Lojë orientuese për karrierën "Çfarë di unë për profesionet" për nxënësit e shkollave fillore. Prezantimi "bota e profesioneve" për shkollën fillore Prezantimi se kush duhet të jetë rreth profesioneve shkolla fillore

Nominimi "Teknologjitë multimediale në aktivitetet jashtëshkollore"

Në jetën e çdo njeriu veprimtari profesionale zë një vend të rëndësishëm. Që në hapat e parë të një fëmije, prindërit mendojnë për të ardhmen e tij, monitorojnë nga afër interesat dhe prirjet e tij, duke u përpjekur të paracaktojnë fatin e tij profesional. Nxënësit e rinj nuk përballen me problemin e zgjedhjes së një profesioni. Por duke qenë se vetëvendosja profesionale është e ndërlidhur me zhvillimin e personalitetit në të gjitha fazat e moshës, mosha e shkollës fillore mund të konsiderohet si përgatitore, duke hedhur themelet e vetëvendosjes profesionale.

Idetë e një fëmije 7-10 vjeç për profesionet janë të kufizuara nga përvoja e tij e kufizuar e jetës - puna e mamasë dhe babit, një mësues në kopshti i fëmijëve dhe mësuesit në shkollë, profesionet e pilotit, policit, astronautit, por fëmijët, si rregull, dinë pak dhe shumë sipërfaqësisht për këto profesione të njohura në një mënyrë apo tjetër. Ndërkohë, orientimi në oqeanin e gjerë të aktiviteteve njerëzore është hallka më e rëndësishme në përshtatjen sociale të fëmijës.

Në shkollë, formimi i ideve për shumëllojshmërinë e profesioneve nuk kryhet gjithmonë me qëllim dhe sistematik. Duke analizuar rezultatet e pyetësorit "Profesionet e prindërve të mi", arrita në përfundimin se nga 25 mësues në klasë, 12 fëmijë nuk mund të emërtonin profesionin e nënës së tyre, 14 fëmijë nuk e dinë se çfarë është puna e babait të tyre. Prezantimi "Të gjitha profesionet janë të rëndësishme" synon të ndikojë në formimin e synuar të ideve të fëmijëve për botën e punës (profesioneve).

Synimi.

• Prezantimi u drejtohet mësuesve të shkollave fillore, edukatorëve në grup ditë e zgjatur, mësuesit arsimim shtesë për përdorim si një shoqërues vizual i një tregimi për profesionet;
• Prezantimi mund të rekomandohet edhe për shikim të pavarur (së bashku me prindërit) nga nxënësit më të vegjël.

Çdo rrëshqitje përmban një gjëegjëzë për një profesion të caktuar, një përgjigje për të dhe një ilustrim.

Synimi:Prezantoni studentët me një sërë profesionesh.

Detyrat:

Edukative:

• zgjerojnë idetë e nxënësve për profesionet;
• mësoni të lundroni në botën e profesioneve.

Edukative:

• të promovojë formimin dhe zhvillimin e aftësive arsimore dhe informative të nxënësve të rinj të shkollës;
• nxisin zhvillimin e kulturës komunikuese të nxënësve;
• zhvillohen dhe pasurohen fjalorin nxënësit, të menduarit, të folurit, kujtesës, inteligjencës, vëzhgimit.

Edukatorët:

• kontribuojnë në unitetin e ekipit të klasës;
• për të formuar një interes njohës për njerëzit që punojnë dhe profesionet e tyre;
• ngjall dashurinë për punën.

Pajisjet: kompjuter, instalim multimedial, ekran.

Shtojca: Prezantimi "Të gjitha profesionet janë të rëndësishme"

Literatura:Enciklopedia për fëmijë "Unë eksploroj botën: zgjedh një profesion".

Aktiviteti jashtëshkollor në shkollën fillore në drejtimin e karrierës, klasa e 4-të. “Për profesione të ndryshme, të nevojshme dhe të rëndësishme”

Synimi: zgjeroni idetë e fëmijëve për vlerën dhe rëndësinë e zgjedhjes së një profesioni bota moderne.
Detyrat:
- formojnë një pamje të unifikuar të botës së punës;
- të prezantojë llojet e profesioneve;
-të japë një ide për rëndësinë e punës në jetën e njeriut dhe të zbulojë rëndësinë dhe domosdoshmërinë e punës për shoqërinë;
- zhvilloni respekt për njerëzit profesioneve të ndryshme
Pajisjet: prezantim për mësimin, detyra për punë praktike, libra, ngjitëse – emoticons, letër Whatman, markera.
Mësues: Djema, unë do t'ju lexoj një poezi dhe ju mendoni se për çfarë do të flasim sot në klasë.
Njeriu që ndërtoi shtëpinë time
ishte i huaj
Ai nuk ishte i njohur për mua.
Por, ulur i lodhur në verandë,
Ai mendoi për qiramarrësin e tij të ardhshëm.
Nuk ishte mik dhe aspak i afërm,
Ai që ma qepi këmishën.
Por ai, duke mbajtur një gjilpërë,
Ndonjëherë ai mendonte për mua.
Asnjëherë, askund nuk jam takuar
Dhe ai që më bëri këpucët.
Por ai është vetëm me veten
Ai shpesh mendonte për mua.
Sa prej tyre janë atje, miq në vendin tim,
Se më kujtojnë gjatë gjithë kohës.
Për gjithçka që është bërë për ne,
I jemi mirënjohës njerëzve.
Do të vijë koha, do të vijë ora -
Dhe ne do të punojmë! (rrëshqitje 1)

Mësues:Çdo qytetar i vendit tonë ka të drejta dhe përgjegjësi që janë të shkruara në ligjin bazë - Kushtetutën e Federatës Ruse. Këtu është neni 37, thotë: kushdo ka të drejtë të menaxhojë lirisht aftësinë e tij për të punuar, të zgjedhë llojin e veprimtarisë dhe profesionin e tij.
Mësuesja: Çfarë do të thotë fjala profesion? (rrëshqitje 2)
Ka më shumë se 40 mijë profesione në botën moderne. Disa profesione zhduken, të tjera vijnë për t'i zëvendësuar dhe të tjera kanë ekzistuar prej shekujsh.

Të gjitha profesionet mund të ndahen në 5 lloje:

"NJERI - PAJISJE" (grupi më i zakonshëm) - këtu përfshihen profesionet që lidhen me teknologjinë, përpunimin mallrave industriale, përpunimi i produkteve bujqësore etj.
Cili grup i profesioneve në bord i përshtatet llojit Human-Teknology? (rrëshqitje 3)
Ky emër i jepet 1 ekipi.

“NJERI – PERSON” – në këto lloj aktivitetesh njerëzit ndërveprojnë me njëri-tjetrin.
Gjeni këtë lloj.
(rrëshqitje 4)
Ekipi 2 merr këtë emër.

"NJERI - NATYRA" - veprimtaria njerëzore është e lidhur me natyrën e gjallë.
Gjeni këtë lloj.
(rrëshqitje 5)
Ekipi 3 merr këtë emër.

"NJERIU ËSHTË NJË IMAZH ARTISTIK" - lidhet puna e njerëzve artet figurative, muzikë, letërsi dhe aktivitete të tjera.
Gjeni këtë lloj. (rrëshqitje 6)
Ekipi 4 merr këtë emër.

"NJERI ËSHTË NJË SISTEM SHENJash" - njerëzit punojnë me shenja: shkronja, numra, shënime, harta, diagrame, etj.
Këto janë profesionet e mbetura. Ky do të jetë emri i ekipit vizitues. (rrëshqitje 7)

Mësues: Ka shumë profesione të ndryshme. Le të përpiqemi të kompozojmë listë alfabetike profesionet, përcaktoni llojin e tyre.

Punohet në grupe në copa letre. Shkruani 1-2 profesione për shkronjë dhe tregoni llojin. Përgjigjet e fëmijëve
Mësuesi: Të gjitha grupet dolën mirë. Çfarë cilësish duhet të ketë një person i një lloji të caktuar profesioni?
Detyra për grupet: grupi shkruan në letër whatman në sasi të mëdha cilësitë kryesore të nevojshme për njerëzit e këtyre profesioneve

Letra Whatman është mbyllur. Listat shpallen një nga një.
Njeriu-Teknologji
Saktësia
Saktësia e veprimit
Disiplinë
Fantazi teknike
zgjuarsi
Njeri-njeri
Aftësitë e komunikimit
Durim
Gjendja e korit
Aftësia për të gjetur një gjuhë të përbashkët
Njeriu-natyrë
Dashuria për natyrën
Mirësia
Krijimi
Përgatitja për ngjarje të papritura
Njeriu - imazh artistik
Punë e vështirë
Përcaktimi
Imagjinata, fantazia
Njeriu është një sistem shenjash
Përqendrimi
Këmbëngulja
Vëmendje

Mësimi i edukimit fizik "Nëse dëshironi, atëherë bëjeni!"
Nëse dëshironi të bëheni kitarist, bëni këtë...
Nëse dëshironi të bëheni pianist, bëni këtë...
Nëse doni të bëheni piktor, atëherë bëni këtë...
Nëse dëshironi të bëheni gërmues, bëni këtë...
Nëse dëshironi të bëheni druvar, bëni këtë...
Nëse dëshironi të bëheni sportist, bëni këtë...
Nëse dëshironi të bëheni shofer, bëje këtë...
Nëse doni të bëheni xhongler, bëni këtë...
Nëse dëshironi të bëheni artist, bëni këtë...
Nëse dëshironi të bëheni këngëtar, atëherë bëni këtë...
Nëse dëshironi të bëheni modele, bëni këtë...
Ka mbaruar loja
Është koha që ne të kthehemi në tavolinat tona.

Mësues: Zgjedhja e një profesioni është shumë hap i rëndësishëm në jetën e një personi.
Që zgjedhja të jetë e saktë duhet të plotësohen 3 kushte: (duhet - mundem - dua)
Profesioni duhet t'i duhet shoqërisë (Nevoja), d.m.th. në kërkesë në tregun e punës;
Një person duhet të ketë aftësi dhe njohuri (mundem);
Profesioni duhet të sjellë gëzim dhe të ardhura (dua).

Konkursi "Proverb"
Skuadrave u kërkohet të krijojnë një proverb nga këto fjalë
(diell, punë, bojëra, ah, njeri, tokë)
Dielli pikturon tokën dhe mundin e njeriut.

Mësues: Ne folëm shumë për profesione të ndryshme, por ju lutemi vini re se titulli i temës përmban fjalën "e nevojshme". A ka ndonjë profesion të panevojshëm?
Rezulton se të gjitha profesionet janë po aq të rëndësishme: qofshin infermiere, kujdestare në tualet, hamall apo biznesmen, avokat, artist. A jeni dakord?

Mësues: Atëherë çfarë thoni për këtë situatë?
Bankieri Ivan Ivanovich doli nga hyrja, përshëndeti me mirësjellje fqinjin e tij - kryekontabilistja Natalya Nikolaevna, shkëmbeu disa fjalë me artistin Vladimir Petrovich, duke ecur drejt makinës së tij, shtyu portierin Mikhail Fedorovich, i cili po mblidhte gjethet e rënë, duke mërmëritur nën të. fryma: "Të gjitha llojet e njerëzve po pengojnë këtu."
- A meriton mosrespektimi nga profesionet “prestigjioze” profesioni i portierit?

Konkursi "I humbur dhe i gjetur".
Kutia përmban artikuj (një lugë, gërshërë, një fashë, shkumës, një thekë fijeje, etj.)
Përfaqësuesit e ekipit thonë me radhë se kush humbi.

Mësues:
Po, ka profesione të panumërta gjatë shekujve,
Ka kohë për të parë nga afër,
Kush dëshiron të bëhesh?
Të gjithë janë kureshtarë të dinë.
Kush dëshiron të bëhesh? Pse?
Nëse jeni të pavendosur ose në dyshim, librat e paraqitur në ekspozitë mund t'ju ndihmojnë.
Mësues: Është shumë e rëndësishme që çdo person të zgjedhë një biznes sipas dëshirës së tij. I lumtur është ai person që bën atë që do, që ka zgjedhur profesionin e duhur. Ata thonë për një person të tillë se ai është në vendin e tij ose se ai ka duar të arta. Ju uroj të zgjidhni rrugën tuaj të drejtë.
Më në fund, dëgjoni poezinë dhe mendoni se për çfarë bëhet fjalë:
(poezitë lexohen nga fëmijët që u jepen paraprakisht)
Nxënësi 1.
Mendoni se çfarë do të ndodhte
Kur do të thoshte një rrobaqepës:
- Nuk dua të qep fustane,
Unë do të marr një ditë pushim!
Dhe të gjithë rrobaqepësit në qytet,
Ata do ta kishin ndjekur në shtëpi.
Sikur njerëzit të ecnin lakuriq
Përgjatë rrugës në dimër.
Nxënësi 2.
Mendoni se çfarë do të ndodhte
Kur një mjek do të thoshte:
Nxënësi 3.
Nuk dua të shkul dhëmbët
Unë nuk do, edhe nëse qani!
Kujdesi mjekësor për pacientët,
Nuk do të kishte asnjë.
Dhe do të uleshit dhe do të vuani,
Me një faqe të lidhur.
Nxënësi 4.
Mendoni se çfarë do të ndodhte
Kur do të thoshte shoferi:
- Nuk dua të mbaj njerëz! -
Dhe fiku motorin.
Trolejbusë, autobusë,
E mbuluar me borë
Punëtorët e fabrikës
Do të shkonim në këmbë.
Nxënësi 5.
Një mësues shkolle do të thoshte:
- Për mua këtë vit,
Unë nuk dua të mësoj fëmijët
Unë nuk do të vij në shkollë!
Fletore dhe tekste shkollore,
Do të rrotulloheshim në pluhur
Dhe ju nuk do të ishit shkencëtarë.
Ata u rritën në pleqëri.
Nxënësi 6.
Mendoni se çfarë
Papritur ndodhi diçka e keqe!
Por ai thjesht nuk do ta bëjë këtë
Askush kurrë
Dhe njerëzit nuk do të refuzojnë
Nga puna e kërkuar:
Kërkohet mësuesi
Do të vijë në klasë të nesërmen në mëngjes,
Dhe furrtarët me zell
Bukë do të piqet për ju.
Studenti 7.
Çdo detyrë do të përfundojë
Çfarëdo që t'u jepni atyre,
Rrobaqepës dhe këpucarë,
Shoferë dhe mjekë.
Ne të gjithë jemi një familje miqësore,
Ne jetojmë në të njëjtin vend
Dhe të gjithë punojnë me ndershmëri
Në vend, në vendin e vet. (L. Kuklin)
Mësues: Mësuat se të gjitha profesionet mund të ndahen në 5 lloje: (të emërtuara nga fëmijët).
Çfarë lloj profesioni do ta konsideronit veten në të ardhmen?
Merrni ngjitëse me emoticon dhe ngjitini ato në letrën whatman me profesionin që keni zgjedhur.
Mësues: Ora jonë e mësimit po i vjen fundi. Folëm shumë për profesione të nevojshme dhe të ndryshme. Faleminderit grupeve për punën e tyre. bravo.
Mbani mend:
"Ka profesione të panumërta të mrekullueshme në botë, dhe lavdi dhe nder për çdo profesion!" (rrëshqitje 8)

Prezantim me temën: Për profesione të ndryshme, të nevojshme dhe të rëndësishme

Bota e profesioneve Doktor Epo, kush është këtu më i fortë se të gjitha sëmundjet dhe ftohjet? Sikur doktor Aibolit do të na mbrojë nga gripi? Nuk kam frikë - vrapoj, kërcej për të vizituar mjekun e mirë! Detar Një marinar po lundron në një anije Ai nuk dëshiron shumë për tokë. Ai është shok me erën dhe me valën, në fund të fundit, deti është shtëpia e tij. Zjarrfikës Nëse befas ndodh diçka e keqe, Diçka merr flakë diku, Aty nevojitet një zjarrfikës urgjentisht. Do të shpërblehet, kjo është e sigurt., Dhe marangozi është miqësor me sharrën. E sharra dërrasën dhe bëra një shtëpi zogjsh. Ndërtuesit Le të mos inatosen prindërit se do të pisin ndërtuesit, Se ai që ndërton vlen diçka!

Dhe nuk ka rëndësi që tani për tani Kjo shtëpi është prej rëre! Një menaxher menaxhon një kompani të madhe me mençuri dhe shkathtësi, shpërndan para në atë mënyrë që biznesi të rritet dhe të bëhet më i fortë. Ai u jep udhëzime të gjithëve

për punonjësit tuaj , Në mënyrë që kompania të ecë përpara, u sjell fitim atyre.

Parukeri Më jep gërshërë dhe një krehër, Ai do të të bëjë flokët.

Parukierja me siguri do t'ju japë një prerje flokësh moderne.

“Çfarë di unë për profesionet”

Përpiluar nga:

Krivoruchko Natalya Nikolaevna

mësues-edukator

zyra e orientimit të karrierës

Institucioni arsimor shtetëror "Shtëpia e Fëmijëve Nr. 4" në Usinsk

2013

Synimi: krijimin e kushteve për formimin e ideve për botën e profesioneve, formimin e kompetencës komunikuese të studentëve.

Detyrat:

arsimore: formimi dhe konsolidimi i njohurive parësore për fusha dhe lloje të ndryshme profesionesh;

Zhvillimore: zhvilloni interesin njohës dhe veprimtarinë krijuese të fëmijëve, zhvillojnë motive për veprimtari edukative(Për ne studimi është puna kryesore) ;

arsimore: kultivoni një qëndrim të respektueshëm dhe të sjellshëm ndaj njerëzve të profesioneve të ndryshme,zhvillojnë aftësitë e komunikimit: dëgjim dhe dëgjim, punë në grup, bashkëpunim, empati me të tjerët.

Mosha e pjesëmarrësve: për nxënësit e shkollave fillore.

Teknologji inovative: lojë konkurruese

Pajisjet: shenja (për secilin ekip), prezantim, fletë letre, stilolapsa, karamele.

Rezultatet e pritshme:

aktivizimi i procesit të vetëvendosjes profesionale;

zgjerimi i ideve për sfera të ndryshme të punës, botën e profesioneve.

Ecuria e ngjarjes

I. Fjalët hyrëse.

Përshëndetje të dashur djema, të ftuar dhe kolegë!

Le të fillojmë ngjarjen tonë.

Për të zbuluar se për çfarë do të jetë loja jonë, duhet të lidhni shkronjat e para të secilës fjalë dhe ta lexoni atë.

(Rrëshqitja 1,2)

P ir rështë O sa fruta e l Me gomar Me mitra Dhe oriz I bllokoj

Djema, nuk është e largët ora kur do të keni një zgjedhje se çfarë profesioni të merrni. Tani gjëja kryesore për ju është studimi, njohuritë që merrni janë baza për jetën tuaj të ardhshme. Ka ardhur koha të mendoni për zgjedhjen tuaj profesionin e ardhshëm.

Në moshën tuaj kjo nuk është e lehtë për t'u bërë. Mund t'ju ndihmojnë mësuesit tuaj, vëllezërit dhe motrat më të mëdhenj, miqtë, njerëzit, mendimet e të cilëve i dëgjoni dhe që shërbejnë si shembull.

Kush është më i nevojshmi dhe më i rëndësishmi, çfarë profesioni? Mund të debatoni për një kohë të gjatë. “Të gjitha profesionet janë të nevojshme, të gjitha profesionet janë të rëndësishme”

Ka rreth 40 mijë profesione të ndryshme në botë:

është e rëndësishme të jesh në gjendje ta kuptojmë këtë diversitet;

zbuloni se çfarë bëjnë njerëzit e këtij profesioni;

njihuni se cilat cilësi duhet të zhvilloni për profesionin tuaj të ardhshëm;

merrni parasysh interesat dhe aftësitë tuaja.

Zgjedhja e një profesioni është një çështje jetike. Krahasohet me një lindje të dytë.

Është e dobishme të mendoni për çështjen e profesionit tuaj të ardhshëm. Kjo do të thotë t'i bëni vetes shumë pyetje dhe të gjeni përgjigjen e duhur.

Ka një numër të madh profesionesh të mrekullueshme në botë, dhe secili profesion ka lavdi dhe nder.

Disa prej tyre do t'i takojmë sot.

Ne do të prezantojmë veten me profesionet në formë garat e lojërave“Çfarë di unë për profesionet” (Rrëshqitje 3), në të cilin marrin pjesë dy skuadra. Nëse e dini përgjigjen, atëherë merrni kartën. Cilido ekip që ngre shenjat e para ka të drejtë t'i përgjigjet pyetjes. Nëse një ekip jep një përgjigje të pasaktë, atëherë ekipi tjetër ka të drejtën për t'u përgjigjur. Loja përbëhet nga 3 raunde. Skuadra që gjatë lojës do të shënojë numri më i madh pikë - do të jetë fituesi i lojës. Nëse skuadrat nuk japin një përgjigje, atëherë tifozët mund të përgjigjen dhe të fitojnë një çmim të ëmbël.

II. Pjesa kryesore:

Prezantuesi: Së pari, le të bëjmë një lojë të vogël ngrohjeje.

RUNDI 1: "Profesionet tona" (Rrëshqitja 4)

Konkursi nr. 1 "Me mend profesionin".

Nxënësit duhet të marrin me mend se për cilat profesione flitet në fjalë të urta dhe thënie) (Rrëshqitjet 5-16)

Çfarë lloj shoferi shikon poshtë në tokë (noton në re)?
(Pilot, aviator, astronaut.)

Kush i lan rrobat e pista në publik?
(Zonja e pastrimit, teknik.)

Mjeshtri më i ëmbël është... Kush?
(Ëmbëlsirë.)

Emërtoni veterinerin më të famshëm në vendin tonë.
(Aibolit, sepse ai trajtonte kafshët.)

Si quhej pilotja e parë femër?
(Baba Yag.)

Kontabilisti yll është... Kush?
(Astronom.)

Një kujdestar pemësh është...Kush? (Kopshtar, kopshtar)

Konvertuesi i pëlhurës në veshje është... Kush?

Përfaqësuesit e cilit profesion u bëjnë vazhdimisht të rinjve pyetje të cilave ata vetë i dinë përgjigjet?
(Mësues.)

Profesionisti “marsupial” është... Kush?
(Postier.)

TE Konkursi nr.2. "Puzzle" (Rrëshqitje 17)

Nxënësit duhet (një nga një) të kuptojnë fjalët emrat e të cilave përmbajnë (profesion i fshehur)

(Rrëshqitja 18 - 19)

RVACH = B- - - (punonjës shëndetësor)

TERKA = A - - - - (profesioni teatror dhe kinematografik)

Varëse = K - - - - (profesion i cirkut argëtues)

GAUGE = M - - - - ("punëtor me shumë ngjyra")

I VJETËR = C - - - - - - (punonjës i vogël shëndetësor)

DRAIN = C - - - - - - - (profesioni i blegtorisë)

KREDITOR = D - - - - - - - (menaxher i kompanisë, shefi)

Konkursi nr.3"MË E MIRË" (Rrëshqitje 20).

Fëmijët tani duhet t'u përgjigjen pyetjeve me elemente humori.

(Rrëshqitje 21)

Emrat e profesioneve: (3 minuta për të menduar për të)

Më e gjelbra (kopshtar, pylltar, luleshitës-dekorator...)

Më e ëmbla (pastçier, shitës në repartin e ëmbëlsirave...)

Më të paratë (bankier, tenistë profesionistë, boksier, model...)

Më flokët (parukierja...)

Më së shumti fëmijë (edukator, pediatër, mësues...)

Më i pahijshmi (venerolog, sanitar...)

Më qesharaku (klloun, parodist...)

Më i shoqërueshëm (gazetar, guidë turistike, trajner, mësues, argëtues...)

Më seriozi (xhamier, kirurg, oficer zbulimi, polic, politikan, psikolog...)

Tifozët që shtojnë profesione pa emër.

RUNDI 2: "Profesioni dhe mjetet e tij"(Rrëshqitje 22)

Konkursi nr. 4 “I humbur dhe i gjetur” (Rrëshqitje 23).

Fëmijët duhet të dinë se kush i zotëron gjërat (objektet)

(Rrëshqitje 24)

RROTA

TULLA

GJELPËR-TALETA

FIJE

MIELL

SHKUMSE

GËSHIRËS

PËRGJIGJE:

Shofer

Murator, ndërtues

Doktor, doktor

Rrobaqepës, rrobaqepëse

Kuzhinier, bukëpjekës, pastiçier

Mësues, pedagog

Parukeri

Konkursi nr. 5 “Letra dhe profesione”.

Duhet të dalim me profesione apo specialitete duke filluar nga këto letra. Ekipi i kujt do ta bëjë më mirë?

(Rrëshqitje 25,26)

TE

Konkursi nr. 6 "Çfarë është shtesë" (Rrëshqitje 27).

Gjeni artikullin shtesë në zinxhirin e fjalëve (kush do ta përfundojë detyrën më shpejt?)

(Rrëshqitje 28)

1) Shiringë - ilaç - leshi pambuku - gjilpërë thurjeje

foli

2) Gjilpërë – fije – gozhdë – këllëfë – shirit matës

gozhdë

3) Tavë – lugë – rende – gërshërë

gërshërët

4) Tharëse flokësh – thikë – krehër – gërshërë

thikë

RUNDI 3"Çdo profesion është më i rëndësishmi" (Slide 29)

Konkursi nr. 6 “Fjalët e urta për punën dhe profesionet” (Slide 30-37).

ME merr fjalët e urta - kush i ngre më shpejt shenjat ka të drejtë të përgjigjet

E përfundoi çështjen - ec me guxim.

Durim dhe punë gjithçka do të dërrmohet

Ata janë të shëndetshëm nga puna, por përtacia të bën të sëmurë.

Sytë kanë frikë dhe duart bëjnë.

I lumtur për të shkuar në punë, dhe nga puna me krenari.

Nuk është gjilpëra që qep , dhe duart.

Pronari është që punon.

Konkursi nr.7 "Më trego profesionin tënd." Le të , Le të pushojmë pak, të bëjmë disa ushtrime fizike dhe të përdorim lëvizjet për të treguar se çfarë bëjnë njerëzit e profesioneve të ndryshme. Një person nga ekipi del dhe tregon një profesion dhe një nga ekipi i tifozëve.

(Rrëshqitje 38-39)

Çfarë bën një shofer?

Si e bën një kuzhinier?

Si e bën këtë një piktor?

Si e bën një floktar?

Çfarë bën një pianist?

Si e bën atë një portier?

Çfarë bën një mjek?

III. Shpërblimi i fituesve:

Shkathtësi, shkathtësi dhe shkathtësi

Sot keni arritur të tregoni.

Dhe tani, juria e drejtë,

Vlerësoni lojtarët. (fjala nga juria)

IV. Fjala përmbyllëse nga prezantuesi

Këtu kemi përmbledhur tonën programi i lojës.Duke luajtur, ne rifreskuam kujtesën tonë dhe kujtuam shumë profesione dhe specialitete të ndryshme. Ndoshta jo e zakonshme për rajonin tonë, por e kërkuar në vend dhe në botë.

Në të ardhmen, ju uroj të zgjidhni një profesion sipas dëshirës tuaj. I lumtur është ai që bën atë që do, që ka zgjedhur profesionin e duhur.

Çështja e zgjedhjes së profesionit nuk mund të zgjidhet në një kohë të shkurtër. Duhet t'i ktheheni përsëri dhe përsëri pasi të keni lexuar libra, duke parë filma, duke folur me mësues dhe prindër, punëtorë me përvojë për punën dhe profesionet.

Në fund të fundit, gjëja kryesore: Lumturia është kur njeriu e fiton bukën duke bërë atë që do (profesionin). Dhe gjëja juaj kryesore tani janë studimet tuaja, marrja e njohurive të mira që do të jenë të dobishme për ju në jetën tuaj të ardhshme. Ju uroj nota të mira, suksese në përpjekjet tuaja, në punë dhe shëndet të mirë!