Shtëpi › Hipotekë › Fusha e veprimtarisë së një specialisti të punës sociale. Fushat kryesore të veprimtarisë së një specialisti të punës sociale nga Byroja e Ekspertizës Mjekësore dhe Sociale në zbatimin e një programi individual të rehabilitimit social të personave me aftësi të kufizuara. Merrni parasysh organizatën

Fusha e veprimtarisë së një specialisti të punës sociale. Fushat kryesore të veprimtarisë së një specialisti të punës sociale nga Byroja e Ekspertizës Mjekësore dhe Sociale në zbatimin e një programi individual të rehabilitimit social të personave me aftësi të kufizuara. Merrni parasysh organizatën

Specifikat e karakterit veprimtari profesionale kërkon që punonjësi social të njihet me një gamë të gjerë çështjesh, duke filluar nga organizimi i sistemit të sigurimeve shoqërore në tërësi dhe legjislacioni përkatës, elemente të sociologjisë dhe ekonomisë, e duke përfunduar me ato specifike, d.m.th. presupozon njohuri të psikologjisë së aplikuar, teknika për të punuar me "klientë". Pavarësisht diversitetit të fushave të specializimit (kategoritë e ndryshme të klientëve, stilet e ndryshme të punës, qasjet e ndryshme teorike), të gjitha fushat e punës sociale kanë karakteristika të përbashkëta që lejojnë që ky lloj aktiviteti të konsiderohet një profesion i vetëm.

Ndihma e kualifikuar për njerëzit në zgjidhjen e problemeve të tyre të jetës përcakton sa vijon: karakteristika profesionale punë sociale.

1. Profesioni i punonjësit social është i lidhur ngushtë me profesionet e lidhura me to. Puna sociale ndryshon nga fushat tradicionale të veprimtarisë që lidhen me analizën dhe zgjidhjen e problemeve njerëzore (psikologji, sociologji, pedagogji, jurisprudencë, etj.), para së gjithash, në karakter integral. Një punonjës social vepron deri diku si psikolog, dhe sociolog, dhe si mësues dhe si avokat. Metodat psikologjike përdoret, le të themi, në diagnostikimin e problemeve personale të klientit ose në neutralizimin e rezistencës së tij ndaj procedurave të propozuara të terapisë sociale. Ai u drejtohet metodave sociologjike kur përpilon një histori shoqërore të një familjeje ose kur studion një komunitet. Ai përdor metoda pedagogjike për të ndikuar në qëndrimet dhe sjelljen e klientit. Ai gjithashtu vepron si avokat, duke këshilluar klientin e tij për çështje ligjore.

Puna sociale është gjithashtu pranë mjekësisë, dhe jo vetëm në atë që përdor gjerësisht terminologjinë mjekësore (trajtim, terapi, parandalim, klinikë, patologji, etj.). Terminologjia në këtë rast shpreh disa të përbashkëta në qasjet ndaj njerëzve. Për më tepër, ka fusha të mjekësisë që me të drejtë mund t'i atribuohen punës sociale: rehabilitimi social i pacientëve, ndihma mjekësore dhe sociale, higjiena sociale, patronazhi. Sa i përket termit “patronazh”, në disa vende (Britania e Madhe, Suedia) i referohet punës sociale në përgjithësi.

2. Një punonjës social është, në njëfarë kuptimi, një universalist, por universalizmi i tij ka kufij mjaft të qartë lëndor të përcaktuar nga përmbajtja problemet e jetës klientit dhe mënyrat e mundshme për t'i zgjidhur ato. Ai nuk zëvendëson psikologun, sociologun apo mësuesin, ashtu siç edhe të marra së bashku nuk mund të zëvendësojnë apo zëvendësojnë një punonjës social. Në këtë drejtim, le të theksojmë një veçori tjetër themelore të punës sociale si profesion - të saj karakter kufitar. Përmbajtja semantike dhe instrumentale e punës sociale kombinon elementet kufitare të profesioneve të lidhura, mënyrën e shkëmbimit të ndërsjellë të informacionit, mjeteve dhe teknologjive. Metodologjia e punës psikosociale, për shembull, huazoi disa elementë të psikoterapisë klasike.

3. Është e rëndësishme të kuptohet dallimi i mëposhtëm midis një punonjësi social dhe një mësuesi, psikologu dhe sociologu. Nëse një psikolog merret me psikikën njerëzore, një sociolog merret me të tijën marrëdhëniet shoqërore, një mjek - nga gjendja e shëndetit të tij fizik dhe mendor, një avokat - nga sjellja e tij ligjore, d.m.th. secili prej tyre vjen tek një person nga njëra dhe "e tyre", pastaj një punonjës social. e percepton klientin si një individ holistik, në unitetin e anëve të tij të ndryshme . Orientimi vleror i veprimeve të një psikologu ose sociologu qëndron në kalimin nga vlerat profesionale në një person si vlerë në veprimet e një punonjësi social, është e kundërta: nga një person si vlera më e lartë - në profesionist vlerat.

4. Nga sa më sipër puna sociale karakterizohet nga përqëndrohen në njerëz të vërtetë me shqetësimet dhe vështirësitë e tyre jetësore, për profesionet e lidhura - me ato që kryejnë funksionet sociale, cilësitë mendore të realizuara, normat e respektuara ose të shkelura.

5. Një tipar i rëndësishëm i punës sociale si profesion, i cili nuk gjendet në asnjë nga fushat e veprimtarisë përkatëse, është natyrë ndërmjetëse. Puna sociale është e paimagjinueshme pa një element ndërmjetësimi dhe ky element nuk është periferik, por qendror. Natyra ndërmjetëse e punës sociale është pasojë e integritetit dhe natyrës së saj kufitare, përqendrimit të saj në të gjithë personin dhe fokusimit të saj në problemet e jetës së njerëzve realë. Nevoja për ndërmjetësim midis një personi dhe llojeve të ndryshme të institucionet sociale lind kur i pari nuk mund të realizojë në mënyrë të pavarur të drejtat dhe mundësitë e tij. Nëpërmjet pjesëmarrjes së tij, punonjësi social forcon vullnetin e aplikantit dhe inkurajon kundërvullnetin e autoritetit për të hyrë në pozicionin e një personi të caktuar. Në shumë pamje e përgjithshme një punonjës social vepron si ndërmjetës midis klientit dhe shoqërisë. Nga njëra anë, ndihmon përshtatje efektive klienti në këtë shoqëri, nga ana tjetër – procesi i humanizimit të kësaj shoqërie, tejkalimit të tjetërsimit të saj nga shqetësimet e njerëzve realë.

Me një shqyrtim më kuptimplotë të ndërmjetësimit, mund të gjenden disa drejtime për zbatimin e tij: ndërmjet klientit dhe llojeve të ndryshme të institucioneve sociale; ndërmjet klientit dhe specialistëve të tjerë (psikolog, mësues, punëtor mjekësor, avokat); midis specialistëve të tjerë të përfshirë në zgjidhjen e problemeve të jetës së klientit; mes klientëve të ndryshëm.

Zbatimi efektiv i funksioneve të ndërmjetësimit është i mundur gjatë kryerjes kushte të caktuara: kuptimi i punonjësit social për problemet e klientit, aftësia e tij për t'u "mësuar plotësisht" me klientin, kuptimi i problemeve të tij; aftësia e punonjësit social për të shprehur dhe paraqitur (përfaqësuar) në mënyrë adekuate problemet e jetës së klientit; njohuri të ndërmjetësuara burimet sociale, të cilat janë në dispozicion të institucioneve dhe organizatave të ndryshme; njohuritë e punonjësit social për aftësitë instrumentale të profesioneve të lidhura, përfaqësuesit e të cilit janë të përfshirë në zgjidhjen e problemeve të klientit; prania e një “gjuhe” të përbashkët që siguron mirëkuptim të ndërsjellë specialistë të ndryshëm dhe ata bashkëpunim efektiv, gatishmëria e punonjësit social për t'u bërë, nëse është e nevojshme, një "përkthyes"; delegimi i kompetencave përfaqësuese nga klienti te punonjësi social; delegimi i kompetencave të duhura tek një punonjës social nga agjencitë dhe organizatat qeveritare; njohja e të drejtës së punonjësit social për përfaqësim të pjesshëm të profesioneve të ndërlidhura; besimi i palëve te ndërmjetësi, i cili arrihet me profesionalizmin e tij dhe mbështetet nga puna e patëmetë.

Kështu, si veprimtari profesionale, puna e përgjithshme sociale mbulon këto fusha të gjera:

1) terapi sociale në nivel individual personal dhe familjar me qëllim të përshtatja sociale dhe rehabilitimin e individit dhe zgjidhjen situatat e konfliktit në kontekstin e mjedisit të tij;

2) puna sociale me një grup dhe grupet mund të klasifikohen: sipas moshës (fëmijë, të rinj ose grupe qytetarësh të moshuar), sipas gjinisë, sipas interesave ose problemeve të ngjashme (konfesionale, shoqata të prindërve të vetëm, nënave të vetme, baballarëve beqarë, grupeve të ish-alkoolistëve ose të varurve nga droga, grupeve të të rinjve antisocialë, etj.);

3) punë sociale në komunitet, në vendbanimin. Ai është i fokusuar në zgjerimin e rrjetit shërbimet sociale, për të forcuar lidhjet e komunitetit, për të krijuar një klimë të favorshme socio-psikologjike në vendet ku njerëzit jetojnë dendur, si dhe për të organizuar lloje të ndryshme nismash lokale, grupe të ndihmës reciproke, etj.

Puna sociale shtron kërkesa të larta për ata që e zgjedhin atë si profesion. Tashmë kemi parë se çfarë problemesh komplekse synon të zgjidhë, cilat parime duhet të respektohen në këtë aktivitet, çfarë trajnimi të gjithanshëm duhet të ketë një punonjës social. Tërësia e kërkesave tipike të përgjithshme për një punonjës social përbën portretin e tij profesional. Ky përshkrim sistematik i kërkesave sociale, psikologjike dhe kërkesave të tjera për një profesion nganjëherë quhet profesiogram, duke e qartësuar atë në disa raste si një listë kërkesash në lidhje me një fushë specifike të punës sociale.

Portreti profesional i një punonjësi social përshkruhet në detaje shkencore dhe literaturë edukative dhe përfshin komponentë të tillë bazë si trajnimi teorik, aftësitë praktike dhe të caktuara cilësitë personale. Njohuritë teorike përbëjnë bazën e portretit profesional të një specialisti në punë sociale. Siç e dimë, puna sociale ka natyrë shumëdisiplinore dhe për këtë arsye formimi teorik i një punonjësi social duhet të përfshijë njohuri në disiplina të tilla bazë për punën sociale si sociologjia, psikologjia, pedagogjia sociale, disiplinat juridike, konfliktologjia, etj.

Duke qenë se një specialist i punës sociale shpesh merret me individë asocialë, në veçanti me adoleshentë të prirur ndaj sjelljeve devijuese, ai duhet të ketë njohuri nga fusha e sociologjisë dhe psikologjisë së sjelljes devijuese, psikodiagnostike, kriminalistike, psikologjisë zhvillimore dhe pedagogjisë. Shumëllojshmëria e klientëve të punës sociale i detyron përfaqësuesit e saj të zotërojnë një sërë kompetencash që u mundësojnë atyre të ofrojnë shërbime për klientë të ndryshëm - të pastrehë dhe të papunë, të vetmuar dhe të moshuar, "adoleshentë të vështirë" dhe njerëz me aftësi të kufizuara. Kjo, nga ana tjetër, imponon një kërkesë për të pasur një rezervë njohurish që na lejon të kuptojmë dhe analizojmë shkaqet e situatave të vështira të jetës tek njerëzit. lloje të ndryshme klientët, njohin specifikat e tyre.

Duke jetuar në shoqëri dhe duke u marrë me përfaqësues të grupeve të ndryshme shoqërore, një specialist i punës sociale duhet të ketë një kuptim të qartë struktura sociale shoqëria, proceset ekonomike, sociale, politike dhe kulturore që ndodhin në të, në sfera të ndryshme jeta publike, për nevojat, interesat, normat e shtresave dhe nënkulturave të ndryshme. Për rrjedhojë, ai duhet të jetë i përgatitur në fushën e shkencave sociale dhe humane, duke siguruar nivelin e përgjithshëm kulturor të një personi dhe nivelin e tij. edukimi social. Kjo lehtësohet nga të mësuarit në proces formimi profesional filozofia, historia, teoria ekonomike, shkenca politike, studime kulturore, disiplina të ciklit estetik.

Portreti profesional i një punonjësi social presupozon njohuri të mjaftueshme për të qenë në gjendje të kuptojë një përfaqësues të ndonjë grup social, nevojat dhe interesat e tij, dyshimet dhe përvojat, shijet dhe preferencat e tij në fusha të ndryshme të jetës. Për të qenë në gjendje për të kuptuar bota e brendshme dhe mendimet e një individi tjetër, një punonjës social duhet të ketë një sasi të mjaftueshme të potencialit të tij në fushën e njohurive humanitare, si dhe të jetë i orientuar në fusha të tilla si arti dhe feja. Kërkohet nga një specialist i punës sociale njohuritë bazë nga fusha e mjekësisë, gerontologjisë, psikiatrisë, pasi klientë të punës sociale janë shpesh persona me probleme shëndetësore, disa devijime nga norma mendore, që kërkojnë kujdes bazë.

Një tjetër komponent i rëndësishëm i portretit profesional të një punonjësi social janë aftësitë praktike që ai fiton në procesin e veprimtarisë profesionale, si dhe gjatë trajnimit në një institucion arsimor profesional - një universitet ose kolegj (shkollë, shkollë teknike). Ato përfaqësojnë një kompleks të tërë aftësish të një natyre të ndryshme - nga aftësitë më të thjeshta për të ofruar bazë shërbimet shtëpiake dhe i pari kujdesi mjekësor tek ato më komplekse, si këshillimi socio-psikologjik dhe socio-juridik.

Shumica kompetencat profesionale lidhur me procesin e ndërveprimit midis një specialisti dhe një klienti. Kjo përfshin aftësinë për të vendosur kontakte me të mentoruarin, marrëdhëniet e besimit dhe organizimin e bashkëpunimit në gjetjen e zgjidhjeve për problemet me të cilat përballet ai. Ndër teknikat specifike që një specialist duhet të zotërojë, të tilla si dëgjimi aktiv, përqendrimi te klienti, mirëkuptimi empatik, mbrojtja nga efekti i "djegjes emocionale" të dikujt etj. Këto aftësi dhe aftësi janë studiuar më hollësisht në kursin " Metodat dhe Teknologjitë e Punës Sociale”, si dhe në disa disiplina të veçanta dhe disiplina specializimi.

Aktualisht, programi i trajnimit për specialistët e punës sociale përfshin lloje të ndryshme praktikash, të cilat janë krijuar për të ndihmuar në zotërimin e aftësive praktike gjatë studimeve në universitet ose kolegj. Megjithatë, deri më tani sasia e kohës që i kushtohet këtyre llojeve të trajnimeve dhe niveli i organizimit të tij nuk mund të konsiderohet i mjaftueshëm. Për të përmirësuar situatën, është e nevojshme të zhvillohen lidhje më të ngushta ndërmjet institucioneve të arsimit profesional dhe shërbimeve sociale.

Cilësitë personale janë gjithashtu të një rëndësie thelbësore në strukturën e portretit të një punonjësi social, pasi një veprimtari e tillë e përgjegjshme humanitare si puna sociale që merret me njerëzit në një pozitë të pambrojtur dhe të varur nuk mund të kryhet zyrtarisht, vetëm për hir të raportimit dhe shpërblimit. Në këtë rast, ai është i dënuar me dështim. Fatkeqësisht, ne aktualisht dimë nga mediat shumë shembuj të qëndrimeve formale dhe ndonjëherë të pandershme punonjësit socialë ndaj përgjegjësive të tyre. Në këtë rast, sigurisht që janë repartet e tyre që vuajnë të parët.

Kështu, ekziston një rast i njohur që ndodhi në rrethin Leninsky të Krasnoyarsk, kur punonjësit socialë vizituan një grua shumë të moshuar, të vetmuar dhe praktikisht të palëvizshme që jetonte në një bujtinë jashtëzakonisht të parregullt dhe nuk ndoqi të gjitha procedurat e kërkuara. Për pasojë shtetasi i moshuar për pak ka ndërruar jetë nga lodhja. Ajo u shpëtua nga fqinjët e shqetësuar, të cilët hapën derën dhe ushqyen plakën fatkeqe, e ndihmuan me procedurat e higjienës, si dhe ftuan televizionin të bënte publike këtë situatë. Ky shembull tregon se në mungesë të cilësive të duhura personale, një punonjës social mund t'i trajtojë detyrat e tij zyrtarisht, madje të kryejë shkelje të dukshme, duke përfituar nga fakti se rezultatet e tyre nuk janë gjithmonë dhe jo menjëherë të dukshme, dhe klientët e tij nuk mund të kërkojnë gjithmonë shërbimet. ata kanë të drejtë dhe mbrojnë veten time.

Shërbimet sociale duhet të marrin të gjitha masat për të shmangur manifestime të tilla. Dhe kjo është e mundur nëse punonjësit socialë të zakonshëm, specialistët, administratorë-menaxherët e trajtojnë siç duhet punën e tyre, pra klientët, dhe janë të vetëdijshëm për rëndësinë dhe përgjegjësinë sociale që mbajnë ndaj shoqërisë. Ka këndvështrime të ndryshme në lidhje me përfshirjen e cilësive personale në portretin profesional të një specialisti të punës sociale, apo nëse ato përbëjnë tashmë portretin e tij shpirtëror dhe moral. Në këtë drejtim, mund të vërehet se mungesa e këtyre cilësive çon në joefektivitetin e të gjitha aktiviteteve të tij dhe e bën të pamundur arritjen e rezultateve të synuara, prandaj, e bën punonjësin joprofesional. Kjo dëshmon se prania e cilësive të duhura është kusht për profesionalizmin e punonjësit social, prandaj është element i portretit të tij profesional.

Ndër masat për sigurimin e nivelit të duhur të profesionalizmit të punonjësve social mund të jetë krijimi i një sistemi të edukimit të vazhdueshëm - orientimi profesional në shkolla, në mënyrë që të mos vijnë njerëz të rastësishëm në fakultetet e punës sociale, pastaj përzgjedhja për pranim në arsimin profesional. institucionet. Kjo kërkon metoda të përshtatshme që bëjnë të mundur përcaktimin jo vetëm të nivelit të njohurive, por edhe të orientimit personal dhe aftësive komunikuese të aplikantit. Së fundi, kur punësohet për një vend pune në shërbimet sociale, është i nevojshëm përzgjedhja e duhur profesionale, e cila duhet të përfshijë procedura për të përcaktuar se sa një aplikant për një vend të lirë pune i plotëson kërkesat dhe nëse ai ka kompetencat e duhura të përgjithshme profesionale dhe social-personale.

Brenda vetë institucioneve sociale duhet të ushtrohet kontroll mbi kryerjen e detyrave të tyre nga të gjithë punonjësit dhe të zbatohen masa nxitëse dhe, nëse është e nevojshme, ndëshkime, në varësi të cilësisë së kryerjes së detyrës nga punonjësit. Një mënyrë e rëndësishme për të ruajtur dhe rritur profesionalizmin e punonjësve socialë është zhvillimi sistematik profesional. Një formë e ngjashme rikualifikimi ekziston aktualisht në sistemin e arsimit të lartë profesional. Organizatat publike të punonjësve socialë dhe institucionet sociale që fokusohen në format dhe metodat inovative të punës dhe mediat e orientuara profesionalisht duhet të kontribuojnë në rritjen e motivimit profesional dhe ruajtjen e një sistemi vlerash profesionale.

Të gjitha cilësitë personale të një punonjësi social që ai ka nevojë në procesin e punës së tij zakonisht ndahen në tre grupe. Grupi i parë përbëhet nga karakteristika individuale psikofiziologjike që karakterizojnë proceset dhe gjendjet mendore - perceptimi, kujtesa, të menduarit, niveli i ankthit, impulsiviteti, kufizimi, rezistenca ndaj stresit. Grupi i dytë formohet nga cilësitë socio-psikologjike të një specialisti si individ - aftësia për vetëkontroll, vetëkritikë, përgjegjësi, ndershmëri dhe çiltërsi. Grupi i tretë përfshin cilësi psikologjike dhe pedagogjike që sigurojnë efektivitetin e ndërveprimit të drejtpërdrejtë me klientin - shoqërueshmëria, ndjeshmëria, atraktiviteti (rregullsia në veshje, tërheqja e jashtme).

Krahas portretit të përgjithshëm të një specialisti të punës sociale, mund të theksohet edhe më shumë ai lloje specifike në varësi të specializimit. Specializimi në punën sociale meriton një konsideratë të veçantë, pasi një punonjës social, në një farë kuptimi, duhet të jetë i trajnuar në mënyrë universale. Në të njëjtën kohë, një sërë situatash dhe problemesh kërkojnë njohuri dhe aftësi të veçanta. Si të zgjidhet kjo dilemë dhe të shmanget reduksionizmi i ngushtë nga njëra anë dhe universalizmi skolastik nga ana tjetër? Rruga për të dalë nga kjo situatë shihet në formimin e një lloji të ri specializimi në punë sociale - specializimi jo për ndonjë problem specifik, por për një objekt real, në rastin tonë, klientin si bartës të një kompleksi problemesh specifike.

Në këtë mënyrë, mund të sigurohet integriteti i shqyrtimit të situatës së vështirë jetësore të klientit. Pa e ndarë në probleme ekonomike, socio-psikologjike, mjekësore dhe pa i ndarë zgjidhjet e tyre në institucione dhe departamente të ndryshme, puna sociale është në gjendje t'i ofrojë ato. zgjidhje gjithëpërfshirëse. Me këtë qasje, multidisiplinariteti dhe multifunksionaliteti nuk humbasin dhe, në të njëjtën kohë, është e mundur të plotësohet kjo gamë e gjerë aktivitetesh me përmbajtje specifike.

Qasje e integruar ndaj një vendimi problemet sociale dhe multifunksionaliteti i punës sociale bën të mundur identifikimin e një sërë funksionesh profesionale të një specialisti të punës sociale. Midis tyre:

Diagnostike, që nënkupton dëshirën e punonjësit social për të përcaktuar shkaqet e problemeve të klientit;

Avokimi, i cili konsiston në përfaqësimin dhe mbrojtjen e interesave të klientëve të tyre;

Social terapeutik, ose kompensues, i zbatuar nëpërmjet ofrimit të mbështetjes në situata të vështira jetësore, duke ofruar lloje të ndryshme asistencë, shërbime sociale;

Social-parandalues, i cili përfshin përdorimin nga një punonjës social në aktivitetet e tij të metodave që parandalojnë shfaqjen e problemeve sociale;

Parashikues, i cili konsiston në analizimin e ndryshimeve të mundshme në sjelljen e klientit në të ardhmen;

Projektive, e manifestuar në planifikimin e rezultateve të menjëhershme dhe afatgjata të ndërhyrjes;

Funksioni i kontrollit social, i cili përfshin monitorimin e sjelljeve devijuese dhe zbatimin e sanksioneve sociale;

Organizative dhe administrative, të manifestuara në aktivitetet e menaxhimit dhe ndërveprimin me institucionet e tjera sociale.

Rolet profesionale të një punonjësi social mund të klasifikohen në një mënyrë më të diferencuar. Autorët e huaj dallojnë rolet profesionale të një punonjësi social në varësi të funksionalitetit të tij “të punës”:

Broker - një punonjës social që i referon njerëzit në shërbime të përshtatshme që mund të jenë të dobishme për ta, me qëllim që t'u mundësojë njerëzve të përdorin sistemin shërbimet sociale dhe lidhni këto shërbime.

Një ndërmjetës është një punonjës social që ulet midis dy njerëzve, një personi dhe një grupi ose dy grupesh, për të ndihmuar njerëzit të kapërcejnë dallimet dhe të punojnë në mënyrë produktive së bashku.

Jurist, mbrojtës - punonjës social që lufton për të drejtat dhe dinjitetin e njerëzve që kanë nevojë për këtë ndihmë. Aktivitetet e saj përfshijnë luftën për shërbim, ndihmën e individëve, grupeve, komuniteteve, luftën për ndryshime në ligje ose praktika ekzistuese nga këndvështrimi i një klase të tërë njerëzish.

Një vlerësues është një punonjës social që mbledh informacion, vlerëson problemet e njerëzve dhe grupeve; ndihmon në marrjen e vendimeve për veprim.

Mobilizuesi është një punonjës social që mbledh, vë në lëvizje, nis, aktivizon dhe organizon veprimet e grupeve ekzistuese ose të reja për të zgjidhur problemet. Mobilizimi mund të kryhet edhe në nivel individual.

Një mësues është një punonjës social që jep informacion dhe njohuri dhe i ndihmon njerëzit të zhvillojnë aftësitë.

Një ndërhyrës i sjelljes është një punonjës social i cili punon për të sjellë ndryshime në sjelljet, aftësitë dhe perceptimet e individëve ose grupeve.

Një këshilltar është një punonjës social që punon me punëtorë të tjerë për t'i ndihmuar ata të përmirësojnë aftësitë e tyre në zgjidhjen e problemeve të klientit.

Një projektues i komunitetit është një punonjës social që planifikon zhvillimin e programeve të aktivitetit.

Një menaxher informacioni është një punonjës social që mbledh, klasifikon dhe analizon të dhëna për mjedisin social.

Një administrator është një punonjës social që menaxhon një agjenci, program, projekt ose shërbim social.

Praktikuesi është një punonjës social që ofron ndihmë dhe kujdes të veçantë (financiare, shtëpiake, fizike).

Formimi i një portreti profesional të një punonjësi social fillon shumë kohë përpara se ai të hyjë në shërbim institucioni social. Ne pamë çfarë vlerë të madhe ka çfarë lloj aplikantësh vijnë në universitete për të diplomuar në punë sociale dhe cilësinë e trajnimit që ata do të marrin në universitete. Zhvillimi i një sistemi shumënivelësh të edukimit social synon të kontribuojë në trajnimin më të mirë të punonjësve socialë të ardhshëm.

Koncepti i edukimit social përfshin dy aspekte: në një kuptim të gjerë, edukimi social nënkupton studimin e disiplinave sociale dhe humanitare në të gjitha institucionet arsimore, duke filluar nga shkolla e duke përfunduar me universitetet. Rezultati i tij duhet të jetë kompetencë më e madhe e të gjithë popullatës në çështjet e jetës publike, një kuptim më i saktë dhe më i thellë i saj dhe një përgatitje më e mirë për të. Në një kuptim të ngushtë, edukimi social i referohet formimit të specialistëve për sfera sociale– punonjës social dhe edukatoret sociale, psikologë, animatorë socialë, sociologë etj. Me fjalë të tjera, edukimi social vendos si qëllim të tij trajnimin cilësor të socionomistëve - specialistëve të sferës sociale.

Të dyja këto aspekte të edukimit social janë të rëndësishme. E dyta përsa i përket personelit të shërbimeve sociale varet prej saj. Por aspekti i parë nuk është më pak i rëndësishëm, pasi na lejon ta bëjmë shoqërinë më të ndritur në çështje të ndryshme të jetës shoqërore, njerëzit - më të përgatitur për situata të ndryshme sociale, më tolerantë dhe ligjvënës, të ngrenë nivelin e kulturës së përgjithshme dhe juridike, zvogëlojnë numrin e manifestimeve antisociale dhe tensionin social në shoqëri.

Futja e pozicionit të specialistit të punës sociale në Byronë e ITU-së është në përputhje me kërkesat moderne, të cilat paraqiten pranë institucioneve të ekzaminimit mjekësor dhe social.

Aplikimet për përgjegjësitë e punës së një specialisti të punës sociale në strukturën e aktiviteteve të ITU përfshijnë si më poshtë:

Pjesëmarrja në vlerësimin e ashpërsisë së sëmundjes;

Vlerësimi i potencialit rehabilitues dhe prognozës rehabilituese;

Vlerësimi i statusit social dhe jetësor;

Përcaktimi i masave të mbrojtjes sociale, duke përfshirë rehabilitimin, nëse është e nevojshme, korrigjimin e masave;

Identifikimi i personave në nevojë për ndihmë sociale dhe mjekësore;

Identifikimi i shkaqeve të problemeve mjekësore dhe sociale të shfaqura tek personat me aftësi të kufizuara që i nënshtrohen ekzaminimit;

Asistencë në zgjidhjen e këtyre problemeve;

Promovimi i integrimit të aktiviteteve të qeverive të ndryshme dhe organizatat publike dhe institucionet të ofrojnë ndihmën e nevojshme socio-ekonomike për personat me aftësi të kufizuara;

Ndihma për vendosjen e personave me aftësi të kufizuara në institucione trajtimi, parandalimi dhe arsimimi;

Promovimi i përdorimit më të gjerë nga çdo person me aftësi të kufizuara të aftësive të tij për vetëmbrojtje sociale të njerëzve në nevojë;

Një specialist i punës sociale duhet të njohë rregulloret, udhëzimet, urdhrat e autoriteteve më të larta, rregullatore dhe materiale të tjera udhëzuese për mbrojtjes sociale popullata, njoh psikologjinë, sociologjinë, bazat e pedagogjisë së përgjithshme dhe familjare, format dhe metodat punë edukative dhe arsimimi, të drejtat e personave me aftësi të kufizuara, legjislacioni për strehimin, organizimi i edukimit shëndetësor, shtëpia e avancuar dhe përvojë e huaj punë sociale.

Në aspektin e çështjes në shqyrtim, kuptimet dhe aftësitë që duhet të zotërojë një specialist i punës sociale.

Ai duhet të jetë në gjendje të:

Dëgjoni pacientin me mirëkuptim;

Identifikimi i informacionit dhe mbledhja e fakteve të nevojshme për të analizuar dhe vlerësuar situatën;

Ndërmjetësoni dhe zgjidhni marrëdhëniet ndërmjet individëve dhe grupeve konfliktuale;

Interpretoni nevojat sociale dhe raportoni për to tek shërbimet dhe autoritetet përkatëse;

Intensifikoni përpjekjet e reparteve për të zgjidhur vetë problemet e tyre.

Një specialist i punës sociale në strukturën e teknologjisë së përgjithshme të punës së ekspertëve rehabilitues zë një vend të ndërmjetëm midis një klinicisti ekspert dhe një specialisti rehabilitues. Pa një arsim mjekësor, ai përdor informacionin klinik për të organizuar aktivitetet e tij. Një specialist i punës sociale ndërvepron me një specialist rehabilitues në fazën e zhvillimit dhe zbatimit të programeve individuale të rehabilitimit për personat me aftësi të kufizuara.

Një nga detyrat e një specialisti të punës sociale brenda Byrosë së ITU-së është të përcaktojë statusi social person me aftësi të kufizuara, i cili duhet të kryhet gjatë diagnostikimit social, të përditshëm dhe social-mjedisor. Niveli arsimor, profesioni, statusi i punësimit dhe statusi martesor merren parasysh.

Kjo rrethanë e fundit është veçanërisht e rëndësishme për të gjykuar mundësitë e rehabilitimit social, e cila është prerogativë e një specialisti të punës sociale. Invalid në familje është personi që ngjall simpatinë e të afërmve të afërt dhe njëkohësisht rëndon familjarët për shkak të nevojës për t'i ofruar ndihmë fizike dhe sociale një personi me aftësi të kufizuara. Familja, si një nga instrumentet e rehabilitimit social, në varësi të strukturës dhe orientimit psikologjik të anëtarëve të saj, mund të kryejë ose një rol aktivizues, rehabilitues, ose një aktivitet spontan frenues, duke treguar "mbrojtje" dhe "mbimbrojtje" të personave me aftësi të kufizuara. person, duke e mbuluar atë nga çdo përpjekje për të përmbushur përgjegjësinë shoqërore.

Detyra e një specialisti të punës sociale nuk është vetëm të identifikojë përbërjen e familjes, por edhe të përcaktojë qëndrimin e saj ndaj personit me aftësi të kufizuara. Por edhe të formulojë qëndrimin e kësaj familjeje ndaj rehabilitimit të një personi me aftësi të kufizuara, duke pasur parasysh mundësitë socio-ekonomike dhe kulturën sociale të anëtarëve të saj.

Analiza e situatës familjare të një personi me aftësi të kufizuara është gjithashtu e rëndësishme sepse shpesh ka aspekti ekonomik, pasi një person me aftësi të kufizuara mund të jetë burimi kryesor siguria financiare familjare. Në këtë rast, nevoja për të ndihmuar një person me aftësi të kufizuara për të gjetur punë identifikohet në përputhje me indikacionet bazuar në një vlerësim të statusit klinik dhe social.

Kur punon me familje, një specialist i punës sociale ka nevojë për njohuri legjislative dhe dokumentet rregullatore, të cilat ai duhet t'i përdorë për të zbatuar përfitimet e mbrojtjes sociale për personat me aftësi të kufizuara dhe familjet e tyre.

Si pjesë e analizës së mjedisit mikrosocial, një specialist i punës sociale identifikon mjedisin e afërt të një personi me aftësi të kufizuara (miq, bashkëmoshatarë, ish-kolegë ose aktualë), natyrën e kontakteve (emocionale, formale) dhe ndryshimet e tyre në lidhje me aftësinë e kufizuar të tij. .

Gjatë ekzaminimit të një personi me aftësi të kufizuara, zbulohet gjendja e kushteve të jetesës: një apartament i veçantë, shtëpinë e vet, dhome ne apartament komunal, dhome ne konvikt, siperfaqe me qera, gjendja e standarteve sanitare te banimit.

Më pas, është e nevojshme të identifikohen çështje të tilla si disponueshmëria e shërbimeve dhe telefonit. Për personat me aftësi të kufizuara me dëmtim të sistemit muskuloskeletor, me dëmtim të shikimit dhe dëgjimit, është e rëndësishme të sqarohet çështja e gjendjes së pajisjeve të apartamentit në përputhje me llojin e defektit, për përshtatjen e kuzhinës, për praninë e pajisjeve ndihmëse. pajisje, alarme që lehtësojnë gatimin, për pajisjet e korridorit, banjës, tualetit, o prania e pajisjeve speciale që sigurojnë pavarësinë e përditshme të një personi me aftësi të kufizuara (veshja e këpucëve, telekomandë hapja e dritareve, dyerve, etj.).

Ky seksion flet për përgjegjësitë e punës, detyrat, fushat kryesore të veprimtarisë së specialistit të punës sociale në institucionet e byrosë së ITU.

Seksioni vijues përshkruan drejtimet kryesore të rehabilitimit të personave me aftësi të kufizuara dhe fushat e zbatimit për rehabilitimin e personave me aftësi të kufizuara.

Përshkrimi i kursit

Shteti është, para së gjithash, sistemi social. Shtresa të ndryshme të shoqërisë kanë nevoja të ndryshme për pjesëmarrje nga shteti, strukturat dhe shoqatat që ofrojnë mbështetje dhe ndihmë. Pensionistët, personat me aftësi të kufizuara, nënat beqare – të gjitha këto, si dhe një sërë kategorish të tjera qytetarësh, shërbehen nga punonjësit socialë. Studimi i nevojave dhe problemeve të tyre është detyrë e specialistëve të sektorit social. Ky kurs do t'i ndihmojë ata të zotërojnë teknologjitë moderne të punës sociale.

Kategoria e dëgjuesve

Specialistë që punojnë në fusha të ndryshme shërbimet sociale popullsia.

Qëllimi i programit

Trajnimi i punonjësve socialë për t'u përdorur teknologjive moderne në aktivitetet e tij profesionale.

Kohëzgjatja e trajnimit

Kohëzgjatja e trajnimit është 108 orë akademike. Kalendari i kurrikulës së programit (periudha tipike e trajnimit) është 3 javë. Meqenëse programi zbatohet duke përdorur teknologji në distancë, do të jeni në gjendje të zgjidhni mënyrën më të përshtatshme dhe orarin e trajnimit për veten tuaj.

Si do të zhvillohen klasat?

Forma e studimit në këtë program është me korrespondencë, duke përdorur teknologjitë e mësimit në distancë. Do të pajiseni me leksione me tekst dhe materiale shtesë. Programi ofron shikimin e webinareve dhe detyra praktike, simulimi i situatave profesionale të jetës reale. Ju gjithmonë mund të diskutoni çdo pyetje që keni me mbikëqyrësin dhe mësuesin tuaj.

Seksionet kryesore të programit:

Baza ligjore për veprimtarinë e shërbimeve sociale në Federata Ruse.
Teoria e punës sociale: historia e formimit të punës sociale si shkencë; zhvillimin ndihma sociale në Rusi, vendet evropiane dhe amerikane; thelbi dhe përmbajtja e teknologjisë sociale; shumëllojshmëria dhe klasifikimi i teknologjive sociale.
Teknologjitë e përgjithshme dhe specifike të punës sociale: thelbi i ekzaminimit social, diagnostikimit, terapisë, përshtatjes, ndërmjetësimit, parandalimit; sigurimet shoqerore, sigurimet shoqerore; këshillimi si metodë e ndihmës sociale.
Teknologjia e punës sociale me grupe të ndryshme të popullsisë: me persona pa vendbanim fiks, migrantë, persona me aftësi të kufizuara, të moshuar, jetimë, adoleshentë të keqpërshtatur; teknologjia e punës sociale me gratë; teknologji për të punuar me të rinjtë.
Puna sociale me familjet: qëllimi dhe parimet kryesore të politikës shtetërore familjare; tipologjia e familjeve problematike dhe puna me familjet.
Puna sociale si veprimtari profesionale: themelet juridike dhe moralo-humaniste të punës sociale; standard profesional“Specialist i punës sociale”; rekomandimet metodologjike specialistë të punës sociale.

Vlerësimi i cilësisë së trajnimit:

certifikim i ndërmjetëm në formën e testeve;
testimin përfundimtar.

Pagesa

Ofrohen zbritje shtesë për aplikimet në grup për trajnim (nga 3 persona).
E mundshme plani me këste tarifat e shkollimit dhe përfitimet tatimore.
Pas konfirmimit nga menaxheri, mund të paguani direkt nga faqja duke përdorur sistemet e pagesave.

Plotësoni aplikacionin online për kursin dhe do të merrni informacion të detajuar nga menaxheri i kursit tuaj. Do ta gjeni formularin për të plotësuar në të njëjtën faqe në bllokun e informacionit në anën e majtë.

Ju gjithashtu mund të bëni çdo pyetje që ju intereson me telefon 8-800-700-38-34 (në Rusi telefononi falas) ose shkruani një mesazh për konsulentin në linjën e hapur (në këndin e poshtëm djathtas të faqes).

Programi mësimor

Qëllimi ynë është që të gjithë të marrin arsim cilësor me çmime të arsyeshme

Formulari i korrespondencës duke përdorur mësimin në distancë
teknologjitë - ky është trajnim nga çdo qytet në Rusi dhe në botë.
Gjithçka që ju nevojitet është aksesi në internet. Në këtë rast, nuk ka nevojë të shkoni askund
vozisni dhe lini mënjanë detyrat e përditshme. Ju zgjidhni kohën e duhur për të studiuar. Do të siguroheni për këtë mësimi në distancë- jo vetëm që është i përshtatshëm, por edhe në asnjë mënyrë nuk është inferior në cilësi ndaj trajnimit tradicional ballë për ballë.

Kur zgjidhni një program me cilësi të provuar për të studiuar,
ju merrni një avantazh për zhvillim në profesion.
Si rezultat, mundësia për rritje materiale dhe karrierë.

Nëse keni ndjekur të gjitha klasat me mirëbesim, por nuk keni marrë rezultate, ne do t'ju kthejmë 100% të tarifës së kursit!

Nëse mendoni se informacioni nuk është i rëndësishëm për ju, ne do të rimbursojmë plotësisht koston e kursit.

Çmimet dhe partnerët

Në tetor 2018, Instituti arsimi modern zuri vendin e 43-të në renditjen e projektit socio-ekonomik për “Trajnimin e personelit të kualifikuar”.
Renditja u krye midis më shumë se 700,000
ndërmarrjet e Federatës Ruse, pavarësisht
në varësi të formës së pronësisë, duke punuar për

territorin e vendit tonë.
Klikoni në imazh

për ta rritur atë
Si mësuat për kurset tona?

nga administrata e shkollës

komente nga kolegët

Nr

provë

Ju uroj suksese të vazhdueshme!

Pustovalova, Irina Anatolyevna qyteti i Gryazi, shkolla e mesme MBOU, mësues i fshatit Yarlukovo

klasat fillore

për ta rritur atë
Rishikimi origjinal
Internet
Pse vendosët të zgjidhni trajnimin me ne? Cili faktor ishte vendimtar në zgjedhjen tuaj?
të rehatshme
komente nga kolegët
A keni pasur ndonjë dyshim kur zgjidhni një program trajnimi në Institutin tonë?
shumë gjëra interesante dhe edukative
Nëse keni ndonjë sugjerim, dëshirë në lidhje me procesin ose programin mësimor, ju lutemi shkruani në:
prosperitet dhe më shumë kurse të reja
A jepni pëlqimin tuaj për postimin e rishikimit tuaj në platformat e informacionit të institutit (pa pagesën e shpërblimit)?
Ju uroj suksese të vazhdueshme!

Sereda, Olga Anatolyevna

Shën Petersburg, kopshti i fëmijëve, instruktor i KF

klasat fillore

Shfaq më shumë komente

Licencat

Autonome organizatë jofitimprurëse Mësimi profesional plotësues “Instituti i Arsimit Modern” është regjistruar më 27 mars 2014. Licencë për të vepruar veprimtari edukative Nr. DL-133 datë 6 qershor 2014, lëshuar nga Departamenti i Arsimit, Shkencës dhe Politikave Rinore të Rajonit Voronezh.

Pyetjet e bëra më shpesh

Opsionet e mundshme të pagesës:
Pagesa online në faqen e internetit (pa komision, fondet kreditohen brenda pak minutash);
Printoni dhe paguani faturën në një mënyrë të përshtatshme.
Mënyra të tjera pagese të rënë dakord me një specialist (menaxher personal)
Skanoni faturën e paguar dhe dërgojeni email specialist (menaxher personal). Në rast të pagesës online nuk ka nevojë për këtë.

Maturantët që kanë përfunduar me sukses studimet dhe kanë siguruar një diplomë të lartë ose të mesme arsimi profesional, lëshohet një diplomë rikualifikim profesional me kualifikim. Dokumenti i lëshuar duhet të përmbajë një hyrje të veçantë që pasqyron kualifikimin e caktuar për të diplomuarin. Emrat e saktë të kualifikimeve pasqyrohen në faqet individuale të kursit. Opsionet e tjera për regjistrimin e kualifikimeve nuk lejohen.

Trajnimi mund t'i nënshtrohet të gjithëve, por për të marrë dokumentet e kualifikimit (diplomë ose certifikatë), është e nevojshme të ketë një diplomë të arsimit të mesëm profesional ose të lartë.

Po ju mundeni. Legjislacioni aktualështë krijuar një kërkesë e vetme për aplikantët për shtesë programe profesionale: të ketë një diplomë të çdo arsimi të mesëm profesional ose të lartë (madje edhe jopedagogjik).

Futja e pozicionit të specialistit të punës sociale në byronë e ITU-së është në përputhje me kërkesat moderne që zbatohen për institucionet e ekzaminimit mjekësor dhe social.

Aplikimet për përgjegjësitë e punës së një specialisti të punës sociale në strukturën e aktiviteteve të ITU përfshijnë si më poshtë:

-pjesëmarrje në vlerësimin e ashpërsisë së sëmundjes;

- vlerësimi i potencialit rehabilitues dhe prognozës rehabilituese;

-vlerësimi i statusit social dhe jetësor;

- përcaktimin e masave të mbrojtjes sociale, duke përfshirë rehabilitimin, nëse është e nevojshme - korrigjimin e masave;

- identifikimin e personave që kanë nevojë për ndihmë sociale dhe mjekësore;

- identifikimin e shkaqeve të problemeve mjekësore dhe sociale të shfaqura tek personat me aftësi të kufizuara që i nënshtrohen ekzaminimit;

-ndihmë në zgjidhjen e këtyre problemeve;

Nxitja e integrimit të aktiviteteve të organizatave dhe institucioneve të ndryshme shtetërore dhe publike për të ofruar ndihmën e nevojshme social-ekonomike për personat me aftësi të kufizuara;

- ndihmë për vendosjen e personave me aftësi të kufizuara në institucione trajtimi, parandalimi dhe arsimimi;

Promovimi i përdorimit më të gjerë nga çdo person me aftësi të kufizuara të aftësive të tij për vetëmbrojtje sociale të njerëzve në nevojë;

Një specialist i punës sociale duhet të njohë rregulloret, udhëzimet, urdhrat e autoriteteve më të larta, rregullat dhe materialet e tjera udhëzuese për mbrojtjen sociale të popullatës, të njohë psikologjinë, sociologjinë, bazat e pedagogjisë së përgjithshme dhe familjare, format dhe metodat e punës edukative dhe arsimore. të drejtat e personave me aftësi të kufizuara, normat e legjislacionit të strehimit, organizimi i edukimit shëndetësor, përvoja e avancuar vendase dhe e huaj në punën sociale.

Në aspektin e çështjes në shqyrtim, kuptimet dhe aftësitë që duhet të zotërojë një specialist i punës sociale.

Ai duhet të jetë në gjendje të:

-dëgjoni pacientin me mirëkuptim;

- të identifikojë informacionin dhe të mbledhë faktet e nevojshme për të analizuar dhe vlerësuar situatën;

- ndërmjetësojnë dhe zgjidhin marrëdhëniet ndërmjet individëve dhe grupeve konfliktuale;

-interpretojnë nevojat sociale dhe raportojnë për to tek shërbimet dhe autoritetet përkatëse;

-intensifikimin e përpjekjeve të reparteve për zgjidhjen e problemeve të tyre.

Një nga detyrat e specialistit të punës sociale në byronë e ITU-së është përcaktimi i statusit social të një personi me aftësi të kufizuara, i cili duhet të kryhet gjatë diagnostikimit social dhe social-mjedisor. Niveli arsimor, profesioni, statusi i punësimit dhe statusi martesor merren parasysh.

Analiza e situatës familjare të një personi me aftësi të kufizuara është gjithashtu e rëndësishme sepse shpesh ka një aspekt ekonomik, pasi një person me aftësi të kufizuar mund të jetë burimi kryesor i mbështetjes financiare për familjen. Në këtë rast, nevoja për të ndihmuar një person me aftësi të kufizuara për të gjetur punë identifikohet në përputhje me indikacionet bazuar në një vlerësim të statusit klinik dhe social.

Kur punon me një familje, një specialist i punës sociale ka nevojë për njohuri mbi dokumentet legjislative dhe rregullatore që duhet të përdorë për të zbatuar përfitimet e mbrojtjes sociale për personat me aftësi të kufizuara dhe familjet e tyre.

Gjatë ekzaminimit të një personi me aftësi të kufizuar zbulohet gjendja e kushteve të jetesës: një apartament më vete, një shtëpi private, një dhomë në një apartament komunal, një dhomë në një konvikt, një hapësirë me qira dhe gjendja e standardeve sanitare të banimit.

Ky seksion përshkruan përgjegjësitë e punës, detyrat dhe fushat kryesore të veprimtarisë së një specialisti të punës sociale në institucionet e byrosë së ITU-së.

Seksioni vijues përshkruan drejtimet kryesore të rehabilitimit të personave me aftësi të kufizuara dhe fushat e zbatimit për rehabilitimin e personave me aftësi të kufizuara.

REHABILITIMI I PERSONAVE ME AFTËSI TË KUFIZUARA

Rehabilitimi i personave me aftësi të kufizuara është një sistem dhe proces i rikthimit të plotë ose të pjesshëm të aftësive të personave me aftësi të kufizuara për aktivitetet e përditshme, sociale dhe profesionale. Rehabilitimi i personave me aftësi të kufizuar synon eliminimin ose kompensimin sa më të plotë të aktivitetit të kufizuar jetësor, çrregullimeve të mundshme shëndetësore me çrregullime të vazhdueshme të funksioneve të trupit, me qëllim përshtatjen sociale të personave me aftësi të kufizuara, arritjen e tyre të pavarësisë financiare dhe integrimin e tyre në shoqëri.

Fushat kryesore të rehabilitimit të personave me aftësi të kufizuara përfshijnë:

masa mjekësore restauruese, kirurgji rikonstruktive, protetikë dhe ortotikë, trajtim spa;

orientimi profesional, trajnim dhe edukim, ndihmë për punësim, përshtatje industriale;

rehabilitimi social-mjedisor, socio-pedagogjik, socio-psikologjik dhe sociokulturor, përshtatja sociale dhe e përditshme;

Edukim fizik dhe aktivitete rekreative, sport.

Zbatimi i drejtimeve kryesore të rehabilitimit të personave me aftësi të kufizuara përfshin përdorimin e mjete teknike rehabilitimi, krijimi kushtet e nevojshme për aksesin e papenguar të personave me aftësi të kufizuara në objektet inxhinierike, transportuese, të infrastrukturës sociale dhe përdorimin e mjeteve të transportit, komunikimit dhe informacionit, si dhe ofrimin e informacionit për personat me aftësi të kufizuara dhe anëtarët e familjeve të tyre për rehabilitimin e personave me aftësi të kufizuara.

(ndryshuar nga Ligji Federal Nr. 122-FZ i 22 gushtit 2004).

Shteti u garanton personave me aftësi të kufizuar zbatimin e masave rehabilituese, marrjen e mjeteve teknike dhe shërbimeve të parashikuara lista federale masat e rehabilitimit, mjetet teknike të rehabilitimit dhe shërbimet e ofruara për personat me aftësi të kufizuara në kurriz të buxhetit federal.

Të njohura në kategorinë: