Profesionet në grupin përgatitor. Mësim i hapur në grupin përgatitor “Të gjitha profesionet duhen, të gjitha profesionet janë të rëndësishme. Pauzë fonemike "Njohni tingullin"
Detajet Autori: Kulikova Tatyana Aleksandrovna MKDOU kopshti i përgjithshëm zhvillimor "Kolosok" Federata Ruse, rajoni Kirov Kategoria: Publikime Publikuar: 10 Korrik 2014 Shikimet: 5786OBJEKTI: PËR ZGJERIMIN E PIKËPAMJEVE TË FËMIJËVE PËR PUNËN E NJEREZVE NË PROFESIONET TË NDRYSHME.
DETYRAT:
TRAJNIMI:
TË USHTROJNË FËMIJËT NË AFTËSI TË Identifikojnë EMRAT E PROFESIONET SIPAS EMRAVE TË VEPRIMIT, NË PËRZGJEDHJEN E FJALËVE VEPRIMORE; NË AFTËSINË PËR PLOTËSIM TË FJALIVE DUKE PËRDORUR FJALË DHE FRAZA TË LIDHUR ME PROFESIONIN E VEÇANTË TË PERSONIT;
Zgjero DHE AKTIVIZO FJALORIN ME TEMEN “PROFESIONET”;
NJOLINI NJOHURI TUAJ PËR PERIME DHE FRUTA.
MËSONI TË Lëvizni RITMIKËSHT, KRYHNI LËVIZJET NË MUZIKË.
ZHVILLIMORE:
TË ZHVILLONI KURIZITETIN, AFTËSITË E PËRGJITHSHME DHE TË FIKAT MOTORIKE;
PËR ZHVILLIMIN E KONCEPTEVE HAPËSINORE TË FËMIJËVE: Majtas, Djathtas, PRAPA, PËRPARA.
ARSIMORE:
KULTIVON INTERES DHE RESPEKT PËR NJERËZIT PUNËS, AKTIVITETET E TYRE DHE REZULTATET E TIJ.
PAJISJET:
PLAKA MAGNETIKE, FOTO QË PËRSHKRUAJNË NJERËZ TË PROFESIONET TË NDRYSHME, MJETET E PUNËS SË TYRE; FLETË LETË ME DETYRA, PIKA TË KOHËS SË NDIHUR; RROTA LOJORE; TIK (rrëshqitje për USHTRIMIN “ÇKA ËSHTË SHTESË?”); OST (DISK ME INQISTRIM TË KËNGËS “PAIERS”)
LLOJET E AKTIVITETEVE TË FËMIJËVE : KOMUNIKATIVE, LOJËS, MOTORIKE.
PUNA PARAPRAKE: BISEDA “PROFESIONET E NAMËVE DHE BABËVE TONË”;
LEXIMI V. MAYAKOVSKY "KUSH TË JESH?", E. PERMYAK "PUNË E NËNËS";
DUKE SHIKONI PREZANTIMET PËR PROFESIONET, J. RODARY “ÇFARË EROJMË TË Mjeshtërit”;
LOJËRAT “SI TË THOSH NDËRSHTET?”, “THUAJ NJË FJALË”, GJEGËGËZIME;
EKSKURZIONET NE VEND NDËRTIMI, DYQAN, SPITAL, DARINER, PARKERER, POSTA.
METODAT DHE TEKNIKAT: BISEDA, FJALA LETRARE, PRITJA E AKTIVIZIMIT TË MENDIMIT TË PAVARUR TË FËMIJËVE, USHTRIME LOJORE, VIZUALITET, PËRDORIMI I TIK-ut, OST.
Ecuria e mësimit:
1. Pjesa hyrëse.
Djema, këtë mëngjes prindërit tuaj ju sollën në kopsht, por ku shkuan? Për të punuar. A e dini se ku punojnë prindërit tuaj? Si quhen profesionet e tyre? Unë punoj në një kopsht fëmijësh dhe profesioni im është mësuese. Na tregoni ku punojnë baballarët dhe nënat tuaja, çfarë profesionesh kanë? (Përgjigjet e fëmijëve).
Kur të rriteni, do t'ju duhet të zgjidhni një profesion për veten tuaj. Sot do të flasim për disa profesione.
2. Pjesa kryesore.
- Lojë "Thuaj fjalën"
Mua po më pulson semafori, Zjarri tinëzar do të fitojë
Ai e di që unë... Ai që quhet...
(Shofer.) (Zjarrfikës)
Para punës ai është një gjuetar, Mobilje, bukë dhe tranguj
Çdo ditë me avion... Na shesin...
(Marangoz.) (Shitësit)
I sëmuri nuk do t'i zgjidhë problemet, por fëmijët e dinë saktësisht:
Ai trajton të gjithë të sëmurët... Ushqimi është i shijshëm...
(Doktor.) (Kuzhinierë)
Kanavacë e shtrirë, bojëra, trekëmbësh - ma dorëzuan dje
Vizaton një foto nga jeta... Pesë injeksione...
(Artist) (Infermierja.)
Ecën nëpër zonë me një çantë të rëndë, Çdo banor i shtëpisë e di se ai na fut letra në kutinë... Kjo shtëpi është ndërtuar...
(Postier)
(Ndërtues.)
- Loja "Gjeni se cili është profesioni i një personi"
Helmetë, zorrë, ujë - ... (zjarrfikës);
Skena, roli, grimi - ... (artist);
Sallë leximi, libra, lexues - ... (bibliotekar);
Timoni, rrotat, rruga - ... (shofer);
Fëmijët e vegjël, shëtitjet, lojërat - ... (mësues);
Sëpatë, sharrë, gozhdë - ... (marangoz);
Anije, jelek, det - ... (marinar);
Qielli, aeroplani, aeroporti - ... (pilot).
- Loja "Mendo, mendo, gjej" - Gjëegjëza për mjetet. Ju duhet të merrni me mend dhe të emërtoni profesionin që i duhet për punë.
Në tavolinë ka mjete të ndryshme, fëmijët zgjedhin përgjigjen dhe disa mjete të tjera për një profesion të caktuar dhe i vendosin pranë figurës së profesionit përkatës (pranë tabelës magnetike)
Zejtarja ecën
Në mëndafsh dhe chintz.
Sa i vogël është hapi i saj!
Quhet qepje.
Nuk do të pajtohem fare
Ajo shtrihet atje pa dobi.
Kush e njeh zejtaren,
I zellshëm... (gjilpërë) - rrobaqepëse (rrobaqepëse)
Këtu është një dritare e mrekullueshme -
Macja do të shohë një mace në të,
Barbos shikoi nga dritarja -
Ka një qen që tund bishtin.
Shikova - dhe në atë moment
Burri u shfaq në dritare.
Të gjitha të lyera me bojë,
Më është fryrë hunda, kam një sy të zi...
Mendo pak
Çfarë lloj dritareje është kjo? (pasqyrë) - Parukierja
Nëse mprehet mirë,
Ai shkurton gjithçka shumë lehtë:
Bukë, patate, panxhar, mish,
Peshk, mollë dhe gjalpë (thikë) - Gatuaj
Fëmijët e duan shumë
Ftoheni në një qese.
Qetë, ftoh,
Më lër të të lëpij një herë (akullore) - Shitës
Globi u fut në autobus!
Doli të ishte... (glob) - Mësues
Do të kthej qafën time të gjatë,
Unë do të marr një ngarkesë të rëndë,
Unë do ta vendos aty ku ju thonë,
Unë i shërbej njeriut. (vinç) -
Ndërtues
Kështu që rruga është për ju
U bë i sigurt
Dritat digjen ditë e natë -
E gjelbër, e verdhë, e kuqe (semafor) - Polic
Ka të ëmbla
Ka të hidhura
Por shumë e nevojshme atëherë,
Kur ju dhemb koka (tableta) - Doktor
- TIK "Çfarë ka shtesë?"
Identifikoni në sllajde mjetet e panevojshme për profesionet e kuzhinierit, mjekut, artistit, mësuesit, policit.
- Tani le të ëndërrojmë dhe provojmë rolin e profesioneve të të rriturve.
1) Artist
Unë kam një laps, gouache me shumë ngjyra,
Bojëra uji, paleta, penel
dhe një fletë të trashë letre,
Dhe gjithashtu një kavalet trekëmbësh,
sepse unë….(artist)
Vizatimi "Plotëso portretin"
2) Bukëpjekës
Ne do të zgjohemi kur të flini,
Dhe shosh miellin në një sitë,
Le ta ngrohim furrën të kuqe të nxehtë,
Për të pjekur bukë në mëngjes.
Gjimnastikë gishtash "Bukë" - 2 herë
Gatuani miellin në brumë (shtrëngoni dhe zhbllokoni grushtat)
Dhe nga brumi që bëmë: (duartrokisni me pëllëmbë, gdhendni)
Byrekë dhe simite, ëmbëlsira me djathë, (zgjatni në mënyrë alternative gishtat e të dy duarve, duke filluar nga gishti i vogël)
Simite dhe role -
Ne do të pjekim gjithçka në furrë. (hapni të dyja pëllëmbët)
Shumë e shijshme! (duke ledhatuar barkun)
3) Shofer
Kush drejton një makinë me mjeshtëri?
Në fund të fundit, ky nuk është viti juaj i parë në timon?
Gomat e ngushta shushurijnë pak,
Kush po na drejton nëpër qytet?
(Shofer)
Çfarë bën shoferi? Çfarë i duhet atij për të punuar? Çfarë duhet të dijë një shofer?
Pauzë dinamike "Shoferët në stërvitje"
Përpara se një shoferi t'i besohet transporti i njerëzve ose mallrave, ai duhet të studiojë shumë. Mësoni rregullat trafiku, mësoni të drejtoni një makinë. Tani do të luajmë shkollë për shoferë. Imagjinoni që jeni duke drejtuar një makinë, dëgjoni me kujdes detyrat dhe përfundoni ato:
Le të shkojmë përpara. Kthehemi majtas. Ne ndalemi. Le të kthehemi. Ne kthehemi djathtas. Ne ndalemi. Ne kthehemi në garazhe - në vendet tona.
4) Shitësi
Mami e ka në banak
Kukulla, topa, kunja,
Këpucët në të djathtë, pëlhura në të majtë,
gota të ekspozuara.
Mami është si një mbretëreshë
në dyqanin tonë.
Çfarë bën shitësi? Çfarë përdor një shitës gjatë punës?
Ushtrim didaktik: "Zgjidhja e shembujve" punojnë në çifte.
5) Piktor
Ai nuk është artist, por pikturon
Gjithmonë mban erë
Ai nuk është një mjeshtër i pikturës -
Ai është mjeshtër i mureve!
Çfarë bën një piktor? Çfarë i duhet një piktori për punë?
Kompozim vallëzimi-ritmik "Piktorët"
6) Gatuaj
Më thuaj kush është kaq i shijshëm
Përgatit supë me lakër,
Kotoleta me erë të keqe,
Sallata, vinegrete,
Të gjitha mëngjeset, drekat?
Lojë didaktike për të ndarë fjalët në pjesë "Gatit supë dhe komposto"
7) Doktor
Mos kini frikë nga pediatri,
Mos u shqetëso, qetësohu,
Dhe, sigurisht, mos qaj,
Është thjesht një fëmijë... (doktor)
Dhe për të qenë të shëndetshëm, masazhi do të na ndihmojë.
Akupresura
Fërkoni krahët e hundës - një, dy, tre
Dhe fshijeni nën hundë - një, dy, tre.
Vetullat duhet të krehen - një, dy, tre, katër, pesë;
Tani fshij djersën nga balli - një, dy.
Vendosni vathë në vesh, nëse i keni.
Mbërtheni flokët së bashku - një, dy, tre.
Gjeni butonin në pjesën e pasme dhe fiksoni atë,
Rruazat duhen provuar, provojini dhe vendosni.
Dhe këtu do të varim një karficë zbukurimi, një kukull foleje me shumë ngjyra,
Dhe këtu janë byzylykët, prangat e bukura.
Vajza dhe djem, bëni gati gishtat.
Ata bënë një punë kaq të shkëlqyeshme dhe u veshën bukur!
Gjithçka që duhet të bëjmë është të fërkojmë këmbët dhe nuk do të sëmuremi!
- Lojë didaktike "Vazhdo fjalinë"
NË dyqan ushqimore mund të blejmë qumësht, bukë, peshk nga shitësi..., por në dyqanin e pajisjeve?
Për t'i ushqyer njerëzit në mënyrë të shijshme, kuzhinieri pjek, kripë, ... (gatuan, skuq, lan, qëron, ...)
Për të kuruar pacientin, mjeku bën një kompresë, jep.. (ilaçe, bën një injeksion, vendos pomadë, shikon në fyt, ...)
Një piktor mund të pikturojë një gardh...
Shoferi mund të drejtojë një autobus, taksi, kamion hale, ...
Një parukier mund të stilojë, të lyejë, të përdredhë, të presë,...
Ndërtuesit dinë të ndërtojnë shtëpi të ndryshme - një shtëpi njëkatëshe, një shtëpi njëkatëshe, një shtëpi dykatëshe...
- Ushtrimi i lojës "Nëse..."
Mendoni se të gjitha profesionet janë të rëndësishme?
Dhe nëse nuk do të kishte mjekë, atëherë ...
Nëse nuk do të kishte kuzhinierë, atëherë...
Nëse nuk do të kishte shoferë, atëherë...
Nëse nuk do të kishte ndërtues, atëherë...
Nëse nuk do të kishte mësues, atëherë...
3. Pjesa e fundit.
"Profesionet"
Ka shumë profesione fisnike,
Edhe të dobishme edhe të këndshme,
Kuzhinier, doktor, piktor, mësues,
Shitës, minator, ndërtues...
Nuk po i përmend të gjithë menjëherë,
Unë ju sugjeroj të vazhdoni.
- Ankandi i profesioneve
(kujtoni profesionet që njohin fëmijët)
Aaktor, automekanik,
Bbalerinë, bankier, kontabilist, bibliotekar
NËmësues, shofer, mjek, ushtarak
Dqumështore, dirigjent, portier
MEsaldator, mekanik, hidraulik, skulptor
Mmuzikant, infermiere, polic, stilist, piktor
Ttraktorist, endës,
Pkuzhinier, parukier, bukëpjekës, postier, shitës, zjarrfikës, rrobaqepës, këngëtar
Shrrobaqepëse, minatore, suvatuese
MbrapaDetyrat:
- Për të krijuar tek fëmijët një ide për profesione të ndryshme, për të treguar rëndësinë e secilit prej tyre.
- Zhvilloni vëmendjen, perceptimin, imagjinatën dhe vëmendjen dëgjimore.
- Zgjero fjalorin, përdorimi i foljeve, mbiemrave, stërvit fëmijët në përdorimin e emrave me prapashtesa zvogëluese.
- Nxitja e respektit për punën e të rriturve, interesimi për veprimtaria e punës të rriturit.
Pajisjet:
Paneli "Shtëpitë qëndrojnë përgjatë rrugës"
Set i fotografive "Profesionet",
Kompleti i veglave: çekiç, sharrë, kaçavidë, furçë dhe aeroplan.
Puna paraprake: leximi i librave për aftësitë dhe profesionet, lojërat didaktike "Një - shumë", "Kush bën çfarë?".
Ecuria e mësimit
Pjesa hyrëse
Djema, ju pëlqen të udhëtoni? Po shkojmë në qytetin e mjeshtrave dhe mjeshtrave.
Mbyllni sytë. Rrotulloni ngadalë. Imagjinoni veten duke fluturuar në një "Aeroplan mrekullie" magjike. Përsërite pas meje:
Le të ulemi së bashku në "Aeroplanin e mrekullisë"
Dhe le të fluturojmë.
Një, dy, tre, katër, pesë
Është koha të hapim sytë!
Pjesa kryesore
Djema, hyrja në qytetin e Mjeshtrave do të hapet nëse zgjidhni gjëegjëzat:
Mes reve, lart,
Ne po ndërtojmë së bashku shtëpi e re
Të jesh i ngrohtë dhe i bukur
Njerëzit e lumtur jetonin në të! (ndërtues)
Do të ngrihemi kaq herët
Në fund të fundit, shqetësimi ynë është
Merrni të gjithë
Shkoni në punë në mëngjes! (shofer)
Ne duhet të luftojmë zjarrin
Ne jemi punëtorë të guximshëm
Ne jemi partnerë me ujin.
Njerëzit vërtet kanë nevojë për ne,
Pra kush jemi ne? (zjarrfikësit)
Kush ulet në shtratin e pacientit?
Dhe ai u thotë të gjithëve se si të trajtohen,
Kush është i sëmurë - ai do të ofrojë të marrë pika,
Ata që janë të shëndetshëm do të lejohen të bëjnë një shëtitje. (Doktor.)
Bravo djema, i keni zgjidhur gjëegjëzat. Shikoni me kujdes këto foto dhe thoni se çfarë po bëjnë të rriturit në secilën prej tyre. Në qytetin tonë jetojnë shumë zejtarë dhe zejtarë, por me mend se kë nuk kemi.
Lojë "Duartrokisni dhe pengoni"
Unë do të emërtoj fjalë-profesione, kështu që ju duartrokitni, dhe nëse nuk ju pëlqen dikush, shkelni.
(Daktilografist, dorëheqës, pianist, grykës, polic, postier, huligan, shitës, i pangopur, bibliotekar)
Cilat fjalë nuk ju pëlqyen?
Ashtu është, këto fjalë nuk vlejnë për profesionet, ato karakterizojnë cilësitë e këqija të një personi.
Në qytetin e Mjeshtrave, të gjithë punojnë të lumtur. Ndihmoni djemtë të kuptojnë se kush mund të bëjë çfarë?
Loja "Emërtoni fjalën shtesë"
Kuzhinieri pret, fotografon, gatuan, skuq.
Cila është fjala shtesë? Pse?
Kuzhinieri pret, gatuan, skuq dhe fotografi fotografon.
Lavanderia - lan, ndërton, hekuros.
Mjeku trajton, fashon, shet, injekton.
Ka shumë rrugë në qytetin e Masters. Nga “Guess the Street” kaluam në rrugën “Zaboty”. Në këtë rrugë jetojnë njerëz që e duan vërtet punën e tyre.
Lojë "Shto një fjalë"
Imagjinoni djema, një person i çfarë profesioni mund të jetë si ky:
Kujdesi (mjek)
I rreptë (mësues);
Gëzuar (klloun);
Mirë (mësues);
E sjellshme (shitëse);
Punëtor (rrobaxhi);
E pastër (lavanderi);
Trim (pilot);
I ndërgjegjshëm (ndërtues).
Le të shkojmë në Rrugën e Duarve të Aftë, ku mund të dëgjoni tinguj të ndryshëm.
Pauzë fonemike "Njohni tingullin"
Çfarë dëgjuat? (trokitje çekiçi, klithma e sharrës)
Në rrugën “Duart e Aftë”…
Sot ata do të ndërtojnë një shtëpi,
Për kënaqësinë e banorëve të rinj.
Ndërtuesit shkuan në drekë dhe i futën mjetet e tyre në një thes.
Loja "Zbuloni instrumentin" (në një çantë)
Çfarë bëjnë këto mjete?
Ky është një çekiç. Gozhdët futen me çekiç.
Është sharrë. Dërrasat priten me sharrë.
Ky është një kaçavidë. Përdorni një kaçavidë për të shtrënguar vidhat.
Këto janë rriqrat. Thonjtë e thyer dhe të përthyer nxirren duke përdorur pincë.
Kjo përfundon udhëtimet tona nëpër qytetin e "Mjeshtrave". Djema, do të dëshironit të jetonit në qytetin e "Mjeshtrave"? Kush dëshiron të bëhet kush?
Fëmijë, mbyllni sytë. Ne futemi në "Aeroplanin tonë mrekulli" dhe kthehemi në kopshtin e fëmijëve.
Pjesa e fundit
Djema, ku kemi udhëtuar?
Çfarë po bënim në qytetin e “Mjeshtrave”?
Të gjithë këtë kuti ju kanë bërë dhuratë mjeshtrit dhe mjeshtrit. Në të do të gjeni gjithçka për qepje: fije, hala, gërshërë, gishta.
Abstrakt i OOD "Profesionet" për fëmijët më të rritur mosha parashkollore. Tema: "E gjithë puna është e mirë"
Synimi: Të qartësojë njohuritë e fëmijëve për profesione dhe mjete të caktuara.Detyrat:
Edukative:
1. Përgjithësoni njohuritë e fëmijëve për profesionet
2. Formoni ide për profesionin e dizajnit
3.Vazhdoni të aplikoni aplikim me bazë plastelinë
4. Përmirësimi i aftësive në formimin e veprimeve nga emrat e objekteve, pasurimi i fjalorit
Edukative:
1. Zhvilloni fjalimin koherent dhe dialogues, aftësinë për t'iu përgjigjur pyetjeve
2.Zhvilloni aftësitë konstruktive
3. Zhvilloni kujtesën, vëmendjen, të menduarit logjik, imagjinata krijuese, shije artistike.
Edukative:
1. Nxitja e një qëndrimi respektues ndaj njerëzve që punojnë
2. Kultivoni një dëshirë për të ndihmuar.
Materiali: zarf, gjëegjëza për profesione, fotografi që përshkruajnë njerëz të profesioneve të ndryshme, top, karton, plastelinë, bizele, fara, leckë vaji.
Ecuria e mësimit:
Edukator: Unë kam një zarf të pazakontë, le të shohim se çfarë ka në të? Këtu ka shumë mistere. Të hamendësojmë?Unë jam i zënë me fëmijët,
I kaloj të gjitha ditët me ta,
Unë shkoj për shëtitje me ta.
I vendosa në shtrat
Dhe, natyrisht, unë dua
Unë jam profesioni im. (Mësues)
Lopatat e borës
Pastron oborrin me fshesë,
A e keni marrë me mend?
Kush i mban gjërat të pastra? (Pastruese rruge)
Nëse flakët po fluturojnë,
Tymi po derdhet si një kolonë,
"01" ne thirrim,
Le ta thërrasim për ndihmë. (Zjarrfikës)
Ai është në dhomën tonë të ngrënies që në mëngjes
Gatuan supë, komposto dhe qull. (Gatuaj)
Ai ka veshur tuta
Ai pikturon korniza me shkathtësi,
Ai zbardhi tavanin
Ai ndihmoi në riparimet. (Piktori)
Ai do të shërojë fruthin, bronkitin dhe dhimbjen e fytit,
Përshkruani pilula dhe vitamina. (Doktor)
Ai ka male mallrash -
Kastravecat dhe domatet.
Kungull i njomë, lakër, mjaltë -
Ai u shet gjithçka njerëzve. (Shites)
Ne punojmë si një ekip
Po na sjellin rërë dhe beton.
Ne duhet të punojmë së bashku,
Për të ndërtuar një shtëpi të re. (Ndërtuesit)
Tharëse flokësh, furçë dhe krehër
Ai do t'i bëjë flokët me shkathtësi. (Floktar)
Edukatore. Si mund t'i emërtoni të gjitha përgjigjet me një fjalë?
- Bravo, sot do të flasim për profesionet.
- Çfarë është një profesion?
(përgjigje)
- Profesioni është puna së cilës njeriu i kushton gjithë jetën.
Çdo mëngjes, anëtarët e rritur të familjes suaj shkojnë në punë.
- Pse njerëzit kanë nevojë për profesione?
(Përgjigje)
Lojë didaktike "Kush mund t'ju tregojë më mirë për profesionin e tij"
Edukatore. Në tryezë ka fotografi që përshkruajnë njerëz të profesioneve të ndryshme. Duhet të flisni për atë që bën një person në këtë profesion, të shpjegoni se çfarë duhet të dini dhe të jeni në gjendje të bëni për të qenë një profesionist i mirë.
(Historia e fëmijës)
Edukatore. Dhe tani dua të provoj se sa me kujdes mund të dëgjoni. Unë dhe ti do të luajmë lojën “Kush e zotëron fraza? " Unë lexova një frazë, dhe ju përgjigjeni se çfarë profesioni mund ta thotë një person këtë frazë.
Si të shkurtoni flokët tuaj? Po balluket më të shkurtra? (Floktar.)
Përshëndetje fëmijë, hapni tekstet tuaja në faqen 33. (Mësues.)
Sillni tulla dhe çimento. (Ndërtues.)
Sot do të pikturoj një peizazh. (Artist.)
Hapni gojën dhe thoni "ah-ah-ah-ah-ah-". (Doktor.)
Cilat butona duhet të qepni në këtë bluzë: të bardhë apo të zi? (Rrobaqepës.)
Sa kilogramë patate duhet të peshoni? 25 rubla nga ju. (Shites.)
Bravo, i ke marrë me mend saktë të gjitha profesionet.
Edukator: Le të luajmë një lojë me top.
Unë do t'i emërtoj mjetet, dhe ju do të përgjigjeni se çfarë veprimesh kryhen me to.
Me thikë (prerë, me fshesë (fshij, me sharrë (sharrë), me vaditëse (të ujitur), me sëpatë (pres, me lopatë (gërmoj), me gjilpërë (qep, me gërshërë (prerë. ), me krehër (i krehur), në peshore (i peshuar), në tenxhere (i gatuar, në tigan ( skuqem, termometër (masë, furçë (vizatim, çekiç, vizore, tableta, bojëra etj.
Edukator: Fleta përmban fjali se si punojnë njerëz të profesioneve të ndryshme, por aty bëhen gabime. Mundohuni t'i gjeni ato. (Lojë "Konfuzion")
Kuzhinieri përgatiti lis të shijshëm. (Supë.)
Një gur i erdhi të sëmurit. (Doktor.)
Një kopshtar ujit lulet nga qafa. (Kanëza me ujë.)
Shoferi ulet pas çantës. (Drejtim.)
Rrobaqepësi e qepi klithmën. (mantel.)
Përpara fëmijëve
Miu po pikturohet nga piktorët (Çatia)
Thonë një peshkatar
Kam kapur një këpucë në lumë.
Por pastaj ai
Shtëpia ishte e fiksuar. (Som)
bravo!
Edukator: Detyra tjetër është "Rrota e Katërt". Do të emërtoj mjetet që përdorin njerëzit e një profesioni të caktuar. Një nga mjetet nuk vlen për këtë profesion. Përcaktoni atë.
Gërshërë, peshore, pasqyrë, krehër.
Abetare, tregues, tenxhere, glob.
Sharrë, pilula, termometër, shiringë.
Makinë qepëse, centimetër, vaditëse, gjilpërë.
Tigan, thikë, lugë, furça.
Çekiç, ngjyra, termometër, grabujë.
Edukatori: A e dini këtë proverb: "Puna e ushqen njeriun, por dembelizmi e prish atë"? Mundohuni të shpjegoni kuptimin e kësaj proverb?
Ashtu është, çdo njeri duhet të punojë për të jetuar.
Edukatore: Sot do të njihemi me profesionin e stilistit. Projektuesi është një i ri dhe shumë profesionin e nevojshëm. Ai na ndihmon të zhvillohemi pamjen gjërat. Një stilist është si një magjistar: enët, mobiljet, pikturat, lodrat dhe rrobat kthehen në vepra të vërteta arti në duart e tij. Më tregoni se cilës kafshë do t'i kushtohet Viti i Ri? (Viti i kalit)
Edukator: Sot ne, si stilistë të vërtetë, do të bëjmë një zanat "kalë". Çfarë mendoni se do të bëjmë së pari? (Gjurmoni kalin përgjatë shabllonit, më pas përhapni plastelinë përgjatë konturit, ngjitni bizelet dhe farat).
Edukator: Të lumtë, fëmijë. Ju keni shumë kuaj të bukur, të pazakontë sepse ne u përpoqëm.
Çdo njeri duhet ta bëjë mirë punën e tij. Në fund të fundit, çdo punë u sjell dobi njerëzve. Dhe ne tashmë e dimë se të gjitha profesionet janë të rëndësishme.
Marina Prityko
Mësim i hapur V grupi përgatitor“Të gjitha profesionet janë të nevojshme, të gjitha profesionet janë të rëndësishme”
Subjekti. "Të gjitha profesionet janë të nevojshme - të gjitha profesionet janë të rëndësishme» .
Synimi: Sqaroni njohuritë e fëmijëve për disa profesioneve, mjete. Mësoni të formoni veprime nga emrat e objekteve, pasuroni fjalorin tuaj. Për të zhvilluar fjalimin dialogues të fëmijëve, aftësinë për t'iu përgjigjur qartë pyetjeve të mësuesit, për të nxitur zhvillimin e vëmendjes, kujtesës dhe të menduarit logjik. Kultivoni një qëndrim respektues ndaj njerëzve të ndryshëm profesioneve.
Ecuria e mësimit:
Edukatore: Unë kam një zarf të pazakontë, le të shohim se çfarë ka në të? Këtu ka shumë mistere. Të hamendësojmë?
Unë jam i zënë me fëmijët,
I kaloj të gjitha ditët me ta,
Unë shkoj për shëtitje me ta.
I vendosa në shtrat
Dhe, natyrisht, unë dua
I profesionin tuaj. (Mësues)
Lopatat e borës
Pastron oborrin me fshesë,
A e keni marrë me mend?
Kush i mban gjërat të pastra? (Pastruese rruge)
Nëse flakët po fluturojnë,
Tymi po derdhet si një kolonë,
"01" ne thirrim,
Le ta thërrasim për ndihmë. (Zjarrfikës)
Ai është në dhomën tonë të ngrënies që në mëngjes
Gatuan supë, komposto dhe qull. (Gatuaj)
Ai ka veshur tuta
Ai pikturon korniza me shkathtësi,
Ai zbardhi tavanin
Ai ndihmoi në riparimet. (Piktori)
Ai do të shërojë fruthin, bronkitin dhe dhimbjen e fytit,
Përshkruani pilula dhe vitamina. (Doktor)
Ai ka male mallrash -
Kastravecat dhe domatet.
Kungull i njomë, lakër, mjaltë -
Ai u shet gjithçka njerëzve. (Shites)
Ne punojmë si një ekip
Po na sjellin rërë dhe beton.
Ne duhet të punojmë së bashku,
Për të ndërtuar një shtëpi të re. (Ndërtuesit)
Tharëse flokësh, furçë dhe krehër
Ai do t'i bëjë flokët me shkathtësi. (Floktar)
Edukatore. Si mund t'i emërtoni të gjitha përgjigjet me një fjalë?
Bërë mirë, saktësisht profesioneve do flasim sot.
Çfarë është ajo profesionit?
(përgjigje)
- Profesioni është punë të cilit një person i kushton gjithë jetën e tij.
Çdo mëngjes, anëtarët e rritur të familjes suaj shkojnë në punë.
Për çfarë njerëzit kanë nevojë për profesione?
(Përgjigje)
Lojë didaktike "Kush mund të tregojë më mirë për të profesion"
Edukatore. Në tryezë ka fotografi që përshkruajnë njerëz të ndryshëm profesioneve. Ju duhet të flasim për tëçfarë bën ky person profesioneve, shpjegoni atë duhet të dijë dhe të jetë në gjendje të jesh i mirë profesionale.
(Historia e fëmijës)
Edukatore. Dhe tani dua të provoj se sa me kujdes mund të dëgjoni. Unë dhe ti do të luajmë një lojë "Kush e zotëron frazën?". E lexova frazën dhe ju përgjigjeni, çfarë lloj personi? profesioneve mund ta thotë këtë frazë.
Si të shkurtoni flokët tuaj? Po balluket më të shkurtra? (Floktar.)
Përshëndetje fëmijë, hapur Tekstet shkollore në faqen 33. (Mësues.)
Sillni tulla dhe çimento. (Ndërtues.)
Sot do të pikturoj një peizazh. (Artist.)
Hape gojën dhe thuaj"a-a-a-a-a-". (Doktor.)
Çfarë butonash duhet të qepni në këtë bluzë: e bardhe apo e zeze? (Rrobaqepës.)
Sa kilogramë patate duhet të peshoni? 25 rubla nga ju. (Shites.)
Të lumtë, e mora me mend gjithçka saktë profesioneve.
Edukatore: Le të luajmë një lojë me top.
Unë do t'i emërtoj mjetet, dhe ju do të përgjigjeni se çfarë veprimesh kryhen me to.
Me thikë (prerë, me fshesë (fshij, me sharrë (sharrë), me vaditëse (të ujitur), me sëpatë (pres, me lopatë (gërmoj), me gjilpërë (qep, me gërshërë (prerë. ), me krehër (i krehur), në peshore (i peshuar), në tenxhere (i gatuar, në tigan ( skuqem, termometër (masë, furçë (vizatim, çekiç, vizore, tableta, bojëra etj.
Edukatore: Shkruhen fjali në fletë se si njerëzit e ndryshëm profesioneve, por aty kishte gabime. Mundohuni t'i gjeni ato. (Lojë "Konfuzion")
Kuzhinieri përgatiti lis të shijshëm. (Supë.)
Një gur i erdhi të sëmurit. (Doktor.)
Një kopshtar ujit lulet nga qafa. (Kanëza me ujë.)
Shoferi ulet pas çantës. (Drejtim.)
Rrobaqepësi e qepi klithmën. (mantel.)
Përpara fëmijëve
Miu i pikturuar nga piktorët (çati)
Thonë një peshkatar
Kam kapur një këpucë në lumë.
Por pastaj ai
Shtëpia ishte e fiksuar. (Som)
Edukatore: Detyra tjetër "Rrota e katërt". Unë do t'i quaj mjetet që njerëzit përdorin një të caktuar profesioneve. Një nga mjetet për këtë nuk vlen për profesionin. Përcaktoni atë.
Gërshërë, peshore, pasqyrë, krehër.
Abetare, tregues, tenxhere, glob.
Sharrë, pilula, termometër, shiringë.
Makinë qepëse, centimetër, vaditëse, gjilpërë.
Tigan, thikë, lugë, furça.
Çekiç, ngjyra, termometër, grabujë.
Edukatore: Ju e dini këtë fjalë e urtë: "Puna e ushqen njeriun, por dembelia e prish"? Mundohuni të shpjegoni kuptimin e kësaj proverb?
Ashtu është, çdo njeri duhet të punojë për të jetuar. Dhe të gjithë duhet të bëjnë një punë të mirë. Në fund të fundit, çdo punë u sjell dobi njerëzve. Dhe ne tashmë e dimë se gjithçka nevojiten profesione, Të gjitha profesionet janë të rëndësishme.
Fundi. Edukatore: - Për çfarë folëm klasës?
Pse duhet të punojë një person?
Çfarë dëshironi të bëheni kur të rriteni?
Synimi: zhvillimi i një qëndrimi miqësor, respektues ndaj njerëzve të profesioneve të ndryshme.
Detyrat:
- të qartësojë dhe të diferencojë njohuritë e fëmijëve për specifikat e punës së burrave dhe grave;
- të formojnë ide për natyrën kolektive të punës së burrave dhe grave (marrëdhëniet midis profesioneve "mashkull" dhe "femër");
- promovojnë zbatimin e pavarur të njohurive të fituara në aktivitetet e lojërave.
Pajisjet: rrëshqitje ilustrimeve për përrallën e E. Lopatin "Zana e zanateve" për demonstrim përmes një projektori, një grup fotografish nga albumi tematik "Mashkull" dhe "Femër" Profesionet", lojëra të shtypura tavoline "Çfarë ka shtesë?" Kush punon ku”, ekspozitë vizatimesh për fëmijë me temë “Të gjitha punimet janë të mira, zgjidhni sipas shijes tuaj”, top; flanelograf, projektor, regjistrues zëri.
Ecuria e mësimit
Mësuesja u lexon fëmijëve përrallën “Zana e zanateve” të E. Lopatin, duke e shoqëruar leximin duke treguar ilustrime përmes projektorit.
Jetoi në një qytet i madh shkrimtar. Një ditë ai vendosi të shkruante një libër për profesionet më të mahnitshme në Tokë. Ai shkroi himne të bukura lavdërimi për muzikantë dhe artistë, poetë dhe skulptorë, shkencëtarë dhe shpikës. I dukej se vetëm ata japin njerëzit e zakonshëm lumturinë e vërtetë të jetës dhe mundësinë për të shijuar dhuratat e saj të pafundme. Megjithatë, diçka e rëndësishme i mungonte ende librit dhe shkrimtari nuk mundi ta përfundonte.
Një natë një zanë e bukur fluturoi në dhomën ku ai punonte. Ishte Zana e Mjeshtërisë. Ajo mori me krahë shkrimtarin e fjetur dhe një moment më vonë ai u gjend në shkallët e një pallati të madh. Ata kaluan shkallët pranë tij njerëz të ndryshëm, dhe shkrimtari shkoi së bashku me të gjithë. Portat e pallatit ishin të hapura. Një roje me një rrobë të qëndisur me ar, u përkul me mirësjellje para shkrimtarit dhe i tha: "Të lutem hyr brenda." Zonja jonë, Zana e Mjeshtërisë, ju pret në festivalin e saj të Mjeshtrave të Mëdhenj të Tokës. Të gjithë tashmë janë mbledhur dhe tani Zana do të shpallë fillimin e festës.”
Shkrimtari hyri në sallë duke ndriçuar me mijëra drita. Rreth e rrotull kishte qindra njerëz të buzëqeshur me rroba të zgjuara. Papritur, shkrimtari vuri re një burrë me rroba pune me mjete në duar.
"Ky njeri është Ndërtuesi i Madh," tha një nga të ftuarit në veshin e tij, "shtëpitë e tij mund t'i rezistojnë uraganeve dhe madje edhe tërmeteve. Ato janë ndërtuar me aq mjeshtëri sa duket se kanë zënë rrënjë në tokë.”
"Dhe ky është ndoshta rrobaqepësi?" — pyeti shkrimtari, duke parë midis të ftuarve një grua me gërshërë rrobaqepësie dhe një kuti me gjilpëra e fije.
"Po," iu përgjigjën seriozisht, "ky është rrobaqepësi i madh. Rrobat që ajo qep i bëjnë njerëzit të bukur dhe i ndihmojnë ata të bëhen më të sjellshëm.”
Mjeshtri i Madh?” – mendoi shkrimtari dhe në të njëjtin moment dëgjoi një zë kumbues: “Sigurisht, edhe qielli i zymtë i vjeshtës buzëqesh kur ky njeri fshin rrugën. Ai u jep njerëzve aq shumë dritë dhe ngrohtësi, sa që titulli Mjeshtër i Madh i takon me të drejtë”.
Ky zë i përkiste një gruaje të bukur, të veshur me një fustan mëndafshi të bardhë si bora, transparent dhe i lehtë si tym. Shkrimtari menjëherë mendoi se kjo ishte Zana e Mjeshtërisë. Zana përplasi duart tre herë dhe nga kudo rridhte muzikë madhështore, duke lajmëruar fillimin e festës. Zana u ngjit në ballkon dhe tha me një zë solemn: "Mjeshtrat e mi të dashur, jam shumë i lumtur që ju mirëpres të gjithëve në festën tonë. Me punën tuaj ju lavdëroni bukurinë dhe falë jush bota mbushet me dritë dhe ngrohtësi. Këtë vit kemi një shkrimtar mes nesh. E ftova në Festivalin e Mjeshtrave që në librin e tij t'u thoshte njerëzve se çdo profesion është i mahnitshëm dhe sublim; dhe se edhe portieri më i zakonshëm mund të bëhet një Mjeshtër i Madh nëse zemra e tij drejtohet te njerëzit dhe shpirti i tij i këndon bukurisë.”
Dhe shkrimtari kuptoi se në librin e tij ishte shkruar pak për profesionet më të zakonshme, për faktin se ka profesione mashkullore dhe femërore, për faktin se bukuria e një personi krijues manifestohet në punë.
Edukatore. Djema, shkrimtari iu drejtua juve për ndihmë sepse mësoi se fëmijët në kopshtin tonë dinë shumë për punën "mashkullore" dhe "femërore", dhe tregimet tuaja do ta ndihmojnë atë të përfundojë një libër për profesionet. Si mund ta ndihmojmë një shkrimtar?
Fëmijët. Mund të grimoheni histori interesante në lidhje me profesionet "mashkull" dhe "femër" dhe t'ia dërgoni atij me postë, mund të dërgoni vizatime për punën "mashkull" dhe "femër", fotografi, lojëra.
Me sugjerimin e mësuesit, fëmijët rregullojnë fotografi në një flanegraf në dy grupe: në të majtë - me imazhin e punës "mashkull", në të djathtë - me imazhin e punës "femërore".
Edukatore. Djema, pse burrat janë më shpesh personel ushtarak, zjarrfikës, marinarë dhe shpëtimtarë?
Fëmijët. Ata janë të fortë, të guximshëm, të vendosur. Edukatorja: Po, burrat bëjnë punë që kërkojnë forcë, qëndrueshmëri dhe vendosmëri. Ata shpesh punojnë si menaxherë, sepse kjo punë kërkon përgjegjësi të lartë dhe forcë karakteri. Djema, pse gratë janë më shpesh endëse, mjelëse, infermiere, dado dhe mësuese?
Fëmijët. Sepse ata janë të sjellshëm dhe të kujdesshëm.
Edukatore. Kjo është e drejtë, gratë përfshihen në aktivitete që kërkojnë kujdes, durim, zell, saktësi, mirësi dhe përpikëri.
Mësimi i edukimit fizik "Emërtoni profesionin e nënës (babait) tuaj"
Mësuesi ia hedh topin fëmijës, ai e kap, e hedh prapa dhe i emërton profesionin e nënës (babait).
Edukatore. Unë sugjeroj të luani një lojë gjatë së cilës do të mbani mend se kush ku punon.
Loja "Kush punon ku"
Përdoret një kartë me grushta, e cila është një fletë A4, në anët e ndryshme të së cilës ka imazhe të njerëzve të profesioneve të ndryshme dhe punëve të tyre (kantier, klinikë, spital, parukeri, kopsht fëmijësh, mensë etj.) dhe në qendër. ka një drejtkëndësh të prerë. Kur përfundon detyrën, fëmija vendos një fletë letre nën kartën e grushtuar dhe vizaton vija mbi të. Ju duhet të zgjidhni një përfaqësues të një profesioni "mashkull" ("femër") me kërkesën tuaj, ta lidhni atë me një vijë blu (të kuqe) me imazhin e vendit përkatës të punës dhe t'i përgjigjeni pyetjes: "Ku mundet një person punë e këtij profesioni?” Për shembull, një infermiere mund të punojë në një spital, klinikë, kopsht fëmijësh; floktar - në një sallon parukerie, sallon bukurie, etj.).
Edukatore. Le të vazhdojmë bisedën tonë për profesionet. Le të luajmë lojën "Çfarë ka shtesë?", gjatë së cilës do të mbani mend se kujt i duhet çfarë për punë.
Loja "Çfarë është shtesë?"
Mësuesi shtron katër figura që paraqesin objekte ndihmëse (për shembull, një shiringë, leshi pambuku, jod dhe dylbi). Fëmija duhet të emërojë artikullin shtesë dhe të shpjegojë zgjedhjen e tij. Fëmijët duhet të marrin me mend se për çfarë profesioni po flasim dhe të emërtojnë veprimet që kryen një person në këtë profesion dhe çfarë cilësish duhet të ketë. Për shembull: “Kjo është një infermiere. Një infermiere trajton njerëzit. Ajo është e sjellshme, e kujdesshme, e vëmendshme”.
Edukatore. Ju mund të punoni në mënyra të ndryshme. Njerëzit që janë të ndërgjegjshëm dhe të mirë në atë që bëjnë i bëjnë të tjerët të lumtur. Ata thonë për ta: "një mjeshtër i zanatit të tij", "ai ka duar të arta". Mbani mend se cilat fjalë të urta për punën dini.
Fëmijët. "Nuk është e lehtë të nxjerrësh një peshk nga pellgu", "Puna ushqen një njeri, por dembelizmi prish", "Ka një ditë e gjatë deri në mbrëmje, nëse nuk ka asgjë për të bërë", "Mjeshtri ka frikë nga çdo punë. ”
Edukatore. Si e kuptoni kuptimin e fjalës së urtë "Durimi dhe puna do të shkatërrojnë gjithçka"?
Fëmijët. Për të bërë çdo gjë, duhet të punoni shumë.
Edukatore. Po, djema, për të arritur sukses në çdo biznes, duhet të jeni këmbëngulës dhe të durueshëm. Imagjinoni që askush nuk do të punojë, çfarë do të ndodhë atëherë?
Fëmijët. Do të jetë keq për të gjithë: nuk do të ketë kush t'i mësojë fëmijët, t'i trajtojë nëse sëmuren; nuk do të ketë asgjë për të ngrënë, etj.
Edukatore. Djema, ju ftoj të luani lojën " Profesionet e ndryshme", gjatë së cilës do të flasim edhe një herë për atë që një përfaqësues i një profesioni të caktuar mund të bëjë për njerëzit e tjerë.
Lojë "Profesione të ndryshme"
Fëmijët ndahen në tre mikro grupe. Secili grup merr një ilustrim që përshkruan një përfaqësues të një profesioni "mashkull" ose "femër", për shembull: një marangoz, një infermiere, një mësuese. Secili grup duhet të mendojë dhe të tregojë se çfarë mund të bëjë një përfaqësues i profesionit të tij për fëmijët, familjet, kopshti i fëmijëve. Opsioni i detyrës: duhet të mendoni dhe të tregoni se çfarë mund të bëjë një përfaqësues i një profesioni të caktuar për përfaqësuesit e profesioneve të tjera (për shembull, një marangoz mund të bëjë një shtrat të rehatshëm për pacientët për një infermiere, mobilje për një kënd lojrash për fëmijë për një mësues. )
Edukatore. Burrat dhe gratë plotësojnë njëri-tjetrin në punën e tyre së bashku ata krijojnë atë që njerëzit kanë nevojë për komoditet, shëndet, ushqim të duhur; jetë të lumtur. Bukuria e një krijuesi njerëzor zbulohet në punë. Çdo gjë e bërë nga dora e njeriut ngjall admirim dhe kërkon trajtim të kujdesshëm.
Dëgjoni poezinë.
Fëmijët me role duke lexuar poezinë e L. Luninës "Vetë dhe vetvetja".
Asgjë kurrë
Nuk del vetvetiu.
Nuk vjen vetvetiu
Një letër në shtëpinë tonë.
Nuk është e aftë
Grini kokrrën.
Bëhuni vetë një kostum
Pëlhura nuk mund.
Ai nuk mund ta bëjë vetë
Bëni reçel.
Nuk do të shkruajë vetë
Poezi.
Ne i bëjmë të gjitha
Të obliguar veten -
Me kokën tuaj
Dhe me duart tuaja!
Djema, ju sugjeroj të flisni për atë që do të bëni kur të rriteni. Si mund të bëhet kjo?
Fëmijët. Mund të krijoni një histori, ta tregoni duke përdorur lëvizje ose ta vizatoni.
Edukatore. Unë ju sugjeroj të luani një lojë në të cilën mund të portretizoni një person të çdo profesioni.
Lojë "Përshkruaj një person të çdo profesioni"
Fëmijët qëndrojnë në një rreth. Shoferi zgjidhet dhe qëndron në qendër të rrethit. Pjesa tjetër e fëmijëve, të kapur për dore, thonë fjalët.
Ne luajmë në profesion
I zgjedhim sipas dëshirës
Dhe ne ëndërrojmë më shpejt
Mami dhe babi bëhen më të pjekur.
Për të mos ëndërruar vetëm,
Kush je ti, Sasha (Masha, Misha, etj.),
Dëshironi të bëheni?
O. Emelyanova
Shoferi përshkruan veprimet - fëmijët duhet të marrin me mend profesionin. Nëse e kanë të vështirë të përgjigjen, shoferit i kërkohet të emërtojë veprimet e tij.
Edukatore. Tani dilni me histori se çfarë do të bëni kur të rriteni. Unë do t'i regjistroj tregimet tuaja në një magnetofon dhe do t'ia dërgojmë shkrimtarit.
Fëmijët flasin dhe mësuesi regjistron historitë e tyre në një regjistrues zëri.
Mendoni se për çfarë ju duhet ende të punoni në mënyrë që të bëheni mjeshtër të vërtetë të zanatit tuaj në të ardhmen. Çfarë i dërgojmë me postë një shkrimtari që të mund të përfundojë librin e tij për karrierën?
Fëmijët. Vizatimet tona për profesionet, regjistrimet audio të tregimeve, një lojë e shtypur në tabelë "Kush ka nevojë për çfarë për punë".
