Concursuri și chestionare imprimabile pentru copii. Idei, chestionare, concursuri de ziua copiilor. Recompensa de participare

Ivanova Olga Iurievna
Test pentru copii 6-7 ani

Gara "Încălzire".

Întrebări pentru prima echipă:

Ultima luna a anului? (Decembrie)

Vaca de copil? (viţel)

Un coc plin de ace? (arici)

Un dispozitiv pentru măsurarea timpului? (ceas)

Enumeră cele 7 zile ale săptămânii?

Ce zi a săptămânii a fost ieri?

Cum să traversezi corect drumul dacă nu există semafor în apropiere?

Ce înseamnă „mușcă-ți limba”? (Taci)

Cum se numește orașul nostru? (Ceboksary)

Întrebări pentru echipa 2.

Ultima zi a săptămânii? (Duminică)

Câte luni sunt într-un an? (12) Enumerați-l.

Pui în copilărie? (pui)

Aparat pentru spalat rufe? (Maşină de spălat)

Din ce 7 culori este format un curcubeu?

Ce înseamnă "bate dolarul"? (stai pe spate)

Ce ar trebui să faci dacă este un incendiu?

În ce perioadă a anului își construiesc păsările cuiburi? (primăvară)

Numele țării în care trăim? (Rusia)

Gara "Basm".

Întrebări pentru prima echipă:

În ce s-a transformat trăsura Cenușăresei? (în dovleac)

Ce culoare are parul Malvinei? (albastru)

Cine era proprietarul casei din satul Prostokvashino? (Unchiul Fedor)

Ce a primit Pinocchio de la broasca testoasa? (cheia de aur)

Cine avea dimensiunea de 45 de picioare? (Unchiul Stiopa)

Cum se numește basmul în care pisica purta pantofi? (Pasărul cu ghete)

Cum se numea găina care a depus oul de aur? (Ryaba)

Întrebări pentru echipa a 2-a:

Cine a crescut în junglă? (Maungli)

Prietenul crocodil al Genei? (Cheburashka)

Ce personaj din basm a mâncat Kolobok? (Vulpe)

Cele mai multe „cel mai bun fluturaș din lume”? (Carlson)

Cum se numește fetița căreia bunica ei i-a dat scufiță roșie? (Scufița roșie)

Câți pitici a avut Albă ca Zăpada? (Șapte)

Cel mai teribil și perfid erou al basmelor? (Baba Yaga)

Gara „Meșteșuguri populare”

Întrebări pentru prima echipă:

Lasă-mă să fiu cel mai bun prieten al tău

Va deveni o jucărie rusească.

Și nu degeaba toate muzeele

Îl prețuiesc și sunt mândri de el.

Prietenele sunt diferite ca înălțime, dar seamănă

Toți stau unul lângă altul,

Și doar o jucărie. (Matryoshka)

Batista de matase stacojie

Rochie de soare strălucitoare cu flori,

Mâna se sprijină pe părțile laterale din lemn.

Și există secrete înăuntru:

Poate 3, poate 6.

Prima păpușă este grasă, dar înăuntru e goală,

Se împarte în două jumătăți.

În mijloc trăiește o altă păpușă.

M-am înroșit puțin

Rusul nostru (matryoshka).

lut alb vesel,

Cercuri, dungi pe el,

Caprele și mieii sunt amuzante,

O turmă de cai colorați,

Asistente și purtători de apă,

Și călăreții și copiii,

Câini, husari și pești.

Ei bine, sună-mă!

(Dimkovo.)

Acest tablou

Pe porțelan alb -

Cer albastru, mare albastră

flori de colt albastre,

Sună clopote.

Păsări albastre

Pe ramuri subțiri.

(Gzhel)

Mâncărurile nu sunt simple,

Și cu siguranță este de aur!

Cu modele strălucitoare

Frunze și fructe de pădure.

Se numeste-

(Khokhloma de aur)

Întrebări pentru echipa a 2-a:

În costume de baie albastre,

În muguri roșii,

Mari și mici

Frunze verzi

Au adus un sicriu

Din oras... (Gorodets).

Nu este strălucitor, este rotund - nu este deschis... (mugur).

Nu se va simți fierbinte la căldură. Ea este în apă, este... (kupavka).

E ca și cum un miracol înflorește ici și colo... (rosan).

E rotundă, ca o ceașcă și o cheamă... (muşeţel).

dungi roșii, verzi,

Pe picioare sunt ramuri de pin.

capra dungi,

Foarte atractiv.

(Jucărie Filimonovskaya)

Cine va răspunde la întrebare

Ce tavă fabuloasă?

Există un buchet mare și luminos în el

La mijloc culoarea este fierbinte

El strălucește și în jur,

E ca și cum copiii stăteau într-un cerc

Multe flori mici

Și fire de iarbă și frunze

Și o chenar cu model

Alunecat peste tavă

Raspundem la intrebare -

Aceasta este o tavă Zhostovo.

Ai văzut, ai văzut

Să-i faci pe urși să danseze?

Nu ai văzut nimic?

ți-o arăt -

E un pic neîndemânatic

Și timid.

Nu poate rezista

El chiar vrea să danseze.

(jucărie Bogorodskaya)

Publicații pe această temă:

Test pentru copii despre regulile de circulație pentru copiii mai mari Chestionar cu regulile de circulație cu copiii mai mari vârsta preșcolară V grădiniţă„Copiii ar trebui să cunoască regulile drumului” Scop: dezvoltarea abilităților.

Test pentru copii pregătitori „Experți în transport” copiii din grupa pregătitoare nr. 4 pe tema: „Experți în transport”. Compilat de: Shipitsyna L. S. 2016 Rezumat „Experți în transport”.

Olga Deinekina
Test de basm pentru copii 7–10 ani „Pe calea bunătății...”

Test de basme pentru copii 7-10 ani

« Pe drumul spre bunătate.»

Goluri: lărgindu-vă orizonturile copii, dezvoltarea gândirii imaginative, formarea motivația educațională, promovând unitatea echipei și capacitatea de a lucra în echipă.

Sarcini:

Pentru a forma la elevi o idee de bun, fapte bune.

Dezvoltați capacitatea de a lucra în grupuri de vârste diferite, abilitățile de cooperare și abilitățile de comunicare.

Hrănește sentimentul bunătate, sensibilitate, compasiune, bunăvoinţă.

Decorarea holului: Jucării – personaje basme, pe tablă - ilustrații din basme.

Recuzită

Foi de hârtie multicoloră.

Medalii "Cunoscător basme» .

Se aude un cântec « Pe drumul spre bunătate» :

Întrebați viața strictă,

Pe care să meargă Scump?

Unde în lumea albă

Ieși dimineața devreme?

Urmăriți soarele

Deși această cale este necunoscută,

Du-te prietene, du-te mereu

Pe drumul spre bunătate!

Urmăriți soarele

Deși această cale este necunoscută,

Du-te prietene, du-te mereu

Pe drumul spre bunătate!

Uită-ți de griji

Sușuri și coborâșuri

Nu te văita când soarta te conduce

Nu te comporta ca o soră

Și dacă lucrurile merg prost cu un prieten -

Nu te baza pe un miracol

Grăbește-te la el, mergi mereu

Pe drumul spre bunătate!

Și dacă lucrurile merg prost cu un prieten -

Nu te baza pe un miracol

Grăbește-te la el, mergi mereu

Pe drumul spre bunătate!

Oh, câte diferite vor fi

Îndoieli și ispite

Nu uita că această viață este

Nu o joaca de copii!

Alungă ispitele

Învață legea nerostită:

Du-te prietene, du-te mereu

Pe drumul spre bunătate!

Alungă ispitele

Învață legea nerostită:

Du-te prietene, du-te mereu

Pe drumul spre bunătate!

Întrebați viața strictă,

Pe care să meargă Scump?

Unde în lumea albă

Ieși dimineața devreme?

Urmăriți soarele

Deși această cale este necunoscută,

Du-te prietene, du-te mereu

Pe drumul spre bunătate!

Urmăriți soarele

Deși această cale este necunoscută,

Du-te prietene, du-te mereu

Pe drumul spre bunătate!

Profesor. Dragi băieți! Am fost invitați în vizită basme. Basmele ne învață să fim buni și corecti, vino în ajutor în vremuri dificile, prețuiește prietenia, ei ajută să credem asta bun Răul învinge întotdeauna.

Și astăzi îi vom recunoaște pe cei mai buni experți. Lasă să intre test cei mai mari fani vor câștiga basmeși cei mai atenți cititori ai lor!

Pe petalele magice de flori pe care vi le voi da, scrieți-vă numele. (Petalele de flori magice sunt frunze colorate; puteți lăsa copiii să ia porecle de basm.)

1. Numele unui băiat de lemn, rindeluit dintr-un buștean. (Pinocchio)

2. Titlu basme unde a purtat pisica pantofii? (Pasărul cu ghete)

4. Bun doctor.

El stă sub un copac.

(Aibolit)

5. Moartea acestui personaj este la capatul unui ac, ascuns intr-un ou. Cine este aceasta? (Koschei Nemuritorul)

6. Care basm Lupul s-a îmbrăcat în bunica? ( "Scufița roșie")

8. Continuă vraja: colibă, colibă, întoarce-te spre pădure. (Înapoi, spre mine - în față)

9. Care basm produs de panificatie a mancat vulpea? (Kolobok)

10. Restabiliți succesiunea aparițiilor în povestea următorilor eroi: bunica, soricel, nap, nepoata, Bug, bunic, pisica. Nume basm. ("Nap". Nap - bunic - bunica - nepoata - Bug - pisica - soarece)

11. O singură găină a depus ouă de aur. Care era numele ei? (Ryaba)

12. Din care basme după cuvinte:

Lumina mea, oglinda, spune-mi,

Spune-mi tot adevărul:

Sunt eu cel mai dulce din lume,

Toate fard de obraz și mai alb?

(« Basm despre prințesa moartă și despre cei șapte eroi”)

13. Fata care a vrut să se căsătorească cu o broască râioasă și o aluniță? (Thumbelina)

14. Care a spart locuința comună în basm"Teremok"? (Urs)

15. Vulpea are o colibă ​​de gheață, dar ce rămâne cu iepurele? (Lubyanaya)

16. Cine a inventat Winnie the Pooh? (A. Milne)

17. „Sunt un bărbat în floare!” Ale cui sunt aceste cuvinte? (Carlson)

18. Cine i-a dat lui Pinocchio o cheie de aur? (Tortilă țestoasă)

19. Nume uman pui, a crescut în junglă? (Mowgli)

20. Numele orașului în care Ellie, Toto, Scarecrow, Lion și Tin Woodman au mers să-l vadă pe Goodwin? (Smarald)

21. Ce animal purta bătrâna Shapoklyak în poșetă? (Şobolan)

22. Din care cuvinte din basm: „Nu bea, frate, vei deveni o capră mică”. („Sora Alyonushka și fratele Ivanushka”)

23. Numiți un danez povestitor care a compus „Regina zăpezii”? (G. H. Andersen)

24. Hoțul Soarelui basmul lui Chukovsky? (Crocodil)

25. Cine a salvat musca zgomotătoare de ticălosul Păianjen? (Ţânţar)

Profesor. Acum haideți să vă verificăm răspunsurile. (Câștigătorul este dezvăluit - cel cu cel mai mare număr de răspunsuri corecte.)

Deci cine este iubitul adevărat? basme! Ieși repede la mine.

Sună fanfară, câștigătorul se apropie de profesor.

Profesor. Acum ne vom juca și vom afla dacă știți „Cuvinte magice”?

Trebuie să recunosc, sunt surprins

Vă spun asta.

L-am întâlnit pe agilul Nastenka

Sunt pe stradă acum

Nastya fata buna -

Ea merge în clasa întâi.

Dar cu mult timp în urmă de la Nastya

Nu aud cuvântul... (Buna ziua).

Bunicul s-a supărat pe nepoata lui -

Ce păcat:

I-a dat o servietă

Am crezut că voi fi fericit

Dar de ce să taci ca un pește,

Bine as spune(Multumesc).

Am cunoscut-o pe Vitya, sunt vecină,

Întâlnirea a fost tristă:

E ca o torpilă asupra mea

A venit de după colț!

Dar degeaba am părăsit Vitya

Abia așteptam cuvintele (Ne pare rau)

Inventat de cineva simplu și înțelept -

Când ne întâlnim salut. (“Bună dimineaţa!”)

Butucul vechi va deveni verde,

Când va auzi:. (“Bună ziua!”)

Băiatul este politicos și dezvoltat,

Spune el în timpul întâlnirii:. ("Buna ziua!")

Blocul de gheață se va topi

Din cuvânt bun. ("Multumesc!")

Când oamenii ceartă pentru farse, Noi vorbim:. („Îmi pare rău, vă rog!”)

Atat in Franta cat si in Danemarca se spune luându-și la revedere:. ("La revedere!")

Multă dragoste pentru voi toți

Doresc… (Puternic sănătate.)

Concluzia profesorului: multe calde cuvinte amabile în discursul nostru. Fel un cuvânt ne poate încuraja. Insuflă încredere în noi, încălzește-ne sufletele.

Profesor. Bine făcut. Trebuie să vă împărțiți în două echipe. Prima sarcină.

1. O poveste foarte înfricoșătoare.

Citiți cu atenție povestea poetică misterioasă alcătuită din fragmente basme. Amintește-ți de cine se temeau personajele din poezii.

a) Lupii de frică

S-au mâncat unul pe altul.

Bietul crocodil

A înghițit broasca.

Și elefantul, tremurând peste tot,

Așa că s-a așezat pe arici. (Gândac de bucătărie)

b) Și lăcusta, și lăcusta,

Ei bine, la fel ca un om mic,

Skok, skok, skok, skok,

În spatele tufișului, sub pod și liniște!

2. Acum vă vom spune în ordine despre toate minunile și trebuie să numiți personaje de basm și spun din ce basme sunt.

a) „În colibă, colțurile au crăpat, acoperișul s-a cutremurat, peretele a zburat, soba în sine a coborât pe stradă, direct la rege...” (Emelya, basm"La ordinul stiucii"

b) Bătrânul și bătrâna au plâns după șmecheria animalului mic. Și s-au liniștit când în schimb au primit același obiect doar de altă culoare. (Mouse; basm"Pui Ryaba").

3. Cursa pentru lider (concurs de căpitani)

Cine va da cele mai corecte răspunsuri într-un minut?

a) 1. Numiți pe toți în ordine personaje de basm cu care s-a întâlnit Kolobok. (Iepure de câmp, lup, urs, vulpe).

2. De câte ori a aruncat bătrânul o plasă în mare? (3)

3. De la ce se numea prințul basme A. S. Puşkin — Despre prințesa moartă? (Regele Elisei)

4. Care dintre locuitorii mlaștinii a devenit soția prințului? (Broască)

5. Numiți fata care s-a topit în timp ce a sărit peste foc. (Crăiasa Zăpezii)

6. Cui o deține? cuvinte: „Mama ta a venit și a adus lapte”. (Kose)

7. Termină fraza: „Vverița cântă cântece

Da, totul este nebun...” (mușcă)

b) 1. În ce basm acesta apare fraza: „Cine s-a așezat pe scaunul meu și l-a rupt?” („Trei urși”)

2. Numiți pe toți în ordine personaje de basm care a tras napul. (Bunicul, femeie, nepoată, insectă, pisică, șoarece)

3. Cine s-a transformat în copil după ce a băut apă dintr-o băltoacă? (Ivanushka)

4. Cui o deține? cuvinte: „Nu vă așezați pe ciotul de copac, nu mâncați plăcinta. (Mașenka)

5. Termină fraza: „Vântul face un zgomot vesel,

Nava merge veselă

Trecut de insula..." (Buyana)

6. Din ce era făcută coliba vulpii? basm„Vulpea și iepurele”? (Făcut din gheață)

7. Unde s-a ascuns capreta de lup basm„Lupul și cele șapte caprețe”? (In cuptor)

Profesor. Băieți, astăzi v-ați arătat că sunteți adevărați experți. basme. Vă văd fețele vesele, ceea ce înseamnă că împreună cu voi am primit o mulțime de emoții pozitive. Și de aici rezultă că fiecare dintre noi a devenit astăzi mai amabil si mai destept. Am glumit, ne-am jucat, iar acum cel mai important lucru este rezumatul și recompensarea.

Tuturor copiilor le place să rezolve ghicitori, dar când devin școlari, mai ales de la vârsta de 10 ani, nu mai sunt interesați de simple ghicitori. Pentru a captiva copiii, aceștia trebuie ambalați într-o formă nouă care implică un element competitiv.

Ghicitori, inclusiv întrebări intelectuale parte integrantăîn concursuri și chestionare desfășurate la zile de naștere și alte petreceri pentru copii, la evenimentele de clasă și lecțiile școlare. Un test este o listă de întrebări pregătite cu răspunsuri cunoscute doar de gazdă, unite printr-un subiect sau un anumit principiu, și cu premii pentru câștigători.

Testele pentru copii de 10-13 ani cu întrebări și răspunsuri sunt dezvoltate pe o varietate de subiecte - sport, literatură, basme, limba rusă sau matematică, despre animale sau plante. Principiul principal pentru alegerea unui subiect este că acesta ar trebui să fie deja familiar copiilor. Întrebările pentru un test pot fi unite nu numai după subiect, ci și prin principiul construcției lor.

De exemplu, pentru concursurile la școală pentru o săptămână tematică pe limba rusă, întrebările vor fi intelectuale, pentru a testa cunoștințele. Și pentru o zi de naștere, întrebările din test vor fi amuzante, astfel de ghicitori cu un truc, pentru că aceasta este o vacanță, nu o lecție.

Chestionarele pentru școlari pot varia și ca formă. Prin corespondență, când toată lumea este familiarizată cu lista de întrebări în prealabil și copiii au timp să găsească răspunsuri pentru a le depune la concurs. Acest test implică întrebări destul de complexe pe un subiect care necesită participanții să aibă abilități de căutare a informațiilor.

Dar premiile dintr-un astfel de test ar trebui să fie suficient de serioase pentru a-i interesa pe participanți. Aceste chestionare necesită răspunsuri scrise. Dacă un test intelectual complex se desfășoară fără pregătire prealabilă, acesta poate oferi opțiuni de răspuns aranjate în ordine alfabetică, dintre care participantul trebuie să aleagă răspunsul corect.

Chestionarele orale includ întotdeauna un element de competiție. Ele pot fi organizate sub forma unei competiții, în care fiecare participant joacă pentru el însuși, demonstrând inteligență și inteligență. Sau testul poate face parte dintr-o competiție pentru echipe, în care răspunsurile sunt date colectiv sau de către un reprezentant al echipei.

Testul de astăzi, datorită accesibilității tehnologia de informație, poate fi împachetat în carcasa jocurilor populare de televiziune, de exemplu, „Joc personalizat” sau „Inelul creierului”, dar, în orice caz, principalul lucru este întrebările selectate cu pricepere. Este exact ceea ce vă oferim.

Desene animate educative – Test pentru copii

Un test intelectual pentru școlari cu vârsta cuprinsă între 10 și 13 ani este puțin probabil să fie potrivit pentru ziua de naștere a unui copil, dar în vacanțele școlare sunt adesea folosite competiții erudite. Pentru ca aceasta să nu se transforme într-o lecție plictisitoare, trebuie să țineți cont de câteva lucruri atunci când o pregătiți.

1. Subiectele alese ar trebui să fie familiare copiilor.
2. Complexitatea întrebărilor trebuie să fie atent calculată. Întrebările ar trebui să varieze în funcție de nivelul de dificultate, dar nu ar trebui să existe întrebări adecvate vârstei.
3. Întrebările intelectuale care necesită cunoștințe ar trebui înlocuite cu ghicitori complicate, ale căror răspunsuri necesită ingeniozitate și simțul umorului.
4. Ele necesită o analiză atentă a designului jocului. De exemplu, întrebările simple despre cunoașterea unui subiect sunt efectuate rapid. Întrebări dificile pot fi oferite cu răspunsuri gata făcute, unde trebuie să o alegeți pe cea corectă dintre opțiunile propuse etc.

Test de muzică

Un test muzical pentru copii peste 10 ani necesită un pic mai mult sprijin din partea organizatorilor decât simplele concursuri de rezolvare a ghicitorilor, deoarece trebuie însoțit de acompaniament muzical.

Testele muzicale pot fi intelectuale, solicitând copiilor să-și demonstreze cunoștințele despre termeni și instrumente muzicale, numele compozitorilor și titlurile operelor muzicale. Pentru copiii cu vârsta cuprinsă între 10 și 13 ani, în acest caz este mai bine să-i ghidați basme muzicale sau lucrări legate de personaje de basm. Astfel de concursuri includ atât întrebări verbale, cât și ascultarea de fragmente muzicale timp de 3-5 minute.

Un test muzical organizat pentru copii de o zi de naștere sau de sărbătoare va fi, desigur, complet diferit în ceea ce privește tema aleasă și nivelul de dificultate al întrebărilor. Merită să includeți ghicitori cu un truc despre instrumente muzicale, de exemplu, și fragmente din cântecele preferate ale copiilor pe care vor trebui să le recunoască.

Dacă trebuie să cânte răspunsurile, acest lucru va spori doar distracția și va permite copiilor să-și arate talentele. Astfel de competiții creează o dispoziție deosebit de festivă pentru orice zi de naștere. În același timp, ei își dezvoltă urechea pentru muzică și îi introduc pe copii în cultura muzicală.

Test ecologic

2017 a fost declarat Anul ecologiei în Rusia, ceea ce înseamnă că testele de mediu vor fi deosebit de solicitate. Competițiile de mediu pot include întrebări:

• Despre animale, pești, insecte și plante.
• Despre fenomene naturale (ploaie, ceață) și obiecte (munti, mare etc.).
• DESPRE opere literare dedicat naturii.
• Despre substanțe și obiecte dăunătoare naturii.
• Despre comportamentul corect al unui copil în natură și multe altele.

Pentru copii 8 – 10 ani test de mediu poate include întrebări despre basme despre animale, pline de umor, dar cu răspunsuri serioase. Unele dintre aceste întrebări amuzante pot fi incluse și în competițiile pentru ziua de naștere a unui copil.

Cine este aceasta?

Un test poate include sarcini de același tip. De exemplu, pe baza descrierii unei persoane, a unui personaj literar sau a unui animal, participanții trebuie să răspundă la întrebarea „Cine este acesta?” Acesta ar putea fi un pasaj care descrie eroul sau întrebări sub forma unei ghicitori amuzante cu un truc. Principalul lucru pentru copiii cu vârsta cuprinsă între 10 și 13 ani este să aleagă personajele potrivite pentru sarcini, astfel încât să le poată recunoaște și să dea răspunsuri.

Sport

Sportul nu înseamnă doar agilitate, forță, viteză, ci și cunoștințe despre această latură a vieții umane. Școlari cu vârsta cuprinsă între 10 și 13 ani, mulți participă deja sectii de sportși sunt serios pasionați diverse tipuri sport Un chestionar pe acest subiect vă va ajuta să verificați cât de bine cunosc sportul. Întrebările despre sport pot include:

• Ghicitori despre echipamentul sportiv (minge, săritură coarda etc.).
• Sarcini precum „Cine este acesta” sunt serioase în ceea ce privește sportivii celebri sau umoristice despre personajele din basme și povești care s-au distins în alergare, sărituri etc.
• Concursuri pentru cărturari pentru a-și testa cunoștințele despre regulile sportive sau istoria sportului.
• Despre numere legate de sport. De exemplu, numărul de inele olimpice, numărul de jucători dintr-o echipă de fotbal etc.

Desigur, întrebările privind cunoștințele despre sport și sportivi pentru copiii de 10 ani nu ar trebui să fie prea dificile. Dacă întrebările testului sunt completate cu altele amuzante competitii sportive, cred că se va rezolva program real vacanță - „Început fericit” sau ziua de naștere.

Animale

Subiectul animalelor în popularitate pentru chestionare poate concura probabil doar cu basmele. Copiii, inclusiv cei de 10-12 ani, știu deja multe despre animale și nu le va fi greu să răspundă la întrebări despre ele.

Iar scriitorii de chestionare pot găsi cele mai multe materiale diferite pe această temă – atât ghicitori poetice despre animale cât şi fapte interesante, filme, desene animate despre ele. Toate acestea vă vor permite să transformați testul, dacă doriți, adăugând, de exemplu, desene și alte competiții, într-o sărbătoare cu drepturi depline, sărbătorind Ziua Păsărilor, Ziua Pisicii sau Ziua Tigrului, care sunt în calendar.

Basme

Testele de basme sunt organizate pentru o varietate de vârste - de la preșcolari la pensionari, deoarece toată lumea cunoaște și iubește basmele. Doar că întrebările pentru categorii de vârstă atât de diferite sunt, de asemenea, compuse diferit. Pentru copii, cunoștințele lor despre basmele populare vor fi serios testate, iar pentru cei mai mari vor fi întrebări truc.

Pentru copiii cu vârsta între 10 – 13 ani, testul va consta în întrebări serioase despre basme originale și întrebări amuzante despre folclorul rus. Astfel de competiții trezesc dragostea pentru limba rusă și pentru lectură, iar ocazia de a te simți ca un erudit dând răspunsurile corecte aduce bucurie copilului atât la școală, cât și de ziua lui.

Test de basm

Chestionare. Curse de ștafetă.

Concursuri pentru copii.

Ce este în pachet?

Într-o pungă (sau cutie) opac puneți tot felul de obiecte (și produse) ale căror nume încep cu aceeași literă. De exemplu, pe „K”: o carte, vopsele, un plic, un calendar, sultane (stafide fără semințe) într-o pungă, confetti, bomboane, caramel, cartofi, kalach, un buton, o casetă, un cactus, un biscuit, si altele asemenea. Invitați-vă invitații să ghicească ce este în pachet. Și nu uitați să spuneți că toate premiile încep cu aceeași literă. Cine ghiceste corect primește ceea ce a ghicit ca premiu. Participanților li se permite să pună întrebări clarificatoare, dar nu mai mult de trei fiecare.

Telegramă către Moș Crăciun

Băieților li se cere să numească 13 adjective. De exemplu: „gras”, „roșcat”, „fierbinte”, „foame”, „letargic”, „murdar”... Când toate adjectivele sunt notate, prezentatorul scoate textul telegramei și introduce în ea adjectivele lipsă din listă.

Textul telegramei: „... Bunicul Frost! Toți... copiii vă așteaptă cu nerăbdare... sosirea. Anul Nou Aceasta este cea mai... sărbătoare a anului. Vă vom cânta... cântece, dans... dansuri! În sfârșit vine... Anul Nou! Nu prea vreau să vorbesc despre... studiu. Promitem că vom primi doar... note. Deci, deschide-ți repede... geanta și fă-ne... cadouri. Cu respect pentru voi... băieți și... fete!"

Veți obține ceva de genul: „Fat Father Frost, toți copiii cu părul roșu așteaptă cu nerăbdare sosirea voastră caldă.

Doi biți

Fiecare jucător primește un nume, să zicem, un biscuit, o acadea, un țurțuri, o ghirlandă, un ac, o lanternă, un ghișeu... Soferul ocolește pe toți în cerc și pune diverse întrebări: - Cine ești? - Petarda. - Ce sărbătoare este astăzi? - Acadea. - Ce ai (arătând spre nas)? - Icicle. - Ce picură din țurțuire? - Garland... Fiecare participant trebuie să răspundă la orice întrebare cu „numele” său, în timp ce „numele” poate fi refuzat corespunzător. Cei care răspund la întrebări nu ar trebui să râdă. Cine râde este eliminat din joc și își dă forfeit-ul. Apoi, există un desen al sarcinilor pentru pierderi.

Păstrați melodia

În acest joc, toată lumea trebuie să cânte, cu excepția unei persoane, liderul. Toată lumea își amintește cântecul preferat. Când liderul bate din palme, jucătorii încep să cânte, dar pentru ei înșiși. Dar când prezentatorul aplaudă de două ori, toată lumea continuă să cânte cu voce tare și cât mai tare posibil. Principalul lucru este să păstrați melodia și să nu amestecați cuvintele, în ciuda interferenței sunetului. După ceva timp, prezentatorul repetă acțiunile: bate din palme o dată și apoi din nou de două ori. Câștigătorul este cel care cântă melodia până la capăt fără să piardă nicio bătaie!

Prostii

Fiecare participant are in fata o bucata de hartie. Prezentatorul pune întrebări la care trebuie să se răspundă: cine, când, unde, ce a făcut, ce a văzut, ce a spus?... Întrebările pot fi diferite - principalul lucru este că, după ce ați răspuns la întrebare, aveți nevoie să-ți treci bucata de hârtie vecinului din stânga (cu În acest caz, marginea superioară a foii este pliată astfel încât să fie imposibil să citești ceea ce este scris). La rândul tău, tu însuți primești o bucată de hârtie de la vecinul tău din dreapta. Când foile înconjoară toată lumea într-un cerc, liderul le adună și citește rezultatul cu voce tare. Uneori se dovedește a fi cu adevărat o prostie, iar uneori este pur și simplu hilar.

Nas, nas, nas, gura...

Jucătorii stau în cerc, cu liderul în mijloc. El spune: nas, nas, nas, gura. Când pronunță primele trei cuvinte, își atinge nasul, iar când pronunță al patrulea, în loc de gura, atinge o altă parte a capului. Cei care stau în cerc trebuie să facă totul așa cum spune liderul, și nu așa cum face liderul, și să nu se lase doborâți. Cine greșește este în afara jocului. Cel mai atent câștigă.

Treci portocala

In aceasta joc distractiv participanții se aliniază. Jucătorii – de la primul până la ultimul – trebuie să treacă o portocală (sau o minge) de-a lungul lanțului. Ideea jocului este că nu vă puteți folosi mâinile - doar bărbia sau umărul! Dacă o portocală cade pe podea, totul începe de la capăt.

Piata de pasari

Acesta este un joc italian. Șase până la opt oameni joacă. Un jucător este vânzătorul, celălalt este cumpărătorul. Restul se ghemuiesc și își acoperă genunchii cu mâinile. Sunt găini. Cumpărătorul se apropie de vânzător și îl întreabă: „Există găini de vânzare?” - „Cum să nu fii, există.” - „Pot să arunc o privire?” - "Vă rog". Cumpărătorul vine în spatele găinilor și îi atinge unul câte unul: „Nu-mi place ăsta, e prea bătrân”, „Acesta e slăbănog”, „Acesta e slab” etc. Și în cele din urmă, atingând puiul selectat, spune: „Îl voi cumpăra pe acesta”. Vânzătorul și cumpărătorul ridică puiul de ambele coate în aer, îl leagăn și spun: „Ești un pui bun și nu râzi”. Dacă puiul ales începe să zâmbească sau să râdă sau își deschide brațele, el este eliminat din joc.

Cu ochii închiși

După ce ați pus mănuși groase, trebuie să determinați prin atingere ce fel de articol vi s-a oferit.

Purcei

Pentru această competiție, pregătiți un fel de mâncare delicată - de exemplu, jeleu. Sarcina participanților este să-l mănânce cât mai repede posibil folosind chibrituri sau scobitori. Moș Crăciun – prezentator și comentator – care își va mânca porția mai repede și mai frumos.

Basm

Cand ai cel putin 5-10 invitati (varsta nu conteaza), ofera-le acest joc. Luați o carte pentru copii cu un basm (cu cât mai simplu, cu atât mai bine, „Ryaba Hen”, „Kolobok”, „Nap”, „Teremok”, etc. sunt ideale). Prezentatorul este Moș Crăciun - va fi cititor. Din carte, notează toate personajele basmului pe bucăți separate de hârtie, inclusiv, dacă numărul de persoane permite, copaci, cioturi, un râu, găleți etc. Toți oaspeții scot bucăți de hârtie cu roluri. Moș Crăciun începe să citească un basm și toate personajele „prind viață”....

Roll

Acest joc îi va ajuta pe toți oaspeții tăi să se cunoască. Oaspeții care stau la masă trec rulada în cerc hârtie igienică. Fiecare oaspete rupe câte resturi vrea, cu atât mai multe, cu atât mai bine. Când fiecare oaspete are un teanc de resturi, gazda, Moș Crăciun, anunță regulile jocului: fiecare oaspete trebuie să spună atâtea fapte despre el câte resturi a rupt.

Culori

Jucătorii stau în cerc. Gazda - Moș Crăciun comandă: "Atinge galben, unu, doi, trei!" Jucătorii încearcă să apuce lucrul (obiectul, o parte a corpului) celorlalți participanți din cerc cât mai repede posibil. Cei care nu au timp sunt eliminați din joc. Moș Crăciun repetă comanda din nou, dar cu o culoare nouă. Ultimul care stă în picioare câștigă.

Este invers

Jucătorii sunt invitați să încerce să deseneze sau să coloreze ceva, dar cu mâna stângă, iar cei care sunt stângaci folosesc mâna dreaptă.

Există un turn pe câmp.

Un șoarece mic trece pe lângă. Ea a văzut turnul, s-a oprit și a întrebat:

Nimeni nu răspunde.

Șoarecele a intrat în micul conac și a început să locuiască în el. O broasca-broasca a venit in galop spre conac si a intrebat:

- Terem-teremok! Cine locuiește în conac

- Eu, șoricelule! Cine eşti tu?

- Și eu sunt o broască.

Vino să trăiești cu mine!

Broasca a sărit în turn. Cei doi au început să trăiască împreună.

Un iepuraș mic trece pe lângă. S-a oprit și a întrebat:

- Terem-teremok! Cine locuiește în conac?

- Eu, șoricelule!

- Eu, broasca-groasca. Cine eşti tu?

- Și sunt un iepuraș fugit

Vino să trăiești cu noi!

Iepurele sări în turn! Cei trei au început să locuiască împreună.

Vine sora-vulpea cea mică. Ea a bătut la fereastră și a întrebat:

- Terem-teremok! Cine locuiește în conac?

- Eu, șoricelul.

- Eu, broasca-groasca.

- Sunt un iepuraș fugar.

- Cine eşti tu?

- Și eu sunt o soră-vulpe.

Vino să trăiești cu noi!

Vulpea s-a urcat în conac. Cei patru au început să trăiască împreună.

Un butoi cenușiu a venit în fugă, s-a uitat în uşă și a întrebat:

- Terem-teremok! Cine locuiește în conac?

- Eu, șoricelul.

- Eu, broasca-groasca.

- Sunt un iepuraș fugar.

- Eu, sora-vulpea mică.

- Cine eşti tu?

- Și eu sunt un top - un butoi gri.

Vino să trăiești cu noi!

Lupul s-a urcat în conac. Cinci dintre noi am început să trăim împreună.

Aici toți locuiesc într-o căsuță, cântând cântece.

Deodată, un urs cu picior roșu trece pe lângă. Ursul a văzut turnul, a auzit cântecele, s-a oprit și a răcnit din răsputeri:

- Terem-teremok! Cine locuiește în conac?

- Eu, șoricelul.

- Eu, broasca-groasca.

- Sunt un iepuraș fugar.

- Eu, sora-vulpea mică.

- Eu, butoiul cenușiu de sus.

- Cine eşti tu?

- Și sunt un urs neîndemânatic.

Vino să trăiești cu noi!

Ursul s-a urcat în turn. A urcat și a urcat și a urcat și a urcat - pur și simplu nu a putut să intre și a spus:

- Aș prefera să locuiesc pe acoperișul tău.

- Da, ne vei zdrobi!

- Nu, nu o voi zdrobi.

Ei bine, atunci urcă-te!

Ursul s-a urcat pe acoperiș.

- Doar m-am așezat - la naiba! - a zdrobit turnul.

Turnul a trosnit, a căzut pe o parte și s-a prăbușit complet.

Abia am reușit să sărim din ea: un șoricel, o broască, un iepuraș, o vulpe mică, o surioară, un blat și un butoi gri - toate în siguranță.

Au început să transporte bușteni, să ferăstrău scânduri și să construiască un nou turn.

L-au construit mai bine decât înainte!

Testele sunt jocuri distractive în care trebuie să răspunzi rapid și corect la întrebări. întrebări puse. În școala elementară, un test despre basmele rusești este relevant.

Clasificare

Testele se disting prin:

• Tema evenimentului.
• Dificultatea întrebărilor.
• Reguli de conduită.
• Recompensă pentru câștigător.

La test pot participa:

• Doi oameni: unul pune întrebări, celălalt răspunde.
• Un lider și o echipă de jucători.
• Două sau mai multe echipe de joc.

Chestionare pentru copii

La vârsta școlară activități extracurriculare Testele sunt încurajate. Alegând diverse teme pentru concursuri, profesorul organizează evenimente distractive și educaționale pentru a extinde și a consolida cunoștințele existente. Test în rusă basme populare nu ocupă ultimul loc în timpul evenimentelor școlare.

Scopul testului școlar:

• Uniți clasa: echipa trebuie să acționeze ca un singur organism coerent.
• Testați cunoștințele elevilor.
• Pregătirea pentru test îi va motiva pe elevi să se perfecționeze și să-și consolideze cunoștințele.
• Premiul devine un stimulent pentru câștig și astfel stimulează extinderea cunoștințelor existente.

Pentru clasele de juniori

Testele de basm sunt cel mai adesea organizate în clasele elementare. La această vârstă, copiii sunt interesați de astfel de lucrări și dobândesc multe cunoștințe de la ele. Basmele contribuie la dezvoltarea conceptelor de „bine” și „rău”; copilul învață onestitatea, dreptatea, vede că o faptă rea este urmată de pedeapsă, că mânia, resentimentele și răzbunarea nu duc la nimic bun.

Astfel, un test despre basmele populare rusești va contribui la dezvoltarea calităților pozitive la elev.

Clasificarea poveștilor populare rusești

Există trei secțiuni mari de lucrări de acest gen:

• Despre animale.
• Gospodărie.
• Magic.

Ele diferă și prin personajele pe care le interpretează. În basmele despre frații noștri mai mici, calitățile oamenilor sunt transferate animalelor care vorbesc, gândesc și se comportă ca oameni. În viața de zi cu zi există un adevăr al vieții, lăcomia și prostia sunt ridiculizate. Cele magice sunt pline de minuni.

Sensul tuturor basmelor este să arate cum binele învinge răul, prostia și grosolănia. Personajele principale sunt înzestrate cu ingeniozitate, bunătate și receptivitate.

De ce să organizăm concursuri?

Un test de basme pentru copii are următoarele obiective:

• Rezumați cunoștințele existente despre basme.
• Să cultive dragostea pentru arta populară orală.
• Dezvoltați-vă imaginația.
• Învață să recunoști basmele după personaje.
• Dezvoltarea memoriei asociative.
• Motivați elevii să citească în continuare opere de ficțiune.

Un test despre basme populare are un impact pozitiv care vizează educația corectă a școlarilor.

De exemplu, basmele lui H. H. Andersen sunt relevante în Ei vorbesc despre bunătate, prietenie, receptivitate și disponibilitate de a veni întotdeauna în ajutorul unui prieten.

Test despre basme de G.H. Andersen

1. Cine a luat-o pe adormită Thumbelina din apartamentul femeii în care locuia (pe baza basmului cu același nume „Thumbelina”):

• broască râioasă.
• Mouse.

Răspuns corect: broasca.

2. Ce dorință și-a pus Thumbelina înainte de nunta cu cârtița (pe baza basmului cu același nume):

• Mânca.
• Cântați un cântec.
• Uită-te la soare.

Răspuns corect: uită-te la soare.

3. Ca și în basmul „Prițesa și mazărea”, regina a aflat că fata care a venit la ei era o prințesă:

• Am rugat-o să danseze.
• Am pus un bob de mazăre sub saltele ei.
• M-am crezut pe cuvânt.

Răspuns corect: i-am pus un bob de mazăre sub saltele.

4. Ce a sacrificat Mica Sirenă vrăjitoarei în schimbul picioarelor în loc de coadă (conform basmului „Mica Sirenă”):

• Am plătit banii.
• Mi-am votat.
• Mi-a dat un colier.

5. Cine a strigat primul „Dar regele este gol!” (bazat pe basmul „Hainele noi ale regelui”):

• bătrână.
• Copil.
• Unul dintre curteni.

Răspuns corect: copil.

6. Ce păsări i-au stârnit admirația rățuței din basmul „Rățușca cea urâtă”:

• Pui.
• Rațe.
• Lebedele.

Răspuns corect: lebede.

7. Ce flori au crescut Kai și Gerda în basmul „Regina Zăpezii”:

• Trandafiri.
• Margarete.
• Lalele.

Răspuns corect: trandafiri.

8. Ce metal a fost făcut din soldatul statornic care s-a îndrăgostit de frumoasa dansatoare (pe baza basmului „Otașul de tinichea statornic”)?

• Cupru.
• Staniu.
• Bronz.

Răspuns corect: tablă.

9. Câți frați a avut Elsa în basmul „Wild Swans”:

• Unsprezece.
• Nouă.
• Treisprezece.

Răspuns corect: unsprezece.

10. Cum a „distribuit” vise copiilor din Ole-Lukoje (bazat pe basmul cu același nume „Ole-Lukoje”):

• Așezat-o sub pernă.
• I-am spus-o la urechea bebelușului.
• A deschis o umbrelă peste un copil care dormea.

Răspuns corect: a deschis o umbrelă peste un copil care doarme.

Dragoste pentru basme

1. Când cocoșul s-a înecat cu un bob, la cine a alergat prima găina după niște apă (conform basmului „Sămânța de fasole”):

• La lipicios.
• Fata.
• Spre râu.

Răspuns corect: la râu.

2. Cu ce ​​a tratat Vulpea Macaraua din basmul „Vulpea și Macaraua”;

• Cartofi.
• Lapte.
• Terci de gris.

Răspuns corect: terci de gris.

3. Unde s-a ascuns al șaptelea ied de lup (conform basmului „Lupul și cei șapte copii mici”):

• Sub masă.
• Pe acoperiș.
• În cuptor.

Răspuns corect: la cuptor.

4. Cine a alungat vulpea din coliba iepurașului (conform basmului „Cabana iepurașului”):

• Cocoş.
• Lup.
• Urs.

Răspuns corect: Cocoș.

5. Cum a depășit Mashenka ursul și a putut să se întoarcă acasă (bazat pe basmul „Mașa și Ursul”):

• S-a ascuns într-o cutie de plăcinte.
• Ea a fugit de Urs.
• Ea l-a urmărit pe Urs când a dus cadouri bunicilor ei.

Răspuns corect: ascuns într-o cutie de plăcinte.

6. Pe care Kolobok nu l-a întâlnit în drum (bazat pe basmul cu același nume „Kolobok”):

• Lup.
• Iepure de câmp.
• Arici.

Răspuns corect: ariciul.

7. Cum a depășit-o cancerul pe Vulpe și a fost primul care a „ajuns” la locul convenit (conform basmului „Vulpea și Racul”):

• L-a rugat pe Lup să-l ducă până acolo.
• Se agață de coada vulpei.
• Tocmai am ajuns primul.

Răspuns corect: atașat de coada vulpii.

8. Câte animale încap în turn (pe baza basmului cu același nume „Teremok”):

• Patru.
• Cinci.
• Şase.

Răspuns corect: cinci.

9. Cum a prins lupul pește într-o gaură de gheață (bazat pe basmul „Sora Vulpea și Lupul”):

• Cu o undiță.
• Cu coada ta.
• Cu o plasă.

Răspuns corect: cu coada.

10. Cum a vrut Vulpea să forțeze cocoșul negru să coboare la pământ (conform basmului „Vulpea și cocoșul negru”):

• Ea a spus că a fost semnat un decret conform căruia animalele nu se ating între ele.
• Am vrut să-l tratez cu cereale.
• M-a invitat să o vizitez.

Răspuns corect: ea a spus că a fost semnat un decret conform căruia animalele nu se ating între ele.

Magia în basme

Unul dintre subiectele interesante de la clasă lectii extracurriculare este un test de basm. Școala primară este momentul cel mai potrivit pentru asta. Copii școală primară Sunt doar la acea vârstă când totul neobișnuit și magic este interesant. Unii elevi cred în miracole și vor să cunoască zâne și alte personaje neobișnuite. De aceea basme- una dintre preferatele elevilor din ciclul primar.

Unul dintre cele mai relevante evenimente la această vârstă este un test de basm.

Consolidarea cunoștințelor despre basmele populare

Activitățile sugerate pot fi folosite în activități extracurriculare care includ un test de basm, cu răspunsurile date mai jos.

1. Care a dat în mod constant sfaturi și a ajutat-o ​​pe Vasilisa să îndeplinească toate sarcinile mamei sale vitrege (conform basmului „Vasilisa cea frumoasă”):

• Pisicuta.
• Păpuşă.
• Prietena.

Raspuns corect: papusa.

2. Cine a furat din grădina regală (conform basmului „Ivan Țarevici și Lupul Gri”):

• tâlharii.
• Pasăre de foc.
• Lup.

Răspuns corect: Firebird.

3. Prințesa stătea la fereastra în conacul înalt. Ce trebuia făcut pentru a o lua de soție și a primi o jumătate de regat în plus (conform basmului „Sivka-Burka”):

• Sari pe cal la fereastră și atinge mâna prințesei.
• Cântă-i un cântec.
• Sari pe cal la fereastră și sărută-ți prințesa.

Răspuns corect: sari pe un cal la fereastră și sărută-ți prințesa.

4. În cine s-a transformat fratele Ivanushka după ce a neascultat de sora lui și a băut apă dintr-o copită (bazat pe basmul „Sora Alyonushka și fratele Ivanushka”):

• Viţel.
• Pui de capră.
• Miel.

Răspuns corect: pui de capră.

5. De ce s-a topit Fecioara Zăpezii? Ce a făcut ea (bazat pe basmul „The Snow Maiden”):

• A sărit peste foc.
• M-am dus la aragaz.
• Am ieșit la soare.

Răspuns corect: a sărit peste foc.

6. De ce l-ai părăsit pe Ivan Țarevici? Ce a făcut el (bazat pe basmul „Prițesa broască”):

• A ars pielea broaștei.
• Le-a povestit fraților săi despre transformarea ei magică.
• A lăsat-o acasă fără să o ia cu el la ospăţ.

Răspuns corect: a ars pielea broaștei.

7. Cine a fost prima persoană pe care fata a întrebat-o unde își poate găsi fratele, dus de gâște-lebede (conform basmului „Gâște-lebede”):

• La măr.
• La aragaz.
• Lângă râul laptelui.

Răspuns corect: lângă aragaz.

8. Ce pește magic a prins Emelya (conform basmului „By the Pike’s Order”):

• Peștele auriu.
• Ştiucă.
• Carasul.

Raspuns corect: stiuca.

9. Cine a ajutat-o ​​pe fată să scape din Baba Yaga și i-a dat un pieptene și un prosop, din care a făcut râu largși (bazat pe basmul „Baba Yaga”):

• mesteacăn.
• Câini.

Răspuns corect: pisica.

10. Care pasăre a ajutat-o ​​pe Tereshechka să ajungă acasă și să scape de vrăjitoare (conform basmului „Tereshechka”):

• Gosling.
• Martin.
• Pasăre de foc.

Răspuns corect: gosling.

Basmele sunt o lume extraordinară plină de magie, în care binele triumfă în ciuda tuturor dificultăților. Copiii percep cu bucurie pozitivitatea care vine din astfel de lucrări. Prin urmare, un test de basm ținut la școală le va oferi elevilor emoții pozitive și le va permite să se distreze.