"Degëza Rowan". Shënimet e mësimit të skulpturës. Përmbledhje e një mësimi modelimi për fëmijët e grupit të dytë të vogël "Rowan Branch" Nod për modelimin e grupit përgatitor Rowan Branch
Drejtimi: Zhvillimi artistik dhe estetik Fusha arsimore: Krijimtaria artistike mosha e mesme parashkollore (4-5 vjeç)
Përpiluar nga: mësuesi G. G. Kurbanyazova
Detyrat e softuerit:
1. Forconi aftësinë për të ndarë një copë plastelinë nga një pjesë e tërë duke e shtrënguar, rrotulloni plastelinën me lëvizje të drejta dhe rrethore midis pëllëmbëve.
2. Mësojini fëmijët të vendosin një copë plastelinë në një bazë (fletë kartoni), ta shtypin dhe lyejnë me gishtin e madh të dorës së djathtë dhe t'i japin formën e një gjetheje rowan.
3. Të zhvillojë aftësinë e fëmijëve për të vendosur pjesë të një gjetheje rowan në një fletë kartoni (njëra, përballë njëra-tjetrës, duke ruajtur distancën midis palëve të gjetheve).
4. Kultivoni aftësinë për të sjellë një punë të filluar në përfundim, për të përjetuar gëzim nga rezultatet e punës kolektive.
Integrimi i zonave:
Njohja - zgjeroni të kuptuarit e fëmijëve për stinët dhe bimët që rriten në zonën e kopshtit.
Leximi i fiksionit - për të prezantuar artin verbal, zhvillimin e perceptimit artistik të veprave poetike (vargje).
Komunikimi - zhvillimi i komunikimit të lirë me të rriturit dhe bashkëmoshatarët.
Formimi i fjalorit: aktivizoni fjalët në fjalimin e fëmijëve - koral, rowan - hi mali, grupime, degëza fleksibël, vjeshtë, bisht i gjetheve, kinchona.
Materiali:
Demonstrimi: fotografi që përshkruajnë shkurre rowan të verës dhe vjeshtës; fotografitë e subjektit - lisi, rowan, plepi, gjethet e thuprës; kavalet, një fletë letre Whatman me një rowan të pikturuar (pa gjethe).
Fletushka: plastelinë, pirg, dërrasë mbështetëse, pecetë e lagur, fletë kartoni rowan (sipas numrit të fëmijëve).
Puna paraprake:
Vëzhgime në natyrë, ekskursione, biseda për kohën e vitit, bimët, shikimi i pikturave të komplotit, fotografitë e subjektit, leximi i trillimeve për fëmijë, mësimi përmendësh i poezive, pyetja dhe hamendja e gjëegjëzave për bimët, modelimi i nyjeve, lojë didaktike "Cila pemë është gjethe nga ?", "Një, 2, 3 - vraponi te pema."
Progresi:
edukatorja: Unë sugjeroj që fëmijët të dëgjojnë gjëegjëzën
U kthye e gjelbër në pranverë
E nxirë në verë
E vendosa në vjeshtë
Koralet e kuqe...
Fëmijët: Rowan
Pyetje: Bërë mirë, e keni marrë me mend gjëegjëzën. Dhe sot ajo erdhi të na vizitojë. Le t'i kërkojmë asaj të na tregohet. Më thirr me dashamirësi. Rowan...
D: ... Rowan, Rowan
Pyetje: Përsërite pas meje: "Të lutem na tregohu, Rowan!"
D: Na tregohu, të lutem, rowan! (Unë heq pecetën nga piktura në kavalet, fëmijët dalin dhe e shikojnë)
B: Këtu është hiri i malit. Djema, le të shohim rowan dhe t'ju tregojmë për të. Rowan është një pemë apo një shkurre? Cilat degë, çfarë ngjyre janë manaferrat?
D: Rowan është një shkurre sepse ka degë që dalin drejt nga toka, ato janë të holla dhe fleksibël, manaferrat janë të kuqe.
Pyetje: Jam dakord me ju djema, rowan është një shkurre shumë e bukur, veçanërisht në vjeshtë. Grupet e kuqe varen në degët rowan. Pse është kaq e trishtuar? Kush e di? ... (përgjigjet e fëmijëve)
P: E sakte! Nuk ka gjethe. Pse?
D: Ka ardhur vjeshta...
Pyetje: Stina e vjeshtës sjell edhe gëzim edhe trishtim. Vjeshta i dha hirit të malit një veshje shumë të bukur me ngjyra... (duke treguar foto). Çfarë ngjyre kishin gjethet në hirin e malit në verë dhe në vjeshtë?
D: Në verë - gjethe jeshile, dhe në vjeshtë - gjethe portokalli-të kuqe, kafe... Dhe tani gjethet kanë rënë, dhe hiri i malit është i trishtuar.
Pyetje: Djema, le të ndihmojmë hirin e malit. Ne do të bëjmë gjethe rowan nga plastelina. Dhe për këtë ne duhet të mësojmë sa më shumë që të jetë e mundur për gjethet e rowanit (në tryezë ka fotografi që përshkruajnë gjethet e thuprës, lisit, plepit dhe rowanit)
Pyetje: Unë sugjeroj të gjeni një gjethe rowan (fëmijët gjejnë dhe tregojnë)
Pyetje: Bërë mirë, ju e keni gjetur saktë gjethen rowan (duke ekzaminuar gjethen). Çfarë është kjo? (duke treguar)
D: Rrjedha...
Pyetje: A quhet saktë - një bisht i gjethes, gjethet jetojnë në të. Fillimisht do të skalitim bishtin e gjethes. Këtu është një bisht i gjethes (e vizatoj në ajër me gisht, përsërisin fëmijët). Dhe gjethet, shikoni, një është lart (e tregoj në ajër, fëmijët përsërisin). Pastaj janë dy vëllezër identikë (fëmijët tregojnë me pëllëmbët e tyre). Më poshtë janë vëllezërit - gjethet, më të vjetra dhe më të gjata në madhësi. Sa më të ulëta, aq më të gjata janë gjethet. Vëllezërit jetojnë shumë miq. Shikoni - ka dy binjakë dhe ata nuk e shtyjnë njëri-tjetrin. Ne duhet të bëjmë të njëjtat gjethe miqësore për hirin e malit që të mos mërzitet, por vetëm të gëzohet.
Lojë: "Rowan" (ushtrim fizik)
Qëllimi: të vazhdojë të kultivojë interes për aktivitetet e lojërave.
1. Fërkojeni pëllëmbën me pëllëmbën tuaj (ngrohni atë).
2. Shikoni pëllëmbët tuaja: në të majtë, dhe pastaj në të djathtë.
3. Tregoni gjethet - hapni pëllëmbët sa më shumë që të jetë e mundur.
4. Qëndroni në gishtat e këmbëve, shtrihuni si hiri i malit drejt diellit.
5. Tërhiqni krahët lart - degët rriten.
6. Lëvizjet rrethore me pëllëmbët tuaja – gjethet lëkunden nga era.
7. Frynte era - lëkundeni gjithë trupin nga njëra anë në tjetrën.
8. Rrotulloni rreth - krahët anash (rënia e gjetheve).
9. Gjethet kanë rënë - uluni.
Në fund të seancës fizike, fëmijët shkojnë dhe ulen në tavolina.
Pyetje: Unë sugjeroj të merrni gjethe rowan të bëra nga kartoni. Duhet t'i dekorojmë, por jo me bojëra, por me plastelinë. Unë ju tregoj se si të punoni me plastelinë dhe si të lyeni siç duhet plastelinën me ngjyrë në një bazë. Le të bëjmë një degë në formën e një litari të hollë. Vendosni një copë (flagellum) plastelinë në bazë (fletë kartoni) dhe shtypni poshtë. Për gjethen, duhet të rrafshoni një sallam të vogël në mënyrë që të duket si një varkë dhe ta lyeni me gishtin e madh të dorës së djathtë. Dhe kështu ne bëjmë të gjitha gjethet rowan.
Puna e pavarur e fëmijëve në tavolina. Përkujtime individuale gjatë punës.
Në fund të punës, fëmijët shqyrtojnë gjethet dhe analizojnë.
Pyetje: Le të shohim punën tonë. A mendoni se hiri i malit do t'i pëlqejë ata? (Analiza e punës në vazhdim).
Fëmijët i afrohen hirit të malit në kavalet dhe lidhin gjethet në degë.
P: Djema, shikoni sa i bukur është hiri i malit, sa gjethe ka!
Pyetje: Bravo, keni bërë një punë shumë të mirë sot. Unë sugjeroj të dëgjoni poezinë e Irina Tokmakova "Rowan":
Rowan
Pak kokrra të kuqe është kjo kokrra të kuqe?
Rowan më dha. Unë thjesht nuk jam i pjekur
Mendova se ishte e ëmbël, ose një rowan dinake
Dhe ajo është si një hina. Dëshironi të bëni shaka?
Natalya Shmakova
Përmbledhje e mësimit për modelimin "Rowan Brush" për grupin e moshuar të kopshtit
Furça Rowan
Shënimet e mësimit të skulpturës
Golat:
1. Mësojini fëmijët të gatuajnë dhe lyejnë plastelinë në karton për të krijuar sfondin e nevojshëm për përbërjen.
2. Mësoni të hapni plastelinë për të krijuar manaferra, degë ose gjethe hi mali
3. Zhvilloni aftësi të shkëlqyera motorike të dorës
Materialet për klasat:
Dega hi mali, dërrasat për skulpturë, plastelinë me ngjyra të ndryshme, një fletë kartoni.
Ecuria e mësimit
Edukatore: Shikoni djema, sa degë e bukur është në vazo. Nga cila pemë është kjo degë? sigurisht rowan. Rowan ne mund ta njohim lehtësisht nga gjethet me model, nga grupet e manave që marrin ngjyrë të kuqe në vjeshtë. Manaferrat hi mali Ato konsiderohen si manaferrat e vjeshtës sepse piqen në fund të vjeshtës. Xhirimet rowan nga pema vetëm pas ngricës së parë. Shije hi mali i hidhur. Por bën reçel shumë të shijshëm. Mbi ato pemë rowan që rriten në pyll, manaferrat mbeten deri në dimër. Ata duan Zogjtë hanë rowan, ketrat.
Sot ju sugjeroj të bëni një degëz nga plastelina rowan me një tufë manaferrash. Por ne nuk do të skalitim një skulpturë, por një basoreliev - "foto" nga plastelina.
Për këtë na duhen fletë kartoni të fortë. Së pari do të bëjmë një sfond nga plastelina mbi to. Për ta bërë këtë, duhet ta ngrohni mirë në pëllëmbë, ta gatuani dhe më pas ta shpërndani me kujdes mbi pjatë. Le të mendojmë se cila ngjyrë e sfondit është më e mira për të zgjedhur. Dega duhet të jetë qartë e dukshme në të hi mali. Kjo do të thotë që ngjyra e sfondit duhet të jetë në kontrast me ngjyrën e kuqe të manave, ngjyrën kafe të degës dhe gjethet jeshile. Si mund të jetë ai? E verdhë, blu, blu e lehtë, e zezë. Provoni në mënyrë që plastelina të shtrihet në karton në një shtresë të barabartë.
A ia dolën të gjithë? Tani le të fillojmë të vizatojmë thuprën. Ne e bëjmë degën në formën e një flagjeli të hollë, e aplikojmë me kujdes në sfond, duke e shtypur lehtë në mënyrë që dega të mos rrafshohet, por të mbetet e hollë dhe konveks.
Të njëjtën gjë bëjmë edhe me gjethen jeshile. hi mali. Shikoni përsëri formën e gjethes.
Tani pjesa më e rëndësishme - tufë manave rowan. Manaferrat në formë topthash të vegjël i bashkojmë në sfond dhe i shtypim lehtë.
Shikoni çfarë pikturash ekspresive kemi bërë! Le të përpiqemi të imagjinojmë se për çfarë po mendon rowan kur manaferrat piqen. Nëse ajo është e lumtur apo jo. Çfarë përjeton një pemë kur një djalë i djallëzuar ngjitet përgjatë trungut dhe degëve të saj, duke dashur të mbledhë shumë manaferra? Delpet e bën këtë jo për të mirën e askujt, por për argëtimin e tij, dhe kur ngopet duke luajtur, ai hedh degë të thyera. Ndoshta e trishtuar dhe e dhimbshme rowan kur njerëzit e bëjnë këtë.
Që të mbani mend se çdo pemë, çdo bimë është gjithashtu një qenie e gjallë që mund të ketë dhimbje ose të ndihet keq, ne do t'i lëmë degët tona në ekspozitën në grupi.
Tatyana Lichmanova
Përmbledhje e një mësimi modelimi në grupin e mesëm "Rowan Twig"
NOD "Zhvillimi kognitiv"
Integrimi i zonave:
1) Zhvillimi social dhe komunikativ
2) Zhvillimi i të folurit
3) Zhvillimi artistik dhe estetik
Synimi: formimi i një qëndrimi estetik ndaj objekteve dhe fenomeneve të botës përreth.
Detyrat:
1) arsimore.
Mësojini fëmijët të bëjnë një tufë manaferrash rowan duke përdorur topa të përgatitur plastelinë.
Për të rrënjosur tek fëmijët një dashuri për natyrën, për t'i mësuar ata të hartojnë një pamje të tërë nga pjesë të veçanta.
Përmirësoni aftësitë tuaja në skulpturë.
2) në zhvillim.
Zhvillimi i të folurit tek fëmijët;
Zhvilloni vëmendjen dhe imagjinatën;
Zhvillimi i aftësive të shkëlqyera motorike tek fëmijët;
Zhvillimi i shqisave estetike tek fëmijët;
Zhvillimi i aftësive artistike dhe krijuese;
3) arsimore.
Për të kultivuar përgjegjshmëri, mirësi dhe kujdes për zogjtë.
Pajisjet: këmbalec, lodër (zog, fletë letre Whatman me një foto të një peme, shabllone të degëve rowan sipas numrit të fëmijëve, plastelinë e kuqe, dërrasa modelimi, degë rowan, ilustrim që përshkruan zogjtë dimërues, fonogram "Tingujt e zogjve në pyll ."
Metodat dhe teknikat:
1. Verbal (Përshkrim i dukurive të dimrit, kokrrat e rowanit, zogjtë dimërues).
2. Vizual (degë Rowan, ilustrim që përshkruan zogjtë dimërues).
3. Lojë (“dimër-dimër”).
Ecuria e mësimit
Edukator:
Fëmijë, më thoni, në cilën kohë të vitit është tani?
Fëmijët:
Edukator:
Çfarë ndryshimesh ndodhin në natyrë në dimër?
Fëmijët:
Është ftohtë, acar, toka është e mbuluar me borë, zogjtë kanë fluturuar në tokat më të ngrohta.
Edukator:
Ashtu është, bravo. (Tingëllon muzikë, këndojnë zogjtë)
Fëmijë, çfarë lloj tingujsh mendoni se dëgjoni, si duken?
Edukator:
Le të shohim tani. Ne kemi një mysafir. Kush eshte ky?
Fëmijët:
Edukator:
Kjo është e drejtë, një zog, por ai quhet bullfinch. Ai na solli një buqetë të pazakontë (mësuesi tregon një buqetë me degë rowan). Nga çfarë përbëhet?
Fëmijët:
Nga degët e rowanit të kuq.
Edukator:
E drejta. Le të afrohemi dhe të shikojmë degët rowan (fëmijët dhe mësuesi vijnë në tryezë). Çfarë ngjyre janë manaferrat?
Fëmijët:
E kuqe.
Edukator:
Çfarë forme janë ato?
Fëmijët:
Rrumbullakët.
Edukator:
Shikoni me kujdes se si janë rregulluar manaferrat? Kur manaferrat janë të vendosura afër njëra-tjetrës ato quhen grupe. Më kujto çfarë ore të vitit është?
Fëmijët:
Edukator:
Në dimër, kur jashtë është i ftohtë dhe i uritur, zogj të ndryshëm fluturojnë drejt pemës së rowanit. Le të shohim, së bashku me bufinën, cilat?
Fëmijët(shikoni ilustrimin):
Bullfinch, cicë, harabeli, dylli, qukapiku.
Edukator:
Djema, ne kemi një pemë në grupin tonë. Shiko, zog i vogël, çfarë peme kemi. Ja ku është.
(Mësuesi i afrohet flanegrafit me një pemë).
Ky është një rowan i kuq. Djema, demiku pyet pse është kaq i trishtuar? Pse mendoni ju? Çfarë i mungon?
Fëmijët:
Nuk ka mjaft manaferra rowan.
Edukator:
Fëmijë, demiku na kërkon të dekorojmë pemën me manaferra dhe në këtë mënyrë do t'i shpëtojmë zogjtë dimërues nga uria. Do t'i ndihmojmë zogjtë?
Fëmijët:
Edukator:
Por së pari, le të ngrohemi (edukimi fizik "Sparrow").
Cicërimë harabeli cicërimë
(duke kërcyer në dy këmbë, duke lëvizur krahët lart e poshtë)
Hidheni nga një degë në shteg
I shpova thërrimet deri në zemrën time (përkulem përpara e poshtë, duart mbrapa)
Të shtrirë! Oh, jam i lodhur! (shtri, krahët lart).
Edukator:
Tani shikoni se çfarë do të skalitim (i sjell fëmijët poshtë dhe tregon modelin e përfunduar të rowanit të kuq). Merrni vendet tuaja dhe kushtojini vëmendje. (Mësuesi tregon modelimin e manave rowan. Fëmijët ulen në tavolina, kapin copa të vogla plastelinë, hapin manaferrat rowan)
Edukator:
Edukator:
Të gjithë e bënë atë. bravo. Manaferrat rowan të të gjithëve në degë dolën të ndritshme dhe të bukura, dhe ne do të luajmë me ju (mësuesi i fton fëmijët të luajnë lojën në natyrë "Unë do të ngrij").
Edukator:
Tani, djema, le të dekorojmë pemën tonë me degë rowan (fëmijët ngjitin shabllone në pemë).
Shiko, demi, sa elegante dhe gazmore është bërë. A ju pëlqejnë djemtë?
Fëmijët:
Edukator:
Shikoni, zogjtë kanë fluturuar në pemën tonë rowan për të goditur manaferrat tona.
Këtu është një pemë rowan pranë shtegut,
Furçat e kuqe flakë po digjen.
Dhe vajzat dhe djemtë
Ata janë me nxitim për t'i zgjedhur ato.
Ne nuk do të marrim shumë prej tyre,
Ne nuk do të harrojmë për zogjtë!
Në dimër, të ftuarit do të vijnë,
Një dhuratë nga djemtë i pret!
(Zogjtë ju thonë "faleminderit" dhe ju trajtojnë me ëmbëlsira)
Mësimi mbi plastelinografinë në grupin e mesëm "Rowan Twig"
Mësuesja Gladneva Elena Nikolaevna
Përmbajtja e programit:
- Mësojini fëmijët të bëjnë një rreth nga një top duke e rrafshuar atë.
- Zhvilloni interesin për natyrën dhe kuriozitetin.
- Zhvilloni aftësinë për të parë bukurinë e natyrës.
Pajisjet: manaferrat rowan, fotografitë e rowan.
Fletëpalosje: plastelinë, pirgje, dërrasë mbështetëse, fshirje të lagur, fletë kartoni - sipas numrit të fëmijëve.
Punë me fjalorin: aktivizo fjalorin: furçë, tufë.
Djema, merrni me mend gjëegjëzën.
Kokrra e kuqe është e kuqe, por jo e shijshme.
Dhe ngrica erdhi dhe solli sheqer.
(Përgjigjet e fëmijëve) Ky është një rowan. Rritet në pyje, parqe, kopshte. Rowan është mik me të gjithë dhe përpiqet t'i ushqejë të gjithë. Dhe nëse dikush sëmuret, ata do ta trajtojnë atë. Edhe pse manaferrat rowan kanë shije të hidhur, ato janë ende të mira. Shikoni - ka manaferra rowan në një pjatë në tryezën tonë. Sa manaferra ka në një degë? Nëse ka shumë manaferra në një degë, si mund të quhet? (tufë, furçë) Merrni një kokrra të kuqe në dorë. Çfarë ngjyre ka? Çfarë ndjesie ka? Cila është forma? Kërkoni një shenjë me ngjyrë të errët në kokrra të kuqe. Shikoni çfarë ka brenda manaferrave? (pulpë, lëng, fara) Dëshironi të provoni manaferrat? Çfarë shije kanë?
Fizminutka
Ka hije dhe një rrjet diellor në shteg.
Një degë varej mbi tyn, nëpër gardh.
do vij me vrap....
do galopoj.....
Unë do të qëndroj në gishtat e mi ....
Do ta kap degën nga gërshetat dhe do të marr manaferrat.
Do të ulem pranë gardhit dhe do të shikoj mëndafshin
I lidh me kujdes kokrra të kuqe rowan.
Vendosni disa rruaza të hidhura, një degëz, një degë.
Ka hije dhe një rrjet diellor në shteg.
Bravo, pushuam. O djema, sot një harak në bisht solli lajm. Natën në pyll frynte një erë e fortë dhe i grisi të gjitha manaferrat. Tani zogjtë do të duhet të vdesin nga uria gjatë gjithë dimrit. A ka ndonjë gjë që mund të bëjmë për t'i ndihmuar ata? Unë sugjeroj të bëni degët tuaja rowan. Le të shohim se çfarë kemi në tavolinat tona. (përgjigjet e fëmijëve) Si mund të bëjmë degë rowan? (përgjigjet e fëmijëve)
Duke treguar një ilustrim të një tufe me manaferrat rowan. Shikoni çfarë manaferash ka ajo? Ashtu është, e kuqe, e rrumbullakët, dhe ato janë gjithashtu miqësore, njëra rritet pranë tjetrës. Ka shumë manaferra, ato mblidhen në një tufë. Le të përsërisim gjithçka së bashku - një bandë. Grupet janë të drejtuara poshtë. Çfarë ngjyre do të na duhet plastelinë për manaferrat? Fillimisht do të rrotullojmë topat. Sa topa mendoni se do të na duhen? (shumë) Do të bëjmë shumë topa të vegjël dhe do t'i rrafshojmë.
Plastelina i do duart e ngrohta. Le të ngrohim duart së bashku.
Gjimnastikë gishtash
Ejani zogj (Thirrja e lëvizjeve të gishtave)
Unë do t'i jap dhjamin e majave. (4 herë lëvizjet e prerjes me një pëllëmbë në tjetrën)
Unë do të bëj disa thërrime ("thërrime" bukë)
Pak bukë. Këto thërrime janë për pëllumbat. (dora e djathtë përpara)
Këto thërrime janë për harabela. (dora e majtë përpara me pëllëmbë të hapur)
Jackdaws dhe sorrat - hani makarona. (tre pëllëmbë në pëllëmbë)
Duart tona janë të ngrohta, ne jemi gati të fillojmë të skulpturojmë. Pjesët tona janë gati, le të marrim kartonin tonë dhe të ngjisim një degëz, manaferrat dhe natyrisht gjethet.
Veprimtaria e pavarur e fëmijëve.
Shikoni, djema, sa degë rowan kemi!
A mendoni se kemi bërë një punë të mirë me ju?
Institucioni autonom arsimor parashkollor komunal Kopshti nr. 5 GO qyteti i Neftekamsk RB
Përmbledhje e aktiviteteve edukative të vazhdueshme në grupin përgatitor - teknika jotradicionale të vizatimit
"Dega Rowan"
(Zhvillimi artistik dhe estetik)
Përgatiti: Mustafina L.R.
mësuesi i grupit nr.8
2015
Tema "Dega Rowan" (teknika jotradicionale e vizatimit).
Integrimi i fushave arsimore:
Zhvillimi kognitiv, zhvillimi social dhe komunikativ, zhvillimi i të folurit, zhvillimi artistik dhe estetik, zhvillimi fizik.
Synimi:
Vazhdoni t'i prezantoni fëmijët me teknikat e pazakonta të vizatimit - shtupa pambuku, "shpirje" me një furçë ngjitëse të fortë;
Zhvilloni perceptimin estetik të botës përreth nesh, aftësinë për të parë bukurinë;
Nxitni një ndjenjë gëzimi nga imazhi i krijuar.
Detyrat integruese:
Zhvillimi i të folurit:
Pasuroni fjalorin e fëmijëve;
Zhvillimi i të folurit korrekt dialogues dhe monolog.
Zhvillimi kognitiv:
Formimi i veprimeve njohëse, aftësia për të krijuar imazhe të objekteve;
Zhvillimi i imagjinatës dhe veprimtarisë krijuese;
Për të zhvilluar aftësinë për të menaxhuar aktivitetet e dikujt dhe për të kryer një sërë veprimesh intelektuale.
Zhvillimi social dhe komunikativ:
Zhvillimi i komunikimit dhe ndërveprimit me bashkëmoshatarët dhe të rriturit;
Formimi i gatishmërisë për aktivitete të përbashkëta.
Zhvillimi artistik dhe estetik:
Zhvilloni kreativitetin e fëmijëve;
Të konsolidojë dhe përgjithësojë njohuritë dhe aftësitë e fëmijëve në përdorimin e materialeve dhe mjeteve artistike;
Për të kultivuar ndjenja estetike dhe morale, dëshira për të empatizuar dhe ndihmuar.
Zhvillimi fizik:
Përmirësimi i aftësive motorike bruto dhe të shkëlqyera;
Zhvilloni ekspresivitetin e lëvizjeve.
Puna paraprake:
Gjëegjëza me hamendje;
Ekzaminimi i ilustrimeve që paraqesin pemë rowan në periudha të ndryshme të vitit;
Leximi i poezive për Rowan;
Duke evidentuar veçoritë strukturore dhe pamjen e lojërave didaktike “Nga cila pemë është gjethja”, “Thuaji pemës”.
Pajisjet dhe materialet:
Foto me një pemë;
Muzika është një sfond për punë;
Bojra gouache: e bardhë dhe e kuqe;
Modeli i degëve rowan;
Pecetë letre;
Qëndroni për shtupë pambuku, furçë ngjitëse;
lapsa me lapsa;
Rezultatet e pritshme:
Aktiviteti i kërkimit do të zhvillohet;
Mësoni aftësinë për të analizuar punën tuaj;
Do të zhvillohen aftësitë njohëse, krijuese dhe artistike;
Përgjegjshmëria emocionale do të formohet në aktivitete dhe komunikim me bashkëmoshatarët dhe të rriturit.
1. Fëmijë, dëgjoni gjëegjëzën:
U kthye e gjelbër në pranverë
Bëhet banja dielli gjatë verës
E vendosa në vjeshtë
Koralet e kuqe.
Çfarë lloj peme? (përgjigjet e fëmijëve)
Ky është një rowan.
Rowan është një dekorim i mrekullueshëm i pyjeve. Kjo është një pemë elegante, jashtëzakonisht e bukur në çdo kohë të vitit.
Në fillim të pranverës, pema rowan vesh një veshje me gjethe delikate jeshile dantelle, dhe në fund të pranverës, në maj, ajo lulëzon në grupe të bardha të harlisura.
(duke treguar një ilustrim të një peme rowan në pranverë).
Në verë na jep freski, duke na mbrojtur nga dielli i nxehtë.
(duke treguar ilustrime të Rowan në verë)
Dhe në ditët e vjeshtës kjo pemë bëhet magjike e bukur. Dielli, duke i dhënë lamtumirën hirit të malit deri në pranverë, jep ngjyrat më të bukura. Si një princeshë përrallash, me një sarafanë të verdhë dantelle, me një palë vathë të kuqe të ndezur - grupe, një kokrra të kuqe flaunts. Por nuk zgjat shumë. Era e ftohtë dhe e pamëshirshme do të shkëpusë së shpejti veshjen e mrekullueshme dhe vetëm rrushi i kuq do të fshehë kujtimet e buta të verës dhe ngrohtësisë.
(duke treguar ilustrime të rowanit të vjeshtës)
Pastaj vjen dimri dhe bora e bardhë me gaz zbukuron degët. Por hiri i malit nuk do të duhet të jetë i trishtuar dhe i mërzitur në dimër. Në fund të fundit, manaferrat e shëndetshëm dhe të shijshëm rowan do t'i shpëtojnë zogjtë nga uria gjatë dimrit të gjatë të ftohtë.
(duke treguar ilustrime të hirit malor në dimër)
Në dimër është ftohtë jashtë, zogj të ndryshëm dimërues do të fluturojnë drejt pemës së rowanit (duke treguar ilustrime të zogjve në pemën rowan)
Rowan është e bukur në periudha të ndryshme të vitit. Ne kemi vizatuar tashmë një rowan në vjeshtë, dhe sot ju sugjeroj të vizatoni një rowan në dimër.
(Unë tërheq vëmendjen e fëmijëve te një foto me një pemë të pikturuar)
Le të kujtojmë se si e pikturuam rowanin e vjeshtës?
Tufat Rowan u pikturuan me shtupë pambuku, dhe gjethet e Rowan u pikturuan me një furçë.
(duke treguar një model të një dege rowan)
Sot do të vizatojmë edhe tufa me manaferrat rowan me shtupë pambuku, por do të lyejmë borën që shtrihet mbi manaferrat me një furçë të fortë ngjitëse duke përdorur metodën "poke".
A e dini pse? Po, bora është me gëzof dhe e butë.
E mbani mend atë që vizatuam në këtë mënyrë? Kafshët kanë gëzof me gëzof dhe një "goditje" me një furçë të fortë ngjitëse u jep atyre një strukturë me gëzof.
2. Veprimtaritë e pavarura të fëmijëve.
(muzika luhet në sfond gjatë punës)
(I kushtoj vëmendje mënyrës se si të përdor një furçë të fortë ngjitëse dhe shtupë pambuku, i kushtoj vëmendje qëndrimit tim gjatë punës.
Ju lumtë, çfarë degësh keni marrë, lërini të thahen dhe ne do të luajmë me ju:
Mësimi i edukimit fizik "Rowanka"
Ka një pemë hiri malor në kodër (shtri, duart lart)
Mban shpinën drejt dhe në nivel
Nuk është e lehtë për të të jetojë në botë (rrotullimi i bustit djathtas - majtas)
Era po rrotullohet, era po rrotullohet
Por hiri i malit vetëm përkulet. (anim në anët)
Era e lirë fryn kërcënuese (ata tundin duart duke imituar erën)
Për një hi të ri malor.
Tani le të marrim degët e përfunduara dhe t'i ngjitim në pemën tonë. Çfarë hiri të mrekullueshëm malor dimëror kemi.
Rezultati:
Çfarë vizatuam sot?
Çfarë metodash kemi përdorur sot?
Çfarë ju pëlqeu më shumë?
