Teste distractive pentru copiii din tabără. Jocuri și concursuri creative pentru vacanțele de vară ale copiilor. Joc ecologic „Happy Furnicar”

Joc test cu răspunsuri pentru școlari din tabăra de vară. Scenariu

Locul de muncă: școala gimnazială Nikopol de nivelurile I-III nr. 20, orașul Nikopol, regiunea Dnepropetrovsk
Descrierea activității: Desfășurarea acestui eveniment va fi utilă profesorilor care lucrează în taberele școlare pentru copii cu copii de vârstă școlară primară și gimnazială. Competițiile și jocurile îi vor ajuta pe copii să-și dezvăluie creativitatea, distrați-vă și petreceți util timpul de vară.

Test cu răspunsuri pentru școlari din tabăra de vară „Joy Summer”

Ţintă: organizarea de agrement și recreere pentru studenți vara.
Sarcini:
- insufla interesul cognitiv în lumea din jurul nostru
- dezvolta gândire logicăși abilitățile creative ale copiilor;
- dezvolta atentia si activitatea mentala;
- cultivarea simțului colectivismului și a unei atitudini tolerante față de ceilalți.
Echipament: laptop, ilustrații, diapozitive.

Progresul evenimentului

Conducere
Încă din copilărie, știm că iarna este întotdeauna înlocuită cu primăvara, iar primăvara este întotdeauna înlocuită cu vara, iar vara este urmată de toamnă. Anii trec, erele se schimbă, dar schimbarea anotimpurilor rămâne neschimbată. De aceea fiecare anotimp al anului este pus în valoare în felul său.

Vara este o perioadă uimitoare de relaxare, pajiști verzi, ciuperci și fructe de pădure, mare și soare, relaxare și buna dispozitie. Îl așteptăm cu nerăbdare în fiecare an și revizuim fotografiile din vacanța noastră de vară mai des decât oricare altul. Vara, ca și primăvara, este cel mai lung anotimp al anului: are 92 de zile. Această perioadă a anului este cea mai așteptată, cea mai bogată în amintiri și cea mai însorită. După cum știți, vara astronomică începe între 21 și 22 iunie. Știați că până în secolul al XVIII-lea, vara calendaristică în Rusia a durat între 23 iunie și 23 septembrie? Și 1816 în Europa a fost numit oficial anul fără vară, pentru că vremea era anormal de rece din cauza unei erupții vulcanice? Sau de ce au spus că vara nu vei transpira, iar iarna nu te vei încălzi? Un test despre vară te va ajuta să înveți lucruri și mai interesante despre această perioadă a anului. Astăzi primești jetoane pentru răspunsurile corecte. Cine primește cele mai multe jetoane câștigă un premiu.
Conducere:
- Băieți, vă place vara? De ce este minunat?
Raspunsurile copiilor:
(Florile înfloresc, puteți înota și face plajă, pescuiți, puteți vedea diverse insecte: fluturi, albine, gândaci, libelule, lăcuste; vara este multă verdeață, puteți merge în pădure să culegeți fructe de pădure.)

1 Concurs „Poezii despre vară”
1 student:

Buna vara!
Atata verdeata in jur!
Ce este asta? E VARĂ
În cele din urmă se grăbește spre casa noastră.

2 elev

Păsările cântătoare sunt discordante!
Mirosul proaspăt al ierburilor suculente,
Spice coapte de porumb pe câmp
Și ciuperci la umbra pădurilor de stejar.

3 elev

Câte fructe de pădure dulci delicioase
Într-o poiană din pădure!
Deci o să mâncăm un an
Fa-ti aprovizionare cu vitamine!

4 elev

Înot după pofta inimii în râu,
Voi face plajă după pofta inimii mele.
Și pe aragazul bunicii
Voi dormi cât vrei tu!

5 elev
Atât de mult soare! Câtă lumină!
Ce minunată este căldura verii!
Mi-aș dori să pot face așa vara
A fost cu mine un an întreg!

2 Test: „O vară fericită”
1. Cine este acesta? Pe o floare, o floare bea suc de flori. Fluture
2. Cum se numește ploaia slabă, când nu sunt nori pe cer și soarele strălucește des, după care încep să crească ciupercile? Ploaie de ciuperci
3. Ce, potrivit proverbului, este mai bine să gătești vara, dacă căruciorul este mai bine să gătești iarna?
Pregătiți sania vara și căruța iarna
4. Cea mai „însorită” figură din geometrie? Grinda
5. Dacă în jurul furnicarului sunt multe furnici, cum este vremea? semne populare, ne asteapta? Bine, fără ploaie
6. Această lună se numește apusul verii. Care? august
7. Persoanele cu ce grupă de sânge sunt cel mai des mușcate de țânțari? Cu 1 grup
8. Continuă proverbul: „Cum este vara, așa este...” Fân
9. Ce floare de vară crește în incendiile de pădure? Ivan-ceai

3 „Concurs de ghicitori”

Sunt făcut din căldură,
Port căldura cu mine,
încălzesc râurile
— Fă o baie! - Te invit.
Și dragoste pentru ea
Mă aveți cu toții. eu -… (Vară)

Ei bine, care dintre voi va răspunde:
Nu este foc, dar arde dureros,
Nu este un felinar, dar strălucește puternic,
Și nu un brutar, ci un brutar? (Soare)

Dimineața mărgelele scânteiau,
Au acoperit toată iarba cu ei înșiși,
Și ne-am dus să-i căutăm în timpul zilei,
Căutăm și căutăm, dar nu îl vom găsi. (rouă)

O săgeată de foc zboară.
Nimeni nu o va prinde:
Nici rege, nici regină
Nici fecioara roșie. (fulger)

El este verde, plin de aer,
Complet fără înțepătură
Ciripește în pajiște toată ziua,
Vrea să ne surprindă cu o melodie. (lăcustă)

Mișcat de floare
Toate cele patru petale.
Am vrut să o smulg
Și a decolat și a zburat (fluture)

El este un leagăn și un pat,
E bine să te întinzi pe el,
Este în grădină sau în pădure
Se va balansa asupra greutății. (hamac)

Mărgele roșii atârnate
Se uită la noi din tufișuri,
Iubesc foarte mult aceste margele
Copii, păsări și urși. (zmeură)

Ca sângele, roșu.
Ca mierea, delicioasă.
Ca o minge, rotundă,
Mi-a intrat în gură. (cireașă)

Uneori violet, alteori albastru,
Te-a întâlnit la marginea pădurii.
I-au dat un nume foarte sonor,
Dar cu greu poate suna. (clopoţel)

Era o rochie verde - satin,
Nu, nu mi-a plăcut, am ales roșu,
Dar m-am săturat și de asta
Am purtat o rochie albastră. (prună)

Sunt un strop de vară pe un picior subțire,
Ei țes cutii și coșuri pentru mine.
Cel care mă iubește este fericit să se închine.
Și numele mi-a fost dat de țara mea natală. (căpșună)

Se întâmplă după ploaie
acoperă jumătate din cer.
Arcul este frumos, colorat
Va apărea, apoi se va topi. (curcubeu)

4 Competiție: „Veniți cu finaluri”
BROŞĂ

al lui Dumnezeu...- (vacă)
Mic… (bun).
Negru... (cap)
Pe pete... (baril).
Pe palma mâinii cu picioarele
Nu te târâi pe... (margine!)
Fii broșa mea
Și nu... (zboară departe)!

PĂPĂDIE

Soarele a căzut
Ray…. (aur).
Papadia a crescut
În primul rând,… (tineri).
Are un minunat
De aur… (culoare).
El este un soare mare
Mic…. (portret).
(O. Vysotskaya)

5 Concurs „Semne de vară”
Conducere:
Acum haideți să aflăm ce semne de vară cunoașteți.
Pentru fiecare răspuns corect elevul primește un cip

Există o mulțime de muschii - pregătiți mai multe coșuri pentru fructe de pădure!
O mulțime de țânțari - aprovizionați cu cutii de ciuperci!
Orice ai aduna vara, vei petrece iarna cu!
Dacă florile de bindweed sunt adunate într-un tub, va ploua.
Dacă păpădia nu zboară în jur când suflați, va ploua.
Dacă iarba este uscată dimineața, așteptați-vă să plouă noaptea
Caprifoiul miroase bine - pentru ploaie
Dimineața iarba miroase mai puternic decât de obicei - înseamnă ploaie
Vrăbiile sunt vesele, active, luptatoare - pentru vreme bună
Dacă în jurul furnicarului sunt multe furnici - vreme bună

Exerciţii fizice.
Exercițiu de respirație (conform metodei lui B.S. Tolkachev)
(Copiii se ridică. Întinde-și întregul corp. Respiră energic)
Hai să-ți suflem pe umăr
Să ne gândim la altceva.
Soarele este fierbinte pe noi
Se coace în timpul zilei.
Să ne suflam pe burtă
Cum pipa devine o gură,
Și acum spre nori
Și să ne oprim deocamdată.
(Zh. Firilyova, E. Saikina)
(Aşezaţi-vă)

6. Concurs „Puzzle-uri logice”
1) Vrăbii
7 vrăbii au coborât pe paturi,
Sar și ciugulesc ceva fără să se uite înapoi.
Pisica vicleană s-a strecurat brusc,
A luat imediat unul și a plecat în grabă.
Atât de periculos este să ciugulești fără să te uiți înapoi!
2) Iepurașii
La doi iepurași la prânz
Au sosit 3 vecini.
Iepuri stăteau în grădină
Și am mâncat 7 morcovi.
Băieți, cine este deștept la numărătoare?
Câți morcovi ai mâncat? (35)
3) Magpie zboară, iar câinele stă pe coadă. Ar putea fi?
Da, câinele stă pe propria coadă, o cojică zboară în apropiere...
4) Cum să găsești zăpada de anul trecut?
Ieși afară imediat după începutul noului an....
5) Este posibil să preziceți scorul oricărui meci înainte de a începe? Da, 0 - 0...
6) Ce devine o treime mai mare dacă o puneți cu susul în jos? Numarul 6...

7 Concurs de răsucitori de limbi
Magpie îndurerată
Întors de la clasă.
Am petrecut toată lecția vorbind cu geaia,
Și s-a întors acasă cu un doi.

Avdey târa un sac de cuie,
Gordey târa o pungă cu ciuperci de lapte.
Avdey i-a dat unghii lui Gordey,
Gordey i-a dat lui Avdey ciuperci de lapte.

cavaleria Valery
Pictat cu acuarele.
Cavalerie de carieră
Valery sare.

Conducere:
Vara soarele straluceste,
Vara florile infloresc,
Vara păsările cântă -
Tu și cu mine suntem chemați să cântăm și să dansăm!
(Copii dansând)
Conducere:
Este timpul să rezumam cine a marcat mai multe puncte, să numărăm.

JOC DE POVESTE „ÎN CĂUTAREA AVENTURII”

(Ideea jocului a fost sugerată de programul de tabără al organizației regionale de pionier din Oryol „Eaglets”.)

Jocul este regizat să-l învețe pe copil să ia decizii în situatie anormala, analizați evoluția situației, găsiți o cale de ieșire din situația actuală. În plus, jocul are ca scop activarea activității cognitive și realizarea interesului copilului pentru aventură.

Jocul poate fi împărțit în două etape.

Prima etapă este mobilă. Echipele concurează în agilitate, dexteritate, forță fizică și capacitatea de a se ajuta reciproc. Acestea pot fi diverse lupte: urcarea pe o frânghie, aruncarea unei frânghii pentru precizie, împingerea unei pietre la distanță, dezlegarea unui tovarăș legat pentru o vreme etc.

A doua etapă este etapa jocului de rol. Participanții sunt alocați condiționat eroilor cărților și filmelor:

· „Șaptesprezece momente de primăvară”;

· „Robinson Crusoe”;

· „Robin Hood”;

· „Mowgli”;

· „Contele de Monte Cristo”;

· „Cei trei mușchetari”;

· „Insula comorilor”.

Dar ei sfârșesc nu doar cu eroii, ci și cu intriga cărții sau a filmului în sine, sau în locul acestui sau aceluia erou. Este posibil ca dezvoltarea evenimentelor să fie presupusă sau inventată de participanții la joc. Principalul lucru este că epoca, esența a ceea ce se întâmplă în carte sau film și aventurile, sau cel puțin pregătirea pentru ele, rămân neschimbate.

Fiecare erou trebuie să fie îmbrăcat după rolul său, trebuie să întâmpine participanții la joc cu un anumit monolog, să le prezinte ce se întâmplă, să ceară ajutor etc. Pe scurt, eroul trebuie să simuleze o situație din film, iar participanții la joc. trebuie să demonstreze o cale de ieșire din ea. Sau eroul trebuie să verifice cât de pregătiți sunt jucătorii pentru o anumită situație.

Opțiunile posibile sunt:

„Șaptesprezece momente de primăvară”

Eroi - Stirlitz, Gestapo și alții.

Puteți simula capturarea tuturor jucătorilor sau a unuia dintre ei. În primul caz, fiecare compune o legendă pentru eliberarea lor, sau pregătește un plan de evadare, sau vine cu altceva. În al doilea caz, ei vin cu un plan de a elibera un tovarăș. Dacă eroul este Stirlitz, atunci, temându-se de eșec, el cere să-l înlocuiască într-o anumită sarcină și, pentru a face acest lucru, verifică care dintre jucători este gata să devină cercetaș și efectuează teste privind atenția, capacitatea de a compune o „legendă”. ”, și să se îmbrace.

„Robinson Crusoe”

Eroul este Robinson.

El se oferă să-l ajute să-și construiască o casă din materialele disponibile, să folosească setul propus de diverse lucruri pentru a face ceva util pentru viața de pe insulă și să găsească și să demonstreze o modalitate de a se proteja de animalele sălbatice. Sau poate că îi va accepta pe jucători ca nativi și va încerca să le învețe limba lui, iar jucătorii vor trebui să joace cu fidelitate acest rol și să vorbească despre tribul lor.

„Robin Hood”

Eroi - Robin Hood și unul dintre prietenii săi arcași.

Ei pot încerca să-i captureze pe jucători, confundându-i cu bogați lorzi feudali, atunci jucătorii trebuie să demonstreze că nu este așa și, după ce a dovedit acest lucru, pot fi acceptați în echipa Robin Hood, dar după ce au trecut anumite teste pentru asta - tir cu arcul , joc de sabie, capacitatea de a te ascunde în pădure etc.

"Mowgli"

Erou - Mowgli.

El se oferă să vină și să demonstreze o modalitate de a lupta cu maimuțele, de a depăși un obstacol folosind un bungee și de a testa capacitatea jucătorilor de a trăi în pădurea sălbatică cu diverse sarcini: atât practice, cât și teoretice. De asemenea, îi poate accepta pe cei care joacă ca mesageri ai lui Shere Khan și le poate cere să demonstreze că nu este așa.

„Contele de Monte Cristo”

Eroii sunt contele de Monte Cristo, încă prizonier al Chateau d'If, și paznicul castelului.

Eroul este surprins că în celula lui apar mai mulți prizonieri ai castelului și îi invită să evadeze în același mod; ca el, ascuns în saci. Poate exista chiar și o mică competiție, toți participanții se ascund pe rând într-o geantă, iar în apropiere sunt saci plini cu altceva, iar gardianul ghicește în care dintre genți se află persoana respectivă. Astfel vei afla cine poate scăpa din castel și cine nu. El poate sugera, de asemenea, să vină cu o altă opțiune pentru evadarea din închisoare. El s-ar putea oferi, de asemenea, să ajute la descifrarea notei despre comorile ascunse.

„Insula comorilor”

Eroi - Silver, Ben Gunn, Căpitanul Smollett și alții.

Totul depinde de imaginația ta și de locația jocului. Puteți fi capturat de pirați și transportați comori pe o navă sub conducerea lor, puteți dezvolta un plan pentru a captura fortul, puteți descifra harta sau puteți deveni un participant la asaltul asupra fortului pe o parte sau alta, puteți caută, de asemenea, comori folosind semne convenționale sau note, fiind prins în acest proces într-o varietate de aventuri.

„Cei trei mușchetari”

Eroii sunt muschetari, gărzile cardinalului.

Muschetarii s-ar putea oferi să meargă de partea lor pentru a lupta cu gărzile, dar pentru a face acest lucru, aranjați un examen privind abilitățile de sabie - stingerea lumânărilor cu o sabie, lovirea unei ținte cu o sabie cu ochii închiși etc.

La sfârșitul jocului, puteți alege cel mai bun cercetaș, arcaș, scriitor, nativ, Robinson, mușchetar etc. Puteți termina jocul cu un test pentru cel mai bun expert în film.

ORIENTARE FLORALA

Pentru a juca, trebuie să pregătiți pixuri, hârtie, markere sau creioane. Se pot juca mai multe variante ale jocului.

De exemplu:

Participanților li se oferă foi de hârtie cu o schiță aproximativă a zonei în care se joacă jocul și sunt date numele plantelor. Fiecare participant trebuie să plătească cât mai mult posibil Pe termen scurt găsiți locurile în care aceste plante sunt cel mai concentrate în zonă și plasați aceste locuri pe o hartă schematică.

O alta varianta:

Harta diagramă indică locul în care cresc unele plante, iar participanții trebuie să găsească acest loc și să afle ce fel de plante sunt. De asemenea, le puteți oferi copiilor desene cu plante în loc de nume și le puteți da sarcina de a reprezenta locația lor pe o hartă diagramă.

Pot exista și alte opțiuni, totul depinde de imaginația persoanei care conduce jocul. Principalul lucru este să determinați teritoriul în care se joacă jocul, ținând cont de faptul că copiii nu se pierd.

RELEU ECO

Participanții la joc primesc un traseu pe care sunt așteptați pașii următori:

2. Lumea insectelor.

3. Cartea Rosie (plante protejate).

4. Copaci uriași.

5. Cafenea forestieră (plante comestibile).

Mergând de-a lungul traseului, participanții îndeplinesc sarcini la fiecare etapă:

· găsiți insecte și fie identificați-le, fie schițați-le;

· notează plantele și ciupercile comestibile sau protejate (comestibile și necomestibile) pe care le-au întâlnit;

· scrieți numele și dimensiunea aproximativă a copacilor mari.

Stafeta se poate desfasura in etape. Acolo unde cresc ciuperci sau acolo unde sunt ciorchini de insecte, există un manager de scenă care dă o sarcină echipelor și le evaluează performanța. Sau o puteți face mai interesantă - oferiți echipelor toate sarcinile la începutul ștafei, spuneți-le traseul pe care trebuie să o parcurgă și finalizați aceste sarcini în mod independent de-a lungul întregului traseu. Acest lucru îi va ajuta pe copii să-și dezvolte puterile de observație.

TINERI ECOLOGI

Jocul poate fi jucat de 5 până la 10 persoane. Toți jucătorii stau într-un dans rotund. Locul fiecărui jucător este un fel de profesie: șofer de mașină, medic, bibliotecar, vânzător etc. Fiecare participant trebuie să spună ce fel de ajutor poate oferi naturii în locul său. După ce toți jucătorii își numesc opțiunea pentru ajutor, ei fac un pas în cerc și astfel își schimbă locurile și, prin urmare, profesiile, și din nou trebuie să facă același lucru, dar să nu repete ceea ce a spus jucătorul anterior. Oricine nu reușește să numească o nouă opțiune pentru a ajuta natura este eliminat din joc împreună cu „profesia lui”. Ultimul care stă în picioare câștigă. Și prezentatorul sau alți copii se asigură că nu există repetări - pot fi diferiți „reprezentanți” ai naturii.

Opțiuni posibile profesii și ajutorul lor pentru natură.

Șofer: nu vă spălați mașina pe malurile râurilor și lacurilor; nu depășiți limita de viteză dacă drumul trece prin pădure, pentru a nu trece peste niciun animal; Asigurați-vă că benzina și uleiul nu curg din mașină.

Bibliotecar: organizează o expoziție de cărți despre conservarea naturii, plante și animale pe cale de dispariție; reciclați ziare și reviste vechi; încurajează cititorii să facă acest lucru.

Director editura: publica articole despre conservarea naturii; tipăriți-vă publicația numai pe hârtie din hârtie reciclată.

Vânzător: comercializați numai bunuri ecologice; Expediați hârtia și cartonul de ambalaj pe deșeurile de hârtie.

Profesor de grădiniță: spuneți copiilor despre natură și de ce ar trebui protejată; Când vă plimbați cu copiii în pădure, parc, poiană, nu permiteți spargerea copacilor și tufișurilor sau călcarea florilor.

ENDEMICE ȘI RELICTE

Ajutor (dicționar enciclopedic): Relicve - acestea sunt specii de plante și animale ca relicve ale florelor și faunelor din epocile trecute. Endemice - specii de plante şi animale caracteristice unei suprafeţe relativ mici.

La începutul jocului, trebuie să le explicați copiilor ce sunt endemiile și relicvele. Jocul este un joc de echipă, la el participă 2 echipe de 5-10 persoane. Se poate desfășura și într-o lecție de ecologie, un cerc de mediu etc.

Echipele sunt formate din reprezentanți ai endemicelor și relictelor, o echipă este plantele, a doua este animale. Fiecare membru al echipei are o specie specifică - afin, șobolan, etc. Prezentatorul citește descrierea speciei unul câte unul, mai întâi pentru plante, apoi pentru animale. Iar membrii echipei cărora li se adresează prezentatorul trebuie să se recunoască „pe ei înșiși”. Dacă echipa la care se adresează gazda nu a ghicit care participant a fost numit, echipa adversă poate răspunde. Pentru un răspuns corect, se acordă 1 punct, pentru niciun răspuns - 0.

Jocul continuă până când se aud descrierile fiecărui membru al echipei. Câștigă echipa cu cele mai multe puncte.

ZOOGEOGRAFIE

La joc participă până la 10 persoane. Scaunele sunt așezate în cerc în funcție de numărul de participanți. Prezentatorul plasează carduri cu o poză sau numele unui animal sub sau pe scaune și anunță că participanții pleacă într-o călătorie prin țări și continente. Participanții aleargă în jurul scaunelor la muzică, de îndată ce muzica se termină, se așează și își aleg astfel animalul. Fiecare participant, după ce și-a recunoscut animalul, trebuie să spună cât mai multe despre el. Când toți participanții vorbesc despre animalele lor, participanții înșiși sau publicul determină continentul sau țara prin care au mers. Participantul care a vorbit mai puțin decât alții despre animalul său sau a numit incorect continentul sau țara este eliminat din joc împreună cu scaunul său. Prezentatorul continuă jocul, schimbând cărțile. Fiecare etapă a jocului este dedicată unei singure țări sau continent. Câștigătorul este unul sau mai mulți participanți care parcurg toate etapele, de ex. jocurile continentelor. Muzica pentru participanți poate fi selectată și în funcție de geografie.

PROCES

Umanitatea, dusă progresul științific și tehnologic, a uitat complet că fiecare dintre realizările lui rănește natura. Poluare mediu, distrugerea păsărilor, plantelor și animalelor atrage consecințe periculoase pentru oameni. Din păcate, oamenii nu se gândesc la consecințele activităților lor. Opțiunea propusă pentru activitățile de mediu cu copiii va ajuta să le concentreze atenția asupra problemelor naturale actuale. Lecția se desfășoară sub forma unui proces al unei persoane. Desigur, este necesară o pregătire preliminară. Este necesar să se selecteze un procuror, un avocat, acuzatul, martorii de ambele părți, un judecător și jurații.

Responsabilitatile participantilor: judecător - conduce procesul, dă cuvântul apărării și acuzării pe rând.

Acuzat - Aceasta este o imagine colectivă a unei persoane care distruge natura. El nu poate doar să-și facă scuze și să asculte acuzațiile, ci și să facă propuneri pentru eliminarea cauzelor acuzației.

Procuror- natura, se pregătește în prealabil și prezintă fapte de vătămare a naturii de către oameni. În funcție de ce fapte prezintă procurorul, apărătorul pregătește martori pentru urmărire penală.

Apărător- poate fi doar o persoană, poate fi o imagine colectivă - civilizaţie, progres etc. Pregăteşte martori pentru apărare, în funcţie de faptele pe care le prezintă natura. Desigur, martorii acuzării și apărării trebuie pregătiți din timp.

Martori pentru acuzare- să informeze instanţa de judecată cu privire la fapte concrete de vătămare a naturii.

Martori pentru apărare- nega sau justifica acuzațiile.

Juratii- luați o decizie la sfârșitul procesului, motivând întotdeauna aceasta.

De exemplu, procesul poate avea loc după cum urmează:

Acuzatorul - natura - spune că o persoană nu are dreptul la viață, pentru că... a otrăvit râurile ape uzate, poluează aerul cu gazele de eșapament ale mașinilor, fumul de la arderea păcurului, ucide animalele pentru blană etc.

Vorbesc martorii acuzării. Peștii vorbesc despre cum mor. Plante, păsări - despre incapacitatea de a respira aer contaminat cu substanțe toxice. Animalele vorbesc că sunt ucise pentru blana lor.

Martorii apărării se apără singuri. De exemplu: un scriitor, un jurnalist de ziar vorbesc despre imposibilitatea de a trăi fără hârtie; directorul centralei termice - despre nevoia de căldură pentru oameni; proprietar de mașină - despre necesitatea transportului ca mijloc de transport uman; vânător - despre nevoia de haine calde iarna.

După ce martorii vorbesc, i se dă cuvântul persoanei. Pur și simplu poate fi de acord și recunoaște vinovăția, poate confirma necesitatea acțiunilor întreprinse, dar poate spune ce face deja și ce este gata să facă pentru a proteja natura. Imediat în sala de judecată el poate, de exemplu:

· faceți vânătorul directorul unei ferme de blănuri - nu va ucide animale sălbatice în pădure, ci le va crește pentru propriile nevoi.

· propune directorului termocentralei trecerea la alta energie – solara, eoliana.

· trece proprietarul mașinii la benzină etc.

Natura acceptă sau nu acceptă propuneri, justificându-și refuzul. Poate întreba acuzatul de ce nu s-a făcut acest lucru mai devreme etc.

Juriul ajunge apoi la un verdict. Judecătorul poate fi de acord cu acestea sau nu, dar trebuie să indice motivul deciziei sale.

Desigur, această lecție va fi eficientă dacă există o pregătire serioasă pentru ea și dacă participanții la „probă” au suficiente cunoștințe de mediu. Prezentările martorilor acuzării pot fi completate cu material video, care poate fi comandat de la filiala rusă a Greenpeace la adresa: 101428, Moscova, GSP-4, Greenpeace Rusia.

SERPENTINĂ ECOLOGICĂ

Pregătirea pentru joc: Este necesar să împărțiți copiii în echipe. Numărul optim de echipe este de 4-5, copii în echipe - până la 8 persoane.

Suport material: jetoane verzi, roșii și albastre, hartă rută, premii.

Descrierea jocului

Jocul se joacă pe orice teren potrivit. Toate echipele primesc o hartă a rutei, care arată locația unei singure stații (și toate echipele au propria lor). La sosirea în stație, echipa primește o sarcină cu alegeri multiple.

Dacă răspunsul este corect, echipa primește un jeton verde și judecătorul de la acea stație arată direcția traseului către următoarea stație.

Dacă răspunsul este incorect, echipa primește un jeton roșu și i se arată o altă direcție (incorectă), unde sunt întâmpinați de spiriduși, kikimoras etc. Ei iau harta rutei de la echipă și cer o răsplată: fie renunță la verdele. semn sau lucra pentru binele Pământului. Se acordă un jeton albastru pentru lucrare și un card este răscumpărat pentru aceasta.

Pregătește-te în avans diverse forme munca: colectarea gunoiului, plantarea copacilor etc. Sunt repartizate mai multe grupuri personaje de basm astfel încât să fie în locuri diferite.

După ce a returnat harta rutei, spiritul rău invită echipa să se întoarcă la stația unde a eșuat și să încerce din nou mâna. La sfârșitul jocului, echipele își predau jetoanele și se determină câștigătorul.

Opțiuni de stație și sarcină

(răspunsurile corecte sunt marcate cu un asterisc)

Stația „Păsări”

Știința care studiază păsările se numește?

1. Cinologie
2. Ornitologie*
3. Entomologie

Ce pasăre reproduce pui iarna?

1. Bufniţă
2. Crossbill*
3. Rapid
4. Macara Siberiană

Ce pasăre zboară la o altitudine de până la 4500 de metri?

1. Cioară
2. Macara*
3. Porumbel
4. 4. Vultur

Ce pasăre poate alerga sub apă?

1. Pescăruş
2. Cufundar
3. Dipper*
4. Pescăruş

Stația „Insecte”

Numiți cel mai mare păianjen.

1. Tarantula*
2. Karakurt
3. Tarantula

Cine aude cu picioarele?

1. Cricket
2. Gândac de bucătărie
3. Lăcustă*

Care dintre acești fluturi este cel mai mic?

1. Mol*
2. Sticlărie
3. Vierme de mătase

Stația „Ciuperci”

Numiți cea mai otrăvitoare ciupercă.

1. agaric musca
2. Greb pal*
3. Ciupercă biliară
4. Ciuperca satanica

Care dintre aceste ciuperci este lamelară?

1. Ryzhik*
2. Ciupercă albă
3. boletus

Ce ciupercă descompune lemnul util și este considerată dăunătoare?

1. boletus
2. Ciuperca de miere*
3. Gruzd

Stația „Aer”

Dacă acest gaz crește în aer, poți muri prin sufocare?

1. Oxigen
2. dioxid de carbon*

Stația „Les”

În jurul orașelor mari este nevoie de un număr mare de păduri, pentru ce?

1. Pentru frumusete
2. Pentru a purifica aerul*
3. Pentru ca păsările și animalele să se așeze
4. Pentru lemne de foc

Care copac trăiește cel mai mult?

1. mesteacăn
2. Aspen

În poieni crește mai devreme decât oricine altcineva

1. mesteacan*
2. Pin

Stația „Apă”

Cel mai poluat lac?

1. Surd
2. Yalchik *
3. Conan-er

Care mare se usucă din cauza activității umane?

1. Caspic
2. Azovskoe
3. Aral*

Ce animal poate fi folosit pentru a determina curățenia lacurilor și râurilor?

1. Broască

Stația „Animale”

Ochii care animal se rotesc la 360 de grade?

1. Cameleon*
2. Crocodil
3. broasca testoasa

Cel mai mare animal al Republicii Mari El?

1. Vier
2. Urs
3. Elan*

Ce animal doarme cu capul în jos toată iarna?

1. Băţ*
2. Bursuc

Stația „Pământ”

Ravenele strică pământul. Cum să le preveniți să crească?

1. Acoperiți cu pământ
2. Plantați copaci pe versanți*
3. Faceți gropi în ele

Nitrații din legume se formează datorită faptului că există o mulțime de

1. Îngrășăminte minerale*
2. Îngrășăminte organice

Când este Ziua Pământului?

1. 19 mai
2. 8 martie
3. 22 aprilie*
4. 1 mai

CARTEA PLÂNGERILOR NATURII

Acest joc oferă copiilor posibilitatea de a găsi forme și metode de lucru asupra mediului într-o direcție sau alta, să-și extindă cunoștințele în domeniul biologiei și ecologiei.

Jocul este un joc de echipă, echipele sunt formate din 4-6 persoane, 2-4 echipe pot juca în același timp. Juriul poate fi format din personaje de basm, animale (desigur, acestea sunt adulți sau liceeni deghizați), sau pot exista și oameni serioși – biologi, pădurari etc.

În timpul jocului, echipele se transformă: devin păsări, apoi plante, apoi iar oameni. Se evaluează imaginația copiilor, validitatea răspunsului și abordarea non-standard.

Sarcina 1

Echipele sunt rugate să se apere. Prezentatorul spune că echipele au primit reclamații, anunțând în prealabil cine va deveni fiecare dintre echipe. De exemplu:

· prima echipă - bufnițe,

· echipa a doua - vulpi,

· echipa a treia - șoareci,

· echipa a patra - urși.

Următoarele reclamații:

· Șoarecii se plâng de bufnițe: prădătorii cu pene îi atacă noaptea.

· Șoarecii se plâng de vulpi: vulpile le scot din zăpadă și le distrug.

· Oamenii se plâng de șoareci: șoarecii strică mâncarea.

· Albinele sălbatice se plâng de urși: urșii își mănâncă mierea.

Echipele trebuie să își justifice comportamentul în 2-3 minute.

Sarcina 2

Echipele înseși se plâng. Puteți lăsa echipele în rolurile lor sau le puteți schimba. De exemplu: prima echipă, ca bufnițe, trebuie să demonstreze că șoarecii sunt dăunători și fac ceea ce trebuie. Desigur, repetările răspunsului de la 1 sarcină sunt nedorite.

Pot exista următoarele sarcini:

Echipa 1 - oamenii se plâng de țânțari, șoareci etc.

Echipa 2 - oile se plâng de oameni, lupi, câini.

Echipa 3 - urșii se plâng de albinele care nu le dau miere, de oameni etc.

Sarcina 3

Echipele se plâng unele de altele cu plângeri preconcepute. De exemplu, 1 echipă se plânge de 2, 3, 4. Fiecare echipă care a primit o plângere se apără, apoi echipele își schimbă locul.

Sarcina 4

Echipele primesc un reprezentant al animalelor sau floră, iar membrii echipei listează cine și despre ce se pot plânge.

De exemplu:

· țânțari – împotriva oamenilor, peștilor, broaștelor, păsărilor (pentru distrugere), împotriva diverselor animale pentru că nu le-au permis să bea sânge;

· flori sălbatice - pentru oameni, ierbivore, albine (pentru colectarea nectarului), etc.

Sarcina 5

Plângere despre oameni. Toate echipele devin umane și primesc în mod firesc plângeri cu privire la anumite acțiuni. Echipele trebuie să-și dea seama cum să se asigure că astfel de plângeri nu apar, cum pot corecta situația.

De exemplu:

Pădurile se plâng că sunt tăiate. Oameni buni, vă pot sugera următoarele acțiuni: plantarea pădurilor, colectarea deșeurilor de hârtie, folosirea materialelor plastice în loc de lemn etc.

Peștii se plâng de poluarea râului și de pescuit. Echipele se pot oferi să lupte cu braconierii, să construiască stații de epurare și să salveze puieții de pești din rezervoarele uscate.

Sarcina 6

Echipele sunt rugate să-și imagineze că o plângere făcută de o specie de animal sau plantă nu a fost auzită și aceasta a dispărut. Este necesar să ne gândim: cine va suferi de asta și cum. În primul rând, puteți vorbi despre cum au fost distruse toate vrăbiile în China etc.

În timpul jocului, prezentatorul completează răspunsurile participanților și îi conduce la concluzia că totul în natură este interconectat și dispariția unei specii va afecta întreaga lume animală.

Și, bineînțeles, trebuie să vă gândiți cum vor fi pauzele în timp ce echipele se pregătesc. Aceasta ar putea fi afișarea diapozitivelor despre natura pământului natal, videoclipuri despre conservarea naturii, citirea de poezii despre natură etc.

VREAU SA FI BERENDEY!

La începutul jocului, trebuie să le spuneți copiilor despre cine sunt Berendey. Despre faptul că doar o persoană care iubește și protejează natura poate purta acest titlu, despre nevoia de a trăi în armonie cu natura, de a nu perturba echilibrul natural.

La joc iau parte echipe de 5-6 persoane pot fi 2-3 echipe.

Pentru a juca, aveți nevoie de un vârf cu o săgeată - un indicator, în jurul căruia există cărți sub formă de frunze de copac cu categorii de sarcini și întrebări, pot fi 6-8 dintre ele.

Opțiuni posibile pentru aceste categorii:

1. Păsări.
2. Animale.
3. Plante medicinale.
4. Braconierii.
5. Ciuperci.
6. Insecte.
7. Nu face rău.

Reprezentanții echipei învârt pe rând vârful și aleg astfel o categorie de sarcini, iar liderul pune întrebări sau dă o sarcină. Echipa trebuie să răspundă la o întrebare sau să finalizeze o sarcină într-un minut. Se acordă un punct pentru un răspuns corect sau o sarcină completată corect. Jocul urcă până la 6 puncte.

La sfârșitul jocului, câștigătorii primesc premii. Acestea ar putea fi certificate Berendey, diplome sub formă de frunze și multe altele pe care le puteți imagina. Exemple de sarcini și întrebări:

Păsări

1. Ce se poate pregăti în pădure pentru a hrăni păsările iarna? (Semințe de brusture, mături de quinoa, fructe de pădure, păducel, semințe de frasin, măcriș de cal.)
2. Copiilor li se oferă diverse obiecte și trebuie să arate cum să facă hrănitori din ele.
3. Puteti oferi copiilor desene cu pasari si cuiburi de pasari, iar ei trebuie sa le aseze corect unul dupa altul.

1. Se dau câteva frunze de copac decupate de hârtie, tăiate în mai multe bucăți, iar copiii trebuie să le adune și să numească copacii.
2. De ce protejează pădurea câmpul? (Din râpe și vânturi uscate.)
3. De ce nu pot fi folosite semințele de la copacii bolnavi pentru a planta păduri? (Numai semințele sănătoase vor crește în copaci sănătoși.)

Animale

1. De ce nu putem duce acasă iepuri de câmp, arici și alte animale din pădure? (Pentru că casa lor este pădurea, iar animalele se obișnuiesc cu oamenii, învață să obțină hrană singure, se ascund de inamici și, dacă sunt apoi eliberate în sălbăticie, vor muri.)
2. Cum poți ajuta animalele iarna? (Puteți hrăni elani, căprioare și căprioare cu fân și mături depozitate vara.
3. Puteți sugera identificarea animalelor pe baza modelelor urmelor.

Plante medicinale

1. Ce plante pot fi folosite pentru raceli? (Floare de tei, oregano, măceș, coltsfoot, zmeură.)
2. Ce plante otrăvitoare sunt folosite pentru a face medicamente? (Belena, datura, belladonna, ochi de corb.)
3. Ce plantă este folosită pentru a trata rănile mici? (Platină.)

Braconier

1. De ce nu poți pescui primăvara? (Ea depune icre.)
2. Unde nu poți vâna? (În rezervațiile naturale și alte locuri special protejate.)
3. Ce rău fac braconierii cu topoare? (Ei fac defrișări neautorizate.)

Ciuperci

1. De ce nu poți călca agaricul muscă? (Animalele sunt tratate cu ele.)
2. Ce animal depozitează ciuperci pentru iarnă? (Veveriţă.)
3. De ce nu există ciuperci în pădure pe vreme uscată, dar sunt multe după ploi? (Ciupercile se hrănesc cu materie organică în descompunere, iar aceste substanțe putrezesc doar atunci când există multă umiditate în pădure.)

Insecte

1. Ce beneficii aduc furnicile? (Distrugeți insectele dăunătoare.)
2. Cum îți poți da seama după comportamentul furnicilor că vine ploaia? (Furnicile se ascund în furnicar și închid intrările în el.)
3. De ce ar trebui să protejăm bondarii? (Sunt cei mai benefici polenizatori de plante sălbatice.)
4. De ce nu poți prinde gândaci de cerb? (Au devenit insecte rare.)

Nu face rău

1. De ce nu poți lua ouă dintr-un cuib de pasăre? (Pasarea poate parasi cuibul.)
2. De ce nu poți culege primule - ghiocei, crini etc.? (Multe dintre ele au devenit rare și sunt enumerate în Cartea Roșie.)
3. De ce nu puteți colecta ierburi medicinale într-un singur loc timp de câțiva ani la rând? (Ca să nu dispară, dar să aibă timp să se recupereze.)

CURCUBEU

Participanții la joc

2 echipe de 5-6 persoane din elevi din clasele 5-7.

Descrierea jocului

Prezentatorii sunt eroi de basmși locuitori din pădure: Bătrânul-Lesovichok, Ghiocel, Doctor Aibolit, Vodyanoy sau Sirenă, Cârtiță, Fluture, Ciocănitoare.

Acești eroi acționează ca un juriu și pentru îndeplinirea sarcinii le oferă echipelor un obiect - un con de pin, o frunză de copac etc.

Prezentatorii apar unul câte unul și își atribuie sarcinile echipelor.

1. Bătrânul Lesovichok. Solicită să deseneze semne de mediu. De exemplu, pe subiectele: „Atenție, primule!”, „Atenție, furnicar!”, „Tăierea copacilor este interzisă” etc.
2. Ghiocel. El cere să vină cu textul unui pliant - un apel pentru a proteja primule.
3. Doctor Aibolit. El cere să facă o rețetă de ierburi medicinale pentru răceli, tăieturi, indigestie etc.
4. Sirena sau Merman. Distribuie carduri echipelor cu numele uneltelor de pescuit: acestea trebuie să stabilească ce unelte este braconaj.
5. Mol. Oferă identificarea ramurilor copacilor prin atingere.
6. Fluture. Arată desene cu flori și cere să le vadă pe unele rare enumerate în Cartea Roșie.
7. Ciocănitoare. El sugerează să facă case pentru păsări sau hrănitori din spate.

Desigur, fiecare dintre prezentatori se prezintă mai întâi, vorbește despre sine și

despre prietenii lor: Fluture despre flori, Ciocănitoare despre păsări, Merman despre pește etc. În timp ce echipa pregătește sarcini, prezentatorii pun ghicitori sau pun întrebări despre pădure, flori, păsări, animale.

Exemple de întrebări

1. Care floare infloreste prima? (Podbal.)
2. Care ciupercă este cea mai otrăvitoare? (Toadstool palid.)
3. Care pasăre poartă numele dansului? (Tap dans.)
4. Ce plantă de conifere își pierde ace în toamnă? (Zăudă.)
5. Câți ani trăiește lingonberry? (300 de ani.)
6. Ce pasăre poate alerga pe fundul unui iaz? (Dipper.)
7. Este o balenă un pește? (Nu, un mamifer.)
8. Ce fel de pește își construiește un cuib? (Sticcleback.)
9. Ce plantă este folosită pentru tratarea rănilor minore? (Platină.)
10. Un copac crește iarna? (Nu.)

Și jocul se încheie cu o licitație de cântece. Echipele cântă pe rând un vers din cântec, care conține cuvinte despre pădure, flori, copaci. De exemplu: „Un pom de Crăciun s-a născut în pădure...”, „De ce stai, legănați, un rowan subțire...”, „Era un mesteacăn pe câmp...”

Mizulin S.,

dr., Departamentul Teoria și Istoria Pedagogiei. G. Kostroma

Test de basm

1. Cine a trimis această telegramă: „Salvează-mă! Ajutor! Ne-a mâncat Lupul cenușiu!” Cum se numește acest basm? (Copii, „Lupul și cele șapte caprețe”)

2. Sună-l pe Sivka-Burka cu cuvinte dintr-un basm. Cum se numea proprietarul acestui cal? („Sivka-Burka, profetica Kaurka, stai în fața mea ca o frunză în fața ierbii!”, Ivanushka the Neam)

3.Ce cuvinte i-a spus fata ursului? Din ce basm este ea? („Masha și Ursul”, „Nu vă așezați pe un ciot, nu mâncați plăcinta...”)

4.Care animal de companie a ajutat-o ​​pe fată să-și îndeplinească sarcinile mamei sale vitrege? Care este numele basmului? Ce a crescut din oasele acestui copac? (vacă. „Kroshechka-Khavroshechka”, măr)

5.Din ce basm provin aceste cuvinte? Cine este autorul acesteia? „Întotdeauna întârzii, băiat fără valoare! Cine te-a crescut? („Aventurile lui Buratino”, A. Tolstoi)

6.Inserați în text cuvântul potrivit. „Trăiau odată un bunic și o femeie care uneori erau triști. Numai puiul care... era consolarea lor” (Ryaba Hen)

Care sunt titlurile basmelor?

1. O, tată, sunt fascinat

Un tânăr străin.

La baluri printre curteni

Nu am văzut niciodată o asemenea frumusețe.

(Cenusareasa)

2. Merg pe picioare, în cizme roșii,

Eu port coasa pe umeri.

Vreau să bat vulpea

Vulpea a părăsit soba.

(coliba lui Zayushkina)

3. Bunica și-a iubit foarte mult nepoata,

Bunica... i-a dat-o.

Fata și-a uitat numele.

Cine poate ghici care era numele ei?

(Scufița roșie)

4. M-am născut într-o floare minunată.

Și, din fericire, drumul meu a fost dificil.

Și toată lumea, aparent, a ghicit -

Numele meu este...

(Thumbelina)

5. Și m-am născut ciudat

O jucărie din lemn.

Urechi, urât,

Și nimănui nu-i place.

Unul m-a observat

Și m-a salutat cu amabilitate

Și asta a fost, băieți,

Gena crocodilul.

(Cheburashka)

6. Am fost aruncat în mare într-un butoi

Și uitat de tatăl său,

Dar pe o insulă necunoscută

A fost spălat de un val mării.

Și pe acea insulă el domnește acum...

(Printul Guidon)

Poveștile lui A.S. Pușkin

1. Câți eroi sunt în „Povestea țarului Saltan...”? (33)

2. Ce obiect a spus întotdeauna adevărul și a fost spart pentru el? (Oglindă)

3. Cum a reușit Bald să-și ducă calul? (a urcat pe cal)

4. În ce basm a fost un bătrân pescar norocos, dar a avut ghinion cu bătrâna?

5. Cui i-a aparținut acest articol? Frumos, lichid, roz; dar cea mai mică bucată ar putea provoca otrăvire. (Reginei malefice din „Povestea prințesei moarte...”)

6.Ce animal sălbatic a ajutat la mine de pietre prețioase și aur? (Veveriţă)

7. În ce basm și ce fel de păsări păzeau întregul regat? (Povestea cocoșului de aur, cocoș)

8.Care regină l-a vrăjit pe regele Dadon? (Regina Shamahan)

Din ce basm sunt aceste rânduri? Ești frumoasă, fără îndoială. Dar ea trăiește fără nicio glorie printre plantațiile de stejari verzi ale celor șapte eroi, care este încă mai drag decât tine.

9. În cine s-a transformat Guidon? (zbură, țânțar, bondar)

10. Ce cântec a cântat veverița? (Fie în grădină, în grădina de legume...)

11.Ce plată a cerut Balda pentru lucrare? (Trei clicuri pe frunte)

12. Pe ce insulă a purtat valul butoiul cu regina și Guidon? (Insula Buyan)

13. În ce poezie pisica învățată a cântat cântece și a spus basme? (Lângă Lukomorye este un stejar verde...)

Test despre basme (doc)

Toți profesorii știu că copiii învață cel mai bine prin joacă. Prin urmare toate proces educațional trebuie să-l construiți în așa fel încât să fie pur și simplu interesați. Dar trebuie remarcat și faptul că, chiar și în timpul odihnei, copilul trebuie să exploreze lumea și să dobândească noi cunoștințe. În acest articol aș vrea să mă uit la diferite competiții din tabăra pentru copii: distractive, active, dar cel mai important - educative.

Concurs „Cine poate număra mai bine”

Primul joc de competiție de benzi desenate vă va spune care echipă poate conta mai bine. Pentru a face acest lucru, trebuie să creați două grupuri de copii, fiecare conținând 8 persoane. Băieții se aliniază într-o linie, iar numerele de la 1 la 8 sunt atașate la spate, aleatoriu. Copiii nu știu ce număr este pe spate, dar pot vedea numărul jucătorului din fața lor. Esența competiției este să te aliniezi cât mai repede posibil, astfel încât scorul să fie corect.

Concurs „Artist sau ca un pui cu laba”

Poate fi folosit și concursuri creativeîntr-o tabără pentru copii. Iată, de exemplu, o competiție excelentă care va ajuta la dezvăluirea unui artist non-standard la un copil. Pentru a face acest lucru, trebuie să luați o persoană din fiecare echipă. Esența jocului: trebuie să folosiți un creion și piciorul (nu mâna!) pentru a desena o imagine (la fel pentru toată lumea). De exemplu, o casă sau o floare. Cine o face mai bine câștigă.

Concursul „Crocodil”

De asemenea, trebuie să ne amintim că și competițiile într-o tabără pentru copii ar trebui să fie foarte distractive. Așadar, de ce să nu te joci cu copiii cu Crocodile? Pentru a face acest lucru, trebuie să alegeți o persoană care va fi lider. Copiii din diferite echipe stau în fața jucătorului principal și încearcă să ghicească ce arată el. În acest caz, prezentatorul nu trebuie să folosească cuvinte sau alte indicii sonore. Câștigă echipa care înscrie cele mai multe puncte pe parcursul competiției. Fiecare ghicire a unui membru al echipei valorează 1 punct.

Concursul „Bucătari”

De asemenea, trebuie să ne amintim că competițiile din tabere pentru copii ar trebui să-i învețe și pe copii ceva util. Exact asta este competiția. Pentru el, copiii sunt împărțiți în două echipe, dintre care una „gătește” supa, cealaltă - compot. Adică, participanții trebuie să numească pe rând legumele sau fructele. Și așa mai departe până când o echipă știe ce să spună. Alternativ, aceasta ar putea fi o competiție a căpitanului, în care nu întreaga echipă, ci o singură persoană va numi legume și fructe.

În căutarea comorilor

Ridicarea concursuri interesante pentru copiii din tabără, nu trebuie să uitați să organizați un joc pentru copii, care se numește „Căutarea comorilor”. Pentru a face acest lucru, trebuie să ascundeți comoara într-o anumită zonă și să postați indicii care ar trebui să ajute jucătorii să avanseze. Drept urmare, câștigătoare este echipa care a găsit comoara înaintea restului. Atenţie: această competiție presupune şi prezenţa adulţilor. La urma urmei, cel mai bine este să ascunzi comori undeva în pădure.

Animale

Ce alte competiții mai sunt pentru copii în tabără? Vesel! Deci, poți pur și simplu să te prostești. Pentru a face acest lucru, băieții sunt împărțiți în două echipe. Jucătorii unui miau, ceilalți mormăie. Apoi toată lumea este legată la ochi, copiii se amestecă între ei. Scopul jocului: cu ochii închiși, găsește toți membrii echipei tale, eventual ținându-te de mână într-un lanț.

Concurs de atenție

Aceasta este o competiție individuală. Adică toată lumea joacă pentru sine aici. Deși, ca urmare, câștigătorul poate reprezenta și întreaga echipă. Deci, toți copiii stau la rând. Când liderul spune „mare”, toată lumea ar trebui să sară înainte, „terren” - înapoi. Prezentatorul poate spune și „apă”, „râu”, „lac” și așa mai departe, adică tot ce ține de apă. Și la fel și cu pământul. Variante: „țărm”, „pământ”, „nisip”. Acei copii care sar greșit sunt eliminați din joc. Trebuie să rămână o singură persoană care va aduce scorul câștigător echipei sale.

Portret

Se întâmplă adesea să fii nevoit să petreci ceva timp în clădire. Pentru a face acest lucru, trebuie să aveți în stoc diverse competiții pentru copii, care se pot desfășura într-o tabără indoor fără prea multe dificultăți. O competiție excelentă în acest caz este capacitatea de a desena. Deci, fiecare jucător își alege o „victimă”, adică persoana pe care o atrage (dintre cei prezenți). În continuare, toți ceilalți participanți trebuie să ghicească cine este reprezentat în portret. Câștigă cel al cărui desen este recunoscut de mai mulți oameni.

Premiu

În continuare luăm în considerare competițiile și jocurile pentru copii din tabără. Deci, puteți cere copiilor să obțină rapid premiul. Adică, un lacăt mare de hambar este atârnat pe o cutie sau un dulap. Copiilor li se oferă o grămadă de chei, printre care trebuie să o găsească pe cea potrivită cât mai curând posibil. Dacă nu există nicio modalitate de a ascunde ceva interesant, trebuie doar să le ceri copiilor să ridice cheia încuietorului.

Tineri sculptori

Există, de asemenea, foarte concursuri distractive la o tabără de vară pentru copii. De exemplu, toți copiii se vor bucura cu siguranță de jocul „Sculptor”. Elementele de recuzită de aici sunt simple: baloane și bandă. Din baloanele umflate trebuie să lipiți un bărbat sau o femeie împreună, astfel încât să fie cât mai asemănător cu originalul. În continuare, va trebui să-ți explici creația, așa că distracția este încă să vină.

Competiția sportivă „Marină”

Puteți juca acest joc în sala de sport, care, apropo, va fi și mai bine. Aici este fiecare bărbat pentru el însuși. Este ales un amiral, adică comandantul șef al navei. El va da ordine pe care jucătorii trebuie să le respecte.

• "Tribord!" - toți copiii aleargă spre peretele din dreapta.
• — Partea babord! - băieții aleargă spre peretele din stânga.
• „Mâncare” - copiii merg la peretele din spate.
• „Nas” - în față.
• — Ridică pânzele! După această comandă, toată lumea trebuie să se oprească imediat și să ridice mâinile în sus.
• „Scură puntea!” În acest caz, toți copiii se prefac că spală podeaua.
• — Chifă de tun! După această comandă, toți copiii se ghemuiesc.
• — Amiralul este la bord! În acest caz, copiii trebuie să înghețe și să-l „salute” pe comandantul șef.

Persoana care a executat greșit comanda sau a alergat ultima la zid părăsește jocul. Și așa mai departe până când unul sau mai mulți jucători rămân.

Dă jos mamutul

În tabără sunt și competiții foarte distractive și în același timp sportive pentru copii. Acest joc este mai potrivit pentru echipele mai tinere. Pentru a face acest lucru, trebuie să vă imaginați că întreaga echipă este un trib. Consilierul alege un mamut, adică unul care trebuie aruncat pe cel mai apropiat pat sau saltea. În principiu, nu pot exista câștigători. Dar poți încerca să cronometrezi cât de mult va dura acest sau acel mamut.

Joc de precizie

Trebuie să alegi acele jocuri și competiții pentru copii din tabăra de vară care le plac foarte, foarte mult copiilor. Deci, băieților le place următoarea distracție, care dezvoltă și acuratețea. Pentru a face acest lucru, trebuie să așezați o farfurie cu nisip sau făină pe scaun. Toți copiii aruncă, pe rând, o monedă sau un capac de sticlă acolo, în timp ce se află la o anumită distanță. Câștigă echipa cu cele mai multe articole din castron.

Jocuri pe hârtie

Dacă nu poți să ieși afară sau chiar la sală, te poți ține ocupat cu un joc foarte distractiv și simplu. Pentru a face acest lucru, toți participanții primesc o bucată de hârtie și un pix. Este selectat un cuvânt lung, din care participanții trebuie să adauge multe cuvinte mici. Aici pot fi doi câștigători. Unul - care a pliat cel mai mare număr cuvinte Celălalt este cine a făcut cel mai lung cuvânt dintr-un cuvânt lung.

Puteți juca, de asemenea, vechiul „Cuirasat”.

Dacă ești foarte plictisit

Ce alte competiții pot fi pentru copii în tabără? sejur de o zi? De ce să nu începi ziua cu o dispoziție bună? Pentru a face acest lucru, toți copiii stau la rând și fiecare îi face prietenului său un compliment sau își dorește ceva bun. În același timp, puteți face și o față amuzantă.

Faceți o mumie

Copiilor le place foarte mult și jocul de competiție, al cărui scop este să facă o mumie dintr-o persoană care folosește hârtie igienică. Adică trebuie să înfășurați jucătorul în așa fel încât să semene cât mai mult cu ea. Câștigătorul este cel a cărui mumie îi place cel mai mult publicului.

Ca o mică concluzie, aș dori să spun că atunci când alegeți jocuri, chestionare, concursuri pentru copii din tabără, trebuie să țineți cont nu numai de vârsta copiilor, ci și de interesele acestora. La urma urmei, trebuie să lucrați cu diferiți copii în moduri complet diferite. Cineva are nevoie de mai mult competitii sportive, pentru unii - amuzant, iar pentru alții - intelectual.

26.07.2017 | M-am uitat la scenariu 2586 Uman

Berendey.
O pădurea mea, pădurea mea minunată,
Plin de basme și minuni!
Viața mea trece prin griji și muncă,
Sper că mă recunoști.
Protector al pădurii, prieten al animalelor,
Sunt un rege dintr-un basm...
Copii. Berendey.
Berendey.
Bravo prietenii mei!
Îi invit pe toți să viziteze...

Scenariul unui eveniment de mediu pentru tabăra de vară „Mai puțină natură, din ce în ce mai mult mediu”

26.07.2017 | M-am uitat la scenariu 4334 persoană

Prezentatorul 1.
5 iunie este Ziua Mondială a Mediului.
Fiecare floare și fiecare fir de iarbă,
Păsări care zboară spre cerul albastru
Toată natura care ne înconjoară,
Protecția noastră, prietene, este așteptată.
Sunetul unui sonerie de alarmă se aude pe fundalul unei muzici alarmante.
Cititorul 1.
Ce...

Scenariu pentru tabăra de vară. Ziua Ecologiei. Caleidoscop ecologic (joc de călătorie)

28.05.2013 | M-am uitat la scenariu 15420 Uman

Natura... Cât de des repetăm ​​acest cuvânt! De ceva vreme a devenit un simbol al luptei noastre pentru supraviețuire, pentru bunăstarea întregii vieți de pe planetă.

Comunicarea cu natura este o parte integrantă a vieții spirituale umane. Asta se spune, de exemplu, despre pădure...

Scenarii pentru tabăra de vară. Scoala de padure (joc de rol)

28.05.2013 | M-am uitat la scenariu 5035 Uman

În perioada de pregătire pentru joc, este creat un „Sediu al personalului școlii”. Include băieții mai în vârstă, „directorul” cu „adjuncții” și „profesorii”. Ei dezvoltă programe de lecții, elaborează un program de „lecții”, echipează locul de muncă al „școlii”, ...

Curățare ecologică „Picnic într-o poiană”

28.05.2013 | M-am uitat la scenariu 5045 Uman

Realizator: Dragi băieți! Știm cu toții că Pământul este al nostru casă comună. De la nastere suntem inconjurati de natura - copaci, iarba, aer si apa. Trăim în această lume, iar ceea ce este și ce va deveni în viitor depinde doar de noi. Natura este foarte...

Basm ecologic „Oraș curat”

27.07.2011 | M-am uitat la scenariu 4520 Uman

Pe malul marelui Volga
Orașul a fost construit mare.
Se numea Astrakhan.
Toate in spatii verzi!
O, ce plăcere!
Plimbați-vă pe străzi minunate,
Respirați aer curat.
Se spune că Astrakhan este un oraș curat!
Dar și aici este mult gunoi...

„Această planetă fragilă”

19.06.2011 | M-am uitat la scenariu 6262 persoană

Vorbim despre
Că întregul Pământ este casa noastră comună -
Casa noastră bună, casă spațioasă,
Toți trăim în ea de la naștere.
Vorbim și despre asta
Că trebuie să avem grijă de casa noastră.
Să demonstrăm că nu e degeaba
Pământul speră în noi.
Prezentator 1. Nostru...

Joc ecologic „Happy Furnicar”

02.06.2010 | M-am uitat la scenariu 13259 Uman

Prezentator: Băieți, astăzi vom avea un joc ecologic și biologic „Merry Anthill” dedicat Ziua Mondială protectia mediului. Spune-mi, te rog, ce este ecologia? (Răspunsurile copiilor). Așa e, băieți, ecologia este știința mediului...