Scenariu de vacanță conform regulilor de circulație „Vizitarea unui semafor”.
Scenarii de vacanță pentru copiii de la grădiniță
Scenariu de divertisment conform regulilor de circulație într-o grădiniță a unei instituții de învățământ preșcolar pentru copii de 6 ani „Roșu, galben, verde”
Berezchenko Svetlana Alekseevna, profesor de grădiniță nr. 17, Alekseevka, regiunea Belgorod.
Conținutul programului: întăriți înțelegerea de către copii a regulilor într-un mod jucăuș trafic, extinde ideile despre regulile de comportament pe stradă, promovează dezvoltarea atenției atente, prudenței, concentrării și realizează dezvoltarea fizică a copiilor.
Copiii intră în sală pe muzică veselă (Echipa 1 - semafor roșu, a 2-a - semafor galben și a 3-a - semafor verde)
Conducere:
Pe drumuri de multă vreme
Există un proprietar - Semafor!
Toate culorile sunt înaintea ta,
Este timpul să le prezinți
Salutări de echipă (prima linie este rostită de căpitan, a doua de toată echipa în cor).
1 echipa:
S-a făcut lumina roșie?
Stop! Nu exista cale de urmat!
Echipa 2:
Ochiul galben repetă fără cuvinte:
Fii gata de tranziție!
Echipa 3:
La lumină verde - du-te!
Drumul este clar. Tranziţie.
Conducere:
Traversați drumul
Ești mereu pe stradă
Și ei vor sfătui și ajuta
Aceste culori strălucitoare.
Încălziți-vă la muzică. Sosește Shapoklyak.
Conducere: Nu! Shapoklyak, nu știi să te comporți corect pe drum și arăți mulți copii exemplu prost. Nu cunoașteți niciun semn rutier.
Shapoklyak:Și nici copiii nu știu! Nu știi, nu-i așa?
Copii:Știm!
Shapoklyak: Așa că o vom verifica acum. Am semne în poșetă că am decolat pe drum. Să vedem dacă le alegi pe cele care sunt necesare unui pieton, și nu unui șofer.
1-a competiție „Semnale rutiere”.
Copiii aleargă unul câte unul la masa pe care diferă indicatoare rutiere. Trebuie să aleagă semnul de care au nevoie pentru pieton și să se întoarcă la echipă. Când ultimul jucător vine în alergare, toți copiii își ridică semnele. Bătrâna Shapoklyak, împreună cu liderul, analizează corectitudinea sarcinii și întreabă selectiv despre semnificația acestui sau aceluia semn.
Conducere: Vezi tu, Shapoklyak, cum știu copiii semne rutiere!
Shapoklyak:Și știu! De exemplu, aceste bețe sunt desenate pe drum pentru a juca șah. Rearanjați figurile de la o linie la alta.
Conducere: Este greșit! Acum copiii ne vor spune pentru ce sunt aceste bețe desenate pe drum, (răspunsurile copiilor)
Răspunde-ne tuturor, Shapoklyak, care este cea mai importantă persoană de pe drum, iar semnalul lui este legea pentru toată lumea?
Shapoklyak: Bineînțeles că da! Aceasta este Lariska șobolanul!
Conducere: Tu nu știi nimic, dar copiii știu. (Răspunsurile copiilor). Da, este un semafor. Acum vom vedea care echipă va monta prima semaforul.
A doua competiție: „Construiți un semafor.”
La comandă, primul copil fuge la semafor stricat. El ia o cărămidă și o pune în fața echipei și fuge înapoi. Al doilea îi atașează un baston de gimnastică, care are deja suporturi pentru inele. Al treilea atârnă un inel roșu, al patrulea - galben, al cincilea - verde. Câștigătorul este echipa care termină prima competiție și atârnă inelele în culoarea corectă.
Conducere: Când ieșiți, pregătiți-vă din timp Politețe și reținere Și, cel mai important, atenție!
Apoi Shapoklyak se întoarce către bătrână: „Ești atent la drum?”
Shapoklyak: Foarte atent! merg oriunde vreau. Dacă vreau, mă duc acolo, dacă vreau, mă duc aici!
Shapoklyak improviză pe muzică (zgomot de frana): cade. Prezentatoarea o ajută să se ridice.
Conducere: Asta se poate întâmpla dacă nu ești atent pe stradă. Acum copiii vă vor arăta cât de atenți sunt pe străzi.
Atenție joc „Semnale de circulație”
Prezentatorul arată la întâmplare semaforul, când semaforul este verde, copiii bat cu picioarele în picioare când semaforul este roșu; Prezentatorul îi laudă pe copii.
Copil:
Ne vom aminti din copilărie:
Lumină roșie - fără mișcare,
Galben - oprește-te, uită-te în jur,
Și verdele este cel mai bun prieten al tău.
Realizator: Dacă vă grăbiți pe drum
Treci strada
Du-te acolo, unde sunt toți oamenii,
Unde este un semn. .. tranziție.
Shapoklyak: Ei bine, din nou, voi căuta aceste semne și nu sfătuiesc copiii!
Ii sfatuiesc pe toti copiii
Faceți totul exact așa
Cum face o bătrână
Poreclit Shapoklyak.
Conducere: Ei bine, am văzut deja cum îi înveți pe copii aproape că ai fost lovit de o mașină. Acum să vedem cum să traversăm strada corect. Aceasta este cea mai sigură trecere. .. (subteran)
A 3-a cursă de ștafetă „Pasaj subteran”
Un tunel și un stand sunt așezate în fața fiecărei echipe. Copiii urcă pe rând prin tunel, aleargă în jurul tejghelei și se întorc la echipa lor. Câștigă echipa care finalizează sarcina cel mai repede.
Conducere: Shapoklyak, știi ghicitori despre regulile de circulație?
Shapoklyak: Bineînțeles că da. Dar șobolanul Lariska ne va ajuta. Aceste ghicitori sunt dintr-un puzzle de cuvinte încrucișate, dacă ghiciți corect, veți citi cuvântul care apare în celulele evidențiate.
Se introduce un puzzle de cuvinte încrucișate realizat pe carton mare. Fiecare echipă primește două ghicitori despre transport. Celulele selectate ar trebui să conțină cuvântul „drum”
Ghicitori.
Acest cal nu mănâncă ovăz
În loc de picioare sunt două roți.
Așează-te călare și călărește-l
Doar conduci mai bine. (Bicicletă)
Pentru această hrană pentru cai -
Benzină, ulei și apă.
El nu pasc pe pajiște,
Se repezi pe drum. (Auto)
Trăsura uimitoare!
Judecă singur:
Șinele sunt în aer, iar el
Le ține cu mâinile. (Troleibuz)
E o casă care merge pe stradă
Toată lumea are noroc să se apuce de treabă
Nu pe pulpe subțiri de pui,
Și în cizme de cauciuc. (Autobuz)
Om puternic pe patru picioare
În cizme de cauciuc,
Direct din magazin
Ne-a adus un pian. (Camion)
Dimineața devreme în afara ferestrei
Bătui, și sunet și haos,
De-a lungul căilor drepte din oțel
Se plimbă case luminoase. (Tramvai)
Shapoklyak: Băieți, șobolanul Lariska și cu mine v-am pregătit un alt joc.
Joc de atenție „Acesta sunt eu, acesta sunt eu, aceștia sunt toți prietenii mei.”
Shapoklyak pune întrebări, iar copiii răspund.
Care dintre voi se află într-un tramvai înghesuit?
Oferă loc bătrânilor?
Care dintre voi se duce acasă,
Stai pe trotuar?
Care dintre voi merge înainte?
Doar unde este tranziția?
Care zboară înainte atât de repede
Ce nu vede semaforul?
Shapoklyak: Ei bine, nu există nicio modalitate de a vă deruta copiii. Voi merge la alta grădiniţă, poate voi încurca pe cineva acolo.
Juriului i se acordă cuvântul. Rezultatele sunt însumate și câștigătorii sunt premiați. În zgomotele marșului, copiii părăsesc sala.
Sarcini:
Extindeți și consolidați cunoștințele copiilor despre semafoare și regulile de circulație;
Introduceți semne de circulație;
Promovarea unei culturi a comportamentului pe stradă, dezvoltând necesitatea respectării regulilor de circulație.
Personaje: Prezentator, Poștaș, Baba Yaga, Păpușă, Pătrunjel.
Muzică pentru intrare.
Prezentator: - Bună, băieți, și distinșii noștri oaspeți. Ne începem distracția conform regulilor de circulație. Și astăzi voi pleca într-o călătorie neobișnuită cu tine.
Toți trăim într-un oraș frumos, cu străzi largi și alei. De-a lungul lor circulă multe mașini, camioane și autobuze. Ei rulează cu viteză mare.
Închideți ochii și ascultați zgomotul străzilor (coloana sonoră a zgomotului orașului). Ce ai auzit?
Legea străzilor și drumurilor este foarte strictă și se numește REGULI DE CIRCULAT. Doar respectarea regulilor ne permite să traversăm strada cu încredere.
Să trăiești fără să cunoști durerile
Să alerg, să înoți și să zbori.
Ai nevoie de reguli de circulație
Observați mereu, peste tot.
Joc de încălzire „Lucky Chance”(trebuie să răspunzi rapid la întrebări):
Cum se numește porțiunea de drum pe care se deplasează vehiculele? (Drum de acces.)
Animalul al cărui nume denotă o secțiune a carosabilului? (Zebră.)
Cum se numește instrumentul de sunet al unui polițist rutier? (Fluier.)
Cum se numește instrumentul silențios al unui polițist rutier? (Tijă.)
La ce semafor nu ar trebui să traversezi drumul?
Numiți partea de drum pe care merg pietonii? (Trotuar.)
Cum se numește locul unde pasagerii așteaptă transportul. (Stop.)
La ce semafor poți traversa drumul?
Poștașul iese în muzică.
Bună ziua, această grădiniță este „Shatlyk” nr. 9? După cum înțelegeți, sunt poștaș și v-am adus o scrisoare, nu de oriunde, ci de la pământ magic. Oh, abia am ajuns la tine, acolo se întâmplă astfel de minuni, îmi stă părul pe cap. Aproape că am fost lovit de o mașină de trei ori, semnele rutiere de acolo dispăruseră toate, trecerile de pietoni erau acoperite. În general, citiți mai departe, dar este timpul să merg mai departe. Lucrurile asteapta. La revedere!
„Bună, băieți, noi, locuitorii orașului Fairy Tale, avem probleme. Toate semnele noastre rutiere și chiar și semafoarele au dispărut. Acum nu mai este ordine pe drumurile noastre, accidentele au loc tot timpul. Ne este frică să ieșim afară. Ajută-ne! »
O, băieți, credeți că aceasta este o problemă? Și este necesar pentru a ajuta eroii din tărâmul zânelor? Sunt necesare semne rutiere și semafoare?
Ei bine, atunci, ce putem face pentru a-i ajuta pe locuitorii orașului de basm în necazurile lor? Apoi sugerez să nu pierzi timpul chiar acum, ci să pleci imediat într-o excursie. Să mergem?
Cântecul „Mâncăm, mâncăm, mâncăm...”
(Pe muzică, copiii stau la scaune și repetă mișcările după lider.)
Ei bine, iată-ne (copiii se așează).
Cortina se deschide și o păpușă și pătrunjel stau în fundal.
Prezentator: Bună, vă rog să-mi spuneți că acesta este orașul de basm? Ne-ai scris?
Păpușă (cu bucurie): Da, da, ți-am scris o scrisoare, ce bine este că ai venit, vezi Ryzhik și ai spus că nimeni nu ne va ajuta. Bună, sunt păpușa Katya.
Pătrunjel: Și eu sunt Pătrunjel și numele meu este Ryzhik.
Prezentator: Salut prieteni, ne-ați scris că ați avut o problemă, așa că băieții și cu mine am venit la voi.
Pătrunjel: Da, în orașul nostru s-au încălcat toate regulile de circulație, au dispărut undeva toate indicatoarele rutiere, semafoarele.
Păpușa: Și fără ele, a devenit imposibil să te deplasezi prin oraș fie pe jos, fie cu mașina!
Prezentator: Cum s-a întâmplat asta, prieteni?
Pătrunjel: Dar noi înșine nu știm! Acum câteva zile totul era bine, dar ieri dimineață ne-am trezit, ne-am pregătit de școală, grădinițe, am ieșit afară și era gol! Pana si trecerile de pietoni au fost sterse de pe asfalt!
Prezentator: Uite, aceasta este o trecere de pietoni!
Papusa: Da, aceasta este doar ultima (ofta trist).
Muzică Baba Yaga zboară în hol cu o mătură, aruncă mătura, se așează în genunchi și mormăie în timp ce șterge podeaua.
Baba Yaga: Ce este asta, și aici drumul e murdar, ce huligan, ei bine, dacă ești prins de mine, îți arăt eu!
Prezentator: (Se apropie de păpușă și întreabă în liniște, arătând cu degetul către Baba Yaga.)
Oh cine este acesta?
Papusa: Aceasta este Baba Yaga, ea locuieste intr-o padure deasa, in apropiere, doar ca nu a iesit niciodata din padure, dar probabil a venit in oras pentru a-si vizita rudele.
Prezentator: E.E.Er... dragă, pot să te întreb ce faci?
Baba Yaga: Te adresezi mie? Da, acum drumul este murdar, îl curăț! Am încercat toată noaptea, crezând că am șters totul peste tot, dar s-a dovedit că mai rămăsese ceva. Ce fel de huligani au murdărit atât de mult drumurile, câtă vopsea s-a irosit, ce pierderi!
Pătrunjel: De fapt, bunica este o ZEBRĂ!
Baba Yaga: Nu, desigur că înțeleg balena ucigașă că sunt o bunica densă, dar nu atât de mult, este o zebră ha ha, crezi că nu știu sau nu înțeleg nimic? O zebră este un astfel de cal dungat!
Prezentator: Nu, bunico, pur și simplu nu ai înțeles! O trecere de zebră se numește trecere de pietoni deoarece este marcată de dungi pe drum și arată puțin ca o zebră în dungi. Aceste dungi sunt desenate aici special pentru ca pietonii să știe unde pot traversa drumul!
Baba Yaga: Uite, pietoni! Cine sunt ei?
Păpușă: Un pieton este un utilizator al drumului care se află în afara vehiculului.
Baba Yaga: Da, am înțeles! Deci, când cobor de pe mătură, se dovedește că sunt și pieton? Și ar trebui să traversezi drumul unde sunt pictate dungile? Interesant! Se dovedește că am spălat potecile degeaba?
Prezentator: Se dovedește degeaba! Sunt foarte necesare! Bunicule, stai jos, iar băieții îți vor spune despre trecerea de pietoni!
1 copil (1 grup)
Dacă trebuie să traversezi Niyaz
Peste drum pentru tine
În acest scop, pe parcurs
Întotdeauna există tranziții!
Tranzițiile pot fi
Altfel, băieți!
Ca să nu uităm
Trebuie să studiem semnele.
Cu o pistă Iskander în dungi
Există un semn la zebră
Ar trebui să știți
Că acesta nu este un fleac:
Trecerea trecerii de zebră
Mai întâi asigură-te
Că toată lumea are o mașină...
Acum grăbește-te!
Asa trec drumul Madina
Mai întâi mă voi uita în stânga
Și dacă nu există mașină
Mă duc la mijloc
Apoi mă uit cu atenție
La dreapta este obligatoriu
Și dacă nu există mișcare
Merg fără îndoială!
Cântec despre indicatoarele rutiere(Pe tonul cântecului „Ei predau la școală”)
Baba Yaga: Ei bine, acum înțeleg totul, mulțumesc, băieții l-au sugerat, i-au explicat bătrânei bunici.
Papusa: Baba Yaga, si Baba Yaga, poate ai scos si semnele rutiere?
Baba Yaga: Nu știu nimic despre semne! Dar am scos pozele care erau puse pe drumuri! Ce este asta, au pus poze aici, știi, șoferii conduc, caută, și se poate întâmpla un accident!
Pătrunjel: Acestea nu sunt poze, ci semne rutiere foarte importante! Nu distrage atenția, dar ajută șoferii să conducă corect și pietonii să meargă în siguranță!
Baba Yaga: Nu, încurci ceva! Uite (scoate un semn din sân) iată o poză - copiii merg pe jos și vrei să-mi spui că acesta este un semn? Dar poza asta (scoate un alt semn)... , și asta, și asta? (4-5 caractere sunt suficiente.)
Prezentator: Acum, Baba Yaga, vă vom spune totul despre aceste semne și vă vom demonstra că acestea nu sunt doar niște imagini.
Poezii despre semne.
1. Există un indicator „Pasaj subteran” - (spectacole)
Fiecare pieton îl cunoaște pe Dean
Despre acest pasaj subteran.
El nu decorează orașul,
Dar nu interferează cu mașinile!
2. Zodia copiilor: Adele
Sunt copii în mijlocul drumului,
Suntem mereu responsabili pentru ei.
Pentru ca părintele lor să nu plângă,
Ai grijă, șofer!
Semnul benzinăriei: Denis
Nu vei ajunge acolo fără benzină
La cafenea și magazin.
Acest semn vă va spune cu voce tare:
— E o benzinărie în apropiere!
4. Semnul „Mișcarea pietonilor interzisă” Alina
Pe ploaie sau cu strălucire
Nu sunt pietoni aici.
Semnul le spune un lucru:
„Nu ai voie să mergi!”
5. Semn spital A. Amir
Dacă aveți nevoie de tratament,
Semnul vă va spune unde este spitalul.
O sută de medici serioși
Acolo îți vor spune: „Fii sănătos!”
6. Semnează „Food station” Ruslan
Când ai nevoie de mâncare,
Atunci vino aici.
Hei șofer, fii atent!
Stația de alimentație în curând!
7. Fără semn de mișcare
Acest semn este foarte strict, Ranil
Din moment ce stă pe drum.
El ne spune: „Prieteni,
Nu poți conduce deloc aici!”
8. Indicator „Trecere de pietoni” Emil
Există o trecere terestră aici
Oamenii se plimbă toată ziua.
Tu, șofer, nu fi trist,
Lasă pietonul să treacă!
9. Semnul „Mișcarea fără oprire este interzisă” Salavat
Tu, șofer, fă-ți timp,
Vezi semnul, oprește-te!
Înainte să-ți continui drumul,
Nu uita să te uiți în jur.
10. Indicator „Piste de biciclete”: Zukhra
Bandă pentru ciclişti,
Depășește Maxim Seryozhka.
Nimeni nu te va deranja -
Toți copiii cunosc acest semn.
11. Semn fără intrare: H. Amir
Semnul șoferului este înfricoșător
Intrarea mașinilor este interzisă!
Nu încerca nespus
Conduceți pe lângă cărămidă!
Dansul semnelor.
Jocul „Colectează un semn”(copiii concurează cu Baba Yaga)
Baba Yaga: Ei bine, din moment ce sunt atât de necesare, le voi pune înapoi. Ce am de gând să atârn de pereții colibei?
Prezentator: Și băieții noștri desenează foarte bine. Ei vor desena imagini pentru tine!
Baba Yaga: O idee minunată, desenează-mi exact aceleași imagini, bine?
Le voi agăța pe pereți și va fi frumos. Am o lampă nouă, frumoasă în colibă - am găsit-o pe stradă! Cineva a aruncat ceva... și eu l-am ridicat. Cu becuri colorate!
Păpușa: O, bunico, acesta nu este semaforul nostru?
Baba Yaga: Ce alt semafor?
Prezentator: Un semafor este un dispozitiv care reglează traficul pe străzi și drumuri.
Baba Yaga: Cum poate o lampă cu becuri multicolore să regleze mișcarea?
Realizator: Dar ascultă.
(Fetele ies în costume roșii, galbene și verzi.)
Fete în cor:
Trebuie să distingeți clar
Culoare verde, galben rosu
Uită-te la semnale și apoi mergi mai departe! (Fiecare culoare spune o poveste despre ea însăși) Semafor:
Roșu: Dacă lumina roșie este aprinsă,
Semaforul vă spune:
Stai unde esti! Nu pleca!
Așteaptă puțin.
Galben: strălucitor – lumina galbena arde,
„Pregătește-te”, spune el.
Semaforul avertizează
Că el aprinde lumina.
Verde: A aprins semaforul verde,
Drumul înainte a fost eliberat pentru tine.
Toate mașinile așteaptă împreună:
Copiii și mamele se plimbă.
Cântecul „Semafoare och suzze”
Prezentator: Baba Yaga, vom verifica acum cum ai învățat semaforul.
Joc de încălzire „Semafor” (jucat de fete). Jucând cu Baba Yaga.
Baba Yaga: Totul, totul este clar pentru mine. Am vrut să te ajut, dar a ajuns doar să provoace rău... Eh!
Prezentator: Nu fi supărat, Baba Yaga. Vă rugăm să dați toate semnele și semaforul păpușii și lui Petrushka și veniți cu noi. Cu noi vei învăța o mulțime de lucruri interesante și utile despre regulile de circulație și nu vei mai face niciodată astfel de greșeli.
(Baba Yaga predă semaforul și semnele, își iau la revedere, eroii le mulțumesc băieților și pleacă.)
Să cântăm cu toții împreună melodia „Este periculos să cântăm pe drum”.
Prezentator: Ei bine, Baba Yaga, ai înțeles puțin regulile pentru tine, ai înțeles de ce sunt necesare semne și semafoare?
Baba Yaga: Da băieți, mulțumesc. Dar mai am o întrebare. În timp ce zburam în jurul orașului într-un mortar, am văzut atât de multe tipuri diferite de echipamente, dar nu știu cum se numesc. Poţi să-mi spui?
Prezentator: Băieți, cred că atunci când Baba Yaga spune tehnologie, ea se referă la transport, să-i spunem puțin despre asta. Acum am să-ți spun ghicitori și ghiciți la unison. Amenda?
Ghicitori despre transport (6-7 bucăți)
Frații sunt gata să viziteze,
S-au lipit unul de altul.
Și s-au grăbit într-o călătorie lungă,
Au lăsat doar niște fum.
(Tren, vagoane.)
Nu zboară, nu bâzâie,
Un gândac aleargă pe stradă.
Și ard în ochii gândacului
Două lumini strălucitoare.
(Auto.)
Dimineața senină de-a lungul drumului
Roua strălucește pe iarbă,
Învârtindu-și picioarele de-a lungul drumului
Două roți amuzante
Ghicitoarea are un răspuns:
Acesta este al meu...
(Bicicletă.)
Un om puternic pe patru picioare
În cizme de cauciuc
Direct din magazin
Ne-a adus un pian.
(Camion.)
E o casă care merge pe stradă
El ne duce la muncă,
Nu pe pulpele subțiri de pui,
Și în cizme de cauciuc.
(Autobuz.)
Acasă este un alergător minunat
Pe propriile tale opt picioare.
Aleargă de-a lungul aleii
De-a lungul a doi șerpi de oțel.
(Tramvai.)
Ori este el acolo, ori este aici,
Poate mânca o sută de oameni
Și coarnele lui, presupun,
Elanul va fi și el gelos.
(Troleibuz.)
Baba Yaga: Mulțumesc băieți! Acum știu numele diferite tipuri transportul si modul de comportare pe drumuri. Și este timpul să mă întorc în pădurea mea deasă. Mă voi duce să învăț animalele din pădure toate aceste reguli. Mi-ai plăcut foarte mult de toți și cred că ne vom revedea de mai multe ori.
Prezentator: Ei bine, mă bucur pentru tine, bunico Yaga. Sperăm să găsiți utile cunoștințele primite astăzi. La revedere!
Băieți, este timpul să ne întoarcem la grădiniță. Ți-a plăcut călătoria noastră? Vom respecta întotdeauna regulile de drum.
Și vă spun în concluzie
Vreau, prietenii mei,
Ce este fără reguli de conduită?
Și trafic
Nu există nicio cale de ocolire!
Aceasta încheie evenimentul nostru. Mulțumesc tuturor! Bine făcut!
Divertisment pentru siguranța circulației „Pe străzile orașului” pentru copii 5-7 ani
Scenariul de divertisment pentru siguranța circulației „Pe străzile orașului” (pentru copii 5-7 ani) a fost pregătit de profesorul școlii pregătitoare „B” grup de terapie logopedică MBDOU „Grădinița nr. 52 „Rosinka” a orașului Dimitrovgrad, regiunea Ulyanovsk” Denisova O.N.Conceput pentru educatori și părinți care sunt interesați să organizeze timp liber activ pentru copii; Scenariul va ajuta la consolidarea discretă a regulilor de siguranță rutieră pentru pietoni.
Distracție bazată pe regulile de circulație pentru copiii mai mari vârsta preșcolară„Pe străzile orașului”
Contingent: copii mai mari, grupuri pregătitoare sŢintă: Întăriți regulile de comportament în siguranță pe străzile orașului, repetați semnificațiile semnelor de circulație.
Sarcini:
1. Extindeți cunoștințele copiilor despre semnele de circulație: formă, culoare: roșu interzis, albastru permisiv; prezența pictogramelor, numerelor; consolidarea cunoștințelor despre semne de circulație – trecere de zebră, trecere de pietoni etc.
2. Îmbogățiți vocabularul cu verbe de mișcare: se mișcă, călărește, se grăbește, se grăbește, se plimbă, se mișcă, zboară, se oprește, frânează, se învârte, parchează, claxonează, te lasă să treci etc. Continuați să predați cum să rezolvați ghicitori; activează activitatea cognitivă și gândirea logică HMF, atenția auditivă și vizuală, imaginația, memoria.
3. Dezvoltați autocontrolul și autoexaminarea, capacitatea de a veni în ajutorul unui egal în timp util. Dezvoltarea sferei emoționale
Lucrare anterioara:
1. Citindu-l pe S. Mikhalkov „Unchiul Stiopa este un polițist”
2. Ghicirea ghicitorilor, memorarea poeziilor
3. Loto „Semne de circulație”
4. Jocul S/r „DPS”
5. Excursie la carosabilul semaforizat
Material pentru activitate: tabla cu celule desenate, baloane culori roșu, verde și galben pentru controlorul de trafic, prezentare de diapozitive „Semne de circulație”, dungi albe 16 bucăți „Zebră”, dispoziție semafor (120 cm); șepci de poliție rutieră, veste reflectorizante (2 buc.), scuter 2 buc., unitate flash cu înregistrări audio „Cars” de A. Glyzin, „Traffic Light” de V. Leontiev, muzică din filmul „The Mask”, sunet auto semnal; Prezentatorii intră, împreună cu „Semafor”, în centrul șantierului.
Semaforul spune:
La orice intersecție
Te salută un semafor
Și începe foarte ușor
Conversație cu un pieton.
1 copil: Am stat la trecere,
În fața noastră este un semafor.
Și cu toți oamenii cinstiți
Se uită la noi în gol.
2 copil: ochiul i s-a deschis,
Deci, vrea să spună:
Oricât te-ai grăbi,
Trebuie să stai acum!
al 3-lea copil: Aici clipește din ochi galben.
Pregătește-te, spune el!
Cum îl pot închide pe acesta - imediat
Al treilea ochi va fi deschis.
al 4-lea copil: Al treilea ochi strălucește verde,
Toate mașinile stăteau la rând.
Acum suntem gata de plecare
Mama și tata vorbesc
1 prezentator: joc în aer liber (cu toți copiii) „Verde, galben, roșu.” Și acum, băieți, vom repeta cu voi semnalele de semafor din joc Jocul va fi condus de un paznic - un controlor de trafic (Ei vor: ..... pune o șapcă și li se va da un coș cu 3. mingi, desemnat ca lider). Când ridică o minge verde, copiii merg în cerc când ridică o minge galbenă, se opresc când ridică o minge roșie, se ghemuiesc; (Cântec despre un semafor. muzică. A. Terentyev, versuri de L. Kukso)
O poveste educativă din istorie:
1 prezentator: Primul semafor a apărut acum 150 de ani (în 1868) la Londra, Anglia. Și la noi, primul semafor a fost instalat în urmă cu 86 de ani (în 1929) la Moscova. Semaforul arăta ca un ceas cu cadran rotund împărțit în sectoare de roșu, galben și verde. Reglatorul a rotit manual săgeata indicator. Apoi au apărut semafoarele electrice, care se mai folosesc și astăzi, deși aspectul lor s-a schimbat. Dar culorile dintr-un semafor merg întotdeauna în această ordine: pentru o vizibilitate mai bună, semnalul roșu este plasat în partea de sus ca fiind cel mai important și periculos, apoi galben și verde în partea de jos.
2 prezentator: Băieți, de ce credeți că au fost alese aceste culori?
Culoarea roșie este clar vizibilă în întuneric și ceață. Culoarea roșie este un semnal de pericol, un semnal de alarmă. Este cel mai vizibil, vizibil de departe și greu de confundat cu altul. Prin urmare, este selectat pentru cel mai strict semnal de interzicere a traficului.
Culoarea galbenă este, de asemenea, clar vizibilă în orice vreme. În ceață poate fi confundat cu roșu. Dar tot va avertiza șoferul.
Verdele nu poate fi confundat cu roșu sau galben. Semafoarele au viziere pentru a face semnalele vizibile clar în lumina puternică a soarelui.
Ghicitori:
1 Prezentator
1. Nu poți lua această panglică și o țese într-o coadă. Ea stă întinsă pe pământ, Transportul o străbate. (Drum)
2. Nu dorm niciodată, mă uit la drum. Îți voi spune când să te ridici, când să te miști. (Semafor)
3. Mașina nu va funcționa aici. Principalul lucru aici este pietonul. Pentru a evita interferența unul cu celălalt, trebuie să păstrăm poteca pe dreapta. (Trotuar)
4. Ce fel de transport este acesta? Ce te aduce acasă. Aleargă înainte și înapoi, alergând în fire. (Troleibuz)
5. Există o potecă în dungi sub picioarele lui Seryozhka. El merge de-a lungul ei cu îndrăzneală și toți oamenii îl urmează. (Zebră)
2 Prezentator:
7. Cele două drumuri au durat mult. Și s-au apropiat unul de altul. Nu s-au certat, s-au încrucișat și au alergat mai departe. Ce fel de loc este acesta? Ne întrebăm cu toții. (Răscruce)
8. Autobuzul nostru a condus și a condus și a ajuns la fața locului. Și oamenii s-au plictisit de el, așteptând în tăcere transportul. (Stop)
9. Două roți îi sunt suficiente, iar motorul nu te va dezamăgi. Trebuie doar să o începi - și să ai o călătorie plăcută! (Motocicletă)
10. Ce fel de magazin este acesta? Vinde benzină. O mașină oprește și le umple cu rezervorul plin. Ea a pornit și a fugit. Ca să vină altul. ( Benzinărie)
6. Ei stau pe marginea drumului, vorbind în tăcere cu noi. Toată lumea este gata să ajute. Principalul lucru este să le înțelegeți. (semnale rutiere)
2 Prezentator: Joc didactic(cu toți copiii) „EU SUNT, EU SUNT, ACEȘTI SUNT PRIETENII MEI” (joc pentru atenție)
Conducere:- Băieți, dacă acționați în conformitate cu regulile de circulație, atunci răspundeți în unanimitate: „Acesta sunt eu, acesta sunt eu, aceștia sunt toți prietenii mei!”, Și dacă voi, după ce ați auzit ghicitoarea, nu faceți asta , apoi rămâne pur și simplu tăcut.
Cine este atent pe drum, înțelege totul,
Va confunda semnele roșii de interdicție cu ceva?
Care dintre voi este într-o trăsură înghesuită?
Oferă loc bătrânilor?
Cine va răspunde fără întârziere,
Acea lumină galbenă este un avertisment?
Cine este aproape de drum
Te distrezi urmărind o minge?
Răspundeți pe cale amiabilă, împreună
Câți dintre voi sunteți experți în trafic și reguli rutiere?
Care zboară înainte atât de repede
Ce nu vede semaforul?
Care dintre voi merge înainte?
Doar unde este tranziția?
Cine îl va opri pe alergător, pe micuțul obraznic?
Se desprinde de mama lui și se îndreaptă spre drum?
Cine împinge viteza la limită pentru a termina treaba mai repede?
Și nu știe frânele, poate să vadă doctori!
Cine este gata să ajute pacientul și să-l trimită la infirmerie -
E o cruce roșie pe drum
Cine pe drum i s-a făcut foame, a obosit și nu a dormit
Deci, semnul rutier vă va arăta să vă odihniți rapid
Cui nu-i place amânarea, nu doarme, nici măcar nu mănâncă,
și nu te simți obosit, poate zdrăngăni într-un șanț?
Cine va răspunde, împreună, la unison
Trebuie să cunoaștem regulile și să respectăm siguranța!
1 Prezentator: Joc verbal și motor „Cine este mai prietenos” pentru a dezvolta puterea vocii, memoria și îmbunătățirea coordonării mișcărilor conform unui semnal, consolidând orientările spațiale.
Copiii sunt împărțiți mental în 2 grupe, cine va fi cel mai bine să repete cuvintele după lider?
Drumul nu este o potecă arătând mâini care se mișcă
Drumul nu este un șanț jump imitație a sărituri peste un șanț
Privește mai întâi la stânga intoarce capul la stanga
Apoi uită-te la dreapta intoarce capul la dreapta
Privește la stânga... la stânga
Și uită-te la dreapta...la dreapta
Și dacă nu vezi nicio mașină, du-te!... Palmă cu vizor la ochi
defilând pe loc
Prezentatorul 1: Rezolvarea unui puzzle de cuvinte încrucișate. O tablă cu celule desenate alunecă afară. Copiii numesc pe rând poza, al 2-lea lider scrie literele în celule. Toată lumea cheamă cuvântul rezultat împreună.
2 Prezentator Joc în aer liber: „A cui echipă se va aduna mai repede?” Activare activitate motorie. Dezvoltarea orientării și atenției spațiale.
În colțurile șantierului se desfășoară 4 grupe (senior A, senior B, pregătitor A, pregătitor B, pregătitor logopedie B). Copiii închid ochii și se învârt. În acest moment, profesorii care acționează ca balize își confundă locația. La semnalul conducătorului (claxonul mașinii), copiii își găsesc profesorul și se aliniază pe 1 rând unul după altul.
Reguli: Trebuie doar să mergi de-a lungul unei treceri de pietoni (trecere pentru pietoni) Câștigătorul este cel care se aliniază rapid în spatele profesorului său fără a încălca regulile de circulație - ridică mâinile.
Afișarea unui exemplu de joc de către prezentatori:
1 prezentator- Cum putem găsi o modalitate de a găsi un profesor?
2 prezentator:-Trebuie să cauți o trecere de zebră și apoi să mergi de-a lungul ei. „Zebră” - potecă pentru pietoni, Semn de trecere cu dungi.
1 prezentator:Și zebra are un conductor numit semafor. El le va arăta băieților calea, le va spune totul despre drum.
Semnal roșu: Dacă ochiul roșu strălucește, stați pe loc, copii,
Și nu călcați pe trecerea de pietoni, ci lăsați mașinile să treacă.
Semnal verde: Lumina verde este aprinsă, Tuturor pietonilor: - Bună ziua! Calea de-a lungul Zebrei vă este deschisă, atâta timp cât lumina verde este aprinsă!
1.2 Prezentator. Cu toți copiii „Șarpe” pe muzica din filmul „Mască”
Repartizarea medaliilor „Expert Reguli de circulație”, Chupa - Chups pentru grup.
Ţintă: consolidarea cunoștințelor copiilor despre regulile de circulație și crearea unei dispoziții emoționale vesele.
Sarcini:
1. Amintește-ți regulile pe care le-ai învățat cu copiii tăi și învață-i să le aplice în conformitate cu situația creată.
2. Dezvoltați vorbirea copiilor, memoria, gândirea logică și capacitatea de a naviga în situația creată.
3. Cultivați bunăvoința și capacitatea de a lucra în echipă.
Suport metodologic: modele de mașini plate, ecran de masă, desene plane de transport, pânză de tipărire pe care sunt expuse machetele, semne de circulație, plicuri cu desene decupate ale mașinilor.
Metodologie:
- Băieți, vreau să vă invit într-o excursie astăzi. Aceasta este o călătorie neobișnuită - spre țara semnelor rutiere și a regulilor de circulație. Ești dispus să mergi acolo?
(Răspunsurile copiilor)
— Cu ce poți pleca într-o excursie? (ghicirile copiilor)
- Și sugerez să pleci într-o excursie cu autostopul. Știți cum se face asta?
(Răspunsurile copiilor)
— Dacă o persoană nu are propria mașină și nu vrea să treacă transport public, apoi iese pe drum și ridică mâna, adică de parcă i-ar spune „Stop” șoferului. Dacă mașina se oprește, atunci persoana se așează și conduce. O astfel de călătorie se va numi autostopul. Deci tu și cu mine vom face autostopul pe toate tipurile de transport prin țara indicatoarelor rutiere. Dar transportul se va opri doar atunci când vei răspunde corect la întrebare. Iar pentru răspunsul corect vei primi un premiu - un model de mașină. Și vom vedea câte modele colectăm până la sfârșitul călătoriei noastre. Ești gata de călătorie?
(Răspunsurile copiilor)
— Bună dispoziție ajută la călătorii. Un cântec vesel îți ridică moralul. Vă propun să cântați melodia „On the street, along the street”, versuri. G Boyko, muzică. T. Şutenko.
Pe stradă, pe stradă
Hai să luăm niște aburi.
Și iată-ne înainte de tranziție
Ne-am plimbat pe trotuar.
Cor:
Oprește-te, oprește-te!
Lumina este verde -
Pe stradă, pe stradă
De la margine la margine
Autobuzele merg, merg,
Troleibuze, tramvaie.
- Și aici este primul tip de transport.
(Un tramvai apare din spatele ecranului mesei)
prima oprire
— Pentru a ne îmbarca la acest tip de transport, trebuie să răspundem la următoarele întrebări:
1. De ce se numește tramvaiul transport public?
2. Când cobori din tramvai, pe ce parte te plimbi?
3. Cum seamănă un tramvai cu un troleibuz?
Pentru răspunsuri corecte, un model de mașină este dat și afișat pe o pânză de tipărire.
- În timp ce mergem cu tramvaiul, spune-mi câte silabe are acest cuvânt?
(răspunsul copiilor)
- Vino cu o rimă pentru acest cuvânt.
(Trimite, nu căscă, prinde din urmă, ia)
- Numiți sunetul plictisitor din acest cuvânt. ("T")
- E timpul să ieși. Cum să ocolim, amintește-mi din nou, te rog.
(Faţă)
a 2-a oprire
- Și acum ne vom deplasa pe jos.
(Un semn rutier „Copii” apare din spatele ecranului)
- Ce înseamnă acest semn?
— Pentru cine pun astfel de semne pe drum?
(Pentru șoferi)
- Ce înseamnă acest semn?
(Pentru șoferii de pe șosea să fie atenți. În apropierea șoselei există un centru de îngrijire a copiilor, iar copiii pot apărea oricând pe șosea. Șoferul trebuie să încetinească în fața acestui indicator rutier)
- Cărui grup de zodii aparține?
(La semnele de avertizare)
- Iată un alt semn. Ce înseamnă?
O mașină apare din spatele ecranului.
a 3-a oprire
Fiecărei perechi de copii i se dă un plic cu o poză cu o mașină tăiată în bucăți.
a 4-a oprire
— Călătoria continuă. O ghicitoare vă va spune ce vom conduce în continuare:
Am un cal de oțel
În loc de picioare sunt două roți.
Când învârt pedalele,
Merg oriunde vreau imediat.
(După ghicire, pe ecran apare o bicicletă)
— La ce vârstă poți conduce acest tip de transport? (de la 14 ani)
— Ce a servit drept prototip pentru bicicletă? (Scuter)
— Din ce material au fost făcute primele biciclete? (din lemn)
- Ce înseamnă acest semn?
(Bicicletele sunt interzise)
— Cum să mergi cu bicicleta pe străzile orașului?
(De partea dreaptă drumuri, la cel mult 1 m de marginea drumului)
a 5-a oprire
(Semnul „Stație de autobuz” apare pe ecran)
- Ce înseamnă acest semn?
(Pe ecran apare un autobuz)
— Ne continuăm călătoria prin țara indicatoarelor rutiere făcând autostopul. A sosit autobuzul. Pe ce ușă ar trebui să intri în autobuz?
(Spre spate)
-De la ce usa poti pleca?
(Din fata)
— Cum seamănă un autobuz cu un troleibuz?
— Cum este diferit de un troleibuz?
a 6-a oprire
(Pe ecran apare un semafor roșu)
— Ce ne spune semaforul? (Răspunsurile copiilor)
- Trebuie să ne oprim. Dar pentru a putea merge mai departe în călătoria noastră, semaforul s-a oferit să se joace cu el.
Fiecărui copil i se dă o minge de tenis, iar el va trebui să intre în cercul semaforului de la o distanță de 3 m Cei care nu au putut să intre să răspundă la întrebări:
— În ce țară a fost inventat semaforul?
(În Anglia, la Londra în 1868)
— Câte culori are semaforul? (3)
— De ce un semafor are un sunet?
(Pentru ca pietonii orbi să poată traversa strada la semnalul lui)
— Cuvântul „semafor” din greacă înseamnă purtător de... ce?
a 7-a oprire
(Pe ecran apare un microbuz)
— Călătoria continuă. Cum veți ocoli acest tip de transport? (Din spatele)
Pentru a nu ne plictisi în călătorie, șoferul microbuzului ne-a pregătit întrebări în versuri. Nu poți vorbi cu el în timpul călătoriei și ne-a dat această foaie cu întrebări și semne de circulație la oprire. Îți voi citi ghicitorile lui, iar tu cauți semnul cu pricina.
1. Ce fel de semn este atârnat?
„Opriți” - le spune mașinilor...
Pieton, mergi cu curaj
De-a lungul potecilor alb-negru.
(Trecerea de pietoni)
2. La romi îi doare stomacul,
Nu va ajunge acasă.
Într-o situație ca asta
Trebuie să găsești un semn?
(stație de prim ajutor)
3. Puteți găsi un semn ca acesta
Pe autostrada,
Unde este gaura mare?
Și este periculos să mergi drept,
Unde se construiește zona,
Scoala, casa sau stadionul.
(Interzis Pietoni)
4. Tinerii și bătrânii merg cu îndrăzneală,
Chiar și pisicile și câinii...
Numai că acesta nu este un trotuar -
Totul tine de semnul rutier.
(cale pietonală)
5. Ești atras de el,
Dar acesta nu este un portret.
El atârnă de un stâlp și te protejează,
Dar el nu este un semafor.
(semnul rutier „Copii”)
Profesorul întoarce desenele modelelor de mașini (sunt 7) și mai departe partea din spate se obține inscripția „Bine făcut”.
— Călătoria noastră de autostopul prin tărâmul indicatoarelor rutiere s-a încheiat. Ai făcut o treabă bună și ți-ai arătat cunoștințele despre regulile de circulație. Ca suvenir al acestei călătorii, vă ofer modele de mașini pe care le puteți picta în culoarea care vă place.
Previzualizare:
Instituție municipală autonomă de învățământ preșcolar
grădinița de dezvoltare generală „Solnyshko” p. Terbuny
Terbunski districtul municipal Regiunea Lipetsk
Profesori: L.N. Parakhina
EL. Karavaeva
2016
Ţintă: Consolidarea cunoștințelor despre regulile de circulație, dezvoltarea calităților fizice: agilitate, viteză, rezistență.
Sarcini:
- Extindeți înțelegerea copiilor cu privire la regulile de circulație și dezvoltați abilități de comportament sigur pe drum.
- Dezvoltați capacitatea de a distinge și de a numi corect semnele rutiere. Cunoașteți și distingeți între drumuri și zone pietonale.
- Îmbunătățiți abilitățile motorii, capacitatea de a acționa la un semnal.
- A menționa relații de prietenieîntre copii, capacitatea de a efectua acțiuni în echipă.
- Trezește emoții pozitive din festivalul sportului.
Resurse materiale si tehnice:
Bănci, cercuri, semafoare, bețe de gimnastică, indicatoare rutiere, repere, cercuri de carton colorate, o mașină vopsită.
Progresul divertismentului:
(Copiii ies la muzica)
1 profesor:
Orașul este plin de pietoni
în orice zi și în orice oră
mergem la grădiniță și la școală
hai sa mergem acasa
drumul ne învață să mergem
și ea nu te va dezamăgi
lasă toată lumea să primească un titlu
pieton exemplar.
2 Profesor:
Bună ziua, dragi copii, astăzi vă invităm să faceți o plimbare prin țara Indicatoarelor Rutiere, ai cărei locuitori respectă mereu și pretutindeni regulile de circulație.
Există o țară rutieră pe planeta noastră.
Toți locuitorii săi: atât adulți, cât și copii -
Trebuie să cunoști legile țării tale,
Respectați-le și respectați-le cu strictețe.
Vrei să vizitezi această țară?
Copii: Da!
1 profesor: Dar toți cei care merg în această țară trebuie să cunoască legile și regulile adoptate în acest stat, să fie atenți și adunați. Ești exact așa?
Copii: Da!
2 Profesor:
Să verificăm? Voi pune întrebări, iar tu răspunzi „da” sau „nu”.
Spune ce vrei.
Există apă dulce în mare? (Nu)
Lumină roșie - în niciun caz? (Da)
Dacă te grăbești,
Alergi peste strada? (Nu)
Mereu mergem înainte
Doar unde este tranziția? (Da)
Alergăm înainte atât de repede
De ce nu vedem un semafor? (Nu).
Semafor roșu
Înseamnă: „Fără mișcare?” (Da).
1 profesor:
Bravo, ești atent și inteligent. Poți porni la drum.
Băieți, ce fel de transport cunoașteți: .... (răspunsurile copiilor)
Și vom mânca cu acest transport:
Diferite case aleargă de-a lungul străzii,
Fete si baieti
Casele sunt transportate. (Autobuz)
2 Profesor:
Vă sugerez să faceți o plimbare cu autobuzul nostru neobișnuit.
releu "autobuz"
(Două bănci pentru fiecare echipă, la semnal copiii se împrăștie prin sală la comanda „Aterizare!!!” echipele se așează pe bănci, căpitanul ia cercul)
1 profesor:
Deci, tu și cu mine am ajuns în „Țara Semnalelor Rutiere”.
Iar inspectorul principal în această țară este Semafor.
(Baba Yaga intră și salută copiii)
2 Educator: Cine ești?
Baba Yaga: Nu m-ai recunoscut? Băieți, cum mă cheamă? (Răspunsurile copiilor). Imaginați-vă, am alergat repede peste drum în fața a zece mașini. Uf, sunt atât de obosit!
2 Profesor: Ați încălcat grav regulile de circulație.
Baba Yaga: Alt lucru, nu știu nicio regulă și nu vreau să știu: unde vreau, merg și unde vreau, merg. Au venit și ei în vizită și să dea ordine.
2 Profesor:
Cum iti place bunica, nu-ti fie rusine! Un accident poate avea loc din cauza ta. Nu știi că poți traversa drumul la o intersecție, unde este semafor. Și ca să înțelegeți mai bine, priviți și ascultați copiii noștri.
1 copil:
În jurul orașului, pe stradă
Ei nu se plimbă doar așa.
Când nu știi regulile
Este ușor să intri în necazuri.
Fii atent tot timpul
Și amintiți-vă în avans.
Are propriile reguli
Șofer și pieton.
al 2-lea copil:
Reguli rutiere
Sunt multe pe lume
Toată lumea ar dori să le învețe
Nu ne-a deranjat.
Dar principalele reguli ale mișcării
Aflați cum ar trebui făcute tabele de înmulțire.
Cântecul „Ce sunt regulile de circulație”
Ce este regulile de circulație - 2p
Cu toții știm asta din copilărie
Acesta este un set de reguli rutiere
Știm totul despre ei acum.
Asta înseamnă regulile de circulație
Cine monitorizează regulile de circulație?
Și respectă regulile de circulație
Ofițer de poliție rutieră
El va pedepsi - pe cine sparge
Îți va spune dacă este necesar
Polițistul rutier va ajuta pe toată lumea
De ce avem nevoie de reguli de circulație - 2p
Toată lumea știe acest lucru clar
Ca să fie ordine pe drum
Respectat cu strictețe de toată lumea
Trebuie să studieze și să cunoască toate regulile de circulație!!!
În refren: Ca să nu existe anxietate,
Necazurile nu s-au întâmplat brusc.
Disciplina pe drum
Respectați întotdeauna.
(Baba Yaga se apropie de semafor și îl examinează)
Baba Yaga: hei, de ce stai aici, făcându-mi cu ochiul.
al 3-lea copil:
Un semafor este prietenul pietonului
el stă la trecere
dă semnale
așteptați sau mergeți înainte
semafor, semafor este al nostru
asistent pentru o lungă perioadă de timp.
1 profesor: următorul releu
„Asamblați un semafor”
(La comandă, primul copil aleargă la masă, sărind din cerc în cerc pe drum și dă jos una dintre părțile semaforului, următorul continuă etc.)
1 profesor: Uite, bunico, câte semafoare au construit copiii. Priviți și amintiți-vă!
2 Profesor: Și de asemenea, Baba Yaga, poți traversa drumul pe unde există o trecere de pietoni sau o trecere de zebră.
Baba Yaga: Ar trebui să iau o zebră cu mine, să o pun pe drum și să merg de-a lungul ei?
2 Profesor: Ce spui, bunico, băieții vor construi acum o trecere de pietoni pentru tine.
Zebra releu
(Pe marginea fiecărei echipe există bețe de gimnastică, coli opuse de hârtie albă. Fiecare membru al echipei aleargă la foaia albă și pune bețe de gimnastică pe ea).
(Baba Yaga merge de-a lungul unei treceri de pietoni, o mașină trece pe lângă trecere și se oprește în fața trecerii)
Baba Yaga: oh, cât de bine este - principalul lucru este că nu trebuie să alergi nicăieri, toată lumea te va lăsa să treci!
1 profesor: Vezi tu, bunico, cât de util este să cunoști și să urmezi toate regulile.
Baba Yaga: Acum voi verifica dacă încalci regulile. Îți place să mergi pe bicicletă? Voi sta lângă acest bărbat cu trei ochi și voi vedea cum îi urmezi toate instrucțiunile.
Cursa de ștafetă „Semnale de circulație”
(echipele, la semnalul profesorului, merg cu motocicletele până la cip și urmează semnalele semaforizate: la un semafor roșu - oprire)
Baba Yaga: oh, bravo băieți și chiar fac totul. Băieți, mi-a plăcut să vă studiez regulile. Așa că spune-mi, te rog (oh, ce cuvinte știu, eu sunt surprins!), ce este asta?(arată indicatoare rutiere).
Copii: indicatoare rutiere!
Baba Yaga: de ce au culori diferite?
1 profesor:
El ne va obliga să mergem în liniște,
Întoarcerea va arăta
Și vă va aminti ce și cum
Pe drumul tău...
(semn rutier)
Semnele sunt diferite. Ei pot permite, interzice și avertiza. Semnele care au o formă triunghiulară, un fundal alb și o margine roșie avertizează despre apropierea de locuri periculoase se numesc semne de avertizare.
Semnele care sunt albastre și de formă rotundă se numesc permising.
Releu „Semnale rutiere”
(pe masă sunt semne rutiere, o echipă colectează semne de autorizație, iar a doua echipă colectează semne de avertizare)
2 profesor:
Releu. „Fă un semn” din părți
(Pentru fiecare echipă există două plicuri cu semne. Trebuie să îndoiți rapid și corect semnul tăiat în bucăți).
1 profesor: Dacă te grăbești pe drum 2 profesor: Acesta este un semn foarte important 1 profesor: Pe ploaie sau cu strălucire Nu sunt pietoni aici. Semnul le spune un lucru: „Nu ai voie să mergi! (Interzis Pietoni) De ziua mea am primit 2 profesor: Semn de intersecție |
1 profesor: Bravo băieți, ați făcut o treabă grozavă cu toate sarcinile. Și Baba Yaga, băieții noștri vor cânta pentru tine cântece despre regulile de circulatie.
1 copil:
A traversa drumul,
Trebuie să cunoaștem regulile
Reguli de circulatie
Totul, fără excepție.
al 2-lea copil:
Vitya, un băiat răutăcios,
A alergat de-a lungul trotuarului.
A depășit mașina
Da, am avut un accident.
al 3-lea copil:
Nu te juca pe drum
Ai grijă de mâini și picioare.
Trebuie să ne jucăm în curte.
Vă rugăm să nu uitați!
al 4-lea copil:
Un semafor va ajuta copiii
Traversați drumul.
Dacă lumina este roșie -
al 5-lea copil:
Reguli de circulatie
Vom ști pe de rost.
Reguli de circulatie
Cu siguranță o vom face!
Baba Yaga: Vă mulțumesc băieți! Acum voi cunoaște semnele rutiere. După astfel de lecții, voi traversa corect drumul, voi ajunge rapid la mine acasă și voi spune pădurii despre regulile de circulație, în caz că vor ajunge accidental în oraș.
2 profesor:
Vă cerem cu sinceritate,
Pietonii să fie atenți.
Respectați regulile de mers pe jos
Și trafic.
