodra në shtëpi, se nëna e tij nuk ka para etj. Kur komunikoni me fëmijën tuaj, uluni që të mos e ngrini mbi të si një kullë, shikoje në sy që të përqendrohet në atë që thua. Flisni për gjithçka dhe më pas mund të ecni me qetësi përpara, në mënyrë që fëmija të kuptojë seriozitetin e qëllimeve tuaja. Pra, disa këshilla praktike: Nëse fëmija juaj është i sëmurë, mos tregoni seriozitetin e sëmundjes së tij, mos u qani apo ankoni. Silluni me përmbajtje dhe qetësi. Nëse një fëmijë përdor shantazhin si një mënyrë për të ndikuar tek të rriturit, atëherë kura më e mirë për këtë është të pretendosh se nuk të shqetëson fare. Dëshiron të ankohesh? Ju lutem, doja t'i tregoja vetë nënës sime për këtë.

zogjtë e Rusisë

Zogjtë - kjo është këngë dhe fluturim! Këta janë zërat e pyjeve dhe fushave tona. Këngët e zogjve dëgjohen në Tokë gjatë gjithë vitit, zërat e tyre dëgjohen ditë e natë.

Zogjtë - fëmijët e ajrit, pushtuesit e oqeanit të ajrit. Ata mund të ngrihen mbi retë dhe malet, të fluturojnë nëpër shkretëtira dhe dete.

Zogjtë - fëmijët e ylberit. Pendët e tyre shkëlqejnë me të gjitha ngjyrat e imagjinueshme dhe të paimagjinueshme.

Zogjtë – ndihmësit tanë besnikë, mbrojtësit e pyjeve, fushave, kopshteve dhe kopshteve me perime nga brumbujt e dëmshëm të lëvores, tenja dhe brejtësit.

Zogjtë - ky është mister dhe bukuri. Zogjtë janë miqtë tanë të fëmijërisë. Ka poezi, këngë, përralla dhe legjenda të mrekullueshme për zogjtë. Shumë artistë pikturuan zogj.

Ne nuk mund të bëjmë pa zogj. Është e pamundur të imagjinohet Toka jonë pa zogj!

1 Prilli është Dita Ndërkombëtare e Zogjve.

Zogjtë kanë qenë parashikues të së ardhmes që nga kohërat e lashta. Ata i përdorën ato për të vënë në dukje se çfarë të korrash duhet pritur, çfarë moti duhet pritur dhe çfarë ndryshimesh në jetën e tyre personale.

Shenja popullore për zogjtë shtegtarë

Xhekadat mblidhen në tufa të mëdha dhe bërtasin me zë të lartë - në mot të pastër dhe acar.

Breshkat guxojnë - nuk do të ketë shi atë ditë.

Zogjtë e zinj bërtasin para motit të keq.

Vinçat fluturojnë ulët - në mot të keq.

Larkët lart në qiell këndojnë për një kohë të gjatë - për motin, dhe nëse heshtin në mëngjes - prisni shiun.

Një qyqe këndon në një pemë të thatë - do të bëhet më e ftohtë.

Finch fluturon larg - në mot të ftohtë.

Dallëndyshet fluturojnë lart për mot të mirë dhe poshtë për shi.

Çafkat bërtasin me zë të lartë gjatë fluturimit - në mot të mirë dhe të kthjellët.

Qiftet qarkullojnë në ajër dhe bërtasin në mënyrë shpuese - përballë motit të keq. Një dallëndyshe troket në dritare - do të ketë lajme.

Pas ardhjes së zogjve të zinj, praktikisht nuk ka ngrica serioze. Nëse zogj të ndryshëm shtegtarë mbërrijnë pothuajse njëkohësisht, kjo premton një pranverë miqësore dhe të shkurtër.

Nëse patat që kthehen në tokat e tyre amtare fluturojnë ulët, do të ketë pak reshje dhe, anasjelltas, nëse patat fluturojnë lart, prisni një verë me shi.

Shenjat popullore të zogjve dimërues

Nëse një zog shtegtar rrjedh në tufa, kjo do të thotë një pranverë miqësore.

Zogjtë ndërtojnë fole në anën me diell - kjo do të thotë një verë e ftohtë, nëse në anën me hije - kjo do të thotë një verë e ngrohtë.

Zogjtë shtegtarë janë tufazuar - për shkak të motit të keq, pasi kanë mbërritur në pranverë, nuk cicërijnë për një kohë të gjatë - për shkak të të ftohtit, papritmas heshtin - për shkak të një stuhie.

Nëse në dimër harabela ulen të qetë mbi pemë ose ndërtesa, do të ketë borë pa erë. Dhe ata cicërijnë së bashku - për ngrohje.

Harabela zvarriten në vende të fshehura, nën çati ose grumbuj druri - drejt ngricës ose para një stuhie bore.

Nëse cicat fluturojnë herët në klimat më të ngrohta, kjo është një shenjë e një ftohjeje të afërt.

Nëse sorrat kërcejnë në qiell, do të ketë reshje bore.

Kur rooks fluturojnë direkt në fole - një pranverë miqësore

Nëse qyqja këndon kur pylli është ende i lagësht, do të ketë një vit të uritur.

Lapwing qan në mbrëmje - drejt qiellit të pastër; fluturon ulët - deri në mot të zgjatur të thatë.

Pashë një ytar - pranvera është në verandë.

Nëse një dembel fillon të këndojë, do të ketë një stuhi.

Një gjilpërë cicëron nën dritare në dimër - një shenjë shkrirjeje.

Një qukapiku i zi bërtet në verë - do të thotë shi.

Një buf bërtet - deri në acar.

LIBRI I KUQ I RUSISË.

U HYRË NË

107 LLOJET E ZOGJVE

Dita Ndërkombëtare e Zogjve është një festë mjedisore që festohet çdo vit më 1 Prill. Në grupin e mesëm, filloi një projekt afatshkurtër "Dita e Zogjve".

QËLLIMI i projektit : Zgjerimi i njohurive të fëmijëve për temën “Zogjtë shtegtarë”.

Projekti ndikoi në vijim fushat arsimore : njohja, fiksioni, socializimi, komunikimi, krijimtaria artistike, ndërveprimi me familjen.

Metodat dhe format vepra të përdorura nga mësuesi për të prezantuar zogjtë ( forma : klasa, ekskursione, punë në natyrë, vëzhgim; metodat : aktivitete të përbashkëta të mësuesit dhe fëmijëve)

Dita e parë u shënua nga "ardhja e kokrrave", të cilën fëmijët e panë në pikturën e Savrasov "The Rooks Arrived". Njohës bisedë përgatitur nga Agafonova Zh.N për të sqaruar se cilët zogj mbërrijnë të parët, çfarë përfitimesh sjellin për njerëzit ("Kush janë zogjtë?", "Këngëtarët po kthehen", "A na duhen zogjtë?", "A kanë nevojë zogjtë tanë. ndihmë?”, “ Zogjtë shtegtarë të rajonit tonë”) Ajo identifikoi detyrë edukative : Kultivoni një qëndrim pozitiv ndaj zogjve.

Mësuesi zhvilloi dhe drejtoi cikli i vëzhgimit për zogjtë në vend: çfarë zogjsh fluturojnë në vend, çfarë zogjsh ushqehen me ushqyes, çfarë tingujsh bëjnë zogjtë, sa këmbë dhe krahë kanë zogjtë.

Gjatë NCD, fëmijët u takuan të rinj gjëegjëza, vjersha për fëmijë dhe këngë popullore rreth zogjve. Njohja me miqtë me pendë vazhdoi, por nga punët e fëmijëve trillim : A. Barto “Në oborrin e shpendëve”, G. H. Andersen “Rabeli i shëmtuar”, “I Tokmakova “Harabeli”, “Pëllumbat”, “Ushqyesi”, A. Korinfsky “Festa e miut”, “Harabeli në orë. ”, etj.

Në aktivitete produktive, djemtë ishin në gjendje të krijonin jokonvencionale vizatim"Teknika e pëllëmbës" e pikturës "The Rooks Have Arrived", dhe gjithashtu këto "paralajmëruesit e parë të pranverës" u bënë në stilin e origami. Dhe ja se si dolën "Zogjtë" nga plastelina ( Modelimi)

Dita po mbaronte, dhe djemtë nxitonin të linin "zogjtë e lumturisë" në grup.

Dhe çfarë mund të jetë më mirë se aktiviteti i përbashkët produktiv në një grup - puna ekipore? Shikoni çfarë kanë krijuar talentet tanë të rinj! Uroj që ky vinç, lajmëtar i pranverës, të sjellë vetëm lumturi, paqe dhe dashuri për të gjithë!

Për të konsoliduar njohuritë mbi temën "Zogjtë" Agafonova Zh.N. shpenzuar lojëra didaktike "Gjeni kush është?", "Zbuloni me përshkrim", "Merr një shenjë", "Kush jeton ku", "Nëse fluturon larg - nuk fluturon", etj.

Bulygina Valentina Nikolaevna

Institucion arsimor parashkollor buxhetor komunal

Kopshti nr. 12 “Dielli”

Projekti "Zogjtë shtegtarë"

Rëndësia e projektit: Në fëmijërinë parashkollore, vendosen themelet e personalitetit, duke përfshirë qëndrimin ndaj natyrës dhe botës përreth.
Duke zhvilluar një qëndrim njerëzor ndaj natyrës, përpiqem të siguroj që çdo fëmijë të kuptojë se njeriu dhe natyra janë të ndërlidhura, prandaj kujdesi për natyrën, për shembull zogjtë, është kujdes për njeriun dhe të ardhmen e tij.
Detyra ime është që së bashku me prindërit t'i sjell fëmijët të kuptojnë se ne jemi të gjithë bashkë dhe secili prej nesh individualisht është përgjegjës për miqtë tanë të vegjël.

Qëllimi i projektit: Të qartësojë dhe zgjerojë idetë e fëmijëve për zogjtë shtegtarë dhe jetën e tyre në pranverë.

Objektivat e projektit:

– T’u japë fëmijëve njohuri të reja për zogjtë shtegtarë, të zhvillojë aftësinë për të krahasuar dhe përgjithësuar marrëdhënie të thjeshta shkak-pasojë.
– Analizoni ndikimin e ndryshimit të stinëve në jetën e shpendëve, klasifikoni zogjtë në dimërues dhe shtegtarë.
– Të rrënjosni tek fëmijët një qëndrim të kujdesshëm ndaj natyrës, t'i mësoni ata të kujdesen për zogjtë.

Rezultatet e parashikuara:

Gjatë projektit, fëmijët do të zhvillojnë një qëndrim pozitiv ndaj kafshëve të egra dhe zogjve në veçanti. Gjatë bisedave, fëmijët mësojnë shumë për habitatin, ushqimin dhe folenë e tyre. Fëmijët do të mësojnë të shkruajnë në mënyrë të pavarur tregime të shkurtra për zogjtë dhe zogjtë e tyre. Së bashku me prindërit e tyre, ata do të tregojnë një qasje krijuese ndaj aktiviteteve produktive. Fëmijët do të bëhen më të vëmendshëm, të sjellshëm dhe të kujdesshëm ndaj zogjve.

Pjesëmarrësit e projektit: Fëmijë 5-6 vjeç, mësues, prindër.

Faza e parë e projektit "Përgatitor"

Zgjidhni materialin vizual, zgjidhni fiksionin mbi temën për të lexuar, lojëra didaktike, gjëegjëza për zogjtë, informacione për biseda.

Faza e dytë e projektit “Faza e Veprimtarisë Aktive”

Llojet e aktiviteteve të fëmijëve:

Zhvillimi social dhe komunikativ

Krijimi i situatave loje dhe edukative “Zgjedhja e materialit dhe e mjeteve për punë - ndërtimi i një ushqyesi”, “Fluturimi apo mos mbërritja”, “Gjeni dhe përshkruani”, “Erdhi pranvera, solli lojëra”

Veprimtaria teatrale: dramatizimi i një fragmenti të një vepre
V. Orlova “Korbi”.

Lojëra didaktike "Sqepi i kujt", "Plotëso vizatimin", "Zogën e kujt", "Kush po bërtet?", "Foleja e kujt?", "Çfarë zogu?", "Rrota e katërt".

Lojëra në natyrë "Pata-pata", "Harabela dhe një makinë", "Buf", "Pëllumba", "Djeg-djeg i pastër", "Bleta dhe dallëndyshe", "Migrimi i zogjve".

Lojëra me role "Pet Shop", "Doctor Aibolit".

Ekzaminimi i posterave dhe kartave “Zogjtë shtegtarë dhe dimërues”.

Komunikimi

Biseda: "Si t'i ndihmojmë zogjtë në pranverë", "Kush dimëron ku?", "Çfarë nuk duhet bërë në pyll?"

Përpilimi i një tregimi bazuar në fotografitë e komplotit me temën "Një shtëpi e re për yjet"

Leximi i trillimeve:

Folklori rus. "Nikolenka gander", "Trokitni në pemën e lisit - një mizë e shpejtë blu", "Rooks - kirichi", "Ti je një zog i vogël, je një endacak...", "Dallëndyshe-gëlltitëse".

Përralla dhe tregime për zogjtë: "Princesha e bretkosës", "Patat dhe mjellmat"
"Finist - një skifter i qartë", "Qyqe", G.Kh. Andersen "Rosa e shëmtuar", D.N. Mamin-Sibiryak "Qafa gri" dhe të tjerët, V. Bianchi "Tregime" dhe të tjerët

Mësoni këngë dhe poezi për zogjtë:

I dashur zog këngëtar, e dashur dallëndyshe,
Ju u kthyet në shtëpi nga vendlindja.
Rri pezull mbi dritare me një këngë live:
"Unë solla pranverën dhe diellin me vete."

Zog mbi dritaren time
Ndërtohet një fole për zogjtë,
Pastaj e tërheq kashtën në këmbë,
Ajo mban push.

Leximi i gjëegjëzave, fjalëve të urta dhe shenjave:

Të gjithë zogjtë shtegtarë janë më të zinj,
Armik i larvave, mik i fushave,
Kërceni përpara dhe mbrapa nëpër fusha,
Dhe emri i zogut është ... (grab).

Si një dhelpër mes kafshëve,
Ky zog është më dinak nga të gjithë,
Duke u fshehur në kurorat e gjelbra,
Dhe emri i saj është ... (korbi)

"Çdo zog krenohet me pendën e tij", "Çdo zog është plot me sqepin e tij", "Dallëndyshja fillon pranverën, bilbili mbaron verën", "Pashë një yll - pranvera është në verandë", "Bilbili këndon për një muaj, dhe sorra kërcënon gjatë gjithë vitit", "Shkurret u prenë - lamtumirë, zogj!

Sorrat lahen në rërë dhe ujë - një shenjë e ngrohjes së shpejtë; zogjtë filluan të këndojnë në shi - së shpejti do të jetë e qartë; nëse një qukapiku troket në mars, pranvera do të jetë vonë; nëse harabeli është i rrëmbyer - do të thotë acar, nëse i lëmon pendët - do të thotë ngrohtësi; pëllumbat guxuan - për të pastruar motin.

Zhvillimi kognitiv

ECD me temën "Si njeriu mbron natyrën"

Duke parë revistën mjedisore për fëmijë "Svirel"

Ekskursion rreth territorit të kopshtit "A jeni gati të takoni zogjtë?"

Shikoni videon: "Zogu thërret"

Motrat titmouse, hallat që kërcejnë me trokitje,
Fshatarë të vegjël, të lumtë yje,
Fluturoni tek ne nga përtej detit, sillni pranverë të kuqe!
Me bar mëndafshi, me vesë perlash,
Me diellin e ngrohtë, me një kokërr gruri!

Zogjtë janë të dashur për ne, si pjesë e natyrës së mrekullueshme të Rusisë. Këngët e tyre melodike, gazmore, tingëlluese dhe pendët e ndritura gjallërojnë natyrën dhe na ngjallin gëzim dhe energji.