Acasă › Achizitionarea apartamentelor › Scriptul programului de divertisment Wonderland. Scenariul programului de joc pentru copii „mătură amuzantă”. Clubul de curte „Iskra”

Scriptul programului de divertisment Wonderland. Scenariul programului de joc pentru copii „mătură amuzantă”. Clubul de curte „Iskra”

Program de joc
„Călătorie fericită”
1. Salutare.
2. Ridică mâna, cui îi place să călătorească? Cu ce poți călători?
Și vă invit să mergeți într-un tren distractiv (toată lumea stă unul după altul în spatele liderului și ocolește sala la muzică distractivă).
3. Toată lumea stă într-un cerc mare.
. Cunoştinţă.
Voi striga nume, dacă auzi numele tău - bate din palme tare și strigă - EU!
M-am întâlnit azi
Dima, Sasha, Vladislav.
Misha, Vanya, Lisa, Dasha.
Angelina și Natasha.

Și au venit și oaspeți la noi
Slava, Nastya, Lera, Kostya.
Yana, Zhenya, Roma, Ani,
Yulia, Vicky, Pașa, Tanya.

Mai avem prieteni
Andrei, Nikita și Ilya,
Maxim, Olya, Katya, Sveta
Cam atât suntem în această cameră.

Al cui nume nu a fost încă numit?
(Introducere de nume - aplauze)

Prezentare de către prezentator.

Acest lucru este foarte bun
După fiecare rând a liderului, copii
ei spun la unison sau „Este foarte bine”,
sau „Este foarte rău.”
Ne-am adunat azi...
Și astăzi râsul este potrivit...
Hai să cântăm și să dansăm...
Și jignesc fetele...
Suntem eleganti si frumosi...
Și puțin plâns...
Luăm jucării noi...
Vom murdari totul, îl vom rupe...
Împreună vom face o excursie...
Să-l împingem pe băiat în râu...
Să strângem un buchet de flori...
Vom pune gunoiul într-un sac...
Vom sparge toate crengile...
Lăsăm conurile în veveriță...
Vom vedea ciuperci lângă ciot...
Să ne întâlnim cu pădurarul...
Mamici si tati ne asteapta acasa...
Ne bucurăm foarte mult să-i vedem...
Ne vom plânge și ne vom molipi...
Mulțumesc pentru prânz...

Jocul „Funny Ball”
(În timp ce se aude muzica, trecem mingea în jurul cercului. Muzica se oprește; cine are mingea se duce în centrul cercului).
În fața noastră sunt doi șefi de tren (se creează două echipe - două trenuri de marcă).
 Plimbați-vă prin sală cu muzică distractivă (între ace)
 Managerii de tren aleg un controlor și un „iepure”
 Trimitem „Iepurele” echipei adverse
 Controlorul prinde „iepurele de câmp”, care se deplasează între vagoane (Copiii stau cu mâinile pe umerii celui din față – acesta este trenul vagonului. În timp ce trenul se mișcă, „iepurerul” aleargă în jurul jucători ca un șarpe, încercând să ajungă rapid la primul jucător)
 Treceți bagajele (pasați mingea)
 Plimbați-vă prin sală cu muzică distractivă
 Toată lumea ia loc.

Opriți „Basme”

Sunt sigur că știi
Eroi din basme diferite țări.
Și personajele malefice - răufăcătorii -
Ne vom mai putea aminti împreună?

Apoi amintiți-vă mai prietenos
Și răspunde cu voce tare în rimă!
Toată lumea spune că este nemuritor
Doar să nu crezi
La urma urmei, este format din relicve -
Îngrozitor, foarte rău... (Koschei.)

Zboară, deși este greu.
Uneori cu șapte capete, alteori cu trei capete.
Și el este, de asemenea, Șarpele Gorynych -
Rău care suflă foc... (Dragon.)

E o bătrână rea
Are o prietena...
Sobolanul Lariska. Toata lumea stie:
Numele bătrânei este... (Shapoklyak.)

A trăit în Africa de multă vreme,
Așteaptă și așteaptă pe Aibolit,
Nu-i plac copiii mici
Rău, însetat de sânge... (Barmaley.)

Ea locuiește singură într-o colibă,
Nu are nevoie de prieteni sau prietene.
Mătura ei este servitorul ei.
Trăiește în pădure... (Baba Yaga.)

El cunoaște rezervoarele,
Toate vadurile din ele îi sunt familiare.
Umplut cu noroi și apă,
Trăiește într-o mlaștină... (Apă.)

Trăiește într-o pădure deasă -
Uneori într-un gol, alteori într-un morman de frunze.
Se plimbă peste tot doar pe jos
Gardianul sălbatic al pădurii... (Leshy.)

Ai ghicit toți răufăcătorii.
E puțin probabil ca răul să învingă acum!
Bunătatea zboară peste tot!
Și toți împreună... (Bravo.)
. Spectacol colectiv al basmului „Napul”
Nap - batând din palme
Bunicul - ne călcăm din picioare
Bunica - „Oh, oh, oh”
Nepoata - hai sa ne invartim
Zhuchka - „Vău, vai”
Pisica - „Miau”, zgârietură în spatele urechii
Mouse - „Pipi-pipi-pipi”

Opriți „Brazilia”
Ai fost în Brazilia?
bunica braziliană.

Animale de companie.
Ce animale de companie cunoști?

Jocul „Noisemaker”
. India.
Dans de grup.

Opriți „Pădurea”.

Băieții și cu mine ne-am dorit
Plantați copaci lângă casă
Pentru ca curtea noastră să devină verde.
Dar între noi a apărut o ceartă.
Tolya a sugerat: „Băieți!
De ce trebuie să ne grăbim undeva?
Vor trece o sută de ani și iată-l
Unul uriaș va crește... (Stejar)
„Mai bine”, a obiectat Nina, „
Vom planta aici... (Aspen.)"
Anya spune: „Frumos
Doar strălucitor... (Rowan.)"
Cel Dungat va foșni la intersecție... (Mesteacăn.)

TUR IMPROVIZAT.
4 participanți înfățișează copaci: mesteacăn, aspen, stejar și rowan. Elementele de recuzită necesare sunt frunzele copacilor.
Conducere. Dragi prieteni, suntem în pădurea Vyatka.
În fața ta este un mesteacăn. Acesta este un simbol al patriei. În 25 de ani atinge înălțimea unei clădiri cu cinci etaje. Aspira până la 41 de găleți de apă din pământ pe zi. Are scoarță albă care rămâne rece chiar și în cea mai fierbinte zi.
Și frunzele acestui copac tremură mereu, deși nimeni nu le sperie. Ele vin în roșu și galben. ASPEN tremură pentru că tulpinile frunzelor sunt lungi, frunza este instabilă și tremură.

Și acesta este stejar. Este deosebit de frumos, arată maiestuos și curajos. Își ia rădăcinile adânc. La început crește foarte încet, abia de la vârsta de nouă ani începe să crească rapid - 30-40 cm pe an. Primele ghinde sunt produse la 20-70 de ani.

Primăvara este verde, vara este bronzat, toamna boabele acestui copac arată ca coralii și au puteri vindecătoare. Ai ghicit - este ROWAN.
. Interpretarea colectivă a unui cântec
Puneți mâna unul pe umărul celuilalt. Stai mai confortabil.
Și cântăm împreună o melodie, repetând fiecare vers.

Călătoria noastră se apropie de sfârșit.
Dacă cineva a fost interesat să ni se alăture, bate din palme.
E timpul să ne întoarcem și ne urcăm cu toții din nou în trenul vesel.
Mergeți în cerc.
Toată lumea stătea în cerc.
Cuvinte - urări de rămas bun.
La revedere, ne vedem din nou. Adu mâna.

Conducere: Salut baieti! Astăzi vă invit să vă plonjați în lumea magică a desenelor animate și a basmelor - „Un miracol numit cinema”.
Băieți, vreți să vă cufundați în lumea asta?
Apoi închide ochii și repetă cuvintele magice după mine - bambare, chufare, loriki, eriki, moriki, kreks, fex, pex.
Deci, bun venit în lumea magică a desenelor animate! Iar primul lucru care te așteaptă pe drum sunt ghicitori. Sunteţi gata?
Sunt sigur că știi
Eroi ai basmelor din diferite țări.
Și personajele malefice - răufăcătorii -
Ne vom mai putea aminti împreună?
Apoi amintiți-vă mai prietenos
Și răspunde cu voce tare în rimă!
Toată lumea spune că este nemuritor
Doar să nu crezi
La urma urmei, este format din relicve -
Teribil, foarte rău... („Koschei.)
Zboară, deși este greu.
Uneori cu șapte capete, alteori cu trei capete.
Și Zmey Gorynych este și el -
Rău suflă de foc... („Dragon.)
E o bătrână rea
Are o prietena...
Sobolanul Lariska. Toata lumea stie:
Numele bătrânei doamne este... („Shapoklyak.”)
A trăit în Africa de multă vreme,
Așteaptă și așteaptă pe Aibolit,
Nu-i plac copiii mici
Rău, însetat de sânge... („Barmaley.)
Ea locuiește singură într-o colibă,
Nu are nevoie de prieteni sau prietene.
Mătura ei este servitorul ei.
Trăiește în pădure... („Baba Yaga”)
El cunoaște rezervoarele,
Toate vadurile din ele îi sunt familiare.
Umplut cu noroi și apă,
Trăiește într-o mlaștină... („Apă.)
Trăiește într-o pădure deasă -
Uneori într-un gol, alteori într-un morman de frunze.
Se plimbă peste tot doar pe jos
Gardianul sălbatic al pădurii... ("Leshy")
Ai ghicit toți răufăcătorii.
E puțin probabil ca răul să învingă acum!
Bunătatea zboară peste tot!
Și toți împreună... („Bravo.”)
Și acum, dragi băieți, îmi propun să joc.
Concurs „Cal cu cocoaș”.
Nu este un simplu cal care galopează, -
Miracol - coama de aur,
Purtând băiatul prin munți
Nu are cum să fie resetat.
Calul are un fiu -
Cal uimitor
Cal uimitor
Poreclit... („Micul cocoșat”).
Micul Cal Cocoșat putea să sară astfel încât să poată depăși orice obstacol.
Exercita: 2 echipe de 4 persoane. primul participant se îndoaie în talie, ia mingea și o așează pe spate, ținând-o cu mâinile. Trebuie să alergi până la reper, de-a lungul obstacolelor prin cuburi și fără a pierde „cocoașa”, apoi dai ștafeta următorului participant.
Copii deștepți! Ce ne așteaptă în continuare?
Concurs „Alice Vulpea și Basilio Pisica”.
Această pereche de viclenie
Se prefac tot timpul.
Pisica este oarbă, vulpea este șchiopătă.
Care este numele basmului?
(„Cheia de aur”)
Cine este această pereche de băieți vicleni?
(„Alice vulpea și Basilio pisica”).
Exercita: Echipe de 4 persoane sunt împărțite în perechi. Un participant este vulpea Alice, celălalt este pisica Basilio. Vulpea îndoaie un picior la genunchi și îl sprijină cu mâna. Ținându-se de mână, cuplul începe să se deplaseze la reper și înapoi.
Bine baieti!
Competiția „Nu știu”
Necunoscut multora,
A devenit prietenul tuturor.
Este dintr-un basm interesant
Într-o pălărie și cravată strălucitoare
Este foarte simplu, ghici ce?
Cum îl cheamă?
("Nu stiu")
Nu știu că a zburat cu prietenii lui balon cu aer cald. Acum vom zbura și pe o minge, dar pentru aceasta trebuie să golim coșul de sub minge, din excesul de încărcătură.
Bine făcut!
Concursul „Teremok”
Într-un câmp deschis
Unde nu sunt drumuri
Nu este scăzut, nu ridicat,
Toată lumea este invitată la ușă
Această casă... („teremok”).
Și în această căsuță - acum vei urmări un desen animat.
Toate cele bune, ne vedem din nou

Bună ziua, copii, fete și băieți. Mă bucur să vă urez bun venit.

Vă rugăm să ridicați mâinile, care dintre voi sunteți în prezent buna dispozitie?

(Copiii ridică mâinile).

Multumesc, te rog lasa-l jos. Acum ridicați mâinile, cei care au chef nu foarte bine.

(Dacă unul dintre copii ridică mâinile, liderul spune: „Ai-ai-ai! Dar e în regulă, vom rezolva asta acum. La urma urmei, asta fac.”

Spune-mi, te rog, când este o persoană bine dispusă?

(Cred că veți fi de acord cu mine că o bună dispoziție depinde în principal de noi înșine).

Atunci haideți să creăm noi înșine o dispoziție bună, festivă. Te superi?

Cel mai bun mod de a face acest lucru este să fii puțin zbuciumat.

Ei bine, atunci, să batem din palme, prietenoși și împreună. (Bate din palme.) Foarte bun.

Acum să ne călcăm din picioare (Toți ogami stomp)

Acum să punem totul cap la cap, să batem din palme și să călcăm în același timp (copiii aplaudă și călcăm din picioare) Bravo!

Ei bine, pentru a ne consolida și a ne ridica starea de spirit, să ne combinăm toate emoțiile, să călcăm, să batem din palme și să strigăm în același timp! Bine făcut!

Ei bine, starea ta de spirit s-a îmbunătățit! (copiii raspund)

Și acum vă voi oferi câteva cuvinte incomode, va trebui să formați cuvintele corecte în 5 minute.

A cărei echipă finalizează sarcina primește un „SMILEY”

Prezentator: Fiecare echipă primește o „EMILIȚIE” bine meritată.

Următorul concurs se numește: "Crezi ca...", iar tu decizi dacă este adevărat sau nu.

1. În Japonia, elevii scriu pe tablă cu o pensulă și cerneală colorată? (Da)

2. Se folosesc panouri școlare de unică folosință în Australia? (Nu)

4. Pix A fost folosit pentru prima dată doar de piloții militari? (Da)

5. În Africa se produc creioane fortificate pentru copiii care tind să mestece ceva? (Da)

6. Unele tipuri de creioane colorate au extract de morcov adăugat pentru a întări mine? (Nu)

7. Romanii purtau pantaloni? (Nu, purtau tunici și toga)

8. Dacă o albină înțeapă pe cineva, va muri? (Da)

9. Este adevărat că păianjenii se hrănesc cu propria lor pânză? (Da)

10. Cresc șoarecii și devin șobolani? (Nu, acestea sunt două ordine diferite de rozătoare)

11. Pot zbura unele broaște? (Da, în păduri tropicale Asia și Africa)

12. Cornul de rinocer are puteri magice? (Nu)

14. Duremar vindea broaște? (Nu, lipitori)

15. Majoritatea napilor sunt cultivați în Rusia? (Nu, în America)

16. Numele real al lui Hans Christian Andersen era Swensen? (Nu, Hans)

17. Micul cal cocoșat are doi centimetri înălțime? (Nu, trei)

Acum să ne imaginăm că ne aflăm în Regatul Bilelor Magice.

Totul în acest regat este rotund - casele sunt rotunde, mesele și scaunele sunt rotunde, chiar și paturile sunt rotunde. Iar locuitorii acestui regat joacă doar jocuri unde există o minge. De ce, întrebi? Îți voi spune un secret. Cinci bile magice sunt păstrate în sala tronului din acest pământ magic. Puterea acestor bile este enormă, magică. Își protejează locuitorii de toate bolile. Prin urmare, nimeni din regatul Magic Balls nu se îmbolnăvește și toată lumea adoră să facă sport și să se întărească. Vrei să vizitezi Regatul Bilelor Magice? Atunci hai să mergem.

Încălziți-vă înainte de a călători

Pentru aceasta și următoarele două curse de ștafetă este necesar să se adună 2 echipe și să le alinieze pe două coloane, la mică distanță una de cealaltă. Picioarele puțin mai late decât lățimea umerilor. Mâinile sus. Căpitanii de echipă au mingea. La comanda liderului participanții trec mingea peste vârf. De îndată ce mingea ajunge la ultima persoană în picioare, sarcina se schimbă. Acum ai nevoie trece mingea din mână în mână dedesubt. Rularea mingii pe podea este interzisă de reguli. Câștigă echipa al cărei căpitan are prima mingea.

Participanții stau în rând, umăr la umăr. Căpitanii de echipă au mingea. La comandă încep să-l transmită unul altuia. De îndată ce mingea lovește ultima persoană care stă în picioare, toți participanții se întorc în cerc și mingea se întoarce la căpitanul echipei de cealaltă parte. Câștigă echipa al cărei căpitan are prima mingea.

Pe o parte a terenului, plasați mingile într-un cerc sau coș în funcție de numărul de oameni din echipă. Este necesar să transferați mingile dintr-o parte a terenului în cealaltă. Fiecare participant poate lua o singură minge.

Într-o direcție, participanții se mișcă în patru picioare, împingând mingea cu capul (nu folosiți mâinile). După ce ați rostogolit mingea spre con, transmiteți-o următorului participant, rostogolind mingea de-a lungul podelei.

Trebuie să jucăm jocuri

Și rezolvă ghicitori.

Ghicitori despre jocurile cu mingea.

Aruncarea unei mingi peste o plasă

Toată lumea încearcă să marcheze un gol.

Și trebuie să fii abil și precis

În jocul de titlu. (volei)

Jucătorul se grăbește mai repede decât vântul

Și mingea este în poartă, asta înseamnă un gol!

Și toată lumea știe cum se numește

Joc sportiv. (fotbal)

Jucătorul a ocolit toți adversarii,

Și mingea în coș - asta e noroc

Numele jocului respectiv. (baschet).

Cum se numeste laptele de cal? (Koumiss)

Ce picioare de girafe sunt mai lungi? (Toata lumea este la fel)

Ce animale sunt numite asistente de pădure? (Volkov)

O colecție de plante special colectate și uscate. (Ierbar)

În ce s-a transformat trăsura Cenușăresei? (În dovleac)

Numele cărei legume provine din cuvântul latin „kaput” (varză)

Cel mai vegetal basm. (Cipollino)

Floarea vindecătoare este strămoșul tuturor trandafirilor. (măceș)

Care este numele compoziției diverselor plante medicinale? (Colectare)

Un om de știință strălucit care a devenit celebru datorită mărului (Newton).

Un alt nume pentru un computer. (Calculator)

Numiți primul țar rusesc. (Ivan cel Groaznic)

Sportul în care Yevgeny Kafelnikov este puternic. (Tenis)

Cea mai înaltă realizare a art. (Capodoperă)

Un animal a cărui putere este măsurată prin puterea motorului. (Cal)

Țara, strămoșul fotbalului. (Anglia)

Cum se numește teritoriul în care orice fel de mâncare este complet interzis?

activitatea economică umană. (Rezervaţie)

Cum se numește începutul râului? (Sursă)

Ce insectă are urechi pe picioare? (La lăcustă)

Ce pui de pasăre nu-și cunosc mamele? (Cuc)

Cât trăiesc albinele? (două luni)

Bravo băieți, să numărăm numărul Zâmbetelor și să dezvăluim câștigătorul de astăzi.

Și, în sfârșit, să ne înveselim încă o dată, să batem din palme împreună, să bătăm din picioare și să strigăm.

Mare. Îmi doresc ca starea ta de spirit să rămână mereu la fel de veselă și veselă.

Până ne întâlnim din nou, dragi băieți, vă așteptăm din nou în programele noastre de jocuri.

Scenariul copiilor program de joc– ORASUL MINUNILOR
Scenariu pentru programul de jocuri pentru copii „ORAȘUL MINUNILOR”. (Diverse). Tutorial pentru profesori.

Sursa: pedportal.net

Scenariul programului de joc pentru copii „Funny Broom”

Scenariul programului de joc „Jolly Broom”.

(Sună muzică - prezentatorul iese sub înfățișarea unui portar, are o mătură și o găleată. Mătură, observă publicul.)

Curățător stradal (conducere ): Am o întrebare pentru tine: ea este răsucită, legată, înțepată și dansează prin curte. Gândește-te ce sau cine este acesta? Dau trei posibile răspunsuri: o victimă a unui maniac, o balerină violentă, o mătură. Cei care au crezut – o mătură – au dreptate. Dar tu, mi se pare, ai gândit cel mai tare dintre toate!

Curățător stradal (Se adresează unuia dintre spectatori): Puteți numi obiecte care sunt „rude” ale măturii, ca să spunem așa – reprezentanți ai „clanului purității”?

(Jucătorul oferă a lui opțiuni. De exemplu, o mătură, un mop, un aspirator, un leneș... Câștigătorul este cel care își amintește și numește ultima variantă sau cel care le numește cel mai mult.

Muzica se aude în fundal în timp ce portarul prezintă un premiu câștigătorului licitației.)

(se adresează publicului) Dacă nu vă este dificil, vă amintiți care alt erou literar a zburat pe o mătură?

(Răspunsurile spectatorilor: Margarita, Solokha, Harry Potter, vrăjitoare de basm... Serviciul îi invită pe participanții la test să vină la el și să demonstreze un defileu cu o mătură, în fundal cântă melodii muzicale, pentru fiecare ieșire există una diferită. )

Curățător stradal: Vă spun un secret: o anumită tehnologie este folosită pentru a face mături zburătoare. Există mături de familie, mături de sport, mături de curse, mături de jucărie și mături de taxi.

Cu măturile de familie, confortul și siguranța sunt în prim plan.

Cele sportive au manevrabilitate și viteză.

Taximetriștii au mai multe locuri. Este acest tip de paniculă pe care vă sugerez să-l montați și să luați un zbor exclusiv în echipă.

(Conducătorul împarte jucătorii în două echipe și organizează o cursă de ștafetă între ei.)

Curățător stradal: Condițiile pentru releu sunt simple. Primul participant la concurs stă călare pe o mătură și zboară de la mine la găleți și înapoi. Apoi i se alătură al doilea jucător al echipei și împreună se deplasează pe aceeași traiectorie. Apoi se alătură un al treilea jucător. Echipajul care vine primul la linia de sosire devine câștigător.

(Se desfășoară o cursă de ștafetă, în fundal se aude muzică veselă. Recompensează: covrigi pentru câștigători, covrigi pentru învinși.

Curățător stradal: Cred că fiecare dintre voi îmi poate spune: câte părți are o mătură?

Curățător stradal: Așadar, împreună am aflat că mătura este formată din trei părți: partea de măturat - mănunchiul, cea de susținere - mânerul și fixarea - sfoara.

(Reacția băieților. Sunt recrutate două echipe de trei persoane. Echipelor li se oferă o mătură, o cutie de praf și o găleată.)

Curățător stradal: Organizați-vă cu aceste instrumente simple. Dar mai întâi, distribuiți-le între echipele dvs.

(Porterul se împrăștie loc de joaca bancnote false.)

Curățător stradal: Rog participanții la cursa de ștafetă să fie repartizați pe teritoriul nostru: jucătorii cu găleți stau la linia de sosire, jucătorii cu mături la linia de start și jucătorii cu toale de praf între ei - în centrul site-ului.

(Jucătorii își iau locul.)

Curățător stradal: Acum muzica va fi redată timp de două minute. În acest timp, echipele sunt rugate să curețe zona de bancnote împrăștiate. Acest lucru trebuie făcut folosind metoda echipei: primul participant mătură nota cu o mătură până la lingura celui de-al doilea jucător, care aleargă la găleată, care este în mâinile celui de-al treilea membru al echipei. Trebuie să încasați o singură factură la un moment dat. Echipa care aduna cei mai multi bani primeste un bonus. Să începem!

(Se desfășoară cursa de ștafetă. Pe fundal se aude muzică veselă)

Curățător stradal:Ştafeta s-a încheiat. Echipa de tineri portatori care câștigă cursa de ștafetă pentru curățenie primește premii!

(Ceremonia de premiere are loc. În fundal se aude caruse sau fanfară)

Curățător stradal: Echipa care câștigă premiul al doilea va primi, de asemenea, un bonus dacă poate ghici cu ochi de cinci ori câți bani a strâns.

Curățător stradal: Vedeți: au făcut curat în curte și au concurat.

Cât de uimitor este acest cuvânt „conducător”. Câte cuvinte înrudite are: curte, curte, curți, nobil, palat, majordom, compozitor Dvorak, bârț - „terrier de curte”...

Există, de asemenea, „ștergătoarele de parbriz” pe mașini, acestea sunt responsabile pentru menținerea curată a geamurilor.

Curățător stradal:Și iarna se transformă mătura mea echipament sportiv. Se întâmplă ca și cum ai lovi un cub de gheață cu el. De ce nu un stick de hochei?

(Se adresează unuia dintre spectatori.) Ai jucat vreodată hochei? Haide, ridică-te, întinde-ți picioarele mai larg pentru a crea o poartă.

(Porterul scoate din buzunar o bucată de hârtie și se preface că joacă hochei. Pe fundal se aude melodia „Cowards Don’t Play Hockey”.)

- Acum încearcă să faci la fel.

(Porterul și jucătorul își schimbă rolurile. Muzica joacă pe fundal)

Curățător stradal: Acesta este genul de mătură pe care îl am - o mătură, agilă ca o albină. DESPRE! Rima! Puteți găsi o rimă pentru cuvântul „mătură”?

(Se desfășoară licitația Rhyme: brad de Crăciun, râșniță de cafea, raft, breton, calotă, tricou...)

Lucrează ca o albină, o cheamă... paniculă! Și mătura mea poate fi transformată într-o chitară. (Înfățișează cântând la chitară. Sunete de chitară în fundal)Încercați să transformați mătura în altceva.

(Se desfășoară jocul „Broom Transformations”: chitară, lopată, stâlp de frânghie, stâlp ninja, mreană, pistol, tac, undiță... Sunete muzicale adecvate în fundal pentru fiecare ieșire.)

Curățător stradal: Cu ajutorul unei mături poți afla cine este cel mai deștept din compania noastră. Îi întreb pe cei care doresc să stea la rând și să-și amintească cum este testată agilitatea.

(Porterul pune mătura pe verticală, o eliberează, derulează la loc la 360 de grade și prinde mătura.)

(Jocul se joacă, muzica se aude în fundal.)

Curățător stradal: Cei care nu sunt obosiți își pot testa flexibilitatea. Dar mai întâi trebuie să stai în stânga mea într-o coloană, unul în spatele celuilalt.

(Copiii finalizează sarcina. Liderul ține mătura paralel cu podeaua.)

Curățător stradal:Încercați, aplecându-vă pe spate, să mergeți unul după altul pe sub băț, pe care îl voi coborî încet.

(Jocul este în desfășurare. O melodie veselă sună în fundal)

Curățător stradal: Oricine poate participa la jocul următor. Se numește „Prinde mătura”. Toată lumea stă într-un cerc și se stabilește în ordine numerică.

(Jucătorii finalizează sarcina.)

Curățător stradal:Ține minte numerele tale! Voi sta în centrul cercului și voi așeza mătura pe verticală. Voi suna un număr, iar cel al cărui număr este epuizează și prinde mătura. Dacă îl prinde, devine lider, dacă nu îl prinde, călărește în cerc pe o mătură și se întoarce la locul său.

(Jocul se desfășoară, melodii amuzante au loc în fundal)

Curățător stradal:Și acum vă ofer un alt joc. Se numește „fantomă”. Muzica se va reda timp de douăzeci de secunde, iar în acest timp te transformi în fantome: dispari de pe acest site

și să apară pe locurile tale. Timpul a trecut.

(Sună muzica - băieții se întorc la locurile lor.)

Curățător stradal: Este timpul să-mi continui munca. Mai sunt multe de făcut în curte. Și nu uitați să salutați portarii din curțile voastre. Asta e tot deocamdată!

(Se aude melodia finală, prezentatorul pleacă.)

Scenariul unui program de jocuri pentru copii Fun Broom
Nou scenariu pentru programul de jocuri tematice pentru copii

Sursa: serpantinidey.ru

Scenarii pentru programele de joc „Fun Seekers”

Prezentator 1. Bună ziua! Suntem încântați să vă urăm bun venit în programul de joc „Caleidoscope of Fun”.

Prezentator 2. Amintește-ți caleidoscopul - această jucărie magică drăguță din copilăria ta. Te uiți printr-o mică gaură, iar în spatele ei este o lume magică. L-am întors puțin și modelul s-a schimbat dincolo de recunoaștere.

Prezentator 1. Mai târziu, ca adulți, am aflat că un caleidoscop este doar un set de bucăți colorate de sticlă și o prismă de oglindă triunghiulară. Să ne uităm în această prismă de oglindă și ce vom vedea acolo?

Prezentator 2. În ce constă lumea magică a unui caleidoscop? În primul rând, să aflăm schema de culori, caleidoscopul nostru folosește trei culori primare, iar acum vom afla care dintre ele.

Jocul „Roșu, Galben, Verde”

Vă explic regulile jocului. Când arăt un cartonaș verde, toată lumea calcă, un cartonaș galben, toată lumea aplaudă, un cartonaș roșu, toată lumea tace. Arată cărți, participanții efectuează acțiuni.

Prezentator 1. Deci tu și cu mine am aflat ce 3 culori primare stau la baza caleidoscopului nostru.

Prezentator 2. Ce modele magice formează culorile noastre, sau poate acestea sunt picturi colorate și misterioase. Acum trebuie să ghiciți ce se arată în caleidoscopul nostru. Chemăm 12 persoane, le împărțim în 2 echipe de 6 persoane.

Foile de hârtie în funcție de numărul de echipe sunt atașate de perete la înălțimea genunchilor. Participanților li se dau markere. Scopul este de a desena un obiect fără a vorbi (o persoană). Fiecare participant se face pe rând. Acesta din urmă denumește desenul.

Prezentator 1. După cum vedem, caleidoscopul nostru magic este locuit de rezidenți, dar problema este că coafurile rezidenților noștri sunt amestecate. Să-i ajutăm.

Sunt invitate 8 persoane. (4 băieți, 4 fete). Două echipe se aliniază în două coloane, câte una (băiat – fată – băiat – fată). Primul jucător se întoarce la semnal și leagă o panglică de păr lung pe capul următorului jucător. Apoi al doilea jucător dezleagă arcul, se întoarce și leagă panglica de capul următorului jucător. Deci până când ultimul jucător dezleagă panglica.

Prezentatorul 2. Așa că am văzut ce fel de rezidenți trăiesc în caleidoscopul nostru magic.

Prezentator 1. Ce limbă vorbesc ei?

Sunăm 10 persoane, 2 echipe

Fiecare jucător primește terminațiile cuvintelor. Primele jumătăți ale cuvintelor sunt scrise pe bucăți de hârtie în cutie. Sarcina jucătorilor este să plaseze bucata de hârtie cu începutul cuvântului la finalul dorit. Cutia se trece de la un capăt la altul.

Prezentatorul 2. Ei bine, am vizitat lumea magică a caleidoscopului. Acum să vedem cum va ieși caleidoscopul nostru și care va fi modelul în el și pentru asta îl vom crea noi înșine. La ieșire există un afiș cu figuri de diferite culori în apropiere. Dacă ți-a plăcut programul, pictează caleidoscopul nostru cu o figură roșie, dacă nu a provocat nici încântare, nici dezamăgire, pictează-l în galben dacă nu ți-a plăcut tot ce se întâmplă aici, atunci nu ezitați să atârnați o figură verde;

Scenariu pentru primul tur al competiției

Prezentator: Bună ziua, participanții la competiția regională „Aventurieri”. Astăzi vom pleca într-o călătorie incitantă prin țară „COD”, în timpul căreia vei întâlni obstacole pe care le poți depăși cu ușurință. Dar înainte de a pleca într-o excursie, trebuie să ne cunoaștem.

Împărțiți copiii în echipe de 8-10 persoane. Sarcina fiecărei echipe este de a îndeplini rapid comenzile liderului. Se evaluează rapiditatea și corectitudinea execuției.

construiți după litera inițială a numelor;
construit după litera inițială a numelui de familie;
construiți după litera inițială a semnului zodiacal;
construieste dupa litera initiala a lunii in care te-ai nascut;
uniți în grupuri, cei care au o soră, un frate;
uniți în grupuri, cei care au în casă o pisică, un câine, alt animal.

Realizator: Acum, voi verifica cât de bine vă cunoașteți? O pătură este aruncată peste participanți. Participanții trebuie să numească persoana din fața lor pe nume. Cine îl numește mai repede îl duce pe jucătorul care pierde la echipa sa. Câștigă echipa care transferă cei mai mulți participanți.

Prezentator: Fiecare echipă trebuie să vină cu un nume pentru echipa sa și să aleagă un căpitan.

O floare, două flori

Alergând pe loc, alergând pe loc,

Haide, să mergem împreună, să mergem împreună

„Frământați, frământați aluatul”

Băieții stau în cerc, ținându-se de mână. Repetând cuvintele „Frământați, frământați aluatul” la unison, ele se unesc cât mai strâns posibil. La cuvintele „Umflați bula, dar nu izbucniți”, se împrăștie cât mai larg posibil, încercând să rupă cercul, iar cei al căror cerc s-a rupt stau în cerc și sunt deja frământați. Cei din cerc au dreptul să spargă balonul. Cei mai puternici și mai deștepți câștigă.

Realizator: Acum putem pleca în siguranță într-o călătorie. (Suntem transportați în țară „COD”, sună muzica cosmică). Aici apare primul obstacol. Pe drum ne-am întâlnit cu locuitorii planetei, care au fost vrăjiți de o vrăjitoare rea. Să-i ajutăm.

Copiii stau în cerc și repetă cuvintele și mișcările după conducător.

Mătușa Motya are patru fii

N-au mâncat, nu au băut

Și au repetat-o așa

Șoferul numește una câte una părțile corpului care trebuie folosite pentru a efectua mișcările afișate. Toate mișcările nu se opresc.

Realizator: Bine, ai de-a face cu vrăjitoria vrăjitoarei malefice. Și așa ne putem odihni.

Să ne imaginăm că toți suntem atomi. Atomii arată astfel: îndoiți coatele și apăsați-vă mâinile pe umeri. Atomii se mișcă constant și din când în când se combină în molecule. Numărul de atomi din molecule poate fi diferit, va fi determinat de numărul pe care îl numesc. Cu toții începem să ne mișcăm în această cameră. Molecula arată astfel: stau față în față cu brațele întinse.

Lucrați cu carduri în grupuri. Găsiți cuvântul suplimentar și explicați de ce.

Să închidem ochii și să ne imaginăm că afară strălucește soarele, dar deodată a apărut pe cer un nor, care s-a transformat treptat într-un nor imens. Și așa, a căzut o picătură (ciocăm cu un deget), a căzut a doua și a început să plouă (ciocăm cu toate degetele). Deodată fulgeră fulgeră (batem din palme) și tunetele au răsunat (ne bate cu picioarele) și a suflat un vânt puternic. Dar treptat ploaia a început să scadă, iar acum 3,2,1 picături au căzut pe pământ și a ieșit soarele.

Prezentator: Prima noastră călătorie prin țară „COD” s-a încheiat. Ne vedem în turul doi.

Scenariu pentru turul doi al competiției

Bună ziua, suntem bucuroși să vă urez bun venit, tineri căutători, în sala noastră.

Salut baieti

Ne vizitezi

Și îți voi dezvălui numele meu acum

Nu pot să-mi ascund numele,

La urma urmei, ai auzit-o de mii de ori.

Mă cunoști din vedere

Și, rămânându-mi fidel,

Acceptați cu plăcere

Oriunde mă vezi.

merg cu tine la școală,

Ne întâlnim în curte -

Un joc amuzant, vesel și zgomotos.

Vindec toate bolile,

Și copiii știu:

Nu există nimic mai sănătos pe lume

Medicamente decât vânat.

Când ai atârnat nasul,

imi fac joc de tine

Și sunt rapid și distractiv

Te vindec de plictiseală.

Acum mă recunoști

Și este timpul pentru tine

Spune că ai ghicit bine

Ei bine, iată-ne, ne întâlnim. Bună ziua, băieți. Vrei să călătorești? Să închidem ochii și să numărăm până la 5 și să fim transportați pe planeta IGR. (În acest moment cardul este scos).

Realizator: Așa că am ajuns pe insulă, iar aceasta este o hartă a planetei IGR. Să vedem unde suntem. (Uitați-vă la harta în care sunt marcate școlile câștigătoare ale rundei 1 Dar a doua rundă a jocului s-a încheiat, iar astăzi ne-am adunat pe planeta jocurilor pentru a stabili câștigătorii rundei a doua. Iar câștigătorii vor fi desemnați de juriu. Acum să ne continuăm călătoria. Ești gata să joci?

Ascultați cu atenție sarcina. Trebuie să repeți ultima silabă a frazei de două ori, îți amintești?

Pregătiți-vă copii! -pa,pa

Gazdă: Dragi participanți ai competiției, uitați-vă la invitațiile dvs. Fiecare invitație are un copac, împărțiți în echipe în funcție de numărul de mere de pe copac.

Concursul nr. 1. Există o mulțime de cuvinte în limba rusă în care puteți schimba o literă pentru a obține un cuvânt nou. De exemplu: noaptea - b puncte - d puncte - La puncte Echipele primesc două cuvinte, sarcina ta este să continui linia. Un jucător apare și introduce o literă pentru a crea un cuvânt nou. A cărei echipă o face rapid și corect va câștiga.

1 teren de echipă, – ort, -ort, -ort; molie, -ol, -ol, -ol

2 lenea echipei, -en, -en, -en; ok, -ok, -ok, -ok

3 comanda tin, -is, -is, -is; pose, -osa, -osa, -osa

Joc: Să ne continuăm călătoria.

Dragi căutători, uniți-vă prin culoarea invitației voastre.

Concursul nr. 2. Sarcina echipelor, după consultări, este să pregătească jocul cu publicul și alte echipe. (5-7 minute pentru preparare).

Realizator: Între timp, echipele noastre se pregătesc, vom juca un test cu tine. Cine ridică primul mâna răspunde la întrebare. Vi se vor oferi 4 variante de răspuns, trebuie să o alegeți pe cea corectă.

De ce se ocupa Karabas-Barabas? circ, teatru, gradina zoologica, parcare.
Cu ce sunt mândri italienii? Statuia Libertății Colosseum, sculpturi în piatră, piramide.
Cum se numește arcul unei femei? Entre, reverenţă, na, truc.
Cine a devenit primul animal de companie? Vaca, mamut, pisica, câine.
În jurul cărei mese s-au adunat cavalerii regelui Arthur? Sărbătoare, card, operațional, rundă.
Cum se numește un dispozitiv de comunicație fără fir unidirecțional? Telegraf, paginator, telefon, walkie-talkie.
Care este simbolul principal Jocurile Olimpice? urs olimpic, flacără olimpică, baloane, stadion.
Cum se numește dispozitivul pentru transportul ușor al mărfurilor de la aer la sol? Ascensor, macara, catapulta, paraşuta.
Cum numești un marinar bătrân și experimentat? Șarpe de mare, cal de mare, lup de mare, diavol de mare

Prezentator: Rezultatele celui de-al 2-lea concurs. Atașăm insigne echipei câștigătoare. Echipele își iau locul.

Concursul nr. 3. Și acum participanții noștri vor fi împărțiți în echipe conform forme geometrice la invitație. Echipele trebuie să spună basmul „Găina inelată” în genul tragediei, comediei, muzicale.

În timp ce participanții noștri se pregătesc, vom conduce licitație „Capitale ale lumii”.

Vă rugăm să numiți capitalele lumii. Cine sună ultimul este câștigătorul.

Atașăm insigne echipei câștigătoare. Echipele își iau locul.

Să vedem care participant are cele mai multe autocolante, el este câștigătorul (premiul).

Fiecare jucător este premiat cartea de calificare a tehnologiei joculuiŞi invitatie la a treia rundă a competiției.

Scripturi de program de joc – Căutători de distracție
Dezvoltarea și formarea personalității are loc în sistem complex relaţiile cu societatea. Activitățile mele ca profesor sunt orientate spre dezvoltare cultura generala copii, să furnizeze conditiile necesare Pentru crestere personala, dezvoltarea motivației copilului pentru creativitate și cunoaștere, pentru organizarea timpului său liber semnificativ. În casă creativitatea copiilor„Kirovsky” organizează jocuri regionale cu scopul de a activa activitatea de viață a adolescenților mai tineri și de a dezvălui potențialul creativ al echipei.

Sursa: xn--i1abbnckbmcl9fb.xn--p1ai

Învață-i pe copii cum să-și petreacă corect timpul liber, dezvoltând în același timp aptitudini intelectuale și calități fizice...

– dezvoltați gândirea, imaginația și capacitatea de a asculta cu atenție;

– dezvoltarea capacității de a lucra în echipă;

– dezvoltarea calităților fizice.

- Bună, băieți! Salutare si adultii!

Astăzi suntem adunați aici pentru a ne distra puțin.

Să ne facem o vacanță de distracție și să-i spunem - "Haos amuzant!"

Să organizăm 2 echipe de 5 persoane.

(dacă doriți, puteți selecta folosind ghicitori)

Să-i invităm într-o altă echipă numită - JURIU!

Juriul include profesori din alte grupe.

(competițiile sunt evaluate folosind un sistem de 5 puncte)

Prezentarea membrilor juriului.

(echipele vin cu nume)

(Închid un poster cu legi tipărite, explicațiile fiecărei legi sunt date oral)

Faceți totul cu precizie și rapiditate.

Nu refuzați posibilitatea de a participa la competiții distractive

Prin participarea la concursuri. îți poți crește înălțimea, lungimea nasului și vigilența ochilor.

Respectatul nostru juriu va monitoriza implementarea legilor.

(toate competițiile se desfășoară pe muzică veselă)

Să vă verificăm pregătirea. Eu voi da porunci, iar tu le vei împlini.

De exemplu, spun: „Atinge... Albastru." Trebuie să vezi cine are această culoare pe haine și să o atingi.

Culori: Verde, rosu, alb, negru, portocaliu, galben..

Jucătorul trebuie să sară pe un picior la scaun și să alerge înapoi la echipă.

La fel și toți membrii echipei.

Primul participant, la rândul său și la comandă, aleargă până la tablă (împărțit în 2 jumătăți), ia cretă și scrie numele câinelui și se întoarce la echipă, aleargă

următorul jucător. Cine este mai rapid?

Un jucător din fiecare echipă aleargă la rândul său la masa pe care sunt note cu numele animalelor. Ia orice notă, o citește și imită strigătul animalului pe care l-a primit de 3 ori. Apoi, următorul jucător.

(necesită: 2 scaune, note cu numele animalelor pentru fiecare echipă)

Un reprezentant al echipei desenează o vacă pe „stânci” - o tablă cu ochii închiși. (poți lua orice alt animal)

Câștigă cel care trage mai precis.

(necesitate: tablă, cretă sau foi de album și markere)

Căpitanii de echipă, așezați călare pe cai de mop (puteți lua mături), îndeplinesc comenzile liderului. Câștigă cel care realizează acțiunile cu mai multă acuratețe.

- Companie, călare! Corect! Stânga! De jur împrejur! Trap în cerc!

Stai într-o singură linie! etc.

(necesitate: 2 mopuri sau mături)

Acum ne vom antrena mersul.

Vei veni pe rând la mine și vei scoate o bucată de hârtie cu sarcina și o vei finaliza.

1. Mersul unei femei care poartă genți foarte grele.

2. Mersul unei persoane care suferă de radiculită.

3. Mersul unei femei de afaceri.

4. Mersul unei femei atletice.

5.Mersul unui copil care face primii pași.

6. Mersul unei persoane ai cărei pantofi sunt prea strâmți.

7. Mersul. mergând pe pasarela.

8. Mersul cuiva care merge pe marginea unui zgârie-nori.

9.Mersul unei persoane foarte obosite.

10.Mersul unei persoane care pune cizme pe diferite picioare.

(lucrările cu sarcina sunt pregătite în prealabil)

8. „Competiție de întrebări pline de umor”

Sarcina ta este să răspunzi corect la întrebări. Cine știe, ridică mâna. Indicați echipa al cărei jucător a ghicit corect.

1. Câte minute ar trebui să fierbi un ou fiert tare - 2,3,5?

(deloc, este deja fiert)

2. Trei struți zburau. Unul a fost doborât. Câți struți au mai rămas?

(struții nu zboară)

3. O eșarfă albastră a fost aruncată în Marea Neagră. Cum a fost scos din apă? (umed)

4. Trei becuri erau aprinse. Unul dintre ei a fost stins.

Câte becuri au mai rămas? (trei)

5.Care roată nu se rotește la coborârea unui munte?

6.Ce poți vedea cu ochii închiși?

7. Pe potecă stăteau 6 vrăbii, încă trei au zburat până la ei. Pisica s-a strecurat și a apucat o vrabie. Câte vrăbii au mai rămas?

8. Când este cerul mai jos decât pământul?

(când se reflectă în apă)

9.De ce un vânător poartă o armă?

10. Trei viței. Câte picioare vor fi?

(oricat viței sunt trei, va avea 4 picioare)

11.De ce te culci când vrei să dormi?

12.De ce se culcă vaca?

(pentru ca nu stie sa se aseze)

Sarcina ta: ghiciți ce este desenat în imaginile pe care vi le voi arăta.

(pot fi desenate imagini sau un colaj poate fi lipit împreună din diferite bucăți de imagini)

Cine a ghicit asta ridică mâna. Indicați echipa al cărei membru a ghicit corect.

Scenariul unui program de jocuri distractive pentru elevii din ciclul primar
Program de jocuri distractive pentru școlari primari Funny Kavardak! Scop: Să-i învețe pe copii cum să-și petreacă corect timpul liber, dezvoltând în același timp aptitudini intelectuale și calități fizice... Obiective: – dezvoltarea mentală

Sursa: kladraz.ru

Programe de jocuri pentru copiii de vârstă școlară. Scenarii

Jocuri pentru școlari 8-14 ani

Program de joc „Sub pânze albe”

Scopul metodologic. Pentru a extinde gama de cunoștințe ale copiilor de vârstă școlară primară și gimnazială, pentru a-și continua dezvoltarea creativitate.

Etapa pregătitoare.Înainte de începerea jocului, echipelor de echipaj (participă 4 echipe a câte 7 persoane fiecare) au o sarcină proactivă: să vină cu un nume pentru echipajul lor, semne distinctive pentru participanți și o emblemă. Organizatorii pregătesc o hartă de călătorie.

Progresul jocului. Locul de desfasurare: sala, teren de sport. Echipajele călătoresc în jurul hagului, completând sarcinile de competiție la opriri pentru fiecare membru al echipei. Echipajul include: căpitan, ofițer, operator radio, bucătar, marinar, mecanic, doctor de navă. Câștigătorul este stabilit pe baza rezultatelor tuturor competițiilor.

La finalul fiecărei competiții, juriul anunță rezultatul pe baza următoarelor criterii: corectitudinea sarcinii (calitate), rapiditate (viteză), inteligență (creativitate), înțelegere reciprocă. Locul 1 în competiție aduce 4 puncte, locul 2 - 3 puncte, locul 3 - 2 puncte, locul 4 - 1 punct.

Lista aproximativă a concursurilor.

„SĂ MERCĂ LA UN COMBUSTIBIL COMBUSTIBIL.” Înainte de o călătorie lungă, echipajele trebuie să se alimenteze la un atol de petrol. Un mecanic și un marinar participă. Stând cu spatele unul la altul, cu mâinile strânse, formează o „pompă”, care trebuie să se ghemuiască de cât mai multe ori într-un minut.

„SĂ REUMINEM REZERVELE”. Partenerul căpitanului a uitat să umple apă proaspătă și acum, în secret de la căpitan, poartă apă la bord în Golful Tikhaya. Jucătorul transferă apă dintr-un vas în altul într-un anumit timp.

— Căpitane, zâmbește! Căpitanul echipei, legat la ochi, folosește un creion pentru a trasa cursul navei pe hartă, încercând să nu atingă pământul.

"S0S!" Operatorul radio transmite echipajului său mesaje prin expresii faciale și gesturi: „Stafrag, fluieră pe toată lumea!”; „Nava a făcut o gaură, ne scufundăm!”; „Problemele au fost rezolvate, continuăm pe același curs”; „Căpitane, zâmbește! La urma urmei, un zâmbet este steagul unei nave.”

„PRIM AJUTOR MEDICAL”. În timpul îndeplinirii sarcinilor sale, marinarul a suferit o accidentare la cap. Medicul trebuie să ofere asistență - bandajează-l.

"SE MANCA SERVIT!" Cine, dacă nu bucătarul, să guste primul din preparatele pregătite. Trebuie să mănânce rapid o chiflă și să o spele cu compot.

"CURATARE MARE." Nava se îndreaptă spre casă - totul ar trebui să strălucească. Cursa de ștafetă cu găleți și mopuri. Toți membrii echipei participă.

„Ei bine, aici suntem acasă!” Chiar și atunci când un marinar este pe țărm, își amintește mereu de mare. (Echipa scrie versuri din diferite cântece despre mare.)

După însumarea și anunțarea rezultatelor jocului, echipele sunt premiate.

Note. Concursurile de mai sus pot fi modificate în funcție de vârsta copiilor, abilitățile acestora, sarcinile de rezolvat și interesul copiilor.

Jocul „Gorgeous Beanie”

Scopul metodologic. Jocul dezvoltă inteligența, inteligența, talentul, ingeniozitatea, viteza de reacție și logica.

Progresul jocului. Jocul este jucat de 2 persoane. Unul joacă rolul Scufiței Roșii și al bunicii, iar al doilea - Conducătorul și Lupul.

CONDUCERE. Este un basm vechi, vechi. A fost odată ca niciodată o fetiță, atât de drăguță încât nu exista pe lume o persoană mai bună decât ea. Bunica ei i-a dăruit o șapcă roșie de ziua ei, iar fata a început să o poarte mereu. Așa că au numit-o - Scufița Roșie.

Toată lumea știe această poveste, dar probabil nimeni nu a încercat să retrăiască aventurile Scufiței Roșii, să se plimbe în pielea lupului sau să se lupte cu bunica. Ai o șansă! Deci, pe drum!

CONCURSUL „DE-A-LUNGA CARE”. Prezentatorul citește fraza și ascultă opțiunile de răspuns ale ambelor echipe dacă răspunsurile sunt incorecte, atunci prezentatorul citește indiciile; Și așa mai departe până când răspunsul este numit. Pentru fiecare răspuns corect, echipa acordă 10 puncte.

GAZDA 1. Scufița Roșie merge pe potecă și nici un animal, nici o pasăre nu o întâlnește. S-a uitat la Scufița Roșie și a văzut doar culori roșii, albastre și galbene, a mirosit Scufița Roșie și a decis că nu este o floare și a zburat mai departe. Familia lui este numeroasă. Locuiește într-o casă hexagonală. (Albină) 2. Scufița Roșie merge pe potecă și un bărbat o întâlnește. Scufița Roșie spune: „Bună!”, iar el îi spune: „Vitele tale sunt sănătoase?” . și din nou: „Wah, wah, Allah iartă-mă.” Acolo unde locuiește, se naște apa neagră. Capul îi este acoperit cu un cearșaf. Bunicul lui era beduin. (Arab) 3. Scufița Roșie a cules o floare dintr-un tufiș. Era roz, dar putea fi alb. Are o aroma puternica placuta. Face gem minunat. El este un simbol al Angliei. Este aproape un trandafir. (Maceșul) 4. Scufița Roșie a cules o boabă roșie care arăta ca o mărgele. Foarte util. Această boabe se coace toamna și durează până în primăvară. Foarte acru. Ei o numesc bogăția mlaștinilor. (Merișor). Scufița Roșie umblă de multă vreme pe potecă și este timpul ca ea să întâlnească pe cine? Lup!

LUP. Bună, Scufița Roșie!

RED HID. Buna, cine esti?

CONCURSUL „LUPUL SPUNE”. Lupul îi spune Scufiței Roșii o poveste falsă. Odată ce echipa observă minciuna, îl oprește pe lup. Pentru fiecare comentariu corect 10 puncte.

LUP. Sunt un animal gri din ordinul (familia) lupilor, familia (ordinul) carnivorelor, într-un sens, un câine mare, gri. Cunoașteți rudele mele: hiene, vulpi și gheparzi (feline), toate animale drăguțe cu blană. Nu am mai mult de șase ani, dar sunt deja un tovarăș respectat. M-am plimbat prin pădurea de conifere de aici, am cules căpșuni și fructe de pădure și am admirat crinii (nu cresc în același timp). Vezi tu, îmi place foarte mult pădurea. Mai ales iarna. Îmi amintesc în 1980 (încă nu s-a născut) wow, ce iarnă era! Frigul era atât de rece încât pătrundea până la oase. Ca să mă încălzesc, am urmărit un iepure de câmp, iar el, cenușiu (alb iarna), s-a aruncat în tufișuri. L-am prins cu forță și transpiram peste tot (un lup nu are glande sudoripare). Îi datorez o monedă de douăzeci de ruble de săptămâna trecută (nu există o astfel de monedă). ce fac? Înseamnă că iarna a fost rece. Stăteam sub un stejar (o pădure de conifere), și am auzit ceva trosnind. Abia am avut timp să sar, copacul a căzut de îngheț, iar pe copac era un cuib cu pui încrucișați, i-am încălzit, i-am hrănit cu omizi (iarna nu sunt omizi). Da! Îmi place foarte mult pădurea, în special păsările. Tweet! Am auzit odată o privighetoare cântând, apoi au zburat cintecele (nu s-ar fi putut întâmpla în același timp), s-au așezat pe crengi, ciripind, așa de roșii. Graţie! Îți spun, fată, există o astfel de pasăre, se numește struț. Va lua o muscă cu trei degete (un struț are două degete) și în gură, dar nu poate zbura deloc, dar poate alerga - 70 km/h. Un miracol, nu o pasăre. Unde mergi, Scufița Roșie?

RED HID. Pentru bunica mea, este bolnavă și o să o vizitez.

LUP. Mă voi duce și la bunica ta. Să facem asta: tu vei merge pe această cale, iar eu o voi merge pe aceea. Să aflăm cine va veni mai repede!

RED HID. Amenda. Ce lup, a fugit și mi-a dărâmat coșul.

CONCURSUL „COSUL”. Echipele primesc foi cu desene neterminate. Trebuie să le terminați de desenat astfel încât să obțineți obiectele care se aflau în coșul Scufiței Roșii. Pentru fiecare desen reușit - 5 puncte.

CONDUCERE. Scufița Roșie și-a adunat coșul și a mers mai departe, dar înainte să aibă timp să părăsească pădure, lupul alergase deja la bunica ei. (Scena întâlnirii dintre lup și bunica.)

Sarcina 2. Compune un basm din personaje și acțiuni predeterminate. Personaje: rege, prințesă, prinț, cioban, vrăjitor, curteni, cal, pasăre, urs, zână. Acțiuni: ziua de naștere, vrăjitorie, magie, răpire, despărțire, ispravă, dragoste, invidie, prostie, întoarcere.

CONCURSUL MUZICAL. Echipele interpretează cântece de pantomimă. Dacă cealaltă echipă ghicește melodia, aceasta primește 10 puncte, iar dacă nu, atunci echipa care ghiceste primește 5 puncte.

Jocul „Totul despre tot”

Scopul metodologic. Dezvoltarea intereselor cognitive ale copiilor, formarea unei dispoziții emoționale pozitive a echipei de copii, conexiunile sale de comunicare.

Progresul jocului. Gazda: „Bună seara! Bună seara! Ne bucurăm să vă vedem la emisiunea noastră intelectuală și educațională „Totul despre Tot”! Nu este un secret pentru nimeni că ne-a lovit un ciclon, aducând cu el o scădere a temperaturii, vânturi furtunoase, zăpadă și o dispoziție proastă. Și cine știe ce s-ar putea întâmpla în continuare dacă dezastrul nu este oprit? Și pentru asta trebuie să creștem temperatura termometrului nostru. Dar termometrul nu este simplu; bara se va ridica doar dacă dai răspunsul corect intrebare pusa. Pentru fiecare întrebare vi se vor oferi trei variante de răspuns trebuie să o alegeți pe cea corectă și să ridicați semnul cu numărul corespunzător; Ridicați semnul „O” dacă nu există o opțiune corectă printre opțiunile propuse.

Pentru fiecare răspuns corect, termometrul crește cu 2 grade. În cazul unei erori, aceasta scade cu 1 grad. Ajutați la crearea unei atmosfere calde de grup de sprijin, să le urăm bun venit!

Pe lângă echipe și fani, avem un juriu care va monitoriza evoluția evenimentelor. Acum, în prezența unei săli pline, juriul va depune jurământ de judecată corectă. (Sună fanfară. Membrii juriului jur pe Cartea Înțelepciunii.) Și acum este momentul să începem jocul.”

1. Pe care dintre următoarele constată juriul? (Sentință, verdict, pedeapsă)

2. Care tipurile enumerate drepturile sunt politice? (Libertatea de gândire și de exprimare, dreptul la protecţie socială, dreptul de a depune plângeri la autorități)

Întrebări din domeniul istoriei:

1. Care oraș este simbolul lupoaicei? (Roma, Atena, Napoli)

2. Capitala a cărui stat suveran este încă numită Mama orașelor rusești? (Moscova, Minsk, Kiev)

Întrebări din domeniul literaturii:

1. Cum se numea slăvitul apărător al Maicii Ruse, care timp de treizeci și trei de ani a stat nemișcat pe sobă în coliba lui? (Dobrynya Nikitich, Alyosha Popovich, Ilya Muromets)

Întrebări din domeniul geografiei:

1. Care râu își are originea în Marea Caspică? (Volga, Lena, Ob. Nu există un răspuns corect - Volga se varsă în Marea Caspică)

2. Care țară deține insula Groenlanda? (Canada, Danemarca, Finlanda)

1. Acest minune muzical, devenit celebru în toată Europa, a fost îngrozitor de speriat de sunetul unei trompete până la vârsta de zece ani. (Mozart, Bach, Liszt)

Concurs de muzică și dans. Participanții vor trebui să recunoască trei melodii care au fost cântate și să încerce să danseze pe ele (vals, rock and roll, cancan). Se acordă un total de 30 de secunde pentru sarcină. Melodia nu se repetă de două ori. Prin urmare, de îndată ce melodia este recunoscută, trebuie să executați imediat mișcări de dans.

Competiție pe echipe. Echipele primesc foi de hârtie și pixuri. Prezentatorul le cere asistenților să scoată cutia. Această cutie conține un articol neobișnuit. Sarcina echipei este să o ghicească pe baza indiciilor. Răspunsul trebuie scris pe foaie fără a-l spune cu voce tare.

Sugestii: În ceea ce privește numărul de circumvoluții, acest obiect nu este inferior emisferelor creierului nostru. Ca și creierul uman, acest obiect are și două emisfere. După cum sugerează și numele, este un străin, originar de undeva în țările mediteraneene europene. (Nuc)

În timp ce juriul rezumă rezultatele și se pregătește pentru a premia câștigătorii, echipa de creație sau de conducere poate realiza un număr pregătit în prealabil.

Echipele sunt invitate pe scenă pentru a anunța rezultatele jocului și a premia câștigătorii. Juriul își spune cuvântul.

Scopul metodologic. Jocul dezvoltă abilități cognitive, unește echipa, promovează îmbunătățirea climatul psihologicîn echipă, formează o cultură a muncii. Recomandat copiilor cu varsta intre 8-13 ani.

Etapa pregătitoare. Se formează două echipe de 7-10 persoane.

Material de joc: 2 mese, ustensile de bucătărie - cuțite, plăci de tăiat, 2 cratițe sau căni adânci, legume pentru vinegretă, farfurii, furculițe pentru toți cei prezenți.

Progresul jocului. Realizator: „Astăzi vom pregăti o vinaigretă. Daca ne uitam intr-o carte de bucate, vom citi urmatoarele: „Vinaigreta este un aperitiv rece din legume tocate marunt (sfecla, morcovi, cartofi) cu ceapa si varza murata, asezonata cu unt si sare, cu adaos de castraveti murati sau murati. ”Ai noștri nu au niciun produs. Încă nu sunt participanți - vor trebui să câștige legume la concursurile de cunoscători culinari, când vor fi strânși tot ce este necesar, va începe să pregătească acest preparat minunat Câștigătorul o condiție insidioasă: pentru fiecare competiție, câștigătorul primește 22 de unități de mâncare, iar învinsul primește încă una.”

I. Mâncăruri naţionale. (Premiu - sfeclă)

Supă verde rece cu kvas; +

Blaturi fierte în unt;

Coniac armenesc puternic;

Brânză din lapte de oaie; +

Salata de ridichi cu unt; +

Ceai cu ierburi picante;

Supă de ardei dulce și dovleac.

4. Sambusya waraki este:

Miez de nucă copt.

Galuste cu varza;

Plăcintă mică de pește prăjit;

Salată de creveți.

felie de vită prăjită;

Băutură de pepene galben.

II. Vitamine. (Premiu - cartofi)

Echipele aleg orice vitamina (A, B sau C) și numesc alimentele care o conțin. De exemplu, A - ficat de vită, morcovi, măceșe, ulei de pește, caise; B - fasole, lapte, drojdie, conopida; C - coacaze, macese, catina, portocale.

III. Ce este asta? (Premiu - morcovi)

În decurs de un minut, prezentatorul denumește echipelor câteva produse. Sarcina participanților este să spună ceea ce reprezintă în esență.

1 echipa: anghinare (legume); cheddar (brânză); crap (pește); fistic (nuci); curmal (fructe); vinete (legume); fasole (de legume); lingonberry (bace); gobii (pește); carne de porc fiartă (carne); struguri (poace); gândac (pește); cireș (bace); căpșuni (bace); orez (cereale); păstârnac (legumă); halibut (pește); pepene galben (legume); nucă de cocos (nucă); brawn (carne).

Echipa 2: curcan (pasare); kvas (băutură); chefal (pește); guli-rabe (legume); scorțișoară (condimente); kumis (băutură); patrunjel (legume); pepene verde (bace); cocoș de alun (pasăre); kiwi (fructe); frunză de dafin (condiment); coniac (băutură); basturma (carne); mei (cereale); stafide (bace); ridiche (legumă); lamaie (fructe); căpșuni (bace); morel (ciupercă); hidromel (băutură); sterlet (pește).

IV. Rețeta ta. (Premiu - arc)

Prezentator: „Dacă te uiți dicţionar explicativ, apoi puteți citi un alt sens al cuvântului „vinaigretă” - un amestec haotic de ceva, un amestec de concepte diferite, obiecte Sugerați-vă rețeta de vinegretă: din cântece populare (despre prietenie, mare, vară, dragoste etc.) din poezii lirice (despre dragoste, natură etc.) din nume (Anton, Alexander, Andrey, Alexey - toate numele masculine care încep cu litera „A”; Elena, Elizabeth, Ekaterina, Eva - toate numele feminine începând cu litera „E” din nume de familie (Ivanov, Petrov, Aleksandrov, Sidorov - numele de familie se bazează pe nume; Lisitsin, Volkov, Zaitsev, Konev - numele de familie se bazează pe nume de animale).

Acum că echipele au adunat aproape tot ce le trebuie, premiul de la sponsorii noștri: varză murată, ulei vegetal, sare - merge la studio!”

Final. Cine poate pregăti vinaigreta mai repede și o poate hrăni publicului?

Program de joc „Insula comorilor”

Scopul metodologic. Identificați interese, oportunități, abilități prin activitatea colectivă într-un moment competitiv.

Etapa pregătitoare. Jocul este conceput pentru copii cu vârsta cuprinsă între 10-17 ani. Sarcinile pot varia în funcție de scopul jocului. Copiii formează echipe de pirați cu propriul nume și articole vestimentare.

Detalii necesare: o hartă împărțită în pătrate numerotate, în partea din spate Fiecare pătrat conține imagini care indică sarcinile pentru echipe.

O celulă goală înseamnă săriți peste o mișcare.

Pod - întreaga echipă trece dintr-o parte (scenă, platformă, sală etc.) în cealaltă, dar o singură persoană poate atinge podeaua cu picioarele (realizat pentru un timp).

Piramida - construiește o piramidă cu toți participanții, astfel încât să fie cât mai puține picioare ale participanților pe podea.

Semnul întrebării - dați un răspuns la o întrebare sau alegeți răspunsul corect dintre cele propuse.

Cine și în ce împrejurări a spus: „Garda moare, dar nu se predă”? (La 18 iunie 1815, la bătălia de la Waterloo, generalul Cambron, care comanda „vechea gardă” a împăratului Napoleon, a rostit această frază celebră la propunerea colonelului englez Helnett despre condiții onorabile pentru predarea gărzii)

De unde a venit expresia „Câștigătorii nu sunt judecați”? (Acest lucru a fost spus de către împărăteasa rusă Ecaterina a II-a despre comandantul A.V. Suvorov, ca răspuns la denunțurile calomnioase ale oamenilor invidioși ai curții că nu a urmat ordinele ei în timpul războiului.)

Cui deține expresia „Timpul pentru afaceri este timpul pentru distracție”? (Acest lucru a fost scris de mâna țarului rus Alexei Mihailovici pe o carte dedicată șoimului.)

Care este originea expresiei: „Vei fi bătut ca un suedez lângă Poltava”? (La 27 iunie 1709 a avut loc bătălia de la Poltava între trupele ruse aflate sub comanda lui Petru I și armata suedeză a regelui Carol al XII-lea. Armata suedeză a fost complet învinsă, iar Carol al XII-lea însuși a fost rănit și a scăpat.)

Teatru - o persoană din echipă trebuie să înfățișeze un proverb ascuns, astfel încât întreaga echipă să-l poată ghici:

Nu puteți prinde un pește dintr-un iaz fără dificultate;

Timp pentru afaceri - timp pentru distracție;

Un câine mic este un cățel până la bătrânețe;

O zi de primăvară hrănește anul.

Dolar - verificarea cunoștințelor valutelor:

Anglia - lira sterlină;

Canada - dolar canadian;

Germania - euro (ca în întreaga Uniune Europeană);

Comoara - pe o hartă a insulei pregătită anterior, marcați cu un marker locul unde este îngropată comoara (desenați cu ochii închiși).

Cat's Eye - întreaga echipă desenează un animal necunoscut științei și vine cu propriul său nume.

Carte - întrebări intelectuale pentru un timp*:

Numiți continentele care există pe Pământ. (Asia, Australia,

Antarctica, America, Africa, Europa)

Enumerați toate oceanele care există pe Pământ. (Pacific, Atlantic, Indian, Arctic)

Numiți cel mai înalt vârf de pe Pământ. (Chomolungma)

Pe ce continent poți găsi păsări care nu zboară? mamifere care depun ouă; pești care respiră cu plămânii? (Australia)

Care persoană este cel mai aproape de centrul Pământului? (Cei de la Polul Nord)

Numiți cel mai mic și cel mai mult pasăre mare trăind pe Pământ. (Butarda kori este cea mai mare, pasărea colibri este cea mai mică)

Care creatură vie de pe Pământ mănâncă cel mai mult? (Molia polifemului în primele 48 de ore de viață absoarbe o cantitate de hrană care este de 86.000 de ori greutatea proprie la naștere)

Perete - creați un scurt reportaj din decupaje din titlurile ziarelor.

Indian - a dansa un fel de dans ritual (inițierea într-un bărbat, nașterea unui copil, o vânătoare reușită, o nuntă etc.).

Notă - cântați un cântec într-un anumit stil (biserică, militar, cazac, cântec de leagăn, rap etc.).

Lanț - Creează un lanț neobișnuit de puternic din orice pe care poți pune mâna.

Bandă de film - alcătuiește o poveste polițistă folosind titluri de filme.

Jolly Roger - denumește numele (și prenumele) celor mai faimoși pirați. Sarcina este realizată pe o foaie de hârtie de către fiecare echipă separat. Prezentatorul citește tot ce au notat echipele, apoi numără care echipă are cele mai multe nume.

Cravată - demonstrează regulile bunelor maniere și etichetei, înfățișând o situație specifică.

Trei foi de concurs de desene, trei scaune, jetoane de premiere și premii. Pot juca până la cinci echipe (în caz contrar, jocul va dura mult timp).

Progresul jocului. Prezentator: „Bună ziua, dragi pirați. Suntem bucuroși să vă urez bun venit în jocul „Insula comorilor”, dar înainte de a pleca în călătorie, echipele trebuie să se prezinte Numărul, ca adevărați pirați, sunteți în căutarea unei comori pe insulă, îngropate de căpitanul Flint. care vă va urmări călătoria prima mutare va fi făcută de echipa care a primit primul număr.

Câștigă echipa care găsește prima comoara sau cea care înscrie cele mai multe puncte.

Programe de jocuri pentru copiii de vârstă școlară
Jocuri pentru școlari de 8-14 ani Program de joc „Sub pânze albe” Scop metodologic. Pentru a extinde gama de cunoștințe ale copiilor de vârstă școlară primară și gimnazială, pentru a continua dezvoltarea abilităților lor creative. pregătitoare

Dezvoltarea metodică a scenariului „Țara Minunilor!”

pentru preșcolari ai studioului Harmony.

Idee de program de agrement:

Prezentarea preșcolarilor subiectelor și profesorilor în studioul Harmony

Scopul programului de agrement:

Crearea condiţiilor favorabile pentru joacă şi activități educaționale prescolari

Obiectivele activităților de agrement:

Familiarizarea copiilor și a părinților cu exemple proces educaționalîn studioul Harmony

Crearea condițiilor pentru dezvoltarea proceselor mentale de bază ale copilului, care vor fi dezvoltate în timpul antrenamentului în studioul Harmony: atenție, memorie, imaginație, gândire logică și creativă

Dezvoltarea interesului preșcolarilor pentru învățare în studioul Harmony

Dezvoltarea abilităților de comunicare.

Caracteristicile implementării programului.

Programul de agrement se desfășoară într-o sală în care scaunele sunt aranjate astfel încât să creeze un spațiu mare pentru jocuri și dans în aer liber în masă.

Locul de desfășurare– Sala de asamblare DDT

Interval de timp - programul durează 45 de minute

Numărul de participanți-50 de persoane

Activitati pregatitoare:

Pe parcursul celor trei săptămâni de program de agrement a avut loc o întâlnire cu șeful studioului Harmony. Colectarea de informații și materiale, scrierea unui scenariu.

Recuzită:

Coş

Cărți cu ghicitori

Fața ceasului

Numerele

Hartă

Costume de Veselen Dobrushi Fata de flori a Reginei Zăpezii

mingi

Decorarea holului:

Fundalul este decorat cu afișe pe care este înfățișat orașul, deasupra se află un soare desenat din el și un curcubeu, care depășește ramele hârtiei whatman cu țesături colorate. Pe portaluri sunt flori făcute din baloane și cercuri halografice.

Scenariu.

Personaje:

Dobruşa

Veselina

Stăpâna Țării Florilor

Regina Zăpezii.

Decor. Proiecta:

Oraș, curcubeu, soare etc.

Prolog

Muzică la intrarea în sală.

Întâlnirea oaspeților.

Episodul 1

Fanfară pentru început.

(Veselina iese)

Veselina	Salut baieti. Mă bucur atât de mult să te văd! O, am uitat sa ma prezint... ma numesc Veselina! Îmi place să mă joc și să mă distrez, nu-i așa? Pentru ca toți să devenim prieteni, trebuie să ne cunoaștem. Sunteți atât de mulți, ce puteți face pentru a-i cunoaște pe toată lumea? Mi-a venit o idee... să spunem vreo 1,2,3 fiecare dintre voi cu voce tare și să vă spuneți numele? Amenda? Îți amintești?..Unul, doi, trei!
(joc de întâlniri)
	Minunat! Așa ne-am cunoscut cu toții!(potrivit pentru fată/băiat). Care e numele tău?(răspuns băiat/fată).. Ți-am spus că se numește...
	Unde este Dobrusha? Fratele meu? Probabil că va dori și el să se distreze cu noi, l-ați văzut? Mă duc să văd!(se întoarce, o vede pe Dobrusha, se ciocnesc) Oh, Dobrusha, haideți să ne jucăm repede, vă voi prezenta prietenilor noștri!
Dobruşa	Stai Veselina, o să am timp, uită-te la cel mai bun lucru pe care l-am găsit! (arată o bucată de hartă)
Veselina	Hartă și ce este interesant la ea?
Dobruşa	vezi? Ce scrie aici?
Veselina
Dobruşa	Aici scrie (citește silabe)Stra-na chu-des. Țara Minunilor!
Veselina	Mare! Chiar există așa ceva?..Dacă da, atunci chiar îmi doresc să merg acolo chiar acum! Probabil că există atât de multe jocuri interesante, muzică, dans și o mulțime de activități de divertisment și educaționale!
Dobruşa	Și mi-aș dori diferite cărți frumoase!
Veselina	Dobryusha! Acesta este țara minunilor, va fi tot ce ți-ai putea dori! Trebuie neapărat să o găsim! Sunteți gata să plecați într-o excursie cu noi?
(Răspunsul băieților)
Dobruşa	Atunci trebuie să ne pregătim de plecare! Înainte de a pleca într-o excursie, avem nevoie de vreme bună!...
(Joc de vreme) Muzică în fundal pentru joc.
Veselina	Prietenii mei, jumătatea voastră va fi vântul, așa cum bate vântul (Dobrușa arată cum bate vântul), partea voastră va fi soarele (Dobrușa arată soarele), această parte a sălii va ploua (Dobrușa și Veselina arată ploaia batand din palme)
(Joc încheiat)
Veselina	Grozav, acum călătorind pe vreme însorită va fi mai distractiv!
Dobruşa	Oh... cum mergem în Țara Minunilor? Din hartă văd că poteca trece printr-un câmp de flori și o pădure!
Veselina	(se gandeste) Am venit cu un cântec de cântat! Mai ai nevoie de o dispoziție bună pe drum! Prin câmp, prin pădure vom merge în țara minunilor! Ne vom distra cu toții! Din melodii bune!
Dobruşa	Ce animator ești, atunci hai să învățăm cu băieții:
(Învățați replici cu copiii) Beat muzical.
Veselina	Deci, vremea este acolo, starea de spirit este acolo - putem merge!
Dobruşa	Stai, încă nu ne-am dat seama cum!
Veselina	Băieți, cum puteți călători?(cu mașina, cu barca, cu trenul, cu bicicleta)Pentru a ajunge mai repede acolo, vom zbura cu avionul!
Dobruşa	Cu avionul?
Veselina	Da, avem nevoie doar de fantezie și imaginație!
(Jocul activ „Avionul”) Veselina și Dobryusha învață mișcări și cuvinte. Beat muzical, fundalul jocului.
Veselina	Aripa stângă! Aripa dreapta! Aripa stângă! Corect! Stânga, dreapta, stânga, dreapta! Motoare, motoare! Stânga, dreapta, stânga, dreapta! Hai sa decolam!...
Episodul 2	Iese stăpâna țării florilor Muzica pentru intrarea stăpânei țării florilor rămâne pe fundal.
Stăpână a țării florilor.	Bună ziua dragi oaspeți!(privindu-se atent la copii)
(Răspunsul copiilor împreună cu personajele: „Bună ziua!”)
Stăpână a țării florilor.	Unde te îndrepți? Ce te-a adus în regatul meu de flori?
Veselina	Regatul florilor?... (repetă cuvintele: Prin câmp prin pădure vom ajunge în Țara Minunilor)..Ah, într-adevăr, căutăm țara minunilor!
Dobruşa	Da, da, iată harta! Ei bine, sau mai degrabă, o parte din asta! Aici scrie(citește silabe)Stra-na chu - des. Țara Minunilor! Poate ne puteti ajuta, va rugam va rog!
Stăpâna Țării Florilor	Pentru a ajunge în Țara Minunilor, doar dorința nu este suficientă, trebuie să încerci să-ți arăți inteligența! Dacă îmi ghiciți ghicitorile, vă voi arăta calea mai departe!
Veselina	Bineînțeles că vom ghici! Băieții ne vor pune acum ghicitori, sarcina noastră este să le ghicim! Atunci, stăpâna țării florilor ne va arăta calea!
(ghicitori pe tema florilor) Muzică de fundal pentru ghicitori.
1) Există un mic bucle în grădină - Cămașă albă, Inimă de aur. Ce este? (Muşeţel) 2) Se întoarce inteligent El este în spatele capului soarelui. Câmpul pare acoperit de valuri galbene. Aici crește o floare...(floarea soarelui) 3) Am cărat ciuperci într-un coș Și încă o floare albastră. Această floare sălbatică este Subțire fraged... (Floarea de colț) 4) Lângă casă - lângă gard Regina grădinii a înflorit. Nu o lalea sau o mimoză, Și există o frumusețe în spini...(Trandafir) 5) Crește peste tot vara - Pe câmp și lângă hummocks. El este grațios, violet, Acesta este... (Bell)
Stăpâna Țării Florilor	Ai ghicit totul! Bine făcut! Acum, te îndrepți spre nord.
(Scurt muzical)
Dobruşa şi Veselina	Multumesc!..Hai sa ne grabim!
Dobruşa	Veselinushka, cum vom ajunge la nord? Sunteți maestrul nostru de idei!
Veselina	Sau poate ar trebui să încercăm ca un vrăjitor bătrân?
Dobruşa	Veselina, dar nu am barbă!...
Veselina	Și ce? Avem puterea imaginației și a imaginației! Chiar băieți? Îți sugerez să înveți cuvintele magice cu mine Uh tibi doh tibi do tibi doh Wow ti bi doh ti bi doh ti bi doh Și acum toată lumea împreună hoo ti bi doh ti bi doh (Dobrusha și bang)..
(Învață cuvinte).
Dobruşa	Și bătaie!...
(Sunet de viscol și viscol)
Veselina	Uite, se pare că suntem în munți...
Dobruşa	În cele reci și înzăpezite. Vom îngheța cu toții aici!
Episodul 3	(Muzică pentru Regina Zăpezii în fundal cu o creștere treptată)
Dobruşa	Ești mereu cu ideile tale stupide!? O sa gasesc si eu aceasta tara!
Veselina	Dobrusha, ce e cu tine? De ce ești supărat? Parcă ai fi fost vrăjită!
(Regina Zăpezii iese) Muzica se acumulează, dispare treptat sau rămâne în fundal)
Regina Zăpezii	Salut copii. Sau poate chiar au fost vrăjiți?...
Veselina	Dădaca mea ne-a spus despre tine. Tu, Regina Zăpezii!...
Regina Zăpezii	Ce fată deșteaptă!..Da..și toți cei care vin în regatul meu devin ca mine – zăpadă!
Veselina	Nu noi! Vei vedea, vom strica vraja pe Dobrușa, și tu și tu! Probabil vrei să mergi și în Țara Minunilor?
Regina Zăpezii	Hmm...tara minunilor...ma simt bine in regatul meu printre zapada si gheata!
Veselina	Desigur, vom ajunge cu toții acolo și, de asemenea, tu, Regina Zăpezii! Probabil că ți-a fost foarte frig în palatul tău de gheață, iar Dobryusha noastră era și ea înghețată!
Regina Zăpezii	Chiar crezi că mă poți topi?
Veselina	O șansă și ai să vezi, vom sparge toate vrăjile!
Regina Zăpezii	Hah... probabil va fi distractiv!
Veselina	(se apropie de copii și șoptește)Băieți, suntem deja aproape, trebuie doar să topim inima Reginei Zăpezii și să o întoarcem pe Dobryusha. Ca să se întoarcă la noi și să devină amabil ca înainte! Să ne ridicăm de pe scaune, iar la comanda mea ne vom alinia în diferite figuri de vară!
(Joc în aer liber cu copiii) Muzică pentru joc.
Regina Zăpezii	Oh..oh..fierbinte! Omul de zăpadă... Gheață... mă topesc..(zgomot de sticlă spartă).. (Transformare) Ce bine, ce cald îmi simt inima bătând! Și pare că bate cu dragoste. Ce minune! Atâtea chipuri frumoase, amabile și vesele! Atâtea lucruri uimitoare! Îmi doresc foarte mult să văd lumea! Cred că voi merge, dar mai bine te grăbești în Țara Minunilor, pentru că nu ai mult timp.
Dobruşa	Mulțumesc, Snow...oh nu mai este Regina Zăpezii! La revedere!..Și noi, băieții, ne vom continua călătoria!
(Scurt reper muzical)
Veselina	Oh... am uitat complet să mă uit, Dobruşa, unde este ceasul?
Dobruşa	Le-am pus într-un loc sigur. (Îmi amintește) Oh, mi-am amintit! Doar o secundă.Hmm, Veselinushka, mă grăbesc să dezamăgesc, timpul nostru s-a pierdut puțin pe drum..
Veselina	E în regulă, îl vom întoarce și ne vom continua călătoria!
(Jocul cu numere) Muzică în fundal pentru joc
(ceasul bate)
	Țara Minunilor vă urează bun venit, dragi prieteni! Țara Minunilor - Armonia!
(muzică magică fericită)
Veselina	Ura băieți, am găsit-o! Am făcut-o, totul a mers, ce grozav!(Sărind cu Dobrușa)
Veselina	(Admirativ) Oh, Dobrusha, uită-te la acest Cufăr! Hai să-l deschidem!
Dobruşa	stai, Aici scrie: „Numai cel în a cărui inimă trăiește dragostea și credința în miracole poate deschide racla!”
Veselina	Am reușit să facem atâtea minuni! Și iubire, încă din copilărie, se plimbă mereu cu băieții de lângă ea!...
Dobruşa	Într-adevăr, să ne ținem de mână pentru a simți căldura palmelor noastre!
(Sicriul se deschide, bilele zboară afară) Bataie muzicala (fonograma)
Veselina	Băieți, călătoria noastră către țara minunilor s-a încheiat și vă așteaptă multe descoperiri și miracole interesante, pe care le puteți realiza împreună cu profesorii studioului Harmony! Și deveniți adevărați vrăjitori! Și este timpul să le prezentăm profesorilor!...
	(partea de afaceri) Fanfara este solemnă.
Veselina	Esti invitat pe scena..
	(partea de afaceri)
Cântec final
	Profesorii dau baloane copiilor.
Veselina	Succes, dragi băieți, în nou an universitarși în căutarea de noi minuni!

Clubul de curte „Iskra”

Scenarii program competitiv

Întocmit de profesor-organizator Zholdasova.Zh.S.

Prezentatorul 1: Bună ziua, dragi băieți. Astăzi trebuie munca usoara

Prezentatorul 2: Ne vom distra. Pentru propriul beneficiu. La urma urmei, programul nostru de joc de astăzi se numește „Probleme amuzante”

Prezentatorul 1: Participanții noștri vor trebui să concureze în competiții dificile. Prezentatorul 2: Sunteţi gata? Atunci să începem.

Mai întâi trebuie să aduni două echipe și să vină cu un nume.

Prezentatorul 1: Sunt echipele pregătite? Apoi să trecem la prima competiție, care se numește "frânghie" Fiecare echipă primește o frânghie. Sarcină: trebuie să-l legați în 30 de secunde cel mai mare număr noduri

Prezentator 2: Se mai numește și a doua competiție "Frânghie". Exercita : cine poate dezlega mai repede nodurile?

(Sunetele muzicale, echipele finalizează sarcina)

Prezentatorul 1: Pentru următoarea competiție este invitat câte un reprezentant din fiecare echipă.

Sunt bani mici pe masă. Sarcina ta: numără banii în timp ce îmi răspunzi la întrebări. Această competiție are un sistem de indicii.

(Se notează timpul.)

Care este numele tău complet?

Câți oameni sunt în familia ta?

Câți copii sunt în familie?

Care este numele complet al mamei tale?

Pe ce strada locuiesti?

Care este numărul tău de telefon?

Câți ani ai?

La ce etaj suntem acum?

Care este numele tatălui tău?

Ai câine sau pisică?

Câte degete sunt la două mâini?

Ce este 2+2?

in ce clasa esti?

Ce bea vaca?

Crezi că vei câștiga astăzi?

Prezentatorul 1: E timpul pentru competiție „Ghicește.” Am un articol în cutia mea. Echipele pun pe rând întrebări, la care eu răspund fie DA, fie NU. Echipa care ghicește ce este în cutie câștigă.

(Echipele îndeplinesc sarcini)

Prezentatorul 2:Și acum vreau să invit echipele noastre "club de bluff". Ce este asta, te întrebi? Noi răspundem.

Prezentatorul 1: Trebuie să răspundeți la întrebările „Crezi?” Alegeți o persoană care va exprima opinia echipei.

În Japonia, elevii scriu pe tablă cu o pensulă și cerneală colorată. (Corect)

În Australia, se folosesc consilii școlare de unică folosință. (Nu)

La început, pixul a fost folosit doar de piloții militari. (Corect)

Creioanele fortificate pentru copii sunt produse în Africa. (Da)

Pentru o scriere extensivă, au fost necesare 2-3 pixuri. (corect)

Prezentatorul 2: Următorul nostru concurs se numește „Mână puternică”

Este invitat câte un participant din fiecare echipă.

Fiecare primește un ziar. Cine îl strânge într-un pumn mai repede, fără a ajuta cu cealaltă mână și fără a-și îndoi brațul la cot, va aduce victoria echipei.

Concursul „Mâna puternică”

Prezentatorul 1: Este timpul să verificăm cât de unite sunt echipele noastre. Și au ei puterea să facă impulsul final spre victorie?

Ultimul nostru concurs se numește "Eu + Tu." Această competiție este concepută pentru viteza de reacție, orientare și coeziunea echipei. Cu o palmă din palmă se oferă să se alinieze rapid:

după culoarea părului (de la deschis la închis);

în ordinea alfabetică a primelor litere ale numelor;

după mărimea încălțămintei (de la cel mai mic la cel mai mare);

după culoarea ochilor (de la întuneric la deschis).

Prezentatorul 2: Dar acum programul nostru de astăzi s-a încheiat.

Prezentatorul 1:Și este timpul pentru evenimentul principal.

Prezentatorul 2: Aceasta este o ceremonie de premiere pentru câștigători. Și echipa ____________________ a câștigat într-o luptă grea. Felicitări!

Prezentatorul 1:Și cerem echipei care pierde să nu-și facă griji, pentru că puteți participa la alte competiții și puteți fi câștigători.

Prezentatorul 2: Prin urmare, nu ne luăm rămas bun de la tine, ci spunem până ne întâlnim din nou!

Popular în categoria: