Shtëpi › Regjistrimi › Çfarë të bëni nëse nuk doni të lexoni. Kur nuk ke dëshirë të lexosh. Detyrim i rrezikshëm. Kombinoni leximin e pavarur dhe atë familjar

Çfarë të bëni nëse nuk doni të lexoni. Kur nuk ke dëshirë të lexosh. Detyrim i rrezikshëm. Kombinoni leximin e pavarur dhe atë familjar

Dëshira për të lexuar tek fëmijët modernë nuk është aspak e njëjtë si në brezat e kaluar. Ndoshta arsyeja është disponueshmëria e burimeve të ndryshme të informacionit. Libri, për fat të keq, është larg të qenit në vendin e parë, sepse kërkon shumë më tepër përpjekje sesa përdorimi i internetit. Një fëmijë nuk dëshiron të lexojë është një problem shumë i zakonshëm dhe kërkon përfshirje serioze të prindërve. Çfarë duhet të bëjnë ata në një situatë të tillë? Le të mendojmë së bashku dhe të vendosim.

Pse një fëmijë duhet të lexojë?

Mundësisht me vitet e hershme Krijoni motivimin e nevojshëm që fëmija juaj të lexojë libra. Atëherë nuk do të duhet të përballeni me këtë problem në të ardhmen. Si të krijoni këtë motivim? Para së gjithash, duke shpjeguar rëndësinë e një procesi siç është leximi. Fëmija duhet të mësohet me idenë se një libër është shumë i rëndësishëm për të. Dhe arsyet për këtë janë si më poshtë:

pa lexuar libra, një fëmijë nuk do të mësojë të flasë mirë;
librat mësojnë të menduarit dhe imagjinatën, pasi nuk e “përtypin” materialin, si filmat apo filmat vizatimorë;
leximi i pavarur bëhet një nxitje e mirë për zhvillim dhe veçanërisht të mësuarit efektiv;
Nga librat, një fëmijë merr të ashtuquajturat njohuri arketipale, pasi ato parashtrojnë mendimet dhe specifikat e jetës së brezave të mëparshëm, dhe jo vetëm ato moderne.

Sigurisht, fëmija nuk do t'i kuptojë të gjitha këto vetë. Nëse i përsëritni fraza të ngjashme çdo ditë, atij nuk do t'i pëlqejë të lexojë. Por vetë prindërit duhet ta mbajnë mend këtë, sepse ndonjëherë ata nuk e dinë pse fëmija i tyre duhet të ngjall dëshirën për të lexuar libra. Çfarë duhet të bëni nëse fëmija juaj nuk zhvillon kurrë një dashuri për të lexuar? Për ta bërë këtë, do t'ju duhet të bëni diçka të rëndësishme dhe, në shikim të parë, shumë të thjeshtë.

Çfarë duhet të bëni nëse fëmija juaj nuk dëshiron të lexojë

Tani që e kuptoni vetë rëndësinë e leximit, mund të përmendni mënyrat më të zakonshme për ta mësuar atë. Mbani parasysh menjëherë se nuk do të jeni në gjendje të krijoni me forcë dëshirën për të lexuar tek fëmija juaj. Kjo duhet të bëhet pa qasje direktive, pa kërcënime dhe ndikime të tjera të pakëndshme. Dashuria e vërtetë për librat rrënjoset duke përdorur metodat e mëposhtme.

Shembulli im vetë. Mos harroni se mënyra kryesore se si foshnjat mësojnë është përmes imitimit. Dhe ata imitojnë, të paktën deri në adoleshencë, prindërit e tyre. Prandaj, është më mirë nëse fëmija e sheh se edhe ju jeni duke lexuar. Për më tepër, jo vetëm një program televiziv ose revista me shkëlqim, domethënë trillim. Gjithashtu, leximi juaj duhet të jetë sistematik, jo i dukshëm, për hir të dhënies së një shembulli të mirë.
Motivimi përmes interesit. Që një fëmijë të dëshirojë të lexojë një libër, duhet të ndihet i interesuar për të. Nuk është rastësi që librat për fëmijë janë bërë me figura, të cilat shpesh zënë një sipërfaqe më të madhe se teksti. Fëmija është më i gatshëm të interesohet për një libër me të mbulesë e bukur, Leter e cilesise se larte, vizatime. Prandaj, përpiquni të gjeni një mik të tillë për të. Është gjithashtu shumë e rëndësishme që të mos e zhgënjeni menjëherë fëmijën. Për shembull, nëse një libër është sipërfaqësisht interesant, por përmbajtja e tij është e mërzitshme, fëmija mund të zhgënjehet dhe më pas të fillojë të shmangë leximin në çdo mënyrë të mundshme, duke kujtuar atë përvojë të pakëndshme.
Duke theksuar pikat kryesore. Për të krijuar lidhje të këndshme me leximin, përpiquni të diskutoni me fëmijën tuaj momentet më të ndritshme dhe më interesante nga libri. Sidomos nëse përshkruajnë ndonjë personazh të paharrueshëm ose ngjarje qesharake. Ajo që është interesante është se kjo teknikë funksionon me fëmijët e çdo moshe, deri në moshën madhore. Ka një avantazh shtesë në këtë rast: në këtë mënyrë ju mund të mbani kontakte me trashëgimtarin tuaj, gjë që është shumë e dobishme për marrëdhënie normale në të tashmen dhe në të ardhmen.
Nga e përgjithshme në specifike. Një rregull i dobishëm është që t'i jepni fëmijës tuaj sa më shumë tema që të jetë e mundur për të cilat ai mund të jetë i interesuar. Mjafton të blini një enciklopedi të madhe të bukur, e cila përmban informacione për më shumë dukuri të ndryshme dhe ngjarjet. Duke parë një botim të tillë, fëmija patjetër do të gjejë diçka që i intereson. Kjo mund të jetë historia, arkeologjia (domethënë një degë e caktuar e shkencës), një autor specifik, personazh, etj. Dhe pastaj, në përputhje me interesat e tij, mund të gjeni më shumë temë e ngushtë
dhe zgjidhni libra që përputhen me të.

Nuk ka gjasa të ketë ndonjë problem serioz me përdorimin e metodave të përshkruara. Prindërit duhet vetëm të duan ta bëjnë këtë, dhe atëherë do të ketë një mundësi reale për ta mësuar fëmijën e tyre të lexojë dhe të zhvillojë tek ai një dashuri për një aktivitet të tillë.

Çfarë të mos bëni nëse fëmija juaj nuk lexon

Ndodh që mami dhe babi ndonjëherë duan shumë për t'i mësuar pasardhësit e tyre të lexojnë. Dhe ata, natyrisht, bëjnë shumë gabime. Vlen të prekni pak çështje të tilla problematike, sepse atëherë do të jetë e mundur t'i anashkaloni ato kur rritni një trashëgimtar. Çfarë nuk duhet të bëni kur mësoni fëmijën tuaj të lexojë?

Poshtëroni aftësitë e foshnjës. Ndonjëherë prindërit e bëjnë këtë në mënyrë të pandërgjegjshme, pa e kuptuar as dëmin që shkaktojnë në psikikën e fëmijës. Poshtërimi më së shpeshti rezulton në krahasim me fëmijët e tjerë. Po, kjo teknikë funksionon me disa djem apo vajza. Por efektiviteti i tij është i ulët. Situata është më tepër një përjashtim.
Leximi nën një shkop. Kjo tashmë është diskutuar më lart. Ju nuk mund të rrënjosni dashurinë për diçka duke përdorur urdhra. Ju mund të krijoni vetëm zakonin për të bërë diçka nën kontroll. Por kjo nuk do të thotë që fëmija më pas do të zgjedhë në mënyrë të pavarur një libër në vend të një kompjuteri. Krejt e kundërta - ai do të përpiqet të lexojë sa më pak të jetë e mundur derisa ju të qëndroni mbi të me një shkop.
Përdorimi i temave të papërshtatshme për moshën. Ky aspekt është prekur edhe më herët. Çdo temë që ngrihet në libër duhet të korrespondojë me zhvillimin aktual të fëmijës. Sigurisht, nëse ai zhvillohet shumë shpejt dhe në moshën 13 vjeç është tashmë gati për të shkuar në kolegj, atëherë librat për të duhet të jenë "të rritur". Por për shumicën e fëmijëve, ju duhet të merrni vepra të rekomanduara posaçërisht për moshën e tyre.

Duke braktisur qasjet e listuara për të ushqyer një dashuri për leximin, ka më shumë gjasa të jeni në gjendje ta ktheni fëmijën tuaj në një dashnor të vërtetë të librit. Thjesht duhet të mbani mend se asnjë nga metodat e mësipërme nuk do të funksionojë nëse nuk përdoret rregullisht. Për më tepër, përpjekja duhet të jetë gjithëpërfshirëse. Kjo do të thotë, ju duhet të drejtoheni në metoda të ndryshme edukimi dhe të mos kufizoheni vetëm në një.

Fëmija nuk dëshiron të lexojë? Do ta rregullojmë

Ka shumë probleme gjatë rritjes së fëmijëve. Këshillohet që çdo vështirësi që lind të zgjidhet sa më shpejt të jetë e mundur. Por megjithatë, njeriu nuk është një krijesë statike. Ajo gradualisht zhvillohet, bëhet më komplekse dhe fiton aftësi dhe interesa të reja. Ju gjithmonë mund të korrigjoni dhe korrigjoni mangësitë në edukimin e tij. Provoni, përdorni metodat e duhura të ndikimit, dhe gjithashtu shikoni videon. Madame Georgette garanton se do t'ju pëlqejë dhe ndoshta do t'ju duket e dobishme.

Ka krime më të këqija se djegia e librave. Për shembull - mos i lexoni ato

Ray Bradbury

Diku në fund të viteve '90, një nënë e dy djemve m'u kthye me pyetjen: "Nuk di çfarë të bëj. Nëse i madhi ende lexon diçka, atëherë i riu nuk mund të detyrohet të lexojë. A mund të rekomandoni ndonjë gjë?”

E dini, të dashur miq, problemi i leximit përkeqësohet çdo vit. Në sfondin e disponueshmërisë në rritje të pajisjeve elektronike, interesi për librat po rritet me shpejtësi. Dhe megjithëse çdo vegël është e pajisur me programe të ndryshme leximi, përdoruesit e rinj më shpesh zgjedhin aplikacione për të punuar me fotografi.

Epo, mirë brezi i vjetër? Në mbrëmje pas një dite pune, në vend që të pushojnë për disa minuta me një libër, ata preferojnë të shohin televizor ose të bredhin nëpër rrjetet sociale.

Nëse jeni të vendosur të ndryshoni situatën të paktën në familjen tuaj, por nuk dini nga të filloni, le të fillojmë së bashku.

Kur nuk keni dëshirë të lexoni, mbani mend këtë

Ju është dashur ndonjëherë të bëni diçka nën presion? Sa herë jeni detyruar të përsërisni gjëra të pakëndshme? Dhe tani, duke e kujtuar këtë, si ndihesh?

Në një bisedë me atë grua, kishte një propozim për ta detyruar fëmijën të lexonte, ndoshta si një ndëshkim për keqbërjet. Por për fat të mirë ajo e hodhi poshtë këtë ide.

Shumë shpesh, shoqata të ndryshme shfaqen në kujtesën tonë. Ne dëgjojmë një melodi të njohur dhe kujtojmë se ku e kemi dëgjuar tashmë. Ndjejmë aromën e njohur të parfumit dhe përsëri kujtojmë disa foto nga e kaluara. Kështu, përshtypjet në dukje të harruara zgjohen përsëri.

Çfarë do të kujtojë një fëmijë kur hap një libër? Çfarë do t'i vijë në mendje pas 10 apo 20 vjetësh, kur dikush (për shembull në punë) t'i kërkojë të lexojë një dokument me 40 fletë?

Imagjinoni që si fëmijë, në krahët e nënës së tij, një fëmijë të dëgjojë leximin intoncional të tregimeve antike. Gjendja e rehatisë dhe sigurisë depërton thellë në qelizat e kujtesës. Dhe në të ardhmen, kur hapni një libër, ai do të mbahet mend përsëri dhe përsëri.

Rezulton se marrja e përshtypjeve mund t'ju tërheqë, të nxisë veprime dhe t'ju ndalojë.

Njerëzit nuk mund t'i nënshtrohen forcës pafundësisht

N. Kodra

3 pikë për kur nuk keni dëshirë të lexoni

Njerëzit ndahen në dy kategori: ata që lexojnë libra dhe ata që dëgjojnë ata që lexojnë

Werber Bernard

Kjo deklaratë është e vërtetë jo vetëm në marrëdhëniet me fëmijët, por edhe në marrëdhëniet me komunitetin e të rriturve. Të gjithë pyesim veten pse menaxherët paguhen më shumë se drejtuesit e zakonshëm. Është e thjeshtë, miq. Duket se zoti Bernard kishte të drejtë.

Nëse jeni të vendosur për të hequr qafe hezitimin tuaj për të lexuar libra, duhet të filloni me qëllimet. Po, po, miq, përsëri pyetjet "pse?" dhe "për çfarë?"

Ndoshta ju duhet të gërmoni prova se është duke ditur të vërtetën që një person fiton lirinë e vërtetë. Ka kaluar proces i vazhdueshëm Përmes njohurive, një person rritet dhe bëhet një person i vlefshëm me të cilin dëshiron të krijojë një marrëdhënie përgjithmonë.

Për më tepër, lumturia është në rrezik. A mund ta imagjinoni sa thellë kemi shkuar: një person që nuk dëshiron të lexojë libra e fut veten në një cep të errët dëshpërimi, pavendosmërie dhe dëshpërimi.

Kushdo që shikon në ligjin e përsosur të lirisë dhe mbetet në të, do të jetë i lumtur

student Jakobi

Si rezultat, duke lexuar materialin e nevojshëm, një person bëhet më i mirë, në disa raste edhe "më i mençur se armiqtë e tij". Pa dyshim, leximi i materialit praktik mund ta kthejë jetën e lexuesit përmbys, gjë që nuk mund të mos ndikojë në prioritetet dhe vlerat e tij.

Paradoksi i leximit: na largon nga realiteti për ta mbushur realitetin me kuptim

D. Pennac

Pasi të keni vendosur për qëllimet tuaja (ose arsyet për të lexuar), hapi tjetër është të trajtoni pengesat për qëllimet tuaja dhe si t'i eliminoni ato.

Për shembull, nuk kam dëshirë të lexoj sepse jam shumë i lodhur në punë. Rezulton se duhet të vendos për një kohë kur nuk jam aq i lodhur. Ose e shmang leximin sepse vetë materiali nuk është interesant. Pastaj duhet të kthehemi në pikën e parë, duke pyetur veten nëse kam zgjedhur librin e duhur :)

Mos nxitoni t'i atribuoni dembelizmin një personi. Më mirë ofroni atij diçka interesante për të bërë

Grupi nismëtar

Në përgjithësi, këto 3 pika nuk janë aq të vështira për përdorim personal. Por ato mund të duken dërrmuese kur bëhet fjalë për një fëmijë. Në fakt, se sa i suksesshëm do të jeni do të luajë një rol të madh.

Në momentet e duhura, pa presion, ndihmojeni fëmijën tuaj të mendojë për qëllimet që do të arrijë përmes leximit, barrierat që duhen adresuar dhe mënyrën më të mirë për ta bërë këtë. Por nxitoni ta nxisni, jepini të drejtën e votës së parë.

Dhe së fundi, një rregull

Ne kemi folur tashmë për këtë rregull këtu. Dhe do t'ju ndihmojë të përparoni faqe pas faqeje, edhe nëse libri është me të vërtetë plot me fjalë të çuditshme të shqiptueshme. Kjo .

Vendosni një kohëmatës (mendoj se pajisja juaj elektronike ka një) dhe kushtojini vetëm një të tretën e një ore kësaj detyre shumë të nevojshme.

Mbani mend: kush jeni ju përcaktohet nga ajo që lexoni

Jim Rohn

Epo, nëse pas kësaj kohe zbuloni se libri nuk është i denjë për segmentin e ardhshëm 20-minutësh, hiqni qafe atë përgjithmonë Pse të rrëmujë shtëpinë tuaj

Meqë ra fjala, në qytetin tonë ka kontejnerë të gjelbër për riciklimin e letrës së mbeturinave dhe në secilën prej tyre shkruhet “60 kg letër mbeturinash shpëton një pemë nga prerja”. Këtu mund të vendosni materiale leximi të panevojshme.

Pra, miq, veproni në çdo rast dhe ndihmoni ata që kanë nevojë për ndihmë. Dhe edhe një herë dua t'ju falënderoj që e lexuat këtë postim deri në fund.

Kur lexoni fjalët e zgjuara të të tjerëve, ju vijnë në mendje mendimet tuaja të zgjuara

Është shumë e rrallë të takosh një fëmijë që lexon me zjarr libra. Më shpesh sesa jo, fëmijët nuk duan të lexojnë as literaturë shkollore, as libra që janë interesantë për moshën e tyre. Nëse e mbani mend fëmijërinë tuaj, dhjetëra histori interesante, të cilin jo vetëm e lexoni, por edhe më pas e diskutuat me bashkëmoshatarët tuaj. Me brezin e ri të sotëm, gjithçka është ndryshe. Dhe arsyeja për këtë është përparimi teknologjik në shkallë të gjerë dhe shfaqja e një numri të madh pajisjesh.

Tani, në vend të një libri, një fëmijë do të jetë më i lumtur të shikojë TV, të luajë një tastierë ose të shfletojë në rrjetet sociale. Është pothuajse e pamundur që librat të konkurrojnë me burimet mediatike për vëmendjen e një fëmije. Përparimi është përparim, por, për fat të keq, një kohë e lirë e tillë çon në dështim në shkollë, të zhvilluar dobët fjalorin, pamundësia për të shprehur qartë dhe me kompetencë mendimet e dikujt. Aspekti i edukimit moral dhe shpirtëror zhduket, sepse fëmija nuk ka për çfarë të mendojë, të arsyetojë dhe të debatojë. Në kokën time kanë mbetur vetëm talk show, filma agresivë dhe lojëra.

Me siguri ju jeni përpjekur vazhdimisht ta bindni apo edhe ta detyroni fëmijën tuaj të lexojë. Vërtetë, këto besime rezultuan të paefektshme dhe funksionuan vetëm për një kohë. Shumica e prindërve bëjnë pyetje: "Pse brezi modern nuk është i interesuar për librat?", "Si ta bëjmë një fëmijë të lexojë?"

Shkaqet e problemit

Pse po ndodh kjo? Pse një fëmijë nuk dëshiron të lexojë dhe, për rrjedhojë, të zhvillohet? Ka një sërë arsyesh, shumë prej të cilave tashmë janë përshkruar në detaje në librin e Shamil Akhmadullin "Leximi me shpejtësi për fëmijë". Si ta mësoni një fëmijë të lexojë dhe të kuptojë atë që lexon saktë.” Le të shohim përsëri ato kryesore.

1. Internet dhe TV

Cili është rreziku i dy “shpërdoruesve të kohës”?

Së pari, fëmija dëshiron të qëndrojë në botën virtuale, sepse atje është interesante dhe shumë komode, nuk ka nevojë të sforcohet apo të mendojë për asgjë. Në internet dhe në TV ata bëjnë gjithçka për ty: mendojnë, flasin, të bëjnë të qeshësh. Fëmija nuk ka imagjinatë të menduarit logjik, sepse histori interesante filmuar tashmë ose treguar në foto.

Së dyti, fëmija nuk ka nevojë të përqendrojë vëmendjen e tij në një temë, sepse kur lodhet nga diçka, ai thjesht mund të klikojë miun ose të ndryshojë kanalin. E gjithë kjo çon në faktin se leximi i duket i vështirë fëmijës.

Ky është një proces i rëndësishëm njohës që kërkon shumë kohë.

2. Mbingarkesa e informacionit

Kjo arsye është pasojë e pikës së përshkruar më sipër. Truri ynë është i mbingarkuar me informacione të panevojshme. Reklamim televiziv, pop-up banderola reklamuese në internet bëhen ushqim për trurin tonë. Mund të imagjinoni se sa gjëra të panevojshme janë depozituar në vetëdijen dhe nënndërgjegjen tonë dhe çfarë mund të themi për psikikën e një fëmije, ende në zhvillim.

3. Mësime që vrasin interesin për të lexuar

Po, po, janë mësimet e letërsisë ato që ndonjëherë shkaktojnë zhvillimin e mospëlqimit dhe shpesh urrejtjes ndaj leximit. Shiko kurrikula shkollore dhe gjeni tregime në të që janë interesante dhe objektivisht të përshtatshme për moshën e fëmijëve. Ku janë Tom Sawyer apo historitë e Mine Reed? Dhe ai që ndjeu kënaqësi dhe kënaqësi duke lexuar dhe analizuar "Përrallën e Fushatës së Igorit" në shkollë, le të më hedhë një gur.

4. Shembull i prindërve

Nëse prindërit e detyrojnë fëmijën e tyre të lexojë dhe thonë: "Leximi është interesant", "Librat janë të nevojshëm për zhvillim", "Një person i lexuar mirë do të arrijë më shumë se një person i palexuar", por në të njëjtën kohë ata nuk kanë marrë një libër për dy vjet, fraza të tilla nuk do të kenë asnjë efekt. Fëmija gjithmonë i jep përparësi kopjimit të modeleve të sjelljes së prindërve sesa këshillave dhe fjalëve që dëgjon prej tyre. Është gjithashtu marrëzi dhe e kotë të flasësh për rreziqet e pirjes së duhanit për fëmijën tënd nëse pi duhan.

5. Faleminderit për leximin

Këtu gjithçka varet nga mjedisi në të cilin fëmija rritet: nëse miqtë dhe bashkëmoshatarët e tij diskutojnë vetëm lojëra të reja kompjuterike, atëherë fëmija do të përpiqet të luajë lojë e re dhe më pas ndani përshtypjet tuaja me bashkëmoshatarët tuaj. Nëse në shoqërinë ku rritet një fëmijë diskutohen libra, heronj dhe histori interesante, atëherë kur të kthehet në shtëpi, intelektuali në rritje do të lexojë me padurim libër pas libri.

1. Interneti dhe TV dhe mbingarkesa e informacionit

Bëni një orar nga koha kur fëmija juaj shikon TV dhe shfleton internetin. Një fëmijë duhet të ketë kohë kur ai thjesht mund të shikojë TV, të lëvizë nëpër faqet në internet dhe askush nuk do ta qortojë për këtë. Për një fëmijë të moshës 7 deri në 12 vjeç, kjo kohë nuk duhet të kalojë një orë në ditë.

Ka edhe një shtesë në këtë pikë: rëndësi ka edhe sa kohë kalojnë vetë prindërit para televizorit ose kompjuterit. Në mënyrë që fëmija juaj të pranojë rregullat e reja, tregojini atij një shembull pozitiv.

2. Mësime që vrasin interesin për të lexuar

Është e nevojshme t'i shpjegojmë fëmijës se mësimi është vetëm një pjesë e vogël e botës së madhe të letërsisë. Dhe nëse nuk ju pëlqen formati i mësimit, kjo nuk është një arsye për ta konsideruar letërsinë të mërzitshme. Detyra juaj është t'i shpjegoni fëmijës suaj se, pavarësisht qasjes jointeresante të mësuesit ndaj temës, leximi është ende i mrekullueshëm. Ju gjithashtu mund ta regjistroni fëmijën tuaj në kurse të leximit të shpejtë, ku fëmija do të mësojë të lexojë shumë më shpejt dhe procesi i të mësuarit do të jetë i këndshëm.

3. Shembulli i prindërve

Ju duhet të krijoni një "ambient leximi" në shtëpi. Për të filluar, duhet të keni biblioteka e shtëpisë, të cilit i afroheni shpesh dhe ku e merrni librin që ju intereson. Pasi të keni lexuar disa kapituj, duhet të shprehni përshtypjet tuaja dhe t'u bëni pyetje anëtarëve të familjes, sikur t'i tërheqni në historinë e librit tuaj.

Është e nevojshme të krijoni tradita "libri" / të diskutoni libra, tregime, poezi që keni lexuar

U shkoni në udhëtime në librari. Nëse i jepni fëmijës tuaj mundësinë të zgjedhë në mënyrë të pavarur çdo libër që i pëlqen në një librari, ai patjetër do ta bëjë këtë dhe do të fillojë ta lexojë në shtëpi. Mund të përdorni edhe truke të vogla. Për shembull, krahasoni heroin e librit me një të njohur të vërtetë: "Dëgjo, bir, personazhi kryesor në histori ai i ngjan shumë shokut tuaj Kolya.” Ju mund të gjeni shumë truke vetë, gjëja kryesore është që iniciativa të vijë nga ju dhe ju gjithashtu lexoni.

4. Faleminderit për leximin

Edhe këtu duhet krijuar një ambient, por jashtë shtëpisë. Ky mund të jetë një klub letrar ose poezish ku fëmijët mund të ndajnë mendimet e tyre për atë që lexojnë. Të paktën një herë në javë, një fëmijë duhet të vizitojë një vend ku flet për letërsinë. Ju mund të merrni iniciativën dhe të propozoni në mbledhjen e prindërve te mësuesi i klasës organizoni seanca leximi për fëmijët orë e lezetshme apo mbrëmjeve. Për shumicën e fëmijëve, leximi mund të bëhet i preferuari dhe aktivitet emocionues: thjesht duhet të ndryshoni qëndrimin tuaj ndaj leximit dhe ta mësoni fëmijën tuaj të jetë shok me librat.

Shumë prindër përballen me faktin se fëmijët e tyre shkollën fillore nuk dua te lexoj. Ka më shumë gjasa karakteristikat psikologjike fëmijët e kësaj moshe më tepër se një problem. Duke ditur këto veçori, mund ta zgjidhni lehtësisht situatën aktuale. Thjesht më telefononi dhe lini një takim me një psikolog fëmijësh dhe gjithçka do të jetë në rregull!

Fëmijëria e fëmijëve tanë është dukshëm e ndryshme nga e jona. Është e vështirë të argumentosh me këtë fakt. Duke qenë që nga lindja në një të ngopur rrjedha e informacionit, fëmijët, duke u rritur, kanë shumë më tepër argëtim dhe burime të një larmie informacioni sesa ne në kohën tonë. Si rezultat, shumica e fëmijëve sot nuk duan ose nuk duan të lexojnë. Por ka kaq shumë libra tepër interesantë, të pabesueshëm dhe absolutisht mahnitës në botë! Dhe nëse një fëmijë nuk dëshiron të lexojë, tingëllon shumë e trishtuar. Por fëmija është ende i vogël dhe ka ende kohë për ta mësuar atë të lexojë.

Çfarë duhet të bëni nëse një fëmijë nuk lexon?

Bazuar në përvojën time shumëvjeçare, dua të them se nga shumë aftësi që u mësohen fëmijëve, dashuria për të lexuar është ndoshta një nga fushat më delikate.

Ndonjëherë prindërit kërkojnë që fëmija i tyre të lexojë në mënyrë të pavarur kur nuk ka interes fillestar për të lexuar ose për një libër. Ata vetë nuk u kujdesën paraprakisht që ky interes të shfaqej dhe të vendosej, dhe tani është fare e kuptueshme që fëmija nuk ka një dëshirë përkatëse. Le të themi se prindërit i shpjegojnë vazhdimisht djalit ose vajzës së tyre se sa e rëndësishme është të mësojë të lexojë, por në të njëjtën kohë fëmija sheh që vetë prindërit rrallë lexojnë, por kalojnë më shumë kohë duke parë TV, duke i dhënë shembull fëmijës nuk është e mundur ta mësosh atë të bëjë diçka që ju vetë nuk e bëni !Ata shohin një qëndrim të pakujdesshëm ndaj librave: ata mbledhin pluhur në dollap ose janë të shtrirë përreth, të përdorura për qëllime të tjera përveç qëllimit të tyre të synuar, si një stendë për tenxhere. Kultura e trajtimit të librave është krijuar në familje. Ka shtëpi ku vëllime të shumta qëndrojnë me dekor në rafte dhe janë pjesë e brendshme. Prindërit këtu gjithashtu mund të flasin shumë për përfitimet e leximit dhe vlerën e librave. Gradualisht fëmija mësohet të “vlerësojë » libra shtëpiake, si një vazo elegante e shtrenjtë ose xhingla antike që mund t'i admironi dhe admironi , por është më mirë të mos prekni. Sigurisht , Ka familje të tjera në të cilat bisedat për kuptimin e librit thjesht nuk janë të nevojshme. Fëmija i sheh shpesh prindërit duke lexuar një libër, ata shkëmbejnë përshtypjet për atë që kanë lexuar, janë të lumtur për blerjen e një libri interesant, i cili është një prirje pozitive drejt dashurisë për librin.

Duhet pranuar se leximi i pavarur në fillim është i vështirë për fëmijët. Sa e thjeshtë i dukej çdo gjë fëmijës më parë: thjesht mësoni shkronjat dhe mund të lexoni. Por çfarë zhgënjimi e priste: ai di gjithçka për shkronjat, ato madje formojnë rrokje, por ai thjesht nuk mund t'i lexojë ato. Por fëmija dëshiron të lexojë tani dhe po aq mirë sa nëna e tij! Në fund të fundit, ai nuk e di se ishte po aq e vështirë për të rriturit në një kohë.

Gjithçka është e rëndësishme në lexim: kush mëson, si mëson, nëse prindërit e bëjnë këtë - a kanë informacion të saktë, a njohin teknikat e mësimdhënies etj. Për disa, aftësia për të lexuar vjen menjëherë, mjafton vetëm për të treguar se si bëhet dhe pas 5-8 mësimesh fëmija lexon, që do të thotë se ai tashmë kishte një gatishmëri të brendshme, gjithçka në të ishte e pjekur për lexim. Por kjo nuk është gjithmonë rasti, shumica e fëmijëve ende duhet të mësohen të lexojnë, dhe këtu është e rëndësishme të grumbulloni njohuri dhe durim. Kjo mund të habisë dikë - "Çfarë njohurie tjetër merrni një libër ABC dhe mësoni!" Ky është një nga gabimet kryesore.

Por, për fat të keq, shumë të rritur kanë harruar gjithashtu se sa e vështirë ishte për ta të bënin përpjekjet e tyre të para për të lexuar të pavarur si fëmijë. Përveç kësaj, ka një mungesë kohe të vazhdueshme, ka shumë gjëra të tjera për të bërë. Dhe të rriturit fillojnë të zemërohen. Dhe krahasimi me fqinjin Sasha, i cili prej kohësh lexon vetë libra, është në majë të gjuhës. Dhe në fund, acarimi më në fund merr përsipër dhe nëna përfundon: "Kështu që nuk do të mësoni kurrë të lexoni". Fëmija sheh pakënaqësinë e nënës së tij dhe gjithashtu shqetësohet: “Nuk do të mësoj kurrë të lexoj. Është shumë e vështirë”. Dhe kush dëshiron të dështojë? Dhe ka një protestë, një ngurrim për të mësuar të lexojë. Atëherë gjithçka do të kalojë me forcë. Prindërit ankohen: "Unë thjesht nuk di çfarë të bëj më, ai nuk dëshiron, kjo është e gjitha. Ju duhet ta detyroni atë, pasi ai nuk e kupton mirë.” Ata detyrojnë dhe qortojnë. Dhe sekreti i librit u zhduk për fëmijën, mbetën vetëm shkronja dhe fjalë të këqija ... Disa prindër, duke përjetuar dështimin e parë të fëmijës, i vjen keq për të dhe vendosin të mos përsërisin përpjekjet për të mësuar. "Është më mirë ta lexojmë vetë dhe mësuesit do ta mësojnë kur të vijë koha." Por duke e shtyrë problemin mënjanë, ju nuk e zgjidhni atë, që do të thotë se ka shumë të ngjarë që pas një kohe të lindë përsëri, madje edhe të përkeqësohet. Dëshira e fëmijës për të lexuar në mënyrë të pavarur do të dobësohet dukshëm. Pra, çfarë do t'i ndihmojë prindërit dhe fëmijët të kapërcejnë situatë e vështirë filloni të lexoni?

Para së gjithash, prindërit nuk duhet të distancohen menjëherë nga procesi i leximit dhe të marrin pozicionin e vetëm të një dëgjuesi. Siç tregon përvoja ime profesionale, teknika e të lexuarit së bashku është shumë e dobishme në fillim. Për shembull, fillimisht fëmija lexon fjalën nga titulli, pastaj prindërit e lexojnë, pastaj do të jetë i lumtur të lexojë vetë një titull tjetër, me ndihmën minimale të të rriturve, pastaj prindërit lexojnë tekstin. Pas ca kohësh, mund të tërhiqesh të lexosh një paragraf të shkurtër. Më tej, në mënyrë selektive në paragrafë, pastaj ai, pastaj ju. Pra, gradualisht, duke ndryshuar rolet - tani dëgjuesi, tani lexuesi, ju rritni sasinë e asaj që fëmija lexon nga disa fjali në një kapitull. Pasi keni ndjerë se fëmija mund të lexojë më shumë vetë, por nuk guxon, jepini atij këtë mundësi, për shembull, duke gjetur ndonjë justifikim për t'u larguar nga libri. Ju mund, pasi të keni arritur në një vend interesant, papritmas "KUJTONI" që ju duhet urgjentisht të shkrini frigoriferin, të lani enët, t'i hekurosni ato. Nëse në të njëjtën kohë përjetoni siklet psikologjik ose diçka nuk ju funksionon, atëherë duhet të kontaktoni një psikolog fëmijësh duke më telefonuar me telefon dhe të regjistroheni për një konsultë psikologjike.

Nëse ju pëlqen të lexoni, ndani me fëmijën tuaj përshtypjet tuaja për librin që keni lexuar, mund t'i lexoni fëmijës suaj një fragment interesant nga libri që është i kuptueshëm për moshën e tij. Nxiteni fëmijën tuaj të tregojë atë që ka lexuar, të diskutojë personazhet e një përrallë apo tregimi. Për leximin në mbrëmje, lëreni fëmijën tuaj të zgjedhë një libër dhe ta lexojë me radhë njëri-tjetrin.

Nëse dëshironi që fëmija juaj të lexojë me kënaqësi, atëherë lexojini atij libra natën me të njëjtën kënaqësi. Filloni herët në mënyrë që të keni kohë për të diskutuar atë që lexoni. Edhe nëse fëmija juaj ka mësuar të lexojë vetë, kjo nuk është arsye për të anuluar mbrëmjet tuaja letrare së bashku. Fëmija duhet të kuptojë qartë se në libra, pas këtyre shkronjave të zeza të mërzitshme, fshihen gjëra magjike absolutisht të pabesueshme dhe hapen dyert e botëve të mrekullueshme dhe misterioze.

Është e pamundur të biesh në dashuri me forcë. Pa marrë parasysh sa herë thoni: "Maloni së shikuari TV, shkoni lexoni një libër!" ose “Nëse doni të bëni një shëtitje, lexoni 3 faqe!”, kjo nuk do ta afrojë fëmijën tuaj një hap më afër dashurisë për të lexuar. Për më tepër, nëse tani një fëmijë thjesht nuk i pëlqen të lexojë, atëherë më vonë ai do ta konsiderojë leximin një dënim. Shkolla, mund të thuhet, më gëzoi duke më detyruar të lexoja atë që përfshihej në program. Ka shumë të vërteta në shakanë e famshme: nëse doni të ngjallni neveri ndaj ndonjë pune, futeni atë në kurrikulën e shkollës. Prandaj, mos bëni presion ose forcë, mos e detyroni fëmijën tuaj të lexojë. Më mirë akoma, më telefononi dhe unë do t'ju mësoj se si ta gjeni gjuha e përbashkët me femije.

Jepini lexuesit të ri kohë dhe mundësi për të gjetur librin e tij. Sigurojini fëmijës tuaj sa më shumë që të jetë e mundur në shtëpi libra për një temë që i intereson, regjistrojeni në bibliotekën e fëmijëve, shkoni së bashku në një librari dhe blini librin që zgjedh fëmija. Libri mund të jetë larg ushqimit shpirtëror, por edhe ju duhet të filloni diku. Fëmija juaj nuk i pëlqen të lexojë dhe ta detyrojë të bëjë një detyrë mosmirënjohëse, por ai pranon të lexojë ato libra për aeroplanët, tanket ose botën e insekteve që ai vetë i ka sjellë nga biblioteka.

Është e pamundur të detyrosh dikë të bëjë diçka me kënaqësi! Sidomos kur bëhet fjalë për leximin dhe dashurinë për letërsinë. Prandaj, duhet të më telefononi tani dhe të lini një takim me një psikolog fëmijësh në Moskë.

Kostoja e shërbimeve të një psikologu fëmijësh në Moskë:

Konsultimi personal me një psikolog fëmijësh dhe psikoterapia psikoanalitike zhvillohen në një qendër të rehatshme psikologjike në qendër të Moskës në Bulevardin Tsvetnoy.

Kostoja e konsultimit të fëmijëve, analizës së personalitetit psikologjik dhe psikoterapisë në Moskë është vetëm 2000 rubla, një seancë zgjat 50 minuta. Mos harroni se konsultimi me një psikolog fëmijësh dhe psikoterapia personale është vetëm një investim për veten, familjen dhe fëmijët tuaj. Sepse sot është bërë modë të jesh i shëndetshëm dhe i lumtur.

Adresa e qendrës psikologjike:

Moska, stacioni i metrosë "Bulevardi Tsvetnoy", rr. Bulevardi Tsvetnoy, 19, pallati 4, zyra nr 209

Qendra psikologjike në Moskë ndodhet në këmbë larg stacionit të metrosë Tsvetnoy BULEVAR. Rruga ndodhet në qendër të Moskës. Kjo është një pjesë historike shumë komode dhe e qetë e Moskës. Qendra e këshillimit psikologjik është ideale për të punuar në formatin e trajnimit individual, familjar, për fëmijë dhe grup. Ka një hyrje të veçantë, akses të lirë dhe parkim të përshtatshëm.

Punoj nga ora 10:00 deri në 21:00 nga e hëna në të shtunë. Me marrëveshje paraprake, konsultimi psikologjik është i mundur në koha e mbrëmjes dhe të dielën. Nëse nuk keni mundur të më kontaktoni, do t'ju telefonoj sa më shpejt të jetë e mundur.Për fëmijët më të mëdhenj mjafton që t'u kërkoni t'ju lexojnë në kuzhinë, sepse jeni të lodhur dhe thjesht dëshironi të dëgjoni një lexim të qetë. Sinqeriteti në një kërkesë do të rezonojë gjithmonë me fëmijët tuaj. Tregohuni vërtet të interesuar për atë që u ofroni fëmijëve tuaj. Ata ndjejnë shumë pasinqeritet. Edhe nëse jeni të lodhur dhe të zë gjumi pasi e lexoni, do të jetë shumë më mirë sesa të bërtisni: "Largohu, nuk e sheh, mami është i lodhur pas punës!" Nëse jeni gjithë ditën në shtëpi, atëherë lini gjithçka, uluni pranë tij dhe bëhuni një dëgjues i interesuar.
Duajini fëmijët tuaj! Mos ua hiqni lodhjen. Ju uroj fat në këtë detyrë të vështirë për të qenë prindër.

Shumë prindër modernë thonë me trishtim se fëmijët e tyre nuk do të marrin një libër me asnjë shtrirje të imagjinatës...

Djali pyet babanë e tij:
- Babi, sa mund të bësh?
lexoni "Lufta dhe Paqja"?
Babai përgjigjet:
- Mendoj se janë njëqind dollarë, bir...

Në atë anekdotë, babai i djalit nuk iu afrua shumë thelbësisht çështjes. Shumë prindër modernë thonë me trishtim se fëmijët e tyre nuk do të marrin një libër me asnjë shtrirje të imagjinatës.

Një fëmijë që nuk lexon shkakton ankth tek ata që e duan. Nuk është rastësi që të afërmit kanë foto në kokë foto të frikshme: nuk u pranua për të studiuar në gjimnaz, mbetet pas bashkëmoshatarëve, nuk hyri në universitet, nuk mori specialitet prestigjioz etj.

Për hir të optimizmit, vlen të theksohet se, duke u rritur, shumë fëmijë që nuk kanë lexuar bëhen liderë në biznes dhe i ndërtojnë mirë marrëdhëniet e tyre me të tjerët. Nëse nuk bëhen filologë të suksesshëm.

Megjithatë, prindërit e mençur e kuptojnë se nuk ka të bëjë vetëm me suksesin. Mos harroni se si ne me lakmi "gëlltitëm" tregimet e shkurtra të Krapivin, duke u fshehur nën batanije me një elektrik dore? Mami nuk e lejoi sepse kishte kaluar mesnata. Por a ishte e mundur të ndalesh? Dhe tani për disa arsye fëmija ynë po e privon veten nga një kënaqësi e tillë.

Dhe sigurisht që njeriu nuk jeton vetëm me bukë... Të mos përsërisim klishe për “thesarin e shpirtit botëror...”, etj.

Çfarë e shtyn një fëmijë të mos e pëlqejë apo të jetë indiferent ndaj leximit?

Prindërit që nuk lexojnë. Dhe jo vetëm ata që nuk lexojnë, por ata që lënë pas dore librat. Nëse një foshnjë që nga lindja sheh pjesën e pasme të babait të tij, të varrosur në një monitor kompjuteri, dhe nënën e tij, të rrethuar nga revistat "Lisa", psikologët dhe mësuesit thonë se do të jetë problematike t'i rrënjosni dashurinë për librat. Mos mendoni se nëse lexoni me entuziazëm forumin e zonjave, fëmija do të jetë i ndezur nga dashuria për Nekrasov.

Mënyra e gabuar për të mësuar leximin. Pa hyrë në detaje metodologjike, mund të paralajmëroj vetëm prindërit përgjegjës që të mos i mësojnë fëmijës së tyre të lexojë shkronjë për shkronjë. Mbani mend në shkollën fillore Na mësuan të emërtojmë saktë shkronjat e alfabetit? "Ka", "El", "Em", "En", etj. Mami ishte një nxënëse e shkëlqyer dhe kujton nga shkolla se nuk ka shkronjën "Re", por vetëm shkronjën "Er". Dhe mësoni me kujdes fëmijën tuaj të emërtojë shkronjat me emër. Dhe pastaj pyet veten pse fëmija nuk mund ta njohë fjalën duke lexuar "UM... A... UM... A." Nëna është nervoze, fëmija me inat e hedh librin. Në të njëjtën kategori hyn edhe alfabeti me figura ("M" - makinë, etj.). Një alfabet i tillë është potencialisht i rrezikshëm për një fëmijë me dëgjim të ndjeshëm. Në veçanti, shkronja "M" mund të përfaqësojë dy tinguj [m] (i fortë) dhe [m"] (i butë). Duke u mësuar të lidhin shkronjën "m" me "makinë" (ku tingulli [m] është i vështirë. ), një fëmijë mund të pengohet gjatë leximit të fjalëve "top" (ku tingulli [m] është i butë).

Zbutni për pak aromën tuaj fisnike dhe lexoni bazat e mësimdhënies së teknikave të leximit. Sigurohuni që të gjeni material që përshkruan jo vetëm avantazhet, por edhe disavantazhet e metodës. Dhe zgjidhni atë që i përshtatet fëmijës tuaj dhe... ju pëlqen. Edhe nëna duhet të argëtohet! Metodat më efektive janë "magazinat" () dhe metoda e fjalëve të tëra (G. Doman).

Si të siguroheni që fëmija juaj të përjetojë kënaqësi dhe gëzim nga leximi?
Jini më të lumtur për sukseset e fëmijës suaj, mos kurseni në lëvdata dhe butësi - mbështetja juaj në këtë çështje të vështirë është shumë e rëndësishme për fëmijën.

Zgjedhja e gabuar e librit. Sot pata kënaqësinë të njihem me një libër të destinuar për “leximin e parë”. Fjalët aty ishin të ndara në rrokje (pas një minute nisën të më verbonin sytë nga vizat). Për më tepër, fjalët vizualisht dukeshin më të gjata (dhe më të frikshme) se sa janë. Por gjëja më e rëndësishme është zgjedhja e fjalorit. Sa mendoni se do të zgjasë një plan katër/pesë-vjeçar nëse libri i parë është i mbushur, për shembull, me epitetet "i shkëlqyer" dhe "per-re-pon-cha-ty"? Fatkeqësisht, raftet e dyqaneve tani janë plot me kryevepra të dyshimta të letërsisë për fëmijë.

Dhuna. Mos e bindni, e lëre më ta detyroni fëmijën tuaj të lexojë nëse në atë moment ai dëshiron të luajë me hekurudhën e tij. Shmangni intonacionet e irrituar dhe të zemëruar. Mos e qortoni fëmijën tuaj për gabime. Nëse ka shumë prej tyre, frenoni entuziazmin tuaj pedagogjik dhe mos korrigjoni secilën prej tyre.

Leximi duhet të shoqërohet me kënaqësi!

Zgjidhni librin tuaj me përgjegjësi

Është mirë nëse ka shkronja të mëdha dhe fotografi të ndritshme. Por kjo nuk është e vetmja gjë e rëndësishme. Nëse puna nuk është e njohur për ju, gjeni kohë për të lexuar disa rreshta (mundësisht me zë të lartë). Ritmi i rëndë, vjersha të zgjedhura pa kujdes, mungesa e dinamikës në komplot - të gjitha këto i pashë në libra për fëmijën tim dyvjeçar. Nëse fëmija juaj është më i madh, atëherë në shumicën e rasteve zbatohet parimi: nëse është interesante që mamaja të lexojë, atëherë do të jetë interesante edhe për fëmijën. Unë ende i rilexoj tregimet për Winnie Pooh me shumë kënaqësi.

Krijoni libra vetë!

Kjo ide është propozuar nga Cecile Lupan, autore e një libri të mrekullueshëm mbi zhvillimin e hershëm të fëmijëve, Besoni në fëmijën tuaj. Nëse keni gjithmonë një aparat fotografik me vete, bëni disa foto të ndritshme të foshnjës tuaj situata të ndryshme(jo portrete). Ngjitni fotot në album dhe përdorni ato për të krijuar një histori për fëmijën tuaj me një komplot dinamik. Shkruajeni me shkronja të mëdha. Lexoni me fëmijën tuaj - ai do të jetë i kënaqur

Për fëmijët më të rritur që dinë të shprehin shkronjat dhe rrokjet në fjalë, por ngurrojnë të lexojnë, ekziston një këshilla interesante nga Kandidatja e Shkencave Psikologjike Yurkevich Victoria Solomonovna. Ajo ofron metoda të thjeshta dhe të ndritshme (citojmë nga vepra e saj "Kështu që një fëmijë të dojë të lexojë ...").

Metoda Cassil

Përzgjidhet një tekst interesant me një komplot të ndritshëm dhe prindi ia lexon, papritmas duke u ndalur në pikën më interesante, dhe më pas babai (nëna, të gjithë në shtëpi) absolutisht nuk ka më kohë t'i lexojë fëmijës. Fëmija e merr librin pa shumë entuziazëm, me shpresën se dikush do t'i vijë keq dhe do t'i lexojë nëse personazhi kryesor u vra apo jo. Familjarët e lavdërojnë menjëherë fëmijën për dëshirën e tij për të lexuar dhe lexojnë me të - një rresht për ju, dy rreshta për mua. Dhe kështu me radhë.

Metoda Iskra Daunis (psikolog për fëmijë)

Një ditë, një fëmijë zgjohet dhe gjen një letër nga Carlson nën jastëk, ku në vetëm dy rreshta të mëdhenj i thotë se dëshiron të jetë shok me të dhe një dhuratë për të është në filan vend. Të nesërmen në mëngjes, një letër tjetër, ku nuk ka asnjë fjalë për dhuratën, por thotë se donte t'i linte biletat për në cirk, por pa se si e tërhoqi macen nga bishti dhe ajo bërtiti. Dhe kjo është arsyeja pse biletat për në cirk shtyhen. Çdo ditë shkronjat janë më të gjata dhe lexohen më shpejt.

Metoda e popullit të lashtë (e quajtur edhe Njerëzit e Librit)

Fëmija lejohet të lexojë vetëm kur sillet mirë dhe si shpërblim jo vetëm i jepet mundësia të lexojë disa rreshta (apo edhe gjysmë faqe), por edhe biskota të veçanta piqen në formë libri, të cilat. fëmija merr për të përkujtuar momentin e gëzueshëm. Leximi është gëzim dhe festë. Dhe një fëmijë duhet ta dijë këtë sa herë që merr një libër. Nëse një fëmijë sillet keq, libri nuk mund të lexohet. Kjo metodë lindi kur fëmijët filluan të lexojnë Librin (librin e shenjtë)..."

Leximi me kënaqësi. Lexoni fëmijës tuaj dhe me fëmijën tuaj!

Nëse mendoni se duke i lexuar fëmijës tuaj, e dekurajoni të lexojë vetë, gaboheni. Lexoni çdo ditë. Studimet kanë treguar se fëmijëve që lexojnë mirë, prindërit u lexojnë atyre rreth një orë në javë, ose 10 minuta në ditë. Lexoni me shprehje, imitoni zërat e personazheve, qeshni me fëmijën tuaj dhe më e rëndësishmja, flisni me fëmijën tuaj për atë që lexoni. Ndaloni dhe kërkojini fëmijës tuaj të hamendësojë se çfarë ndodhi më pas. Vizatoni së bashku ilustrime për librin, dilni me vazhdime të tregimit, diskutoni veprimet e heronjve. Por mos i ktheni diskutimet në leksione të mërzitshme: “Pse Mashenka nuk i dëgjoi gjyshërit e saj, ja ku je, ti sot nuk dëgjove mamin dhe babin. “.

Komentoni artikullin "Të lexojmë pa pasion, ose pse një fëmijë nuk dëshiron të lexojë?"

Hapi i parë është t'i doni vetë librat dhe t'ua tregoni fëmijëve tuaj dashurinë për të lexuar. Fëmijët kanë nevojë për një mjedis leximi mbështetës për t'u interesuar për të lexuar.
Hapi i dytë - flisni për atë që lexoni

Hapi i tretë - lexoni fëmijës tuaj gjatë natës
Nëse dëshironi që fëmija juaj të lexojë me kënaqësi, atëherë lexojini atij libra natën me të njëjtën kënaqësi. Fëmija duhet të kuptojë qartë se në libra, pas këtyre shkronjave të zeza të mërzitshme, fshihen gjëra magjike absolutisht të pabesueshme dhe hapen dyert e botëve të mrekullueshme dhe misterioze.

Hapi i katërt - mos detyro

Hapi i pestë - jepini lexuesit të ri kohë dhe mundësi për të gjetur librin e Tij.
Hapi i gjashtë - mos i impononi shijet tuaja. Në fund të fundit, një libër është një çështje personale për të gjithë... Kështu që jini të durueshëm! Mos e akuzoni për dembelizëm ose marrëzi, përndryshe fëmija nuk do të dëshirojë të lexojë asgjë që është shtypur ndonjëherë askund.

Është e pamundur të detyrosh dikë të bëjë diçka me kënaqësi! Kjo është veçanërisht e vërtetë për leximin dhe dashurinë për letërsinë. Shpresoj që 7 hapat e dashurisë për të lexuar do t'ju ndihmojnë nëse fëmija juaj nuk dëshiron të lexojë dhe një ditë, për ju të dy, mbrëmja më e mirë e dimrit do të duket si ajo që mundeni ndërsa jeni larg me një libër interesant. .

24.11.2015 23:13:41, Fedorova Svetlana Alexandrovna

Hora! E gjeti! Pasi lexova artikullin, më ra në sy "tregimet e shkurtra të Krapivin" dhe mendoj, ndonjëherë në internet, mbase mund të magjeps një fëmijë me këtë? Dhe çfarë mrekullie?! Gjeta një histori që e lexova rreth 20 vjet më parë, kjo është e sigurt, në një nga revistat për fëmijë "The Last Monitor" dhe "Outpost on Yakornoye Pole"... Para kësaj u përpoqa të kërkoja me emrin e djalit Hedgehogs. ose Hedgehogs, por rrjeti dha vetëm informacione për iriqët ...Dhe ja një dhuratë e tillë!!! Faleminderit autorit të artikullit për përmendjen e mbiemrit të autorit. Menjëherë e shkrova gjysmën e tekstit në ndonjë faqe në internet, O-N-O më së shumti!!! Brenda ka një ndjesi të mahnitshme, sikur të kisha prekur fëmijërinë... Nuk e përfundova së lexuari tregimin deri në fund, nuk kishte më revista, ose nuk u pajtuan në to, në përgjithësi, nuk më kujtohet. nga e mora... Por më kujtohet , që ishte shumë interesante për mua... Do ta lë patjetër ta lexojë tetëvjeçarin tim, por pyetja është nga t'ia filloj?! Për të mos dekurajuar gjuetinë.

04.05.2013 01:29:06,

Për ne, mësimi i të lexuarit ishte shumë i lehtë, tani ka periudha të ndryshme, nga leximi i tepruar e deri te mosleximi fare.

Na pëlqenin shumë librat me ndarje në rrokje, kështu që nuk do t'i refuzoja.

M'u kujtua se si shkruaja përralla për djalin tim, i printoja dhe ai i lexonte. bëmë një libër të tërë. Djali im i dinte përrallat praktikisht përmendësh :) Thjesht leximi i teksteve shumë të njohura më duket jo pa kuptim :)

Dhe atëherë, ai ishte ende shumë i vogël, dhe praktikisht nuk kishte monologë të gjatë në fjalimin e tij. Më duket se leximi varet edhe nga niveli i përgjithshëm i zhvillimit të të folurit. Ishte e qartë se do të lexonte vëllimin që po mbahej.

Ekziston edhe një mashtrim i vogël. Të gjithë fëmijëve nuk u pëlqen të shkojnë në shtrat. Para se të shkoja në shtrat, e lejova të lexonte. Por asgjë më shumë. Së pari i lexova fëmijës. Pastaj e bëra vetë. Është bërë zakon. Po, leximi duhet të jetë një kënaqësi, dhe unë nuk kuptoj asnjë metodë tjetër.

Shumë fëmijë do të lexojnë në lëvizje. Është e nevojshme të krijohet një situatë ku nuk ka absolutisht asgjë për të bërë, d.m.th. absolutisht. Nga Moska në Shën Petersburg, natyrisht, librat fluturuan si fara. Në pushime, kur nuk ke laptop me vete, lexon libra në një mënyrë ose në një tjetër :)

Sipas vëzhgimeve të mia, më shumë komp. lojëra - më pak lexim. Pse të habiteni nëse një fëmijë nuk lexon, nëse ka një lojë në kompjuterin e tij, PSP, telefon, etj.

Dhe, sigurisht, duhet të monitoroni me kujdes interesat e fëmijës dhe t'i inkurajoni ato. Leximi është një proces dhe një proces intelektual. Pa interesa - pa lexim. Për çfarë të lexoni? Për çfarë?

Kurrë nuk e qortova fëmijën që nuk lexon apo nuk do, gjithmonë e lavdëroja dhe thoja që tek ne, përkundrazi, djali lexon me kënaqësi. Fëmijët janë shumë të ndjeshëm ndaj asaj që thuhet për ta. Dhe ndonjëherë ata madje fillojnë ta besojnë :)

Dhe le të lexojë diçka ndryshe nga ajo që lexojmë ne në fëmijëri. Nuk do të mbaj zi nëse ai nuk e lexon Karamzin si pjesë të programit të tij këtë vit. Shkolla është armiku kryesor i leximit të prindërve dhe fëmijëve. Sado e habitshme të duket. Ne tashmë jetojmë në një epokë tjetër. Gjithçka ndryshon çdo ditë. Thjesht jo kurrikula shkollore.

26/07/2010 12:44:53, Shën Petersburg

Gjithsej 10 mesazhe .

Të njohura në kategorinë: