Lecție deschisă în grupul pregătitor „Toate profesiile sunt necesare, toate profesiile sunt importante. Rezumatul OOD „Mesiile” pentru copiii grupului pregătitor Rezumatul unei lecții în grupul pregătitor despre profesiile oamenilor

Bugetul municipal preșcolar instituție de învățământ
grădiniţă tipul general de dezvoltare nr. 108 în Angarsk.

Rezumatul unei conversații generale pe tema: „Există multe profesii în lume” în cadrul săptămânii tematice complexe „Omul într-o profesie”
cu copiii grupei şcolare pregătitoare.

Compilat de:
Profesor de categoria I calificare
Dmitrieva Olga Vasilievna.

Ţintă: Formarea ideilor inițiale despre munca adulților, rolul acesteia în societate.
Sarcini:

Educațional: Extindeți înțelegerea copiilor cu privire la profesiile adulților în diferite domenii.
Extindeți înțelegerea copiilor cu privire la profesiile de arhitect, patiser, designer de modă și importanța muncii lor pentru societate. Pentru a consolida ideile copiilor despre instrumentele de muncă din aceste profesii. Întăriți capacitatea de a frământa aluatul. Îmbunătățiți capacitatea de a conduce un dialog cu profesorul, folosind vorbire - explicații, vorbire - dovezi. Întăriți capacitatea de a citi proverbe.
Educațional: Dezvoltați la copii creativitate: capacitatea de a completa un șablon de îmbrăcăminte cu diferite detalii folosind material suplimentar(nasturi, margele, panglici...). Dezvoltați capacitatea de a modela relațiile spațiale dintre obiecte sub forma unui desen. Dezvoltați capacitatea de a „citi algoritmi” operațiunilor de muncă.
Educațional: Dezvoltați capacitatea de a lucra colectiv, negociind și discutând un răspuns comun cu colegii.

Integrarea activitatilor: Comunicativ, cognitiv - cercetare, percepție ficţiune, vizual, de muncă.
Material, echipament:
1. Imagini decupate înfățișând meseriile unui arhitect, patiser, designer de modă, insigne roșii.
2. Poze pentru d/i — Cine are nevoie de ce. (Arhitect - creion și radieră, planșă de desen, busolă, riglă, desene; patiser - forme de copt, produse, șapcă și șorț, seringă de patiserie și tel; creator de modă - manechin, creion și radieră, creioane colorate și pixuri, revistă de modă, material pentru decorarea hainelor).
3 . Produse pentru framantarea aluatului (oua, zahar, smantana, faina, sare).
4. Material de decor șabloane de îmbrăcăminte (nasturi, panglici, panglici, mărgele, hârtie aplicată...).
5. Algoritmi pentru efectuarea operatiilor de munca.
6. Foi de hârtie, creioane simple pentru crearea unui desen.

Lucrare anterioara: Este atașat un plan tematic cuprinzător.

Timp estimat: 30 minute.

Progresul conversației generale:

eu . Moment organizatoric.
Copiii se joacă în grup, li se adresează un adult.

Educator: - Băieții s-au adunat în cerc, eu sunt prietenul tău și tu ești prietenul meu, hai să ne ținem strâns de mână și să ne zâmbim unul altuia. (Copiii vin și stau în cerc).

Educator: - Băieți, aseară acasă, m-am uitat prin cărțile pentru copii și am văzut o poezie interesantă „Ce vreți să deveniți, copii?” Mi-am dorit foarte mult să ți-l citesc.
Ascultă, te rog.

Citind poezia „Ce vrei să devii, copii?”

Ce vreți să deveniți, copii?
Raspunde-ne repede!
- Vreau să fiu șofer.
Transportați diferite sarcini.
- Visez la balet.
Nu există unul mai bun pe lume.
- Vreau să devin un doctor grozav.
Voi trata pe toți cu medicamente.
Foarte gustoase, ca bomboane.
L-am mâncat - nu există boli!
- Nu-mi plac culorile.
Visez să devin artist.
Comanda-mi un portret.
Mă descurc, fără îndoială!
- Voi, prieteni, nu vă certați cu mine,
Vreau să devin primul în sport.
Este un fleac pentru mine să marchez un gol,
Eu joc pentru Spartak!
- Vreau să devin pianist.
Un artist minunat.
Muzica este cu mine din copilărie,
O iubesc din toată inima.
- Visez să devin mai rapid
Profesor de copii.
Cântați, plimbați-vă, jucați-vă cu ei.
Sărbătorește zilele de naștere.

II . Partea principală.

1. Educator: - Băieți, despre ce credeți că este vorba în această poezie?
Copii: - Aceasta este o poezie despre profesiile oamenilor.
Educator: - Așa e, despre profesii. Ce crezi că înseamnă cuvântul „meserie”?
Copii: - O profesie este o afacere, un loc de muncă, principalul tip de activitate căruia o persoană se dedică.
Educator: - Știm că profesiile sunt împărțite în sfere. Ce profesii cunoașteți din domeniul „Sănătate și Medicină”, din domeniul „Educație și Știință”, din domeniul „Munca în agricultură", din domeniul "Constructii si Transport"? (Copiii numesc pe rând profesiile din aceste domenii.)
Educator: - Așa e, băieți, sunt multe profesii și toate sunt diferite și necesare.

Educator: - Băieți, v-ați împărțit în echipe, v-ați adunat pozele, spuneți-mi, cine veți fi astăzi?
eu echipa - Vom fi cofetari.
II echipa - Vom fi arhitecți.
III echipa - Vom fi creatori de modă.
prezentare de diapozitive.

3. Educator: - Voi ați colectat corect pozele și v-ați identificat profesiile. Acum fiecare echipă este invitată să-și prezinte profesia. Gândește-te și spune-mi ce fac oamenii din aceste profesii?

eu echipa - Această profesie este în domeniul „muncă în agricultură”. Un cofetar este o persoană care face diverse dulciuri: bomboane, prăjituri, produse de patiserie, prăjituri, înghețată.
II echipa - Această profesie este în domeniul Construcțiilor și Transporturilor. Un arhitect este o persoană care planifică, proiectează și creează clădiri noi. Le desenează pe hârtie pentru ca constructorii să înțeleagă ce și cum să construiască. Arhitecții creează clădiri pentru clădiri rezidențiale, fabrici, fabrici, muzee, teatre și poduri.
III echipa - Aceasta este o profesie în industria serviciilor. Un designer de modă este o persoană care vine cu, inventează noi modele de îmbrăcăminte, le desenează și le decorează.
Răspunsurile copiilor fiecărei echipe sunt însoțiteprezentare de diapozitive .

4.Profesor: - Bravo, băieți, ați spus totul corect. Pentru a vă aminti mai bine de ce instrumente au nevoie oamenii de aceste profesii, vă sugerez să jucați acest joc„Cine are nevoie de ce?” Sunt poze pregatite pentru tine pe masa, uita-te cu atentie, selecteaza-l pe cel de care ai nevoie si pune-l in profesia ta, apoi alege unul din echipa care ne va spune ce instrumente au nevoie oamenii din aceasta meserie. (Copiii fac 1 poză de pe masa comună, se uită la ei și îi pun în profesia dorită, apoi explică cine are nevoie de ce).

Educator: - Bravo, ai distribuit și explicat corect.

5. Educator: - Și acum, echipele noastre trebuie să îndeplinească o sarcină practică.
eu echipă - cofetarii. Trebuie să frământați aluatul pentru tort. Pentru a face acest lucru, toate produsele necesare, instrumentele și algoritmul de frământare a aluatului au fost pregătite pentru dvs. Privește cu atenție algoritmul și alege în mod voluntar cine va găti în ce stadiu. Poți să te pregătești și să te apuci de treabă. (Copiii merg să se spele pe mâini, își pun șorțuri și șepci și se pun la treabă).

II echipă - arhitecti. Vi se cere să proiectați o clădire rezidențială. Casa ar trebui să fie cu două etaje, conectată la un garaj, pe fațada centrală ar trebui să fie 3 ferestre, 2 două uși: una este intrarea în casă, cealaltă este intrarea în garaj. Un card cu indicii vă va ajuta să vă finalizați sarcina. (Copiii iau un creion, o foaie de hârtie și finalizează sarcina).

III echipă - creatori de modă. Sunteți invitat să inventați, să creați model nou haine, decorează-le și organizează o expoziție de modele noi. Alege orice șablon, materialul pe care îl vei folosi pentru a-l completa și a te apuca de treabă.

Copiii termină sarcina, profesorul îi ajută pe copiii care întâmpină dificultăți.
După finalizarea sarcinii, profesorul și echipele verifică corectitudinea îndeplinirii acesteia și notează cele mai interesante rezultate.

III . Partea finală.

Educator: - Băieți, vă invit din nou să vă adunați în cerc. Astăzi am văzut cu toții că toate profesiile din diferite domenii sunt foarte necesare și importante. Ai vorbit corect despre ele și chiar ai încercat să faci niște acțiuni profesionale. Când vei crește, vei alege și o profesie pentru tine, îți vei face treaba și astfel vei aduce beneficii tuturor celor din jurul tău. Aș dori să închei conversația noastră cu proverbe despre profesiile și munca pe care băieții noștri le-au pregătit.

Proverbe:

Munca maestrului este frică.
Mergeți la muncă cu bucurie și părăsiți munca cu mândrie.
Un cuvânt frumos este argint, iar o faptă bună este aurul.
O pasăre este recunoscută în zbor, iar o persoană este recunoscută în munca sa.
Gestionați fiecare sarcină cu pricepere.
Ți-ai făcut treaba, mergi la plimbare.

Ţintă: Întăriți cu copiii denumirile profesiilor, semnificația lor pentru oameni; dezvolta memoria, atenția, curiozitatea și orizonturile. Îmbogățiți-vă vocabularul. Dezvoltați respectul pentru oamenii care lucrează.

Material folosit: cartonașe cu obiecte înfățișate, imagini decupate, cartonașe cu reprezentarea unei persoane în salopetă, o „geantă minunată” cu obiecte, 2 mese.

Personaje: prezentator, Pinocchio.

Lucrări preliminare. Conversație și citire de ficțiune pe această temă, privind albumele despre profesii, dirijor jocuri didactice, excursii cu o poveste despre aceasta meserie, o poveste de la parinti despre profesia lor.

Progresul lecției:

Pinocchio intră.

Pinocchio:

Tu și toată lumea îmbătrânești,

O să fie șaptesprezece.

Unde ar trebui să lucrezi atunci?

Ce ar trebui să faci?

Salutare baieti si invitati! În curând vei crește mare și vei termina școala. Și vei merge la facultate și vei studia orice profesie. Răspunde-mi: ce este o profesie?

Prezentator: Profesie, Pinocchio, înseamnă pricepere. Dacă o persoană a dobândit o profesie, atunci are cunoștințe speciale. Alegerea unei profesii este un pas dificil și responsabil. Dacă unei persoane îi place profesia sa, atunci poate obține un mare succes în munca sa.

Pinocchio: Câte profesii sunt în total?

Realizator: Și Pinocchio are o mulțime de profesii. Și acum băieții vor vorbi despre unii dintre ei. Deocamdată, așează-te pe un scaun și uită-te la testul nostru - un joc pe tema „Toate profesiile sunt importante”.

Realizator: Și voi și cu mine ne vom împărți în două echipe. Trebuie să ghiciți numele echipei. Prima echipă va fi numită după răspunsul la ghicitoare:

Vindecă rujeola și bronșita și amigdalita,

Prescripți picături și vitamine

Realizator: Așa este, acesta este un medic. Aceasta înseamnă că numele primei echipe va fi Doctori. Ascultă următoarea ghicitoare:

Poartă șapcă

Cu o oală în mână.

El ne gătește prânzul

Terci, supă de varză și vinegretă. Cine este aceasta?

Gazda: Așa este, acesta este bucătăreasa. Și numele celei de-a doua echipe va fi Bucătari.

Gazdă: Deci, să începem jocul cu un test și 1 sarcină „Ghicește ghicitoarea despre profesie.

Are o mulțime de bunuri

Castraveți și roșii

Dovlecel, varză, miere

El vinde totul. (Vânzător.)

Cretă albă și cretă colorată

Întotdeauna cu mine la tablă.

Atât manualul, cât și indicatorul -

Lasă lecția să meargă ca un basm! (Profesor.)

Lucrăm ca o echipă

Ne aduc nisip și beton.

Trebuie să lucrăm împreună

A construi casă nouă. (Constructor.)

Sunt în bucătărie cu o lingură și o furculiță

Peste ouăle prăjite, peste cartofi.

Arde aragazul mai vesel

Prăjiți, coaceți o tigaie. (Bucătar.)

Trebuie să luptăm cu focul

Suntem parteneri cu apa.

Oamenii chiar au nevoie de noi toți

Răspunde repede, cine suntem? (Pompieri.)

Sunt ocupat cu copiii

Nu sunt niciodată supărat

Îmi place să mă joc cu ei

Exercițiu și joacă. (Educator.)

Mama are mâini de aur

Coase cămăși, rochii, pantaloni

Tata, eu, sora Sveta

Toată lumea este îmbrăcată până la nouă. (Croitoreasă.)

Uscător de păr, perie și pieptene

Își va face părul cu îndemânare. (Coafor.)

Gazdă: Acum este a doua competiție „De ce are nevoie cineva?”

Fiecare echipă primește 2 poze cu oameni de orice profesie înfățișați pe ele. Pe mesele din fața lor sunt cărți cu obiecte. Participanții sunt rugați să asorteze fiecare imagine cu persoane cu trei cartonașe cu obiecte și să-și numească profesia.

Prezentator: Următorul concurs este „Îndoiți imaginea”.

Fiecare membru al echipei primește o poză decupată. Echipele sunt rugate să colecteze o poză și să își numească profesia.

Gazda: Și acum vă sugerez să vă încălziți puțin și să jucați jocul „Fii atent”.

Copiii stau lângă scaune. Prezentatorul strigă cuvintele, acolo unde aud o profesie, trebuie să sară, iar acolo unde nu aud o profesie, ar trebui să bată din palme.

Aceste cuvinte sunt: ​​casă, vânzător, magazin, dulgher, făină, bucătar, avion, măr, profesor, creion, moară, constructor, brutar, trecător, doctor, foarfecă, stilou, croitoreasă.

Pinocchio: Când mă pregăteam să vă vizitez, am făcut poze cu oameni în salopetă, ilustrați pe ei. Deci spune-mi ce fac?

Realizator: Acum îi vom spune lui Buratino. Aceasta este o competiție „Cine face ce?”

Fiecare membru al echipei primește o poză cu oameni în salopetă reprezentați pe ea. Se propune să spunem într-o singură propoziție ce face persoana în salopetă. (De exemplu, un doctor tratează copiii.)

Realizator: Și acum următorul concurs: „Cine poate spune mai multe proverbe și proverbe despre muncă.”

• Răbdarea și munca sunt totul înainte de tinder.
• Ce fel de muncă sunt astfel de fructe?
• O faptă mică este mai bună decât o mare lenevie.
• Oamenii nu se nasc cu pricepere,

Și sunt mândri de meșteșugul pe care l-au dobândit.

• Dacă ar exista o dorință, munca ar merge bine.
• Munca hrănește o persoană, dar lenea îl răsfață.
• Nu poți prinde un pește dintr-un iaz fără dificultate.
• Este lăudată munca bună a maestrului.
• Nu poți prelua multe lucruri, dar excelezi într-unul singur.

Realizator: Și iată ultima competiție „Wonderful Bag”. Vi se cere să scoateți unul câte unul un articol din geantă și să numiți ce profesie îi aparține.

Pinocchio: Pot fi primul?

Realizator: Te rog, ia-l pe Pinocchio. Și vom vedea cum vă amintiți profesiile.

Pinocchio: (scoate) Acestea sunt foarfece. Și aceasta este meseria de coafor.

Realizator: Așa este, Pinocchio. Acum lăsați copiii să joace acest joc.

Gazdă: Jocul nostru s-a încheiat - testul. Și tu Pinocchio, probabil ai învățat multe meserii? Toate sunt necesare și utile. Principalul lucru este că o persoană cu o anumită profesie își iubește slujba și își îndeplinește cu conștiință îndatoririle.

Buratino: Da, am învățat multe profesii. Ce vreți să fiți când veți fi mari?

Rezumând. Prezentarea premiilor.

Realizator: Și vreau să închei cu această poezie:

Ce este primul?

Va învăța pisica?

Ia-l!

Care este primul lucru pe care îl învață o pasăre?

Care este primul lucru pe care îl învață un școlar?

Pisicuța va crește și va deveni o pisică

La fel ca toți ceilalți din lume.

Puiul se va transforma într-o pasăre,

La fel ca toți ceilalți din lume.

Și copiii citesc

Și copiii visează

Și nici măcar mamele și tații lor nu știu

Ce vor deveni și vor deveni copiii.

Sarcini:

1. Să formeze la copii o idee despre diferite profesii, să arate importanța fiecăreia dintre ele.
2. Dezvoltați atenția, percepția, imaginația și atenția auditivă.
3. Extinde vocabular, folosirea verbelor, adjectivelor, antrenează copiii în utilizarea substantivelor cu sufixe diminutive.
4. Încurajează respectul pentru munca adulților, interesul pentru activitatea muncii adultii.

Echipament:

Panoul „Casele stau de-a lungul străzii”

Set de imagini „Profesii”,

Set de instrumente: ciocan, ferăstrău, șurubelniță, perie și rabot.

Lucrari preliminare: lectură cărți despre aptitudini și profesii, jocuri didactice „Unul - mulți”, „Cine face ce?”.

Progresul lecției

Parte introductivă

Băieți, vă place să călătoriți? Mergem în orașul meșterilor și meșterilor.

Închide ochii. Învârte încet. Imaginați-vă că zburați într-un „Avion Miracol” magic. Repetă după mine:

Să stăm împreună în „Avionul Miracol”

Și să luăm zborul.

Unu, doi, trei, patru, cinci

Este timpul să ne deschidem ochii!

Partea principală

Băieți, intrarea în orașul Masters se va deschide dacă rezolvați ghicitorile:

Printre nori, pe sus,

Împreună construim o casă nouă

Să fie cald și frumos

Oameni fericiți au trăit în ea! (constructor)

Ne vom trezi atât de devreme

La urma urmei, preocuparea noastră este

Luați pe toți

Du-te dimineata la munca! (sofer)

Trebuie să luptăm cu focul

Suntem muncitori curajoși

Suntem parteneri cu apa.

Oamenii chiar au nevoie de noi,

Deci cine suntem? (pompieri)

Cine stă la patul pacientului?

Și le spune tuturor cum să fie tratați,

Cine este bolnav - se va oferi să ia picături,

Cei care sunt sănătoși vor avea voie să facă o plimbare. (Doctor.)

Bravo băieți, ați rezolvat ghicitorile. Privește cu atenție aceste imagini și spune ce fac adulții în fiecare dintre ele. Sunt mulți meșteri și meșteri care trăiesc în orașul nostru, dar ghiciți pe cine nu avem.

Jocul „Clap and Stomp”

Voi numi cuvinte-profesii, așa că aplaudați, iar dacă nu vă place pe cineva, apăsați.

(Dactilograf, renunț, pianist, lacom, polițist, poștaș, huligan, vânzător, lacom, bibliotecar)

Ce cuvinte nu ți-au plăcut?

Așa e, aceste cuvinte nu se aplică profesiilor, ele caracterizează calitățile proaste ale unei persoane.

În orașul Masters, toată lumea lucrează fericit. Ajută-i pe băieți să-și dea seama cine poate face ce?

Joc „Numiți cuvântul suplimentar”

Bucătarul taie, face fotografii, gătește, prăjește.

Care este cuvântul în plus? De ce?

Bucătarul taie, gătește, prăjește, iar fotograful face fotografii.

Spalatoare - spala, construieste, calca.

Doctorul tratează, pansează, vinde, injectează.

Există multe străzi în orașul Masters. De la „Guess the Street” ne-am mutat pe strada „Zaboty”. Există oameni care trăiesc pe această stradă și care își iubesc cu adevărat munca.

Jocul „Adăugați un cuvânt”

Imaginați-vă băieți, o persoană cu ce profesie ar putea fi așa:

Grijuliu (medic)

Strict (profesor);

Vesel (clovn);

Amabil (profesor);

Politecă (vânzătoare);

Muncitoare (croitoare);

Curățenie (spălătorie);

curajos (pilot);

Conștiincios (constructor).

Să mergem la Skillful Hands Street, unde poți auzi diferite sunete.

Pauză fonetică „Recunoașteți sunetul”

Ce ai auzit? (ciocănitură de ciocan, scârțâit de ferăstrău)

Pe stradă „Mâini pricepute”...

Astăzi vor construi o casă,

Spre bucuria noilor rezidenți.

Constructorii au mers la prânz și și-au pus uneltele într-o pungă.

Joc „Aflați instrumentul” (într-o pungă)

Ce fac aceste instrumente?

Acesta este un ciocan. Cuiele sunt băgate cu un ciocan.

Este un fierăstrău. Scândurile sunt tăiate cu un ferăstrău.

Aceasta este o șurubelniță. Folosiți o șurubelniță pentru a strânge șuruburile.

Acestea sunt căpușe. Unghiile rupte și îndoite sunt scoase cu ajutorul unui clește.

Aceasta încheie călătoriile noastre prin orașul „Maeștrilor”. Băieți, v-ar plăcea să locuiți în orașul „Maeștrilor”? Cine vrea să devină cine?

Copii, închideți ochii. Urcăm în „Avionul miracol” și ne întoarcem la grădiniță.

Partea finală

Băieți, unde am călătorit?

Ce făceam în orașul „Maeștrilor”?

Meșterii și meșterii v-au făcut cadou toată această cutie. În ea vei găsi totul pentru cusut: fire, ace, foarfece, degetar.

Elena Sizikina
Rezumatul lecției „Lumea profesiilor” în grupa școlii pregătitoare

Goluri: consolidarea numelor cu copii profesii, semnificația lor pentru oameni; dezvolta memoria, atentia, curiozitatea; extinde-ți orizonturile. Îmbogățiți-vă vocabularul. Dezvoltați respectul pentru oamenii care lucrează.

Sarcini: consolidarea cunoștințelor preșcolari despre tipurile de muncă, despre diverse profesii;

invata sa determine profesie așa cum este descrisă, arătând obiecte folosind poezii, ghicitori, proverbe și zicători;

să cultive munca grea și respectul pentru munca adulților;

formează idei generalizate despre munca adulților, despre semnificație socială munca oamenilor;

Folosind exemplele muncii adulților pentru a cultiva prietenia, asistența reciprocă, politețea, onestitatea, sentimentele umane, respectul unul față de celălalt și rezultatele muncii.

Materiale: scrisoare de la Dunno, ilustrații care înfățișează diferiți oameni profesii, instrumentele și instrumentele lor, carduri pentru jocuri educaționale, prezentări « Profesii» , "Ghicește".

Lucrări preliminare: conversații educaționale „Pâinea este capul tuturor”, « Profesiile părinților mei» , „Ce mi-ar plăcea să devin”, „Toate lucrările sunt bune, alege pentru sufletul tău”, memorând poezii despre profesii, ghicind ghicitori, citind povestiri și poezii (E. Permyak "munca mamei", V. Sukhomlinsky „Mama miroase a pâine”, D. Rodari „A ce miros meșteșugurile” etc., plimbări țintiteși excursii la poștă, la magazin, la bucătărie, la postul de prim ajutor, la bibliotecă; întâlnire cu mama lui Ksenia M., bazându-se pe această temă „Viitorul meu profesie» .

Progresul lecției

Educator: Băieți! Azi, poștașul mi-a adus o scrisoare de la Dunno. În ea, nu știu să-ți ceară să-l ajuți (citește scrisoarea lui Dunno).

„Dragi băieți- copii prescolari! Nu mă pot decide ce să devin când voi fi mare. Vă rog să-mi spuneți cel mai bun, cel mai interesant profesie. Nu știu.”

Educator: Băieți, să ajutăm pe Nu știu să aleagă pe cel mai bun profesie?

Copii: Da, vă vom ajuta!

Educator: Atunci haideți să vă ducem într-o călătorie interesantă într-o țară numită "Lume profesii» .

Profesia este muncă căruia o persoană își dedică viața.

Există multe profesii în lume,

Este imposibil să le numărăm.

Fiecare persoană trebuie să facă propria alegere. Unii oameni își simt chemarea chiar și în copilărie (Wolfgang Mozart). Uneori, o persoană își caută chemarea mult timp, schimbându-se profesie de profesieși încă o găsește. La urma urmelor profesie ar trebui să aducă bucurie atât persoanei însuși, cât și celor din jurul său.

Să ne amintim ce altele mai sunt profesii.

Copii: (lista cunoscută de ei profesii) .

Educator: Bine, ne-am amintit. Și acum te invit într-o călătorie.

Și pentru a afla ce vom merge mai departe, ghiciți ghicitoarea.

Motorul strănută -

Aleargă în spațiul deschis.

Și de-a lungul străzii care sună

Aleargă, îngrijorat.

Piață, oficiu poștal și gară,

Ca să nu întârzie nimeni (autobuz)

(Copiii stau de ambele părți ale mesei (ca intr-un autobuz).

Pentru a face călătoria interesantă și interesantă, vă sugerez să vă împărțiți în două echipe - "De ce puii"Şi "Znayki". Sunt echipele pregătite? Ne așezăm cu toții confortabil și plecăm la drum.

Prima oprire „Ghicește Kino”.

Copiii sunt invitați să ghicească ghicitori profesii

Cine în zile de boală

Cel mai util dintre toate

Și ne vindecă

Din toate bolile? (doctor)

Întotdeauna într-un halat alb,

Într-un capac de amidon.

Gătește terci pentru copii

Cu lapte proaspăt.

Cine este aceasta? (bucătar)

Îți place natura și respectă persoanele în vârstă? (profesor)

Ne trezim foarte devreme

La urma urmei, preocuparea noastră este

Luați pe toți

Dimineața la serviciu. (sofer)

Sunt ocupat cu copiii,

Îmi petrec toate zilele cu ei.

Nu sunt niciodată supărat

Pentru trucurile copiilor.

Mă duc la plimbare cu ei

Le-am culcat

Și, desigur, iubesc

eu profesia ta. (educator)

Dacă flăcările zboară,

Fumul se revarsă într-o coloană,

"01" vom apela

Să-l chemăm pentru ajutor. (pompier)

Uscător de păr, perie și pieptene

Își va face părul cu îndemânare. (coafor)

Are munți de bunuri -

Castraveți și roșii.

Dovlecel, varză, miere -

El vinde totul oamenilor. (vânzător)

Dacă este inundație

Sau un cutremur,

El ne va veni mereu în ajutor

Și ne va salva de la moarte. (Salvamar)

Care crește într-un câmp larg

Multe legume diferite -

De la varză la fasole

Pentru salate și borș? (agricultor)

Cine ne aduce ziare

Și salutări de la bunica? (poştaş)

Educator: Bine făcut! Am îndeplinit sarcina, ne continuăm călătoria.

A doua oprire „Alege Kino”.

Joc „Cine are nevoie de ce”.

Jucând cu cărți - a cărui echipă va finaliza sarcina mai repede.

Educator: Bine făcut! Nu și-au dezamăgit echipele.

Joc "Scolion".

Jucătorilor li se dau cartonașe cu imagini cu legume și li se cere să aleagă pe cele de care au nevoie pentru a pregăti borșul. ( "De ce la pui"- carduri individuale cu imagini cu legume, "Cunoscator"- o poză înfățișând mai multe legume).

Numiți ce unelte și ustensile sunt folosite.

Bine făcut! Din nou, ai răspuns corect la toate.

Educator: Pornim din nou la drum!

Stația ne întâlnește "Razmyshlyalkino".

Joc "Nume profesie» (utilizați carduri cu imagini cu instrumente, dispozitive, obiecte pentru a numi profesie).

Băieți, ați făcut o treabă bună și acum ajungem la gară "Otdykhalkino" (pauza dinamica).

Sunt șofer, am spălat mașina

M-am așezat la volan și mi-am îndreptat spatele.

Motorul și cauciucurile zumzăiau

Foșneau în jurul mașinii. (simularea conducerii unei mașini)

Serviciul mătură curtea

Portarul scoate gunoaiele. (măturator)

Paznicul nostru este de serviciu

Privește cu îndrăzneală în întuneric. (se întoarce, punând palmele la ochi)

Și cizmele cizmarului

Poate coase picioare pentru oricine.

Își va ține potcoave pe cizme

Și dansează fără oprire. (cusutul, ciocanul, dansul)

Piloții noștri sunt piloți

Ne-am pregătit de zbor. (brațele în lateral, corpul înclinat)

Și croitorul va coase pentru noi

Pantalonii sunt pur și simplu de top. (imitație de cusut)

Sunt pictor, merg spre tine

Cu perie și găleată

Vopseaua proaspătă o voi face singur

Pictând o casă nouă. (legănați-vă ușor brațele în sus și în jos)

Educator: Ne-am odihnit puțin și am pornit din nou la drum.

Călătoria noastră continuă.

Gara "Zakreplyalkino".

Joc "Nume profesieștiind ce face o persoană” (echipele sunt adresate întrebări una câte una)

Cine îi învață pe copii? (profesor)

Cine construiește case? (constructor)

Cine scrie cărțile? (scriitor)

Cine pune caramida? (zidar)

Cine proiectează casa? (arhitect)

Cine conduce troleibuzele? (sofer)

Cine zboară cu avioanele? (pilot)

Cine vindecă oamenii? (doctor)

Cine gătește prânzul? (bucătar)

Cine livrează corespondența? (poştaş)

Cine coase hainele? (croitor)

Cine cultivă grâu pe câmp? (agricultor)

Educator: Băieți, călătoria noastră în țară s-a încheiat "Lume profesii» . Ai participat la toate jocurile cu mare interes, ai învățat ceva nou despre tine profesii, despre importanța muncii reprezentanților oricărui profesii pentru viața oamenilor, despre nevoia de serios pregătire a stăpâni orice profesie. Să tratăm oamenii care lucrează cu respect și un sentiment de mândrie.

Concluzie clasele

— Ți-a plăcut călătoria? (răspunsurile copiilor)

– Ce ți-a plăcut cel mai mult la călătorie? (răspunsurile copiilor)

Deci ce răspundem, nu știu? Sunt multe pe lume profesii, dar nu există cel mai bun și mai necesar, principalul lucru este că fiecare persoană își iubește meseria și o face cu conștiință.

Toate profesiile sunt importante,

Toate este nevoie de profesii!

Gerasimova Nadejda Andreevna
Denumirea funcției: profesor
Institutie de invatamant: MBDOU gradinita nr 33 tip combinat
Localitate: r.p. Novoivanovskoe
Denumirea materialului: Abstract
Subiect: Abstract clasa deschisa V grupa pregatitoareîn secțiunea „Cognitiv - activitati de cercetare" pe tema "Toate profesiile sunt necesare, toate profesiile sunt importante."
Data publicarii: 20.01.2017
Capitol:învăţământul preşcolar

Instituție de învățământ preșcolar bugetar municipal grădinița nr. 33 de tip combinat
Rezumatul unei lecții deschise în grupa pregătitoare

în secțiunea „Activități cognitive și de cercetare”

pe tema „Toate profesiile sunt necesare, toate profesiile sunt importante.”
Educator: Gerasimova N.A. 2016

Lucrări pregătitoare:
cunoașterea diferitelor profesii, citirea de poezie și ficțiune, vorbirea despre ce vor copiii să devină și de ce.
Sarcini software:
Educațional: introduceți copiii în mai multe tipuri de profesii, arătați importanța muncii în viața unei persoane; clarificați, generalizați și extindeți cunoștințele copiilor despre caracteristicile profesiei de frizer, bucătar, medic, vânzător, artist și profesor. Dezvoltare: promovați dezvoltarea vorbirii coerente, gândirii, memoriei, curiozității, observației, activați și îmbogățiți vocabularul copiilor cu substantive, adjective, verbe pe tema lecției. Educațional: creați condiții pentru încurajarea atitudinii respectuoase și amabile față de oameni diferite profesii; promovează capacitatea de a lucra în grup; ține cont de opinia partenerului; apara propria parere, dovedeste ca ai dreptate.
Echipament:
 Poze cu imagini cu persoane de diferite profesii  Fructe și legume pentru bucătar  Căciulă de bucătar, șapcă pentru medic, eșarfă pentru scenă  Unelte pentru coafor și doctor  Șevalet, vopsele și pensule  Produse și bunuri pentru magazin  Geanta minunata cu diverse profesii de scule si accesorii
1.

Moment organizatoric.
2. Copiii intră în sală pe muzică și se așează pe locurile lor.
Educator:
Inventat de cineva simplu și înțelept Când vă întâlniți, salutați:
Bună dimineaţa! Dacă toată lumea zâmbește, va începe dimineața bună! Lăsați toți să devină amabili, încrezători și Bună dimineaţa durează până seara. Băieți, astăzi oaspeții au venit la lecția noastră să se uite la munca noastră. Să le salutăm.
2. Anunțarea temei lecției. Conversație introductivă.

Educator:
Băieți, într-o zi veți deveni cu toții adulți, veți absolvi școala, apoi facultatea și veți găsi o profesie în care veți lucra. Cum înțelegi ce este o profesie? Răspunsurile copiilor….. - B dicţionar explicativ se spune că
„Profesia este ocupația principală

persoană, activitatea sa de muncă.”

Educator
: S-a gândit vreunul dintre voi deja ce vrei să devii în viitor? Raspunsurile copiilor....
Copil
citește poezia „Visul meu” „Visul meu” Vrea să devină o barcă, o navă rapidă, un mânz roșu, un cal curajos. Un pârâu visează să devină un râu mare, Și calea este dragă și limpede. De asemenea, visez cine vreau să devin! Pot numi 100 de profesii diferite. Cine voi deveni în viață? Pot deveni medic, sau căpitan, sau violonist, pot ajunge la stele și pot studia spațiul.
Pot deveni un agronom bun.
Educator:
V-a plăcut această poezie? Desigur, alegerea unei profesii nu este o chestiune ușoară și foarte responsabilă. La urma urmei, alegându-l, alegi o afacere pe viață. Aceasta înseamnă că profesia ar trebui să ți se potrivească din toate punctele de vedere.
Educator:
Și astăzi ne ofer tuturor…….(întrerupând) Apare Prințesa (fata), plânge, iar Regele (băiatul) apare în spatele ei, liniștind-o.
Rege:
De ce, bucuria mea, vărsați lacrimi? Spune-i lui tati ce vrea fiica ta?
Prinţesă:
M-am săturat să stau acasă! Învârte-te în jurul oglinzii! Încearcă ținutele! Haide! vreau sa lucrez!
Rege:
Din nou ești pe cont propriu! Unde ai văzut o fiică regală lucrând? Vor râde de mine în regatele vecine...
Prinţesă:
Oricum e plictisitor, ma duc oricum la munca!
Rege:
(cântă) O, prințesă, nenorocitul meu, Erai complet neobișnuit cu munca, Dar nu ești cu adevărat la îndemână?
Prinţesă:
(cântând) Încă îl vreau! Și ceea ce pretinde fiica mea trebuie îndeplinit, punct!
Rege
: Bine! Ce fel de job să-ți dau? Deci nu trebuie să studiezi?

Educator:
Buna ziua! Poate eu si baietii te putem ajuta, astazi vorbim despre profesii. Maiestate, ascultați cu atenție și decideți cu cine doriți să lucrați!
3. Introducere în profesia de coafor.
Educator: Băieți, ghiciți ghicitoarea.
Această vrăjitoare, acest artist,

Nu perii și vopsele, ci un pieptene și foarfece.

Ea are puteri misterioase:

Oricine va atinge va deveni frumos.
Raspunsurile copiilor...
1 copil:
- Așa e, acesta este un coafor și te invit la salonul meu de înfrumusețare. Vă voi prezenta meseria de coafor. Acest lucru este foarte interesant și munca creativă, pentru că frizerul face în fiecare zi diferite coafuri. De asemenea, frizerii tund, vopsesc, ondulează și coafează părul. Ele aduc frumusețe. Oamenii din această meserie trebuie să fie îngrijiți, politicoși și rezistenți, pentru că își petrec toată ziua în picioare.
Prinţesă:
Vreau sa lucrez ca coafor!
Educator:
- Fiecare profesie are propriile instrumente, adică obiecte speciale care sunt necesare pentru a-și desfășura activitățile profesionale. Desigur, frizerul are și astfel de unelte. Joc: Instrumente. Din instrumentele prezentate, trebuie să le selectați pe cele necesare pentru munca unui coafor și să explicați cum să utilizați acest sau acel dispozitiv. (Pe masă sunt diverse accesorii, copiii aleg ce au nevoie și explică).
Prinţesă:
Wow! Acum o voi face frumos aici! (mini sceneta)
Rege:
Fiică, liniștește-te, nu-l dezonora pe bătrân.

Educator:
Maiestate, poate următoarea profesie va fi pe placul dumneavoastră?
4. Introducere în meseria de bucătar.

Educator:
Următoarea ghicitoare
Se plimbă cu o șapcă albă

Cu o oală în mână.

El ne gătește prânzul:

Terci, supă de varză și vinegretă.

al 2-lea copil:
- Așa e, acesta este bucătăreasa. Când voi crește, îmi doresc foarte mult să devin bucătar. Aceasta este o profesie foarte importantă și necesară. Bucătarul știe să pregătească multe feluri de mâncare gustoase și sănătoase și știe să coacă prăjituri și plăcinte. Există un bucătar în grădinițe, școli, spitale și cafenele. Orice bucătar ar trebui să-și iubească meseria.
Educator:
Aici, Kirill, ai perfectă dreptate. La urma urmei, dacă un bucătar gătește cu dragoste și plăcere, atunci mâncarea se dovedește incredibil de gustoasă, hrănitoare și, desigur, sănătoasă.
Prinţesă:
Vreau să fiu bucătar! Regele: Bucătește!? În nici un caz!
Prinţesă:
Vreau! Vreau! Vreau!
Prințesa: (
gătit) Voi măcina pastele și voi tăia lumânarea, o voi amesteca, o săreaz, o voi turna cu apă și o voi da la cuptor! Acum, poți să-l încerci, vino aici!
Rege
: Cred că mai vor să trăiască!
Educator:
Nu fi suparat, sunt multe profesii in lume...
6. Introducere în profesia de vânzător.

Educator:.
Ascultă ghicitoarea.
El ne dă marfa și o chitanță.

Nu un filozof, nici un înțelept

Și nu un supraom

Și de obicei... (vânzător).

4 copil (spune în spatele tejghelei magazin pentru copii):
- O să vă povestesc despre profesia de vânzător. Aceasta este o slujbă foarte interesantă, deoarece vânzătorii comunică cu oameni diferiti. Oamenii din această profesie trebuie să fie prietenoși și atenți cu clienții. Vânzătorul trebuie să vorbească despre produse și să ajute cumpărătorii să le aleagă.
Educator
- Și acum consultantul nostru de vânzări vă va ajuta să alegeți produsele potrivite. Există diverse produse în fața ta. Vă voi descrie calitățile unui anumit produs. Trebuie să-l ghiciți și să îl puneți în coș. Și Tigran vă va ajuta dacă este necesar. 1. Gustos, sănătos, poate vaca sau capră. (Lapte) 2. Dulce, poate fi lăptos, negru și chiar alb. (Ciocolata) 3. Revigorant, aromat, poate fi verde sau negru. (Ceai) 4. Roșu, copt, suculent. (Mer) 5. Acru, galben, oval. (Lămâie) 6. Portocală, rotundă, dulce-acrișoară, delicioasă. (Portocaliu) 7. Verde, alungit, revigorant, suculent. (Castraveți) 8. Delicios, crocant, cu miere, cu nuci. (cookie)
Prinţesă:
Picioarele mele se vor satura sa stau in picioare toata ziua!!!
Educator:
- Atunci vă sugerez să jucați jocul „Even Circle”. Va trebui să numiți profesia care deține unealta pe care o voi scoate din minunata geantă. Copiii stau în cerc și, ținându-se de mână, spun:

Într-un cerc uniform unul după altul

Mergem pas cu pas.

Stați nemișcați, pe cale amiabilă, împreună

Raspunde asa!
(Profesorul scoate un instrument din geantă și numește copilul care trebuie să răspundă).
Educator:
(invită copiii să stea pe scaune)
5. Introducere în profesia medicală.

El vindecă toate bolile

Toată lumea o știe din copilărie.

Privește în jurul tău mai vesel

El este cel mai bun prieten al băieților.

al 3-lea copil:
-Vreau să vă povestesc despre profesia de medic. Aceasta este o muncă foarte importantă și necesară. Dacă nu ar exista medici, oamenii s-ar îmbolnăvi adesea și ar putea muri din cauza diferitelor boli. Medicii sunt diferiti. De exemplu, un pediatru tratează copiii, un chirurg efectuează operații, un dentist tratează dinții, un oftalmolog verifică vederea. Medicii trebuie să fie curajoși, hotărâți și puternici. Prințesa: Voi fi doctor! O să te învelesc în bandaje, o să te hrănesc cu pastile, o să-ți fac injecții!
7. Introducere în profesia de artist.

Educator:
Mister:
Am un prieten apropiat

Vopsește totul în jur.

Plouă pe fereastră.

Deci, va crește... (artist).

5 copil (spune lângă șevalet
: Când voi fi mare, visez să devin artist. Un artist este un creator, el creează tablouri frumoase. Artiștii pictează peisaje, portrete și naturi moarte. Ei lucrează în ateliere sau pictează în natură. Artiștii ne fac viața mai frumoasă.
Educator:
Artistul nostru, băieți, are un joc magic cu portrete... Joc: „Ghicește profesia” (imagini-portrete)
9. Rezumatul lecției.

Educator:
Toate profesiile despre care am vorbit astăzi și cele despre care nu am avut timp să vorbim sunt foarte importante și au nevoie de toți oamenii. Este imposibil să evidențiezi mai mult necesar și mai puțin profesii necesare. Toate sunt necesare. Nicio profesie nu poate exista separat de alta. Mulți sunt conectați și se ajută unul pe altul. De exemplu, un medic și o asistentă, un profesor și un profesor asistent.
Educator:
Te invită să dansezi: „Ce să devii!”
TOATE
: Nu avem profesii suplimentare Toate profesiile sunt importante!
Educator:
Aș dori să închei lecția noastră cu aceste cuvinte: Există multe profesii pe pământ. Și fiecare este important. Decide, prietene, cine ar trebui să fii. La urma urmei, avem o singură viață.