Descărcați prezentarea despre Japonia. „Țara zânelor Japoniei”. Prezentare pentru proiectul „Lectura este interesantă. Japonia și japonezii
Japonezii sunt al nouălea popor ca mărime din lume (130 de milioane de oameni). Majoritatea japonezilor locuiesc în propriul lor stat național, Japonia (Nippon) (127 milioane), situat pe insulele japoneze, în largul coastei de sud. Asia de Est. Japonia este un stat insular format din insulele Hokkaido, Honshu, Shikoku și Kyushu și numeroase insule mici adiacente acestora. Teritoriu - 372,2 mii km 2. Capitală - Tokyo (10,9 milioane).
Conducătorii Japoniei în toate timpurile istorice au fost împărați (mikado), care și-au condus continuu descendența timp de 124 de generații, începând din secolul al VII-lea î.Hr. Au fost zeificați, considerați descendenții zeiței soarelui Amaterasu. Combinația hieroglifică japoneză tenno înseamnă Maestrul Ceresc. Dinastia împăraților japonezi este cea mai veche dinastie regală care a supraviețuit pe Pământ astăzi. Conform tradiției, o femeie nu poate fi împăratul Japoniei, această regulă nu a fost încălcată niciodată.
Japonia are una dintre cele mai mari speranțe de viață din lume, cu peste 82 de ani. Acum, în Japonia, mai mult decât oamenii au depășit marca secolului.
Casa tradițională japoneză are pereți glisanți din rame acoperite cu carton. Acoperișul este din stuf sau țiglă. Podeaua este acoperită cu covorașe din paie de orez. Mesele, scaunele, fotoliile sunt amplasate doar in living. Mesele sunt joase, japonezii stau de obicei în genunchi, pe perne. Nu există paturi, dorm pe o saltea și își pun o scândură sub cap mai degrabă decât o pernă.
Îmbrăcămintea națională a japonezilor se numește kimono. În prezent, japonezii poartă haine europene în viața de zi cu zi. Kimonoul poate fi văzut pe Anul Nou, ziua majoratului și la nunți japoneze. Chimonourile pentru femei se deosebesc de cele pentru bărbați prin tăierea mânecilor. Pentru femei, mânecile servesc ca un fel de buzunare. Pentru femei, este curea cu o curea lată, care se leagă cu o fundă mare pe spate.
Cele mai cunoscute tradiții culturale sunt ceremonia ceaiului, arta grădinilor ornamentale și ikebana. Japonia este o țară extraordinară. În ce altă țară sunt sărbătorile de flori principalele sărbători naționale? Sakura înflorește primăvara - japonezii îl admiră. Toamna are loc o sărbătoare a crizantemelor, în februarie - o sărbătoare a florilor de prun, în mai - glicine și iris. Și hainele japoneze pentru femei sunt florale, designul de pe kimono ar trebui să fie sezonier.
Japonia este în prezent foarte dezvoltată tara industriala. Fără resurse proprii, bazându-se doar pe materii prime din import, japonezii au reușit să dezvolte industrii complexe și sofisticate: mecanică, electronică etc., și au ajuns foarte repede la nivel global, creând una dintre economiile de frunte din lume.
Japonia
Slide: 37 Cuvinte: 114 Sunete: 0 Efecte: 26cultura japoneză. Istoria culturii japoneze. Viata, cultura. Satele au o dispunere liniară. O casă tradițională este o casă cu cadru post, de obicei cu 1-2 etaje. Pereții glisanți din rame acoperite cu hârtie ceară sau carton sunt tipici. Podeaua este ridicată pe stâlpi mici. Mesele, scaunele, fotoliile sunt amplasate doar in living. Mesele sunt joase, japonezii stau de obicei în genunchi, pe perne. Nu există paturi, dorm pe un preș și își pun o scândură sub cap mai degrabă decât o pernă. Mentalitatea națiunii. Evaziv, compromițător, sensibil și reflexiv. Deloc egoist și extrem de dependent social. Absorbant și primitor, dar cu un sistem rigid „prieten/dușman”. - Japonia.ppt
Lecția Japonia
Slide: 18 Cuvinte: 361 Sunete: 0 Efecte: 0Studiem Japonia. Obiective: Echipament: Hărți Atlas. Harta economica Japonia. Harta politică a lumii. Cărți de referință statistică. Tablouri, fotografii, desene, meșteșuguri. Tipul de lecție. Combinate. Progresul lecției: Moment organizatoric. Studierea materialelor noi: Poziția economică și geografică a Japoniei. Populația și istoria Japoniei. Număr. Loc în lume. (127 milioane de oameni). Compoziția națională a populației Japoniei. Japoneză-99% Ainu-1% Limba oficială este japoneză. Compoziția religioasă a populației Japoniei. budiști și șintoiști. Tip japonez de oraș. Majoritatea orașelor au apărut în Evul Mediu. După al Doilea Război Mondial, multe orașe au trecut prin americanizare. - Lecția Japonia.ppt
Tara Japonia
Slide: 10 Cuvinte: 1005 Sunete: 0 Efecte: 54Japonia este țara soarelui răsărit. =^_^=. Meniu^_^. Japonia. Japonia, o țară misterioasă cu o cultură distinctă, situată chiar la răsăritul soarelui. Istoria apariției Japoniei. Primul împărat a urcat pe tron în anul 660 î.Hr. Japonez. Limba oficială a țării soarelui răsare este japoneză. Deși engleza este obligatorie pentru a studia în toate instituţiile de învăţământ. Japoneza este una dintre cele mai dificile limbi de învățat. Natura Japoniei. Japonia, o țară mică cu o sumă imensă industriile de înaltă tehnologie și orașele suprapopulate. - Țara Japonia.ppt
Japonia clasa a XI-a
Diapozitive: 38 Cuvinte: 750 Sunete: 2 Efecte: 2cultura japoneză. Arhitectura japoneză. Chimono. Ikebana. Arte marțiale. Scris. Mâncare. Grădina de stânci. Cameră japoneză. Arhitectura Japoniei. Costul unui kimono poate ajunge până la 250.000 de dolari. Îmbrăcămintea națională este kimono. În Japonia există un cuvânt „ikebana”. Și mai puțin de toate - o vază de sticlă. Kendo – scrimă cu sabie. Lupte de sumo. Karate. Hieroglife. Baza alimentației japoneze tradiționale și moderne este orezul. În timpul gătirii, nu amestecați orezul și așteptați până când toată apa a fiert. Orezul fiert ar trebui să arate uscat. Japonezii cunosc peste 10 mii de specii de animale marine. Nu este obișnuit să prăjiți peștele și alte fructe de mare. - Japonia clasa a XI-a.ppt
Japonia ca țară
Slide: 18 Cuvinte: 1130 Sunete: 0 Efecte: 121Lecții de geografie. Informații geografice. Capitala este Tokyo. Japonia este o țară muntoasă (75% din teritoriu). Pentru extinderea spațiului de locuit se folosește zona de apă adiacentă terenului. Japonia este separată de continent de China de Est, Marea Japoniei și Marea Okhotsk. Din est și sud-est țara este spălată de apele Oceanului Pacific. Marea interioară a Japoniei este situată între insulele Honshu, Shikoku și Kyushu. Populația Japoniei. Populația este distribuită inegal pe întreg teritoriul. Aproape 4/5 din populația Japoniei sunt rezidenți urbani. Speranța de viață în țară este cea mai mare din lume. Populația Japoniei se caracterizează prin omogenitate națională (mai mult de 95% sunt japonezi). - Japonia ca țară.ppt
Geografia Japoniei
Slide: 29 Cuvinte: 751 Sunete: 1 Efecte: 1Plan: Localizare geografică. Japonia urbană. Miracol economic japonez. Japonia modernă. Populație - 127 milioane de oameni. Suprafata – 372 mii kmp. Prin urmare, toate locurile plate sunt ocupate de câmpuri, drumuri și așezări. Chiar și versanții munților sunt folosiți pentru a crea câmpuri. Plantarea orezului - cultura principală Japonia. Din cauza lipsei de pământ, japonezii merg pe mare, creând insule artificiale. Localizare economică și geografică. Componentele „miracolului economic” japonez. După înfrângerea în război, ea avea dreptul să cheltuiască nu mai mult de 1% din PIB pentru apărare. Prin urmare, toate fondurile merg către economia pașnică. Prețuri mici pe piața mondială pentru materiile prime minerale și combustibil. - Geografia Japoniei.ppt
Republica Japonia
Slide: 12 Cuvinte: 627 Sunete: 0 Efecte: 1Japonia. Informații de bază. Teritoriu. Total: 377.944 km?. Suprafața apei: 0,8%. De ex. Populația. Populație: 125 milioane de oameni. Resursele naturale. Industrie. Agricultură. Transport. Probleme. Legături economice. - Republica Japonia.pptx
teritoriul japonez
Diapozitive: 26 Cuvinte: 855 Sunete: 0 Efecte: 0Studiem Japonia. Teritoriu. Asimilarea cunoștințelor. Filme despre Japonia. Țara este invers. O lecție neobișnuită. Numele țării. Populația Japoniei. Compoziția națională. templu budist. Shintoism. Sistemul de stat. Mesajele elevilor. Speranța de viață a populației. Ziua Bătrânilor. Ceremonia ceaiului. Simboluri ale Japoniei. Ikebana. Japonez. Oameni. Pasăre. - teritoriul Japoniei.ppt
Civilizația Japoniei
Slide: 6 Cuvinte: 229 Sunete: 0 Efecte: 4Subiect: Civilizația Japoniei. Ai noștri și extratereștrii în civilizația Japoniei, Est și Vest în istoria Japoniei. Principalele evenimente din istoria Japoniei în Evul Mediu. - Civilizația Japoniei.ppt
Statul Japoniei
Slide: 17 Cuvinte: 294 Sunete: 0 Efecte: 168Japonia. Teritoriu, granițe, poziție. Populația. Agricultura. Tradițiile și caracteristicile naționale ale Japoniei. Harta politică a lumii. Harta Japoniei. Capitala Japoniei. Steagul național al Japoniei. Sigiliu imperial. Caracteristici generale. Compoziția națională. Religie. Limba și scrierea. Industria Transporturilor. Agricultură. Pescuit. Mâncare în japoneză. Arte marțiale. Pânză. Origami. Japonezi - 99% coreeni - mai puțin de 1% Ainu - 25.000 de mii de oameni. Cele mai puțin răspândite au fost „catolicismul” și „ortodoxia”. - Statul Japoniei.pps
Japonia - țara soarelui răsărit
Slide: 16 Cuvinte: 596 Sunete: 0 Efecte: 0Lecție de geografie „Minunea japoneză”. Obiective: Epigraf: Pe insulele din ape sărate se întindea o țară străveche. Acolo s-a dezvoltat cultura, s-au construit case de-a lungul secolelor. Și ceea ce s-a născut aici pentru prima dată nu a murit niciodată. Originea numelui țării. Pentru majoritatea japonezilor, soarele răsare mereu peste mare și coboară peste munți. Pentru partea mai mică este invers. Stat insular. Șirul insulelor japoneze în formă de arc se leagănă și se scutură din când în când din cauza cutremurelor. - Ce asociații ai când auzi cuvântul „Japonia”? Care este locul Japoniei în lumea modernă? Japonia este unul dintre lideri lumea modernă. - Țara Soarelui.ppt
Arta Țării Soarelui Răsare
Slide: 22 Cuvinte: 713 Sunete: 0 Efecte: 116Japonia. Să mergem într-o excursie. Pe insulele în ape sărate se întindea o țară străveche. Soarele răsare de dincolo de mare aici. Japonia este numită figurativ: prosperitatea statului este în oameni și declinul statului este în oameni. înțelepciunea străveche. Simboluri. Discul rosu reprezinta soarele rasarit, caldura, stralucirea si sinceritatea. Ordinul Soarelui Răsare. Emblema națională japoneză este de fapt stema casei imperiale. Crizantema este unul dintre simbolurile Soarelui. Ordinul Crizantemei. M-am uitat îndelung la albul crizantemelor - Nici un fir de praf! Scântei sclipesc - Florile de crizantemă sunt acoperite de rouă! - Țara soarelui.ppt
Țara Soarelui Răsare
Slide: 18 Cuvinte: 307 Sunete: 0 Efecte: 46Japonia. Steagul național al țării. Steagul național al țării înfățișează o minge roșie pe o pânză albă, simbolizând soarele răsărit. Populație: 125 milioane de oameni. Locuitorii țării. Japonezii reprezintă 99% din populația țării, 1% sunt ainu, indigenii din Hokkaido, coreeni, chinezi. În ceea ce privește aspectul rasial, japonezii reprezintă o variantă deosebită a ramurii Pacificului a marii rase mongoloide. Munții Japoniei. -parte a inelului vulcanic care inconjoara coasta Pacificului. Dar uneori devin tragedii naționale. Câmpiile Japoniei. Peștele și o varietate de fructe de mare sunt dieta principală a japonezilor. - Țara Soarelui 1.ppt
Țara Soarelui Răsare Japonia
Diapozitive: 7 Cuvinte: 86 Sunete: 0 Efecte: 0Japonia Țara Soarelui Răsare. Întrebări de lecție. EGP al Japoniei. Resursele naturale și condițiile naturale Istoria dezvoltării Japoniei Populația țării. Cultura și tradiții Economia Japoniei Principalele centre ale Japoniei. Populația Japoniei. Cele mai mari orașe din Japonia. Megalopolis Tokaido. Economia japoneză este a treia economie din lume. - Țara Soarelui Răsare Japonia.ppt
Insulele Japoniei
Slide: 9 Cuvinte: 232 Sunete: 0 Efecte: 0Japonia. Scop: a lua în considerare caracteristicile dezvoltării Japoniei. Despre tara. Japonia este o țară insulară din Asia de Est. Japonia este situată în Arhipelagul Japonez, care este format din 6.852 de insule. Cele mai mari patru insule sunt Honshu, Hokkaido, Kyushu și Shikoku. Populație - peste 127 de milioane de oameni. (locul 7 în lume). Suprafața țării este de 377,9 mii km? Capitala este Tokyo. Economia Japoniei ocupă locul trei în lume. Insulele Ryukyu de sud sunt mărginite de recife de corali. Geografie. Cel mai înalt punct din Japonia este Muntele Fuji. Ținuturile joase sunt situate în zone separate de-a lungul coastelor țării. Cel mai mare câmpie este Kanto, ocupând aproximativ 17.000 km?. - Insulele Japoniei.ppt
insule japoneze
Slide: 18 Cuvinte: 631 Sunete: 0 Efecte: 4Japonia. Tokyo. EGP al Japoniei. Mărimea teritoriului este comparabilă cu țările majore Europa de Vest. Puțină istorie. La mijlocul anului 1942 Trupele japoneze au capturat teritorii vaste în Asia și Oceania. Japonia a pierdut războiul. Resursele naturale. Analizați harta din atlasul de la pagina 33 Cum este Japonia înzestrată cu resurse naturale? Comerț sau muri. Populația. Cărui tip de reproducere aparțin țările din Asia străină? Exercita. Identificați caracteristicile populației japoneze (p. 217-218). Caracteristicile populației. Scoala in Japonia. Comentariu: Nu există străini între noi! Toți suntem frați unul cu altul Sub florile de cireș. - Insulele Japoneze.ppt
Japonia și japonezii
Slide: 39 Cuvinte: 1784 Sunete: 0 Efecte: 143Salut Japonia. Călătoria virtuală. Japonia ieri. Japonia azi. Informații scurte. Numele oficial este Japonia. Teritoriu - 377.835 kmp. Populație - 126 milioane 200 mii de oameni. Compoziția națională: japonezi (99,4%), coreeni (0,5%), chinezi, ainu. Limbi: japoneză. Religie: șintoism, budism, creștinism (0,7%). Aproape toți japonezii sunt șintoiști, capitala este Tokyo. Diviziunea administrativă - 43 de prefecturi, 3 districte (Tokyo, Osaka, Kyoto) și guvernoratul Hokkaido. Forma de guvernare este o monarhie constituțională. Șeful statului este împăratul Akihito. Șeful guvernului este prim-ministrul Yoshiro Mori. - Japonia și japonezii.ppt
Istoria Japoniei
Slide: 29 Cuvinte: 525 Sunete: 0 Efecte: 91Un vecin apropiat este mai important decât o rudă îndepărtată. Din istoria Insulelor Kurile. Până în secolul al XVII-lea, în Insulele Kurile nu existau nici ruși, nici japonezi. În secolele XVIII – XIX. Insulele sunt studiate de: D. Antsifirov, I. Kozyrevsky și alții. Relațiile dintre Rusia și Japonia au fost reglementate de următoarele tratate: Tratatul din 1855 - toate insulele de la nord de Insula Iturup au fost declarate posesiuni rusești. acorduri secrete de la Yalta. Toate Insulele Kurile ar trebui să fie transferate în URSS ca trofeu de război. Tratatul de pace de la San Francisco din 1951 Japonia a renunțat pentru totdeauna la toate drepturile asupra Insulelor Kurile. Problema „teritoriilor nordice” există. - Istoria Japoniei.ppt
Populația Japoniei
Diapozitive: 9 Cuvinte: 25 Sunete: 0 Efecte: 0Populația Japoniei. Populație - puțin peste 127 milioane de persoane (estimată în iulie 2009) Rata natalității - 7,87 la 1000 (2008). Mortalitatea - 9,26 la 1000 (2008). Speranța medie de viață este de 76 de ani pentru bărbați, 82 de ani pentru femei. Compoziție etno-rasială: japonezi 98,5%, coreeni 0,5%, chinezi 0,4%, alții 0,6%. Cele mai mari orașe: Tokyo (13,05 milioane) Yokohama (3,27 milioane) Osaka (2,48 milioane) Nagoya (2,1 milioane). Numărul covârșitor de japonezi mărturisesc șintoismul (83,9%). Budism. Creștinii sunt o minoritate religioasă, reprezentând doar 2% din populație. Marea majoritate a locuitorilor țării vorbesc japoneză. - Populația Japoniei.pptx
Economia Japoniei
Slide: 19 Cuvinte: 1006 Sunete: 0 Efecte: 48Poziția economico-geografică și politico-geografică a Japoniei. Japonia. Condițiile poziției economice și geografice a Japoniei. Proces investițional intensiv. Model economic. Specific national. Renovare amplă a echipamentelor uzate și învechite din fabrică. Economia japoneză azi. Factorii din economia japoneză. Fenomenul economiei japoneze. Japonia are capacități mari de producție. Caracteristica Japoniei. Export din Japonia. Import din Japonia. STATELE UNITE ALE AMERICII. Comerțul japonez-chinez. Reducerea ponderii industriilor grele și extractive. Dezvoltarea tehnologiei. - Economia japoneză.ppt
Dezvoltarea economică a Japoniei
Slide: 12 Cuvinte: 900 Sunete: 0 Efecte: 63Dezvoltarea economică a Japoniei. Localizare geografică. Situația economică. Condiții naturale. Resursele naturale. Păduri. Resurse de muncă. Agricultură. Industrie. Infrastructură. Dezvoltare economică. Probleme de mediu. - Dezvoltarea economică a Japoniei.pptx
Caracteristicile dezvoltării economice a Japoniei
Diapozitive: 15 Cuvinte: 465 Sunete: 15 Efecte: 0De ce Japonia a devenit un stat dezvoltat economic. Potențial economic ridicat. Caracteristica EGP. Tehnologii moderne. Metode de cercetare. Statul tarii. Structura PIB-ului japonez. Indicatori producție industrială. Teren montan. Minerale. Comparația dintre Japonia și India. India. Analiză. Sectorul serviciilor. - Caracteristici ale dezvoltării economice a Japoniei.ppt
Japonia pe calea modernizării
Diapozitive: 6 Cuvinte: 37 Sunete: 0 Efecte: 10Japonia este pe calea modernizării. Japonia la mijlocul secolului al XIX-lea. Restaurarea Meiji. Reforme în Japonia. Modernizare în sfera socio-economică. Cucerire. - Japonia pe calea modernizării.ppt
economia japoneză
Slide: 24 Cuvinte: 852 Sunete: 0 Efecte: 0„Economia Japoniei”. Japonia. Resursele naturale. Agricultură. Economia Japoniei. Industria Japoniei. Industria auto în Japonia. Speciile de conifere reprezintă 50% din rezervele totale de lemn și 37% din suprafața totală a pădurii. S-au păstrat numeroși reprezentanți ai florei antice pre-cuaternare - ferigi, coada-calului etc. Pe insula Hokkaido predomină pădurile de conifere de molid și brad. Condițiile naturale ale Japoniei sunt în general favorabile pentru agricultură. În zonele joase există soluri mlăștinoase. Există multe maimuțe: macaci, giboni, maimuțe cu corp subțire. Un număr neobișnuit de mare de lilieci. - Economia Japoniei.ppt
Societatea japoneză
Slide: 17 Cuvinte: 529 Sunete: 0 Efecte: 0Japonia. Cultură. Limbă. Limba japoneză a fost întotdeauna o parte importantă a culturii japoneze. Majoritatea populației țării vorbește japoneză. Pânză. Wafuku. Chimono. Traditii. Religie. La mijlocul secolului al XVI-lea, creștinismul a venit în Japonia, susținut de Oda Nobunaga și interzis ulterior de shogunatul Tokugawa. Interdicția creștinismului a fost ridicată după restaurarea Meiji. Muzică. Anime. Animeul (sau animația japoneză) este foarte popular în întreaga lume. Printre alte genuri de animație, se remarcă prin concentrarea mai mare pe un public adult. Animeul se caracterizează printr-o împărțire suplimentară în genuri pentru un anumit grup țintă. - Societatea Japoniei.pptx
Educația în Japonia
Slide: 24 Cuvinte: 897 Sunete: 0 Efecte: 31Educația în Japonia. Bespalkova S.A. Politica statului japonez în domeniul educației. Structura educației în Japonia. Educația preșcolară. Organizarea anului universitar. Anul universitarîncepe la 1 aprilie, iar numărul de zile de școală pe an este de 240. Vacanțe: vară, iarnă (înainte și după Anul Nou) și primăvară (după examene). Caracteristicile școlii primare. Dezvoltarea concentrării activității mentale este facilitată de abacul japonez - soroban. Discipline de liceu obligatoriu: Școli gimnaziale. Caracteristicile școlii secundare din a doua etapă. Discipline noi: limbi străine, tehnice, speciale. - Educația în Japonia.ppt
Scoala in Japonia
Diapozitive: 15 Cuvinte: 634 Sunete: 0 Efecte: 952. Dezvoltarea educației în Japonia: reforme educaționale în timpul ocupației aliate. 3. Caracteristici Sistem educațional: Sistemul „6-3-3-4” a fost introdus pe 28 aprilie 1952 - revenirea suveranității japoneze. Accentul este pus pe păstrarea valorilor tradiționale japoneze. Baza spirituală a fost redată educației naționale. 3.1. Învățământul preșcolar: 3.2 Educația școlară. 3.2.1 Școala primară: 3.2.2 Liceul (Chugakko): Cursurile sunt destinate elevilor cu vârsta cuprinsă între 12 și 15 ani. Antrenamentul durează 3 ani. Stocul de hieroglife ajunge la 2 mii. 3.2.3 Liceul superior (Kotogakko): - Educația școlară în Japonia.ppt
Școli din Japonia
Slide: 17 Cuvinte: 409 Sunete: 2 Efecte: 3Școală primară în Japonia. Vechea școală Kaichi din Matsumoto a fost construită în 1876. Anul universitar în scoala elementara. O zi obișnuită la școală. Viața de zi cu zi a școlarilor japonezi. Rechizite școlare. Copiii cresc repede. În școlile japoneze, elevii își monitorizează cu atenție al doilea pantofi. De aceea, toată lumea are papuci ușori de interior pe raftul lor. O excursie in natura. În aprilie - mai, elevii claselor I și a II-a merg într-o excursie. Un picnic este o parte obligatorie a programului. Competiții sportive. Lecții de siguranță trafic(Iulie). Activități de vară pe malul mării și în pădure (iulie – august). - Școli din Japonia.ppt
Cutremur și tsunami în Japonia
Diapozitive: 6 Cuvinte: 359 Sunete: 1 Efecte: 21Explozie atomică de tsunami și cutremur în Japonia. Video în timpul cutremurului și tsunami-ului din Japonia. Dragă Doamne, asigură-te că nu există explozie atomică!!! Să luptăm împreună cu explozia atomică!!! Ce trebuie făcut pentru a preveni o explozie atomică? Dacă acest lucru continuă, atunci veți deveni cu toții ca Mine!!! De aceea vrem să râzi puțin. Martti - Larni. - Cutremur și tsunami în Japonia.pptx
Atracții din Japonia
Diapozitive: 22 Cuvinte: 317 Sunete: 2 Efecte: 229Minunile Țării Soarelui Răsare. Prezentare multimediaîn geografie. Scopul proiectului: Explorarea atracțiilor naturale și istorice ale Japoniei. Prefaţă. Minunile naturii. Muntele Fuji-yama. Matsuo Basho. Interpretarea semnificației numelui muntelui are multe opțiuni. Parcul Național Daisetsuan. Cascada Ginga Ryusei. Versantul estic al muntelui Nipesotsu. Peisajele parcului. Parcul Daisetsuan. Cascada Kirifuki. Izvoarele termale din Japonia. Izvoarele Beppu. Qikuoka Hot Spring Resort. Oceanariul „Marea Japoniei”. În fiecare zi este un spectacol la delfinarium. Obiective istorice. -
Clasă: 11
Prezentare pentru lecție
Înapoi Înainte
Atenţie! Previzualizările diapozitivelor au doar scop informativ și este posibil să nu reprezinte toate caracteristicile prezentării. Daca esti interesat această lucrare, vă rugăm să descărcați versiunea completă.
Obiectivul lecției: alcătuiește un profil economic și geografic al Japoniei.
Obiectivele lecției:
- îmbunătățirea capacității de a identifica caracteristicile EGP și ale populației țării folosind o varietate de surse de informații;
- să formeze o atitudine reverentă și respectuoasă față de frumusețea și cultura spirituală a poporului japonez;
- dezvolta creativitatea elevilor în timp ce îndeplinesc temele.
Echipament:
1. Manuale ale lui Maksakovski V.P., caiete, hărți de contur, atlase.
2. Material suplimentar la lecția pentru lucru în grup.
3. Tablă interactivă, instalare multimedia, PC, dispozitive de verificare a testelor
4. Imprimări ale testelor pe tema „China”.
5. Harta Asiei Străine.
6. Pentru colaj - poze, fotografii, lipici, desene, foarfece, markere, foi A3.
7. Tabla magnetica.
8. Prezentare „Japonia”.
9. Reguli pentru compilarea unui syncwine (poster, algoritm)
Etapele și cursul lecției:
I. Moment organizatoric
Profesorul salută elevii.
Profesor:În ultima lecție am terminat de studiat China și am făcut lucrări practice. Să încercăm să ne testăm cunoștințele completând testul „China”.
II. Actualizarea cunoștințelor
Testarea cunoștințelor pe tema „China” - 12 studenți lucrează cu telecomenzi. 12 elevi parcurg testul „China” individual pe un computer. Timp de lucru (5-7 minute).
Profesorul de informatică verifică cu grupa I finalizarea sarcinilor probei interactive. Rezultatele sunt numite.
Elevii grupei a 2-a efectuează autotestări la sfârșitul testării. Notele se dau profesorului. Elevii primesc note la controlul de intrare.
III. Învățarea de materiale noi
Profesor de geografie: Astăzi ne continuăm călătoria prin Asia. În fața noastră este o călătorie fascinantă către Insulele Japoneze, unde se află țara antică a Japoniei - o țară a contrastelor, în care modernitatea se combină cu tradițiile, obiceiurile și istoria antică.
Scop: Spuneți scopul lecției noastre. Ce cunoștințe, abilități și competențe trebuie să dezvolți astăzi? Elevii răspund. Profesorul corectează răspunsurile elevilor.
Elevii notează în caiete tema lecției, datele despre țară (suprafață, populație, capitală).
- Localizare economico-geografică (EGP) – 3 minute
Slide-urile 4, 5. Povestea unui elev folosind o prezentare.
Elevii arată caracteristicile EGP pe o hartă de contur (ele arată insule, mări, peninsule, state de graniță).
- Sistemul politic și organele de conducere ale Japoniei. – 1 minut
Slide-urile 2, 3, 6. Elevii fac notele necesare în caietele lor pe baza poveștii elevului și a materialelor de prezentare.
- Populația Japoniei. Caracteristicişi caracteristicile populaţiei –3 minute
Slide 9.
– Ca populație – locul 8 în lume, după China, India, SUA, Indonezia, Brazilia, Pakistan, Rusia.
– Densitatea medie a populației – 336 persoane pe metru pătrat. km, este distribuit extrem de neuniform pe văile râurilor și pe câmpiile litorale.
– Statul este mononațional (predomină japoneza – 99%).
– Populație foarte urbanizată, 76% locuiesc în orașe (12 dintre ele sunt orașe milionare)
– Am trecut de la tipul 2 de reproducere la tipul 1. Scăderea creșterii naturale se explică prin dorința de a îmbunătăți nivelul de trai.
– O națiune de oameni sănătoși – mortalitate infantilă scăzută, cel mai înalt nivel al speranței de viață (bărbați – 76 de ani, femei – 82 de ani).
– Japoneza este o limbă complexă și nu aparține nici unei familii de limbi.
– O națiune foarte religioasă, ei mărturisesc budismul și șintoismul.
– O țară de înaltă cultură, tradiții străvechi, alfabetizare completă.
Profesor de geografie: Japonia este o țară a contrastelor. Numai că aici, pe această bucată accidentată de pământ izolată de restul lumii, contrariile se completează perfect. Ultramodernitatea coexistă cu tradițiile, formând o unitate extraordinară din toate punctele de vedere. Orașele mari sunt cel mai bun exemplu în acest sens. În zgârie-nori care ajung până la nori, înconjurați de dispozitive precise, funcționale, de cea mai înaltă calitate, lucrează oameni care rămân încă fideli tradițiilor străvechi. Înțelegerea lor despre onoare, ierarhia valorilor sau ideile despre estetică sunt foarte diferite de standardele acceptate în Occident. Prin urmare, japonezii, deși atât de moderni, par să nu fie din vremea noastră.
Dacă te uiți îndeaproape la viețile lor, capul tău se învârte. Nu este ușor de înțeles nu numai obiceiurile japoneze, ci și istoria. Potrivit legendei, acoperă vremurile în care zeii conduceau pământul, iar printre ei s-a aflat și zeița șintoistă Amaterasu, mama tuturor japonezilor. Împăratul însuși trebuie să fie descendentul ei direct, care a fost hotărârea oficială a curții până în 1946. Epocile ulterioare au adus schimbări culturale semnificative. Confucianismul, șintoismul și budismul au modelat statul și modul de gândire al cetățenilor săi. Nu este de mirare că doar în această țară contemplarea florilor de cireș primăvara a ajuns la rangul de sărbătoare națională?
Oricare ar fi atingerea japoneză, o fac cu pasiune. Prepararea ceaiului a devenit un exercițiu spiritual, aranjarea florilor a devenit o formă de artă, luptele a devenit o modalitate de auto-îmbunătățire, iar mâncatul a devenit o ceremonie rafinată, extrem de estetică. O astfel de percepție a vieții provoacă invidie și, în același timp, surpriză. Cu aceeași diligență, locuitorii moderni ai Țării Soarelui Răsare creează echipamente tehnice complexe, care sunt renumite în întreaga lume pentru cea mai înaltă calitate și inovație extraordinară. Din acest punct de vedere, japonezii au lăsat cu mult în urmă toate celelalte națiuni. În același timp, își păzesc cu grijă secretele și nu permit ca multe dintre aceste minuni tehnologice să fie exportate din țară. Cu toate acestea, ceea ce este cel mai frapant la Japonia este frumusețea ascunsă în prostata sa naturală. Nu a apărut de nicăieri - mai mult de o mie de ani de muncă asiduă pentru conștientizarea de sine a locuitorilor a adus roade bogate. (1, p.3)
Cunoașterea culturii japoneze(lucrare în grup).
Elevii sunt împărțiți în grupe de câte 4 în avans. Fiecare elev realizează o sarcină clar definită, a cărei finalizare este evaluată de către elevii grupului și profesor (selectarea materialelor pe tema, pregătirea unui discurs, pregătirea materialelor pentru un colaj și compilarea unui syncwine).
Elevii au selectat următoarele întrebări care i-au interesat pentru un studiu mai profund:
Grupa 1 – Casa japoneză
Grupa 2 – haine tradiționale
Grupa 3 – Teatrul japonez
Grupa 4 – grădini japoneze, ikebana
Grupa 5 – Mâncare japoneză
Grupa 6 – samurai.
Exercita: Scrieți o poveste pe această temă. Realizați un colaj pe o coală A3 sau pe computer. Compuneți un syncwin conform algoritmului de scriere – 10 minute.
Performanță de grup (2 minute fiecare grup).
IV. Consolidare
Exercita: Prezentați un cinquain pe unul dintre subiectele studiate, arătând în el percepția dvs. despre cultura japoneză. Algoritm sau reguli de întocmire pe afiș (3 minute).
SUSHI
Neobișnuit și gustos.
Ele surprind, atrag, saturează.
Algele marine, peștele, orezul sunt delicatese.
Fabulos! (Tanya Kazak)
Reflecţie: evaluează munca grupurilor și a fiecărui participant.
Grupurile evaluează alți elevi notându-i pe cartonașe. Ei spun mulțumesc grupului lor.
V. Tema pentru acasă
- Citiți manualul, p. 241-250;
- Finalizați o sarcină creativă:
– Alcătuiește un dicționar de cuvinte japoneze cu traducere.
– Ridică fapte interesante din viața japonezilor.
– Sarcina 8, suplimentară, pentru distracție, p.
267.(alege orice sarcină pentru tine)
Literatura pentru lecție:
1. Colecția „Golden Globe”. Japonia. Marginea florilor de cireș. Ghid + film pe DVD.
2. Țări și popoare: Publicație științifică populară geografică și etnică în 20 de volume. Volum Asia străină. Asia de Est şi Centrală / Ed. număr: resp. ed. M.I. Sladkovsky - M.: Mysl, 1982, - 285 p., il., harta.
4. 3. Japonia astăzi (publicație de referință). Cap editor de literatură orientală, Science, 1983. S.A. Arutyunov, R. Sh.
Dzharylgasinova. Japonia: oameni, cultură, 36, 1991, M., Editura Znanie, p. 64. Seria „Pe harta politică a lumii”.
6. 5. Japonia./ Rep. ed. S.A. Diykov – ed. a 2-a, suplimentară și revizuită. – M.: Relații internaționale, 1991. – 280 p. Zavyalova O.I.
7. Tokyo și Tokyoiți: în zilele lucrătoare, în weekend, sărbători. – M.: Știință: capitol. Redacţia literaturii orientale, 1990.– 152 p.: ill. – (Povești despre țările din Est)\ Rodionova I.A.
Un manual despre geografie pentru candidații la universități din întreaga lume. Caracteristici economice și geografice, Universitatea de prietenie a popoarelor din Rusia. Centrul Unicum, M., 1997, 160 p.
https://accounts.google.com
Subtitrările diapozitivelor: „CĂLĂTORIE PRIN JAPONIA” Educator MDOBU grădiniţă
Nr. 3 „Cheburashka” Lugovskaya N.A. Prima parte Locație geografică Stema și steagul Capitală Îmbrăcăminte Bucătărie națională
Japonia este un stat insular, situat în Oceanul Pacific, spălat de mările Chinei de Est, Okhotsk și Japonia.
Steagul național al Japoniei prezintă soarele - un cerc mare roșu pe un fundal alb. Culoarea albă este un simbol al purității. Acest lucru ne amintește de numele Japoniei - țara soarelui răsărit. Stema este o crizantemă galbenă formată din 16 petale duble, care simbolizează soarele. Stema are o semnificație magică. STEMA ȘI STRAPUL JAPONEI
TOKYO - CAPITALA JAPONEI
O. Shikoku este cea mai mică dintre cele 4 insule. O.Kyushu este cea mai sudica dintre cele 4 Porți Tori Sacre japoneze
O. Honshu este cea mai mare și cea mai importantă dintre toate insulele Japoniei. Muntele Fuji este simbolul maiestuos al Japoniei.
Sakura este simbolul Japoniei
Casele tradiționale japoneze au foarte puțin mobilier. Întreaga podea este acoperită cu covorașe din paie de orez. Ei stau pe podea când iau prânzul și dorm pe podea, cu saltele speciale așezate. CASE JAPONEZE
Bucătăria națională japoneză
Previzualizare:
Pentru a utiliza previzualizările prezentării, creați-vă un cont ( cont) Google și conectați-vă: https://accounts.google.com
https://accounts.google.com
„CĂLĂTORIE PRIN JAPONIA” Profesor de grădiniță MDOBU nr. 3 „Cheburashka” Lugovskaya N.A. Partea a doua Cultură Jucării și jocuri Sărbători sportive
Jocuri japoneze pentru copii OHAJIKI Acest joc este de obicei considerat un joc pentru fete. Jucătorii pocnesc pe rând cu degetele la figuri mici în formă de monedă numite ohajiki, încercând să lovească alte figuri. Anterior, pietricelele erau folosite în joc. Acum figurile sunt de obicei din sticlă. Când jucați, trebuie să formați un cerc cu degetul mare și degetul arătător (sau mijlociu), apoi faceți clic pe figură cu degetul mare. KENDAMA (tradus ca KEN - sabie, DAMA - minge) Mulți au jucat acest joc, încercând să prindă o minge legată într-o pungă sau un pahar. OTEDAMA este o minge de jonglerie japoneză. DZYAN-KEN - „Piatră, hârtie, foarfece”
Bonsai este arta japoneză de a cultiva copaci pitici în scopuri decorative, precum și copacul în sine.
DESPRE RIGAMI cea mai preferată figură este macaraua printre japonezi este considerată o pasăre sacră.
Populare în Japonia: arte marțiale (judo, kendo și karate, sumo, aikido); kyudo („calea arcului”) - tir cu arcul SPORT
Anul Nou Kadomatsu
Și hieroglife Fericire Bucurie
Vă mulțumim pentru atenție! どうも „CĂLĂTORIAZĂ PRIN JAPONIA”
