Ultimul apel în stilul Harry Potter. Scenariul de bal „Aventurile lui Harry Potter și prietenii lui. Idee de petrecere tematică Harry Potter

ZTM. Pe ambele părți ale scenei sunt ecrane pe care este proiectat un videoclip din Harry Potter. În centrul scenei, ecranele se depărtează, în spatele cărora se află gazdele competiției - Hermione și Harry Potter.

G. Harry, Harry Potter, au trecut 30 de ani de când te-am văzut prima dată la Hogwarts și în tot acest timp nu a existat nicio zi în care să nu te fi găsit într-un fel de poveste. Care este locul ăsta, Harry?

GP. Nu înțelegi, Hermione, acest loc este chiar în punctul de trecere a pământului, unde razele stelei Barlaon din constelația Skalapetra și lanterna mea sunt refractate în conștiința existenței inconștiente, formând un flux de energie acumulat de către forțe de excitație spațială superioară și care vizează crearea unui flux direcționat de minți tinere cu scopul de a dezvolta abilități paranormale prin antrenarea elementelor de influență elementară în acțiunea psihofizică pentru a...

G. Harry, dacă n-aș fi deștept, s-ar putea să devin acum un prost complet... Îți deschizi propria școală?

GP. Școala noastră, școala noastră cu tine, Hermione, școala de vrăjitorie și vrăjitorie. Și acest loc...

G. Da, am auzit deja de Skalapetra...

GP. Nu! Acesta este locul în care vor apărea primii solicitanți pentru unul dintre locuri în orice moment antrenament gratuit la școala noastră - școala „GP și G”!

G. „GP și G”?

GP. Harry Potter și Hermione!

Sunete de fanfară.

G. Potter, Harry Potter, inviți studenți aici și nici nu te-ai gândit la faptul că trebuie doar să faci ordine aici, să îndepărtezi orice nu este necesar: ​​(spune vraja).

Pr-lr-rpm. Harry zboară în aripi.

G. Îmi pare rău, Harry, orice nu ești necesar.

Vraja este rostită din nou. Pr-lr-rpm. „Ordinea elementară” este restabilită pe scenă.

G. Ei bine, asta e cu totul altă chestiune.

Muzică. Un pui de dragon aleargă pe scenă, aruncă o scrisoare și fuge.

G. Ce ai făcut cu bufnița ta, Harry?

GP. Aceasta nu este o bufniță, Hermione, acesta este un dragon poștaș transelvanian modificat genetic. Multumesc Norbert!

G. Harry, există o scrisoare pentru tine.

GP. Pentru mine? Am nevoie de o scrisoare?! Prima scrisoare în 30 de ani?! Oh, scrisoare, cât de mult te-am așteptat!... Mă întreb ce este în ea?

G. Poate ar trebui să o citești, Harry?

GP. Ai dreptate ca întotdeauna, Hermione.

GP. ia scrisoarea, deschide plicul și o citește.

GP. „Domnule Potter! Ministerul Magiei și Vrăjitoriei vă informează cu privire la consimțământul său pentru deschiderea unei noi școli de GP și G sub jurisdicția noastră și vă trimite primii studenți...”

G. Harry, doar arde de nerăbdare să cunosc aceste fete fermecătoare care au sosit să studieze la școala noastră! Unde este pălăria noastră magică pentru înscrierea la facultăți? (Pălăria iese.) Acum totul este gata! Deci, ne întâlnim:

Prezentatorii prezintă participanții. După fiecare, Pălăria își face rezumatul. Participanții se aliniază pe scenă. Harry geme și își strânge cicatricea.

GP. Mmmmmmmm!

G. Ce s-a întâmplat, Harry?!

GP. S-au întors...

G. OMS?

GP. Cei care nu pot fi numiți!...

G. Ce se va întâmpla acum, Harry? Este școala noastră în pericol?!

GP. Da-ah... Nu! stiu ce sa fac! Nu e de mirare că Dumbledore a spus: „Ține-ți dușmanii pentru tine și ei vor deveni cei mai buni prieteni ai tăi.” Trebuie să vorbim despre ei. Să-i cunoască pe toți după nume și, de asemenea, după vedere. Și ei, la rândul lor, vor deveni comisia de examen care va ajuta la alegerea celui mai bun elev de la școala Harry Potter și Hermione!

Se anunță componența juriului.

GP. Ei bine, asta e: e în geantă!

G. Într-o pălărie?

GP. Bineînțeles, Hermione, vom transmite pălăria noastră sinceră maeștrilor pentru imparțialitatea și obiectivitatea judecăților lor și...

G. Este in geanta?

GP. Exact!

Pălăria merge la juriu, iar prezentatorii îi invită pe participanți să se pregătească pentru prima sarcină.

G. Ei bine, Harry, o viață incitantă plină de aventuri începe din nou, la fel ca acum 30 de ani la Hogwarts!

GP. Da, Hermione, erau vremuri de aur... Mulțumim profesorilor noștri, iar, după părerea mea, eforturile lor nu au fost în zadar!...

GP și G cântă „Wizards-Daughters”

G. Ei bine, Harry, este timpul ca studenții noștri să se prezinte.

GP. Da, Hermione, și aș vrea să știu imediat ce vor deveni fetele peste 50 de ani, când sunt deja stăpâne respectate.

G. Este posibil acest lucru?

GP. Desigur: „Hyperaus!”

Medicul de familie spune vraja, flutură bagheta și sună gongul. Participanții prezintă „ Carte de vizită».

CARTE DE VISITA

GP și G vin cu cărți uriașe.

G. Harry, uite ce am găsit. Iată cum să schimbați câmpul gravitațional al unui troll de munte individual cu o schimbare ulterioară a tulburării creierului către dragonul cu cocoașă norvegian pentru a obține o Margalena care suflă foc de al treilea nivel! Mă puteţi auzi? La ce te uiți acolo, Harry?

GP. Harry Potter partea a doua pe DVD.

G. Oprește-ți glumele, Harry. La Hogwarts ai avut mereu probleme la fiecare subiect pentru că făceai cine știe ce! Ei bine, desigur, nu vorbesc despre Quidditch - întotdeauna ai fost grozav la acel joc.

GP. Da, Hermione, dar a ta: „taie aerul și flutură bagheta „Wingardium Leviosa”, nu „Leviosa””, a făcut de multă vreme parte din cărți educaționale toate școlile de vrăjitorie din lume. Deci, domnule profesor Granger, la școala noastră, dumneavoastră veți preda Livitation.

G. Vă mulțumim pentru încredere, profesore Potter. Dar ce zici de examenul nostru? Cred că fetele sunt gata să ne prezinte a doua lor sarcină.

GP. Și este adevărat, să fim curioși despre ce materie îi vor prefera cel mai mult și ce lecții iubesc cu adevărat. „Hiperbeu!”

GP spune o vrajă, flutură bagheta și sună gongul. Participanții prezintă „Subiectul meu preferat”.

SUBIECTUL MEU PREFERIT

GP și G ies, își scandează și râd.
Hogwarts, Hogwarts,
Du-ne în circulație;
Învățătură-chin
Va fi bine pentru noi.
Umple-ne cu mansardele noastre
Lecții bune
Și acum le avem
Mușchi și abandonat.

G. Da, vrăjitoria nu înseamnă doar să fluturi o baghetă și să mormăi cuvinte stupide.

GP. Sunt complet de acord cu tine, Hermione. Și, prin urmare, pentru a dezvălui abilitățile speciale ale participanților noștri, următoarea noastră sarcină este transfigurarea sau, cu alte cuvinte, arta transformării. Să vedem cum se descurcă cu asta.

G. Ne vom reîncarna?

GP. Desigur: Petrificus totalus.

Medicul de familie spune o vrajă și flutură cu bagheta. ZTM. Strobe. Eroii sunt transformați în simpli prezentatori. Gong lovește.
Participanții își prezintă eroinele (Catwoman, Witch, Lady Mary etc.), prezentatorii îi întreabă pe fiecare dintre ei întrebări complicate.

REÎNCARNARE

GP. Da, studiul la școala noastră va fi distractiv și interesant. La ora de educație fizică, în loc să sari peste un cal, poți zbura pe o mătură. Vom atribui un eseu despre vârcolaci pentru teme, iar la clasă vom transforma pui de șoareci într-o cutie. Acesta este un adevărat țara minunilor!

G. Este posibil să continuăm transformarea?

GP. Ei bine, încă nu a făcut rău nimănui.

G ia păpușa, spune o vrajă, ZTM, stroboscopic, păpușa se transformă în solistul proiectului „Romashka” și cântă.

ȚARA MICĂ

G. Harry, nu ai uitat că viitorii noștri elevi au fost deja invitați la școala Hogwarts pentru? petrecere distractivă, iar acum este momentul să ne pregătim pentru asta.

GP. Da, Hermione, poate că este timpul să începem repetițiile. Undeva acolo, într-un dulap, vechii noștri prieteni așteaptă în aripi. Ei bine, hai să ne trezim prietenii! „Mobile-Arbus”

Medicul de familie spune vraja, flutură bagheta și sună gongul. Pe scenă apar diverși eroi, apoi participanții la concurs. Toată această rușine se încheie cu o ședință foto generală.

G. Și, după părerea mea, totul a mers distractiv și frumos.

GP. Și, după părerea mea, de asemenea. Participanții noștri au trecut cu demnitate toate testele și și-au îndeplinit sarcinile, iar noi transferăm soarta fiecăruia dintre ei în mâinile unui magistrat respectat.

G. Expelliarmus!

GP. ce faci?

G. Le scot din hol.

GP. Hermione, dragii maeștri înșiși știu unde este camera pentru întâlniri secrete și se îndreaptă deja spre ea pentru a da un verdict.

Ieșirea juriului, aplauze.

G. Harry, sper că petrecerea noastră va continua?

GP. Desigur, Hermione, nu ne putem plictisi oaspeții. Mai mult, văd că unii dintre ei sunt deja dornici să se înscrie la școala noastră.

Concursuri pentru spectatori. Numerele concertelor. Anunțarea rezultatelor concursului.

Acesta este ultimul script de apel pentru absolvenți. Scenariul este neobișnuit și interesant. Scenariul folosește idei din cartea „Harry Potter”. Scenariul unui ultim apel fabulos.

SCENARIUL ULTIMEI sărbători cu clopoțel „ȘCOALA VJRITORILOR”

Absolvenții, profesorii și părinții sunt așezați într-o sală decorată festiv. Scena este concepută ca o sală de recepție într-un castel (pe baza cărții „Harry Potter”). Pe primul plan sunt „stemele facultăților”, clasele de absolvire ale școlii (le puteți da nume în stilul unui basm).

Se aude semnalul (sau soneria școlii în înregistrare).

Atenţie! Atenţie! Atentie - stii cine! Rugăm pe toți vrăjitorii, magicienii, vrăjitorii și alți profesori să se adune urgent în sala de ședințe la ora magică de la ora 10, știți de ce, sau mai bine zis, să discutăm despre candidații la absolvenții școlii de vrăjitori... a anului. . Disponibilitate reviste tari, curricula, sunt necesare caracteristici. Vă rugăm să nu aduceți cu dvs. șoareci, șobolani, bufnițe, păianjeni sau alte obiecte personale. Vă rog să nu întârziați, altfel știți ce se va întâmpla!

Sună ca „Cântecul vrăjitorului”. Luminile de pe scenă sunt estompate, profesorii și profesori de clasă clasele absolvente urcă încet pe scenă și se transformă din profesori obișnuiți în vrăjitori, magi și vrăjitori, îmbrăcându-și mantii negre, pălării, baghete magiceși cărți întinse în diferite colțuri ale scenei.

Prezentator:

Aşa! Domnilor magicieni, vrăjitori, vrăjitori și alți profesori! Toți sunt aici? Profesori:

Ştii!

Prezentator:

Ei bine, atunci este timpul să începem. Ne-am adunat aici, în această cameră, cu un singur scop - știi ce. Astăzi trebuie să decidem dacă studenții noștri - absolvenții... ai anului pot fi declarați adevărați vrăjitori. Sunt ei pregătiți pentru o viață independentă de magie în lumea magicienilor? Care vor fi opiniile?

1 profesor:

Nu, vă spun cu totul responsabil - nu suntem pregătiți. De exemplu, Masha Sidorova nu cunoaște vraja de a transforma o muscă într-un elefant cu suficientă încredere.

al 2-lea profesor:

Și Ivanov încă nu poate repeta cu încredere expresia magică „Ristao prasto bur-katono farosto kraz” de 333 de ori la rând.

Uite, uite (face pase cu mâinile, de parcă l-ar fi chemat pe Ivanov din public). Iată, Ivanov, încearcă! (Încearcă Ivanov.) Ce se va face fără ea?

În continuare, toți profesorii pot intra într-o ceartă, dovedind disponibilitatea sau nepregătirea absolvenților de a absolvi școala, dând diverse argumente și invitând unii absolvenți așezați în sală pentru a-și dovedi cunoștințele la anumite materii „magice”.

Prezentator:

Ne certam degeaba! Avem o pălărie magică. Ei bine, haideți să încercăm să aflăm ce este în capul elevilor noștri, ce gândesc ei în ajunul terminarii școlii, ce au reușit să învețe și să-și amintească din lecțiile noastre!

Se scoate o pălărie magică neagră care vorbește. Prezentatorul iese în hol și le pune pe rând o pălărie unora dintre absolvenți. La fiecare probă, coloana sonoră include fragmente din melodii populare pop sau pentru copii care îi caracterizează într-un fel sau altul pe absolvenți. De exemplu, „Ei bine, unde sunteți, fete, fete, fete?”, „Luați ce este gata! Cine este nou?”, „Cine merge dimineața în vizită se comportă cu înțelepciune”, etc.

Profesori(îngrozit):

Nu i-am învățat asta...

Cele mai bune scenarii de vacanță școlară

Prezentator:

Da, aceasta este clar cunoștințe extracurriculare. Ei bine, ce vom face?

Profesor:

Și mi-a venit o idee. Să le dăm, absolvenților noștri, un test aici. Lasă-i să-ți spună cine sunt, pentru ce sunt pregătiți... Ce au învățat de-a lungul anilor.

Prezentator:

Corect. Ei bine, acum le voi materializa...

Prezentatoarea face pase cu mâinile și, rând pe rând, invită pe scenă clasele absolvente, care transmit salutări școlii și profesorilor.

Între spectacolele absolvenților pot fi incluse spectacole de amatori.

Prezentatorul și profesorii vrăjitori urcă din nou pe scenă.

Prezentator:

Ei bine, acum totul este mai mult sau mai puțin clar. Deși este păcat să plecăm, este timpul. Este timpul să efectuăm o procedură magică și, în sfârșit, să ne transformăm absolvenții în vrăjitori. Așa că încep să evoc. Deci... (Citește o carte magică.) Pentru a face un vrăjitor dintr-un absolvent, în primul rând dați cuvântul directorului școlii.

Directorul școlii vorbește cu cuvinte de despărțire absolvenților.

Prezentator(continuând să evocă):

Deci... Acum ultimul lucru - da ultimul clopoțel de școală din viața absolvenților.

Profesori:

Asta e tot? Asta e vrăjitorie?

Prezentator:

Bineînțeles că nu... La urma urmei, tu și cu mine știm că doar o persoană cu o inimă bună și curată poate deveni vrăjitor.

Profesori(unul câte unul):

Curajos, cinstit, nobil.

Prezentator:

Și dacă am fost capabili să vă învățăm, dragi absolvenți, să fiți curajoși, cinstiți și amabili, ați devenit cu adevărat adevărați vrăjitori.

Cântecul final se joacă și un băiețel îl joacă pe Harry Potter pe scenă.

Băiat:

Încă nu sunt vrăjitor, doar învăț. Dar cred cu tărie că, dacă inimile voastre sunt întotdeauna mari și sincere, veți putea face orice magie! Mult succes, dragi vrăjitori!

Sună ultimul apel.

Atenţie! Administrația site-ului nu este responsabilă pentru conținut evoluții metodologice, precum și pentru conformitatea cu dezvoltarea Standardului Educațional de Stat Federal.

Zi tematică a autoguvernării, scenariul este conceput pentru o școală în care de la clasa I la XI într-o paralelă.

Scopul evenimentului: Creșterea motivației elevilor pentru activitățile didactice.

Obiectivele evenimentului:

1. Formarea interesului în rândul școlarilor pentru studiul aprofundat al științelor.
2. Satisfacerea nevoilor elevilor pentru activitati practice.
3. Promovarea orientării în carieră pentru absolvenții de școală.

Forma de organizare a activităților pentru copii: ziua autoguvernării. Clasele 1-8 – elevi, 9-11 – profesori (profesori de liceu).

Progresul evenimentului

Cursurile încep la ora 8.00.

La ora 7.40 se adună toată școala în sala de adunări. Profesorul McGonagall (adjunctul directorului universitar) deschide evenimentul și spune că acum pălăria de sortare va distribui clasele în facultăți (la cântecul pălăriei de sortare, prefecții clasei scot bucăți de hârtie din pălărie cu numele facultăți: Gryffindor, Slytherin, Ravenclaw, Hufflepuff). Ceremonia de distribuire are loc la cântecul pălăriei de sortare (anexă).

Profesorul Dumbledore (supleantul școlii) îi prezintă pe profesori și rostește un discurs de bun venit: „Înainte de a începe cursurile, aș vrea să spun câteva cuvinte. Și cuvintele mele vor fi așa: Berk Bubble Remnant Trick. Asta e, mulțumesc tuturor!”

Toată lumea pleacă la cursuri. După a doua lecție, clasele 1-7 merg la barul Boar's Head (sala de mese), iar clasele 8-11 după a treia lecție.

În timpul zilei, toate facultățile câștigă puncte. Două clase pe departament.

După terminarea orelor, toată lumea se adună în sala de adunări. Profesorul Dumbledore: „Acum să stabilim primatul facultăților în studii...”

Pe muzica unui vals, profesorul Dumbledore și Magonagall deschid mingea. Apoi un concert pentru profesori și veterani invitați.

Superioritatea facultăților în artă este determinată de numerele muzicale. Profesorii evaluează. Apoi profesorii se încheie cu un cântec comun.

#ADVERTISING_INSERT#

Personaje:

Harry Potter - Ksenia I.

Hermione - Alla A.

Ron-Olesya I.

Voldemort - Valentin N.

Albus Dumbledore - Marina Yurievna

Cartea - Elena A.

Profesorul McGonakal - Vika Yurievna

(La cântecul lui Slepakov Harry Potter, Ron, Hermione vin pe scenă și cântă despre problemele lor )

Ron: Prietenii mei, mi-am amintit că avem o primăvară magică.

Harry: Exact

Hermione : Trebuie să-l folosim!

( Aleargă până la ulcior (Fonograma unei picături), dar este goală, eroii încep să fie indignați)

Harry Potter: Cum așa?

Ron: Cine a furat elixirul?

Hermione: Ei bine, este doar frustrare pură. Știu ce ar trebui să facem, la Hogwarts, în bibliotecă există o carte a secretelor și există o rețetă pentru a face un elixir. Redirecţiona!

(este o uşă pe scenă, lumina este slabă, personajele merg la uşă, se sperie unul de celălalt, se împiedică unul de celălalt, Ron vine la uşă şi face o vrajă)

Ron: Ușă de lemn, vă rog să ne lăsați să intrăm!

(toate personajele stau și se uită la ușă, nu se deschide).

(Harry spune vraja)

Hermione: Ron, ce faci? (râde) Tu vorbești cu ușa.

Harry Potter : Deprimo! ( Coloana sonoră Deschiderea ușii)

(Ușa se deschide cu un scârțâit)

(Eroii ajung în bibliotecă, se uită în jur, caută o carte cu felinare, merg în culise, muzică magică și bibliotecă de diapozitive sau video)

Harry: Ei bine, unde este această carte (o caută)

Hermione: M-am săturat deja să merg pe jos.( luminează o lanternă pe scenă și încearcă, de asemenea, să găsească o carte)

Ron: Harry, m-ai călcat pe picior. Da, ce este, lanterna s-a stins.

(Lanternele se sting, o carte apare pe scenă în întuneric, un reflector este îndreptat spre ea, cărțile zboară în culise)

(fonogramă plâns)

Hermione: Ce fel de isterie este asta, de unde vine acest sunet?

(Mergi la carte)

(Și cartea începe să cânte „Brown Mud”)

Carte: Bună ziua. Sunt o carte magică care știe totul în lume, dar s-au întâmplat probleme: una dintre paginile mele a dispărut. Nu știu cine a făcut-o.

Ron: ce pagina?

Carte: O pagină care conținea o rețetă străveche pentru un elixir magic al cunoașterii.

Harry: Așa este întotdeauna.

Hermione: Noi o știam.

Harry intră în panică, Hermione îl calmează.

Hermione: Trebuie să mergem la profesorul Dumbledore pentru ajutor, el știe totul, ne va ajuta.

Dansează cu bastoane

Dumbledore : Știu cine a furat pagina, dușmanul nostru etern și un vagabond!

(Eroii se uită unul la altul și ghicesc)

Harry: Deci Voldemort a furat pagina...

Hermione: Dar cum îl putem găsi?

Dumbledore : Te pot ajuta, îl am pe Skype în inamici.

(Apelăm, formăm coloana sonoră, sună coloana sonoră a tonului „Wickedness”)

(Perdelele se mișcă, luminile clipesc)

Dansul răutății

Video ( în timp ce Voldemort merge, în cele din urmă urcă pe scenă și se prezintă)

Performanţă Voldemort (bazat pe Cântecul lui Leontiev „Casanova”)

(după cântec, ticălosul merge în culise, iar eroii ies în întâmpinarea lui, de ambele părți, blocându-i calea)

Dumbledore : Știm că ai furat pagina cu rețeta elixirului magic al cunoașterii. Adu-o înapoi!!!

Voldemort: Da, l-am furat, dar nu pot să-l returnez, pagina este ruptă în trei părți.

Harry: Cum o putem aduce înapoi acum?

Ron: Harry, ce vom face?

Hermione: (se adresează ticălosului). Acum, cum recuperăm aceste părți, ce trebuie să facem?

Voldemort: Trebuie să îndeplinești cele trei condiții ale mele, apoi părți din pagină se vor întoarce la tine.

Dumbledore : Și care sunt aceste condiții?

Voldemort:

1 condiție - Trebuie să-ți distrugi toate amintirile din viață (despre CDT).....

Condiția 2 - Trebuie să-ți faci toți prietenii să plângă și să umpli punga cu lacrimile lor

A 3-a condiție: Și ultima condiție trebuie să arunci o vrajă întunecată asupra profesorilor școlii

Conduce eroii în rătăcire

1 conditie..

Ron: Nu! Nu putem face asta.

Harry: Prieteni, trebuie să găsim o cale de ieșire.

Hermione:

Video cu amintiri, Video cu fapte bune, cântec

(bază de amintiri _ suntem sub sticlă, videoclipuri despre CDT Cântec live de la Larisa sau Alla, o melodie studențească country minunată).

Pălărie vorbitoare

Conectându-se cu Lordul întunecat pe Skype de 3 ori, el devine mai rău de fiecare dată

Eroii fie vor suna, fie se vor prezenta, fie vor ieși cu profesorul

Condiția 2 (Profesor McGonakal) joc cu publicul (scene muzicale) și provoacă bucurie în masă pe care unul dintre eroi o adună într-o pungă

Cântec - Schiță de către profesori

Conectați-vă la Skype: câștigați, primiți piesele (rețeta) înapoi

Carte: Vă mulțumesc, prieteni, că ați returnat pagina. Acum am devenit din nou o carte magică cu mari secrete. Și acum fiecare dintre voi veți găsi în mine.........

Profesorii ies la muzică și profesorul Dumbledore citește rețeta care este în carte. Între timp, pe slide apar litere cu o rețetă.

Amestecă șase căni de LOVE cu CARE,
Trei linguri de ÎNCREDERE, o cană de MUNCĂ,
Două căni de IERTARE și o mână de BUNĂȚE,
Adăugați puțină LOIALITATE, un VIS blând.

Trei căni de SPERĂ și PRIETENIE o jumătate de castron,
Un pahar de RESPECT pentru bătrâni și pentru cei dragi.
Două linguri de râs, puțin NOOC,
Un vârf de răbdare. Și sarcina ta

Asezonați totul cu un ZÂMBET din inimă și URPEȘTE,
Și viața ta se va transforma din nou într-un „Basme”.

Coloana sonoră a murmurului de apă (ulcior plin)

Profesorul ia ulciorul, toată lumea îl înconjoară, iar fiecare profesor completează ulciorul cu propriile dorințe și își doresc și eroii.

EROII BEA APA

Ron:

Harry:

Hermione:

Drept urmare, ei spun o vrajă generală, care vizează sală, pentru ca și copiii să primească o sursă de cunoștințe.

Hermione: Ura! În sfârșit, mi-am terminat prezentarea.

Cântecul lui Pugaciov „Pe drumul către soare” Prezentarea asociațiilor

Ron: Am o sete de cunoaștere.

Hermione: Sunt multe altele pe care vrem să știm

Toate personajele se apropie de teancurile de cărți din stadiul de avans, le iau și începe flash mob-ul.

Flash mob dansează cu cărți

Ziua Profesorului în formatul „ziua autoguvernării”

în stilul „Harry Potter”. La Hogwarts"

Scopul evenimentului: Creșterea motivației elevilor pentru activitățile didactice.

Obiectivele evenimentului: 1. Formarea interesului în rândul şcolarilor pentru studiul aprofundat al ştiinţelor.

2. Satisfacerea nevoilor elevilor pentru activități practice.

3. Promovarea orientării în carieră pentru absolvenții de școală.

Forma de organizare a activităților copiilor: ziua autoguvernării. Clasele 1-8 – elevi, 9-11 – profesori (profesori de liceu).

Desfășurarea evenimentului:

Cursurile încep la ora 8.00.

La ora 7.40 se adună toată școala în sala de adunări. Profesorul McGonagall (adjunctul directorului universitar) deschide evenimentul și spune că acum pălăria de sortare va distribui clasele în facultăți (la cântecul pălăriei de sortare, prefecții clasei scot bucăți de hârtie din pălărie cu numele facultăți: Gryffindor, Slytherin, Ravenclaw, Hufflepuff). Ceremonia de distribuire are loc la cântecul pălăriei de sortare (anexă).

Profesorul Dumbledore (supleantul școlii) îi prezintă pe profesori și rostește un discurs de bun venit: „Înainte de a începe cursurile, aș vrea să spun câteva cuvinte. Și cuvintele mele vor fi așa: Berk Bubble Remnant Trick. Asta e, mulțumesc tuturor!”

Toată lumea pleacă la cursuri. După a doua lecție, clasele 1-7 merg la barul Boar's Head (sala de mese), iar clasele 8-11 după a treia lecție.

În timpul zilei, toate facultățile câștigă puncte. Două clase pe departament.

După terminarea orelor, toată lumea se adună în sala de adunări. Profesorul Dumbledore: „Acum să stabilim primatul facultăților în studii...”

Pe muzica unui vals, profesorul Dumbledore și Magonagall deschid mingea. Apoi un concert pentru profesori și veterani invitați.

Superioritatea facultăților în artă este determinată de numerele muzicale. Profesorii evaluează. Apoi profesorii se încheie cu un cântec comun.

Anexa 1.

Numele articolelor.

Poțiuni - chimie, herbologie - biologie, apărare împotriva artelor întunecate - siguranța vieții, transfigurare - rusă, vrăji - fizică, divinație - matematică, zbor pe mătură - educație fizică.

Anexa 2.

Clopoțel pentru cursuri și pauze - muzică din film. Ataşat.

Anexa 3.

Cântecul pălăriei de sortare.

Anexa 4.

Vals.

Anexa 5.

Programul lecțiilor.

PROGRAMA

Matematică

limba rusă

limba rusă

Lumea înconjurătoare

Societate

Fizică

Phys.-ra

08:45-09:25

limba rusă

Matematică

Lit.thu(tat)

Matematică

Rus.litru

Matematică

siguranța vieții

09:45-10:25

Lit.thu(tat)

Lumea înconjurătoare

Matematică

limba rusă

Phys.-ra

tătar.lit

Fizică

10:30-11:10

Lit.cht(rus)

Phys.-ra

Phys.-ra

Phys.-ra

engleză

Rus.litru

Biologie

11:15-11:55

Tat.limba

Societate

limba rusă

divinaţie

transfigurare

transfigurare

Vrăji magice

ierbologie

vrăji

zburând pe o mătură

08:45-09:25

transfigurare

divinaţie

Vrăji magice

divinaţie

divinaţie

divinaţie

apărare împotriva artelor întunecate

09:45-10:25

zburând pe o mătură

Vrăji magice

divinaţie

transfigurare

zburând pe o mătură

ierbologie

vrăji

10:30-11:10

Vrăji magice

zburând pe o mătură

zburând pe o mătură

zburând pe o mătură

transfigurare

transfigurare

ierbologie

11:15-11:55

Vrăji magice

apărare împotriva artelor întunecate

transfigurare