Funksionet e një metodologu. Përshkrimi i punës. Metodologët më të mirë janë gratë

Profesioni i një metodologu është shumë i kërkuar sot. Në fund të fundit, organizimi i suksesshëm i aktiviteteve mësimore varet nga kjo. Falë metodologut shpërndahet ngarkesa e mësuesve dhe nxënësve. Ka një qasje krijuese ndaj punës, dallohet për kompetencën dhe komunikimin kulturor. Cilat janë përgjegjësitë e punës së një metodologu? Në cilat institucione punon ai? Lexoni më tej.

Profesioni metodolog

Çdo institucion arsimor ka nevojë për një specialist që do të organizojë punën dhe do të jetë në gjendje të mbajë dokumentacionin në mënyrë profesionale. Prandaj, një metodolog punon në fusha të tilla. Ai nuk komunikon me nxënës apo prindër. Megjithatë, ai përshkruan aspektet organizative që janë të nevojshme për institucionin.

Metodologu organizon veprimtari mësimore, u mëson mësuesve klasa të caktuara dhe material vizual demonstron efektivitetin dhe korrektësinë e punës së suksesshme.

Për t'u bërë metodolog, duhet të kaloni një rrugë të vështirë. Më shpesh, një mësues me përvojë të gjerë emërohet në këtë pozicion. Para së gjithash, personi i emëruar duhet të njohë dhe kuptojë përgjegjësitë e punës së metodologut. Megjithatë, administrata merr parasysh edhe faktorë të tjerë. Gjithçka varet nga sa mirë mësuesi e kupton planin e punës, në çështjet organizative dhe në mësimdhënie.

Ku mund të punojë një metodolog?

Siç u përmend më herët, specialistë të tillë nevojiten në institucionet arsimore. Këto janë kopshte, shkolla, kolegje, universitete, qendra kulturore. Kudo ku ka mësues dhe nxënës.

Nuk ka trajnim të veçantë për t'u bërë metodolog. Mund të jetë çdo person që ka punuar nga fundi dhe i kupton specifikat e punës dhe përgjegjësitë e punës.

Shpesh administrata nuk e sheh punësimin e plotë të punonjësit dhe përpiqet ta ngarkojë atë edhe më shumë. Për shembull, organizoni një ngjarje, komunikoni me prindërit, etj. Në çdo vend, metodologu ka përgjegjësitë e tij, të cilat diskutohen gjatë punësimit. Është mirë që të lidhni një marrëveshje në mënyrë që në të ardhmen administrata të mos shtojë punë shtesë me të njëjtën pagë.

Përgjegjësitë e një metodologu të kopshtit

Si rregull, mësuesi i vjetër i një institucioni parashkollor përfundimisht bëhet dora e djathtë e drejtuesit. Metodologu organizon dhe mbikëqyr punën pedagogjike. Ai kontrollon planet afatgjata dhe kalendarike, ndjek mësimet, kontrollon procesin arsimor, harton një orar, etj.

Metodologu është i detyruar t'i këshillojë edukatorët, t'i ndihmojë dhe t'i udhëheqë në drejtimin e duhur. Ai duhet të ketë të gjithë literaturën e nevojshme për mësuesit në zyrën e tij. Kur shefja mungon, metodologia merr përsipër përgjegjësitë e saj dhe drejton kopshtin.

Në këtë pozitë nuk do të emërohet një person nga rruga. Së pari ju duhet të provoni veten dhe të keni të paktën pesë vjet përvojë si mësues. Shumë shpesh, metodologu thërret mësuesit dhe zhvillon një bisedë me ta për metoda të reja ose klasa të hapura. Përgjegjësitë e tij përfshijnë gjithashtu gjurmimin e lodrave dhe materialeve që mungojnë në grupe, dhe këshilli pedagogjik zgjidh këto çështje.

Përgjegjësitë e punës së një metodologu të kopshtit janë të gjera. Kjo është arsyeja pse vetëm ata mësues që kanë përvojë të konsiderueshme dhe përvojë pune vijnë në një pozicion të tillë.

Çfarë kërkohet të bëjë një metodolog në një institucion shkollor?

Personeli mësimdhënës ndonjëherë ka nevojë për ndihmë nga forma dhe metoda të caktuara të mësimdhënies. Kjo është arsyeja pse keni nevojë për një metodolog. Ai ndihmon në zhvillimin e materialeve mësimore dhe planifikon trajnime të avancuara për të gjithë punonjësit.

Metodologu harton plane dhe programe që janë të nevojshme për mësimet. Ai zhvillon dhe përgatit dokumentacion dhe materiale mësimore për miratim. Çdo konkurs, ekspozitë apo olimpiadë organizohet nga një metodolog. I gjithë dokumentacioni i dorëzohet për miratim drejtorit ose zëvendësit.

Nëse shkolla ka klube ose seksione arsimore shtesë, ai ndihmon stafin e grupeve.

Përveç sa më sipër, metodologu merr pjesë në zhvillim dhe vetë krijon manuale dhe materiale për procesi arsimor. Është e nevojshme të njihen të gjitha përgjegjësitë e punës së një metodologu shkolle. Të gjitha varen nga specializimi i institucionit dhe kërkesat e tyre.

Përgjegjësitë e instruktor-metodologut

Një specialist i kësaj kategorie emërohet nga drejtori. Përgjegjësitë e punës së një instruktor-metodologu përfshijnë teorinë dhe metodologjinë e edukimit fizik. Ai është i specializuar në terapi fizike. Metodologu-instruktor vlerëson dhe ekzaminon zhvillimin fizik dhe performancën e një personi.

Specialist në terapi fizike zhvillon masazhe individuale dhe ushtrime gjimnastike, aktivitete efektive shëndetësore. Ai është në kontroll personeli mjekësor, pra sa mirë kryhen procedurat dhe ushtrimet.

Metodologu-instruktor shpërndan metoda moderne dhe i mëson infermierët se si të rivendosin siç duhet shëndetin. Mjekët shpesh e ftojnë atë të ekzaminojë pacientin për të përcaktuar më mirë dhe më mirë metodologjinë dhe planin e rehabilitimit.

Përgjegjësitë e një metodologu në Shtëpinë e Kulturës dhe Rekreacionit

Shumë shpesh, fëmijët dhe të rriturit ftohen të kalojnë kohën e lirë jo në rrugë, por në një institucion. Ky është një institucion ku ka shumë klube të ndryshme: vallëzim, këndim, grup cirku dhe shumë të tjera. etj. Si rregull, një institucion i tillë quhet shtëpi ose pallat kulture.

Që të ketë rregull në institucion punon një metodolog. Përgjegjësitë e punës së metodologut të Shtëpisë së Kulturës janë të gjera: ai ndihmon në rekrutimin e grupeve që të kenë një numër të mjaftueshëm njerëzish. Përpiqet të organizojë saktë punën, zhvillon dhe organizon plane trajnimi.

Kur përgatiten skenarë dhe koncerte, metodologu merr pjesë në to. Përgjegjës për organizimin e materialeve mësimore dhe hartimin e planeve.

Metodologu duhet t'u qaset proceseve në mënyrë krijuese, pasi shumë varet nga ai. Ekziston një mendim se përgjegjësitë e punës së një metodologu kulturor nuk janë aspak të vështira. Megjithatë, ky mendim është i gabuar. Në fund të fundit, edhe organizimi më i thjeshtë i një pushimi është një proces kompleks dhe kërkon kohë.

Të drejtat e metodologut

Çdo specialist ka më shumë se vetëm përgjegjësi. Të drejtat e tij nuk mund të zbriten. Metodologu ka të drejtë të dijë për projektet e reja të paraqitura nga drejtori i institucionit. Ai mund t'i paraqesë të gjitha çështjet në lidhje me aktivitetet e tij te kreu ose administrata. Metodologu ka të drejtë të propozojë një plan për përmirësimin e punës dhe të bëjë komente për punonjësit nëse ata po bëjnë diçka të gabuar.

Për të përmbushur detyrat e tij, specialisti i formimit metodologjik ka të drejtë të kërkojë nga drejtori informacion ose dokumente që lidhen drejtpërdrejt me veprimtarinë e tij. Ai gjithashtu mund të përfshijë mësuesit në zgjidhjen e detyrave të caktuara që i janë caktuar nga drejtoria.

Përgjegjësia e metodologut

Një metodolog nuk ka vetëm të drejta dhe përgjegjësi. Atij i është besuar një përgjegjësi e madhe për të gjithë procesin arsimor. Domethënë, nëse nuk përmbushen përgjegjësitë e punës, do të pyesin jo mësuesin, por metodologun. Në fund të fundit, të gjitha pikat përshkruhen në legjislacion. Prandaj, metodologu është i detyruar t'u përmbahet atyre.

Nëse njëri prej punonjësve ka shkelur të drejtat, përgjegjës është metodologu. Atij i kërkohet të komunikojë me mësuesit dhe t'u shpjegojë çdo udhëzim.

Kushdo që e ka dëgjuar leksionin duhet të nënshkruajë se e ka dëgjuar vërtet metodologun dhe do të bëjë gjithçka në mënyrë korrekte.

Nëse shkaktohet dëm material në lidhje me veprimtarinë e metodologut, ai është përgjegjës. I gjithë dokumentacioni i mbajtur nga specialisti duhet të jetë i rregullt, sepse drejtori mund ta kërkojë në çdo kohë. Nëse nuk është gati, ose metodologu për ndonjë arsye nuk plotëson formularë, formularë apo raporte, specialisti mund të dënohet me heqje të bonusit. E gjitha varet nga sa i rëndësishëm është dokumentacioni për momentin.

konkluzioni

Përgjegjësitë e punës së një metodologu arsimim shtesë, shkollat, kopshtet, qendrat kulturore, natyrisht, janë të ndryshme. Megjithatë, ekziston një kërkesë për të gjithë - kreativiteti. Shumë shpesh metodologu konsiderohet dora e djathtë e liderit. Në fund të fundit, ai ndihmon në zgjidhjen e shumë çështjeve organizative.

Vetë metodologu mund të zhvillojë plane unike për trajnim. E gjitha varet nga vendi i punës dhe kërkesat e një institucioni të caktuar. Prandaj, nëse një person bëhet metodolog, fillimisht duhet të specifikohen të drejtat, detyrat dhe përgjegjësitë. Më shpesh, një marrëveshje lidhet, dhe të dy palët (shefi dhe vartësi) i përmbahen asaj dhe nuk shkojnë përtej kufijve të treguar në të.

Metodist - profesion i vështirë. Në fund të fundit, nuk është e lehtë të komunikosh me një numër të madh njerëzish, duke qenë se çdo person ka një karakter të ndryshëm. Prandaj metodologu duhet të jetë i shoqërueshëm dhe jo konfliktual.

Funksionet kryesore të një metodologu janë studimi dhe zhvillimi i metodave të mësimdhënies. Metodologu planifikon punën e personelit mësimor, koordinon aktivitetet e tij, përmirëson kualifikimet e mësuesve, organizon seminare, konferenca, kurse trajnimi etj. Në të njëjtën kohë, metodologët e shkollave punojnë ngushtë me edukatorët socialë dhe ndërtojnë një qasje të unifikuar dhe cilësore ndaj arsimit.

Si të bëheni metodolog

Për t'u bërë metodolog, së pari ju duhet përvojë pune dhe arsim i lartë përkatës. Çdo universitet pedagogjik është i përshtatshëm për të marrë një diplomë.

Do t'ju duhet të fitoni përvojë praktike. Çdo pozicion si mësues, pedagog ose edukator është i përshtatshëm për të filluar. Vetëm kur zgjidhni një punë mësuesie, mbani në mend se çdo fushë ka specifikat e veta. Nëse punoni për 3 vjet në kopshti i fëmijëve, do të jetë e vështirë të gjesh një punë si metodolog në një universitet. Punëdhënësit shpesh janë të interesuar për përvojën e punës në mënyrë specifike në fushën e tyre.

Paga e metodistëve

Në universitete pagat metodologu është 15 - 20 mijë rubla në muaj. Shtëpitë botuese janë të gatshme të paguajnë specialistë në rajonin prej 30-50 mijë rubla në muaj Nëse një specialist di një gjuhë të huaj dhe e përdor atë në punën e tij, atëherë ai mund të marrë deri në 100 mijë rubla në muaj (natyrisht në qytetet e mëdha dhe. kompani serioze).

Llogaritni paga mesatareËshtë e vështirë të bëhesh metodolog sepse ka pak vende të lira pune në tregun e punës. Plus në fusha të ndryshme kërkesa të ndryshme tek specialistët.

Ku të merrni trajnime

Përveç kësaj arsimin e lartë Ekzistojnë një sërë programesh trajnimi afatshkurtra në treg, që zakonisht zgjasin nga një javë në një vit.

Instituti i Arsimit Profesional "IPO" ju fton të ndiqni kurse në distancë në drejtimin "" (ekzistojnë opsionet 256, 512 dhe 1024 orë akademike) për të marrë një diplomë ose certifikatë. standard shtetëror. Ne kemi trajnuar më shumë se 8,000 të diplomuar nga pothuajse 200 qytete. Ju mund t'i nënshtroheni trajnimit të jashtëm dhe të merrni këste pa interes.

Ne sjellim në vëmendjen tuaj shembull tipik përshkrimi i punës për metodologun (përfshirë të moshuarin), mostra 2019/2020.

duhet të përfshijë seksionet e mëposhtme: pozicioni i përgjithshëm, përgjegjësitë e punës së metodologut (përfshirë të moshuarin), të drejtat e metodologut (përfshirë të moshuarin), përgjegjësinë e metodologut (përfshirë të moshuarin). Përshkrimi i punës metodolog (përfshirë të moshuarin) i përket seksionit " Karakteristikat e kualifikimit".

pozitat arsimore

Përshkrimi i punës së një metodologu (përfshirë një të moshuar) duhet të pasqyrojë pikat e mëposhtme:

1) Përgjegjësitë e punës së një metodologu (përfshirë të moshuarin) Përgjegjësitë e punës. Kryen punë metodologjike në institucione arsimore të të gjitha llojeve dhe llojeve, biblioteka multimediale, metodologjike, klasa mësimore dhe metodologjike (qendrat) (në tekstin e mëtejmë si institucione). Analizon gjendjen edukative dhe metodologjike (edukative dhe formuese) dhe punë edukative në institucione dhe zhvillon propozime për të përmirësuar efektivitetin e tij. Merr pjesë në zhvillimin e materialeve metodologjike dhe informative, diagnostikimin, parashikimin dhe planifikimin e trajnimit, rikualifikimit dhe formimit të avancuar të drejtuesve dhe specialistëve të institucioneve. Ofron ndihmë për stafin mësimdhënës të institucioneve në përcaktimin e përmbajtjes, format, metodat dhe mjetet e mësimdhënies, në organizimin e punës për mbështetjen shkencore dhe metodologjike të veprimtarive arsimore të institucioneve, në zhvillimin e programeve (lëndore) edukative (lëndore) të punës (module) në disiplina dhe kurse trajnimi. Organizon zhvillimin, rishikimin dhe përgatitjen për miratimin e dokumentacionit dhe manualeve arsimore dhe metodologjike mbi disiplinat akademike, lista standarde të pajisjeve, materialeve mësimore etj. Analizon dhe përmbledh rezultatet e punës eksperimentale të institucioneve. Përmbledh dhe merr masa për të përhapur përvojën më efektive të stafit mësimdhënës. Organizon dhe bashkërendon punën e shoqatave metodologjike të personelit mësimdhënës, u ofron atyre ndihmë këshillimore dhe praktike në fushat përkatëse të veprimtarisë. Merr pjesë në punën e organizimit të trajnimit të avancuar dhe rikualifikimit të punëtorëve në fushat përkatëse të veprimtarisë së tyre, në mbështetjen shkencore dhe metodologjike të përmbajtjes së arsimit, në zhvillimin planet afatgjata porositja e teksteve shkollore, mjete mësimore, materialet mësimore. Përmbledh dhe shpërndan informacione rreth teknologjive të avancuara të trajnimit dhe edukimit (përfshirë teknologjitë e informacionit), përvojën e avancuar vendase dhe botërore në fushën e arsimit. Organizon dhe zhvillon dokumentacionin e nevojshëm për mbajtjen e konkurseve, ekspozitave, olimpiadave, mitingjeve, garave etj. Në institucionet e arsimit plotësues merr pjesë në rekrutim grupet e studimit, qarqe dhe shoqata studentore. Bën sugjerime për përmirësim procesi arsimor në një institucion arsimor. Merr pjesë në veprimtaritë e këshillave pedagogjike dhe të këshillave të tjera institucioni arsimor, si dhe në veprimtaritë e shoqatave metodologjike dhe forma të tjera punë metodologjike. Siguron mbrojtjen e jetës dhe shëndetit të studentëve dhe nxënësve gjatë procesit arsimor. Përputhet me rregullat e mbrojtjes së punës dhe të sigurisë nga zjarri. Gjatë kryerjes së detyrave të metodologut të lartë, së bashku me kryerjen e detyrave të parashikuara nga pozicioni i metodologut, ai mbikëqyr performuesit në varësi të tij. Merr pjesë në hartimin e planeve afatgjata për botimin e mjeteve mësimore dhe materialeve mësimore.

Metodologu (përfshirë të moshuarin) duhet të dijë

2) Metodologu (përfshirë të moshuarin) gjatë kryerjes së tij përgjegjësitë e punës duhet ditur: fushat prioritare zhvillimin sistemi arsimor Federata Ruse; ligjet dhe aktet tjera normative juridike që rregullojnë aktivitete edukative; Konventa për të Drejtat e Fëmijës; parimet e didaktikës; bazat e pedagogjisë dhe psikologjisë së zhvillimit; teknologjitë e përgjithshme dhe specifike të mësimdhënies; parimet mbështetje metodologjike lënda akademike ose fusha e veprimtarisë; sistemi për organizimin e procesit arsimor në një institucion arsimor; parimet dhe procedurat për hartimin e dokumentacionit të programeve arsimore, kurrikulave për specialitete, programet arsimore, lista standarde pajisje edukative dhe dokumentacion tjetër edukativ dhe metodologjik; metodologji për identifikimin, përgjithësimin dhe përhapjen e formave dhe metodave efektive punë pedagogjike; parimet e organizimit dhe përmbajtjes së punës së shoqatave metodologjike të personelit mësimor të institucioneve; bazat e punës me shtëpitë botuese; parimet e sistematizimit të materialeve metodologjike dhe informative; kërkesat bazë për mjetet mësimore audiovizive dhe interaktive, organizimi i marrjes me qira të tyre; mirëmbajtja e fondit të ndihmës mësimore; teoria dhe metodat e menaxhimit të sistemeve arsimore; teknologjitë moderne pedagogjike për edukimin produktiv, të diferencuar, zhvillimor, zbatimin e një qasjeje të bazuar në kompetenca; metodat e bindjes, argumentimi i pozicionit të dikujt, vendosja e kontaktit me studentë, nxënës, fëmijë të moshave të ndryshme, prindërit e tyre (personat që i zëvendësojnë), personeli mësimor; shkaktojnë teknologjitë diagnostike situatat e konfliktit, parandalimin dhe zgjidhjen e tyre; bazat e ekologjisë, ekonomisë, sociologjisë; legjislacioni i punës; bazat e punës me një përpunues teksti, spreadsheets, me email dhe shfletues, pajisje multimediale; rregulloret e brendshme të punës së një institucioni arsimor; rregullat e mbrojtjes së punës dhe të sigurisë nga zjarri.

Kërkesat e kualifikimit për një metodolog (përfshirë të moshuarin)

3) Kërkesat e kualifikimit. Më e lartë arsimi profesional dhe përvojë pune në specialitet të paktën 2 vjet. Për metodolog të lartë - arsim i lartë profesional dhe përvojë pune si metodolog të paktën 2 vjet.

Përshkrimi i punës për metodologun (përfshirë të moshuarin) - mostër 2019/2020. Përgjegjësitë e punës së metodologut (përfshirë të moshuarin), të drejtat e metodologut (përfshirë të moshuarin), përgjegjësinë e metodologut (përfshirë të moshuarin).

Përshkrimi i punës për metodologun e departamentit arsimor të universitetit [emri organizimi arsimor]

Ky përshkrim i punës është zhvilluar dhe miratuar në përputhje me dispozitat e Ligjit Federal të 29 dhjetorit 2012 N 273-FZ "Për arsimin në Federatën Ruse" dhe rregullore të tjera që rregullojnë marrëdhëniet e punës.

1. Dispozitat e përgjithshme

1.1. Metodologu i departamentit arsimor të universitetit i përket stafit mbështetës arsimor dhe është drejtpërdrejt në varësi të [emrit të pozicionit të mbikëqyrësit të menjëhershëm].

1.2. Në pozicionin e metodologut në departamentin arsimor të një universiteti emërohet një person me arsimim [pa paraqitur kërkesa për përvojë pune/ dhe përvojë pune në specialitetin prej së paku [vlerë] vitesh.

1.3. Për pozicionin e metodologut të departamentit arsimor të universitetit në përputhje me kërkesat e Art. 351.1 i Kodit të Punës të Federatës Ruse, emërohet një person që nuk ka ose nuk ka pasur precedentë penalë, i cili nuk ka qenë ose nuk ka qenë subjekt i ndjekjes penale (me përjashtim të një personi ndaj të cilit është ndjekur ndjekja penale i ndërprerë për arsye rehabilituese) për krime kundër jetës dhe shëndetit, lirisë, nderit dhe dinjitetit të individit (përveç vendosjes së paligjshme në spital psikiatrik, shpifjeve dhe fyerjeve), integritetit seksual dhe lirisë seksuale të individit, kundër familjes dhe të miturit, shëndeti publik dhe morali publik, bazat e rendit kushtetues dhe sigurisë shtetërore, si dhe kundër sigurisë publike.

1.4. Një metodolog në departamentin arsimor të një universiteti duhet të dijë:

Ligjet dhe aktet e tjera rregullatore ligjore të Federatës Ruse në lidhje me fushën e arsimit të lartë profesional dhe profesional shtesë, që rregullojnë veprimtaritë arsimore, shkencore, prodhuese dhe ekonomike dhe financiare dhe ekonomike të organizatave arsimore;

Drejtimet prioritare për zhvillimin e sistemit arsimor të Federatës Ruse;

Lokale rregulloret organizata arsimore;

Bazat e pedagogjisë, psikologjisë edukative;

Informacion bazë për zhvillimin e arsimit në vendet e huaja;

Teoria dhe metodat e menaxhimit të sistemeve arsimore;

Bazat e legjislacionit tatimor, ekonomik dhe mjedisor;

Aktivitetet financiare dhe ekonomike të organizatës arsimore;

Bazat e legjislacionit civil, administrativ, të punës, buxhetor, ekonomik;

Format dhe metodat moderne të trajnimit dhe edukimit;

Rregullat për mbajtjen e dokumentacionit për punën akademike;

Bazat e punës në zyrë;

Metodologjia e përdorimit të mjeteve të trajnimit teknik në të gjitha llojet e klasave;

Rregulloret për mbrojtjen e punës dhe sigurinë nga zjarri.

1.5. Metodologu i departamentit arsimor të universitetit emërohet në detyrë dhe shkarkohet prej tij me urdhër të [emrit të pozicionit të drejtuesit].

2. Përgjegjësitë e punës

Metodologu i departamentit arsimor të universitetit:

2.1. Ofron përgatitjen e dokumentacionit për [fakultetin/organizatën arsimore].

2.2. Kryen shpërndarjen ngarkesa studimore ndërmjet fakulteteve, departamenteve dhe departamenteve.

2.3. Përgatit oraret e mësimdhënies për mësuesit.

2.4. Monitoron disponueshmërinë dhe zbatimin e kurrikulave të departamenteve, planet individuale mësuesit etj.

2.5. Mban evidencë për lëvizjet e studentëve (leje akademike, transferime, përjashtime, rikthime).

2.6. Regjistron korrespondencën hyrëse dhe dalëse.

2.7. Përgatit oraret e provimeve dhe testeve.

2.8. Përpilon dokumentacionin e nevojshëm për organizimin e seancave (listat e studentëve, kartat e informacionit të provimeve, listat e mësuesve, listat e lëndëve në përputhje me kurrikula, etj.).

2.9. Monitoron kryerjen e certifikimeve mujore të studentëve për performancën dhe vijueshmërinë aktuale.

2.10. Mban një libër provimesh dhe testesh gjatë seancës së provimit.

2.11. Kontrollon përgatitjen e dokumentacionit arsimor (vërtetimin, provimin dhe raportet e testimit (fletë) dhe plotësimin e ditarëve të grupeve nga mësuesit.

2.12. Kryen barazimin e shënimeve në librat e notave dhe fletët e provimit dhe notave (fletë).

2.13. Grumbullon informacion për kartat arsimore të nxënësve.

2.14. Përgatit kartat e studimit dhe transferon skedarët për studentët.

2.15. Përgatit certifikatat e studimit në një organizatë arsimore për dorëzim nga studentët organet qeveritare, organizata etj.

2.16. Përgatit projekt-urdhrat e fakultetit për popullatën studentore për departamentin e personelit.

2.17. Përgatit dokumentacionin për organizimin e procesit arsimor për dekanin dhe departamentin arsimor.

2.18. Vërteton kopje të urdhrave dhe udhëzimeve nga dekanati.

2.19. Siguron ndarjen e klasave për seancat e trajnimit.

2.20. Koordinon punën e drejtuesve të grupeve studimore dhe monitoron mirëmbajtjen e revistave të grupeve të studimit.

2.21. Ofron shpjegime për studentët dhe anëtarët e fakultetit për orarin e mësimit (ndryshimet e tij) dhe për çështje të procesit arsimor.

2.22. Gatim dokumentet e nevojshme me kërkesë të departamentit të kontabilitetit, departamentit të burimeve njerëzore dhe departamenteve të tjera [të institutit, universitetit].

2.23. Monitoron zbatimin nga stafi pedagogjik i orareve të miratuara të orëve, provimeve dhe testeve.

2.24. Përgatit raporte për drejtuesin e departamentit arsimor për respektimin e disiplinës akademike dhe të punës nga ana e personelit mësimor.

2.25. [Përgjegjësi të tjera pune].

3. Të drejtat

Metodologu i departamentit arsimor të universitetit ka të drejtë:

3.1. Për të gjitha garancitë sociale të parashikuara nga legjislacioni i Federatës Ruse, përfshirë pushimin bazë vjetor të zgjatur të paguar.

3.2. Kërkesë nga menaxherët ndarjet strukturore dhe specialistë të tjerë informacione dhe dokumente të nevojshme për kryerjen e detyrave të tyre zyrtare.

3.3. Kërkojnë nga menaxhmenti që të sigurojë mbështetje organizative, logjistike dhe teknike për aktivitetet e tyre, si dhe ndihmë në kryerjen e detyrave dhe të drejtave të tyre zyrtare.

3.4. Paraqisni për shqyrtim menaxherial çështje që lidhen me përmirësimin e procesit arsimor dhe përmirësimin e cilësisë së trajnimit të studentëve.

3.5. Njihuni me projektvendimet e menaxhimit në lidhje me aktivitetet e tij.

3.6. Në kuadër të kompetencës suaj, informoni mbikëqyrësin tuaj të menjëhershëm për të gjitha mangësitë e konstatuara në procesin e veprimtarisë dhe bëni propozime për eliminimin e tyre.

3.7. [Të drejta të tjera të parashikuara Legjislacioni i punës].

4. Përgjegjësia

Metodologu i departamentit arsimor të universitetit është përgjegjës për:

4.1. Për shkelje të statutit të një organizate arsimore.

4.2. Për mospërputhje ose ekzekutimi jo i duhur përgjegjësitë e tyre të punës të parashikuara nga ky përshkrim i punës - brenda kufijve të përcaktuar nga aktuali legjislacioni i punës RF.

4.3. Për shkaktimin dëme materiale tek punëdhënësi - brenda kufijve të përcaktuar nga legjislacioni aktual i punës dhe civil i Federatës Ruse.

4.4. Për veprat penale të kryera gjatë kryerjes së aktiviteteve të tyre - brenda kufijve të përcaktuar nga legjislacioni aktual administrativ, penal dhe civil i Federatës Ruse.

Përshkrimi i punës është zhvilluar në përputhje me [emrin, numrin dhe datën e dokumentit]

Shef i departamentit të burimeve njerëzore

[inicialet, mbiemri]

[nënshkrimi]

[dita, muaji, viti]

Dakord:

[titulli i punës]

[inicialet, mbiemri]

[nënshkrimi]

[dita, muaji, viti]

Kam lexuar udhëzimet:

[inicialet, mbiemri]

[nënshkrimi]

[dita, muaji, viti]

Përshkrimi shtesë i punës për metodologun arsimimi

Si çdo punëtor dhe punonjës, një metodolog i edukimit shtesë në të aktivitetet profesionale udhëhiqet nga dispozitat e përshkrimit të punës. Ky dokument zakonisht ka të paktën 4 seksione:

1. Dispozitat e përgjithshme.
2. Përgjegjësitë.
3. Të drejtat.
4. Përgjegjësia.

E para përmban një përshkrim çështje të përgjithshme, në lidhje me pozicionin dhe cilësitë e aplikantit për të: vendin e specialistit në strukturën e institucionit, kërkesat për përvojë dhe arsimim (zakonisht kërkohet arsim i lartë profesional dhe përvojë mësimore prej të paktën 2 vjetësh), një listë aftësish dhe njohuri që duhet të ketë metodologu.

Nuk i njihni të drejtat tuaja?

Seksionet e mbetura i kushtohen çështjeve që lidhen drejtpërdrejt me punën në këtë pozicion, kështu që ia vlen të flasim për to në më shumë detaje.

Për detyrat e një metodologu, shtesë. arsimimi

Vëmendje e veçantë në përshkrimin e punës i kushtohet përgjegjësive të metodologut. Si rregull, përgjegjësitë e tij përfshijnë:

• sistematizimi dhe shpërndarja e materialeve mësimore të lidhura drejtpërdrejt me shtesë. arsimimi;
• rishpërndarja rrjedhat e informacionit ndërmjet marrësve dhe burimeve;
• organizimi mësime të hapura, seminare, konferenca, simpoziume dhe ngjarje të tjera;
• organizimi dhe bashkërendimi i punës së mësimdhënësve plotësues. edukimin, mbajtjen e seminareve për ta;
• konsultimi me mësues shtesë edukimin për çështje që lidhen me aktivitetet e tyre;
• identifikimin e problemeve të një institucioni arsimor dhe marrjen e masave për zgjidhjen e tyre;
• përgatitja e projekt-urdhrave/udhëzimeve në kompetencën e tyre;
• kryerja e një analize të aktiviteteve të institucionit shtesë. arsimimi;
• kryerja e ekzaminimit të kurrikulave;
• kryerja e provimeve të programeve arsimore;
• studimi dhe sinteza tendencat moderne zhvillimi i sistemit shtesë arsimimi;
• monitorimi i cilësisë së punës së specialistëve të institucionit shtesë. edukimin, si dhe plotësimin në kohë dhe korrekt të dokumentacionit raportues;
• organizimin dhe kryerjen e punës që synon përmirësimin e kualifikimeve të personelit mësimor.

Për të drejtat e një metodologu, shtesë. arsimimi

Përveç kësaj dispozitat e përgjithshme dhe përgjegjësitë përshkrimi i punës së metodologut shtesë. arsimi përmban informacione për të drejtat dhe përgjegjësitë e tij. Pra, ky specialist ka të drejtë:

• të bëjë një zgjedhje sipas gjykimit të tij të metodave që ai përdor në praktikë;
• publikoni veprat dhe artikujt tuaj (të autorit);
• marrin pjesë në zhvillimin, justifikimin dhe zbatimin e konceptit për zhvillimin e një institucioni arsimor shtesë;
• përmirësoni aftësitë tuaja, duke përfshirë jashtë vendit tuaj kryesor të punës dhe zgjidhje, në të cilin ndodhet institucioni;
• marrin pjesë në menaxhimin e institucionit;
• mbrojnë nderi profesional dhe dinjitet;
• llogarisin në dispozitën e parashikuar me ligj garanci sociale etj.;
• të njiheni me vendimet e menaxherit për aktivitetet e tij;
• të bëjë propozime që synojnë përmirësimin dhe përmirësimin e punës së institucionit etj.

Përgjegjësia e metodologut është shtesë. arsimimi

Nëse flasim për përgjegjësinë e metodologut të arsimit shtesë, atëherë kjo mund të ndodhë në rastet e mëposhtme:

• mospërmbushja (përmbushja e pahijshme) e dispozitave të përshkrimit të punës brenda kufijve të përcaktuar me legjislacionin e punës;
• shkelje të rregulloreve të brendshme të punës, rregulloreve të sigurisë dhe standardeve sanitare dhe higjienike të institucionit;
• përhapja (zbulimi) i informacionit konfidencial;
• duke shkaktuar dëme të një natyre materiale (në varësi të rrethanave specifike, masat e përgjegjësisë mund të përcaktohen si nga normat e Kodit të Punës të Federatës Ruse ashtu edhe nga normat e Kodit Civil, Kodit të Kundërvajtjeve Administrative ose Kodit Penal).

Duke përmbledhur sa më sipër, mbetet të thuhet se aplikanti për pozicionin e metodologut të arsimit shtesë duhet të njihet me përshkrimin e punës përpara se të nënshkruajë me të. kontrata e punës. Mostra tipike Ju mund ta shkarkoni dokumentin në faqen tonë të internetit.