DBA: Doktor i Administrimit të Biznesit. Shihni se çfarë është "Doktor i Administrimit të Biznesit" në fjalorë të tjerë. Diplomë e Akademisë Presidenciale

Nga anglishtja Doktor i Administrimit të Biznesit, DBA) - një program edukimi ekonomik pasuniversitar (që zgjat nga 1 deri në 5 vjet), i cili përfshin marrjen e njohurive shtesë në fushën e aplikuar disiplinat ekonomike. Kualifikimi DDA jep të drejtën për të zënë pozicione të larta drejtuese. Trajnimi zakonisht kryhet në specialitetet e mëposhtme: "Menaxhment", "Menaxhment teknologjik", "Sjellje organizative", "Financë".

Fondacioni Wikimedia.

2010.

Shihni se çfarë është "Doktor i Administrimit të Biznesit" në fjalorë të tjerë: Doktor administrimin e biznesit , DDA (eng. Doctor of Administrim Biznesi

) (perdoret edhe letra gjurmuese nga anglishtja Doktor i Administrimit te Biznesit, DBA) programi i edukimit pasuniversitar ekonomik (qe zgjat nga 1 vit deri ne ... ... Wikipedia Përmbajtja 1 Llojet programet MBA

2 shkolla biznesi 3 MBA në Rusi ... Wikipedia Eksperimenti i Ministrisë së Arsimit të Federatës Ruse në zbatimin e programeve të trajnimit për menaxherët me kualifikim të lartë nën programet Master të Administrimit të Biznesit (MBA) u krye në 1999 2003 (tre radhazi viti akademik

). Përmbajtja... Wikipedia

Eksperimenti i Ministrisë së Arsimit të Federatës Ruse në zbatimin e programeve të trajnimit për menaxherë të kualifikuar në programet Master i Administrimit të Biznesit (MBA) u krye në 1999-2003 (tre vite akademike radhazi).... .. Wikipedia

- (Mjek latin, “mësues”): Përmbajtja 1 Mjekësia 2 Arsimi 3 Gjeografia ... Wikipedia

Master of Business Administration, MDA (Anglisht Master of Business Administration) (përdoret edhe si përkthim nga anglishtja Master of Business Administration, MBA) diplomë kualifikimi në menaxhim (menaxhim). Kualifikimi MDA nënkupton... ... Wikipedia Universiteti KIMEP (Data 26 janar 2012) (KIMEP) Emri origjinal KIMEP University Emri ndërkombëtar

... Wikipedia

Akademia Ndërkombëtare e Biznesit (IAB) ... Wikipedia

- (UIB) ... Wikipedia

• Mënyra Caterpillar. Mësime në Lidership, Rritje dhe Luftë për Vlera, Craig Bouchard, James Koch. Ky libër ka të bëjë me Caterpillar, një kompani dikur në vështirësi që u bë prodhuesi kryesor në botë i pajisjeve të ndërtimit dhe minierave falë vizionarëve të saj...
• Si të fitoni para në emrin tuaj. Sekretet e krijimit të një marke personale, Eliseev V.. Këtu është një udhëzim hap pas hapi i autorit nga Viktor Eliseev, i cili do t'ju ndihmojë të kuptoni shpejt mjetet e vetë-marketingut dhe të fitoni emrin tuaj.

Çfarë është një markë personale dhe pse... Menaxheri i Programit, Dr. shkencat ekonomike , profesor i rregullt në Shkollën e Lartë Ekonomike të Universitetit Kombëtar të Kërkimeve, drejtor shkolla e mesme

menaxhimi i projektit Anshin Valery Mikhailovich

Dispozitat e përgjithshme

DBA konsiderohet e barabartë me një doktoraturë në administrimin e biznesit, përveç se përpjekja është e përqendruar më shumë në kërkimin e aplikuar sesa në kërkimin teorik.

Pjesa e programit që konsiston në studimin e lëndëve teorike mund të krahasohet me një doktoraturë (studim pasuniversitar). Megjithatë, pjesa më e madhe e programit DBA, e përbërë nga kërkimi dhe shkrimi i disertacionit të vetë aplikantit, synon më shumë kërkime të aplikuara.

Nëse kërkimi i doktoraturës ka për qëllim krijimin ose zhvillimin e teorisë, atëherë në programet e DBA synon aplikimin e teorisë për zgjidhjen e problemeve specifike të biznesit, projekteve dhe programeve.

Kështu, rezultatet e hulumtimit të DBA synojnë të japin kontribut të drejtpërdrejtë në praktikën e biznesit. Objektivi mësimor

- marrjen e njohurive të gjithanshme të sistemit për arritjet e mendimit dhe praktikës shkencore në fushën e menaxhimit të biznesit, projekteve dhe programeve, zotërimin dhe zhvillimin e metodave të kërkimit analitik në këtë fushë; krijimi i aftësive analitike dhe organizative-ekonomike në aplikimin e teorisë moderne të projektimit dhe programit, metodologjisë dhe teknikave analitike në zhvillimin e formave dhe mekanizmave të rinj, zhvillimin e qasjeve ekzistuese për drejtimin dhe përmirësimin e efikasitetit të biznesit, projekteve dhe programeve.

Rezultatet e të nxënit të programit DBA

Rezultatet e të nxënit të programit DBA mund të paraqiten si më poshtë: 1. Realizimi i interesave të veta kërkimore për zhvillimin personal kompetencat profesionale

dhe praktikë.

2. Zotërimi i mjeteve të avancuara të kërkimit të orientuar drejt biznesit për të zotëruar identifikimin e fushave të reja të organizimit të biznesit. 3. Zhvillimi i të rejave duke përdorur përpjekjet tona, mekanizmat dhe mjetet për zhvillimin e praktikave të biznesit.

4. Zhvillimi i të menduarit dhe aftësive analitike sistematike, strategjike dhe projektuese për të kuptuar dhe vlerësuar në mënyrë kritike rrugët e veta zhvillimin profesional dhe zhvillimin e biznesit duke marrë parasysh tendencat e reja dhe paradigmat e reja të biznesit.

5. Përvetësimi i praktikave të reja, metodave të të bërit biznes dhe kërkimit përmes përfshirjes në diskutime dhe debate me përfaqësuesit kryesorë të shkencës së aplikuar, biznesit dhe konsulencës

6. Zhvillimi personal, i karrierës dhe i biznesit

Fushat e veprimtarisë së të diplomuarve në program:

Të diplomuarit e programit kanë mundësi të punojnë në fusha të ndryshme: industri, ndërtim, shëndetësi, Teknologjia e informacionit, inxhinieri, konsulencë e të tjera, si dhe arsimi, shkenca, administrata publike.

Nëse ata kanë aspiratat dhe aftësitë e duhura, të diplomuarit e programit mund të punojnë në sistemin e edukimit të biznesit.

Program shtesë arsimi profesional DBA (Doktor i Administrimit të Biznesit) në Menaxhimin e Projekteve nga Fakulteti i Menaxhimit Projektet e NRU HSE përfshin trajnime në një sërë disiplinash dhe kryerjen e kërkimeve në fushat e mëposhtme:

Problemet e zhvillimit të qëndrueshëm, dinamika e mjedisit të biznesit dhe zhvillimi i sistemeve të menaxhimit të projekteve

Sistemet, proceset dhe mjetet moderne të menaxhimit të projekteve

Metodat e kërkimit dhe zbatimit të projekteve kërkimore

Zhvillimi akademik

Përgatitja, shkrimi dhe mbrojtja e një disertacioni

Procesi i mësimit të drejtpërdrejtë zbatohet përmes 8 moduleve:

Moduli 1. Metodat e sasiore dhe analiza cilësore biznes, projekte dhe programe

Moduli 2. Menaxhimi në sistemet komplekse të projektimit

Moduli 3. Zhvillimi i qëndrueshëm në sistemet socio-ekonomike

Moduli 4. Konceptet dhe praktikat moderne të menaxhimit

Moduli 5. Aspektet sociale dhe psikologjike të modeleve të kompetencave dhe menaxhimit të projektit dhe biznesit

Moduli 6. Investimet dhe teknologjitë financiare në biznes dhe projekte

Moduli 7. Seminar shkencor

Moduli 8. Përgatitja dhe mbrojtja e disertacionit

Kostoja: 1200000 rubla

Kohëzgjatja e trajnimit: 2 vjet.

1 vit - studim modulet e trajnimit, pjesëmarrja në seminare problematike.

Viti 2 - studimi i mëtejshëm i moduleve arsimore, zbatimi i një programi kërkimor, shkrimi i një disertacioni, diskutimi paraprak i rezultateve (dy punëtori, shkurt dhe qershor) mbrojtja e rezultateve paraprake të kërkimit dhe mbrojtja e disertacionit

Forma e studimit: me kohë të plotë dhe me kohë të pjesshme

Format kryesore të mbajtjes së orëve:

Ligjërata problematike

Seminare të bazuara në probleme me pjesëmarrjen e përfaqësuesve të biznesit

Punëtori të bazuara në rezultatet e hulumtimit

Projektet kërkimore

Kërkesat për aplikantët për trajnim në program:

Programi pranon persona me arsim të lartë, master, të diplomuar në programet MBA dhe EMBA, kandidatë të shkencave dhe doktorë shkencash.

Trajnimi përfundon me mbrojtjen e një disertacioni për dhënien e gradës akademike Doktor i Administrimit të Biznesit.

Dokumentet për pranim:

• kopje libri i punës, që konfirmon përvojë pune të paktën 2 vjet
• diplomë rreth arsimin e lartë me aplikacionin (dhe kopjen e tij, duke përfshirë aplikacionin)
• pasaportë (dhe një kopje e faqeve të saj: kryesore dhe regjistrim)
• 2 foto 3x4

Doktor i Administrimit të Biznesit është një gradë shkencore dhe praktike që u jepet praktikantëve të menaxhimit të biznesit që kanë përfunduar programin e trajnimit DBA dhe kanë përgatitur dhe mbrojtur me sukses disertacionin e doktoraturës.

Programi DBA është një program që ju lejon të përmbledhni përvojën tuaj të menaxhimit, të identifikoni trendet moderne menaxhimin, analizoni faktorët e suksesit dhe, mbi këtë bazë, përmirësoni aftësitë tuaja.

Kush po studion në program?

Liderët biznes modern, të cilët tashmë kanë arritur sukses në aktivitetet e tyre, kanë realizuar projekte të suksesshme, kanë prirje për kërkime dhe duan të konsolidojnë dhe forcojnë sukseset e tyre, të avancojnë ndjeshëm në kualifikimet e tyre dhe të marrin statusin e Doktorit të Administrimit të Biznesit.

OBJEKTIVAT E MËSIMIT

• PROFESIONALIZMI:
  Të diplomuarit do të jenë në gjendje të analizojnë modelin ekzistues të biznesit të kompanisë dhe të propozojnë mënyra për ta përmirësuar atë.
• KOMPETENCA E KOMUNIKIMIT:
  Të diplomuarit do të kenë aftësi komunikimi dhe do të jenë në gjendje të prezantojnë ide dhe projekte të reja me gojë dhe me shkrim.
• ETIKA:
  Të diplomuarit do të formojnë projekte biznesi duke marrë parasysh etikën, socialen dhe aspektet mjedisore zhvillimin e biznesit.
• KREATIVITET DHE AFTËSI ANALITIKE:
  Të diplomuarit do të jenë në gjendje të analizojnë në mënyrë kritike problemet e zhvillimit të biznesit dhe do të jenë në gjendje të propozojnë zgjidhje efektive për problemet e identifikuara.

Karakteristikat e programit

Struktura e programit

Pjesa kërkimore. Duke punuar në disertacionin tim të doktoraturës. Disertacioni përgatitet nën drejtimin e një udhëheqësi me përvojë, me pjesëmarrjen e konsulentëve. Si pjesë e programit mbahen seminare kërkimore. Në seminare diskutohen konceptet e disertacioneve, fazat e përgatitjes së tyre dhe metodologjia e punës. Në fund të programit publikohet çdo disertacion (në një version të shkurtër).

Pjesa e trajnimit. Sesione në klasë me shkencëtarë kryesorë, biznesmenë të suksesshëm dhe ekspertë autoritativë Ata diskutojnë sfidat e kohës sonë (mjedisi i VUCA, glokalizimi, revolucioni dixhital) dhe analizojnë përgjigjet e mundshme (Agile, Kaizen, teknologjitë). Lean Startup, organizatat bruz, etj.). Bëhen diskutime për idetë kryesore të autorëve modernë mbi menaxhimin (M. Imai, J. Kotter, F. Lalu, T. Peters, E. Rees, J. Sutherland, P. Senge, G. Hamel,). Studentët e programit marrin pjesë në takime me ekspertë të famshëm Biznesi rus Dhe administrata publike(G. Gef (Sberbank), I. Komarov (Roscosmos), O. Vasilyeva (Ministria e Arsimit), B. Shcherbakov (Dell), S. Turko (Alpina)), si dhe në kuadër të seminareve të largëta me botën. -specialistë të famshëm (I. Adizes, N. Obolensky, K. de Vries).

Pjesa e trajnimit. Ofrohen trajnime mbi aftësitë e lidershipit, të menduarit kritik, menaxhimin e konflikteve, ndërtimin e ekipit krijues, të folurit publik, etiketa e biznesit. Ofrohen seanca stërvitore individuale.

Kohëzgjatja: 3 vjet

• Programi DBA nuk ka kornizë kohore; Ky është një program i përjetshëm. Pas përfundimit të tij, të gjithë pjesëmarrësit marrin privilegjin e pjesëmarrjes gjatë gjithë jetës në të gjitha eventet e zhvilluara në IBDA, pra në klasa dhe trajnime individuale në cilindo nga programet, në seminare, konferenca dhe takime me ekspertë dhe personazhe publike.
• Programi DBA është individual për çdo student. Përveç orëve të ofruara nga programi DBA, çdo pjesëmarrës në procesin e përfundimit të tij, në përputhje me qëllimet dhe preferencat e tij, mund të zgjedhë çdo klasë dhe lëndë të tëra nga programe të tjera. Çdo student, në procesin e përgatitjes së disertacionit të tij, bashkëpunon ngushtë me një mentor personal (trainer). Konsultimet individuale kryhen nga specialistë të specializuar, praktikantë dhe teoricienët e menaxhimit. Klasat DBA janë në natyrën e konsultimeve dhe diskutimeve krijuese. Programi nuk u jep studentëve receta të gatshme, ai ofron metoda që të çojnë drejt suksesit.

Programi DBA i ekspozon studentët ndaj atyre tendencave menaxhim modern, të cilat sot sapo po bëjnë rrugën e tyre. Në shekullin e 21-të, nuk mund të shpresohet për sukses duke përdorur metoda tradicionale ose tashmë të përhapura të menaxhimit. Është e nevojshme të synohet risitë në menaxhim, të identifikohen në zhvillimin e tij ato tendenca që nuk janë ende të dukshme, ato modele që nuk janë formuar plotësisht. Këto prirje janë identifikuar në procesin e kërkimit individual nga studentët e doktoraturës dhe në procesin e diskutimeve të përbashkëta krijuese midis pjesëmarrësve të programit dhe ekspertëve të ftuar. Kështu, programi DBA ju lejon të "kapni" tendencat në zhvillim. Kjo qasje i lejon të diplomuarit e programit të përdorin më pas teknologjitë e menaxhimit të nivelit të lartë në praktikën e tyre.

Programi DBA është fokusuar shumë në teknologjive moderne menaxhimin e njohurive. NË bota moderne hapja e informacionit çon në faktin se njohuritë e reja eksplicite përhapen shpejt dhe gjen shpejt aplikimin e saj në proceset e biznesit. Kjo minon konkurrencën e organizatave që e bazojnë strategjinë e tyre në përdorimin kryesisht të njohurive të reja eksplicite. Programi i propozuar DBA fokusohet në përdorimin e njohurive të heshtura, e cila në shekullin e 21 po bëhet një faktor i qëndrueshëm për sukses. Kjo i lejon studentët e programit të përcaktojnë në mënyrë të pavarur faktorët e vërtetë të konkurrencës në lidhje me projektet e veta dhe bizneset. Maturantët dinë ta kthejnë dijen në kapital.

Programi mësimor

E rëndësishme

Programi DBA i lejon studentët të përmbledhin përvojën e tyre të menaxhimit, të identifikojnë tendencat moderne të menaxhimit, të analizojnë faktorët e suksesit dhe, mbi këtë bazë, të përmirësojnë kualifikimet e tyre.

Përfitimet e Programit DBA

DBA është shumë e përqendruar në teknologjitë moderne të menaxhimit të njohurive. Të diplomuarit e programit dinë ta kthejnë dijen në kapital. Programi nuk u jep studentëve receta të gatshme, ai ofron metoda që çojnë drejt suksesit, duke zbuluar ato tendenca në menaxhimin modern që sapo po bëjnë rrugën e tyre sot.

Pas përfundimit, pjesëmarrësit marrin privilegjin e pjesëmarrjes gjatë gjithë jetës në të gjitha aktivitetet e IBDA: trajnime, seminare, konferenca dhe takime me ekspertë dhe figura publike.

Të diplomuarit e programit jo vetëm që dinë për të reja metoda efektive menaxhmenti, jo vetëm që zotëron teknologjitë e aplikimit të tyre, ata bëhen të pavarur, të vetë-mjaftueshëm, të aftë të përsërisin përvojën e tyre, të veprojnë si mentorë dhe konsulentë në çdo nivel. Pas përfundimit të programit, ata vetë bëhen "guru" në fushën e tyre të veprimtarisë, të aftë për të zgjidhur detyra të mëdha, ambicioze.

Dëshmi për përfundimin e suksesshëm të programit

Dëshmi për përfundimin e suksesshëm të programit 396 862

Rezultatet e programit DBA

• Disertacion doktorature

  Mbrojtja e disertacionit të doktoraturës.

• Një vështrim i ri në problemet moderne biznesi dhe menaxhimi.

• Aftësitë e përmirësuara të lidershipit

• Diplomë e Akademisë Presidenciale

  Marrja e diplomës nga Akademia Presidenciale për kualifikimin “Doktor i Administrimit të Biznesit (DBA).”

Projekti

KRITERET DHE KËRKESAT KOMBËTARE

PËR ZBATIMIN E PROGRAMEVE

DOKTOR I ADMINISTRATËS SË BIZNESIT

DBA (DOKTOR I ADMINISTRATËS SË BIZNESIT)

ProgramiDBAkorrespondon me kualifikimet e nivelit të doktoraturës dhe bazohet në kryerjen e kërkimeve serioze shkencore dhe praktike. Pas përfundimit të programit, të diplomuarit janë në gjendje të japin një kontribut të rëndësishëm në përmirësimin e praktikës profesionale ndërdisiplinore në fushën e menaxhimit, si dhe në sistemin e njohurive përmes aplikimit dhe zhvillimit. bazat teorike dhe metodat e menaxhimit strategjik.

Ndryshe nga programi për trajnimin e mjekëve dhe kandidatëve të shkencave, programiDBAthekson zbatimin inovativ të teorive dhe jo krijimin dhe testimin e teorive.

1. Parimet bazë

1.1. Ky dokument përcakton kriteret kryesore për akreditimin e programit DBA nga Shoqata Ruse e Edukimit të Biznesit (RABO). Gjatë përgatitjes së tij janë marrë parasysh parimet bazë të politikës shtetërore Federata Ruse në fushën e arsimit, kriteret ndërkombëtare për vlerësimin e cilësisë së programeve të DBA, në veçanti Asociacioni ndërkombëtar MBA (AMBA), veçoritë tregu rus shërbime arsimore.

1.2. Këto kritere ofrojnë standardet bazë të cilësisë që programi duhet të përmbushë. Në të njëjtën kohë, ato nuk përjashtojnë iniciativën dhe inovacionin, të cilat kanë një ndikim pozitiv në cilësinë e arsimit.

1.3. Sistemi i akreditimit bazohet në njohjen e plotë të së drejtës së pavarur të Institucionit Arsimor për zbatimin e programit DBA, si dhe njohjen e përshtatshmërisë nga ana e studentëve dhe punëdhënësve në akreditimin objektiv dhe të pavarur të programit DBA.

1.4. Akreditimi përfshin vlerësimin e cilësisë së programeve në kohën e ekzaminimit të programit dhe mbështet filozofinë e zhvillimit të tij dhe dëshirën për përmirësim të vazhdueshëm. Institucionet që kanë marrë akreditimin për programet e DBA pritet të ruajnë dhe demonstrojnë kontributin e tyre në përmirësimin e rregullt të programeve të tyre arsimore gjatë gjithë periudhës së akreditimit.

1.5. Ekspertët do të bazojnë vendimet e tyre në një gamë të gjerë kriteresh, duke përfshirë cilësinë e institucionit që ofron vetë programin DBA.

1.6. Programi DBA vlerësohet në mënyrë gjithëpërfshirëse. Në programet që zhvillohen në degët e Institucionit Arsimor do të kryhet një auditim kokë më kokë për të përcaktuar konsistencën e cilësisë së arsimit për studentët e degëve të ndryshme.

1.7. Treguesi kryesor për matjen e cilësisë së një programi DBA është disertacioni përfundimtar (projekt kërkimor), i cili duhet të demonstrojë si cilësinë e kërkimit teorik (nivel doktorature) ashtu edhe një kontribut të rëndësishëm praktik në praktikën e menaxhimit.

1.8. Mund të akreditohen vetëm programet DBA që kanë diplomuar të paktën 10 studentë të DBA-së që kanë mbrojtur me sukses disertacionet e doktoratës në 3 vitet e fundit.

1.9. Përvoja e zbatimit të programeve MBA, me përjashtime të rralla, është parakusht për akreditimin e programit DBA. Në rast të mungesës së tij, si përjashtim, çështja e akreditimit të programeve të DBA mund të shqyrtohet nëse Institucioni Arsimor ka përvojë e suksesshme trajnimi i personelit shkencor dhe pedagogjik - doktor, kandidat i shkencave (PhD), master në ekonomi dhe menaxhim.

2. Institucion arsimor

2.1 Vlerësimi i cilësisë së programit DBA përfshin vlerësim gjithëpërfshirës Një institucion arsimor që ofron këtë program. Institucioni arsimor duhet të ketë:

a) pasqyron një mision të shprehur qartë, i cili rishikohet rregullisht pikat e forta institucioni arsimor, si dhe njohja e rëndësisë së kërkimit në fushën e menaxhimit;

b) një strategji të bazuar mirë për zhvillimin e veprimtarive shkencore dhe praktike dhe një politikë për zbatimin e vazhdueshëm dhe përmirësimin e saj të vazhdueshëm me pjesëmarrjen e anëtarëve të komunitetit të korporatës;

c) legjitimitetin ligjor, qëndrueshmërinë financiare dhe vazhdimësinë institucionale;

d) individualitet të veçantë dhe një shkallë të caktuar autonomie (për shembull nga Universiteti), në lidhje me vendimmarrjen për çështje zhvillimin strategjik dhe sigurimin e burimeve në lidhje me trajnimin, kërkimin dhe menaxhimin e burimeve arsimore;

e) identifikimi audienca e synuar, të kuptuarit e nevojave të tregut të shërbimeve arsimore bazuar në studimin e vazhdueshëm të opinioneve të punëdhënësve;

f) një orientim i zhvilluar mirë ndaj klientit, si dhe një politikë e formuluar qartë dhe efektive e marrëdhënieve në komunitetin e biznesit në lidhje me kërkimin ndërdisiplinor të aplikuar.

2.2 Institucioni duhet të demonstrojë rezultate të kënaqshme nga auditimet e tij të brendshme dhe kombëtare dhe të ofrojë dëshmi se ka ndjekur me sukses rekomandimet e tyre.

2.3 Institucioni arsimor duhet të demonstrojë se niveli i përgjithshëm i sigurimit të burimeve korrespondon me nivelin e trajnimit të mjekëve të administrimit të biznesit. Biblioteka, kompjuteri dhe veçanërisht burimet kërkimore duhet të jenë të një standardi të lartë dhe të disponueshme të paktën formë elektronike gjatë orëve jashtëshkollore dhe në fundjavë. Qasja në harduerin dhe softuerin standard të industrisë është shumë e rëndësishme, siç është aksesi në bazat e të dhënave të biznesit dhe mjetet e kërkimit të literaturës.

2.4 Institucioni duhet të jetë në gjendje të ofrojë një arsyetim të qartë për mënyrën se si programet e DBA ndryshojnë nga programet e Doktorit të Shkencave (PhD) dhe MBA Ekzekutive.

3. Stafi mësimor dhe shkencor - udhëzues praktik

3.1 Institucioni duhet të sigurojë një mjedis kërkimor të nivelit të lartë për programin DBA dhe të demonstrojë cilësi të lartë personeli mësimor dhe një ekip punonjësish që ofrojnë mbikëqyrje shkencore. Dëshmitë vijnë nga kërkimet ndërdisiplinore të kaluara dhe të vazhdueshme që kanë një ndikim të drejtpërdrejtë në praktikën e menaxhimit, shkencën dhe konsultimin. Shumica dërrmuese e fakulteteve në programet e DBA duhet të përfshihen në mënyrë aktive në të gjitha këto aktivitete.

3.2 Mësuesit që ofrojnë trajnim dhe udhëzime shkencore dhe praktike në programin DBA duhet të kenë kualifikimet e duhura dhe të jenë në gjendje të japin mësim në nivelin e Doktorit të Administrimit të Biznesit. Pritet që pjesa më e madhe e mësuesve të kenë titullin Doktor dhe titullin Profesor, publikime serioze kërkimore dhe shkencore që demonstrojnë arritje kombëtare dhe ndërkombëtare në të gjitha fushat e veprimtarisë shkencore dhe praktike dhe të jenë të njohur në rrethet shkencore dhe të biznesit.

3.3 Institucioni duhet të ketë një program të shëndoshë të zhvillimit të stafit për të siguruar që mësuesit të përmbushin vazhdimisht standardet e larta. Gjithashtu, mësuesit duhet të kenë komunitete dhe struktura të përshtatshme për zhvillimin e tyre profesional, përfshirë edhe jashtë institucionit.

3.4 Numri i personelit pedagogjik duhet të jetë i tillë që të ofrojë plotësisht trajnime të një niveli cilësor, duke marrë parasysh vëllimin e mbikëqyrjes shkencore dhe numrin e studentëve në program. Vëmendje e madhe duhet t'i kushtohet faktorëve të mëposhtëm:

a) duhet të ketë një numër të mjaftueshëm personeli kyç, veçanërisht menaxherë me kualifikim të lartë, të cilët duhet të menaxhojnë në mënyrë efektive trajnimin e programit DBA;

b) duhet të përdoren qasje novatore në mësimdhënie që sjellin koncept tradicional edukimi, forma të reja ndërveprimi mes shkollës dhe mësuesit/shkollës dhe nxënësit.

3.5 Institucioni arsimor duhet të trajtojë përdorimin e elementeve të kolegjialitetit dhe integrimin e personelit mësimor në procesin mësimor dhe në mjedisin kërkimor të shkollës, duke përfshirë mësuesit ndihmës, mësuesit nga departamentet e tjera të Institucionit, punonjësit e institucioneve të tjera arsimore dhe praktikuesit. .

3.6 Sigurimi i udhëzimeve akademike cilësore për kursantët e DBA nga stafi me përvojë i institucionit është thelbësor. Çdo student i DBA duhet të pajiset me një mbikëqyrës që demonstron njohuri të thelluara për të gjitha më të fundit arritjet shkencore dhe rezultatet e kërkimit në terren, përvoja mbikëqyrëse në punën e DBA ose doktoraturës, dhe përvoja profesionale në fushën lëndore që hulumtohet nga studenti. Nëse është e nevojshme, studenti mund të pajiset me një mbikëqyrës të dytë. Mbikëqyrësit duhet të jenë në gjendje t'i kushtojnë kohë të mjaftueshme çdo studenti të caktuar DBA.

3.7 Të gjithë mbikëqyrësit duhet të kenë një doktoraturë dhe/ose dëshmi të tjera bindëse të arritjeve shkencore dhe kërkimore në këtë fushë.

3.8 Mbikëqyrja shkencore duhet të përfshijë kontaktin fillestar ballë për ballë me kursantin dhe të gjitha palët duhet të informohen për këtë.

3.9 Marrëdhënia ndërmjet mbikëqyrësit dhe studentit, dhe pritshmëritë e të dyja palëve, duhet të përcaktohen qartë dhe mënyra se si përmbushen këto detyrime duhet të monitorohet zyrtarisht. Mbikëqyrësi dhe praktikanti duhet të komunikojnë zyrtarisht në intervale të rregullta dhe në kohë të caktuara. Takimet/komunikimet joformale duhet të zhvillohen me rregullsi më të madhe. Mbikëqyrësi duhet të sigurojë një raport vjetor mbi përparimin e studentit.

3.10 Mbikëqyrësi duhet të sigurojë që praktikanti të marrë reagime konstruktive dhe efektive.

4. Menaxhimi i programit dhe angazhimi i dëgjuesve

4.1 Duhet të zhvillohet një mekanizëm për të siguruar adekuat reagime dhe përgjigjet ndaj reagimeve të kursantëve ndaj mësimdhënies dhe përmbajtjes së kursit.

4.2 Rolet që lidhen me udhëheqjen akademike dhe përgjegjësitë administrative për programin duhet të përcaktohen qartë, duke identifikuar individë të veçantë.

4.3 Institucioni arsimor duhet të ofrojë cilësinë dhe nivelin e mbështetjes administrative të përshtatshme me numrin e studentëve në programin DBA.

4.4 Duhet të ekzistojnë mekanizma për të siguruar që të trajnuarit, veçanërisht ata ndërkombëtarë, të marrin kujdesin dhe mbështetjen e duhur gjatë trajnimit të tyre. Duhet të ketë monitorim të rregullt të shkallës së përfundimit të kursantëve dhe duhet të ketë procedura efektive për vlerësimin e cilësisë së trajnimit të kursantëve.

4.5 Supozohet se ekziston një shoqatë e mirëorganizuar dhe aktive e të diplomuarve të programeve të edukimit të biznesit (DBA, MBA, EMBA, etj.), e cila promovon formimin e kontakteve, si dhe mundësitë për mësim të vazhdueshëm midis studentëve dhe të diplomuarve.

4.6 Nëse studentët janë detyruar të ndërpresin studimet e tyre për një periudhë të caktuar kohe, atyre duhet t'u sigurohet mbështetje efektive në zotërimin e programit

5. Dëgjuesit

5.1 Programi DBA është krijuar për studentë me përvojë serioze aktivitetet e menaxhimit dhe potencial të lartë kërkimor, të cilët dëshirojnë të japin një kontribut të rëndësishëm në përmirësimin e praktikës profesionale në menaxhim përmes analizës kritike dhe aplikimit sistematik të teorive dhe kërkimeve përkatëse në praktikën profesionale. Programi DBA është menduar kryesisht për mbajtësit e një diplome MBA ose Master në Menaxhim, kandidatë/doktorë të shkencave, që zënë pozicione të larta drejtuese në organizata.

5.2 Institucioni që ofron programin duhet të jetë i sigurt se studentët janë të aftë për të arritur objektivat e programit dhe standardet e studimit të përshtatshme me nivelin e diplomës që jepet. Rigoroziteti i procedurave dhe standardeve të rekrutimit të praktikantëve duhet të demonstrohet, si dhe dëshmi se të gjitha dokumentet e praktikantit janë shqyrtuar tërësisht.

5.3 Studentët duhet të kenë të paktën 7 vjet përvojë menaxheriale, mundësisht në pozicione të larta drejtuese.

5.4 Të drejtat dhe përgjegjësitë e praktikantit të DBA si studiues duhet të deklarohen qartë dhe t'i komunikohen kursantit përpara pranimit në programin DBA.

5.5 Nëse një student i DBA është i përfshirë në mësimdhënie në Institucion, atij ose asaj duhet t'i sigurohen mundësitë e nevojshme për trajnim dhe zhvillim.

6. Qëllimet dhe rezultatet

6.1 Objektivat e programeve të DBA janë:

a) Kontribuojnë në përmirësimin e praktikës profesionale ndërdisiplinore në fushën e menaxhimit;

b) T'u sigurojë studentëve njohuritë e nevojshme për të kryer kërkime në fushën e menaxhimit të biznesit;

c) Të zhvillojë shkencën përmes kërkimit në fushën e menaxhimit të biznesit;

d) T'u ofrojë studentëve njohuritë e nevojshme për të zgjidhur problemet reale dhe unike të biznesit përmes aplikimit të shkencës, kërkimit dhe të menduarit kritik.

6.2 Për sa i përket njohurive dhe të kuptuarit, praktikanti duhet të zhvillojë:

a) njohuri të thelluara (në nivel doktorature) dhe të kuptuarit e një ose më shumë fushave të biznesit dhe menaxhimit;

b) aftësinë për të krijuar dhe më pas për të integruar njohuri të reja;

c) njohuri të thella në fushën e projektimit të kërkimit, metodologjive të kërkimit dhe organizimit të kërkimit;

d) të kuptuarit e rolit të konsulentit të brendshëm dhe/ose të jashtëm;

e) aftësia për të mbrojtur gjetjet dhe propozimet e kërkimit;

f) aftësia për të punuar në një mjedis dinamik, për të krijuar risi dhe për të menaxhuar ndryshimin.

6.3 Një punëdhënës mund të presë që një i diplomuar në program:

a) sjell njohuri të reja dhe të nevojshme për zgjidhjen e problemeve të reja të menaxhimit;

b) të jetë në gjendje t'i prezantojë kërkimet shkencore audiencës akademike dhe joakademike;

c) të gjejë zgjidhje novatore, kreative për problemet për zbatim në biznes;

d) të zgjidhë problemet e biznesit bazuar në kërkime të reja, duke kuptuar rolin dhe kufizimet e përdorimit të kërkimit në zgjidhjen e problemeve të biznesit;

e) të përdorë të menduarit e lidershipit për të bërë ndryshime;

f) si pjesë e rrotullimit personeli menaxhues demonstrojnë aftësinë për të punuar në një mjedis organizativ dinamik dhe mjedise të ndryshme .

6.4 Për sa i përket rezultateve të përgjithshme arsimore, do të vlerësohet kontributi praktik i kërkimit në biznes dhe aplikimi inovativ i metodave dhe qasjeve teorike që i shtojnë vlerë të diplomuarit të programit dhe organizatës së punëdhënësit.

7. Struktura e trajnimit dhe sistemi i notimit

7.1 Teza e DBA-së, e bazuar në hulumtimet e kryera gjatë programit, është një pjesë kyçe e punës dhe baza për dhënien e diplomës DBA. Disertacioni duhet të japë një kontribut të rëndësishëm praktik në fushë profesionale menaxhimi duke përdorur bazat dhe teknikat teorike.

7.2 Afati i fundit për shkrimin dhe dorëzimin e disertacionit duhet të jetë i përcaktuar qartë.

7.3 Gjatë trajnimit, duhet të jepen informacione të rregullta për disertacionin dhe raportet mbi rezultatet e arritura në aktivitetet kërkimore.

8. Përmbajtja e trajnimit

7.4 DBA është një diplomë e bazuar kryesisht në kërkime dhe jo në disiplinat e studiuara. Megjithatë, modulet e trajnimit duhet të praktikohen për të sistemuar, zgjeruar gamën e njohurive dhe zhvillimin e aftësive. Në të njëjtën kohë, mësimet në klasë duhet të lënë kohë të mjaftueshme për kërkimi i aplikuar dhe përgatitja e punimit përfundimtar të disertacionit.

7.5 Trajnimi i metodologjisë së kërkimit është një pjesë e rëndësishme e DBA. Ai duhet të përfshijë: hartimin e kërkimit, mbledhjen dhe analizën e të dhënave, aplikimin e metodave të ndryshme kërkimore, menaxhimin projektet kërkimore dhe prezantimi i rezultateve të hulumtimit. Bazuar në rezultatet e përvetësimit të këtyre çështjeve, duhet të bëhet një vlerësim objektiv për të vlerësuar nivelin e zhvillimit të kompetencave të studentëve në këto fusha.

7.6 Të gjitha kurset në programin DBA duhet të mësohen dhe vlerësohen në nivelin e Doktorit të Administrimit të Biznesit dhe të kenë qëllime, objektiva dhe rezultate arsimore të përcaktuara qartë. Rezultatet arsimore duhet të përshkruajnë qartë atë që studentët duhet të dinë dhe të jenë në gjendje të bëjnë në fund të kursit. Ata duhet të kenë një kuptim të qartë se si Institucioni njeh dhe vlerëson intelektualët, analitikën, personalin dhe cilësitë e biznesit, si dhe njohuri të veçanta të marra nga studenti në fund të çdo kursi trajnimi.

7.7 Të trajnuarit duhet të kenë mundësinë të zhvillojnë kompetenca personale dhe thelbësore, duke përfshirë komunikimin, prezantimin, punën në grup dhe të mbështeten në arritjen e këtyre objektivave.

7.8 Skema e vlerësimit për çdo kurs trajnimi duhet të pasqyrojë objektivat dhe karakteristikat e tij të veçanta.

7.9 Sistemi i vlerësimit duhet të përdoret gjithashtu për të dhënë komente për studentët për të ndihmuar në trajnimin e mëtejshëm.

8.Metodat e trajnimit

8.1 Disertacioni i DBA është forma kryesore e certifikimit për diplomën DBA. Kriteret e vlerësimit duhet të jenë të qarta, të kuptueshme dhe të arritshme dhe të pasqyrojnë standardet e nivelit të doktoraturës. Kriteret duhet gjithashtu të pasqyrojnë dhe vlerësojnë natyrën e aplikuar të rezultateve të hulumtimit, vëmendje të veçantë duhet të fokusohet në vlerësimin e ndikimit të pritshëm të hulumtimit në praktikën e menaxhimit.

8.2 Vlerësimi i disertacionit duhet të bazohet në mbrojtjen e suksesshme. Duhet të rregullohen procedura të qarta për punën e komisionit të disertacionit dhe për marrjen e vendimeve për dhënien e diplomës së kërkuar.

8.3 Vlerësimi i mbrojtjes gojore bëhet nga një komision i përbërë nga ekzaminues të kualifikuar me gradën e doktoraturës. Së paku një nga anëtarët e komisionit duhet të jetë i jashtëm (jo nga institucioni i caktuar dhe i angazhuar aktivisht në kërkime në fushën në të cilën po kryhet mbrojtja). Ekzaminuesit duhet të jenë të pavarur nga njëri-tjetri dhe të mos përfshihen më parë në procesin e kryerjes së hulumtimit që po vlerësohet.

8.4 Duhet të ekzistojnë mekanizma efektivë për të siguruar që mbrojtja e disertacionit të kryhet në mënyrë të drejtë dhe konsistente. Procedurat e reagimit duhet të zhvillohen dhe të ndiqen vazhdimisht. Procedurat për paraqitjen e ankesave dhe apelimeve duhet të shprehen qartë dhe të komunikohen paraprakisht.

8.5 Elementet (kurset) mësimore në programin DBA mund të përfshijnë një shumëllojshmëri metodash të mësimdhënies dhe të nxënit. Metoda të tilla përfshijnë leksione, seminare, ushtrime praktike, të mësuarit nëpërmjet veprimit, leximit, projekte individuale dhe grupore, mësimi në distancë, trajnimi kompjuterik dhe trajnimi në kompani, i cili përfshin si klasa formale ashtu edhe trajnime brenda kompanisë nën drejtimin e një mentori. Duhet të inkurajohet ndërveprimi me punëdhënësit. Megjithatë, shumica e trajnimit do të bazohet në praktikë.

8.6 Institucioni arsimor duhet të tregojë se po bën gjithçka për të siguruar pavarësinë, shkrimin e pavarur të punës nga studentët dhe se standardet e vlerësimit korrespondojnë me këtë. Duhet të zbatohet një politikë strikte për të kontrolluar dhe parandaluar plagjiaturën.

8.7 Politika për caktimin e kualifikimeve të ndërmjetme për ata që nuk kanë përfunduar një program DBA (p.sh. MBA, MA) duhet të rregullohet qartë.

9. Forma e studimit

9.1 Programet mund të jenë me kohë të plotë, me kohë të pjesshme, mësim në distancë dhe “të hapura”, si dhe të kombinojnë disa forma trajnimi. Qasjet inovative për hartimin dhe ofrimin e programit inkurajohen për sa kohë që ato rrisin mundësitë e të mësuarit dhe ruajnë koherencën dhe integritetin e kursit. Është e rëndësishme që institucioni arsimor të demonstrojë cilësi të lartë të mësimdhënies, përfshirjen e studentëve në komunitetin e gjerë kërkimor, pavarësisht nga forma e studimit në të cilën ata studiojnë.

9.2. Mësimi në distancë/i hapur në programet e DBA duhet të përputhet plotësisht me këto kritere, duke i kushtuar vëmendje të veçantë zbatimit efektiv të kushteve të mëposhtme:

a) akses në bibliotekë dhe burime të tjera për kërkime;

b) integrimi i një ekipi mësuesish dhe mbikëqyrësish shkencorë;

c) sigurimin e ndërveprimit formal dhe joformal ndërmjet ekipit të mbikëqyrësve shkencorë dhe studentëve;

d) ndërveprimin ndërmjet të trajnuarve dhe anëtarëve të tjerë të komunitetit të projektit kërkimor;

e) monitorimin dhe ruajtjen e përparimit të nxënësve;

f) cilësinë e kurseve të trajnimit, duke përfshirë metodat e kërkimit;

g) politikat dhe procedurat për të siguruar që puna e studentëve është shkruar në mënyrë të pavarur dhe se standardet për vlerësimin e punës janë të qëndrueshme dhe objektive .

10. Kohëzgjatja e trajnimit

Kohëzgjatja e programit DBA duhet të jetë konsistente kërkesat e përgjithshme studimet e doktoraturës. Kohëzgjatja minimale e studimit është të paktën 3 vjet. Për personat me gradë akademike kandidat dhe doktor shkencash, trajnimi mund të kryhet sipas plan individual, kohëzgjatja dhe përmbajtja e së cilës miratohen nga Këshilli Akademik i institucionit arsimor.

2 vjet. Në Moskë, seancat ballë për ballë mbahen çdo muaj për 3-4 ditë secila. Pushimet e verës, vjeshtës dhe dimrit.

Trajnimi me kohë të plotë është formati më prestigjioz i trajnimit.

Përveç njohurive dhe kompetencave, ju do të merrni lidhje biznesi me pjesëmarrës të programit nga Moska, rajone të tjera të Rusisë dhe vendet e CIS, si dhe pjesëmarrës të EMAS individuale, të cilët do të bashkohen përkohësisht dhe do të studiojnë me ju. Falë kësaj numri i përgjithshëm i kontakteve të reja të biznesit ballë për ballë deri në fund të trajnimit do të jetë më shumë se 200.

Studentët me kohë të plotë kanë akses të pakufizuar falas në versionet online programet, i cili ju lejon të rishikoni modulet e përfunduara në çdo kohë (versionet online janë identike me ato ballë për ballë) dhe të thelloni njohuritë e fituara

Me kohë të plotë dhe në distancë

2 vjet. 3 seanca konsultimi ballë për ballë me tutor në Moskë + Trajnim online në një kohë të përshtatshme për ju kudo në botë.

Formati i programit DBA që ofron kombinimi ideal i çmimit dhe pranisë ballë për ballë. Pavarësisht çmim të ulët EMAS garanton arsim me cilësi të lartë, njohuri gjithëpërfshirëse dhe lidhje të gjera biznesi.

Të diplomuarit në DBA me kohë të plotë në distancë në EMAS marrin diploma identike me ato të të diplomuarve në DBA me kohë të plotë.

Studentët në formatin me kohë të plotë në distancë, përveç seancave të tyre me kohë të plotë, kanë

Telekomanda (në linjë)

2 vjet. Trajnim online në një kohë të përshtatshme për ju kudo në botë.

Formati më i arritshëm programet DBA. Pavarësisht çmimit të ulët, EMAS garanton arsim me cilësi të lartë, njohuri gjithëpërfshirëse dhe lidhje të gjera biznesi.

Të diplomuarit në DBA në distancë në EMAS marrin diploma identike me ato të të diplomuarve në DBA me kohë të plotë.

Modulet online janë video në internet të mësimeve reale ballë për ballë në klasë të redaktuara - jo vetëm leksione nga mësuesit, por edhe pyetje, përgjigje dhe përmbledhje. shembuj realë pjesëmarrësit. Ky është lloji më i avancuar i të mësuarit në internet, brenda të cilit sigurohet efekti i pranisë në një audiencë ballë për ballë. Është koka dhe supet mbi të ashtuquajturin format "kokë që flet", kur në vend të regjistrimit të një mësimi ballë për ballë, dëgjuesi shikon një monolog abstrakt të pedagogut - pa studentë, pyetje reale dhe përgjigjet ndaj tyre.

EMAS përditëson (riregjistron) rregullisht mësimet video - mesatarisht çdo 1,5 - 2 vjet. Në këtë mënyrë, ne sigurojmë që materialet të jenë plotësisht të përditësuara dhe identitetin e versionit me kohë të plotë të programit.

Përveç mësimeve video, mbahen webinare tematike të drejtpërdrejta.

Studentët online kanë e drejta për të ndjekur çdo modul me kohë të plotë në Moskë sipas zgjedhjes suaj*. Kjo është një mënyrë e shkëlqyer dhe shumë popullore për të krijuar lidhje personale me kolegët studentë me kohë të plotë.

* Një herë në vit. Përveç moduleve për menaxhimin strategjik