Përshkrimi i punës së drejtuesit të zyrës organizative dhe metodologjike. Roli dhe detyrat e zyrave (departamenteve) organizative dhe metodologjike të Spitalit të Qarkut Qendror dhe spitaleve rajonale (rajonale, republikane) Përshkrimi i punës së drejtuesit të zyrës arsimore dhe metodologjike
Shtuar në faqe:
Përshkrimi i punës kreu i klasës[Emri organizimi arsimor]
Ky përshkrim i punës është zhvilluar dhe miratuar në përputhje me dispozitat e Ligjit Federal të 29 dhjetorit 2012 N 273-FZ "Për Arsimin në Federata Ruse", seksioni" Karakteristikat e kualifikimit pozicionet e drejtuesve dhe specialistëve të lartë profesional dhe shtesë arsimi profesional"Një drejtoria e kualifikimit pozicionet e drejtuesve, specialistëve dhe punonjësve, të miratuara. me urdhër të Ministrisë së Shëndetësisë dhe Zhvillimit Social të Rusisë, datë 11 janar 2011 N 1n, dhe rregullore të tjera që rregullojnë marrëdhëniet e punës.
1. Dispozitat e përgjithshme
1.1. Drejtuesi i zyrës arsimore (zyrës arsimore dhe metodologjike) i përket kategorisë së menaxherëve dhe është drejtpërdrejt në varësi të [emrit të pozicionit të mbikëqyrësit të menjëhershëm].
1.2. Personi me arsim të lartë profesional në specialitetin “Administratë Shtetërore dhe Komunale”, “Menaxhment”, “Menaxhimi i Burimeve Njerëzore” dhe përvojë pune të paktën 3 vjet ose arsim të lartë profesional dhe arsimim profesional shtesë në fusha të qeverisjes dhe pushteti komunal, menaxhim dhe ekonomi dhe përvojë pune të paktën 3 vjet.
1.3. Për pozicionin e drejtuesit të një zyre arsimore (mësimore dhe metodologjike) në përputhje me kërkesat e Art. 351.1 i Kodit të Punës të Federatës Ruse, emërohet një person që nuk ka ose nuk ka pasur precedentë penalë, i cili nuk ka qenë ose nuk ka qenë subjekt i ndjekjes penale (me përjashtim të një personi ndaj të cilit është ndjekur ndjekja penale i ndërprerë për arsye rehabilituese) për krime kundër jetës dhe shëndetit, lirisë, nderit dhe dinjitetit të individit (përveç vendosjes së paligjshme në spital psikiatrik, shpifjeve dhe fyerjeve), integritetit seksual dhe lirisë seksuale të individit, kundër familjes dhe të miturit, shëndeti publik dhe morali publik, bazat e rendit kushtetues dhe sigurisë shtetërore, si dhe kundër sigurisë publike.
1.4. Përgjegjësi i zyrës arsimore (mësimore dhe metodologjike) duhet të dijë:
Ligjet dhe rregulloret e tjera aktet juridike të Federatës Ruse, në lidhje me sferën e arsimit të lartë profesional dhe profesional shtesë, që rregullon veprimtaritë arsimore, shkencore, prodhuese, ekonomike dhe financiare dhe ekonomike të organizatave arsimore;
Fushat prioritare të zhvillimit sistemi arsimor Federata Ruse;
Rregulloret lokale të një organizate arsimore;
Bazat e pedagogjisë, psikologjisë edukative;
Informacion bazë për zhvillimin e arsimit në vendet e huaja;
Teoria dhe metodat e menaxhimit të sistemeve arsimore;
Bazat e legjislacionit tatimor, ekonomik dhe mjedisor;
Aktivitetet financiare dhe ekonomike të organizatës arsimore;
Bazat e legjislacionit civil, administrativ, të punës, buxhetor, ekonomik;
Bazat e menaxhimit, menaxhimit të personelit, projekteve;
Kriteret e vlerësimit të mësuesve;
Metodologjia e përdorimit të mjeteve të trajnimit teknik në të gjitha llojet e klasave;
Rregulloret për mbrojtjen e punës dhe sigurinë nga zjarri.
1.5. Përgjegjësi i zyrës arsimore (mësimore dhe metodologjike) emërohet në detyrë dhe shkarkohet prej saj me urdhër të [emrit të pozitës së drejtuesit].
2. Përgjegjësitë e punës
Përgjegjësi i zyrës arsimore (mësimore dhe metodologjike):
2.1. Drejton veprimtarinë e zyrës arsimore (mësimore dhe metodologjike).
2.2. Organizon planifikimin aktual dhe afatgjatë të veprimtarive të zyrës arsimore (mësimore dhe metodologjike), duke marrë parasysh qëllimet, objektivat dhe drejtimet e saj, monitoron zbatimin e detyrave të planifikuara.
2.3. Koordinon aktivitetet e punonjësve të zyrës arsimore (mësimore dhe metodologjike), krijon kushte për punën e tyre.
2.4. Merr pjesë në zhvillimin dhe forcimin e bazës arsimore dhe materiale të organizatës arsimore, duke e pajisur atë me pajisje moderne, literaturë arsimore, manuale dhe mjete mësimore teknike, duke siguruar sigurinë, rimbushjen dhe përdorimin efektiv të tyre.
2.5. Organizon dhe zhvillon seminare edukative dhe metodologjike (shkencore, shkencore dhe metodologjike) (takime, konferenca) dhe ngjarje të tjera.
2.6. Koordinon përgatitjen, shqyrtimin dhe publikimin e dokumenteve arsimore dhe metodologjike, zbatimin e kërkimit shkencor, shkencor punë metodologjike.
2.7. Siguron përgatitjen në kohë të dokumentacionit raportues të vendosur.
2.8. Kontrollon cilësinë dhe metodologjinë e zhvillimit të orëve të mësimit nga stafi pedagogjik i departamenteve.
2.10. Organizon dhe drejton mësimet metodologjike dhe aktivitetet, përmbledh përvojën e punës edukative dhe metodologjike në një institucion të lartë arsimor ushtarak.
2.11. Merr pjesë në përgatitjen dhe botimin e shkencave shkencore literaturë metodologjike.
2.13. Përpunon materialet e konferencës dhe i përgatit për botim.
2.14. Përbëhet plani afatgjatë zhvillimin dhe punën e zyrës për aktual viti akademik, monitoron zbatimin e këtyre planeve.
2.15. Organizon mbledhjen, ruajtjen dhe popullarizimin e literaturës për problemet e metodologjisë dhe praktikës së mësimdhënies së studentëve dhe studentëve, përgatitjen e mësuesve për klasa, konferenca, shkëmbim informacioni dhe përvojë praktike në përdorimin e rekomanduar materialet mësimore në përgatitjen për klasa, si dhe përdorimin e tyre mjete teknike trajnimi.
2.16. Monitoron shërbimin e pajisjeve teknike të klasës dhe kryerjen në kohë të mirëmbajtjes rutinë mbi to.
2.17. Merr masa që synojnë sigurimin e kabinetit pajisjet e nevojshme dhe instrumente, literaturë edukative dhe metodologjike sipas planit mësimor.
2.18. Mirëmban zyrën në përputhje me kërkesat sanitare dhe higjienike.
2.19. Siguron respektimin e rregulloreve të sigurisë, rregullat e sjelljes në zyrë dhe kryen informime të përshtatshme.
2.20. Siguron sigurinë e pronës dhe kujdesin e duhur të zyrës.
2.21. Mban librin e inventarit të zyrës.
2.22. Siguron fshirjen në kohë, në përputhje me procedurën e vendosur të pajisjeve, instrumenteve dhe pasurive të tjera që janë bërë të papërdorshme.
2.23. Punon për të krijuar një bankë veprat krijuese nxënësit.
2.24. [Përgjegjësi të tjera pune].
3. Të drejtat
Përgjegjësi i zyrës arsimore (mësimore dhe metodologjike) ka të drejtë:
3.1. Për të gjitha të parashikuara nga legjislacioni i Federatës Ruse garanci sociale, duke përfshirë:
E drejta e pushimit bazë vjetor të zgjatur me pagesë;
Të sigurojë kompensim për shpenzimet e banimit, ngrohjes dhe ndriçimit [për ata që jetojnë dhe punojnë në fshat zonat e populluara, vendbanimet e punëtorëve (vendbanimet e tipit urban)];
E drejta e pagesës së shpenzimeve shtesë për rehabilitimin mjekësor, social dhe profesional në rastet e dëmtimit të shëndetit për shkak të një aksidenti industrial ose sëmundjes profesionale.
3.2. Njihuni me projektvendimet e menaxhimit në lidhje me aktivitetet e tij.
3.3. Paraqisni propozime për përmirësimin e punës në lidhje me përgjegjësitë e parashikuara në këto udhëzime për shqyrtim nga menaxhmenti.
3.4. Në kuadër të kompetencës suaj, informoni mbikëqyrësin tuaj të menjëhershëm për të gjitha mangësitë e konstatuara në procesin e veprimtarisë dhe bëni propozime për eliminimin e tyre.
3.5. Merrni nga ndarjet strukturore dhe informacionin e specialistëve dhe dokumentet e nevojshme për ta realizuar atë përgjegjësitë e punës.
3.6. Përfshini specialistë nga të gjitha divizionet strukturore (individuale) të organizatës në zgjidhjen e detyrave që i janë caktuar (nëse kjo parashikohet nga rregulloret për ndarjet strukturore, nëse jo, me lejen e menaxherit).
3.7. Kërkojnë nga menaxhmenti që të ofrojë ndihmë në kryerjen e detyrave dhe të drejtave të tyre zyrtare.
3.8. Përmirësoni kualifikimet tuaja profesionale.
3.9. [Të drejta të tjera të parashikuara legjislacioni i punës].
4. Përgjegjësia
Përgjegjësi i zyrës arsimore (mësimore dhe metodologjike) është përgjegjës për:
4.1. Për shkelje të statutit të një organizate arsimore.
4.2. Për mospërputhje ose ekzekutimi jo i duhur përgjegjësitë e tyre të punës të parashikuara nga ky përshkrim i punës - brenda kufijve të përcaktuar nga legjislacioni aktual i punës i Federatës Ruse.
4.3. Për shkaktimin dëme materiale tek punëdhënësi - brenda kufijve të përcaktuar nga legjislacioni aktual i punës dhe civil i Federatës Ruse.
4.4. Për veprat penale të kryera gjatë kryerjes së aktiviteteve të tyre - brenda kufijve të përcaktuar nga legjislacioni aktual administrativ, penal dhe civil i Federatës Ruse.
Përshkrimi i punës është zhvilluar në përputhje me [emrin, numrin dhe datën e dokumentit]
Shef i departamentit të burimeve njerëzore
[inicialet, mbiemri]
[nënshkrimi]
[dita, muaji, viti]
Dakord:
[titulli i punës]
[inicialet, mbiemri]
[nënshkrimi]
[dita, muaji, viti]
Kam lexuar udhëzimet:
[inicialet, mbiemri]
[nënshkrimi]
[dita, muaji, viti]
Për të siguruar që zyra metodologjike plotëson kërkesat dhe kërkesat moderne
edukatorëve, duhet pasur parasysh se:
1). Një kusht i rëndësishëm për efektivitetin e lartë të procesit arsimor është informimi i vazhdueshëm dhe në kohë i mësuesve për zhvillimet e reja në shkencën dhe praktikën psikologjike dhe pedagogjike, për mbështetjen ligjore dhe metodologjike të sistemit të arsimit parashkollor. Informacioni për institucionin tuaj, zhvillimet e autorit gjithashtu mund të përqendrohen këtu dhe mund të prezantohet programi i zhvillimit parashkollor.
2). Salla e metodave duhet të jetë e aksesueshme për çdo mësues, të ketë një orar të përshtatshëm për takime, seminare, konsultime, etj.
3). Të gjithë mësuesit e kopshteve duhet të punojnë vazhdimisht për të rimbushur klasën mësimore me manuale, zhvillime metodologjike, risi pedagogjike etj. Në këtë rast, ata do të jenë më të shqetësuar për sigurinë e klasës metodologjike, do të jenë më në gjendje të lundrojnë në përmbajtjen e saj dhe ta përdorin atë në punën edukative me fëmijët.
4). I gjithë dizajni duhet të bëhet në të njëjtin stil, i favorshëm për bisedë dhe kreativitet.
5). Përvoja e paraqitur në klasë duhet t'i motivojë mësuesit të jenë krijues dhe të përmirësojnë aftësitë dhe kompetencat e tyre profesionale.
Qasje moderne për organizimin e një dhome mësimore
Fjala "organizatë" vjen nga latinishtja "Unë jap urdhër, rregulloj". Ata organizojnë burime materiale, këtë apo atë biznes, por mbi të gjitha organizojnë njerëz. NË institucioni parashkollor dalin në pah problemet që lidhen me veprimtarinë e mësuesve që realizojnë drejtpërdrejt procesin edukativo-arsimor me fëmijët.
Faza e organizimit përfshin një numër pikash:
studimi i gjendjes aktuale, duke përfshirë përgjigjet e pyetjeve: çfarë
është bërë deri në këtë pikë, a ka tradita në biznesin që organizohet apo problemi po zgjidhet për herë të parë, çfarë mund të ndikojë më shumë në suksesin e biznesit etj.;
përcaktimi i qëllimeve dhe përcaktimi i detyrave të punës (duhet të jetë i qartë
imagjinoni atë që dëshironi të arrini menjëherë ose në faza, etj.), duke planifikuar përgatitjen dhe zhvillimin e çështjes;
zhvillimin dhe përzgjedhjen e përmbajtjes, formave dhe metodave të së ardhmes
aktivitetet (vlerësohen menjëherë sasia e punës, teknikat, metodat, mjetet që do të përdoren etj.);
sigurimi i kushteve për punën e ardhshme;
vendosja e detyrave për interpretuesit dhe krijimi i një humori të përgjithshëm për
punë, duke udhëzuar interpretuesit;
ndihmë e drejtpërdrejtë për njerëzit në procesin e zbatimit të diçkaje ose
biznes tjetër, që përfshin vlerësimin dhe kualifikimin e rezultateve, si dhe inkurajimin për ndërgjegje dhe iniciativë.
Çdo biznes mund të organizohet me rezultatet më të mira nëse i njeh mirë aftësitë e njerëzve, orientimin e tyre krijues dhe pjekurinë profesionale të çdo punonjësi.
Gjatë organizimit të punës së dhomës metodologjike, kujtuam gjënë kryesore: përmbajtja dhe dizajni i saj duhet të plotësojnë nevojat e mësuesve të këtij institucioni parashkollor. Këtu duhet të përqendrohen informacionet në lidhje me zhvillimin e institucionit dhe autorit, planin vjetor dhe materialet nga këshillat e mësuesve. Salla e mësimdhënies duhet të jetë e aksesueshme për çdo mësues, të ketë një ambient të përshtatshëm, orar fleksibël puna. I gjithë dizajni duhet të bëhet në të njëjtin stil, i favorshëm për bisedë dhe punë krijuese.
Bazuar në qëllimin shumëfunksional të sallës mësimore, ajo duhet të konsiderohet, para së gjithash, si një punëtori krijuese pedagogjike, ku mësuesi mund të marrë ndihmë praktike në organizimin e punës me fëmijët. Zyra duhet të “provokojë” mësuesit që të jenë krijues dhe t'i inkurajojë ata të përmirësojnë aftësitë e tyre profesionale. Për të zgjidhur me sukses problemet që lidhen me ofrimin e ndihmës metodologjike për edukatorët, përmirësimin e kualifikimeve të tyre dhe nivelin e përgjithshëm arsimor, është e nevojshme të zgjidhet materiali për klasën që plotëson kërkesat metodologjike më moderne dhe të shqyrtohet me kujdes sistemimi i tij.
Materiali në dhomën metodologjike mund të ndahet në disa seksione:
materiale rregullatore dhe udhëzuese,
materialet mësimore,
literaturë metodologjike dhe referuese,
material didaktik dhe vizual,
Biblioteka
Një vend i rëndësishëm në punën e zyrës duhet t'i kushtohet organizimit të duhur të bibliotekës. I gjithë fondi i librave të një kopshti mund të ndahet në tre pjesë: libra për mësues (literaturë metodologjike dhe referuese), libra për fëmijë dhe libra për përdorim të përbashkët.
Thelbi i klasës pedagogjike është literatura metodologjike për çështjet e rritjes së fëmijëve parashkollorë, pasi detyra e saj kryesore është t'u sigurojë edukatorëve informacion të besueshëm dhe në kohë për kërkimet e reja pedagogjike dhe psikologjike. Përgjegjësia e metodologut është të plotësojë këtë arsenal të mendimit pedagogjik. Është e rëndësishme të monitorohet botimi i literaturës së mësimdhënies sociale, të njiheni me planet dhe katalogët afatgjatë të shtëpive botuese pedagogjike dhe të porosisni literaturën e nevojshme në kohën e duhur. Literatura metodologjike është postuar në seksionet e mëposhtme: "Zhvillimi fizik", "Edukimi moral", "Lojë", "Zhvillimi i të folurit", "Gjithçka rreth natyrës", "Zhvillimi muzikor" - etj.
Salla e metodave ka një departament të veçantë për klasikët e pedagogjisë dhe psikologjisë së huaj, ruse dhe sovjetike. Ai bazohet në veprat e mbledhura ose veprat e zgjedhura të Ya.A. Kamensky, K.D. Ushinsky, V.A. Sukhomlinsky, J. Korczak, L.A. Wenger, D.B. Elkonina, L.S. Vygotsky dhe shkencëtarë të tjerë të shquar.
Seksioni "Literatura referuese" përmban enciklopedi, libra referimi dhe revista të ndryshme. Për të përmirësuar kulturën e të folurit të punonjësve parashkollorë si librat e bordit Ka fjalorë: fjalor i gjuhës ruse" nga V. Dahl, "Fjalori i gjuhës ruse" nga S. Ozhegov, fjalor-libër referues "Shqiptimi dhe stresi letrar rus", "Fjalori pedagogjik", "Fjalori i etikës" etj.
Një vend domethënës në dhomën e metodave u jepet periodikëve profesionale, si "Edukimi parashkollor", "Fëmija në kopshtin e fëmijëve", "Hoop" (me shtojcë), "Edukimi parashkollor", " kopshti i fëmijëve“, “Familja dhe shkolla”, “Dado”, “Fëmija jonë” etj.
Për të mos humbur në rrjedhën e periodikëve, duhet të jeni në gjendje të zgjidhni dhe përdorni gjithçka që ju nevojitet për punën tuaj.
Biblioteka e letërsisë artistike për fëmijë përfshin vepra të rekomanduara nga programi i T.N Doronova "Nga fëmijëria në adoleshencë".
Përveç kësaj, ky seksion përfshin koleksione përrallash, forma të vogla folklorike, literaturë edukative, vepra të poetëve dhe shkrimtarëve rusë dhe të huaj. Në mënyrë që mësuesit të mos shpenzojnë shumë kohë duke kërkuar librin që ju nevojitet, janë përpiluar katalogë sipas temës (për atdheun, për natyrën, për teknologjinë etj.), sipas seksioneve, sipas metodave dhe problemeve individuale. Duhet të merret parasysh i gjithë stoku i librit.
Puna në dhomën e mësimdhënies do t'i ndihmojë edukatorët në të ardhmen të gjejnë në mënyrë të pavarur gjithçka që u nevojitet dhe të lundrojnë lehtësisht në bollëkun e materialeve mësimore dhe librave.
Është e nevojshme të organizohet puna në klasë në atë mënyrë që edukatorët të mund të ulen aty me një libër, të mendojnë, të konsultohen dhe të marrin këshilla, në mënyrë që çdo vizitë në klasë t'u sjellë njohuri të reja, mendime të reja dhe të pasurojë përvojën e tyre. Salla e mësimdhënies duhet të bëhet një laborator për punën krijuese të pedagogëve, një shkëmbim miqësor mendimesh dhe përvojash.
1.1. Ky udhëzim është përpiluar në përputhje me Urdhrin e Ministrisë së Shëndetësisë dhe Zhvillimit Social të Federatës Ruse të datës 26 gusht 2010. nr 761n. “Për miratimin e Drejtorisë së Unifikuar të Kualifikimit të pozicioneve për drejtues, specialistë dhe punonjës, rubrika “Karakteristikat e kualifikimit të pozicioneve për punonjësit e arsimit”.
1.2. Përgjegjësi i zyrës metodologjike i përket kategorisë së menaxherëve.
1.3 Në pozitën e drejtuesit të zyrës metodologjike emërohet personi i mëposhtëm:
Të ketë arsim të lartë profesional dhe të paktën 5 vite përvojë pune në pozicione mësimore dhe drejtuese.
Nuk ka ose nuk ka pasur precedentë penalë, nuk ka qenë ose nuk i është nënshtruar ndjekjes penale (përveç personave ndaj të cilëve është pushuar ndjekja penale për shkaqe rehabilituese) për krime kundër jetës dhe shëndetit, lirisë, nderit dhe dinjitetit të individi (me përjashtim të vendosjes së paligjshme në spital psikiatrik, shpifjeve dhe fyerjeve), integritetit seksual dhe lirisë seksuale të individit, ndaj familjes dhe të miturve, shëndetit publik dhe moralit publik, themeleve të sistemit kushtetues dhe sigurisë së shtetit, si dhe kundër sigurisë publike (pjesa e dytë e nenit 331 të Kodit të Punës të Federatës Ruse);
Nuk ka një dënim të pashlyer ose të pazgjidhur për krime të rënda të qëllimshme dhe veçanërisht të rënda (pjesa e dytë e nenit 331 të Kodit të Punës të Federatës Ruse);
Nuk njihet si i paaftë në mënyrën e përcaktuar me ligj federal (pjesa e dytë e nenit 331 të Kodit të Punës të Federatës Ruse);
Nuk ka sëmundje të përfshira në listë të miratuar organ federal pushteti ekzekutiv, duke kryer funksionet e zhvillimit të politikës shtetërore dhe rregullimit ligjor në fushën e kujdesit shëndetësor (pjesa e dytë e nenit 331 të Kodit të Punës të Federatës Ruse).
1.4 Ky përshkrim i punës përcakton përgjegjësitë funksionale, të drejtat dhe përgjegjësitë e drejtuesit të zyrës metodologjike.
1.5 Emërimi në pozicionin e drejtuesit të zyrës metodologjike dhe shkarkimi nga ajo bëhen me urdhër të drejtorit të shkollës teknike në mënyrën e përcaktuar me legjislacionin e punës të Federatës Ruse.
1.6. Përgjegjësi i zyrës metodologjike është drejtpërdrejt në varësi të zëvendësdrejtorit për punë edukative dhe metodologjike dhe i kryen veprimtaritë e tij nën drejtimin e tij.
1.7. Përgjegjësi i zyrës metodologjike duhet të dijë:
Ligji Federal i 29 dhjetorit 2012 Nr. 273-FZ "Për arsimin në Federatën Ruse";
Standardet federale arsimore shtetërore për arsimin e mesëm profesional, arsimi i përgjithshëm;
Konventa për të Drejtat e Fëmijës;
Ligjet dhe aktet e tjera normative juridike që rregullojnë veprimtari edukative;
Drejtimet prioritare për zhvillimin e sistemit arsimor të Federatës Ruse;
Parimet mbështetje metodologjike disiplinës akademike ose fushat e veprimtarisë;
Sistemi i organizimit procesi arsimor në shkollën teknike;
Parimet dhe procedura për hartimin e dokumentacionit të programit arsimor, kurrikula sipas specialitetit, programet arsimore dhe dokumentacion tjetër edukativ dhe metodologjik;
Metodologjia për identifikimin, përgjithësimin dhe përhapjen e formave dhe metodave efektive punë pedagogjike;
Parimet e organizimit dhe përmbajtja e punës së shoqatave metodologjike personeli mësimor.
Parimet e sistematizimit të materialeve metodologjike dhe informative;
Teknologjitë moderne pedagogjike për edukimin produktiv, të diferencuar, zhvillimor, zbatimin e një qasjeje të bazuar në kompetenca; metodat e bindjes, argumentimi i pozicionit të dikujt, vendosja e kontaktit me stafin mësimdhënës.
Bazat e punës me një përpunues teksti, spreadsheets, me email dhe shfletues, pajisje multimediale.
Rregulloret e brendshme të punës së shkollës teknike;
Rregulloret për mbrojtjen e punës dhe sigurinë nga zjarri .
1.8. Në aktivitetet e tij, drejtuesi i zyrës metodologjike duhet të udhëhiqet nga:
Kushtetuta e Federatës Ruse;
Ligji Federal i 22 dhjetorit 2012 Nr. 273-FZ "Për arsimin në Federatën Ruse";
Dekretet e Presidentit të Federatës Ruse, rregulloret Qeveria e Federatës Ruse, Qeveria e Moskës dhe autoritetet arsimore të të gjitha niveleve për çështjet e arsimit dhe edukimit të studentëve;
legjislacioni i punës;
Statuti dhe aktet ligjore vendore të shkollës (duke përfshirë Rregulloren e Brendshme të Punës, urdhrat dhe udhëzimet e drejtorit, këtë përshkrim të punës), një kontratë pune;
Metodat e punës kërkimore dhe eksperimentale;
Metodologjia për analizimin e punës edukative dhe metodologjike;
Rregullat dhe rregulloret për mbrojtjen e punës, sigurinë dhe mbrojtjen nga zjarri.
1.9 Gjatë mungesës së drejtuesit të zyrës metodologjike (pushime, sëmundje, udhëtim pune etj.), detyrat e tij i kryen një person i caktuar me urdhër të drejtorit të shkollës teknike. Ky person fiton të drejtat përkatëse dhe është përgjegjës për kryerjen e duhur të detyrave që i janë ngarkuar.
- 2. Funksionet
2.1.Organizimi i punës së zyrës metodologjike të shkollës teknike.
2.2. Rritja e nivelit të profesionalizmit të stafit mësimdhënës.
- 3. Përgjegjësitë e punës
Përgjegjësi i zyrës metodologjike kryen këto përgjegjësi funksionale:
3.1 Drejton zyrën metodologjike në fushat kryesore të veprimtarisë:
Promovimi i përvojës bashkëkohore pedagogjike, arritjeve të punës moderne pedagogjike, informimi i stafit mësimdhënës për më të rejat në literaturën pedagogjike dhe metodologjike;
Organizimi dhe mbështetja e seminareve pedagogjike, punëtorive, konkurseve të aftësive pedagogjike, konferencave që synojnë përmirësimin veprimtari profesionale personeli mësimor;
Organizimi i ekspozitave të punës metodologjike, departamenteve metodologjike, dizajnimi i stendave, albumeve, prezantimeve që promovojnë metoda të avancuara të edukimit dhe trajnimit, paraqitje vizuale e përvojës së punës pedagogjike;
Organizimi i konsultimeve individuale dhe grupore për çështje të përgjithshme dhe private psikologjike, pedagogjike, didaktike e të tjera;
Akumulimi dhe sistematizimi dokumentet rregullatore rregullimin e veprimtarive arsimore në institucionet arsimore shkollat e mesme, arsimi i mesëm profesional, zbatimi i standardeve arsimore shtetërore federale, literaturë shkencore dhe metodologjike, tematike revista periodike, kavanoz zhvillimet metodologjike mësuesit (mësuesit) e shkollës teknike lloje të ndryshme veprimtari edukative dhe edukative;
Informacion i shpejtë për përmbajtjen dhe drejtimin e zhvillimit të arsimit të përgjithshëm, arsimit të mesëm profesional, aktivitet inovativ, teknologji moderne pedagogjike.
3.2.Përgjegjës për përgatitjen në kohë të planit të punës së zyrës dhe zbatimin e tij.
3.3.Paraqet një raport vjetor pranë administratës së shkollës teknike.
3.4. Organizon zhvillimin e dokumenteve rregullatore për përdorim të brendshëm.
3.5 Organizon studimin dhe përgjithësimin e përvojës së punës së mësuesve dhe mësuesve.
3.6. Krijon kushte për rritje profesionale personeli mësimor.
3.7.Organizon zhvillimin materialet e nevojshme për zhvillimin e garave, olimpiadave, mitingjeve, garave etj.
3.8. Promovon zhvillimin e bazës materiale, teknike, arsimore dhe metodologjike të zyrës metodologjike.
3.9. Siguron sigurinë e pronës së zyrës.
3.10. Kontribuon në krijimin e një klime të favorshme biznesi dhe morale në shkollën teknike.
3.11. Përputhet me rregullat e mbrojtjes së punës, kërkesat sanitare industriale dhe higjienike dhe sigurinë nga zjarri.
3.12. Kryen detyra të tjera të menaxhmentit të Kolegjit që nuk përfshihen në këtë përshkrim të punës, por të lindura në lidhje me nevoja e prodhimit.
- 4. Të drejtat
Përgjegjësi i zyrës metodologjike ka të drejtë:
4.1.Të marrë pjesë në sesione trajnimi për mësuesit dhe mësuesit për të studiuar dhe përhapur përvojën e tyre të punës, për të ofruar ndihmë metodologjike në organizimin e procesit arsimor.
4.2.Kërkojë, në marrëveshje me drejtuesit e shkollës teknike, nga divizionet strukturore dhe të personelit mësimor informacion dhe dokumentacion plani arsimor, në përputhje me kërkesat për përmbushjen e detyrave të punës të punonjësve.
4.3 Njihuni me projektvendimet e drejtorisë së shkollës teknike lidhur me punën edukative dhe metodologjike.
4.4. Përmirësoni kualifikimet tuaja.
- 5. Përgjegjësia
Përgjegjësi i zyrës metodologjike është përgjegjës për:
5.1 Për kryerjen e pahijshme ose mospërmbushjen e detyrave të punës, siç parashikohet në këtë përshkrim të punës - brenda kufijve të përcaktuar nga legjislacioni aktual i punës i Federatës Ruse.
5.2. Për veprat penale të kryera gjatë aktiviteteve të tyre - brenda kufijve të përcaktuar nga legjislacioni aktual administrativ, penal dhe civil i Federatës Ruse.
5.3. Për shkaktimin e dëmit material - brenda kufijve të përcaktuar nga legjislacioni aktual i punës dhe civil i Federatës Ruse.
5.4. Për shkelje të kërkesave ligji federal"Për të dhënat personale" dhe akte të tjera rregullatore ligjore të Federatës Ruse, si dhe rregulloret e brendshme të shkollës teknike që rregullojnë çështjet e mbrojtjes së interesave të subjekteve të të dhënave personale, procedurën për përpunimin dhe mbrojtjen e të dhënave personale - brenda kufijve të përcaktuar legjislacionin aktual Federata Ruse.
5.5 Për moskryerjen ose kryerjen e pahijshme të funksioneve dhe detyrave të parashikuara nga ky përshkrim i punës, urdhra, udhëzime, udhëzime të drejtorisë së shkollës teknike, të cilat nuk përfshihen në këtë përshkrim të punës, por që lindin në lidhje me domosdoshmërinë e prodhimit dhe shkelje të tjera - në përputhje me legjislacionin aktual të punës të Federatës Ruse: qortim, qortim, pushim nga puna.
- 6. Ndërveprimet
Shefi i zyrës metodologjike:
6.1. Punon sipas një orari të bazuar në një javë pune 40 orëshe dhe të miratuar nga drejtori i shkollës teknike.
6.2 Merr nga zëvendësdrejtori për punë edukative-metodologjike informacione të karakterit rregullator, organizativ dhe metodologjik për përmbajtjen e procesit arsimor dhe dokumente të tjera që rregullojnë veprimtarinë metodologjike.
6.3 I paraqet raport me shkrim për veprimtarinë e tij zëvendësdrejtorit për punë edukative-metodologjike.
6.4. Koordinon punën metodologjike të metodologëve, mësuesve, mësuesve për: zhvillimin dhe zbatimin e programeve arsimore që plotësojnë kërkesat e standardeve arsimore shtetërore federale; rritjen e rritjes profesionale të stafit mësimdhënës.
6.5 Transferon informacionin e marrë në takime dhe seminare te Zëvendësdrejtori për Punë Edukative-Metodologjike, menjëherë pas marrjes së tij.
edukimi për çështjet e edukimit dhe edukimit të nxënësve;
Legjislacioni administrativ, ekonomik dhe i punës;
Statuti i Bordit Administrativ Shtetëror, Rregulloret e punës së brendshme dhe rregulloret arsimore dhe të tjera
aktet vendore të GPA;
dhe në departament;
3. Lista e dokumenteve, shënimeve dhe të dhënave cilësore
shefi i zyrës
Në aktivitetet e tij, drejtuesi i zyrës duhet të udhëhiqet nga lista e mëposhtme e dokumenteve dhe të dhënave në fushën e cilësisë:
Përshkrimi i punës së drejtuesit të zyrës;
Misioni dhe politika e SPA në fushën e cilësisë;
Koncepti i ndërtimit dhe zhvillimit të një sistemi të cilësisë në GPA – Shën Petersburg: GPA,
Qëllimet e departamentit në fushën e cilësisë;
Rregulloret për departamentin;
Kopje të urdhrave, udhëzimeve dhe akteve të tjera rregullatore ligjore të Zyrës Shtetërore të Regjistrimit;
Nomenklatura e punëve të departamenteve;
Plani vjetor i punës së departamentit;
Plani individual i drejtuesit të departamentit të departamentit;
Plane individuale për stafin mësimdhënës të departamentit
Plani i punës (raporti) i SHSSH-së së Departamentit;
Plani (raporti) i SRS-së së departamentit;
Plani (raporti) i punës kërkimore të departamentit;
Planet për trajnim të avancuar të stafit të departamentit për vitin aktual akademik;
Udhëzimet dhe udhëzime mbi aktivitetet e departamentit;
Kompleksi arsimor dhe arsimor i disiplinave të departamentit;
Ditari i vizitave të ndërsjella në klasa;
Ditari i mësimeve të zhvilluara;
Rezultatet auditimi i brendshëm KS i zhvilluar në departament;
Planet e veprimit korrigjues dhe parandalues;
Lista e pajisjeve.
4. Të drejtat e drejtuesit të zyrës
Përgjegjësi i zyrës ka të drejtë:
4.1. Paraqisni për shqyrtim nga kreu. Departamenti bën propozime për përmirësimin e punës së zyrës dhe aktiviteteve të departamentit.
4.2. Merrni pjesë në mbledhjet e departamentit.
4.3. Ndërveproni me menaxhimin arsimor dhe metodologjik dhe të tjerët
ndarjet strukturore të PSSH.
4.4. Përfshirja e drejtuesve të tjerë të sektorëve strukturorë të Administratës Shtetërore (me lejen e Administratës së Administratës Shtetërore) në zgjidhjen e detyrave që i ngarkohen drejtuesit të zyrës arsimore dhe metodologjike.
5. Përgjegjësia e drejtuesit të zyrës
Shefi i zyrës është përgjegjës për:
5.1. Për kryerje të pahijshme ose mospërmbushje të detyrave zyrtare të parashikuara në këtë përshkrim të punës, brenda kufijve të caktuar
legjislacioni aktual i punës i Federatës Ruse.
5.2. Për veprat penale të kryera gjatë kryerjes së veprimtarive të tij,
brenda kufijve të përcaktuar nga aktuali administrativ, penal dhe civil
legjislacioni i Federatës Ruse.
5.3. Për përdorimin e bazës materiale dhe teknike të departamentit përveç qëllimit të tij funksional.
5.4. Për shkaktimin e dëmit material brenda kufijve të përcaktuar nga legjislacioni aktual i punës dhe civil i Federatës Ruse.
5.5. Për thyerjen e rregullave siguria nga zjarri dhe masat paraprake të sigurisë.
5.6. Për shkelje të disiplinës së punës.
Fletë miratimi
Dakord:
Dekan i Fakultetit Filologjik
(nënshkrimi) (emri i plotë) (data)
Shef i Departamentit të Burimeve Njerëzore
__________________ ______________ __________
(nënshkrimi) (emri i plotë) (data)
Këshilltar Ligjor
__________________ ________________ __________
(nënshkrimi) (emri i plotë) (data)
Shef i Departamentit të Cilësisë
__________________ ________________ __________
(nënshkrimi) (emri i plotë) (data)
Fletë njohjeje
|
Titulli i punës | |||
E KONFIRMOJ:
[Titulli i punës]
_______________________________
_______________________________
[Emri i organizatës]
_______________________________
______________________/[F.I.O.]/
"_____" _______________ 20___
PËRSHKRIMI I PUNËS
Përgjegjës i zyrës edukative-metodologjike
1. Dispozitat e përgjithshme
1.1. Ky përshkrim i punës përcakton dhe rregullon kompetencat, përgjegjësitë funksionale dhe të punës, të drejtat dhe përgjegjësitë e drejtuesit të zyrës arsimore dhe metodologjike të [Emri i organizatës në rastin gjinor] (në tekstin e mëtejmë Kompania).
1.2. Drejtuesi i zyrës arsimore dhe metodologjike emërohet në detyrë dhe shkarkohet nga pozicioni në mënyrën e përcaktuar me legjislacionin aktual të punës me urdhër të drejtuesit të Kompanisë.
1.3. Përgjegjësi i zyrës arsimore dhe metodologjike i përket kategorisë së specialistëve.
1.4. Përgjegjësi i zyrës arsimore dhe metodologjike i raporton drejtpërdrejt [emri i pozicionit të mbikëqyrësit të drejtpërdrejtë në rastin dativ] të Shoqërisë.
1.5. Në pozitën e drejtuesit të një zyre arsimore dhe metodologjike mund të emërohet personi që ka arsim të lartë profesional (pedagogjik) pa kërkesa për përvojë pune ose arsim të mesëm profesional (pedagogjik) dhe përvojë pune në pozicione mësimore prej të paktën 5 vjetësh.
1.6. NË aktivitete praktike Përgjegjësi i zyrës arsimore dhe metodologjike duhet të udhëhiqet nga:
- legjislacionin, rregulloret, si dhe aktet vendore dhe dokumentet organizative dhe administrative;
- rregulloret e brendshme të punës;
- rregullat e mbrojtjes dhe sigurisë së punës, duke siguruar kanalizime industriale dhe mbrojtje nga zjarri;
- këtë përshkrim të punës.
1.7. Përgjegjësi i zyrës arsimore dhe metodologjike duhet të dijë:
- Kushtetuta e Federatës Ruse;
- ligjet dhe aktet e tjera rregullatore ligjore të Federatës Ruse në lidhje me veprimtaritë e Departamentit të Zjarrfikësve të Shtetit;
- dokumente rregullatore dhe metodologjike në lidhje me aktivitetet e punës edukative dhe metodologjike, trajnimin e avancuar të personelit mësimor;
- arritjet e shkencës dhe praktikës pedagogjike vendase dhe të huaja të veprimtarive arsimore dhe metodologjike;
- procedura për zhvillimin e dokumentacionit arsimor dhe metodologjik;
- bazat e legjislacionit të punës;
- rregullat e mbrojtjes së punës dhe të sigurisë nga zjarri.
1.9. Gjatë periudhës së mungesës së përkohshme të drejtuesit të zyrës edukativo-metodologjike, detyrat e tij caktohen në [emri i pozitës së zëvendësit].
2. Përgjegjësitë e punës
Përgjegjësi i zyrës arsimore dhe metodologjike është i detyruar të kryejë këto funksione të punës:
2.1. Organizon dhe zhvillon aktivitete për punën metodologjike me mësuesit (ligjërata, raporte, konsultime etj.).
2.2. Përmbledh dhe promovon praktikat më të mira të punës edukative dhe metodologjike të mësuesve individualë.
2.3. Organizon dhe pajis dhomën mësimore-metodologjike me pajisje, mjete pamore dhe literaturë edukative, siguron kushte për takime metodologjike, punë individuale stafi mësimor i zyrës, konsultime me studentë.
2.4. Planifikon punën e zyrës.
2.5. Mban shënime për punën e kryer.
2.6. Monitoron cilësinë e orëve të kryera.
2.7. Merr pjesë në kryerjen e orëve provuese, demonstruese dhe të mbaruara.
Në rast nevoje zyrtare, drejtuesi i zyrës edukative-metodologjike mund të përfshihet në kryerjen e detyrave të tij zyrtare jashtë orarit, në mënyrën e përcaktuar me ligj.
3. Të drejtat
Përgjegjësi i zyrës arsimore dhe metodologjike ka të drejtë:
3.1. Merrni informacion të plotë të besueshëm në lidhje me kushtet e punës dhe kërkesat për mbrojtjen e punës në vendin e punës.
3.2. Merr materiale dhe dokumente në lidhje me çështjet e veprimtarisë së tij profesionale.
3.3. Merrni formimi profesional, rikualifikimin dhe përmirësimin e kualifikimeve të tyre në mënyrën e përcaktuar Kodi i Punës Federata Ruse, ligje të tjera federale.
3.4. Ndërveproni me shërbimet e tjera të ndërmarrjes për prodhimin dhe çështje të tjera të përfshira në përgjegjësitë e saj funksionale.
3.5. Paraqisni propozime për përmirësimin e punës në lidhje me përgjegjësitë e parashikuara në këtë përshkrim të punës për shqyrtim nga menaxheri.
3.6. Raportoni te menaxheri për të gjitha shkeljet dhe mangësitë e identifikuara në lidhje me punën e kryer.
3.7. Merrni vendin e punës, në përputhje me kërkesat rregullatore shtetërore për mbrojtjen e punës dhe kushtet e parashikuara nga kontrata kolektive.
3.8. Ndërveproni me të gjitha divizionet e Kompanisë për të zgjidhur çështjet operative të aktiviteteve të tyre profesionale.
4. Vlerësimi i përgjegjësisë dhe performancës
4.1. Kreu i zyrës arsimore dhe metodologjike mban përgjegjësi administrative, disiplinore dhe materiale (dhe në disa raste të parashikuara nga legjislacioni i Federatës Ruse, penale) për:
4.1.1. Moszbatimi ose zbatimi i gabuar i udhëzimeve zyrtare nga mbikëqyrësi i menjëhershëm.
4.1.2. Dështimi ose performanca jo e duhur e juaja funksionet e punës dhe detyrat që i janë caktuar.
4.1.3. Përdorimi i paligjshëm i kompetencave të dhëna zyrtare, si dhe përdorimi i tyre për qëllime personale.
4.1.4. Informacion i pasaktë për statusin e punës që i është caktuar.
4.1.5. Mosmarrja e masave për të shtypur shkeljet e identifikuara të rregulloreve të sigurisë, sigurisë nga zjarri dhe rregullave të tjera që përbëjnë një kërcënim për aktivitetet e ndërmarrjes dhe punonjësve të saj.
4.1.6. Dështimi për të siguruar respektimin e disiplinës së punës.
4.1.7. Veprat penale të kryera gjatë kryerjes së aktiviteteve të tyre - brenda kufijve të përcaktuar nga legjislacioni aktual administrativ, penal dhe civil i Federatës Ruse.
4.1.8. Shkaktimi i dëmeve materiale dhe/ose humbjeve ndaj shoqërisë ose palëve të treta të lidhura me veprime ose mosveprime gjatë kryerjes së detyrave zyrtare.
4.2. Vlerësimi i punës së drejtuesit të zyrës arsimore dhe metodologjike kryhet:
4.2.1. Nga mbikëqyrësi i menjëhershëm - rregullisht, gjatë kryerjes së përditshme nga punonjësi të funksioneve të tij të punës.
4.2.2. Komisioni i Certifikimit ndërmarrjet - në mënyrë periodike, por të paktën një herë në dy vjet, bazuar në rezultatet e dokumentuara të punës për periudhën e vlerësimit.
4.3. Kriteri kryesor për vlerësimin e punës së drejtuesit të zyrës arsimore dhe metodologjike është cilësia, plotësia dhe afati kohor i kryerjes së detyrave të parashikuara në këto udhëzime.
5. Kushtet e punës
5.1. Orari i punës së drejtuesit të zyrës arsimore dhe metodologjike përcaktohet në përputhje me Rregulloren e Brendshme të Punës të vendosur në ndërmarrje.
5.2. Për shkak të nevojave të prodhimit, drejtuesi i zyrës arsimore dhe metodologjike mund të shkojë në udhëtime pune (përfshirë ato lokale).
I kam lexuar udhëzimet ______/____________/ “__” _______ 20__
