Acasă › Achizitionarea apartamentelor › Test ecologic pe tema „Ziua păsărilor”. „Experți în păsări” Joc de test ecologic pentru școala elementară Activități de păsări pentru școlari chestionare de mediu

Test ecologic pe tema „Ziua păsărilor”. „Experți în păsări” Joc de test ecologic pentru școala elementară Activități de păsări pentru școlari chestionare de mediu

Ţintă: extinde și consolidează cunoștințele copiilor despre păsările migratoare și păsările iernante din zona noastră.

Sarcini:

dezvoltarea interesului cognitiv al copiilor pentru viața păsărilor;
cultivați o atitudine grijulie față de ei;
pentru a dezvolta abilități practice de mediu.

Echipament: aplicație electronică (Prezentare)

2 echipe de 5-6 persoane.(1 comandă „ Ţâţe", echipa a 2-a" Cintecele”) stați la masă unul față de celălalt și finalizați sarcinile care sunt citite de prezentator. Misiuni în 2 dosare pentru 2 echipe.

Juriul (3 persoane)

Numele competițiilor pe ecran (prezentatorul explică sarcinile)

Jocul " Semne de iarnă” (diapozitivul 1)

Comandanții numesc pe rând semnele iernii. Câștigă echipa care numește cele mai multe semne de iarnă. Pentru a ajuta, puteți agăța imagini care înfățișează iarna.

Să împărțim păsările în migratoare și iernante: (diapozitivele 3, 4)

ciocănitoarea, cilindele, sarcină, rândunica, privighetoarea, cioara, cilindeiul, cîrghia, vrăbiia, barza, ciocârlia.

Concurs " De ce” (diapozitivele 5, 6)

Ambelor echipe li se pune o întrebare și li se oferă timp să se gândească.

Copiii răspund, apoi membrii juriului însumează rezultatele concursului.

De ce zboară rândunelele la regiuni calde, ciocănitoarea petrece iarna la noi?
De ce zboară macaraua în regiunile mai calde, iar bufnița iernează în zona noastră?

Concurs " A treia roată” (diapozitivele 7, 8)

Găsiți păsările ciudate din trei și explicați de ce.

Concurs " Află pasărea” (diapozitivele 9, 10, 11, 12)

Echipele primesc o descriere a păsării. Copiii ar trebui să o recunoască după descriere. Echipa care ghicește prima pasăre primește un punct.

Descrierea 1:

De obicei, aceste păsări zboară la un cuib vechi primăvara și încep imediat să-l repare. Cuibul poate fi văzut în copaci, pe stâlpi și chiar pe acoperișurile caselor. Această pasăre este considerată a fi o pasăre care aduce noroc, așa că oamenii sunt întotdeauna fericiți dacă această pasăre mare albă își construiește un cuib pe acoperișul unei case.

În fiecare an au pui. Părinții îi cloc mai mult de o lună: mama stă de obicei noaptea, iar tata ziua. Până la sfârșitul verii, puii cresc și zboară singuri, fără părinți, pentru a petrece iarna în Africa. Păsările adulte zboară mai târziu. Aceste păsări nu au voce: nu pot să cânte sau să țipe. Ei vorbesc unul cu celălalt, pocnind ciocul, lovind jumătatea inferioară a ciocului de jumătatea superioară. ( berze)

Descrierea 2:

La începutul primăverii, de îndată ce pădurile se înverzesc, vocea familiară a acestei păsări migratoare se va auzi din crânza de mesteacăn. A iernat în îndepărtata Africa fierbinte, iar acum a zburat aici pentru a depune ouă și a-și continua familia. Dar ea nu face asta ca alte păsări. Ea nu face cuiburi și nu-i pasă de puii ei. În timpul primăverii, ea depune peste 20 de ouă și le aruncă pe rând în cuiburile altor păsări.

Această pasăre este un bun muncitor. Ea mănâncă omizi blănoase pe care alte păsări nu le mănâncă și salvează pădurea de la distrugere. ( cuc)

Descrierea 3:

Pasărea este înaltă ca o vrabie. De dimineața până seara, flutură neobosit din ramură în ramură, examinând cu atenție fiecare colț și fiecare crăpătură a copacului, ciugulind în mod constant muștele și gândacii care pândesc. Iarna vor zbura la casele noastre pentru ajutor; vor ciuguli tot ce dai: cereale, cereale, pesmet, bucăți de carne și untură.

Aceste păsări au obrajii și pieptul albi, o burtă galbenă, o șapcă neagră pe cap, un spate verde și aripi albastru-gri. ( pitiga)

Puzzle-uri. (diapozitivele 13, 14)

Faceți un cuvânt din litere. Numiți pasărea. (diapozitivele 15, 16)

L, Z, T, D, E(ciocănitoare)

Deși nu este un tăietor de lemne sau un dulgher,
Și eu sunt primul muncitor din pădure.
Bat în copaci tot timpul,
Dar nu îi mutilez, ci doar îi vindec.

Asamblați o imagine întreagă din părți (o pasăre). (diapozitivele 17, 18)

Concurs " Scrisoarea este pierdută” (diapozitivele 19, 20)

Reguli pentru hrănirea păsărilor (diapozitivele 21 - 27)

Conducere:

Ce fel de bunătăți pot avea păsările în hrănitoarele pe care le-ați făcut cu propriile mâini și pe care le-ați atârnat pe terenul școlii noastre?

Ghiciți ce mănâncă păsările noastre.

Pe tablă sunt cuvintele:

untură, pesmet, pulpă de fructe de pădure, semințe, cereale.

(Comentariul profesorului: untură nesărată, semințe de floarea soarelui, dovleac, pepene verde, liliac, soc, arțar; pulpă de boabe de rowan, soc, viburn, măceș.)

Povestea elevului:

Păsările care iernează în oraș (piței, cintecei, pipăi, cintecele și altele) au nevoie de hrănire și îngrijire din partea oamenilor în timpul lunilor grele de iarnă. Trebuie să facem hrănitori și să le atârnăm pe copaci și tufișuri. De asemenea, am atârnat hrănițe în jurul școlii și am turnat în ele cereale și pesmet. Sarcina noastră este să protejăm păsările și să le atragem în parcurile și grădinile, piețele și curțile noastre! Păsările sunt prietenii noștri! În prezent, numărul multor specii de păsări a scăzut foarte mult. Dacă nu se iau măsuri pentru a le proteja, ele pot dispărea nu numai din orașul nostru, ci și de pe fața Pământului.

Jocul " Au sosit păsările”(diapozitivul 28)

Un joc este distractiv, stabilit după reguli – aceasta este explicația dată de V.I Dal în dicționarul său. (Sunt explicate regulile jocului).

Au sosit păsările:
Berze, țâțe,
Porumbei, ioniși,
rândunele și tantari
Au sosit păsările:
Porumbei, țâțe,
Corbi și corbi
Swifts și paste
Au sosit păsările:
Berze, țâțe,
Corbi și corbi
Swifts și cuci
Chiar și bufnițele sunt bufnițe,
Chizhi și muște

Au sosit păsările:
Berze, țâțe,
Porumbei, ioniși,
Lebedele si ratele
Și mulțumesc pentru glumă!

Ghicitori: (diapozitivele 29 - 36)

Ce masă printre mesteceni
Sub aer liber?
El tratează la frig
Păsări cu cereale și pâine. (Feder)

Spatele este verzui
Burta este gălbuie,
Şapcă neagră
Și o bandă de eșarfă. (Tit)

„Ce a învățat omul de la păsări?”(diapozitivul 37)

A inventat un avion, un elicopter, un deltaplan a învățat să cânte cântece, să-i ajute pe alții; a început să prezică vremea.

Juriul rezumă rezultatele jocului - test.

Prezentatorul le roagă pe copii să nu uite să aibă grijă de prietenii lor cu pene iarna și să-i ajute.

Test ecologic, dedicat Zilei Păsări.

Pentru copiii din grupa pregătitoare.

Scop: Consolidarea cunoștințelor copiilor despre lumea din jurul lor și despre păsări

Sarcini:

1. Educativ: extinde și consolidează cunoștințele copiilor despre păsări; dezvolta capacitatea de a găsi rapid răspunsul corect.

2. Educativ: să cultive la copii dorința de cunoaștere; stimularea spiritului de competiție; cultivați capacitatea de a observa lumea din jurul nostru, dragostea pentru natura noastră natală; cultivați sentimente prietenoase între copii, uniți echipa de copii; implicați părinții în interacțiunea ludică cu copiii.

3. Dezvoltare: dezvoltarea unui discurs coerent, capacitatea de a răspunde la întrebări cu un răspuns complet și clar; dezvoltarea capacității de a asculta răspunsurile celuilalt; dezvolta gândirea vizual-figurativă, memoria, capacitatea copiilor de a compara, generaliza și gândi logic.

Lucrări anterioare cu copiii:

Cursuri pe teme despre păsări.

Cursuri pentru a te familiariza cu lumea exterioară.

Citirea ficțiunii.

Memorarea poezii, proverbe, zicători.

Exerciții de gimnastică cu degetele.

Observații, excursii, conversații.

Echipament:

Butoi cu bile cu întrebări scrise în ele

Embleme pentru echipe.

Felicitari cu poze cu pasari

Cartele cu semne: loc, culoare, dimensiune, relief, acțiuni, sunet

panoul „Hranitoare cu păsări”.

Joc „Pene”, „Călduț și rece”

Pauză muzical-dinamică.

Progresul testului:

Pe muzică, copiii intră în sală și se așează pe scaune.

Conducere:

Astăzi nu avem o lecție obișnuită, ci un test de mediu pe tema „Păsări”.

Uite, băieți, au venit la noi oaspeți, pe care îi invităm în juriu pentru a ne evalua competițiile.

Prezentarea juriului:

Ved. Două echipe participă la test: „Sânii” și „Vrabiile”.

Salutați-vă.

"Vrabii"

Suntem rivalii noștri

Vă trimitem un mare salut.

Le dorim din tot sufletul

Dați răspunsul corect.

"Piţigoi"

Am venit la competiția noastră

Să nu fim leneși

Răspunde la întrebări

Finalizați toate sarcinile.

Vă prezentăm echipa:

Căpitani de echipă, spuneți-ne despre pasărea înfățișată pe emblema dumneavoastră de-a lungul pistei de atribute: loc, culoare, mărime, acțiune, sunet.

(participanții pot ajuta)

CONCURSUL „GUESS THE RIDDLES” (prezentare)

1. Ghiciți ce fel de pasăre este

Sari de-a lungul potecii

De parcă nu i-ar fi frică de pisici -

Adună firimituri

Și apoi sari pe o ramură

Și ciripește: „Chick-chirp!” (vrabie).

2. Ca o vulpe printre animale,

Această pasăre este cea mai deșteaptă dintre toate.

Ascunzându-se în coroanele verzi.

Iar numele ei este……. (cioară).

3. Care s-a așezat pe o creangă groasă

Și bate: „Bate, bat, bat, bat!” (ciocănitoare).

4. Ghici care pasăre

Vioi, plin de viață,

Agil, agil,

Umbra sună tare: „Umbră - umbră!

Ce zi frumoasă de primăvară!” (tit).

5. Cine zboară, cine ciripește -

Vrea să ne spună vestea? (coţofană).

6. Micuță cântăreață de pădure

Cântă cel mai bine primăvara! (privighetoare).

7. Care zboară în noaptea întunecată

Și vrei să apuci mouse-ul? (bufniţă)

8. Trăim într-o casă de păsări,

Cântăm cântece sonore. (graur)

9. Această pasăre niciodată

Nu construiește cuiburi pentru pui. (cuc).

10.Negru, agil.

Strigă: „Krack!” -

Inamicul viermilor. (turnă).

Pauză dinamică, joc „Călduț, rece”

Concurs „Probleme de la un butoi”

Ved. Membrii fiecărei echipe au posibilitatea de a scoate din butoi o minge cu o întrebare.

prima echipă - Necazul nr. 1 - veverița și bufnița vor să ne întrebe asta.

Veveriţă. Mătușă Bufniță, Mătușă Bufniță!

Bufniţă. Woo-hoo, woo-hoo. Ce sa întâmplat iubito?

Veveriţă. Sunt astfel de minuni în pădurea noastră! Iarna afară este viscol și furioasă, iar pe copacul nostru o pasăre și-a făcut un cuib și a crescut pui.

Bufniţă. Nu există miracole. Acești pui cuibăresc întotdeauna în înghețuri severe.

Veveriţă. Cu ce își hrănesc puii mici? La urma urmei, insectele s-au ascuns de frig.

Bufniţă. Și ei hrănesc puii cu semințe și fructe de conifere, care se coc chiar în acest moment.

Veveriţă. Cum se numesc aceste păsări neînfricate?

Ved. Deci întrebarea este. Ce păsări din pădurea noastră eclozează pui iarna? (facturi încrucișate)

Cea de-a doua echipă - Necazul nr. 2 - ne-au pregătit ciocănitoarea încrucișată

Crossbill. Mă uit la nasul tău, ciocănitoare, și îl compar cu al meu. Al tău e drept, ca o daltă, și al meu, ca două șurubelnițe strâmbe. Și totuși a mea, strâmbă, va fi mai bună decât cea dreaptă.

Ciocănitoare. Și ce este bun la el, strâmb? Doar jetoanele zboară de sub linia mea directă!

Crossbill. Asta e necazul: strici copacii cu dalta, iar cu o șurubelniță strâmbă doar îndoiesc solzii de pe conuri și scot semințele. Uite, scap o sămânță și alta, crește. Se pare că eu plantez o pădure, iar tu o tăiați. Și totul din nasul tău drept. Admiră-ți munca: cum ai distrus copacii.

Ciocănitoare. Deci aceștia sunt copaci bolnavi. Îi salvez de diverși gândaci chiar cu acest nas. Nu degeaba m-au numit „medicul pădurii”.

Crossbill. Ei bine, nu știu, nu știu (zboară departe).

Ved. Deci întrebarea este: care instrument este asemănător cu ciocul unei ciocănitoare și care este asemănător cu ciocul unui cioc încrucișat?

Problema #3 este o sarcină pentru două echipe. Vă rog să fiți atenți și plini de resurse.

Există un alimentator în fața ta.(

Atentie, prima intrebare pentru echipa titmouse:

Numește ce păsări vezi la alimentator?

A doua întrebare pentru echipa vrăbiilor:

În ce două grupuri pot fi împărțite aceste păsări (iernantă, migratoare)

Sin - Numără câte păsări iernate? Câte zboruri? Comparați care sunt mai mari cu cât?

Vrabia.- Ce păsări sunt în plus la hrănitor? Luați-le.

Concursul căpitanilor „Pene”

Să purtați o pană în palmă - cine este mai rapid (cursă de ștafete pe muzică).

Aici ajungem la ultimulcompetiție numită „Cursa pentru lider”

Întrebări pentru echipa Sinichek

Nume:

1. o pasăre recunoscută drept cea mai bună cântăreață din lumea păsărilor (prighetoarelor);

2. pasăre cântătoare, care și-a primit numele de la patria sa - Insulele Canare (canare);

3. păsări recunoscute drept cei mai buni poștași cu pene (porumbei);

4. păsări care se folosesc la vânătoare (șoimi);

5. o pasăre al cărei cioc poate fi comparat ca forță cu un ciocănitor (ciocănitoare);

6. o pasăre care nu își crește puii, ci aruncă ouă în cuiburile altora (cucul);

Întrebări pentru echipa Sparrows

7. păsări de luptă, pe care oamenii obișnuiau să participe la lupte cu păsări (cocoși de luptă);

8. o pasăre renumită pentru coada sa neobișnuit de frumoasă (păun);

9. pasăre fără zbor, care locuiește în Antarctica (pinguin);

10. o pasăre care, mai bine decât toate celelalte păsări, poate învăța să pronunțe cuvinte umane (papagal);

11. o pasăre care își poate întoarce capul pe spate de parcă ar fi montată pe o axă de rotație (aceasta este o bufniță. Este capabil să-și rotească capul 180o);

Testul nostru s-a încheiat. Solicităm distinsului juriu să sintetizeze rezultatele.

(cuvânt din partea juriului)

Mulțumim tuturor participanților la test pentru inventivitate și ingeniozitate și dorim să vă răsplătim cu medalii. (Premii pentru echipă)

Elena Mikhailovna Mazeikina, profesor de biologie, MBOU „Școala Gimnazială Nr. 1 Maloarkhangelsk”, Maloarkhangelsk, Regiunea Oryol.
Testul Ziua Păsărilor, dedicat păsărilor, se desfășoară între clasa a VIII-a. Scopul său: să extindă orizonturile elevilor, să cultive dragostea, grija și interesul față de prietenii cu pene. Clasa este împărțită în 2 echipe. Fiecare echipă vine cu un nume pentru ea însăși - „nume pasăre”, alege căpitanii și răspunde la întrebările chestionarului. Apoi se face un rezumat. Acest scenariu poate fi folosit în organizarea de activități extracurriculare pentru elevi, precum și pentru rezumarea cunoștințelor dobândite la disciplina „Biologie”.

Data publicării: 20.07.2017

ACTIVITATE EXTRA-CLASĂ. TEST „ZIUA PĂSĂRILOR”

Scop: lărgi orizontul elevilor, cultiva dragostea, grija și interesul față de prietenii cu pene.

Plan

I. Etapa pregătitoare și organizatorică.

II. Organizarea unui eveniment.

III. Rezumând.

I. Etapa pregătitoare și organizatorică:

1). Selectarea participanților pentru echipe.

2). Formarea echipelor și alegerea numelui acestora.

3). Nominalizarea căpitanilor.

II. Partea principală a scenei:

Prezentator: În fiecare an, ornitologii din întreaga lume sărbătoresc în mod tradițional 1 aprilie ca Ziua Internațională a Păsărilor. Această sărbătoare a început în 1906, când a fost semnată Convenție internațională despre protecția păsărilor. În Rusia, Ziua Păsărilor a apărut în 1926 la inițiativa tinerilor naturaliști. De atunci, Ziua Păsărilor a devenit o sărbătoare în masă.

Progresul testului:

I. Competiția „Știu-toate”.

1. Ordonicul cu pene al pădurii? (Ciocănitoare)

2. Cine se naște de două ori și moare o dată? (Pasăre)

3. Regele păsărilor. (Vultur)

4. Cel mai mult păsări mari tara noastra? (Lebede, până la 13 kg)

5. Este această pasăre un simbol al înțelepciunii? (Bufniţă)

6. Care dintre păsările noastre nu aterizează nici pe uscat, nici pe apă? (Rapid)

7. Care dintre păsările noastre zboară cel mai repede? (Rapid)

8. Ce păsări au femele mai mari și mai puternice decât masculii? (La carnivore)

9. Care pasăre are 3 culori diferite pe tot parcursul anului? (Ptarmigan)

10. Care păsări au aripi acoperite nu cu pene, ci cu solzi? (La pinguini)

11. Ce pasăre de pădure are ochii mutați în ceafă și de ce? (În cocoș, pentru că primește hrană înfigând ciocul adânc în pământ)

12. Ce păsări au o temperatură instabilă a corpului (Swifts)

13. O ciocănitoare care nu dălește copacii? (Wrygate)

14. A cui inimă ocupă jumătate din cavitatea corpului? (Colibri)

15. Ce pasăre merge la iarnă pe jos? (Cârstei)

16. Care păsări trăiesc cel mai mult din lume? (Cioară)

II. Concursul „ghicitori”.

1. Pasărea mică galbenă îngheață, hrănește-o, bietul.

Dați-i niște semințe și untură pentru a o face să se simtă mai bine iarna. (Piţigoi)

2. În curte sunt regina, acolo este casa mea, pe ramura din stânga.

O pasăre în pene cenușiu-negru, sunt deșteaptă, vicleană, agilă. (Cioară)

3. Uită-te la balcon: de dimineață cocoșează aici.

Această pasăre este poștaș și va zbura pe orice rută. (Porumbel)

4. Așa este pasărea - nu poate fi confundată cu alta.

Poate acesta este numărul doi, gâtul este arcuit? (Lebădă)

III. Concurs de identificare a păsărilor portret verbal.

1. Privește această pasăre mică, de mărimea unei vrăbii, și gândește-te: ce este special la ea? Nedescris, cenușiu, doar coada este puțin roșiatică... Și vino aici seara sau noaptea - și te vei opri pe loc când îi vei auzi cântecul. Se revarsă în tot felul de moduri. (Privighetoare)

2. Nu o poți confunda cu nimeni! Ea vorbește mereu, sare din ramură în ramură, face zgomot când vede pe cineva, strângând coada. O poți vedea mereu de departe. Când zboară, aripile sale albe și negre bat, iar când stă, burta lui albă strălucește. (Coţofană)

3. De la începutul primăverii până la sfârșitul verii, aceasta este cea mai comună pasăre din pădurile noastre. Oriunde te-ai duce, cu siguranță vei auzi fie un cântec energic, fie un țipăt. Uneori, dă cu piciorul tare: „Ping - ping!” (Cantez)

4. Uite ce frumoasa este! Și de mărimea unui graur sau puțin mai mare. O pasăre foarte secretă și precaută. Se așează sus, în copaci, nu este întotdeauna posibil să te apropii de el pentru a o examina. Cântecul ei este frumos - un fluier scurt și ținător. Dar dacă vede un pericol, țipă ca o pisică a cărei laba a fost călcată. (Grangur)

III. Rezumând.

Punctajul, anunțarea rezultatelor testului, acordarea câștigătorilor.

Ultimul cuvânt:

Testul nostru s-a încheiat. Astăzi ți-ai arătat cunoștințele, ți-ai arătat ingeniozitatea și orizonturile tale. Vă mulțumim pentru participare!

Svetlana Morozova

Toate întrebările și sarcinile sunt împărțite în sectoare de culori diferite:

Verde– întrebări test;

Roşu– ghicitori;

Galben- „Pe baza portretului verbal, spune-ne cine este acesta?”

Albastru– sarcini creative;

Alb– „Dialoguri forestiere” (după V. Bianchi)

Maro- „Cred sau nu”

Ved. Astăzi la joc vom verifica cât de bine cunoașteți lumea păsărilor. Două echipe vor concura pentru titlul „Experți în păsări” (reprezentându-i).

Echipele aruncă pe rând cub colorat, fiecare latură este de culoarea unuia dintre sectoare. Culoarea feței superioare a cubului după ce acesta cade va determina sectorul din care sunt date sarcini. Căpitanul ia două foi și, fără să citească, le dă liderului, indicând care este destinată echipei sale și care este pentru adversari.

Întrebări și sarcini.

SECTORUL VERDE. ÎNTREBĂRI DE TEST.

Răspunde la întrebări.

prima carte.

1. Ce pasăre reproduce pui iarna, pe frig și pe căldură? (factura încrucișată)

2. Care pui de pasăre nu-și cunosc mama? (cuci)

3. Care pasăre are limba cea mai lungă? (pentru ciocănitoare - până la 15 cm)

4. Care pasăre este cea mai mare din lume? (struţ)

5. Care pasăre este cea mai bună dansatoare? (macara)

6. Care pasăre își cloceste puii în ploaie? (lebădă)

a 2-a carte

1. Care pasăre zboară cel mai sus? (vultur)

2. Care pasăre este cea mai mică din țara noastră? (curci)

3. Ce pasăre poartă numele unui celebru scriitor rus? (gogol)

4. Ce pasăre poate zbura prima coadă? (colibri)

5. Care pasăre zboară cel mai repede? (rapid)

6. Ce pasăre reproduce pui pe vreme rece? (factura încrucișată)

SECTOR ROSIU. GHICITORII.

Rezolva ghicitori.

prima carte.

1. În fiecare an zbor la tine,

Vreau să petrec iarna cu tine.

Și mai roșu iarna

Cravata roșie aprinsă este a mea. (botgros)

2. În față - awl,

În spate este o furculiță,

Deasupra este o pânză albastră,

Mai jos este un prosop alb. (martin)

3. Arată gri

Dar el este renumit pentru cântarea lui. (privighetoare)

4. Învârtire, ciripit,

E ocupat toată ziua. (coţofană)

a 2-a carte

1. Primăvara urmează plugarul,

Și iarna pleacă țipând. (turnă)

2. Plânge în mlaștină, dar nu iese din mlaștină.

Cine este aceasta? (sandpiper)

3. Fierarii forjează printre copaci. (ciocănitoare)

4. Orb ziua, văzut noaptea,

Pisica este cea care prinde șoarecii, nu pisica. (bufniţă)

SECTOR GALBEN. - „Pe baza portretului verbal, spune-ne cine este acesta?”

Numiți pasărea pe baza descrierii sale.

prima carte.

1. Nu o poți confunda cu nimeni! Ea trosnește mereu, sare din ramură în ramură, face zgomot. Dacă vede pe cineva, dă din coadă. O poți vedea de departe. Zboară și își bate aripile albe și negre. Stă - burta albă strălucește. (coţofană)

2. De la începutul primăverii până la sfârșitul verii, aceasta este cea mai răspândită pasăre din pădurile noastre: fie cântecul ei energic, fie strigătul se aude peste tot. Uneori dă cu piciorul tare: „Ping-ping”, iar când plouă, bubuie: „Ryu-ryu-ryu...” (frișor)

a 2-a carte

1. Capul acestei păsări este acoperit cu un capac negru; spatele, aripile și coada sunt întunecate; sânul este galben strălucitor, parcă îmbrăcat într-o vestă galbenă. Vara mănâncă gândaci și viermi, iar iarna, când nu există mâncare, mănâncă de toate: cereale diverse, pesmet și legume fierte. Dar mai ales iubește untura proaspătă, nesărată. (tit)

2. Se cațără pe crengi ca un papagal: se agață cu labele și cu ciocul; Va atârna cu coada și capul - nu-i pasă. El este ocupat cu un singur lucru - scoate semințele din conuri. Și pentru aceasta, jumătățile inferioare și superioare ale ciocului său se intersectează la capete. (factura încrucișată)

SECTOR ALBASTRU. SARCINI CREATIVE.

Amintiți-vă de proverbe și expresii populare.

prima carte.

Gâscă (Gâsca nu este prietenă cu porcul)

Tit (mai bine un stic în mâini decât o plăcintă pe cer)

Puternic ca... (vultur).

Înțelept ca... (corbul).

Important ca... (gâscă).

Umflat ca... (curcan).

Loialitate... (lebădă).

Dragoste și tandrețe... (porumbel).

a 2-a carte

1. Numiți proverbe câte un cuvânt:

Vrabie (Cuvântul nu este o vrabie, nu o vei prinde când zboară)

Kulik (Fiecare piper-nisip își laudă mlaștina)

2. Despre cine vorbesc oamenii când folosesc numele păsărilor? Continua:

Cu picioare lungi, ca... (macara).

Ochi mari, ca... (bufniță vultur).

Cu gura galbenă ca... (pui).

Îmbrăcat strălucitor, provocator ca... (păun).

Discută, vorbărie ca... (magpie).

Coo ca... (porumbel).

SECTORUL ALB. „DIALOGURI PĂDURILOR” (după V. Bianchi)

După ce ați citit textele, răspundeți la întrebări.

prima carte.

„Cucul și Oriolul”.

Bună, Cucu!

Bună, Oriole de Aur!

Oh, draga mea, mă doare capul din cauza vorbăriei păsărilor. Ei mint la fiecare fluier! Un ciripit ciripit că după vară vine toamna, că toate frunzele din copac cad. Și un tip gri și dolofan bolborosea că e iarnă și ger amar.

Vorbărie goală, dragă vecină. Trăiesc în lume de zece ani, am fost atât în nord, cât și în sud, dar nu am văzut niciodată așa ceva. În mai, zbor spre nord - este vară, în august zbor spre sud - este și vară acolo. Păsărele mint: nu există toamnă sau iarnă pe pământ. E aceeași vară peste tot.

De ce susțin Cucul și Oriolul că nu există nici toamnă, nici iarnă pe Pământ?

a 2-a carte.

„Vircă și cocoș de munte”

Bună, Soroka! Unde ai fost, unde ai zburat?

Vara a trăit într-o pădure întunecată, toamna - pe o margine ușoară.

Și acum unde?

La sat, draga mea, la sat.

De ce este rău pentru tine în pădure?

Da, desigur, draga mea, dar desigur? Cuiburile de păsări sunt goale de mult timp, ouăle nu pot fi furate, puiul nu poate fi apucat. Toate creaturile vii s-au ascuns. Acum e gol în pădure, nu are cine să jefuiască!

Ce este bun la sat?

Ce dulce, ce dulce, ce dulce! Voi fura un os de la un câine din curte și voi scoate resturi în mormanul de gunoi. Nu sunt eu o pasăre mândră?

Ce păsări rămân iarna?

SECTOR MARO. "CRED - NU CRED"

Răspundeți „Da” sau „Nu” la întrebările prezentatorului.

prima carte.

1. Crezi că cucul cântă fără să deschidă gura sau să deschidă ciocul? (Da)

2. Crezi că potârnichea are un dispozitiv special - un scut din pene numit șa? (Nu)

3. Crezi că oul de barză este cel mai mare? (Nu)

a 2-a carte.

1. Este o rață campioană la scufundări? (Nu)

2. Crezi că păsările nu au memorie? (Nu)