Vlerësoni kushtet natyrore të Siberisë për jetën e njeriut. Vlerësimi i kushteve natyrore për jetën e njeriut dhe jetën e përditshme në Rrafshin e Siberisë Perëndimore. Kriteret dhe normat e vlerësimit të njohurive të nxënësve

Gjendja e mjedisit natyror në Rusi ka një ndikim negativ (të favorshëm) në shëndetin, jetesën dhe veprimtaria e punës popullsia. Zonimi i territorit u krye sipas shkallës së manifestimit të kryesore faktorët natyrorë– i ftohti, nxehtësia, lagështia, lartësia mbidetare, dukuritë natyrore.

Faktorët zonal (treguesit): astronomikë (gjatësia e ditës dhe e natës); rrezatimi (mangësi ultraviolet-tepricë); ftohtë (shuma e temperaturave negative të ajrit, kohëzgjatja e periudhës me temperatura nën -30°C, kohëzgjatja sezonin e ngrohjes); i ngrirë (trashësia e shtresës së shkrirë sezonale); termike (kohëzgjatja e periudhës pa ngrica, shuma e temperaturave për një periudhë me temperatura të qëndrueshme mbi +10°C); lagështia e territorit (indeksi i vegjetacionit); era (indeksi i ftohjes së erës së lagësht të kodrës); ndryshueshmëria (devijimi standard i vlerave të presionit ditor).

Faktorët azonalë (treguesit): mali (terreni); moçalitet (këneta relative e territoreve); dukuritë natyrore (, përmbytjet,).

Kushtet natyrore të jetesës së popullsisë karakterizohen nga një vlerësim integral sasior (në formën e pikëve). Gradimet e dhëna të pikëve pasqyrojnë ndryshime në shkallën e pafavorshmërisë (favorizimit) të kushteve natyrore për jetën.

Kushtet ekstreme klimatike

Ekstremet klimatike - faktori më i rëndësishëm kushtet e jetesës së njerëzve, pasi ato krijojnë parakushtet për shfaqjen situatat emergjente. Gatishmëria e shoqërisë për të reduktuar pasojat e tyre varet nga njohja e kombinimeve të ekstremeve të mundshme klimatike në një zonë të caktuar. Temperaturat jashtëzakonisht të larta ose të ulëta, erërat e forta dhe reshjet intensive janë përzgjedhur si tregues kryesorë. Janë identifikuar zona me ekuivalent maksimal të ujit (ekuivalenti maksimal i ujit sezonal në mesataren afatgjatë i kalon 200 mm), të cilat janë gjithashtu një faktor që kontribuon në shfaqjen e dukurive të rrezikshme klimatike dhe hidrologjike. Zonimi i propozuar bazohet në kombinime ekstremesh të vërejtura në një ose një territor tjetër, pa marrë parasysh rastësinë ose mospërputhjen e tyre në kohë.

Temperaturat jashtëzakonisht të larta kërcënojnë ngarkesat termike stresuese në trupin e njeriut, të cilat nuk mund të largohen as me një gamë të plotë masash higjienike dhe urbanistike (veshje, planifikim territori, vaditje, peizazh, etj.). Gjatë periudhave të temperaturave të larta, të cilat në kushtet ruse zakonisht shoqërohen me mungesë reshjesh, ekziston një kërcënim i thatësirës, ​​si dhe vegjetacionit (pyll, torfe, stepë) dhe zjarre të tjera. Si kriter për temperaturat e larta për zonimin, u zgjodh numri mesatar afatgjatë i ditëve në vit (e barabartë me ose më shumë se 5 ditë) me një temperaturë maksimale që tejkalon ose baraz me +30°C. Temperaturat jashtëzakonisht të larta të verës vërehen në më shumë se një të tretën e territorit të Rusisë (33.5%).

Temperaturat jashtëzakonisht të ulëta kërcënojnë njerëzit me ngrirje jashtë, shkelja e sistemeve të funksionimit të ndërtesave dhe kushteve të funksionimit të pajisjeve, çojnë në ngrirje të thellë të tokës. Kriteri për temperatura jashtëzakonisht të ulëta është mesatarja (me një probabilitet një herë në 2 vjet) e minimumeve absolute vjetore të temperaturës (- 40°C) e më poshtë. Territoret me ekstreme temperaturat e ulëta në dimër mbulojnë afërsisht tre të katërtat e territorit të vendit (74.3%).

Reshjet jashtëzakonisht intensive kërcënojnë përmbytjet e shiut të vështirë për t'u parashikuar në lumenj, përmbytje të zonave urbane për shkak të tejmbushjes së sistemeve të kullimit, përmbytje që çojnë në vdekjen e bimëve dhe larjen e tokës, erozionin e rrugëve, rrëshqitjet e dheut dhe rrjedhjet e baltës së stuhive. Probabiliteti i shfaqjes së reshjeve të barabarta ose mbi 50 mm/ditë jo më pak se një herë në 10 vjet pranohet si kriter për zonimin. Reshje ekstreme vërehen në një të pestën e territorit të vendit (22,1%).

Erërat jashtëzakonisht të forta kërcënojnë të prishin komunikimet (linjat e energjisë etj.), të grisin çatitë e ndërtesave, të shkulin pemët, të shkaktojnë stuhi të rrezikshme në ujë, etj. Një erë e tillë intensifikon efektin e të ftohtit në trupin e njeriut dhe e than tokën gjatë erërave të nxehta të thata. Erërat veçanërisht të forta ndodhin gjatë kalimit të reve konvektive intensive në fronte të ftohta mbi një sipërfaqe të ngrohtë. Erërat dhe uraganet mund të shkaktojnë humbje jete. Probabiliteti i regjistrimit të shpejtësive të erës prej 20 m/s ose më të lartë të paktën një herë në 10 vjet gjatë një prej periudhave të vëzhgimit meteorologjik u zgjodh si kriter për zonimin. Erëra jashtëzakonisht të forta vërehen pothuajse në gjysmën e vendit (47,9%).

Shumëllojshmëria e kushteve natyrore të Rusisë përcakton ekzistencën në territorin e saj të 50 rajoneve gjeografike ku ndodhin të 16 kombinimet e mundshme të katër llojeve të ekstremeve (një, dy, tre ose të katër, përfshirë mungesën e plotë të tyre). Rajonet me një grup homogjen ekstremesh klimatike identifikohen në një distancë të konsiderueshme nga njëra-tjetra dhe shpesh ndryshojnë në karakteristikat mesatare klimatike. Zonat e identifikuara janë heterogjene në përmasa - nga mbulimi i disa milion kilometrave katrorë në zonat e para të dhjetëra mijëra kilometrave katrorë dhe më pak.

Zonimi i territorit të veriut të Rusisë

Aktiviteti jetësor i popullsisë së veriut rus ndikohet nga shumë faktorë të pafavorshëm natyrore, mjeko-biologjike dhe socio-ekonomike. Sipas rëndësisë së tyre për njeriun, më e rëndësishmja është diskomforti natyror-klimatik, i cili pasqyron ndikimin e pafavorshëm të mjedisit natyror në shëndetin e njeriut, vendbanimin dhe veprimtarinë e tij të punës.
Veriu i Rusisë përfshin një territor nënpolar me shqetësime natyrore dhe klimatike në rritje me gjerësinë gjeografike. Treguesit e faktorit natyror-klimatik përkeqësohen në drejtim nga vlerat e pragut (verior) në kufirin jugor të territorit në gjerësi të larta. Grupi i treguesve të pragut formojnë kufirin jugor të Veriut. Kriteri për përcaktimin e treguesve të pragut verior janë peizazhet zonale sipas klasifikimit të A.G. Isachenko, në të cilat një periudhë me kushte të pakëndshme jetese mbizotëron gjatë gjithë vitit.

Qasja e peizazhit u përdor gjithashtu për të diferencuar territorin e veriut rus në zona të shqetësimit natyror dhe klimatik. Zona absolutisht e pakëndshme përfshin peizazhet arktike, malore dhe veriore. Pyll-tundra, taiga veriore, taiga e mesme, Siberia Lindore, peizazhet malore në taigën e mesme përfaqësojnë një zonë jashtëzakonisht të pakëndshme. Dhe së fundi, pjesa veriore e taigës qendrore të Evropës Lindore dhe Siberisë Perëndimore, taigës jugore të Siberisë Qendrore, peizazhet malore në taigën jugore të Siberisë Lindore formojnë zonën e parehatisë së Veriut.

Një zonë absolutisht e pakëndshme karakterizohet nga një natë polare, një periudhë me mungesë të ultravjollcës rreth 6-7 muaj, një shumë e temperaturave negative nga 1400 në 7000°C, një periudhë me temperatura nën -30°C nga 5 deri në 170 ditë. një periudhë me temperatura të ajrit nën 5°C – më shumë se 300 ditë, përhapje e një zone të vazhdueshme në pjesën aziatike dhe me ndërprerje në pjesën evropiane dhe shkrirje e dobët e saj, indeksi më i lartë i ashpërsisë së motit Bodman (më shumë se 5 pikë).

Në zonën e diskomfortit ekstrem, kohëzgjatja e ditës është më pak se 3 orë në fillim të janarit. Periudha me mungesë të ultravjollcës reduktohet në 5-6 muaj. Shuma e temperaturave negative rritet në pjesën perëndimore të zonës në 1600°C dhe ulet në 5100°C. Periudha me temperatura nën –30°C varion nga 5 deri në 130 ditë. Periudha me temperatura të ajrit nën 5°C reduktohet në 265-300 ditë. Në pjesën evropiane të zonës ka permafrost izolues, dhe në pjesën aziatike ka permafrost të ndërprerë. Trashësia e shtresës së shkrirë sezonale rritet në 1 m Indeksi i Bodman varion nga 4 në 5 pikë.

Në zonën e shqetësimit, kohëzgjatja e ditës rritet në fillim të janarit në 4-5 orë. Periudha me mungesë të ultravjollcës reduktohet në 4-5 muaj. Shuma e temperaturave negative zvogëlohet në pjesën perëndimore të zonës në 1000 ° C, dhe në Siberinë Lindore në 3800 ° C. Periudha me temperatura nën -30°C varion nga 5 deri në 90 ditë. Periudha me temperaturat e ajrit nën 5°C reduktohet në 245–265 ditë. Në pjesën aziatike të zonës mbizotëron ngrica e përhershme e ishullit. Trashësia e shtresës së shkrirë sezonale arrin 1-2 m Indeksi Bodman është në intervalin 3,5-4,0 pikë.

përmbledhje e prezantimeve të tjera

"Okrug Autonome Yamalo-Nenets" - kampi Nenets. Vendbanimi i territorit të rrethit. Termat gjeografikë. Familja e gjuhëve urale. Llojet aktiviteti ekonomik Khanty Niveli i lartë i zhvillimit të mbarështimit të drerave. Banesa Khanty. Bujqësia. Përdorni burime të ndryshme informacioni gjeografik. Të njohë studentët me historinë e zhvillimit dhe studimit të territorit të Okrug Autonome Yamal-Nenets. Samoyeds. Selkups. Njohuri bazë. Vendbanimet e Selkupit. Stepa pyjore e Siberisë Jugore.

"Libri i Kuq i Rajonit Omsk" - Pelikani Rozë. Skulpin. Nishani. Nishani i Altait. Libri i Kuq i Rajonit Omsk. Libri i Kuq Federata Ruse. Seksionet e Librit të Kuq të Federatës Ruse. Nelma. Iriq me veshë. Loon me fyt të zi. Historia e Librit të Kuq. Forcimi i pavarësisë autoritetet lokale. Librat e Kuq nuk janë botuar në të gjitha rajonet e Rusisë. bli siberian. Nevoja për të mbrojtur speciet e rralla biologjike. Pelikani kaçurrelë.

"Ekologjia e Ugrës" - Ujërat sipërfaqësore. Madhësia e popullsisë. Sistemi i ngjarjeve të programit. Qëllimet Strategjike politika mjedisore. Ajri atmosferik. Departamenti i Ekologjisë i Okrugut Autonom. Politika mjedisore Qeveria e Okrug Autonome Khanty-Mansiysk. Gjendja e mjedisit në Surgut. Diagrami i lëvizjes së mbetjeve të ngurta. Sigurimi i koordinimit dhe ndërveprimit. Hedhja e mbeturinave të ngurta shtëpiake. Masat e Qeverisë së Ugrës.

"Zhvillimi i Okrug Autonome Khanty-Mansi" - Zbritjet nga kompanitë prodhuese të naftës dhe gazit. Barra tatimore dhe tarifore. Dinamika e çmimeve botërore të naftës. Varësia e zhvillimit ekonomik. Rezultatet kryesore të zbatimit. Pjesëmarrja kompanitë e naftës. Tendencat kryesore. Sektori bazë. Kushtet e brendshme. Optimizimi i barrës tatimore dhe tarifore. Skenarët për zhvillimin socio-ekonomik të Okrug Autonome Khanty-Mansiysk. Lëvizshmëria e migracionit. Rënie e përqindjes së popullsisë.

"Libri i Kuq i Okrug Autonome Khanty-Mansi" - Kërpudhat. Librat e Kuq Rajonal. Taimen. Kërpudhat saprotrofike. Peshku. Kastor. Hyrje në Librin e Kuq të Okrug Autonome Khanty-Mansi. Vinç gri. Tugun. Llojet e gjitarëve dhe shpendëve. Rrëqebulli. Perk. Studimi i avifaunës. Libri i Kuq. Gama e renë. Nelma. Pyjet.

"Gjeografia e Siberisë Perëndimore" - Siberia Perëndimore. Klima. Zonat pyjore-stepë dhe stepë. Vendndodhja gjeografike. Siberia është bujare dhe e pasur për të gjithë. Ujërat e brendshme. Tundra, duke zënë pjesën më veriore të rajonit Tyumen. Rreth 80% e sipërfaqes Siberia Perëndimore ndodhet në Rrafshin e Siberisë Perëndimore. Zona pyjore e Rrafshit të Siberisë Perëndimore është e ndarë në nënzona. Kokrra të kuqe guri. Në bazë të territorit shtrihet një platformë e re. As goditi dhe as nuk bie.

Prapa Përpara

Kujdes! Pamjet paraprake të diapozitivëve janë vetëm për qëllime informative dhe mund të mos përfaqësojnë të gjitha tiparet e prezantimit. Nëse jeni të interesuar për këtë punë, ju lutemi shkarkoni versionin e plotë.

Synimi: studioni kushtet natyrore të Rrafshit të Siberisë Perëndimore dhe ndikimin e tyre në jetën dhe mënyrën e jetesës së popullsisë.

Detyrat:

• Edukative:
  • zgjeroni njohuritë për Rrafshin e Siberisë Perëndimore - si një kompleks i madh natyror;
  • për të formuar njohuri për veçantinë e kushteve natyrore të Rrafshit të Siberisë Perëndimore.
• Edukative:
  • vazhdojnë formimin
  • aftësi për të punuar me burime të ndryshme informacioni;
  • të menduarit kritik, aftësitë për të zhvilluar, formuluar dhe mbrojtur ato këndvështrimi, ta mbështesin me njohuri shkencore;
  • kompetenca vlere-botëkuptimore, sociokulturore dhe informative;
  • zhvillojnë të menduarit e pavarur.
• Edukative:
  • të kultivojë kulturën gjeografike dhe perceptimin estetik të objekteve gjeografike, ndjenjën e dashurisë për natyrën vendase;
  • nxisin zhvillimin shpirtëror dhe harmonizimin e personalitetit të fëmijës;
  • formë ndërgjegjja mjedisore nxënës shkollash;
  • edukimi i aftësive të përvetësimit të njohurive krijuese (përdorimi i teknikave dhe metodave të caktuara logjike të veprimtarisë krijuese);
  • zhvillimi i aftësive për aplikim krijues të njohurive (zbatimi i njohurive të fituara në një situatë të re).

Metodat sipas natyrës së veprimtarisë njohëse: shpjeguese-ilustruese, pjesërisht kërkim.

Format e organizimit të veprimtarisë njohëse: punë individuale dhe ballore.

Metodat organizimi i veprimtarisë njohëse: bisedë, diskutim - verbal (audio), analizë e burimeve të ndryshme të informacionit.

Pajisjet: harta fizike e Rusisë, kompjuter, projektor, prezantim i përgatitur duke përdorur programin Mouse Mischief, video film Galileo.vipysk.729 (2011.04.14.) për Khanty.

Lloji i mësimit: mësimi i materialit të ri.

PËRPARIMI I MËSIMIT

I. Momenti organizativ

II. Vendosja e objektivave mësimore

Identifikoni veçoritë e kushteve natyrore të Rrafshit të Siberisë Perëndimore.
Konsideroni tiparet e jetës dhe jetës së përditshme të popullsisë indigjene - Khanty.

III. Përditësimi i njohurive të nxënësve. Motivimi aktivitete edukative

– Sot do të flasim për veçoritë natyrore të Rrafshit të Siberisë Perëndimore. Të tregohet rrafshina e Siberisë Perëndimore në hartë? (Nxënësi tregon në hartë Rrafshin e Siberisë Perëndimore).
Fusha ka një topografi jashtëzakonisht të sheshtë me lartësi jo më shumë se 100 m mbi nivelin e detit. Vetëm në jug dhe lindje lartësia mbi nivelin e detit arrin 250 metra. Klima e rajonit varion nga arktike në veri deri në kontinentale të butë në jug.

NË: Cilat janë arsyet e klimës kontinentale të Siberisë Perëndimore?

RRETH: Pozicioni, kryesisht në gjerësi të butë, përcaktoi sasinë e rrezatimit diellor të marrë nga zona. Distanca nga oqeanet Atlantik dhe Paqësor përcaktoi klimën kontinentale. Rrafshimi i territorit lejon që masat e ftohta të ajrit të Arktikut të depërtojnë lirshëm larg në jug nga Deti Kara, dhe masat e ajrit të ngrohtë nga Kazakistani dhe Azia Qendrore të depërtojnë shumë në veri. Malet përgjatë periferisë rrethonin Rrafshin e Siberisë Perëndimore nga masat ajrore të Atlantikut nga perëndimi dhe masat ajrore të Azisë Qendrore nga juglindja.
Për shkak të rrafshimit të rajonit dhe shtrirjes së tij të madhe nga veriu në jug, zonimi natyror shprehet qartë në territorin e Siberisë Perëndimore. Në veri, përgjatë bregut të Oqeanit Arktik, ekziston një zonë e shkretëtirave arktike, ajo i jep rrugë një zone të tundrës dhe pyll-tundrës, dhe më pas zonës më të gjerë në rajon - taigës. Pyjet halore të errëta të taigës me bredh, kedri, bredhi, larshi me ishuj me pyje pishe-larsh kalojnë në jug në një rrip të ngushtë pyjesh gjetherënës, stepë pyjore dhe stepë. Tokat ndryshojnë nga tokat e zeza arktike në stepë. pyll-stepë dhe stepë me pyje pjellore gri dhe kafe, tokat e gështenjës dhe çernozemit janë të lëruara shumë. Rrafshina e Siberisë Perëndimore është e mbuluar dendur me lumenj, më të mëdhenjtë prej të cilëve burojnë nga malet e Siberisë Jugore. Lumi kryesor i rajonit është Ob, i cili derdhet në Detin Kara. Është i lundrueshëm në të gjithë. Rreth 30% e sipërfaqes është e zënë nga kënetat.
Rrafshi i Siberisë Perëndimore është territori më i pasur në Rusi me burime natyrore. Ka qenë këtu për një kohë të gjatë banorët vendas gjuante kafshë dhe gjahu që mbanin gëzof. Taiga ka lëndë druri të vlefshme dhe ka shumë peshq në lumenj. Tundra është një kullotë për drerët. Por pasuria kryesore e Siberisë Perëndimore janë burimet e saj minerale.
Burimet kryesore janë nafta dhe gazi, torfe, qymyri, xehet e hekurit. Rrafshina e Siberisë Perëndimore është një provincë unike e naftës dhe gazit në Tokë. Depozitat industriale të naftës dhe gazit janë të shpërndara këtu në pothuajse të gjithë seksionin 2000 metra të sedimenteve mezozoike. Thellësia mesatare e shtresave mbajtëse të naftës dhe gazit në të varion nga 1500m deri në 2500-3000m.
Kërkimet në thellësitë e Siberisë Perëndimore për "arin e zi" dhe "karburantin blu" bënë të mundur zbulimin e rezervave të mëdha të mineralit të hekurit në veri të rajonit të Novosibirsk.
Në mineralet e depozitimeve mezozoike bëjnë pjesë edhe ujërat e nxehtë me temperaturë 40 deri në 120 o C dhe që përmbajnë kripëra të tretura të klorureve dhe karbonateve, si dhe jod dhe brom. Ata formojnë një pellg të madh artezian në një thellësi prej 1000 deri në 3000 m në rajonet Tyumen, Tomsk, Omsk dhe Novosibirsk.
Kështu, Rrafshi i Siberisë Perëndimore është një provincë e pasur me ujë, burime territoriale dhe rezerva të mëdha nafte, gazi dhe xeherore hekuri.
Sidoqoftë, përkundër faktit se Siberia Perëndimore është e pasur me burime natyrore, zhvillimi i tyre është i vështirë.

NË: Me çfarë lidhet kjo?

RRETH: Problemi kryesor i zhvillimit të gazit dhe naftës në Siberinë Perëndimore janë kushtet e vështira natyrore. Kushtet e jetesës dhe të punës së njerëzve ndërlikohen nga ngricat e forta dhe erërat uragane në veri. Toka në veri është e lidhur nga ngrica e përhershme, gjë që e ndërlikon ndërtimin. Në verë, një numër i madh i insekteve që thithin gjak - mushkat - nuk i lejojnë njerëzit të punojnë në paqe, ata ngacmojnë kafshët. Por problemi kryesor i zhvillimit të Siberisë janë zonat e mëdha të kënetave kënetore.

NË: Cila mendoni se është arsyeja e kënetës së lartë të zonës?

1. Terreni i zbërthyer dobët me lartësi të ulëta relative çon në pengesa të sipërfaqeve kulluese.
2. Lumenjtë kanë një rrjedhje të ngadaltë dhe gjarpërim të fortë (meanderët rrezatohen në shtretërit e lumenjve, duke zgjatur rrugën e lumit Në pranverë, niveli i ujit në lumenjtë që rrjedhin nga jugu në veri rritet ndjeshëm). Rrjetat e sipërme janë të ngrohta dhe kanë shumë ujë, ndërsa pjesa e poshtme janë të ngrira. Me brigje të ulëta, lumenjtë derdhen për dhjetëra kilometra dhe shërbejnë si rrugë kënetore.
3. Torfe përmban deri në 90% ujë dhe kontribuon në akumulimin edhe më të madh të ujit në moçal, dhe kjo çon në një rritje të ujërave nëntokësore në zonat ngjitur me torfe dhe mbytjen e tyre.
4. Pak avullim për shkak të sasisë së ulët të rrezatimit diellor.

Para zhvillimit të burimeve të Siberisë Perëndimore, popujt e Veriut jetuan këtu për shekuj - Selkups, Nenets, Khanty. Ata gjuanin, peshkonin dhe jetonin në harmoni me natyrën. Popullsia indigjene e Siberisë Perëndimore merrej me gjueti dhe peshkim. Banorët e veriut - Nenets - bredhin me renë. Kullotja nomade e drerëve bëri të mundur ruajtjen e kullotave, të cilat u restauruan vetëm pas 10-15 vjetësh. Bimët Tundra rriten ngadalë, verat janë shumë të shkurtra dhe të ftohta. Khanty dhe Selkups ishin të kujdesshëm për natyrën rreth tyre, e cila u siguronte atyre ushqim, veshje dhe strehim. Gjuetarët dhe peshkatarët jetonin në kasolle të ulëta, me çatinë e izoluar me dhe. Flokët e akullit shërbenin si xhami në dimër. Me ndihmën e një harku, Selkupët gjuanin ketrat, patat dhe rosat. Ushqimi ishte peshk i kripur dhe yukola e tharë. Peshku i tharë bluhej në miell të quajtur porsa. Mbetjet (të brendshmet e peshkut, kockat e kokës) nuk hidheshin, por shkrihej dhjami prej tyre. Fshikëzat e tëmthit të tyre u mbytën me biliare dhe u përdorën për të përpunuar kamoshi. Ngjitësja bëhej nga fshikëzat e blirit. Ngjitësja u përdor për të bërë një mjet të vlefshëm gjuetie - harkun - dhe në prodhimin e skive. Lëkurat e peshkut përdoreshin për të bërë çanta në të cilat ruhej ushqimi. Kjo do të thotë, ekonomia e popullsisë vendase ishte pa mbeturina dhe më parë kishte më shumë peshq në lumenj se tani. Naftëtarët erdhën dhe shkatërronin kullotat me vemjet e mjeteve të terrenit, kishte më pak peshq në lumenj dhe vaji i helmoi peshqit. Tani 2/3 e popullsisë së të gjithë makrorajonit lindor jeton në zonë, dendësia mesatare është 6 persona. për 1 km 2.

Banorët janë shpërndarë shumë në mënyrë të pabarabartë. Rajonet jugore përgjatë Hekurudhës Trans-Siberiane janë më të dendurat e populluara. Taiga është e banuar kryesisht nga luginat e lumenjve, dendësia e popullsisë së tundrës është vetëm 0.6 njerëz. për 1 km 2. Më shumë se 90% e popullsisë është ruse, jetojnë edhe përfaqësues të kombësive indigjene, por pjesa e tyre është e vogël, për shembull, Khanty dhe Mansi përbëjnë vetëm rreth 1.5% në entitetet e tyre kombëtare-territoriale. Koeficienti i urbanizimit – 71%. Qytetet e mëdha të Siberisë Perëndimore janë të vendosura kryesisht në kryqëzimin e hekurudhave dhe rrugëve të transportit detar. Më të mëdhenjtë prej tyre janë qytetet milionere - Novosibirsk dhe Omsk.

IV. Mësimi i materialit të ri

- Tani le të shikojmë një histori të shkurtër për banorët indigjenë të Siberisë - Khanty. Kur shikoni, kushtojini vëmendje aspekteve të mëposhtme:

1. Cilat janë veçoritë e jetës dhe mënyrës së jetesës së popujve të vegjël indigjenë të Siberisë?
2. Cili është ushqimi kryesor i kombeve të vogla?
3. Çfarë ndikimi ka zhvillimi industrial në jetesën e kombeve të vogla?

Duke parë videon Galileo.vipysk.729.(2011.04.14.) rreth Khanty .

V. Konsolidimi

Përgjigjet e nxënësve për pyetjet:

1. Nevoja për vetë-mjaftueshmëri. Ushqimi merret nga gjuetia dhe peshkimi; rrobat dhe sendet shtëpiake krijohen në mënyrë të pavarur.
2. Ushqimi kryesor i popujve të vegjël është peshku dhe mish dreri.
3. Nxjerrja burimet minerale zvogëlon habitatin e kombeve të vogla, por bën të mundur që të shijoni disa nga përfitimet e qytetërimit, për shembull, makinat e dëborës.

Pyetje:

NË: Me çfarë burimesh natyrore është e pasur Rrafshi i Siberisë Perëndimore?

RRETH: Rrafshina e Siberisë Perëndimore është e pasur me ujë, burime territoriale, naftë, gaz, torfe dhe xehe hekuri.

NË: A është e mundur të shfrytëzohet plotësisht potenciali i Siberisë Perëndimore dhe cila është arsyeja për këtë?

RRETH:Është e pamundur të përdoret i gjithë potenciali i burimeve të Siberisë Perëndimore, pasi kjo pengohet nga moçaliteti i lartë i rajonit, ngrica e përhershme në pjesën veriore, klima e ashpër në dimër dhe prania e insekteve që thithin gjak në verë.

VI. Detyrë shtëpie

Tema 3. Rusia aziatike (makrorajoni lindor)

Vendndodhja gjeografike. Sipërfaqja e madhe e territorit dhe shkalla e ulët e kërkimit dhe zhvillimit, popullsia e varfër. Përqendrimi i pjesës më të madhe të popullsisë në jug.

Shumëllojshmëria e kushteve natyrore. Pasuria në burimet natyrore. Natyra qendrore e vendndodhjes së prodhimit, lëndët e para të saj, fokusi i minierave. Zhvillimi i dobët i industrive përpunuese. Vështirësi në organizimin e prodhimit dhe jetës së popullsisë në kushte ekstreme.

Siberia Perëndimore. Përbërja e rajonit. Vendndodhja gjeografike në perëndim të pjesës aziatike të Rusisë, midis Uraleve dhe Yenisei.

Rrafshina e Siberisë Perëndimore është një nga fushat më të mëdha të ulëta në botë. Pozicioni i tij në pllakën e re epipaleozoike dhe tiparet e formimit të relievit. Deti Kara. Klima dhe ujërat e brendshme. Kënetësi e rëndë. Zonimi i shprehur qartë i natyrës nga tundra në stepa. Zona e Veriut dhe rëndësia e saj. Mbizotërimi i maleve të mesme të larta dhe të larta në jug të Siberisë Perëndimore. Pellgjet që ndajnë malet. Kontrasti i kushteve klimatike. Zona mbidetare.

Burimet agroklimatike. Vlerësimi i kushteve natyrore për jetën e njeriut dhe jetën e përditshme.

Popujt indigjenë (Nenets, Khanty, Mansi, etj.). Disproporcione në zonën dhe popullsinë e Siberisë Perëndimore. Qendrat shkencore dhe teknopolet e ardhshme.

Pasuria dhe diversiteti i burimeve natyrore: mineral, pyll, ushqim, lesh, ujë, peshk. Ekonomia është e fokusuar në nxjerrjen dhe përpunimin e burimeve të veta. Kompleksi petrokimik është baza e ekonomisë së rajonit. Karakteristikat e strukturës dhe vendosjes së tij. Kompanitë më të mëdha ruse të naftës dhe gazit. Sistemi i tubacioneve. Drejtimet kryesore të transportit të naftës dhe gazit. Kompleksi agroindustrial: zhvillimi i territorit, zonave bujqësore dhe specializimi i tyre. Llojet kryesore të transportit. Hekurudha Trans-Siberiane, Lumi Ob, Hekurudha Tyumen - Surgut - Yamburg. çështje bashkëkohore dhe perspektivat për zhvillimin e sektorëve kryesorë të ekonomisë. Përqendrimet kryesore gjeografike të problemeve ekonomike, sociale dhe mjedisore në Siberinë Perëndimore.

Punë praktike. Studimi dhe vlerësimi i kushteve natyrore të rajonit të Siberisë Perëndimore për jetën e njeriut dhe jetën e përditshme.

Në veri të Siberisë Lindore. Përbërja e rajonit. Vendndodhja gjeografike në lindje të Yenisei. Roli i lumit Lena dhe Rruga e Detit Verior. Detet: Kara, Laptev, Siberian Lindor. Eksploruesit rusë të deteve veriore.

Diversiteti i strukturës dhe relievit tektonik. Karakteristikat e relievit dhe strukturës gjeologjike të Rrafshnaltës Qendrore të Siberisë. Burimet minerale: xehe të metaleve me ngjyra dhe të rralla, diamante, qymyr i fortë dhe i murrmë, lëndë të para kimike. Klima e theksuar kontinentale, përmbysja e temperaturës, ngrica e përhershme. Ndikimi i klimës dhe ngricave të përhershme në veçoritë e relievit, rrjetit ujor dhe mbulesës së tokës e bimore. Burimet pyjore.

Lumenjtë e mëdhenj të Siberisë: përmbajtja e tyre e ujit, ushqimi, regjimi, energjia dhe burimet ujore. Taiga është zona kryesore natyrore. Zona mbidetare; pellgjet e stepës. Toka dhe burimet agroklimatike. Kompleksi agroindustrial: tiparet e strukturës dhe zhvillimit në kushte ekstreme. Objekte gjuetie dhe vendgjueti. Peshkime të tjera në rajon. Rezervatet më të mëdha natyrore. Mospërputhja midis burimeve natyrore dhe burimeve njerëzore, mënyrat për ta zgjidhur atë. Popujt autoktonë, veçoritë e jetës së tyre dhe mënyra e jetesës, problemet.

Karakteristikat historike të vendbanimeve nga rusët. Ostrogi. Zbulimi i provincës bakër-nikel-kobalt. Themelimi i Norilsk.

Kompleksi i karburantit dhe energjisë është baza e ekonomisë së territorit. Kaskada e hidrocentralit Angara-Yenisei. Zhvillimi i industrive me energji intensive: metalurgjia me ngjyra dhe industria e pulpës dhe letrës, qendrat kryesore dhe perspektivat e zhvillimit. Roli i shndërrimit të ndërmarrjeve komplekse ushtarako-industriale në ekonominë rajonale. Perspektivat për zhvillimin industrial.

Karakteristikat e ndërtimit në kushte permafrost. Problemet mjedisore të zonës.

Diamante Yakut, qyteti Mirny.

Perspektivat për zhvillimin e transportit të rajonit. Autostrada Amur-Yakutsk. Transporti ujor dhe ajror. Ndikimi i rrugëve të transportit në shpërndarjen e popullsisë. Qendrat më të mëdha kulturore, historike, industriale, të transportit.

Rajonet natyrore dhe ekonomike: Putorana dhe Rrafshnalta Qendrore e Siberisë. Bazë ekonomike, sociale dhe problemet mjedisore rrethi.

Punë praktike. 1. Përmbledhja e karakteristikave të qendrës industriale të Norilsk (vendndodhja gjeografike, kushtet dhe burimet natyrore, grupi i industrive dhe marrëdhëniet e tyre, qendrat industriale). 2. Vlerësimi i natyrës së rajonit nga këndvështrimi i kushteve të jetesës njerëzore në zonat rurale dhe qyteti.

Siberia Jugore. Përbërja e rajonit. Vendndodhja gjeografike: në vargmalin e Siberisë Jugore, përgjatë Hekurudhës Trans-Siberiane. Lidhjet e transportit me shtetet kufitare: Kina, Mongolia dhe Kazakistani. Komunikimi me Veriun përgjatë Yenisei dhe Lena. BAM

Sistemet malore të Siberisë Jugore. Malet me blloqe të palosshme: Altai, Kreshta Salair, Kuznetsk Alatau, malet Sayan. Malet e rajonit Baikal dhe Transbaikalia.

Rrjedha e sipërme e lumenjve të mëdhenj siberianë: Ob, Yenisei, Lena, Amur. Rëndësia hidroenergjetike e lumenjve. Karakteristikat dhe problemet e liqenit Baikal.

Klima e theksuar kontinentale. "Poli i Ftohtë" i Hemisferës Veriore. Inversionet e temperaturës. Permafrost.

Pasuritë natyrore: minerale, pyje.

Dallimet e brendshme: Kuznetsk-Altai, Angaro-Yenisei, nënqarqet Transbaikal.

Nënrrethi Kuznetsk-Altai. Fazat e vendosjes dhe zhvillimit. Krijimi i Hekurudhës Trans-Siberiane. Kuzbass, problemet e tij. Novosibirsk - qendër shkencore.

Nënrrethi Angaro-Yenisei. Pellgu Kansk-Achinsk. Burimet hidro. Formimi i termocentraleve Angara-Yenisei dhe TPK. Zgjidhja e territorit. Problemet e migracionit dhe punës. Krasnoyarsk, Irkutsk, qendrat e mbyllura të mbrojtjes. Problemet e zhvillimit të nënqarkut.

Nënrrethi Transbaikal. Sistemet malore, tërmetet, zona e çarjes së Baikal. Burimet natyrore: metale me ngjyra dhe toka të rralla, qymyr. Buryatia (Ulan-Ude), rajoni Chita. Perspektivat për zhvillimin e zonës BAM.

Problemet kryesore ekonomike, sociale dhe mjedisore të rajonit.

Punë praktike. Përmbledhja e karakteristikave krahasuese të nënrajoneve të Siberisë Jugore.

Lindja e Largët. Përbërja e rajonit. Veçoritë e pozicionit gjeografik dhe gjeopolitik: zgjatim i fortë meridional, prania e pjesëve kontinentale, gadishullore dhe ishullore.

Fazat e zhvillimit të territorit, eksploruesit rusë në shekullin e 17-të, vendosja e kufijve ruso-kinez dhe ruso-japonez.

Rinia gjeologjike e territorit. Mbizotërimi i maleve. Lëvizshmëria tektonike e territorit: tërmete të shpeshta dhe vullkanizëm, tërmete deti, cunami. Lugina e Gejzerëve, burimet termale. Rripi i rripit metalogjenik të Paqësorit: depozitat e xeheve të metaleve me ngjyra, të rralla dhe të çmuara. Zona e specializimit të rajonit është nxjerrja dhe pasurimi i xeheve të metaleve me ngjyra. Fushat e naftës dhe gazit në Sakhalin dhe në raft.

Mospërputhja midis zonës dhe popullsisë. Shpërndarja e pabarabartë e popullsisë. Rinia relative e popullsisë. Migrimi, kërkesa për burime të punës. Popujt indigjenë: jeta, kultura, traditat, problemet.

Klima musonore e bregdetit të Paqësorit. Kontrastet klimatike të veriut dhe jugut. Dendësi e madhe dhe prurje e plotë e rrjetit lumor. Përmbytjet dhe përmbytjet. Burimet hidro dhe hidrocentralet. Ndikimi i pozicionit bregdetar në zhvendosjen e kufijve të zonave natyrore në jug. Gigantizmi i bimëve. Karakteristikat e zonës së tundrës dhe pyjeve. Taiga Ussuri është një kompleks unik natyror. Prerje dhe prodhim i pulpës dhe letrës. Pasuria e deteve të Paqësorit në burimet biologjike. Peshk salmon. Kompleksi i përpunimit të peshkut. Perspektivat për zhvillimin dhe problemet e ekonomisë së oqeanit në lindje të rajonit.

Industritë ndihmëse: industria e energjisë elektrike, rafinimi i naftës, riparimi i anijeve. Degët e kompleksit ushtarak-industrial. Rrjeti i transportit Lindja e Largët. Resurse të favorshme tokësore dhe agroklimatike në jug të territorit. Kompleksi agroindustrial. Lindja e Largët në rajonin Azi-Paqësor. Integrimi me vendet e Azi-Paqësorit. Problemet e zonave të lira ekonomike. Dallimet dhe qytetet brendadistrikteve. Vladivostok është një qendër tregtare, industriale, kulturore dhe shkencore e Lindjes së Largët. Problemet kryesore ekonomike, sociale dhe mjedisore të rajonit.

Punë praktike. 1. Identifikimi në hartën e qendrave industriale, transportuese, shkencore, biznesore, financiare, mbrojtëse të Lindjes së Largët. 2. Diskutim edukativ: zonat e lira ekonomike të Lindjes së Largët - problemet dhe perspektivat e zhvillimit.

Tema 4.Rusia në kohët modernebotë

Rusia dhe vendet e CIS. Gjeografia e vendeve të reja të huaja. Vlerësimi i lidhjeve të tyre historike, ekonomike dhe etnokulturore me Rusinë. Marrëdhëniet midis Rusisë dhe vendeve të tjera të botës.

Asimilimi material edukativ zbatohet duke përdorur grupet bazë metodat e mësimdhënies dhe kombinimet e tyre:

Metodat e organizimit dhe zbatimit të veprimtarive edukative dhe njohëse: verbale (histori, ligjërata edukative, bisedë), vizuale (ilustruese dhe demonstruese), praktike, kërkimi i problemit nën drejtimin e një mësuesi dhe punë e pavarur e studentëve.

Metodat e stimulimit dhe motivimit të aktiviteteve edukative: lojëra edukative, lojëra biznesi.

Metodat e monitorimit dhe vetë-monitorimit të efektivitetit të aktiviteteve edukative: sondazh individual, vrojtim frontal, kontroll mostër, punë me shkrim.

Shkalla e aktivitetit dhe pavarësisë së nxënësve rritet me përdorimin e mjeteve shpjeguese dhe ilustruese, pjesërisht kërkimore (heuristike), paraqitjes së problemit, kërkimit. metodat e mësimdhënies.

Përdoren në vijim mjete mësimore:

mjete vizuale edukative (tabela, postera, harta, etj.),

mjete organizative dhe pedagogjike (kartolina, bileta, fletëpalosje).

TIK dhe burimet e zyrës

Rezultatet e planifikuara:

Emri dhe (ose) shfaqja:

lëndë e studimit të gjeografisë ruse;

mjetet dhe metodat bazë për marrjen e informacionit gjeografik:

subjektet e Federatës Ruse;

shtetet kufitare;

veçoritë e vendndodhjes gjeografike, madhësia e territorit, gjatësia e kufijve detarë dhe tokësorë të Rusisë;

kufijtë e zonës kohore:

epokat kryesore gjeologjike, strukturat e kores së tokës, zonat sizmikisht të rrezikshme;

faktorët klimatikë, tiparet e motit në ciklonet dhe anticiklonet;

shpërndarja e lumenjve të vendit midis pellgjeve oqeanike;

zonat kryesore të akullnajave moderne dhe akullnajave të mëdha:

llojet zonale të tokave, vetitë e tyre kryesore, shembuj të bonifikimit të tokës në zona dhe rajone të ndryshme;

llojet kryesore të burimeve natyrore dhe shembuj të përdorimit të tyre racional dhe irracional;

objektet më të rëndësishme natyrore dhe ekonomike të vendit, duke përfshirë qendrat: industriale, transportuese, shkencore dhe informative, financiare, tregtare, rekreative, kulturore dhe historike, zonat e zhvillimit të ri, të vjetra industriale dhe depresive:

popujt, gjuhët më të zakonshme, fetë;

shembuj të vendndodhjes racionale dhe irracionale të prodhimit;

objekte të trashëgimisë kulturore dhe natyrore botërore të Rusisë (lista e UNESCO-s);

zonat e ekspozuara ndaj fatkeqësive natyrore ( thatësira, përmbytje, baltë, tërmete, etj.);

Rajonet ekologjikisht të pafavorshme të Rusisë:

rrugët dhe territoret e zbuluesve dhe eksploruesve të territorit rus.

2. Përcaktoni (matni):

vendndodhjen gjeografike të objekteve;

dallimet në kohën e zonës ndërmjet territoreve;

moti sipas një harte sinoptike;

parametrat e objekteve dhe dukurive natyrore dhe social-ekonomike sipas burimeve të ndryshme të informacionit.

3. Përshkruani:

vendndodhjen gjeografike të vendit, rajonet individuale dhe objektet gjeografike, llojet e tij (ekonomiko-gjeografike, gjeopolitike, etj.);

imazhe të objekteve natyrore dhe ekonomike, duke përfshirë një nga zonat e ndërtimeve të reja industriale, bujqësore, urbane, transportuese ose rekreative;

veçoritë e jetës dhe të fesë së popujve të veçantë.

4. Shpjegoni:

roli i njohurive gjeografike në zgjidhjen e problemeve socio-ekonomike dhe mjedisore

• ndikimi i vendndodhjes gjeografike në karakteristikat e natyrës, ekonomisë dhe jetës së popullsisë së Rusisë;

  formimi dhe vendosja e formave të relievit, modelet e vendosjes së vendburimeve më të mëdha minerale;

  formimi i fronteve atmosferike, cikloneve dhe anticikloneve, ndikimi i tyre në kushtet e motit, formimi i smogut;

  ndikimi i klimës në jetën e njeriut, jetën e përditshme dhe aktivitetet ekonomike;

  si të bëni një parashikim të motit;

  shpërndarja e permafrostit, ndikimi i tij në gjendjen e komplekseve natyrore dhe zhvillimin njerëzor të territorit;

  proceset e formimit të tokës, veçoritë e florës dhe faunës së zonave natyrore;

  shkaqet e shfaqjes së dukurive të rrezikshme natyrore, përhapja e tyre në të gjithë vendin;

  shumëllojshmëria e komplekseve natyrore në vend;

  dallimet në rritjen natyrore të popullsisë, shkallën e rritjes së saj dhe nivelin e urbanizimit të territoreve individuale, drejtimet e migrimit, formimin dhe zhvillimin e formave të ndryshme të vendbanimeve urbane dhe rurale;

  ndryshimet në proporcione midis sferave, sektorëve, komplekseve ndërindustriale dhe industrive në strukturën e ekonomisë, veçoritë e vendndodhjes së sektorëve kryesorë të ekonomisë dhe specializimi kryesor i rajoneve, faktorët dhe kushtet për vendndodhjen e ndërmarrjeve;

  tiparet e natyrës, popullsisë, ekonomisë së rajoneve individuale, dallimet në nivelet e zhvillimit të tyre socio-ekonomik;

  roli i faktorit gjeografik në zhvillimin e shoqërisë njerëzore duke përdorur shembullin e Federatës Ruse;

  veçantinë dhe vlerën universale të monumenteve natyrore dhe kulturore;

  arsyet e ndryshimeve në komplekset natyrore dhe ekonomike të rajoneve;

  veçoritë e mjeteve, mjeteve të transportit, banesave, llojeve të veprimtarisë ekonomike që lindën si rezultat i përshtatjes njerëzore ndaj mjedisi në kushte të ndryshme gjeografike;

  të shpjegojë shkaqet e dukurive gjeografike në bazë të zbatimit të koncepteve: “kronologji gjeologjike”; “ciklon”, “anticiklon”, “rrezatim diellor”, “avullim”, “avullim”;"rikuperim": "agglomerim";

"metropol"; "

burimet e punës

";

"përqendrimi"; "specializimi";

“bashkëpunim”;

Vlerësoni dhe parashikoni:

potenciali i burimeve natyrore të vendit, rajonit;

situata mjedisore në vend, rajon

ndryshimet në objektet natyrore dhe socio-ekonomike nën ndikimin e faktorëve natyrorë dhe antropogjenë;

ndryshimet në popullsi, ndryshimet në raportin e popullsisë urbane dhe rurale, zhvillimi i sistemit të vendbanimeve urbane;

zhvillimin dhe problemet e ekonomisë së rajoneve të vendit, rajonit dhe lokalitetit të dikujt

Puna praktike e detyrueshme për t'u përfunduar në kursin "Gjeografia e Rusisë. Natyra, popullsia, ekonomia"

klasa e 8-të

"Karakteristikat krahasuese të ndërmarrjeve shtetërore të Rusisë, SHBA-së dhe Kanadasë."

Përcaktimi në hartën konturore të vendeve fqinje të Rusisë.

"Përcaktimi i kohës standarde për qytete të ndryshme të populluara në Rusi"

"Analiza e ndarjes administrative-territoriale të Rusisë"

"Identifikimi i marrëdhënies midis strukturës së kores së tokës, relievit dhe mineraleve"

"Hartimi i një plan urbanistik të një harte klimatike bazuar në vlerat e dhëna"

"Vlerësimi i klimës së rajonit rus si një faktor në ekonominë dhe kushtet e jetesës së njerëzve"

“Karakteristikat krahasuese të lumenjve në pjesët evropiane dhe aziatike të vendit”

"Përcaktimi i marrëdhënies midis ujërave tokësore, relievit dhe klimës"

“Vlerësimi i ofrimit të burimeve ujore në territoret e vendit” "Karakteristikat e burimeve të tokës në zonën tuaj"“Karakteristikat e zonave ekonomike natyrore. Marrëdhëniet dhe ndërvarësia e përbërësve të natyrës dhe jetës njerëzore dhe veprimtarisë ekonomike duke përdorur shembullin e njërës prej zonave natyrore-ekonomike.

"Karakteristikat krahasuese të përbërjes së moshës dhe gjinisë së popullsisë së rajoneve ruse"

"Karakteristikat e karakteristikave të lëvizjes së popullsisë në Rusi"

klasa e 9-të

"Analiza

“Identifikimi nga hartat dhe treguesit ekologjikë dhe klimatikë të zonave për rritjen e drithërave dhe kulturave industriale”

“Identifikimi i zonave kryesore të prodhimit blegtoral”

"Përcaktimi në hartën konturore të zonave natyrore, gjeografike, subjekteve të Federatës Ruse. Krahasimi i tyre sipas treguesve të ndryshëm (madhësia e territorit, kufijtë, popullsia, etj.)

"Karakteristikat gjithëpërfshirëse të një rajoni ekonomik duke përdorur shembullin e Uraleve"

“Identifikimi dhe analiza e kushteve për zhvillimin e ekonomisë së rretheve të qarkut”

"Krahasimi i burimeve rajonale të gazit dhe ndikimi i tij në natyrë, jetët e njerëzve dhe ekonomitë"

"Identifikimi i nivelit të zhvillimit socio-ekonomik të Rusisë dhe vendit të Rusisë në botë bazuar në analizën e burimeve të ndryshme të informacionit"

Kriteret dhe normat për vlerësimin e njohurive të nxënësve:

Përgjigje verbale.

Vlerësimi "5"" vihet nëse studenti:

Demonstron njohuri dhe kuptim të thellë dhe të plotë të të gjithë fushës së materialit programor;

një kuptim i plotë i thelbit të koncepteve, dukurive dhe modeleve, teorive, marrëdhënieve në shqyrtim; Të aftë për të hartuar një përgjigje të plotë dhe të saktë bazuar në materialin e studiuar; nënvizoni pikat kryesore, konfirmoni në mënyrë të pavarur përgjigjen me shembuj dhe fakte specifike; në mënyrë të pavarur dhe të arsyetuar të bëjë analiza, përgjithësime dhe përfundime. Vendosni lidhje ndërdisiplinore (bazuar në njohuritë e fituara më parë) dhe ndërdisiplinore, zbatoni në mënyrë krijuese njohuritë e fituara në një situatë të panjohur. Prezantoni në mënyrë konsistente, të qartë, koherente, të arsyeshme dhe të saktë materialin edukativ; jepni një përgjigje në një sekuencë logjike duke përdorur terminologjinë e pranuar; nxirrni përfundimet tuaja; të formulojë një përkufizim dhe interpretim të saktë të koncepteve, ligjeve, teorive bazë; Kur përgjigjeni, mos e përsërisni tekstin e tekstit shkollor fjalë për fjalë; të paraqesë materialin në gjuhën letrare; përgjigjuni saktë dhe në mënyrë të plotë pyetje shtesë mësuesit. Përdorni në mënyrë të pavarur dhe racionale mjete ndihmëse vizuale, materiale referuese, tekste shkollore, literaturë shtesë, burime parësore;

aplikoni sistemin

njohja e mirë e hartës dhe e përdorimit të saj, zgjidhje e saktë e problemeve gjeografike.

Vlerësimi "4" jepet nëse nxënësi:

Demonstron njohuri për të gjithë materialin e studiuar programor. Jep përgjigje të plotë dhe të saktë në bazë të teorive të studiuara; gabime dhe mangësi të vogla gjatë riprodhimit të materialit të studiuar, përkufizimet e koncepteve ishin të paplota, pasaktësi të vogla në përdorim terma shkencorë

ose në përfundime dhe përgjithësime nga vëzhgimet dhe eksperimentet; prezanton materialin në një sekuencë të caktuar logjike, duke bërë një gabim të vogël ose jo më shumë se dy mangësi dhe mund t'i korrigjojë ato në mënyrë të pavarur nëse kërkohet ose me pak ndihmë nga mësuesi; zotëronte në thelb materialin edukativ;

e mbështet përgjigjen me shembuj konkretë; përgjigjet saktë pyetjeve shtesë të mësuesit.

Në gjendje të identifikojë në mënyrë të pavarur pikat kryesore në materialin e studiuar; bazuar në fakte dhe shembuj, përgjithësoni, nxirrni përfundime dhe krijoni lidhje brenda lëndës. Zbatoni njohuritë e fituara në praktikë në një situatë të modifikuar, ndiqni rregullat themelore të kulturës

të folurit gojor

dhe shkrimet shoqëruese, përdorin terma shkencorë;

Në thelb, përkufizimet e koncepteve janë dhënë saktë dhe përdoren terma shkencorë;

Përgjigja është e pavarur;

Prania e pasaktësive në paraqitjen e materialit gjeografik;

Përkufizimet e koncepteve janë të paplota, ka shkelje të vogla të renditjes së paraqitjes, pasaktësi të vogla në përdorimin e termave shkencorë ose në përfundime dhe përgjithësime;

Prezantim koherent dhe konsistent; me ndihmën e pyetjeve drejtuese të mësuesit, plotësohen boshllëqet e bëra;

Prania e ideve specifike dhe koncepteve elementare reale të dukurive gjeografike të studiuara; jepet nëse nxënësi:

Kuptimi i marrëdhënieve bazë gjeografike;

Njohuri për hartën dhe aftësi për ta përdorur atë;

Gjatë zgjidhjes së problemeve gjeografike janë bërë gabime të vogla.

Vlerësimi "3"

Ka përvetësuar përmbajtjen kryesore të materialit edukativ, ka boshllëqe në përvetësimin e materialit që nuk pengojnë zotërimin e mëtejshëm të materialit programor;

Ka vështirësi në zbatimin e njohurive të nevojshme për të zgjidhur lloje të ndryshme problemesh, për të shpjeguar fenomene specifike bazuar në teori dhe ligje, ose për të konfirmuar shembuj specifikë aplikim praktik teoritë;

I përgjigjet pyetjeve të mësuesit në mënyrë jo të plotë (duke humbur pikën kryesore), ose riprodhon përmbajtjen e tekstit të tekstit shkollor, por nuk kupton mjaftueshëm dispozitat individuale që janë të rëndësishme në këtë tekst;

Zbulon kuptimin e pamjaftueshëm të dispozitave të caktuara gjatë riprodhimit të tekstit të tekstit shkollor (të dhënat, burimet parësore) ose u përgjigjet pyetjeve të mësuesit në mënyrë jo të plotë, duke bërë një ose dy gabime të rënda.

Njohja e dobët e nomenklaturës gjeografike, mungesa e aftësive praktike në fushën e gjeografisë (pamundësia për të përdorur busull, shkallë, etj.);

Idetë gjeografike janë të varfra, njohuritë formaliste mbizotërojnë;

Njohja e hartës është e pamjaftueshme, shfaqja në të është konfuze;

Vetëm me ndihmën e pyetjeve kryesore, nxënësi i kupton lidhjet gjeografike.

Vlerësimi "2" jepet nëse nxënësi:

Nuk përvetësoi dhe nuk zbuloi përmbajtjen kryesore të materialit;

Nuk nxjerr përfundime apo përgjithësime.

Nuk njeh ose kupton një pjesë të rëndësishme ose të madhe të materialit programor brenda kufijve të pyetjeve të parashtruara;

Ka njohuri të formuara dobët dhe jo të plota dhe nuk di si t'i zbatojë ato në zgjidhjen e pyetjeve dhe problemeve specifike sipas modelit;

Kur përgjigjet (një pyetje), ai bën më shumë se dy gabime të rënda, të cilat nuk mund t'i korrigjojë as me ndihmën e një mësuesi.

Ka gabime serioze në përdorimin e kartës.

Nota "1" jepet nëse studenti:

Nuk mund t'i përgjigjet asnjërës prej pyetjeve të bëra;

Nuk e kuptova plotësisht materialin .

Shënim. Në fund të përgjigjes gojore të nxënësit, mësuesi jep analizë e shkurtër përgjigje, shpallet vlerësim i motivuar. Është e mundur të përfshihen studentë të tjerë për të analizuar përgjigjen, për vetë-analizë dhe për të ofruar një vlerësim.

Vlerësimi i cilësisë së punës praktike dhe të pavarur në gjeografi.

Shënoni "5"

Praktike ose punë e pavarur plotësuar plotësisht në përputhje me sekuencën e kërkuar. Studentët punuan plotësisht në mënyrë të pavarur: ata zgjodhën burimet e njohurive të nevojshme për të kryer punën e propozuar, demonstruan njohuritë teorike dhe aftësitë praktike të nevojshme për kryerjen e punës praktike dhe të pavarur.

Puna paraqitet mjeshtërisht, në një formë optimale për regjistrimin e rezultateve.

Forma e materialeve të regjistrimit mund të propozohet nga mësuesi ose të zgjidhet nga vetë nxënësit.

Shënoni "4"

Puna praktike ose e pavarur kryhet nga nxënësit në mënyrë të plotë dhe të pavarur.

Devijimet nga sekuenca e kërkuar e ekzekutimit lejohen pa ndikuar në korrektësinë e rezultatit përfundimtar (rirregullimi i pikave të planit standard kur karakterizohen territore ose vende individuale, etj.).

Janë përdorur burimet e njohurive të treguara nga mësuesi, duke përfshirë faqet e atlasit, tabelat nga shtojca e tekstit shkollor, faqet nga koleksionet statistikore. Puna demonstroi njohuri të materialit bazë teorik dhe zotërim të aftësive të nevojshme për kryerjen e punës në mënyrë të pavarur.

Lejohen pasaktësi dhe neglizhencë në paraqitjen e rezultateve të punës.

Shënoni "3"

Puna praktike plotësohet dhe dokumentohet nga nxënësit me ndihmën e një mësuesi ose nga studentë të përgatitur mirë që tashmë kanë performuar "shkëlqyeshëm" këtë punë nxënësit. Është shpenzuar shumë kohë për përfundimin e punës (mund të jepni mundësinë për të përfunduar punën në shtëpi). Nxënësit treguan njohuri për materialin teorik, por patën vështirësi gjatë punës së pavarur me hartat e atlasit, materialet statistikore dhe mjetet gjeografike.

Shënoni "2"

Ekspozohet në rastin kur nxënësit nuk ishin të përgatitur për të kryer këtë punë. Rezultatet e marra nuk na lejojnë të nxjerrim përfundime të sakta dhe janë plotësisht në kundërshtim me qëllimin e deklaruar. U zbuluan njohuri të dobëta të materialit teorik dhe mungesë e aftësive të nevojshme. Udhëzimi dhe ndihma nga mësuesi dhe nxënësit e përgatitur mirë janë joefektive për shkak të përgatitjes së dobët të nxënësit.

situata mjedisore në vend, rajon

Teksti mësimor “Gjeografia. Rusia: natyra, popullsia, ekonomia. Klasa e 8-të." V.P. Dronov, L.E.

Savelyeva. Moskë, Edukimi, 2009.

Libri i ushtrimeve “Gjeografia. Rusia: natyra, popullsia, ekonomia. Klasa e 8-të." E.Yu. Mishnyaeva, N.V.

Olkhovaya, S.V. Bannikov. Moskë, Iluminizmi, 2011

Fletorja e provuesit “Gjeografia. Rusia: natyra, popullsia, ekonomia. Klasa e 8-të." V.V. Barabanov.

Moskë, Edukimi, 2010.

"Përcaktimi i marrëdhënies midis ujërave tokësore, relievit dhe klimës"

Teksti mësimor “Gjeografia. Rusia: Natyra. Popullsia. Ekonomi" V.P. Dronov, L.E. Savelyeva.

Moskë, Edukimi, 2010.

Libri i ushtrimeve “Gjeografia. Rusia: Natyra. Popullsia. Ekonomi" E.S. Khodova, N.V. Alder.

Moskë, Edukimi, 2010.

Fletorja e provuesit “Gjeografia. Rusia: Natyra. Popullsia. Ekonomia" V.V. Barabanov. Moskë, Edukimi, 2010.

Atlas i ilustruar “Gjeografia. Rusia: Natyra.

Popullsia. Bujqësia. klasa 8-9” V.P. Dronov. Moskë, Edukimi, 2006. Hartat konturore “Gjeografia. Rusia: Natyra.

Popullsia. Bujqësia. Klasa e 9-të" Moskë, Arsimi, 2010.

Planifikimi tematik i orës së mësimit “Gjeografia.

Rusia: Natyra. Popullsia. Bujqësia.

Klasa e 9-të" N.V. Alder. Moskë, Edukimi, 2010.

Gjeografia. Navigator. Materiale për të ndihmuar mësuesin.

6-9 klasa. Udhëzues për mësuesin

institucionet arsimore

. Redaktuar nga V.P. Dronova. Moskë, Iluminizmi, 2009

Leximi i mëtejshëm:

1. Dronov V.P. gjeografia. Rusia: natyra, popullsia, ekonomia. Klasa e 8-të: Libër mësuesi për arsimin e përgjithshëm. institucionet/V.P.Dronov, L.E. Ross. akad. Shkenca, Ross. akad. arsimi, shtëpia botuese “Iluminizmi”. – M.: Arsimi, 2008. – 159 f. (Sferat) Burimet arsimore dixhitale:: 1. Enciklopedia e Madhe e Kirilit dhe Metodit., 2. Gjeografia e Rusisë. Natyra dhe popullsia. Teksti multimedial i gjeografisë për klasën e 8-të. Autorë: Dronov V.P., Savelyeva L.E., Pyatunin V.B., 3. Mësime gjeografie nga Kirili dhe Metodi.. 8 4. Enciklopedia e Madhe e Rusisë. Natyra dhe gjeografia e Rusisë. Burimet e internetit: 1. - rubrika "Gjeografia" në enciklopedinë e Wikipedia (enciklopedi e lirë). Burimet arsimore dixhitale:. 8 4. Enciklopedia e Madhe e Rusisë. Natyra dhe gjeografia e Rusisë.. Gjeografia Rusia 1. - rubrika "Gjeografia" në enciklopedinë e Wikipedia (enciklopedi e lirë). Burimet arsimore dixhitale: Natyra

popullsia

bujqësia

Klasa . - M.: Bustard, 2010. 2. Sirotin V.I. Gjeografia Duke punuar fletore me një grup hartash konturore. – M.: Bustard, 2011. 3.. Klasa e 8-të... Shënim shpjegues Ky program pune është përpiluar në bazë të: standardit të arsimit bazë të përgjithshëm në gjeografi (niveli bazë) 2008 Shënim shpjegues Shpjeguese shënim

Kjo

duke punuar

program të përpiluara në bazë të: standardit bazë arsimi i përgjithshëm 1. - rubrika "Gjeografia" në enciklopedinë e Wikipedia (enciklopedi e lirë). Burimet arsimore dixhitale:. 1. Enciklopedia e Madhe e Kirilit dhe Metodit. Nga 2. Gjeografia e Rusisë. Natyra dhe popullsia. Teksti multimedial i gjeografisë për klasën e 8-të. Autorë: Dronov V.P., Savelyeva L.E., Pyatunin V.B.. gjeografia(niveli bazë... Lënda e programit të punës: Gjeografia e Rusisë. Natyra dhe popullsia. Ekonomia dhe zonat gjeografike Klasa 8 1. - rubrika "Gjeografia" në enciklopedinë e Wikipedia (enciklopedi e lirë). Burimet arsimore dixhitale: Programi i punës viti SHPJEGUES

Kushtet natyrore dhe burimet natyrore të çdo vendi janë, si rregull, përbërësi kryesor i potencialit, duke përcaktuar mundësitë e zhvillimit të vendit. Për studimin e tyre gjithëpërfshirës rajonal, përdoret një plan standard karakterizimi: relievi, klima, uji, toka, vegjetacioni, fauna, zonat natyrore etj. Përveç objektit të përgjithshëm të studimit, studimet gjithëpërfshirëse rajonale shqyrtojnë marrëdhëniet midis natyrës holistike, ekonomisë dhe popullsisë.

Për të përcaktuar kushtet natyrore, burimet dhe mjedisin natyror në studimet rajonale, duhet të filloni nga një sistem konceptesh që lidhen me sferën e ndërveprimit midis shoqërisë dhe natyrës, kryesore prej të cilave janë konceptet e "natyrës". "Obolon gjeografik ka", "mjedis gjeografik i shoqërisë", "natyror", "mjedis".

Burimet natyrore- këto janë përbërës të natyrës që në një nivel të caktuar zhvillimi forcat prodhuese përdoren ose mund të përdoren si mjete prodhimi (objekte dhe mjete pune) dhe mallra konsumi.

Burimet natyrore mund të përdoren:

Si mjete pune (tokë, rrugë ujore, ujë për ujitje)

Si burime energjie (burimet e karburantit, energjia e rrjedhave të ujit, era)

Si lëndë të para dhe materiale (lëndë të para minerale, rezerva pyjore, burime ujore përpunuese);

Si mallra konsumi (fruta të bimëve të egra, fauna industriale, uji i pijshëm).

Burimet natyrore klasifikohen:

Sipas kriterit të gjenezës natyrore, duke nxjerrë në pah pasuritë minerale, ujore, tokësore, biologjike, klimatike;

Me metodën e përdorimit, bazuar në shpërndarjen politekonomike të burimeve në burimet e mjeteve të prodhimit dhe të mallrave të konsumit me detaje të mëvonshme.

Sipas mënyrave kryesore të përdorimit të natyrës, dallohen pesë grupe industrish dhe llojesh të veprimtarisë ekonomike: 1) industritë e shfrytëzimit të burimeve - bujqësia, pylltaria, administrimi i ujit dhe hidrocentralet, të cilat e përdorin natyrën si mjet prodhimi; 2) sektorë të industrisë nxjerrëse, konsumit të ujit dhe zejtarisë që përdorin natyrën si burim të artikujve të gatshëm të punës dhe konsumit; 3) industritë prodhuese, infrastruktura, shërbimet publike, të cilat përdorin natyrën për të lokalizuar prodhimin dhe depozitimin e mbeturinave; 4) rekreacioni, kujdesi shëndetësor dhe sporti, mjetet e jetesës së popullatës (veçanërisht rurale) që e përdorin natyrën si kusht jetese; 5) fushat e menaxhimit eksperimental të ruajtjes, shkencës, të cilat përdorin natyrën si një terren testimi për kërkime, për ta ruajtur atë për brezat e ardhshëm.

Vlerësimi i kushteve dhe burimeve natyrore

Vlerësimi është një formë e veçantë e pasqyrimit të realitetit. Vlera është vendi i një objekti në praktikën shoqërore. Në shkencë ekzistojnë studime përshkruese (përshkruese) dhe vlerësuese. Ligjet shkencore përshkruese përshkruajnë marrëdhëniet shkak-pasojë në natyrë dhe shoqëri pa i vlerësuar ato. Dhe studimet vlerësuese ofrojnë karakteristika, përcaktojnë se çfarë është e mirë, e keqe apo indiferente për një person. Në gjeografinë ekonomike dhe sociale ekzistojnë gjykime përshkruese dhe vlerësuese.

Kështu, një vlerësim është një imazh subjektiv i realitetit objektiv, domethënë ai pasqyron ndërveprimin e subjektit dhe realitetit objektiv (objektit).

Në shkencë dhe aktivitete praktike, lidhur me zgjidhjen e problemeve sociale dhe ekonomike, një rol të rëndësishëm luan koncepti i zgjedhjes, i cili formohet mbi bazën e vlerësimeve. Është e mundur të përcaktohen koncepte të tilla si kushtet natyrore, burimet dhe mjedisi vetëm duke marrë parasysh se për kë ose për çfarë përdoren, prandaj, vlerësimi i tyre bazohet në njohuritë si për objektin (natyrën) ashtu edhe për subjektin.

Në logjikën e vlerësimeve janë katër komponentë: lënda; objekt;

karakter; deformoj.

Le të shohim lidhjet midis këtyre komponentëve:

Subjekt-objekt. Në varësi të detyrave të jetës shoqërore

Dallohen sistemet e mëposhtme të vlerësimit:

1) kompleksi natyror - sistemi teknik(vlerësimi teknologjik)

2) kompleksi natyror - ekonomik (vlerësimi ekonomik)

3) kompleksi natyror - njeriu (vlerësime mediko-biologjike, socio-ekologjike, estetike, rekreative).

Karakteri. Vlerësimet ndahen në absolute dhe krahasuese. Për të formuluar të parën, për shembull, përdoren termat "i mirë" dhe "i keq" dhe për të formuluar vlerësimet krahasuese- "më mirë", "më keq".

Deformoj. Duke karakterizuar pozicionin ( bazë shkencore) mbi të cilat bazohen konsideratat vlerësuese. Për shembull, nga mesi i viteve 50. Vlerësimet natyraliste ishin të zakonshme në studimet e kushteve dhe burimeve natyrore. Legjitimiteti i vlerësimit monetar të burimeve natyrore u mohua, pasi besohej se natyra qëndron jashtë procesit të punës dhe nuk është produkt i punës. Natyrisht, dhuratat e natyrës nuk kërkojnë punë, por përpunimi dhe ruajtja e tyre kërkon kosto të konsiderueshme pune. Prandaj, vlerësimi monetar i burimeve natyrore është i mundur dhe i nevojshëm.

Vlerësimet natyraliste janë zëvendësuar me ato teknologjike, sipas të cilave, për shembull, pylli është kryesisht burim druri. Mbizotërimi i vlerësimeve teknologjike shpjegohet me faktin se në ekonominë e vendit mbizotëronin lidhjet teknologjike, natyrore dhe praktikisht nuk kishte mekanizma tregu të aftë për të siguruar përdorimin relativisht racional të burimeve natyrore.

Me marrëdhëniet e tregut dhe shqetësimin për pasojat afatgjata të përdorimit të natyrës, lloje të ndryshme vlerësime ekonomike (kosto): 1) bazuar në llogaritjen e qirasë; 2) në kosto të restaurimit të burimeve natyrore dhe mjedisit natyror; 3) nga vëllimi i shpenzimeve për kërkimin, zhvillimin dhe funksionimin.

Vlera e burimeve natyrore, sipas ekologëve dhe disa ekonomistëve, nuk përkon me kategoritë e kostos apo çmimit. Duhet të jetë një kategori historike, e lidhur me nevojat shoqërore, nivelin e zhvillimit të forcave prodhuese, përparimin shkencor dhe teknologjik, tërhiqeni nga interesat strategjike. Përkrahësit e teorisë së përshtatjes i qasen problemit edhe më rrënjësor, duke besuar se parametrat e rritjes së planifikuar ekonomike duhet t'i përshtaten natyrës, duke marrë parasysh kapacitetin natyror, përfshirë mjedisor, të territorit, dhe jo të transformojnë natyrën në përputhje me kërkesat e kjo rritje.