Acasă › Impozite › Fișa postului de specialist în formarea personalului. Eksd - inginer de formare. Directorul general al tuturor de aici

Fișa postului de specialist în formarea personalului. Eksd - inginer de formare. Directorul general al tuturor de aici

1. DISPOZIȚII GENERALE

1.1. Real Descrierea postului determină îndatoririle, drepturile și responsabilitățile funcționale ale Inginerului de formare.

1.2. Un inginer de pregătire a personalului este numit și eliberat din funcție în conformitate cu procedura stabilită de legislația muncii în vigoare prin ordin al directorului întreprinderii.

1.3. Inginerul de formare raportează direct la __________________.

1.4. O persoană care are:

Inginer pregătire personal de categoria I: studii profesionale superioare (tehnice sau inginerie-economice) și experiență de muncă ca inginer pregătire personal de categoria II de cel puțin 3 ani;

Inginer de pregătire a personalului categoria II: educație profesională superioară (tehnică sau inginerie-economică) și experiență de muncă ca inginer de pregătire a personalului sau alt inginerie posturi tehniceînlocuit cu specialiști cu studii profesionale superioare, pentru cel puțin 3 ani;

Inginer pregătire personal: studii superioare profesionale (tehnice sau inginerie-economice) fără cerințe de experiență în muncă sau studii medii profesionale (tehnice sau inginerie-economice) și experiență de muncă ca tehnician categoria I de cel puțin 3 ani sau alte posturi ocupate de specialiști cu medie învăţământul profesional, minim 5 ani.

1.5. Inginerul de formare trebuie să știe:

Legislativ și de reglementare acte juridice, materiale didactice pe probleme de pregătire și pregătire avansată a personalului din producție; structura si personalul intreprinderii, profilul, specializarea si perspectivele de dezvoltare a acesteia; politica de personalși strategia întreprinderii; de bază procese tehnologice producția de produse de întreprindere; forme, tipuri și metode de formare profesională; procedura de elaborare a planurilor de formare, recalificare și formare avansată a personalului, curriculași programe, alte documentații educaționale și metodologice; procedura de intocmire a contractelor cu institutii de invatamant; procedura de întocmire a devizelor de cost pentru formarea și formarea avansată a personalului și întocmirea contractelor (contractelor) de muncă cu profesorii și instructorii; forme progresive, metode și mijloace de predare; procedura de finantare a costurilor de formare; organizarea muncii privind orientarea și selecția în carieră; sistemul de remunerare a profesorilor și instructorilor; procedura de ținere a evidenței și de întocmire a rapoartelor privind pregătirea și pregătirea avansată a personalului; fundamentale ale pedagogiei, sociologiei și psihologiei; fundamentele economiei, organizarea producției, munca și managementul; legislatia muncii;

regulile si regulamentele de protectie a muncii.

1.6. În perioada de absență temporară a Inginerului de pregătire, atribuțiile acestuia sunt atribuite ___________________________.

2. RESPONSABILITĂȚI FUNCȚIONALE Nota. Responsabilitati functionale

Inginerii de formare sunt determinați pe baza și în măsura caracteristicilor de calificare pentru postul de Inginer de formare și pot fi completați și clarificați la pregătirea fișei postului în funcție de circumstanțe specifice.

Inginer de formare: 2.1. Organizează pregătire profesională pentru lucrători și formare avansată directori și specialiști (pregătirea, recalificarea și formarea avansată a lucrătorilor din producție, în instituțiile de învățământ profesional secundar, studii economice, pregătire practică pentru studenți și tineri profesioniști în timpul stagiului lor, precum și practica industriala

studenți și elevi). 2.2. Pe baza nevoii întreprinderii de personal calificat și luând în considerare cerințele economie de piata

, elaborează proiecte de planuri pe termen lung și actuale de pregătire a personalului, pregătire avansată și competențe ale lucrătorilor cu justificările și calculele necesare.

2.3. Stabilește contacte cu instituțiile de învățământ, întocmește contracte de formare, recalificare și perfecționare a angajaților întreprinderii.

2.4. Întocmește grafice de trimitere a directorilor și specialiștilor în instituțiile de învățământ pentru formare avansată în conformitate cu acordurile încheiate și monitorizează implementarea acestora. 2.5. Ia parte la lucru la orientare profesională tinerilor, precum și în elaborarea documentației educaționale și metodologice (curricule și programe dezvoltare profesionala

, manuale și recomandări, programele grupului de antrenament etc.). 2.6. Gestionează educațional pe toate tipurile şi formele de pregătire şi pregătire avansată a personalului din producţie.

2.7. Selectează personal de profesori și instructori dintre specialiști și lucrători cu înaltă calificare, cu aprobarea ulterioară a acestora în modul prescris, personalul grupuri de studiu.

2.8. Monitorizează sistematicitatea și calitatea cursurilor, performanța elevilor, respectarea termenelor limită de studiu, implementarea programelor și a programelor și menținerea corectă a documentației stabilite.

2.9. Efectuează lucrări pentru a asigura procesul educațional cu necesarul literatura metodologica, precum și dotarea instruirii și camere metodologice echipamente, mijloace tehnice instruire, echipamente, ajutoare vizuale, precum și implementare în proces educațional instrumente automate și metode moderne active de predare. Participă la desfășurarea de cursuri finale, examene, teste de calificare și concursuri de competențe profesionale pentru lucrători.

2.10. Organizează prelegeri și rapoarte, seminarii și consultații în scopul îmbunătățirii nivelului de pregătire profesională a mentorilor, profesorilor și instructorilor.

2.11. Întocmește contracte de muncă (contracte) cu profesorii și instructorii, întocmește devizele de cost pentru formarea și pregătirea avansată a personalului, remunerațiile pentru formare și management practica industriala, controlează utilizarea corectă a fondurilor în aceste scopuri.

2.12. Participă la monitorizarea frecvenței și progresului lucrătorilor care studiază la cursuri și în instituțiile de învățământ la locul de muncă, formarea și formarea avansată a specialiștilor din sistemul de învățământ profesional secundar și superior, precum și institute și cursuri de perfecționare.

2.13. Participă la organizarea lucrărilor comisiilor de calificare și a consiliului educațional și metodologic al întreprinderii pentru formarea profesională a lucrătorilor din producție, punerea în aplicare a deciziilor acestora și elaborarea măsurilor care contribuie la creșterea productivității muncii prin îmbunătățirea calificărilor; și aptitudinile lucrătorilor.

2.14. Îmbunătățește constant formele și metodele de pregătire profesională și de pregătire avansată a personalului din producție, generalizează și diseminează cele mai bune practici în acest domeniu.

2.15. Analizează indicatorii calitativi ai rezultatelor formării și eficacitatea acesteia (modificări în componența profesională, de calificare și oficială a lucrătorilor și angajaților, creșterea productivității muncii, salariile etc.), menține raportarea stabilită.

3. DREPTURI

Un inginer de formare a personalului are dreptul:

3.1. Interacționează cu instituțiile de învățământ cu privire la formarea și pregătirea avansată a personalului din întreprindere.

3.2. Gestionarea lucrărilor educaționale și metodologice privind pregătirea și pregătirea avansată a personalului din producție.

3.3. Participați la lucrările comisiilor de calificare.

3.4. Monitorizați prezența la cursuri și progresul angajaților întreprinderii în curs de recalificare și formare avansată la locul de muncă.

4. RESPONSABILITATE

Inginerul de formare este responsabil pentru:

4.1. Neîndeplinirea îndatoririlor sale funcționale.

4.2. Informații inexacte despre stadiul îndeplinirii sarcinilor și instrucțiunilor primite, încălcarea termenelor limită pentru executarea acestora.

4.3. Nerespectarea ordinelor, instrucțiunilor directorului întreprinderii, instrucțiunilor și sarcinilor șefului de departament.

4.4. Încălcarea regulamentelor interne de muncă, regulilor securitate la incendiuŞi măsuri de siguranță instalat la întreprindere.

5. CONDIȚII DE MUNCĂ

5.1. Programul de lucru al Inginerului de Pregătire se stabilește în conformitate cu Regulamentul Intern al Muncii stabilit la întreprindere.

5.2. Datorită nevoilor de producție, Inginerul de Formare a Personalului poate fi trimis în călătorii de afaceri (inclusiv locale).

Alte instrucțiuni în secțiune:

I. Dispoziţii generale

1. Un inginer de formare aparține categoriei de specialiști.

2. Pentru postul:

Este numită o persoană care are studii superioare profesionale (tehnice sau inginerie-economice) fără cerințe de experiență în muncă sau studii medii profesionale (tehnice sau inginerești-tehnice) și experiență de muncă ca tehnician categoria I de cel puțin 3 ani sau alte funcții. ca inginer de formare a personalului inlocuit de specialisti cu studii medii profesionale de cel putin 5 ani;

Inginer pregătire personal categoria II - persoană care are o educație profesională superioară (tehnică sau inginerie-economică) și experiență de muncă ca inginer pregătire personal sau alte posturi inginerești ocupate de specialiști cu studii superioare, minim 3 ani;

Inginer pregătire personal de categoria I - persoană care are studii profesionale superioare (tehnice sau inginerie-economice) și experiență de muncă ca inginer pregătire personal de categoria II de cel puțin 3 ani;

3. Numirea într-o funcție și eliberarea din aceasta se fac prin ordin al directorului întreprinderii la recomandarea șefului compartimentului de pregătire a personalului.

4. Inginerul de formare trebuie să știe:

4.1. Acte legislative și de reglementare privind pregătirea și pregătirea avansată a personalului din producție.

4.2. Structura și personalul întreprinderii, profilul, specializarea și perspectivele de dezvoltare a acesteia.

4.3. Politica și strategia de personal a întreprinderii.

4.4. Procese tehnologice de bază de producție a produselor întreprinderii.

4.5. Forme, tipuri și metode de formare profesională.

4.6. Procedura de elaborare a planurilor de pregătire, recalificare și formare avansată a personalului, curricule și programe, precum și alte documentații educaționale și metodologice.

4.7. Procedura de întocmire a contractelor cu instituțiile de învățământ.

4.8. Procedura de întocmire a devizelor de cost pentru instruirea și formarea avansată a personalului și înregistrare contracte de munca(contracte) cu profesorii și instructorii.

4.9. Forme, metode și mijloace progresive de predare.

4.10. Procedura de finanțare a costurilor de formare.

4.11. Organizarea muncii de orientare și selecție în carieră.

4.12. Sistem de remunerare a profesorilor și instructorilor.

4.13. Procedura de ținere a evidenței și întocmirea rapoartelor privind pregătirea și pregătirea avansată a personalului.

4.14. Fundamente ale pedagogiei, sociologiei, psihologiei și organizării muncii.

4.15. Fundamentele legislației muncii.

4.16. Fundamentele economiei, organizarea producției, muncii și managementului.

4.17. Reguli si reglementari privind protectia muncii, siguranta, salubritatea industriala, securitatea la incendiu.

5. Inginerul de pregătire raportează direct șefului departamentului de pregătire.

6. În absența unui inginer de formare (călătorie de afaceri, vacanță, boală etc.), sarcinile sale sunt îndeplinite de o persoană desemnată în modul prescris. Această persoană dobândește drepturile corespunzătoare și poartă responsabilitatea pentru îndeplinirea de înaltă calitate și la timp a atribuțiilor care îi sunt atribuite.

II. Responsabilitățile postului

1. Organizează formarea profesională a muncitorilor și formarea avansată a managerilor și specialiștilor (pregătirea, recalificarea și formarea avansată a lucrătorilor din producție, în instituții de învățământ profesional secundar, studii economice, pregătire practică pentru studenții tinerilor specialiști în perioada stagiului lor, precum și industrială). practică pentru elevi și studenți).

2. Pe baza nevoilor întreprinderii de personal calificat și ținând cont de cerințele unei economii de piață, ea elaborează proiecte de planuri pe termen lung și actuale pentru formarea personalului, îmbunătățind calificările și abilitățile lucrătorilor cu calculele și justificările necesare.

3. Stabilește contacte cu instituțiile de învățământ, întocmește contracte de pregătire, recalificare și perfecționare a angajaților întreprinderii.

4. Întocmește grafice de trimitere a managerilor și specialiștilor la instituțiile de învățământ pentru formare avansată în conformitate cu acordurile încheiate și urmărește implementarea acestora.

5. Participă la lucrările de orientare profesională a tinerilor, precum și la elaborarea documentației educaționale și metodologice (curricule și programe de dezvoltare profesională, manuale și recomandări, orarele grupelor de studiu etc.).

6. Gestionează munca educațională și metodologică pe toate tipurile și formele de pregătire și pregătire avansată a personalului din producție.

7. Selectează profesori și instructori dintre specialiști și lucrători cu înaltă calificare cu aprobarea ulterioară a acestora în modul prescris, completează grupuri de formare.

8. Monitorizează sistematicitatea și calitatea cursurilor, performanța elevilor, respectarea termenelor de studiu, implementarea programelor și a programelor și corectitudinea menținerii documentației stabilite.

9. Efectuează lucrări de dotare a procesului de învățământ cu literatura metodologică necesară, precum și dotarea sălilor de clasă educaționale și metodologice cu echipamente, suporturi tehnice didactice, inventariere, mijloace vizuale, precum și introducerea instrumentelor automatizate și a metodelor moderne de predare active în procesul educațional. .

10. Participă la desfășurarea de cursuri finale, examene, teste de calificare și concursuri de competențe profesionale pentru lucrători.

11. Organizează prelegeri și rapoarte, desfășoară seminarii și consultări pentru a îmbunătăți nivelul formare profesională mentori, profesori și instructori.

12. Întocmește contracte (contracte) de muncă cu cadrele didactice și instructori, întocmește devizele de cost pentru pregătirea și pregătirea avansată a personalului, remunerarea pentru pregătirea personalului și managementul practicii de producție, urmărește utilizarea corectă a fondurilor în aceste scopuri.

13. Participă la monitorizarea frecvenței la cursuri și a progresului lucrătorilor care studiază în cursuri și în instituțiile de învățământ la locul de muncă, pregătirea și perfecționarea specialiștilor din sistemul de învățământ profesional secundar și superior, precum și institute și cursuri de perfecționare.

14. Participă la organizarea lucrărilor comisiilor de calificare și a consiliului educațional și metodologic al întreprinderii pentru formarea profesională a lucrătorilor în producție, punerea în aplicare a deciziilor acestora, elaborarea măsurilor care contribuie la creșterea productivității muncii prin îmbunătățirea calificările și aptitudinile lucrătorilor.

15. Îmbunătăţeşte constant formele şi metodele de pregătire profesională şi perfecţionare a personalului din producţie, generalizează şi diseminează cele mai bune practici în acest domeniu.

16. Analizează indicatorii de calitate ai rezultatelor formării și eficacitatea acesteia (modificări ale calificărilor profesionale și al componenței locurilor de muncă ale lucrătorilor și angajaților, creșterea productivității muncii, a salariilor etc.), menține raportarea stabilită.

III. Drepturi

Un inginer de formare a personalului are dreptul:

1. Familiarizați-vă cu proiectele de hotărâri ale conducerii întreprinderii cu privire la activitățile acesteia.

2. Trimiteți propuneri de îmbunătățire a activității legate de responsabilitățile prevăzute în prezenta fișă a postului spre luarea în considerare a conducerii.

3. Informați-vă supervizorul imediat despre toate deficiențele identificate în procesul de îndeplinire a atribuțiilor dumneavoastră oficiale. activitati de productieîntreprindere (diviziunile sale structurale) și fac propuneri pentru eliminarea acestora.

4. Solicitați personal sau în numele supervizorului imediat de la șefii de departamente ai întreprinderii și de la specialiști informații și documente necesare îndeplinirii atribuțiilor sale oficiale.

CONFIRM:

[Denumirea funcției]

_______________________________

[Numele organizației]

_______________________________

_______________________/[F.I.O.]/

„_____” _______________ 20___

DESCRIEREA POSTULUI

Inginer de formare

1. Dispoziții generale

1.1. Această fișă a postului definește și reglementează puterile, responsabilitățile funcționale și ale postului, drepturile și responsabilitățile unui inginer de formare a personalului [Numele organizației în cazul genitiv] (denumită în continuare Compania).

1.2. Un inginer de pregătire a personalului este numit și eliberat din funcție în conformitate cu procedura stabilită de legislația muncii în vigoare prin ordin al șefului Societății.

1.3. Un inginer de pregătire a personalului aparține categoriei de specialiști și raportează la [denumirea funcției supervizorului imediat în cazul dativ] al Societății.

1.4. O persoană care are:

Inginer de formare a personalului categoria I: studii profesionale superioare (tehnice sau inginerești-economice) și experiență de muncă ca inginer pentru pregătirea personalului de categoria II de cel puțin 3 ani.

Inginer de formare a personalului categoria II: studii profesionale superioare (tehnice sau inginerie-economice) și experiență de lucru ca inginer de formare sau alte posturi inginerești și tehnice ocupate de specialiști cu studii profesionale superioare de cel puțin 3 ani.

Inginer de formare: studii superioare profesionale (tehnice sau inginerie-economice) fără cerințe de experiență în muncă, sau studii medii profesionale (tehnice sau inginerie-economice) și experiență de muncă ca tehnician categoria I de cel puțin 3 ani sau alte posturi ocupate de specialiști cu studii medii profesionale , minim 5 ani.

1.5. Inginerul de formare este responsabil pentru:

efectuarea eficientă a muncii care i-au fost încredințate;
respectarea cerințelor de performanță, disciplină a muncii și tehnologică;
siguranța documentelor (informațiilor) aflate în custodia sa (care i-au devenit cunoscute) care conțin (constituie) secretul comercial al Societății.

1.6. Inginerul de formare trebuie să știe:

acte legislative și de reglementare, materiale metodologice privind pregătirea și pregătirea avansată a personalului din producție;
structura si personalul Companiei, profilul, specializarea si perspectivele de dezvoltare a acesteia;
politica si strategia de resurse umane a companiei;
principalele procese tehnologice de producție a produselor organizației;
forme, tipuri și metode de formare profesională;
procedura de elaborare a planurilor de pregătire, recalificare și formare avansată a personalului, curricule și programe, precum și alte documentații educaționale și metodologice;
procedura de întocmire a contractelor cu instituțiile de învățământ;
procedura de întocmire a devizelor de cost pentru formarea și formarea avansată a personalului și întocmirea contractelor (contractelor) de muncă cu profesorii și instructorii;
forme progresive, metode și mijloace de predare;
procedura de finanțare a costurilor de formare;
organizarea muncii privind orientarea în carieră și selecția profesională;
sistemul de remunerare a profesorilor și instructorilor;
procedura de ținere a evidenței și de întocmire a rapoartelor privind pregătirea și pregătirea avansată a personalului;
fundamentale ale pedagogiei, sociologiei și psihologiei;
fundamentele economiei, organizarea producției, munca și managementul;
legislatia muncii;
regulile si regulamentele de protectie a muncii.

1.7. Inginerul de formare în activitățile sale este ghidat de:

actele locale și documentele organizatorice și administrative ale Societății;
regulamentul intern al muncii;
reguli de protectie si securitate a muncii, asigurand salubritatea industriala si apararea impotriva incendiilor;
instrucțiuni, ordine, decizii și instrucțiuni de la supervizorul imediat;
această fișă a postului.

1.8. În perioada de absență temporară a unui inginer de formare, atribuțiile acestuia sunt atribuite [titlul funcției de adjunct].

2. Responsabilitati functionale

Inginerul de pregătire a personalului îndeplinește următoarele funcții de muncă:

2.1. Organizează formarea profesională a muncitorilor și formarea avansată a managerilor și specialiștilor (formarea, recalificarea și formarea avansată a lucrătorilor din producție, în școlile secundare profesionale, studii economice, pregătire practică pentru studenți și tineri profesioniști în perioada stagiului lor, precum și practică industrială pentru studenți și studenți).

2.2. Pe baza nevoilor organizației de personal calificat și ținând cont de cerințele unei economii de piață, ea elaborează proiecte de planuri pe termen lung și actuale pentru formarea personalului, îmbunătățind calificările și abilitățile lucrătorilor cu justificările și calculele necesare.

2.3. Stabilește contacte cu instituțiile de învățământ, întocmește contracte de pregătire, recalificare și perfecționare a angajaților organizației.

2.5. Ia parte la lucrările de orientare profesională a tinerilor, precum și la elaborarea documentației educaționale și metodologice (curricule și programe de dezvoltare profesională, manuale și recomandări, orarele grupelor de studiu etc.).

2.6. Gestionează munca educațională și metodologică pe toate tipurile și formele de pregătire și pregătire avansată a personalului din producție.

2.7. Selectează personal de profesori și instructori dintre specialiști și lucrători cu înaltă calificare cu aprobarea ulterioară a acestora în modul prescris, completează grupuri de formare.

2.8. Monitorizează sistematicitatea și calitatea orelor, performanța elevilor, respectarea termenelor limită de studiu, implementarea programelor și a programelor și corectitudinea menținerii documentației stabilite.

2.9. Efectuează lucrări de dotare a procesului de învățământ cu literatura metodologică necesară, precum și dotarea sălilor de clasă educaționale și metodologice cu echipamente, mijloace tehnice de predare, inventariere, ajutoare vizuale, precum și introducerea instrumentelor automatizate și a metodelor moderne active de predare în procesul de învățământ. Participă la desfășurarea de cursuri finale, examene, teste de calificare și concursuri de competențe profesionale pentru lucrători.

2.10. Organizează prelegeri și rapoarte, seminarii și consultații în scopul îmbunătățirii nivelului de pregătire profesională a mentorilor, profesorilor și instructorilor.

2.11. Întocmește contracte de muncă (contracte) cu profesorii și instructorii, întocmește devizele de cost pentru pregătirea și pregătirea avansată a personalului, remunerarea pentru formarea și managementul practicii de producție, monitorizează utilizarea corectă a fondurilor în aceste scopuri.

2.12. Participă la monitorizarea frecvenței și performanței lucrătorilor care studiază la cursuri și în instituțiile de învățământ la locul de muncă, formarea și formarea avansată a specialiștilor din sistemul de învățământ profesional secundar și superior, precum și institute și cursuri de perfecționare.

2.13. Participă la organizarea lucrărilor comisiilor de calificare și a consiliului educațional și metodologic al organizației pentru formarea profesională a lucrătorilor din producție, la punerea în aplicare a deciziilor acestora, la elaborarea măsurilor care contribuie la creșterea productivității muncii prin îmbunătățirea calificările și aptitudinile lucrătorilor.

2.15. Analizează indicatorii calitativi ai rezultatelor formării și eficacitatea acesteia (modificări ale calificărilor profesionale și al componenței locurilor de muncă ale lucrătorilor și angajaților, creșterea productivității muncii, salariile), menține raportarea stabilită.

3. Drepturi

Un inginer de formare a personalului are dreptul:

3.1. Monitorizează conformitatea cu cerințele organizației muncii.

3.2. Participa la elaborarea de planuri și măsuri cuprinzătoare pentru îmbunătățirea organizării muncii în producție.

3.3. Efectuați cercetări asupra principalelor domenii de îmbunătățire a organizării muncii în întreprindere.

3.5. Solicitați conducerii organizației să ofere asistență în îndeplinirea atribuțiilor lor oficiale.

3.6. Îmbunătățiți-vă abilitățile.

3.7. Familiarizați-vă cu proiectele de decizii ale conducerii organizației referitoare la activitățile acesteia.

3.8. Trimiteți propuneri cu privire la aspecte legate de activitățile dvs. pentru a fi luate în considerare de către supervizorul dvs. imediat.

3.9. Primește de la angajații organizației informațiile necesare desfășurării activităților acesteia.

4. Evaluarea responsabilității și performanței

4.1 Inginerul de formare poartă responsabilitatea administrativă, disciplinară și materială (și în unele cazuri prevăzute de legislația Federației Ruse, penală) pentru:

4.1.1. Nerespectarea sau executarea necorespunzătoare a instrucțiunilor oficiale de la supervizorul imediat.

4.1.2. Eșecul sau performanța necorespunzătoare a dvs functiile munciiși sarcinile care îi sunt atribuite.

4.1.3. Utilizarea ilegală a puterilor oficiale acordate, precum și utilizarea lor în scopuri personale.

4.1.4. Informații inexacte despre starea lucrării care i-au fost atribuite.

4.1.5. Eșecul de a lua măsuri pentru a suprima încălcările identificate ale reglementărilor de siguranță, siguranța la incendiu și alte reguli care reprezintă o amenințare pentru activitățile întreprinderii și ale angajaților săi.

4.1.6. Neasigurarea respectării disciplinei muncii.

4.1.7. Infracțiuni săvârșite în cursul desfășurării activității lor - în limitele stabilite de legislația administrativă, penală și civilă în vigoare a Federației Ruse.

4.1.8. Cauzând daune materialeși/sau pierderi pentru companie sau terți asociate cu acțiuni sau inacțiuni în timpul îndeplinirii atribuțiilor oficiale.

4.2. Evaluarea muncii unui inginer de formare se efectuează:

4.2.1. De către supervizorul imediat - în mod regulat, în cursul îndeplinirii zilnice de către angajat a funcțiilor sale de muncă.

4.2.2. Comisia de Certificareîntreprinderi - periodic, dar cel puțin o dată la doi ani, pe baza rezultatelor documentate ale muncii pentru perioada de evaluare.

4.3. Principalul criteriu de evaluare a muncii unui inginer în organizarea muncii este calitatea, completitudinea și promptitudinea îndeplinirii sarcinilor prevăzute în aceste instrucțiuni.

5. Conditii de munca

5.1. Programul de lucru al unui inginer de formare se stabilește în conformitate cu reglementările interne de muncă stabilite la întreprindere.

5.2. Datorită necesitatea de productie un inginer de formare a personalului poate pleca în călătorii de afaceri (inclusiv locale).

Am citit instrucțiunile pe _________/____________/ „____” _________ 20__.

Vă aducem în atenție exemplu tipic fișa postului de inginer de formare, eșantion 2019/2020. ar trebui să includă următoarele secțiuni: pozitia generala

, responsabilitățile postului unui inginer de formare, drepturile unui inginer de formare, responsabilitatea unui inginer de formare. Descrierea postului unui inginer de formare aparține secțiunii " La nivel de industrie caracteristici de calificare".

posturile de lucrători angajați la întreprinderi, instituții și organizații

Fișa postului unui inginer de formare ar trebui să reflecte următoarele puncte:

1) Responsabilitățile postului unui inginer de formare Organizează formarea profesională a lucrătorilor și formarea avansată a managerilor și specialiștilor (formarea, recalificarea și formarea avansată a lucrătorilor din producție, în instituții de învățământ profesional secundar, studii economice, pregătire practică pentru studenți și tineri profesioniști în perioada stagiului lor, precum și practică industrială pentru studenți și studenți). Pe baza nevoilor întreprinderii de personal calificat și ținând cont de cerințele unei economii de piață, ea elaborează proiecte de planuri pe termen lung și actuale pentru formarea personalului, îmbunătățind calificările și abilitățile lucrătorilor cu justificările și calculele necesare. Stabilește contacte cu instituțiile de învățământ, întocmește contracte de formare, recalificare și perfecționare a angajaților întreprinderii. Întocmește grafice de trimitere a directorilor și specialiștilor în instituțiile de învățământ pentru formare avansată în conformitate cu acordurile încheiate și monitorizează implementarea acestora. Ia parte la lucrările de orientare profesională a tinerilor, precum și la elaborarea documentației educaționale și metodologice (curricule și programe de dezvoltare profesională, manuale și recomandări, orarul grupelor de studiu etc.). Gestionează munca educațională și metodologică pe toate tipurile și formele de pregătire și pregătire avansată a personalului din producție. Selectează personal de profesori și instructori dintre specialiști și lucrători cu înaltă calificare cu aprobarea ulterioară a acestora în modul prescris, completează grupuri de formare. Monitorizează sistematicitatea și calitatea orelor, performanța elevilor, respectarea termenelor limită de studiu, implementarea programelor și a programelor și corectitudinea menținerii documentației stabilite. Efectuează lucrări de dotare a procesului de învățământ cu literatura metodologică necesară, precum și dotarea sălilor de clasă educaționale și metodologice cu echipamente, mijloace tehnice de predare, inventariere, ajutoare vizuale, precum și introducerea instrumentelor automatizate și a metodelor moderne active de predare în procesul de învățământ. Participă la desfășurarea de cursuri finale, examene, teste de calificare și concursuri de competențe profesionale pentru lucrători. Organizează prelegeri și rapoarte, seminarii și consultații în scopul îmbunătățirii nivelului de pregătire profesională a mentorilor, profesorilor și instructorilor. Întocmește contracte de muncă (contracte) cu profesorii și instructorii, întocmește devizele de cost pentru pregătirea și pregătirea avansată a personalului, remunerarea pentru formarea și managementul practicii de producție, monitorizează utilizarea corectă a fondurilor în aceste scopuri. Participă la monitorizarea frecvenței și progresului lucrătorilor care studiază la cursuri și în instituțiile de învățământ la locul de muncă, formarea și formarea avansată a specialiștilor din sistemul de învățământ profesional secundar și superior, precum și institute și cursuri de perfecționare. Participă la organizarea lucrărilor comisiilor de calificare și a consiliului educațional și metodologic al întreprinderii pentru formarea profesională a lucrătorilor din producție, punerea în aplicare a deciziilor acestora și elaborarea măsurilor care contribuie la creșterea productivității muncii prin îmbunătățirea calificărilor; și aptitudinile lucrătorilor. Îmbunătățește constant formele și metodele de pregătire profesională și de pregătire avansată a personalului din producție, generalizează și diseminează cele mai bune practici în acest domeniu. Analizează indicatorii de calitate ai rezultatelor formării și eficacitatea acesteia (modificări în componența profesională, de calificare și oficială a lucrătorilor și angajaților, creșterea productivității muncii, a salariilor etc.), menține raportarea stabilită.

Responsabilitățile postului.

2) Inginerul de formare trebuie să știe Atunci când își îndeplinește sarcinile de serviciu, un inginer de formare trebuie să cunoască:

acte legislative și de reglementare, materiale metodologice privind pregătirea și pregătirea avansată a personalului din producție; structura si personalul intreprinderii, profilul, specializarea si perspectivele de dezvoltare a acesteia; politica și strategia de personal a întreprinderii; principalele procese tehnologice de producție a produselor întreprinderii; forme, tipuri și metode de formare profesională; procedura de elaborare a planurilor de pregătire, recalificare și formare avansată a personalului, curricule și programe, precum și alte documentații educaționale și metodologice; procedura de întocmire a contractelor cu instituțiile de învățământ; procedura de întocmire a devizelor de cost pentru formarea și formarea avansată a personalului și întocmirea contractelor (contractelor) de muncă cu profesorii și instructorii; forme progresive, metode și mijloace de predare; procedura de finantare a costurilor de formare; organizarea muncii privind orientarea și selecția în carieră; sistemul de remunerare a profesorilor și instructorilor; procedura de ținere a evidenței și de întocmire a rapoartelor privind pregătirea și pregătirea avansată a personalului; fundamentale ale pedagogiei, sociologiei și psihologiei; fundamentele economiei, organizarea producției, munca și managementul; legislatia muncii; regulile si regulamentele de protectie a muncii.

3) Cerințe de calificare pentru un inginer de formare

Inginer pregătire personal categoria II: studii profesionale superioare (tehnice sau inginerești - economice) și experiență de muncă ca inginer pregătire personal sau alte posturi inginerești și tehnice ocupate de specialiști cu studii profesionale superioare, minim 3 ani.

Inginer pregătire personal: studii superioare profesionale (tehnice sau inginerești - economice) fără cerințe de experiență în muncă sau studii medii profesionale (tehnice sau inginerești - economice) și experiență de muncă ca tehnician categoria I de cel puțin 3 ani sau alte posturi ocupate de specialiști cu studii medii profesionale, minim 5 ani.

1. Dispoziții generale

1. Un inginer de formare aparține categoriei de specialiști.

2. Persoana care are studii superioare profesionale (tehnice sau inginerie-economice) fara sa prezinte cerinte de experienta in munca sau studii medii profesionale (tehnice sau inginerie-economice) si experienta de munca ca tehnician de categoria I de cel putin 3 ani sau alte posturi ocupate de specialiști cu studii medii profesionale, cel puțin 5 ani.

3. Un inginer de formare este angajat și concediat ______ (director, manager) organizație reprezentată de __________ (post).

4. Inginerul de formare trebuie să știe:

acte legislative și de reglementare, materiale metodologice privind pregătirea și pregătirea avansată a personalului din producție;
structura si personalul intreprinderii, profilul, specializarea si perspectivele de dezvoltare a acesteia;
politica de personal și strategia întreprinderii;
principalele procese tehnologice de producție a produselor întreprinderii;
forme, tipuri și metode de formare profesională;
procedura de elaborare a planurilor de pregătire, recalificare și formare avansată a personalului, curricule și programe, precum și alte documentații educaționale și metodologice;
procedura de întocmire a contractelor cu instituțiile de învățământ;
procedura de întocmire a devizelor de cost pentru formarea și formarea avansată a personalului și întocmirea contractelor (contractelor) de muncă cu profesorii și instructorii;
forme progresive, metode și mijloace de predare;
procedura de finanțare a costurilor de formare;
organizarea muncii privind orientarea și selecția în carieră;
sistemul de remunerare a profesorilor și instructorilor;
procedura de ținere a evidenței și de întocmire a rapoartelor privind pregătirea și pregătirea avansată a personalului;
fundamentale ale pedagogiei, sociologiei și psihologiei;
fundamentele economiei, organizarea producției, munca și managementul;
legislatia muncii;
regulile si regulamentele de protectie a muncii.

5. În activitățile sale, inginerul de formare este îndrumat de:

legislatie Federația Rusă,
Carta (regulamentele) organizației,
comenzi și instrucțiuni __________ (director general, director, manager) organizatii,
această fișă a postului,
Reglementările interne de muncă ale organizației.

6. Inginerul de formare raportează direct la: ________ (post).

7. În absența unui inginer de formare (călătorie de afaceri, vacanță, boală etc.), sarcinile sale sunt îndeplinite de o persoană numită _________ (funcția) a organizației în modul prescris, care dobândește drepturile, îndatoririle corespunzătoare și este raspunzator de indeplinirea atributiilor care i-au fost atribuite.

2. Responsabilitățile postului unui inginer de formare

1. Organizează formarea profesională a muncitorilor și formarea avansată a managerilor și specialiștilor (formarea, recalificarea și formarea avansată a lucrătorilor din producție, în școlile secundare profesionale, studii economice, pregătire practică pentru studenți și tineri specialiști în perioada stagiilor lor, precum și practică industrială). studenți și elevi).

2. Pe baza nevoii întreprinderii de personal calificat și ținând cont de cerințele unei economii de piață, ea elaborează proiecte de planuri pe termen lung și actuale pentru formarea personalului, îmbunătățind calificările și abilitățile lucrătorilor cu justificările și calculele necesare.

3. Stabilește contacte cu instituțiile de învățământ, întocmește contracte de pregătire, recalificare și perfecționare a angajaților întreprinderii.

6. Gestionează munca educațională și metodologică pe toate tipurile și formele de pregătire și pregătire avansată a personalului din producție.

7. Selectează profesori și instructori dintre specialiști și lucrători cu înaltă calificare cu aprobarea ulterioară a acestora în modul prescris, completează grupuri de formare.

10. Participă la desfășurarea de cursuri finale, examene, teste de calificare și concursuri de competențe profesionale pentru lucrători.

11. Organizează prelegeri și rapoarte, seminarii și consultații în vederea îmbunătățirii nivelului de pregătire profesională a mentorilor, profesorilor și instructorilor.

3. Drepturile unui inginer de formare

Un inginer de formare a personalului are dreptul:

1. Trimiteți propuneri spre examinarea conducerii:

pentru a îmbunătăți munca aferentă celor prevăzute în aceasta instructiuni si indatoriri,
privind încurajarea angajaților distinși subordonați acestuia,
privind aducerea la răspundere materială și disciplinară a angajaților care au încălcat disciplina de producție și muncă.

2. Solicitare de la diviziuni structuraleși angajații organizației informațiile necesare pentru îndeplinirea atribuțiilor de serviciu.

3. Faceți cunoștință cu documentele care îi definesc drepturile și responsabilitățile pentru funcția sa, criterii de evaluare a calității îndeplinirii atribuțiilor oficiale.

4. Familiarizați-vă cu proiectele de decizii ale conducerii organizației referitoare la activitățile acesteia.

5. Solicitați conducerii organizației să acorde asistență, inclusiv asigurarea condițiilor organizatorice și tehnice și executarea documentelor stabilite necesare îndeplinirii atribuțiilor oficiale.

6. Alte drepturi stabilite de legislatia muncii in vigoare.

4. Responsabilitatea inginerului de formare

Inginerul de formare este responsabil în următoarele cazuri:

1. Pentru execuție necorespunzătoare sau neîndeplinirea îndatoririlor postului prevăzute în această fișă a postului - în limitele stabilite de legislația muncii a Federației Ruse.

2. Pentru infracțiunile săvârșite în cursul activității lor - în limitele stabilite de legislația administrativă, penală și civilă în vigoare a Federației Ruse.

3. Pentru cauzarea unor prejudicii materiale organizației - în limitele stabilite de legislația civilă și a muncii în vigoare a Federației Ruse.

Fișa postului pentru inginer de formare - eșantion 2019/2020. Responsabilitățile postului unui inginer de formare, drepturile unui inginer de formare, responsabilitatea unui inginer de formare.

Responsabilitățile postului Organizează formarea profesională a lucrătorilor și formarea avansată a managerilor și specialiștilor (formarea, recalificarea și formarea avansată a lucrătorilor din producție, în instituții de învățământ profesional secundar, studii economice, pregătire practică pentru studenți și tineri profesioniști în perioada stagiului lor, precum și practică industrială pentru studenți și studenți). Pe baza nevoilor întreprinderii de personal calificat și ținând cont de cerințele unei economii de piață, ea elaborează proiecte de planuri pe termen lung și actuale pentru formarea personalului, îmbunătățind calificările și abilitățile lucrătorilor cu justificările și calculele necesare. Stabilește contacte cu instituțiile de învățământ, întocmește contracte de formare, recalificare și perfecționare a angajaților întreprinderii. Întocmește grafice de trimitere a directorilor și specialiștilor în instituțiile de învățământ pentru formare avansată în conformitate cu acordurile încheiate și monitorizează implementarea acestora. Ia parte la lucrările de orientare profesională a tinerilor, precum și la elaborarea documentației educaționale și metodologice (curricule și programe de dezvoltare profesională, manuale și recomandări, orarele grupelor de studiu etc.). Gestionează munca educațională și metodologică pe toate tipurile și formele de pregătire și pregătire avansată a personalului din producție. Selectează personal de profesori și instructori dintre specialiști și lucrători cu înaltă calificare cu aprobarea ulterioară a acestora în modul prescris, completează grupuri de formare. Monitorizează sistematicitatea și calitatea orelor, performanța elevilor, respectarea termenelor limită de studiu, implementarea programelor și a programelor și corectitudinea menținerii documentației stabilite. Efectuează lucrări de dotare a procesului de învățământ cu literatura metodologică necesară, precum și dotarea sălilor de clasă educaționale și metodologice cu echipamente, mijloace tehnice de predare, inventariere, ajutoare vizuale, precum și introducerea instrumentelor automatizate și a metodelor moderne active de predare în procesul de învățământ. Participă la desfășurarea de cursuri finale, examene, teste de calificare și concursuri de competențe profesionale pentru lucrători. Organizează prelegeri și rapoarte, seminarii și consultații în scopul îmbunătățirii nivelului de pregătire profesională a mentorilor, profesorilor și instructorilor. Întocmește contracte de muncă (contracte) cu profesorii și instructorii, întocmește devizele de cost pentru pregătirea și pregătirea avansată a personalului, remunerarea pentru formarea și managementul practicii de producție, monitorizează utilizarea corectă a fondurilor în aceste scopuri. Participă la monitorizarea frecvenței și progresului lucrătorilor care studiază la cursuri și în instituțiile de învățământ la locul de muncă, formarea și formarea avansată a specialiștilor din sistemul de învățământ profesional secundar și superior, precum și institute și cursuri de perfecționare. Participă la organizarea lucrărilor comisiilor de calificare și a consiliului educațional și metodologic al întreprinderii pentru formarea profesională a lucrătorilor din producție, punerea în aplicare a deciziilor acestora și elaborarea măsurilor care contribuie la creșterea productivității muncii prin îmbunătățirea calificărilor; și aptitudinile lucrătorilor. Îmbunătățește constant formele și metodele de pregătire profesională și de pregătire avansată a personalului din producție, generalizează și diseminează cele mai bune practici în acest domeniu. Analizează indicatorii de calitate ai rezultatelor formării și eficacitatea acesteia (modificări ale calificărilor profesionale și al componenței locurilor de muncă ale lucrătorilor și angajaților, creșterea productivității muncii, a salariilor etc.), menține raportarea stabilită.

Inginerul de formare trebuie să știe: acte legislative și de reglementare, materiale metodologice privind pregătirea și pregătirea avansată a personalului din producție; structura si personalul intreprinderii, profilul, specializarea si perspectivele de dezvoltare a acesteia; politica de personal și strategia întreprinderii; principalele procese tehnologice de producție a produselor întreprinderii; forme, tipuri și metode de formare profesională; procedura de elaborare a planurilor de pregătire, recalificare și formare avansată a personalului, curricule și programe, precum și alte documentații educaționale și metodologice; procedura de întocmire a contractelor cu instituțiile de învățământ; procedura de întocmire a devizelor de cost pentru formarea și formarea avansată a personalului și întocmirea contractelor (contractelor) de muncă cu profesorii și instructorii; forme progresive, metode și mijloace de predare; procedura de finantare a costurilor de formare; organizarea muncii privind orientarea și selecția în carieră; sistemul de remunerare a profesorilor și instructorilor; procedura de ținere a evidenței și de întocmire a rapoartelor privind pregătirea și pregătirea avansată a personalului; fundamentale ale pedagogiei, sociologiei și psihologiei; fundamentele economiei, organizarea producției, munca și managementul; legislatia muncii; regulile si regulamentele de protectie a muncii.

Cerințe de calificareInginer instruire personal.

Inginer pregătire personal categoria II: studii profesionale superioare (tehnice sau inginerie-economice) și experiență de muncă ca inginer pregătire personal sau alte posturi inginerești ocupate de specialiști cu studii profesionale superioare, minim 3 ani.

Popular în categoria: