Prezantim për fëmijët e grupit të moshuar “Kafshët e egra. Prezantimi "si kafshët mbrojnë veten" prezantim mbi botën përreth tyre me temën Prezantimi i një grupi kafshësh për parashkollorët
Zogjtë e Parkut Kombëtar Më shumë se 159 lloje zogjsh jetojnë në Parkun Kombëtar Mari Chodra. Me Dekret të Qeverisë së Republikës së Mari El, datë 4 shtator 2001. 37 lloje zogjsh u klasifikuan si specie të rralla dhe të rrezikuara që janë të shënuara në Librin e Kuq të Republikës së Mari El dhe 11 janë të listuara në Librin e Kuq të Federatës Ruse. Bëhet fjalë për grykën e zezë, lejlekun e zi, shqiponjën e gjarpërinjve, zogjtë, shqiponjën e artë, etj.
Zogjtë: Lejleku i zi I madh dhe i bukur zog i bukur, pesha e tij arrin 2,2-3 kg. Veshja me pupla përbëhet nga dy ngjyra - e zezë dhe e bardhë. Këmbët dhe sqepi e kuqe e ndezur. Penda e kokës, qafës dhe shpinës është e zezë me një nuancë metalike, dhe barku është i bardhë. Të miturit kanë një ngjyrë gri-kafe. Lejleku i zi është një zog pylli. Foleja në një pemë. Zëri: tinguj të qetë të "che-lin" dhe një kërcitje e qetë e sqepit.
Bufi me veshë të shkurtër është renditur në Librin e Kuq të Republikës së Mari El. Shpesh ulet në tokë. Gjatë fluturimit, pjesët e poshtme të trupit dhe krahët duken pothuajse të bardha. Sytë janë të verdhë. Gjatësia e trupit deri në 40 cm, gjerësia e krahëve deri në 120 cm, pesha deri në 450 g Foleja në formën e një vrime të shkelur është e vendosur në gunga, më rrallë në trungje të kalbura. Asnjëherë nuk fole në pemë. Ndryshe nga bufat e tjera, ajo është rregullisht aktive gjatë ditës. Ushqehet me gjitarë të vegjël. Kap periodikisht zogj të vegjël, bretkosa, hardhuca.
Shrike gri është e shënuar në Librin e Kuq RME. Pjesa e sipërme e trupit është gri-hi. Pjesa e poshtme është e bardhë. Krahët dhe bishti janë të zinj. Ka një shirit të errët në nivelin e syve. Gjetur në luginat e lumenjve. Nga natyra e të ushqyerit është një grabitqar. Ai kap minj, hardhuca, zogj, insekte. Preja vihet në shtyllë në gjemba dhe degë të mprehta. Ndërton një fole në shkurre të vogla nga degëzat dhe kërcellet e barit dhe rreshton brenda me pupla dhe qime kafshësh. Zogu përdor tingujt e këngëve të llojeve të tjera të shpendëve. Prandaj emri i saj shrike.
Corncrake është e shënuar në Librin e Kuq të të Dhënave të RME. Gjatësia e trupit deri në 30 cm, gjerësia e krahëve deri në 53 cm Banon në hapësira të hapura me bar (livadhe, ara, fusha). Foleja bëhet në tokë, nën bar të thatë. Aktiv gjatë gjithë orës, por këndon më shpesh gjatë natës. Fluturimi është i ngathët, këmbët varen shumë. Dieta përbëhet kryesisht nga insekte, krimbat e tokës. Ai gjithashtu ha drithëra, fara bari dhe bretkosa.
Gjitarët e Parkut Kombëtar Mari Chodra Fauna e parkut kombëtar është e larmishme dhe interesante. Në park ka kafshë karakteristike jo vetëm për pyjet e përziera, por edhe për rajonet pyjore-stepë. Numri i përgjithshëm i gjitarëve në parkun kombëtar është 53, nga të cilët 2 janë të shënuar në Librin e Kuq të Federatës Ruse, dhe 17 në. Libri i Kuq i RME.
Gjitarët: Kastor Në liqenet oxbow dhe degët e lumit Ilet, gjendet kastori i sjellë në RME nga Rezervati Natyror Voronezh. Kastorët janë mbarështues të shkëlqyeshëm dhe ndërtues të aftë, duke ndërtuar diga mbi përrenj. Në verë, kastorët ushqehen me bimë ujore dhe bregdetare, në vjeshtë dhe dimër - lëvore aspen dhe shelg. Mështekna dhe pemët e tjera, rizomat e bimëve ujore.
Gjitarët: Kuna e pyllit Jeton në pyjet e dendura me trung të lartë të parkut. Ushqehet me brejtës, lepuj, zogj, manaferra, arra dhe insekte. Gjuet gjatë natës. Shpella e martenave është në një zgavër, ndonjëherë në një fole të vjetër të një magpi ose ketri. Në Rusinë e Lashtë, lëkura e një kunadhe pishe shërbente si njësi monetare (një kun).
Kopshti MBDOU "Teremok"
"Kujdes për kafshët"
Mbikëqyrësi ekipi i projektit
Donina T.A.
Mësues: Kuzmina N.I.
Kislitsina V.G.
Semenova L.V.
Garanina T.A.
Busurina G.N.
Bulina N.A.
Problemet pedagogjike:
Aktiviteti i pamjaftueshëm njohës te disa fëmijë në lidhje me botën shtazore, mungesë dëshire për njohuri të mëtejshme në 10% të fëmijëve. Frika nga qentë në 8% të fëmijëve, mungesa e respektit për macet në 2% të fëmijëve. Interesimi i ulët i prindërve për zhvillimin kognitiv të fëmijëve. Mësuesit nuk i kanë zotëruar mjaftueshëm mënyra të tilla aktive që fëmijët të mësojnë për botën përreth tyre, siç janë leximet shkencore të fëmijëve dhe aktivitetet e projekteve të fëmijëve.
Problemi i fëmijëve:
Ne nuk dimë mjaftueshëm për kafshët. Ne kemi pak frikë prej tyre dhe disa prej tyre nuk na pëlqejnë. Ne nuk i dimë karakteristikat e kafshëve.
Qëllimi pedagogjik:
Për të promovuar pavarësinë dhe iniciativën, veprimtarinë e fëmijëve të grupit përgatitor për shkollën për të mësuar rreth botës së kafshëve. Kontribuoni rritjen personale, zhvillimi i aftësive komunikuese, kreativiteti i çdo fëmije përmes krijimit të situatave të suksesit në aktivitetet e projektit.
Detyrat:
Qëllimi i fëmijëve:
Mësoni sa më shumë për kafshët dhe tregojuni prindërve, të gjithë fëmijëve dhe të rriturve për këtë kopshti i fëmijëve.
Pjesëmarrës në projekt: fëmijë grupi përgatitor, mësues, klubi “Furça Magjike”, prindër.
Llojet e punës për projektin:
Shpërndarja e roleve në ekipin e fëmijëve:
Roli
Lloji i punës
Detyrat
Mblidhni dhe studioni sa më shumë informacion për kafshët. Përgatitni mesazhe për të gjithë fëmijët e kopshteve për kafshët.
Shkrimtarët
Shkruani tregime për kafshët. Titrat për vizatimet.
Artistët
Tregoni për botën e kafshëve përmes artit, duke përdorur mjete të ndryshme pamore.
Flisni për botën e kafshëve në këngë, poezi dhe valle.
Përgatitni një koncert për pjesëmarrësit e projektit.
Përgatitni një prezantim të projektit.
Pjesëmarrja e prindërve në aktivitetet e projektit:
Roli i një fëmije
Aktivitetet e prindërve
Ndihmoni në mbledhjen e informacionit nga faqet e librave dhe revistave për kafshët. Ndihmë në përzgjedhjen dhe përpunimin e informacionit. Pjesëmarrja në konferencë.
Shkrimtarët
Leximi i letërsisë artistike dhe edukative për kafshët. Bashkëpunoni për të shkruar histori për kafshët tuaja shtëpiake të preferuara.
Artistët
Diskutim i ideve për krijimin e imazheve të kafshëve. Pjesëmarrja në prezantimin e ekspozitës së krijimtarisë së fëmijëve “Shoku im i dashur”.
Asistencë në krijimin e kostumeve dhe përgatitjen e numrave të koncerteve.
Asistencë në përgatitjen për gara dhe prezantimin e pjesëmarrjes në konkurs.
Pjesëmarrja e mësuesve në aktivitetet e projektit
Menaxher i projektit
Edukatoret
Drejtor muzikor
Shef i rrethit “Furça Magjike”.
Punë organizative në fazat e projektit, konsultimi me prindërit dhe mësuesit në zgjedhjen e metodave për promovimin e aktiviteteve të projektit të fëmijëve, ndihmë sipas kërkesës.
Të ndihmojmë fëmijët të përcaktojnë qëllimet e fëmijëve. Asistencë në përgatitjen dhe kryerjen e të gjitha llojeve të punës në projekt.
Ndihmoni fëmijët dhe prindërit të përgatisin një koncert për pjesëmarrësit e projektit.
Ndihma e fëmijëve në përgatitjen, dizajnimin dhe prezantimin e ekspozitës së krijimtarisë së fëmijëve “Shoku im i dashur”.
Shpërndarja e punës nëpër faza të projektit
Fazat
Mësuesit
Fëmijët
Prindërit
Përgatitore
Përkufizimi
Përkufizimi
Birësimi i fëmijëve
qëllime pedagogjike,
probleme,
problemet dhe synimet,
duke ndihmuar fëmijët në
formulimi
përcaktimin e detyrave për
deklarata e problemit dhe
ndihmë në
qershor-korrik
përkufizimi i fëmijëve
përkufizim
arritjen e fëmijëve
qëllimet, pjesëmarrësit
qëllimet në përputhje
aktivitetet,
me rol.
llojet e punës në
rolin, detyrat dhe
projekt, rol
në përputhje me
Organizative
Ndihmë për fëmijët në
Pjesëmarrja në
Ndihma në
përgatitje për
përgatitjen
arritjen e fëmijëve
arritja e grupit
aktivitetet për
qëllimet përmes
dhe individuale
duke arritur
individuale
synimet dhe objektivat në
synimet dhe objektivat në
komunikimi me fëmijën dhe
në përputhje me rolin,
në përputhje me
pjesëmarrja në
organizimi
roli (shih
kolektive
përgatitjen
tabela e mësipërme)
ngjarjet
aktivitetet për
arritjen e qëllimeve
bazë
* ndihmë
* ekzekutimi
* Ndihmë në
përmbushja e të gjithave
të gjitha llojet e punës
duke kryer të gjitha
korrik-gusht
llojet e punës në projekt
sipas projektit
llojet e punës në
projekt, ndihmë
fëmijët në përputhje
Final
duke kryer
Prezantimi
Pjesëmarrja në përgatitje
prezantimet e projektit,
dhe prezantime
duke inkurajuar fëmijët
projekt, përgatitje
synimi
surpriza dhe
njohuri të mëtejshme
dhurata për
duke inkurajuar fëmijët.
Efektiviteti i projektit:
1. Mjedisi i zhvillimit në grup është rimbushur me revista:
"Gjithçka rreth qenve", "Kafshët e mia të preferuara", "Një mace është një mace"
2. U organizua një ekspozitë fotografike dhe një ekspozitë me vizatime për fëmijë “Ata që duam dhe mbrojmë”.
3. Projektuar lojë didaktike"Zbuloni me përshkrim."
4. Enciklopeditë e blera " Bota e kafshëve", "Gjithçka për qentë", "Këlyshët", "Macet".
5. Përputhet trillim Një koleksion i revistave Friend është mbledhur rreth qenve, maceve, lepujve dhe kafshëve të egra.
6. Fëmijët kanë rritur aktivitetin njohës, dëshirën për të mësuar gjëra të reja për kafshët, kanë mësuar shumë për racat e qenve, maceve dhe kafshëve të tjera.
7. Prindërit morën pjesë aktive në projekt. Interes të madh zgjoi programi “Dog Show”, ku morën pjesë prindër, fëmijë dhe stafi i kopshtit.
8. Fëmijët janë bërë dukshëm më të sjellshëm me kafshët.
Kislitsyna Valentina Grigorievna
Për të përdorur pamjet paraprake të prezantimit, krijoni një llogari për veten tuaj ( llogari) Google dhe identifikohu: https://accounts.google.com
Titrat e rrëshqitjes:
SI MBROJNË KAFSHËT NGA ARMIQËT Shumica e kafshëve, madje edhe grabitqarët, mund të bëhen vetë pre e kafshëve të tjera, kështu që çdo specie ka mënyrat e veta për t'u mbrojtur nga armiqtë.
Metodat e mbrojtjes Fluturimi maskim Ngjyrosje paralajmëruese Frikësimi Fshehni në një vrimë Goditje me brirë, këmbë ose thundra Gjilpëra guaska
gërmimi i vrimave
MBROJTJA ME KËMBË DHE BRORË Këmbët e forta dhe brirët e fuqishëm e ndihmojnë drerin të luftojë edhe një grabitqar kaq të rrezikshëm si ujku. YAKI-të mbrojnë veten nga ujqërit duke formuar një rreth. Zebrat dhe strucat luftojnë grabitqarët me goditje të fuqishme.
Siç e dini, lepuri shpëtohet nga këmbët e tij të gjata. Duke vrapuar për jetën e tyre
ATA PËRDORIN Ngjyrosje MBROJTËSE Për disa kafshë, ngjyrosja mbrojtëse ose një formë e mahnitshme i ndihmon ato të përzihen me objektet përreth tyre. Dhe disa prej tyre (si kameleoni) madje mund të ndryshojnë ngjyrën për t'u përshtatur me mjedisin e tyre.
Geko (hardhucë) me bisht gjethesh ose satanike.
Duke imituar zhabë.
Fshehja Në përpjekje për të larguar vëmendjen e armiqve, disa kafshë pretendojnë të jenë të vdekura, dhe hardhucat, në rast rreziku, madje janë gati të sakrifikojnë bishtin e tyre të mrekullueshëm (ai do të rritet përsëri pas disa javësh). Dreri dhe kaprolli fshihen shumë mirë në pyll.
TERRITIZIMI Macet, kur janë në rrezik, harkojnë kurrizin, ngrenë leshin e tyre dhe fërshëllejnë për t'u dukur më të frikshme se sa janë në të vërtetë. Kjo teknikë përdoret edhe nga disa lloje hardhucash.
Gjilpërat - iriq dhe derrat
KUJTOJE! Kafshët kanë kthetra, dhëmbë, thundra dhe ngjyrosje mbrojtëse për t'u mbrojtur nga grabitqarët, por ato nuk kanë mbrojtje nga njerëzit dhe armët e tyre moderne. KUJDESNI PËR KAFSHËT! MOS I LËNI TË SHKATËRROJNË!
Me temën: zhvillime metodologjike, prezantime dhe shënime
Njohja e fëmijëve me faktet e para historike të formimit të Rusisë, me mënyrën e jetesës së sllavëve të lashtë. me heronjtë popullorë - heronjtë Ilya të Muromit, Dobrynya Nikitich, Alyosha Popovich...
Detektivi i pyjeve ose “Libri i Kuq” mbron natyrën!
Një skenar për një përrallë ekologjike për parashkollorët më të vjetër për dashurinë për tokën e tyre të lindjes, kafshët dhe zogjtë....
Mësim i hapur për edukimin patriotik "Ka një profesion të tillë - të mbrosh Atdheun"
Qëllimet e festës: promovimi i harmonizimit të marrëdhënieve prind-fëmijë;
prezantoni fëmijët me traditën e festimit të Mbrojtësit të Ditës së Atdheut; konsolidoni njohuritë për profesionet ushtarake, emrat..."Kafshët në Librin e Kuq" - Faqe Gri -. Faqe të bardha - numri i kafshëve është i vogël.
Bota rreth nesh . Faqet e Verdha - numri i kafshëve po zvogëlohet me shpejtësi. Libri i Kuq përbëhet nga: Faqet e Kuqe -. Faqet e kuqe - specie shtazore të rrezikuara. Kafshët u shfaqën në planetin Tokë më herët se njerëzit. Faqe gri - kafshët jetojnë në vende ku njerëzit nuk jetojnë."Libri i Kuq i Rajonit Tver" - Shteti institucioni arsimor Më e lartë
arsimi profesional
“UNIVERSITETI SHTETËROR TVER”. Ruajtja e Librit të të Dhënave të Kuqe të Rajonit Tver. Zonat natyrore të mbrojtura të rajonit Tver. Shpërndarja e specieve të rralla në rajonin e Tverit. Dinamika e Librit të të Dhënave të Kuqe të Rajonit Tver. Krijimi dhe rimbushja e një banke të dhënash për objektet e florës dhe faunës.
"Kafshët e Librit të Kuq të të Dhënave të Rajonit të Kemerovës" - Në malin Shoria - në rrjedhën e sipërme të lumenjve Mrassu dhe Kondoma. Arsyeja e zhdukjes në Kuzbass ishte shfarosja e drejtpërdrejtë nga njerëzit. renë. VINÇ I BARDHË, Vinç siberian. Oshtrinjtë janë shumë të ndjeshëm ndaj shqetësimeve. Insektet. Lenok. Që nga fillimi i viteve 1990. Salmoni i vetëm filloi të shfaqej përsëri pranë fshatit Sheveli dhe fshatit Krapivinsky.
"Tigri Amur" - (Unë mund të largohem përgjithmonë ...). Nuk duhet ta ndotni natyrën! Nuk duhet të ndizni zjarr në pyll! Zhvilloni perceptimin figurativ të një tigri dhe mësoni aftësitë e vizatimit të një tigri (hap pas hapi). Si të më bëni mua? Ja ku jam! Mund ta bëni këtë? Ju nuk duhet të prisni pemë! Unë kërcej me hijeshi! Pse ndez zjarrin në pyll? "Libri i Kuq i Rajonit Chelyabinsk" - "Libri i Kuq" është një libër për kafshët dhe bimët që janë në rrezik të zhdukjes. Çfarë të re mësuat sot? Libri i kuq ka faqe të ndryshme: të zezë dhe të kuqe. Sugomak. Gjetur në zonën e liqenit. Dhelpra grandiflora. Qëllimi: Zogjtë mbrohen, kafshët mbrohen, madje edhe lulet mbrohen!"Kafshët e Librit të Kuq të Rusisë" -
nivel ndërkombëtar
. nivel kombëtar. Ariu polar. Si të sillemi në natyrë? Objektivat e projektit: Kafshët e zhdukura. Faqe gri. Faqet e gjelbra. Bizon Kafshët pak të njohura. Libri i Kuq është një libër ku renditen bimët dhe kafshët që kanë nevojë për mbrojtje. Faqet e Verdha. Kafshët që vdesin.
Janë gjithsej 12 prezantime
Nina Aleksandrovna Volkova
Subjekti. Biseda "Kujdesuni për kafshët!"
GCD si pjesë e zbatimit të përmbajtjes programore të temës “Bota e Kafshëve”.
Veprimtaria kryesore. Aktiviteti njohës.
Forma e veprimtarisë. Aktivitete të përbashkëta të të rriturve dhe fëmijëve.
Forma e sjelljes. Klubi "Fëmijët Kurioz".
Synimi. Zhvillimi i interesave njohëse të fëmijëve.
Integrimi i përmbajtjes së fushave arsimore.
Njohja. Zgjeroni të kuptuarit e fëmijëve për diversitetin e botës shtazore. Kultivoni një qëndrim të ndërgjegjshëm dhe të kujdesshëm ndaj botës natyrore.
Siguria. Të formohen idetë e fëmijëve se njeriu është pjesë e natyrës, se ai duhet ta ruajë, mbrojë dhe mbrojë atë.
Socializimi. Prezantoni fëmijët me një festë mjedisore.
Materiale për aktivitete. Prezantimi “Kujdes për kafshët”, pajisje për prezantim. Letër Whatman, silueta kafshësh, ngjitës, furça ngjitëse, peceta, stilolapsa me majë, lapsa.
Ecuria e aktiviteteve.
1. Motivimi për aktivitet.
4 tetori është Dita Botërore e Kafshëve. Kjo festë mjedisore festohet në të gjithë botën. Dëshironi të dini për këtë festë? Sot, në "Klubin e Fëmijëve Kurioz" do t'ju tregoj pse kafshët duhet të mbrohen.
2. Historia e mësuesit.
Prezantimi "Kujdesuni për kafshët!"
4 tetori është Dita Botërore e Kafshëve. A e dini se çfarë janë kafshët? Kafshët janë kafshë, zogj, insekte, peshq dhe krijesa të tjera të gjalla. Kafshët vrapojnë, kërcejnë, fluturojnë, notojnë. Ata ushqehen me bimë ose kafshë të tjera.
Katër putra, bishti i pestë,
Ka një bust, një kokë dhe një hundë.
Ata jetojnë në tokë dhe në det,
Ata udhëheqin mbretërinë e kafshëve.
Cilat kafshë mendoni se i përshtaten këtij përshkrimi? (përgjigjet e fëmijëve).
Këto janë kafshë: dreri, ujku, dhelpra, iriq, ariu, ketri, lepuri dhe të tjerët. Kafshët jetojnë në veri të ftohtë dhe në jug të nxehtë, në pyje dhe dete. Kafshët janë të ndryshme pamjen. Disa janë të mëdhenj, të tjerët janë të vegjël. Këmbët e disa kafshëve janë kthyer në rrokullisje. Pse mendoni ju? (përgjigjet e fëmijëve).
Bota e kafshëve është e pasur dhe e larmishme. Të gjitha kafshët kujdesen për të vegjlit e tyre dhe i ushqejnë me qumësht.
Dy këmbë dhe dy krahë
Ka një sqep dhe sy në kokë.
Ata mund të vrapojnë dhe të fluturojnë,
Not dhe zhytje. Kush eshte ky? (përgjigjet e fëmijëve).
Zogjtë janë gjithashtu kafshë. Zogjtë mund të gjenden kudo: mbi det, në pyje, shkretëtira dhe male. Elementi i tyre është ajri. Zogjtë janë prindër të kujdesshëm. Ata ndërtojnë fole, çelin vezë, ushqejnë zogjtë dhe mësojnë zogjtë e vegjël të fluturojnë.
Bishti, pendët dhe koka,
Trupi është i mbuluar me luspa.
Ata notojnë, zhyten, pjellin vezët.
Ata jetojnë në lumenj dhe dete. Kush eshte ky? (përgjigjet e fëmijëve).
Peshqit janë gjithashtu kafshë. Ata jetojnë aty ku ka shumë ujë: në lumenj, liqene, dete dhe oqeane. Çfarë peshku njihni? (përgjigjet e fëmijëve).
Trupi, antenat dhe koka,
Gjithmonë gjashtë këmbë.
Ata zvarriten, kërcejnë, fluturojnë,
Bota jonë është e banuar. Kush eshte ky? (përgjigjet e fëmijëve).
Insektet janë gjithashtu kafshë. Insektet jetojnë kudo përveç deteve. Ata janë shumë të shumtë. Çfarë insekte njihni? (përgjigjet e fëmijëve).
4 tetori është Dita Botërore e Kafshëve. Pse është e nevojshme të mbrohen kafshët? (përgjigjet e fëmijëve).
Nga kush duhet të mbrohen kafshët? (supozimet e fëmijëve).
Një person i keq është armiku më i keq i kafshëve. Kafshët kanë nevojë për një shtëpi për të jetuar një jetë të qetë. Vendi ku ata rrisin fëmijët e tyre. Njerëzit po presin pyjet dhe po lërojnë stepat. Gjithnjë e më pak ka hapësirë për të jetuar kafshët e egra.
Zogjtë, peshqit dhe kafshët
Ata shikojnë në shpirtrat e njerëzve.
Ju vjen keq për ta, njerëz,
Mos vrit kot!
R. Rozhdestvensky.
Njerëzit gjuajnë kafshë, zogj dhe peshq. Gjuetarët e paligjshëm janë veçanërisht të rrezikshëm. Ata thyejnë ligjet, vrasin kafshët nëna dhe këlyshët lihen të pambrojtur dhe ngordhin. Njerëzit bëjnë zhurmë në pyll dhe trembin kafshët. Njerëzit ndezin zjarre, zjarret fillojnë dhe të gjitha gjallesat vdesin.
Si njerëz të mirë mbrojnë kafshët? (supozimet e fëmijëve).
Njerëzit krijojnë rezerva natyrore. Rezervatet natyrore janë vende të mbrojtura ku kafshët jetojnë në paqe. NË Rajoni i Chelyabinsk ekziston Rezerva Natyrore Ilmensky, parqet natyrore kombëtare Taganay dhe Zyuratkul. Njerëzit mbrojnë kafshët, nga të cilat kanë mbetur shumë pak. Kafshët e tilla janë regjistruar në Librat e Kuq. Cilat kafshë dhe zogj të rajonit Chelyabinsk janë renditur në Librin e Kuq? (përgjigjet e fëmijëve).
Muskrat, jerboa, vizon, vidër, bustard, bustard i vogël, vinç demoiselle, çafkë e bardhë, lejleku i zi, bufi i shqiponjës dhe shumë të tjerë.
Jo një cicë, jo një mëllenjë,
Jo një nishan i verbër.
Kurrë dhe kurrë
Mos i lëndo të gjallët!
V. Lunin.
Mbrojtësit e kafshëve vizatojnë postera dhe i nxisin të gjithë të kujdesen dhe të mbrojnë kafshët. Dhe vetëm ai, dhe vetëm ai që është më i sjellshëm se gjithë të tjerët
Do të kuptojë lehtësisht gjuhën e luleve, gjuhën e kafshëve
Dhe më i sjellshëm me të gjithë, dhe më i sjellshëm me të gjithë në këtë botë
Sigurisht fëmijë, sigurisht fëmijë!
N. Timofeeva.
Ne njerëzit quhemi vëllezër më të mëdhenj, dhe kafshët quhemi vëllezër më të vegjël. Ne duhet të mbrojmë dhe mbrojmë vëllezërit tanë të vegjël. Pa mirësi planeti do të jetë bosh, pa mirësi bota do të jetë e errët. Ne të gjithë, njerëz dhe kafshë, jetojmë në një shtëpi të madhe dhe të bukur të quajtur Tokë. Kujdesuni për planetin tuaj - nuk ka asnjë tjetër si ai!
Mësuesja fton fëmijët të krijojnë një poster "Kujdesuni për kafshët".
3. Rezultati i veprimtarisë dhe reflektimi (vlerësimi).
Çfarë gjërash interesante mësuat? (përgjigjet e fëmijëve)
Për çfarë tjetër dëshironi të dini? (përgjigjet e fëmijëve)
Faleminderit, e dëgjuat me shumë vëmendje historinë time dhe kujtuat shumë. bravo!
