Skenari i pushimeve sipas rregullave të trafikut "Vizita e një semafori "Argëtim sipas rregullave të trafikut për fëmijët e grupeve të vjetra dhe përgatitore".
Skenarët e pushimeve për fëmijët në kopshtin e fëmijëve
Skenari i argëtimit sipas rregullave të trafikut në një kopsht fëmijësh të një institucioni arsimor parashkollor për fëmijë 6 vjeç "E kuqe, e verdhë, jeshile"
Berezchenko Svetlana Alekseevna, mësuese e kopshtit nr. 17, Alekseevka, rajoni Belgorod.
Përmbajtja e programit: përforconi të kuptuarit e fëmijëve për rregullat në një mënyrë lozonjare trafiku, zgjerojnë idetë për rregullat e sjelljes në rrugë, nxisin zhvillimin e vëmendjes së kujdesshme, maturisë, përqendrimit dhe realizojnë zhvillimin fizik të fëmijëve.
Fëmijët hyjnë në sallë me muzikë të gëzuar (Ekipi i parë - semafori i kuq, i dyti - semafori i verdhë dhe i 3-ti - semafori jeshil)
Drejtues:
Në rrugë për një kohë të gjatë
Ka një pronar - Semafor!
Të gjitha ngjyrat janë para jush,
Është koha që ju t'i prezantoni ato
Përshëndetje ekipore (rreshti i parë flitet nga kapiteni, i dyti nga i gjithë ekipi në unison).
1 ekip:
A është bërë drita e kuqe?
Ndalo! Nuk ka rrugë përpara!
Ekipi 2:
Syri i verdhë përsërit pa fjalë:
Bëhuni gati për tranzicionin!
Ekipi 3:
Në dritën jeshile - shko!
Rruga është e qartë. Tranzicioni.
Drejtues:
Kaloni rrugën
Ju jeni gjithmonë në rrugë
Dhe ata do të këshillojnë dhe ndihmojnë
Këto ngjyra të ndezura.
Ngroheni me muzikë. Shapoklyak mbërrin.
Drejtues: Jo! Shapoklyak, ju nuk dini si të silleni siç duhet në rrugë dhe tregoni shumë fëmijë shembull i keq. Ju nuk dini asnjë shenjë rrugore.
Shapoklyak: Dhe as fëmijët nuk e dinë! Nuk e dini, apo jo?
Fëmijët: Ne e dimë!
Shapoklyak: Kështu që ne do ta kontrollojmë tani. Kam shenja në çantë që i hoqa gjatë rrugës. Le të shohim nëse zgjidhni ato që nevojiten për një këmbësor, dhe jo për një shofer.
Konkursi i parë "Shenjat rrugore".
Fëmijët një nga një vrapojnë drejt tryezës në të cilën të ndryshme shenjat rrugore. Ata duhet të zgjedhin shenjën që u nevojitet për këmbësorët dhe të kthehen në ekip. Kur lojtari i fundit vjen me vrap, të gjithë fëmijët ngrenë shenjat e tyre. Gruaja e vjetër Shapoklyak, së bashku me drejtuesin, analizon korrektësinë e detyrës dhe pyet në mënyrë selektive për kuptimin e kësaj apo asaj shenje.
Drejtues: E shihni, Shapoklyak, se si fëmijët i njohin shenjat rrugore!
Shapoklyak: Dhe unë e di! Për shembull, këto shkopinj janë tërhequr në rrugë për të luajtur shah. Ju i riorganizoni figurat nga një rresht në tjetrin.
Drejtues: Kjo është e gabuar! Tani fëmijët do të na tregojnë se për çfarë janë këto shkopinj të vizatuar në rrugë, (përgjigjet e fëmijëve)
Na përgjigju të gjithëve, Shapoklyak, kush është më i rëndësishmi në rrugë, dhe sinjali i tij është ligji për të gjithë?
Shapoklyak: Sigurisht që po! Ky është miu Lariska!
Drejtues: Ju nuk dini asgjë, por fëmijët e dinë. (Përgjigjet e fëmijëve). Po, është semafor. Tani do të shohim se cili ekip do të jetë i pari që do të montojë semaforin.
Konkursi i dytë: "Ndërtoni një semafor".
Me komandë, fëmija i parë vrapon drejt semaforit të prishur. Ai merr një tullë dhe e vendos para ekipit dhe vrapon prapa. I dyti i ngjit një shkop gjimnastikor, i cili tashmë ka mbajtëse për unaza. E treta varet një unazë e kuqe, e katërta një unazë e verdhë, e pesta një unazë jeshile. Fituesi është skuadra që përfundon garën e para dhe i var unazat në ngjyrën e duhur.
Drejtues: Kur dilni, përgatitni paraprakisht mirësjellje dhe përmbajtje Dhe më e rëndësishmja, vëmendje!
Pastaj Shapoklyak i kthehet gruas së vjetër: "A po i kushton vëmendje rrugës?"
Shapoklyak: Shumë i vëmendshëm! Unë shkoj ku të dua. Nëse dua, shkoj atje, nëse dua, shkoj këtu!
Shapoklyak improvizon në muzikë (zhurma e frenave): bie. Prezantuesja e ndihmon të ngrihet.
Drejtues: Ja çfarë mund të ndodhë nëse nuk jeni të kujdesshëm në rrugë. Tani fëmijët do t'ju tregojnë se sa të vëmendshëm janë në rrugë.
Lojë e vëmendjes "Sinjalet e trafikut"
Prezantuesi tregon semaforët në mënyrë të rastësishme kur drita është e gjelbër, fëmijët i përplasin këmbët kur drita është e verdhë; Prezantuesja lavdëron fëmijët.
Fëmija:
Ne do të kujtojmë që nga fëmijëria:
Drita e kuqe - pa lëvizje,
E verdhë - ndaloni, shikoni përreth,
Dhe jeshile është miku juaj më i mirë.
Pritësi: Nëse jeni me nxitim në rrugën tuaj
Ecni nëpër rrugë
Shkoni atje, ku janë të gjithë njerëzit,
Aty ku ka një shenjë. .. tranzicioni.
Shapoklyak: Epo, përsëri, unë do t'i kërkoj këto shenja dhe nuk i këshilloj fëmijët!
Unë i këshilloj të gjithë fëmijët
Bëni gjithçka pikërisht kështu
Si e bën një grua e moshuar
I mbiquajtur Shapoklyak.
Drejtues: Epo, ne kemi parë tashmë se si i mësoni fëmijët për pak sa nuk u goditën nga një makinë. Tani le të shohim se si të kalojmë rrugën në mënyrë korrekte. Ky është kalimi më i sigurt. .. (nëntokë)
Gara e tretë e stafetave "Kalimi nëntokësor"
Një tunel dhe një stendë janë hedhur para çdo ekipi. Fëmijët me radhë ngjiten nëpër tunel, vrapojnë rreth banakut dhe kthehen në ekipin e tyre. Skuadra që e kryen detyrën më shpejt fiton.
Drejtues: Shapoklyak, a dini gjëegjëza për rregullat e trafikut?
Shapoklyak: Sigurisht që po. Por miu Lariska do të na ndihmojë. Këto fjalëkryqe, nëse i merrni me mend saktë, do të lexoni fjalën që shfaqet në qelizat e theksuara.
Futet një fjalëkryq i bërë në karton të madh. Çdo ekip merr dy gjëegjëza rreth transportit. Qelizat e zgjedhura duhet të përmbajnë fjalën "rrugë"
gjëegjëza.
Ky kalë nuk ha tërshërë
Në vend të këmbëve ka dy rrota.
Uluni mbi kalë dhe hipni në të
Thjesht drejtohu më mirë. (Biçikletë)
Për këtë ushqim kali -
Benzina, nafta dhe uji.
Ai nuk kullot në livadh,
Ai nxiton përgjatë rrugës. (Automobil)
Karrocë e mahnitshme!
Gjykojeni vetë:
Binarët janë në ajër, dhe ai
Ai i mban me duar. (trolejbus)
Shtëpia shkon në rrugë
Të gjithë janë me fat që shkojnë në punë
Jo në këmbët e holla të pulës,
Dhe me çizme gome. (Autobus)
Njeriu i fortë me katër këmbë
Në çizme gome,
Direkt nga dyqani
Na solli një piano. (kamion)
Herët në mëngjes jashtë dritares
Trokitje, zile dhe konfuzion,
Përgjatë binarëve të drejtë prej çeliku
Ka shtëpi të ndritshme që ecin përreth. (Tramvaj)
Shapoklyak: Djema, miu Lariska dhe unë kemi përgatitur një lojë tjetër për ju.
Lojë e vëmendjes "Ky jam unë, ky jam unë, këta janë të gjithë miqtë e mi".
Shapoklyak bën pyetje dhe fëmijët përgjigjen.
Cili prej jush është në një tramvaj të ngushtë?
I jep vend pleqve?
Cili prej jush po shkon në shtëpi,
Duke qëndruar në trotuar?
Cili prej jush po shkon përpara?
Vetëm ku është tranzicioni?
Kush fluturon përpara kaq shpejt
Çfarë nuk sheh semafori?
Shapoklyak: Epo, nuk ka asnjë mënyrë për të ngatërruar fëmijët tuaj. Unë do të shkoj në një tjetër kopshti i fëmijëve Ndoshta do të ngatërroj dikë atje.
Jurisë i jepet fjala. Rezultatet përmblidhen dhe fituesit shpërblehen. Në tingujt e marshimit, fëmijët largohen nga salla.
Detyrat:
Zgjeroni dhe konsolidoni njohuritë e fëmijëve për semaforët dhe rregullat e trafikut;
Vendosja e shenjave të komunikacionit;
Nxitni një kulturë sjelljeje në rrugë, duke zhvilluar nevojën për të respektuar rregullat e trafikut.
Personazhet: Prezantues, Postier, Baba Yaga, Kukull, majdanoz.
Muzikë për hyrje.
Prezantuesi: - Përshëndetje, djema dhe të ftuarit tanë të nderuar. Ne fillojmë argëtimin tonë sipas rregullave të trafikut. Dhe sot do të shkoj në një udhëtim të pazakontë me ju.
Të gjithë jetojmë në një qytet të bukur, me rrugë dhe rrugica të gjera. Përgjatë tyre lëvizin shumë makina dhe kamionë, si dhe autobusë. Ata vrapojnë me shpejtësi të madhe.
Mbyllni sytë dhe dëgjoni zhurmën e rrugëve (kolona zanore e zhurmës së qytetit). Çfarë dëgjuat?
Ligji i rrugëve dhe rrugëve është shumë i rreptë dhe quhet RREGULLA E TRAFIKUT. Vetëm ndjekja e rregullave na lejon të kalojmë rrugën me besim.
Të jetosh pa njohur pikëllimet
Të vraposh, të notosh dhe të fluturosh.
Keni nevojë për rregulla trafiku
Vëzhgoni gjithmonë, kudo.
Lojë nxehëse "Shansi me fat"(duhet t'i përgjigjeni pyetjeve shpejt):
Si quhet pjesa e rrugës nëpër të cilën lëvizin mjetet? (Rruga e rrugës.)
Kafsha emri i së cilës tregon një pjesë të rrugës? (Zebra.)
Cili është emri i instrumentit tingëllues të një oficeri të policisë rrugore? (Bilbili.)
Si quhet mjeti i heshtur i një punonjësi të policisë rrugore? (Shuf.)
Në cilin semafor nuk duhet të kaloni rrugën?
Emërtoni pjesën e rrugës në të cilën ecin këmbësorët? (Trotuar.)
Si quhet vendi ku udhëtarët presin për transport. (Ndalo.)
Në cilin semafor mund të kaloni rrugën?
Postieri del në muzikë.
Përshëndetje, a është ky kopshti nr.9 “Shatlyk”? Siç e kuptoni, unë jam postier dhe ju kam sjellë një letër, jo nga askund, por nga tokë magjike. O mezi ia kam dalë, aty ndodhin mrekulli të tilla, më bën flokët nga lart. Për pak më goditi një makinë tre herë, shenjat rrugore atje ishin zhdukur të gjitha, vendkalimet e këmbësorëve ishin të mbuluara. Në përgjithësi, ja ku shkoni, lexoni, por është koha që unë të vazhdoj. Gjërat janë duke pritur. Mirupafshim!
“Përshëndetje djema, ne banorët e Qytetit të Përrallave jemi në vështirësi. Të gjitha tabelat tona rrugore dhe madje edhe semaforët janë zhdukur. Tani nuk ka rregull në rrugët tona, aksidentet ndodhin gjatë gjithë kohës. Kemi frikë të dalim jashtë. Na ndihmoni! »
Oh djema, a mendoni se ky është një problem? Dhe a është e nevojshme të ndihmohen heronjtë nga vend i zanave? A janë të nevojshme shenjat rrugore dhe semaforët?
Atëherë, çfarë mund të bëjmë për të ndihmuar banorët e qytetit përrallor në hallin e tyre? Atëherë unë sugjeroj të mos humbni kohë tani, por të shkoni menjëherë në një udhëtim. Le të shkojmë?
Kënga "Ne hamë, hamë, hamë ..."
(Në muzikë, fëmijët qëndrojnë në karriget e tyre dhe përsërisin lëvizjet pas udhëheqësit.)
Epo, ja ku jemi (fëmijët ulen).
Perdja hapet dhe një kukull dhe majdanoz janë ulur në sfond.
Prezantuesja: Përshëndetje, ju lutem mund të më thoni se ky është qyteti i përrallave? Na ke shkruar?
Kukulla (e gëzuar): Po, po, të kemi shkruar një letër, sa mirë që ke ardhur, sheh Ryzhik, dhe ke thënë se askush nuk do të na ndihmojë. Përshëndetje, unë jam kukulla Katya.
Majdanoz: Dhe unë jam majdanoz dhe emri im është Ryzhik.
Prezantuesja: Përshëndetje miq, ju na keni shkruar se keni pasur një problem, kështu që unë dhe djemtë erdhëm tek ju.
Majdanozi: Po, në qytetin tonë janë shkelur të gjitha rregullat e qarkullimit rrugor, të gjitha sinjalistikat rrugore, semaforët janë zhdukur diku.
Kukulla: Dhe pa to, u bë e pamundur të lëvizësh nëpër qytet as në këmbë, as me makinë!
Prezantuesja: Si ndodhi kjo, miq?
Majdanozi: Por ne vetë nuk e dimë! Para nja dy ditësh gjithçka ishte mirë, por dje në mëngjes u zgjuam, u bëmë gati për shkollë, kopsht, dolëm jashtë dhe ishte bosh! Edhe vendkalimet për këmbësorë janë fshirë nga asfalti!
Prezantuesja: Shikoni, ky është një vendkalim për këmbësorë!
Kukulla: Po, kjo është vetëm e fundit (psherëtin me trishtim).
Muzika Baba Yaga fluturon në sallë me një fshesë, hedh fshesën, ulet në gjunjë dhe murmurit ndërsa fshin dyshemenë.
Baba Yaga: Çfarë është kjo, dhe këtu rruga është e pistë, çfarë huligani, mirë, nëse ju kapeni nga unë, do t'ju tregoj!
Prezantuesi: (Afrohet kukullës dhe pyet në heshtje, duke drejtuar gishtin nga Baba Yaga.)
Oh kush është ky?
Kukull: Kjo është Baba Yaga, ajo jeton në një pyll të dendur, aty pranë, vetëm ajo nuk u largua kurrë nga pylli, por me siguri erdhi në qytet për të vizituar të afërmit e saj.
Prezantuesja: E.E.Er... e dashur, mund të të pyes se çfarë po bën?
Baba Yaga: Po më drejtoheni mua? Po, tani rruga është e pistë, po e fshij! Provova gjithë natën, duke menduar se kisha fshirë gjithçka kudo, por doli se kishte mbetur akoma. Çfarë huliganësh i kanë ndotur kaq shumë rrugët, sa bojë është shpërdoruar, çfarë humbjesh!
Majdanozi: Në fakt, gjyshja është ZEBRA!
Baba Yaga: Jo, sigurisht që e kuptoj balenën vrasëse që jam një gjyshe e dendur, por jo aq shumë, është një zebër ha ha, mendon se nuk di apo kuptoj asgjë? Një zebër është një kalë i tillë me vija!
Prezantuesja: Jo, gjyshe, thjesht nuk e kuptove! Një vendkalim zebra quhet vendkalim për këmbësorë sepse është i shënuar me vija në rrugë dhe duket paksa si një zebër me vija. Këto vija janë vizatuar këtu posaçërisht në mënyrë që këmbësorët të dinë se ku mund të kalojnë rrugën!
Baba Yaga: Shikoni, ju këmbësorë! Kush janë ata?
Kukulla: Një këmbësor është një përdorues i rrugës që është jashtë automjetit.
Baba Yaga: Po, e kuptova! Pra, kur zbres nga fshesa, rezulton se jam gjithashtu një këmbësor? Dhe a duhet të kaloni rrugën ku janë lyer vijat? Interesante! Më rezulton se i kam larë shtigjet kot?
Prezantuesja: Rezulton kot! Janë shumë të nevojshme! Ti gjyshe, ulu dhe djemtë do të të tregojnë për vendkalimin e këmbësorëve!
1 fëmijë (1 grup)
Nëse keni nevojë të kaloni Nijazin
Përtej rrugës për ju
Për këtë qëllim, gjatë rrugës
Gjithmonë ka tranzicione!
Tranzicionet mund të jenë
Ndryshe, djema!
Për të mos e harruar
Ne duhet të studiojmë shenjat.
Me një pistë Iskander me vija
Ka një shenjë në zebër
Ju djema duhet ta dini
Se kjo nuk është një gjë e vogël:
Kalimi i kalimit të zebrës
Së pari sigurohuni
Se të gjithë kanë një makinë -
Tani nxitoni!
Kështu kaloj rrugën Medine
Së pari do të shikoj në të majtë
Dhe nëse nuk ka makinë
Unë po shkoj në mes
Pastaj shikoj me kujdes
Në të djathtë është e detyrueshme
Dhe nëse nuk ka lëvizje
Unë eci pa dyshim!
Këngë për shenjat rrugore(Me melodinë e këngës "Ata mësojnë në shkollë")
Baba Yaga: Epo, tani kuptoj gjithçka, faleminderit, djemtë e sugjeruan, ia shpjeguan gjyshes së vjetër.
Kukulla: Baba Yaga dhe Baba Yaga, ndoshta i hoqët edhe tabelat rrugore?
Baba Yaga: Nuk di asgjë për shenjat! Por i hoqa fotot që ishin vendosur në rrugë! Çfarë është kjo, ata vënë fotot këtu, ju e dini, shoferët janë duke vozitur, duke kërkuar, dhe një aksident mund të ndodhë!
Majdanozi: Këto nuk janë foto, por shenja rrugore shumë të rëndësishme! Ato nuk shpërqendrojnë, por ndihmojnë drejtuesit e mjeteve të drejtojnë drejt dhe këmbësorët të ecin të sigurt!
Baba Yaga: Jo, ju po ngatërroni diçka! Shiko (nxjerr një shenjë nga gjiri i tij) ja një foto - fëmijët po ecin, dhe ju doni të më thoni se kjo është një shenjë? Por kjo foto (heq një shenjë tjetër)…. , dhe kjo, dhe kjo? (4-5 karaktere janë të mjaftueshme.)
Prezantuesja: Tani Baba Yaga, ne do t'ju tregojmë gjithçka për këto shenja dhe do të vërtetojmë se këto nuk janë vetëm disa fotografi.
Poezi për shenjat.
1. Ekziston një shenjë "Kalimi nëntokësor" - (tregon)
Çdo këmbësor e njeh Dekanin
Rreth këtij kalimi nëntokësor.
Ai nuk e dekoron qytetin,
Por nuk ndërhyn me makinat!
2. Shenja e fëmijëve: Adele
Ka fëmijë në mes të rrugës,
Ne jemi gjithmonë përgjegjës për ta.
Që prindi i tyre të mos qajë,
Kujdes, shofer!
Shenja e pikës së karburantit: Denis
Nuk do të arrish atje pa benzinë
Në kafene dhe dyqan.
Kjo shenjë do t'ju thotë me zë të lartë:
"Ka një pikë karburanti afër!"
4. Shenja "Lëvizja e këmbësorëve është e ndaluar" Alina
Në shi ose shkëlqim
Këtu nuk ka këmbësorë.
Shenja u thotë atyre një gjë:
"Nuk ju lejohet të shkoni!"
5. Shenja e spitalit A. Amir
Nëse keni nevojë për trajtim,
Shenja do t'ju tregojë se ku është spitali.
Njëqind mjekë seriozë
Aty do t'ju thonë: "Ji i shëndetshëm!"
6. Shenja "Stacioni i ushqimit" Ruslan
Kur keni nevojë për ushqim,
Pastaj eja këtu.
Hej shofer, ki kujdes!
Stacioni i ushqimit vjen së shpejti!
7. Nuk ka shenjë lëvizjeje
Kjo shenjë është shumë e rreptë, Ranil
Meqenëse ai qëndron në rrugë.
Ai na thotë: “Miq,
Këtu nuk mund të vozitësh fare!”
8. Shenja “Kalimi i këmbësorëve” Emil
Këtu është një vendkalim tokësor
Njerëzit ecin përreth gjatë gjithë ditës.
Ti shofer, mos u trishto,
Lëreni të kalojë këmbësori!
9. Shenja “Lëvizja pa ndalesë është e ndaluar” Salavat
Ti shofer, merr kohën tënde,
Shihni shenjën, ndaloni!
Përpara se të vazhdoni rrugën tuaj,
Mos harroni të shikoni përreth.
10. Shenja “Shtegu i biçikletave”: Zukhra
Korsia e biçikletave,
Parakaloni Maxim Seryozhka.
Askush nuk do t'ju shqetësojë -
Të gjithë fëmijët e njohin këtë shenjë.
11. Shenja pa hyrje: H. Amir
Shenja e shoferit është e frikshme
Ndalohet hyrja e makinave!
Mos u mundoni me nxitim
Kaloni tullën!
Vallja e shenjave.
Lojë "Mblidh një shenjë"(fëmijët konkurrojnë me Baba Yaga)
Baba Yaga: Epo, mirë, meqenëse janë kaq të nevojshme, unë do t'i kthej përsëri. Vetëm çfarë do të var në muret e kasolles?
Prezantuesi: Dhe djemtë tanë vizatojnë shumë mirë. Ata do të vizatojnë fotografi për ju!
Baba Yaga: Një ide e mrekullueshme, thjesht më vizatoni saktësisht të njëjtat foto, mirë?
Do t'i var në mure dhe do të jetë e bukur. Unë kam një llambë të re, të bukur në kasollen time - e gjeta në rrugë! Dikush hodhi diçka... dhe unë e mora. Me llamba shumëngjyrëshe!
Kukulla: Oh, gjyshe, a nuk është ky semafori ynë?
Baba Yaga: Çfarë semafori tjetër?
Prezantuesi: Një semafor është një pajisje që rregullon trafikun në rrugë dhe rrugë.
Baba Yaga: Si mundet një llambë me llamba shumëngjyrëshe të rregullojë lëvizjen?
Pritësi: Por dëgjoni.
(Vajzat dalin me kostume të kuqe, të verdha dhe jeshile.)
Vajzat në kor:
Ju duhet të dalloni qartë
Ngjyra jeshile, e verdhë e kuqe
Shikoni sinjalet dhe pastaj vazhdoni! (Çdo ngjyrë tregon një histori për veten e tij) Semafori:
E kuqe: Nëse drita e kuqe është e ndezur,
Semafori ju thotë:
Qëndroni aty ku jeni! Mos shko!
Prisni pak.
E verdhë: e ndritshme - dritë e verdhë po digjet,
"Bëhuni gati," thotë ai.
Semafori paralajmëron
Se ai ndez dritën.
E gjelbër: Ai ndezi dritën jeshile,
Rruga përpara është pastruar për ju.
Të gjitha makinat presin së bashku:
Fëmijët dhe nënat po ecin.
Kënga "Semaforë och suzze"
Prezantuesi: Baba Yaga, tani do të kontrollojmë se si i mësuat semaforët.
Lojë nxehëse "Semafor" (luhet nga vajzat). Duke luajtur me Baba Yaga.
Baba Yaga: Gjithçka, gjithçka është e qartë për mua. Doja të të ndihmoja, por përfundoi vetëm duke shkaktuar dëm... Eh!
Prezantuesja: Mos u mërzit, Baba Yaga. Ju lutem jepini të gjitha shenjat dhe semaforin kukullës dhe Petrushkës dhe ejani me ne. Me ne do të mësoni shumë gjëra interesante dhe të dobishme për rregullat e qarkullimit rrugor dhe nuk do të bëni më kurrë gabime të tilla.
(Baba Yaga dorëzon semaforin dhe shenjat, ata thonë lamtumirë, heronjtë falënderojnë djemtë dhe largohen.)
Le të këndojmë të gjithë së bashku këngën "Është e rrezikshme të luash në rrugë".
Prezantuesi: Epo, Baba Yaga, a i keni kuptuar pak rregullat për veten tuaj, a e keni kuptuar pse nevojiten shenjat dhe semaforët?
Baba Yaga: Po djema, faleminderit. Por kam edhe një pyetje. Ndërsa po fluturoja rreth këtij qyteti me mortaja, pashë kaq shumë lloje të ndryshme pajisjesh, por nuk e di se si quhen ato. Mund të më thoni?
Prezantuesja: Djema, unë mendoj se kur Baba Yaga thotë teknologji, ajo do të thotë transport, le t'i tregojmë pak për të. Tani unë do t'ju tregoj gjëegjëza dhe ju merrni me mend në unison. Mirë?
Gjëegjëza rreth transportit (6-7 copë)
Vëllezërit janë gati për të vizituar,
Ata u ngjitën pas njëri-tjetrit.
Dhe ata nxituan në një udhëtim të gjatë,
Ata lanë vetëm pak tym.
(Tren, karroca.)
Nuk fluturon, nuk gumëzhin,
Një brumbull po vrapon rrugës.
Dhe digjen në sytë e brumbullit
Dy drita me shkëlqim.
(Automobil.)
Mëngjes i kthjellët përgjatë rrugës
Vesa shkëlqen në bar,
Duke rrotulluar këmbët përgjatë rrugës
Dy rrota qesharake
Gjëegjëza ka një përgjigje:
Kjo është e imja...
(Biçikletë.)
Një burrë i fortë me katër këmbë
Në çizme gome
Direkt nga dyqani
Na solli një piano.
(Kamion.)
Shtëpia shkon në rrugë
Ai na çon në punë,
Jo në këmbët e holla të pulës,
Dhe me çizme gome.
(Autobus.)
Shtëpia është një vrapues i mrekullueshëm
Në tetë këmbët tuaja.
Vrapon përgjatë rrugicës
Përgjatë dy gjarpërinjve të çelikut.
(Tramvaj.)
Ose është atje, ose është këtu,
Ai mund të hajë njëqind njerëz
Dhe brirët e tij, mendoj,
Edhe leku do të jetë xheloz.
(Trolejbus.)
Baba Yaga: Faleminderit djema! Tani i di emrat lloje të ndryshme transporti dhe si të silleni në rrugë. Dhe është koha që unë të kthehem në pyllin tim të dendur. Unë do të shkoj t'u mësoj kafshëve të pyllit të gjitha këto rregulla. Më keni pëlqyer shumë të gjithë dhe mendoj se do t'ju shohim përsëri më shumë se një herë.
Prezantuesi: Epo, i lumtur për ju, gjyshe Yaga. Shpresojmë që njohuritë që morët sot t'ju duken të dobishme. Mirupafshim!
Djema, është koha që ju dhe unë të kthehemi në kopshtin e fëmijëve. A ju pëlqeu udhëtimi ynë? Ne do të respektojmë gjithmonë rregullat e rrugës.
Dhe ju them në përfundim
Unë dua, miqtë e mi,
Çfarë ka pa rregullat e sjelljes?
Dhe trafiku
Nuk ka rrugëdalje!
Kjo përfundon ngjarjen tonë. Faleminderit të gjithëve! bravo!
Argëtim për sigurinë në komunikacion “Në rrugët e qytetit” për fëmijët 5-7 vjeç
Skenari argëtues për sigurinë në trafik "Në rrugët e qytetit" (për fëmijët 5-7 vjeç) u përgatit nga mësuesi i shkollës përgatitore "B" grupi i terapisë së të folurit MBDOU "Kopshti nr. 52 "Rosinka" i qytetit të Dimitrovgrad, rajoni Ulyanovsk" Denisova O.N.Projektuar për edukatorë dhe prindër që janë të interesuar të organizojnë kohën e lirë aktive për fëmijët; Skenari do të ndihmojë në përforcimin pa vëmendje të rregullave të sigurisë rrugore për këmbësorët.
Argëtim i bazuar në rregullat e trafikut për fëmijët më të rritur mosha parashkollore"Në rrugët e qytetit"
Kontigjenti: fëmijët më të rritur, grupet përgatitore sSynimi: Përforconi rregullat e sjelljes së sigurt në rrugët e qytetit, përsëritni kuptimet e shenjave të trafikut.
Detyrat:
1. Zgjeroni njohuritë e fëmijëve për shenjat e komunikacionit: forma, ngjyra: e kuqe ndaluese, bluja lejuese; prania e piktogrameve, numrave; konsolidimi i njohurive për shenjat e komunikacionit - vendkalim zebër, vendkalim për këmbësorë etj.
2. Pasuroje fjalorin me foljet e lëvizjes: lëviz, kalëron, nxiton, nxiton, ecën, lëviz, fluturon, ndalon, frenon, ecën përreth, parkon, tingëllon, të lë të kalosh etj. Vazhdoni të mësoni se si të zgjidhni gjëegjëza; aktivizoni aktivitetin njohës dhe të menduarit logjik HMF, vëmendjen dëgjimore dhe vizuale, imagjinatën, kujtesën.
3. Zhvilloni vetëkontrollin dhe vetëekzaminimin, aftësinë për t'i ardhur në ndihmë bashkëmoshatarit në kohën e duhur. Zhvillimi i sferës emocionale
Puna e mëparshme:
1. Leximi i S. Mikhalkov "Xhaxha Styopa është një polic"
2. Supozimi i gjëegjëzave, mësimi përmendësh i poezive
3. Loto "Shenjat e trafikut"
4. Lojë S/r "DPS"
5. Ekskursion në rrugë semaforike
Materiali për aktivitet: tabelë me qeliza të vizatuara, balona ngjyrat e kuqe, jeshile dhe të verdha për kontrolluesin e trafikut, slide show “Shenjat e komunikacionit”, vija të bardha 16 copë “Zebra”, plan urbanistik semaforik (120 cm); kapele të policisë së trafikut, jelek reflektues (2 copë), skuter 2 copë, flash drive me regjistrime audio "Makina" nga A. Glyzin, "Samafor" nga V. Leontyev, muzikë nga filmi "Maska", tingulli i makinës sinjal; Prezantuesit hyjnë së bashku me “Semaforin” në qendër të faqes.
Semafori thotë:
Në çdo kryqëzim
Një semafor ju përshëndet
Dhe fillon shumë lehtë
Biseda me një këmbësor.
1 fëmijë: Ne qëndruam në vendkalim,
Para nesh është një semafor.
Dhe me gjithë njerëzit e ndershëm
Ai na shikon bosh.
2 fëmijë: Iu hap syri i kuq,
Pra, ai dëshiron të thotë:
Pavarësisht se si nxitoni,
Duhet të qëndroni tani!
Fëmija i tretë: Këtu ai mbyll syrin e verdhë.
Bëhuni gati, thotë ai!
Si mund ta mbyll këtë - menjëherë
Syri i tretë do të jetë i hapur.
Fëmija i 4-të: Syri i tretë shkëlqen jeshil,
Të gjitha makinat qëndruan në një rresht.
Tani jemi gati për të shkuar
Mami dhe babi po flasin
1 Prezantues: Lojë në natyrë (me të gjithë fëmijët) "E gjelbër, e verdhë, e kuqe". Dhe tani, djema, ne do të përsërisim me ju sinjalet e semaforit në lojë. Loja do të drejtohet nga një roje - një kontrollues trafiku (Ata do të vendosin një kapak dhe do t'u jepet një shportë me 3. topa, të emëruar si drejtues). Kur ai merr një top të gjelbër, fëmijët ecin në një rreth kur ai merr një top të verdhë, ata ndalojnë kur ai merr një top të kuq; (Këngë për një semafor. muzikë. A. Terentyev, tekst nga L. Kukso)
Një histori edukative nga historia:
1 prezantues: Semafori i parë u shfaq 150 vjet më parë (në 1868) në Londër, Angli. Dhe në vendin tonë, semafori i parë u instalua 86 vjet më parë (në 1929) në Moskë. Semafori dukej si një orë me një çelës të rrumbullakët të ndarë në sektorë të kuq, të verdhë dhe të gjelbër. Rregulluesi e ktheu me dorë shigjetën e treguesit. Më pas u shfaqën semaforët elektrikë, të cilët përdoren edhe sot, megjithëse pamja e tyre ka ndryshuar. Por ngjyrat në një semafor shkojnë gjithmonë në këtë rend: për shikueshmëri më të mirë, sinjali i kuq vendoset në krye si më i rëndësishmi dhe më i rrezikshmi, pastaj i verdhë dhe jeshil në fund.
2 prezantues: Djema, pse mendoni se u zgjodhën këto ngjyra?
Ngjyra e kuqe është qartë e dukshme në errësirë dhe mjegull. Ngjyra e kuqe është një sinjal rreziku, një sinjal alarmi. Është më e dukshme, e dukshme nga larg dhe e vështirë të ngatërrohet me një tjetër. Prandaj, zgjidhet për sinjalin më të rreptë pa trafik.
Ngjyra e verdhë është gjithashtu qartë e dukshme në çdo mot. Në mjegull mund të ngatërrohet me të kuqe. Por prapë do të paralajmërojë shoferin.
E gjelbërta nuk mund të ngatërrohet me të kuqe ose të verdhë. Semaforët kanë vizore për t'i bërë sinjalet qartë të dukshme në rrezet e diellit të ndritshme.
Gjëegjëza:
1 Prezantues
1. Ju nuk mund ta merrni këtë fjongo dhe ta endni në një bisht. Ajo shtrihet në tokë, Transporti shkon përgjatë saj. (Rruga)
2. Nuk fle kurrë, shikoj rrugën. Unë do t'ju them kur të qëndroni, kur të filloni të lëvizni. (Semafor)
3. Makina nuk do të funksionojë këtu. Gjëja kryesore këtu është këmbësori. Për të shmangur ndërhyrjen me njëri-tjetrin, duhet ta mbajmë rrugën në të djathtë. (Trotuar)
4. Çfarë lloj transporti është ky? Çfarë ju sjell në shtëpi. Ai vrapon përpara dhe mbrapa, duke vrapuar në tela. (trolejbus)
5. Ka një shteg me shirita nën këmbët e Seryozhka. Ai ecën me guxim përgjatë tij dhe të gjithë njerëzit e ndjekin. (Zebra)
2 Prezantuesja:
7. Dy rrugët morën shumë kohë. Dhe ata iu afruan njëri-tjetrit. Ata nuk u grindën, u kryqëzuan dhe vrapuan. Çfarë lloj vendi është ky Ne të gjithë pyesim veten. (Udhëkryq)
8. Autobusi ynë udhëtoi dhe shkoi dhe mbërriti në vend. Dhe njerëzit janë të mërzitur në të, duke pritur në heshtje transportin. (Ndal)
9. Atij i mjaftojnë dy rrota dhe motori nuk do t'ju lëshojë. Ju vetëm duhet ta filloni atë - dhe keni një udhëtim të këndshëm! (Motoçikletë)
10. Çfarë lloj dyqani është ky? Ajo shet benzinë. Një makinë tërhiqet dhe i mbush me një rezervuar plot. Ajo u ngrit dhe vrapoi. Që të vijë një tjetër. ( Stacion karburanti)
6. Ata qëndrojnë në anë të rrugës, duke na folur në heshtje. Të gjithë janë të gatshëm të ndihmojnë. Gjëja kryesore është t'i kuptoni ato. (Shenjat rrugore)
2 Prezantuesja: Lojë didaktike(me të gjithë fëmijët) “JAM UNË, JAM UNË, KËTË JANË TË GJITHË SHOQËT E MI” (lojë për vëmendje)
Drejtues:- Djema, nëse veproni në përputhje me rregullat e rrugës, atëherë përgjigjeni njëzëri: "Ky jam unë, ky jam unë, këta janë të gjithë miqtë e mi!", Dhe nëse, pasi keni dëgjuar enigmën, mos e bëni këtë. , pastaj thjesht hesht.
Kush është i vëmendshëm në rrugë, kupton gjithçka,
A do të ngatërrojë me ndonjë gjë tabelat e kuqe të ndalimit?
Cili prej jush është në një karrocë të ngushtë?
I jep vend pleqve?
Kush do të përgjigjet pa vonesë,
Kjo dritë e verdhë është një paralajmërim?
Kush është afër rrugës
Po argëtoheni duke ndjekur një top?
Përgjigjuni miqësisht, së bashku
Sa prej jush jeni ekspert në trafikun dhe rregullat rrugore?
Kush fluturon përpara kaq shpejt
Çfarë nuk sheh semafori?
Cili prej jush po shkon përpara?
Vetëm ku është tranzicioni?
Kush do ta ndalojë vrapuesin, vogëlushin e prapë?
A shkëputet nga e ëma dhe shkon drejt rrugës?
Kush e shtyn shpejtësinë në kufi për të përfunduar punën më shpejt?
Dhe ai nuk i njeh frenat, ai mund të shohë mjekët!
Kush është i gatshëm të ndihmojë të sëmurët dhe ta dërgojë në infermieri -
Ka një kryq të kuq në rrugë
Kush gjatë rrugës u uri, u lodh dhe nuk flinte
Kështu që tabela rrugore do t'ju tregojë të pushoni shpejt
Kush nuk i pëlqen zvarritja, nuk fle, as nuk ha,
dhe duke mos u ndjerë i lodhur, a mund të kërcejë në një hendek?
Kush do të përgjigjet, së bashku, në unison
Duhet të njohim rregullat dhe të respektojmë sigurinë!
1 Prezantues: Lojë verbale dhe motorike "Kush është më miqësor" për të zhvilluar forcën e zërit, kujtesën dhe për të përmirësuar koordinimin e lëvizjeve sipas një sinjali, duke konsoliduar orientimet hapësinore.
Fëmijët ndahen mendërisht në 2 grupe, kush do të jetë më i miri për të përsëritur fjalët pas drejtuesit?
Rruga nuk është shteg duke treguar duar tundur
Rruga nuk është hendek kërcim imitim i kërcimit mbi një hendek
Shiko majtas së pari ktheni kokën në të majtë
Pastaj shikoni në të djathtë kthe kokën në të djathtë
Shikoni majtas...në të majtë
Dhe shikoni djathtas...djathtas
Dhe nëse nuk shihni asnjë makinë, shkoni!.... Palme me vizore te syte
duke marshuar në vend
Prezantuesja 1: Zgjidhja e fjalëkryqit. Një tabelë me qeliza të vizatuara rrëshqet jashtë. Fëmijët emërtojnë me radhë figurën, udhëheqësi i dytë i shkruan shkronjat në qeliza. Të gjithë e thërrasin fjalën që rezulton së bashku.
2 Prezantues Lojë në natyrë: "Ekipi i kujt do të mblidhet më shpejt?" Aktivizimi aktiviteti motorik. Zhvillimi i orientimit dhe vëmendjes hapësinore.
4 grupe (i moshuari A, i moshuari B, përgatitorja A, përgatitore B, terapia përgatitore e të folurit B) zhvillohen në qoshet e sitit. Fëmijët mbyllin sytë dhe rrotullohen. Në këtë kohë, mësuesit që veprojnë si fenerë ngatërrojnë vendndodhjen e tyre. Me sinjalin e drejtuesit (borinë e makinës), fëmijët gjejnë mësuesin e tyre dhe rreshtohen në 1 rresht njëri pas tjetrit.
Rregullat: Duhet të ecni vetëm përgjatë një vendkalimi zebra (kalim për këmbësorë) Fituesi është ai që shpejt rreshtohet pas mësuesit të tij pa shkelur rregullat e trafikut - ngrini duart lart.
Duke treguar një lojë shembull nga prezantuesit:
1 prezantues- Si mund të gjejmë një mënyrë për të gjetur një mësues?
2 prezantues:-Duhet të kërkoni një vendkalim zebër dhe më pas të ecni përgjatë tij. "Zebra" - shteg për këmbësorët, shenjë kalimi me vija.
1 prezantues: Dhe zebra ka një përcjellës të quajtur semafor. Ai do t'u tregojë djemve rrugën, do t'u tregojë atyre gjithçka për rrugën.
Sinjali i kuq: Nëse syri i kuq shkëlqen, ju qëndroni ende, fëmijë,
Dhe mos shkelni në vendkalimin e zebrës, por lërini makinat të kalojnë.
Sinjali jeshil: Drita jeshile është ndezur, Për të gjithë këmbësorët: - Përshëndetje! Rruga përgjatë Zebrës është e hapur për ju, për sa kohë që drita jeshile është ndezur!
1.2 Prezantues. Me të gjithë fëmijët "Gjarpri" në muzikë nga filmi "Maska"
Shpërndarja e medaljeve “Ekspert i Rregullave të Qarkullimit”, Chupa - Çupa për grupin.
Synimi: konsolidimi i njohurive të fëmijëve për rregullat e trafikut dhe krijimi i një humor të gëzueshëm emocional.
Detyrat:
1. Kujtoni rregullat që keni mësuar me fëmijët tuaj dhe mësojini t'i zbatojnë ato në përputhje me situatën e krijuar.
2. Zhvilloni të folurit, kujtesën, të menduarit logjik të fëmijëve dhe aftësinë për të lundruar në situatën e krijuar.
3. Kultivoni vullnetin e mirë dhe aftësinë për të punuar në një ekip.
Mbështetje metodologjike: modele makinash të sheshta, ekran tavoline, vizatime të sheshta të transportit, kanavacë radhitjeje në të cilën shfaqen modelet, shenja trafiku, zarfe me vizatime të prera makinash.
Metodologjia:
- Djema, dua t'ju ftoj në një udhëtim sot. Ky është një udhëtim i pazakontë - në vendin e shenjave rrugore dhe rregullave të trafikut. A jeni i gatshëm të shkoni atje?
(Përgjigjet e fëmijëve)
-Me çfarë mund të shkosh në një udhëtim? (supozimet e fëmijëve)
- Dhe unë sugjeroj të shkojmë në një udhëtim autostop. A e dini se si bëhet kjo?
(Përgjigjet e fëmijëve)
— Nëse një person nuk ka makinën e tij dhe nuk dëshiron të kalojë transporti publik, pastaj del në rrugë dhe ngre dorën, d.m.th., sikur i thotë “Stop” shoferit. Nëse makina ndalon, atëherë personi ulet dhe vozit. Një udhëtim i tillë do të quhet autostop. Kështu që ju dhe unë do të bëjmë autostop në të gjitha llojet e transportit në vendin e sinjalistikës rrugore. Por transporti do të ndalet vetëm kur t'i përgjigjeni saktë pyetjes. Dhe për përgjigjen e saktë do të merrni një çmim - një model makine. Dhe ne do të shohim se sa modele do të mbledhim deri në fund të udhëtimit tonë. Gati për të udhëtuar?
(Përgjigjet e fëmijëve)
— humor të mirë ndihmon me udhëtimet. Një këngë gazmore ju ngre shpirtin. Unë sugjeroj të këndoni këngën "Në rrugë, përgjatë rrugës", teksti. G Bojko, muzikë. T. Shutenko.
Poshtë rrugës, poshtë rrugës
Le të shkojmë të marrim nja dy avull.
Dhe ja ku jemi para tranzicionit
Ecëm përgjatë trotuarit.
Refreni:
Ndalo, ndalo!
Drita është e gjelbër -
Poshtë rrugës, poshtë rrugës
Nga skaji në skaj
Autobusët janë duke lëvizur, duke lëvizur,
Trolejbusë, tramvaje.
- Dhe këtu është lloji i parë i transportit.
(Një tramvaj shfaqet nga prapa ekranit të tavolinës)
Ndalesa 1
— Që të hipim në këtë lloj transporti, duhet t'u përgjigjemi pyetjeve të mëposhtme:
1. Pse një tramvaj quhet transport publik?
2. Kur zbrisni nga tramvaji, në cilën anë ecni rreth tij?
3. Si është një tramvaj i ngjashëm me një trolejbus?
Për përgjigjet e sakta, jepet një model makine dhe shfaqet në një kanavacë radhitjeje.
- Derisa jemi duke hipur në tramvaj, më thuaj sa rrokje ka kjo fjalë?
(Përgjigja e fëmijëve)
- Dilni me një rimë për këtë fjalë.
(Dërgo, mos u mërzit, kap, hiq)
- Emërtoni tingullin e shurdhër nga kjo fjalë. ("T")
- Është koha për të dalë. Si t'ia dalim, ma kujto sërish, të lutem.
(Përpara)
Ndalesa 2
- Dhe tani do të lëvizim në këmbë.
(Një shenjë rrugore "Fëmijët" shfaqet nga pas ekranit)
- Çfarë do të thotë kjo shenjë?
— Për kë vendosin tabela të tilla në rrugë?
(Për shoferët)
- Çfarë do të thotë kjo shenjë?
(Që shoferët në rrugë të kenë kujdes. Pranë rrugës ka një qendër për kujdesin e fëmijëve dhe fëmijët mund të shfaqen në rrugë në çdo kohë. Shoferi duhet të ngadalësojë shpejtësinë para kësaj tabele rrugore)
- Cilit grup shenjash bën pjesë?
(Për shenjat paralajmëruese)
- Ja një shenjë tjetër. Çfarë do të thotë?
Nga pas ekranit shfaqet një makinë.
Ndalesa e 3-të
Çdo çifti fëmijësh i jepet një zarf me një foto të një makine të prerë në copa.
Ndalesa 4
- Udhëtimi vazhdon. Një gjëegjëzë do t'ju tregojë se çfarë do të ngasim më pas:
Unë kam një kalë çeliku,
Në vend të këmbëve ka dy rrota.
Kur rrotulloj pedalet,
Unë shkoj ku të dua menjëherë.
(Pas hamendjes, një biçikletë shfaqet në ekran)
— Në çfarë moshe mund të drejtoni këtë lloj transporti? (nga 14 vjeç)
— Çfarë shërbeu si prototip për biçikletën? (Skuter)
— Nga çfarë materiali u bënë biçikletat e para? (e bere prej druri)
- Çfarë do të thotë kjo shenjë?
(Biçikletat janë të ndaluara)
— Si të ngasësh një biçikletë në rrugët e qytetit?
(nga anën e djathtë rrugë, jo më shumë se 1 m nga ana e rrugës)
Ndalesa e 5-të
(Shenja "Ndalesa e autobusit" shfaqet në ekran)
- Çfarë do të thotë kjo shenjë?
(Një autobus shfaqet në ekran)
— Vazhdojmë udhëtimin tonë nëpër vendin e sinjalistikës rrugore duke ecur me autostop. Autobusi mbërriti. Në cilën derë duhet të hyni në autobus?
(Në anën e pasme)
- Nga cila derë mund të largoheni?
(Nga përpara)
- Si është një autobus i ngjashëm me një trolejbus?
- Si ndryshon nga një trolejbus?
Ndalesa e 6-të
(Në ekran shfaqet një semafor i kuq)
— Çfarë na thotë semafori? (Përgjigjet e fëmijëve)
- Duhet të ndalemi. Por që të mund të vazhdonim më tej në udhëtimin tonë, semafori ofroi të luante me të.
Secilit fëmijë i jepet një top tenisi dhe ai do të duhet të futet në rrethin e semaforit nga një distancë prej 3 m. Ata që nuk ishin në gjendje të përgjigjen në pyetjet:
— Në cilin vend u shpik semafori?
(Në Angli, në Londër në 1868)
— Sa ngjyra ka semafori? (3)
— Pse semafori ka zë?
(Në mënyrë që këmbësorët e verbër të mund të kalojnë rrugën me sinjalin e tij)
— Fjala semafor nga greqishtja do të thotë bartës i... çfarë?
Ndalesa e 7-të
(Në ekran shfaqet një minibus)
- Udhëtimi vazhdon. Si do ta kaloni këtë lloj transporti? (Prapa)
Për të mos mërzitur në udhëtim, shoferi i minibusit na përgatiti pyetje në vargje. Nuk mund të flasësh me të gjatë udhëtimit, dhe ai na dha këtë fletë me pyetje dhe shenja trafiku në ndalesë. Unë do t'ju lexoj gjëegjëzat e tij dhe ju kërkoni për shenjën në fjalë.
1. Çfarë lloj shenje është ajo e varur?
“Stop” – u thotë makinave...
Këmbësorë, ec me guxim
Përgjatë shtigjeve bardh e zi.
(Kalimi i këmbësorëve)
2. Romës i dhemb barku,
Ai nuk do të arrijë në shtëpi.
Në një situatë si kjo
Keni nevojë të gjeni një shenjë?
(Stacioni i ndihmës së parë)
3. Mund të gjeni një shenjë si kjo
Në autostradë,
Ku është vrima e madhe?
Dhe është e rrezikshme të ecësh drejt,
Aty ku po ndërtohet zona,
Shkollë, shtëpi apo stadium.
(Pa këmbësorë)
4. Të rinjtë dhe të moshuarit ecin me guxim,
Edhe macet dhe qentë...
Vetëm ky nuk është një trotuar -
Gjithçka ka të bëjë me shenjën rrugore.
(Shtegu i këmbësorëve)
5. Ju jeni tërhequr mbi të,
Por ky nuk është një portret.
Ai varet në një shtyllë dhe ju mbron,
Por ai nuk është semafor.
(Shenja rrugore "Fëmijët")
Mësuesi i kthen vizatimet e modeleve të makinave (janë 7 prej tyre) dhe me radhë anën e pasme fitohet mbishkrimi “Bravo”.
— Udhëtimi ynë autostop nëpër vendin e sinjalistikës rrugore ka përfunduar. Keni bërë një punë të mirë dhe keni treguar njohuritë tuaja për rregullat e rrugës. Si kujtim i këtij rrugëtimi, ju jap modele makinash që mund t'i lyeni në ngjyrën që ju pëlqen.
Pamja paraprake:
Institucion arsimor parashkollor autonom komunal
Kopshti i përgjithshëm zhvillimor "Solnyshko" f. Terbuny
Terbunsky rrethi komunal Rajoni i Lipetsk
Mësuesit: L.N. Parakhina
AI. Karavaeva
2016
Synimi: Konsolidimi i njohurive për rregullat e trafikut, zhvillimi i cilësive fizike: shkathtësia, shpejtësia, qëndrueshmëria.
Detyrat:
- Zgjeroni të kuptuarit e fëmijëve për rregullat e trafikut dhe zhvilloni aftësi të sjelljes së sigurt në rrugë.
- Zhvilloni aftësinë për të dalluar dhe emërtuar saktë shenjat rrugore. Njihni dhe dalloni midis rrugëve dhe zonave të këmbësorëve.
- Përmirësoni aftësitë motorike, aftësinë për të vepruar në një sinjal.
- Sillni marrëdhënie miqësore ndërmjet fëmijëve, aftësia për të kryer veprime ekipore.
- Ngjallni emocione pozitive nga festivali sportiv.
Burimet materiale dhe teknike:
Stola, rrathë, semaforë, shkopinj gjimnastikor, shenja rrugore, pika referimi, rrathë kartoni me ngjyra, një makinë e lyer.
Ecuria e argëtimit:
(Fëmijët dalin në muzikë)
1 Mësues:
Qyteti është plot me këmbësorë
në çdo ditë dhe çdo orë
shkojmë në kopsht dhe shkollë
le të shkojmë në shtëpi
rruga na mëson si të ecim
dhe ajo nuk do t'ju zhgënjejë
le të marrin të gjithë një titull
këmbësore shembullore.
2 Mësues:
Mirëmëngjes të dashur fëmijë, sot ju ftojmë të bëni një shëtitje në vendin e Shenjave Rrugore, banorët e të cilit gjithmonë dhe kudo respektojnë rregullat e qarkullimit rrugor.
Ka një vend rrugor në planetin tonë.
Të gjithë banorët e saj: të rritur dhe fëmijë -
Ju duhet të dini ligjet e vendit tuaj,
Respektoni ata dhe respektoni rreptësisht ato.
Dëshironi të vizitoni këtë vend?
Fëmijët: Po!
1 Mësues: Por kushdo që shkon në këtë vend duhet të njohë ligjet dhe rregullat e miratuara në këtë shtet, të jetë i vëmendshëm dhe i mbledhur. A jeni pikërisht kështu?
Fëmijët: Po!
2 Mësues:
Le të kontrollojmë? Unë do të bëj pyetje, dhe ju përgjigjeni "po" ose "jo".
Thuaj çfarë të duash.
A ka ujë të ëmbël në det? (Jo)
Drita e kuqe - nuk ka asnjë mënyrë? (Po)
Nëse jeni me nxitim,
Po vraponi nëpër rrugë? (Jo)
Ne jemi gjithmonë duke ecur përpara
Vetëm ku është tranzicioni? (Po)
Ne po ecim përpara kaq shpejt
Pse nuk mund të shohim një semafor? (Jo).
Semafori i kuq
Do të thotë: "Asnjë lëvizje?" (Po).
1 Mësues:
Bravo, je i vëmendshëm dhe i zgjuar. Mund të dilni në rrugë.
Djema, çfarë lloj transporti dini: .... (përgjigjet e fëmijëve)
Dhe ne do të hamë në këtë transport:
Shtëpi të ndryshme vrapojnë përgjatë rrugës,
Vajzat dhe djemtë
Shtëpitë po transportohen. (Autobus)
2 Mësues:
Unë sugjeroj të bëni një udhëtim në autobusin tonë të pazakontë.
Stafetë "Autobus"
(Dy stola për secilën skuadër, me sinjalin që fëmijët shpërndahen nëpër sallë me komandën "Zbritje!!!" skuadrat ulen në stola, kapiteni merr rrathën)
1 Mësues:
Pra, unë dhe ti kemi mbërritur në “Vendi i Tabelave Rrugore”.
Dhe inspektori kryesor në këtë vend është Semafori.
(Baba Yaga hyn dhe përshëndet fëmijët)
2 Edukatori: Kush jeni ju?
Baba Yaga: Nuk me njohe? Djema, si e kam emrin? (Përgjigjet e fëmijëve). Imagjinoni, unë vrapova shpejt nëpër rrugë para dhjetë makinave. Uh, jam shumë i lodhur!
2 Mësues: Ju keni shkelur rëndë rregullat e trafikut.
Baba Yaga: Tjetër gjë, nuk di asnjë rregull dhe nuk dua ta di: ku të dua, shkoj dhe ku të dua, shkoj.. Ata vinin edhe për të vizituar dhe për të dhënë urdhra.
2 Mësues:
Si të pëlqen gjyshja, mos u turpëro! Për shkak të jush mund të ndodhë një aksident. A nuk e dini se mund ta kaloni rrugën në një kryqëzim, ku ka semafor. Dhe që të kuptoni më mirë, shikoni dhe dëgjoni fëmijët tanë.
1 fëmijë:
Rreth qytetit, poshtë rrugës
Ata nuk ecin vetëm kështu.
Kur nuk i njeh rregullat
Është e lehtë të futesh në telashe.
Kini kujdes gjatë gjithë kohës
Dhe mbani mend paraprakisht.
Ka rregullat e veta
Shoferi dhe këmbësori.
fëmija i dytë:
Rregullat e rrugës
Ka shumë në botë
Të gjithë do të donin t'i mësonin ato
Nuk na shqetësoi.
Por rregullat kryesore të lëvizjes
Të dinë se si duhet të bëhen tabelat e shumëzimit.
Kënga "Çfarë janë rregullat e trafikut"
Cilat janë rregullat e trafikut - 2p
Të gjithë e dimë këtë që nga fëmijëria
Ky është një grup rregullash rrugore
Ne dimë gjithçka për ta tani.
Kjo është ajo që do të thotë, kjo është ajo që do të thotë rregullat e trafikut
Kush i monitoron rregullat e trafikut?
Dhe ai respekton rregullat e trafikut
Oficeri i policisë rrugore
Ai do të ndëshkojë - kushdo që thyen
Ai do t'ju tregojë nëse është e nevojshme
Oficeri i policisë rrugore do t'i ndihmojë të gjithë
Pse na duhen rregullat e trafikut - 2p
Të gjithë e dinë qartë këtë
Që të ketë rregull në rrugë
Vëzhgohet rreptësisht nga të gjithë
Duhet të studiojë dhe të njohë të gjitha rregullat e trafikut!!!
Në kor: Që të mos ketë ankth,
Problemi nuk ndodhi papritur.
Disiplinë në rrugë
Gjithmonë pajtohuni.
(Baba Yaga i afrohet semaforit dhe e shqyrton atë)
Baba Yaga: hej, pse po rri ketu duke me shkelur syrin.
Fëmija i tretë:
Semafori është mik i këmbësorit
ai qëndron në vendkalim
ai jep sinjale
prisni ose shkoni përpara
semafori, semafori është i yni
asistent për një kohë të gjatë.
1 Mësues: stafetën tjetër
"Mblidh një semafor"
(Me komandë, fëmija i parë vrapon drejt tavolinës, duke kërcyer rrugës në rrathë, dhe vendos një nga pjesët e semaforit, tjetri vazhdon, etj.)
1 Mësues: Shiko, gjyshe, sa semaforë kanë ndërtuar fëmijët. Shikoni dhe mbani mend!
2 Mësues: Dhe gjithashtu, Baba Yaga, ju mund të kaloni rrugën ku ka një vendkalim për këmbësorë ose një vendkalim zebra.
Baba Yaga: A duhet të marr një zebër me vete, ta vendos në rrugë dhe të eci përgjatë saj?
2 Mësues: Çfarë po thua, gjyshe, tani djemtë do të bëjnë një vendkalim për këmbësorë.
Stafetë zebra
(Në anën e çdo ekipi ka shkopinj gjimnastikor, fletë të kundërta letre të bardhë. Secili anëtar i ekipit vrapon drejt fletës së bardhë dhe vendos shkopinj gjimnastikor mbi të).
(Baba Yaga ecën përgjatë një vendkalimi për këmbësorë, një makinë kalon pranë dhe ndalon përpara vendkalimit)
Baba Yaga: oh, sa mirë është - gjëja kryesore është që nuk keni pse të vraponi askund, të gjithë do t'ju lejojnë të kaloni!
1 Mësues: E sheh, gjyshe, sa e dobishme është të njohësh dhe të zbatosh të gjitha rregullat.
Baba Yaga: Tani do të kontrolloj nëse po i shkel rregullat. A ju pëlqen të ngasni një biçikletë? Unë do të qëndroj pranë këtij burri me tre sy dhe do të shoh se si i ndiqni të gjitha udhëzimet e tij.
Gara stafetë "Sinjalet e trafikut"
(Ekipet, me sinjalin e mësuesit, ngasin motoçikletat në çip dhe ndjekin sinjalet e semaforit: në një semafor të kuq - ndalo)
Baba Yaga: oh, bravo djema dhe ata me të vërtetë bëjnë gjithçka. Djema, më pëlqeu të studioja rregullat tuaja. Pra, më thuaj, të lutem (oh, çfarë fjalësh di, jam i habitur vetë!), çfarë është kjo?(tregon sinjalistikën rrugore).
Fëmijët: shenja rrugore!
Baba Yaga: pse kane ngjyra te ndryshme?
1 Mësues:
Ai do të na detyrojë të shkojmë në heshtje,
Kthimi afër do të tregojë
Dhe do t'ju kujtojë se çfarë dhe si
Në rrugën tuaj...
(Shenja rrugore)
Shenjat janë të ndryshme. Ata mund të lejojnë, ndalojnë dhe paralajmërojnë. Shenjat që kanë një formë trekëndore, një sfond të bardhë dhe një kufi të kuq paralajmërojnë afrimin e vendeve të rrezikshme quhen shenja paralajmëruese.
Shenjat që kanë formë blu dhe të rrumbullakët quhen lejuese.
Rele "Shenjat Rrugore"
(ka shenja rrugore në tavolinë, një ekip mbledh shenja leje dhe ekipi i dytë mbledh shenja paralajmëruese)
2 mësues:
Stafetë. "Bëni një shenjë" nga pjesët
(Për çdo ekip ka dy zarfe me shenja. Duhet ta palosni shpejt dhe saktë tabelën e prerë në copa).
1 mësues: Nëse jeni me nxitim në rrugën tuaj 2 mësues: Kjo është një shenjë shumë e rëndësishme 1 mësues: Në shi ose shkëlqim Këtu nuk ka këmbësorë. Shenja u thotë atyre një gjë: “Nuk ju lejohet të shkoni! (Pa këmbësorë) Në ditëlindjen time më dhanë 2 mësues: Shenja e kryqëzimit |
1 Mësues: Bravo djema, keni bërë një punë të shkëlqyer me të gjitha detyrat. Dhe Baba Yaga, djemtë tanë do të këndojnë për ju ditties në lidhje me rregullat e trafikut.
1 fëmijë:
Për të kaluar rrugën,
Duhet të dimë rregullat
Rregullat e trafikut
Gjithçka, pa përjashtim.
fëmija i dytë:
Vitya, një djalë i djallëzuar,
Ai vrapoi përgjatë trotuarit.
Ai parakaloi makinën
Po, kam pasur një aksident.
Fëmija i tretë:
Mos luani në rrugë
Kujdesuni për duart dhe këmbët tuaja.
Duhet të luajmë në oborr.
Ju kërkojmë të mos harroni!
Fëmija i 4-të:
Një semafor do t'i ndihmojë fëmijët
Kaloni rrugën.
Nëse drita është e kuqe -
Fëmija i 5-të:
Rregullat e trafikut
Do ta dimë përmendësh.
Rregullat e trafikut
Ne do ta bëjmë patjetër!
Baba Yaga: Faleminderit djema! Tani do të njoh shenjat rrugore. Pas mësimeve të tilla, unë do të kaloj rrugën drejt, do të shkoj shpejt në shtëpinë time dhe do t'u tregoj banorëve të pyllit për rregullat e rrugës, në rast se ata përfundojnë aksidentalisht në qytet.
2 mësues:
Ju kërkojmë me zell,
Këmbësorët të jenë të kujdesshëm.
Ndiqni rregullat e ecjes
Dhe trafiku.
